小学生英文话剧

小学生英文话剧（精选7篇）

1.小学生英文话剧 篇一

英文小话剧《金斧子 银斧子》剧本 Gold ax and silver ax 旁白： Once upon a time, there lived a good woodcutter.He was a man who care for his parents with all his heart, but he was poor.He used to go to the forest to cut down trees.(从前，有个善良的伐木者，他靠去森林里伐木为生。虽然他很穷，但他全心全意地照顾着他的父母。)Parent： Take care of yourself, son.Goodbye!(照顾好自己，儿子。再见！)Good woodcutter： I will dear daddy and mummy!(知道了，亲爱的爸爸妈妈！)旁白： One day, while he was cutting down a tree by the pond, his old ax fell into the pond by mistake.(一天，当他在池塘边伐树的时候，一不小心，他把他的旧斧子掉进了池塘里。)Good woodcutter: Oops!Oh my god!My ax!If I don’t have my ax, I can’t cut down trees。(哦！我的天呐！我的斧子！如果我没有了斧子，我就不能砍树了！)旁白： The woodcutter cried sadly.The mountains dressed in white appeared from the pond magically!(伐木者哭得很伤心。这时候，穿着一身白色的山神奇迹般地从池塘里出现了！)The god of mountains： Why are you crying and so sad?（你为什么哭得如此伤心？）Good woodcutter： I am a woodcutter.When I was cutting down tree, my ax fell into the pond.Without my ax, I will not be able to earn any money.How can I take care of my parents? Woo…（我是一个伐木者，我在砍树的时候把我的斧子掉进池塘里去了。没了我的斧子，我就不能挣钱了。不能挣钱我怎么养活我的父母？呜呜呜……）The god of mountains: Don’t worry.I am willing to bring you your ax...（别着急。我愿意帮你把斧子找回来。）旁白： The god of mountains disappeared and soon appeared with a silver ax.（山神消失了，然后很快又拿着一把银斧子出现了。）The god of mountains ：Is this silver ax yours?（这把银斧子是你的吗？）Good woodcutter ： No, it isn’t.（不，不是的。）The god of mountains ：Oh, just a moment.（哦，等一等。）旁白： The God disappeared again.And came back with a dazzling gold ax.（山神又消失了,然后拿着一把金光灿灿的金斧子出现了）The god of mountains ： Is this gold ax yours?（这把金斧子是你的吗？）Good woodcutter： No, it isn’t.(不，不是的。)旁白： The god of mountains nodded and disappeared again.Then he came back with a plain metal ax in his hand.（山神高兴地点了点头,然后又消失了。然后手里拿着一把普通的斧子回来了。）The god of mountains ： Is this old metal ax yours?（这把旧斧子是你的吗？）Good woodcutter: Oh, yes!It’s mine.Hahaah!Thank you!Thank you God!（哦，是的。是我的。哈哈哈…… 谢谢你，谢谢你，山神！）The god of mountains: Hahaah!You are very honest.I will give you all three axes as a reward.（哈哈哈哈！你真是个诚实孩子。作为奖励，我要把这三把斧子都给你。）Good woodcutter: I beg your pardon.（什么？？？？）/善良的伐木者不敢相信山神说的话是真的。/ 旁白： The God gave him all three axes, and the woodcutter was so glad.When he went back home his parents were so happy too.（山神把三把斧子都给了善良的伐木者。善良的伐木者太高兴了。当他回到家里时，他的父母也是非常的高兴。）But then, a greedy young man in his neighborhood heard the news.He went to the mountains in a hurry with an ax.He cast his ax into the pond intentionally and pretended to cry.Just then, the God of mountains really appeared.（但是，他邻居的一个贪婪的年轻人听到了这个消息。他带着一把斧子，急匆匆地来到了山里。他故意把斧子扔进池塘里，然后装模作样地哭了起来。）The god of mountains: Why are you crying and so sad?（为什么哭得如此伤心？）旁白： The god of mountains dressed in white appeared from the pond.(穿着一身白的山神从池塘里出现了。)Bad woodcutter: Oh, merciful God!Nice to meet you!I’ve lost my ax into the pond by mistake.（哦，仁慈的山神，见到你太好了!我不小心把我的斧子丢到池塘里了.）The god of mountains: Oh, just a moment.（哦，你等等！）旁白： The god of mountains disappeared and soon appeared with a silver ax.（山神消失了，然后很快又拿着一把银斧子出现了。）The god of mountains: Is this your ax?(这是你的斧子吗？)Bad woodcutter: That’s right!That’s right exactly!It’s my ax.（对，就是我的，是我的斧子！）The god of mountains: You greedy liar!This is not your ax and you know that!What a disgusting liar!（你这个贪婪的骗子！你明明知道这不是你的斧子！真是个令人讨厌的骗子！Bad woodcutter: Oh!My god!Ah!You can’t do this to me!（哦！山神呐！啊，你不能这样对我！）旁白： The greedy dishonest young man went back to his home with empty hands.The heaven never help a man who is dishonest.Ha-ha!（贪婪又不诚实的年轻人两手空空地回到了家里。老天是不会帮助那些不诚实的人的。哈哈哈哈！）

2.小学生英文话剧 篇二

学习语言的目的是为了用这种语言进行交际。作为英语教师, 培养学生运用英语进行交际就是我们的目标。大量实验证明英语话剧可以作为英语教学的一种辅助手段。在教学中引导学生充分发挥自己的想象力, 用所学的知识对课文或与其水平相当的剧本进行编排和表演, 能强化学习的效果。学生在积极、主动和创造性地参与表演的过程中, 不但找到了乐趣, 更学会了在各种情况下怎样使用语言进行交际, 巩固和加深了他们对语言的理解和运用。那么, 此处笔者所指的话剧是针对小学生而言, 用简易的英语来描述一个故事, 以话剧的形式演绎出来的一种活动。

二、话剧应用之心理依据

儿童心理学告诉我们, 小学生的心理活动形式主要是注意、感知、理解、记忆和思维几个心理过程的产生和发展。“注意”是小学生认识客观世界、获取知识、发展智力和培养能力的基础。但是小学生即使是五、六年级的学生也会出现注意不稳定或注意范围狭窄的现象。在缺少语言环境的外语学习中, 这些现象表现得更为突出。所以小学英语教师要尽量采用受小学生欢迎的教学手段和方式, 努力把课上得形象生动, 从而引起学生的兴趣, 最大限度地减少和排除分散他们注意的各种干扰因素。笔者所在的见习学校的小学生对英语话剧非常感兴趣, 都愿意扮演剧中的某个角色。利用学生的这个心理, 教师可以组织学生进行各种英语话剧的表演。

三、剧本渠道多种多样

(一) 剧本的来源

1.教材中有些是故事性比较强的课文, 任务又较多, 对于这种课文, 经过加工, 可以将之改变成剧本。此种剧本可由教师来完成, 也可以让学生自己来完成。在学习了课文后, 学生对内容也比较熟悉, 教师完全可启发他们自行改编。

2.又如世界著名的小学生童话、神话、民间故事、寓言等书籍可进行原版演绎, 它们提供了真实的英语例子和大量原汁原味的英语输入, 尤其在英语单词方面更始如此。用原版话剧使学生获得强烈的成就感, 有很大的激励作用。

3.对于能够从认知角度积极参与学习过程的孩子, 他们需要的是挑战和冒险。如果给予的任务或活动没有一定的挑战性或冒险性, 孩子将永远无法独立, 有时甚至停滞不前, 丧失学习的动力。又鉴于小学生的模仿力与想象力都是无边无际的, 教师可让学生自己制造一些简单的剧本。无论长短、优劣, 对学生的大胆创作积极尝试, 教师都应予以鼓励表扬。

