小学六年级易错字大全

2024-07-21

小学六年级易错字大全（精选5篇）

1.小学六年级易错字大全篇一

六年级多音字形近字易错字组词

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：

长 cháng（形容词）很长长远长久 zhăng（动词）生长成长长知识

数 shǔ（动词）数落数不清数得着 shù（名词）数据数量数额

shuî（副词）数见不鲜

为 wãi（动词）大有可为认为成为 wâi（介词）为人民服务为虎作伥的 de（助词）谁的书我的祖国 dí（形容词）的确如此的当（恰当）

dì（名词）目的有的放矢

降 jiàng（动词）下降降雨（降：下落之意）xiáng（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服）

殷 yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）

yīn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：

隽 juàn 隽永 jùn 同“俊” 隽秀隽茂隽拔

龟 guī 乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）jūn 同“皲” 龟裂

佃 diàn 佃户佃农佃租 tián 同“畋”（打猎）

拽 zhuài 把门拽上拽不动 yâ 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单 dān 单位简单菜单单纯 shàn 姓单单县（地名）chán 单于（古代匈奴的君主）

柏 băi 柏树松柏常青柏油马路 bï 柏林（地名）bî 黄柏（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥 bāo（限于单用）剥花生剥羊皮 bō（用于合成词）剥夺剥削剥离

削 xiāo（限于单用）削果皮削铅笔 xuē（用于合成词）削弱瘦削削除

薄 báo（限于单用）薄纸穿得太薄 bï（用于合成词）薄弱刻薄轻薄

逮 dăi（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓 dài（用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血 xuâ（读书音）血海深仇血压血脉 xiĕ（口语音）流血了吐了两口血核 hã（读书音）核桃核心细胞核 hú（口语音）杏核儿煤核儿寻 xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句 xín（口语音）寻开心寻死寻思落 luî（读书音）落伍降落落后 lào（口语音）落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒 tâ 差忒（差错之意）tuī（方言）风忒大房子忒小（忒：太）拆 chāi 拆信拆被子 cā（方言）拆烂污（喻不负责任）

轧 yà 倾轧轧棉花 gá 轧帐（查对帐）人多轧得很（拥挤）

这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。

为了说明方便，将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字

形近字

中国的汉字可谓是博大精深，它奇特而规则的组合，表现了古代人民的聪明才智。在运用每一个汉字的时候，都是需要认真去琢磨的。对于一些汉字特别容易混淆。

比如：“夏”和“复”，夏天就经常写成复天，复习又写成夏习了。怎样区分这两个字呢？可以通过这样的联想：夏天放暑假了，爸爸妈妈上班，我经常独自一人在家。所以夏天的夏上面是一和自。我们每天都要复习功课，所以复习的复字上面是人和日。

又如：“纸”“晚”“兔”这三个字，有一点和没有一点也是很难分清。可以联想为：一张白纸干干净净，什么点也没有。晚上暗摸摸的，也是什么都没有。因此“纸”和“晚”都没有一点。写兔时，想着兔子的尾巴别给吃了。

