五个零实施方案

五个零实施方案（10篇）

1.五个零实施方案 篇一

威宁自治县人民政府办公室关于开展优化发展

环境建设“六个零”工作实施方案

为全面落实科学发展观，推进我县新一轮改革发展、进一步转变工作作风、提高工作效率、提升服务水平，促进我县经济社会又好又快发展，根据地区《关于开展优化发展环境建设“六个零”工作的通知》要求，结合办公室实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕加快“富民强县”目标，以转变干部作风、提高工作效能、促进工作落实为主题，以解决机关效能、投资环境中的突出问题为重点，认真查摆问题，深刻剖析原因，强化整改措施，进一步激发办公室干部干事创业的热情，增强工作的积极性、主动性和创造性，极大发挥办公室参与政务、搞好服务、协调事务的作用，推进我县经济社会又好又快发展。

二、工作目标

（1）责任意识明显加强。找准单位和个人在我县发展进程中的位置，摆正局部与全局、个人与集体的关系，克服 个人主义和小团体主义的倾向。认真履职、勤于工作、敢于负责、勇于创新，竭尽全力做好自己份内的事情，做好自己应该做的工作。

（2）机关作风明显改进。机关作风和部门、行业的行风明显改进，广大机关干部的思想作风、学风、工作作风和生活作风建设进一步加强。机关单位和干部履行岗位职责的积极性、主动性进一步增强，服务群众、服务投资者、服务发展的意识进一步增强，做到机关作风状况群众满意、基层满意、领导满意和上级机关满意。

（3）办事效率明显提高。机关办事程序、办事标准、办事结果公开，工作流程更加优化，办事效率更加快捷，服务措施更加完善，行为规范、运行协调、公正透明、廉洁高效的工作运行机制得以尽快形成。

（4）投资环境明显优化。通过坚持不懈地加强机关效能建设，进一步营造优质高效的政务环境、公平公正的市场环境、依法办事的法制环境、安商富商的服务环境.三、工作原则

办公室的机关效能建设工作，坚持主要负责人为第一责任人、分管领导具体抓，全体干部共同参与的领导体制和工作机制。

四、方法步骤

（一）开展学习宣传教育活动 单位召开一次党组织会议，专题研究优化发展环境工作，并召开全体工作人员会议，学习优化发展环境的有关规定，进一步提高对优化发展环境重要性的认识，增强优化发展环境意识。

（二）加强机关作风和效能建设

1、开展机关作风整顿活动。办公室所属各股、室、中心，要开展以“改进工作作风、提高机关效能、服务经济发展”为主要内容的机关作风整顿活动，认真查摆本单位、本科（处）室及其工作人员在作风效能建设、服务经济发展方面存在的问题，制定整改措施，确保整改到位。

2、切实抓好行政效能建设。办公室所属各股、室、中心，要认真落实首问负责、限时办结、服务承诺等10项行政效能制度，提倡和发扬“马上就办、办就办好”；能当天办完的，绝不拖到第二天；能一趟办好的，绝不让服务对象跑两趟的工作作风，真心实意地为企事业单位和职工群众办实事、办好事、办成事。严禁工作职责不清、行政不作为、推诿扯皮、服务承诺不兑现等问题的发生。

三、加强组织领导，强化监督检查

1、统一思想、提高认识。开展优化发展环境建设年活动，是加强本单位党风政风行风建设的重要保证。办公室所属各股、室、中心必须高度重视，把思想认识统一到县委、县政府的决策上来，统一到办公室的总体工作部署上来，增 强优化发展环境的紧迫感、责任感，采取有力措施，扎扎实实的抓好本单位的优化发展环境建设年活动。

2、加强领导、落实责任。为加强对开展优化发展环境建设年活动的领导，办公室成立由政府办主任郭鹏同志任组长，政府办副主任陈红、李维平、陈仕良、寇绍密、吴学昕任副组长，办公室各股、室、中心负责人为成员的优化发展环境建设年活动领导小组，负责领导全办公室的优化发展环境建设年活动；领导小组下设办公室（设在秘书股），负责优化发展环境建设年活动的日常工作；办公室各分管领导对所分管单位、科室的优化发展环境工作负领导责任。

3、深入查摆，落实整改。一是进行内部自查。办公室各股、室、中心要在学习教育阶段，深入查摆自身在优化发展环境方面存在的问题和不足，进行内部自查、自纠。二是广泛征求意见。通过开展行评活动，广泛深入征求社会各界的意见、建议，接受社会监督。三是抓好整改落实。对内部自查、社会征求意见反映的问题，要制定具体的整改措施，能马上整改的，立即整改；不能马上整改的，要列出整改的时间表，限期整改；受政策规定制约整改确有困难的，要向群众解释清楚，切实做到件件有落实，事事有回音。

4、强化责任追究。认真落实党政领导干部问责制，对损害发展环境的单位、股室和个人，除追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的责任外，同时追究单位（科室）主要负责人、分管负责人的责任。落实行政效能责任追究制度，对违反首问负责等10项行政效能责任制度的单位和人员，严格按规定追究责任。落实“一票否决”制度，对损害发展环境行为的单位、（科室）或个人，取消单位（科室）、个人及其主要负责人和相关责任人当年的一切评先树优资格。

2.“五个一”实施方案 篇二

为了深入贯彻县教育体育局《关于在全县中小学广泛开展“五个一”工程的通知》文件精神，进一步实施素质教育，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的活动，促进学生的身心健康发展，大力提升学生综合素质，现根据县教体局开展“五个一”工程的具体要求，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想

青少年学生是祖国的未来，民族的希望，在青少年学生中开展好“五个一”教育工程（即：写一手规范汉字、讲一口流利的普通话、写一篇好文章、掌握一项体育技能和一项艺术特长），是深入贯彻落实国家教育方针的具体体现，是遵循教育规律，面向全体学生，促进人的协调可持续发展的需要，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者的必然要求。我校将以学校社团活动为依托，通过开设形式多样的社团活动，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，建立并发展学校特色品牌化建设和实现培养高素质人才的目标。

二、活动目标

1.以开展“五个一”活动为契机，以常规教学和社团活动为依托有效改变学校目前单

一、枯燥的课间活动形式，大力优化学生的课余时间安排、内容构成和组织形式，使学生乐于参加，从而主动、自觉地掌握多种技能。培养学生逐步形成“快乐向上”的思想意识，在此过程中逐步减少并有力转化学生的不良行为，使该活动成为学校德育教育的有效组成部分。2.让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园通用语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。

