第五届校园艺术节活动总结

第五届校园艺术节活动总结（共11篇）

1.第五届校园艺术节活动总结 篇一

达旗第七小学“三爱三节我最美”主题教育暨第五届

校园艺术节活动方案

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神和达教发[2014]52号关于开展“爱我家乡文明行”主题系列教育活动的文件为指导，把立德树人作为教育的根本任务。认真贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节水、节电、节粮勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以美育人。以校园艺术节为契机，开展“三爱三节我最美”主题教育。

通过征文、演讲、朗诵、讲故事、书画作品展、手抄报比赛、文艺汇演、美德少年评选、运动会等丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的优秀品质，发扬传统美德，培植七小学生的“文明礼貌、健康心理、核心价值”等美的品质，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的最美风貌。

二、活动主题

三爱三节我最美

三、宣传口号：

爱祖国，爱学习，爱劳动；节水、节电、节粮食

继承光荣传统 放飞缤纷梦想

搭建发展平台 展现艺术风采

四、活动内容：

1． “三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动暨美德少年、校园之星评选活动

2．“厉行节约 反对浪费”手抄报、书画、动漫、摄影作品展

3．“爱我家乡 感恩社会”演讲比赛

4.“爱我家乡 追逐梦想”征文比赛

5.“爱我中华 放飞梦想”诗文诵读、大合唱比赛

6.“爱我家乡 学会感恩”主题队会评比

7.社会调查劳动实践活动

8.“三爱三节我最美”文艺汇演

8.励志运动会

五、活动目的 1．开展“三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动。引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、草根英雄、先进典型。通过“美德少年”事迹宣传，推动同伴教育，激发学生的正能量。

2．通过开展“厉行节约 反对浪费” 手抄报、书画、动漫、摄影作品展，让学生们用纯真的心去发现，用七彩的笔去描绘。让学生们懂得：建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人民的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。

3．演讲、诗文诵读、讲故事、红歌比赛

内容围绕“三爱三节”和“爱我家乡文明行”主题，针对不同年级的学生开展演讲、诗文诵读、讲故事、唱红歌活动。给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养三爱品质，发扬三节传统。激发广大学生热爱家乡、热爱生活的情感，教育、引导广大师生学会感恩，发奋图强，积极投身到建设美丽家乡的行动中。

4．举行“爱我家乡 追逐梦想”征文比赛

以“爱我家乡 追逐梦想”为主题开展征文比赛活动，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“爱的故事”，用文章记录和表达爱家乡、爱祖国之心，强化对自身责任和使命的认识，树立热爱家乡，建设家乡的远大理想。

