市场营销教育专业大学四年职业规划

市场营销教育专业大学四年职业规划（共13篇）

1.市场营销教育专业大学四年职业规划 篇一

湖北理工学院经济与管理学院

20110级工商管理方周强

大学四年专业学习规划与人生职业定位

一 我的特征定位

我来自青铜文化之都—大冶，毕业于大冶二中，一个以艰苦奋斗、锐意进取精神著称的农村高中。很庆幸，我是幸运的，在她的哺育下，我已茁壮成长—在生活态度上，我学会了用微笑自信、积极、乐观、上进着去面对世事，用心灵真诚、友善、宽容、感恩着去对待世人；在学习态度上，我学会了“特别能吃苦，特别能耐劳、特别能攻关”的二中优良传统，学海无涯乐作舟；在人生追求上，我学会了服务人民与奉献社会的美德，俯首甘为儒子牛。总之，我坚信，山再高，我已有鸟儿的翅膀；海再深，我已有鱼儿的本领；路再遥，我已有马儿的千里之蹄。激情与梦想的绽放，尽在大学之中。理工，我正向你走来，你美丽的外衣吸引了我的眼球，你厚重求实的学风感染了我的。我选择了你，我无怨无悔，你选择了我，你将光彩四照。

二 兴趣索引，工商管理专业认知萌芽

从小，我就是一个“政治狂”。由此，我特别关注国家政治经济实况，明白经济工作应该是而且必须是国家工作的重心。且不说国家大政方针，光是社会生活的一份子，我们无时无刻都在参与着经济活动，即在生产、分配、交换、消费等环节中产生的一切活动。“做一个有经济头脑的人”对我们每一个人都很重要，所以经济管理类职业永远会很吃香。带着浓浓的兴趣，我开始了对工商管理专业的认知历程。

渐渐地，我一步步接触到工商管理专业，了解到工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科，同时也是一门基础宽、口径厚的学科。工商管理专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向（比如企业管理、市场营销、生产管理、企业投资等），培养的是面向企、事业单位及政府部门等多领域从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。在这个 1

萌芽认知的基础上，我对管理下了一个定义——就是管理者用自己的智慧（包括领导、计划、组织、协调等能力，以及凝聚力、亲和力）去调动他人的积极性（包括配合管理、主动工作、自主学习等）来完成一个共同目标的过程。带着这些认知，我选择了工商管理专业。

三 学业规划—注重培养三种技能

学习工商管理专业，我必须学会三种技能，即专业技能、人际技能、概念技能。但大学四年要突出专业技能，其中狠抓落实七门学位课程，即马克思主义基本原理、大学英语、经济数学、管理学原理、管理信息系统、生产运作系统、企业战略管理，为以后的“打江山”奠下坚实的专业基本功；同时，在大二之前，通过国家英语四级、计算机二级、普通话甲等，拿到硬件资本，确保顺利拿到学位证。

在第二、三、四、五、六、七学期中，要全面学习微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、经济学、统计学、国际贸易学、人力资源管理学、财务管理、质量管理学、金融学等专业必修课程，系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；努力掌握企业管理的定性、定量分析方法；扎实掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；争取具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；通过新闻、网络熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例与规则；通过学术论坛了解本学科的理论前沿和发展动态。同时充分利用ERP综合实验室、沙盘对抗实验室等实验资源，进一步巩固自己的专业知识，建设自己的专业知识体系。还要充分利用认知实习、专业实习、毕业实习的机会，深入企业一线了解生产运作流程、管理机制，拓宽专业知识面，感受企业文化氛围，熟悉企业，爱上企业。尤其是第八学期，更要做好毕业实习工作，做好毕业论文的工作。

至于人际技能只能在做人做事中不断前进，在社会实践中不断增强。真实的做自己，快乐的生活，幽默风趣的迎接每一天，给你遇到的每一个值得你交往的人留下一个美好而美妙的印象；积极参加校园课外有利于自己有荣于学院的活

动，比如演讲朗诵比赛、书法绘画比赛、歌唱比赛等，不放过每一次展示自己风采而又有利于提高自己能力的机会，同时积极投身社会实践，做一些问卷调查，做点兼职工作，做些志愿服务活动，做点创业投资。

概念技能的培养绝不是一日之功。我认为可以多看点哲学书籍，充实自己的思想，树立整体观念、整体意识。也可以做做个人学业、职业规划，班级活动策划之类的工作，培养自己的概念技能。

四 职业定位—确立两个方向，一个目标

我最终的人生职业定位是成为一名公务员。我的这一决定不是偶然的，是从小时候开始经过长期的积淀才形成的，是伟大的马克思主义信念支撑的，是如同激情燃烧的热火一般无法浇灭的。为了实现这个职业目标，我确立了两个基本方向。一是直接考公务员，进入政府部门工作，而且我乐意从基层做起，另外我认为当大学生“村官”也是一个不错的选择；第二，逐步应聘到国企工作，而且争取从事行政方面的工作，然后从商界走向政界。

另外，毕业后短期内，我会处理好理想与现实的关系，先就业后择业，历练一两年，然后投入到我的人生职业中去，放飞我的激情，成就我的梦想。

以上就是我的职业规划与专业学习规划。我的职业规划决定了我的专业学习，我的专业学习将顺利实现我的职业规划。

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”You are what you believe ,I can do it.前进！

2.市场营销教育专业大学四年职业规划 篇二

关键词：市场；专业

著名教育家乌申斯基："教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。" 这句话言简意赅地说明了教育的本质，即对于中等职业学校来说，要结合巿场设置专业，以职业需求为导向，以专业特色求发展，以提升学生个体的生命质量为宗旨，发展职业技术教育。就中等职业教育来说，如何将职业教育为学生服务的本质落到实处，必须结合三个市场设置专业。

第一，恶劣的社会招生市场现实迫使中等职业教育必须改革专业等次设置。

近年来，由于受几千年来的"学而优则仕"传统观念的影响，社会上"重学历轻技能"、"重普教轻职教" 的现象依然较为普遍，职教"不规范"、"没前途"几乎是普遍的社会认识，认为职校生品行差、成绩差、落榜生，甚至一些领导千部、教育部门对外大力宣扬职教办学社会效果，其实内部也存在着轻视职教的现象。另一方面，国家就业准入制度得不到拫好的落实也是制约中等职业教育发展的一个重要因素，一些企业和单位用人用工过于注重学历，不注重技能.严重挫伤了中职教育受教育者的积极性。由于认识不足，加之宣传引导不够，造成普教和职教比例明显失调.没有形成全社会关心理解支持职业教育发展的良好环境。在以上几个因素的作用下，目前出现了火爆的高中扩招和高校扩招，中专热已经成为历史，高校所培养的大量的只懂理论的管理人才和科研人才已经严重过剩的现象。在这种历史背景下，与高等教育相比，作为职业培训机构，一些过去主要培养管理人才的中等职业学校已经成为历史，只能面对不仅文化基础知识差，而且思想品质也差的低劣的生源质量，由此导致的原有的教學无法实施的现实。面对文化知识薄弱的学生，学习一门技术是其最佳的选择。如果这类中等职业学校依然还坚持过去的办学方针，继续培养中高级管理范畴的职业，结果只能导致所培养的学生无法胜任工作岗位的要求，浪费学生的青春，毁灭学生的前途。所以，中等职业学校应当冷静面对现实，转变观念，准确定位，结合就业市场，把培养具有一定的文化知识，熟练的专业技能、较强的应岗能力的技术工人作为培养人才的目标，把为学生的终生幸福服务作为教育的崇高使命和终极目，从而不但扩大生源也为自己在激烈的竞争中获得一席之地。