1、忏悔歼灭迁移纤细阡陌翩跹

2、呵护苛求荆轲坎坷沉疴

3、鲠直梗概哽咽方便粳米坚硬

4、聘请娉婷驰骋伶俜

5、栖息洒脱晾晒哂笑牺牲

6、哺育逮捕果脯铺垫匍匐苗圃相辅相成

7、抠门讴歌沤肥枢纽呕心沥血老妪佝偻怄气伛偻

8、估量沽名钓誉故事训诂怙恶不悛

9、关隘谥号自缢溢于言表

10、金蝉脱壳禅让箪食壶浆殚精竭虑鸡毛掸子忌惮

11、傍晚滂沱膀胱磅礴过磅

12、浇铸侥幸不屈不挠绕道妖娆蹊跷骁勇拂晓

13、玷污苫子妥贴字帖沾沾自喜石砧钻研

14、不啻谛听缔造啼叫马蹄瓜熟蒂落

15、瞅见啁啾揪心愀然楸树铁锹

16、遏止喝水口渴偈子石碣歇息

17、谦虚歉收嫌弃赚钱兼收并蓄

23、反扑讣告朴实仆役赴汤蹈火

18、谯楼憔悴樵夫瞧见焦点香蕉礁石

24、酿酒粮食朗诵锒铛入狱螳螂捕蝉良莠不齐

19、珊瑚蹒跚姗姗来迟删除栅栏光栅

25、潼关瞳孔一幢憧憬 20、谨慎缜密嗔怪滇池

26、践踏信笺饯行低贱飞溅客栈

21、跻身侪辈济济一堂霁月荠菜

27、漂泊飘摇骠马缥缈剽窃瞟一眼飞镖飘散

22、入殓眼睑验证勤俭横征暴敛捡到检查

28、干燥浮躁做操水藻洗澡害臊 1 委（）汲（）赖（）旦（）雅（）察（）素（）萎（）极（）懒（）但（）稚（）祭（）毒（）番（）锻（）炼（）勃（）忧（）倘（）瞥（）翻（）段（）练（）脖（）优（）躺（）撇（）醋（）贴（）圆（）淘（）犹（）淹（）壹（）错（）帖（）园（）掏（）末（）掩（）噎（）堵（）悼（）哀（）简（）未（）翁（）搓（）惜（）掉（）衷（）筒（）梗（）嗡（）差（）借（）泰（）砌（）烁（）硬（）唤（焰（）拱（饮（）橱（要（）恳（吉（）缰（锹（）撒（鼎（）炕（拆（）截（析（）桶（伦（）埃（拌（）玫（晦（）愧（锅（）熔（诫（）湛（毫（）博（辨（）弈（抡（）挣（啤（）怖（悼（）篮（2 蹭（）犹（寇（）蕉（俊（）稠（瀑（）饶（或（）释（挣（）默（烘（）撇（押（）赠（胁（）群（眷（）矿（欧（）鸥（币（）港（韵（）都（浇（）艰（狠（）毅（叽（）伊（攀（）侵（聋（）班（伦（）淋（）匣（）腊（）硬（）崖（）魂（）蜷（）灶（）绣（）暴（）舅（）顽（）疆（）泛（）衔（）旺（）褥（）邀（）傍（）抿（）涌（）淀（）墓（）僻（）刑（）悔（）魄（）换（）党（）践（）伦（）形（）错（）汤（）搏（）截（）导（）毽（）魔（）姆（）旋（）杭（）抚（）瞧（）绢（）骏（）栗（）歼（）倚（）鞭（）择（）睁（）遭（）跤（）扳（）填（）挥（）苏（）倪（）律（）狭（）鞘（）峭（）哎（）笼（）很（）睹（）设（）劣（）将（）奖（）涉（）揽（）骗（）遍（）厮（）莓（）秦（）彻（）喳（）吹（）填（）耍（）喧（）古（）鳅（）透（）粱（）鸣（）蚀（）藤（）喊（）盆（）乖（）轮（）激（）伴（）岷（）宠（）澡（）涡（）譬（）哼（）颗（）豪（）虚（）裳（）匪（）轮（）撕（）碑（）采（）掉（）憎（）优（）扭（）鳞（）推（）误（）狡（）避（）塑（）域（）憧（）搅（）薄（）洪（）麦（）跚（）霄（）萤（）咬（）卷（）躯（）抠（）脂（）巾（）哨（）稍（）聋（）哄（）揉（）刎（）机（）饥（）岔（）挚（）胧（）笼（）蝙（）抡（）囵（）束（）栎（）哽（）因（）馅（）啃（）砍（）凑（）瀑（）撇（）玩（）陡（）揪（）碎（）顶（）槽（）折（）挨（）折（）枚（）论（）效（）劈（）挠（）诲（）堪（）唤（）浴（）械（）棵（）刑（）睁（）辩（）饰（）戳（）蓝（）键（）拇（）旅（）窝（）吭（）妞（）冠（）浇（）竣（）泽（）爆（）黯（）靴（）挪（）筝（）憎（）饺（）寺（）胛（）旷（）协（）呕（）津（）巷（）俏（）堵（）艾（）供（）均（）拖（）烧（）码（）痕（）寝（）频（）斑（）篇（）琳（）撕（）座（）折（）焕（）巨（）烘（）镇（）厨（）槐（）鼠（）揪（）僵（）梁（）街（）烛（）坑（）乏（）戴（）枉（）捅（）傲（）暮（）泥（）刊（）绽（）槐（）避（）溶（）海（）沦（）虐（）搏（）残（）奕（）型（）异（）烫（）摩（）戮（）钮（）粼（）妩（）维（）蘸（）绞（）凋（）蕉（）绕（）峻（）译（）纤（）槽（）表（）贩（）宵（）浑（）绞（）裙（）慎（）侠（）捐（）悄（）捎（）庞（）拢（）猪（）柔（）根（）恨（）役（）没（）咿（）浆（）偏（）编（）敏（）沦（）跨（）挎（）炊（）固（）涯（）渣（）倦（）揍（）锈（）楦（）鸿（）徒（）腾（）醉（）盛（）糟（）铸（）碱（）榜（）乘（）庞（）较（）幕（）饶（）亨（）燥（）魁（）欲（）棠（）裸（）论（）虎（）措（）菲（）博（）嘶（）扰（）彩（）蜗（））娱（）纽（）僻（）烧（）捐（）绎（）粟（）望（）椅（）撞（）栅（）簿（）莹（）侍（）倦（）矿（）辉（）狡（）兜（）驱（）消（）指（）烘（）洪（）吻（）施（）猎（）玛（）省（）肌（）桨（）盆（）搅（）拢（）枣（）挫（）猬（）挽（）））））））））））））））））））））））））））））））））））））

