秋季学期班级的工作总结

2024-11-08

秋季学期班级的工作总结（精选6篇）

1.秋季学期班级的工作总结篇一

秋季学期班级工作计划

一、分班安排：

20xx秋季学期拟将固基班按照年龄分为四个班：三年级、四年级、五年级、六年级(六年级及以上学生由于人数较少暂时安排到六年级。本人申请带三年级和四年级，书法、音乐、晨读晨练、游学等可合班一起上，语文、数学课严格按照班级分开上课。

二、班级管理：

1、目标：

1)养成良好且固定的生活、学习、礼仪习惯，不因环境的变化而改变。

2)学会合理表达和处理自己的负面情绪，学会“非暴力沟通”和说话的艺术。

3)每周向家长反馈孩子在校行为与心理、学习与生活真实情况，并及时记录家长在家庭教育中的困惑。

4)激发学生内心成长动力，帮助学生不断体验成就感，引导学生每天都要更最好的自己，将“全力以赴，没有任何借口”、“老实、听话、真干”的班级文化融入到每位学生的`血液之中。

2、计划：

1)学生行为习惯培养：

通过每日反省与观善活动引导学生学会自律;

全力配合学校落实践行《弟子规》活动;

通过福分奖券引导学生深刻体验“好习惯才有好机会”;

2)学生心理与情绪引导：

每周安排一课时的“情绪处理和沟通”课程，教会孩子自我心理调整基本技巧;

每周定期和学生进行深入沟通，并做好记录，及时了解学生心理状态，并帮助学生解决心理问题;

发挥“老师，我想对您说”信箱的作用，及时反馈学生的“小纸条”，鼓励学生勇于表达。

3)家长沟通交流：

每周孩子情况反馈以文字形式发送给家长，并提醒家长及时阅读和回复;

积极发挥家委会成员力量，定期收集每一位家长的疑惑或意见;

每月放月假，家长提前一天到校参与家长课堂学习，学习主要内容为解决近期家长反映比较集中的家庭教育问题。

4)班级文化建设：

硬件：根据班级文化布置教室和宿舍环境，营造积极向上和文化气息浓厚的氛围;

软件：通过团队合作和自我挑战主题游学活动，深化“全力以赴，没有任何借口”的拼搏文化建设;

安排合适时机和本地其他小学或其他伏羲学校进行体能、知识等方面的P，激发学生荣誉感。

三、教学管理：

1) 语文教学目标和计划：

内容

三年级

四年级

经典

熟背《论语》、《大学》、会读《中庸》(部分能力突出者会背诵)，会吟诵40首小学生必背古诗。

每周安排5课时，每日检测一次。

熟背《论语》、《大学》、会读《中庸》，

会会吟诵60首小学生必背古诗。

识字

《论语》中所有生字、人教版教材三年级上下册所有生字。

不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。

《论语》、《大学》中所有生字、人教版教材四年级上下册所有生字。

不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。

写字

人教版教材三年级上下册所有生字词

不安排课时，以自学为主，每周检测一次。

人教版教材四年级上下册所有生字词。

不安排课时，以自学为主，每周检测一次。

阅读

读完三年级推荐书目(共6本)，为写作做好积累。

每周安排1课时指导，以自主阅读为主。

读完四年级推荐书目(共6本)，为写作做好积累。

每周安排1课时指导，以自主阅读为主。

演讲

能在老师指导下撰写演讲稿，能够用清晰的逻辑表达自己的思想。

每周安排1课时指导和一次主题演讲展示。

能独立撰写演讲稿，思维清晰，条理分明，语言流畅，台风优良。

每周安排1课时指导和一次主题演讲展示。

写作

通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字。部分能力突出者根据阅读材料学会仿写。

每周安排1课时指导，每日检查与反馈。

通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字，能引经据典。部分能力突出者根据阅读材料和电影材料学会写读后感和观后感。