3.促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的重要阵地。4.在人人参与、定期调整的基础上，通过让学生选择自己喜爱、擅长的运动项目或社团，使学生各种潜能得到全面挖掘和充分发挥，从而促进特长生的发现、培养和逐步壮大，进一步推动学校特色项目建设进程。

三、组织领导

为加强学校“五个一”工程的推进，学校成立领导小组和指导小组，负责学校“五个一”工程方案的制订、督导检查和考核评比等工作，定期研究学校“五个一”工程的推进及特色创建工作并提供必要的物质、场地、师资、制度等保证。

1.领导小组：

组 长：曹安康

副组长：赵树森 黄国坤

组 员：阮 宁 陈国林 胡 淼 艾小娟 刘红艳 贾高明 田桂军 各班主任

2.实施指导小组：

语言文字组：语文组成员

体育指导组：李 楠 熊 鑫

艺术指导组：张鸿斌 叶 帆 张雪艳

四、活动内容

1.以培养学生说一口流利的普通话，写一手规范汉字和一篇好文章，掌握一项体育技能和艺术特长为目标，立足课堂，注重日常学科渗透，营造浓厚班级校园文化。

2.依托社团，人人参与，坚持普及和选拨相结合，既注重

学生艺术素养的提高也注意加强学生身体素质的锻炼。

3.坚持开展阳光体育和社团活动，全员参与，激发活力与热情。

五、活动时间及形式：

1.时间：安排在每周二—四下午第四节课。2.形式：以社团活动为载体，全员参加 3.活动场地：各功能部室、学校操场

六、活动步骤

第一阶段（2014年2月19日— 3月1日）宣传动员，营造氛围

利用教工例会、升旗仪式和班队会向全校师生做活动动员，让师生深刻领会实施“五个一”的重要性和紧迫性，营造活动氛围。

第二阶段（2014年3月1日—7月1日）开展活动，全面落实

开展前期调研，制定阶段性实施方案，确定活动项目，落实参与教师，特色创建各个环节，奠定实施基础。广泛开展各种形式多样的教育、训练和比赛活动。将课堂与课外活动结合，课外与社团相整合。

第三阶段（2014年7月1日—7月12日）归纳总结，巩固提升

汇总整理各阶段的成果资料，进行学生素质教育教育考核、成果总结汇报活动。指导教师撰写活动总结，提炼、拓展特色项目。

第四阶段（2014年9月1日—）铸造品牌，全面推广

学校领导小组撰写特色活动总结报告，由学校特色向特色

学校转变。通过三年的努力，将我校打造成师生热情参与、素质、技能水平较高、设备设施完善、教育质量整体提升的练艺尚美、强身立德的特色学校，为学生终身发展和全面发展打下坚实的基础。

七、保障措施

1.加强组织领导，完善运行制度

为确保该项“工程”的顺利开展，使活动真正步入制度化、正规化、科学化的轨道，成立以校长为组长的活动领导小组，开展经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作中去。学校校办、教务处和教科室结合工程特点，负责修正完善和执行《常规教学管理制度》、《社团活动管理制度》、《学生评价制度》等；学校后勤处负责完善执行《学校设备实施投入管理制度》，并尽力做好服务工作，确保活动的顺利实施。2.加大宣传力度，营造良好的氛围

“五个一”工程是学校素质教育的重要内容，是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校将加大推行工程的宣传力度，通过张贴标语、作品展示、利用主题班会和学校大型集会等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“五个一”工程成为广大师生的一种自觉行为。

3.加强教师培训，提高教师素质

学校的每一位教师都是这项工作的带头人，都是学生的模范和表率。为提高广大教师的各项素质，以校本研修为基础做好教师的培训工作，针对学校地处农村，各方面素质偏低，难推广的特点，适时通过“选培走出去，专家请进来”的培训形式，打造一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4.组建社团，开辟多种渠道

结合我校现有的社团，以及现有的活动设施和师资，分年级组建书法、绘画、合唱、舞蹈、文学、心语、篮球、羽毛球、乒乓球、射箭、田径等社团各1支。构建课堂教学和课外社团活动相互配合、学校教育和阳光体育教育相互融通校本课程体系。（后附：阳光体育活动按排表）5.依托社团，开展丰富多彩的活动

为了深入有效地开展此项活动，在教师之间开展普通话比赛、即兴、限时、限题演讲、三字比赛、体艺特长展示等活动，在学生之间开展古诗文诵读、主题演讲、诗歌朗诵会手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评、体艺特长竞赛等活动。以此不断提升全体师生整体素质。并坚持每学年举办一次体育艺术节、一次体育运动会；至少参加一次篮球联谊赛，排球赛，羽毛球赛。通过书法、绘画作品展示展览，体育、舞蹈表演等多种形式，引领学生全面参与，边学边练，以练促赛，以赛促练。

6.加大监督检查，纳入考核

为强力推进该项工作的落实，学校将结合县局相关考核办法，对教师推广使用普通话、写规范字基本素养等落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师考核；学生实行推门检查制度，由领导小组不定期进入教室和学生对话交流，随时检查对“五个一”工程的落实情况，同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。7.坚持工程实施原则

（1）教育性、科学性、趣味性原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。坚持活动育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐、富

炼于乐。

（2）全面性原则。将“五个一”活动的实施与日常教学工作有机结合，与程改革相结合。力求形式多样与内容多彩，满足不同特长、兴趣和不同层次学生发展的需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，让每个学生都能较好地掌握三项基本和两项技能。并开展在普及与提高的基础上良性发展的局面。

（3）自主自愿和积极引导相结合的原则。项目实施中教师以鼓励引导为主，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。组织活动过程中，为学生营造一个主动训练、合作交流和积极评价的良好环境和氛围。

（4）要做到“八到位”、“八落实”的原则。即计划、内容、组织、讲课、检查、考评、各方协调、安全检查到位；思想、时间、场地、对象、指导教师、器材、责任、管理的落实

（5）安全第一原则。加强安全教育和安全管理，制定相应安全措施、加强管理，严格督查，让每一项投入、每一次活动安排都能体现对学生周全、细致的关心。

八、具体要求

1.制作全面实施“五个一”工程的宣传标语，向全校师生发出倡议，增强师生的意识，严以律己，把“五个一”工程中所提出的五项素质当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字、要写就写好文章、具备两项体艺技能”。

