2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动

2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动（共10篇）

1.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇一

7月 10日，怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动，主题为“高扬爱国主义旗帜，服务科学发展大业”。按照团中央、团省委相关文件精神，今年怀化学院组织了校团委服务农村青年就业创业社会实践团、校团委“红讲台”走进麻阳大学生支教服务团、经济学系社会实践团、工商管理系社会实践团、计算机系社会实践团5支三下乡队伍共10名指导老师、50名青年学生志愿者，在怀化市的麻阳、中方、新晃、沅陵、洪江等地广泛开展支教、调研、科技支农、文艺演出、法律援助、建国60周年成就宣讲、服务农村青年就业创业等活动。

7月18日，为期9天的怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。在学校党委、行政的高度重视和悉心关怀下，在带队老师和全体志愿者的共同努力下，今年暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满的成功。至此，怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满落下帷幕。

“红讲台”走进麻阳大学生支教服务团：

知识服务农村，知识改变农村

10日下午，怀化学院“红讲台”义务支教实践团和服务农村青年就业创业实践团的24名志愿者在团委副书记杨若邻老师、团委周阿红老师的带领下于乘列车来到麻阳苗族自治县锦和镇，有条不紊地开展各项社会实践活动。下午2：30，怀化学院青年志愿者“红讲台”文化补习学校在麻阳县锦和镇麻阳二中正式开课，“红讲台”在课程中每天安排一节教学生唱经典红色歌曲的内容。“红讲台”教红歌是怀化学院大学生支教团的特色课，旨在教孩子唱红歌的同时了解党故事，让学生从小就树立对党的正确认识，促进学生的政治觉悟，加强当地的精神文明建设。

11日，上午7：00，红讲台暑期支教免费补习班在麻阳二中校门口设报名点，实践团成员通过海报、口头宣传等方式向当地居民介绍了补习班的相关事宜，报名工作步入正轨，报名现场人群涌动，家长、学生密切关注。到上午10时许，报名人数已经达百余人，支教免费培训班受到了群众的热烈欢迎。培训班于下午2：30正式开课。各负责人都在进行着紧张的筹备工作，各课程老师正在为相关课程教学做最后的完善补充，以保证教学能迎合多数学生的切实需要，学到真正感兴趣的知识。以真正实现“红讲台进农村，兴文化促发展。

13日上午，“红讲台”义务支教小组带着自己购买的文具用品和一些生活用品到达了“红讲台”中的一名小学生——郭泽家中。支教小组在对周边学生进行走访宣传中，发现锦和镇附近存在大量留守儿童。经过总结会议的讨论，得知郭泽的事情之后，已经基本确定了递红心的专题系列活动，今后志愿者们还将把“红讲台”递红心活动继续下去。

服务农村青年就业创业社会实践团：

用自己所学知识，助农村青年圆梦

11日上午，怀化学院青年志愿者服务返乡青年就业创业实践团、小额贷款宣讲咨询台前人流涌动，当地居民团团围住志愿者，咨询小额贷款政策的相关情况。志愿者深入研究政策，宣传团耐心讲解，全面、细致的予以分析，宣传效果明显，成绩突出。当地群众拿到志愿者分发的宣传册后，向志愿者询问了一些相关的具体情况。另有部分群众当即表态，表示有意愿进行贷款。

经济学系社会实践团：

调查新晃县畜牧业发展情况

12日，怀化学院经济学系“三下乡”社会实践团于赶赴新晃侗族自治县，针对该县的畜牧业发展情况进行为期四天的调查。上午，怀化学院经济学系一行在系党总支书记彭达胜、副书记余金秀和团总支书记罗晓莉的带领下来到新晃县城，在县农业局提取本次调研需要的官方资料。下午来到大湾罗乡，与当地的村委会进行了初步接触，对当地村委会进行座谈调查访问，了解当地的实际发展情况，并积极宣传“三下乡”的有关政策，招收下乡支教班学员。

随后几天，经济学系各服务调查小组对当地黄牛养殖场和加工厂进行走访，并针对新晃黄牛产业发展的问题，对县政府相关人员进行走访，了解政府的相关发展政策。

今年是建国六十周年，是纪念五四运动九十周年，青年志愿者用自己的专业知识，以高昂的斗志投身于“三下乡”社会实践中，高扬爱国主义旗帜，用行动为祖国六十华诞献礼。以饱满的激情发扬五四青年精神，带动当地青年热情，服务科学发展大业，共创和谐新农村。

