画人生的圆作文

画人生的圆作文（精选10篇）

1.画人生的圆作文 篇一

一、“海报”导入，让学生进入角色，激发兴趣。

师：（课件出示情境动画和音乐：森林背景，小松鼠正望着圆月亮伤心极了）上节课,我们认识了一只爱画画的小松鼠。它多么想在圆月亮上画画呀!可是月亮那么高，小松鼠举起画笔怎么也够不到圆月亮，它伤心极了。

师（奇怪地）：可是没过几天,森林里到处张贴着这样一张海报(师相机出示海报)小动物们都被吸引来了，你们看小猴来了，小马来了，小鸟来了，小象也来了，大家都围着海报看了起来。小猴，海报上写了什么？快告诉大家吧！（教师随机问贴图片的孩子）

生读海报上的内容

师：哦！（指破折号处）你在这里停顿了一会儿，真好！

师：小马,你告诉我写了什么?

生读

师：小鸟，小象你看了海报是怎么想的呀？

生1：小松鼠怎么可能在月亮上画画呢？

生2：月亮上怎么能画画呢？

师（奇怪地）：是啊！前几天小松鼠还为怎么也够不到圆月亮而伤心，怎么后来又把画画在月亮上了呢？大家想知道是怎么回事吗?我们继续读读故事。

二、融情入境，让学生体验角色，指导朗读。

师：请大家把书翻到81页，轻声自由地读5、6、7自然段，边读边想：小松鼠怎么能在圆月亮上画画呢？

（生自由练读课文）

生：是熊先生拿出瓷盘给小松鼠画画！

师：你可真会读书！在小松鼠正伤心的时候，熊先生正好从屋子里走出来，听了小松鼠的诉说，便对小松鼠说：“瞧吧！我有一大堆圆月亮呢，给你画画吧！”（师情境范读第5自然段）

师（相机指一名学生）：你觉得熊先生怎么样啊？

生：我觉得熊先生很好，能帮助小松鼠。

师：请你读读熊先生的话吧！

生有感情的朗读熊先生说的话

师：我们都是好心的 熊 先生，大家一起来读读吧！(师引读)生（跟读）：“瞧吧！我有一大堆圆月亮呢，给你画画吧！”