第二，具有竞争和活力的就业市场促使中等职业学校改革专业课程模式设置。

专业是为经济和社会发展服务的；它更是为学生的终身发展服务的。在目前工业迅速发展的时代，在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出，企业更渴望从中等职业学校招募到大量与特定技术岗位相匹配的技术人才，而不是大量的初级管理人才。这就需要中等职业学校在设置与调整专业时开设和特定技术岗位相匹配的专业，严格进行专业管理。目前发展势头比较好的中等职业学校多是以工科专业为主的职业学校。它们借助工科专业所具有技术性以及需求量大的特性，规划建设与经济建设紧密结合的现代化专业， 培养的技能型人才得到了企业的欢迎。但是，另一方面，许多中等职业学，特别是一些过去主要培养管理人才的中等文科职业学校，许多专业设置根本不能适应劳动力市场的需求，依然依据现有的条件和资源办学，有什么条件就开什么专业，有什么教师就开什么课程，所开设专业多为成本小、对实习、实训基地要求不高的专业。可以说，这种处心积虑减少投入，降低成本的办学模式，导致专业结构与产业、行业对技能型人才的需求结构不协调，办学形式单一，教学内容方法陈旧，最终导致学生在职业学校学到的技术非常有限，根本不能满足学生的实际需要，不能适应未来社会的发展，与经济发展和劳动力市场需求严重脱节。所以这种封闭的，不补充新鲜活力的办学，好似："无源之水，无本之木"，没有做到"以生为本"也必将失去专业的吸引力和生源以及人才市场竞争力。因此，对于一些过去主要培养管理人才的中等文科职业学校， 应当了解清楚社会需求，创新研究市场经济的发展规律认清"教育经济"的新观念，围绕支柱产业开设新专业，围绕重大工程项目增设专业，围绕新兴产业凋整专业，培养具有"技术性、实用性、紧缺性"特征的专业人才，追求长期效益，适应市场经济的发展，实施职业学校专业现代化建设，以取得学生良好的就业前景，为学校在市场中找到支撑点，办出规模、办出特色和效益。

第三，在教学市场中，重视理论，更重视实践，培养宽口径人才，特别是改革文化课的设置，侧重文化课的应用性，倡导文化课为专业课服务和搭桥，促进学生专业能力的提高，提高学生在未来工作岗位上的工作能力，把中等职业教育的发展落到实处。

中等职业学校教学实际上就是一个市场，教师是是商品生产厂家， 学生是顾客，知识是商品。所以，商品必须具有使用价值。否则，当学生工作之后如果发现在接受教育期间所学到的知识与专业联系不是特别紧密，就会感觉到被欺骗，会对学校产生憎恨。对学校来说，就是欺骗消费者。衡量进行教学改革，提高教学质量的标准关键在于立足所培养的学生能否在市场经济的大潮中，参与市场竞争，适应社会的需要。中等职业学校在进行教学改革，提高教学质量时，首先要充分考虑到学生将来就业领域的宽广性与多变性。尤其是在目前人才流动频繁、就业难的时期，专业设置面要宽，基础要厚，以增强适应性，不必苛求专业名称的规范化，要淡化专业界限，淡化专业计划的约束性，强化课程的独立地位增加选修课，在教学上做到理论适度、够用，着重増强知识的实用性，加强对学生动手能力的培养，使专业貼近生产而不貼近科学，让学生多学几手丰塞的技能结构，增强应变能力。其次，积极加强校企联合办学。校企联合办学，一是可以充分利用企业的实习条件，培养技能人才，二是创造了学生的就业环境和就业之路，三是双方共同对学生进行思想和教学等方面的教育管理，直接面向企业、面向社会，有利于对学生进行综合能力的培养。最后是改革文化课的设置，侧重文化课的应用性，倡导文化课为专业课服务和搭桥，促进学生专业能力的提高，提高学生在未来工作岗位上的工作能力。目前，许多中等职业学校的文化课程然停留在单纯的与学生未来的工作岗位没有多大的联系现实中，中职学校的文化课教学与义务教育阶段的文化课教学如出一辙。例如，语文教学依然停留在诗歌分析与背诵、古文分析以及背诵以及散文分析方面。许多中等职业学校开设语文课的时间基本一年左右， 试想在这么短的时间里想学到许多语文知识是不可能的。但是， 如果转而开成与专业紧密相连的应用文写作，则能学到许多知识，对学生未来工作大有裨益。在英语教学中，跨文化交际与英语教学相结合，以具体语法、单词教学为辅， 以跨文化教学为主，提高学生运用英语的能力和熟悉英语国家的文化，进而形成跨文化交际能力，使他们能主动自觉地吸收并融入新的文化环境中。所以，学校教学管理部门在课程安排当中，应当重视文化课的应用性，去掉与专业联系不大的文化课程，使之能够为学生以后的工作添砖加瓦， 锦上添花。这种教学模式可以促使中职学生毕业后在不同领域大显身手。

总而言之，专业不仅是学校的个别行为，也是一种社会行为。专业是中等职业学校与社会职业联系的桥梁和纽带，适时、灵活地设置专业有利于职业学校的生存和发展，是中等职业学校能否生存的根本。

参考文献：

[1]林崇德.教育的智慧[M].开明出版社，1999.

[2]戴炜栋.外语教学法的机遇与挑战[M].上海外语教育出版社，2007.

[3]李新生.校企合作和工学结合在高职教育中的作用[J].中国冶金教育，2006，（4）.

[4]刘丽娜.工学结合、半工半读实现我国职业教育改革和发展的新突破[J].职业技术，2006，（4）.

[5]陈玉琨.课程改革与课程评价[M].教育科学出版社，2002.

