给孩子一个微笑

给孩子一个微笑（精选17篇）

1.给孩子一个微笑 篇一

感悟人生的经典句子：给生活一个微笑，给自己一个微笑

发表日期：2016-07-27

1、没有特别幸运，那么请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情的将原因归于自己倒霉。你必须特别努力，才能显得毫不费力，原来不懂，现在懂了：越幸运就得越努力，越懒惰就越倒霉，别人看到的是你累，最后轻松的是你自己。努力和收获，都是自己的，与他人无关。

2、对于过去，我已没有必要死死的抓住不放，毕竟生活是向前的。那些不再见面的朋友，我还是会想念你们的。天涯海角路不同，但是我们的头顶依然是同一片天。幸福的人都喜欢沉默。一直喋喋不休说自己如何幸福的人一定内心是虚弱的。当一个人内心足够强大时，说与不说，都已无用。

3、人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振。不要计较得太众，多少悲剧，都是源于攀比，过自己的日子，比什么都重要。不要抑郁得太久，失去又何妨，风烈心愈静，雨骤神更清，心态摆正了，生活才不易倾斜。

4、虽然没有地雷阵，没有枪林弹雨，残酷的社会现实，夺命的杀机不少。珍惜生命，珍惜健康，学会自我保健，万事安全第一，这是重要的。生活的压力太大，要活得开心并不容易。开心过一天，不开心也过一天，何不开开心心的过一天？开心和幸福一样，都是一种感觉，关健是调整自己的心态！

5、不怕在自己的梦想里跌到，只怕在别人的奇迹中迷路。只做自己梦想的主人，不做别人奇迹的听众。没有明白的记住是可悲。没有坚持的正确是可惜。没有能力的承诺是可恶。不用经常在一起，但每次聚会都不曾陌生。只有拥有好朋友，生活才更多姿多彩。

6、总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们可以选择让心静下来，慢慢沉淀那些痛苦。如果总是不断地去搅和那些痛苦，痛苦就会充满我们的生活。所以，即使生活的水杯中落入了泥沙，我们也要努力让每一天都过得清澈。世间最难，难不过情逝再回头。我知道，我在如尘似烟的回忆里失落了灵魂。

7、当生活的困扰袭来的时候，亲爱的朋友，你千万不要惊慌失措。请你丢下所有的负荷，将其搓一摞长长的丝线，将你忧郁的缱绻挂满，在幽幽的暮色，柔柔的轻风中尽情将其挥洒、挥霍，让夜的幕布将其吞噬，让那份恬淡的宁静拂过你没有褶皱的心田，留有的是花散满地的芬芳。

8、给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。春有春的温暖，夏有夏的火热，秋有秋的收获，冬有冬的寒冷，学会享受生活！至于过去的就让它过去不要刻意的忘记也不要刻意的想起，有些东西随着时间的推移而慢慢变的淡漠，只是回忆仅此而已，让我们学会朝前看，一切都会变好。

9、不乱于心，不困于情。只有耐得住寂寞，经得起诱惑，心平气和的人，才能收获最满意的人生。一个心浮气躁、缺乏耐性的人，往往会因小失大，因贪图眼前而错失未来，永远无法成为一个优雅而闲适的人。人生总是充满了无数的等待，有的人在等待中枯萎，有的人在等待中绽放。

10、没有什么是永远的。永远是个谎言。我们能拥有的一切只在初识与再见之间。人就这么一生，不要去过份地苛求，不要有太多的奢望。所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。

11、人生无常，世事难料，遇事无须太执，很多时候我们都是在自寻烦恼。所谓自寻烦恼，就是吸收的负能量太多。我们要像向日葵一样，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多接触善知识，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题。心里若是充满阳光，人生即便下雨，也会如春雨般温暖。

12、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山路，走到山顶的人越稀少。一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，不要在意周围诧异的目光，因为别人的目光会追随鲜花和掌声的方向。

13、一个人无论你现在是多大年龄，你真正的人生之旅，就是从你选定方向的那一天开始的。人生的快乐，走自己的路，看自己的景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨世界，不如改变自己。

14、人生就像一口大锅，当你走到锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。最困难的时刻也许就是一个转折点，改变一下思维方式就可能迎来转机。一个乐观豁达的人，能把平凡的生活变得富有情趣，能把繁琐的事情变得简单可行。以平常心看世界，花开花谢都是风景。

15、你，要尝试走一个人的路。你总是希望做任何事都有人陪，这样才会让自己觉得有安全感，但当你踏上一个人的旅途时，其实你也可以一个人逛路边的小店，一个人看场电影，一个人吃掉一整盒冰淇淋，一个人坐在图书馆里看完一本书，一个人撒欢地走在回家的路上，享受一个人的时光。

16、人生，没有纯粹的甜和苦，人就这么凑巧的一生。活得再漂亮也有迷茫的时候，走的再精彩也有失落的时刻。伤，怎样掩饰都会痛，因为要跋涉所以一直执着；泪，怎样品尝都是苦，因为活着所以必须要扛着。心中的苦楚，没人替你品尝。脆弱的心灵，没人替你坚强。

17、每个人在生活中都是会遇到很多机遇，只是看你能否去及时的抓住机遇。如果没有抓住机遇，就等于这个机遇不存在，后悔没有用。上天已经青睐你，只是你没有随机遇而行罢了。生活，本来就是五味俱全，缺少了哪一种品尝，都会失去本真的意味！人必竟不是神仙，终究摆脱不掉凡胎俗骨。

18、或许，每个人的生命中都会有纠结于心的事情，要么难以取舍，要么难以释怀，总是在坚持与放弃之间难以抉择，即使心中早已经有了对的答案，还是不忍心让结果来得那么真实，那么直接，有时候，甚至反而选择苦涩的徘徊。其实，很多事不会因为你的忧虑而发生任何变化，只会让你的心无处安放，躁动不安。

19、生活就像呼吸，呼是为了出一口气，吸是为了争一口气。忙碌的生活是一种幸福，让我们没时间体会痛苦，奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活，疲惫是一种享受，让我们无暇空虚度日。生活就是这样，当你认为自己走投无路，差到最低点的时候，就是你转机出现的时候！

20、总会觉得可惜，是因为事情做完之后你发现自己还留有余力。但是再美好的事，过去了你也没办法将它扳回。放弃不去想，把时间留给下一个机会。别担心，不要犹豫，更不能后退。不是说华丽的跌倒胜过无谓的徘徊吗，我们每一个选择都会为之付出代价，想要证明自己是正确的，只有走下去。