5.“爱我家乡 学会感恩”主题班队会评比

进一步提高广大师生对团、队课的重视程度，保证团、队课工作长效化。通过竞赛推选1名优秀辅导员，于6月23日参加教育局组织的比赛。

6.在德育处的指导下各班组织学生开展广泛的社会实践活动

观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

7．组织开展第五届田径运动会。让学生在体育运动中磨练意志，增强体质，落实阳光体育工程，体验“我参加体育运动 我的身心最美”的运动乐趣。

通过校园文化艺术节活动提升“以美育人”校园文化内涵，落实“三爱三节我最美”主题教育，培养为实现中国伟大复兴而奋发向上的新一代。

六、活动时间与安排

1．5月12日—5月23日征文、演讲、朗诵、讲故事比赛

2．5月12日—5月30日美术作品创作、选优秀作品统一展评，班级作品在文化墙上展览，学校统一组织评比。

3．5月19-30日 主题队会

4．5月12日 第五届校园艺术节启动仪式

5．5月12日—7月1日“小人物正能量——寻找身边的道德榜样”活动，评选出美德少年。

6．5月20—5月28日第五届田径运动会，分年级进行

7．5月31日第三届校园艺术节闭幕式暨文艺汇演

七、领导小组

组长：丁颖（校长）

副组长： 王振荣（书记）

组员：高旭平、吴锐、张丽敏、韩丽 石存弟、杨彦、刘美良、郝永光、燕双燕、李冬梅、张云梅

音体美教研组全体班主任

八、具体工作安排：

高旭平：负责“三爱三节我最美”艺术节的与学校各块工作的协调安排及指导工作

吴锐：负责拟定艺术节活动方案并组织实施

张丽敏：协调体育组开好第五届运动会，上报各个阶段活动简讯，做好艺术节各项活动的各类宣传工作

韩丽：后勤保障

王艳梅：协调语文教研组长组织好演讲、诗文诵读、讲故事、唱红歌、征文等竞赛活动并整理好相关资料（活动方案，过程材料及表彰的名单、奖状等）

燕双燕、李冬梅：负责艺术节各类成果的登记整理、全部奖状书写及奖品发放

杨彦：组织开展“三爱三节我最美——寻找身边的道德榜样”活动；组织好主题班队会的评选工作。

郝永光：校园文化布置及影像资料收集

刘美良：负责各项活动的音响设施和后勤保障。

张云梅：“优秀少先队员、优秀队干部、校园之星、三好标兵”等评选活动。“我行、我美、我秀”艺术展示及文艺汇演

运动会：

林二兵：根据学生的年龄特点，分年级确定运动会活动项目（体现体育、艺术2+1项目和大课间活动项目），趣味性与技能性相结合，拟定运动会活动规程，组织开好运动会；

曹霞、杨牡丹、张艳霞、郝玉：负责秩序册编写、打印、发放。协助开好运动会。

校园书画作品展览：

美术组：制定方案，认真组织开展。评选优秀组织班级及学生个人作品。写好获奖名单及奖状，写好活动总结，整理好活动材料。

九、活动要求：

1、各负责人要按要求认真开展工作，按时保质。

2、各班主任按要求组织学生积极参与各项活动，各项活动按方案要求记入班级考核积分。活动时注意：

讲安全：所有学生服从负责老师的安排，按要求参加活动。讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事提前向班主任请假。

达旗第七小学

二〇一四年五月八日

2.第五届校园艺术节活动总结 篇二

一、乐观地参与

鼓乐合奏《旗开得胜》——来自区特殊教育学校的聋哑孩子用手中的鼓槌敲响了对生活的热爱、对生命的珍惜,用自强不息的信念告诉世界:除了听,我们什么都能学。艺术教育不放弃每一个孩子,每一个通州孩子都有艺术展示的机会。

配乐诗朗诵《飘飞的蒲公英也有春天》是一位来自南通家纺城学校的外来打工子女的肺腑之言:跟随着父母辗转迁徙于城乡之间,面对陌生的环境,他们孤单而无助。但在党和政府以及学校老师、同学的关怀下,他们终于得以蜕变,找到了安放心灵的温暖春天。

规模大,综合性强、参与面广、气氛浓的校园艺术节活动的蓬勃开展,不仅让婉转悠扬的旋律、丰富多彩的音色、醇厚明亮的和声,撼动着学生心灵,而且陶冶了学生高尚的情操,激发了他们朝气蓬勃、积极向上的乐观精神,抒发了他们热爱生活、感恩社会的美好情感,增强了学生的集体主义意识,进一步培养了他们关心集体、团结友爱、遵守纪律的良好品质。

二、激情的进发

培养具有创新精神和实践能力的人才,是二十一世纪教育改革与发展的方向,是历史赋予我们教育工作者的使命。创新能力的培养提倡学生研究知识、发现知识,把知识运用于实践。艺术教育的过程不仅是学生艺术实践的过程、学生艺术体验的过程,更应是学生艺术创造的过程。通州育才中学初二学生季哲迪不仅是节目的表演者,更是诗朗诵的创作者。“激情染情志,风格塑个性,才艺升品行”,这位德、智、体、美全面发展的小姑娘才思涌动,充分发挥自己的聪明才智,传承着诗歌文化的精髓,传导着文学艺术的素养,诉说了新一代美德少年成长的心路历程。这篇赞扬美德少年奋发进取精神的佳作,不仅感悟了传统美德的“真”,抒发了继承美德的“善”,更创造性地再现了美德少年的“美”。这就是最具魅力的艺术品。

