我是如何考上国家公务员的(共6篇)
1.我是如何考上国家公务员的 篇一
『公务员』 [公务员招考]有梦就去追--我是这样考上公务员的作者:岁月飞猫提交日期:2006-5-17 14:39:49
一、准备求职
2005年暑假,作为一名即将走进大四的学生,我明白自己马上就要面临残酷地求职生涯,并且着手收集有关就业的信息和资料。当时,我查到教育部统计的一组数据:2001年全国普通高校毕业生人数为115万,待业人数约为34万,占总人数的30%。到2005年,待业人数增加到93万,而2006年全国普通高校毕业生达413万人,比上年增加75万人。应届毕业生的人数增加以及待业人数继续累积,就业形势不容乐观,所有毕业生的求职压力进一步加大。
当认清形势后,我迅速做好求职简历,并且在纳杰前程无忧等网上注册,开始向用人单位投递我的电子简历。最初,我并没有给自己做一个职业定位,只要公司发布招聘公告,我就给他投简历。大四开学不久,我就接到很多要我去面试的电话,而这些公司也是鱼龙混杂,正处于求职迷茫阶段的我,怀着去见见世面的心态,选择了一部分听着还不错的公司去面试了。可以说,在这段经历中我走过了很多弯路,前前后后面试了七、八家公司,有的公司在面试完后很直接地对我说:“我们不招还没有毕业的学生。”有的公司则说:“有什么消息我们会再通知你。”还有的公司当场就拍板说:“你被录取了。”可是,这个时候我却犹豫了,我开始思考:我自己的职业方向和兴趣究竟何在?我到底想要过一种怎样的生活呢?我的心得:很多时候,找工作并非只是为了找到工作,想要找到一个养活自己的工作很简单,但是找到一个真正适合自己的工作很难。大学生的第一份工作定位极其重要,因为一旦做了选择,很长一段时间内的职业规划和发展都会与之相匹配。
注意事项:准备找工作时,千万不要一次印制大量的简历,也不要准备拿着这些简历在招聘会上海投。其实招聘会不是像想象中进去之后拿着简历“狂发”的,很多单位都会跟你直接交谈后决定收不收你的简历,更重要的是,你准备的简历要跟你去现场应聘的职位相适应,否则用人单位会怀疑你的诚意。
二、决定报考公务员
2005年10月12日,这一天应该算是我生活中的一个转折。中央国家机关2006年公务员考试招考公告、招考简章和考试大纲在《中国大学生就业》、人事部网站等新闻媒体上公布。
在专业上,我是学中文的,此次招考职位表上海关、国税等部门都需要招文秘,我的专业完全符合要求。在工作上,沉稳细致是我的特点,在校报担任副刊编辑时,我就发现自己对细节比较重视和敏感.比如校对是一项枯燥的工作,但我很喜欢发现错别字和错误标点时的成就感。在个性上,我喜欢安静,不争强好胜,而公务员的职业稳定性较强,工作氛围比较好,这样的一个工作环境刚好适合我的性格。在发展上,公务员是代表国家执行公务的人,只要秉承全心全意为人民服务的宗旨、认认真真做好本职工作,个人的发展空间也很大。在全面、综合地分析了这些问题后,我决定报考公务员。
国家公务员有10天的报名时间:从10月17日——10月27日。这段时间由考生在国家人事部网站注册一个用户名,选择一个部门或单位中的一个职位进行网上报名。同时由各招考部门对考生的报考资料进行资格审查。资格审查通过后的考生可以在10月30日查询报名序号,然后在各省指定的时间和地点内缴纳报名费,完成整个报名程序。
我的心得:职业定位非常重要!定位时参照自己的能力、性格、兴趣、优势等方面决定出自己的职业发展方向。我给自己定位的时间其实已经晚了,准备考研的同学在大三下学期就应该做出决定,并且开始着手复习。而不考研的同学则应该根据自己的实际情况做出相应的规划。
注意事项:
1、网上报名只能选择一个岗位,一个岗位也只能报一次,如果你的报名信息在审核时没有通过,那么你不能再次报考这个职位。所以在报名时一定要注意核对好自己的个人信息再点击“发送”,千万不要因为自己不小心将信息填错而失去报名机会。
2、如果你由于专业不对口或其他原因审核未通过,请把握时间再填报其他的岗位,在27号之前报名机会仍然存在。如果你的报名审核已经通过,但是你发现自己想改志愿,不要紧!赶快打电话给你报考的单位,跟工作人员解释清楚,请求他将你的审核改为“不通过”,这样你就可以去报其他的岗位了。
3、告诉大家一个小技巧,国家公务员考试分为两个报名系统,一个是中央机关及垂直系统,一个是海关。这两个系统是相互独立的,所以你的一个身份证号可以在两个系统分别注册到用户名,这样你就可以报自己心仪的两个岗位了。不过在现场确认时你只能选择一个,毕竟你不能分身。呵呵。这个技巧只适合暂时还不知道选择哪个岗位的同学,可以多给你一点点时间。:)
三、选择报考职位
在查阅了报考职位表之后,根据自己的专业选出相应的岗位,最后再决定报考哪个部门。国家公务员的专业限制比较严格,拿我报考的“文秘”举例,这个岗位只接受中文专业和秘书专业的学生,对于新闻和行政管理这种似乎与其相关的专业统统不接受,这样的报名信息提交后,会得到“审核不通过”的答复,原因是“专业不符合要求”。
同时大家也需要注意某些岗位的附加要求。这种岗位会在“备注”栏里写上该部门的特别要求。比如有些部门要求“具有本地户口或是本地生源”、“要求过六级”、“要求是党员”“具有2年基层工作经历”等。
中央机关的公务员招考条件一般都很高,特别是非紧缺专业的,很多都要求是硕士以及党员,而且竞争特别大,很多岗位只招几个人,却有上千的人报考。给我印象最深的是民革中央,这个岗位只招一个人,却是最先突破1000人网报大关的。,在报考职位的选择上,我遵循了“趋利避害”的原则,根据招考条件和自身的实际情况进行筛选后,我的视线集中在国家税务局和海关的文秘上了。海关的面试比例是1:5,即使笔试过了,保险系数也不大,而且全部在外省。而我是湖北人,还是想留在湖北,这样范围就被我圈定了——湖北省国家税务局。
在具体选择哪个市的时候,我利用了选择报考时间的技巧。由于每天报名的人数情况人事部网站都会刊登出来,具体到每个省每个市的每个专业。这样,所有的报名情况都一目了然,我是第七天正式报名的,当时武汉的三个文秘岗位已经有近200人报名了,我果断地放弃了报考武汉的想法,选择了另外一个离武汉市很近但报考人数远不及武汉的城市。事实证明,我的选择是非常明智的,因为分数线划定后,我的总分比武汉文秘面
试的分低一分,而在我报的城市,却是以第二名的成绩直接进入了面试。我的心得:国家公务员招考是10月报名,11月考试,这个时候准备考研的同学正在全力以赴进行备考;而某些还没有进入求职状态、没有意识到这个信息的同学又错过了报考时间;当然还有些专业不符合报考职位的同学不能通过审核。这样相对而言,这场考试的集中性比较小,机会也很容易把握。
注意事项:
1、选择报考职位非常重要,同时也有一定的技巧。在这场考试中遵循了“趋利避害”原则的我,不仅避免了自己以一分之差落榜,再为调剂而奔波的风险,而且还在第一时间知道了自己进入面试的消息,最大程度地增加了考试的成功率。
2、心态的调整也至关重要。在面试之前,有段时间我充满了焦虑和不安,患得患失,担心自己考不上。在这个时候父母给了我最大的安慰和鼓励,让我放宽心,不要得失心太重。只要我发挥出自己的正常水平就可以了,考不上没关系,还有其他的路可走。这样我的心态才慢慢调整过来,心情也
心情也好多了.四、充分准备笔试
在准备笔试的过程中,我买了《申论》、《行政职业能力测试》、《历年真题》三本书。市面上的公务员书籍种类繁多,内容其实都差不多的,我个人感觉铁道出版社的还不错。首先我把教材看完,心里大概有了个公务员考试的概念,然后才开始做真题,根据答案对照自己薄弱的地方,并加强练习。练习的过程我一般选择在新浪网上做模拟题,网上能够利用的好资源非常多,并且遇到难题发个帖子出去,就会有许多志同道合的人帮忙解答。
在考试的当天,由于时间紧迫,120分钟要做135道题。在遇到我最怕的数学题时,我选择了放弃,直接跳过去做后面的题目。因为计算题很花时间,而且我也不一定做得对,不如等后面做完再回头做计算题。结果后来时间真的不够,在老师提醒还有15分钟交卷请填涂答题卡时,我的最后一个大题——资料分析题才刚刚开始。我迅速把资料分析题做完,对于我连题目都没看的计算题,我只能随便选个答案,然后将答题卡涂完,下
课铃声就响了。
其实考完之后感觉很不好,觉得这么多题都没做,分数肯定不高。甚至连下午的考试都不想考了,但是还是硬着头皮走进了考场。下午的题目是三个大题,第一,概括所给材料大意;第二,分析题目中哪几个人的观点跟材料相符,并说明理由;第三,就“政府应该如何应对突发性公共危机事件”写篇作文。