2.给孩子一个微笑 篇二

今天是班主任公开课展示的日子。上课前,我是满怀着信心的。我认为这堂课的内容很简单,主要是让学生了解“朋友”的涵义,体会到“有朋友”的快乐。在前几次的自理自省课上,班上学生发言踊跃,分析问题头头是道。可是没想到,一开场就出洋相了,我让学生做“抛球”的游戏,并同时对自己的好朋友说一句赞美的话。可球抛了好几圈,说赞美话的学生硬是卡了壳。憋了好久,球终于到了“发言大王”小王手里,他涨红了脸说:“谢谢小州,谢谢你帮助了我!”我赶紧趁热打铁:“哦,小州什么时候帮助过你呢?”“上次我摔倒了,是他扶我起来的。”我因势利导:“我们班还有谁要向自己的好朋友表示感谢?”学生们顿时一副茅塞顿开明白状。“谢谢某某某,他在我摔跤的时候帮助了我……”

[教学反思]

我百思不得其解。赞美,在我看来是那么简单的一句话,可是我的学生却绞尽脑汁也想不出来。难道真像有的教师所说的:现在的孩子是独生子女,他们已经不会赞美别人了。作为班主任,我不愿意,也不相信。如果学会用友善的眼光去看待周围的人,就会发现原来人人都这么可亲可爱。可是,我们的孩子为什么在应该向朋友表示感谢和赞美之情时如此“健忘”呢?作为人师,我有这份责任让学生不吝啬对别人的赞美之词。

这堂课让我意识到要获得别人的赞美就要先学会赞美别人,我拿出了一张张精美的“赞美卡”。那是我花了整个双休日完成的,它写满了我对每个学生的赞美之词。

[案例二:撒谎乎?想象乎?——天下无“骗”]

一日学生小A家长向我反映,小A在家撒谎现象严重。双休日,家长在家中的小黑板上布置了几道数学难题,让小A思考并完成。家长外出回家,检查其黑板上的题目完成与否,惊觉黑板上无一字,遂问:“题目怎么不见了?”小A答:“今天天热,做好的题目蒸发了!”

家长气愤难平:小小年纪,胡编乱造,撒谎成性,如何了得?我听了一笑之余,便明白肯定是小A为了逃避习题,才想起如此“妙语”,找来小A—问,果真如此。于是晓之以理,小A爽快地“供认不讳”。接着安慰家长,不必冠以“高帽”,了解孩子的偷懒心理,有些结也就不难解开了。一个小学二年级的孩子,为了逃避作业而编出的理由,我们大人听了或许可笑、可气,但对他或许也是动了一番脑筋的。

小A淘气、好玩,但在他身上散发的灵气是我颇为欣赏的。下面我摘录的是小A在《狐狸和葡萄》故事续编中的精彩片断。

葡萄又成熟了,一串串挂在架上。狐狸又来了,肚子饿得很,想摘,又摘不到。结果,狐狸找来一根木头,去敲树。没想到,葡萄掉下来了,掉到狐狸的嘴里。“好甜啊!”以后,狐狸每天都来吃葡萄。

冬天来了,葡萄已经被吃光了,狐狸没吃的了,它想:我为什么不去种葡萄呢?“对了!”狐狸说:“去种葡萄。”然后,狐狸就去买了一包葡萄籽。种下以后,狐狸非常高兴。

一年过去了,秋天来了,狐狸的葡萄成熟了。狐狸开始摘起了葡萄,它摘下一颗葡萄放进嘴里,“真甜!”狐狸说。于是,它把朋友们找来,开了个葡萄品尝会。“灰狐狸的葡萄好甜!我们也要种葡萄!”朋友们欢呼起来。

[教学反思]

试想能把一个历来被人们唾弃的狐狸,写得散发出“聪明、勤奋、乐于助人”的光彩,你能不为这孩子丰富的想象力而叫好吗?为人师者谨记:尊重孩子的天性,相信孩子的纯真,天下本无“骗”。师者如何引之、导之,关键是爱之,赞之。教师的褒奖、鼓励之词,在学生的眼里就是一字千金。

3.给生活一个微笑 篇三

在生活中，大家都愿意同爱笑的伙伴交谈，那是因为微笑不仅是交际的前提，更是交际的引导者。

微笑是公正的。每个人都会微笑，每个人都拥有微笑的权利，但每个人微笑的意义却并不相同：满意的微笑、理解的微笑、鼓励的微笑、期许的微笑……也许，他的一个微笑使你走出了困境；也许，她的一个微笑使你寻回了希望。

微笑是无私的，别人会从你的微笑中得到鼓励与支持，而你，不会因一个微笑而失去什么。微笑是善意的，恶意的笑是冷笑，是奸笑。善意的笑会使你感到温暖，而恶意的笑会使你心生寒意；善意的笑像是一双温暖的手，给人带来成功的力量。恶意的笑像是一条冷酷的鞭子，使身心受到严重的创伤。其实，微笑也是对自己的一种肯定。在生活中遇到挫折，你所能做的，就是用微笑去面对。“笑”看人生，坦然看待生活。在伤心时给自己一个微笑，会让自己的生活重新燃起希望之火；在兴奋时给自己一个微笑，会使自己平淡的生活绽放永恒的色彩。

生活需要真诚的微笑。有这样一个故事：有一个人，为了保持微笑的状态，便戴了一副面具，一副微笑的面具。这种面具是用仿真材料做成的，从外表看不出来，面具帮了他很大的忙，使他从名不见经传的小人物成为一个很成功的名人。他渐渐为自己戴面具的生活而感到厌倦。最后他决定取下面具时，由于面具已和面部组织结合在一起，他不得不动手术，手术虽然很成功，但他的面部神经因常年废用，已经完全失去了活力，脸上没有了任何表情，他的生活又回到了失败的灰暗中。他不得不重新带上微笑的面具，痛苦地生活。

其实，在我们的生活中，微笑亦需要真诚，真诚的微笑才会使人感动。生活在虚假之中，他的微笑也是虚假的，躲在生活的阴暗面里是见不到阳光的，也是十分可悲的！一个只会用微笑的面具迎向生活的人，他永远也不会感受到什么是真正的快乐。与其使用面具，还不如使用真诚的微笑，敞开心扉，让和煦的阳光照射进来，愉悦我们的身体，感动我们的心灵。

如果说，生活是一个不断学习的过程，那么微笑就如同一个循循善诱的老师，教给我们如何用自己的微笑击起鼓舞的掌声，传递爱的希望，凝聚和谐的音符。让弱者不会因此对生活感到自卑和恐惧，让那些需要帮助的人们心中重新扬起自信的风帆。

4.给生命一个微笑 篇四

生命仅仅是一个过程，一个漫长而又短暂的过程。上天赋予我们生命的同时也给了我们许多坎坷。正是因为这多多少少的挫折，我们可能会伤心、难过，但我们却不能够停止微笑,不能不感恩生命。

