我的青春感悟随笔

我的青春感悟随笔（精选11篇）

1.我的青春感悟随笔 篇一

盼望已久的雨终于还是没有到来，人们在一场期盼之后又开始了另一个期盼。人生也总是如此，当一次次看到希望之后却又被各种突如其来的事情所破灭。无奈，却无能为力。

最近常常想很多，却也很乱，不知道究竟在想些什么，没有完整的思绪。

生活掩埋了很多人的希望，扑灭了很多年轻人的热情，他总是让人不知所措，摸不着头脑。可我们还是得找出各种各样的理由让自己努力的生活。当走出校园的那一刻，我便开始慌张，不是怕找不到工作，而是怕生活消磨掉我的热情。然而，害怕的还是来了，当那种无法形容的热情慢慢消失的时候，曾经的豪言壮语说的也越来越没底气。青春，就这样渐渐的失去了它的意义，不再张狂，不再热血沸腾，只是静静地努力生活，本本分分的工作。

不是所有人都这样，不是所有的青春都没有意义，也不是谁都在感叹生活。

也许我们应该像鸟儿一样，学会在自己的世界里描绘出属于自己的天空，高声唱着愉悦的歌，歌唱属于我们的快乐。

当时间一分一秒的走过，我要快速的找准自己的位置，不再忧郁，不再担忧，让一切都变得顺其自然。不安于现状，但要过好当下，就算是蚂蚁，也要做一只勤劳的蚂蚁。

2.我的青春感悟随笔 篇二

要主动的和人打招呼, 因为我觉得, 没什么大不了, 主动不代表你卑微, 本来论辈份论资历就要比别人小, 主动点没什么, 只要换来十年后别人对我的尊敬。

一直说现在的孩子天高地厚, 不懂道理, 其实或许不是不懂道理, 其实大家都知道, 只是放不下什么, 感觉心里有疙瘩, 叫不出口。

要主动的去学习, 试想一下, 如果你是一个修车师傅, 你招了一个徒弟, 如果一个客人把车放在你这, 然后走了, 你是希望他正好修车的时候在旁边默默的看, 然后有不懂的就问, 还是希望你特地的还要去找这么个状况车子来教他呢?

所有的人都喜欢前者, 所以这也是为什么我们可以经常听到大学生实习生在抱怨公司前辈对他们的问题回答很不耐烦, 有时, 我们该自己找找问题。

记住, 主动点。你不是请来的, 你是雇来的。还有, 觉得自己心里有疙瘩, 不知道怎么先开口时, 记住, 主动不代表你卑微, 本来论辈份论资历就比别人小, 主动点没什么, 只要换来十年后别人对我的尊敬。

工作的时候别把自己当回事

用社会的态度去工作,

用自己的态度去生活。

我想这个对我们现在这个年龄或许还很难理解,

但是, 我相信我今后一定会慢慢的感悟深刻的。

如果你不是老板, 那么就用社会的眼光去工作, 哪怕那样会让你觉得不舒服,

即使你不是老板, 依然可以用自己的态度去生活, 哪怕别人不支持不看好。

但是, 如果你不是老板, 但却用自己的态度去工作, 结果是谁都不舒服。

很饶口, 但很有用。

知道现在缺什么人才么?外语好就能找好工作?

外婆知道:现在外语好的找工作好找。

妈妈知道:现在做什么都要外语好。

外语好就好了么?

记得赵承廉教授在给我们上投资课的时候, 特地带我们到青浦的一家家具厂, 那里有他的朋友, CONNIE叶, 她是一个说话很中肯的女士, 很多话都是肺腑之言, 有些因为我的兼职经验, 还能有共鸣, 她告诉我们, 外语精通和找工作有关系, 但是, 不一样。

外语好不代表就有好工作。

现在中学生都能和老外沟通, 更何况外国人还学中文。

现在缺的是你是不是专业的外语, 这个不是什么口译。

是说如果你喜欢做外贸, 那你对外贸的外语精通不?对那些专业的词能准确理解么?

你如果喜欢做外贸, 那你是做哪个行业的, 是家具出口还是服装出口, 不用你面面俱到, 只要你把自己所在的行业给弄精就好。

如果不是, 你这个外语学的不如去学门手艺。

因此, 即使学校的一外是法语, 大家都在考英语中级口语, 我却始终有我的想法。

3.走进青春地带 感悟青春幸福 篇三

关键词：健康教育；教育误区；科学引导

一个人的生理、心理由不成熟到成熟，由不懂事到懂事的过渡时期——青春期，它是人生成长的黄金时代。高尔基曾经说过，“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”

走进青春期的少男少女会惊奇地发现，自己身体竟发生了意想不到的变化。“青春期是一个人由儿童至成人的过渡期，它不但是生理上生长发育的关键时期，而且也是心理发生变化的关键时期，是逐步从幼稚走向成熟、从依赖走向独立、从家庭走向社会的转折点。”如果在这个时期，生理心理上能够健康的生长发育，对人的一生将会产生重大的影响。中学思想品德这一学科理应是对青少年进行青春期教育的主阵地。（其中人教版七年级上册第四课《欢快的青春节拍》就是有关青春期的内容）那么，我们应该如何解读青春，引导学生安全度过青春时光呢？

一、抓住心理困惑，对学生进行生理健康教育

正处于青春期，身心发展变化较大的中学生，随着心理及生理特征的发展与变化、社会阅历的增加及思维方式的改变，他们在生活、学习、社会交往、升学、就业以及人生观和价值观等方面，都会遇到这样或那样的心理困惑或问题。这是青春期阶段青少年所面临的共同问题。因此，在中学阶段对学生进行青春期的健康教育，是学生成长的需要、家长和社会的期盼，更是学校的责任和素质教育的必然要求。

学生进入青春期以后，不单单是个子长高了、长大了，而是伴随一些生理上的特殊的变化，出现第二性特征，例如：男生喉结突起、声音变得粗重、肩膀变宽、肌肉发达;女子乳房明显发育、大腿及臀部脂肪明显增加、皮肤细腻、脸部长痘痘等。这都是青春期发育的标志，也是性成熟的主要标志之一。针对这些生理现象，应及时引导并加强对处于青春期的男、女生进行生理健康教育，以便解决他们的心理困惑。

二、面对成长意识的变化，对学生进行心理健康教育

青春期学生的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是学生成长过程中正常的心理现象。“心理健康”教育，就是要对已经有“异常心理”和“异常行为”的人进行必要的鉴别和适当的指导。因为我们对中学生的培养目标是：既要身心健康，又要全面发展。

（一）在思想品德课上，对学生进行心理健康教育

1.通过提问让学生意识到青春期的心理变化及原因

（1）青春期的你们心理上有什么变化？

（2）你们喜欢这些心理上的变化吗？为什么？

（3）在生活、学习、成长的过程中你有哪些烦恼？

2.通过开展活动解决青春期心理变化所带来的困惑

（1）不记名写下自己在青春期（成长过程中）遇到的烦心事及困惑，放进“解疑”箱。

（2）将学生分为几个小组，讨论、分析从箱中所抽取到的同学的烦心事及困惑，并写出为同学排忧解难的具体做法。

（3）将各组所分析的烦心事进行归类，课堂无法解决或没来得及解决的课后通过查阅资料、请教老师、家长或专家来解决。

（二）课下结合学校的要求，对学生进行心理健康教育

1.建立心理档案

在档案材料中包括学生的详细资料：例如，家庭状况、成长过程、自我评价、爱好及特长等，为学校对学生组织进行心理健康教育提供材料。

2.开设心理健康活动

通过活动对学生普及心理健康知识、进行青春期教育。利用多种心理学知识，让青春期的孩子们在自愿、自信的心理感悟中完成心理的调适。调查显示:大部分学生通过心理健康活动，发现并了解到自己有心理问题以前却没有意识到；绝大部分同学通过心理活动解决了心理困扰，健康教育取得了明显的效果。