前面两题完全考个人的阅读基本功,没有什么规律也循,不过作文题倒是可以遵循一定的“框架”的。这种“框架”一般资料书上都会写到,在此我就不多赘述了。如果你文章总体上的框架是正确的、脉络很清晰,阅卷的老师在整体上的印象就会比较好。只要文章内容经得起推敲,没有常识性错误,这样的文章应该说是不会得低分的。
我的心得:
1、网上公务员考试的网站上有很多信息和资料,充分利用这些资源能够起到事半功倍的作用。另外结交一帮一起考公务员的朋友经常交流对自己的能力也会有很大的提高。
2、行政能力测试题量大,内容五花八门,甚至会有些脑筋急转弯的题,建议平时扩大知识面,不同学科中常识性的知识应该有所了解。申论是比较容易在短时间内提高的,应该动笔去写,再比照着答案查找哪些要点没答到,哪些词句不够标准。
注意事项:
1、一定不要中途放弃,哪怕早上感觉自己考的再不好,也不要放弃下午的考试。因为你觉得不好,别人也未必觉得好。我有个朋友因为早上感觉不好放弃了下午的考试,结果分数出来她早上考的成绩其实已经很不错了。
2、在考试时,对自己没有把握、或者比较费时的题目可以先跳过,等有时间了再回来做,没有时间则瞎选一个答案,毕竟相比其他的题目,你在得分率低的题目上不应该用太多的时间。
五、心态平和去面试
如果说笔试过关多少还靠着自己较为扎实的文字基础的话,面试则是一场综合实力大战。它考验的是人的综合素质,对于你的即时思维、临场应变和口语表达都有着较高的要求。我对自己的这几方面都比较有信心,唯一就是担心在面对面的公众场合下紧张而发挥失常。
由于之后是过年,我一直没有复习。直到2月10日省局在网上公布22日开始面试,我才在各个网站上搜索了很多经典的面试题目,将它们打印出来,根据公务员的能力要求进行分类。有时候会从考官的角度去想出这个题目是为了考察你的哪方面能力?不时写一写题目的要点,记下主要应该回答的内容,面试题目见得多了,也感觉得出考官是从哪几个方面来出题的。
在准备面试的过程中也会有一些杂念,有段时间我觉得很沮丧,因为很多人说面试都是凭关系,而且面试1分等于笔试2分,往往笔试第一名成为总分的最后一名都不稀奇,而我家里没有任何所谓的“关系”。如果面试真的是凭关系,那么我想成功希望十分渺茫。不过后来我想,参加这次考试,我本来就只是试一下,根本就没想过自己能够通过笔试。那么,就把这次面试当作是一次经历吧!无所谓得到与失去,这样才能心态平和地去参加面试。
2月23日早晨8点,我和一起面试的考生进入封闭的面试侯考室,同时被收缴了手机等通讯工具。我抽的签是8号(一共30个人),侯考期间考生可以讲话,但是不准看资料,我和旁边的女生开始聊天。8点半,面试正式开始,但是1号、2号两位考生弃权,3号考生第一个出场,而我成了第6个面试的考生。感觉时间过的很快,一下子就轮到我了,努力克制紧张的心情,我跟着工作人员离开侯考室,在穿越长长的走廊时,我竟然有一种赶赴刑场英勇就义的感觉。我先坐在离考场10米的地方,等待前面的考生面试完。十分钟后,工作人员打开门示意我进去,我尽量使自己端庄地走了进去,转身轻轻地把门关上,此时大脑仿佛被注了真空,眼睛看到的一切都好象是轻飘飘的。只感觉得到十来个考官坐成一排,两侧是工作人员,负责计时与督察的。摆设成凹字型,在考官的对面有一张课桌和椅子,我明白那是留给我的。走到座位旁边,我还来不及先给考官们鞠躬问好,坐在最中间的主考官就对我说“考生请坐”,我只好道谢并坐下。原先在网上看帖子说一进考场就应该与每位考官进行短暂的目光交流,并鞠躬说“各位考官好”,这样容易赢得考官的好印象,此时却完全没办法实施。落座后主考官说了一番话,大意是祝贺我通过笔试进行面试环节,以及宣读考试规则,不过我很紧张,只知道点头微笑,具体是什么没听清。
随后由旁边的工作人员念题目,面试题目一共有三题,总共十分钟,不能超时。第一题是“丘吉尔说:‘只有永远的利益,没有永远的朋友。’
1、你是怎么看待工作中的公事私办问题?
2、你工作后,怎么处理和朋友的关系?回答时间4分钟。”念完后,她问我是否听清题目时,我下意识地点了头,工作人员立即宣布开始计时。虽然我记下了题目,但头脑中却是一片空白,记得曾经看过一些面试经验的文章,说如果进考场后觉得自己还没有进入状态的话,可以在第一题题目念完后请工作人员再重复一遍,利用这段时间来调整心情。可是我点头之后这个机会也没有了,其实在网上看见过这种题目,但是在紧张的状态下思维有些混乱,无法整理出头绪。由于思考的时间不能过长,我在没有准备好的情况下仍然开口作答,指出“大事讲原则,小事讲风格”,这道题答的不好,中途有停顿和语言重复的现象。那一刻,我有种“完了”的感觉,回答的这么糟糕,肯定没希望了。这种念头一产生,我反而彻底放松下来。后面两道题目比较简单,“如果你的领导把你有能力做的事情交给别人说,你怎么办?时间3分钟”和“如果你没有被录取,请问录取怎样的人才能够让你心服口服?时间3分钟”。这两种题型都是复习中很常见的,而我的情绪恢复稳定之后,回答起来也感觉得心应手,回答完后我向考官道谢,退出考场等下一名考生面试完后进去听分数。等待的时间不长,我在一旁很难过,身边的工作人员却对我说:“你回答的声音很洪亮,虽然我听不见你回答的具体内容,但是我觉得你肯定在80分以上。”我有些不相信,她又问我笔试怎样?我告诉她我报的地区招三个人,我笔试是第二名。她听完后很坚定地对我说,你肯定没问题的。随后我进去听分数,工作人员字正腔圆地宣布:“去掉一个最高分、去掉一个最低分,你最后的得分是85.69。”一瞬间,我的心好象狠狠地松了一口气,这个分数比我想象中的好多了,而且希望还没有破灭。出门后,那个工作人员也很高兴,还跟我握手说“欢迎你加入国税”。
2006年3月7日,我在省局公布的体检名单上看见了自己的名字,这就意味着,在来自全国各地240个面试的人中,我幸运地成为了1/80。4月19日,通过了体检和政审,我在国家人事部网站的公示名单中看见了自己。
今天写这篇文章时,我很惊讶从笔试到面试再到体检其间经过了这么长时间,而我仍然记得走过的一点一滴,甚至是每一个细节。走了这么久,这些经历和感受告诉准备考公务员的朋友们或许还有些启发和作用。也祝愿你们能够实现自己的理想,走出属于自己的一片蓝天!文章的最后,不知道应该用怎样的语句来作结,从尝试到犹豫、从紧张到放松,很多感受可能只有经历过才能体会吧!最后送给你们一句话——有梦就去追,即使不成功,我们也曾在天空中飞翔!
作者:轻风牧云回复日期:2006-5-18 12:04:00我是04年的公务员,看了楼主的文章感慨颇多,索性也把自己当年的考试经历写出来,供后来者参考吧。
1.报考 现在想想考上公务员有很多误打误撞的成分。当时我在一家小报社做编辑,发不了财也饿不死的那种。对考公务员并没有太多的兴趣。后来的挑选单位、报名、交费都是俺媳妇帮俺办的。本来连考试都不想去的,后来一是心疼那几十块钱报名费,二是怕媳妇跟我“武斗”,就硬着头皮去了。现在回头想想还是多少有点佩服老婆大人的英明地。
2.考试 前面说了考试都是硬着头皮去的,所以自然也就没怎么复习。当时报完名后,借了朋友一本考公务员方面的书,可能就是楼主说的《行政职业能力测试》吧,记不清楚了。看了有两天,实在看不下去了。(原因是多方面的:工作忙,对考试没报希望,时间短,内容多)后来就没再看了。考第一门的时候遇到了和楼主相似的情况:怕数学题。我的做法是,10道题看都没看全部选C,用时不超过10秒,这样就为其他题节省出来时间。全部做完后没有再检查。一是时间不充裕,二是觉得作用不大,说不定会把对的检查成错的。第一门,我提前了10分钟交卷。当时的想法是有点小卑鄙的。反正觉得自己考不上,索性提前交,说不定能引起其他考生情绪上的慌乱。成绩出来后,我的这门考了66.5分,好象刚过面试线。下午考的是申论,这个我之前压根没看过。为了不至于下午不知道怎么答题,趁中午休息的时间上网看了一下相关的内容。当年申论的内容好象是和解决交通有关的,已经记不清楚了。西里糊涂地做完了,提前半个小时交卷。这门成绩好象是75分吧。
几点体会:1.公务员考试内容比较广泛,关键是平时积累。个人觉得
2.我是如何考上国家公务员的 篇二
创业初期, 股权一定不能分散。不能搞像5个哥们儿, 每人1/5股份, 这种公司十有九要出事。公司小、没赚钱时, 大家都好, 一赚钱了, 内部就很容易分裂。
2. 团队对领导人也有考验
一个团队好不好, 作为核心人物老板做得正不正, 做得不正, 团队肯定会散。他们会观察你, 第一你是不是个斤斤计较的人, 大不大度, 如果小肚鸡肠, 一有风吹草动, 肯定就会离你而去。第二点你对人真不真诚, 会在言行上表现出来。我的缺点很多, 但我对我的部下很真诚, 这样彼此容易建立一种信任。
3. 弄明白员工为什么要跟你干
要琢磨员工, 他为什么要跟着我干?
