【热门】我成长的故事作文

【热门】我成长的故事作文（精选10篇）

1.【热门】我成长的故事作文 篇一

【热门】成长的故事作文600字汇编5篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的成长的故事作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的故事作文600字 篇1

我的成长故事有很多，就像天上一闪一闪数不清的星星一样，其中有我最难忘的一件事情。

那天阳光明媚，是个好天气，但是我的心情却阴沉沉的，因为数学考试的分数下来了，看着那鲜红的“74”分，刺痛着我这个全班同学和老师心目中认可的所谓“好学生”。我心想：这次万一被爸爸知道我考得这么差，一定会找我麻烦的。怎么办？突然之间，我脑子想起改分数，只要把7改成9不就是“94”分了吗！我拿起红笔，环顾四周都没有人在，我就把“74”分改成了“94”分。我一回到家，心里很慌，爸爸就开心地说：“女儿，老师发短信说考试分数下来了，快把试卷拿出来看看。”当时我就心神不定，我默默的把试卷拿了出来，装作高兴地说：“看！爸爸，我考了‘94’分，而且还是全班的前五名呢！”爸爸听了更开心了，拿起试卷看了看，突然，爸爸脸上的笑容没了，而且还皱了一下眉头，我心想：是不是爸爸看出来我改了试卷，会不会找我麻烦？我忐忑不安，爸爸沉默了一会，开口说：“你先去写作业，爸爸做你喜欢吃的菜。”爸爸做了我喜欢吃的菜，但我却没有心情吃饭，我急急忙忙的吃了几口就回自己的房间去了。晚上我怎么也睡不着，心里后悔极了，心想：明天我还是去向爸爸承认我改卷子的事吧。

第二天，我鼓起勇气承认我改了卷子的事并向爸爸承认了错误。爸爸沉默了一会儿，接着严肃地说：“没事，下次不要再说谎了，要做一个诚实的好孩子。”听了爸爸的话，我惭愧地低下头，说：“爸爸我再也不说谎了！”

这就是我的成长故事，它教会了我不要说谎，不要去骗人，做一个诚实的好孩子，它让我刻骨难忘。

成长的故事作文600字 篇2

翻开我的相册，里面记录着我成长的点点滴滴：这里有我第一天上学的兴奋；第一次登台演出的喜悦；第一次旅行的快乐……每一张照片都有一个值得回忆的故事。突然，我的手指停住了，那是一张我参加全国拉丁舞比赛时的照片：看！我和我的舞伴像不像一对翩翩起舞的美丽精灵？回过头，望着墙上的奖状和桌上的奖杯，我的脑海里不由地浮现出比赛那天的情形。记得10月1日那天，我早早地起床化妆，换好衣服，信心十足地赶到了比赛现场。一到现场，我看见那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有这么多人啊？他们都是来比赛的吗？那些选手们一个个看上去都信心满满的，还不时舞动着的动作好漂亮啊！我能战胜他们吗？我的心紧张得咚咚直跳。下一场就轮到我上场了。我看了一看严肃的评委，挑剔的观众，又看了看周围那些自信满满，舞技精湛的选手们，不禁打了个寒颤：我能行吗？能比得上他们吗？想到这儿，我不禁往后退了一步，低下了头。“怎么了？”妈妈一见我神色不对，立刻跑过来关切地问道。“他们一个个看上去都好优秀喔！我担心……我会输……”“来，抬起头来看一看。”妈妈把我拉到镜子面前，和颜悦色地说：“这个女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是个舞林高手。我打赌，她一定会获奖。你说呢？”听了妈妈的话，我抬起头来，望着镜中光彩照人的自己，想着自己为了这场比赛每天刻苦训练，我又一次鼓足了信心。轮到我上场了，我牵着舞伴的手，高高地昂着头，脸上带着自信美丽的笑容，随着悠扬的乐曲，翩翩起舞……这次比赛我荣获第二名。每当看到那只金光闪闪的奖杯，我就会想起妈妈的那几句话。感谢妈妈，让我恢复了信心，使我在成长的道路上留下了光彩的一页。

成长的`故事作文600字 篇3

每个人都要经历成长才能够成为顶天立地的人，在这个过程中我们可能会遭遇很多困难，我们必须克服它们。

在我成长的记忆中，发生过许多事，有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的让我引以为戒;有的让我终生难忘。其中有一件事情给我留下了不可磨灭的印象，那就是暑假里学自行车。