3.大学四年职业规划 篇三

（2008年-2013年，18岁-23岁）

二、大学每一年的规划

1、大一（初步的自我了解）

作为一个新生而言，还没有脱去高中生的阴霾在大学生活与学习中只能带着一科探索自己的心去脱掉，脱掉幼稚，脱掉依赖，脱掉懒惰，脱掉、、、在高考完填报志愿的时候对专业是完全处于一知半解的懵懂中，所以在学会脱掉自己身上的累赘的时候还要选择性地去接收关于自己专业的该知道的知识。在开学之后的最短时间内接触了大一学习的课程之后，英语让我有了继初高中学习的更浓烈的兴趣，所以在学习过程中我会着重去了解更多英语在以后事业上工作中的需要和创造性。另外在生活上，我对社会实践充满了憧憬，所以我会接触各种不一样的兼职去累积自己的人际关系还有提升自我能力，其次参加一些对自我增值有意义的讲座或者活动，跟不同领域，不同想法的朋友们分享想法，分享心得，从中得到一些自我增值的精髓。

2、大二（拓展职业视野而集中）

在大一接触学习与生活的基础上，大二该锁定自己感兴趣的一个方向。在学习上，英语就该拿下了四级考试，然后在学习的课程中选择性地找出一些课程对自己以后发展有奠基影响的去学习并可以熟悉甚至熟练地操作于它。在生活上，该大概对自己毕业以后的发展做一个规划，继续深造抑或投身与打工一族中还是选择站上创业战场中。不管选择怎样的一个规划，选择之后就要为这个规划作出一些更加深入的努力和了解。

3、大三（提升职业修养）

大三了，再一次地像大一刚进来地时候问一下自己：我是谁?我对自己的了解清楚吗？我相信这个时候会更加清晰。学习上，尽力地拿下六级英语，其次把刚学习的课程都基本学习好。在生活事业上，在接触了两年的社会实践，该找出了自己在角色当中存在的一些不好或者缺点，然后尽可能地改善。在渐渐地明确目标的基础上，通过更多的一些讲座或者书籍阅读去提升自己的士气还有修养，然后在为自己的目标作进一步的努力的过程中，不要迷失自我，更多地与朋友们分享努力道路上的快乐从而更好地自我增值。

4、大四（角色转变）

大学的最后一年了，意味着你很快将不再是学生了，这一年该让自己慢慢地融入社会这个大海中。储备了三年该准备的就扬起帆，不再犹豫地起航。

三、社会环境分析

政治环境：中国目前是社会主义国家，政治还算稳定，起码还是在持续发展，逐步走向民主，和谐社会。

经济环境：2010的经济环境比去年相比好了很多，金融危机没有对中国产生直接冲击，大型企业都比较稳定，所以政府比起美国，欧盟要省下很多钱拯救危机。

法律环境：目前中国的企业都可以遵守法律的要求。

职业环境：中国的管理专业的发展起步比起外国来说还是有点晚的，所以中国在管理方面的人才需求还是比较大的，而且高级管理阶层的人才更加是缺乏，所以管理专业在中国的就业环境还是比较乐观。在符合中国国情的基础上，大批的外资企业面临着本土变革的动态，更加为毕业生的发展提供了好多机会。

四、自身条件及潜力测评结果

自身现况

英语水平一般，可以进行日常的交流。在社会中兼职了这么久累积了不少的人际关系，人际沟通能力也加强了很多。思想敏捷，表达自如。曾管理过数十人的团队，组织能力以及管理能力也得到了不少提升。性格外向活泼，在交流中处于主动的角色。不足的是在做

事过程中会偶尔意志力不坚定，犹豫不决甚至会承受不了一些压力然后自圆其说，为自己找藉口，体质一般，有待提高。

五、角色及其建议

父亲：名字的含义“观波”的含义就是要你在人生的道路上，不管做什么事都要观察会遇到的所有**，政治**、经济**等。从而更好地做好一件事。

母亲:不管做什么事都要对得起自己！

外婆：学习要勤奋，工作要努力，婚姻不要误。

小学四年级班主任：如果你把你的懒根去掉，你会是一个让大家刮目相看的男人。初三的英语老师：Simple is the hardest

高三的班主任对母亲说过的一句话：你的儿子终于长大了。

六、目标分解及目标组合（大学四年）

目标：在顺利毕业基础上接触各种兼职锻炼自己各方面能力，积累人际关系网。年收入一万左右。

目标分解：一个是顺利毕业，一个是顺利达到年收入一万左右。

对于第一个目标，可以分解为学好专业课和学好选修课，以便能够修够学分从而顺利毕业。然后可以把这两个目标细节地分析下去：在专业课中，选择性地挑选自己感兴趣的去精通和熟悉，而选修课，在顺利通过的基础上也要通过学习这些选修课来提升自己的认识和修养。

对于第二个目标：就要分为去调查兼职的种类还有能从中学习到的知识，在兼职中接触都的人对自己的发展有铺垫的，努力在兼职中赚到目标年薪和提升自己工作能力。

目标组合;顺利毕业的基础上学习到的知识能运用到实现我的目标年薪上，而在兼职实现目标年新的基础上又能累积以后更好发展的基础。

七、成功的标准

在大学四年中成功的标准，首先是顺利毕业，其次年薪是否可以达到目标其实并不是一个成功标准，标准得是人际关系网稳固，而且从兼职中寻找到适合自己的一套工作方法，还有自己发展的想法。

八、差距

1挂科的潜质有点大

2、人际关系还有待加强

九、缩小差距的方法及实施方案

1、在上课以外的时间尽量抽出时间把有挂科潜质的科目尽量地把挂的概率降低。

2、找到一些成绩比较好的同学，向他们取经，把挂科的重考好，再次把准备挂科的复习好。

3、在大学里努力把英语学好，可以熟悉地听懂英语的基础上也可以熟练地与人交流，因为英语在人际交流上也起到了不可或缺的作用。

4、尽量丰富自己的活动圈子，不管什么活动都去接触，通过不同活动或者不同场合都可以认识到各种各样的朋友，这样为加强人际关系网打下非常好的基础。

5、加紧时间锻炼好身体，有了好的身体才是做一切的保证，而且身体体质好，也可以通过不同的运动去交朋友。

6、尽量找些外面社会的一些讲座或者活动去参加，这些对于提高自己的认识还有想从中找寻自己的一套工作和生活方法都有好处。

7、多留意各方面的新闻和动态，不仅可以丰富自己的认识面，提升修养，更加可以让自己的想法得到点缀，也可以加强人际关系网。

十、总结

在做了这个职业规划之后，中心一点就是人脉！人脉在人的一生当中可以说是一个顶

天柱，在这一方面我会以心比心地去做好这重要的一块。可能在实施当中会出现好多问题或者好多阻碍，而我自己的确定之一就是会有时候意志力不坚定，但是既然作出了这个规划，也认识到了自己的缺点，我会在实施这个规划的过程中也不断地改善自己的缺点，不爱运动就找出运动的藉口，比如说运动可以看到尤物、、、还有一点很重要就是分享，分享喜悦，分享痛苦，分享成功，分享心得，分享想法，好的分享之后就翻倍，坏的分享之后就减半。在大学中更是这样，要成功就要学会分享，这一点我也会努力去做好。

4.四年大学生涯规划 篇四

目录

一、前言

二、自我分析

三、学年目标

1、大一——尝试

2、大二——奠基

3、大三——冲刺

4、大四——杨帆

四、结语

前言

前言

进入大学已近一个学期，通过一个学期的大学学习生活，我体会到大学的学习时间呈分散状态，由此我们应该有一个完整详细的规划来控制和利用好学习的时间。

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。大学是人生的要害时期，大学的

同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

自我分析

一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，很多的时间都用来发展自己的业余爱好。在性格上，我很少去主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自己的小世界里。

我的兴趣广泛，有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。

但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果是在一个很长的活动中，就不能将最开始的那

种状态一直延续，如果时间耗得太长，我也会觉得很疲倦。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的沟通能力还不是很强，在面对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个集体。