每周安排1课时指导，每日检查与反馈。

2)数学教学目标和计划：

三年级

四年级

用一个月时间集中攻克三年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。

计划在11月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，一课时讲。

用一个月时间集中攻克四年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。

以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。

计划在10月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，一课时讲。

3)书法教学目标和计划：

按照追远伏羲学校书法教学方案分阶段实施。

4)音乐教学目标和计划：

按照追远伏羲学校书法音乐教学方案分阶段实施。

45)体能(武术)教学目标和计划：

武术课程按照追远伏羲学校武术教学方案分阶段实施。

体能教学目标：磨练意志、挑战自我，激发成就感。

引导学生根据自身情况自己定目标，每月考核一次，老师需做到带动和激励。

6)游学目标和计划：

本学期游学紧扣三大主题：团队合作与领导能力培养、爱心与社会公德心培养、生存能力。

本学期拟安排十次游学：

环保行动——学校垃圾分类实践(2次)、垃圾分类社会推广(2次)

爱心行动——为贫困儿童募款活动(1次)、敬老院照顾老人活动(2次)

生存挑战——20公里徒步挑战(1次)、40公里徒步挑战(1次)、野外生存活动(1次)

7)本学期上学及放假时间安排:

固基班20xx秋季学期上学和放假安排

第一期:

上学：9月1日—9月14日

放假：9月15日(周四)—9月17日(周六)

第二期:

上学：9月18日—9月30日

放假：10月1日(周六)—10月7日(周五)

第三期:

上学:10月8日—10月31日

放假:11月1日(周二)—11月4日(周五)

第四期:

上学:11月5日—11月30日

放假:12月1日(周四)—12月4日(周日)

第五期:

上学:12月5日—12月31日

放假:20xx年1月1日—1月4日

第六期:

上学:20xx年1月5日—1月22日

寒假:1月23日(周日)—2月6日(周一农历初十)

注:1月28日春节

家长在放假前一天下午15:30前到校参加家长会。

四、教师管理

1) 教师安排

班主任：刘超

语文教学：刘超(经典、演讲)、田琳(阅读、写作)、徐晓君(识字、写字检测)

数学教学：刘超、王琴芳

书法教学：曾浩

音乐教学：徐晓君

体能教学：刘超

游学：徐晓君

生活老师：男生：陈兴红女生：杜冬梅或(徐晓君)

2) 教学老师和生活考核：

每月考核一次，首先由班主任根据以下三点工作进行考核，

a.每节课认真填写课堂记录表;

b.每周有详细个人教学总结与反思;

c.每月教学目标完成情况。

其次，再结合家长、学生、领导满意分进行综合评价：

班主任考核分占50%

家长满意分占20%

学生满意分占20%

领导满意分占10%。

依据名次给予相应奖励。

3) 班主任考核：

每月考核一次，根据班级管理满意度打分：

家长满意分占30%

学生满意分占30%

教学老师满意分占30%

领导满意分占10%。

每月根据评分情况发放班主任奖励。

2.秋季学期班级的工作总结篇二

一、作为班主任对于班级活动要高度重视

班主任是一个班的领导者, 如果领导者对于班级活动都不重视, 那么学生对这些活动也会置之不理, 参与度不高。还记得刚接手班级的时候, 对于班级活动我不是很重视, 这就导致了学生思想上的不关注, 所以就出现了学校里组织活动总是你推我, 我推你的, 就算最后参加也是不情不愿的。后来我深刻意识到了要想学生能够积极地参与到学校的各项活动中来, 首先班主任要对活动高度的重视。学校每年都会举行宿舍文化、教室文化评比, 而我只是将评比的时间和具体要求传达给学生, 在检查之前督促一下, 这就完事了, 所以我们的宿舍文化、教室文化评比从来都没有取得很好的成绩。自从我对于活动高度重视后, 给每个宿舍都提了相应的建议, 给予力所能及的帮助, 在班级文化的布置中亲自参与到了活动中。付出了也收获了, 我们班的宿舍文化在比赛中获得了二等奖, 这是我们班获得的第一张奖状, 大家都非常的高兴。同时我们班的教室文化也得到了老师同学们的一致好评, 学生在周记中写到, 我们的教室经过了班主任老师和同学的努力, 美丽可爱的真像一个温馨的家。