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破—破坏陪—陪伴极—积极

孔—孔雀溪—溪水扬—扬起围—围巾慢—慢走援—援救震—震撼

泼—泼水培—培育吸—汲水

吼—大吼朴—朴实萎—枯萎懒—懒惰

雅—优雅旦—元旦蜷—蜷缩橱—橱柜检—检查像—好像扑—扑火委—委员赖—赖皮

稚—幼稚担—担心倦—疲倦厨—厨房俭—俭朴象—大象逢—重逢摩—摩托似—相似糠—米糠候—候车蜜—甜蜜

浮—沉浮筏—木筏撒—撒种缝—缝隙磨—石磨拟—拟人慷—慷慨候—问候密—严密

俘—俘虏伐—伐木撤—撤退综—综合灰—灰尘伦—伦理

利—利益受—感受汪—水汪汪稿—稿子植—植树拢—拉拢踪—踪迹恢—恢复沦—沦落和—和谐爱—可爱旺—兴旺搞—搞定值—值班胧—朦胧

团—团圆颗—一颗颗休—休息僵—冻僵匪—土匪

设—设问楦—楦头梆—梆子

僻—偏僻园—花园棵—一棵体—身体疆—新疆匹—几匹

没—淹没

喧—喧闹绑—绑住

避—避开担—担心鹧—鹧鸪坑—火坑

耷—耷拉埃—埃及伦—语无伦次

玫—玫瑰藤—竹藤凝—凝视捏—捏成鸪—鹧鸪炕—地炕

夯—夯筑挨—挨着轮—轮子

枚—一枚腾—奔腾疑—疑问

澡—洗澡碱—碱面毒—毒药饺—饺子笃—笃信

渣—豆渣裙—裙子蹦—蹦床闲—闲事疼—疼痛躁—粗躁感—感觉每—每天郊—郊外玛—玛丽喳—叽喳群—羊群跳—跳远闭—关闭疾—疾病

2.小学六年级易错字大全篇二

【关键词】小学生；易错字；预防与纠正

中华文化源远流长，汉字文化更是博大精深，在小学中年级的语文教学中对学生易错字的预防和纠正方法分析一直都是重点和难点，小学语文教师也逐渐加深对学生易错字的预防和纠正方法的分析研究，降低学生的易错字频率对提高学生的句子表达能力、作业准确率等都有着关键性的影响，同时也可以提高学生的语文素养。

一、小学生易错字的形成原因

现阶段在小学中年级学生中易出现错别字的原因主要有以下几方面：

1.学生原因

首先，小学生的心智发展并不是很成熟，心理水平的发展对错别字的形成有着至关重要的影响。因为小学生对视觉、听觉等感官都是有选择的，但是由于心理水平的不同，对所接收的信息的反应强度也有所不同，因此会影响他们对汉字的思考，从而使用易错字。

其次，易错字的形成与小学生的写字习惯也息息相关。由于小学生对所接收到的信息是有选择的，因此有些信息会在小学生的脑海中留下很深的印象，有些则不能留下印象，而小学语文教师为了强化小学生对重点汉字的记忆，经常会举反例进行强调，而小学生经常会强化对反例的记忆，从而容易形成易错字。

2.教师原因

小学中年级易错字的形成与教师的教学方法、教学理念都有着莫大的关系。首先，小学阶段的学生对教师都有很大的依赖，教师的教学方法是否合理，是否能够符合小学生的记忆规律都会影响学生对易错字的认识。如果教师的教学没有针对性，同时没有将汉字的读音、形象、意义等有机结合在一起进行教育，则很容易导致学生对汉字理解的错误，形成易错字。

其次，教师的教学理念会对易错字的形成造成一定的影响，因为在对小学生进行识字教育的过程中主要是通过教师的引导与帮助使学生可以对音形义的字型模式有所构建，但是现阶段教师在教学时过于重视小学生对汉字书写能力的培养，忽视对汉字读音的教学，从而不能很好的将汉字的读音与书写结合起来，从而容易引起学生易错字的形成。

二、小学生易错字的预防与纠正方法

随着人们加深对小学生易错字的预防与纠正方法的研究，我们可以采用以下几种措施对小学生易错字进行预防和纠正：

1.创新识字教学方法

传统的识字教学方法大多是教师占据课堂的主体地位，学生被动的学习，师生之间缺乏交流，导致教师不能很好的掌握学生的识字情况，从而容易使学生形成易错字。所以我们应该创新教学方法，提高教学质量。

首先，我们可以通过营造轻松、和谐的课堂环境，减少学生对学习识字的紧张感与压力，从而提高学生的识字积极性，更加主动的加入到教学中来。这就要求教师应该将课堂还给学生，尊重学生的主体地位，增加与学生之间的交流，全面掌握学生的识字情况，然后根据个体间的差异进行有针对性的识字教学。

其次，随着科学技术的发展，多媒体作为辅助教学的方式被逐渐应用到各个学科的教学中，我们也可以通过在识字教学中利用多媒体技术强化学生对汉字的形象的记忆，从而提高学生的上课注意力，利用鲜明的颜色、生动的形象帮助学生对汉字进行深刻的记忆，从而减少易错字的产生。