记得上三年级的时候，看见跟我年龄相仿的孩子，骑着车在路上自由自在的样子，我真羡慕啊!于是到了暑假，我就叫妈妈教我骑车。那天下午，妈妈给我找来了一辆旧车子，教我学自行车。我想，要想学，一定要学出精彩，我骑上车，妈妈把住了车把，让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远，越骑越快，妈妈说“我松手了，你自己把握好平衡”。这时，我开始紧张，妈妈刚一松手，车子就不听话了，车把往旁边一歪，我扑通一声摔倒了，脚正好磕在石头上，顿时流出鲜血，一阵剧痛难忍。我咬紧牙关，扶起车子继续练习，这时，妈妈又来帮我握着车把，并教我骑车的技巧，“骑车眼睛向前看，身体要直。”我在妈妈指导下练习骑车，当妈妈再次松开手时，我就没有那么紧张，而是照妈妈教我的技巧骑，果然比上次有进步，不过还是差点摔倒。在妈妈的帮助下，我已经掌握了平衡，不管脚有多少伤，我都会坚持下去，我终于学会了骑车。

我信心大增，又慢慢地骑，经过一段时间的练习，我掌握了骑车技巧，学会了骑车，这时我有一种特别的感觉。

往事如烟，很多事情已经记不清了，这件事情却深深印在我的脑海中，它让我懂得了，一个人做一件事并不难，难的是勇敢面对困难与挑战。

成长的故事作文600字 篇4

话说人的一生，可分为五个阶段，此乃五年无知，五年懵懂，十年求索,十年奋斗,三十年立世忙事业,剩下享受矣。今，吾十四矣。伤，整日遨游书海，漫步题山。何来闲情逸致倾诉吾的成长故事？这不，正逢考试作文题啊！当下，就让吾一诉心灵之深渊之中的那抹污迹吧！心灵深处的花季从前往后数，是十三朵丹桂，从后往前数，仍是十三朵丹桂。十三岁，一个多么曼妙的数字呀！可就在这个“半成年”的岁月里，一直如流苏般平静的家里，却似被巫婆下了咒语一样，一个个的噩耗从四面八方传入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔伤成骨折……我的世界便从那一刻起，变得一片黑暗，婆婆、奶奶，这两个最疼我的人啊！

怎么就忍心丢下我独自去天堂享福了呢？怎么就这么不爱惜自己的身体呢？婆婆，你不是最爱丹桂了吗？您说，它的气味很像您常年在外打工的女儿身上的淡香，您说，您要等到过年和您的女儿一块儿播种丹桂，您说，您要和我的奶奶，和我一起去摘下来年的丹桂，一部分晒干泡茶，一部分做成香包给我，一部分送给奶奶洒在她的房间里伴她入睡……可这些，您都没有兑现，您就那么渴望天堂的极乐生活吗？您怎么能忍心放下这世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不爱惜你的身体呢？我知道您不服老，可是您知道吗？

如果您摔得严重了，永远沉睡，我再也看不见您了怎么办？您也想像婆婆一样弃我而去吗？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三岁，一个曼妙的数字被萦绕耳际的噩耗改写，花季的美妙也被其吞噬，只留下，浓墨重彩的心灵污迹……十四之旅程刚刚开始，成长之途还有很漫长的距离，但，吾坚信，一纸黑暗过后，必会迎来重现的曙光！成长之后续篇，正在绘制中……

成长的故事作文600字 篇5

今天，我问了爸爸一个问题：爸爸，什么是打水漂？爸爸说：就是白干了呗。那我在语文书上看见这个词时，上面怎么说是个游戏，难道说玩白干了吗？爸爸说：噢，我知道你说的打水漂了，是不是拿一个小石片儿对着水面斜着扔，看谁的石片儿在水面上跳的又多又远？噢，对对对！是这个！！我又接着问：你小时候也玩儿这个游戏？爸爸说：那当然了！你小时候除了打水漂，还玩儿过什么？爸爸说：嗯，我小时候没什么玩具，只有铁环儿和弹弓什么的，哪像你现在，玩具都得按箱算了，不信你去看看。

于是，我跑到玩具箱跟前，数了数，哇！电动的玩具就有六个了—三辆遥控车、一个红色的遥控大瓢虫、一架直升飞机，还有一个飞碟；然后，我又跑向阳台，阳台上的东西也不少—两双轮滑鞋、两辆小自行车、四支羽毛球拍、一支网球拍、两支乒乓球拍、一辆滑板车和一个蛇板；从阳台回到客厅时，我还发现了几样东西—躺在沙发上的拳套、挂在墙上的跳绳，还有藏在电视柜下的两个绿色小哑铃。