三、意志的磨砺

当年仅7岁的小琴童雷羽携手12岁的小提琴协作者曹可欣一起走上舞台时,广大观众情不自禁地热烈鼓掌。纯熟的指法、弓法,强弱有致的节奏变化,柔美动听、高昂婉转的音色,一首钢琴与小提琴《春天奏鸣曲——贝多芬作品24号第一乐章》精彩的演绎,使得听众赞不绝口。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,4岁即成功举办个人钢琴独奏音乐会,5岁获得上海国际青少年钢琴大赛全国总决赛第一名的雷羽小朋友,与曾多次获区、市大奖的曹可欣同学自幼刻苦练琴,放弃了原本属于孩童的嬉戏时光,在父母的陪伴下遨游在音乐的海洋里,也让人们品味了高水准的艺术佳作。台上一分钟,台下十年功,孩子们勤奋刻苦地练习琴技,浸润在艺术的世界里,这不仅是一种艺术的熏陶,更是一种意志的磨砺,是恒心、细心、自信心、专注力等诸多非智力因素孕育的硕果。

四、深沉的思考

1. 师资的素养

在教育资源并不十分紧缺的南通市,艺术教师仍然显得有些紧俏。虽然各校领导都非常重视校园艺术节活动,群策群力排练了大合唱、舞蹈、校园剧、诗朗诵以及器乐节目,没有专业音乐教师的学校也排除困难、想方设法请求外援,音乐中心教研组成员也充分发挥了协作精神,通力合作,取得了可喜的成效,但各校的展演效果仍存在很大的差异。尤其是大合唱方面,单一的齐唱、声部间的和谐均衡、演唱的技能技巧、情感的处理、歌曲的表现等都有一些缺憾。我们的学生是全身心投入了、积极地参与了、尽情地歌唱了,但能否让我们的学生更进一步有方法地歌唱、有情感地演唱,唱出合唱的和声美,唱出合唱的意境美,更准确地表达歌曲的深刻内涵?大多数的中小学音乐教师都比较注重歌唱的方法和情感的处理,能够用准确的指挥手势让学生领会其歌唱的要求,从力度和速度等方面较完善地表达歌曲的意境,但少数教师就有些顾此失彼了。这不仅仅是教师的专业素养问题,更是我们专业音乐教师在歌唱教学方面的方法和职责所在。教师的专业化成长不仅要求教师有非常扎实的专业知识和能力,他们的专业精神和专业态度也关系到他们的专业发展。要让学生进入歌曲的意境,准确地表达歌曲的艺术形象,给人以美的享受和感染,就应积极引导学生进入表现音乐的最佳状态,启发学生声情并茂地歌唱。我们应不遗余力地把自己的专业技能技巧传授给学生,真正让孩子学到歌唱的方法,情真意切地表达,感动自己,亦去感动别人。

2. 艺术的导向

高雅艺术进校园的春风早已吹遍,怎样引导我们的学生分辨良莠、喜爱和鉴赏以及演唱、演奏国内外的经典音乐作品,也是我们音乐教育工作者的义务和职责。作为音乐教育工作者,我们应竭诚为学生的健康成长服务,坚持育人为本,凸显教育主体,通过健康向上的艺术教育活动,注重学生音乐素养的养成,唤醒和确立学生的主体意识,乐意接受高雅文化艺术的熏陶,引导学生将积极向上的艺术精神内化为自身的行为品质,在学习艺术、表现艺术的过程中自我挑战、自我超越,不断完善自己的人格。

3.第五届校园艺术节活动总结 篇三

为了全面贯彻学校“面向全体、全面与育人，发展特色、多元成才”的办学理念，不断提高学生的文化艺术修养，丰富校园文化生活，展示学校特色教育成果，经学校研究决定，本学期将举行校园第五届校园艺术节。

一、组织机构

组委会主任：高成洪、彭俊海组委会副主任：易德永、孙建伟、李宣林 组委会成员：高正平、杨帆、马秉春、程建伟、伍星海、曾珍、陈潇、杨蓓、廖珂、王加军 林峰、杨倩、刘芳、尹莉 何勤、胡德树、蒲红宇、李毅、刘田