2.工程的实施从老师做起，集会时领导、教师讲话必须使用普通话。课堂上教师、学生必须使用普通话，在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流必须使用普通话。

3.规定每天早上利用早读30分钟进行普通话朗读和口语训练。每天中午自习前安排30分钟的学生练字时间。教师安教师基本功达标要求定期练习三笔两话（画）

4.各教师，各学科必须进一步规范课堂教学，保证以体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的课程实施计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

5.加强教学常规检查，定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查和评比。教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。

6.语文教师要积极组织学生开展作文、应用文、书法等竞赛活动，提高学生写字和写作水平。

7.切实发挥写字课的作用，加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入教学常规检查的重要内容。

8.及时做好活动记录，随时接受各级检查督导。

3.五个一”活动实施方案 篇三

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

4.机关五个好实施方案 篇四

2011年度推进“五个好”建设

工作实施方案

根据中共**区直属机关工委《2011年度推进“五个好”建设工作实施方案》，为了进一步提高我局党支部党建工作整体水平，现我局党支部制定 “五个好”建设工作方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合我局党员干部的工作实际，进一步加强我局党支部的思想、组织、作风建设，规范我支部工作，提升党建水平，为全面完成年度目标任务提供坚强的组织保证。

二、基本标准

开展创建“五个好”活动的目标，就是把机关基层各党组织建设成为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、履行职责好、群众反映好”的坚强堡垒，为完成我局工作提供强有力的思想和组织保证。

“五个好”党组织的基本标准是：

1、领导班子好：领导班子健全，分工明确，团结协作，履行职责到位，整体效能好；工作创建思路清。领导班子能认真研究本部门党建工作的规律和特点，带头学习，认真钻研党建理论和业务技术，不断提高思想业务素质和工作能力；书记党性强、作风正、业务精，有求真务实、开拓创新精神，模范贯彻民主集中制原则，善于做思想政治工作，团结带领班子成员

认真负责地开展工作；班子成员政治坚定，公道正派，联系群众，勤政廉洁，敬业奉献，模范带头作用好，群众威信高。

2、党员队伍好：党员队伍政治信念坚定，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉用科学理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定；能认真学习本职业务和科学文化知识，不怕吃苦，爱岗敬业，工作扎实，作风过硬，清正廉洁，坚持真理，讲党性、顾大局，党员队伍团结和谐，充分发挥先锋模范作用，无违纪、违规党员。

3、工作机制好：建立党组织生活、民主评议党员和党员学习教育、管理监督、“创先争优”、党费收缴管理等长效制度，并采取有力措施，抓好制度落实。做到了党组织会议活动有记录，档案资料齐全。

4、履行职责好：能够严格按照本级党组织职责紧密围绕本部门的中心任务开展工作，党组织的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员的模范作用得到充分发挥，创建“学习型党组织”活动成效明显，开展党日活动内容丰富多彩，党组织凝聚力强，完成各项任务成绩明显。

5、群众反映好：党支部能够根据党员群众提出的合理化意见，结合实际积极落实改进，积极为群众办好事、办实事。党员干部宗旨意识强、工作扎实、作风过硬，积极完成本职业务工作，在群众中有较高威信。

三、实施步骤

（一）动员部署(5月4日-6月31日)

1、我局党支部召开委员会议，学习方案，落实每名委员的责任分工，研究部署创建工作，成立“五个好”党支部创建领导小组，制定创建工作方案，并上报区直机关工委。

2、我支部于5月5日下午召开党员会议，学习方案，统一思想，提高认识。

（二）组织实施（7月1日-11月30日）

1、我支部分解细化“五个好”党支部创建任务，职责到人，安排到周。

2、我支部每月按照工作进度日程进行对照检查，对存在的问题及时进行研究解决。

3、我支部每季度召开一次“五个好”创建工作通报会，通报支部委员、每个党员完成任务情况。

4、我支部书记每年11月底，就“五个好”党支部创建工作向区直机关工委交专题述职报告。完成一篇党建调研文章。

5、及时收集和整理好“五个好”党支部创建工作相关资料。

（三）检查考核（12月1日-12月31日）

我局党支部及全体党员，在11月底前根据实施方案进行自查，并向区直机关工委上报验收申请。并做好迎接区直机关干部工委检查考评。力争达到“五个好”党组织标准，争取达标验收。

四、组织领导

机关“五个好”支部规范化建设是今年我局党建的一项重点工作。为加强对我局党建工作的督导和检查，认真落实我局党建工作责任制，现建立我局党建工作领导小组：

组长：**

副组长：**

成员：**

我局党建工作小组不断从提高执政能力、加强党的先进性建设的高度出发，把“五个好”支部建设活动列入重要议事日程，加强领导，科学安排，严密组织，定期分析研究创建活动情况，总结创建中好的经验和做法，积极探索和把握党支部建设工作规律，确保“五个好”支部建设活动顺利开展。

5.教师五个一实施方案 篇五

为进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛、教育教学能力突出的教师队伍，根据XXXXX教育局关于领导干部“五个一”和XXX教育督导组关于教师“五个一”活动要求，经学校研究决定，从本学期开始，在全体教师中广泛开展“五个一”学习实践活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面推进素质教育，坚持以人为本，以质量求生存、以特色谋发展，把教师的学习工作化、工作学习化，使教师在教育理念、师德修养、教学水平等方面得到全面提高，助推学校提质升位。

二、活动内容

我校教师的“五个一”具体包括：读一本教育教学论著，写一篇高质量的经验文章，写一手好字，上一堂优质课，帮助一名留守学生。

三、实施措施

1、读一本教育教学论著。立足教师岗位实际和专业发展需要，学校向教师推荐一批教育教学论著，鼓励人人读教育名著、做学者型教师，规定教师一学期至少读一本教育专著（含网络阅读），自费订阅或购买教育著作，也可利用学校阅览室的书籍。在学习过程中要坚持做好读书笔记，并结合自己教育教学工作实际认真进行反思，写好学习心得体会。要求每位教师每月作读书笔记不少于2500字，至少撰写1篇学习心得体会，学校将教师的读书笔记和心得体会情况纳入考评量化。