这时，我对爸爸说：看来我现在的玩具是比你小时候的多，那你上二年级时教室里是不是也有高科技大屏幕？是不是有空调和暖气？爸爸说：我上二年级时也是八岁，那时连电视都没见过，更别说什么大屏幕。我们的教室里夏天没有风扇，冬天没有暖气，夏天做作业时，手上出的汗把本子都弄湿了；冬天要穿上棉袄呆在教室里，谁也不愿意伸手写作业。啊？！不写作业，那等老师收的时候你就惨喽！！！那你小时候一定‘惨’过好几次？！！

2.【热门】我成长的故事作文 篇二

刘卫青, 从事信息技术教育13年。热爱教育事业, 在平凡的岗位上孜孜以求。巧用心思钻研教材、教法, 不断提升自己的专业水平, 认真上好每一节课。辛勤的耕耘收获了累累硕果, 有9篇论文在国家级期刊上发表, 多个论文、案例、课件分别荣获国家级、市级赛项的一、二等奖, 被评为区教育信息化先进个人。

这里记录了一名普通教者的部分经历、部分人生, 这经历和人生中都包含着希望与痛苦的双重情绪——欢乐和忧伤曾轮番占据心灵。——题记

●在众望中起步

1996年, 我通过自学获得了全国计算机等级考试一级证书, 当时在房山区的小学教师里大概也是第一个, 教育局领导还专门和我谈话, 对我进行了表扬和鼓励。在领导的殷切希望和同事们的羡慕中, 我摇身一变, 由数学教师变成了计算机教师。

然后, 我精挑细选了很多参考书, 满怀信心地上课了, 当时用的是DOS系统, 我根据机器和软件的情况编了一首儿歌:一摁Power把机开, 四个箭头选项目, 空格或回车继续来, Esc键我离开。小学生们特别喜欢, 背起来朗朗上口, 操作起来有章可循。学生很快就掌握了一些小软件的操作。我还编了指法口诀, 使学生能够很快记住字母键的位置和击键方法。一时间我的计算机课上得有声有色, 成为学生最喜欢的课, 也得到了校领导的表扬和同行们的称赞。我在每次校级赛课活动中总是一等奖, 渐渐地有了点成就感。那时的我除了教课, 还承担着诸如打字、修计算机、培训其他教师、训练学生参加比赛等任务, 忙碌而充实。学生对计算机课呈现出空前的热情, 领导对我的工作大力支持, 同事总是把我视为专家。

●在迷茫中坚持

我充实而又忙碌地工作了一年, 才发现我的学科一直没有教研, 后来我才知道这门学科没有教研员。然而, 事实并没有动摇我认认真真上课的态度, 只是我总觉得需要请教时, 无人可问, 需要讨论时, 无人可交流, 自己常常感到行进中的迷茫。1999年, 操作系统已经发展到了Windows。因为有DOS的基础, 我很快掌握了Windows的基本操作。那时, 北京市要求教师要通过市级专业技术人员计算机应用水平模块的考试。一时间, 我校掀起了学习计算机的热潮。这期间, 我充当了大家的辅导老师。第一期考试, 我校就有很多老师得到了A级合格证书。此后, 我的工作也轻松了一些, 不必事必躬亲了。但我仍然是学校最忙的人, 总是忙着修电脑和料理其他杂事, 忙忙碌碌但好像又没做什么, 一时间竟然感觉找不到自己的定位, 那时的我真是迷茫而又彷徨。虽然我的课不考试、不比赛, 也没有谁监督, 甚至可以说是放任自流。但凭着对这个学科的热爱, 我依然对计算机教学孜孜以求。只是在别的学科教师纷纷获得荣誉证书时心中很是失落。

●在寂寞中成长

几年过去了, 我越发感觉到自己总是往外掏而没有补充新的知识。技术上落后, 教学上闭门造车。在默默的工作中, 我找不到舞台, 得不到关注, 看不到希望。我壮胆向学校争取了外出学习的机会, 参加了清华大学计算机科学与技术系网络培训班的学习。走进我向往的清华园, 我更深地认识到自己的差距。作为一个半路出家的计算机教师, 学习的道路坎坷而艰难。那一时期用课件上课成了热门, 从Authorware到PowerPoint再到Flash, 我一路猛啃, 不敢松懈, 经常一坐就是一天, 不知不觉抬头一望, 已经是华灯初上, 回到家继续挑灯夜战, 那份全情投入真是苦中有乐。功夫不负有心人, 我做的课件在全国比赛和市级比赛中分获二等奖。成长的代价就是接受挑战。在一次次锻炼、一次次挑战中, 我逐渐成长起来。