三、解放思想，走出青春期教育的误区

（一）走出“性”的误区，树立正确的性价值观

虽然国内外的学者对“性”教育的理解，早已突破了生理上的层面，达到了“社会”及“人性”相结合的高度。但是在我国，由于封建观念的长期束缚，造成性知识教育的障碍。大多数人对性问题处于无知的状态，把“性”视为禁区，甚至把“性”与“丑恶”“下流”相提并论，谁要是谈性不管是什么内容都会遭到反对，甚至有的人谈“性”色变（中学生谈“性”家长色变）。其实，“性”并不下流更不肮脏，它是伴随人一生的本能和潜能。性的内涵极其丰富，它包括心理、生理、文化、社会、伦理等很多方面并非仅仅指两性的身体要求。每个青少年到了青春期，都会遇到性的问题。如果这一时期缺乏有关的性知识或者教育不当，就会导致学生身体健康或人格出现问题。因此，性教育是培养青少年健全人格以适应社会和家庭生活的重要途径。这样认识性教育，学生就会以严肃而科学的态度来对待它。对青少年进行性教育，目的是让正处于青春期的他们正确认识自己的生理和心理变化，懂得性健康和生殖健康方面的知识，以理智和道德的力量驾驭在青春期出现的性冲动；学会怎样与异性交往和相处的艺术，树立正确的性别角色意识，认识男女平等的重要性等等、从而帮助他们顺利健康地度过人生的这一关键时期。

长期以来，我们很少正视学生性的发展和成长问题，采取的只是压制和回避，致使有些学生因缺乏成人的正确引导，心中有疑惑而不愿与家长、教师交谈。现在，对学生性知识、性道德的研究已提到了青春期教育的重要位置上来，只要持之以恒，定能达到良好的教育效果。

（二）走出青春期“性”教育的误区

到了青春期，不仅他们的生理上发生了较大的变化，而且他们的性心理也在逐步发展成熟起来，会产生性意识与性兴趣，即对异性的注意和兴趣。而且对性的问题更加好奇，会产生各种各样奇异的问题和疑惑。教师和家长如果不进行教育和引导，他们就会借助于其他途径甚至是不健康的书籍、音像资料、网站获取性知识，很多青少年就是因此走上违法犯罪道路的。近年来不断上升的青少年性犯罪，与性教育的匮乏有一定的关系。所以，在这个日新月异的时代，我们必须改变性教育观念，以科学的性知识引导学生，让他们正确认识自己、认识人类、认识这个世界，为他们拥有一个健康的人生打下坚实的基础。

（三）走出异性交往为“不正常”的误区

青春期的孩子对异性同学产生好感乃至羡慕，渴望彼此接触交往，这种欲望是完全正常的，这绝对不是变态。男女同学的正常交往，有益于他们的身心健康发展。关键是在这一时期如何对他们的异性交往进行正确的引导。重要的是让他们明白，异性交往是人际交往的一种，必须符合社会规范，在满足自己需求的同时也应考虑对方的利益和意愿，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。因此要善于理智控制自己的行动，在交往中充分尊重对方、讲文明、有礼貌、要树立责任感，对自己和对方高度负责。这当然不是几句话就能解决的问题，而是在日常生活中逐渐树立和培养起来的一种意志和品质。

但是在现实生活中，许多家长和教师对青春期孩子的异性交往十分不理解，甚至十分恐惧，进而采取压制和制止的方式。由于得不到成人的支持，许多少男少女把正当的交往转到“地下”进行，而一到“地下”神秘感就来了，越轨出格的事就极易发生。因此，对孩子们的异性交往认识如何，是堵还是疏，会产生截然不同的后果。

四、以科学严肃的态度引导学生度过青春期

（一）让青春期的学生进行健康、正当的交往

男女同学之间的正常交往，有益于学生的身心健康发展。但要做到以下几点：（1）自然地、落落大方地进行男女同学间的交往；（2）交往时男女同学都要学会尊重对方；（3）交往时男女同学都要学会自爱。

通过正常的异性交往，不仅消除了异性之间的神秘感，而且还能起到个性之间的互补，对形成完善、健康的人格也是极为有利的。因此，为处于青春期的学生提供一个建立异性正常交往的机会，使他们在交往中建立正确的友谊。

（二）树立良好的班风、学风

一个班级，如果学风浓厚，文化活动丰富，男女同学之间能够和睦相处，能够正确释放旺盛的精力，聪明才智找到正确发挥的地方，他们的身心就能够健康地发展。因为他们的生活充实了，成才的意识就会强烈，兴趣就会广泛，性兴趣就会被分散或迁移到积极向上的兴趣上了。及时把握学生的心理需求，体谅学生的意识困惑，用知识来武装他们、用榜样来鞭策他们、用理想来鼓舞他们；用教育自我、暗示自我等方法来帮助学生，力求使他们心理平衡、情绪稳定。因此，在如今开放和信息多样化的时代，加强对青少年学生青春期教育、伦理道德教育，务必引起高度重视。必须采取堵与禁相结合的措施，防止通过各种途径传到学校和学生中的那些不健康、甚至淫秽的东西。同时必须对学生加强教育，使中学生懂得科学知识，增强分辨真与假、美与丑、善与恶、是与非的能力，从而增强自身的免疫力。

总之，一定要对青少年在青春期进行健康的生理和心理教育和引导，使他们走出心理误区，形成健康的心理状态及健全的人格，让青春期的孩子们冲出心理的阴霾，走进青春时代，感悟青春的美好，享受青春的幸福，开创出属于自己的灿烂人生，青春之旅！

4.感悟青春的随笔 篇四

前段时间，有人问我青春是什么?我当时不知所措。

现在回思，青春对于我来说是一个永远破不了的梦，我老想着世界会沿着自己的脚步顺势而流，却往往不知这世界的 繁杂与纷扰。我也天真的存在着这样的想法：只要沿着路走，道途的花儿将会为你不断绽放。我曾怀着这样激荡澎湃的心，妄图去改变整个世界，可现实无情的一刀刀的割断了我的梦。当梦醒时分，才发现自己满身是伤在虚无缥缈的彷徨，一度呐喊，那声音却久久回殇。

常想起好友我两经常说的.一句话：改变能改变的，接受不能改变的。每每深思，何为能改变，何为不能改变，而自己又可以改变些什么呢?面对这不知所措的恐慌，我再次彷徨。

深夜人静，躺在床上，一味的辗转反侧，我曾想，是不是也有人在像我一样。

翻出手机不明就白的在翻看，找什么好似自己也不知道，收件箱里的短信永远是那么几个人发的，偶尔听到短信的声响，谁发的，也大多能猜个八九不离十;通讯录里的号码也一直都是一尘不变的，偶尔闲时，想找个人聊聊，拿起的手机却不知道该拨向何方。我不知道该用哪个词来形容这种心境。也许会有人说是孤独或是寂寞，我自认为不是，却找不到反驳的语句。

对于我这样一个从农村走出来的孩子，毫无凝问，大学是我实现理想的地方。我从边远的大西南一路一个人狂奔到北方一个小城上大学，我还清晰的记得一家人送我离开的那个情形，孙然他们的表情不一，但那目光里是一致的，我没勇气让他们送我很远，我怕自己控制不住自己的眼睛，尽管我认为自己已经很坚强，很独立。对于自己的处境怎么样，我很清楚明了，可面对家人总却装出副信心十足的样。