感恩生命，给生命一个微笑。无论你是伫立在高高的顶峰,还是徘徊在失落的低谷,无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，无论你为过错而痛悔还是面对失落，我们都要用生命之初那最本质的宽容和坦荡给心灵安个休憩的小家，一切的悲愁都用诗情和智慧去点缀，那么你眼前将风光无限，天高海阔。

微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过她善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。所以微笑是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力，微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽阔和豁达，具有乐观和轻松的风度。

一个时常抱怨生活的艰辛与无奈的人，他肯定是一个连微笑也吝啬的人。也许，我们学会了太多宽容自己的字眼，却舍不得给旁人一个会心的微笑。当我们一点点地长大时，我们已学会用冷漠面对世界，内心的那份灿烂却不小心失落了，失落在考试之后的名次里，失落在意见不同的争执里，更失落在内心的不满里。

一个微笑，将除去我们心中的躁动与不安，将使我们表现出最积极的一面。一个微笑，能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活，一切将会变得从容许多。

有人说，生命像一朵花，乐观者预祝它结出甘甜的果实，悲观者担心它会散尽短暂的花香。同样面对那抹夕阳，李商隐扼腕长叹“夕阳无限好，只是尽黄昏”，在颓唐中度过余生；元帅叶剑英却开怀大笑“老夫喜作黄昏送，满目青山夕照明”，在万丈豪情中投身革命。同样面对那条江河，南唐后主李煜垂泪低吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，最终做了亡国之君；一代伟人毛泽东则放声高歌“万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，领导全国人民大搞社会主义建设。正是有了积极乐观的心态，适时给自己微笑，伟人们才能在艰难的环境中载负着神圣的使命，让革命之花开遍整个中华大地。

5.给生活一个微笑 篇五

行走匆匆的你，做一个短暂的停留可好？暂且歇一歇脚，给身边的人一个微笑。给长久陪在左右的伙伴一个微笑，眼神触碰的一瞬，会有默契流泻而出。微笑里带一些感激，带一些回忆，会让他明白，这段友情无法被取代。在太长的岁月里理所当然的比肩，会否让你早已忘却了最初的那一日？你们在什么样的阳光下，在什么样的日子里，第一次向对方伸出手，露出第一个笑容？而它又带给了你们多么长久而美好的岁月？是否已经太久的生疏？那么请你重温那一日的温暖。

当你此刻驻足而回首，是否有人默默的跟随在身后？总是静静的注目，却又如此坚定地在你之后紧随。那些从不曾要求你付出却总是给予的人，你可曾给过他灿烂的微笑？请面对他们而后微笑，尽管笑容中会有无法回馈的无奈，但也请包含欣慰的弧度。那身后的人，应该已经很满足于这样的笑容。

而那些水火不容的人，也请从嘴角挑一个弧度赠与他们。长长的奔驰中，是他们让你不断的挑战了自己的极限。不断的竞争与超越，才让你得以不断提升，而他们正是提供了这竞争的人！请将熟悉与鼓励一同融入这一抹微笑，因为今后还会一同奔跑向更远的地方。

还请给老师一个敬意的微笑，给家人一个温情的微笑，给同学一个欢快的微笑，给老人一个关怀的微笑，给钟爱的一个宠溺的微笑，给目标一个坚定的微笑，给未来一个自信的微笑……给身边的人一个微笑，给生活中的一切一个微笑。

6.给自己一个微笑 篇六

生活中，人们总是向别人微笑，而往往忽略了自己。其实，自己也需要微笑。

“同学们，大家回去复习一下，明天我们进行一次测验！”老师提高了嗓门说道。“知道了！”同学们也异口同声的答道。我回到家便认真的复习起来。因为我是一个“常败战士”，可谓是屡战屡败。这一次，我要好好的复习，一定要进步！我把该背的课文、该写的词语都复习了。真是“万事具备，只欠考试” 了。第二天，老师发考卷了。我拿到试卷一看：天啊，这是第五单元的试题，而我复习的是第四单元的课文。不用说，一定要考砸了。放学了，我背着书包走在回家的路上，树枝吱吱作响。我愤愤的把书包扔出去，指着树说：“连你也嘲笑我吗？”我绝望了。为什么？为什么我每次考试都考不好，老天啊，你对我太不公平了。为什么别人可以次次得高分，而我不能呢？难道我真是白痴、傻瓜吗？我不相信！你们看我好欺侮是吧！泪水从眼眶中流下来，是绝望的泪水吗？“孩子，你怎么了？”听见这声音，我转过头去，看见一个年近花甲且和蔼可亲的老奶奶。可是，冲动使我丧失了理智，大声吼道：“走开！”可老奶奶丝毫没有计较，和蔼的说：“孩子，你一定遇到什么不开心的事了吧！几着，天无绝人之路，微笑着吧，就没有什么过不了的坎。”她是哲学家吗？为什么会让我茅塞顿开？是啊！天无绝人之路。我发现，天还是那么蓝，云还是那么白，小草在向我微笑，花儿也朝着我微笑，树叶也在为我鼓掌，一切都在鼓励我，我也给自己一个微笑吧。

7.给孩子一个可以企及的高度 篇七

“砰”的一声,跳蚤跳起来后重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑,但它并没有停下来,因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次跳起,一次次被撞,跳蚤开始变得“聪明”起来了,它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。

一天后,实验者把盖子轻轻拿掉,跳蚤还在原来的那个高度继续跳。

三天后,这只跳蚤还继续保持玻璃盖的高度,不停地跳着。

七天后,这只可怜的跳蚤仍旧在玻璃杯里跳着——其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。

善跳是跳蚤的本能,可是拿掉盖子后,跳蚤仍跳不出杯子来,难道是跳蚤丧失了跳跃的能力吗?不是。因为一次次的努力换来一次次的失败,一次次的受挫慢慢地吞噬了它的信心,于是它变得安于现状或麻木了,也就不再追求“上进”了。

跳蚤如此,其实人又何尝不是如此呢?失败真是个有趣的东西,它可以成就天才,同样可以创造懦夫。让孩子做天才,还是懦夫,就看家长是否给孩子加上了阻碍孩子成长的“盖板”?能否和孩子一起确立适当的成长“高度”?