学年目标

（1）大一——尝试

目标：在不断尝试与探索中，学会与人交流，获取信息。所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，不断尝试，增加交流技巧也是必须的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

（2）大二——奠基

目标：转入角色，打好基础，做好向专业课过渡的准备。大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识大学的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和贵阳的风格。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用）；假如有机会再去选修一些课程；争取加入中国共产党。

在计算机方面发展，并拿到

检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的，然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

（3）大三——冲刺

目标：加深专业课的学习，做好冲刺准备，奋起直追。大三是重要的转折，有了前两年的学习，有了一定的专业基础，同时又是需要更深层次的深入地学习，这个时期十分重要，需要专心致志地投入到学习中，为大四毕业做好充分准备。

在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读

在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。

工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。

目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。

四、结语

在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！

在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯;到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是

就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。

5.大学四年规划 篇五

1．要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度； 2．要进行适当的体育锻炼和文娱活动；

3，要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯； 4．不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯； 5.在课堂上要认真详细的记笔记。

在我们刚到大一的时候，由于生活时空发生了很大的变化：由一个见识、交往、活动范围较为狭窄的天地进入一个见识较为广博、交往活动范围较为宽阔的天地；由上课、作业、考试及活动均由老师统一安排的环境，转化为需要自己来设计和安排的自觉学习、生活的环境等等。

新生通常怀着对大学生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明确方向。彷徨、迷惑、定位、理想都产生在这懵懂的时候。这时的目标应当定位在适应大学生活，提高人际沟通能力上。为配合专业学习和丰富生活。学校的各类组织和团体会举办很多活动，这给同学们提供了广泛的空间展示才华和充分自我。在不影响学习的情况下，应当的积极地参加这类活动。从中我们可以得到很多的锻炼。选择参加一两个社团组织，参与一些对专业要求不高的社会实践如家教、促销员等；如有某项专业技能．也可尝试去公司做兼职。但是学业是最重要的，参加活动和社会实践投入的精力和时间不能喧宾夺主；同时学会充分利用学校可利用资源图书馆、海报栏、勤工助学机构等。大一这个期间要着重了解自己所学的专业以及今后所要从事的职业方的信息，初步了解职业。也可以多和师哥、师姐们进行交流了解就业状况，当然更多的应当是多了解自己所学的专业的一些基本情况。

大

二、大三是4年中重要的过渡期，这时候大学的概念在我的心中已经具体，我们也已渐渐适应了校园生活。这时是我的学习和生活全面展开和深化的时期。这时我们不再像大一时那样盲目和不适应，自己的未来目标也开始逐渐形成，人生观也逐渐形成，这时是我们的学习生活的分水岭的关键时期。在这一时期我们应该倡导正确的人生观；合理的安排时间，掌握科学的学习方法；确立学习目标，端正学习态度，明确专业方向后积极进行职业定向，除了学习自己的专业知识外，还可以多学习一些其它的各种知识，充实自己；提高学习兴趣，掌握学习规律，讲究学习策略和方法，提高学习效率，学会科学的运筹学习时间发挥它的最佳效用 在具体学习内容安排上，分清主次．优先掌握基础的，带规律性的，应用价值较大的专业知识，兼顾其他方面的知识，在学习方法上注意具体和抽象相结合，实践和理论相结合；制定自学、复习计划，做到循序渐进，有条有理，并注意劳逸结合，保证有充沛的精力和良好的状态，全身心地投人学习中去。除此之外还要多参加一些实践活动，替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力。

6.市场营销教育专业大学四年职业规划 篇六

1 掌握毕业生就业状况，课程教学时做到有的放矢

大学生的社会经验有限，有些学生虽然进入了国教专业学习，但对自己的就业方向仍然迷茫。作为授课教师，此时我们应该充分掌握毕业生就业状况，在课程教学时才能做到有的放矢。根据历年就业数据统计的情况，我院国教专业毕业生的就业方向大致为考公务员、事业单位、特岗教师、村官，进企业、读研等。近年来毕业生考上公务员、事业单位的比率约为15%，考上特岗教师的比率约为25%，其余大多数毕业生都进入企业工作。在课程教学时，教师把历年的就业概况告知学生，让他们充分了解和掌握自己的专业特点及发展前景，以便做好职业生涯规划。

2 调查学生就业意向，帮助学生完善职业发展目标

就业指导课为了达到良好的教学效果，做好学生就业意向的相关调查十分关键。在课程教学时，教师应该要对学生进行职业心理测评，通过理论知识指导学生根据自身性格特点、人格特征、兴趣爱好、个人能力以及社会关系等理性选择适合自己的职业发展方向。同时还要指导他们如何做好自己的职业生涯规划，建立个人生涯发展档案。让他们通过建立档案，总结经验与不足，不断地修订和完善自身的职业发展目标。特别是让他们要对自己的前程进行精心谋划，做好大学期间的学业规划及职业规划，并想方设法地完成预期目标。

3 教导学生珍惜国外实习机会，帮助学生提高社会实践能力

大学生在学校中学习的都是一些理论知识，对外面的职业世界了解有限，缺乏专业相关的社会实践。因而，我校在对国教专业学生的培养中，实行汉语国际教育“2+1+1”的人才培养模式，即2年汉语言学习+1年泰语（老挝语、越南语）等第二外语及泰国（老挝、越南）等东南亚国家文化学习+1年在泰国（老挝、越南）等东南亚国家汉语教育实践。目前我校已与泰国等东南亚国家的多所学校建立了良好的合作关系，每年都要组织国教专业学生去东南亚国家进行教育实践。学生通过国外实习，可以开阔视野、增长见识，也使他们拥有更好的语言学习和交流环境，使他们个人能力有更大的发挥空间。但有些学生由于对国外环境认识不足，有各种各样的顾虑，有些甚至不大愿意出国门，此时应该引导学生积极地去适应和接纳外部世界，并教导他们珍惜国外实习机会，从而更好地提高社会实践能力。

4 鼓励学生参与活动，帮助学生提升综合素质

笔者对学生就业能力进行评估时，发现学生的综合素质离社会市场的需求还有一定距离。目前我国各大高校学生活动丰富多彩，如果教师善于利用第二课堂帮助学生提高综合素质，将会弥补课程教育中的不足。根据历年就业数据统计的情况，我院学生的就业岗位，大致分为教师、文员、销售等岗位。针对有意向做教师的学生，鼓励学生多学习一些教学相关的技能，考取教师资格证，还可建议学生班级间举办一些师范生技能相关的比赛，让他们通过比赛激发更大的学习动力。针对有意向做文员的学生，建议学生加强自身礼仪修养的建设，如多参加校礼仪队的学习培训活动等。此外，还要注重提升自身技能，如熟练掌握基本办公软件的操作、公文方面的写作以及锻炼自身新闻宣传和文案策划的能力等。针对性格开朗、口才较好的学生，可以鼓励他们多参加销售类的社会实践活动，在实践中锻炼提高自身的销售技能和口才。教师通过鼓励学生参加形式各异的学生活动，包括社会实践活动，让他们为将来就业做好铺垫，从而帮助他们提升自身的综合能力和素质。

