小学手抄小报的名人名言

小学手抄小报的名人名言（精选5篇）

1.小学手抄小报的名人名言 篇一

学雷锋征文

雷锋叔叔是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，雷锋精神激励着我们一代又一代人。

雷锋叔叔的家乡在湖南长沙望城雷锋从此走出了痛苦的生活。他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”，并出席了鞍山市青年积极分子代表大会。

五月的一天，雷锋叔叔冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷地发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋叔叔却说：“不要感谢我，应该感谢党和主席啊!” 雷锋叔叔您真善解人意，心胸开阔，并能以身作则，我们正应该像您学习啊!

在生活中，我们需要雷锋叔叔精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动

的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

学雷锋倡议书

全市青少年朋友们：

当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个光辉榜样的`名字——雷锋。雷锋这个普普通通的共产主义战士，他的生命虽然只有短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。雷锋精神已成为亿万中国人民不朽的精神财富。虽然时代发生了巨大变化，但雷锋依然是一面旗帜，始终放射着夺目的光辉。值此“向雷锋同志学习”题词xx周年之际，为掀起全社会学习雷锋热潮，xx团市委特向全市广大青少年朋友发出如下倡议：

第一，要学习雷锋志存高远、胸怀宽广的精神。就要像雷锋那样，牢固树立正确的人生观、价值观，爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义;牢固树立远大的理想，紧跟时代步伐，永不满足、永不懈怠，在推动xx经济社会持续健康发展中展现当代xx青年的风采。

第二，要学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。就要像雷锋那样，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情“播”向全社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助，为构建“平安xx、幸福xx”献出自己的光和热。

第三，要学习雷锋艰苦朴素、厉行节约的精神。就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风;珍惜他人的劳动成果，从自己做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。

第四，要学习雷锋锲而不舍、永不服输的精神。就要像雷锋那样，有一股“钉子精神”，无论学习，还是工作，都争当先进，力争上游，特别是要在招商引资上树标杆，在产业项目建设上当排头，在投资兴业上做表率，在改善民生上创一流，永远争做一颗永不生锈的螺丝钉!

第五，要学习雷锋团结友爱、诚实守信的精神。就要像雷锋那样，讲团队意识，讲诚信意识，讲文明意识，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者和新型人际关系的倡导者。

雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们积极行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，成为雷锋精神的传承者，为全力推动xx经济社会科学健康发展而努力奋斗!

xx市精神文明办公室

共青团xx市委员会

二〇xx年三月

2.交通安全手抄小报 篇二

跟车注意事项：

车辆行驶在道路上，由于等候信号灯或堵车，难免会走走停停。这就要求我们跟前车要保持一定的距离。距离太远，容易被别的车插进来;距离太近，又容易追尾。我们该如何跟车呢?

首先，根据前车的速度和自己的速度确定与前车距离。跟车速度越快，车距就要越大。一般在堵车时，车距控制在视线越过车头可看到前车后保险杠即可。

其次，当前车刹车灯亮起的时候，自己也要马上减速。减速时，要采用点刹的方式，一是给后车发出减速信号，二是点刹可以有效缩短刹车距离。

再次，尽量不要跟在公共汽车和出租车后面，这些车辆停车的随意性较大。

过路口注意事项：

许多驾驶人在过路口时，稍不注意，就会因为误闯红灯、走错车道而吃罚单。这种情况我们应该如何避免呢?

首先，过路口时，尽量不要跟在大型车后面，以免因被遮挡视线而看不到信号灯。如果在过路口时遇到前车是大型车的情况，应尽量拉开车距，不要跟得太近，可以向左或者向右稍微移出车身，看清信号灯再走。

3.中秋节手抄小报 篇三

隽永的月光提醒着我们，中秋到了，小报该画了。

霞光带着余晖远去，太阳的余温依然裹着一丝暖意，墨蓝的夜幕降临，一轮皎洁的明月冉冉升起，嫦娥的舞裙荡起如烟如丝的思绪....

夜终于静了，依窗仰望，晴朗的夜空天挂着琨玉般的银轮，月色旖旎，一如美人的薄纱，囊括轩宇，今夜的月，多么娉婷!夜朦胧，月朦胧，习习的秋风拂窗而过，薄雾摇曳着如水的月华，荡起片片涟漪，似梦似幻，漾着深邃的夜空，透过清幽的光，浮动着思绪的羽翼......