2、写一篇高质量的经验文章。在教学实践和教研活动中，学校要求每位教师注重各类经验的汇总和点滴体会的积累，重点围绕本学科课堂教学如何转变观念，改进教学方法，加强教学的针对性、实效性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨。能在一节课或一个阶段的课堂教学之后，对自己的教学情况进行深刻回顾和反思，以批判的眼光审视自己的教学，客观分析教学中的成败得失，探索改进的办法，并将想法、做法和效果写成一篇教学论文或教学反思。经验文章交学校存档，学期末由学校领导集中进行一次论文评选，对质量较高、成效显著的经验论文，除给予表彰奖励外，还可向市县有关教育刊物推荐发表。

3、写一手好字。强化教师规范书写意识，提高书写水平，主要是硬笔和粉笔字。学校为每位教师准备一本硬笔书法字帖和一块小黑板，要求教师坚持每天抽时间自觉临帖练字，每天写1篇硬笔字、20个粉笔字，以教师办公室专门作为练习和展示的场所。教师在课余时间可自由到办公室练习，学校每月对教师写字情况进行考核，每人写一块小黑板的粉笔字、一篇钢笔字，然后统一展示、指导老师评议，最后按优秀、良好、及格三个等级打分。每学期举行一次“两笔字”大比武，由教导处负责检查、评审、记分，检查评比结果记入教师个人业务档案，考核成绩与绩效奖惩挂钩。

4、上一堂优质课。课堂是教学的主阵地，搞好课堂教学是提高教学质量的关键，学校倡导教师认真上好每一节课。为了促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，学校开展多层次、多形式的上课、听课和评课活动。要求刚参工青年教师上好“汇报课”，骨干教师上好“展示课”，高级教师上好“示范课”，人人上好“达标课”，围绕新课标、教学改革、科研课题上好“研究课”。在课堂教学活动中，能够正确地理解学生参与课堂教学的意义和作用，难易适度，重难点突出，教法灵活有效，启发性强，教学评价针对性强，形式多样，能激励学生积极思维。在教学设计时，可围绕以下几个方面思考：①课堂教学确定怎样的教学目标，教学目标如何呈现给学生；②如何引导学生复习回顾，回顾内容与新授课有何关系；③新课如何导入；④创设怎样的教学情境，采取了哪些教学手段，是否有效、恰当；⑤设计哪些问题、安排怎样的活动形式让学生进行探究，如何探究；⑥设计怎样的问题或情景，引导学生对新课内容和已有的知识进行整合；⑦安排哪些练习让学生动手练，使所学知识得以迁移巩固；⑧授课教师如何对学生的学习活动做出评价等等。

5、帮助一名留守学生。要牢固树立以人为本、以生为本的观念，每位教师结对帮扶一名留守学生，利用课余时间与学生进行交心谈心，主动了解学生，在心理上抚慰，在思想上引导，在生活上关心，在学习上指导，尽心关爱学生，多方帮助学生。教师要通过书信、网络和通讯等途径加强与帮扶学生家长联系，进行真诚的沟通交流，共同促进留守学生身心健康成长。学校要求：帮扶教师每周要了解一次帮扶对象的情况（有谈话记录），每月为帮扶对象做一件实事（比如和学生家长接打一次电话等），每学期对帮扶对象进行一次家访活动，应定期组

织留守学生与父母通话，交流汇报学习和生活情况，指导留守学生每期给父母写一封信，密切孩子与父母的沟通，感受亲情的温暖。

四、活动安排和要求

（一）准备阶段（2011年2月末—3月中旬）

1、成立领导小组，理清工作思路，确立工作目标。

2、制订教师“五个一”活动实施方案。

3、召开全体教职工会议，组织学习有关文件和学校方案。

4、做好宣传和发动，充分认识教师“五个一”活动的意义。

为切实加强对教师“五个一”活动的组织与领导，成立学校领导小组：

组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XX XX XX XX XXX 各教研组长

整个活动在领导小组的直接领导下各部门协同开展，各学科教研组长为具体责任人，应切实做好组内教师的动员和协调工作，保证活动落到实处。学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等途径宣传报道活动的重要意义和取得的成效，营造良好的活动氛围。

（二）实施阶段（2011年3月中旬—2012年1月中旬）

1、积极开展读书和写字训练。

2、开展多层次、多形式的听评课活动。

3、扎实开展校本教研和校本培训。

4、撰写经验文章，上交电子和纸质文档。

5、按月进行考评量化，学期末情况小结。

（三）总结阶段（2012年1月下旬）

1、做好教师“五个一”活动各项资料收集汇总和年终考评量化工作。

2、召开会议，对活动中成绩突出的个人进行表彰奖励。

3、“五个一活动”年终总结，情况简报。

五、考核奖惩

1、所有任课教师都要参与此项活动，学校将每位教师在“五个一”活动的成绩和表现记入个人业务档案，考核程序为：每月检查一次，根据考评标准，采用量化积分的办法进行，期末汇总一次，年终为总评。

2、本次活动，学校将对成绩突出的教师给予表彰、奖励，并发放荣誉证书。总评成绩将与年终教师奖励性绩效工资挂钩。

3、凡拒绝参与此项活动，或在活动中严重不负责任，造成不良影响者，在

评优、评先、晋级等方面实行一票否决，并记入个人业务档案。

附：教师读书学校推荐目录（仅供参考）

1、《给教师的建议》 苏霍姆林斯基著 杜殿坤译 教育科学出版社 1999年

2、《教育的理想和信念》 肖川著 岳麓书社 2003年

3、《基础教育课程改革纲要》解读 钟启泉等主编 华东师大出版社 2001年

4、《陶行知教育名篇》 方明著 教育科学出版社 2005年

5、《有效教学方法》 [美]鲍士奇著 江苏教育出版社 2002年

6、《教师人文读本》 张民生、于漪主编 上海辞书出版社2003年

7、《教育过程》 [美]布鲁纳著 文化教育出版社

8、《教师专业化的理论与实践》 教育部师范司编 人民教育出版社 2003年

9、《基础教育课程改革百问》 陈为主编 苏州大学出版社 2003年

10、《新教育之梦》 朱永新著 人民教育出版社 2002年

11、《爱心与教育—素质教育探索手记》李镇西著

12、《给教师的一百条新建议》（郑杰著 华东师范大学出版社）

13、《教育新理念》（袁振国著 教育科学出版社）

14、《新课程中教师行为的变化》（傅道春编著 首都师范大学出版社）

15、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》（周弘著 四川少年儿童出版社）

6.五个零实施方案 篇六

党的十七大以来，我们党把提高队伍素质、加强党的执政能力建设提到了一个新的高度，作出了一系列的部署，“五个基本”建设是深入学习实践科学发展观的重要抓手，是推动党的基层组织建设创新与发展的有效载体。为确保这项工作扎实推进，抓出成效，结合红安一中实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、党的十七大精神和科学发展观为指导，以加强党的基层组织规范化建设，以促进党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥为目标，突破难点，突出重点，抓住关键，分类实施，建设一支政治觉悟高、思想作风硬，业务能力强、教学实绩突出的党员干部队伍，建设好集学习、教育、培训、活动等功能于一体的党员活动阵地，围绕基层党组织和党员两个作用的发挥，积极创设活动载体，提供各种保障，不断提高学校党建水平