(二) 挑选剧本应注意的问题

1.在选择原版英语剧本时, 最好选择近一二十年中编写的剧本。因为剧中的语言会比较新颖, 是我们今天日常生活中使用的语言。

2.要将剧本的词汇量控制在一定的范围内, 剧本要适合学生的实际水平, 是他们有能力改编的。否则, 只会增加他们的挫败感。

3.尽量选择伴有图案与磁带的剧本。小学生还处于幻想的世界中, 借助图画和声音的学习, 他们的识记效果最好。在教学的起始阶段, 语音主要是通过模仿。磁带便提供了英语单词和句子的发音指导, 包括重音、声调结构和节奏, 还可以让学生体会到不同人说英语的风格。

四、制作道具增添兴趣

演剧中道具是必要的, 适当地配以一些简单的道具可以增加演员的情绪和演出的真实感, 也更能吸引小学生的眼球。而且戴上面具或头饰的学生知道自己扮演的是什么角色, 该说什么, 这类教具在对话教学中作用较大。在表演时也毫不拘束, 因为“自我”已被面具遮住了。

(一) 就地取材

利用教室或现成的物品, 如“书本、桌子、椅子、文具、扫把、拖把。两张桌椅可拼成一张床;讲台可以当作售货柜台;黑板可以当成银幕;笔可以当牙刷等等。

(二) 简单道具的制作

英语教师可以和美术教师沟通, 联手教学生做简单的道具。如做头饰戴上会显得有趣又真实, 增加了演出效果。

首先在一张硬纸板上画出一个动物的头或简单的全身像 (不必画得很细, 像即可) , 在上面涂上颜色, 然而把图型剪下来。再剪一张长约40cm或宽5cm的硬纸板, 将其圈成一个圈, 再将动物的头固定在纸圈中, 头饰就做好了。做人物头饰也是如此。

(三) 其它道具

一些复杂的道具, 比如房屋、树、围墙的制作与头饰差不多。我们可以采用薄木条做框架, 再在硬纸板上贴上画好的图画, 将其固定在框架上即可。

五、教师导演学生表演

对于复杂的短剧, 必须在教师的指导下进行排练。首先, 教师要强迫性地要求学生读剧本, 查阅他们不懂的生词, 让学生大致了解剧情大意, 剧中人物以及故事发生的地点、时间等等。其次, 教师要根据学生的特点进行角色分配。尽量不要男扮女装或女扮男装。否则引起观众大笑, 不去集中听演员的对话而关注其外表服饰和演员所表现出的异性性别具有的举动, 这样就失去了话剧的意义——让学生无意识地学英语及学会在各种情景下使用语言。

然而, 学生刚接触剧本时, 不可能一下子背出台词。教师要允许他们在排练时先看一下台词, 然后对着他讲话的对象, 尽量说出他能记住的那行台词。同时, 头脑中思考着如何回答对方的问题, 接着对方的话题把谈话继续下去。

在学生表演过程中, 教师不要即时纠错, 这可能会破坏表演的正常进行, 或者降低了孩子们的热情和积极性。而要待其表演结束后再纠正他们语言中较严重的语法错误和不得体的表达方式, 并对他们表演中不适当的地方提出改进意见, 使学生对自演英语话剧一直保持着浓厚的兴趣和充足的自信。

外语教师作为话剧的导演者, 诚然在一些动作乃至表情上都要做示范, 这对教师就有了一定的要求。在导演过程中, 要不时地给学生以鼓励, 弱生在活动中有一定进步, 教师都要用“OK”, “Great”, “Well done”之类的话予以鼓励, 把学生的情绪调到最佳状态, 使其树立“成就感”。有时要大胆放手让学生自由发挥。

六、话剧演绎硕果连连

许多教师愿意在英语教学中用话剧的原因不外乎以下几方面:

(一) 话剧对学生有挑战性, 让他们不断超越现有水平;话剧对学生有激励性, 它可以帮助学生建立积极的学习态度和继续学习英语的愿望。

(二) 如果学生喜欢自己所扮演的角色, 他会尽力去演好它, 努力向观众清楚地传达该人物的品性。这有助于学生表演能力的发展。

(三) 在课堂上与同学们一起观看话剧就是一次社会经历。让学生分享彼此的喜、怒、哀、乐, 分享的过程是愉快又有趣的, 而且能帮助学生树立自信, 促进他们情感上的发展。

(四) 在自编剧本的过程中又培养了学生编写的能力;而寻找剧本、阅读剧本则为学生提供了不同文化上的信息, 也是促使他们自主地去查询和学习新词新句的一剂良药。

(五) 话剧必定有情节, 情节必定涉及事件, 事件又是有关一定的话题。这些话题是超出简单的几句英语对话和日常活动层面的, 学生逐渐通过这些话题确立自己的观点, 切身体会对它们的感受, 还能引起孩子们对这些话题进一步的思考。

(六) 教师必须清楚, 让孩子简单地“听和记忆”可能会使他们感到烦躁或过度紧张。那么话剧便是练习听力的一种好方法, 不必刻意为了听而听。

七、结束语

英语话剧在英语教学中的应用值得推广, 它的出现使得学生能够获得更多的知识, 不但提供了丰富的背景环境和几乎完美的学习条件, 还有大量易于让学生感兴趣的英语输入, 这正符合了学生的学习以输入为主的理念。

摘要：话剧在小学英语教学中起着重要的辅助作用。现在, 越来越多的老师开始意识到话剧的重要性并且喜欢用话剧来吸引学生, 教授新知识。当然, 一个话剧的出炉要做许多准备工作。

关键词：话剧,学生,剧本,表演,教师

参考文献

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[2]英语课程标准 (实验稿) [M].北京:北京师范大学出版社.2003.7

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[4]席玉虎等.English Weekly[J].2005, 第15期, 第4版

[5]陈新红等.English Weekly[J].2005, 第15期, 第7版

[6]赵群等.中小学外语教学[J].中小学外语教学编辑部.2004.1

[7]易代钊等.中小学外语教学[J].中小学外语教学编辑部.2000.2

3.英语小话剧促进学生心灵成长 篇三

于是，2008年，我开始组建英语话剧团。从那时到现在，我们取得了一系列成绩——在学校艺术节新年联欢会上表演;登上了CCTV希望之星的大舞台并多次获奖;我作为英语小话剧剧团的指导老师，在全区做了《用英语话剧激发学生兴趣》的经验报告。更重要的是，英语话剧团带给学生的不仅是英语成绩的提高，还带来了学生心灵的成长。

剧本的选择注重教育意义

我选剧本的原则是，不仅剧本的难度要适合学生的英语水平和接受能力，剧本的内容还要有一定的教育意义。例如，《狼来了》是让学生懂得，不能撒谎，做人要真;《白雪公主》是教育学生要保持一颗善良的心;《新三打白骨精》是告诉学生们要坚持忠诚与勇敢。

尽管我们的剧本都是以著名的童话故事为蓝本，但是仍有些内容不太适合初中的学生。比如，《白雪公主和七个小矮人》原剧本的结尾是王子吻了公主一下，公主醒了。但是初二的学生正值青春期，这样演了肯定会有人起哄，怎么办呢？我征集学生的意见，将结尾设计成让王子给公主献上一支神奇的玫瑰，花香使公主从昏迷中慢慢醒来。这样，成功避免了尴尬，演出取得了特别好的效果。