感情有时有不可替代性, 除了感情因素之外, 他跟着你干主要追求什么?要仔细罗列, 能罗列出几十点, 我认为其中两点最重要:第一点收入, 他个人是否改善, 这个过去可能我们羞于启齿, 包括我第一次创业时, 老是用事业心、企业文化想去淡化这个, 事实上是不对的。
为了钱这是很正当的, 我跟你干, 我要获得一个好的收入, 我要改善生活。既然非常正当, 就可以放在桌面上去说, 在条件允许的时候应该满足他, 他作出多少贡献你就应该给他多少报酬。员工该拿的钱一定要给, 如果他有贡献的话你还是要给特殊的收益。
第二个追求是个人自我价值的实现, 这个跟事业心相关, 他总是想个人的价值实现得到上级、同事以及同行的认可, 你就要创造这样一个环境, 这样一个条件, 要给他搭舞台。
4. 不用空降部队
外面哪个人是MBA, 是海归, 有多大本事, 然后聘来做总经理, 这种事我不做。过去十年之内, 至少五年吧, 用这种方式引入的, 中国企业成功概率非常小。
为什么会失败呢, 比如一个外科医生, 在他的手术室里面, 是人才, 跑到商店里当促销员, 他可能还不如一个小学毕业的。每个企业都有自己的特点、独特的文化。在其他的企业里面是人才, 那只能说在那个特定环境下是人才。换了个环境, 就不一定。
再一个, 企业发展中, 你已经积聚一个队伍, 这人即使是人才, 但是原来的队伍根据中国的传统文化, 是不会接纳他的。老总、董事长再怎么扶, 只要中层干部抵制, 只要内心里每个人稍微抵制点, 他工作都展开不了。你不可能引进一个, 就把所有过去的人通通都换掉, 不可能。还有一个原因, 现在外面知名度高的说是人才的, 实际上很多不一定是真人才。真人才往往是不爱说话, 很少说这句话“我很能干”。我看我过去用过的人里面, 真正能干的人很少说我的水平高, 我怎么样, 凡是直接就说我的水平很高的人, 最后来看, 没有一个是人才, 因为他都满足了嘛。
5. 选人标准:又红又专
红, 指人品好;专, 指业务好。其实这个是两方面的, 任何一个团队, 你在周围找人, 都是能找到合适的人的, 又红又专的人都是能找到的。
红, 我想稍微有一点经验的人, 其实他的人品早期还是能看出来的;专, 其实很大部分跟培养有关。
你如果给他放那个位置, 却不授权, 那他永远专不了。你要把他放在那个位置上, 还要授权给他, 然后就培养他。
当然我有一个特点, 其实我挺保守的。一般关键岗位用人, 我都是用跟我10年以上的人, 像刘伟都已经跟我快20年了。几个关键岗位的人, 跟随我差不多都在15年以上。这种人, 能力你肯定了解了, 跟你3年你就已经很清楚了, 红的问题自然解决了。
6. 对干部充分授权
巨人不管是在高峰还是在低谷的时候, 没有出现一个叛徒。发不出工资的时候都没出一个叛徒, 我觉得这与我们这条有关。
真正的巨人干部没有出来说过对巨人不利的话, 这与得到充分授权有相当关系。充分授权不光是为了这一点, 另外一点, 公司工作效率会提高, 一个企业在人数不变的情况下, 作出的贡献更高。
过去我们管全国市场, 月销售额在三四千万的时候, 总部有300多人从事管理。现在一年有10多亿的销售额, 我们总部真正实行管理的全部人员只有十几个, 但是管得也非常好, 但每个人他都有权力。一个人干几个人的活, 他又有权力, 又拿两个人工资, 所以他也开心, 效率又高。
7. 要允许下面的人犯错误
用人, 他可能是70分, 我可能是90分, 授权时, 我就要忍受这个20分的差距。必须忍受。
比如保健酒, 我看到就不行。这个做是能做, 但是我总觉得, 最后这块的利润对公司的贡献, 比脑白金会小很多。
虽然我觉得不行, 但是决策权在他们。最后他们做了, 当然也不能说是失败的, 但是也不能说是成功, 所以他们后来也觉得我的提示是对的。但交一次学费不就好了吗?下次就不这么干了。
8. 多引进战术人才, 少引进战略人才
制定战略的人不需要很多, 如果一个企业制定战略的人太多, 就会整天在一起夸夸其谈。
制定战略的人是谁呢?就是公司董事长, 他定的。然后他负责到处打听消息, 开拓知识面;如去读书, 今天跑这个经济学家去听, 明天跑那个企业家去交流;然后身边再安排几个顾问或高层人员, 进行培养。
往往水平不高的人自封为战略家, 因为那东西是看不见、摸不着的, 没办法证实的。而战术问题是, 你做得出来就是做得出, 你做不出来就是不会做。
9. 只认功劳不认苦劳
苦劳对一个企业是没有任何贡献的, 它不会带来任何利润。但是中国的文化里面呢, 这个传统就经常说, 我没有功劳还有苦劳呢。所以你要把这句话明确地提出来, 我们企业只认功劳不认苦劳, 把它灌输下去, 大家一旦认可之后, 这样企业的效率自然就会高。
1 0. 做不到不要说, 说了一定要做到
3.我是如何考上国家公务员的 篇三
第一节 文字资料分析
一、文字资料分析测验的解题技巧
(一)文字资料分析测验的考试内容
文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来,要求考生对所提的问题进行解答,主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分,因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点,其数据具有一定的“隐蔽性”,因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中,需要应试者从中将需要的数据逐一找出,并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力,能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系,并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。通常要小心的是文字中的细节、伏笔,有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
(二)、文字资料分析测验的解题方法与技巧
在所有的资料分析题中,文字资料题是最不易处理的一种。在遇到这类题时,切忌一上来就找数据。因为这种题是一种叙述,叙述就有语意,有语意就可能让人误解。如果一上来就直奔数据,而对材料陈述的内容不屑一顾的话,很可能背离材料的本意和要求,造成失误。
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做文字资料分析题,在拿到题目之后,首先要将题目通读一遍,用大脑分析哪些是重要的,哪些是次要的,然后仔细看一下后面的问题,与自己原先想的印证一下,接下来再有针对性的认真读一遍材料,最后,开始答题。这样做,一方面,可以准确地把握材料;另一方面,对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。
有些人可能不喜欢做那些统计表的问题,面对大堆的数据觉得无从下手,而以为文字资料非常容易,这种想法常会导致在文字资料题上丢分。前面就已经说过,在资料分析中,最难的一类就是综合性的判断,统计表分析题只涉及对数字的比较和处理,虽说复杂点,却相对比较容易得分;而文字资料题却加上了对语意的把握和理解,也就是说,它比统计表又多了一个环节。这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说,确实是一个严峻的考验。
二、文字资料分析测验典型例题分析
[例题1]
请根据下面的文字资料回答下列问题:
从垂直高度来看,世界人口分布的不平衡性十分明显。海拔200米以下的陆地面积占27.8%,而居住在这一高度内的人口比重却占到56.2%,200米—500米高度的陆地面积占全部陆地的29.5%,而居住在这一高度内的人口为24%,500米—1000米高度的陆地占总面积的19%,人口占11.6%。也就是说,世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区。尽管目前世界上最高的永久性居民已达海拔5000米的高度(南美洲的安第斯山区和我国西藏),最高城市也达到海拔3976米(波利维亚的波托西)。
1.居住在海拔200米—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是:
A.56.2% B.27.8% C.24% D.29.5
2.人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上? ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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A.0—200米 B.200米—500米 C.500米—1000米 D.1000米以上
3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少?
A.10% B.8.2% C.11.6% D.9.3%
4.世界上海拔最高的城市是哪一个?
A.我国的拉萨 B.南美洲的安第斯 C.波利维亚的波托西 D.日本的广岛
5.海拔200米以上的陆地面积占总面积的比重为多大?
A.56.2% B.27.8% C.72.2% D.29.5%
[答案解析]
本题的正确答案为1.C ;2.A; 3.B ;4.C;5.C。
第1题,这个问题纯粹是从材料中找原始的数据,比较容易。需要注意的是,本题问的是人口,而不是地域面积;在供选择的项中,就有面积的数据,千万注意,不要选错。
第2题,该题的难度比第1题稍进了一点,但它也只不过需要首先找出四个高度段的有关人口密度的数据,再加以比较而已,只是绝不能将这些数据混淆了,以免出错。
第3题,简单计算一下即可得到正确答案是B。
第4题,材料中并没有明确地罗列出来,只不过是用一种补充说明的方式点出。而且,材料中也给出了两个最高,在一定程度上,起到了迷惑作用,所以,必须审慎地领会题意,以免陷入出题者所设陷阱,造成失分。
第5题,只要找出200米以下的陆地面积在总面积中所占比重,再用 “1”去减就可以得到正确答案是C。
[例题2]
请根据下面的文字资料回答下列问题: ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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某年,我国乡镇企业职工达到9545.46万人,分别占农村劳动力总数的23.8%和全国劳动力总数的17.6%;乡镇企业总产值达到6495.66亿元,分别占农村社会总产值的53.8%和全国社会总产值的24%。其中,乡镇工业产值达到4592.38亿元,占全国工业总产值的7.6%;乡镇企业直接和间接出口创汇80.2亿美元,占全国出口创汇总额的16.9%。该年乡镇企业税金为310.29亿元,仅占国家财政总收入的12%。但是在国家财政新增长的部分中所占比重却明显地增大。从10年前至该年,10年间乡镇企业税金增加288.29亿元,占国家财政收入增加额的19.7%。同期乡镇企业税金平均每月增长30.3%,相当于国家财政总收入平均每年增长8.7%的3.48倍。
1.该年我国乡镇企业职工占全国劳动力总数的比重比占农村劳动力总数的比重低多少?
A.23.8% B.17.6% C.6.2% D.6.3%
2.该年我国乡镇企业总产值占农村社会总产值的多少?