5 采取相关措施，对毕业生进行及时的就业指导

毕业生在找工作时往往会出现心理紧张、茫然无措、患得患失、烦躁不安等现象。虽然他们在就业指导课上学习和掌握了一定的就业技能，做了相关的准备，但难以避免会出现上述情况。因而，学校要采取相关措施，确保在毕业生找工作的阶段，学生出现问题可以较为及时地对他们进行相关的就业指导。我院给每一位毕业生安排了“一对一”的就业指导教师，他们可以通过电话、QQ、微信、短信等方式与自己的指导教师倾心沟通，寻找解决问题的办法。教师们也想方设法地帮他们解决心理困扰与困惑问题。为了提高就业指导能力，教师们也经常相互之间研讨和切磋解决毕业生的疑难问题。通过这些措施，我院达到了较好的就业指导效果。

综上所述，大学生职业生涯规划与就业指导是一种相当特殊的教育，是一项重要而复杂的工程。国家一直以来都非常重视大学生就业工作，并出台了一系列重要措施，帮助大学生就业。然而要想做好大学生的就业工作，不仅需要国家政策和学校教育发挥作用，还需要社会、家庭、社区等各方面的支持。只有在各方的不断地探索与努力下，大学生职业生涯规划与就业指导工作，特别是面向国际的汉语国际教育专业的就业工作才能向更好更健康的方向发展。笔者希望通过以上一些粗浅的意见或建议，可以对该专业的就业工作做一份贡献。

作者单位

百色学院

7.大学四年规划 篇七

运输1106班

田睿琪

从9月1日踏进校门算起，我已经在大学生活了近两个月了。初入校门时的懵懂已经渐渐消失，我对未来的努力方向也有了大致的构想。是时候为大学四年的学习生活做一个具体的规划了。一.学习方面。

学习依然是大学四年最首要的任务。首先，要打下坚实的基础知识，尤其是掌握良好的数学、英语和计算机知识，以及良好的学习能力。

具体来说，第一，高等数学和物理应该算是大学最为困难的学科了，但也是最基础的学科。因此，我准备在这个方面多花时间，在上课认真听讲的基础上，课下多花时间做题、思考，扎扎实实的弄懂每一类题型。争取在考试中拿到优秀，为专业课的学习打下基础。

第二，英语方面。不止一位教育家曾说，英语的学习重在积累。因此，英语方面，我准备每天坚持早上起床读英语，晚上睡觉前背单词，上英语课时积极参与课堂互动，锻炼英语交际能力。循序渐进，步步为营，争取在大二时过完六级，为未来的工作学习打下坚实的英语基础。

第三，专业课方面。这是一门大二时才开设的课程，也是我们铁道运输专业学生走上就业岗位所必须的知识技能。因此，我准备在大一良好的学习基础之上，力争专业课获得优秀，为未来的升学和就业竞争做好准备。

第四，选修课方面。我准备将兴趣与实际相结合，选择既符合自己兴趣，又能为未来的工作学习提供帮助的课程，并以认真的态度对待它们，保证门门优秀从选修课中汲取自己所需的知识，并从中获得学习的快乐。

总的来说，学习最重要的还是能力的培养。我基本上已经确定了考研的目标。因此，在学习中要养成良好的学习习惯，锻炼学习能力，成为一个具备继续升造的潜质的大学生。

二.社会实践方面。

大学生活最不同于高中的便是它包含着丰富的课余生活。首先，社团活动方面。我已经加入了校团委的外联部。这是一个极其锻炼个人人际交往以及思维能力的部门，主要工作内容是拉赞助以及进行与外校间的联谊活动。我准备在这个部门积极发挥我思维敏捷、口语表达和人际交往能力强的优势，一方面为社团这个大家庭贡献一份力量，另一方面通过各种活动充分锻炼自己的社会实践能力，让自己成为一名具备良好社会活动能力的复合型人才。在与他人交往的过程中，建立与他人良好的关系，广交朋友，扩充人脉，为自己今后的工作发展创造机遇。

其次，对于其它丰富的社会实践活动，我准备在自己学有余力，能够腾出时间的基础上，选择参加自己感兴趣，并且能够锻炼自己能力的活动。比如可以锻炼身体素质和与他人交往能力的夏令营，培养奉献精神的支教活动等。注意分配好学习、工作、活动、休息的时间，争取不让各种活动自己的学习生活造成很大的影响。

三.生活方面

从大学开始，我就要独立生活了，这对我来说是个挑战，但同时也是一个锻炼。首先，我要处理好同学之间的关系，为自己和他人的工作学习保持一个融洽的氛围。内务卫生保持清洁，为日常生活创造一个良好的环境。作息时间保持一定的规律，早睡早起，不迟到早退，以良好的精神状态迎接每一天的挑战。

四.竞赛方面

学科竞赛是最锻炼一个人学习能力的活动。因此，在学有余力的情况下，我准备积极参加一到两项自己所擅长的学科的竞赛活动，以及一些个人感兴趣的科技竞赛。这些竞赛一方面可以成为敦促我学习的动力，提高学习的能力；另一方面我可以通过科技竞赛活动学会与他人合作的能力与精神。这一点在今后的个人发展中是至关重要的。

大学四年的总体规划基本是这样，即以学习为主要任务，通过各种活动锻炼自我的综合能力，是自己成为一个拥有良好的身体素质、学习能力、知识技能、合作精神等的新时代复合型人才。

8.大学四年规划 篇八

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以我们应该更加激情，去创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求。因为青春，所以我们应该更去梦想，带着父母的期望，去追寻自己对未来的理想。

大学是人生的要害时期，大学的每一步要迈的坚实、准确。因此我对大学四年因有如下规划。

大一。在探索中学习发展。在学习方面，我要初步了解专业利用老师指导和网络等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。在生活方面，多和同学们请教交流。处理好人际关系，提高人际沟通能力。大二。本质转变期。要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习以及生活方式切实的转变过来。在学习方面。学好各专业的知识，并充分利用多余时间学点课外知识。力争通过国家英语四级与国家计算机二级的考试。在生活方面。利用空闲时间，多参加社会实践活动，如兼职、志愿者等。培养自己的责任感。

大三。奋起直追。在学习方面，不仅要学好专业知识，而且要主动加深专业课程的学习。提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧。在生活方面，参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会。了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看是否能进入企业、事业单位实习积累经验。大四。扬帆千里。在学习方面，修满需要的学分，拿到学士学位证。在生活方面，作好求职预备，制定就业目标，纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识，积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。

