《让我们都有一颗感恩的心》主题班会主持人串词(一、二部分)

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会主持人串词(一、二部分)（共3篇）

1.《让我们都有一颗感恩的心》主题班会主持人串词(一、二部分) 篇一

《让我们都有一颗感恩的心》

班会目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

班会过程：

一、整队、报告人数，主持人宣布队会开始

二、播放歌曲《感恩的心》，主持人：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，三、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

主持人：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

四、学会感恩老师

看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、1

丑化老师甚至与老师发生矛盾）列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、玩手机、乱丢垃圾等），讨论：（1）这些“小事”对吗？（2）这些是“小事”吗？（3）老师为什么要这样做？（4）我们应该怎样做？

1、列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末 一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）。老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等。

晚上学生不在，老师还会亲自找学生

2、我言我师

（1）分学科分别谈谈各科老师

（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

3.献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

4、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，五、辅导员讲话

2.让我们都有一颗感恩的心 篇二

阳平镇万泉小学杨海珍

【活动目标】通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，常怀一颗感恩的心，创造一个美好和谐的社会。

【活动重点】

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【活动难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【活动准备】准备班会相关资料，搜集相关的歌曲，自制视频、课件。

【活动过程】

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前播放音乐《 母亲》）

生：父母为我们付出了无私的爱！我们要感恩父母双亲。班主任：同学们说的非常好，世上有一本永远也写不完的书，那就是父母。每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会——感恩。

（二）第一环节：感恩父母。

活动一：课件出示

师：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。（学生讲讲自己亲身经历的故事）

师：父母毫无怨言的为我们付出了这么多，而我们又对父母了解班主任：欣赏了这段音乐你有什么感受？

了多少呢？

活动二：课件出示

师：看大屏幕，你做到了几点？（学生交流自己做到的与未做到的）

师：想想看，我们为什么没做到，而父母对我们做的怎么样？

活动三：课件出示

（全班交流你想怎样报答父母，想为他们做些什么等）

师：想想看，自己与父母间爱的天平平衡吗？（课件出示爱的天

平）

（三）第二环节：感恩老师（课件出示）

师：在我们成长的人生路途中不仅有来自父母对你们的爱，还有

来自老师对你们的爱，老师的心和父母一样，愿每个孩子都能健康快乐的成长。(播放音乐《每当我走过老师的窗前》，生轻声跟唱)

活动：

（1）告诉老师，在你学习的六年来，老师所做的令你最难忘的一件事。

（2）告诉学生，自从教这十四年来，学生所做的最令我感动的一件事。

（3）告诉学生，你心目中的好学生形象。

（4）告诉老师，你心目中好老师的形象。

（四）第三环节：感恩同学，感恩社会。（课件出示）

活动规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有

哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁

开眼睛，看同学写给自己的话。

（通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发

现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。）

（五）情感升华，感恩一切

班主任：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„

人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！（课件出示）

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

----感激一切使我们成长的人！

（六）感恩之行，倡议书（课件出示）

班主任：让我们为感恩之行付出实际行动。全班宣读感恩倡议书。

班主任：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（播放歌曲《感恩的心》手语表演，全班师生合唱）

（七）全课结束。（课件出示相关的感恩的语言）

班主任讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

六年级主题班会到此结束！

《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案

阳平镇万泉小学六年级

3.《让我们都有一颗感恩的心》主题班会主持人串词(一、二部分) 篇三

了解父母对孩子的爱;认识怎样爱父母。

二、活动准备

1.排练学唱《感恩的心》(含手语); 2.收集学生成长经历中的感恩事例;3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

三、活动说明

可以说天底下最伟大的爱就是父母对子女的爱。然而由于年龄、生长环境、所受教育等原因，父母与子女之间往往难以相互理解，特别是生长在中国这个不善于用语言表达爱的国度。父母的爱用耳朵不容易听到，但用心却可以感受到。活动主要是让学生学会在平时一点一滴的小事上去观察、去理解父母伟大的爱。

四、活动过程

(一)引入

「主持人」人生道路，曲折坎坷，充满艰险，一路走来定会遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除你生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯将你高高擎起，让你攀上人生的巅峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?让我们都有一颗感恩的心吧。下面我宣布：“我有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》

(三)讲述感恩事例

「主持人」无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你随意获取、享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事例。

(四)唱《感恩的心》

「主持人」常怀感恩之心的人是最幸福的，幸福快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。下面请全体起立，合唱《感恩的心》，让我们用心去感谢所有的一切。

(五)感恩方法大奉献

「主持人」正所谓“感恩不待时”――同学们，请拿出实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!那么，我们该如何去做呢?下面请同学们谈谈自己的具体做法。

1.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2.每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3.不与父母争吵，多体谅多理解父母。4.学会拥抱父母，说声“谢谢”。5.为父母分担一些家务和烦恼。6.学会节约，不浪费父母的劳动成果。7.每天反思，学会对父母说“对不起”。8.学会尊重、关爱身边的人;多做有心人，及时送上温暖。9.多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。10.列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，以及需要努力的方向。

(六)结语

「主持人」同学们，让我们人人行动起来：说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事;感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感谢一切善待帮助自己的人，感谢你生命中所有的一切。要心存感恩，要知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动。

(七)班主任感言