A.1/2弱 B.1/2强 C.1/4弱 D.1/4强
3.10年前我国乡镇企业税金为:
A.310.29亿元 B.288.29亿元 C.32亿元 D.22亿元
4.从10年前至该年,我国财政总收入平均每年增长:
A.12% B.19.7% C.30.3% D.8.7%
5.该年,我国乡镇工业产值为:
A.9545.46亿元 B.6495.66亿元 C.4592.38亿元 D.310.29亿元
[答案解析]
本题的正确答案为1.C ;2.B ;3.D ;4.D; 5.C。
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第1题,首先在题中找出我国乡镇企业职工占农村劳动力总数的比重为23.8%,占全国劳动力的比重为17.6%,根据题中要求,两个数字相减就可以了,这是比较容易的一种问题,考察的是考生获取有效数据的能力。
第2题,我们在题中很容易就可以找出,乡镇企业总产值占农村社会总产值的比重为53.8%。然后我们对照问题,很容易地就会得出答案为B。
第3题,它要求的不是材料中的原始数据,而是对材料中几个相关数据的处理。首先,我们可以在材料中找出该年乡镇企业税金为310.29亿元,然后,继续往下读,我们就可以发现,下面有这样一段话“十年间乡镇企业税金增加288.29亿元”,综合这两个数据,我们就可以得出,10年前我国乡镇企业税金为22亿元,即选D。
第4题,它的答案就在材料中,材料最后一句明确地给出“国家财政总收入平均每年增长8.7%”。答案很明显,应该选D。
第5题,需要一个提取数据的过程,只是有关乡镇企业产值的数据有两个,一个是乡镇企业总产值达到6495.66亿元,另一个是乡镇工业产值达到4592.38亿元,需要在看清题目的前提下作出正确选择。
[例题3]
根据下面的文字资料,回答下列问题。
来自国家统计局的资料显示,无论是现有投资还是未来投资,高收人家庭都把目标瞄准了股票,有26.2%的高收入家庭已投资于股票;投资于商业和服务业的比重占16.1%;国库券占8.4%。2000年上半年职业股民的人均月收入8491元,在城市高收入群体中列第二。列第一的是私营企业经营者,人均月收入13445元。
1.在三个投资方向中,比重最小的是()。
A.股票 B.商业和服务业 C.国库券 D.不能确定
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2.私营企业主比职业股民月均收入高多少?()
A.2451元 B.4954元 C.4594元 D.3728元
3.投资股票的家庭比投资商业和服务业的家庭的比重高多少?()
A.16.1% B.8.4% C.10.1% D、11.1%
4.有多大比重的高收入家庭进行投资活动?()
A.50.7% B.26.2% C.34.6% D;42.3%
5.如果要缴纳10%的税款,那么职业股民的月均纯收人为多少?()
A.8491 B.13445 C.849.1 D.7641.9
[答案解析]
本题的正确答案为1.C;2.B;3.C;4.A;5.D。
第1题,投资股票比重为26.2%,投资商业和服务业的比重为16.1%,国库券占8.4%,比较—下,可得比重最小的为国库券。
第2题,13445-8491=4954(元)。
第3题,26.2%-16.1%=10.1%。
第4题,26.2%+16.1%+8.4%=50.7%。
第5题,8491x(1-10%)=8491x90%=7641.9(元)。
三、文字资料分析测验强化训练
根据下面的文字资料回答下列问题。
[资料1]
2000年,经济特区实现国内生产总值3478亿元,平均比上年增长11.84%;共批准外商投资43200个,实际利用外商直接投资460亿美元,占全国13.2%;进出口总额达886亿美元,已占全国的18.7%。
1.2000年经济特区实现国内生产总值比上年增长多少亿元?()
A.11.84 B.3109 C.368 D.386 ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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2.2000年全国实际利用外商投资为多少亿元?()
A.460 B.3485 C.2167 D.3269
3.假如经济特区在2000年的国内生产总值占全国的17%,那么全国在2000年的国内生产总值为多少亿元?()
A.13478 B.20459 C.17683 D.15496
4.2000年,全国的进出口总额为多少亿元?()
A.1886 B.3246 C.1903 D.4738
5.如果经济特区共吸引外商直接投资1087亿美元,那么外资的实际利用率为多少?()
A.81.5% B.51.9% C.42.3% D.49.7%
[资料2]
2000年,亚洲总计钢产量达3.28亿吨,比上年同期增长10%,其中,日本钢产量达10644万吨,比去年同期增长13%,新日铁的钢产量占日本钢总产量的26%;2000年韩钢产量4310万吨,比去年同期增长5%,浦项钢产量在2600万吨。
6.1999年,亚洲总计钢产量为多少亿吨?()
A.2.98 B.2.85 C.2.76 D.3.12
7.新日铁的钢总产量为多少万吨?()
A.10644 B.2767.44 C.3214.54 D.4310
8.2000年日本钢产量占亚洲总计钢产量的比重为多大?()
A.13.5% B.21.3% C.19.8% D.32.4%
9.1999年,日本钢产量比韩国多多少万吨?()
A.9419 B.5109 C.4105 D.5314
10.2000年,浦项钢产量占韩国总产量的比重为多大?()●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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A.13.2% B.27.8% C.60.3% D.61.4%
[资料3]
今年一季度,我国国民经济运行相对平稳,一季度国内生产总值为19895亿元,同比增长8.1%,其中第二产业增加值为10972亿元,同比增长9.5%,工业企业利润大幅度增大,1至2月盈亏相抵后利润总额高达483亿元,同比增长45.8%,国有及国有控股亏损企业亏损额下降18.6%,减亏幅度加大16.6个百分点,一季度国内财政收入完成3682亿元,同比增长27.9%。
11.2000年一季度我国国内生产总值为多少亿元?()
A.19895 B.18404 C.17593 D.18692
12.2001年1季度第二产业增加值占国内生产总值的比重为多大?()
A.55.1% B.55.2% C.47.8% D.51.6%
13.2000年1至2月工业企业的利润比2001年少多少亿元?()
A.331.3 B.312.7 C.359.6 D.332.1
14.2000年1季度国内财政收入在2001年1季度中占多大比重?()
A.27.9% B.2879 C.78.2% D.79.3%
15.2000年1季度第二产业增加值为多少?()
A.10972 B.10020 C.952 D.9870
[资料4]
金龙泉集团本部逐步达到5万吨的年生产能力,年增利税2250万元;扩大葡萄酒生产能力1000吨,年增销售收入4000万元,创利税1000万元;开发保健白酒5000吨,年增销售收入1.5亿元,创利税4500万元;同时扩大纯净水和饮料达3万吨,年增销售收入5600万元,创利税1000万元。
16.在新增和扩大的酒类生产中,年创利税最多的是什么?()
A.葡萄酒 B.保键白酒 C.啤酒 D.纯净水和饮料
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17.保健白洒新增的销售收入比纯净水和饮料新增的销售收入多多少万元?()
A.4000 B.9400 C.5600 D.5500
18.葡萄酒所创利税在其所增加的销售收入中占多大比重:()
A.25% B.30% C.20% D.27%
19.假如销售收入的17%是纯利润的话,那么就材料中所列,金龙泉集团增加的利润为多少万元?()
A.24600 B.7600 C.4182 D.4192
20.假如金龙泉的酒类和非酒类饮料所创利税占其总产值的6.7%,那么金龙泉集团的总产值为多少万元?()
A.6500 B.435.5 C.97115 D.97015
[资料5]
威海电业局至今已走过11个年头。此间,威海市年供电量由建局初的10.6亿千瓦时增长到23.8亿千瓦时;变电量由400兆伏安增长到1506兆伏安。现在已拥有220千伏变电站6座,110千伏变电站一座,35千伏变电站19座,威海电网已形成了220千伏双电源供电,35千伏环网,10千伏手拉手的现代化供电模式。
21.建局初威海电业局的年供电量为多少亿千瓦时:()
A.10.6 B.23.8 C.400 D.1506
22.现在威海电业局已拥有35千伏的变电站多少座?()
A.9 B.19 C.6 D.1
23.从建局初到现在威海电业局的变电量增长了多少兆伏安?()
A.400 B.23.8 C.1506 D.1106 ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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24.如果今年青岛市的年供电量比威海电业局高17%,那么今年青岛市的年供电量为多少千瓦时?()
A.27.85亿 B.26.48亿 C.4亿 D.19.8亿
25.威电市电业局一共有各类变电站多少座?()
A.27 B.19 C.26 D.20
参考答案:
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C
11.B 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D
21.A 22.B 23.D 24.A 25.C
第二节 统计图分析
一、统计图分析测验的解题技巧
(一)、统计图的种类与组成
统计图是运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的图形。它具有直观形象、通俗易懂、便于比较等显著特点,在资料的统计分析中发挥着重要作用。
统计图的种类有条形图、圆形图、曲线图等,它们各自具有自身的特点和功用。条形图是资料分析能力中最常用的图形,按照排列方式的不同,可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同,可分为条形比较图和条形结构图。圆形图是以圆形面积或以圆形面积大小来表示统计指标数值大小的图形,常用的圆形图有圆形面积图和圆形结构图。曲线图是利用曲线的升降起伏来反●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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映现象的数量变动情况及其结构变化趋势的图形,又称线图。常用的曲线图有动态曲线图、相关曲线图、计划执行曲线图和次数分配曲线图。
统计图通常由图题、图轴、标目、图形、图注等所组成。
1、图题是统计图的名称,又称标题,位于图下正中处;
2、图轴是指在直角坐标上作图的纵横两轴,分别称为纵坐标和横坐标;
3、标目是指在纵横两轴上表示间距刻度的各种单位名称;
4、图形是指用来说明图中代表不同事物的图形线条或颜色的含义;
5、图注是指图形或其局部,或其中某一点需要借助文字数字加以补充说明的内容。
(二)、统计图分析测验的解题方法与技巧
统计图与统计表及文字资料不同,它的数据蕴含在形象的图形之中,需要考生对图形进行一定的分析之后,才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单,一目了然,但近年考题趋难,出现了一题多图现象,这要求考生认真细致一些。解答统计图分析题时,要注意以下几点:
1、首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据,看不懂资料,也就失去答题的前提条件。因此,应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。
2、读图时,最好带着题中的问题去读,注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解,另一方面也可减少答题时重复看图的时间。
3、适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案,通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的,往往通过图中反映出的定性结论就可以排除;在进行计算时,往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。
