观察日记一篇作文300个动物

2024-07-13

观察日记一篇作文300个动物（共10篇）

1.观察日记一篇作文300个动物篇一

星期天的早晨，我们一家去动物园里游玩。在一路上，许多郁郁葱葱的树木像士兵一样整齐的排列着，许多美丽的花朵在向我们招手。我们一路欢声笑语向着动物园出发。

到了动物园，我就迫不及待的告诉爸爸，我要去大象馆。到了大象馆里，人已经很多了，我和哥哥俩个人赶紧找到了座位坐下。这时，我看见一只大象缓缓的走了出来，它的鼻子粗粗的像一根大水管，还有它粗粗的四条腿像几根能撑住房子的柱子。大象吃着红萝卜，表演着各种精采的节目，引来着人们一阵阵喝彩声。最后要离开馆了，我们兄弟俩在一起愉快的合了影。

接着我们又去了海豚馆。海豚馆里，三四只健壮而又灵活的海豚表精演着一场又一场精彩的节目，有顶排球、有窜圆圈、有跳舞等等。其中最令我感动的是它们在池中一个比一个高的跳跃动作。它们是那么的可爱、活泼，那么的惹人喜爱呀!

后来，我们还看了猴子表演、大熊猫等各种动物。

美好的一天很快就结束了，但是，这一次去动物园却让我深深的映在了我的心中。我下次，还想再来一次。

2.观察动物日记300字篇二

在各种鸟儿中，我最喜欢的就是百灵鸟了，喜欢它那小巧玲珑的身姿，喜欢它那清脆甜美的声音，

百灵鸟是草原的代表性鸟类，它头上顶着漂亮的羽冠，嘴巴细而小，翅膀又尖又长，后爪也直而长。

百灵鸟的啼叫可好听啦!在广阔的大草原上，百灵鸟们高唱情歌，常常此起彼伏地演奏着连音乐家也难以演奏的美妙乐曲。你听，它们时而“啾啾，啾啾”地叫，时而“啾——啾”地叫，时而“啾啾，啾啾啾”地叫……那一声声深情啼叫，让“小百灵”也成为声音甜美好听的代名词。

不仅我喜欢百灵鸟，许多诗人也喜欢呢!范中V就写过这么一首诗：百灵鸟，姿态俏，且飞且鸣入山峭。能歌唱，能舞蹈，易于驯养调教好。吃草籽，吃幼虫，沙漠滩上洗沙澡。干旱草原能生存，遥远取水很轻巧。

百灵鸟训练有素的话，可以唱出十多种音调。你说，这聪明又可爱，小巧又玲珑的鸟儿，怎能叫我不喜欢呢?

聪明的小蚂蚁

一个阳光明媚的上午，小蚂蚁豆豆来到草地上玩耍。突然，它看到草丛里有一根骨头，豆豆馋得直流口水。

它推了推骨头，骨头没有动，豆豆又转过身用力的向前拉，虽然它已拼尽全力，可骨头还是纹丝不动。这可怎么办呢?这时豆豆机灵一动，它想：我可以回蚂蚁洞叫大家帮忙呀。

想到这里，豆豆就以百米冲刺的速度跑回了蚂蚁洞，向大家报告这个好消息。

这个好消息不一会就传遍了整个蚂蚁洞。蚂蚁们排着整齐的队伍向着豆豆指的方向跑去。小蚂蚁们快速跑到骨头旁，每只小蚂蚁都找到了合适的位置。豆豆说： “请大家听我的口令，预备起。”在豆豆的指挥下，大家齐心协力把骨头抬了起来。就这样，小蚂蚁们迈着整齐的`步伐，唱着欢乐的歌，把骨头搬回了洞里。

豆豆擦了擦汗水，感慨地说：“团结的力量真大啊!”

蚕宝宝生长观察日记

4月12日气温25度星期日

今天，我把蚕卵拿出来，铺在白纸上，放在一个纸盒里，盖上扎好孔的盖子，放在桌上。注意不能让太阳晒到。蚕卵逐渐变大、变白、透明。

4月20日气温27度星期一

蚁蚕孵出来了，我把准备好的新鲜桑叶切成条状喂给蚁蚕吃。注意:一定要让蚁蚕吃饱吃好，喂养的桑叶一定要保持新鲜干燥，并要经常清理粪便和残叶。

4月28日气温27度星期二

又过了一个星期，蚕宝宝有一些反常，不吃桑叶，有时一动也不动。这就是蚕宝宝要蜕皮的现象。蚕宝宝一般每隔一周蜕皮一次。经过4次蜕皮之后，蚕宝宝比以前更白、更胖了，再经过一段时间的生长，就不再吃桑叶了，身体也发亮了，这时的蚕宝宝就要开始结茧了。