现实中我们许多家长为孩子设置了一个难以企及的“高度”,那就是必须考高分,上名小学、名初中、名高中、重点大学。似乎只有达到这种要求才算成为人才,把教育就完全等同于分数。过高的期望值会压垮孩子稚嫩的肩膀,也会成为家长与孩子之间的鸿沟。父母对孩子不切实际的、过高的期望值,是孩子痛苦的根源之一,也是孩子逆反的诱因。

世界上没有两片完全相同的树叶,世上也不存在两个完全一样的孩子。按照现代教育理念,每个孩子都是一个独立的个体,都有属于自己的潜能、特质和特点,对孩子的评价指标和发展渠道应是多元的,动辄采用单一、僵化、呆板的标准,强迫孩子都考高分,只能见证教育方式方法误入歧途、教育思维“黔驴技穷”。

在平时的生活中,家长注意适时对孩子鼓励,让不同性格的孩子都能增强自信心。当孩子在困难面前犹豫时,我们会说:“你行,你一定行!”这积极的心理暗示,逐渐转化为孩子的自我信念:“我行,我能行!”就会给孩子增添无穷的力量。如果父母把注意力放在怎样让孩子一天天健康、快乐地成长,不去期望孩子成为天才、神童,当孩子有你意想不到的表现时,你往往会一次一次地感到惊喜。而父母表现出的这种由衷的喜悦,或许正是激励孩子不断往前走的动力。一句鼓励的、赏识的话,可以塑造一个成功的人生;一句贬责的、挖苦的话,则可能毁掉一个天才。

“我不行”“成功是不可能的,这事根本做不到”。几乎所有的“问题学生”在多次挫折、打击、失败和冷嘲热讽下都会消弭了勇气和信心,逐渐失去战斗力。锐气没了,激情死了,梦想破灭了,剩下的只有暗淡的眼神和悲伤的叹息,只有无奈、无助和无力,只有破罐子破摔。

孩子们不要总说“不可能”,要坚持“世上没有什么不可能”。有这样一个故事:能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,孩子们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。所以孩子们一定要自信、自立、自强,找准自我成长的“高度”,像蜗牛一样踏踏实实、一步一个脚印地走下去,相信每一个孩子都一定会活出自己生命的精彩。

8.给自己一个微笑 篇八

俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次归结为尝试，不要自卑，每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要自傲。给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。

学习需要微笑。记得有一次：我在校中软笔书法获得了令我满意的成绩二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；有一次：科学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢？请给自己一个微笑，让自己从失败的阴影中走出来，振作精神，重头做起。生活也需要微笑。五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次再弄坏了，我非让他赔我的笔不可！因为这件事，我好多天没理他，可后来想想我也有错，我就冲他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。

微笑如一缕春风，一泓清泉；微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。请微笑面对自己的人生。

9.给自己一个微笑 篇九

双唇轻起，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展——微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的制胜法宝。

在战场上没有常胜将军，在生活中也一样，人不可能总是一帆风顺，难免遇坎坷，遭挫折，而遭挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。

当你失败的时候，请记得，给自己一个微笑。相信自己，成功就在下一个路口。面对失败的微笑，是给失败的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。

爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时，突然“轰”的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫她的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：“你见过这么壮观的景象吗？”后来，爱迪生告诉孩子：“这场大火代表着我的失败。虽然我失败了。但我又总结出一些经验，这难道不好吗？”这是那位创造了一千多项发明的科学家面对失败时的表现，一个真正成功者的表现。

微笑面对失败，就已经成功了。

当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑。鼓励、嘉奖自己，这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。比尔盖茨曾有过一段被奉为经典的有关自己成功经验的话：“我成功是因为当所有的失败者都沉浸在失败的痛苦中时，我却早已开始了新的设计；当所有的成功者都在享受成功的喜悦时，我却早已尝试着失败。中国有句名言‘胜不骄，败不馁，’我之所以不被胜利和欢喜击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。”

这就是一个微笑的力量——顺境中，对成功嘉奖；逆境中，对创伤理疗。

人生在世，难免不如意，不过，不论遇到什么，请记得，常给自己一个微笑，因为——

生活就是一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑。

10.给自己一个微笑 篇十

当我们和老师打招呼时，我们总是微笑着和同学打招呼。我们都想给别人一个微笑，一个微笑，却忘了给自己一个微笑。

夜凉如水，路铺在我脚下。我一个人在乡间小路上徘徊，冰冷的泪水划过脸颊。想到满是红叉的纸，我不禁瑟瑟发抖。这一幕像电影一样出现在我眼前。

我妈还是找到了我藏起来的试卷。她生气地问我：“为什么我只得到这么少?”你通常在哪里读书?不读就退学!”我大声辩解道：“你休学，就休学。谁想学习?”于是他砰的一声关上门，离开了。

第二天，我被妈妈拖到了学校，从此就没有了信心。“为什么?为什么我明明比那些人努力?”我的眼泪模糊了我的视线。以后上课不再像往常一样主动，下课也不会肆无忌惮。我以为没人会关心我。

有一天班主任把我叫到办公室，她一脸慈祥让我觉得很惭愧。她温柔地对我说：“你这几天怎么不活跃了?”你有什么想法吗?“我缓了很久，终于把我所有的话都倾诉给她了，她温柔的手抚摸着我的头。”我记得你以前很有礼貌，老师和同学之间总是笑脸相迎。你为什么给我们一个微笑?“是为了灌注我们?”我赶紧解释道：“我的每一个微笑都是发自内心的，因为我觉得它会让你感到幸福。”老师接着说：“那么给别人一个微笑会让人神清气爽，那为什么不给自己一个微笑让自己神清气爽呢?”我突然失去了理智，给了自己一个微笑，突然放慢了速度，露出了久违的笑容。

11.呈给自己一个微笑 篇十一

困顿的日子里，能够记得送给自己一个微笑，那是一种多么难得的鼓励与振奋啊，虽然只是一个简单的微笑，可是微笑背后承载的是一个顽强不屈的意志。忧伤的日子里，能够记得呈给自己一个微笑，那是一种多么难言的慰藉与体贴啊，虽然只是一个无声的微笑，可是微笑的深意却值得用一生的时间去回味。

假如生活欺骗了你，请不要悲伤，不要难过，阴郁的日子需要镇定，此时此刻，就呈给自己一个微笑吧，一个不需要任何夸张的微微一笑，一个不需要任何造作的低眉浅笑都是送给生命最好的礼物。在这个世界上，即使跌入了低谷，也不是最终的归宿，只需要一个微笑就可以让自己点燃飞跃的梦想。失去了太阳，不要紧，只需要一个微笑，那么我们就能够懂得至少还会有群星的照耀；失去了金钱，不紧张，只需要一个微笑，那么我们就能够懂得至少还会有友情的依靠；纵使失去了生命，更不用慌张，只需要一个微笑，那么我们就能够懂得至少还会有大地的怀抱……

人生的旅程中难免会有不如意的事情发生，可是那些都不重要，重要的是我们的心中有不屈的意志，时刻想着用微笑打扮自己的脸庞，时刻想着用微笑武装自己的思想。只要有微笑作伴，那么就可以扬起理想的风帆，奋勇向前；只要有微笑为友，那就就可以拥有坚强的后盾，力挽狂澜；只要有微笑相随，那么无论走到哪里都会有动力，超越自我。微笑是一股无穷的力量，它可以烘干流水，融化坚冰，帮助我们顺利地抵达成功的彼岸。既然，微笑具有如此伟大的力量，那么我们还等什么，赶紧去拥抱它吧!

