粉笔颂小学一年级叙事作文500字(8篇)
1.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇一
在老师的讲桌左上角,总是放着一盒粉笔。它白且短,是用石膏做成的,看上去很丑陋、不起眼,在生活中,粉笔也是那么的微不足道,但在我看来,粉笔是那么无怨无悔的为我们做着贡献,它在平凡中孕育着伟大。
课上,老师轻轻地拿起一支粉笔,写出一行行刚劲有力的字,把整个黑板描绘出一幅幅赏心悦目的画。粉笔却伴着“唰唰唰”的乐声在黑板上尽情地高歌,唯独在这个舞台上,粉笔才是最快乐的。尽管它的身躯在慢慢地变小,最后甚至变成了粉末。也能看到它依然快乐地舞蹈。就这样,轻轻地,一支二支粉笔没有了自己的生命,或变成粉末舞蹈在教室上空,或变成没法再用的小笔头被扔进了垃圾桶。它都是毫无怨言,从不发一次脾气。是老师用它把无穷的知识传授给我们。
人们曾用“野火烧不尽,春风吹又生。”赞美过小草的玩强不屈;曾用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”赞美过舍己为人的英雄豪杰;可我却要用“洁净无瑕于一生,身耗志坚扬精神”来赞美一下粉笔。粉笔如同小草,尤如春蚕、蜡炬一样,默默地劳作着,又默默地逝去。
从粉笔的身上,我明白了一个道理:要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
我赞美你——粉笔,更赞美你为教育事业默默奉献自己的精神。
2.粉笔颂作文500字 篇二
粉笔身材矮小相貌平平,在每个教室里都能看到它的身影。它不像钢笔那样还得让小主人天天伺候,也不像铅笔那样把自己打扮得花花绿绿的。它浑身洁白朴素,平时一个小小的盒子就是它的栖身之地,施展自己的才华时,只要一块黑板,就能写出端正漂亮的字体,就能画出线条优美的图画来。
它的工作单调乏味,每天心勤地在那片“黑土地”上默默工作着,但它却毫不怨言,你看,“刷刷刷”,粉笔在黑板上摩擦着,移动着,随着它的身驱越来越短,那一行行清晰的字迹铺成了知识之路,引领我们打开了知识宝库大门。上学了,语文老师用粉笔教会我写一手好字;数学老师用粉笔教会我列算式,画方圆,美术老师用粉笔教会我画出美妙的图画。英语老师用粉笔教会我“你是you,我是me,朋友见面说hello”我们的知识一天天的多起来,而粉笔,却渐渐化成了一粒粒粉末,如雪花,似玉霄,飘落地面,化为尘埃。但它从不抱怨。
每当看到粉笔,我就不由想起心勤培育我们的人。我们的老师为了把我们培养成才,每天呕心沥血,上课辅导,批改作业……费了多少心血,流了多少汗水,从无半句怨言。我们的父母为了我们的健康成长每天起早贪黑,给我们做可口的饭菜,每天送我们上学,辅导我们学习。默默奉献着自己的爱,他们不正像粉笔一样吗?
3.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇三
我小学生作文大全裁判一声令下,一艘艘龙舟像离弦的箭一样,飞一般地向前冲去。顿时,河面上鼓声震耳欲聋。你们看呀!那些龙舟多么威风呀!像凯旋归来的胜利者。挠手们分别穿着红短衣、蓝短衣、黄短衣、白短衣、青短衣&hllip;&hllip;头上绑了块白布,上面写了几个字——“奋斗!奋斗!努力奋斗!战胜困难!”他们如同军队一样威风“加油呀!加油呀!”在人们的呐喊助威声中,伴着急促的鼓点和响彻云霄的响锣,龙舟好手们斗志昂扬、奋力挥舟,冲向彼岸。好一副龙舟竞渡,百舸争流的景象。
多么令人难忘的节日啊!一个催人奋进的节日。
长泰第二实验小学一年级:林秀环
4.六年级作文500字 粉笔赞 篇四
粉笔的形状是细长的,一个接一个,颜色有白、绿、红、黄等.粉笔每天都在努力工作。语文课有它,数学课有它,英语课有它,科学课也有它,甚至美术课也能看到它。就是这样,年复一年,日复一日,它从来没有哭过,苦过,累过。以前和其他同学一起玩《粉笔大战》,感觉不太舒服。但是上课看到它又破又短,我只看了看短粉笔头,良心发现。
耶!那些粉笔头每天在课堂上总是为我们努力,教给我们知识。他们每写一个字或一笔,都会有钻心的疼痛,有时会断,寿命缩短。有的粉笔只能写几天,有的只能写一天,有的甚至只能写一节课。但是这个时候他们会抱怨吗?当我们把它们扔来扔去打碎它们的时候,你会抱怨吗?我们注销的时候有什么投诉吗?答案是否定的,和我们老师一样,默默无闻的付出,却不求回报。老师每天都像这支粉笔一样为我们努力。改作业,备课,上课,给我们讲作业等等。老师为我们这么努力,但有些人还是没有听好,不让老师担心,这真的是错的!所以我以后一定要好好学习,听老师的话,让老师更省心。
