法院警示教育整改措施

法院警示教育整改措施（共12篇）

1.法院警示教育整改措施 篇一

警示教育整改措施

今年，按照上级法院安排部署，开展干警警示教育。经过前阶段的动员和学习，结合自身的实际情况，我深刻地体会到，党员领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。究其原因，主要是放松了对世界观的改造，放松了对自身的要求。从中我也清醒的认识到，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，才能提高自我约束能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑，才能面对市场经济大潮保持警省、保持冷静、保持操守，立于不败之地。

作为一名党员我将牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确对待和行使党和人民赋予的权力，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。在今后工作中我要做到以下三点：

一、不断加强学习，增强拒腐防变能力。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，作为一名党员干部，我要时时处处用党纪国法约束警示自己，牢固树立法治意识和警醒意识，准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策。自觉实践过好权力利益关、思想道德关和廉洁自律关。要时时注重加强党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二、以案为鉴，坚定理想信念。《贪欲之害》警示教育片中的案例使我在思想深处受到极大触动。对他们犯罪的过程、原因及教训作了反思，得出了“三点警示”： 警示一：党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。警示二：党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。警示三：法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。通过警示教育中罪犯们声俱泪下的忏悔，给我实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、女色关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三、勿以恶小而为之，拒腐蚀永不粘。在实际工作中，我要坚持把握原则，走出两个“误区”。一是权小钱少，没有腐败条件的误区。虽然自己身处“非领导职务”，不管钱、不管物、不管人，但依然不能放松警惕。实践证明，搞不搞腐败，最根本的取决于一个人的世界观、人生观、价值观有无偏差，思想觉悟、法纪观念和自律意识的高低强弱。二是不贪不贿，问题不大，侥幸过关的误区。坚决杜绝吃点喝点，拿点沾点，没什么大不了；只要不闯“红灯”，打打“擦边球”谁也奈何不了的错误观念。要清醒的认识不管是小打小敲，还是大捞大沾，虽然危害的程度有区别，但腐败的性质毫无二致。在实际工作中决不可放过一丝邪念，一个疵点，切实做到防微杜渐，防患于未然。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导信任，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常漠公仆本色，为实现经济社会快速发展而奉献自己的力量。

2.论高中语文现状及其整改措施 篇二

关键词： 高中语文现状；课程改革；教师素养；学生学习的兴趣

一、 高中语文目前所处的现状及问题

1.高中语文现状。首先，就我国目前的教育背景来看，高中语文课程新课标改革还未得到广泛的应用。很多地方老师上课还是采用传统的“传授式”教学，在教材的编排上还不够科学，不能将理论和实践有机的结合起来。课堂氛围不够浓厚，学生不能很好的融入到学习中去，还有一些学生一直以来的为考试而学习的思想已根深蒂固，这就使得学生不是很重视语文，学习语文就是为了应付考试。

其次，虽说我国的课程改革早就颁布下来了，但是还有一些偏远的农村因为信息闭塞、交通不方便和师资力量不足而未能得到有效的宣传，他们还是沿用以往传统的教学模式。这就导致了学生的语文成绩徘徊不前，语文素质不能得到很好的提升，对我国发展人才强国战略非常不利。

2.语文课程改革中遇到的困难。从我国颁布《普通高中语文新课程标准》以来，很多学校都纷纷研究出了一套自己的学习方法，在教学方法和课程设计上都做出了一定的调整。这一调整虽然适应了新课程改革的内容，使得学生成为了学习的主体，但是由于受学科的限定和老师自身认识的偏差，新课程改革还是存在一些问题。

二、高中语文存在问题的原因

1.对课程改革的宣传力度不够。 在《普通高中语文新课程标准》颁布之后，发达城市的一些学校通过自身的实力，研究出了一套适合自己的学习方案。而一些不发达的地方即使知道新课程的颁布，由于对其了解不深而没有采用，这就造成了两级分化，使得语文教学不能适应社会发展潮流，学生也就自然对语文的重视度越来越低了。

2.教师对新课程理解不够，导致学生对语文产生抵触心理。首先，老师对自己所要讲的课文没有在课下做充分的准备，以至于在对学生讲课的时候迷迷糊糊抓不住重点，这就使学生在听课的过程中“丈二的和尚——摸不着头脑”。学生听不懂老师讲什么，自然就失去了上课的兴趣。

其次，一些老师由于经验不够，但又不去提升自己的文化素养，以至于在讲课的过程中不能很好的把握课堂节奏，学生得不到正确的引导，慢慢的对老师产生了抵触的心里，他的课自然也就爱听不听了。

3. 学生对语文课程重视不够。首先，从小学开始学生们就开始学习语文，等升入高中以后认为自己积累的东西已经足够使用了，不用再学习，这样的思想就导致了学生对语文产生了松懈的心理。

其次，面对越来越进步的社会形式，学好英语对于学生来说不光是升学的必要，而且对于以后的发展有着至关重要的作用。所以学生对英语的重视度远远地超过了对于语文的重视度，自然就对语文学习失去了热情。