5月21日气温29度星期四

一早，为了方便蚕宝宝结茧，我用木棍给蚕宝宝搭了一个架。放学回家，我发现小木棍上有一些凌乱的茧丝，可能是蚕给自己结茧制造的支架吧。没有两天，蚕越来越小，被它吐出的大量的丝包围住，就这样，蚕茧做好了。真是春蚕到死丝方尽。

3.观察日记动物蚂蚁300字篇三

一天，我拿着饼干坐在草地上吃，突然我看见了一只小蚂蚁，我将吃了一半的饼干，折成了三块丢在地上，只见它围着饼干转了几圈后，又急匆匆往回走，我很疑惑，不知道它为什么不吃就走了，它难道吃东西吗?过了几分钟，我看见一大群蚂蚁排着浩浩荡荡的队伍过来了，它们把饼干团团围住，有的钻到饼干下面托，有的爬到饼上面抱，有的跑到饼干后面推，它们同心协力把饼干朝“家”搬去，我拿了一根树枝档在它们前面，它们有的钻过树枝，有的抬着饼干爬过“大山”，又继续搬着饼干回“家”去。

这些小小的蚂蚁真団结，能把大它自身很多倍的食物运回家。这真是人心齐，泰山移，只要团结就没有我们办不到的事。

4.观察日记动物小猫300字篇四

我家有只小猫，它长着三角形的耳朵，大而明亮的绿眼睛，还有一个可爱的小鼻子，小小的嘴巴呢!小猫的全身是黑色的，小尾巴十分僵硬。小猫喜欢吃鱼、饭、肉，胃口可大了!有一天中午，我拿了些饭给小猫吃，小猫像几天没吃饭似的，狼吞虎咽地吃起来，没一会儿就把饭吃光光。它用手拍我的大腿，好像在说：“我还要，我还要。”看着小猫在求我似的，我又去拿些饭给小猫吃。小猫一看到倒饭来了，嘴馋得不得了，迫不及待地向“美食”扑上去。 “啪”地。

小猫很喜欢玩线。记得有一次我拿着一根线在小猫面前晃来晃去，小猫一下子往左扑，一下子往右扑，怎么也抓不住线。我把线放到地上拖，小猫一个劲儿地追上来，几次按住了线，但是都没按紧，被我拖走了。

5.小动物观察300字日记篇五

小不点住在用铁丝做的专用房子里，这个房子很精致，装修的也很高级动物观察日记300字作文。里面有运动场、摩天轮、水瓶、用来清理粪便的软木渣，小不点走在上面很舒服，还有砂浴，用来给它洗澡，还有澡盆、磨牙棒、餐具。

我每天早晨起床后第一件事，是给小不点洗澡和清理粪便。我把砂浴放在澡盆里，然后把小不点放进去，它自己就会在里面打滚清洗

洗完澡我就喂它小米。它吃晚饭，觉得很兴奋，很有精神，就开始玩摩天轮和走钢丝，脚踩在下面的铁丝，前爪紧紧抓住头顶的铁丝，一步一步的往前挪，就像一个杂技演员，样子可爱极了。一会儿它又跳到了摩天轮上去了，只看见摩天轮在“呼啦呼啦”转个不停。玩累了它就直接在摩天轮上睡大觉。

6.动物观察日记300字及评语篇六

蚂蚁是黑色的，身子像三个小球。腿很多，足足有六条呢。蚂蚁还有两个长长的触角，像两根天线。

蚂蚁里还有几个像大米粒的东西。开始我还以为是蚂蚁的粮食，后来看见一只小蚂蚁在这东西里慢慢爬出来，我才知道这是蚂蚁卵。

蚂蚁们看见了我，便纷纷逃跑了。几只大蚂蚁抬起蚂蚁卵就跑进了其它的洞里;而小蚂蚁呢，却向外面跑。我发现有向外面跑的蚂蚁，就拿石头把它压扁。不一会儿，蚂蚁就发现外面有危险，于是全都往小洞里钻了。

这时，我看见几个没拿走的蚂蚁卵，便把蚂蚁卵给捡了起来，扔到十几厘米远的地方。结果几只没有走的蚂蚁看见了，就一起跑出去，把蚂蚁卵捡了回来，搬进了洞。它们不忘自己的同伴，真值得我们学习。