师：（讲故事般的缓缓叙述）可是小松鼠觉得很奇怪，熊先生又不会变魔术，怎么会变出一大堆圆月亮呢？其实小朋友们已经知道了, 熊先生拿出的是——

生齐答：瓷盘

师：哦，原来是一叠瓷盘啊！瓷盘怎么会是圆月亮呢？自已再读读第六自然段吧！

生：圆圆的、白白的瓷盘就像月亮一样。

师：真圆、真白啊!就像圆月亮一样（出示词条“圆圆的、白白的”）谁想来读读？

师：你看，瓷盘圆圆的、白白的！你再读读！

师：读得真好！大家一起读

师：你来摸摸，有什么感觉？

生1（兴奋地）：很光滑、很舒服。

生2（抢着说）：感觉就像坐滑滑梯一样！

师：对，就像你们说的这么光滑，还亮闪闪呢！真是（出示词卡）又白润，又光洁！请你来读读

（指名读、四人小组读、齐读）

师：熊先生可真会想办法！咱们一起来读读这一句。（将折叠词卡展开变成一句话）

生（齐读）:熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。

师（继续讲故事）：瓷盘可真像圆月亮呀!可是小松鼠看了看熊 先生的瓷盘，又看了看天空中的圆月亮，皱了皱眉头。熊先生一下子看出了小松鼠的心思。

师：这时，好心的熊先生把瓷盘高高的举了起来。（师慢慢地把瓷盘高高举起）你们看像不像月亮升起来了？

（课件出示句子：熊先生高高举起一个，就像树丛间升起一个圆月亮一样。）

师：来，大家自己试着读一读，还可以带着动作读读。

师：谁想当好心的熊先生？

（指一名生一边带着动作一边朗读课件中的句子）

师：真是聪明的熊先生啊！大家给点掌声吧！

师：熊先生的办法可真棒,小松鼠会对它说些什么？

师：能在圆月亮上画画了，开心吗？

生（高兴地）：开心

师：咱们就是热心助人的熊先生？一起带着动作读读这句吧！

师：顺势在黑板上贴4——5个圆圆的、白白的月亮图片

是啊！能够让小松鼠快乐，熊先生也觉得很快乐呢！看，树丛间升起了一个又一个圆月亮呢！我们一起读第6自然段。

生有感情地齐读第6自然段

师：在熊先生的帮助下，小松鼠就高兴地拿起笔不停地画了起来，（停一会儿）他都画了些什么呢？

生：他画了松树、星星、熊先生和小松鼠自己。

师：请你把它们贴上去（生到讲台上贴图片，边贴边说）

生：他画了松树（贴松树）他画了星星！他还画了熊先生和自己（贴图片）

师（奇怪地）：你觉得小松鼠为什么要把熊先生画上去呀？

生（很自然的）：熊先生热心的帮助了小松鼠，所以他要把熊先生画上去。

师：原来在小松鼠的心中，熊先生和青翠的松树、闪亮的星星一样那么美好！

（课件出示：圆圆的月亮上有松树，有星星，还有熊先生和小松鼠自己。）指名读

师引读：圆圆的月亮上有—— 生跟读：松树

师引：有——

生跟读：星星

师引：还有——

生跟读：熊先生和小松鼠自己。

（课件出示：圆圆的月亮上有„„有„„还有„„的句式）

师：除了这些画，小松鼠还会画些什么呢!请大家照着样子说一说。同桌互相说说吧！

生1：圆圆的月亮上有蘑菇，有小花，还有小草。

师：小松鼠想让森林变得更美！

生2：圆圆的月亮上有可爱的小兔、活泼的小狗，还有聪明的小猫。

师：他想把小伙伴全画上去。

生3：圆圆的月亮上有可爱的小兔在吃胡萝卜，有美丽的花儿开放着笑脸，还有勤劳的人们在做房子。师：说得多好啊！大家掌声鼓励鼓励！

师（讲故事般地）：就像大家说的那样，小松鼠不停地画呀！画呀！他越画越开心！

（课件出示句子：小松鼠画呀画呀，画了一大串满是画儿的圆月亮。）

师：我可真替小松鼠高兴啊！我也想来读读了，大家听我读得怎么样？

（师指着图形板书范读）

师：你们觉得我读得怎么样？

生：我觉得你读得很好，很有感情！

师：谢谢你的夸奖！我感受到小松鼠是在那儿不停的画呢，所以我就这样读了！还可以以怎么读呢？自己试着读一读，把自己的感受读出来。

师：（课件闪动：“一大串”）你为什么这么读呀？

生1：我感觉小松鼠很高兴，他画了很多的画！

师：你能把自己的感受读出来，真棒！大家给点掌声吧！还想怎么读呢？ 师：（课件闪动：“满是”）你为什么这么读呢？

生2：我觉得小松鼠想把整个森林都画满画儿。

师：是啊！他要把心中最美的事物都画出来，这么读也很棒！还有谁想试试？

师：大家都读出了自己的感受，我们一起再来读读第七自然段吧！

（全班有感情地配乐齐读）

师：正当小松鼠忙着画画的时候，熊先生也没闲着。他拎着浆糊桶，把海报贴在了森林的每个角落。瞧，刚才我们看到的海报就是熊 先生的杰作呢！小松鼠要开画展的消息一下子就传开了，大家都觉得在月亮上画画真有趣！我们一起读读这句。

生（有感情地齐读）：在月亮上画画真有趣！

师：我们一起去看画展吧！（课件出示动画：森林背景，到处都挂满了漂亮的画，配以优美的音乐）师情境范读第12、13自然段，生发出：“哇，好美啊！”的感叹声

师（相机指名）：小蝴蝶，我发现你都看呆了，是什么吸引了你呀？生（羡慕地）：我觉得小松鼠的画很美！师：请你读读吧！

（课件出示音乐、画面，生情境配乐朗读）

师：真是太美了，太吸引人了！看了还想看！

（全班配乐齐读12、13自然段）

师：（缓缓地叙述故事）小动物们天天都来看画展，小松鼠把快乐传递给了森林里的每一个小动物，大家都学着小松鼠在月亮上画画呢！他们把自己心中最美好的事物都画了出来，森林变得更美啦！我们一起读最后一自然段。

生充满感情地齐读最后一自然段

师：小松鼠可真开心！瞧！圆圆的月亮把它、熊先生、和森林里的每一个动物的心贴得紧紧，森林里不仅挂着美丽的画而且充满了欢乐！让我们伴随着优美的音乐轻声地自己读读故事吧！