也许，你还在为昨天的月考成绩而忧愁，也许，你还在为前天的矛盾冲突而难过，也许，也许……生活中有太多个也许，可是尽管再多都经不住一个浅浅的微笑，只要微笑一露面，那么所有的不快顿时就会消失得无影无踪，等待我们的是一个充满激情的日子。

学会时刻呈给自己一个微笑吧，这是一种积极乐观的精神体现，更是一种人生的高远境界。人生就这么短暂，何必让自己每天都郁郁寡欢呢?悲伤也好，难过也好，太阳依然会东升西落，并不会以某个人的意志为转移，所以，我们就应当活出洋洋洒洒的自己，让自己的青春岁月在灿烂的年代尽情地燃烧。

呈给自己一个微笑，是一种馈赠，更是一种信念!

[教师点评]

文章观点鲜明，标题就揭示了文章的主旨，富有观点性的标题为文章增色不少。语言的生动是本文最大的特色，作者使用了比喻和排比等修辞手法，整散句相結合，富有诗意的表达，使得语言妙趣横生，为文章穿了一件漂亮的外衣。作者采用了抒情与议论相结合的方式，结尾一段能够呼应标题，进而升华了主题。

黑龙江省铁力市一中

12.给所有孩子一个安全的睡眠环境 篇十二

2010年10月22日,CPSC与三家儿童安全机构一起,在纽约-长老会医院/摩根斯坦利儿童医院发布了名为“给所有孩子安全的睡眠”视频短片www.cpsc.gov/vnr/asfroot/safesleepforbabies.asx,旨在帮助所有父母避免可能存在于孩子睡眠环境中的窒息、窒扼以及羁绊的风险。CPSC同时公布了三个产品的召回信息,这些召回都与带活动栏杆的婴儿床有关。

CPSC、美国儿科学会(AAP)、保证儿童安全委员会(KBS)、纽约-长老会医院/摩根斯坦利儿童医院,以及身为母亲的知名新闻记者Joan Lunden女士,拉开了安全睡眠教育活动的序幕,当新生儿的父母或准父母、儿童看护人,还在医院或者来儿科就诊的时候,对他们进行有关婴儿床安全性的宣传教育。

上述教育宣传活动是CPSC安全睡眠倡议的一部分,它与其他系列措施一起,旨在减少因不安全的睡眠环境引起的婴幼儿死亡或者伤害。除了这些安全宣传和普及活动,CPSC的安全睡眠倡议还包括制定新的婴儿床标准,要求在带活动栏杆的婴儿床、固定小床垫、婴儿吊床等婴幼儿保育用具上加贴警示语等。在过去5年内,CPSC召回了数以百万计的婴儿床。

CPSC收到了近30起与婴儿床相关的死亡报告,还有数百起的伤害纪录。在保育产品中,婴儿床导致的死亡事故最多。调查结果显示,大约有1/3的死亡归咎于婴儿床的结构性故障,如:硬件松动、缺失以及脱落。在婴儿床内发生的很大一部分死亡事故是因为在床内放置了多余的床上用品,例如:枕头和被子等。

为了给您的孩子创造一个安全的睡眠环境,短片特别建议父母和婴幼儿看护人关注以下安全提示:

·让婴儿们正面仰睡

·在婴儿床上使用结实的、尺寸刚好合适的婴儿床床垫

·不要在孩子身子下面放多余的垫子、毯子和枕头

·请把婴儿床上的枕头和厚被子拿走

·不要使用固定设施,这些固定的东西并不是必不可少的,反而可能致命

·定期检查婴儿床的部件是不是松动、缺失,围栏木栅条是不是破损

·不要试着自己修理有破损的婴儿床

·把婴儿床或婴儿围栏放在远离窗户和窗帘拉绳(百叶窗、罗马卷帘等)的地方,以防孩子跌落和窒扼的

危险

·把婴儿床放在远离婴儿监控器连线的地方,以防窒扼的危险

13.给自己一个微笑 篇十三

人人都希望自己邂逅徐徐春风，希望鲜花和掌声如影相随，然而大多数人只能在镁光灯的背后喃喃低语，而无法在流光溢彩的舞台上慷慨陈词。但我们不能抱怨命运的不公，只要你尽力就好，不要在乎第一还是第七，唯有笑对人生才是最好的选择。笑一笑吧，你会发现天是如此的湛蓝，水是如此的清澈，生活是如此的美好。

微笑如刚开封的美酒，醉人心怀;微笑如暖融融的春风，沁人心脾;微笑如寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖。你曾经在学习之山艰难跋涉，但你未必一路欣赏沿途优美的风景，在人生失意时，更要多一份释然，因为我们尽力了。

不要害怕弯弯的荒草野径，不管是棱角坚硬的顽石，还是拦路的荆棘，请相信自己，请笑看人生，我们坚信所有的坎坎坷坷、风风雨雨只是生命的点缀。我们坚信：只要我们尽力而为，只要我们笑看生活，成功就会不期而至。

把微笑带给生活，犹如阳光洒满大地，春雨滋润人间，清风拂过田野。

早晨起来，对自己说，只要尽力就好，然后对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己说，我今天已尽心尽力，给自己一个微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。只要尽力努力，给自己一个微笑，让自己勇敢地面对困难;给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然;给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!

14.给自己一个微笑 篇十四

当我们被烦恼萦绕的时候，要乐观面对，不被烦恼所击败。快乐，无处不在，只要我们以乐观的心态去面对生命中的任何一件事，都会收获快乐。烦恼也会消失得无影无踪。

就拿我平常的一件事来说吧!这是最近才发生的一件事，我现在是一名中学生，当然最重要的事就是迎接中考了。在期末考试前，我知道自己有很多困惑的地方，但我却没有一一把它们弄明白，因为我没有那么多的时间，平时也不努力。在考试的时候还自以为简单，没有太把它当做一回事。结果在成绩出来时，我才感到后悔，我居然从第4名的成绩一下到了第36名，受到了父亲的责骂，母亲的批评，同学的嘲笑，自尊的打击。顿时我的时候能干活中到处都是自责，后悔。一时找不回自信，感觉不到了快乐的存在。但当我听到了几首励志的歌曲时，渐渐地找回了自信，相信快乐总会到来的。最后，我才一点点的走出了困境。

15.给孩子一个微笑 篇十五

一、给学生一个充满兴趣的课堂

成功的课堂从导语开始。精彩的导语能“俘获”学生的心, 让学生怀着一份期待, 一份求知的冲动, 投入到课堂学习中。糟糕的导语, 能让学生如坠云雾, 茫然而不知所措。语文课堂教学的导语要做到紧扣主题, 要言不烦, 层层递进, 出新出奇。