记得小时候，每到中秋的夜晚，就替月亮担忧，只怕天上的云雾缭绕，耽误了嫦娥和丈夫羿的相会。那时习惯依着外婆的肩膀，遥望天上的明月，听她讲述嫦娥奔月的故事：羿的妻子嫦娥，美丽贤慧，男猎女织，共同过着幸福美满的生活。一天，羿外出狩猎，然嫦娥被人逼迫，不得已时，服吞神药升入月宫，羿听到消息，心如刀绞，拼命朝月亮追去，可是，他进月也进，他退月也退，永远无法接近，恍如隔世。后来，羿思念嫦娥时，只能痴痴地望着月亮出神，而此时月也明亮无比，就像心爱的妻子望着自己一般。第二年八月十五的夜晚，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们，那美丽的面容放出的光芒，使月亮圆了明了，羿和乡亲们便开始祭月，寄托对嫦娥的思念，年年如此，代代相传，此为中秋节的来历。一则神话故事伴着我的童年，脑海里回旋着月光放彩的想象，年复年......

直到如今，故人趁着黄鹤已西去，而我纯洁的童心已泯，但早年的趣味记忆犹存。今天，中秋之夜望月的心绪丝毫未减，然，望月时，便会生出几许悻悻然的感慨。与其说世人于中秋望月，望见的是思念的颜色，不如说人们于中秋说月，说的是团圆和期盼的感怀。千百年来，多少美丽的传说、感人的故事、经典的诗歌，无不与月亮有着千丝万缕的牵系。

思绪漫随月影，轻轻地勾勒着夜的清静，不禁翻开历史的记忆，遥想千年旷世读月的喟叹。试看李白把月视为知友和亲人，所以“暮从碧山下，山月随人归”，“举杯邀明月，对影成三人”，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，诗人与月为伴，邀月对饮，视月为心中的一个人而已。而白居易，则以月为画，所以“醉不成欢参将别，别时茫茫江浸月”，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，“去来江口守空船，绕船明月江水寒”，一幅江水秋月图抒发了诗人时喜时悲的心情。“星垂平野阔，月涌大江流”，“明月松间照，清泉石上流”，杜甫与王维笔下的月光图，别有一番诗情画意的韵味。

所以，我想古人一定是极其喜欢月亮的，自古至今，朗朗的中秋明月，凝聚着无数的万千情思。张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，张沁的“多情只有春庭月，犹为离人照落花”，这些绕着柔肠的诗句，何其情深意切而委婉动人!遥望月轮娇美的身姿，那朦胧的眼神和迷人的光亮，让我们感怀张继“月落乌啼霜满天”的心境，想象杜牧“烟笼寒水月笼纱”的情景，品味苏东坡“明月几时有，把酒问青天”的慨然。读懂易安“云中谁寄书，雁字回时，月满西楼”的深情守望。

月影携起千百年的痕迹，凝聚在中秋月圆时，依着月光的余韵，倾听岁月的声音。明月在人们心中早已留下深深的印记，月高洁，温柔，多情，灵动，如母亲的心怀，博大无私，似朋友间的真挚情谊，清澈如溪，月更如痴情的恋人，总想在如月的梦境里倾诉久违的心谛。一轮明月，诉说着每个人心中不同的蓄意和情感。明月里有我们童年的梦，也给予着我们对未来的执著信念和追索。

今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。人们的心情，玄幻多彩，犹如心里开满淡雅或浓烈的花朵，悠悠然绽放着。游子身在他乡时，对家的.思念，总在孤独时悄然于心头燃放，与此，他们永远是父母最难割舍的牵挂。“每逢佳节倍思亲”，亲人是慰藉，即使被全世界抛弃，而父母永远是一艘避寒遮雨、劈风斩浪的大船。中秋的明月，寄语着绵长厚重、博大无私的父母情怀。滚滚红尘，众生纷纭，唯知音难觅，那些有幸相悉相品的知友们，虽相距山高水远，思念是月光下的祝福深深。今夜，天各一方的恋人，思念的玫瑰花印着迷人的月色，将散发着久远永恒的芬芳。

一轮腴满的中秋月，无论是盈圆天挂高悬，还是轻裹在云锦中，于星云参差间露出蒙纱的藕荷色，无不遍洒着思愁的轻霭。望月不为访愁，只是月光是有吸引力的，秋月倾泄的清辉，是月华洒下的滴滴凄泪，可以浇湿思念开出的万顷花田。思愁于心，择月为念，亲人何处?嚼一口莲心陷的月饼，我的心比莲心更苦!