有时候，我也会对剧本内容进行增删，突显这个剧的教育意义。比如对于《快乐王子》这个剧本，我为了突出王子的善良，给受他帮助的几个穷人设计了情节和台词，整个剧的教育效果更明显了。

有时候，我为了让更多学生有表现机会而改剧本。比如在排演《白雪公主和七个小矮人》时，为了让学生们认为哪个角色都是很重要的，我还给每个小矮人加了生动活泼的自我介绍。在排演《三打白骨精》时，为了让很多报名参演的学生都有事做，我在剧本里增加了一些角色和情节，除了大家都知道的几个主要人物外，又加入了大山、房子、筋斗云、黑雾等角色。这样做，让更多学生得到了表现的机会，秀了英语，也锻炼了胆量。

演员的选择出于教育目的

比如，第一次排练《狼来了》的时候，狼这个角色我选了班里最调皮的一个男生;两只小羊角色，我分别选了英语成绩不好的两个学生。结果演出后，调皮的男生英语课再也不捣乱了，英语不好的两个学生通过这次表演增加了信心，学习成绩也有了提升。

给学生们安排角色要用心。例如，《白雪公主和七个小矮人》中，演王后的女孩长得不美，但英语表达能力很强。我是想让学生们知道，不美通过努力一样可以做女主角，一样可以在舞台上光芒四射。白雪公主这个角色，我特别选了一个性格内向、口语不好的女生。通过我一遍遍地教，她一遍遍地练，她不仅口语提升了，性格也开朗很多。

排练的环节产生教育效果

我们的排练是从读剧本开始的。通过读懂剧本，让小演员们清楚每一个角色都是重要的，不可替代的，然后分段、分角色、分小组排演。每次排演我都会给每个小演员做示范，在执导的过程中还要按学生的特点改一些台词和情节，有时候小孩子精神还不能集中，或者前两天练过，放个假就都忘啦，我必须要重新给小演员说戏，并示范。有时为了让他们更清晰地看到自己的问题，还要把他们的表演录下来，一起看，进行点评与修正。这个过程磨练了我的细心和耐心，也锻炼的学生们的意志和责任感。学生们越来越有热情，排练也越来越认真。他们抓住课间、午休、放学后等一切可以利用的时间排练，学校的舞蹈教室、操场甚至自行车棚里，都有他们排练的身影。

4.英文话剧配音大赛策划书 篇四

一、活动宗旨： 丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英

语的兴趣，更有效地为学生提供了一个展示自我风采的舞台，让同学们用英语演绎日常生活中的情景。

二、主办单位： 钦州学院外国语学院

钦州学院大学生外语协会

三、参赛人员： 钦州学院在校全日制本专科生

四、举办方式： 以各班为单位，也可以跨班组队，或以社团组队。剧本可以原

创或者改编，杜绝从网上直接抄袭。通过自编、自导、自演或

参考短幕剧本的形式，表现出英语话剧艺术的感染力。

五、具体要求：

1.剧本采用独幕剧，剧本长度（8—10分钟）；

2．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达；

3．每出话剧参赛选手2至6名；

4.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精

神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。

六、评分标准：

1.要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

2.要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与

观众交流。

3．主题鲜明；戏剧结构和悬念合理；戏剧冲突、人物性格、戏剧动作、戏

剧场面、戏剧情境等要素在整剧中体现统一；语言简洁，人物台词和舞台说明符合戏剧习惯。

4．服装、布景、音乐、舞蹈等在戏剧中有体现。

注:具体得分由评委评定

七、奖项设置：

1.集体奖：

一等奖1名，获奖证书+奖金150元奖金。

二等奖2名，获奖证书+100元奖金。三等奖3名，获奖证书+80元奖金。优秀奖4名，获奖证书+50元奖金。2.个人奖：

最佳男主角、最佳女主角、最佳男配音和最佳女配音各1名，颁发获奖证书。

八、报名方式：

1.报名时间：10月15日到10月22日

每天中午11：30—12：30下午17：30—18：30

2.报名地点：绿色餐厅对面可以延长至25号，具体根据你们的情况而定

3.报名电话：

谭星 ***陆琴***

九、大赛流程：

（一）时间安排

大赛从10月15日开始，到12月1日。持续47天，共分三个阶段:第一阶段(10月15日-10月25日)

（1）10月15日-25日剧本选定，10月26日前将剧本交予外语协会，并将演

员表附上（外语协会留底一份）;

（2）10月19号晚举办《如何进行英文话剧剧本创作》的讲座;

（3）10月26日10月31日评委老师对剧本进行审核并对剧本提出改进的意见

和建议；

（4）11月1日到11月25日各队进行排练。第二阶段（11月25日）

初赛（初赛时间及地点：下午六点半2号教学楼J221），初赛选出10个节目进行决赛。

第三阶段(11月28日-12月1日)

（1）11月28日彩排、整理会场（时间、地点定于晚上7点学校礼堂）（2）12月1日决赛（时间、地点定于晚上7点学校礼堂）

（二）决赛流程

（1）主持人致开幕词，介绍评委以及嘉宾，宣布评分规则，宣布比赛开始（2）决赛过程分上下两个半场，上下两个半场中间穿插一个节目（3）评委点评

（4）由评委宣布获奖名单（5）颁奖（6）闭幕

十、经费预算：总计=1800元

1、宣传费用：150元

3、舞台布置 500元

2、奖状打印+奖金总计 850元.4、节目录制 300元

5.小学生英文话剧 篇五

旁白：话说梁山伯和祝英台三年前一同来到刚刚成立的XX大学（XX大学的牌子过）学习英语。（L&Z拿着录取通知书，展示给观众。群众演员走过舞台）两人一件如故，再见倾情。经过一个星期的磨磨蹭蹭，终于确立如胶似漆的情人关系。（你是风儿我是沙的音乐响起）L: You are just like the wind。Z: And I am the 沙。

Together:we will缠缠绵绵绕天涯。

旁白：梁山伯，虽英语成绩不好，考试不超过20分，但酷爱口语，尤其擅长模仿马丁.路德.金的演讲。（旁白暂停，L站起身，说英文“I have a dream that one day this nation will rise up and lives out the true meaning of its creed ”路人甲举着马丁路德金的牌子经过，L坐回凳子上。

（L&Z对视）Z（对L说）：山伯，你知道吗，我一直都梦想出国，梦想有朝一日成为VOA主持人。（电视机道具+音乐背景，Z英文 “This is VOA special English „.）L&Z起身，一起走下舞台。

旁白：最终祝英台以托福和GRE高分的成绩被哥伦比亚大学录取。（L&Z拖箱子，拿着哥伦比亚大学录取通知书走上台）（机场广播音乐）+（黄花机场的牌子）

旁白：旅客们，请注意。从长沙开往纽约的航班0901号即将起飞，请需要登机的旅客马上登机。

L: Yingtai, I love you and I’ll miss you everyday.！

Z: I love you, too!Don‟t worry.Shanbo.You are the only one I loved in this wild world.I‟ll marry you as soon as I‟m back.Wait for me just for two years.L:（L向前一步走&唱出来)wherever you go ,whatever you do.I will be right here waiting for you.（Z向前一步，L&Z对视）.I‟ll kiss you across the Pacific Ocean.Z: I‟ll kiss you from the other side.Wait for me.Baby....（Z走下台，L仍在台上）旁白：一周以后，祝英台从美国打来越洋电话。