二、参加人员：非毕业班全体学生、艺体组全体老师、班主任、有艺术特长的教职员工

三、时间：

2012年3月26日—4月26日

四、活动内容

1、“才艺比拼”主题班会

（1）责任人：各班班主任

（2）内容：学生个人才艺展示

（3）时间：3月23日

（4）每个班级推荐1—2名优胜者或者1—2个优秀节目，3月30日前报马秉春（白果林校区）、曾珍处（抚琴校区）。

2、师生书画展、摄影作品、网页制作展

（1）责任人：

白果林校区：杨蓓、高正平、刘田（网页制作）

抚琴校区：杨倩、杨帆、李毅（网页制作）

（2）要求：统一格式、标准，制作展板16版

（3）4月25日—28日

3、演讲比赛

（1）责任人：程晋伟、尹莉、何勤、蒲红宇

（2）参加对象：初一年级、高一年级全体师生

（3）时间：4月13日

4、校园课本剧嘉年华

（1）责任人：高二年级语文组

（2）参加对象：高二年级全体师生

（3）时间：3月29日

5、文艺汇演：

（1）、责任人：高正平、马秉春、杨帆

（2）、策划：马秉春、曾珍、林峰、陈潇、刘芳、王加军

（3）、时间：4月27日下午

五、活动开展地点：

（1）“才艺比拼”主题班会在各个班级教室。

（2）书画摄影作品展分校区进行。

（3）演讲比赛分校区进行、综合文艺演出在白果林多功能厅进行。

六、氛围营造：马秉春、高正平、杨帆

成都十八中德育处

2012年3月14日

4.第五届校园艺术节活动总结 篇四

总结

一、活动主题：

“中华文明，薪火相传”

二、活动目的：

为了回馈广大师生对艺创的关心、展现社团的魅力和纪念中华的传统文化，特举办此次活动来进一步加强与学校和兄弟社团的联系与交流，通过现场手工教学、手工心得交流等形式来展现中华传统手工制作的魅力，此次活动只要与我们交流并提出建议就会有精美的手工制作物品赠送作为纪念品。对于特别作为纪念中华民族的物品，在活动结束时我们会赠送给同学们。

让大家带着轻松愉快的心情来了解艺创了解社团，了解学校文化，在丰富同学们课余文化的同时，也能使增加本社团在学校的影响力，加强与学校的联系。

三、活动介绍：

1、时间：2011年10月23日（早上七点-下午五点）

2、地点：黄山学院南区一食堂门口

3、负责人员：艺创手工坊理事会成员

4、活动对象：面对全体学校的人员

5、主办单位：黄山学院社团联合会 艺创手工坊协会

四、活动准备：

1、活动前期准备

（1）宣传部制作国粹展活动的海报，以及本社团对此次活动展板的制作；（2）策划部写好活动策划，对本次活动进行完整规划；

（3）协会负责人给各位理事会布置活动当天的任务，以及活动当天的各部门人员需要准备带的活动用品；

（4）办公室负责人进行考勤，准备活动时需要展览的物品；

2、活动当天准备：

理事会成员提前到达布置会场，包括帐篷的搭建，桌椅的搬运、手工作品的展出，场地的布置，展板的宣传准备；

五、活动过程：

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院校园社团巡礼的艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在第五届社团文化艺术节期间举办中国结、中华文化、棋艺、书画展活动。2011年10月22日，由黄山学院社团联合会主办，艺创手工坊、徽州学社、书画协会、星汉棋社等5个协会承办的国粹艺术展示会在黄山学院一食堂广场如火如荼的拉开帷幕。此次展示会是围绕国粹艺术的主题，多个社团各显其能，为同学们带来了一场传统文化的盛宴。

此次展示会的活动是社团联合会第五届社团文化艺术节期间的主要活动之一,是迎合“中华文明，薪火相传”主题的大型展示会。艺创手工坊协会现场展示，中国具有代表性的中国结和脸谱在一起的制作，引来了许多对此干兴趣的同学和后勤的工作人员，各个社团以各种不同形式的活动来展现国粹艺术的艰深、沉闷的印象，给大家呈现出鲜活、优雅的不一样的感受。参与活动的同学们络绎不绝，都驻足流连于我们协会的精彩活动展，为国粹的魅力所折服。

我们协会展出了许多老师的作品，本协会还亲自为同学们讲解中国节和脸谱的来源，同学们从我们协会的讲说中语言中受益匪浅。同时我们协会开展了中国结的现场教学和脸谱的结合，吸引了大批的同学前来参加。当然我们协会还把同学们自己制作的中国结免费送给他们。这些物品都很受同学们喜爱。同时活动也提高了同学们对脸谱和中国结这门传统艺术的了解，激发了他们对国粹艺术的热爱之情。