我总在想是不是该说点什么，还是该做点什么了，可我没有说也还没有做。自己的情况只有自己知道，我自认为我是个叛逆学生--我只对自己所学专业之外的东西感兴趣。所以成绩的好坏由此便可得而知了。对于自己的喜好，我不知道别人是不是认为我是本末倒置，而那也是我管不了的。我让自己的行动随心而流着，而很少考虑现实的存在。我不知道这是不是对青春的一种践踏，毕竟我没能让自己的物质跟意识保持着统一性。然而，我一直没有认为我这样做错了。感于此情，不由使我想起电影我们都是坏孩子里的一句话--我们的优点是我们知错能改，我们的缺点是我们永远不认为自己错了。

看窗外天空星月美满，观自己青春一片朦胧。我总在想，是该做点什么了，也必须做点什么了吧，可我能做点什么，又该做点什么?饶了一圈，我好像在做圆周运动，总在围绕原点再画圈。我知道这是我迷失了方向。

我很喜欢毛泽东的沁源春*雪，回想走过的路，我也曾经以青春的义气，也挥斥方遒过，我曾经也抱着指点江山的梦，只不过，随着岁月变迁，那只能算是我留在青春路上的吉光片羽，而现在却是梦醒时分罢了。

谁的青春都曾有一个梦，也不是所有人的青春都能实现那个梦。大多数人的梦往往构如乌托邦样，结束于欧亨利试。

经常听到这样的对话。甲：看你这么努力，以后有什么打算啊?乙：唉，不知道了，以后的事谁也说不清，走一步看一步喽......

青春我们迷茫，我们失去方向，如若有人在问我：青春是什么?我只有回答我自己的答案：是不可知的下一步。

5.青春感悟随笔:青春，你去哪儿了 篇五

总觉得短暂;

走入新阶段，

又总嫌太慢。

生活，你到底是怎么了?

怎么老用“矛盾论”来为难我!

每个人心里，

都以各种“取胜”来平衡自己。

所谓心理“平衡”，

非得比出个高下?

从众、围观，

都是最常规的心态，

而我真的“鄙视”。

我想过，

写这些文字的意义何在;

我想过，

现在呼吸的意义何在;

我想过，

目前我的尴尬境地;

我想过，

昨晚爸爸吹蜡烛许愿时，

许的可能是什么心愿;

······

我想过为什么我的

学业无计划，

工作无计划，

生活无计划;

我既不喜欢下厨，

也不喜欢养花，

看书也是浮浮躁躁的;

······

那这样，究竟我还能

执着地做好什么呢?

我的参考物又是什么呢?

我为什么总要让自己

活得这么累呢?

但当想让自己缓和的时候，

又总是大步滑坡的时候。

加速跑或悠心散步，

于人生的历程来讲，

影响有多大呢?

若所有努力的最终结果，

都是为了在海边晒太阳，

那还为何还要匆匆走一生吗?

中午见到麻辣烫店大姐在摘菜，

曾经我也想过自己开私房菜。

若开了菜馆，

我又能安心地摘多久的菜呢?

前几天也觉得开眼镜店那女孩，

过得悠哉游哉，

偶尔还会给店里添置鲜花，

真是令我羡慕!

经常午饭时经过几家花店，

我会想，

若我是花店的主人，

会不会每天都很幸福呢?

听到同学在全球各地高就，

有各种优厚福利和风光的成果，

亦或是在学业或科研上收获颇丰，

但却觉得那种状态我实在不喜欢。

······

转了一圈，再回观我自己，

才发现，

我需要的，仅仅只有两个字：

知足。

今天，我可以

抽空看自己想看的书;

今天，我可以

每年都去不同的地方学习;

今天，我可以中午选择

任何自己喜欢吃的餐饭;

今天，我可以很游刃有余地

做着愉悦心情的事情;

今天，我可以有心情来

内省;

······

所有今天的这一切的本身，

就是我现在所拥有的财富。

无论我因为自己的家庭、学业、朋友圈

获得了什么，

但我现在至少获得了——

灵魂的自由。

难道这些于人生来讲，

还不够吗?

作者：夏沫

6.心情随笔：我的人生感悟 篇六

一、关于过去、关于自己。

突然发觉如今的自己、很少写日志了。只有自己才能明白自己心里有太多的无奈却无法向谁诉说。

回到家。平静如水的生活让我开始无比的怀念那些在北京时乱七八糟的日子......或平静，或纷繁，夹杂些许的疯狂。怀念夜半外出买烧烤的日子。怀念没事却略带感伤的和脆姥姥背对背靠在喷泉旁，什么话都不说，只是静静听着手机里的音乐。那些音乐、那么伤!怀念那段低迷的时候，身边却总有个笨蛋陪着，静静走那两站地再默默回去。怀念一起翘课逛街的日子。怀念你在上铺哼歌我在下铺踹床板的岁月。怀念那个在饭堂抢我菜抢我兜兜里的糖的你。怀念我们共度被金融危机非礼的岁月。怀念我那淋雨的岁月......莫名喜欢雨中那种凄迷那种失落。自己也说不出纠结失落的根源。的雨天不喜欢打伞，我是惟一有伞却被淋湿的人。找不到合适的伞情愿淋雨。有时我竟还嘲笑上天弄人。连场雨、都可以这么揭斯底里的。为何我宣泄悲伤的方式却是如此隐忍?发现我真是个极端的人，心情大起大落的。真的好累。

感谢这近两年的岁月，一直有个妞陪在我身旁。也只有你明白我的固执。了解我的沉默。看透我那些在别人眼里怪异的言行举止。有时我自己也想知道究竟我冷战和沉默的功力从何而来。在实习期间，某个家伙老缠着说很佩服我的这种耐力，要是不打算开口真的是一句话都不会说!我冷笑着，当时你说了句：我们叉叉只是对某些人不想说。那时我真的挺感动的。瞧这两年我把你祸害成啥样了。竟有这种默契，有时真的只需一个眼神就能洞察我所想和下一句要说什么，连我自己都觉得惊讶!

潜意识喜欢沉默喜欢低调。不想让人靠太近。我害怕有人对我好，因为我承受不住这份情，我会想加倍偿还，甚至迷失自我…从不主动去联系任何人、因为我想要知道，有多少人还记得我、有多少人已忘记我、不再需要我。压抑着不管是否会难过是否会失落。说太多，不如沉默。想太多，我会难过。不是不能讲话，只是不爱讲无聊话，又不想讲假话，有些话不想跟陌生人说。现实告诉我网络世界真虚!网络告诉我这世界真现实!抱歉我还没学会违背自己的心去说一些不现实的话。去讨好一些人。!我只是个安静的孩子。容我安安静静得疯。有这么一句话：我不哭不代表我不难过.我微笑不代表我快乐.而我想说:我不说不代表我不知道我很懒可以懒到连话也不说。讨厌吵闹。我是个彻头彻尾的冷战狂人。我知道这狠伤人，该怎么做?我永远不知道自己是处在一个什么状态。

二.关于离别、关于未来

聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可怜明年花更红，知与谁同?这个社会不会同情你的年龄你的经历。找个时间开始为我的梦想奋斗!而那么倔强的我能为我的未来做些什么?早已背离了自己既定的轨迹。八月，未央;九月，在即。隐约中骊歌在忽远忽近的奏起“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”终于更深切的体会到这句话的含义。天天摆着手指头倒数剩下的岁月，而今，真要走了竟还有那么多的不舍。毕业晚宴上，我们小打小闹。和他们对饮心底是无尽的感伤。何时我们能再相聚?那一刻多想喝醉，那样至少可以借酒宣泄借酒发疯。那晚我们在路上歇斯底里的吼叫/，全然不顾路人的眼光。高兴却夹杂着悲伤，这是种什么样的.情绪?。我只知道那一刻我多希望那条路没有尽头.....匆匆别离。当风筝决定飞远时，可能就不会回来了吧......未到别离时，却诉离别伤。试着体会、试着忍住眼泪，还是躲不开应该有的情绪.走过这一季的繁华、岁月只给我留下那抹忧伤。公园的花开如此之炫烂，不禁想到、该是梦零尘之际仂。终究不忍言别，那句简短的再见怎么这么伤?再见，再也不见!那些人儿啊，我对你们的祝福已随窗外的风铃起航了......