L: Oh, Sweetie, Yintai I miss you so much, i miss you every minute every second.but baby.You dial me across the broad Pacific,it must cost you much money.I kown you miss me and....Z: Listen, Shanbo Liang.I‟m calling just to tell you that you‟d better find another better girl.We‟re not suitable.L: What? Pardon? Z: I mean I‟ll get married..L: Married ? Married who? Z:Obviously, is穿金戴玉、玉树临风、风流倜傥的Wencai Ma.He is so handsome, so rich, even richer than 比尔盖茨.And he is good at 葵花宝典。I love his money and I love his body.马文才出场+(韦小宝音乐)M：我，马文才，不仅仅玉树临风，风流倜傥，同时我有广阔的胸怀和强健的臂腕”(飘过)L: What are you talking about? I‟ll give you some color to see see.I‟ll kill you!I will kill you in America!Z: America? You can come to America? I still remember your English score had never over twenty.Hahahaha.（L伤心，手机掉地，啜泣着下台+天空之城的音乐）

旁白：祝英台的背叛深深伤害了梁山伯脆弱的心灵，他发下毒誓：不杀祝英台誓不为人。于是重新来到新东方书院学习托福和ＧＲＥ。（L上场，拿一本新概念书）当然他没有忘记用老生证（L拿出老生证）可以优惠20块零二毛钱。他每天提醒自己有一个梦想。

I have a dream that one day I will kill Yingtai Zhu right in America.It is a dream that deeply rooted in my heart.In my heart.（搬座位上去）

旁白：一年之后，梁山伯利用考试作弊，收买考官（L坐到座位上，偷看他人试卷，老师发现后走到L旁边，L抽出大把红色钞票给了老师）等等各种途径终于通过托福和GRE考试，在因买牙刷抽奖而获得一张单程免费机票的（一人举牌子，写上牙刷抽奖活动。L抽出机票+中奖音乐+L拿着机票，高兴地绕场一圈），终于来到了美国。群众演员上场。

旁白：在纽约华人街（有人举着“华人街”的牌子走过）上，他找到了当年的恋人祝英台，看到她正在光天化日之下与马文才卿卿我我。（马文才接完电话，把电话仍给后面的跟班）Z：Wencai, tell me how much you love me? W:Oh,my dear.I love you so much that I even could die for you.Z: Darling.is it really?? L: Yingtai Zhu, long time no see, huh? Who am I ? I‟m Shanbo Liang.I‟m here to kill you.Z: Liang….shanbo.Oh, Wencai.He is crazy.He will kill me.（音乐响起）L&M双眼怒视，走一圈。M: You!Get out of here.L: You!Get out of here!（M害怕地退后一步）路人甲问L: What happened here? L: She used to be my(指着Z，思索一下未婚妻用英语怎么说)未婚妻, you know?（手机铃声响起）

马文才的身后跟着两个路人乙丙，乙手里拿着诺基亚，丙手里拿着摩托罗拉。两种铃声一起响。跟班把手机递给M，马文才拿过两个手机。（自由发挥）

M: Hello, I‟m in New York.Ok ok I‟ll come right now.The situation here is too bad.Z: Please don‟t go.Just stay, please.He‟ll kill me.M: I know!But if I stay, he‟ll kill me by the way..Z: You told me you were good at 葵花宝典?（路人举着“东方不败”/“葵花宝典”的牌子路过。）

M: Sorry, I’m not good at 葵花宝典.I’m just good at 牛津字典。Z: But you said that you love me even can die for me just now.M: Oh, my poor girl.Don‟t you know that human beings always say one thing, and do another? Especially, male person.Z: Oh, you liar.Just get out of here！(to L)Oh, darling...L: Get out.I hate you more than I can say.I have to kill you.Z: Remember when, I was young ,so you.you said you’d love me forever.Don’t kill me, OK? Shanbo.(唱出来)+（老鼠爱大米的音乐）I love you, loving you, just like mouse love rice.L: No door!(唱出来)Wherever you go, whatever you say, I‟ll be right here killing you.Z: 曾经Once upon a time, there was a true love in front of me, I didn’t cherish it.If I was to meet him again, I wish to say I love you.If you would ask me how long I would love him, I should say ten thousand years.That man is you.The only man I love in this wild world is you.(唱出来)Only you.....L: Hehehe Really? Z: Oh, of course.Please don‟t kill me！！

6.外语系甄嬛传英文恶搞短话剧台词 篇六

甄嬛传之恶搞版

Characters ZHENHUAN——ZHEN（甄嬛——郑秀华饰）

The emperor YONGZHENG—— YONG（雍正帝——吴晓灵饰）The senior concubine HUA——HUA（华妃——马翰林饰）The empress YIXIU——queen（皇后——时程程饰）LINGRONG ANN——ANN（安陵容——张红红饰）MEIZHUANG SHEN——SHEN（沈眉庄——凌雲饰）Imperial physician——WEN（温太医——运鹏饰）Voice–over:(旁白–—刘欢饰)

Chapter 1 The Beginning of life in the Forbidden city ZHEN: I’m ZHENHUAN ,the first daughter born in clan Zhen.I have been chosen to be one of primary concubines who belong to the emperor.I was once dreaming to get marry with a normal person, but now , dream broken.甄嬛：亲们，我是甄嬛——甄家的长女，我已经被选为黄桑的初级嫔妃。我曾经梦想着嫁给一个普通人，但是现在，这个梦想破碎了。SHEN.:My name is Meizhuang Shen , I was grown in a wealthy family,but now I must come the emperor into notice and try to please him so that the wealth of my family would go on.沈眉庄：亲们，我是沈眉庄，我在一个富有的家族里长大。但是现在我必须入宫赢得黄桑的欢心以保全和延续家族的财富。

ANN: I’m LinRong Ann ,I was born in a very poor family.My father is a county magistrate ,I’m overwhelmed by an unexpected favour which I was chosen.安陵容：亲们，我叫安陵容，我在一个非常屌的家庭里长大。我的爸爸是一个村委书记，得知我入选后，我被这意外之喜给淹没了。ANN/SHEN/ZHEN： Blessed lord full of holiness,my empress.甄嬛/沈眉庄/安陵容：黄桑万福金安！

Queen :Take your seats, please.Now we are all sisters,we must serve our emperor with all forces,do you understand? 皇后：请坐吧。现在我们都是姐妹了，亲们必须尽全力服侍好黄桑，你们的明白？

ANN SHEN ZHEN: So intelligent, my empress.安陵容/沈眉庄/甄嬛：皇后凉凉英明！(HUA comes in)（华妃入场）

Queen : senior concubine HUA, you are late..皇后：华妃，你来迟了。

HUA: I’m sorry queen,it took me so much time to adorn myself with jewels.I’ m not as provident as you.Look at this screen, old fashioned style and fading pictures are not compared with your status, queen ha? 华妃：皇后凉凉，本宫很抱歉，不过梳妆打扮耗费了本宫过多的时间。本宫可不像皇后凉凉一样节俭，看看看看，过气的风格和人老珠黄的模样怎么配得上你的地位？您说呢，皇后凉凉？

Queen : Queen is what Queen is, no matter how normal furniture she use.皇后：皇后就是皇后，不管她装扮得多么像个屌丝。

ZHEN:senior concubine HUA，you should be respectful to our empress!甄嬛:华妃凉凉，您应该恭敬地对待皇后凉凉!HUA:HUM!Bitch is so bitching!华妃：贱人就是矫情！