2.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇二

志愿者招募通知

为了响应党的号召，切实贯彻党的方针政策，理论联系实际，积极为“加

快转型升级，建设幸福广东”的伟大实践贡献自己的力量。我院以此次青年志

愿者暑期三下乡社会实践活动为挈机，开展以“歌青春飞扬，谱幸福农村”的主题社会实践活动，现面向我院全体学生招募志愿者，具体事宜如下：

一、活动主题：歌青春风扬，谱幸福农村

二、活动时间：2012年6月29日至7月5日

三、活动地点：梅县畲江镇双溪村

四、活动内容：围绕“歌青春风扬，谱幸福农村”的主题，展开一系列的暑期

三下乡活动。

五、招募对象：嘉应学院数学学院非毕业生

六、招募要求：志愿者要具有责任心和吃苦精神，能完全投入到我们的工作中。

七、志愿者分工：

1.网络组：会制作ppt和视频处理，有一定的拍摄技术。主要负责三下乡活动的拍摄及后期成果展的ppt制作及视频处理。（1人）

2.义教组：心灵手巧，会折手工制品,负责给孩子们上手工课.(1人)

3.才艺组：会唱歌、跳舞或其他的才艺表演。负责三下乡的文艺表演部分，吸

收有天赋的学生，让他们成为我们最后文艺汇演的主角。（2人）

4.调研组：有一定的文采，文字的组织能力强，负责三下乡活动调研报告的撰

写。（2人）

（注：会客家话者可优先考虑。）

八、报名方式：

每班一个名额，由班级自行考核选出。（请各团支书于6月8日前将志愿者的长短号发给实践部林嘉星）

九、备注：面试时间初步定在2012年6月9日，面试地点将另行通知。

此次招募共计6人，在具体活动中，每个志愿者的分工可能会因为活动的需要有所调整，希望志愿者们在工作中能认真积极地配合活动策划组的工作安

排。如有疑问，可联系实践部：

温幼红616227李惠群616359林嘉星616634彭振逊616369

团总支

数学学院

学生会

3.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇三

——水利学院2011年暑期“三下乡”社会实践活动获得佳绩

长期以来，社会实践活动一直被作为培养“德智体美劳”全面发展的优秀人才的重要途径。10月11日下午，长沙理工大学2011年度暑期社会实践活动总结大会在云塘校区图书馆报告厅举行。各学院代表就暑期社会实践工作作了相关总结。

本次会议中，水利学院“大禹之子”“赴湖南省长沙市实施季节性、阶梯性水价政策调研”和“全国各地农村水利建设情况调查”暑期社会实践调研团荣获校优秀实践团队；本科生梁晨、刘雄等17人获得社会实践先进个人；《长沙市季节性、阶梯性水价调研报告》、《关于“中央一号文件”对农村农田水利设施建设的调研报告》等10篇社会实践报告获得优秀实践报告；3幅（组）“真善美”摄影作品被评定为校级优秀参赛作品。除此之外，水利学院为表彰先进，在全院范围内发起学习先进的风潮，最终评出25名院级“三下乡”社会实践活动先进个人。

在校团委发出开展“三下乡”社会实践活动的号召后，水利学院高度重视，积极响应，广泛宣传，在分团委书记彭琼英老师的指导与同学们的共同努力下，五支实践调研团井然有序地完成了本次实践。据悉，在调研开始前，为提供各团队交流的平台，学院专门建立了暑假社会实践QQ群。在进行了认真而周密的准备工作后，各团队在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，分别以“分散活动”和“集体活动”的形式进行调研。在调研进程中，各团队为获得民意调查，深入各个社区进行问卷分发。为保障报告的合格性，港航协会的“水利学院农村水利设施建设调研团” 成员更是在一个月的时间内分别奔赴各水电站和水库进行实地考察，科学调研。一分耕耘，一分收获。在各队成员们的不懈努力和当地政府相关机构的协助下，实践活动最终取得辉煌成果。

“三下乡”暑期调研结束后，水利学院分团委整理出了实践材料和成果，并进行了总结。在本次调研中，调研团队遵循“分工明确，实践活动常规化”的原则。队员们严守纪律，吃苦耐劳，及时分享调研成果，这不仅保证了他们此次实践的成功，也为下一次的社会调研积累了宝贵经验。