我不知道我和现实及梦想之间现在到底处于一个什么样的情形?和朋友在一起的日子也总在忧患那些看不见的未来。空洞的表情浪费了感慨。想着

为什么我可以对自己的人生，如此绝望!独走荒郊，篮框里看天。只有那片坟墓还在身边。这世界本来就淡漠又怎能怪人生淡薄。曾经的自己幻想长大后当个贤人，果真成了个闲人。似乎莪的青春只是乏味的单曲循环。

清风、古道、斜阳，我走在散漫的年岁里。请允许我在最美的流光里寻觅那些不曾参与的过去。

三.关于爱情、关于杂念

无聊的暗夜里，只是已习惯拿出往日的记事本胡乱写心情----

有些事就是天意。又怎能怪谁偏离了轨迹?我所能做的就是找好自己的定点。无情的推开爱情，只是害怕有一天我会依赖它。既然明知没有结局又何必开始。提不起笔。垂不落泪。仿佛好久没絮叨叻。猫嗓子、已然嘶哑。低吟浅唱，全然不会。写不出，任何往昔。我的人生变数太多、无法给自己定位，又怎能给你肯定，就让这一切就此终结吧…寻不到、前世葬我的人。今生、我会给自己掘坟…。别去碰那些，你惹不起的女人，例如我。请收起你的虚伪!我要骄傲的单身。的世界，的夜路。也可以谱就自己的人生绝唱。

天若有情天亦老,女人多情死的早。

这红尘男女谁又在哭诉爱情那么伤。

男人419就叫风流，女人419就叫风骚!为什么女人不能把艳遇当成是吹嘘的资本?这社会，男女的爱情本就是不等值的。偏又有些女人不自爱，喜欢在不同的男人床榻上流转。呵*千帆过尽的女人真就以此为傲???当某些人提出分手说我们不适合时，一般潜台词则为：我找到新大陆了…搞不懂在爱情里的女人怎么那么低贱!身为男人所用心为之所想，却没给自己任何余地。强烈鄙视下，真丢女同胞的脸!我要学老太太抹红嘴唇---给你点颜色瞧瞧。这年头......没什么东西能确切的下定义。都是非晶体，包括人!哈哈，都感觉我有点愤世嫉俗了!

找点亊情做、哪怕是去写一封没有收件人的情书。

后记：

喧嚣中寻觅、若爱如此单薄，究竟是转身分飞了思念?还是从未曾拥有过?

如果能选择，或许我会选择另一种色彩。黑色，是静默的忧伤，淡淡的思绪，却永为人生的底色。

7.我的班主任感悟 篇七

关键词：班主任,凝聚人心,积极肯定,懂得幸福

班主任工作是一门高深的艺术, 班主任是学校教育工作的组织者, 实施者, 是教学工作的协调者, 班级管理要求班主任热衷于本职工作, 尽职尽则, 持之以恒。慢慢地我们会发现, 随着时间的流逝和工作的琐碎重复, 激情和热情会慢慢退却, 沉淀下来的只有我们对这份工作的执著。短短六年的班主任工作经历, 对我而言, 实在谈不上有什么深厚经验, 只不过是随手偶拾到的一些残红。翠绿, 但愿有朝一日这些细微点滴能够真正做到细雨无声, 春光有色。今天这些不成熟的心得和大家谈谈:

一、做足细节, 凝聚人心

古人云:“亲其师而信其道”。班主任作为班级的主心骨, 要想使班级工作顺利有效地开展, 就必须把学生都笼络到自己的身边。这要求我们不仅仅要时刻高喊要有一颗爱心, 更需要有足够爱的能力。即, 用心把这种爱表达到语言或行动上, 时刻用一些细节打动学生。

首先是班级环境卫生和个人卫生, 解决脏、乱、差的问题, 培养学生的爱劳动习惯。从我自身做起, 带头遵守劳动纪律。每逢劳动之后, 请学生谈劳动的感受, 评最佳劳动能手, 给他们“劳动能手”的称誉, 学生也把我与他们一起评价。真正的做到与学生一起成长, 在学生心里我就是他们的良师益友。在学生的个人卫生上, 需要更大的力度。现在家长们都很忙, 很少关注孩子的生活, 如果强制让他们这样做, 那样做, 长此以往他们就反感了, 想靠他们自觉更是当作没事情发生, 所以必须让他们成为一种习惯。组织学生小组互评, 用奖励鼓励的方法。一周内衣着整洁干净, 仪表端庄者进行奖励。学生在竞争中做成了习惯, 成了自然, 班里的卫生自然而然地形成了一种无声的习惯。逐渐地形成互相监督的体系, 班集体的卫生也得到了解决。但是面对个别学生的坏毛病, 不能视而不见, 要坚定不移地纠正、矫正。要“对症下药”, 也可以一对一互相监督。将奖励进行到底, 激发学生的积极性, 不久, 这些不良现象不知不觉根除了。

曾经看过一位优秀的班主任感言, 她说:“为了花儿更艳丽, 我愿化作温暖的阳光, 永远迷失在花海里。”相对地我们也曾感受到, 当一个你所亲近或崇敬的人, 表扬你时, 你会欣喜不已, 批评你时, 你会格外愧疚。这就是人心的魅力。

二、巧用细节, 积极肯定

有这样一件事:一个小女孩很不爱干净, 成天在泥地里摸爬滚打, 一身脏兮兮的。家长用过许多的办法———打过、骂过、哄过, 都无济于事。一位退休女教师知道这件事后, 送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过, 因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上, 在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙, 那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中, 给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中, 我们都不要吝啬自己的赞美之辞, 比如他们跑操过程中的一次响亮的口号, 比如他们集合时的一次快速和安静, 比如他们大扫除中的一次积极和用心, 比如他们一直以来摆自行车的认真和整齐, 比如他们某一次课堂上的响亮问好, 我们都可以给学生们一个赞扬的手势和鼓励的话语。长此以往, 学生自然而然会产生一种自信心和向上力, 认定自己是优秀的同时, 他们就会向更优秀的方向努力。

三、收获细节, 懂得幸福

曾听某地俗语说:“‘红塔’缺个‘山’, ‘主任’多个‘班’。”因为当地“红塔”和“红塔山”虽是两个听起来差不多的香烟品牌, 但两者的价值却相差很多, 人们用这句话来比喻班主任工作的繁琐及班主任官位之低, 它可算是世上最小的“主任”了。

其实就在前几天, 我还因为星期一班主任例会中琐碎的工作而感到烦躁不安, 一边忙着备课, 焦头烂额, 一边忙着班里的大小事宜, 应接不暇。但当所有的工作一步步有条不紊地进行着、完成着、收获着的时候, 我们内心又会充满充实的喜悦和平静。我想班主任工作是最能近距离收获幸福的。学生的点滴成长, 些许成功, 都是对我们最大的欣慰。所以, 当我们在教师节, 收到比其他老师更多的节日祝福时;当学生有了自己的小秘密, 最想和班主任聊聊时;当学生的中考分数出现, 第一个兴高采烈地告诉班主任时;当学生毕业后, 总是想着最先看看班主任时;请我们珍惜这份幸福吧。这大概是其他任何行业都可能体会不到的感觉。