最后，学生还没有认识到语文的重要性，他们觉得学习语文就是为了升学和应付考试，所以只是学习课本上要求考试的内容，并不重视语文的一些内在的东西。他们显然没有认识到学习语文对他们以后和人交往有多重要。

三、对于解决高中语文新课标中出现的一些问题的措施

1.加强对新课标的宣传力度。政府应该加强对新课标的宣传，对于一些比较好的中学来说，要将自己的研究结果和大家交流。这样在帮助别的学校的同时还能发现自己存在的一些问题，并及时解决。

2.提高高中语文教学质量。首先，要提高教学质量就要从教师自身入手，所谓“学高为师，身正为范”说的就是：老师在教育学生的过程中要以身作则，努力提高自己的文化素养。这样一来老师的知识丰富了，自然会受到学生的尊重。

其次，老师不仅要有丰富的知识，还要有自己的一套讲课风格，使学生觉得这个老师的与众不同，并吸引他们的兴趣。除了这些以外，老师还要会把握课堂，不能一股脑的给学生讲，要和学生进行交流，要尊重每个学生，让他们感受到学习的乐趣。

最后，也是最重要的一点，新课标重视的是实践。所以老师在上课的过程中穿插一些丰富多彩的活动进去，比如说让学生们分角色朗读课文，演课本剧，将一些短小的诗歌编排成歌曲唱出来等等。让学生打破对语文是枯燥的这一思维，从此爱上语文课。

3.学生应该端正对语文的态度。首先，语文是我们以后进行交际的重要工具，学习语文对21世纪的接班人来说是多么的重要。学习语文不光是为了应付考试，也为我们今后与人交往打下坚实的基础，说以对于学生来说要知道语文对于我们以后的发展具有至关重要的作用。

其次，学生要努力地培养自己对语文的学习兴趣，具体可以通过看一些名著来增加自己的文学素养，了解一些文人的成长过程来激励自己。

四、结论

总的来说，语文是一门基础学科和人类的重要交际工具，对于弘扬我国的优秀文化传统、提高国民素质有着至关重要的作用，而且对于高中生来说语文在高考中也占有重要的地位。相信人们对语文会更加的重视，在今后的语文教学中通过大家共同的努力，将语文新课标运用的更好，使学生对语文学习充满兴趣。

参考文献

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2 王毅峰.农村高中语文学科的教学现状及其

改进对策[J].现代语文（教学研究版），

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3 王忠敏.新课程背景下高中语文课堂教学实

践中存在的问题及对策研究[D].江苏省丰

县中学，2011

4 余映潮.致语文老师[M].华东东师范大学出

3.法院干部教育培训问题整改方案 篇三

**法院高度重视教育培训工作，按时完成上级部门布置的培训任务，积极组织开展全市法院培训工作，在院党组的领导下和长期的培训实践中，建立了较为完整的培训机制。但**法院的教育培训还存在一些问题需要整改，具体如下：

一、存在问题

（一）学习表面程序化、不够系统深入，理论联系实际不够密切。

（二）培训范围较广，针对性欠佳。

（三）信息化培训薄弱。

（四）思想政治教育工作不够完善。

（五）培训工作缺乏创新

二、整改措施

（一）根据问题导向，按需施教、务求实效。制定培训规划，在制定培训规划前，征集待培训人员的问题，紧紧围绕执法办案第一要务、围绕法院队伍现状开展培训，坚持干什么学什么、缺什么补什么，重点针对队伍建设中的薄弱环节和影响公正司法、提高司法公信力的突出问题开展培训，确保培训契合人民法院工作需要和干警个人成长需求；

严格学习机制，督促学员全力以赴搞好学习，务求实效。课堂上严格考勤制度，对缺勤、迟到、不认真听课的学员及时警告，情节严重者适当进行通报批评。培训课程结束后，根据培训期间所学内容适当出题进行考核，检验学习成果。下半年安排业务测试，根据本培训内容以及办案情况邀请高校教师出题，测试成绩纳入绩效考核。

（二）坚持分类分级，全员培训。根据不同级别、不同工作，细化培训内容。对于审判执行一线法官队伍，围绕推进以审判为中心的诉讼制度改革要求，着力提升庭审驾驭能力、法律适用能力、裁判文书制作能力。按照刑事、民事、行政、执行分类别综合采取集中脱产培训，同时重点抓好对人民法庭庭长、执行局长的培训。对于优秀中青年业务骨干，结合本单位实际，本着学用一致的原则支持优秀中青年干警参加高层次学历教育和业务培训，帮助他们尽快提高业务水平和综合素质。对于审判辅助人员、司法行政人员，1、围绕法学理论、司法实务、岗位技能、信息化运用等能力，认真组织法官助理、书记员培训；

2、围绕政治理论、形势政策、岗位技能、综合管理实务等内容，广泛开展司法行政人员培训；

3、围绕法院工作职能、纪律要求、公文写作、职业道德和行为规范等应知应会的基础知识，抓好新录用人员入职培训。对以上人员每年业务培训时间均不少于7天，各类业务培训中法官教学的比例应不少于70%，案例教学课程在能力培训中的比例应不低于30%。