此次国粹展活动展出了古代的传统文化深刻体现了“中华文明，薪火相传”的主题。徽州学社的展板也是吸引了很多同学驻足，感受到中华文化的博大精深和底蕴。下午5点持续了一整天的国粹展示会落下帷幕，留给我们的是对于国粹艺术的深入思考，唤醒了沉寂在同学们心中的国粹艺术。此次国粹展示会很成功，我们期待这样的活动能在社团中间更好的发展。

七、活动的不足：

1、作品没有分类管理，使同学们观看的时候要来回的欣赏和学习。这些问题的出现，可以让我们下一届活动作品展积累丰富的经验。

八、活动意义：

让大家带着轻松愉快的心情来了解艺创了解社团，了解学校文化，在丰富同学们课余文化的同时，也能使增加本社团在学校的影响力，加强与学校的联系。

艺创手工坊协会

策划部

5.校园艺术节活动总结 篇五

6月1日，驼山乡小学校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。

5月4至6月1日，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部和团支部的精心筹划与组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

6.2019校园艺术节活动总结 篇六

2019校园艺术节活动总结(一)

在姹紫嫣红、绚丽多姿的x月，我们成功的举办“迎xx展示自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们根据教育局相关文件精神及中心校工作安排，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。

一、就艺术节的三项活动作以总结

1.举行书、画大赛本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。

2.举行校园演唱演奏比赛大赛。各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六.2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四.2班表演生动的模特走秀、五.2班相声以及六.2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的踊跃报名，最后各班推选出1个节目，我们将在“六一”儿童节上将进行集中展示。

3.环保小报制作比赛本次环保小报制作是以今年地球日主题“善待地球--科学发展构建和谐”来制作，我校作为国家级绿色学校，环保教育是我校的一大特色。通过本次活动的开展，让环境保护、善待地球深入每一个孩子的心，表现在每一个孩子的行动上。

二、纵观艺术节的整体收获

本届艺术节从4月开始，到5月底初赛结束，在这近一个月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们x小人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们x小的艺术规范化学校的基石。回首艺术节这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点：

1.全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术节共有展示与竟赛4个项目，参加活动人数达近300人次，平均每2人参加1场次以上的竟赛或展示活动，展示作品达30余幅。全校将在六一儿童表彰先进个人及班级80余人次。

2.领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

3.同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

4.增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。艺术，是人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达。

2019校园艺术节活动总结(二)

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与

本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏。艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢x校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起!

四、一点不足，几点建议

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1.制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2.编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

2019校园艺术节活动总结(三)

一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了xx学子的校园生活，为学生成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作能力得到了很好的锻炼!以下是本年度的校园文化活动的总结报告：

一、营造艺术氛围，突出专业文化

我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在XX年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。

XX年4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展!

XX年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。

11月我院与xxxx学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中xx级代表队获得此次活动的冠军，xx代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。

同月，我院一年一度的海报周隆重举行了!同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览!近百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学习，相互交流，得了很大的宣传效果!

二、放飞舞台，尽显个人风采

为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。

1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在xx楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。

5月15日我院团委学生会还在xx楼六楼承办了一个非模大赛，这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为XX年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定!

6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。

三、热爱生活，健康成长

XX年的3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个很好的融入到集体中去!也更健康的成长。

今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围!

XX年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果!创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学习中。

11月11日的光棍节，社团部还别出心裁的组织了联谊会并在食堂门口的放了一个很大的白板，大家可以签名流言!也可以写下自己想说的话!促进了交流，增进了解!同时也能从同学写的内容中了解到学生最近的思想动态!效果很好!