1、创建情境, 引领学生生动感知。

小学生的形象思维比较发达, 他们能够借助外部形象生动的语言描述, 在头脑中建构一个立体的认知图形。情境创建, 能通过语言或图片创建一个可供学生思考的语言情境或故事情境, 引领学生生动感知文本。

在一次教歇后语时为了让学生建立使用歇后语的意识, 便用导语为他们创建语言情境:我有一个说话很有特点的朋友, 他喜欢打乒乓球, 但技术不好, 每次跟我打, 他全输。他好面子, 不好意思直说, 就说自己是孔夫子搬家——全是输 (书) 。他每天早晨都去吃米粉, 服务员跟他很熟, 问他吃什么, 他都说外甥打灯笼——照旧 (舅) 。大家是不是已经听出来了, 我这个朋友说话的特点了。对, 他爱讲歇后语。你们看运用歇后语, 可以使我们的语言表达含蓄、幽默、巧妙。今天我们就来认识一下歇后语。

创建情境, 要紧贴课文内容, 紧贴学生实际, 该铺陈的就铺陈, 该收敛的就收敛铺。导语的内容要实在, 不能空洞无物。

2、自我体验, 引领学生行动思维。

比如在教学生写读后感时, 为了让学生形象地理解什么是读后感, 我就这样设计了导语:

我让学生双手合十, 然后慢慢展开, 比作一本书状。我要求学生根据提示, 做出相应的表情。我按“你正在读一本笑话”“一本恐怖小说”“一本悲剧小说”的顺序提示学生, 学生则相应做出“大笑”“惊恐”“流泪”的模样。然后, 我不失时机地问学生, 你们为什么会做出那样的表情呢?……对, 那时你们心里所感受到的情绪。如果我们把心里产生的这种情绪与感想写出来, 这便是读后感。通过这种体验让学生对读后感有了深刻的认识。

3、巧用智慧, 让导语永远鲜活。

教育智慧不仅仅体现在教师处理课堂突发事件上, 而且也体现在教学导语的设计中。教师对课题内容分析得愈透彻, 对学生听课心理把握得愈充分, 设计的导语愈精彩。有一次在讲《司马迁发愤写史记》一课时, 我这样设计导语:

上课时, 我在黑板上板书“司马迁写史记”。学生见老师写错了, 便齐声喊道“写错了, 写错了!书上的标题是《司马迁发愤写史记》。你少写二个字。”老师故作满不在乎的样子说:“唉呀, 这少写二个字, 意思还不是一样吗?”“不一样”, 学生抢答道。“作者用《司马迁发愤写史记》的标题, 用意何在?”这就会引起学生极大的兴趣, 能更好的理解作者的写作意图!

导语设计中的智慧, 看似无意, 实则有心, 它是一堂课的开始, 他能引起学生的兴趣, 吸引读者的注意。这便决定了导语设计在整个教学设计中举足轻重的位置。

二、给学生一个充满激情的课堂

在教学内容上, 首先要把握一篇课文的情感基调。我们知道“言为心声”, 每一篇文章都是作者情感的流露。一篇文章就像一个窗口, 通过它可以洞察世态万象。因此把握一篇文章的思想感情是上好一堂课的关键。把这种感情溶进到你的言语中, 感染学生。造成一种情感的传递, 在课堂制造一种情感的氛围, 以此来感化学生。要做到这一点就要教师对教材进行深入的钻研, 善于发现其中掩藏的情感因素, 细致的。从而达到对自己的教学内容了然于胸, 如庖丁解牛, 游刃有余, 能出能进。例如一个典故, 文学常识, 小到一个字, 一个词语的讲解。教师要善于思考, 善于挖掘其中的情感因素, 趣味因素。不可三言两语, 轻描淡写的走过场。对于一个典故, 你可以就此讲一个故事, 学生都喜欢故事。这样就可以很好的引起学生的兴趣和注意力。就比空洞的字词有意思的多。

三、给学生一个多元解读的课堂

前一阶段学习《只拣儿童多处行》这篇课文, 这是著名作家冰心的作品, 结构清晰, 文笔优美, 整节课师生走进文本, 感悟到文字中浸透的深深爱意。

看似流畅的课堂也遇到一个问题, 在总结课文时, 我给同学们抛出一个问题:“冰心奶奶为什么让游人‘只拣儿童多处行’, 就能找到春天?”随着学生的回答, 争论也就出来了, 主要有两条意见:一是冰心奶奶认为孩子春游时, 和春天最接近, 最能捕捉到春的气息, 最能知道哪儿景美, 课文中多处描写哪儿景美, 哪儿孩子就多, 所以随着孩子走就能找到春天;二是冰心奶奶认为孩子身上充满了春天的蓬勃气息, 孩子也代表着春天, 即使游人没看到花儿、树儿等美景, 只要看到孩子, 也算找到了春天, 冰心奶奶爱春天, 更爱孩子。

我备课时也注意到这个问题, 当时对这个问题思考不多, 认为很简单, 偏向第一种意见, 但课堂上又感觉同学们说的第二条答案也有道理呀, 比如课文把孩子与花儿放在一起写, “花儿和儿童一样, 在春天的感召下, 就会欢唱活泼地……”把儿童比作春花, 代表着饱满、烂漫的春天景象, 冰心对孩子的喜爱跃然纸上。

16.王业：节目能否给陌生人一个微笑 篇十六

北京电视台新闻节目主持人王业几乎天天在《北京新闻》中与观众见面，记者采访得知，他是个典型的京城土著，一向对京城的年节文化情有独钟。他告诉记者，由于工作的原因，在当了新闻主持人这十几年里，自己从来没有在春节期间有过完整的假期，他和同行以及新闻中心的同事们常开玩笑：我们这北京新闻节目就像是“永不消逝的电波”，尤其春节假期里，平日里十分热闹的电视台里显得特别安静，有一种“一个人的电视台”的奇异感觉，挺好玩。

说到对春节的文化感受，王业说：春节假期，很多人有很多不同的过法，常规的民俗的那些林林总总的讲究、老礼儿，都曾从小到大不断经历，都是那些热闹、都是那些人、那些事。惯性下来，到了春节的时候很多该做的民俗方面的事情还是要做的。他告诉记者，每年过春节的时候，自己无论多忙，都要抽出时间买一些春联、剪纸、福字等贴在家里，还要在家里的走廊里挂上红灯笼，营造出浓浓的喜庆气氛，他说，过年嘛，图的就是一种氛围、一种其乐融融的味道、一种全家人团圆在一起的喜悦。有意思的是，这些事情，年年都在做，却每次做的时候都兴趣盎然，丝毫没有觉得枯燥，这可能就是春节这个中国最重要的节目特有的魅力吧。