（三）加强信息化培训，结合推进法院信息化建设。加强信息化思维培训，引导广大干警、特别是各级法院领导干部，正确认识大数据、云计算、物联网等现代信息技术的重要意义，提高运用信息化推动和改进工作的意识；加强信息技术应用能力培训，帮助和引导广大干警积极运用网上办案、网上办公、信息公开等信息化平台，提高审判质量和效率，推进司法便民、司法公开；加强信息化管理能力培训，提高运用信息技术，改进和完善司法审判管理、司法行政管理、司法人事管理等法院内部管理运行机制的能力。

（四）强化思想政治教育，加强职业道德教育。综合采取课堂讲授、专题辅导、现场教学、集中教育等多种形式，广泛、深入、常态化地开展思想政治教育。突出抓好党的十九大总书记系列重要讲话精神教育培训，引导广大干警学深悟透，学以致用；重点强化纪律教育，引导广大干警严格遵守党的政治纪律、组织纪律和政治规矩；深入开展社会主义核心价值观教育培训，引导广大干警自觉将社会主义核心价值观转化为精神信仰，努力以司法审判推动社会主义核心价值观建设。加强职业道德教育，开展反腐倡廉教育，引导干警保持廉洁操守，筑牢拒腐防变的思想防线，提高抵御腐败风险的能力。

（五）创新工作方法，充分利用互联网技术。实现培训工作的信息化、数据化，“线上线下”相结合，在做好线下培训的同时，开拓线上培训，利用网络开辟培训系统丰富培训资源、拓展培训范围、提高培训效率。原则上每位干警每年参加各类网络培训不低于80学时（其中，综合素质课程不少于30学时，司法能力课程不少于50学时）以法院系统内网和视频会议系统为依托，大力推广远程视频培训，逐渐形成组织调训为主、自主选学为辅的干警参训机制。

三、整改步骤

4.警示教育整改措施(悦) 篇四

张悦自开展司法警察警示教育活动以来，经过一个多月参加各阶段的学习，按照上级和院党组的学习要求，认真做好学习笔记，撰写心得体会，参加大队召开的队伍整顿大讨论。通过参加司法警察警示教育活动，使自己的思想觉悟，政治素质、业务水平等方面有了进一步提高，更加牢固树立了全心全意为人民服务的观念，为广大人民群众服务的思想。但对照但对照活动标准，就思想、学习和工作方面存在的不足提出今后的整改措施如下：

一、切实加强学习，努力提高自身素质。认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极参加大队组织学习外，进一步加强自学，并结合学习，认真撰写心得笔记，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。

二、进一步转变作风，不断改进工作方法。在维护我院审判执行等工作中，坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。

5.“四反”教育整改措施 篇五

根据部“四反”教育通知的要求，结合我队实际，认真贯彻落实部党委和首长的指示精神，通过补充动员、教育学习、对照检查、整改提高等步骤，扎扎实实地搞了一个全过程，进一步强化了我队全体官兵对 “四反”教育的认识，使大家进一步端正了思想，认识到“四反”教育的重要性和现实意义。坚定理想信念，克服麻痹思想，自觉参于到“四反”斗争中去。

一、紧密联系实际，认真查找问题

以胡主席关于隐蔽斗争工作的一系列指示精神为指导，引导官兵努力克服“无密可保、有密难保”等模糊认识，不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保我队官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定。结合我队学习情况，3月19日勤务队召开了支委形势分析会，对照“四查”和本队的实际情况，查找出了问题和薄弱环节，现进行梳理归纳如下：

㈠ 少数官兵在存在模糊认识。在“四反”教育中，我们发现少数同志在对此次教育在思想上认识还够，认 为我们干的是勤务保障工作，没有涉及到什么秘密，也没有什么秘密可保，就是有也是小秘密，地球人都知道，学不学无所谓。政治警惕性不高，思想麻痹。对当前隐蔽斗争所处的形势不了解，紧迫感、危机感不强。还有的同志认为外国情报机构实力雄厚，技术手段先进，而我们缺乏有效的防范技术，因此，秘密难以保住。

㈡保密是他人之事“与己无关”的糊涂观念。有的同志认为，反窃密工作是领导干部和上级机关的事，自己身在基层，又是战士，接触不到多少国家和军事秘密，因此，反窃密工作与自己关系不大。只要自己做好他人之事可以不管，国外的间谍也不会盯上我们这些小战士，认为他们没有利用价值，不值得别人策反渗透。

㈢ 对官兵的管理教育上还不够深入细致。在平时的训练、工作、学习和生活中，我们对官兵的管理还存在时紧时松、照顾迁就、人情大于原则的现象。法纪教育抓得不严，随机教育也不及时，在制度上落实不彻底，总是把完成任务的勤务保障工作放在首位，在执行任务时段对部队管理比较松，部队无任务时，才结合相关“活动”从严管理等。