二、班主任要根据学生的实际情况开展各级各类活动

由于我们班是大专班, 比起综合高中而言学习压力要相对小一点, 时间较为充裕, 为了使学生的学习生活不那么枯燥乏味, 为了给他们的校园生活留下美好的回忆, 我针对我们班的实际情况组织了一系列的活动。

1. 围绕学习开展活动

学生学习的专业是商务英语, 而我是他们的英语老师, 我利用我的职务之便, 在教室里开展了英语短剧表演比赛, 获得了巨大的成功。你不要看那些平时默默无问总是埋头苦学的学生, 他们参加起活动的那股劲着实让你佩服, 还有让你竖起大拇指的是学生无限的创造力和想象力, 他们能够通过小组的合作展现给大家一个完全不同的自我。

2. 围绕生活开展活动

班级里的大部分学生都来自不同的地方, 由于路途的遥远, 寄宿生人数较多, 在家里他们都是小公主小王子生活自理能力不是很好。根据这个情况, 班级举行了一个叠被子比赛。我将所有被子的折叠情况都用相机拍了下来, 利用班会课的时间让所有学生给被子评分, 当同学们看到叠的非常好的被子时, 不由自主的鼓起掌来, 有些学生看到自己叠的被子时羞愧地低下了头。此后, 去宿舍看宿舍内务时, 会发现几乎所有学生的被子床铺是花了时间去整理的。这也就达到了我举行这个活动的目的。

3. 最重要的是开展的活动要有教育意义, 使学生能在这些活动中展示风采, 感受快乐, 并能起到一定的教育效果

比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣, 感受文字语言的优美, 进一步提高学生学习的兴趣;再如, 本次班级文化建设中, 我和宣传委员共同设计, 决定让每位同学画出自己的手印, 写上自己的愿望, 贴在墙上, 经过一番努力, 教室变得漂亮起来, 同学们在周记中都表示, 能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮, 由衷地感到高兴, 也使同学们更加热爱自己的班级, 班级凝聚力得到了增强。

三、人才大有人在, 只是缺少伯乐, 班主任你就是伯乐

由于班上百分之九十的学生都是女生, 一提到运动会就是让我比较头痛, 仅有的两个男生也不是运动健将, 女生就更不用说了。今年的运动会之前, 还记得那天刚吃完饭, 正好下课铃响, 就看见我们班的一个女生飞快地向食堂冲去。隔了几天运动会的安排就下来了, 开玩笑的和那个女生说, 既然吃饭能跑那么快, 那运动会肯定是要参加跑步的了, 没想到她一点也不推辞地答应了“老师, 我跑1500”, 我咯噔了一下, “1500, 行吗”“没问题”。后来活动课运动员训练的时候我来特地的去看了看, 心里还是没有底, 万一跑步过程中出了什么问题, 我怎么和她父母交代。直到比赛那天, 我还是有点不放心, 向和她要好的同学询问了情况, 我心头的大石才落了地。就在她答应参加比赛之后每天她几乎都在自己训练, 一练就是10圈, 3000米。工夫不负有心人, 从来没有参加过运动会的她赢得了女子1500米第二的好成绩, 在她的鼓动下, 我们班的运动员发挥出色, 取得了到目前为止的最好成绩。

四、通过活动丰富学生的课余生活, 增加班级的凝聚力, 形成正确的集体舆论和良好的班风

在活动中, 学生根据自己的兴趣、爱好和特长, 自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动, 这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起, 共同促进, 使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教, 促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。在健康、有益的班级活动中, 正确的、合理的东西得到肯定、弘扬, 错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样, 正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液, 是形成集体主义思想的摇篮, 没有活动就没有集体。艺术周期间, 学生们积极参加了学校举行的各项活动。比如在大合唱中, 大家都非常努力的去排练, 配合文娱委员的安排, 虽然最后没有得到名次, 但从大家的表情和他们的周记中可以看出, 他们是团结的, 是把班级荣誉感放在第一位的。