4.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇四

关于开展2010年社会学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 各班团支部、团学联部门：

为认真落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，深入学习实践科学发展观，喜迎上海世博会，服务社会主义和谐社会和新农村建设，践行低碳生活理念，培养青年大学生历史使命感和社会责任感，全面提高大学生的综合素质，我院将按照“继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效”的总体要求和“事业化规划、组织化推进、社会化运作、项目化支撑、特色化提升”的总体思路，扎实开展2010年大学生暑期社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

创建先进基层支部 争做优秀共青团员

（立足生态创绿色安徽，关注民生建和谐家乡）

二、活动对象

社会学院学生会、社团联合会、研究生会、各团支部，以及全日制在校学生(含研究生)个人均可组队，成员以2008级同学为主体，可适当吸收2007级、2009级学生骨干。

三、组织模式 学生参与暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意。2010年暑期社会实践项目包括两类：集中组队项目和个人申报项目。

（一）集中组队项目

1.实践主题鲜明。团队要有鲜明的实践主题，有创意和亮点，实践内容体现时代特点、我校特色、专业实际和当地需求，紧密围绕上海世博会、广州亚运会、创先争优、爱心支教、骨干培养、环保教育、理论宣讲、就业创业等内容开展活动，达到受教育、长才干、做贡献、树形象的目的。

2.队员结构合理。各实践团队须公开招募成员。队员组成可以跨年级、跨专业、跨社团、跨学历，鼓励以生源地相对集中的形式组建团队。团队组织机构设置合理，分工明确，队员组成结构科学(充分考虑性别、专业、学历、生源地等)，规模适中，队员人数一般控制在15人以内。

3.团队保障到位。有明确的经费来源和社会资源渠道，采取实践地扶持、社会化运作、科研项目资助、学生自助等方式募集资金，学生生活有保障，募集的资金基本满足活动需要。

4.方案实施可行。指导教师到位，时间安排紧凑，形式切实可行；实践地点尽量安排在生源地所在市或周边县市，活动时间不少于7天；预期效果明显，有固化的活动成果；高度关注实践活动中的人身财产安全，没有潜在安全隐患。

（二）个人申报项目

结合自身实践，深入社会开展以个人为单位的实践活动，可进行理论宣讲、社会调研、骨干培训、挂职锻炼、就业创业等主题。实践结束后需填写《安徽师范大学大学生暑期社会实践活动鉴定表》。

四、活动内容

（一）立足三个层面

今年我院大学生暑期“三下乡”社会实践活将继续从三个层面来展开，即学院层面根据前期暑期社会实践方案征集结果成立重点团队；班级层面成立若干支小分队；学生层面人人就近参加社会实践。学院校级重点团队为。院级重点团队为

（二）抓住三个重点

今年暑期社会实践要突出“创建先进基层支部 争做优秀共青团员”的主题，结合我院实际情况，根据地方社会经济发展的实际需要，围绕以下“三个重点”组织开展今年的暑期社会实践活动，力争突出特色，做出成效。

1、“迎世博、展风采”系列活动。在上海世博会顺利召开之际，我院组织师生深入社会、联系实际，对农村城市化进程、皖南古民居保护等方面进行详细调研，感受世博会带来的深远影响。

2、深入社区开展调研及志愿服务。通过深入合肥、芜湖、马鞍山等地的社区，利用社会学、社会工作的专业技能——社会调查方法，了解皖江城市带发展变化，和养老保险产业发展，加深同学们对专业知识的理解学习，并锻炼同学们的实践能力。

3、组织我院学生在生源地开展支教活动。积极引导当代青年学生将自己的成长与祖国的发展结合起来，利用专业知识服务社会，我院将组织学生回生源地开展义务支教活动。通过义务支教，在服务当地人民的同时，也锻炼同学们的综合能力。

五、活动安排

（一）宣传发动阶段（5月27日—6月7日）

1、召开社会学院暑期社会实践动员及工作布置会：解读活动主题、讲解活动流程、强调注意事项等。各队伍确定活动主题或调研课题、招募队员、联系指导老师、联系实践地、撰写活动方案；

2、召开社会实践答疑会：解答方案撰写中遇到问题、联系实践地过程中的问题等。

（二）团队组建阶段（6月8日—6月13日）

网上申报。各单位或个人正式组建实践团队，制订团队活动方案，团队组建后，领队须在6月13日(周日)前登陆学校社会实践团队招募网站(学校和校团委主页均有链接)，注册并进行网上申报团队，在网上填写《安徽师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践团队申报表》(简称团队申报表)。团队名称统一为“安徽师范大学社会学院赴**(地点)**(主题)团队”。逾期不报视为放弃。