二、目标任务

1、设立标准规范的基本组织。党员教育管理场所要做到“十有”：有标牌、有党旗、有办公桌椅、有学习资料、有电教设备、有档案资料、有活动记录，有组织领导。党员先锋岗要有标牌、有目标、有实际成效。

2、建设稳定可靠的基本队伍。领导班子政治坚定、坚持改革、善谋发展、维护稳定、公道正派、廉洁勤奋、作风民主；党员队伍素质优良、结构合理、管理有序、考查有据、带头示范、作用明显；教育管理队伍专兼结合、职责明晰、爱岗敬业、开拓进取；后备队伍数量充足、保证质量、滚动管理、备用结合。

3、开展务实有效的基本活动。学习培训活动做到科学安排、时间落实、内容落实、人员落实，理论学习、知识学习、技能学习相结合，专门培训和其它培训相结合；主题教育做到结合行业特点、党员实际，提高针对性、实效性；“三会一课”做到制度化、规范化，特别是党课做到形式活、内容新、要求严，定期举行；党员民主评议活动做到坚持标准，严格程序，发动党员、发动群众，彰显先进，鞭策后进，尤其要妥善处置不合格党员，保持先进性，增强纯洁性。

4、建立完善可行的基本制度。学校总支已将党建的有关制度汇编成册，近几年也根据党建新形势的需要，对制度进行了修订和完善。在“五个基本”建设达标创建活动中，学校总支要在已有制度的基础上，重点对照“五个基本”建设要求，结合学校实际，进一步完善党总支学习制度、组织选举制度、目标责任制、组织生活会制度、民主议事制度、党务公开制度、党员教育管理制度，以确保“五个基本”建设规范有序开展。要做到于事周全，于法周延，简便易行，执行有力。

5、规范必要可靠的基本保障。主要是突出保障党建经费。一是党建办公经费能按预算计划提供；二是确保临时经费开支及时到位；三是慰问、奖励、扶助和党组织活动经费开支按需全面落实；四是创新载体活动经费开支有足额安排；五是驻村帮扶工作经费有稳定渠道保障。此外，要确保党支部工作和党员活动所需车辆安排。

三、基本原则

1、因地制宜的原则。在开展“五个基本”建设活动中，坚持从实际出发，抓重点，抓示范，创特色，创亮点，循序渐进，逐步提高。

2、量力而行的原则。在开展“五个基本”建设中，要量力而行。同时，正确处理量力而行与创造条件办事情的关系，把可以创造条件办好的事情办好。

3、分类实施的原则。紧扣学校特点和工作重点，找准各自的薄弱环节，实行分类指导，增强针对性和实效性。

4、开拓创新的原则。要不断地根据形势任务的变化需要，与时俱进，在观念、制度、机制上不断创新，不断研究新情况，解决新问题，化解新矛盾，积累新经验。

四、工作措施

1、切实加强领导。学校要把“五个基本”建设抓在手上，领导小组要具体负责，组织落实，要及时研究、解决新问题，确保工作不走过场。全体党员干部对“五个基本建设”工作要高度重视，做到各司其责，按时完成学校交给的各项任务，确保“五个基本建设”圆满完成。

2、注重活动落实。大力宣传各支部“五基本”建设的好经验好作法，及时推出各方面的典型，适时编印“五基本”建设经验揽萃。同时，向上级组织部门上报各种典型经验，向党报党刊推介典型经验，进一步扩大“五基本”建设的影响。要将“五个基本建设”工作与正在开展的新课程改革活动有机结合起来，通过强化“五个基本建设”，进一步提高党支部的凝聚力、战斗力，让每位党员干部争做课改排头兵，为学校科学发展打下良好的基础。要充分利用“七一”党员表彰、党员评议活动等有效形式，加大“五个基本建设”工作推进力度。

7.“五个一”工作方案 篇七

2009年12月，我园成功升格为国家级森林公园。为进一步加强宣传推介，拟以制作一张风光片、一首歌、一张MTV、一本画册和一本书（简称“五个一”工作）为契机，配合公园的建设进度，进一步扩大公园的影响力。为确保“五个一”工作的顺利进行，促进我园的旅游事业快速稳定发展，根据汝城县委县政府的指示，按照《湖南九龙江国家森林公园总体规划》的要求，结合实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，根据弘扬生态文明、做大做强森林旅游业的需要，配合公园的设施建设，创新宣传模式，丰富宣传载体。并结合我园的实际情况，挖掘文化内涵，打造生态文化，创建生态品牌，以提高公园的知名度和美誉度。

二、目标任务

总体目标：打造公园生态文化、丰富对外宣传载体和扩大公园影响。

（一）打造公园生态文化。通过众多参赛者的收集、整理、提炼、塑造等创作活动，精华逐步积累，沉淀成公园生态文化。

（二）丰富公园宣传载体。对参赛的精华作品进行编辑，制作成一张风光片、一首歌、一张MTV、一本画册和一本书。

（三）扩大公园影响力。通过活动宣传和接受媒体采访，提高公园的名气，通过优秀作品的传播，美化公园的名声。

三、实施步骤

1.筹集准备阶段（2010年4月1日-2010年4月30日）。成立音乐评委会，利用各媒体向社会发出歌曲征集启事，同时同音协函接歌曲制作事宜。

2.征集评审阶段（2010年5月1日-2011年5月31日）。收集、整理、保管参赛作品。鉴于征集时间较长，音乐评委会拟对参赛作品进行三次评审：2010年9月（第一次）、2011年元月（第二次）、2011年4-5月（终审）。第一次对评审日之前收到的参赛作品进行评审，在第一次至第二次评审期间，及时把评审意见反馈给入围作品的作者，督促其修改；第二次对第一次至第二次评审期间收到的参赛作品进行评审，在第二次评审至2011年3月31日，及时把评审意见反馈给入围作品的作者，督促其修改；第三次为终审，对入围作品统一评审，从中评出一等奖一名，确定为园歌；