2.加强对学生易错字的干预

教师在激起学生的识字兴趣后，对于学生在识字的前期应该加强干预。因为我们都会有先入为主的印象，对于识字也是一样，因此教师应该在识字的前期对学生进行正确的指引，帮助学生对汉字建立正确的第一印象，从而减少易错字的产生。

另外，教师在进行易错字的干预时，一定要注意不要举反例对学生进行汉字记忆的强化，因为受小学生心理发展水平的限制，学生对老师强调的知识会有深刻的印象，但是他们却不能进行有效的识别，因此我们在对小学生进行识字引导时要注意加强正面的引导，从而减少学生易错字的形成。

3.帮助学生建立错字本

学习汉字是一个日积月累的过程，因此我们对易错字的纠正也是一个长期的过程，我们可以鼓励学生建立一个错字本，将自己在日常的学习生活中遇到的易错字积累起来，然后定期对错字本上的易错字进行整理、复习，加强记忆，通过长期的积累，减少易错字的使用。

综上分析可知，小学生出现易错字的原因主要是受到心理水平的限制以及教师教学理念、教学方式的影响，因此我们需要根据小学生的心理发展状态，采用有针对性的识字教学方法，激发学生的识字热情与兴趣，通过加强对易错字的干预力度，提高学生的识字水平，减少小学生易错字的形成，从而提高学生的语文素养与能力。

参考文献：

[1]宋华.基于语料库的中小学生错别字类型多元解析[D].鲁东大学，2007.

[2]王红日.教师因素影响下的小学中年级学生学习适应性研究[D].天津师范大学，2012.

[3]丁凤琴.预防和纠正中年级学生写错别字初探[J].中国校外教育，2011，23：119.

3.小学语文易错字篇三

哀叹，“哀”字容易写成“唉”字；濒临，“濒”字容易写成“频”字；光彩，“彩”字容易写成“采”字；视察，“察”字容易写成“查”字；憧憬，“憧”字容易写成“瞳”字；磋商，“磋”字容易写成“嗟”字；安装，“安”字容易写成“按”字；屏气，“屏”字容易写成“摒”字；粲然，“粲”字容易写成“灿”字；岔路口，“岔”字容易写成“叉”字；范畴，“畴”字容易写成“筹”字；穿戴，“戴”字容易写成“带”字；扳机，“扳”字容易写成“板”字；赌博，“博”字容易写成“搏”字；仓促，“仓”字容易写成“伧”字；搀扶，“搀”字容易写成“掺”字；厨房，“厨”字容易写成“橱”字；砥砺，“砥”字容易写成“诋”字；抱负，“抱”字容易写成“报”字；脉搏，“搏”字容易写成“脖”字；仓皇，“仓”字容易写成“怆”字；谗言，“谗”字容易写成“馋”字；怀揣，“揣”字容易写成“惴”字；谛听，“谛”字容易写成“啼”字；迸发，“迸”字容易写成“并”字；布置，“布”字容易写成“部”字；沧海，“沧”字容易写成“仓”字；婵娟，“婵”字容易写成“蝉”字；辍学，“辍”字容易写成“缀”字；掂量，“掂”字容易写成“惦”字；凋敝，“敝”字容易写成“蔽”字；部署，“部”字容易写成“布”字；沧桑，“沧”字容易写成“仓”字；怅然，“怅”字容易写成“伥”字；仓猝，“猝”字容易写成“卒”字；玷污，“玷”字容易写成“沾”字；辨别，“辨”字容易写成“辩”字；风采，“采”字容易写成“彩”字；嘈杂，“嘈”字容易写成“曹”字；松弛，“弛”字容易写成“驰”字；摧毁，“摧”字容易写成“催”字；通牒，“牒”字容易写成“谍”字；陡坡，“陡”字容易写成“徒”字；不妨，“妨”字容易写成“防”字；辐射，“辐”字容易写成“幅”字；粗犷，“犷”字容易写成“旷”字；胡话，“胡”字容易写成“糊”字；教诲，“诲”字容易写成“悔”字；