二、制定整改措施，搞好总结提高。

为了更好地落实部党委的指示精神，进一步加强我队的全面建设，紧紧围绕“打得赢”、“不变质”，不断引导广大官兵充分认清隐蔽斗争的严峻形势，认清敌对势力对我进行渗透破坏的主要方式和手段，自觉同危害国家军事利益安全的行为作斗争。引导官兵深刻理解遵守政治纪律的极端重要性，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治立场上的坚定和思想道德上的纯洁，不为敌对势力的各种诱惑和各种错误思潮所迷惑。不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定，确保各项勤务保障任务圆满完成。针对我处在检查活动中查找出的问题和薄弱环节，制定如下改进措施：

(一)加强世界观改造，用先进的理论来武装官兵的头脑。

教育官兵要以对党的事业和部队建设高度负责的态度，自觉克服各种名利思想，不断加强世界观的改造和军人职业道德、共产党员的党性修养。坚持用先进的 理论武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念，不断强化政治意识，增强政治鉴别力和政治敏锐性，确保在纷繁复杂的局势面前不迷失方向。自觉抵制“酒绿灯红”的影响，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，做一名合格的军人。

(二)严格执行法律法规，增强安全保密意识。只有掌握规章制度，才能增强做好“四反”工作的自觉性。知道我们应该做什么，不应该做什么。一方面，要认真学习《国家安全法》及有关的法律法规。《国家安全法》是我们同境内外敌对势力、敌对分子作斗争的锐利武器，也是我们维护国家安全的行为准则。我们不仅要通过学习，认清其意义，掌握其内容，更重要的是按照它来规范自己的言行。同时，还要认真学习和遵守《刑法》、《军事设施保护法》、《保密条例》等有关法律法规，做知法守法的合格军人。另一方面，要自觉遵守军委、总部规定的“政治纪律十不准”。教育全体人员不得擅自与境外人员交往；不得参加宗教组织和封建迷信活动；严禁涉密微机上互联网，严禁收听收看境外的广播和电视节目等。积极同危害国家和军队安全 的违法犯罪行为作坚决的斗争。

（三）坚定理想信念，培养官兵积极向上的道德情操。

牢固树立官兵的思想道德防线和组织纪律防线。牢记全心全意为人民服务是我们的神圣职责。教育全体官兵必须清醒的认识到，虽然是和平时期，但部队的思想政治建设同样面临着严峻考验，作为革命军人，我们必须牢记军人誓言，牢记我军的无产阶级性质，坚信党的领导，在任何时候，任何情况下，都要自觉服从党中央、中央军委的指挥，不做任何有损于国家和人民利益的事。不断加强自我教育，提高思想道德修养，认清资本主义腐朽没落的本质，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫能力，不当金钱的奴隶，不做违法乱纪的事，始终以“四有”军人为目标，时刻保持思想道德的高尚纯洁。严格自律，加强自我管理。加强思想道德修养，严格自我约束，从点滴中逐步养成良好的行为规范。自觉遵守政治纪律“十不准”的要求，不收听、收看反动的广播、影视作品，不听信谣言和反动宣传，不参加各种非法组织和非法活动。培养健康向上的人生追求。不断学习，开展丰富多彩、健康向上的集体活动，让我队官兵从中汲取营养，在中潜移默化地接受教育，陶冶情操，提高素养，增强辨别是非的能力。自觉排斥文化垃圾和精神毒品，立足本职岗位作奉献，努力学习成才，做好勤务保障工作，为试验任务作贡献。

技术勤务队

6.法院警示教育整改措施 篇六

关键词：建筑砌体质量

1砌混结构工程中的砌体质量存在问题

砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构，因此墙体的砌筑质量极为重要，时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题：

1.1留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体，纵横墙要求同时砌筑，有时要在交接处：临时间断处，这在规范里面也做出了相应的规定，如：砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度，对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处，应砌成斜槎，留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留置槎，但必须做成阳槎，并另设拉结条，但实际发现有的砖墙不是同时砌筑，而是先砌完这一层的外墙，再砌内横墙和纵墙，或反之，临时间断处的高度差达2-3米(砌到楼板圈梁底)，且都是砌成直槎，有的还是阴槎，虽然加设了拉结筋，但数量和长度很多不符合规范，有的十多皮砖才放一次拉结筋，致使交接处衔接不牢，将直接影响建筑物的整体性及抗震性，这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着，当遇有地震等外力作用时，就会毁于一旦，因此砖混结构中，纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。

1.2组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求，如墙体宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁，砖柱不得采用包心砌法，我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的，但存在错缝不良，断砖集中使用，在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生，这些都削弱了砌体的承载力，整体性与稳定性。

1.3水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响砌体强度的一个重要因素，不饱满会使砖局部受压或受弯，降低砌体的抗压强度，因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80％，是主要的保证项目，其饱满度很大程度上取决于砌筑方法，在砌筑时我们要求采取三一砌筑法，砖必须提前浇水湿润，只要砂浆稠度适当，砂浆饱满度达到80％，且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够，过于砌筑时，会导致砂浆的水份被砖吸去，砂浆失去可塑性，砖与砂浆粘结不牢，影响砌体质量。