总之, 通过开展丰富多彩的班级活动, 我觉得班级有了明显的不一样。现在有什么活动学生总是能够积极的参与, 认真的准备;同学之间的关系比起以前也更加融洽了, 有事情大家总是有商有量的;学习上大家能够相互帮助, 好学生也不总是埋头于学习, 学习困难的学生也重拾了信心, 在活动中寻找快乐, 获得知识, 提高各方面的能力。班级活动对于学生来说, 既可以获得满足, 更能得到锻炼和提高。对于班主任来说, 既可以发现平时难以发现的某些学生的长处;又可以培养学生的集体主义的精神;更重要的是能获得教育的良机, 取得良好的教育成效。因此, 班级活动是班主任进行德育教育的沃土。

摘要：班级活动在班集体的形成中有着非常重要的作用, 有利于形成良好的班风, 作为班主任要充分利用好班级活动, 这样才能建设一个健康、积极、活泼、向上的良好班集体。

3.2011年秋季学期班级工作计划篇三

大塘初级中学蒙桂华

一个暑假过来，学生们都长大了，长高了，也懂事了。不错，过了两个月，他们已经从七年级学生变为八年级学生了，而我也荣升为八年级的班主任了。新学期，新开始，新计划，为了创建一个班风纯朴、学风向上、团结奋进，共同进步的班集体，让孩子们在学知识的同时，学会做人。

班规：入即静，静即坐，坐即学

班训：团结、拼搏、友爱

班风：当一个人遇到困难时，会有无数双手来帮助，会有无数双眼睛来关注。班歌：《相亲相爱一家人》

八年级的学生是一个处于青春期躁动不安的时期，在与以前的老班主任交流的过程中，得知，这一时期的学生最难教，他们比七年级学生多了一份成熟，但又比九年级学生少了一份稳重。为了让他们安全度过这一“动荡”时期，我特别制定了以下计划：

一、创造一个良好的学习氛围

要想创造一个良好的学习氛围，班主任必须勤跟班。我在班上规定：全体同学要早睡早起，早上提前半个小时进教室自习，下午提前20分钟进教室做作业。每一节课，必须要认真听讲，哪果控制不住想要讲小话，那就叫同桌帮忙提醒，但不许跟同桌发脾气。自习课上，值日班干要管好班级纪律，每一位同学要服从班干的管理，如有冲突请找班主任协调。班级同学在学习过程中，如遇到困难，一定要互相帮助，共同解决。我希望学生在学习过程中，学会互相帮助，把对他人的帮助当作自己的快乐。

二、组织一个得力的班干部

班主任要想管好班级，不能单枪独斗，必须有一个得力的班干部，所以开学初，我要通过自我推荐、民主选举等方法，快速组建我的班干部，当我不在教室时，让班级的同学也能够自觉地学习。开学的第一次班会课，在我的组织下，同学们都踊跃地上台自我推荐，最后选取了10名在同学中信任度高、自觉性强的同学做班干，然后我制定了班干部的实施条例，班干一定要以身作则，每日轮一个班干值日，值日班干要记录好当日的违纪同学名单，并及时制止违纪同学的行为，如遇到重大事情，要及时汇报班主任。班干部成员一定要团结协作，共同分担。

三、实行积分制管理办法

为了使同学们在学校的行为有所约束，所以本学期本班根据同学们的特点特别制定了积分制管理办法。本办法为：每位同学每个月的原始分数为100分，在一个月内，根据本人的表现有加有减，月底考核结算一次，然后进行排名，考核成绩跟困难补助的发放相关联。

四、卫生管理办法

4.秋季学期班级的工作总结篇四

三年级班级工作计划

拟写：

为了对本班学生进行严格管理，让学生达到“守纪律、爱学习、有进步”的管理目标，特拟写此工作计划。

一、基本情况

本期我三年级班共有47名学生，其中26名女生，21名男生。有5名学生是刚从外校转入的。经过两年的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，班干部有一定的工作能力。但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，学生的很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的好习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，少数学生缺乏学习主动性。

二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。达到“守纪律、爱学习、有进步”的管理目标。

三、管理措施

（一）常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、利用升旗仪式和班会课，加强学生的德育教育和法制教育。重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，建立学生行为评价制度。

2、课间纪律

开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

（三）、卫生方面

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，教育学生午餐时不随便吃掉饭、不弄脏桌椅、衣物等。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责检查和监督，要确保本班室内外清洁卫生。