采访中，王业特别提到，他认为春节其实还有很多不同的味道可以仔细品味和挖掘。比如短信拜年，前些年很是风行，但太功利的这短信拜年新民俗未必能走得多远。他告诉记者，几年前在英国伦敦留学时，他有这样一个印象，在英国的圣诞节，大家走在路上都会互相微笑示意，由此他建议说：这个春节，让我们不仅忙活着那些民俗礼数，也试着把微笑除了给家人和亲朋好友之外，也给你遇到的每个陌生人吧，这样，我们的春节一定会更纯粹、更温暖。

17.给自己一个微笑 篇十七

考试前，给自己一个微笑，告诉自己，不要紧张，要以平和的心情来对待它，要对自己有信心，做了那么多的复习，只要在考场上仔细检查，不要粗心，也许成功就离自己不远了。

当我失落时，我就会给自己一个微笑，使劲去想那些美好的事情，让快乐重新回到我身边，也许，那令人不快乐的事情常常会令我想起，但是，只要再给自己一个微笑，我会把不愉快的事全忘掉，那些事就像梦境一般，一晃就又过去了。

当我生病时，我就会给自己一个微笑，使我每天都保持好心情，让我有能力去战胜病魔，无论有多么痛，我都要坚持下去，因为微笑会令我想起许多快乐美好的时光，身体健康的时候，能跑呀!跳呀!尽情地回想，无论多么难受，只要给自己一个微笑，似乎好点了。

给自己一个微笑，让微笑给你带来欢乐，包容，自信，战胜挫折的信心，福气，运气。

每天给自己一个微笑，大地会对你微笑，天空也会对你微笑，世间万物都会对你微笑，让一天快乐地开始，也欢乐地结束，天天都保持好心情，让微笑带给你一个美好的世界，一个绚丽多姿的世界吧!给自己一个微笑!

考试前，给自己一个微笑，告诉自己，不要紧张，要以平和的心情来对待它，要对自己有信心，做了那么多的复习，只要在考场上仔细检查，不要粗心，也许成功就离自己不远了。

当我失落时，我就会给自己一个微笑，使劲去想那些美好的事情，让快乐重新回到我身边，也许，那令人不快乐的事情常常会令我想起，但是，只要再给自己一个微笑，我会把不愉快的事全忘掉，那些事就像梦境一般，一晃就又过去了。

当我生病时，我就会给自己一个微笑，使我每天都保持好心情，让我有能力去战胜病魔，无论有多么痛，我都要坚持下去，因为微笑会令我想起许多快乐美好的时光，身体健康的时候，能跑呀!跳呀!尽情地回想，无论多么难受，只要给自己一个微笑，似乎好点了。

给自己一个微笑，让微笑给你带来欢乐，包容，自信，战胜挫折的信心，福气，运气。

每天给自己一个微笑，大地会对你微笑，天空也会对你微笑，世间万物都会对你微笑，让一天快乐地开始，也欢乐地结束，天天都保持好心情，让微笑带给你一个美好的世界，一个绚丽多姿的世界吧!

给自己一个微笑!

母亲从小就教育我，要微笑的面对一切。那时我很听话。像妈妈说的那样，我微笑的面对一切，一切让我讨厌的，开心的。其实那并不是我的本意，我很讨厌笑。具体的说只是一个习惯而已。妈妈对我真的很好，难怪毕竟是亲生的嘛!于是，我幼稚的以为妈妈会带陪我一辈子，不离不弃。

然而，有一天她却选择了离开我。我不知道原因!

家人对我也很好，好的让我不知所措，因为我并没有他们想的那么优秀。过去，我只是一个只会撒娇且什么都不明白的小孩子，只知道要听话，这样才会让家人更喜欢我的。长大了，我开始明白，妈妈的离开等于抛弃了我，抛弃了一个还不懂事的小小的我!我恨她。那么那么的恨。

不知为什么，奶奶好象看出了我的“反常“，经常对我说一些莫名其妙的话语。小小年纪，不可以胡乱生出什么怨恨的，你还小有好多事情你都不明白。孩子，学习感激吧，感激每一个伤害过你的人，因为他们让你成长。

是啊，我真的长大了。

长大了，有了自己的思想。我清楚，我不能做到奶奶说的那样。我并没有那么伟大，可以把什么都忘了。我不会去感激曾经让我痛过的人;我不会去感激使我痛过的人;不会去感激那些让我变成这样的人。绝对不能!

是的，生活使我成长。我学会了拒绝。拒绝别人的关系，拒绝别人的拥抱;拒绝别人的热情，拒绝一切曾经梦想得到的东西。虽然我活的这么辛苦。可是，我却认为我活的很快乐。快乐的计划着如何将一个幸福的家庭打破。

春阳告诉我，笑就要发自内心的笑，而我的笑只是为了掩藏某种不想被人发祥的东西。有时候，我真的好羡慕她。她可以对任何人微笑，笑的如同阳光般灿烂暖人，又没有一丝做作之意。

小学，她有很好的人缘，同学们在她的身边，她开朗活泼，就好像是同学们心中的太阳，更是我心中的神。而我，是孤独的，是渺小的。虽然每天同样的微笑，可是却换不来她那么多的朋友。虽然我可以微笑的面对一切，可始终忘不了，妈妈的离开。春阳没天都在安慰我“没关系的，总有一天你会忘掉一切的，我也会永远的在你身边陪伴你!“或许，只有她才会明白我到底有多孤独。

渐渐的我发现其实我并不快乐。我活的并不充实。建立在别人痛苦之上的快乐，不叫真正的快乐。我总是想，我什么时候可以像她那样笑呢?那种暖人的笑是多么真切，天使般的和蔼笑容是多么可爱。突然感觉，我累了，我不想再假假的笑，那种不是发自内心的笑令人作呕。

家人对我如此关心不就是希望我可以真正快乐的活着吗?那种不假意的微笑也只有真正关心我的人才可以看到。也突然间感觉这才是真的长大了呢。就像春阳说的，笑的真正意义是证明自己快乐!