（三）学院评审阶段(6月14日—6月16日)院团委根据上交的方案的情况，由院团委组织相关老师审核，评选出X支院重点队伍，并选送5支团队至校团委申报校级重点团队（评选方案）

（四）校团委立项阶段（6月中下旬）

学校社会实践领导组对我院申报的团队进行评审，遴选国家级、省级、校级等重点团队共50支左右。通过学校立项的重点团队，学校予以一定数额的启动经费扶持，并在实践结束后开展优秀重点团队评选，再按照“以奖代补”的方式发给一定数额的奖金。

（五）院启动仪式及授旗（6月下旬）

（六）各队伍开展暑期社会实践活动（7月—8月）在实践过程中可将实践的所闻所感，配上相关图片,及时报送给实践地的相关媒体，同时及时报送至院团委，便于院团委向各大媒体网站上及时报道各实践团队的实践情况。报送渠道：可使用电子邮件等网络沟通方式，及时将各类信息报送院团委办公室（电子邮箱：ＸＸＸ）

（七）社会实践总结材料上交及总结表彰（8月下旬—9月上旬）以班级为单位，在开学初召开“实践归来化成果”专题交流会，认真及时地做好总结工作和学生参与暑期社会实践活动情况的认证工作。9月8日之前各班级需将各团队社会实践总结材料、优秀个人材料、优秀调研报告、实践活动鉴定表、相关活动照片、影像资料、媒体报道、感谢信、锦旗等资料报至院团委。学院将评选出优秀重点团队、优秀调研报告和优秀个人若干，并颁发奖状、奖金。

五、活动要求

1、高度重视。以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，把课题调研和社会服务两者有机的结合起来，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、积极宣传。鼓励各团队与校内外有关单位进行项目合作，争取更多的支持，保证社会实践的效果和质量。同时鼓励各团队积极与相关媒体合作进行跟踪报道，以提高社会影响力。

3、精心组织。各实践团队在设计活动方案时要坚持“按需设项、按项组团、双向受益”的原则，积极创新活动方式，深化活动内涵，注重活动成效。

安徽师范大学社会学院团委

5.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇五

为积极响应校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，落实《关于组织开展2010年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，数学与信息科学学院大学生文化宣传服务团在马龙县王家庄镇开展了为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动。我团在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神。

为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，7月16日至7月18日，带队梁金华老师公布了本团的《数学与信息科学学院学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案》、《大学暑期社会实践团队队员个人责任书》和《数学与信息科学学院暑期社会实践团队守则》。此外，还对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。老师本着队员自愿的原则，在此基础上作调整，分为前期组、活动组、后勤组、记录组。

经过一路的颠簸，在当地政府的极力帮助和配合下，团队于7月18日正式开始了我们的活动，开展以“众志成城，抗洪救灾”为主题的文艺节目，长时间的路途，并没有使我们感到疲惫。一安顿下来，我团志愿者立即按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。很快我们就为观众带来了一场丰富多彩的文艺节目

7月19日，我们参观王家庄镇的特色产业和新农村建设，在活动中通过大量的走访和调查，深入农户,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。我团志愿者在服务地广泛开展了“关爱生命”系列活动，深入关注农村弱势群体：当志愿者帮老妈妈挑水，传递的是心与心间的温暖；当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感激；„„在走访群众时，我团志愿者帮助老大爷家弄烤烟。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，7月20日，在镇政府会议室召开数学与信息科学学院“三下乡”社会实践活动总结会，会上，同学们与当地政府人员交流，发表了自己的感受。

“三下乡”社会实践活动是更好的让大学生了解当今社会,服务于当今社会，只有真正的投入其中，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待和处理。

常言道：铁不炼不成钢，玉不琢不成器。作为当代大学生，不去体验生活，不去了解农村、了解社会，不与社会相溶，便不是真正优秀的大学生、合格的社会主义的建设者。这次“三下乡”社会实践，使我更加认识了农村，认识了社会，同时也认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态，更加努力的学好科学文化知识，调整和完善自己的知识结构，锻炼自己战胜困难的意志和毅力，为适应以后的工作做必要的准备。如果我不参加此次活动，也许，我用一生也 无法体会。