SHEN:What sister HUAN said is really good!沈眉庄:嬛妹妹这话说得真真是极好的 HUA:Enjoy your slow torture to death!华妃:本宫赏你一丈红!QUEEN:senior concubine HUA!皇后:华妃!HUA: HUM!I got go ,queen.华妃：哼!皇后，本宫先走一步。(HUA goes out)（华妃离场)ALL: Thank you for your kindness ,my empress.甄嬛/沈眉庄/安陵容:多谢皇后凉凉!(ZHEN/SHEN/ANN walk though the hall)旁白:甄嬛三人走在宫中。

SHEN : senior concubine HUA is such a holy terror, would she punish us for no reason? 沈眉庄：华妃凉凉那是相当恐怖的一个女纸啊，她会无缘无故地惩罚我们吧？

HUA: what are you talking about, wretch? Am I looked like a brutal woman? 华妃：魂淡！你在吐槽神马？！我看起来很无理取闹吗？！SHEN：I was not……

沈眉庄：不，凉凉，嫔妾不是这个意思……

HUA: shut up,please.Did I approve you say a word? maple leaves do not turn red in summer, but if I want to watch red leaves……(deride)I have a kind of implements named Althaea rosea, if I want to watch red leaves, my slavers would strike someone with it until his or her blood dye those leaves into red color.Do you want to be the lucky one,pretty? 华妃：给本宫闭嘴！本宫有允许你说话吗？夏天枫叶不会变红，可本宫要是想看红叶……（嘲笑）本宫有种手段，叫做一丈红。本宫要是想看红叶，奴才们就会把某个人打的血染如红枫。你是不是很想做那个幸运的人呢？

(HUA leaves SHEN drops her knees on the ground）旁白：华妃离开，留沈眉庄在地上跪着 Chapter 3 revenge on senior concubine HUA ANN:Blessed lord full of holiness,my empress.安陵容:皇后凉凉万福金安！Empress : why are you here? 皇后:你怎么在这儿? ANN:Please help me!my empress!安陵容:皇后凉凉，救救臣妾吧！Empress :For what? 皇后:这是怎么了? ANN:I was scared by senior concubine HUA and I was frightened that she would kill me someday.安陵容:华妃凉凉出言恐吓臣妾！臣妾害怕总有一天会被华妃凉凉弄死的！

Empress :What are you talking about? We are all sisters!皇后:胡说神马?！我们都是好姐妹！

ANN:Senior concubine HUA is really a witch, I’m willing to do all the thing to root her out.安陵容:华妃凉凉真是个魂淡！为了扳倒她，臣妾愿意做任何事！Empress : Which way can I do to help you good girl? 皇后:好妹妹，本宫有什么帮的上你的吗？

ANN:Thank you a lot my empress!I my trouble is……the emperor, he has never touched me,And he seems forget me.安陵容:多谢凉凉！问题是黄桑，他从来不碰臣妾，好像忘了臣妾一样……

Empress :I cannot help you but yourself.皇后:本宫帮不了你，能帮你的只有你自己。ANN: please point out the right way!Please!安陵容:恳求凉凉给臣妾指条生路！Empress :What can you do? 皇后:你会做什么? ANN: I can sing a song named Tan Te!安陵容:回凉凉，臣妾会唱神曲忐忑！

Empress : Well, that’s really a happy news.This pill can make your voice nicer and sweeter.Come, take it down。

皇后:好!真是个好消息!这药能让你的声音更甜美，快过来把它吃了……

(on another side ZHEN and WEN sit together)旁白:另一边，甄嬛和温太医坐在一起

WEN:I’m so so sorry,sister HUAN, I didn’t know HUA springe to you ,she cheated me that you want to meet me!温太医:我实在对不起你，嬛妹妹!我不知道华妃凉凉给你下了圈套。我以为是你想要见我!ZHEN: Stop to mention that, I don’t want to meet you at all.甄嬛:不要再提了!我压根不想见你!WEN:Don’t pretended to being a heartless woman!You know I love you!Now come and escape with me!(leading ZHEN’s hand)温太医:不要把自己伪装成一个无心无情的女纸!你知道的，我爱你!跟我逃走吧，我们私奔!(ANN goes though the hall and catches their conversations)旁白:安陵容顺着墙根走并且听到了他们的对话(coming the emperor!)旁白:黄桑驾到!ZHEN/ WEN: Blessed lord full of holiness,your Majesty.甄嬛/温太医:恭请黄桑万福金安!Emperor :(to Wen)So here you are.皇帝:温爱卿，你在这里。

WEN: I came here to Congratulate you, your Majesty.温太医:臣是来给黄桑道喜的!恭喜黄桑!Emperor : Me? What’s that? 皇帝:哦?朕何喜之有? WEN: Primary concubine ZHEN gets the family way.温太医:甄小主有身孕了!(ZHEN is shocked)旁白:甄嬛震惊(music begin ,and ANN singing the song coming in)旁白:音乐响起，安陵容唱着忐忑入场

ANN: Blessed lord full of holiness,your Majesty.(turns to ZHEN)sister,best wishes to you.安陵容:黄桑万福金安!旁白:转向甄嬛 安陵容:恭喜姐姐!Emperor :Your voice is so sweet and I almost get drunk.How fool am I that I ignored you last several months.皇帝：爱妃的歌喉如此甜美，朕都蒙蒙叉叉了！以前忽略了爱妃，朕太二了！

ANN: It should own to sister’s good luck, her good fortune brings me good voice.安陵容：这都归功于嬛姐姐的好运，她的好运带给了我中国好声音！Emperor :your words are as sweet as your songs.HUANHAUN, what about provide your statue to the junior concubine for your pregnant a son for me, at the same time turn ANN form the inferior concubine to the primary concubine? 皇帝：你的话像你唱歌一样的甜。环环啊，什么时候给我生个大胖崽子，到那个时候我就只耐你一个了，小安就一边凉快去吧。ZHEN : Anything you say is correct,my majesty。甄嬛：一切听您的，我的陛下。(emperor sit with ZHEN they are happy , HUA comes in)HUA:Blessed lord full of holiness,your Majesty.And so to you,my dear sister.华妃：恭请黄桑万福金安，你也和他一样我的姐妹。

Emperor :take your seat,HUA,are you coming to great my son? 皇帝：座你位子去，你来是祝贺我儿子吗？

HUA:yes but, I have another news to greet you actually,your majesty.华妃：木有错，但是我要告诉你个事实，我的陛下 Emperor:What? 皇帝：虾米？

HUA:This bastard is not your son,your majesty.华妃：这是个混蛋不是你的崽啊，陛下。

Emperor :So whose son he is in your tiny view? 皇帝：那你觉得哪个是他爹呢？

HUA: He is son of bitch,son of a snotty imperial physician.I heart that they are childhood Sweetheart and, that snotty man imagined to escape with this succuba.华妃：他是狗崽子太医屋崽。我听说她们是青梅出马，两小无猜，甜蜜死了。这个太医还痴心妄想和这个妖精私奔。

ZHEN: I wonder how you got those gossip.please clean hands for me,your majesty.甄嬛：我想晓得你怎么得到那么八卦的东西、请你拿出证据来。陛下。Emperor :I will, if you are guiltless.Slaver,call empress.皇帝：木有问题，如果你是清白滴，下人，喊皇后出来。

Empress and ANN and SHEN：Blessed lord full of holiness,your Majesty.皇后，安妃和沈妃：恭请黄桑万福金安

Empress : I have heart the gossip,my king.and in my view, the blood test is the only way to prove ZHEN’s clean hands.皇后：我已经听过这个八卦了，我的黄上。我觉得，血液测试是唯一的办法可是证明甄嬛是白白滴了。