伎俩，“伎”字容易写成“技”字；娇宠，“娇”字容易写成“骄”字；崛起，“崛”字容易写成“掘”字；垮台，“垮”字容易写成“跨”字；厉害，“厉”字容易写成“历”字；寂寥，“寥”字容易写成“廖”字；沉沦，“沦”字容易写成“伦”字；观摩，“摩”字容易写成“摹”字；分歧，“歧”字容易写成“岐”字；慑服，“慑”字容易写成“摄”字；鬼祟，“祟”字容易写成“崇”字；惋惜，“惋”字容易写成“婉”字；安详，“详”字容易写成“祥”字；喧闹，“喧”字容易写成“暄”字；打鱼，“鱼”字容易写成“渔”字；烦躁，“躁”字容易写成“燥”字；遵从，“遵”字容易写成“尊”字；欢度，“度”字容易写成“渡”字；悱恻，“悱”字容易写成“绯”字；俯瞰，“俯”字容易写成“府”字；聒噪，“聒”字容易写成“刮”字；涣散，“涣”字容易写成“焕”字；聪慧，“慧”字容易写成“惠”字；调剂，“剂”字容易写成“济”字；纯净，“净”字容易写成“静”字；竣工，“竣”字容易写成“峻”字；匮乏，“匮”字容易写成“馈”字；粗粝，“粝”字容易写成“砺”字；菱形，“菱”字容易写成“棱”字；谩骂，“谩”字容易写成“漫”字；粉末，“末”字容易写成“沫”字；接洽，“洽”字容易写成“恰”字；伸张，“伸”字容易写成“申”字；教唆，“唆”字容易写成“梭”字；枉费，“枉”字容易写成“妄”字；慈祥，“祥”字容易写成“详”字；寒暄，“暄”字容易写成“喧”字；授予，“予”字容易写成“与”字；对峙，“峙”字容易写成“恃”字；操作，“作”字容易写成“做”字；锻炼，“锻”字容易写成“缎”字；费力，“费”字容易写成“废”字；大概，“概”字容易写成“溉”字；惊骇，“骇”字容易写成“赅”字；荒谬，“荒”字容易写成“谎”字；含混，“混”字容易写成“浑”字；既然，“既”字容易写成“即”字；竟然，“竟”字容易写成“竞”字；楷书，“楷”字容易写成“偕”字；打蜡，“蜡”字容易写成“腊”字；

黄连，“连”字容易写成“莲”字；葱茏，“茏”字容易写成“笼”字；怠慢，“慢”字容易写成“漫”字；大拇指，“拇”字容易写成“母”字；苍穹，“穹”字容易写成“穷”字；狩猎，“狩”字容易写成“守”字；鞭挞，“挞”字容易写成“鞑”字；狂妄，“妄”字容易写成“忘”字；通宵，“宵”字容易写成“霄”字；疮痍，“痍”字容易写成“夷”字；参与，“与”字容易写成“予”字；大致，“致”字容易写成“至”字；作揖，“作”字容易写成“做”字；砝码，“砝”字容易写成“法”字；安分，“分”字容易写成“份”字；钓竿，“竿”字容易写成“杆”字；蒿子，“蒿”字容易写成“篙”字；惶惑，“惶”字容易写成“徨”字；掺和，“和”字容易写成“合”字；马甲，“甲”字容易写成“夹”字；狙击，“狙”字容易写成“阻”字；高亢，“亢”字容易写成“吭”字；蜡纸，“蜡”字容易写成“腊”字；联袂，“联”字容易写成“连”字；笼络，“笼”字容易写成“拢”字；盲目，“盲”字容易写成“肓”字；暮色，“暮”字容易写成“幕”字；困扰，“扰”字容易写成“挠”字；闪烁，“烁”字容易写成“铄”字；搪塞，“搪”字容易写成“塘”字；诬告，“诬”字容易写成“污”字；报销，“销”字容易写成“消”字；游弋，“弋”字容易写成“戈”字；方圆，“圆”字容易写成“园”字；导致，“致”字容易写成“至”字；坐标，“坐”字容易写成“座”字；反悔，“反”字容易写成“返”字；过分，“分”字容易写成“份”字；秸秆，“秆”字容易写成“杆”字；和盘，“和”字容易写成“合”字；幌子，“幌”字容易写成“晃”字；伙食，“伙”字容易写成“火”字；眼睑，“睑”字容易写成“敛”字；具备，“具”字容易写成“俱”字；恪守，“恪”字容易写成“格”字；护栏，“栏”字容易写成“拦”字；干练，“练”字容易写成“炼”字；俘虏，“虏”字容易写成“掳”字；迷宫，“迷”字容易写成“谜”字；无奈，“奈”字容易写成“耐”字；