4、注意统计图中的统计单位。
二、统计图分析测验典型例题分析
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(一)、条形统计图分析
[例题1]
下图是1998-2002年各年年底我国某市人口数示意图(单位:千人)
请根据上图回答1-3题:
1.1999-2002年中人口增长最多的一年是()。
A.1999 B.2000 C.2001 D.2002
2.1999-2002年中人口增长最少的一年是()。
A.1999 B.2000 C.2001 D.2002
3.截止到2000年底,该市人口数为()。
A.37689.9人 B.9508.4人
C.37689900人 D.9508000人
[答案解析]
本题的正确答案为1.D;2.C;3.D。
该题可以通过简单计算来求解,通过比较相邻两年间人口数字差可知:人口增长最多的一年是2002年,人口增长最少的一年是2001年。因为统计图中统计单位是“千”,因此我们可以直接得知2000年底该市人口总数为9508000人。
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(二)、圆形统计图分析
[例题1]
根据下图回答1—5题。
1.该地粮食作物中始终占主导地位的是()。
A.玉米 B.谷子 C.小麦 D.大豆
2.该地1992年与1976年相比,新增加的粮食作物是()。
A.玉米,大豆 B.谷子,小麦 C.高粱,谷子 D.大豆,高粱
3.与1976年相比,该地1992年小麦构成比重下降多少?()
A.4.8 B.4.8% C.3.8 D.3.8个百分点
4.1992年,该地构成比重相同的粮食作物是()。
A.大豆,玉米 B.谷子,小麦 C.大豆,高粱 D.小麦,玉米
5.1976年,该地谷子所占比重为()。
A.21.4% B.14.3% C.10.5% D.64.3%
[答案解析]
本题的正确答案为1.A ;2.D;3.D;4.B;5.A。
第1题,在各种格式的扇形中,空白应是最惹人注目的,因此我们可以一眼就看到空白扇形的面积最大,稍一看数据即可得到本题答案为A。
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第2题,需要仔细比较这两个图形,经过观察,对照图标,我们可以知道,新增的是大豆和高粱,即答案选D。
第3题,需要对同一项目在不同时期的数据进行量化处理,首先要找出小麦的图标,然后在两个平面图的相应部分找出数据,进行相差处理即可,需要注意的是,3.8和3.8%是完全不同的,绝不能相互替代,在做题的时候需要注意。
第4题,只需在第二个图形中进行比较即可,只要不将各种粮食作物的图标搞混弄错,应该很容易就得出本题答案为谷子和小麦,答案选B。
第5题,该题有两个要求,第一,找出需要的是哪一个平面图;第二,根据谷子的图标在相应的平面图中找出答案。这类题主要考查的是细心,只要稍微仔细一点,是很容易做好的。
[例题2]
根据下图回答l-5题:
1.该企业职工中,哪种文化程度占的比重最多?()
A.大学 B.高中 C.中专 D.初中
2.以下说法正确的是()。
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A.该企业大学文化程度的职工占1/4
B.该企业职工中,中专生与初中生之和多于高中生
C.该企业职工中没有文盲
D.以上说法都对
3.在该企业职工中,哪两种文化程度的人数相等?()
A.大学和中专 B.大学和高中 C.中专和初中 D.高中和初中
4.若该企业有职工1000人,那么小学文凭的职工有多少?()
A.3 B.30 C.300 D.不能确定
5.该企业职工中,有大学文凭的人比高中文凭的人少多少?()
A.5人 D.7人 C.7% D.5%
[答案解析]
本题的正确答案为1.B;2.D;3.C;4.B;5.C。
第1题,要求比较五个扇形面积的大小。因为相差并不是很悬殊,因此不能单靠对扇形面积的观察就作判断,需要借助扇形中所标的数据来进行比较。经比较,很容易地就得出高中生所占比例最大。
第2题,是一个判断分析题,需要在通读完四个选项后,才能作出正确的选择。
第3题,是寻找两个面积相同的扇形,去除一个面积最大的,再去除一个面积最小的,剩下的三个无法用肉眼判断具体哪两个相同,因此,再参照各自的数据,很自然的就会得出中专生与初中生的人数相等。
第4题,1000×3%=30,故答案为B。
第5题,32%-25%=7%,答案为C。
(三)、曲线图分析
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根据下面的曲线图回答1-5题:
1.销售量下降最多的月份是()。
A.3月 B.6月 C.7月 D.9月
2.销售量最高与最低的差是多少万公斤?()
A.200 B.300 C.400 D.450
3.销售量在增大最多的月份里增长了多少万公斤?()
A.50 B.100 C.150 D.200
4.销售量增加的月份数与销售量减少的月份数之比为()。
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:6
5.最低销售量为多少万公斤?()
A.200 B.250 C.300 D.350
[答案解析]
本题的正确答案为1.B;2.C;3.C;4.A;5.B。
第1题,求销售量下降最多的月份,在这一题中,许多原本仅是坐标的数据也将被用到,通过观察可以得知,必须从3月份开始一直比较到11月份,在●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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这期间,有需要的话,还要进行数据的运算,在6组的结果出来之后,接下来进行的是将这6组数据进行综合的比较,比较后就可以直接得出答案。
第2题,是对两个极值求差。首先,通过观察可以很容易的得到峰值为650万公斤,然后根据曲线的走向,结合给出的数据,可以得出最低值为250万公斤,两者相差400万公斤,选出答案C。
第3题,提了两个要求,一是需要你找出在哪个月份中销量增长最多,二是需要你把这个增加量求出来。因此,先观察1—3月份的曲线变化,因为主要的上升趋势是在这一段上,通过观察和数字比较我们发现,在2月份,销量上升了一个半格,而1月份和3月份都只上升了一个格,所以我们的研究对象就是2月份的数据。然后将2月份的曲线左右两端相差,即得到我们需要的答案。
第4题,将曲线两种不同的发展趋势加以区分,然后分别数一下上升趋势的月份和下降趋势的月份各有多少个,然后相比,要注意的是,增加的月份数在前面,减少的月份数在后面,一旦搞混,这道题也就容易出错。
第5题,只需稍加比较,就可以得到本题答案为B,千万不要被曲线一开始的发展趋势所迷惑而误选C。
[例题2]
根据下面的统计图,回答1—5题:
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1.该省人口出生率最高是()。
A.1965年 B.1970年 C.1975年 D.1980年
2.该省人口处于负增长的年份是()。
A.1965年 B.1948~1956年 C.1945年 D.1970年
3.该省人口出生率在哪一段时间处于增加状态?()
A.1955~1970年 B.1960~1970年 C.1970-1980年 D.1960~1980年
4.据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率),增长了11万人,则1955年该省有人口()。
A.2千万人 B.3千万人 C.4千万人 D.5千万人
5.下列叙述正确的是()。
A.从1960年起,该省的人口自然增长率一直处于上升之中
B.从1960年起,该省的人口自然增长率一直处于下降之中
C.从1980年以后,该省的人口死亡率一直处于下降之中
D.从1980年以后,该省的人口死亡率一直处于上升之中
[答案解析]
本题的正确答案为1.B;2.B;3.A;4.A;5.C。
第1题,本题问的是出生率最高的年份而不是自然增长率最高的年份,因此,必须首先看明白题意。该图没有具体的数据,又牵涉到两条曲线的比较,所以需靠肉眼去进行直觉的判断,还要结合答案选项进行认真分析。经过仔细比较和观察,可以发现出生率曲线在1970年的横坐标上达到最高,以后逐年降低,因此答案选B。
第2题,需要找出人口处于负增长的年份,要使人口处于负增长,必须在这一年中人口死亡率大于出生率,也就是说在该图中,虚线必须在某一个特定●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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横坐标的位臵高于实线的位臵。经过仔细观察,我们发现,在1950—1955年这一段上,及其两边各一小段,虚线的位臵是高于实线的,再结合答案选项,很容易选出本题正确答案为B。
第3题,要求观察实线在四个阶段上的走势,比较和观察得出在哪一个时间段上实线一直呈上升趋势,因为只牵涉到一条曲线,因此这是比较容易的,只要稍一观察,就可以选出本题答案为A。
第4题,出现了数据运算,需要首先找出横坐标为1995的两条曲线各自的位臵,它们的数值已经给出,自然增长率的求法是用出生率减去死亡率,因此本题中的自然增长率就是所给出的两个数据相差的绝对值,具体做法是11÷(12.5‰0-7‰)=2000(万人),所以选A。
第5题,是判断分析题,我们需要对这两条曲线的走势及相互间的比较作一个全面的认识,然后在四个答案选项中,一个一个地对照和排除,直到最终选出正确的答案为C。
(四)、网状图分析
[例题1]
根据下面的统计图,回答1-5题:
图示是某省城市、郊区、农村各类学校的分布情况。A代表大学,B代表中专学校,C代表师范学校,D代表普通中学,E代表职业中学,F代表小学,G代表私立学校。
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1.农村分布率最高的是()。
A.小学 B.普通中学,C.师范学校 D.私立中学
2.在农村分布率最低的是()。
A.私立中学 B.职业中学 C.中专学校 D.大学
3.师范学校在城市的分布率,与普通中学在城市的分布率之比为()。
A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5
4.哪一类学校在城市、郊区、农村的分布率基本相同?()
A.师范学校 B.普通中学 C.小学 D.职业中学
5.下面叙述不正确的是()。
A.私立学校和大学在城市的分配率相同
B.在农村分布率相同的是师范学校和普通中学
C.在郊区分布率相同的有大学、职业中学和普通中学
D.师范学校在郊区和农村分布比城市少
[答案解析]
本题的正确答案为1.A;2.D;3.B;4.C;5.D。
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本题是一道典型的网状图形题,它将城市、农村与郊区构成一种三角位臵关系,而将7种学校放臵其中。尤其是代表小学的F,其位臵与另外6个相比,具有不规则性,在解题的过程中,一旦涉及分布率,一定要慎重对待F。
第1题,要求农村分布率最高的是哪种学校。首先,观察图形,农村100%居于最上方的顶角,通过比较我们很容易就会发现,F距最上端的顶角最近,也就是说,F在农村的分布率最大,结合题外的说明,我们知道,F代表的是小学,因此答案选A。
第2题,问的是在农村分布率最低的要素,在图上很容易找出A符合要求,它代表大学,对照答案选项,可知D为正确答案。
第3题,本题需要求两个分布率,师范学校在城市的分布率在图中是C,因为七等分,所以在城市的分布率为1/7,同理可以得出普通中学在城市的分布率为3/7,两者相比得到本题答案为B。
第4题,纯粹是个观察题,因为F位臵特殊,我们首先便注意到它,经过观察,发现F基本上位于大三角形的中心,因此选出F代表的小学。
第5题,是比较复杂一点的判断分析题。通过观察对比可知D项的叙述是不正确的,从图中可以看出C代表的师范学校在郊区的分布率是最高的。
三、统计图分析测验强化训练
根据下列图形回答问题:
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1.该市场销售额最低的是()
A.5月 B.6月 C.7月 D.8月
2.该商场销售额低于进货量的月份是()
A.4月、5月 B.4、5、6月 C.4、5、6、7月 D.5、6、7月
3.该商场赢利最大的两个月是()
A.
2、3月 B.
10、11月 C.
3、12月 D.