轻风系不住流云, 流云却带走了岁月。今天回首那段读书、熬夜、写作和上网交织在一起的日子, 艰辛而充实, 我很是怀念。

●在浪潮中薄发

2001年, 新课程改革启动, 计算机课成为了信息技术课, 这门学科终于成为了必修课。随后不久, 我们全区的教材统一了, 学科也有了教研员。教研、交流、比赛活动比以前多了。我抓住时机, 及时更新观念, 在课程整合方面进行探索。通过不断的学习、实践、反思, 我的眼界开阔了, 水平提升了。在教学之余, 我试着总结自己的一些教学思考, 并把这种思考付诸笔端。4年来, 我的9篇论文在国家级期刊上发表。论文、案例、录像课纷纷多次在全国和北京市的比赛中分获一、二等奖。近些年来, 我在区级比赛中累计获奖50多项, 我辅导的学生也在国家级或市级比赛中获奖, 在区里的比赛中成绩名列前茅。我被评为区教育信息化先进个人, 被教研员称为“水平很高的老师”。

●在学习中前行

2004年, 我参加了“九五”继续教育“英特尔R未来教育”的培训。无论是培训方式, 还是学习风格, “英特尔R未来教育”的理念都很新颖, 也很人性, 它抓住了受训者的心理。在学习过程中, 既尊重人的个体感受, 也在逐渐培养着人的合作意识。在一个一个活动中, 虽然在无形中被牵着走, 但也被吸引着、主动参与着。快速的培训节奏, 没有半点废话和空隙, 使头脑时时处于高度运转之中。一次一次的头脑风暴, 不时闪现的一个又一个的灵感火花, 这种学习才是真正意义上的平等愉悦的学习。这个培训对我的教育教学产生巨大的思想冲击, 收获最大的是观念的创新。这在我以前参加过的培训项目中是前所未有的。

2008年, 我参加了“十五”继续教育“教育技术能力”培训, 这个项目是国家为提高教师的专业化水平和推进教育信息化进程的重要举措。作为主讲教师, 我了解到周围大多数教师对教育技术的概念和内容是模糊的, 对于培训目的和意义的认识, 他们只停留在技术层面上。其中一个有失偏颇的看法, 就是把教育技术能力培训和传统的信息技术培训等同起来。在培训的第一天, 我把首要的任务定位于改变学员的理念, 让学员明白培训的目的是什么, 什么是教育技术, 明确培训项目的准确定位。

“教育技术能力”培训比“英特尔R未来教育”的培训在软件方面的最大进步是有了“网络培训平台”, 利用“网络培训平台”, 以班级为单位, 学员可以轻松地完成网络资源的浏览、下载、处理、整合以及提交作业。在班级讨论区内可根据模块、学员所教学科等进行分类, 在讨论区中设立不同的主题和场景, 畅所欲言, 让学员分享教学情景中的教学活动, 参与讨论。

2010年, 我参加了“十一五”继续教育信息技术专兼职教师的专业培训, 这次培训的学习有两个模块:Dreamweaver CS3和Flash动画脚本基础。这些内容对于我这样半路出家、没有编程基础的信息技术教师来说是巨大的挑战。学习的过程是艰难的, 开始无异于听天书, 慢慢地我入门了, 学会了动态文本、变量控制、三维控制, 等等。

●收获与反思

我追逐着信息技术发展的脚步, 从不敢懈怠;虽然在磕磕绊绊中踉跄前行, 但从未放弃;我钻研着信息技术教材教法, 从来不敢满足, 在平凡的工作中收获着快乐。实践的过程是漫长的, 可能还充满着困难与挫折, 甚至于伴随着痛苦与折磨。实践的过程是寂寞的, 也许没有掌声与鼓励, 可能还伴随着冷眼与嘲讽。正因如此, 作为教师, 我们更要经得起大千世界的诱惑, 沉得下心, 耐得住寂寞。

新时期, 课程改革对我们提出了巨大挑战, 教师需要更新教育观念, 需要提高教育能力, 需要转变教育行为等, 而传统的在职培训、学历达标等继续教育方式已经不能满足这一需求。我们需要专业的、系统的、深入的、持久的、有效的、可持续发展的培训。我们需要教师专业化成长和发展的平台, 需要明确的方向, 需要科学的引领……

回首十多年来的从业之路, 五味杂陈, 我挥洒了汗水, 也收获过快乐。打开梦想的天窗, 希望教师们的专业化成长更快、更美好!