6.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇六

活动出征仪式

7月4日下午3点，我院2012年暑期三下乡社会实践活动出征仪式在1教104会议室举办。出征仪式由指导老师姜博洋主持，党总支书记伍红致出征词并宣布实践团出征，院长王扬为实践团授旗，副院长甘长银、刘晓林出席出席了此次仪式。

伍书记在致辞中希望参加社会实践的同学，一要响应“向实践学习、向人民群众学习”的号召，深入基层，虚心学习，大力唱响时代主旋律。二要勇于拼搏，积极实践，把创新思维和社会实践紧密结合起来，在艰苦的环境中培养品格，在社会实践活动中树立和坚定青年学子成才报国的志向。三要珍惜社会实践的机会，坚持理论知识学习和投身社会实践相统一，在实践中发现新知、运用真知，创造精彩的人生。四要严守活动纪律，自觉服从指挥，认真落实各项活动内容和要求，做到平安出发、凯旋归来，达到“受教育、长才干、做贡献”的最终目的。接下来，王院长为实践团授旗，团长曾先接旗。最后，伍书记宣布三下乡社会实践团出征，学院领导与社会实践团成员挥手道别，祝愿大家顺利归来。

7.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇七

动系列报道

（三）6月30日，湖南工学院材料与化学工程学院暑期“三下乡”创新创业社会实践调研团在带队老师杨聪斌的带领下前往广州盛莱化工公司广州市区生产工厂进行实地学习。

8.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇八

“三下乡”社会实践活动启动仪式

7月11日，我院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在我院向志楼多媒体报告厅隆重举行。院党委常务副书记曹殿朕、学工处处长鲁鹏飞、教育系党支部书记董永亮、机械系党支部书记李建军、艺术系党支部书记孟祥东、院团委书记茹佳出席了启动仪式。学工处、团委、各系辅导员老师和社会实践团队代表100余人参加了启动仪式。启动仪式由学工处处长鲁鹏飞主持。

启动仪式上，院团委书记茹佳介绍了大学生暑期“三下乡”社会实践活动的背景、目的和意义，指出大学生暑期“三下乡”实践活动是引导广大青年学生理解“中国梦”、“中原梦”广泛内涵的有效途径，是促进广大青年学生提高自身素质、发挥知识技能优势自觉服务社会的重要渠道和有效载体。通过社会实践活动来激发广大青年学生积极投身到中原经济区建设中去，促进当代大学生树立“中原崛起，振兴河南”的历史责任感和使命感。

我院学生会主席曹逢春作为学生志愿者代表进行发言，他认为这次实践活动对于我们青年志愿者是一次难得的与基层接触的机会，并表示了要坚决做好这次实践活动的信心与决心。

志愿者代表和全体实践成员郑重承诺：秉承新联学院优良传统，发扬志愿服务精神，落实科学发展观，传播先进思想，服务社区文化，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

院党委副书记曹殿朕对此次启动仪式作出重要指示。他深刻阐述

和强调了大学生社会实践对高校人才培养的重要意义，并对长期以来支持三下乡工作的领导组织表示感谢。热切希望广大同学将实践活动与经济社会发展紧密结合，深入基层，磨练意志，提升能力，增长才干，与祖国共命运，与人民群众心连心。广大实践队员要以饱满的热情和奋发有为的精神状态，在实践中严格要求自己，团结互助，充分展示当代大学生的风采，为建设和谐社会贡献自己的力量，在振兴中华的伟大实践中、在实现美丽中国梦的伟大征程中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩。

院党委常务副书记曹殿朕、学工处处长鲁鹏飞、各系书记等领导为我院社会实践团队授旗，授旗仪式标志着我院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动正式启动。