（四）、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手，明确班干部职责。每周召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力，教育学生午餐后学习清洗餐具，培养学生劳动能力。

（五）家校结合，各尽其能

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

5、其他方面

班级管理中注重学生个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才，充分利用学生的能力及聪明才智，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

五、少先队组织建立情况

（一）、组成情况班级名称组织成员职务职

责

备注

许

倩中队长保护中队旗、领导各小队活动。

二李想小队长保护小队旗，组织本队活动。

年施雨兴小队长保护小队旗，组织本队活动。

级王建平小队长保护小队旗，组织本队活动。

张成美小队长保护小队旗，组织本队活动。

李玉朋小队长保护小队旗，组织本队活动。

杜剑云小队长保护小队旗，组织本队活动。

杜平小队长

保护小队旗，组织本队活动。

（二）、活动安排

时间活动地点活动主题组

织参

与

指导监

督 9月份教室进入少先队组织张迁客全班学生

10月份教室学习帮老师做事施雨兴全班学生何菊张迁客 10月份教室让黑板天天干净王建平全班学生许倩张迁客 11月份教室我要帮他进步张成美全班学生何菊张迁客 11月份教室展示我的能力李玉朋全班学生

许倩张迁客 12月份教室说说“我进步了” 杜剑云全班学生

何菊张迁客 12月份教室说说“我帮助谁杜平

全班学生

许倩

张迁客

进步了”

六、班委组成情况：

5.秋季学期班级的工作总结篇五

第四周班级常规管理小结如下：

【电子产品】有一次不合格记录的班级是101、107、202，205，208，307班。问题是：（-1，-2）桌内有一白色耳机，（2,1）正在使用电子手表，（4,3）抽屉内有一白色手机，（-1，-1）有一白色耳机（-3，-2）有一白色数据线，（-2，2）（-2，-3）（-1，-2）（-2，-2）正在使用手机。

【两课两操】全校没有不合格记录，望继续保持。【室外卫生】全校没有不合格记录，望继续保持。

【仪容仪表】有一次不合格记录的班级是：101、106、108、202、204、207、304班，问题是多人未穿校裤，一女生戴手链，一女生涂口红。有两次不合格记录的班级是107班，问题是一男生未穿校裤。

【室内卫生】有一次不合格记录的班级是：101、104、301问题是12:50垃圾未倒。【考勤方面】全校没有不合格记录，望继续保持。

【寝室管理】上周晚查寝的班主任有：高

一、高二全体班主任老师。高三年级有七位班主任老师，分别是:孙静东老师，霍素娟老师，李丹萍老师，王军科老师，陈琼老师，张璠老师，刘芳老师。晚查寝的领导有学工处李主任、曾主任、高一高二高三年级主任及值周领导王万琴主任。感谢学校领导和各位班主任老师对住宿生同学的关心。女生寝室全星的班级仅有1个，分别是：205班。女生寝室有一次不合格记录的班级是202、208、301、304、306、307班，问题分别是：熄灯后讲话，公卫未做，内务不整,未按时就寝。有两次不合格记录的班级是105、204、207、302、305班，问题分别是：公卫未做，内务不整，未按时就寝，熄灯后讲话。有三次不合格记录的班级是103、104班，问题是熄灯后讲话、未按时就寝、内务不整。有四次不合格记录的班级是：102、106、108班问题是：公卫未做，内务不整，未按时就寝，熄灯后讲话。有五次不合格记录的班级是：101、107班，问题是：公卫未做，内务不整，未按时就寝，熄灯后讲话。有六次不合格记录的班级是：206班问题是：公卫未做，内务不整，未按时就寝，熄灯后讲话。男生寝室没有全星班级。有一次不合格记录的班级是105,、203、206、207、208、306、308班，问题分别是：内务不整，未按时就寝，,未按时归寝，公卫未做，熄灯后讲话。有两次不合格的班级是103班，问题分别是：未按时就寝，内务不整。有三次不合格记录的班级是102、202、204、205班，问题分别是：内务不整，公卫未做，未按时就寝。有四次不合格记录的班级是104、106班，问题分别是：内务不整，公卫未做，未按时就寝。有五次不合格记录的班级是107、108班，问题分别是：内务不整，公卫未做，未按时就寝，熄灯后讲话。有六次不合格记录的班级是101班，问题分别是：内务不整，未按时就寝，熄灯后讲话。