二、三等奖多名。

3.录制出版阶段（2011年6月）。聘请在公园欲开拓市场名气较高的歌手，由知名唱片公司录制MTV。

（二）“一本画册”

1.筹集准备阶段（2010年4月1日-2010年4月30日）。成立摄影评委会，同摄协函接相关事宜，同时向社会发出征集摄影作品和举办摄影竞赛活动启事。向社会发出摄影作品征集启事主要是征集到公园游玩的摄影爱好者的作品，以激发广大游客到公园游玩的兴趣。

2.征集评审阶段（2010年5月1日-2011年5月31日）。收集、整理、保管参赛作品。鉴于征集时间较长，摄影评委会拟对参赛作品进行三次评审：2010年9月（第一次）、2011年元月（第二次）、2011年4-5月（终审）。第一次对评审日之前收到的参赛作品进行评审，筛选出一部分作品；第二次对第一次至第二次

3.刻录出版阶段（2011年6月）。审定后批量刻录成光碟交付使用。

五、组织机构

成立“五个一”工作领导小组，领导小组下设办公室，处理开展“五个一”工作的日常事务，为常设机构。选聘各行各业的专家组成音乐、摄影、文学及录像四个评委小组，评委会由领导小组＋评委小组组成。具体安排如下：

（一）领导小组

组长：刘辉

副组长：曾建良 彭水清 王军忠

领导小组的主要职责为：

1）审批各种预算方案、聘请合同、建设工程等； 2）确定评委小组成员，召集评委会评审； 3）审定各种制度、章程、评选结果； 4）决定“五个一”工作中的其它大事。

（二）办公室

主任：曾建良

副主任：何华杰 朱志雄 下分外业、内业两个组： 1.外业组 组长：何华杰

成员：各股室、电站、工区的负责人及九龙村村主干 外业组的主要职责：

1）招待来人来客；

2）做好会议服务，会场、现场布置等； 3）维护会议、活动等的秩序；

（四）严守组织纪律，坚持公开公平公正。参赛作品坚持公证登记，专人保管，严防泄密。各小组成员应严守组织纪律，杜绝行贿受贿行为。坚持集体评选，绝不独断专行；坚持民主集中，绝不徇私舞弊；坚持媒体参与，绝不暗箱操作。

（五）合理预算经费，提倡少花多办办好。“兵马未动，粮草先行。”应事先做好预算，节减不必要的开销；应落实好活动经费，保障计划的顺利实施；应励行节俭节约，尽量少花钱多办事办好事。

二ＯＯ一年二月二十一日

附：

8.“五个好” 创建方案 篇八

为切实贯彻落实上级党委通知要求，认真扎实有效地开展“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的五好“创建要求，争创“五好”党支部，争做“金字”招牌，现结合实际，制定本村创建方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导，以坚持和实践党的先进性为核心，紧紧围绕教育改革，发展和教育教学中心解放思想、与时俱进、开拓创新，以”五好“创建活动为学校支部工作重点，不断加强思想政治工作，全面提高党员的整体素质，增强党支部的影响力、凝聚力、战斗力，努力把支部建设成为贯彻实施”三个代表“重要思想的组织者、实践者，为人民的生活水平提高提供了坚强的政治和组织保证。

二、创建目标

1、倡导一种好的学风：建立学习的制度、形成好学的风气是支部建设的重要内容，只有不断学习，才能不断武装头脑，更新观念，才能保持与时俱进的状态。要引导大家在学习中进行观念互换、思想互接、理性互撞。不断提升理性层次，增强辨别能力，从而保持优良的党性。

2、保持一种好的作风：建设有效的作风机制，密切联系群众，经常性地开展谈心交心活动，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，继续保持发扬批评与自我批评的作风，用良好的人际关系环境保证事业的健康发展.3、形成一套好的制度，本在过去基础上，逐步形成月积极分子谈心，月干部集体谈心，单周集中政治学习，季度支委会，月支部会，总结，检查学习笔记、一评议等常规制度，用良好、健康的制度逐步引导大家自律、自省、纯洁队伍。

4、组织系列好的活动：富有教育性、影响力的活动是村党支部创建活动的重要载体，有利于促进党员的自信、自警、自律，有利于增强党支部的活力，我们将坚持认真开展好以下几项常规活动：一是”五好责任区创建活动“；二是”金点子“献计活动；三是结对互促活动；四是考评活动；五是谈心活动；六是月党日学习活动；七是竞赛创优活动；八是群众性的娱乐活动。

三、创建措施

1、狠抓学习：不断武装思想，全面提高全体党员的党纪观念、法制观念，增强责任意识，使创建工作建立在全体党员的统一意识，统一行为准则的基础上，用全体党员的高素质来保证支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。

2、强化责任：不断教育，督促全体党员在”两个作用“中增强责任感，实行支委分工负责制，党员责任区负责制，”办事卡“制度，定期进行工作责任督查评价，召开工作会议，形成严格的工作责任制。

3、健全制度：不断严格以下制度：（1）周学习制度（单周政治学习，双周专业理论学习）；（2）月支委谈心制度（支委、或干部集体谈心）；（3）季支部大会制度；（4）季积极 2 分子考察、谈心、培养制度；（5）半年一次文娱活动制度；（6）半年一次”金点子"献计活动制度；（7）一年一次请党史专家进行党史培训制度；（8）评议考核制度，不断用健全、有效的制度引导大家自律、自省，不断提高。

4、不断学习，在创建活动中，多走出去学习其它支部的经验，不断优化工作思路，保证创建工作的方向。

四、方法与步骤

1、宣传动员。五月组织全体党员认真学习镇党委创建方案，讨论通过支部创建方案，明确创建目标及要求。

2、实施创建。认真对照创建方案，规范各种制度，组织开展时效性、针对性的活动，不断积累创建经验，宣传典型，不断发现认识创建工作中的有关问题，及时整改，使创建活动方向明确，过程严格。