编者感言:

3.作文我的成长故事 篇三

那是一次数学课前，我买了一支新的子弹笔。上课了，我爱不释手的拿在手上，不时地欣赏上面的图案。老师讲的内容我全然没进脑子里。突然，老师不说话了，教室里鸦雀无声。我正纳闷怎么回事，头一抬，啊！老师的那一双炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我立即藏好笔，双手放平，端端正正的坐好。老师又怒视了我两秒钟才继续上课，吓得我心惊胆战。心想：幸好老师没让我坍台我，我得专心听课。坚持了十几分钟，我眼角的余光忍不住又膘到了那支笔上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起来。那支笔可真有意思：把一个子弹头拔出来下一个子弹头立即探出头来，就像手枪上了膛似的。我拔了一个又一个，一不小心一个子弹头掉到了地上。糟糕，露馅了。我坐在椅子上低着头，涨红了脸，等着老师批评。没想到老师一句话也没有说，只是对着我重重的叹了口气……

下课了，我的心里难过极了。心想：老师一定对失望透顶。我暗自懊悔，以后上课时再也不敢做小动作了。

现在，我每次想做小动作时，总会想到老师的那声叹息。他时时刻刻回响在我的耳畔，督促着我认真上课。

我的成长故事作文500字二：我的成长故事

在我色彩斑斓的成长过程中，有许许多多的故事，它们就像天上的数也数不清。

记得去年的六一儿童节，我们的班主任张莉莉老师为表达对我们关心和爱就给我们每人送一块蛋糕，我们排着队一组一组地上去拿，轮到一个特殊的人——许思涵的时候，不幸的事发生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我们和老师都惊住了，有几为同学主动清理干净。半晌，老师说话了：“我们没想到他不小心把蛋糕摔到地上了，谁有办法也可以让他能吃到蛋糕呢？”同学们在下面七嘴八舌地议论着，却始终没有人举手。老师有说：“上完音乐课再说吧。”我们排着队走出了教室。

这时，我一边走一边想：怎么样才能让他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕给他就可以满足他了。虽然吃不到老师送给我的蛋糕，但是我帮助了同学，我已经感受到老师对我的爱和关心啊！

下课了，老师问我们：“同学们，你们想到办法了吗？”全班只有我和两位同学举手。老师失望地说：“什么？就三个人知道。”同学们听了都不好意思地低下了头。老师让一位同学说，那位同学说道：“把一位同学的蛋糕切一半给他。”“那什么装呢？”老师问道。另一个同学把手放了下来。老师又叫我回答，我认真地说：“我愿意把我的蛋糕送给他！”说着，我飞快地走过去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕给他地时候，老师特意我们拍了一张照片，同学们热烈地鼓起掌来，我红着脸慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！

我虽然没有蛋糕吃，但是我还是很开心——因为我我帮助了同学！

我的成长故事作文500字三：我的成长故事

今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都特别高兴。

轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”；然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。”“嗯”我回答道。

过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通过了。我从考级这件事上知道了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收获啊!

我的成长故事作文500字四：我的成长故事

成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。他总是充满了荆棘，布满了坎坷。走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石；把喜悦和痛苦都变成加油站。

那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。”主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。这时主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好东西走吧。

我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分！

接下来，可就不那么顺利了。朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧！”我高兴的差点跳起来。

中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。

我的成长故事作文500字五：我的成长故事

成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

故事就发生在2009年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”

那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。

听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。

“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！

你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。

在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。

看看那些漂亮的鞋，我真想穿进去，可是有的穿不进去，有的穿进去就太紧了。唉！妈妈说“你呀，脚不长，鞋到小。”我知道妈妈这是替我高兴呢，我心里美滋滋的。

翻开成长的相册，一个个镜头，一个个故事就出现在我的脑海里。

这一张是我玩的最开心的，那时我正和幼儿园的小伙伴玩游戏呢。照片上的我正在飞跑，而且还带着一个小老鼠的面具。后面有一个带着猫面具的小朋友正向我追来，那时跑的真叫欢，生怕老猫追到我。

这一张上的我正连蹦带跳的走进学校大门，而且满脸笑容。而旁边一个小朋友正抱着家长哭呢。我穿着带有“好好学习，天天向上”八个字的灰色小衬衣，后背还背着一个小书包。比起旁边那个哭鼻子的小朋友，我显的有些骄傲。

这一张就跟我现在差不多了，充满了正义感。照片上的我正在扶起一位刚摔倒的小弟弟，旁边还有小弟弟的妈妈和我的妈妈正伸着大拇指表扬我呢，那时别提有多高兴了。

我长大了，我的成长如正向大树发展的小树苗，搓折就是小树苗经历的风吹雨打，开心就如照耀小树苗的阳光，正在滋润我。妈妈，我长大了，我想对您说“谢谢您，您辛苦了，如果没有您，我就不会健康长大。”