凝视放光的月轮，恰似嫦娥蹙眉的姿容，羡慕着人间的温情，留恋亲人的团聚的温馨，那光影中衣阙翩翩、盈盈长袖的翩翩起舞，情思随涓涓的月光飞泻而下，眷念的情思悠长悠长。月光柔情，月影摇曳，思绪飘忽，我欲赴青天揽明月，拥一怀空山明月秋，把盏临风，与高挂枝头的明月为伴，驾上希望的扁舟。多想与你相约黄昏枝头，弹起温柔悦耳的琴弦，卧于江南一梦，直到岁月天空变成苍老的暮色。

月呀，你素洁柔美的光线，如泪痕轻染过的露霭，那是你微醉的媚态下，捧着云朵轻吻过的颤栗吗?谁能经得起那银指玉尖的抚摸?瞬间，泪眼婆娑，往事一幕幕。一轮明月，一片天，一颗心，一座城，装点着一卷如诗的记忆。谁陪谁伤心哭泣?谁是谁的心疼神经?谁伴谁一夜无眠到清晨?谁许谁今世不弃、心不离?滴滴都是岁月的光亮，如珍珠般串成时光的风景线。夜色交织着寂寞和思念，于心灵深处漫自回旋。清淡的月色照进窗户，错落了我的心致，依窗遥望明月，将思念放在月光里...

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。窗外明月高悬，窗内回荡着邓丽君的《但愿人长久》的旋律，沈醉的情泪兀自流转，缱绻的诗魂漫自低徊.月光涂满一脸秋霜，任思念的河在心的幽深出流淌......今夜你好吗?可否听见我的轻唤?知否?你是刻在我心中的一轮明月，我的生命才如此丰盈，怀揣一颗明月心.天涯共此时，也许你也在望着明月，诉说着相同的语言。此刻，当你你抬头望月时，可否感到眉心的一滴冰凉?那是月亮替我洒下的一滴情泪!惟愿君心似我心，相知似明月，同拥明月心，相惜人生风雨途。今夜，一腔深情化作冰镇的寂寞，捧起一个湿湿的名字，趁着月亮船，枕一泓月色入眠，于梦中重逢。

夜深了，天空砌满了瓦楞的云彩，云锦中轻裹的月轮，如蒙着薄纱的新娘，那团清朗的圆晕，衬着流泻的清辉，月华如水，月夜人无眠。哦，但愿人长久，千里共婵娟!

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4.小学手抄小报的名人名言 篇四

关于鼓楼区初二年级举办初中历史手抄小

报评比的通知

一.活动目的：

为了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年，更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争。

为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难。

激发学生学习中国近代史的兴趣，促进学生广泛阅读历史书籍和文字，丰富知识，开阔视野，培养学生动手、动脑能力，激发学生创新能力，提高对中国近代史相关知识的认识，展示我区初二学生的历史学习的风采，特举行初中历史手抄报评比。

二.活动时间：

2016年11月，请于11月底之前上交推荐优秀作品目录，各校在12月初在学校布置展板展出，初步定于2015年12月中旬上交参赛作品。

三.评比要求：

1.主题内容：主题范围为“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年”“南京大屠杀”“国家公祭日”为主题。

2.形式要求：初中历史手抄小报统一大小为A3单面，每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3.作品不能为印刷品。

4.全区各学校要高度重视，认真组织，保证活动效果。四.参评形式：

1.以学校为单位，进行参赛。

2.每校应要求全体学生人人参与，各校教师先对班级学生的作品进行评比，选出优秀作品上交区里统一评比。

3.每校上交作品的数量为该校的班级数，每班1件作品。

五.评比标准： 1.版面设计：

版面设计新颖活泼，栏目丰富，有创意；美观整洁，规范合理，主题鲜明，名称贴切。

手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。学校、班级、相关编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面。

版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

2.内容充实、健康，积极向上，突出主题，可读性强，富有知识性、创新性。提倡有学生的原创作品。

3.合理插图：版面图文并茂，整体效果好。4.整体书写：栏目丰富，文章流畅，字迹工整。

六.评比方式：

1.区里邀请相关老师对优秀历史手抄报作品进行评比，其中一等奖占总数的30%，二等奖占总数的50%。

5.中学生手抄小报春节 篇五

春节也是祭祝祈年的`日子，古人谓谷子一熟为一“年”，五谷丰收为“大有年”。西周初年，即已出现一年一度的庆祝丰收的活动。后来，祭天祈年成年俗的主要内容之一;而且，诸如灶神、门神、财神、喜神、井神等诸路神明，在春节期间，都备享人间香火。人们借此酬谢诸神过去的关照，并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。

春节还是合家团圆、敦亲祀祖的日子。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。元日子时交年时刻，鞭炮齐响，辞旧岁、迎新年的活动达于高潮。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。

春节更是民众娱乐狂欢的节日。元日以后，各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍诸戏等，为新春佳节增添浓郁的喜庆气氛。