5.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇五
当你在追逐梦想时,被那沙石、泥土拌倒时,准备放弃时,朋友总会在后面扶你一把,说:“加油!不能放弃,我们一定成功,我们一定能实现梦想!加油加油!”听到这话后,你一定会倍受勇气,不怕那疼痛,继续勇敢地走下去。
当你想在天空翱翔,乘风追机那梦想时却被那突如其来的天使之翼刮伤羽翎,掉入那万丈深渊。每当这时,朋友总会拉着你的手说:“不用害怕,我们是好朋友的,永远也不会分开我们两个好朋友的,加油!一定能从这里爬起来!”这时,我那小小的翅膀也有了强大的力量,顺风飞向那梦想所在的地方。
当你想在森林间寻找那一抹金色的梦想时,却被那一棵棵苍天大树耍的团团转,迷失了方向。朋友总会说:“加油,相信我,我们一定能走出去的,我们都是那最有敏感的指南针。”听到这,我鼓足了勇气,穿梭在那绿色的海洋里,走出那一个迷得团团转的迷宫。
6.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇六
在这个阳光明媚的日子里我和东东,姐姐,航航一起玩捉迷藏的游戏。
由于东东家比较大,而且藏的地方也很多,所以我们就在东东家里玩了。首先,确定规侧后,我们石头剪刀布,结果航航输了,由他来找我们。游戏开始了,在这紧张的气氛下,我急得像热锅上的蚂蚁转来转去的,换了很多地方,不知该藏哪里好?就在这时姐姐和东东不约而同地说:“我们藏好啦!”这下我更急了,连忙说:“没有!没有!我没藏好!“我的目光急切的寻找着藏的地方。最后,我看见姐姐站在窗户上,用窗帘挡着,那大气不敢出的样子真是滑稽,不过,我忍住没笑,像猴子一样蹭蹭地爬了上去,说:”好啦!“这时,航航慢悠悠的出来了,嘴里还念叨着:”好慢啊,你们可真够慢的,我等得都快发霉啦!“说完,他便以迅雷不急掩耳之势在每个房间找着。看他找来找去样子,我忍不住喊了一声“我们在这儿!”当我喊出去后,就后悔了。没办法,只好希望他找不到我们吧,但是事实并非如此,航航听着这声音的方向,不一会儿就把我和姐姐找到了。我们不得不垂头丧气地跳了下来。“就差东东了!“航航兴奋地叫道。东东或许听到了这声音,估计紧张起来了,不由自主地打了一下连串的喷嚏。不一会儿,东东也被找到了。我们三个人看了看对方,低下了头,而航航却是手舞蹈的跳了起来。接下来,我们又玩了几局,但我吸取了教训,也不是那么容易被找到啦!
我喜欢玩捉迷藏的游戏,因为这个游戏好玩,又有趣!
7.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇七
我们怀着激动地心情来到了感统室。到了之后,映入眼帘的是一样样崭新的器材。我们迫不及待地脱了鞋进去。我们排成四行,听老师讲感统是什么意思。原来感统的意思就是感觉统合。我们开始第一个项目。我们专心致志地听着老师说明,聚精会神地看着老师做动作。首先趴在地上,两脚并拢紧绷着,进行投掷。双肘抬起,向对面投出去。我们一行行地进行投掷。
结束后,我们又要将整个感统器材都体验一次。首先通过时光隧道,然后走过独木桥,这桥摇摇晃晃的,十分难过,然后走过滑滑的平衡垫,走过另外一座独木桥,上面滑滑的,而且特别扎脚,还好有惊无险。然后就是好玩又刺激的板车滑梯了,我趴在板子上,往边上一推,双手往前,一下就滑了下去,真是刺激啊!然后是蹦蹦床了,最后是载人陀螺,我躺在上面,旁边的同学帮我旋转了起来,那感觉,如天旋地转一般,下来后还晕头转向的。然后,我突发奇想,两个人是否能转起来呢?于是,我和另一个同学一起坐在一个陀螺上,可虽然能转起来,但是速度实在是太慢了。我们刚转完了,老师说:“两个人也能转起来,只不过很慢,很难转。”下课铃响了,我们全班都依依不舍地离开了感统室。
8.粉笔颂小学一年级叙事作文500字 篇八
悄悄去了健身场小学一年级叙事作文500字
。还没有完全走出学校的大门,就在离教室不远处,老爸遇上了他的熟人,就聊了起来。这时,我趁他不注意,
就偷偷跑到学校西侧的华庭雅苑小区内的健身场,做起了荡秋千。因为这个地方我早就熟悉了,是大姨陪我学习的时候,经常路过的地方。我玩得很开心,却忽略了老爸对我的关注。就在我玩得起劲的时候,哪里知道老
忽然他想起了临来的时候,是带我从华庭雅苑健身场走过来的,就快速地跑到我所玩的地方,
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