生伴随着优美的音乐自己回味整篇故事。

三、发挥想象，自由表达。

师：你们想不想在月亮上画画呢？都想画些什么呢？

生1：我想把我和好朋友画在月亮上。师：想让月亮见证你们的感情。你说！

生2：我想把我的小狗画上去。师：把喜欢的东西画上去。

生3：我想把学校画上去。师：这么美的校园一定要画上去！

师：大家都想把心中最美的事物画在月亮上，下课后我们也举办一个圆月亮画展，好吗？

生自信满满地齐答：好！

四、识字写字，巩固提高。

（课件出示自编海报：动物朋友们：我们的画展不仅漂亮而且很有趣，一定会吸引你们的！）

师：瞧！我帮大家把海报都写好了，请动物朋友们参观我们的画展吧！赶快读读！（生自由读）

师（鼓励地）：今天，咱们每个人都来为我们的画展写一张海报行吗？要写好海报，先得记住藏在海报里的生字。

（点击课件，出示带田字格的四个生字）

谁有好办法记住他们！

生（着急地）：我来！我来！

生1：我记“吸”，把年级的级字换成一个“口”字旁就是“吸”

师：这个办法真好！这个字和我们上节课学的“极”字很像，（出示‘极字字卡）口字要写得上一点，右边的撇要把口字托住。（课件出示重点笔画的范写）

生2：“牛”字旁加个“勿”就是动物的“物”。

生3：衣服的服换个“扌”就是报纸的“报”

生4：“目”字的一横写长些就是“且”

师：大家的办法可真棒！待会谁的海报写得好就能贴出去，咱们比一比看谁写得好！看老师范写“报”字。

师（范写，边讲解）：报字是左右结构的字，“扌”写窄一些，右边写得宽一点儿。横折钩向里靠，一竖压着竖中线。好了，大家试着在书上把这四个字描一描吧！

生描红，师巡视坐姿。

师：字描好后就把咱们的海报工工整整的写好吧！（用实物投影进行评价。）

五、课后实践、总结全文。

师：写好了吗？回家后大家都在圆月亮上作画，请大家都来看我们画展！行吗？

2.不圆的圆作文 篇二

圆怎么会画不圆呢?你一定会感到奇怪吧?这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽――小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的.长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆，只见班里鸦雀无声，于是老师对我们说：“人生是没有十全十美的，有可能这个职位你有一点做不好，就会不好，所以人生总会有挫折，只要努力，就会做好。

所以，圆是画不圆的，在生活中的圆同样也是画不圆的，人也是没有十全十美的。

3.生活中的圆作文 篇三

大家又到一个住宅小区里，一进住宅小区就见到一个剪修花圃的工人愁眉不展的坐着一个长方形草坪的边上。我又热情地和这位工人问好，他讲出了他自己愁眉不展的缘故，原来是住宅小区物业管理服务中心交代他要把这个正方形的草坪裁成圆的草坪，规定剪下来的总面积尽可能做到至少。我想工人取出皮尺量出草坪的长度宽，量出去的长是15米，宽是7米。工人老师傅跟我说如何剪成这一圆，我想到校园内里学的“圆的面积”，立刻捡起地面上的石块在地面上列举式子“7除于2的平方乘3・14”。工人老师傅又问：“那这一圆的半径应该是多长?”“7除于2相当于3・5，半经应该是3、5米。”“这圆太大，我该如何剪呢?”工人老师傅很疑虑。“你将皮尺盘放进草坪宽的中心，再把皮尺拖到3、5米远，把剪修大砍刀绑到皮尺的顶部，我一个人走到皮尺盘那头，我拿着大砍刀围住你绕一圈，帮你一直在草坪刻着上一个印痕，不必要的你自己剪去，就那么简易了。”我神气十足的说。我提前准备离去，可是他又叫住了我：“那有一个难题]有处理，物业管理服务中心也要我还在剪修好草坪中心安b一个翻转喷灌设备设备，那喷涌的长短应该是多长?能被喷灌设备的总面积也是是多少?”“喷涌的长短是3、5米，喷灌设备的总面积是38、465平米。”讲完我又去住宅小区游戏娱乐中心了。

在那里有很多叔叔大姐们，在其中有一些大姐们已经跳绳，我与一位年青漂亮的阿姨打过招乎，她问了我一个难题：“为何转呼啦圈是圆的?”我回应：“由于转呼啦圈]有边角，不容易刺到人的肉身，就那么简易。”这些大姐们都赞叹不已。

