创五型机关师德演讲稿

创五型机关师德演讲稿（精选2篇）

1.创五型机关师德演讲稿 篇一

“建五型机关、做五型干部”主题实践活动

整 改 报 告

自全区开展“建五型机关、做五型干部”主题实践活动以来，我能够紧紧围绕区委“一二三四五”发展战略，扎实开展各项活动。

通过前段时间的学习和查摆，我清醒地认识到了自身存在的问题，明确了今后整改的努力方向，现汇报如下：

一、在争做学习型干部方面：虽然平时能够抽时间进行学习，但是只注重学习业务知识，放松了政治理论的学习；在需要时才想到学习，放松了日常的学习，没有解决好“学什么”和“怎样学”的问题。下一步，我将以“政策水平高、工作业务精、办事能力强”为目标，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，认真制定年度、季度学习计划，增强学习的系统性、主动性、针对性和实效性，确保学习的效果。

二、在争做创新型干部方面：在工作思路、工作方法的创新上还有很多不足，存在经验性思维、习惯性思维，总用过去的眼光看待现在问题，出现过“老办法不管用，新办法不会用”的问题。没有做到勤于思考、善于总结，不能够积极研究探索工作实践中好的做法和经验。在今后的工作中，我将不断提高开拓创新能力、及时总结经验教训，探索解决新问题的新办法，在工作思路、工作方式、工作业绩上有新的突破。

三、在争做竞争型干部方面：存在工作标准低、要求松的问题，不敢于与先进进行比较，不敢于在比较中找差距，不敢于进行比学赶超，有时有得过且过、被动应付的思想，工作中人为地造成了一定的被动局面。在今后的工作中，我将坚持高标准、严要求，树立争先进、创一流的意识，增强破难题、挑重担的勇气和干劲。

四、在争做服务型干部方面：存在着服务理念淡薄，宗旨意识差等问题，没有很好地树立“机关即服务，干部即公仆”的观念，表现在工作作风不主动、服务不到位等方面。在今后的工作中，我将牢固树立主动服务理念，杜绝服务“忌语”，做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水问候、一腔热情接待”，同时要自觉接受群众和同志们的监督，积极主动地为基层、为企业、为群众服好务。

五、在争做实干型干部方面：日常工作中存在着“工作不实、作风飘浮，说得多、做得少”的问题，踏实做事、用心工作、任劳任怨的精神还有待提高。在今后的工作中，我将会发扬“要急、要争、要抢，靠上、拼上、豁上”的“三上三要”工作激情，以“动员千军万马、说尽千言万语、想尽千方万计、历经千辛万苦”的“四千四万”奋斗状态，以及“5+2，白加黑”的奉献精神，切实把工作做实、做细、做优。同时要认真遵守作息制度，确保上班时间勤奋工作，不出现脱岗、串岗等不良现象。在自己的职权范围内，独立负责地完成好各项工作任务。

以上汇报，不当之处，请领导和同志们批评指正。

二○一二年三月

2.建五型机关演讲稿学校（最终版） 篇二

——深化五型机关创建，争做教书育人排头兵

曾几何时，高空翱翔的鹰带给我们诸多启示，它把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。如今的古城长清在“创建五型机关，争做五型干部的”主题活动中正如一只展翅欲飞的雄鹰，每一个机关，每一个长清人都张开了希望的风帆，在区委领导的强劲东风中开启了奔向新的成功的彼岸！

做一名教育工作者真的是一种幸福，他不像工厂，机械的操作，定型的产品，日复一日的重复相同的生活。我们的孩子可能随时带给我们超越想象的快乐。但是，教育一个点，牵动的却是千千万万家庭的希望和幸福。我们教体局从根本上理解区里提出的“创建五型机关，争做五型干部”这一活动的真正内涵。立足教体工作实际，认真做好“快”、“实”、“新”、”效”四字工作。力戒形式，真抓实干，出台了《关于加强教师职业道德建设的实施意见》《工作问责实施意见30条》等相关文件。坚决抛弃开展活动一阵风、走形式、做样子的想法。王局长在五峰朱庄小学调研时发现，离家较远的学生中午回家吃饭路途中存有安全问题等隐患，与教育办、学校研究决定可率先在简小、部分完小推行“小食堂”，极大方便了家长，确保了学生安全。这样的务实精神深深感染带动着整个教体系统。

石麟小学，一座氤氲着深厚文化底蕴的古老学校，在这次主题活动中如东风入春水，参与的激情如飞奔的浪花激起万千的热情；学校以此活动作为我校超越发展、快速提升的重要契机。确立石麟小学建

设成“底蕴丰厚、历史悠久、特色鲜明、成就非凡”的省市名校，打造一支“学习型、创新型、竞争型、服务型、实干型”的干部和教师队伍。

“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”而对于教师则尤甚。我校借助“书香校园”的深度建设，引导教师读人本主义、生本主义、多元智能理论的书籍。将经典的教育论著如《给教师的建议》等读深读透。给教师推荐当代最前沿的教育教学论著。提高“课堂教学效益”为切入点促进课程改革；加强教育科研，以研促教。读书是读文本的纯真，把书读进心里，不攀不比，宁静从容，头上顶着自己的脑袋，每天过自己的人生，这是一个人的气度和境界。读书虽然不能改变生命的长度，但却时时增加着生命的厚度。唯此，老师才是好先生！才能用奔腾的一渠活水滋养孩子们鲜活生动的心灵。

李政道说：“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。” 我想每一个长清人都能深切地意识到，我们的家乡已经朝着春天迈出了坚定的第一步，因为我们有了敢于创新的领头人。敢于创新就是勇于承担责任。在教育工作中创新体现在注重教育理念创新，破除因循守旧、不求进取的思想，树立忧患意识和与时俱进的理念，大力倡导创新精神，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践，努力创造科学发展的新模式。京剧进校园,我校是区内唯一的试点学校。学生们的唱腔字正腔圆，台步有板有眼。学校开发的“方正

人生”写意课程，“出口成章”言语课程，“彬彬有礼”礼仪课程进入课堂，与培养石麟学生的独特的生动活泼与大气内敛探结合起来。如果你随时推开我们学校教室的门,你会看到孩子们争先恐后举起的小手，听到他们稚嫩但是响亮而精彩的回答。杜校长听了一节普通的课后给其中一个叫吴昊的二年级孩子发了这样一张优点卡：你有一双善于发现的眼睛，一张能说会道的小嘴儿，一个善于思考的大脑，石麟就应该培养像你这样的孩子。如果您的孩子把这样一张卡片带回家让您签字，您是否能感受到孩子那成功的喜悦呢？我们每位老师都在寻找孩子们身上的每一个亮点，用优点卡去强化，从而带动孩子朝更好的方向发展。

老师的实干与服务更多的是一种感情与精力的倾情投入。孩子肚子疼了给他揉，鼻子破了帮他擦，给孩子撑伞，调节父母矛盾，端水吃药„„

“古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细”，工作意味着奉献，而不是索取；工作意味着吃苦，而不是享受；工作意味着在某些方面作出牺牲，而不是享有特权。

在平凡的岗位上如何实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。有句话说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。

伟大往往是在平凡的夹缝中闪光。朋友们，之要亮出你的真诚、执著和自信，在平凡中，让我们一起奉献。我想，如果我们每个人都

在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常!