3、认真总结。我们要认真抓好半年工作总结，党员评议的时机认真进行回头看，通过总结，认识工作中的不足，明确新时期改进的方向。

______村党支部

9.团市委“五个基本”的实施方案 篇九

为了贯彻落实党的十七届四中全会精神和市委关于加强党的基层组织建设的要求，团市委决定在本单位开展以基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障为主要内容的“五个基本”建设活动。根据《<2010—2012年松滋市党的基层组织“五个基本”建设实施方案>的通知》（松直文[2010]8号）文件精神，结合我单位党建工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，积极适应共青团改革发展的新形势，以加强组织基础、拓展组织功能、发挥组织作用为出发点，突破难点、突出重点、抓住关键、力求创新，夯实基层党组织“五个基本”建设，努力推进党建工作科学化、制度化、规范化，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推动松滋共青团工作又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、工作目标

全面推进“五个基本”、“七个体系”建设，使我单位党的建设走在全市基层党组织建设的前头，使团的建设取得新的进展，力争在我单位党组织有健全完善的基本组织、素质优良的基本队伍、务实有效的基本活动、科学管理的基本制度、稳定可靠的基本保障。逐步建立健全党的组织体系、稳定工作体系、联系服务宣传青年工作体系、党建工作保障体系、党员发挥作用工作考核评价体系。“五个基本”建设，达到领导班子好、党员干部队伍好、运行机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标。

三、创建内容(一)健全基本组织

1、健全党组织。是我单位要按照规模适度、召集方便、有利于开展党务和业务工作的要求，科学调整和规范党组织设置，特别是要加强流动党员、组织机构建设。

2、建立管理档案。我单位要逐步建立健全党组织和党员信息库，进一步完善和规范基层党组织、党员基础档案资料，对党支部书记基本情况、党员基本情况、党费收缴情况、入党积极分子基本情况、流动党员管理情况、后备干部基本情况等方面建立管理台帐，并实行动态更新。

3、根据本单位实际，在我市要形成党建带团建的良好格局。

(二)建强基本队伍

1、加强党组织干部队伍建设。选好配强党支部书记。建立健全党务工作机构，按照规定配备党务干部，明确一名领导班子成员主管党务工作。加强领导班子建设和后备干部队伍建设，加大党员干部的选拔培养、交流、使用力度。提高党务干部的业务水平。

2、加强入党积极分子队伍建设。按照备用结合的要求，抓好入党积极分子的培养、教育和管理，积极做好新形势下的党员发展工作，努力吸收优秀团干入党。

3、加强青年党员队伍建设。依照有关规定，认真清理流动党员和妥善处置不合格党员，保持党员队伍的生机和活力。大力加强党员政治理论培训学习，不断提高党员的政治素质。着重抓好党性、党风建设，把党风建设与与工作作风结合起来，以党性党风带动作风建设。

(三)开展基本活动

1、开展学习培训活动。利用党员活动室，学习园地和论坛、电教网络、培训等阵地，开展学习培训活动，要坚持每年组织10次以上集中学习，每年撰写1—2篇有份量的调研文章，每年参加两次上级组织的党校培训或业务培训。

2、开展经常化的党内活动。定期举行“三会一课”活动，认真开展“七〃一”纪念活动，积极开展党员民主评议和交心谈心活动，每年组织开展评选先进党员、优秀党务工作者、优秀党员表彰活动。

3、开展“城乡互联，结对共建”活动。按照市委统一安排，制定一个好规划、组建一个好阵地、完善一套好制度。坚持“结对帮扶”活动，帮助结对社区解决实际困难。

4、在在职党员中开展“在职党员进社区”活动，实现在职党员“工作在岗位、活动在社区、奉献双岗位”活动目标，积极引导和鼓励在职党员在社区发挥党员先锋模范作用学。

5、开展争先创优活动。在机关开展争创“学习型、效能型、创新型、服务型、廉洁型”机关，狠抓机关作风建设，提高机关执行能力。开展以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、民主作风好、清正廉洁好”为主要内容的“五好”领导班子创建活动。在基层党支部中开展争创“学习型、服务型、发展型”党组织，在广大党员中开展争创“学习型、创业型、奉献型”党员活动。

6、开展主题实践教育活动。一是大力开展“讲党性、重品性、作表率”活动。二是开展“听民声、访民情、解民难”便民惠民活动。三是开展优秀先进模范党员学习活动。四是开展岗位练兵、激励青年党员提升业务技能和水平。五是开展群众性文体活动，增强机关活力和凝聚力。

(四)完善基本制度

1、完善基层党建工作责任制。党组织建设考核评价制度、基层党组织目标管理制度和工作绩效考核制度。每年对党建工作责任制落实情况和党支部书记履行岗位目标工作完成情况进行一次自查考评。

2、完善管理与民主监督制度。坚持和完善“三会一课”制度、党员组织生活会制度、民主评议党员干部制度。规范党员联系和服务群众、组织关系管理、发展党员、健全和落实民主管理。加强党风廉政建设，坚持基层党组织领导人员个人重大事项报告、等制度，加大预防和惩治腐败工作力度，把反腐倡廉建设融入到共青团改革发展之中。

(五)落实基本保障

1、落实组织保障。推进党的基层组织“五个基本”建设，基层党组织是责任主体，党支部书记是第一责任人，分管党建工作的同志是直接责任人，党务政工干部是具体责任人。要健全基层党组织工作机制，配齐配强党务工作人员。同时，要结合本单位实际，制定“五个基本”建设工作规划和工作计划，定期研究“五个基本”建设工作。

2、落实阵地保障、设立会议室、阅览室、文化体育活动室等。党支部要充分利用信息化资源，在单位门户网站上开辟《党建专栏》。

四、主要措施

1、加强组织领导。为加强对党的基层组织“五个基本”建设活动的领导，书记、任组长、其他分管领导任副组长、有关科室负责人为成员的“五个基本”建设领导小组，负责活动的部署、组织、协调和指导工作。领导小组下设办公室，办公室设在团市委机关，负责活动的信息交流、情况收集和检查督促等工作。

2、强化督促指导。根据单位实际，把握重点，突出特色，加强分类指导。层层签订责任状，加强检查督办，开展督查通报、经验交流、定期评比活动，促进工作平衡有序开展。每月通报一次工作进展情况，每季度召开一个层次的推进会，通过抓两头，带中间，实现整体提高。

3、严格考核考评。按照市委基层党组织“五个基本”建设工作考核办法和考评细则，每年开展一次“五个基本”建设量化考核自查，把考核结果作为单位绩效考核和党建工作综合表彰以及领导班子尤其是支部书记工作实绩考核的重要依据。对党建工作职责履行情况出现重大失误的实行问责追究。