9.农学专业毕业第四年,收入20万 篇九

入行伊始，

选择和努力同等重要

2003年毕业于安徽农业大学农学专业，毕业后的第二个月才找到工作，月工资400元，试用期3个月，当农药公司的销售助理。三个月后工资为600元，六个月后升到了800元，一年后老板给我加到了1000元。这个时候我选择了离开这家小公司，主要是因为这个公司的产品质量较差，卖过的很多人都反映效果不好。之后我还是在农药行业到处寻找合适的职位，经过近一年的坎坷奔波最后到了北京一家农药公司，负责安徽市场的销售，基本工资1500元，三个月现款完成30万销售额。这家公司当时在安徽市场没有业务，公司曾经派了几个得力人员去都没有拿下，而且当时公司在同行中没有知名度。经过短暂20天的学习，我开始了工作。第一个月完成了2700元，费用干了3000多，第二个月销售了10万，三个月刚好把30万搞定，当年完成了83万的销售额，这在公司很多人的眼里还是有些不可思议的，主要是现款操作，不退货。当然三个月后工资也涨到了2000元，当年底获得除工资以外22000元的提成和奖金，获得了公司老总亲自颁发的两项奖励证书。

2007年，公司给我市场制定280万的任务，当时真是不敢想象。然而到2007年年底我实际完成了400多万的销售，且各项指标都非常优秀。当然我的工资又涨了好几百，年底算下来各种奖金拿了有16万，这一年还真没有白忙，加上工资等收入近20万。一举还清了房贷！回首毕业四年的时间里:第一年主要还是学习，第二年在彷徨，第三年开始定位，第四年有点收益，第五年以后应该就可以得心应手了（因为没了欠款，有了工作经验，也不怕失业了，有信心了啊！）

做农药销售几年来的感悟

业务员的生活在很多坐办公室的人看来是一种很自由、很快乐的工作，其实则不然。每个业务员的生活会因为各方面的因素而有着很大的不同。作为一个业务员，首要的就是要学习产品、公司政策，这一步并不是那么简单的。要掌握产品的要点，还要把握其卖点，要有深入的认识。比如推广41%草甘膦，如果仅仅知道它是41%草甘膦，那你进入市场就根本无法推销，所以你要学习它的卖点，要向卖的好的地方的兄弟学习他的成功经验，结合自己的市场再拿出一个更适合的方案。对于公司的政策更是要吃透，否则不是要犯错误，就是让你在销售中吃亏，甚至影响销售。

进入市场后，会遇到更多的困难，很多时侯让人感到很压抑很孤独。在当初第一年的安徽市场开发中，我三个月大概拜访了将近300个经销商，而有意向的仅仅只有20来家，合作的只有13家，重点推广我们产品的只有3家，而真正能上大量的就一家。所以，很多时候都会碰到冷嘲热讽、尴尬的情况，这个时候往往是非常郁闷的，会严重的影响心情，这就需要有很好的心理承受能力。我就碰到过这种情况，当你一报出你的价格和公司政策，经销商就会说该产品他已经有了同类产品，会委婉地赶你走人。如果你走了那肯定一点希望都没有了，如果你不走也许就很尴尬。这个时候我就会递支烟或转移话题聊点别的，先增进点亲近感。更多的时候是谦虚地向其请教一些问题，了解当地市场的一些信息，为下一步行动打基础。往往通过这种方法能给我带来意想不到的收获。

与客户合作前后，绝对是一个斗智斗法的过程。我在某地开发客户时，在客户犹豫是选择我们还是另一家时，我就在与其熟悉的一个人聊天时，故意透漏我们也正在考虑选择他还是当地另一家与他关系不好的经销商，而且主要是看谁先给我们打款就与谁合作，结果第二天他就办款确立了与我们合作。与客户合作后，还要面临回款，市场保护等等很多问题，这些问题都需要体脑结合才能解决。

农药业务员必备素质：吃苦；多动脑；勤学；有眼色

吃苦：做业务一般开始都是很辛苦的，因为你还没掌握技巧，当然这一行想把它做好，那就必学多跑。多动脑：“无商不奸”，这句话也许是贬义，但我们也能看出这里面也反应出商人的精明。作为业务我们与经销商需要斗智斗勇，所以脑子也很重要。勤学：经验是积累的，也是可以学习的。有眼色：适应业务员生活必须的。

做好业务员必须要掌握一个平衡：第一、不要损害公司的利益。第二、不要损害客户的利益。第三、给自己创造合理的利润。这三者同等重要，不可偏颇。当有一方受到倾斜时，就注定你的业务是失败的，无法长久生存的。

做业务员每个人的感觉是不一样的，只要你想开一些，努力一点，快乐依然存在。对我来说“自由快乐着！”也许是我最大的感悟。表面看来我所从事的是农资销售，殊不知这个行业的具体事务及辛苦。我们首先得知道关于农业种植及作物生长的知识，同时还要深刻的了解农业的植保知识，每年的4至8月，我们都是经常在田间地头给农民传达知识，那个太阳真是晒人哟！其实我们每个业务员都是在复杂的环境下工作着，否则就不会取得好的业绩，而且很多时候，即使努力了也不一定能取得成绩。

编者感言

对于刚刚入职的大学生来说，如果你还在彷徨，请你先静下心来规划一下自己的人生目标。选择一个你所喜爱的行业，沉下心来，拼命干上3年，我相信你一定会让自己满意，命运就是把握在自己的手里！

10.如何规划大学四年 篇十

一、评估自我

自我评估的目的是对自身有一个客观、全面的认识与了解，摆正自己的位置。清楚自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能对自己的职业发展方向做出正确的选择，才能选定适合自己的职业生涯路线，才能最终赢得竞争优势。为此，我们首先要准确地评估自己，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的`自我等。

二、评估环境

相当于外在条件或环境评估，职业生涯环境的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利与不利的影响等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使职业生涯规划具有实际意义。

三、确定职业发展目标

职业发展目标的设定，是职业生涯规划的核心，

一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确合适的目标。职业发展目标是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利环境等信息为依据而设定的。通常可分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至两年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。

四、分解目标

个人现在所处的位置与总体目标总是有距离的(距离的大小要视总体目标的远大而定)，个人不可能一步就能达成总体目标。要完成总体职业发展目标，就必须将总体目标进行分解，分解成一个一个的阶段目标逐步完成。

五、制定大学成长计划

职业生涯每次质的飞跃，都是以学习新知识、获取新技能为前提的。为了顺利达成目标，个人首先需要对达成目标所要求的条件进行分析，然后对照自己找出差距，并找到弥补差距的具体办法。比如，为了弥补在组织管理能力上的差距，通过参加教育培训班或担当学生干部自我锻炼。差距找出后，弥补差距的具体办法也就容易找到了。

六、实施、评估与修正

11.大学四年出国规划 篇十一

大一这一年过的往往是忙碌且飞快的，一不留神你就已经成为了Sophomore。大二这一年里的你应该更加成熟，更加知道自己的道路应该如何去铺设。在学业方面，你会接触到很多的专业基础课程，比如说对工科学生而言，你会学到三门机械设计基础课，对经济类学生来说，宏观微观经济学也一定会在课表中出现，这就要求你必须更专注于学业，以保证在你申请学校时能拿出一份不错的成绩单。在英语学习方面，你将会面临大学英语四六级的考验。四级考试往往比较容易，而且也常被作为各个高校学生毕业的必要条件；六级考试的难度稍微大一些，很多没有做好充分准备的同学都难以一次性的通过，所以大二一年基本上都要用来解决四六级这两个拦路虎以确保能够顺利毕业。此时的你也许已经开始思考未来，思考自己今后的求学之路了。经过了两年的大学生活，你已不再是两年前那个懵懂的少年，逐渐成形的人生观、世界观会带给你对于生活和未来不同的态度和憧憬。此时的你应该找个人好好的聊聊，你的家人、老师、学长或是一些过来人，你可以通过他们的经验并且联系自己的情况制定一个长期规划。如果你此时做出的决定是要去英联邦国家留学，那么你就要早早的开始准备