8.我的教师成长感悟 篇八

都说干一行爱一行，只有热爱自己的职业，才有动力去实践。记得来到这的第一学期，学校就组织了青年教师讲课展示，接到这个任务真是一百个不愿意，本来就不熟悉课堂还要展示给别人看，拿着教材不知道从哪入手，好几天心里也没有思路。大家都知道如果你不爱干的事那肯定是干不好的，于是调整心态主动去接受它，慢慢的我就发现灵感来了，思路越来越清晰，在备课的过程中一点点的琢磨和修改其实也是一种享受，当你面对努力得来的成果时是非常欣慰的，特别是在讲课过后，我发现自己成熟了，对课堂流程更明了了，和学生配合更默契了，鼓励评价更恰当了，对突发事件更机智了，一次磨课为我带来很多很多收获。可是如果没有好的心态去工作，可能这些收获都是我体会不到的。

作为一名新教师，我可以说是个0，所有的一切对我来说都很陌生，可是有句话说的好：三人行必有我师，除了自己摸索我向周围老师身上学到了好多好多东西，大到怎样讲课，小到怎样打错号。刚到学校，校领导就给我们每名新老师找了师傅，举办了这一年半来让我收获最大的活动，师徒结对。记得第一次师傅听课时，我连课件都没有准备，写了满满一黑板的字，课上紧张课下沮丧，我的师傅陆老师不仅没有批评我还给了我很大的鼓励，我第一次知道一堂数学课的流程是什么，而且好多理论都是从那之后经常用到的。当我遇到工作问题的时候，师傅非常尽心的帮助我解决问题，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。每次听完我的课，给我评课，指出不足，让我在每次的讲课中都有所提高。记得有一次上课课前师傅讲的关键点我忘记了，他在后面听课急的直摆手，提醒我，我讲的好的地方他就不住的点头。总之师傅真的就像自己的亲人一样，看着我成长，为我的不足烦恼，为我的进步高兴。也是在这一次次的磨练当中我感受到自己的成长，了解了磨课的重要性，知道的课后反思的作用。

不仅是师傅，其他领导和老师也给了我很多帮助，在工作上有时普普通通的一句话就能为我指点迷津，考试成绩不理想时我学会了工作要做在平时，而不是考试之前。课堂出现问题时我学会了表扬一个犯错的孩子比批评更来得有效。教学效果不明显时我学会了制造学生的知识冲突更加重要。刚接一个班级不了解每个孩子，所以除了自己去接触孩子外，搭班的老师也主动给我介绍每个孩子情况。记得第一次家长会之前我特别紧张，我怕家长不接受一个新的年轻老师的到来，也怕他们会提出很多质疑，于是我就请教班主任怎样说，他们非常尽心的帮我想，而且在我说话之前也做好了铺垫。可以说从怎样写材料，怎样批作业，到怎样和不同的家长沟通，每一个老师身上都有我学习的地方。

在平时每一次课堂上都能学习很多，可是所有的课堂都是千篇一律么？我该怎么将实践找到理论支撑，所以我觉得强化专业素养很重要，一堂课我们可以很平淡的上下来，但是重点如何把握，难点如何突破，这就需要我们去学习课标大纲钻研教材，以前拿到课标看到里面都是枯燥理论知识不知道有何用，但是慢慢我发现现在的教学模式都是和里面的要求相呼应的，在课堂上注重什么，培养学生的什么等等，只有知道要做什么才能想好下一步怎样做。咱们学校也是带领老师学习新课标，在集体教研和备课时候大家一起探讨，现在我也了解到数学课标上双基变四基，培养学生的动手能力好多新理念。

同时我也认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。虽然教学知识对于我们来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不那么简单。“台上十分钟，台下十年功”怎样备好一堂课就是我需要做的。记得最开始拿到教参时不知道怎样看该看哪里，上面也没有教学流程不知道它有什么作用，可是慢慢的我知道了读懂教参有多么重要，上面不仅提示了每课的重点难点，还有每节课在整章知识里的地位，除了了解教参我还发现预设学生的反应很重要，其实做为年轻教师的我，最怕的就是课堂上的突发事件，自己总以为我提出的问题孩子们肯定会按照我的方式回答，可是现在的孩子思维开阔，总有我没想过的情况发生，比如有时问题刚说一半，有成绩好的孩子已经说出的结果；还有针对一个问题所有孩子干起不发，所以课前我就尽量把每种情况都预设出来，这样上起课来也很放心。

成为老师这么长时间，有好多东西是之前没接触过的，比如每周写粉笔字。记得最开始写粉笔字一块小黑板我能足足写两节课还写不好，连笔都不知道怎么拿，每次看其他老师写一手好的粉笔字真是非常羡慕。其实每次只知道去写，去展示但是却忽略的练字的真正含义，直到有老师告诉我写好粉笔字的意义在于课堂而不是那块小黑板，也是这句话点醒了我，我要把最好的字展现给孩子们，让他们去耳濡目染写得一手好字。

在逐步的了解和交流中，我发现了每个孩子身上都有值得我们表扬的地方。也许他学习成绩不是很优秀，但是劳动能力特别强。也许他有时候调皮捣蛋，但是上课的时候非常积极地举手回答问题。只有细心的寻找学生的闪光点，才能培养他们的自信心和自豪感。总之就是把所有的心都化成一颗真心去感染孩子吧。

说了这么多，都是我个人的一些成长经历和体会，希望能为新同事们提供一点借鉴。可以说在咱们学校我是从像一个婴儿一样成长到现在的孩童，学校的领导和老师们在工作和生活中都给予我很多关怀和帮助，在座的各位很多都有教学经验非常优秀，希望也能够对我身上的不足给予指点批评，咱们一起在这个大家庭中共同进步，更快成长，为咱们的学校发展贡献一份力量！

9.关于生活随笔感悟之再见我的童年 篇九

回家的路，总是那么漫长。车外的一山一水，逆着我的童年，把那梦里的故乡，编织的是如此的真实。旋转的车轮，夹杂着我复杂的心跳，开启了一段段童年的往事。闭上眼，故乡就在心里，我数着天上那些熟悉的星星，安然入睡。可我总觉得应该醒来，匆匆岁月正在雕琢着我的容貌，改变着我的生活。似乎已经迟了，就像那场迟来的秋雨，湿润了我的双眼，带走了我的童年。

童年，一去不复返，我所能带走的，也许只是一片失落的云彩。 寂寞的内心，渴望一场绵绵的细雨，从过去一直下到现在，然后顺着家的屋檐，滑过我的脸庞，滑过我的记忆。记忆，是如此的潮湿，明媚的阳光懒洋洋的照射，似乎是在告诉我，童年已去，剩下的，只是一个为生活而奔波的我。

那些逝去的青春并没有告诉我，是谁带走了我的童年?可我还是会时时想起母亲温暖的怀抱，我安静地的熟睡，差点就此结束我的人生。枯瘦的我，无忧无虑的吮吸着母亲干瘪的乳头，两只小手肆无忌惮的舞蹈。我想，我是在表演，为接下来的人生续接美好的故事。这不是我的艺术，只是一种对童年的纪念。我想留住，因为，我认为那些是我遗失的幸福。在喧嚣的尘世，我也只能咀嚼童年，希冀时间能停止我懒惰的思想。