我的成长故事作文500字七：我的成长故事

又到了一年的春天，外出旅游肯定是大家心往的一件事，我至今仍对我的桂林之游记忆犹新。

四年前的春天，我随爸爸妈妈一起到桂林旅游。那是我第一次来到“山水甲天下”的胜地游山玩水。桂林的景色可真好，青的草，绿的树，还有各色鲜艳的花儿。旅游景点环境也很好，地面上一尘不染，周围还飘荡着新鲜的空气，给人心旷神怡的感觉。前来旅游的叔叔阿姨们见到这种景色也都赞不绝口地说：“这儿的景色可真好！”连续看了几个景点我们累了，于是便坐在路旁的石凳上休息，一边欣赏这美丽的风光，一边吃着随身带来的食品，好舒服啊！这时我们注意到大多数人都能把自己带来的食品包装袋和果皮纸屑随身带走，而有的人却把垃圾随意扔在地上。看到有人把这里的美好风光破坏了，我真不甘心，于是就走上前把它捡起来，扔进了垃圾箱，爸爸妈妈看见了向我竖起了大拇指，夸我做得好呢！

现在全国上下开展学习“八荣八耻”活动。学习它就要从一点一滴做起，从身边的小事做起。记得《新闻联播》中曾经播放过这样一条新闻：深圳“世界之窗”游乐园的工作人员为了防止那些不爱护环境的人乱扔垃圾，他们就跟在那些人的后面专门清除他们随意扔在地上的垃圾，直到那些人感到羞愧、不随地乱扔垃圾为止。就是这种办法使“世界之窗”变得更加美丽。

我们要热爱祖国，就要保护它的环境，使它变得更加美丽！

我的成长故事作文500字八：我的成长故事

一提起成长这个话题，关于成长的故事就会浮上心头，关于我的成长经历也发生过许多的故事，比如捉虫子也是我成长经历中一个有趣的故事。

我小的时候很害怕虫子，见到虫子就吓得半死，也因此我的胆子越来越小，爸爸妈妈为此伤透了脑筋。一次，妈妈在吃饭，爸爸在看报，我在后花园里玩“过家家”，突然，我发现一只菜青虫离我不到一米，可把我吓坏了，我惊惶失措地叫起来，吓得腿直打哆嗦，浑身无力，大汗直冒，爸妈听见我的叫声忙防下手中的东西跑出来看，我指着虫对爸妈说：“虫、虫、虫。”爸妈紧张的神经明显放松了许多，爸爸妈妈走过来，鼓励我站起来向小虫走去，我呆坐着不动，妈妈扶起我，把我一点一点向小虫推去，同时还不停地说：“去，快去。”爸爸递给我一张巾纸，让我去把虫包起来扔进垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把纸塞到我哆嗦的手里，便向后腿了几步，妈妈也腿了几步，我在爸爸妈妈的鼓励下一点一点地向虫走去，但来到离虫十几厘米的地方我又停了下来，冷汗不断地从我的手心往外冒，我哭着往妈妈那儿跑，妈妈抱抱我，对我说：“不要怕，去，把它扔了。”爸爸也鼓励我，妈妈又把我推向前，我试图回去，但是不行，妈妈一直推着我，爸爸用期盼的眼光望着我。我想：不能让爸爸妈妈失望，于是，我鼓足勇气向虫子走去，我蹲下来，吓得不敢睁眼，我用哆嗦的左手拿起小虫，小虫在我的手心里动，我又一闭眼把虫子扔进垃圾桶。爸爸妈妈高兴极了，我也有大伯了莫大的成就感。

4.我成长的故事初中作文 篇四

它们犹如潮水一般，浸满整个屋子。

推开窗，一股冷风朝我扑面来，还伴随着一些星星点点的雪花，它们，在我的口腔内舞蹈，在我的喉咙里翻腾，让我迫不得已把窗户轻轻关上，

我用力打开门，眼前的一幕把我惊呆，到处是雪。屋顶有雪，大地有雪，整个世界好像被白雪覆盖。我一步一步地走，生怕摔倒，毕竟我今天要去参加那振奋人心的演讲，还没走几步，我便幻想着我在舞台上受到表扬。