4.三年级作文奇妙的圆 篇四

我在圆上画了几笔，它就变成了一个色彩斑斓的气球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牵着气球到处玩，气球一会儿飞到东，一会儿飞到西，气球去到哪儿，笑声就去到哪儿！

我在圆上画了几笔，它就变成了一个圆溜溜的闹钟。它像公鸡一样，每天唱着歌叫我起床。当我想知道现在是几点，它会告诉我时间。它真是我们的好朋友啊！

我在圆上画了几笔，它就变成了一台凉快的电风扇。夏天炎热的天气热得使人透不过气，但是只要你把开关打开，就会有一股凉爽的清风向你吹来，立马能够解决你夏天炎热的烦恼。它真是人们的好帮手啊！

5.画好自己的圆作文 篇五

窗外，漫天大雪。

我无力的坐在书桌前，面对着堆积如山的试卷，望着那一个个鲜红的“×”号，可怜的分数，刺得我不敢睁开眼睛。是继续前进，还是偃旗息鼓?我陷入了无限的忧伤。

站起身，看着窗外的世界——白色的街道，白色的路灯，白色的屋顶。白色似乎为大地披上了无限的忧伤。

“遥知不是雪，为有暗香来。”淡淡的梅香裹着冬雪的气息扑面而来，似乎在安抚我受伤的心灵。远远望去，街心花园中的一树梅花正傲然挺立于风雪中，颇有一番仙风道骨，一朵朵怒放于天地之间，摇曳生姿。我凝望这些美丽的花朵，心中无比崇敬、感慨，我仿佛嗅到了春天的味道。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”细细品味这句话，似有涓涓溪流从我脑中流过。一阵凉风吹过，我忽然想起了曹文轩笔下的杜小康的“孤独之旅”，想起了安徒生笔下的丑小鸭变成白天鹅的蜕变之路，想到了海伦·凯勒不畏艰难的求学经历，想到了罗曼罗兰书中《名人传》中“扼住命运咽喉”的贝多芬。他们都是高洁梅花的化生。他们不畏风雨，不畏艰辛，始终朝着自己的目标不断的努力着。因为他们心中有梦，所以能够坚持不懈的为之奋斗。

梦想，是黑暗中的明灯，指引你前行的道路;梦想，是绝望时的星星，点燃你心中的力量;梦想是萧萧秋天里的.一杯暖茶，温暖你孤独的灵魂!苦难不过是成功的前奏。只要心中有梦，边足以击碎忧郁。

没有困难的考验与洗礼，没有坚持不懈的努力，哪儿来的的梦想成真?没有坚定不移的人生方向，没有矢志不渝的拼搏进取，哪能圆自己的梦?就算困难把苦涩的泪滴都送给自己，别放弃，收下生活赋予你的这份大礼，挺起胸膛给自己打气——不达目标不罢休!画出自己的圆!

那夜空中飘扬的雪花对于我而言，仿佛只是为了纪念昨日的忧伤。有梦，就有希望。为了自己的理想，学学梅花吧，不畏严寒，顽强执着，梦想成真将会比什么都绚烂!

6.美丽的圆作文600字 篇六

今天我们的美术课上，老师给我们看了一幅她画的由圆组成的一幅画。她说：“这一张画，你省略掉任何一部分的`圆形，这张画面都会感觉哪一边太空了，也就是会不平衡。”

她还给我们看了小朋友们用画笔模仿她画的圆。有的只画了一个大圆，里面层层叠叠，有无数的小圆，而且这些小圆五彩斑斓，各有着他们不同的花纹。老师说，今天我们不要用画笔在纸上画，而是有创意地自己剪贴这个圆，这个作品是要拿到学校展览的，所以，她让我们要做得好一点。

我开始动手了，我先拿了一张紫色的卡纸，拿铅笔在画纸上画了一个不怎么规则的圆，接着就轮到用剪刀了，我剪纸的技术不怎么好，所以，我费了很多心思才剪出了一个半像椭圆、半像圆形的一个形状。接下来要用胶带了，我撕了一长一短、一粗一细的胶带，把圆的反面搞得像个垃圾堆，然后又按刚才的顺序又做了两个大小不一致的圆，该轮到水彩笔派上用场了，我已自己最独特的想法画了其中一个圆的花纹，我画的是像西瓜藤一样不停往上爬的几条线，线上不时看到几朵小花，小花在向我们呵呵笑呢。第二个圆我仿照青花瓷在上面画了海浪似的线条，再画上几朵浪花，让画面显得很生动。第三个小圆我运用了点线面的知识，在上面画了一个超级大的花盆，上面用点、曲线、直线，还有面，这四种方法来画。虽然只是黑白相间，但是让人看上去让人很清爽，又有了它自己的特色。画完后，我在全面欣赏这几个圆的时候，发现我剪得不规则圆在我加上花纹以后，一点儿都没有不规则图形的样子，反而变得更加美丽了。