2、11月
4.该商场有几个月处于赢利(销售额大于进货量)状态?()
A.6月 B.7月 C.8月 D.9月
5.下列叙述不正确的是()
A.该商场亏损(销售额低于进货量)最大的是5月
B.该商场从5月份以后,销售额一直处于增长之中
C.从六月份起,该商场进货量一直处于增长之中
D.该商场全年整体营业状况可能是赢利的(二)
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6.该公司收入最多的是()
A.1月 B.9月 C.11月 D.12月
7.该公司收入大于支出最多的一个月是()
A.1月 B.9月 C.10月 D.12月
8.该公司收入小于支出的共有几个月?()
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
9.该公司纯收入大于200万元的有()
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
10.该公司支出处于上升状态的有几个月?()
A.2个月 B.5个月 C.7个月 D.8个月
(三)●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn Page23
下图是全国部分地区20岁青年人的状况。A代表北京,B代表广州,C代表四川,D代表新疆,E代表广西,F代表浙江。
11.20岁青年上大学比例最高的地区是()
A.北京 B.广州 C.广西 D.四川
12.20岁青年工作比例最高的地区是()
A.广州 B.广西 C.浙江 D.北京
13.20岁青年待业比例最高的地区是()
A.浙江 B.四川 C.广西 D,北京
14.浙江20岁青年上大学者与参加工作者的比是()
A.2:1 B.1:2 C.3:1 D.1:3
15.下面叙述不正确的是()
A.广州20岁青年上大学者和待业者比例相同
B.四川20岁青年上大学者与参加工作者比例相同
C.新疆20岁青年参加工作者是待业者的4倍
D.北京20岁青年参加工作者比例最低
(四)16.费用支出最多的企业是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断
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17.材料成本绝对值最高的企业是()
A.甲和丙 B.甲 C.乙 D.丙
18.支付工资额最少的企业是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.三家相同
19.成本最大的企业是()
A.甲 B.乙 C.丙 D,三家相同
20.利润最高的企业是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断
(五)21.这个厂在1980年男职工所占比重为多大?()
A.64.7% B.52%
C.46% D.48%
22.1960年女职工所占比重比男职工少多少?()
A.15.4% B.17.4%
C.29.4% D.28.4%
23.假如1980年该厂共有职32400人,那么女职工有多少人?()
A.192 B.208
C.194 D.216 ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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24.假设在1995年,女职工比男职工多160人,那么1995年这个厂有多少男职工?()
A.2000 B.920 C.1080 D.1040
25.假设1980年和1995年职工总数相等,并且在这15年间女职工增长了60人,那么男职工减少了多少人?()
A.60 B.80 C.120 D.180
参考答案:
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D
11.A 12.A 13.B 14.C 15.D 16.C 17.D 18.A 19.C 20.D
21.B 22.C 23.A 24.B 25.A
第三节 统计表分析
一、统计表分析测验的解题技巧
(一)、统计表的内容与基本格式
统计表是指把获得的数字资料,经过汇总整理后,按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表,都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。
根据统计表的构成情况,统计表分为简单表、分组表和复合表三类。统计表具有简明扼要、条理清晰提纲挈领等优点。统计表的基本格式如下: 国民收入分配结构的国际比较 单位:%
总标目← 国家 工人所得 个体业主所得 财产所得 ←纵标目 横标目→英国 70 ←数字
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美国 法国 德国 69 59 60 29 22 12 18
从外形看,一个统计表至少由标题、标目、线条和数字四部分构成。
1、标题是表的名称,用以概括地表列全部统计资料的内容;
2、标目说明表内数字的含义,标目包括横标目和纵标目,用来表示表中被研究对象的主要特征;
3、线条是指表的边框、顶线和底线;
4、数字是表内统计指标数值。在数字格中,若出现“……”符号时,表示暂缺或省略不计;若出现“——”符号时,则表示该格不应有数字。
(二)、统计表分析测验的解题方法与技巧
统计表具有一目了然、条理清楚的优点,答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释,了解每行每列的数据所代表的含义,然后再有针对性地答题。
一般来讲,关于统计表的问题,有三种类型:一种是直接从图表上查阅答案,这种问题比较简单;第二种需要结合几个因素,进行简单的计算,这就要求应试者弄清题意,找准计算对象;第三种是比较复杂的分析和计算,需要综合运用图表所提供的数字。
在解答统计表问题时,首先要看清试题的要求。通览整个材料,然后带着问题与表中的具体数值相对照,利用表中所给出的各项数字指标,研究出某一现象的规模、速度和比例关系。
二、统计表分析测验典型例题分析
[例题1] 根据下表回答问题: 指标 计算单吉林
湖南
峨眉
贵州
西北
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位
职工总人数 工人数 人 人 铁合金厂 铁合金厂 铁合金厂 铁合金广 铁合金厂 6728
3217
3958
8732
4408 4495 2294 2625 5309 2910 利润率 % 4.07 3.24 10.38 8.07 13.33
1.工人人数最多的厂是()。
A.吉林铁合金厂 B.湖南铁合金厂 C.峨眉铁合金厂 D.贵州铁合金厂
2.蛾眉铁合金厂的全部职工人数为()。
A.3217 B.2625 C.3958 D.2910
3.利润率最接近的两个厂是()。
A.湖南铁合金厂与贵州铁合金厂 B.湖南铁合金厂与吉林铁合金厂
C.峨眉铁合金厂与西北铁合金厂 D.吉林铁合金厂与西北铁合金厂
4.人均利润率最高的厂是()。
A.湖南铁合金厂 B.吉林铁合金厂 C.西北铁合金厂 D.不确定
5.下列说法错误的是()。
A.峨眉铁合金厂的工人占全部职工数的一半以上
B.湖南铁合金厂的工人数比西北铁合金厂多
C.吉林铁合金厂的工人数没有超过5000人
D.各厂工人数均占职工数的一半以上
[答案解析]
本题的正确答案为1.D;2.C;3.B;4.C;5.B。
第1、2、3题通过统计表可以直接作出判断。注意,在回答这样的问题时,看懂题目后先不要看答案,而是根据题目去统计表中找答案。如果先看答案,容易被其他信息所干扰,可能需要在问题的答案和统计表上来回看几遍。
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第4、5题需要简单的计算,尤其是第4题,计算人均利润率,虽然计算原理并不复杂,但因为数字本身比较复杂,可能计算起来有一定的难度,这就更需要仔细认真。
[例题2] 根据下表回答问题:
国际货币基金组织预测世界经济走势
经济增长率(%)2000年 2001年 2002年 全球
4.7 2.6 3.5 七国集团
3.4 1.1 1.8 美国 4.1 1.3 2.2 日本 1.5 - 0.5 0.2 德国 3 0.8 1.8 法国 3.4 2 2.1 意大利 2.9 1.8 2 英国 3.1 2 2.4 加拿大 4.4 2 2.2 欧元区
3.5 1.8 2.2 发展中国家 5.8 4.3 5.3 中国 8 7.5 7.1 印度 6 4.5 5.7 非洲 2.8 3.8 4.4 拉丁美洲 4.2 1.7 3.6 经济转型国 6.3
4.1
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中欧 俄罗斯 3.8 8.3
3.5 4
4.2 4
1.从2000年开始,对全球经济最不恰当的描述是()。
A.大部分国家和地区经济增长缓慢
B.整体增长速度减慢,由此可能进人全球经济衰退期
C.中国和印度等发展中国家的经济发展速度超过传统的发达国家,成为全球经济发展的亮点
D.发展中国家的经济形势要明显好于发达国家
2.经济增长最为缓慢的组织或者国家是()。
A.美国 B.欧元区 C.日本 D.俄罗斯
3.从上面的数据表可以得出()。
A.美国的经济经过短暂的衰退后,会马上繁荣起来
B.日本将很快(在一至两年内)走出经济衰退期
C.七国集团的经济规模大于其他国家和组织的总和
D.经济转型国家的经济形势可能趋于稳定
4.从2000年到2002年中国的平均经济增长率最接近的是()。
A.8.1% B.7.5% C.7.2% D.6.2%
5.下列最能描述三年间的全球经济走势的图表是()。
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[答案解析]
本题的正确答案为1.B;2.C;3.D;4.B;5.A。
第1题,从统计表中可以看出,2000、2001、2002年三年来世界经济增长率均是正值,且2002年的增速较2001年有所加快,因此说全球进入经济衰退期是错误的,故选B。
第2题,从统计图表中可以直接查出。
第3题,从统计图表中可以看出,经济转型国家的3年增长速度比较平稳,2001、2002年的增长速度比较接近,因此,得出其经济形势可能趋于稳定的判断是有些根据的,答案D项表述中用的是“可能”,如用肯定式的判断就不对了。
第4题:通过统计表中可知三年增长不会低于7.1%,也不会高于8%,故A、D可以排除,(8%+7.5%+7.1%)/3=7.5%故B项正确。
第5题:由统计图表可知,2000、2001、2002年全球增长速度分别为4.7%、2.6%、3.5%,故全球经济走势的图表应是两头高中间低,且开始的值最高,故本题正确答案为A。
[例题3]
根据下表回答问题: 某些国家信息业从业人数
国家 就业总人数(万信息业从业人数(万信息业从业人数所占人)中国 苏联(前)美国 57314 13088 11244
人)6591.1 5235.2 5565.8
比率(%)11.5 40.0 49.5 ●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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日本 法国 意大利 巴西 印度 5911 2128 2099 5544 2586
2512.2 925.7 745.1 2106.7 1112.0
42.5 43.5 35.5 38.0 43.O
1.下列国家中,信息业从业人数最多的国家是()。
A.中国 B.苏联(前)C.美国 D.印度
2.下列国家中,信息业从业人数所占本国就业总人数比重最小的是()。
A.中国 B.苏联(前)C.美国 D.印度
3.表中所列国家中,信息业从业人数所占本国就业总人数比重最大的是()。
A.苏联(前)B.法国 C.印度 D.以上三个国家均不对
4.意大利从事非信息业的人数占就业总人数的多少?()
A.35.5 B.35.5% C.64.5 D.64.5%
5.美国从事信息业的人数比苏联(前)多多少?()
A.320.5万人 B.330.5万人 C.330.6万人 D.330.4万人
[答案解析]
本题的正确答案为1.A;2.A;3.D;4.D;5.C。