结果可想而知……我摔倒了，望着身上的泥泞和水渍，我伤心到了极点，仿佛世界上没有比我更伤心了一样。我垂头丧气地走进校园，差点撞上了一根大铁柱。

到了教室，我呆呆地坐在座位上，眼神迷离，急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。此时此刻，我的好朋友走过来，不停地安慰我，并给了我一张湿巾，没想到，竟然真的掉了，水渍呢？我的脑子灵光一闪，一个念头在我的脑海中扩散，很快就解决了这个问题……

我大步走向举行演讲比赛的等候区，脸上充满了必胜的神情，它们仿佛烙印在我心里一样。可这个念头，很快便打消了——台下人头攒动，黑压压一片。

“一号，二号，四号……”，很快便到我了。我蹑手蹑脚地走上舞台，生怕评委老师给我扣分，刚说完一个开头，还算流畅，我本以为可以这样完美地结束，可谁知，天不遂人愿，我忘词了。

看着台下几百名观众，我尴尬无比，可当我看到本班同学为我喊加油时，台词脱口而出，引得全班同学一齐鼓掌。

回到教室，虽然心有遗憾，但也足够了，俗话说“重在参与”。

5.我成长的故事作文800字 篇五

那时，刚认得铅笔，顿觉新奇，平日里多用它来玩乐作画，几乎多离了一分钟便手痒痒的。那次，恰巧望见干净的大木门，便总想着要在上面勾勒些什么，而猛地忆起抽屉里有支小铅笔，就兴冲冲地跑上楼去，翻来那只笔，又兴致勃勃地在门上画起个小娃娃来。阳光照在门上，像是抹金黄的颜料，染得一片灿烂。而那门上也映出些斑驳的影子，那影子欢乐地跃着，不知是鸟，还是我的心。

忽地，太爷爷挑着担菜，回来了。他望见我这副模样，先是一愣，接着大笑起来，放下肩边的菜担，轻轻走到我身旁，微微弯下腰来。我虽专心致志地画着，可这“娃娃”却像不听话似的，非惹出一副“四不像”的模样来。我哭了起来，放下笔，两只手抹着泪。太爷爷赶紧伸出那只粗糙的手，拍着我的背，压低了声音安慰我。他把笔轻轻摆在门前，又指着那“娃娃”说：“看这娃娃，多可爱啊。你不要急，一会儿再给你画个更漂亮的。”他为了逗我开心，还做了个鬼脸，那铁钉一样的面庞上泛起红锈，杂着哄与急。

我还哭着，直把头埋进太爷爷的布衣里，还不甘心，在门上又多踹来几脚。那门发出了“咯吱咯吱”的响声，真像在哭，连声音也是颤巍巍的。

太爷爷急了，赶忙把手印在门上，随手拿起笔来描了一遍。我侧着头，看着这手印，逐渐停下了哭泣。

他回头望了望我，笑了，嘴角漾起涟漪，道道皱纹也鲜活起来。

他把我从臂弯间松开，递给我笔，仔细教我画“手”。他讲着讲着，不时咳嗽几声，趁着我练习的空当儿，背过腰去，猛咳几声，待我画好又转过身来，对我竖起大拇指，用着沙哑的声音夸我。我们祖孙俩就这样度过了一个下午，他也向我打开了那扇尘封已久的心灵的木门，向我传赠童年难有的欢乐。

走的那天，我仍旧扒着木门不放手，生怕别离了。他那花白的头发在风中轻轻扬起，脸上挂着笑，催我快去，但眼眶却已然浑浊，模糊了起来……

再后来啊，那屋的主人走了，那快乐的孩童也不见了，空留一扇用铅笔画满稚拙的木门，在年月里“咯吱咯吱”地随风响着，凭生些蛛网青苔。

不知铅笔丢了否。

不知斑驳的影子流失了否。

6.我成长的故事作文400字 篇六

记得在我五岁的时候，一个星期六，妈妈去外地听课，只有爸爸在家陪我。临时爸爸单位来电话有急事，爸爸也走了。现在只有我一个人在家了，一开始，还不愿意爸爸走，一想到自己可以疯狂的玩电脑，我立刻高兴起来。我像一只小鸟向电脑飞去，打开电脑玩起小游戏。

不知过了多长时间，门外突然传来“咚、咚、咚”的敲门声。我忽然意识到只有我一个人在家，心里立刻窜出有一只小兔子“怦、怦、怦”地乱跳，大气不敢出一口。这可怎么办？脸上的汗也出来了，嘴里不停的嘀咕着：怎么办，怎么办？突然，我想到了爸爸妈妈讲过的安全常识。于是我飞奔着打开了电视，并且把音量调到很大，让别人以为爸爸妈妈也在家里。然后，我蹑手蹑脚的来到门口，并没有把门打开，而是从猫眼往外看。我看到了一个约四十岁左右的男子，肩上扛着一桶水，穿着一身蓝色工作服，看上去很强壮的样子。天哪，原来是送水的。“我家没要水！” 我朝着门外喊了一声，只见那人把水放到了对门就走开了。虚惊一场，我长长地松了一口气。