站在故乡的土地上，哪怕是一棵矮小的树，一棵长在路边的杂草，它们总能指引我回到童年。这时，我的心会禁不住时间的拷问，泄露那些熟悉名字。他们的童年，曾经和我的童年相互交缠，共同的勾画出了遥远的天堂。天堂，我不曾去过，可我相信，故乡的云会告诉我。遗憾的是，至今，我也没听见那些关于天堂的故事。其实，我是想在天堂建造一座屋舍的，可那些童年里的那些老人们，并没有去那儿。我猜想，也许它们是被佛祖带走，或者是，他们已经变换摸样，回到了从前。他们的从前，我不曾见过，但我知道，脚下的土地偷走了它们。我不想挖掘，因为厚厚的黄土，已经埋葬了那些故事。

听，大地在跳动，无数的英魂，爬出坟墓，躲藏在草丛里。它们在我生命的每个日夜里，不停的哼唱着那首，被遗忘的歌谣。熟悉的旋律，不停的翻转，带出了我的眼泪，带出了我的鲜花。我流着眼泪，捧着鲜花，准备哼唱时，却忘了曲调。我坐在田垄上，夏虫悠悠的演奏着，我的思绪爬上桑树残缺的枝桠，点点嫩芽葱绿娇艳，我似乎看到了枝头上上那些红澄澄的桑葚。我舔了舔舌头，嘴里似乎出现那酸酸的甜味，我饥渴的吞食着，可我依然饥饿无比。我转过头，不再想那些与蛙声一起消失的桑葚。

当我看见连绵起伏的那些小山丘时，我猜测自己童年时，一定在里面迷过路。然后无力的望着天上的明月，希望皎洁的月光能带我回家。可惜，云层太厚，薄暮黄昏遮住了我的眼。我像只蜗牛一样，没有方向的向前爬，因为，我记得家里的那几堆草垛的样子。它们是那么的憨厚朴实，只要我从它们身边经过，我就会记住它们的慈祥的笑容。现在，它们已经不再那儿，也许它们像我童年一样，在那些连绵的小山丘当中迷路了。但我更希望，它们从黑色的灰烬，变成了一棵野草，一直不停的追寻，我远走他乡的脚步。

喜欢光着脚丫，打破水面不应该的宁静。那是一块蓄满水的的稻田，露出水面的嫩苗，几只调皮的青蛙呱呱的叫着，我坐在一块光滑的石头上，卷起裤管，不停的拍打着水面。清澈的水面绽放出童年一朵朵水花，须臾，它们便不情愿的回到了田里。我知道，这是一次绽放，也是一次凋零，是我给了它们生命，也是我结束了它们的一生。我是个罪人，我决定躲在那片竹林里，抱住那些竹笋，像象鼻虫一样贪婪的吸食。只有这样，才能阻止那片竹林继续统治那片水域。我相信那些水也需要自由，需要生命，所以，我要抹去那片树荫。从此，阳光穿过竹林，把清澈干净的水面映射的如此美丽。水底，水草在我的脚印里疯长，丑陋的小虫摆着难看的姿势游行。我想，是时候扔下一颗石头，激起那些只属于童年的涟漪。

走出童年，我又能去哪儿?人生的路始终逃不过记忆的束缚。古老的泥瓦房，斑驳的墙面，还有屋檐下那些被滴穿的地面，除了这些，我似乎看见的就是一堆堆干燥的柴薪。我想推开扇半遮半掩的木门，它破朽的忘了自己的年岁，可我又不敢打扰它生命中最后的时光。它需要安静，需要我的相伴。它是如此的凄凉，而我这位唯一的相伴者，却不愿在它支离破碎后，瞻仰它的遗容。我不是它的信徒，我需要只是那段逝去的童年。我相信，我的无情不是一种残忍，而是一种心灵的升华。它应该也会明白，只有离开了现在，才可以在未来，找到曾经。

故乡的落日，美的有些让人心痛。血红的云彩一片片的向南飘去，空旷的天空越压越低，我拾起童年的朝花，撑起我的世界。我的世界里，外公外婆的脸上又添了几条皱纹，尽管如此，他们的笑容依旧是那么的充满慈爱。我仿佛看见那个瘦弱的小孩，一步步的跨过那些门槛，跑到一片青草满布的田野里，紧紧地追逐着自己的童年。也许，就是那时，我失去了童年。然后忘了那些千年的沧桑和永远的承诺。

永远已经过去，我的承诺也已经失效，因为，我故乡的那些孩子，已经长大。现在，我们都不是童年的奴隶，那些儿时的熟悉也渐渐的褪色，相继而来的是永无止境的陌生。他们是如此的繁忙，忙着为自己的孩子们编织童年。只有我，这个童年出卖的孩子，还在些日子里流浪。没有人知道我将去哪儿?我漫无目的彳亍而行，希望再看看故乡袅袅的炊烟，希望再听听故乡溪流的声音，希望再闻闻麦穗的幽香。

终于，我还是离开了。我走在那条杂草丛生的小路上，背着行李，一步步的蹒跚而行。尽管身后没有一人相送，可我却愿意相信，故乡在依依不舍的送别我。我是它的孩子，如今异乡的漂泊，是我和故乡共同的苦痛。我不曾爱的如此深沉，我的生命已经深深地扎进故乡的每一寸泥土，馥郁的清香四处弥漫，世界放佛从来没有过荒凉。

微风吹过，遥远的呼唤声飘来，我回首相望，却看不清故乡的模糊的脸庞。我想，我也许应该躲进成堆的瓦砾里，偷窥故乡抚摸我童年痕迹时的婆娑泪眼。可我并没有停止，因为我曾经是故乡的一棵浮萍，漂浮在那片水田里。现在我已经干枯，依附在那块光滑的石头上，倾听风雨诉说那段，关于我童年的故事。

故乡已经苍老，我的青春已无法抚平。今夜，我将走过我的童年，回到梦里，一点点的拾掇，我遗落的欢声。

关于生活随笔感悟之何处惹尘埃(二)

人生于世，或顶天，或立地，从无浮云半生，却卧土长眠。

悲欢有时，聚散无期，世间离苦，都是愿赌服输。也不是所有的相遇，都是人约黄昏后;也不是所有的相思，都是人比黄花瘦。总有那么一段距离，阻隔你的千山万水;总有那么一片浮云，遮挡你的欲穿望眼。

学会失去，你才配拥有。这世界，没有一尘不变，也没有潇洒的明月白云间。尘世的我们，在人间邂逅，却从不曾挽留。一个人行走，一个人守候，却从不曾读懂天长地久。

岁月蹉跎，我们依旧错过，错过了鹊桥渡银河，错过了双蝶舞婆娑，错过了奔月泪嫦娥。心太柔软，却笑的阳光灿烂。虚假的 生活，琐事太多，真正的快乐，你又何曾享受过?

看清自己，总比看轻别人更有意义。不要去惊扰凡尘旧事，没有人注定会为你繁华落尽。不要试图去感动曾经桑海，我们都在岁月的河里流浪。接受现在，把忧伤掩埋，让欢声笑语盖过你的悲伤，让满面春风带走你的孤独。我们都在掩饰，又何苦强颜欢笑?

没有永远，也不会有不变容颜。牡丹虽好，却有凋零之时。珍惜眼前，才能走的更远。也许不再再见，但我们的生命已经紧紧相连。就算牵挂无处蔓延，也请让思念，再看你一眼。

听扰耳梵音，洗尽无风之林。漫步归来，万里山水，只剩千山暮雪。层林尽染红尘，我心波光粼粼。日复一日中，厌倦了日落西山，厌倦了夜近黄昏，时常问自己，我还能用什么去迎接明天的清晨?