1.4砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外，主要取决于砖和砂浆的强度，只要其中之一的强度降低一级，(根据资料记载：即受冻体的强度降15—20％)，则更会影响砌体强度，砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验，不按配合比配制砂浆，随心所欲的情况大有存在，通过同标号砂浆试块强度的检验，发现强度的离散性很大，高的很高，低的很低，这是一种极不正常的情况，致使砌体强度不匀，影响受力，另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看，是达到了设计要求，但实际砌体中的砂浆强度明显不足，因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。

1.5砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压强度是紧密相关的，砌体本身是非匀质体，砌体受压后产生变形，这主要是因水平灰缝被压缩引起的，砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的，灰缝厚度越大，砂浆的横向变形也越大，从而增大了砖的附加拉应力，使砌体抗压强度降低，据有关试验数据表明：砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时，即可使砌体强度降低25％。如何控制灰缝厚度，长期以来是设置皮数杆，既控制水平达缝厚度，又标明竖向构造变化的部位，但近年来砌体施工时不再设置皮数杆，就是搞了也是应付检查，摆摆样子不按皮数杆砌筑，灰缝厚度全由个人掌握，由于工人技术不等，因此在工程中出现失控情况，内外甚至交不了图，既影响砌体强度，又不美观。

2建筑砌体质量的整改措施

根据以上存在的问题，应采取相应的整改措施，予以改进。

2.1组织施工人员学好规范，一定按规律要求办事，有些施工人员片面或错误理解一些规定，如砌筑临时间断时，应留成斜槎，当确有困难时，方允许留直槎，但必须设置拉结筋，不少人片面认为，规范是允许留直槎的，致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎，更谈不上同时砌筑了，因此必须学好规范，熟悉规范，并能准确的理解应用。

2.2把好材质关，砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料，必须符合国家标准有出厂合格证方可验收，如其对材质有怀疑时，应经检验合格后，方可使用，确保砌体砂浆质量。

2.3必须采用“三一”砌筑法砌筑，按一顺一丁进行组砌，禁止铺浆砌筑和包心砌筑，确保砌体质量。

7.教育活动整改措施 篇七

个人整改措施

针对我个人在这次“讲正气、树新风”主题活动中所查摆和剖析出的问题，下一阶段，我将着重从一下几个方面加强整改，切实改进自己的学风、思想作风、生活作风和工作作风。

1、在思想作风方面，在今后的工作中，我将通过加强理论学习，尤其要加强自己的党性修养和道德修养，切实从内心深处树立起全心全意为人民服务的思想，牢固树立社会主义荣辱观，不断加强个人道德修养。要时刻牢记自己是一名“人民法官”，时时处处以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为标准严格要求和约束自己。特别要自觉加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平平理论、“三个代表"重要思想和党的路线方针政策的学习，用科学的理论武装头脑，不断改造自己的世界观、人生观和价值观。从点滴坐起，从我做起，象在部队对待火箭发射一样的认真态度，来对待目前的工作，干一行爱一行。

2、针对自己工作作风还不够扎实的问题。在今后的工作中，我一定确立“人民法官”是为人民执法、为人民掌权、1为人民服务的思想，要以平常心心态来对待一切，切实树立为纳税人服务的思想，做到“来有迎声，问有答声”，尽自己的最大可能为群众提供方便，为人民法院争光添彩。

3、在学风方面，针对自己坚持业务知识学习还不够自觉、经常的问题。下一步，我将从培养自己的知识能力的入手，增强自己的学习自觉性和主动性，克服表面应酬，挤出时间去学习，活到老、学到老、改造到老，努力打造自己的理论素养，开阔视野，注重理论联系实际，增强自己的司法实践能力培养。

4、针对自己工作争强当先的意识不强的问题。在今后的工作中，我将在工作实际中，树立与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想，灵活掌握党的方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

8.教育教学整改措施 篇八

一、指导思想

以邓小平思想和“三个代表”重要思想为指导，按照全县开展“四制改革”的整体部署，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对个人存在的问题和不足，制定本整改方案。

二、个人对照四制改革要求存在的问题和不足

1、新课标学习抓的不够紧，理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特别是信息技术学的比较少，还不能完全适应当前社会教育发展和工作的需要。

2、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。平时联系家长少，对学生关心不够。

3、原则立场不够坚定，工作标准有所降低。处理问题有时还存有畏难发愁的思想，瞻前顾后、患得患失，得过且过，不能坚定立场、坚持原则，不能严格按照县委、县教育局的要求，发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，因而影响教学质量。

4、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与现代教育和学生对教师的要求还不很适应，特别是教学方式的转变方面还不够深入，不能大胆突破，促进转变的办法仍需探索。

5、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了四制和素质教育的要求。虽然自己能够自觉遵守学校规定，注意教学改革，但仔细检查起来，在业务上还存有走马观花现象。