7.我成长的故事作文300字 篇七

成长就像一路的脚印，每当留下一个新的脚印时，自己会万分高兴。就在最近，我又留下了一个新脚印。

小时候，我经常和弟弟抢玩具，最后玩具就总会被无情地判给弟弟，我很不高兴。今天，我去弟弟家玩。

弟弟拿着一架遥控飞机，在院前的空地上玩呢，我也拿出自己最喜欢的`狗狗玩具。弟弟看见了，对我说：“姐姐，求求你了，给我玩玩儿好吗？”我心想：我已经长大了，不和弟弟抢了，给他吧！我蹲下身子，两只手搭在他的肩上对他说：“弟弟，我送给你这只狗都可以。”说完便把狗狗玩具递到他的手上。他没再说什么，抱着狗狗玩具又是蹦又是跳，我则笑嘻嘻地站在一旁。

8.我成长的故事作文300字 篇八

在暑假期间，我读了一本书，书名是《影响孩子一生的100个名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黄道婆。要想知道她的故事，得听我细细得道来。

黄道婆出生于一个穷苦的人家，由于样不活她，只能被迫卖给富人家。这家主人每天都让她干非常重的活—一天要拔几百个棉花球上的刺等一些脏物。有一天，黄道婆实在忍受不了这个重活。偷偷地溜出去，她跟随一位好心的船夫流浪到一个很远的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家学到了很多的东西。尤其是一个织布的架子。黄道婆虽然没有完全靠自己的灵感而想到了改进那种织布架已经是一个超群的女孩子了。她回到家乡后，制作出了不用手的织布架，还靠自己的努力开了一个属于自己的织布坊。从此，她久远大名。

像黄道婆这种年名气十足的名人不止有一个，他们的精神值得后人学习。希望同学们也看看这本书，一定会对你们大有影响。

9.记叙作文我的成长故事 篇九

记得有一次，幼儿园里布置了一张纸的作业。那是我第一次写作业，觉得太多了，于是不情愿地写了一半，就再也不想写了。我望向妈妈，见妈妈面色十分和蔼，便用商量的口气问道：“这些字我都学会了，可不可以只写半张？”可妈妈态度十分坚决，让我必须写完。见我哭闹着就是不想写，妈妈的脸色瞬间就从“亲娘”变成了“后娘”，训斥的语句雨点般落到我的身上。我非常委屈，平时百般呵护我的妈妈竟为了这件小事第一次打了我。当时我非常不理解，可现在回想起来，妈妈那时严厉地批评我，是想让我按时完成任务，不要做一个学习上的“逃兵”。

成长路上，也有开心的事。一年级时，乐于助人的美德让我当上了少先队员。当我站在学校的操场上，看着大哥哥大姐姐给我们系上红领巾时，责任感油然而生，我明白胸前飘扬的红领巾所代表的意义。这个小小的荣誉让我明白了一个道理：想要成为一名多方面的优秀小学生，首先要有良好的品质，只有学习好是不行的。

10.我成长的故事作文400字 篇十

有一次，班主任在黑板上写了一行字：体验盲人生活。同学们都到操场上，用布包住了眼睛，再从操场上回到教室。

同学念叨着：“这有什么意思，不就是蒙住眼睛么，简单的很。”说好就排队，下楼去了。大家迅速用布包住了眼睛。班主任命令散开，我们便开始摸索着去找回教室的路。

在黑暗中，我又紧张，又激动，心里开始忐忑起来。突然，我撞到了同学，听到同学叫唤，我才开始觉着在黑暗中是多么不容易。

到了上楼的时候，就更加不安了。我怕摔倒，就趴着走，走一步摸索一步。大概到了拐角处，我觉着差不多该打拐了，就来个90度的转弯，哪知道和墙来了个亲密接触。我才真正意识到做个盲人是有多么的不容易啊。到了楼上，我走在“一望无际”的过道里，四边都摸不到，我只能无依无靠的往前走。又是一下，我又撞到了墙上。忍着疼痛，摸索向前，摸到了一扇门，觉着有好多老师在说话，该不会走到办公室了吧。

又经历了千辛万苦，我终于走回了教室，坐上了位置，摘下布条。哇，好明亮的世界啊，做个眼睛完好的人，真好。