ZHEN: you can’t hurt my baby!Your majesty!Let them stop this stupid thought,he is your lineal son!甄嬛：不准伤害我家宝贝，陛下，喊他们停下来，笨死了，他就是你家亲生滴。

Empress : Don’t be so scared,ZHEN, just a little blood.皇上：不要害怕，就一点点血而已。

ANN: so it is,my sister,moreover, I saw that man toughed your hand and poured out to you, I think I cannot promise you are sinless.安妃：就是里，一点点啊姐姐，我看见那个男的摸你手，还倒向你要哪个那个啥。我觉得你不清白。SHEN:ANN–What a heartless woman!She is telling a lie!沈眉庄：安陵容——多么无情的女纸！她在撒谎！

ZHEN: Your majesty!You are trying to hurt your own son!甄嬛：黄桑，您在伤害你的儿纸！

Emperor : I will doubt everything till the truth is out.、皇帝：柯南说过，真相出来前一切都有嫌疑！

SHEN :Here I take a bowl of water can text the relationship between two people.Take some blood from each of them, and make the blood drop into the bowl, if two drop of blood mix together, means they are related, 沈眉庄：臣妾用一碗水就可以检验两人之间的血缘关系。取他们的血放进去，如果血滴混合了，说明他们有亲缘

Empress :Ask for imperial physician.(he comes in)皇帝：给朕传太医来!WEN:Blessed lord......温太医：黄桑…… HUA:kneel down!华妃：跪下！

(blood mixed together)旁白：血液融合了

Emperor :.I was so disappointed by your disloyalty!皇帝：朕对你的不忠深感失望！ZHEN:It’s impossible.....impossible.....甄嬛：这不可能……不可能…… Emperor :watch it by yourself!皇帝：你自己看看！(few second later)旁白：几秒后

ZHEN: there is something wrong with this water!(pull WEN up)甄嬛：这水有问题！

WEN:(after text)your majesty,someone poisoned the wanter!Adding alums make the water mix every kinds of blood together!温太医：黄桑，有人要谋害小主！在水中加了东西，无论谁的血都可以融合！

(ZHEN take ANN’s blood into it and blood mixed)旁白：甄嬛取了安陵容的血并滴入水中

ZHEN: your majesty, someone want to poison me and your son!

Did I do something or are you just playing I was wrong? I’m all for you,my majesty!甄嬛：黄桑，有人想要谋害臣妾和皇儿！臣妾做错了什么吗？臣妾对您是全心全意的黄桑！

HUA: I had been set up by you!What do you want?(tear at ANN)华妃：本宫是被陷害的！你们想做什么！

7.小学生英文话剧 篇七

一、“绍兴话剧”：

周信芳等人批评越剧“话剧化”

1946年正是在越剧《祥林嫂》 好评如潮时，有人对越剧“话剧化”的问题提出了批评，其中有一个不该忽略的但过去却几乎不被提及的人物，那就是周信芳。他看完越剧《祥林嫂》后直率地提出了批评：

越剧改革的道路似应更尊重越剧的特性，……既是歌舞剧必要有几场着重唱做的地方，《梁山伯祝英台》一类越剧的看家戏，都有这样的场子。对唱独唱都安排得很好，要这样才能引人入胜，倘使象现在这样过于‘话剧化’（他甚至称它做‘绍兴话剧’），深恐得了一部分新观众（知识分子和进步市民）却又丢了许多老观众（广大农民）。（1946年10月28日《新闻报》）

周信芳以戏曲艺术家的独到眼光对“新越剧”出现的“话剧化”痛下针砭。

所见略同的是，三年后冼群以越剧《凤求凰》的导演身份评说道：“新越剧的剧本构成，舞台装置的设计，以及导演人的技术上的设计处理，差不多都是追随着话剧的——说得过分一点，差不多都是抄袭话剧的，因此，她的演出，除了保留了非话剧化的唱，其余就都象或者简直是话剧（方言话剧）。”（1949年4月5日《大公报》）虽然他的话可能说得有些偏激，但是作为一个亲口尝过“梨子味道”的人恐怕也是有感而发吧。

二、越剧出现“话剧化”的

偏颇及其原因

话剧在“新越剧”的发育塑形中厥功至伟。

越剧1942年的改革是以话剧为模板为座标，从植入专职编导等制度安排，创新旧的班社结构体制，到对越剧原有样式予以批判与解构，进行艺术形态的系统再造，“和过去的越剧完全换了一副面目”（田汉语），开始向现代艺术转型，都是取法话剧的结果。

话剧进入中国以后，对戏曲产生了很大的影响，一些剧种纷纷效仿话剧，见异思变。在上海比如周信芳早年不仅演过话剧，还在1920年代首次在京剧界引入导演制，借鉴话剧进行表演艺术的革新和提升。越剧学步话剧一晚于京剧，二不限于个别的艺术家，三更重要的是对整个剧种的艺术走向产生了深远的导向性影响。诚然，将话剧作为自己艺术理想的范本因而取法话剧，袁雪芬无疑是独步当先的。但她的所作所为并非一枝独秀，一家独奏，自闭把玩，而是在上海越剧界多个代表性剧团中有着很强的认同和普遍的实践。选择以取法话剧作为自己的生存方式，设计自己的发展方向成为他们的最大公约数，在整个业界内风行景众。如果没有这种“羊群效应”“磁吸效应”，没有群体性的共识与联动联通，也就没有“旧邦维新”，重构越剧的可能。

越剧取法话剧带来了一场艺术的变革，但是同时也出现了“话剧化”的失误。追溯起来“话剧化”的始作俑者是绍兴女子文戏时期的姚水娟，她第一个亮出了“话剧化”的旗号，当时有人称女子改良文戏舞台上“特制立体布景，配备艺术灯光，一切都把‘话剧’演出的技术部门搬进来了”（1941年9月16日《越剧日报》）。以袁雪芬为代表的新世代虽然没有重拾“话剧化”的口号，但是他们在构建“新越剧”过程中出现的“话剧化”问题，比起前辈却有过之而无不及，一再被人诟病。

那么，越剧的“话剧化”究竟表现在哪些地方呢？几位当年参于其中的导演作为过来人对越剧的“话剧化”问题作了具体而又深切的反思，指出：“‘话剧化’，过在盲目照搬话剧的分幕结构，轻率地取消了传统的时空自由的结构的优长；机械搬用话剧‘内心体验’那套方法，粗暴否定‘手眼身法步’传达角色内心情绪的积极意义和作用……舞美设计但求写实，在台上造屋盖楼，严重影响表演。”“水袖被剪掉了，代之以宽袍大袖的所谓根据历史真实的古代服装；打击乐被废除了，连小锣也不保留，用曲牌、民间小调、广东音乐，乃至播放贝多芬、斯特劳斯、李斯特等西洋名曲的唱片，作为气氛音乐和幕间曲”（《重新走向辉煌》179、217至218页）。他们的“直言尽意，无有所讳”，让今人得以了解那些值得致敬的 “筚路蓝缕，以启山林”的先辈们曾经走过的“一些弯路”。

从上述例证中，我们看到所谓“话剧化”，从戏剧美学思想讲，它否定戏曲认为的“戏是生活的虚拟”，而接受话剧奉行的“戏剧来自对生活的模仿”之理念；从表现形式上讲，它竭力“去程式化”，而代之以追求舞台上的逼真幻觉为目标。戏曲与话剧有各自的艺术特性，戏曲的特性一旦被消解便不成为戏曲了。从这个意义上说，周信芳等人批评“新越剧”是“绍兴话剧”或“方言话剧”亦不无道理。