害臊，“臊”字容易写成“躁”字；厮杀，“厮”字容易写成“撕”字；号啕，“啕”字容易写成“淘”字；白皙，“皙”字容易写成“晰”字；报效，“效”字容易写成“孝”字；蜂拥，“拥”字容易写成“踊”字；纷纭，“纭”字容易写成“云”字；潮州，“州”字容易写成“洲”字；活泛，“泛”字容易写成“乏”字；奋发，“奋”字容易写成“愤”字；姑息，“姑”字容易写成“估”字；菏泽，“菏”字容易写成“荷”字；汇报，“汇”字容易写成“会”字；即使，“即”字容易写成“既”字；夸奖，“奖”字容易写成“讲”字；家具，“具”字容易写成“俱”字；诚恳，“恳”字容易写成“垦”字；斑斓，“斓”字容易写成“澜”字；熟练，“练”字容易写成“炼”字；杀戮，“戮”字容易写成“戳”字；沉湎，“湎”字容易写成“缅”字；偌大，“偌”字容易写成“诺”字；晌午，“晌”字容易写成“响”字；怂恿，“怂”字容易写成“纵”字；提纲，“提”字容易写成“题”字；迁徙，“徙”字容易写成“徒”字；发泄，“泄”字容易写成“泻”字；昏庸，“庸”字容易写成“慵”字；贪赃，“赃”字容易写成“脏”字；九州，“州”字容易写成“洲”字；妨碍，“妨”字容易写成“防”字；俸禄，“俸”字容易写成“奉”字；变卦，“卦”字容易写成“挂”字；弧度，“弧”字容易写成“狐”字；荟萃，“荟”字容易写成“会”字；通缉，“缉”字容易写成“辑”字；糨糊，“糨”字容易写成“浆”字；抉择，“抉”字容易写成“决”字；恳求，“恳”字容易写成“肯”字；呆愣，“愣”字容易写成“楞”字；晾干，“晾”字容易写成“凉”字；孪生，“孪”字容易写成“挛”字；泯灭，“泯”字容易写成“抿”字；偏僻，“僻”字容易写成“辟”字；花哨，“哨”字容易写成“梢”字；悚然，“悚”字容易写成“耸”字；蜕变，“蜕”字容易写成“脱”字；船舷，“舷”字容易写成“弦”字；拆卸，“卸”字容易写成“御”字；座右铭，“右”字容易写成“佑”字；

急躁，“躁”字容易写成“燥”字；编纂，“纂”字容易写成“篡”字；飞扬跋扈，“跋”字容易写成“拔”字；锋芒毕露，“毕”字容易写成“必”字；明辨是非，“辨”字容易写成“辩”字；一筹莫展，“筹”字容易写成“愁”字；以逸待劳，“待”字容易写成“代”字；中流砥柱，“砥”字容易写成“抵”字；釜底抽薪，“釜”字容易写成“斧”字；卑躬屈膝，“躬”字容易写成“恭”字；和盘托出，“和”字容易写成“合”字；融会贯通，“会”字容易写成“汇”字；直截了当，“截”字容易写成“接”字；稗官野史，“稗”字容易写成“裨”字；浮云蔽日，“蔽”字容易写成“敝”字；按部就班，“部”字容易写成“步”字；相形见绌，“绌”字容易写成“拙”字；披星戴月，“戴”字容易写成“带”字；咄咄逼人，“咄”字容易写成“拙”字；感人肺腑，“腑”字容易写成“府”字；悬梁刺股，“股”字容易写成“骨”字；随声附和，“和”字容易写成“合”字；直言不讳，“讳”字容易写成“悔”字；一诺千金，“金”字容易写成“斤”字；班门弄斧，“班”字容易写成“搬”字；大有裨益，“裨”字容易写成“啤”字；惨无人道，“惨”字容易写成“残”字；川流不息，“川”字容易写成“穿”字；张冠李戴，“戴”字容易写成“带”字；三番两次，“番”字容易写成“翻”字；名副其实，“副”字容易写成“付”字；一鼓作气，“鼓”字容易写成“股”字；万事亨通，“亨”字容易写成“享”字；迫不及待，“及”字容易写成“急”字；情不自禁，“禁”字容易写成“尽”字；可见一斑，“斑”字容易写成“班”字；奴颜婢膝，“婢”字容易写成“卑”字；束手无策，“策”字容易写成“册”字；义不容辞，“辞”字容易写成“词”字；虎视眈眈，“眈”字容易写成“耽”字；流言蜚语，“蜚”字容易写成“非”字；言简意赅，“赅”字容易写成“该”字；明知故问，“故”字容易写成“固”字；哄堂大笑，“哄”字容易写成“轰”字；不计其数，“计”字容易写成“记”字；不胫而走，“胫”字容易写成“径”字；唉声叹气，“唉”字容易写成“哀”字；有口皆碑，“碑”字容易写成“杯”字；刚愎自用，“愎”字容易写成“腹”字；为虎作伥，“伥”字容易写成“账”字；