上周班级常规管理情况总结完毕，各班详细得分情况已公示于学校德育之窗，请各班自行查询。谢谢大家！

6.秋季学期班级的工作总结篇六

一、为什么要进行深松整地工作

1.实施深松整地, 是提高粮食综合生产能力的迫切需要。

实施大型机械深松整地是全程农机化示范区建设的重要内容, 是将现代农业先进技术通过农业机械装备应用到农业生产中的重要措施, 也是提高粮食综合生产能力、确保国家粮食安全的迫切需要。

2.实施机械深松整地, 是实现农业可持续发展的必然要求。

农民种田习惯用中小型机械灭茬或旋耕代替深松深翻, 土壤耕层变得越来越浅, 耕地的保水保肥、抗旱防涝能力越来越差, 土壤板结、风蚀水蚀情况越来越严重。随着土壤有机质的减少和地力的下降, 粮食产量则更多地依赖于化学肥料。目前, 国家不断加大对农业的投入, 农机购置补贴、全程农机化示范区建设、现代农业装备推进项目等惠农政策不断推出并日益强化, 我县农民购买大型农机具、实行集约化规模经营的条件已经具备。据测算, 进行深松深翻的地块, 由于建立了良好土壤耕作层, 增强了土壤保水保肥和抗旱防涝能力, 每亩玉米的产量比不进行深松深翻作业的地块平均增产75 kg左右, 增产的持续后效可以达到3～5年。为此, 我们呼吁加大对大型深松整地机械补贴额度, 调动农民深松整地作业积极性, 以保证粮食生产的可持续发展。

3.实施机械深松整地, 是增加农民收入的有效途径。

实施大型机械深松作业, 粮食增产效果十分显著, 农民也非常欢迎。从作业成本和农民收入上算账也是非常合算的, 使用大型机械深松作业, 耕作深度可以达到25 cm以上, 机耕费用大体在每亩24元左右, 如果国家每亩给农民补贴2.5元, 不但农民的负担减轻了, 而且和使用小型机械作业相比, 增产增收的效果却有巨大的差别。因此, 实行大型机械深松整地可以有效地提高农业机械作业规模和农业生产的组织化程度, 促进农民的增产增收。

4.实施机械深松整地, 是提高生态效益的最佳办法。

通过项目实施增加土壤养分, 可以打破梨底层, 加深耕作层, 减少水土流失, 改善耕地的理化性, 增强土壤肥力和蓄水保墒能力, 提高土壤通气能力, 改善生态环境, 使农业基础设施得到改善, 土、肥、水资源得到合理有效利用, 为促进农业可持续发展奠定基础。

二、秋整地工作中存在的问题

1.秋收时间拖后, 秋整地时间不够。

由于近两年秋季霜降晚, 农民秋收拖后, 秋整地和秋季大田收获争嘴, 农民忙于收割, 整地有效时间短, 加之农民外出打工, 家里就剩下妇女、孩子, 工作效率低, 严重影响秋整地进度。有的乡镇到整地中后期, 大部分耕地倒出来后, 又发生了机车不够用的情况。

2.农民认识不高, 秋整地难度加大。

由于农民没有充分认识到秋整地的好处, 再加上多年养成到春天才整地的习惯, 有的春天还要破茬加肥, 秋整地属于重复作业, 增加生产成本, 农民秋整地积极性不高。

3.农民有依赖思想, 积极参与性不强。

乡、村两级政府没有按要求严格制定土地“三三”轮耕制, 多年来拿钱帮助农民整沿路地块及下一年重点作物地块, 使老百姓养成依赖思想, 认为我不整地政府也得给我整, 进行秋季机械深松整地的积极性不强。

4.整地补贴额度低, 机车作业成本增高。

近年来油价不断上涨, 秋季土地板结, 茬子潮湿, 增加机车作业成本, 致使秋整地成本高, 深松整地补贴金额又太少, 不能有效调动农民秋季深松整地积极性。

三、秋整地工作建议