7.四年级作文我心中的圆 篇七

——题记

早晨的薄雾笼罩着校园，使得那么幽静，朦胧的校园只见点白。如此神秘，不知这是哪位女子的面纱。

阵阵书香扑鼻，那是树木的香气，还带有点点清香，在学校圆无处不在……

圆，那是圆柱圆锥的底面，考试时，这无疑是必考题。若圆锥没乘1/3，公式500遍，让你体会人间疾苦。笔在纸上飞快地移动着，一行行一列列，排得整整齐齐。老师满意方才可，收上去后还得仔仔细细的数上三四片，是如此的严格啊。

圆，那是试卷上的两个零，印在我的心里。那是努力凝成的宝石结晶。那既是多少日日夜夜的寒窗苦读，又是一颗糖，甜在了心中。若不是老师对我的高要求，又何来的高分呢？我的嘴角上扬，自信像河水一样灌溉了我的心田，心中是如此的快乐与兴奋，仿佛一蹦就要三尺高。

圆，那是笔的形状，考场上所有的学生一起努力，我的努力也是其中一份，考场上大家奋笔疾书，轻盈的`笔在纸上飞快地移动着。一眼望去，卷上的题目不都见过吗？老师讲过了多少遍？只要不计算错误，世界上的两个圈还不是轻而易举吗？我想着五年级时总是拿不到理想的成绩，母亲失望的眼，自己的失落心情，让多少个夜晚无眠。如今多亏了老师的高要求，才成就了我的成绩。

有一种严格叫高要求，有一种高要求叫严格。

圆是校园教室里闪烁着的日光灯，光洒在书桌上洒在了我的脸上，灯光灭了。天空下起了细雨，雨点是那么沉重打在了地上，看不清远处是山还是什么，我的心情却是那么愉悦。走在小路上，晶莹的雨点，打在了如花儿一样的圆伞上，“滴嗒——滴嗒——”的声音是那么悦耳。我穿过大街小巷，身影消失在雨中，只留下身后一片茫茫的雨雾，这几十年不变的风景，书写着我“圆满"的人生。

8.奇妙的圆作文300字 篇八

我在一个圆上画了几笔，它就变成了一个小鸡蛋。小鸡蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就会变成一只毛茸茸的小鸡。

我还在一个圆上画了几笔，就变成了一朵鲜艳又散发香味的花。希望它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

我又在一个圆上画了几笔，它就变成了一个甜甜的西瓜。西瓜皮是绿的，果肉是红的，西瓜籽是黑的，咬一口让人回味无穷。

这节课真是丰富多彩啊!我知道了，一个简简单单的圆，只要经过点缀，就可以变成各式各样的东西。

9.不要轻易给人生画上句号哲理散文 篇九

人有选择自己要走的路的权力，你可以选择用正面的方法去走，也能选择负面的方法去玩，这都是你自己的决定，无论外界如何的限制你，你要做就是会做，你要变好就是会变好，因为决定权在你的手上；当你一帆风顺的时候，你可以选择挥霍无度的完结，但也能计划性的安排后续剧情，没人能够决定你要的决定，也没人可以把你的人生直接画上句点，同样只有你自己才能办到。

为什么要自己画下自己人生的句点，有千万种理由，功课、失业、忧郁症、负债、感情等等，无可厚非的是你真的可以选择自己画下句点。如果你真要做，就算是神也救不了你，可是若你能在要画下句点以前先搁着它，然后先给的逗点让自己休息去思考、去再次选择甚至不做选择就先停止也行，至少你又给自己一次新的选择了。

自杀只是让你的人生提早结束，你不会再有选择的机会，也不会再有看到人世间美好的机会。一定是超级黑暗的遭遇才会让你有要结束的念头或行为，只是结束真的是结束吗？你所珍惜的人、事、物是永远的跟你分离（无论你多爱），珍惜你的人也因为你的离去而开始一段痛苦又黑暗的遭遇，这也是你所想要的吗？