三、整改目标

1、牢固树立教师的良好形象，坚持教师的本色。

2、牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。

3、形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。

4、组织原则、纪律观念得到进一步强化。

5、思想进一步解放，能够与时俱进创造性地工作。

四、整改措施

1、加强思想改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念。进一步认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，系统的学习“四制改革”的主要内容，作为自己工作努力的方向，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。

2、加强学习，提高整体素质。加强对政治理论、党的教育方针政策以及素质教育、新课程标准、信息技术等先进科学文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更好地为教育教学提供服务。

3、教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境。

4、克服课时少的困难，并且安排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。

5、教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

6、布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

7、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。

8、把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。

9、加强自身建设，做到不断进取。时刻牢记自己是一个人民教师，牢记教育的宗旨，认真遵守四制改革的规定，做到充实自己，更好的服务于学生。

9.法院警示教育整改措施 篇九

【关健词】工；内部控制；审计；常见问题；整改措施

一、内部控制审计的概念

内部控制审计就是确认、评价企业内部控制有效性的过程，包括确认和评价企业控制设计和控制运行缺陷和缺陷等级，分析缺陷形成原因，提出改进内部控制建议的一种现代审计方法。

二、工程内部控制审计领域常见问题及整改措施

1.施工许可证办理程序不合规

先施工后办理施工许可证，且承揽项目范围超越企业资质等级许可的业务范围，增加现场管理难度，影响施工质量。

整改措施：严格按照建设工程管理程序，资格审查部门在确保施工单位的营业执照、资质证书、安全生产许可证等资格证明文件有效、资质范围适合承担分包工程等的前提下方可办理施工许可手续，然后进入后续的工程施工环节。

2.招投标管理不规范

（1）存在应招而未招标的现象

必须招标的项目未组织招投标，而是以指定发包的形式确定乙方，并以单方合同谈判的形式确定合同价格，或者为了规避招标，将合同肢解成若干，存在腐败和效益流失风险。

整改措施：严格按照国家招标投标法及公司招投标管理办法之规定组织招投标，以便择优选取施工单位、供货方或服务方，并通过市场竞争形成合理的价格，有效控制造价。

（2）存在先实施后招标的现象

先实施后招标，招标存在弄虚作假，从评标资料中也能反应一二，例如：为确保潜在中标人综合打分排名第一，评标打分被统一操控，所有评委对同一家施工单位的打分一模一样等。

整改措施：严格按照建设工程管理程序、国家招标投标法及公司招投标管理办法之规定组织招投标，不弄虚作假。

（3）对投标文件审查不严

由于评标委员会对投标文件审查不严，导致出现不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异、不同投标人的投标保证金从同一单位或者个人账户转出等现象，评标委员会未对其做出废标处理。

整改措施：开标时将几家投标单位的投标资料放在一起对照审查，对比投标保证金转出帐户，杜绝投标人相互串通投标现象的发生，一旦发现此种情况，做出相应废标处理。

（4）工程招标工作流于形式

招标文件编制不严密，存在很多歧义现象，开口价或暂定内容过多，招标工作实际上流于形式，签订合同时很多内容要重新谈定，甚至改变结算方法，或者产生大量的未纳入招标范围内的增加工程等，导致结算价大大超过中标价。

整改措施：投标是对招标文件的响应性文件，所以招标文件的编写一定要科学、严密，尽量细化招标文件内容，特别是工程量清单的报价项目，减少开口价和暂定内容，确保合同签订内容与中标内容一致，结算内容在合同约定内容之内。

3.存在违规转包现象

承包单位将承揽的全部建筑工程转包给他人，向其收取一定的挂靠管理费。

整改措施：严格按照建筑法及相关条例规定，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人或将其承包的全部建筑工程肢解后以分包名义分别转包给他人。

4.合同签订不及时

合同签订不及时，甚至出现事后合同，导致合同对实际发生事件起不到完整的约束作用。

整改措施：按照合同签订程序，先签订合同后组织实施。

5.验收不合规

（1）验收程序不符合内控规定

对于规模大、较复杂的工程建设项目，预验收参与部门不全，只有承包单位和施工单位，无监理公司及设计单位参加，未很好地检验工程是否符合设计要求，也没有组织最终验收，影响工程验收质量，同时，会不利于对工程全寿命周期成本进行控制，增加后期的维护成本，如：数字化工程项目验收参与部门不全，只有承包单位和施工单位，无监理公司及设计单位参加，后期维护费用很高。

整改措施：严格按照公司规定流程组织预验收和最终验收工作。

（2）验收资料填写不规范

竣工验收的核心工作就是对工期和质量的验收评价，由于竣工验收资料填写粗略，从资料中无法分析乙方原因造成工期延误的天数，也看不到竣工验收质量不合格的具体内容及处理意见，影响最终结算时工期及质量违约条款的执行。