取法话剧并不是走向“话剧化”的必然结果，像周信芳学习话剧就没有导致海派京剧的 “话剧化”倾向。越剧之所以学话剧而出现了“话剧化”的主要原因有三个方面：

首先，越剧当时引进的编导、作曲、舞美设计，自然是袁雪芬的改革同道者，更是主持用话剧改造越剧的重要推手，如果称他们为越剧界的普罗米修斯也不为过。他们当中既有职业话剧人，也有不少话剧爱好者，这些话剧“菜乌”熟悉乃至膜拜的是话剧，像南薇以费穆为偶像，“对他导演手法的崇拜真是五体投地”，“学习模仿费穆的导演手法”（袁雪芬语），因此话剧成为他们改造越剧的范本。而对戏曲他们（除极个别人外）则是处在盲点状态，既不了解更不懂得。正如一位舞美设计说：“当时的我，可以说对越剧，对民族古典传统艺术一无所知，因此，我只有把我搞话剧的那一点微薄的本事和可怜的表现手法，用到越剧舞台上去”（《重新走向辉煌》332页）。不过作为跨界而来的这些初生牛犊的话剧人，对艺术表现方法和舞台技术应用还是有很大的话语权，他们没有顾忌没有包袱也几乎没有遭到抵制，放开手脚改造越剧，对它“全部打烂重建”（傅全香语），将“一切话剧应有的东西，统统带给了越剧”（钟琴《越剧》12页）。被称为“越剧功臣”之一的韩义后来也坦承，当初“把戏曲的许多优秀传统，一扫而光，包括锣鼓点一概不要。于是有人说‘这是话剧加唱！’回忆起来这种批评倒是中肯的”（《试论越剧风格的形成》）。这种解构“旧有越剧”因为是颠覆性的改造而走向极端，所以出现“话剧化”的严重偏颇是势所必然的。

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其次，传统戏曲中京剧等大戏剧种的表演艺术，是以丰富的很强的程式技术为依托，具有高度的形式感与表现力。然而由于艺人们对它蹈常袭故由来己久，形式主义积弊犹深。正像洪琛在《越剧的前途》中指出“过去旧剧演员，通常是有着这样严重的缺点”：他们“缺乏理解力，对于一出戏的剧情、内涵、人物、感情思想，多年视若无睹，只是囫囵吞枣地把剧辞背熟，机械地依着唱、念的习惯的传统腔调、方式，唱或者念出来，而其他的动作表情呢，更不是演员理解了什么，而表演刻画出什么，也是默守着习惯，传统，程式，作着一种无生命，无光彩的重复而己。如此，造成的结果，只是技术，而绝不是艺术，只是技术的娴熟，而绝不是艺术的闪光与结晶”（《现实》1947年11月19日）。袁雪芬坚决唾弃这种“作着一种无生命，无光彩的重复而已”的表演，“她很早就不满于那种僵化的程式表演，像拭泪水袖离眼三寸”（吴琛《越剧改革与袁雪芬的艺术道路》）。所以当袁雪芬看到话剧真切感人、接近生活原形的表演当然为之倾倒，认为“这才是真正的艺术”。对比越剧舞台上把程式变成“僵死的外壳”，表演的虚假使角色“成为失去灵魂的舞台技术的傀儡”（阿甲语），当然会对话剧写实主义的创作方法无条件接纳，躬身践行，也因此出现了“整个演出形式向话剧、电影的古装戏看齐，连戏曲表演手段之一的水袖，也被我们以学习话剧真实自然的原则一度给取消了”。（《袁雪芬自述》12页）

而从越剧自身说，它是从演民间生活小戏起家的，加上速成式科班训练，演员的技术储备不足，功夫欠缺，代际传承的表演艺术家底，没有像历史悠久的剧种那样拥有高度的技术性和严谨的程式性。因为“一穷二白”，所以容易伸手“拿来”；因为传统制约少，所以改弦更张的障碍也小。就像过去它在表演上向京剧、绍剧看齐，也会转向话剧看齐，这在越剧还没有成型时期也是题中之义。当然演员在被话剧式表演的改造中，不是没有遭遇无所措手足的尴尬与难堪。“在听不到一记大锣或小锣的情况下，台上步子迈不开，耍起水袖也不自然，总感到有点格格不入”（《越剧艺术家回忆录》80页）。但是，这些年轻的演员最后不仅没有对它拒之门外，相反跟随被她们尊崇的“编导先生”，在接受了那些“心理体验”、“刻画性格”等外来艺术观念的同时，很快就欣然走上了 “话剧化”的一套表演路子。而冼群则从另一个角度指出了它的因果关系：“由于追求改革的缘故，……把旧有的可以接下来的东西‘全盘’扔掉了、排斥了，这使得越剧今天没有坚实基础的最大原因，也是今天不能不依赖着话剧化的最大原因”。（《大公报》1949年4月5日）

再次，“上演新剧作是‘新越剧’的标志之一”（高义龙《新剧作与“新越剧”》）。且不说越剧编演新剧目原本就少了传统的框范，由于没有凝固的形式束缚，特别容易使之“演出的方式非常接近话剧……表现力求自然接近生活”（安娥《越剧在上海》，《新艺苑》1-2期）。而在如《祥林嫂》等表现近现代生活的时装剧中，越剧更是直接对标话剧，按照话剧模式如法炮制，写实的舞台形制与接近生活形态的表演风格大行其道，与戏曲的虚拟原则、表现形式程式化完全做了一个“切割”。因此，有人指出：“时装戏开启了越剧的幻觉舞台”，“是颠覆戏曲程式，吸纳话剧式表演的首选”（郑甸《话剧对近代越剧改革的影响》）。它助推了越剧的“话剧化”，结果沦为话剧的翻版。

三、袁雪芬引领

越剧去“话剧化”

对于越剧取法话剧中出现“话剧化”的负面效应，袁雪芬作为改革的倡导者和在舞台一线的演员，是逐步认识有所检讨考量的，由此形成了她对越剧去“话剧化”的理念与实践。

（一）核心思想：“越剧姓越”

袁雪芬称新越剧“具有一个与旧有越剧不同的面目关系”，“从前的戏是抽象的，现在的戏却偏于写实”。在一则“演剧随笔”中说，当她知道了京剧的动作是“象征化的”“趋向于舞蹈的”，话剧的动作是“现实化的”，“全是我们日常生话中常有的”后是很纠结的：越剧“用的即是京剧的场面，可是并不完备，越剧演员的基本练习又不及京剧甚远，若是完全采用平剧的动作，则不能调和的地方一定很多，假使我们不采用象征的动作而趋向于现实的动作，但那些锣鼓场面，一切都限制了现实动作的发挥”。为避免京剧的程式化与话剧式表演两者发生 “排异反应”，她提出了“应当采用两者的中和，就是在象征的动作中渗入现实的动作”。袁雪芬的认识是基于这样的思想：“我们需要的是改革，绝对不是模仿”，“假使一味模仿京剧或话剧，充其量，结果也不过成为变相的京剧与话剧而己，有什么意思呢！”她很明确“‘改革越剧’的本身仍是越剧，这是我们随时随地都不能忘却的”。（1946年5月出版的《雪声纪念刊》60、152、167、169页）她的一条“底线”是：“我虽改良了越剧，但决不改它的特有点及它的本质”。（《前线日报》1946年5月9日）取法话剧不是要颠覆越剧，让越剧变姓，这是袁雪芬的核心思想和基本立足点，而且是一以贯之的。她将这些理念融入到自己的实践中去，对越剧走出“话剧化”具有引领性的意义。