你必然有你选择的因素，甚至这因素大家也无法帮你解决，可是画下句点并不能解决，想像一下当你下辈子又遇上同样问题的时候，难道还要再自杀一次吗？虽然目前大家可能无法立刻帮你解决，但只要故事还没画下句点，你有千万种选择结局的机会，就只要你愿意退出这条死路然后在换别个路就行了。

事情没有想像的那么遭，痛苦、难受一定会，等级也可能是宇宙霹雳无敌超级的那种，但别忘记你只要还有一口气在，机会就会一直出现，虽然你同样可以选择立刻的画下句点，真的.可以；但这是你人生的目的吗？但你就是想要这样对待珍惜你、爱你的人、在乎你的人吗？

10.人生如梦亦如画散文 篇十

十一长假，看着平时楼下满满的车，如今却无了踪影。大概都出去观景赏秋去了吧？因为没有一个明确的目的，也没有特别想去的地方，只好一个人在屋里闲晃。无心看书，无心听歌，无心做任何事情！老公说：“不行，明早起！去海边看日出吧！”于是给我的两位好友打电话，约她们一块去看日出。两位好友说还是去黄河入海口的自然保护区去吧。

决定来得突然！也没有太多准备，因孩子都在外上大学，我们三家六个大人，决定开两辆车前往，带了点吃的，来个郊外野炊也是个不错的享受。

第二天，晴空万里，风和日丽，是个不错的天气！ 早上还在被窝就被电话叫醒，匆匆下楼一看表，已是八点！不禁哑然失笑，两位好友已早早等候！嬉笑中上了旅途。

出门准备一个好心情是释解心灵的最好良药。一路上我们谈笑风生。整天囚在家中，出来深深吸一口田野的新鲜空气，呼出闷在内心的污浊之气 !顿觉心旷神怡！一身轻松！

田野里，一幅忙碌收获的景象。大片大片的玉米被割到，一台台收割机走过的田埂上，是一排排装满粮食的袋子 。一望无际的棉田，棉叶还没有枯黄，雪白的棉花像开在碧绿荷塘中莲花一样！远远地看到一些围着鲜艳头巾的拾棉花的女人们，一字排开，散落在地里，红的，黄的，蓝的，紫的，像花儿一样点缀在原野里，很是美妙，叫人陶醉！

公路两边的万亩槐林，密密匝匝，树叶开始凋零。树下积了厚厚的落叶，有的树全身金黄，有的则火一样通红通红，有的还是一身翠绿，这红的，绿的，黄的，错落有致，组成一幅迷人的立体风景画卷。恐怕任何一位画家都无法和大自然这位丹青妙手一决高下吧？

我们的车向南直奔而去，不觉到了黄河渡口。渡口是几十条铁船用铁链一字排开卯在一起组成的浮桥，汛期时浮桥就拆了，过了汛期黄河两岸就靠这样的浮桥连接着两岸的贸易交通往来。过了浮桥左拐直向东是黄河口镇，过了黄河口镇直向东北方向就是黄河入海口景区的南门。

一路上不断有外地牌照的车一闪而过。大多是青岛的车。我们刚刚还说下一个节日开车去青岛，那里的海滩和海很诱人！而青岛的人却驱车来我们黄河入海口，这里除了芦苇就是芦苇！正是基于这个原因，这个保护区离我们不足百里，来此二十年了，家门口就是芦苇，一出门抬眼还是芦苇！所以从没进去看看的打算！而外地人却不远千里而来，距离产生美！看来是这个原因吧？

一拐到景区南门，我们惊呆了！ 密密麻麻的车排了有二、三里地的几条长龙！有北京的，天津的，青岛，日照，还有我们陕西的！还没等我们反应过来，后面的车已把我们挤进车队！想掉头，已身不由己，只能随车队一米两米的移动！

车子爬行了近两个小时总算进入景区。平时人迹罕少，今日却人头攒动，广场排了二三十辆的景区大巴往进拉游客。想看黄河入海，去远望楼还有二十多里路，若你是外地自驾游的客人还是自己开车进去为好，进去后可以随意逗留观赏。

进入景区，就是30亩的苇荡!一条笔直的宽阔的柏油路从苇荡中间直穿而过，道路两旁齐齐整整的芦苇弥天盖地甚是壮观！到了秋天像头戴白羽的美丽的少女，又像拿着白色长缨的士兵，车子行在中间就像天安门前的阅兵仪仗队，来此的客人都成了尊贵的将军！接受千万士兵的注目礼！微风吹来，向你点头致意，像是在欢迎来此的每一位客人！内心不由得感慨万千，荡气回肠！