整改措施：规范竣工验收资料的填写，明确计划工期与实际工期，特别是乙方原因造成工期延误的天数及验收质量不合格的具体内容及处理意见，为结算提供可靠的违约扣款依据。

6.结算审批流程不合规

限额以上分包工程结算未经公司专业部门审批，导致出现结算时没有严格按照合同约定工作内容、计价依据进行结算等情况，如某项目部安装工程分包合同规定使用2001年陕西省安装估价表，而结算采用2000年石油建设安装预算定额。又如合同约定按合同附件综合费率表取费，结算时却另计合同综合费率表之外的费用，造成结算价超高的不合理现象。

整改措施：严格按照公司规定的结算审批流程进行，不能出现专业管理部门漏审的情况，加强专业性较强环节的结算审查力度。

三、结束语

以上认知难免有不妥之处，仅供大家共同探讨，其最终目的，还是想通过对日常发现问题的总结，确定工程内部控制薄弱领域，增强风险导向审计意识，提高审计效率和效果，促进企业管理水平的提升。

参考文献：

全国造价工程师执业资格考试培训教材编审委员会，《建设工程造价管理》，中国计划出版社，2013年版.

作者简介：

10.教育质量分析整改措施 篇十

柏树学区：

我校结合上学期统考成绩以及学生的学习状况，特组织教师，精心分析，认真研究，针对存在的问题，制定了改进措施，现将改进措施报告给你们，不妥之处，请批评指正。

一、认真学习，提高认识。在分析研究中，我们针对部分教师质量意识不浓的现象，组织教师认真学习各级文件、教师职业道德，要求“知错而奋进”，“知耻而后勇”，使质量意识牢固树立。

二、顾全大局，团结协作。工作中要严格要求，一切按制度办事，认事不认人。在生活中要求教师“大事讲原则，小事讲风格”。团结合作，全校一盘棋，以工作为重，以质量为重。

三、精心教学，提高质量。教学中认真对待每一节课，每一次作业，每一个学生，每一次辅导，每一次考试。教导处、教研组、学校领导要形成相应的检查制度，勤检查、勤考核，及时纠正存在的问题。必须做到“有检查、有记载、有评比、有效果”。

四、强化教学，落实课改。教学中要努力改变部分教师陈旧的教法，组织教师“听、评、看”课，吸收延用别人的好经验、好方法，改进教法，提高课堂教学质量，提高学生的各种能力。本期内教师相互交流不得少于10节次。公开教学不能少于3次。青年教师分三个时期上三次汇报课。教导处对存在的问题必须及时反馈，提出指导性的措施。

五、研究学情，心中有数。每个教师必须对所教学生建立学情档案，认真分析，及时记载，对学生的学情心知肚明，真正做到有的放矢，因材施教，决不使一个学生掉队。

六、落实常规，稳中有升。虽然近三年我校教学质量位居全县前列，但也有一些不足。对常规，教导处必须抓在手上，决不放松，以前形成的经验“早读量化法”、“校本思想课”等必须发扬，逐步完善，形成特色，真正发挥作用。

七、确立目标，争优创先。统考年级语文合格率争取达到100%，50%的优秀率，数学及格率争取达到95%以上。非统考年级力争排名全乡前三位。全校整体合格率争取达到85%以上。力争一个班级成为县、市级先进班集体。

八、落实制度，奖优惩劣。教学中，严格执行县局的规定，对质量高的教师大张旗鼓地宣传，表彰奖励，号召全体教师学习。对质量差的教师要严格处罚，限期改进，勒令其提高教学质量。对那些不努力工作、质量不高的教师请求乡教管会调离本校。

总之，教学过程中坚持“以过程得结果、以结果验证过程”的原则，真正把过程落在实处，真正成为教学质量的“标兵学校”。

杨家沟小学

11.教育思想大讨论整改措施 篇十一

自我们学校开展教育思想大讨论以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产 党 员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列 主义、毛 泽 东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党 员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽 东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民，是看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个 代表"这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。

12.法院警示教育整改措施 篇十二

关键词：高职院校；档案管理；现状分析；对策探讨

【中图分类号】G717.24

对于我国的一些高职院校来讲，多数的高职院校都是由各大专业学校合并升级而成的，其中这些学校在管理体制和模式还停留在以往传统的方法上，在很大程度上制约和影响高职院校的发展。新形势下，高职档案管理工作转变陈旧思想和观念是必然的，同时在日常实际的工作中找出影响因素，提出解决措施，促进高职院校持续发展。

1 高职院校档案管理的重要意义

1.1重要地位

每一所高职院校的长期发展，是完全离不开档案管理工作的，这也直接影响着学校办学历史和特色的积累和沉淀，真实记载着学校的发展历史的全过程，同时档案管理也是学校重要的信息资源和文化财富，是维护学校历史真实面貌的基本凭证，具有重要的历史价值。

1.2重要作用

高职院校发展的历史过程需要真实的凭证，反应一所学校的历史全貌。高职院校中的档案评估工作发挥的作用是不可替代的，其中客观、公正、全面的评估，直接影响着学校的发展及评估工作的结果。高职院校档案記录着学校创建和形成的原始过程，具有很强的直观性。营造较为良好的人文环境，对学生进行有效的思想道德教育，从而促进校园的和谐建设。高职院校科研档案是科学创新技术的源泉和动力，是相关工作人员进行研究工作的重要保障和基础。高职档案可以提供学历证明等材料，为毕业的学生提供学历证明，同时也是教师职务晋升及评定职称的依据，为师生提供第一手的原始资源和材料。

