假如我是一名老师作文350字

假如我是一名老师作文350字（精选10篇）

1.假如我是一名老师作文350字 篇一

假如我是一名老师500字作文

假如我是一名老师500字作文_1

当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们;然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。

我会在课下认真备课，认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

努力力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，

我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生;像高春美老师一样和蔼可亲;像付晓丽老师一样积极主动;像曲淑华老师一样干净利索;像刘文红老师一样善解人意，像杜剑老师一样幽默风趣。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受101学校欢迎，受社会欢迎。

再年底我容兴的被评为优秀老师，我的班也在这次期没考试的时候得了年级第一，正当我在要上台讲话呢?突然，耳边响起了妈妈得声音：“辰辰起床，上学了。”奥!原来是一厂梦。

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假如我是老师，我将手捧崭新的课本，迈着轻盈的步伐，走上讲台。此时，我的心情是多么兴奋，多么激动 我站在讲台上，几十双闪亮的、充满求知欲的眼睛都注视着我。我将从容不迫地、通过我那精湛的讲解，授予他们知识，告诉他们一切做人的道理。

假如我是老师，我要向我的同学们讲李白、陆游的诗，冰心、朱自清的散文，叶圣陶、巴金的小说……让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽!我要教他们唱《国际歌》、《闪闪的红星》、《歌唱祖国》……让他们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。

假如我是老师，我将教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，微微屹立的.泰山，气势宏伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让他们知道：祖国幅员辽阔、美丽富饶。 假如我是老师，我会在那满地金黄色的秋天，带我的学生们去田间劳动，拾起一根根稻谷，让他们知道劳动的甘苦，懂得每一粒米都来之不易。

假如我是老师，我会在课间十分种和学生们一起谈心，一起唱歌，一起踢毽子、跳皮筋、打篮球、踢足球……在课堂上是他们的老师，在课间是他们的朋友，是我们之间的距离不再那么遥远。

假如我是老师，我多么希望我的学生一个个都成为栋梁之材，在不同的岗位上为祖国做贡献。希望他们“青出于蓝而胜于蓝”，将来看到他们在为祖国和人民做出贡献时，我将会对别人自豪的说：“那是我的学生!”

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老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师!”

假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。

假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁!

假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。

是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油!加油!再加油!

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2.假如我是一名老师作文350字 篇二

假如我是一名老师，我不会让课堂枯燥乏味，我会用生动有趣的语言，让上课变得有趣精彩;

假如我是一名老师，我会关心同学们的身体健康，关照他们多喝水，多运动;

假如我是一名老师，我会为同学们精心准备许多贴纸，让他们拿着礼物开开心心地回家;

但也不能管的太严，我会把作业布置的恰如其分，让同学们有时间读自己感兴趣的课外书，各种考试都能PASS;

我会在课堂上讲一些历史文化故事，让他们的知识能丰富多彩;

我会关心考试成绩不理想的同学，给他们帮助，为他们加油打气;

在天气好的时候，我会在中饭后带他们出去散步、游戏，享受阳光，教他们做一个快乐活泼的少年;

3.假如我是一名老师作文350字 篇三

假如我是一名设计师，我会把教学楼设计的独一无二。我会把学教设计的很大，而且又环保。一个学科一栋楼，而且色彩鲜艳。语文教学楼是黄色的，共有6层。每层都有60寸的大彩电，4台电脑，每个班只有30个学生，单人单桌。教师里有2个监控仪器，老师不用在班里上课，通过电脑就可以给学生上课。如果想知道学生在教室里干什么，就可以通过监控仪器看到。教室里的窗户不用自己打开，这里配置了一个遥控器，不论你在哪儿，只要你按一下按钮，窗户就会开了。

蓝色的是数学教学楼，最顶层是个放数学课上用的用具，这栋楼共有7层，每一层都有学生活动的场地，不再像以前没地方玩。

紫色的是美术教学楼，美术教学楼里有学生们制作东西的地方，画画的地方。

棕色的是品德教学楼，品德教学楼里的墙上有一些标语，提醒大家。

红色的是英语教学楼，粉色的是信息技术教学楼。怎么样，我的设计好吗？

4.假如我是老师作文350字 篇四

假如我是老师，我会让学生指出我的不足之处，并且虚心听取并改正，因为很多学生因为不给指出老师的不足之处，从而感到不服气。

假如我是老师，我不会霸占他们的课。因为他们会感到不愉快，闷闷不乐，从而无心听课，所以霸占他们的课不仅没有用，反而会让学生越来越讨厌自己。

假如我是老师，我不会拖堂，因为他们上了这么久的课，肯定累了，眼睛也需要休息。

假如我是老师，我不会布置那么多作业，因为他们上了一天的课已经累了，应该要有足够的休息与睡眠时间。

假如我是老师，我不会因为学生考差了而骂他们，因为他们也想取得好成绩。

假如我是老师，我会把一些成绩比较差的学生统统询问一遍，为什么成绩提高不起来，是什么原因，然后把他们错的题目重点讲解一下，并布置类似的练习给他们做。

5.假如我是老师作文350字 篇五

假如我是老师，我会把语文课变成讨论会，先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案规定学生，让本来像沙漠一样的语文课变得生动活泼起来。