（二）关键一招：借取昆剧资源

袁雪芬对越剧去“话剧化”首先从表演入手。“戏曲这种综合艺术是以表演为核心的，表演的特点影响到各方面。”（张庚语）也是在上海，袁雪芬与凋敝中的昆曲邂逅，没想到这给她打开了一扇窥见集中国戏曲之大成的昆曲艺术的窗户，从而使它成为改革中的越剧又一个重要的艺术资源。在多个选项中，袁雪芬对演连台本戏的海派京剧是相当反感的，而昆曲却俘获了她的心。她以自己敏锐的艺术触觉领略到昆曲“是严肃的、精美的艺术；与我们越剧相比，它更成熟、更丰富、更有表现力”（《袁雪芬文集》173页）。当时她开始学昆曲折子戏，而昆曲“传字辈”艺人郑传鉴被雪声剧团聘用，更是成为昆曲艺术输入越剧的一条独有而有效的路径。这位第一个将昆曲的乳汁哺养越剧的“奶师”，初以指导后以技导的身份（也是戏曲被冠以“技导”第一人），通过设计舞蹈动作、指导规范表演技能，将昆曲的表演艺术灌注到越剧中去。“话剧化”的问题在于“剥离了戏曲的歌舞本质”，而袁雪芬选择了昆曲作为越剧去“话剧化”的良器正是深中肯綮。有人以“昆剧帮助越剧改良，越剧接受昆剧舞蹈”为题评论道：“当第一步提出‘改良’时，曾经有人主张废掉舞蹈，完全走话剧路子，甚至废掉板眼，专演时装，但袁雪芬的提出改良，她却主张加重舞蹈的分量……所以在今天看来，袁雪芬的主张，不能不说她是有眼光，有远见。”（《亦报》1950年11月6日）

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需要指出的是，越剧借取昆曲资源，不能停留在技术层面上看问题，认为越剧只是吸收了它的舞蹈身段等外部技巧。阿甲说：“戏曲的表现形式基本是歌舞的形式”（《戏曲表演论集》123页），这在以载歌载舞著称的昆曲中体现最为充分。从这一意义说，越剧借取昆曲资源无疑是认祖归宗、沿波讨源，回到了戏曲的根上，保持了戏曲的本质性的特点，避免其成为“绍兴话剧”。梅多在评论《祥林嫂》时就已经指出：“绍兴戏应该吸收话剧的好的成分，但是，尤需发展自己歌剧的特点：有歌有舞。不然追随话剧，将成为变相的文明戏，这一点应该特别注意。”（《文汇报》1946年5月8日）这不啻是空谷足音、善意箴言。还要提到的是，华东越剧实验剧团成立时，不是别人，恰恰是话剧导演大家黄佐临说了这样“两点希望”：“一不要专门向话剧学习，保持民族形式。二向歌舞剧方向发展。”（《人民文化报》1950年4月13日）这是十分中肯而又耐人寻味的。袁雪芬晚年也深有体会地说：“我们一度把服装上的水袖都去掉了，可又感到违背了戏曲有唱必有舞的法则。完全用写实主义的演出形式，便会失去了戏曲艺术写意性的东西。”（《袁雪芬文集》194页）

袁雪芬向昆曲学习在越剧界具有样本的意义。几个大剧团仿效雪声剧团，纷纷聘请郑传鉴充当排戏指导，所到之处导演和演员无不向他求师请益。到了1950年代扩展到了更多的剧团，可以说几乎所有成名成腕的演员以及新锐后进都相向而行，投入门墙，从郑传鉴和其他“传字辈”老师那里取经问艺，接受熏染，规范身形，补缺补短，使她们都有丰厚的获得感。以昆曲为师已然成为上海越剧界的一种集体意识，自觉行为。不同于通常的个体学习借鉴他者艺术，这是越剧向昆曲艺术的致敬，是越剧向昆曲借得了“金针”，因而大受其益是整个剧种。我们看到在越剧性格的塑造中，在越剧艺术向优美、趋雅的嬗变中有着昆曲的影响。因而有人说，与昆曲的连接“对越剧产生了素质性的渗透，使越剧的整体品位得到提升”。（《越剧艺术论》160页）

（三）执著精神：去“话剧化”不止

越剧去“话剧化”不是一蹴而就的，袁雪芬的可贵之处在于她咬定青山，锲而不舍，始终如一。1946年越剧《祥林嫂》首演时，话剧界人士对袁雪芬“没有戏曲程式的表演”大为赞赏。而到了上世纪50年代重新编演时，袁雪芬对“剧本实行严格分幕和演出形式为话剧加唱”不甚满意，提出“我们完全可以把《祥林嫂》处理得戏曲化、越剧化”（《袁雪芬自述》150至151页）。袁雪芬在慈念慈，60年代该剧再度编演时，她以去“话剧化”为目标，作了大手笔的创作。

其一，剧本结构形式上，以戏曲的分场制取代话剧的分幕制。袁雪芬认为“分场的结构形式带来了舞台时空上的灵活性，不仅全剧一气呵成，连贯到底，而且由于场景扩展，有助于人物形象的刻画，使戏进一步充实饱满”。（《值得化毕生精力塑造的艺术形象》，《戏文》1990年1期35页）

其二，表演上改变了过去过于写实的欠缺，摒除“话剧加唱”的路子。袁雪芬认识到过去“在表演上不是自然主义就是太写实了”（《袁雪芬文集》216页），因此她特別“注意借鉴运用传统戏曲的表演程式，如台步、手势及一些身段动作等，力求使表演具有戏曲的韵律和节奏，与富有写意性的唱词相协调”。（《值得化毕生精力塑造的艺术形象》，《戏文》1990年1期35页）

其三，创作了着重唱做的场子。在为袁雪芬做《祥林嫂》表演记录时，她对我说过有人批评50年代代的《祥林嫂》“像吃海瓜子一样，鲜是鲜的，肉头太薄了”。究其原因还是周信芳当年所指出的缺少了“几场着重唱做的地方”。重新创作中，袁雪芬对祥林嫂的命运途中几个关节之处经过深掘细挖，构建了几场重头戏，如祥林嫂出逃中的纠结、贺家坳成亲、厨房中听了地狱之说引发祥林嫂的灵魂煎熬等，并精心安排了对唱、独唱，以唱做并重的方式作了浓墨重彩叩击心扉的演绎，取得了强烈的戏剧效果。

正是袁雪芬与其他主创人员对摆脱“话剧加唱”的樊篱，用心之深、用力之大、用时之长，现在树立在舞台上的《祥林嫂》完全是“戏曲化、越剧化的”，为越剧留下了又一部传世之作。这是越剧与“话剧化”决裂而收获到的硕果！

袁雪芬引领越剧去“话剧化”是对越剧取法话剧的拨正，也就是立足越剧取其所取，弃其所弃，师古而不为所役，趋新而不畔其规，努力探求一条戏曲为本，话剧为用的道路，以形成具有越剧自家面目的审美优势。她对越剧去“话剧化”的贡献是不可磨灭的，但是不能说现在越剧去“话剧化”的问题已经完全得到了解决，它在越剧乃至戏曲其他剧种中还时有所见。在我们亟需攻克这一课题面前，袁雪芬对越剧去“话剧化”的理念与实践，就象一个睿智的“过来人”在开示启迪我们许多，其可资镜鉴的作用将与时同在！