了。

紧接着到来的大二大三之间的暑假应该是非常忙碌的，各个大学一般都会要求学生进行暑期的社会实践，很多我认识的朋友都是在家人朋友那里随便找关系盖上一个章却什么都不做，这一点很不可取。既然有难得的机会去了解身边的社会，不如好好的花点心思和时间去尝试着了解一下这个平时被我们“忽略”的社会。此外剩下的一个多月时间，你就应该开始参加出国课程的培训班了。英联邦国家的高校绝大部分都要求雅思成绩，英语基础比较好的同学可能参加24个课时的雅思强化课程后就可以很好的自己准备雅思考试，英语基础比较薄弱的同学可能就要参加一些课时更长的基础雅思课程。

暑假结束进入大三，随着大量的专业课程全面展开，学业的压力会一下子增大很多。你一方面要好好的选择所修专业课程，另一方面要投入大量的时间准备雅思考试。因为对于任何一所英联邦国家的高校来说，大学成绩和雅思分数都是必须的硬件条件。如果你决定在大三上学期考雅思，那么你可以有选择性的将一些比较重要或者难度较大的专业选修课安排在下学期，这样可以避免出现精力耗损严重而雅思成绩和课业成绩都不高的现象发生。对于一部分同学，雅思考试往往很难一次就得到满意的成绩，因此最好要做好考两次或者三次雅思的准备，要在课业之外空出足够的准备复习时间。此外，在大三下学期的专业课程中，你会有机会接触到自己院系本专业方向一些著名的导师和专家，此时一定要抓住机会多跟他们聊天提问答疑，因为他们所说的每一句话都有可能对你日后专业发展有所帮助。如果有可能的话，可以尽量争取在教授的一些课题项目中打打杂，争取提前进入到真正的专业内容中去。总之，大三一年就两个字，忙碌！在大三大四之间的暑假，各高校一般都会安排学生参加为期一个月左右的专业暑期实践。除去这一个月，暑假的另外一个月应该被用来做一件很重要的事情——上网查找各学校信息。首先要确定想去的国家，接着就可以在网上搜索一下该国家或地区的高校排名和专业排名以及各大学所在城市。然后你就要确定你想申请的若干所学校并制定一个大致的学校名单。随后要开始搜集相关信息，这也是最耗时间的一个步骤。在英联邦国家大学的官方网站上面都会有该大学各方面详细的信息，其中包括大学的专业分类，各院系导师情况，对申请人的要求，奖学金信息等。对于各个学校的信息，推荐大家在电脑上每一所学校使用分不同的文件夹进行整理，并且在日后的申请过程当中也要在每个学校的文件夹中记录申请进度。通过这样几个步骤以后，你就能基本上确定下来最终要申请的学校，不过，新的学年也随之开始了。进入到大学最后一年的学习，上半学期的课业负担往往是很轻松的，因为校方会出于为同学们找工作、考研或出国提供时间而考虑，只安排少数几门较易的专业选修课程，因此要出国的同学就可以在大四上半学年里好好的准备出国事宜。按照暑假搜集的各个大学所要求的材料，逐一进行准备，其中一般包括本科成绩单，推荐信，雅思成绩，自我陈述，学习计划等。准备材料的过程其实是很枯燥跟辛苦的，比如说经常会为了写一份好的自我陈述而花上一两个星期时间反复的斟酌和润饰。当一切准备就绪之后就可以把材料寄出去了，一般来说越是好的学校越要早早的把申请材料寄出去。除了准备所需要的材料，你也应当利用大四上学期相对松散的时间联系校内的教授，争取能够接触一些专业相关的课题项目，为自己今后在国外的大学学习增加筹码。大四下学期将会进入到相对繁忙的毕业设计阶段，不过在时间的安排上也相对灵活，自己的自主支配时间也会更多。当然，在这个学期中对你而言最重要的应该就是来自你申请大学的offer了。一般offer会在你寄出申请材料后的6-8周寄出，而且很多同学可能收到的offer不止一个，那么这个时候你就要根据自己的兴趣爱好以及高校和专业排名来进行取舍，最终确定将要继续进行深造的学校。当一切都确定下来之后就要好好的做两件事情，一件是好好的完成毕业设计写好毕业论文，另外一件就是做出国前最后的准备，尤其是签证材料的准备。很多同学以为做完这一切就结束了，其实还有很多工作等着你完成呢。大学四年里有很多事情是需要你花时间回忆跟整理的，有些同学还会抽空在出国前游览一下祖国的大好河山，你还要抓紧时间整理出国的行李并尽可能多的跟家人亲戚好好的聚聚。总之，整个大学的学习生活应该是紧张且愉快的，在努力的完成课业学习以保证自己有一份漂亮的成绩单的同时，英语的学习也是绝不可倦怠的，当然你也要尽可能的融入到并且享受多姿多彩的校园生活。四年下来你会有种时光飞逝的感觉，就像我一样，现在回过头来看看走过的路，心中都会充满对大学四年学习生活满足和对周围同学老师以及朋友的感激，但是也会经常为了曾经偶尔的虚度或是迷失方向甚至走错路而后悔。借此机会将自己心中所想述为文字，希望能够对将来想要去英联邦国家留学的学生朋友们有所

帮助。

北京新东方学

校国外考试部

英联邦

12.大学四年生涯规划 篇十二

一、大学四年部分

经过高中时的不懈努力，我终于以优异的成绩考入了千年学府湖南大学。大学是人生的黄金阶段，大学是求知和探索的良好平台，人一生只有一次读大学的机会，因此我会好好把我这四年流光溢彩的大学生活，在这里收获我所有想要的和社会需要我掌握的知识技能。首先要努力学好学校所开设的各门课程，提高自己的文化修养和综合素质。其次是务必要扎实的掌握自己的专业技能，让自己毕业后能合格地胜任对应的金融部门或证券公司的工作。为了适应今后竞争激烈的职场，我还要在大学四年中努力提高自己的综合素质，包括交际能力、外语、工作能力等，努力将自己锻炼成一名优秀的湖大学子。

大一部分：

经过漫长和辛劳的高三，大学的第一个学期我选择劳逸结合的学习方式，一方面调节一下自己绷紧的神经以适应崭新的大学生活。另一方面也是我调节一下过去学习第一的思想，因为在大学里学习好不见得就是最优秀的，高分低能和高分高能没有什么必然的关系，因此会将自己的一部分注意力从课本上转移开，转移到可以拓展自己综合素质的活动上。所以大一我会积极参加学生会和社团活动，在学生会和社团这个平台上锻炼自己的能力。而且劳逸结合并不是就对自己进行放纵，而是要注重强健体魄，加强体育锻炼。同时也不能让自己的学习搞得太糟，就是要在学习和提高综合素质之间找到一个合理的平衡点。