心有时恨，却不曾夜深为人冷。寂寞城，灯火梦里焚烧，仗剑天涯，从此，我不再是断肠人。

点一柱佛萫，照亮一座雨中古刹。撒一张情网，捕获一池红鱼。去接受，让灵魂安睡。去拒绝，让人生不再等待。只有回归曾经，我们才能挣脱时间的束缚。不要一味的向往明天，因为你永远不可能知道，现在的你，什么时候会背叛自己?

人生本无疑惑，却因种.种诱惑，致使生命繁重。我们从不曾看过四季花开，却奢望人生面朝大海。我们因爱而不恨，因恨而不真。虚假带来空无，而我们却渴望得到一切。一切之后，你真正拥有的，不是你得到的，而是那些你所失去的。

我们都无过错，也曾因现实而软弱。我们不是战士，却曾经过枪林弹雨的洗礼。那些腥红的血液，在天地间滚滚东流，而我们却看不见，浪花淘尽英雄。我们被生活包围，却因名存实亡的自由，斗个你死我活。既然都是生活的囚客，又何必苦苦找到自我呢?

生命赋予我们的时间并不多，而我们却在闲日里苟延残喘。我们迷失，我们堕落，我们不再相信童话故事，我们都变得千篇 一律。直到我们完全失去自己时，我们才能得到“成长”二字的加冕。

我们都不是易水，却强说易水寒。我们都不是壮士，却希望一去不复返。失去太多，得到太少，我们在波涛中仰天大笑。我们没有做到出门去，因为，我们依然是蓬篙人。对于那些所谓的承诺，我们都视之为另一种解脱。我们把希望留给别人的同时，也把失望附赠了出去。我们逃避，永远不敢面对和承认自己，因为，我们知道，时间不会停止。

美好来的太迟，人生有时也会无知。脚踩一路坎坷，让白驹过不了人生的间隙。手捧一轮香月，让嫦娥飞不过寂寞的夜。

有时，我们执着于心，还不如多听听自己的声音。也许你正在呻吟，那是一种痛入灵魂的折磨。你绝望，但却希望。没有人看见，也没有人听见，你站在那儿，永远的站在那儿，直至你的生命彻底融入尘埃时，你的人生才开始了真正的落定。

人去楼空，人走茶凉，勤劳扫拭，莫让心灵惹上尘埃。太多的悲欢，不付美谈。往事已去，又何必苦唱灯火阑珊?撒下心灵的温热星火，抚慰每一颗孤独的心。斩断百结愁丝，滤清每一滴苦涩的眼泪。

就算隔着黑夜，你也该找到那张脸，她在笑，她在哭，她在为未来的你孤独。你需要延伸思念，拓展牵挂，为梦中的相遇，而越过岁月的栅栏。

没有命中注定的缘分，也没有永久的幸福，你所拥有的，总是比那些走过的路更长。一路上，泥泞多于鲜花，你的摔倒，得不到怜悯，因为，我们都走在同一条路上。那只是一次相遇，没有前因，也没有后果，仅仅是一次谁也记不得谁的擦肩而过?

仰望你的天空，总有那么一片彩虹，能掏空你的梦。人行风雨中，我们都忘了说珍重。没有人潇洒的来去，总有那么几个凌乱的脚印，出卖你的方向。没有人会寻找，没有人会一路相随，因为他们的心，都在行走中，向死亡靠拢。

我不热爱，但难免悲哀。生活中的每一秒，都在拷问我的失败。我颓废，我沉默，我失落，但依然撇不清那些错。我想，我是做错了，或者，是我说过了。我想，我能听见，却忘了，我还有一双眼。我在看，岁月漫漫。我在弹，人生不复返。

趁着夕阳惨淡，我背上行李，在云水间，饮一杯离愁别绪，于醉里，挑灯看剑。杀声四起，血溅大漠孤烟。刀光剑影，我却不是一个勇敢的士兵。琵琶下，我为枯骨反弹男儿的血气方刚。红尘里，我为自己擦干痴男的儿女情长。

人生苦短，月下无人眠。即使痴颠，也没必要，让人发现，你已看穿。守住自己的城，迎接每一个你的黄昏。打开你的门，别让自己，一个人等。就算人静夜深，也别让尘埃，埋葬你迷路的魂。

脱去皮囊，灵魂独彷徨。心里空亮，曾经忧伤。无需计较，百年的骄傲，也抵不过红尘一笑。

尘埃枯去，筑明镜为高台，从此，让爱，不再惹上尘埃;让心，不再离开你的等待。

10.我的青春感悟随笔 篇十

今日阳光灿烂多好，今日阳光明媚。多少明媚能够真正的走到生活之中去呢?其实我和明媚二字无关。我一个人的心情容纳量不够，这是所不能和他们媲美的。他们的胸怀能包容万物，能够装一个海。虽然我话说的夸张，我内心由衷的佩服他们，敬佩他们。他们是最棒的，是我见过最棒的人。他们有着我们不同的人生，却活出自己的精彩。这一些我们手脚健全真不能比得。

我的同事每天上班，腿脚不便。但是他乐观豁达，睿智，写的文章极好。尤其在今日阳光灿烂一首诗歌里提到红旗袍，他说她的妻子很爱那件红旗袍，虽然至今有些旧了，但是一直保存着。这是爱，是难得的爱。他爱他的妻子，妻子也爱他，旗袍就是他们爱的见证。我看到了拖着不便的腿走遍大江南北只为完成《泱泱齐风》的憨仲老师，默默耕耘不为名和利，只为传承。

夜色深了，我内心久久不平。今夜注定失眠，注定我与夜色一同长谈吗?流逝的时光，少年，青年，老年，我又做些什么?一直消耗着光阴，消耗着我的人生，消耗着我。我的泪水抑制不住地慢慢落下来，打湿了我的手臂。我泪眼朦胧，不想擦去，任由落下来。这样我的心情好点，可以将我内心多年积攒的委屈吐出来。

我曾经内心也是一个很光明的人，曾经我的母亲很爱我，可是她不在了。婚姻的失败，让我对社会有了冷感，一个人把自己锁在封闭的陋室。我觉得我是一个很可怜的人。虽然没有阿庆嫂那般到处诉说来获得别人的怜悯，内心也不够强大。

我是弱女子，吐槽，抱怨，自嘲是我的天性。我想屏蔽自己，默默过完这一生人，一个人应该如此。今日觉得自己错了，大错特错。他们颠覆我了我对世界的认知，让我懂得用自己的双眼看世界，体会渺小与伟大的差距。他们才是真正的健全者。而我是一个不健全者。他们滋润别人的心田，富足了自己的土地。

在这个钢筋混凝土的城市，物欲横流的社会，浮躁的社会，而我只是一粒不起眼的砂砾，而我不能成就铺一条路的一粒，也不能融合高楼大厦的一粒。可我今日觉得我能够成就一条路的砂砾，可以融合一栋楼的砂砾。我的视野逐渐开阔，不在小径里穿梭。

我能够为我自己撑起一片蓝。因了有这样的际遇，让我认识他们，懂得我自己的想要什么?不想要什么?那让我内心的灯盏照亮我吧!让我从此只爱不恨。爱从我内心长出翅膀，去飞翔，去遨游，去丛林，去山涧，去山山水水，去高楼大厦。我觉得我是一个幸福的人了，我可以把握我自己的幸福，去追求。今日阳光必定明媚。