11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识!锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。

xx月16—19日，xx院第四届田径运动会开始了!在xx院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水平赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力。

2019校园艺术节活动总结(四)

开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实xxx书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。就艺术节的活动做如下总结：

一、内容丰富

本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“x城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。

二、参与面广

为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。

本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。

辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，xx服工一举夺魁，上界冠军xx服工三取得第二名。

此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，xx服工一班的xx和xx服工的xx分获男、女一等奖;xx、xxx获二等奖;xxx、xxxx获三等奖;xxx，xx，xx获优秀奖。最佳形体奖：xx;最具潜质奖：xxxx;最具舞台表演力奖：xx。

舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，xx艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。

三、结果丰硕

在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女)，亚军四名(男女)，辩论赛冠、亚、季军等。

x月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。

7.校园文化艺术节活动总结 篇七

-——近年校园文化艺术节活动总结

我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。

一、艺术中展现学生的精神风貌

我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。

二、技能实践中培养学生的三创精神

我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学

尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。

校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。

我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。

8.2017年校园艺术节活动总结 篇八

暨少年宫汇报展示活动总结

为了深入贯彻落实全国少工委部署的关于在少年儿童中广泛开展“红领巾相约中国梦”主题教育和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育，进一步加强我校校园德育文化建设，推动我校德育教育和艺术教育的改革与发展，丰富活跃学生课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，打造具有浓郁特色的校园文化氛围，培养学生的创新意识和创新能力，结合我校实际情况，在2017年5月22日——2017年6月1日开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”第八届校园艺术节暨少年宫汇报展示活动。

5月19日——5月20日，学校开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”为主题的文艺汇演节目海选活动。

5月24日，学校开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”为主题的百米长卷现场作画比赛。

5月25日，以班级为单位开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”为主题的书法、绘画、剪纸、摄影展示活动。6月1日，学校组织开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”为主题的文艺汇演活动。

艺术节期间，各班同学积极踊跃的参与到各项活动之中，学生通过绘画、书法、摄影、剪纸等多种艺术手法和歌曲、舞蹈、器乐、武术、课本剧、心理剧、相声、快板等艺术形式，抒发心 中的美好梦想。同时，教育和引导少年儿童胸怀理想，勤奋学习，奋发向上，崇德向善，争做向上向善的美德少年，为实现“民族振兴、国家富强、人民幸福”的中国梦而努力拼搏!我校学生艺术节是我校学生艺术活动的一场盛事，同时也是展示我校素质教育风采和对外宣传的一个重要窗口。学校坚持以社会主义核心价值观为导向，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，以班级为单位，重在普及激发小学生对艺术兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、善、美体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

本届艺术节期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们西城门全体师生朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴。

回首艺术节这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:

1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术节共有展示与竞赛3个项目, 从班级活动到学校活动，达到人人有活动，班班有特色。

2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实 的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

4、邀请家长及兄弟学校来校参加艺术节，增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。

艺术，人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。

9.校园文化艺术节活动总结 篇九

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的.水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。 您现在阅览的是工作总结网www.gzzongjie.cn/谢谢您的支持和鼓励!!!

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

10.第五届校园艺术节活动总结 篇十

2020年是特殊的一年。受新冠肺炎的影响，学校聚集活动暂时停止举办。但为了全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据区教育局的相关要求，经学校校务会商议决定，采用线上展示的方式开展了校园艺术节活动，继续为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。

本次艺术节活动以“传承经典

抗击疫情”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

本届校园文化艺术节的活动，本着让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养的目的，在艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖经典朗诵、戏曲文化等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括手抄报、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵等项目。以课外活动时间为主进行转播组织学生观看。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师，倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。5月29日、30、31日三天中午，通过视频转播的方式为学生呈现了一次次精彩纷呈的节目。

同时，同学的抗疫绘画作品在5月25——29号在融合广场展出，孩子们在老师的组织下有序观看，热闹异常，给观赏者带来不少的收获和启迪。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校校园文化的一个重要部分。本次活动能够在防疫的情况下有序进行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。

今年的艺术节有些特殊，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的。

活动的效果:

11.校园举办艺术节活动总结 篇十一

【篇一】校园举办艺术节活动总结

在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。

1、强身健体争第一

我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

2、演绎传统经典之美

我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。

3、舞动阳光的活力

我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。

4、绽放青春“艺”彩

我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。

5、八年级英语合唱比赛

我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。

在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。

本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。

【篇二】校园举办艺术节活动总结

本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办汇演的节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报：

一、乐器合奏《小城故事》

学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵马兰花》

《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。

三、歌曲《外婆的澎湖湾》

尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的风》

《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。**、**等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。这12名同学是：***、**在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲！

以上是我对艺术节工作的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。

【篇三】校园举办艺术节活动总结

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与

本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏。艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

四、一点不足，几点建议

本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1.制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2.编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。