第1题,这张统计表罗列的是中、美、日等国的就业总人数及信息业从业人数,因为有一个信息业所占比例的问题,因此我们要弄明白,这里面不仅涉及绝对值,更有相对值的比较。从中国到意大利这六个国家的信息业从业人数大体上按一个递减的顺序排列,因此我们可以很轻松地判断出第1题选A中国。
第2题,是相对值的比较,比的是信息业从业人数占本国总就业人数的比例。不过,这个题还是比较容易的,它给出了具体数字,不需计算直接比较就可以直接获得答案。
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第3题,解法与第2题相同,只不过问的是比重最大的。
第4题,进入了计算环节,它已经不是直接的比较,而是要求考生对所给的相对值进行简单的一步处理后,得出答案。需要理解的是从事信息业和从事非信息业的比值之和为“1”,这就容易做了。
第5题,首先需要将美国与苏联(前)的从事信息业的人数找出来,然后进行比较计算。这一过程要求敏锐地搜寻所需数据和进行精确的量化比较。
三、统计表分析测验强化训练
根据下表回答问题:
(一)××年各地区卫生机构数(单位:个)
卫生机构数
地区
总计
北京 天津 河北 山西 上海 吉林 4344 3363 10579 6053 7471 7792
城市 3596 2987 4487 2360 5155 5685
农村 748 376 6092 3693 2316 2107
445 285 3374 2551 444 1918 其中医院小计
1.上述几个地区中,卫生机构总数最多的地区是()。
A.北京 B.河北 C.山西 D.上海
2.下列几个地区中,城市卫生机构比农村卫生机构少的是()。
A.北京 B.天津 C.上海 D.河北
3.下面哪个判断是正确的()
A,上述几个地区医院个数最多是山西
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B.上述几个地区总的卫生机构最少的是天津
C.上述几个地区城市卫生机构都比农村卫生机构多
D.以上三个结论都不对
4.下列几个地区中,城市卫生机构与农村卫生机构相差最多的是()。
A.北京 B.天津 C.上海 D.吉林
5.下列几个地区中医院占总计卫生机构比例最多的是()。
A.北京 B.天津 C.山西 D.吉林
(二)1990年上海8种上市股票的股权结构
国家股 法人股 个人股 合计
6.1990年,上海8种上市股票股本总额为()。
A.17795.86万元 B.26618.69万元 C.6828.4万元 D.26618.69万元
7.以下说法正确的是()。
A.1990年,上海上市股票法人股股本额为1994.43万元
B.1990年,上海上市股票由国家股、法人股和个人股3种构成 C.1990年,上海上市股票中个人股占一半以上
D.以上3种说法均不对
8.1990年,上海8种上市股票中,国家股所占比重比法人股多多少?()
A.59.37个百分点 B.59.37% C.7.49% D.无法确定
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股本额(万元)17795.86 1994.43 6828.4 26618.69
比重% 66.86 7.49 25.65 100.00
9.1990年,上海8种上市股票中,个人股占()。
A.1/4弱 B.1/4强 C.1/2弱 D.1/2强
10.以下判断错误的是()。
A.1990年,上海上市股票中,国家股占1/2强
B.1990年,上海上市股票中,法人股所占比重最小
C.1990年,上海上市股票中,个人股占25.65%
D.以上判断均是错误的(三)
某些国家三大产业就业人数占全国就业总人数比重(%)
美国 英国 法国 日本 年份 1960—1980 1960—1980 1960—1980
第一产业 第二产业 第三产业 7—2 10—2 22—8
36—32 48—42 39—39 30—39
57—66 49—66 39—53 37—49 1960—1980 33—12
11.从事第三产业人数所占全国就业总人数比重最大的国家是()。
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
12.1960年英国从事第二产业人数所占全国就业总人数的比重为()。
A.48% B.42% C.10% D.2%
13.从事第一产业人数所占比重下降最快的国家是()。
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
14.法国1980年从事第三产业人数所占比重比1960年增加了多少?()
A.13% B.14% C.15% D.16%
15.下列判断错误的是()。
A.四国从事第一产业的人数所占比重均呈下降趋势
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B.四国从事第二产业的人数所占比重均呈上升趋势
C.法国1960~1980年间第二产业保持着同样的发展速度
D.英国1980年从事第一产业的人数比重比1960年下降了8个百分点
(四)国库券发行之后,可以在证券交易所上市交易(买卖)。请根据下表提供的信息回答问题(计算时交易佣金不计。另外,根据我国银行系统计息方法,不计复息,即第一年所得利息不作为第二年计息的本金)。
上海证券交易所 100元
国库券价格
券 种 发行日期 总付日期 年利率
1994年4月1994年6月
1日
1日
92五年期国1992年4月1997年4月1.5% 101.20元 105.00元
库券 1日 日 92三年期国1992年7月1995年7月1.5% 109.30元 113.00元
库券 1日 日 93五年期国1993年3月1998年3月115.108.40元 113.00元
库券 1日
日
86%
108.70元 112.80元
库券 1日
日
96%
16.如果1993年3月1日买入93三年期国库券100元,到1996年3月1日兑付,本息合计可得多少元?()
A.128.5 B.141.88 C.152.5 D.179.3 93三年期国1993年3月1996年3月113.●国内最大的公务员考试学习基地,为无数考生实现了公务员的梦想 ●网址:http://gwy.ndian.cn
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17.如果1994年4月1日在上海证交所按当日价格买入92三年期国库券1万元,到1995年7月1日兑现时,可得利润多少元?()
A.1920 B.930 C.1860 D.1900
18.如果1994年4月1日在上海证交所买入92五年期国库券1万元,又于1994年6月1日在上海证交所全部卖出,这笔投资所得到的月收益率是多少?()
A.1.9% B.1.877% C.1.810% D.1.458%
19.如果1994年4月1日在上海证交所买入92五年期国库券1万元,持券到1997年4月1日兑付,这笔投资所得到的利润是多少元?()
A.4500 B.4762 C.4980 D.5130
20.如果1993年3月1日买入93五年期国库券12500元并于1994年4月1日在上海证交所卖出,用所得全部利润于1994年6月1日在上海证交所购买92五年期国库券,可买下多少元?()
A.1000 B.1050 C.1150 D.1200
(五)泰国木材生产情况(单位:万立方米)年 份 1954 1966 1977 1978 1979 柚木 35.9 15.1 13.8 11.4 12.1
央木 29.1 53.5 98 47
其他 96
薪柴
合计
106.3 267.3
135.6 129.6 333.8 221.2 105.7 438.7 170.2 335.8
77.4 53.8
306 401.7
21.合计产量最多的年份是()。
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A.1954 B.1966 C.1977 D.1978
22.1978年的薪柴比1966年的央木产量()。
A.减少了不到30万立方米 B.增加了30多万立方米
C.增加了20多万立方米 D.减少了约50万立方米
23.1977年产量比1954年产量有所增加的是()。
A.薪柴和央木 B.柚木和其他 C.央木和薪柴 D.央木和其他
24.下列说法正确的是()。
A.1979年薪柴产量为58.3立方米
B.1977年的央木产量比1954年的薪柴产量略少
C.柚木产量逐年减少
D.央木产量逐年增加
25.1954年产量最大的是()。
A.薪柴 B.柚木 C.央木 D.其他
参考答案:
1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 10.D
11.A 12.A 13.D 14.B 15.B 16.B 17.A 18.B 19.D 20.
21.C 22.C 23.D 24.B 25.A
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4.我是如何考上国家公务员的 篇四
通过人事部的网上查询,如果应试者达到分数线,并且成绩在优胜者行列之中,就要按一定比例(一般为1∶3)参加面试了。面试也是国家公务员录用的一种方式,是经过专家、用人部门多年的研究确立的。目前公务员面试主要采取以结构化面试为主的方式,或者以情节模拟相结合的其他方式,主要考查报考者的综合分析、言语表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知的程度。
结构化面试是一种能力测试。由多名考官按照预先设计的一套包括各种测评要素的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素的得分,各个测评要素的综合得分就是考生结构化面试的最后成绩。面试中,一个题目可能包括一个或者几个测评要素,考官按照考生在回答问题中反映出的各种能力按照测评要素打分,最后将所有测评要素的得分相加,得出考生的面试分数。
根据我的经验,提醒考生注意:一定不要迟到,除特殊情况外,一般迟到20~30分钟将取消面试资格;进入考场前记得关闭通讯设备,以免来电影响面试;一定要等待考官宣读完题目后再作答,每题答完后,可以说“答题完毕”。
现场面试如何取得好效果呢?因为面试的测查以能力为主,所以做短期的准备可能收效不大,但是我建议面试时要掌握几个原则:
一是要实事求是。面试的时候,考生回答考官问题要从本人的实际情况出发,不夸大,也不卑微,将自己的真实实力展示出来,对于缺点也无需掩饰。比如,在自述的时候,你可以通过简明扼要的自我介绍,把自己所取得的实绩自然地杂糅进去,增强考官对你的认可度。如果考官问及你的缺点,你可以抓主要的如实相告,不要罗列过多。
二是要沉着冷静。进入面试考场后,看到严肃的气氛,考生不免会有些紧张。一定要尽快冷静下来,从容应试。认真听清楚问题,尽量快速反应。回答问题的时候要条理清楚、说理充分,充分展现出自己是谈吐清楚、头脑灵活、能够随机应变的人。
三是要保持平和心态。近几年来,考录公务员的竞争越发激烈。从1993年实行国家公务员制度以来,各级行政机关录用主任科员以下非领导职务的公务员都实行了凡进必考,这不仅提高了公务员队伍的素质,而且也保证了公务员队伍的纯洁性,防止了所谓的暗箱操作。所以,考生只要保持平和心态,真实展现自己工作、学习、生活的积累和各方面能力,用人部门必定会发现人才、识别人才的。
国家公务员担负着依法管理国家事务、经济和文化事业、社会事务的繁重任务,其工作体现着党的宗旨、政权的性质和法律的尊严,因此对个人整体素质要求较高。报考者在思考问题、处理问题的时候要多从大局出发。下面提供一道模拟题目,以供参考。
问:在完成某项工作时,你认为领导的方式不是最好,自己还有更好的办法。你应该怎么做?
5.考上公务员辞职报告 篇五
在人生中会更换工作是正常的事情,有时候会觉得自己不适合这个岗位了,这时候写好辞职报告是有必要的。辞职报告应该包括什么内容?以下是小编收集整理的考上公务员辞职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
敬爱的领导:
你好!
很遗憾在这个时候向公司提出辞职。
来到中行差不多一年了,在这里非常感谢各位领导的对我的栽培,教导和照顾。在一直以来的工作中,我学到了很多知识,我行的营业状态也一直表现良好的态势,各项业绩都名列前茅,非常感激我行给予了我这样的机会,在良好的环境中工作和学习!