2 高职院校档案管理工作的发展现状

2.1高职院校档案管理职务地位低

档案管理属于高职院校内的基础性职务，同时也属于一种服务类型的职务，所以很多高职院校都曾表示，档案管理职能很难凸显办学功效，因此，在很大程度上导致档案管理职务在一些高职院校中所处的位置是比较低的。目前我国大多数的高职院校都已经意识到档案管理职务的重要性，然而，在现实的工作中却又很多高职院校没有注重档案管理工作，其中有很多的高职院校会存在许多托词，有意识的削弱档案管理职务的功能与地位，这样就使相关的档案管理机构没有存在的价值。

2.2档案管理工作人员专业素质低下

据相关调查，目前我国多数高职院校的档案管理人员的素养普遍不高。一些院校档案管理人员大多数并不是专业的，也没有受过任何专业性的训练和学习，缺乏相关专业知识和学历。还有一部分院校存在拉关系走后门的现象发生，把自己的亲属或朋友分配到档案管理机构任职。此类任职的人员队伍，终究会导致高职院校档案管理漏洞百出，存在这样或那样的问题，完全忽视了档案管理职务对高职院校的重要性。在日常的工作中，档案管理机构不能和其他部门进行有效的沟通，甚至没有进行过密切的合作，这样就会使档案讯息的获取渠道受到很大的影响，工作人员缺乏电脑操作能力，档案管理职务的变革更新很难实施，从而使档案管理职务僵硬呆板，阻碍档案管理职务水平提升。

2.3档案管理基础设施陈旧落后

随着时代发展，我国科学技术的进步，目前各个领域都已经实现了智能化办公，然而，针对一些高职档案管理机构仍然使用最基本的计算机办公设施，计算机应用的领域具有一定的局限性，因此，档案应用的无纸、数字、网络电子化基本不存在。甚至有部分高职档案管理机构还在用已经淘汰或弃用的计算机，难以配置现代化的管理软件系统。另外，还有一部分的高职档案的采集、记录、编排、分门别类等工作都要靠人工手写，并没有利用现代化的讯息技术。因此，档案讯息的出错率相对较高，频繁的出现漏洞，削弱了档案管理卷宗的品质与可信度。

2.4高职院校档案应用率偏低

针对我国目前一些高职院校档案管理内容，依然是一些传统的基础建设、党员职务、行政教学、财务类档案为主，几乎没有其他档案的内容。缺乏图片、语音、录像、实体物档案，甚至院校的特色档案也所剩无几。这样就会造成院校的教学研究、用人机构和检查评析服务的职能作用相对较弱，档案的应用范围也相对较为狭窄。并且因为一些比较陈旧的思想理念和档案管理规章制度的限制，导致高职院校档案管理工作人员缺乏服务意识、工作效率低，从而大大降低和减少档案的利用率。

3 高职院校档案管理工作的发展对策

3.1提高院校档案的认识水平

充分理解高职院校档案的内涵价值、地位及主要性。高职院校的档案内容是别类管理职务的重要讯息源头之一，是高职院校的财富库藏。对于推进院校教学的创新变革、科学化管理、教学品质、科学研究、工作效益、各项权益、展览院校各项特色及发展流程具有重要的作用价值。

3.2规范化档案管理水准的提升

高职院校的规章制度可以说是现实档案管理职能规范化的准则。高职院校必须要严格遵守档案法规，综合院校内的客观因素，制定相应的规章制度与规范标准，并且要对规章制度和规范标准的落实进行周期性的检验，奖罚评析，依据法律法规实行治理、维护、使用档案。建设有成效并且井然有序的管理机制。强化档案监管职务部门的责任意识，建设高素养专业化单位，在日常的工作中不断强调按章处事，坚决执行不动摇坚持的原则要求，履行职务水准不走样，不投机取巧，严格遵守各项规章制度，这样才能够保障高职院校档案管理职能规范化和高水平。

4 总结

做好高职院校档案管理工作，具有非常重要的意义，部分高职院校要及时和其他高校进行接轨，吸取精华部分，以积极向上和多元创新的进取精神，最大限度的实现档案数字化及网络建设，构建和谐社会创造优质的环境。

参考文献：

[1]李颖.档案记忆观视野下的企业档案管理探析[J].档案学通讯，2013，01：31-34.

[2]黄晓强.企业档案管理创新与服务模式研究[D].天津大学，2010.

[3]张晓娟，马瑜，左田原，黄兰.知识经济时代的企业档案管理——一种知识资产观[J].档案学通讯，2012，04：76-79.

[4]倪丽娟，尹航.基于公共管理的档案管理实践范式研究——以社会变迁为视角[J].档案学通讯，2012，04：33-35.