9.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇九

策划书

—管院追梦小组

一．活动主题：了解农村的变化（在农业工具上的改善，温室种植的条件等）

二．活动意义及目的：因为中国自古就是“农业大国”所以作为中国

人要了解中国国情和政府的“帮农富农”的政策落实，了解中国的坚持以人为本的观念及应用和科学发展观，了解新农村的发展

近况，为更好的改善农村面貌做准备搜集资料，从农民那里了解

农村的发展变化，对比新旧农村的不同点分析原因以及对农民生

活的影响。

三．活动开展：走访农民家庭，拜访村支书，去田地里了解农民的用的设施，小组亲自帮农民用基础设备干活，比如调查农民的浇地

方式是采用漫灌还是滴灌等，帮农民浇地，体验生活和农民的不

容易，走进大棚，去了解温室种植物，了解温室的构造和以及种

植物的生长条件等

四．活动目标：学会用农民用于生产的设施，帮助农民寻找省时省力

能减少农民开销利于生产的方法，运用高中所学的生物知识帮助

农民更好的进行生产。了解新农村的新面貌和农民对新科技产品的使用，宣传科技兴农思想，鼓励农民采用先进的技术来提高生

产效率以此来提高收入水平。

五．活动中注意的问题：注意人身安全，小心中暑，要保护庄稼，保

护基础设施

六．活动负责人和主要参与者：

队长：张莹

通讯员：张培

小组成员：王瑛琨 邵玉琳 马晨霞 刘锦军 闫超 冯晓辉 杨明星 任

长达

注：1）因为此次活动小组成员骑车走访农民，走进田地，所以不需

要花销很多的经费。

2）小组成员要提前了解农村的生产设施的使用方法，要翻阅资

10.2024年长江师范学院“三下乡”暑期社会实践活动 篇十

践活动方案

各学院：

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神，深入开展社会主义核心价值观学习教育实践,深入农村宣传解读党的十八届六中全会精神,增强广大群众贯彻执行党的路线方针政策的自觉性、坚定性。贯彻落实全国高校思想政治工作会和全国高校共青团思想政治工作会精神，按照我校《大学生暑期“三下乡”社会实践活动管理办法》有关要求，充分发挥社会实践的育人作用，引领广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观，为推进“四个全面”战略布局和实现“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。现将我校的“三下乡”相关事宜通知如下。

一、活动主题

喜迎十九大，青春建新功

二、总体思路

深入贯彻落实十八届六中全会精神，把握总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质，坚持理论联系实际，着力用总书记系列重要讲话精神指导改革发展稳定实践，按照全国高校共青团思想政治工作会精神，紧紧围绕共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队、实施专项计划和进行项目竞赛，组织大学生广泛开展社会实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动时间

XX年7月-8月

四、参与人员

安阳工学院全日制在校学生、在职教师

五、团队规模和时间要求

团队人数须控制在6—20人（必须有1名指导老师），活动时间原则上为XX年7月1日至8月30日期间，每个团队实践时间不少于一周，且原则上指导老师须随队实践。

六、实践项目类别

XX年，全校各学院要在广泛动员基础上，组建国家级、省级、校级、学院级重点团队，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，深入基层开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的志愿服务实践活动。其中重点团队包括：

1.思政课主题学习实践调研团

按照全国高校思想政治工作会以及全国高校共青团思想政治工作会的相关要求，坚持党的领导和社会主义办学方向，健全完善工作体制机制，始终将加强大学生思想政治引领和价值引领作为高校共青团的核心任务。校团委联合思想政治理论课教学部，由思政课教师具体出题目，作指导，组建思政课主题学习实践小分队，开展暑期社会实践活动。实施大学生马克思主义理论自主学习行动计划，带领我校学生在社会实践中积极领悟马克思主义精神，在行动中践行马克思主义理论。

2.理论政策宣讲团

从全校招募组建由专业教师、理论宣讲骨干和学生志愿宣讲员组成的实践团队，以十八届六中全会精神为宣讲主题，深入农村、深入基层，用群众的语言回答群众关心的问题，使理论知识通俗化，便于群众学习掌握全会精神，达到“坐得住、愿意听、记得牢、用得上”的效果。

3.国情社情调查团

大学生通过开展社会实践及对社会主义新农村建设的调查与研究，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，学会正确观察社会，更好地适应社会，善于透过现象把握本质，增强分析问题和判断问题的能力。要在实践中认识自身与社会需要之间的差距，看到知识和能力上存在的不足，增强应对复杂局面和解决现实问题的能力。

4.科技兴农咨询团

通过这次“科技支农”活动，大力宣传科技对于生产的重要性，通过线上查询或线下咨询的方式帮助农民，从而重视科技给农业种植带来的便利，以科技兴农建设和发展好农业，从而使农民朋友收入增加，生活富裕。同时也借此活动激发大学生参与公益事业的热情，强化大学生的社会责任感和做好本职工作的责任心。

5.教育关爱服务团

留守儿童日常文化生活调研，开展教育关爱实践活动。一方面能为充满激情与热情的大学生们提供一个深入现实生活开展青年实务的机会，让同学们体会真实的社会实践过程，真切的感受服务对象的需求和想法，弘扬青年志愿者的奉献精神。另一方面从实际工作中对于留守儿童的呵护、陪伴与关爱，也是为了更好的贯彻党的十八届六中全会的精神，深入社会、了解国情、接受锻炼、为社会发展建设贡献更多的才智。