五、时间安排和方法步骤

我单位基层党组织“五个基本”建设活动从2010年6月起至2012年12月止，分四个阶段进行。

1、宣传发动阶段(2010年6月至7月)。认真传达全市关于“五个基本”建设活动的有关会议、文件精神，广泛宣传，营造氛围，发动全体党员积极参与到“五个基本”建设活动中来，全面启动“五个基本”建设活动。

2、活动创建阶段(2010年8月至2012年10月)。严格按照“五个基本”建设活动要求，逐项落实工作职责，对薄弱环节实行整改，切实保证各项党建工作达到上级要求。

3、检查验收阶段(2012年11月)。“五个基本”建设活动大检查，迎接市机关党委检查验收。

4、总结巩固阶段(2012年12月)。在验收检查的基础上，认真总结经验，形成书面总结材料。召开单位全体党员“五个基本”建设活动总结大会，安排部署深化创建活动。

六、工作要求

1、提高认识，狠抓落实。要充分认识“五个基本”建设活动是尊重党员权利、提高基层党组织凝聚力的重要保障，树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念，精心组织，狠抓落实，以基层党建引领和促进科学发展。

2、成立专班，制定规划。迅速成立“五个基本”建设活动领导小组，确定专人，具体落实相关工作。要按照市委“五个基本”建设工作要求，制订出具体的活动实施方案和工作计划，落实工作要求。

10.“五个基本”建设工作实施方案 篇十

扎实推进“五个基本”建设工作实施方案

扎实推进健全基层党组织基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等“五个基本”建设，是当前加强党的基层组织建设的总体思路和基本要求。为贯彻落实好上级有关文件精神，切实巩固学习实践科学发展观的教育成效，进一步规范学校党建各项工作，结合学校党建工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断加强党组织的规范化建设，促进党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，把党组织建设成为全面贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，使党建工作成为推动学校中心工作的新支点，不断为我校又好又快发展作出新贡献。

二、目标要求

（一）健全基本组织。

按规模适度、召集方便，有利于开展党务和业务工作的要求，建立健全工会、共青团、妇委会等群团组织机构，争创班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好的“五好”党组织。

（二）建强基本队伍。

以提高素质、改善结构和增强活力为重点，扎实推进党员队伍建设，进一步树立党员干部务实、清廉、高效的形象，提高党员干部服务大局、服务师生的能力。对入党积极分子实行专人联系培养，严格按程序发展党员。

（三）开展基本活动。

定期组织理论学习，开展业务培训、献计献策等活动，提高党员干部业务技能和工作水平；扎实开展作风建设、效能建设活动，提高执行力；搞好“结对帮扶” “共驻共建”活动，认真开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育，增强党员观念，激活党员的内动力。

（四）完善基本制度。

健全领导班子议事规则和决策程序，规范党务公开、政务公开工作，认真落实党风廉政建设责任制，健全组织生活会、党员发展、党员教育管理等党组织日常工作制度，健全党员干部服务承诺制度并认

真落实，完善党员干部考核评价制度，确保党建工作上新台阶。

（五）落实基本保障。

党建工作经费列入学校预算经费，满足工作需要，建设好规范的党员活动室，并配备必要的教育设施，为党员活动与服务创造更好的条件。

三、基本原则

（一）联系实际的原则。

在开展“五个基本”建设活动中，坚持从实际出发，抓重点，抓示范，创特色，创亮点，循序渐进，逐步提高。

（二）量力而行的原则。

在开展“五个基本”建设中，既要量力而行，又要积极创造条件。同时，正确处理量力而行与创造条件办事情的关系，把可以创造条件办好的事情办好。

（三）开拓创新的原则。

要不断地根据形势任务的变化需要，与时俱进，在观念、制度、机制上不断创新，不断研究新情况，解决新问题，化解新矛盾，积累新经验。

四、主要活动 1、8月初，召开党委成员会议，传达市委“五个基本”建设工作会议精神，研究学校党委“五个基本”建设工作方案，成立“五个基本”建设领导小组，召开“五个基本”建设动员大会，安排工作，并组织一次集中理论学习。2、8月初，开展“践行《廉政准则》，争当勤政模范”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。组织全体党员认真学习《廉政准则》及中央和省委关于反腐倡廉有关文件和规定。党委和各党支部对照践行“《廉政准则》”和“五个基本”、“七个体系”建设要求召开一次民主生活会。

3、9月上旬，规范党务公开、政务公开工作，建立党组织网络图，规范党员活动室，并配备必要的教育设施，组织全体党员交流学习经验，每名党员撰写一篇心得体会。4、9月，开展以“讲党性、重品行、作表率”为主题的教育活动。

7、9月，开展党建带群建活动，积极支持工会、共青团、妇委会开展各种文体活动，促进学校和谐建设。8、10月，自查整改，自查“五个基本”建设工作，学校召开党

员会议，对学校“五个基本”建设工作进行总结，提出意见和建议。同时，征求学校教职工对本支部“五个基本”建设工作方面的意见和建议，对收集的意见进行梳理整改。9、10月，活动考核。迎接上级部门对学校“五个基本”建设工作考核。

五、工作要求

（一）加强领导，明确职责。

为确保活动取得实际成效，成立“五个基本”建设领导小组：

组 长：李绍明

副组长：翁海员、徐秋喜、刘 建、明 强、刘 锐、侯志华

成 员：熊志坚、胡生全、柯锡刚、徐树林、左 豪、郑自增

领导小组下设办公室，办公室主任由熊志坚同志担任，具体负责组织落实活动相关工作。

领导小组按照“五个基本”建设的要求，做好发动和组织工作，确保“五个基本”建设圆满完成。

（二）认真实施，注重宣传。

为促进“五个基本”建设活动扎实开展，领导小组办公室认真组织全校活动的开展，并对各党支部的活动开展情况及全体党员的参与情况进行定期与不定期的检查，做到专项检查与全面考核相结合，并对各支部在开展活动中取得的好经验、好作法及时总结上报，对涌现出的先进典型及时推广，进一步扩大“五个基本”、建设活动的影响。

（三）不断创新，务求实效。

学校开展“五个基本”活动过程中，要坚持立足自身实际，认真研究新情况，解决新问题，不断创新“五个基本”建设活动的方式、途径，不断丰富活动载体和内容。要突出做到“五个结合”：与学校实际相结合，与作风建设相结合，与效能建设相结合，与学习实践科学发展观活动相结合，与完成各项中心工作任务相结合，使活动的开展不断促进办学质效的提高。