原来，蚂蚁的世界也有情感。

7.写一篇观察日记(教学设计) 篇七

（课题组写作指导训练）

授课人：邓琼授课时间：2011.9.21 教学内容

以学生参与作文教学现场活动为内容，写一篇观察日记。学习目标

1、熟悉并正确运用写日记的形式。

2、通过引导，让学生运用好眼、耳、心等感官，懂得关注现实、仔细观察、积累生活素材的道理。

3、理解写观察日记要围绕写作中心，联系广泛、多角度思考，养成写日记的好习惯。教学设想

指导学生写一篇观察日记，我的理解就是让学生充分调动眼、耳、鼻、舌、身等五官的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的功能，对所找到的材料进行感觉、品评和分辨，然后有的放矢地把所见、所闻、所感运用日记的形式当堂写下来，字数300字左右。

教学准备

1、通过听学生讲自己写日记的习惯，了解学生的写作现状，指导学生规范日记基本格式。

2、制作简易的教学课件，并利用多媒体相关课件辅助教学。教学过程

一、创设情境，激发写作兴趣。

师：请坐在前后左右的三、四位同学聚在一起作为一个学习小组开1分钟的短会，审审题，讨论一下这样的作文要扣住什么来写？计时开始„„时间到！面对一篇作文，同学们首先应该知道要围绕什么去写，然后才思考怎样去写，最后确定写些什么。是这样的吗？

（点一两位学生回答）那你来说说，你们小组讨论审题问题的结论是什么？（尽量让学生回答关键要抓住“观察”和“日记”两点，教师可以适当点拨）

那好。谁来讲讲自己平时都是如何写“日记”的？也就是说，写日记的结构是先写些什么，然后写些什么？（点两三个学生说说，互相补充）

教师适时总结，多媒体课件导出“日记”的一般格式

为了便于记忆，老师创作了一首诗歌，请同学们一起读一下。（学生齐读日记的基本格式小诗：日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；）

好！心动不如行动，现在请同学们在作文本的第一行先写下这些，要简要一点。当然，写日记的目的就是记录一天的真实的生活，而且记的是一天生活当中最有价值和重要的事情，还要谈谈自己真实的感受。所以这首诗还有下半节，请大家齐读一下！

（学生齐读日记的基本格式小诗：日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。）

非常好！我感觉到了：读书的声音才是世界上最美丽的声音！让我们完整地来感受一下你们最美的声音吧。请齐读《日记歌》！（学生齐读：日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。）

适时多媒体课件导出本节作文指导课的写作内容：请以“你参与的这次作文教学现场活动”为内容，写一篇观察日记。

二、看议访谈，进入写作状态。

（一）看。

都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，同学们今天参加这次作文教学现场活动，目之所及，一定看到了平常课堂上不一样的地方。现在我请几位同学来说一说，平时你们上作文课和这一节课，你都看出了哪些不一样？（点三个学生说说，互相补充）

“眼睛是心灵的窗户”。你想写好作文，写出真情实感，就要多方联系。首先要用好自己的眼睛。刚才同学们说了好多方面，都很好地说明大家平时注意用眼睛去观察周围的人、事、物、景，这些东西，就是活生生的作文素材。但光有了素材还不行，看，还要看仔细，看具体，要做个生活的有心人。

（二）议。

大家注意了没有，同样在一起参加作文教学活动，同样在课堂，认真回忆，仔细观察，你就会发现别人没有发现的地方，具体描述，就能把发生的事写得真实生动了。这靠的是什么呀？（尽量让学生说出“靠眼睛、耳朵和心”等„„）

同学们，写好一篇观察日记，就是要关注现实，积累生活的原素材，这就是本节课的学习目标。先有思想家，后有实践者。现在，请同学们回顾一下过去，对比一下现在，用6分钟时间把自己参加这次作文教学活动中看到的、听到的、印象比较深刻的地方继续写在作文本里，尽量写具体一点。开始„„

（学生当堂写作活动中„„思考训练6分钟左右）

（三）访谈。

时间到，没写完的等会还有时间继续写。我呀，很想了解一下同学们参加这次活动的真实想法，还精心准备了一份调查问卷，想请你做个“胆大心细”的神勇记者，帮我去现场访问一下，怎么样？一个问题采访一个人就行。（尽量鼓励这位学生平时调皮的学生去）

神勇记者，开始采访吧！（学生采访中„„）

问题1（采访一个平时害怕写作文的学生）：请先自我介绍一下。（等他介绍完，继续）在参加这次作文教学活动前，你害怕写作文吗？（等他回答完，继续）那你现在对自己写作文有信心了吗？（等他回答完）谢谢！