车子开出五、六里的样子，是景区的野鸭岛。 一路上早有性急的游客跳进苇丛嬉戏拍照，车子一停，友人也受感染拉我跳进苇丛留念。老公们说：“苇子有啥好照的，自己门前的苇子都除不掉，来这照苇子！"我说：“这可不是一般的苇子!是花了钱的苇子，是长在入海口的苇子！”大家哈哈大笑。

野鸭岛 ，全是生态木栈道,是用未经过任何防腐处理的俄罗斯天然防腐樟木建成。长长的栈道曲曲弯弯延伸到湖泊苇荡深处，靠芦苇的浅滩上栖息着成群的野鸭和大雁。有的在水中觅食，有的在空中飞舞，这里集聚了很多珍贵的野生鸟类，全国一共7种大雁，黄河入海口就有5种之多！最引人瞩目的是湖中七八只难得一见的黑天鹅，它们像皇宫里的公爵贵妇一样，扬起高贵的头颅，在湖中缓缓地游度，看见游人并不躲避，昂首发出悦耳的叫声。在游人那么多长枪短炮的闪光灯下，像个耀眼的明星，摆出各种漂亮优雅的姿势，让游人大饱眼福，尽兴而归。登上湖中的木质望远塔，整个小岛尽收眼底。低头能清楚看到水中肥美的鱼儿，成群结队游来游去。远处苇丛中有两只黑天鹅身后跟着几只灰色的毛绒绒的小鸭子一样的小天鹅，还有大雁身边一群小精灵，这些伟大的母亲，不厌其烦的在岸边一遍遍教她的孩子们游泳。大自然是疗伤的最好的良药！不觉被这幅和谐的自然画面迷倒，心情出奇的好。

从野鸭岛上岸，又是一条笔直苇荡公路，大概开出十几里的样子。车子放着悠扬的音乐，友人把车开得飞快！不时看到苇荡中两根电线杆的中间有很多和喜鹊一样用树枝搭建的但比喜鹊巢大二三倍的鸟巢，两根电线杆的顶端有仙鹤一样的鸟，以为保护区在每根电线杆上建的仙鹤标志物，正在疑惑时，看到那标志在动。仔细一看竟是活物！是白鹤！此时白鹤正在抚育期间，鸟巢中露出毛绒绒的小鹤头。白鹤夫妇像卫士一样守护在巢边，寸步不离。

行至天然柳林，这是黄河口的又一处看点。这里有3万亩的天然柳林，15万亩的河口怪柳，当地俗称荆条。这是一种抗盐碱，耐干旱，抵贫瘠，改良土壤，美化环境，防海风固风沙的良树，还有一种未雨先知的本领，到下雨前，树叶特别滋润挺拔，花也格外鲜艳。这种树一年三次开花亦称“三春柳”，在这块贫瘠的盐碱地上默默无闻的.一次次示展自己的风采。柳林中成群的野山鸡，扑楞楞从身边飞起，吓人一跳。野兔在草丛中窜跳，快跳进草丛时驻足回头打量着你，然后羞涩的跳进草丛不见了。林中不知名鸟儿鸣声清脆悦耳。走进柳林，就像进入鸟儿的音乐会，静静聆听，浮躁的心慢慢平静下来，真想留下来，不愿离开。

柳林和鸟岛相邻。在一碧绿的湖中也全是木质的栈道长廊，这里是原生态湿地航道，也是鸟类服务中心，是雁类，鹤类放飞观赏区。鸟岛上有天鹅、丹顶鹤、灰鹤、白鹳等15种国家一二级珍稀保护珍禽。来此越冬的鸟类400万只之多，由以前的271种增加到283种之多！而且每年还有增加！我们踏上观鸟岛，只看见成百只的白鹭和苍鹭，在人工饲养的房舍周围游离，游人只能远远地看到饲养人，拿起竹竿一轰，霍地全都飞起，又瞬间落回原地。这个湖中还有几只黑天鹅，最引人瞩目的是三只天鹅，不时对着游人鸣叫，讨要东西吃，我拿出手中面包，一个个冲我游来，我伸手都可以触及她们光亮顺滑的羽毛！多么和谐亲密的一家！湖中的鱼鹰在艄公竹竿示意指挥下，合力围捕鱼儿，一个猛子扎入水中半天没了踪影，忽地钻出水面，嘴里叼一条小鱼，飞到艄公跟前。引得游人一片喝彩