假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场，教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答问题，哪一组算的又快又对，就加分。最后还用奖品鼓励出色的同学。

这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式。

假如我是老师，我会把英语课变成交流会，让学生用刚学的英语交谈，让学过的知识活起来，不再一味的死记硬背，这多有意思啊！

假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”，聆听学生的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生，谈理想，谈学习，还可以说点悄悄话。

6.假如我是老师作文350字 篇六

假如我是老师，我不会在课堂上要求非常寂静，哪怕是讲三十分钟题让同学们小组讨论十分钟，我不会因课堂上出了一点点声音，去责骂同学。

假如我是老师，我会带领同学们在学校把作业完成，让同学们回家尽情的玩。

假如我是老师，我一定不会在活动课上说：“这节课我要了。”一天好不容易有那么一节活动课，还让同学们在屋里闷着。

假如我是老师，我会在活动课上，让同学们干一回歇一会，这样同学们就不会累的满头大汗、汗流浃背，那么狼狈。假如我是老师，我会要在考试时多要两节课，帮助同学们复习。

7.假如我是老师350字作文 篇七

最容易看到的就是周国平的那篇，当时我就在猜，这么随便写写还跟了一大群恭维的人，此人必有来头。果然，居然看到这么一句话：”男生不可不读王小波，女生不可不读周国平“。……汗，我 长这么大，听都没听说过这人，更别说读他的作品了，有那么神么。选入课本的那两篇我一点印象都没有……

粉丝不要攻击我啊，真不觉得写得多好——

再接着看，居然都是小学作文范文了，我只能质疑出题者的水平了。其实一拿到题目时就颇感无语了：如果我是一名语文老师／我喜欢的一名语文老师／我喜欢的一堂语文课／我心目中的语文课／我看 网络语言／对诵读的认识。这些题目怎么看怎么没水准啊。感觉都是出给小学生的。

8.假如我是一名老师作文 篇八

假如我是老师，首先我要在课堂上为同学们上好每堂课。我会认真备课，使每节课都生动有趣、别开生面，我会想尽办法，让同学们开动脑筋，踊跃答题，并鼓励他们结合所见所闻认真思考，学做一个会思考的人。同时，我也会利用班会、体活等课开展各式各样有意义的活动，既培养他们的竞争意识，也强化他们的团队精神。在课后，我会争取做同学们的好朋友，做到和他们打成一片。大家可以一起游戏，我不想让同学们因为我是老师而惧怕我。在玩的时候，我也会注重让同学们在游戏中体会做事、做人的道理，这样既不破坏同学们玩的兴致，也能让同学们有收获，可谓一举两得。玩的时候可以玩尽兴，完成作业的时候狠抓效率，剩下来的时间由同学们自由支配，不是很好么?

假如我是老师，我也会和每个同学的家长多联系，及时了解他们的学习生活状况，并根据他们不同的性格特点，拟定有针对性的教学方案，达到事半功倍的效果。

9.假如我是一名老师作文 篇九

假如我是一名老师，我要让我的学生们不再被考试束缚。我会带他们去感受大自然的美好，让大自然成为孩子们的课堂。我要让我的学生们知道，大自然中有许多美好的事物等待我们去发现。

假如我是一名老师，春天，我会带着同学们去春游，去野外呼吸新鲜的空气。同学们有的放风筝，有的看书，有的捉迷藏，有的拿着放大镜观察美丽的蝴蝶，还有的支起画板认真的描绘着美丽的风景。夏天，我会带着同学们去广阔的大海边玩耍，我们一起赤脚在沙滩上捡贝壳，我还要让同学们躺在沙滩上，闭上眼睛，倾听大海的声音。秋天，我会带着同学们去野炊。我们一起动手搭帐篷，围着篝火跳舞、唱歌。冬天，我会带着同学们去操场上堆雪人，打雪仗，大家笑着，闹着，开心极了。

10.假如我是老师作文350字 篇十

假如我是老师，我一定会用一种别开生面的授课方法，让每一位同学以轻松、快乐的心态接受知识。把教室座位排成圆形，我站到中间，与每一位同学形成互动。上课形式要以游戏的方式展开，每位同学都要参与到游戏中来。这样激发了同学的学习积极性，他们就不会听课走神了。

科学课我会带他们接触大自然，因为大自然是最好的教科书；语文课我会给他们放有关语文知识的纪录片，让他们知道“之、乎、者、也”的真正含义，充分理解中国的国学；实践课我会让他们多动手多思考，说不定还真会有所发明有所创造。让他们从枯燥乏味的课堂中逃出，跳入欢乐与知识的海洋。如果同学们都喜欢这样的授课方式，那麽他们都会变成自觉学习，会思考的好学生，让他们从被动学习变成自主学习。