大二部分：

大二就应该以学习为主了，对于活动这一块，我就会主要分配一下任务，而把主要工作交给新的干事们去完成，同时也要锻炼我的领导能力和凝聚力。大二的首要任务便是通过一些基本的认证考试，如英语六级考试、初级商务英语等。其次是要专心学好本专业的核心专业课，因为牢固掌握专业知识是顺利就业的前提。然后在假期可以找一些实习或兼职项目认认真真地完成它们，逐步培养自己的职业敏感和提升职业道德。还有要注意自己的外形，进一步提升自己的沟通能力，使自己变得更有亲和力和感染力。

大三部分：

大三注定是忙碌的，那时我一边要忙着考各种各样的证书，又要按要求顺利修满规定的学分，同时还要在大三下学期着手准备考研的事项。因此大三的上学期主要以考证和修学分为主，到了下学期，就要把自己从考证的紧张状态中拉出来投入到更为紧张的考研复习中。这个时候可以考虑报一些辅导班，总之全身心的投入到考研大军中。

大四部分：

大四的主要任务是准备毕业论文和考研，努力让自己在顺利通过论文答辩的同时考出个漂漂亮亮的分数，从而进入自己理想的大学进行继续深造。这期间可能非常的忙碌，而且也要顶住旁边同学纷纷就业的压力。因此要心无旁骛，安心备考，等待人生的第二个春天。

第一篇 大学四年规划

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。

大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤；是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

13.大学四年规划 篇十三

子曰：工欲善其事，必先利其器。

秋风萧瑟的秋日，我踏进了青春盎然的校园，也跨入了未知的象牙塔世界里。面对着曲径通幽的湖**色，典雅别致的楼群，收藏丰厚的图书馆，我对自己的生活满怀憧憬，亦对自己的未来满心激昂。对校园的喜爱，让我把浓浓的好奇化作无尽的信心。我在心里立下誓言：四年以后，我必定要做到追溯过去，而不被过去所羁绊；展望未来，而不因未来而空虚。

时间悄然逝去，我忽然发现我已经遁入许多人曾经经历的错误的跑道上。学长学姐曾经给过的忠告猛然警醒自己：大一的时候不知道自己什么都不知道；大二的时候知道自己什么都不知道；大三的时候不知道自己什么都知道；大四的时候知道自己什么都知道。年轻时，总以为四年很长，青春很长。书可以明天读，单词可以明天背，明日复明日，蹉跎了大学时光。种种错误的想法就这样牵绊着我。而我也在混混沌沌的状态中被时间一步一步地推向了最后的审判台。

不！我绝不要让自己的四年生活如此迷茫！

“明其志，方能知所赴！”一个人贵在知道自己应该干什么。那时候，生活才算是真正开始。大学生活亦然。浑浑噩噩只是挥霍青春，目的明确才能过个无悔的青春。成长起来，我要为自己负责了。着名的俄国作家托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”为了让自己有指路明灯，我做出如下规划：

大一：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”

此句词道出了作为一个大一新生的内心渴望。在屈指可数的一年内，我渴望着了解周围的环境。“山舞银蛇，原驰蜡象”道出了学校的美丽风光。不，不仅是指校园里的山水奇景与师生动态，应该是整个社会的走向，全球的经济发展。我的视野需要被拓宽。我热爱着我的会计专业，这便需要我用努力还回馈我的选择。我必须明确会计的发展就业方向；我必须了解到各类经济类职称如何考取；我必须知道会计的非常“6+1”是怎样一个模板。我必须明白很多很多很细小但是必不可缺的会计基本常识。但是我的掌握范围不应只有这些。我得面向世界。这就要求我平时增大自我阅读面。通过新时代的报纸、网络、手机、电视等频道，来获取有利自我提升的信息。除此之外，我得开始学习如何整理这些资料。作为一名信息爆炸时代的准会计，资料的分析整理也必将成为我未来的工作主要内容之一。而这些基本素质，等待着我的自我培养。

“欲与天公试比高”，则需要我提炼出自己的霸气。我需要勇气来挑战自我，挑战他人，挑战这个世界。当今时代，机遇与挑战并存。要想获得机遇，就得勇于自我挑战。我要有敢问青天的勇气，也要有决策天下的果敢。志向将会成为我努力的发动机。我要站在这个“自强不息”的校园里，眺望辽远的世界。

大二：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”

通过了解了周边环境的机会与威胁后，我将会用心体会到未来的美好与我即将得为之付出的努力。看，世界红装素裹，我将会充满斗志，让它们更加神奇而妖娆。除却基本知识，细心，职业道德操守亦是作为会计人必备的装备。抓紧每分每秒，为自己定下日常规划，时时到图书馆去，掌控自习，饱阅群书。一切都将成为我必要坚守的优秀习惯。对于英语、数学等重要学科，我更得加倍努力。在保持各项自我优势的同时，我得让自己把对会计专业学科的喜爱转化为一种兴趣，把兴趣融入学习。专业必要成为我的优势。

学习是作为学生的第一要务。但是对于社会的学习也不可缺失。我要逐步逐步地涉入各类活动，从而锻炼自己的工作能力、工作与学习共进的协调能力。在部门中努力成长，在班级里脱颖而出。我的目标将会让我的生活变得充实而美好。

同时，各类证件的考核是每个会计必经的漫漫长途。我得着手准备进入考证状态。无论是英语四六级的考试、计算机一二级的通过，还是初中高级的会计证、CpA，我要为自己抉择出成长的道路。

大三：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

面对着大四的疯狂大军，大三的硝烟味已经渐渐浓了起来。在基本学识进入总结状态，跨出象牙塔的时刻一点一点地逼近，大三人面对着的机遇与挑战也在浓雾后渐渐显明了出来。英雄们纷纷为多娇江山折腰。这时候，基本素质的培养已经差不多定型。是考研，或是择业，这时候必是我面临的问题之一。考研，则需要我夜以继日继续加油。择业，我则需要更多更好的实习机会。会计是一门技能。无论是何种选择，我都将会把我的重心提于社会实践上。因为，每个会计的成长，必定不可缺失的便是-实践。

大四：数风流人物，还看今朝。

求职场上黑压压的人头让所有的人心惊。但是我必不可以。因为我要在经过四年的历练后，成长为时代的佼佼者。我要让自己博学多识，会计技能熟稔于心。无论我选择了怎样的路，考研，留学，择业，抑或是其他，我要让自己的四年时光有所价值。在经过对于自己职业选择的慎重检查后，我要扬帆起航。开始准备毕业后工作的申请，积极参加各种招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备，并且及时做出调整和补充。此外，仍然不能忘记知识的获取，同时关注各类经济时事。增加实践是必不可少的，我应该抓住各种锻炼自己的机会，力图早日适应社会的竞争机制，并且争取在竞争中脱颖而出。

信息大爆炸的时代里，我在为自己的未来规划，为自己的人生负责。我希望我的四年努力可以造福自己，也可以服务于社会。因为在内心里，我热爱生命。