出类拔萃，“萃”字容易写成“粹”字；殚精竭虑，“殚”字容易写成“惮”字；受益匪浅，“匪”字容易写成“非”字；英雄气概，“概”字容易写成“慨”字；顾名思义，“顾”字容易写成“故”字；侯门似海，“侯”字容易写成“候”字；一如既往，“既”字容易写成“即”字；事过境迁，“境”字容易写成“景”字；和蔼可亲，“蔼”字容易写成“霭”字；并行不悖，“悖”字容易写成“背”字；金碧辉煌，“碧”字容易写成“壁”字；相辅相成，“成”字容易写成“承”字；鞠躬尽瘁，“瘁”字容易写成“粹”字；肆无忌惮，“惮”字容易写成“弹”字；发愤图强，“愤”字容易写成“奋”字；同甘共苦，“甘”字容易写成“干”字；发扬光大，“光”字容易写成“广”字；焕然一新，“焕”字容易写成“涣”字；艰难困苦，“艰”字容易写成“坚”字；笑容可掬，“掬”字容易写成“鞠”字；道貌岸然，“岸”字容易写成“暗”字；英雄辈出，“辈”字容易写成“倍”字；完璧归赵，“璧”字容易写成“壁”字；驰骋疆场，“骋”字容易写成“聘”字；责无旁贷，“贷”字容易写成“代”字；循规蹈矩，“蹈”字容易写成“导”字；入不敷出，“敷”字容易写成“付”字；立竿见影，“竿”字容易写成“杆”字；阴谋诡计，“诡”字容易写成“鬼”字；富丽堂皇，“皇”字容易写成“黄”字；草菅人命，“菅”字容易写成“管”字；前倨后恭，“倨”字容易写成“踞”字；千钧一发，“钧”字容易写成“钓”字；语无伦次，“伦”字容易写成“仑”字；无可奈何，“奈”字容易写成“耐”字；其乐无穷，“其”字容易写成“骑”字；怙恶不悛，“悛”字容易写成“俊”字；煞费苦心，“煞”字容易写成“杀”字；挑拨是非，“是”字容易写成“事”字；恬不知耻，“恬”字容易写成“括”字；默默无闻，“闻”字容易写成“蚊”字；水泄不通，“泄”字容易写成“泻”字；徇私舞弊，“徇”字容易写成“殉”字；一望无垠，“垠”字容易写成“银”字；缘木求鱼，“缘”字容易写成“沿”字；掷地有声，“掷”字容易写成“郑”字；惴惴不安，“惴”字容易写成“揣”字；脍炙人口，“脍”字容易写成“烩”字；漫山遍野，“漫”字容易写成“满”字；呕心沥血，“呕”字容易写成“沤”字；

大器晚成，“器”字容易写成“气”字；欢呼雀跃，“雀”字容易写成“鹊”字；潸然泪下，“潸”字容易写成“潜”字；适得其反，“适”字容易写成“事”字；铤而走险，“铤”字容易写成“挺”字；好高骛远，“骛”字容易写成“鹜”字；不屑一顾，“屑”字容易写成“宵”字；杳无音讯，“杳”字容易写成“查”字；蜂拥而至，“拥”字容易写成“涌”字；世外桃源，“源”字容易写成“园”字；莫衷一是，“衷”字容易写成“中”字；弄巧成拙，“拙”字容易写成“绌”字；功亏一篑，“篑”字容易写成“匮”字；名列前茅，“茅”字容易写成“矛”字；无独有偶，“偶”字容易写成“隅”字；恰如其分，“恰”字容易写成“洽”字；鸠占鹊巢，“鹊”字容易写成“雀”字；稍纵即逝，“稍”字容易写成“少”字；有恃无恐，“恃”字容易写成“持”字；走投无路，“投”字容易写成“头”字；趋之若鹜，“鹜”字容易写成“鹜”字；欢欣鼓舞，“欣”字容易写成“心”字；贻然大笑，“贻”字容易写成“怡”字；勇往直前，“勇”字容易写成“永”字；欲盖弥彰，“彰”字容易写成“章”字；捉襟见肘，“肘”字容易写成“胄”字；卓尔不群，“卓”字容易写成“绰”字；陈词滥调，“滥”字容易写成“烂”字；风靡一时，“靡”字容易写成“糜”字；如法炮制，“炮”字容易写成“泡”字；一窍不通，“窍”字容易写成“窃”字；矫揉造作，“揉”字容易写成“柔”字；莘莘学子，“莘”字容易写成“辛”字；手不释卷，“释”字容易写成“失”字；如火如荼，“荼”字容易写成“茶”字；美玉无瑕，“瑕”字容易写成“暇”字；栩栩如生，“栩”字容易写成“珝”字；不可思议，“议”字容易写成“义”字；优柔寡断，“优”字容易写成“忧”字；计划缜密，“缜”字容易写成“慎”字；高瞻远瞩，“瞩”字容易写成“属”字；真知灼见，“灼”字容易写成“卓”字；自力更生，“力”字容易写成“立”字；莫名其妙，“名”字容易写成“明”字；浮想联翩，“翩”字容易写成“篇”字；山清水秀，“清”字容易写成“青”字；含辛茹苦，“茹”字容易写成“如”字；老生常谈，“生”字容易写成“声”字；首屈一指，“首”字容易写成“手”字；枉费心机，“枉”字容易写成“妄”字；