6.文化艺术服务团

以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村进行表演。

7.美丽中国实践团

组织大学生党员积极响应总书记提出的坚持节约资源和保护环境的基本国策。本次实践积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、自然灾害防治等，开展理论知识宣讲，为当地的环境保护建言献策。

8.青年维权服务团

组织“青年维权服务团”是深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，创新参与社会管理新途径，整合优质资源服务社会建设的有益探索。服务团将走进学校、社区、企业，结合青年普遍需求，通过举办法律宣传、法律讲座、法律咨询、青年维权等系列活动，传播普及法律知识，增强青年群众学法、懂法、守法、用法的意识，为推进社会主义建设建言献策。

9.助力精准扶贫实践团

在全国上下全面实施精准扶贫战略的背景下，我们将暑期社会实践与精准扶贫紧密结合，探索教育、专业、科技“三位一体”的高校精准扶贫模式，体现高校服务社会功能的担当，鼓励青年做“精准扶贫”的“筑梦者”，鼓励青年做“精准扶贫”的“引领者”，鼓励青年做“精准扶贫”的“谋划者”。

七、组织项目评比

按照社会实践项目竞赛的方式进行规划、管理、竞赛。根据“按需设项、据项组团”的原则，在校团委指导下，注重团队在专业、性别和年级等方面的优势互补，引导学生打破院系、专业和年级的限制，灵活组建社会实践团队进行项目申报、组织项目实施、参与项目竞赛。各学院要为每个团队配备1名专业指导老师进行全程指导。竞赛将聘请各相关专家，负责参赛项目的评审工作。

1．项目申报

结合学校实际，完成竞赛项目申报工作，包括项目申请、项目实施背景及摘要、项目实施计划和预期目标等（详细材料由校团委留存）。于6月22日前报送团队项目申报书（附件1）至校团委。同时，务必在“三下乡”官网报备。

2．项目实施

项目确定后，以团队成员为主体和主导，按照既定计划，组织开展实践活动，指导教师负责引导和协助。在实践过程中，各团队应对活动进行有效监控，保留证明信、宣传单、活动照片、影像资料等，以备竞赛时核查。

3．项目竞赛

社会实践活动结束后，由团队共同完成一套项目结项材料，于8月20日前将电子版报送团委。

项目结项材料包括：

（1）XX年安阳工学院大学生“三下乡”社会实践活动项目结项申报书》（附件3）

（2）项目成果展示材料（可为调研报告、活动纪实等）；

（3）在微博、微信或其他宣传媒体上建立的本项目宣传阵地佐证材料若干（截图等）；

（4）项目实施照片（最少5张，最多20张，照片拍摄规范，图像清晰，突出活动主题）。

（5）项目实施过程中拍摄编辑的DV短片（选交。以光盘形式提交）。

各学院要同时提交电子版《XX年安阳工学院大学生“三下乡”暑期社会实践活动项目结项汇总表》（附件4，以EXcEL表格形式报送）及《XX年安阳工学院大学生“三下乡”暑期社会实践活动情况统计表》（附件5）。

评审委员会将根据项目申报书和项目结项材料进行综合评审。竞赛设“先锋突击队”“校级重点团队”，并设“优秀指导老师”“先进个人”“先进工作者”奖。同时，授予组织得力、成绩突出、社会效果明显的单位“优秀组织奖”。

八、有关事宜和要求

1．结合重点工作，开展相关服务。各学院须积极领会“三下乡”的相关精神，结合我校和各学院的实际情况，按要求组建出本的“三下乡”社会实践团队，并按规定时间上交活动材料。

2．强化工作品牌推广，加强媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”活动的品牌形象和社会影响力，所有团队均须在活动开展中广泛使用“三下乡”标识，校级重点团队统一穿学校订制的“三下乡”服装。各学院要注重社会实践成果的总结和分享传播，充分利用微信、微博等新媒体和大众传媒、校园媒体等多种形式，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。

3．确保活动实效性和安全性。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的理论培训和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。突出社会实践的基地化、项目化管理，做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件应对预案。校团委将为各学院校级重点团队的参与人员购买大学生实习保险，其余团队的保险由各学院进行购买。

联系人：李xx

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