只可惜没有见到丹顶鹤。此时丹顶鹤正在苇荡深处养儿育女，因她们在浅水中不会沾湿羽毛，所以一般把卵产在芦苇中，用厚厚的芦苇垫在20厘米的水中，筑成水中窝巢，丹顶鹤是一夫一妻忠实伴侣，若只看到一只那另一只一定在不远处！若看到三只在荒原起舞，那定是一家三口。再过一两月，芦苇枯萎，大雪纷飞时，小鹤已长大，就可以看到鹤在苇滩中飞舞的美丽景象。

泥潭捉蟹，我们没有去，可是“黄河口大闸蟹”可是当地的一个品牌！当地称毛蟹，到中秋是毛蟹膏满黄肥，味道最鲜美的季节，若你来黄河口去泥潭捉蟹既可以大饱眼福也可以大饱口福。

而和泥潭捉蟹比邻的方圆几里就是红地毯湿地特色景观。红地毯，那是一种学名翅碱蓬的野生植物组成，当地也叫“黄须菜”。这是只有湿地、盐碱地才有的一种抗碱耐旱，一组组一簇簇，爱抱团生长的一种植被。早春嫩芽可以入菜，当陷包包子，开红花，结红果，夏秋开始泛红，但是越到深秋就越红，最美最红最壮观的是霜降后，那时来站在高处远眺，就像大地覆盖了一层红地毯，红的耀眼，红的诱人，如荼似火，如锦似霞！只可惜我们来的不是看红地毯的最佳时期，再过一段时间霜降就是红地毯最迷人的时期。

登上望远楼，就是观黄河入海壮丽景象，但就是登上6楼最高顶楼的平台，你看到的也只是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的滚滚东去的宏伟景象，要想看到黄蓝交汇，泾渭分明的黄河入海，得乘船去，十多艘轮船载着满满的游人往返在黄河中。我们没有去凑热闹，而是从景区北门出去，又是长长的苇荡长廊，又是道路两旁排列整齐的芦苇送行，此时的芦苇低垂着白头，像女人痴痴等待远走的爱人和爱情回家，守老了青春岁月，守空了美丽年华，终究是一个无果的痴念，望眼欲穿后，仿佛一夜之间愁煞白发！不觉一股无法言说的酸楚由底而生，抽泣着，泪眼朦胧……

车子围着总长17公里海堤任意驰骋，这是1986年胜利油田筑起的一条海上长城。望着蔚蓝的大海，和海上忙碌的渔民船只，还有海上高高的作业井架平台，有些失神。突然困意袭来，老公说“回去吧，要涨潮了！”一提醒，真是空气中潮湿起来，凉风习习，寒意袭来。平静的海浪，变得焦躁起来，风大浪高起来，不由得裹紧衣服。渤海，在落日的余晖中深邃悠远，像我的久恋的情人，虽然他开始对我的到来友好热情却不知原由的冷漠绝情！他依然美丽，我依然一往情深，却好像永远也靠不近又走不出去。那黄河与海交融的美丽壮观景象就像两位牵手红地毯的天地之间最美的恋人，需要怎样的惊世骇俗的勇气，经过怎样艰难险阻，层层障碍，才能修成正果，融合在一起！谁能分得清你我！

回到家，把照片传到QQ空间，立即赢得一片赞誉！都说我生活在如此美丽的图画中，而我却不觉得！

站在镜子面前，突然发现两鬓斑白！仿佛一场梦！不觉已在这片土地上生活耕耘了二十多个春秋。 是自己太专注自己过去的伤疤？还是生活太辛苦只顾低头走路？忘了自己身边的美丽！就像婚姻中的两个人，起初热情，新鲜，好感，很快在柴米油盐酱醋茶的生活中消失殆尽！留下的就是锅碗瓢盆的碰撞所发生的不和谐的声音！忘记对方的很多优点，只喋喋不休埋怨甚至是怨恨对方一直改不了的一个缺点！忘记了昔日的情意，忘记了该有的温存，大度，包容，互相的体谅和欣赏！日子久了，平淡了，忽略忘记了对方的存在感受。其实在别人眼中，你是最美最幸福的风景!在你羡慕驻足观望别人的画卷时，你已成了别人眼中的美丽风景！