我要去人群拥抱温暖和爱。看世界的美。看火焰在天空燃烧，我融入燃烧。今日附上诗一首聊表心情。

坐在掌声里收获

云影

生逢好时光，还是今日阳光灿烂

一团火焰燃着

燃着，光和亮与夜光等同

等同犹如一匹奔赴草原的马，劈一条捷径。

捷径，逆舟而行，撑一支槁，坐在掌声里

听潮观音

唯有如此，举起一个草原，装一个海

纳入万物归心，手拢紫气东来

文/云 影

11.感悟十八大 青春正能量 篇十一

“作为一名中国人，我们期待更好的中国，作为一名中国青年，我们应更加努力，不辜负这个时代赋予我们的使命。”

“作为生活在社会主义中国的一名老百姓，我热爱生活的这片土地，更热爱生活在这片土地上的人们。心怀期望，祝福祖国繁荣富强。”

……

这一句句激情洋溢、充满正能量的十八大感悟和祝福，来自海南的微博网友， 2012年11月7日，为更好地学习宣传十八大，共青团海南省委利用网络平台主动贴近青年，在新浪、腾讯官方微博上发起了“青春共话十八大”、“青近十八大”等微话题。微话题一发布，立即得到众多青年组织和网友的积极响应。广大青年围绕“感悟十八大·青春正能量”的主题，编创、转发、评论一批以交流十八大精神学习心得、展望全面小康美好未来、激发青年奋斗精神为主要内容的微博作品，在青年网友中掀起了了解、思考和掌握党的十八大精神的热潮。

根据海南省委和团中央的部署，共青团海南省委以思想引导为核心，以“青春共建旅游岛”为主题，引领青少年成长成才、建功立业为主线，深入组织开展了形式新颖、多样的学习活动，将传统的研讨会、座谈会等学习方式和当下新兴的微博、微手机报等传播平台相结合，让广大青少年更深刻、更广泛地感悟十八大精神，引导团员青年把个人追求自觉融入到全面建成小康社会和坚持科学发展、实现绿色崛起的实践中去。

活动多样：深切感悟十八大

在此次学习活动中，共青团海南省委将集中学习与个人学习、精读文件与专题研讨结合起来，不仅有座谈会、研讨会、培训班等丰富多彩的学习活动，还邀请了十八大代表和有关专家、学者与团员青年进行面对面交流，并认真答疑解惑，让团员青年更加深刻领会到党的十八大精神实质。

2012年11月23日上午，共青团海南省委召开党的十八大代表与海南各界青年学习十八大精神座谈会。十八大代表刘庆鸯、张陈慧、罗素兰等同志出席座谈会，与青年们分享参加大会的感受与收获，团省委副书记盖文启出席座谈会并作总结讲话。青年企业家、农村青年、青联委员、大学生、志愿者等青年代表，及省内各大新闻媒体共60余人参加座谈会。在这次座谈会上，十八大代表们以亲历者的角度，从自身实际出发，就如何贯彻落实十八大精神发表了自己的看法。与会的青年代表也踊跃发言，畅谈自己的切身感受和将来计划。最后，盖文启副书记强调，全省各级团组织要迅速行动起来，结合自身实际，深入学习开展学习宣传贯彻党的十八大精神活动，把广大团员干部和团员青年的思想统一到党的十八大精神上来，把青春力量凝聚到实现海南科学发展、绿色崛起，全面建成小康社会上来，切实落实好共青团年度各项目标任务，为实现海南科学发展、绿色崛起、全面建成小康社会而不懈奋斗。

海南省各地团组织还召开了专题研讨会，结合自身实际，就学习贯彻党的十八大精神进行了深入的探讨和交流。11月21日下午，省学联召开学习贯彻党的十八大精神座谈会，来自海府地区高校、中职、中学的18名学联委员单位代表共同学习交流十八大精神。11月25日下午，省青联召开“共建美丽中国”——学习贯彻党的十八大精神座谈会，并就省青联学习宣传十八大精神做出部署。此外，团省委还联合省青联、各学校战线等青年组织举办了多场专题演讲、报告会，深入简出的学习方式让广大青年群体更加深刻体悟了十八大精神的意义。

在共青团海南省委的带领下，十八大精神的学习热潮在广大青年群体中持续升温，为满足青年朋友们持续高涨的学习热情，更加全面深入感悟十八大精神，海南共青团系统发起了党的十八大精神全省巡回宣讲活动。12月10日上午，海南共青团系统宣讲团首场报告会在保亭县七仙广场举行，揭开了海南共青团系统宣讲团党的十八大精神全省巡回宣讲的序幕。保亭、三亚、琼中、乐东、五指山等中部片区的市县专兼职团干、学生骨干、农村青年骨干等800多人参加报告会。宣讲团还分别在琼海、儋州、海南医学院、海南职业技术学院、海口经济学院等市县和高校开展了十八大精神宣讲，来自琼海、万宁、陵水、海口、定安、澄迈、临高、儋州、昌江、东方、白沙等市县专职团干部参加了宣讲活动。截止至12月19日，海南共青团系统宣讲团累计宣讲6场，参与人员近4000人。

宣讲团宣讲活动至少历时1个月，并结合实际，还将陆续到其它市县及高校开展党的十八大精神巡回宣讲，形成有点有面，以点带面、点面结合的学习宣传模式，掀起海南共青团系统学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。

形式新颖：青春共话十八大

如今，微博已经成为青年人的一种生活方式。为了更好、更广泛地发动青年人参与到学习贯彻党的十八大精神的活动中来，共青团海南省委积极利用新颖的网络平台，在十八大召开之初便在海南共青团新浪、腾讯官方微博上发起了“青春共话十八大”等微话题，引起了网友们的强烈反响，截止12月19日，#青春共话十八大#微话题及相关微博在新浪官方微博被转载和评论1500余条；腾讯官博参与该话题原创微博79000余条，阅读850余万人，覆盖青年1800余万人。

网友们在微博上自发的编创和讨论体现了广大青年群体强烈的使命感和民族自豪感。腾讯网友小爪冰凉表示：十八大报告让我们更加深入了解我国科学发展的新成就，认清我国当前国情，更好地理解十八大精神，而且坚定了同学们永远跟着党走，努力学习、报效祖国的理想信念。青春从这里出发。新浪网友雁西也写道：党的十八大召开，具有重大的历史意义，必将进一步完善中国的发展模式，推进改革开放，必定会使中国以新的形象屹立东方，中国的发展将为世界的进步做出贡献.作为一名中国人，我们期待更好的中国，作为一名中国青年，我们应更加努力，不辜负这个时代赋予我们的使命。

同时，海南共青团系统积极参与团中央“感悟十八大·青春正能量”主题微博编创传播活动。海南共青团以各级团组织、团干部、团的品牌工作、青年典型等共青团系统微博为骨干，影响带动广大青年网友参加，发表了一批传递着积极向上、蓬勃朝气正能量的微博作品，引得众多网友纷纷转载评论。截止12月11日，全省各级团组织和团干部个人微博发布“感悟十八大·青春正能量”博文114411条。就在这一条条的简短文字中，十八大的精神与宗旨深入青年人的心中。

共青团的工作一头连着党、一头连着青年，要让这种联系更紧密、更全面、更融合，就应该用更青年、更青春的方式和青年沟通。为此，团省委正大力推进微博体系建设工作。目前，共青团海南省委已经建立省级、市县、乡镇三级官方微博工作平台，同时全省18所高校团委、志愿者协会等青年组织和共青团品牌活动也纷纷加入微博阵营，截至2012年12月19日，全省在新浪和腾讯开设并通过认证的团组织官方微博和团干部个人微博共1009个（不包括已开通但未通过认证的数量），其中新浪官方和团干个人微博共512个，腾讯官方和团干个人微博共497个，全省各级团组织腾讯及新浪官博粉丝数达220多万人。