于是，微笑不再是一个习惯。

我的爸爸是个跑摩的的，但我一点都不认为那是不光彩的事，反而认为那是一种特别的骄傲。

我的爸爸有文化，读过好多的书，他也懂外语，读大专就读的是会计专业，而他所在的企业倒闭后，他干过搬运，干过装饰工，又跑过摩的，他也到外地打过工，还在那里当过一个小企业的生产经理，他喜欢武术，有一手好枪法。他受过五项军事体育训练，‘潜水，长跑，打拳，投弹，射击’。他见过世面，守信用，为人算得是赤胆忠心，我的爸爸他还非常的热心，乐于助人。他，并不魁梧，但算是标致。

他说，他是那种，滚进街上赶场的人当中，就再也找不到的人，他太普通。

可，每当街坊有什么困难找到他，他总是全力帮助，往往是倒贴钱干事，而人家要谢他，他都不会接受。他说，好歹我也是个干部嘛，替你们排忧解难是我应当做的。他说，只要你们都过安逸了，我们的社会才会和谐噻。他面带微笑，面对人生。我知道，我爸爸他是太爱我的妈妈，他是太爱我和我的姐姐。再苦再累，一家人都不会分开。所以，他放弃了高薪，选切了和我们全家人在一起，他太重感情，不过，他说，重感情的人，没出息。所以，他含着眼泪，让姐姐远走浙江去实习。看得出来，他舍不得，可，他更希望姐姐她能出息，能成材，我不知道姐姐她会不会明白。

我爸爸他，给人以微笑，人们也给他还以微笑。

有时候，我真的想不通，我问他，为啥呀，你这样帮他们，出钱又出力的，难道就得到那么一个小小的微笑，值得吗。我爸爸笑了，说，你呀，读那么多的书，都搞转去了，你不知道，钱财如粪土，仁义值千金吗。你帮了人家，心里实在，得到一个微笑，就是幸福，。一个微笑就能增加你的幸福感，你就感到你的生命有了意义。你不以为一个小小的微笑是美丽的吗。

微笑是幸福，是美丽的语言，我真的不明白，我有些似懂非懂。

直到现在，我还是没有弄明白，我也做不到这样，我知道，我的爸爸，他的这个理论，是他许多年生活经历积累下来的，他太普通，他只想做个普通人，他继承了我们家，‘害人终害己’的旧思想，只想老实本分的过自己的生活，面对这个世道，他总是带着，幸福的微笑。

我对于我的爸爸，妈妈他们给于我的养育之恩，他们给予，并馈赠我的一生都受用不尽的，就是那，幸福的微笑，不管我遇到什么样的困难，不管我的人生道路是怎样的崎岖，我总是想到，幸福的微笑。

我的爸爸，他把世上独一无二的法宝，幸福的微笑，铭记在了我的心中。

它在我的心中，生了根，永远，永远也拔不走。

微笑，是每个人脸上最美丽的表情;微笑。是一座隐形的桥梁;微笑，是幸福生活的象征……生活需要微笑。

微笑是幸福的象征，是友好的表情，是宽容的阶梯。有时，微笑可以化解仇恨;有时，微笑可以给人的一天带来好心情;有时，微笑可以让我们学会宽容别人。

比如那一次，我乘公交车去上课，在途中我看见一位女士因为车身的摇晃而不小心踩到一位男士的脚，女士连忙充满歉意地朝男士笑了笑，说：“对不起，对不起，把您的鞋子踩脏了。”可出乎我的意外之外，那位男士不禁不生气，还轻轻一笑，露出了洁白的牙齿，说：“没关系，是我的脚长得太不苗条了。”全车人都为男士的幽默风趣和大度的性格而鼓掌。

你瞧!两个微笑就使这件原本不愉快的事烟消云散了。生活需要微笑。

还有一次，我向我的好朋友借了一本书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上去了。我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一个小角!”说完以后，我心里七上八下：她会不会不再和我好了呢?她会不会开始讨厌我了呢?她会不会指责我呢?她会不会……她翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事，你不是已经粘好了吗?以后翻书小心点就行了!没什么!”

而正是这一个微笑，使我们的关系更密切了。就是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，我们的心贴得更紧了。生活需要微笑。

我曾在书上看到过这样一则故事：一位女士拿着一块刚买的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“对不起”还没出口，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了!”于是，女士笑了，店员笑了，老板也笑了，都笑得挺灿烂的。而且，女士决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开那家商店。

是的，微笑它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。生活需要微笑。

微笑，是最美丽的无声的语言;微笑，是友谊之花最好的“肥料”;微笑，是人与人之间宽容的源泉……人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固;给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福;给家人一个微笑，会得到他们的宠爱;给老师一个微笑，会得到他们的关爱。所以说生活需要微笑。

如果我们人人都带着一份微笑，那么世界将会更精彩!微笑吧!生活需要微笑!

天灰蒙蒙的，刚经历了一场大雨的清洗。我走在放学回家的路上，路上坑坑洼洼的积满了水。突然，一辆飞奔的汽车要从我身旁经过，一定会溅湿我新穿的裤子，但我来不及躲开。只能静静地等待噩耗的到来，心想：“哎，今天点真背。”一会儿，我心想：“难道我看错?为什么裤子没湿呢?”我带着疑惑睁开了眼睛，原来是司机把车减了速，才没溅湿裤子，司机向我微笑，我也露出了洁白的牙齿。这是，一道阳光冲出了乌云的封锁照耀在大地上。

微笑让我懂得了要关心他人、关心社会、关心国家。

夏日，天气非常的炎热，没有一丝风，大人们在树下乘凉，孩子们拿着冰棍在外面玩耍。一个老汉正在桥上费力的蹬着三轮车，他的衣服已经湿透，汗流浃背。这是，她用尽全身的力量努力的蹬三轮，时间仿佛静止了一样，车子丝毫没有前进。他气喘吁吁的说：“老了，不中用了。”好像有人听见他说话了一样，感觉背后一起就蹬过了桥。语重心长的说：“哼，谁说人老了就不中用。”当他往后面看时，原来是几个小伙帮他过了桥，不好意思的露出一口黄牙冲着他们微笑，小伙们也笑了起来。这时，刮起了清风，使夏日不在炎热。

微笑让我学会了要乐于帮助他人。

当我看见别人拿着自己的成绩单得意洋洋的样子时，我真有点嫉妒、羡慕或是恨。羡慕别人取得的荣耀也恨自己没有好好用心，真想大骂一场，哭得天昏地暗。实在忍不住泪水就快要流出来的时候，冲出了教室，在操场上发了恨似的跑了几圈。让泪水化成汗水自由蒸发吧。回到家，走到门口，便不想进去了，不敢面对父母，不想让他们看到这不真气的成绩。但不自觉的还是走进了进了院子。见到母亲，她对我微微一笑说：“考的怎么样”这一句话很轻，但落到我的内心里却很重。心想：“哎，考成了这样，把成绩单放到母亲手中，母亲母亲肯定会骂我的。”但是母亲给了个微笑。那笑似乎是妈妈的语言：“不要放弃，你能行?”那一笑给了我信心。让我从绝望的深渊中解救自己出来。这时我的心情好像是从鸟笼里飞出来的鸟一样，豁然开朗。

微笑让我明白了一次失败不算什么，要有不怕困难的品质。