问题2（采访班长或学习委员）：请先自我介绍一下。

（等他介绍完，继续）你觉得我们班同学在这次作文教学活动中表现了哪些优点和不足？（等他回答完）谢谢！

问题3（采访一个平时作文比较好的学生）：请先自我介绍一下。

（等他介绍完，继续）你觉得参加这样的作文教学活动，对你写作文方面有什么收获？（等他回答完）谢谢！

三、写写评评，展示观察日记。

采访结束，让我们用热烈的掌声祝贺一下！现在，我们要将自己在参加这次活动的内容继续写下去，把自己参加活动前后的心情也重新整理一下，加点自己新的感受、意见和愿望什么的。再给大家6分钟的时间，字迹潦草一点也不要紧，快点动笔、开心写吧！开始„„

（学生当堂写作活动中„„思考训练6分钟左右）

时间到。上这样的作文课紧张吗？（学生乱答）有的人不紧张，是因为“文章本天成，妙手偶得之”，他开心地完成了任务；有的人太紧张，平时没训练，“莫等闲，白了少年头，空悲切”啊，写作文，要是平时我们多注意观察，有了随时写日记的好习惯，善于积累生活素材，做个生活的有心人，那该多好啊，因为您从此懂得了时间的宝贵，时光不等人啦。现在，请完成这篇日记的同学举一下手。（学生举手）我想请几位同学展示一下他的作品，从头到尾把这篇观察日记声情并茂地念一下，可以吗？让我们一起来学习学习、切磋切磋，怎么样？首先，大家推荐一下，我们班的文学之星是谁？大声说出他的名字！

（点两三个学生念作品，教师适时点评，学生掌声鼓励）

四、引导修改，总结观察经验。

日记写好后，当然还要自己学会修改。如何修改呢？其实很简单，把错别字改过来；把与作文教学活动无关的内容删除；把你觉得精彩的地方写得更生动些，运用比喻、夸张、对比等方法就可以了；把你观察的细节从不同角度、采用不同的描写手法改得更具体些；还可以和自己的同学交流一下，互改一下。你们有信心继续修改下去吗？

我们“写一篇观察日记”需要注意什么呢？老师简单总结一下，请大声齐读一下：五官动员，学会观察；日积月累，妙笔生花。（课件演示，学生齐读）

教学反思

8.我家是个动物园300字作文篇八

我爸爸是头既强壮又很懒的大象。每次他送我上学，我必须六点三十分起床，早早准备好，然后不停地敲爸爸的房间门，爸爸才慢悠悠地起床刷牙洗脸。有一次，我想爬爸爸肩上玩，只不过他太高了，我费了九牛二虎之力才爬上去。

我妈妈是只美丽高雅的孔雀。妈妈走路都要把背挺得直直的，脖子伸得长长的，连坐姿都很讲究。

我弟弟是只调皮的小猴子。每次我一玩玩具他都要和我抢，弟弟呀，你何时能让姐姐玩一次玩具呢?我的弟弟不仅白天跟我对着干，晚上还和我大闹一番，因为他睡觉时老是把脚放我身上。

而我就像一只小兔子。因为我又矮又瘦的，还十分可爱，而且我还能像兔子一样跳得很高很远。

这就是我的家，一个温暖的家，一个有趣的动物园。我爱我的家!

桔灯老师有话说：

9.我家是个动物园300字作文篇九

我的爸爸像一只猫头鹰，一只既贪吃又不爱睡觉的猫头鹰。有一次夜里我起来上洗手间，当我摸黑往前走去时，忽然看见一束光，我心想：不会是家里进小偷了吧?我赶紧去拿手电筒，一照才发现，哦，原来是爸爸在看手机呀!还有一次，爸爸带我去吃甜品，等甜品上来了，我正要拿我的甜品，忽然一只手档住了我的视线，爸爸以迅雷不及掩耳之势抢走了我的蛋糕，最后我的甜品还是归了爸爸。

我的妈妈是一头勤劳的牛，每次回到家，家里总空荡荡的，一个人影也没有，过了一会儿打电话给她，她说：“我在开会”。我的妈妈还是一头严厉的牛，每次我惹她生气了，她总是会狠狠地批评我。

我的哥哥是一只顽皮的猴子，每次周五我一回到奶奶家，他总是上窜下跳，仿佛停不下来似的。爷爷一进门，他总会把手往爷爷的环保袋里伸，只等摸到手机，就立马打开游戏，跑向书房，还时不时地叫我跟他一起玩。