4.二年级上册多音字．易错字音汇总篇四

一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。

脑袋（nǎo

lǎo）

捕食（pǔ

bǔ）

欢迎（yíng

yín）

乌龟（gūi

guī）

奔跑（bēn

bèn）

淹没（méi

mò）

冲毁（huǐ

hǔi）

纷纷（fēng

fēn）

登山（dēn

dēng）

帐篷（peng

pén）

指南针（zhēn

zhēng）

鞋子（xié

xéi）

桦树（huá

huà）

枫树（fēn

fēng）

银杏（yín

yíng）

孔雀（qüè

què）

锦鸡（jǐng

jǐn）

雄鹰（yīng

yīn）

百灵（lín

líng）

朋友（yǒu

you）

蝴蝶（dié

déi）

农田（nóng

lóng）

稻上场（chǎng

cháng）

一根（gēn

gēng）

议论（lùn

lòng）

重量（liàng

liáng）

肯定（kěng

kěn）

冷清（lěng

lěn）

结束（jié

jiē）

紧张（jǐng

jǐn）

钢琴（qín

qíng）

瀑布（pù

bù）

听闻（wén

wéng）

形状（xíng

xín）

滚铁环（gǔn

gǒng）

景区（jǐn

jǐng）

秀丽（xiù

xìu）

茂盛（shèng

shèn）

仙境（jìn

jìng）

吸引（yǐn

yǐng）

水分（fèn

fèng）

钉住（dìng

dìn）

硬座（yìn

yìng）

限乘（chéng

chén）隐约（yǐn

yǐng）

弄错（nòng

lòng）

崖缝（fèng

fèn）

趁机（chèn

chèng）

晴朗（lǎng

láng）

灾难（nàn

nán）

仍然（rén

réng）

恢复（hūi

huī）

战争（zhēng

zhēn）

敬爱（jìn

jìng）

民族（míng

mín）

龙船（lóng

lún）

盛饭（chéng

shèng）游轮（lún

lóng）

教训（xùn

xǜn）

蜜蜂（fēng

fēn）

星辰（chén

chéng）

甚至（shèng

shèn）水淋淋（lín

líng）

雄鹰（yīn

yīng）

剩下（shèng

shèn）

整体（zhěn

zhěng）幸福（xìng

xìn）

使劲（jìn

jìng）

猩猩（xīng

xīn）

终于（zhōng

zōng）消灭（miè

mèi）

羚羊（lín

líng）

蚯蚓（yǐng

yǐn）

骏马（jǜn

jùn）

椰子（yiē

yē）

哥俩（liǎ

liǎng）

奶酪（lào

luò）

风筝（zheng

zhēng）

金光闪闪（jīn

jīng）

二、小小注音师，给下列加点字注音。

头顶（）

眼睛（）

傍晚（）

更加（）

一群（）

铜号（）

带领（）

毛巾（）

深处（）

丛林（）

辛苦（）

称重（）

秤杆（）

一幅（）

评奖（）

另外（）

并非（）

信封（）

今天（）

点灯（）

沉船（）

尽头（）

高层（）

升起（）

名字（）

胜利（）

月份（）

城市（）

井沿（）

一阵（）

纷纷（）

盯着（）

邻居（）

认识（）

难道（）

军人（）

号令（）

惊吓（）

阴雨（）

无论（）

浑身（）

年轻（）

神气（）

三、用“____”画出五个错误的注音并改在横线上

喜鹊（qiè）

哀号（hào）

狂吼（hǒu）

崖缝（féng）

扎风筝（zhā）

就是（jiòu）

将来（jiāng）

而且（qiě）

劝告（quàn）

盛开（chéng）

_________

四、请给生字选择正确的读音。

（填序号）

①xiāo

②què

③bǎi

④líng

⑤suān

⑥lì

⑦shēn

⑧sāng

⑨jiāng

⑩zhuāng

⑪zhuàng

⑫xiān

装（）

灵（）

疆（）

深（）

雀（）

酸（）

削（）

桑（）

粒（）

壮（）

柏（）

5.小学六年级易错字大全篇五

假装（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fü fà）似的（shì sì）晃眼（huǎnɡ huànɡ）朝霞（cháo zhüo）摆弄(nînɡ nîu)胶卷(juǎn juàn)杂志社(zhá zá)转告(zhuǎn zhuàn)打量(liánɡ liànɡ liɑnɡ)漂亮(1iàng liang)鲫鱼(jì jǐ)解释(sì shì)柳梢(xiüo shüo)满载而归(zài zǎi)停当(düng dàng)一本正经(jÿng jǐng)汲取（jí xÿ）发颤（shàn chàn）．．倏地（shū chū）掠过（lûâ nûâ）绽开（zhàn zhǎn）．．．拼命（pÿng pÿn）凌空（líng lín）衣裳（shǎng shang）．．．每逢（fãng fãn）挑促织（tiǎo tiüo）踪影（zōng cōng）．．．磨坊（fáng füng）扇扇子（shàn shün）似乎（sì shì）．．趁你没留意（châng chân）憧憬（chōng tîng）．．干燥（zào sào）试验（shì shí）闷了好久（mýn mân）．．．几乎（jÿ jǐ）尽管（jìn jǐn）看守（kün kàn）．．．适宜（yí yìng）

灼伤（shüo zhuï）

大概（gài jì）

．．．推测（zã câ）脊背（jǐ jí）

花瓣（bàn pàn）

．．．待着没事(düi dài）结出果子（jiã jiý）．．磨薄（baáo bï）正月（zhâng zhýng）上秤称（châng píng）

．．．风尘仆．仆．(pú

pǔ)

曲．（qǔ

qū）阜．（fù

fǔ）

混．(hún

hùn)沌抡．(lūn