由于我已被国家公务员录取,现决定辞去目前担任的职位。我决定在此辞呈递交第30日后离开公司,以便公司有时间去寻找适合人选来填补我离职而造成的空缺,同时我也能够协助公司做好交接工作,使他尽快熟悉工作。
我非常重视我在中行的这段经历,并确信它将对我的人生规划以及今后职业发展产生巨大的影响,毕竟中行是我毕业后的第一份工作。在这里,我得到了各位领导和同事的大力帮助和指导,收获良多。
但俗话说“学无止境”,有很多方面还是需要不断的发展、进步和完善。我也一直在努力改变,变得适应环境,以便更好的发挥自己的.作用。银行工作需要高效率,需要有很强的承受压力的能力,我一边努力适应,一边仍为实现自己的夙愿而奋斗!
公务员是国家服务人民的螺丝钉,成为一名公务员一直是我的梦想。今天,终于如愿以偿,我可以在自己理想的岗位上实现自身的社会价值,为社会贡献自己的一己之力了。因此在这里提交辞呈,我想,公司也会支持我的这一理想。
离开公司,离开曾经一起共事的同事,很舍不得,舍不得领导们的关心,舍不得大家的和善和信任,舍不得同事之间的那片真诚和友善。以后,我依然会以中国银行的行为准则要求自己,关心中行的发展,坚信中行会在国家支持下取得更好的发展。将来不管什么时候,我都为我曾经是一名中行的职员而骄傲!也祝愿我行在往后的发展中更上一层楼,事业蒸蒸日上!
以上所述,因个人原因,现正式向公司提出辞呈,希望领导给予批准!再次感谢!
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6.我是如何让数学课堂充满欢笑的 篇六
说实话,我并没有他们所说的那么厉害,也不过是教育战线上普普通通的一员,但上课充满激情充满欢笑确是事实。当然,这种笑不是那种讲几句俏皮话博来的低级趣味的玩笑,而是一种和谐、温馨的具有一定智慧的欢快,一种解题成功后只可意会、不可言传的愉悦,一种发自肺腑的乐趣。要达到这种境界,首先必须要热爱教育,热爱教师这个职业。我打心底里爱这个职业,以至于为了写好一个教案,凌晨4点多钟就伏案疾书了;甚至于常常上课写粉笔右手小指指甲被黑板磨掉出血了,自己竟没有一点感觉。因为爱,才执着投入,充满激情;因为爱,才尽职尽责,任劳任怨;因为爱,才不觉得疲惫,倒是一种乐趣;其次,要热爱学生,做学生的知心朋友。因为是朋友,才可以促膝交谈,大胆提问;因为是知己,才可以达成那种和谐互动的默契。那种整天阴着面孔、不言笱笑、高高在上、盛气凌人的老师,在心灵上已经把学生拒于千里之外,是不可能让课堂充满欢笑的。有了前面所说的两点,最关键还是要在教学上多下工夫。下面具体谈谈我是怎么做的。
上课前,认真备课极为重要。首先要吃透教材,包括吃透后面的练习和习题,全面了解学生的作业情况以及个体差异, 还得浏览一些经典资料,才能使讲课深入浅出,通俗易懂,使学生学得轻松,学出趣味来;其次,要钻研新课标和教参,挖出重点难点,做到心中有数,才能在课堂上左右逢源,游刃有余。
在新课导入阶段,是一个关键。因为上课开始后的十分钟,学生们个个是认真的,而且也好奇,你引导得当、及时,让学生快速进入状态,那就赢得了主动权,一堂课就成功了一半。高明的做法是能创设一种引人入胜的悬念或饶有趣味的情景,很快抓住学生的心。这种创设,最好从课堂现场、学生周围喜闻乐见的人和事出发。例如,我在讲“坡度”这个概念时,我说:“大家爬过陡山吗?学生们立即来了神:“爬过!”“那你们能从语文的角度说出形容山陡的一些词语吗?”“陡峭”,“悬崖峭壁”,“笔直”“高耸”“耸立”……全班一下子活跃起来。接下来,我告诉大家:“你们说的这些词语,只是从文学的角度形象描述;今天我们要学习数学上的一个词语,是精确描述山坡陡峭程度的,叫什么呢?叫‘坡度’”。学生就带着“坡度”这个概念究竟是怎么定义的悬念,翻书自学起来;又如,我在讲“轴对称图形”一节时,我说:“同学们,我的名字叫‘昌义’,你们觉得这两个字形状有什么特点吗?”学生们一下子欢笑起来,兴致勃勃地进入了状态,有的同学说,“义”中那一点不对称, 有的马上说,我们可以变体,将那一点改写成一小竖或写成实心小圆点,不就得了?经过探讨,最后理解了概念,还纷纷从自己姓名中找出像“王”“吕”“品”“鑫”等很多的“轴对称图形”,甚至还编出了“昌义森林山中串出X只喜羊羊”等句子,真令人快乐无比!当然,新课的愉快导入要紧跟你的教学内容,顺着你的教学思路来设计,否则走向歧途。例如,我听过一节课,也是讲“轴对称图形”的,一位肥胖的老师一开场就问学生“我像什么?”他的本意是通过人体体形也是一个“轴对称图形”,引出课题,没想到一个学生大声说:“老师,你好肥壮!”弄得哄堂大笑,结果适得其反。其实,现在的新课标教材,几乎每一节提供了丰富的现实材料,我们完全可以将其引用、拓展和联想,成为我们的“开场白”。遗憾的是,我们不少老师往往不太重视这些,为教数学而教数学,学生们还没有进入状态,上课已进行了一半,学生如坠入云里雾里,其效果也就可想而知了。
重点还是在新课讲授环节。学生是学习的主人,老师不过是引导者,初中学生的耐力也就是那么大,你切不能“一言堂”,更不能“拖堂”,要时刻观察学生的反应,做到时讲时新,尽量让学生个个扮演角色,不能让别的事物夺走他们的注意力。例如,我把学生分成若干小组,推行小组探究演算比赛,最快的组,叫做“学习中的战斗机组”,做题最快的学生是“学习中的战斗机”;相对应,学生们管最慢的组戏说为“拖拉机组”,课堂气氛活跃,趣味盎然,学生们你追我赶,争先恐后,个个想当“战斗机”,不当“拖拉机”,因而,“战斗机”的光荣称号像“流动红旗”一样,在各组之间、学生之间激烈而快乐地争夺,时刻在变化,他们的注意力被牢牢牵住。在做题时,不讲方法,不讲技巧,盲目演算的方法,我把它叫做“愚公移山法”,学生印象深刻。例如,多项式化简求值时,总有一些学生不化简,直接代入计算,冗长繁杂,事倍功半,还往往出错。有了教训,谁愿意当“愚公”?“战斗机”练习一做完,我立即检查,对了,我立即说:“做得快!”,学生们马上异口同声:“对得快!”这是师生配合默契的潜台词,给了“战斗机”们极大的鼓励,也给了“拖拉机”们无形的鞭策,整个课堂充满了刺激和快乐!
让学生学得轻松,学得快乐,充满欢笑,叙故事、讲典故,是我教学设计中的一大法宝,也是我一直保留下来的吸引学生的传统法宝。听故事讲故事本是青少年的天性,在教学中恰到好处地穿插数学故事和典故,既能激发学习兴趣,又能开阔眼界,更能理解所学的新知,何乐而不为?人类科技文明历经数千年,绚丽多彩的现实生活,蕴藏着极为丰富的故事素材,是一笔取之不尽的精神财富,当娓娓动听的故事道来时,学生们个个乐开了花,我自己也年轻了30岁!
读诗歌,唱口诀,也是我一直沿用的快乐教学的一大手段。诗歌口诀,往往琅琅上口,易记好背,给人印象深刻,尤其在枯燥的数学学习中,引入它,犹如吹来一股和煦的春风,令人倍感温馨,十分吸引学生,激发出浓厚的兴趣。例如,我在上“勾股定理”应用一节时,便提出了著名的“印度荷花问题”:
湖静浪平六月天,荷花半尺出水面;
忽来一阵狂风急,吹倒花儿水中偃;
湖面之上不复见,入秋渔翁始发现;
残花离根二尺遥,试问水深尺若干?
一见到这别开生面的题目,大家兴趣陡增,兴致勃勃探讨起来,最后运用“勾股定理”顺利得解,学生们在诗情画意中加深了对定理的理解与掌握,增强了解决实际问题的能力。
“口诀”这个东西,天生是青少年的“专利”,背得比谁都快,记得比谁都牢,一句“同大取大,同小取小,大小小大取中,大大小小取空”,就明确了快速求不等式组解集的方法;一句“一放二靠三画线”,就掌握了利用直尺三角板画“过一点作已知直线的垂线”的技能;一句“有根无根看Δ,求积求和找韦达”,就明确了一元二次方程根的判别式与韦达定理的区别与应用,一句“一提二套三分组四交叉五检查”,就记住了多项式因式分解的步骤与方法,这些口诀,让枯燥乏味的课堂变得生机勃勃,学生们欲罢不能。
“巧设计,留回味”,也是我常用的一招。在教学中设计一些有趣的数据,巧妙的解法,出乎意料的结果,往往也有极大的吸引力。例如,如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠BAD=60°,AB=2, CD=1,求对角线AC的长。学生们冥思苦想,陷入“山重水复疑无路”的境界。而当分别延长AD、BC交角为30°时,茅塞顿开,顿感解法之奇妙,回味之无穷!
充分挖掘生活中的数学,是我保持课堂欢快的又一重要手段。五彩斑斓的现实生活,是我们学数学的大课堂,设法让学生从生活中感受到学数学、用数学的乐趣。例如,抛硬币“抛出”概率来;用剪刀剪出“囍”和“五角星”等轴对称图形,用“七巧板”拼出多种图案;地板砖的设计方案,包装盒的分类与制作,水电费的计算以及银行储蓄问题、旅游门票合算问题、生产中的决策问题等,都是学生最感兴趣的内容,通过动手动脑,观察思考,使他们在快快乐乐中学到了数学,用到了数学,并感受到身边数学的精彩,这些都是我在教学中重点把握的内容。
多媒体教学,又是一种无与伦比的重要手段。它的生动、形象、直观,强烈感染学生,一下子把学生带入到妙趣横生的情景之中,课堂充满生机和活力。这包括使用小黑板和自制教具。尽管多媒体教学渐渐先进,但自制教具能激发学生动手动脑的欲望。
让课堂永葆快乐的最根本的一点,就是我重视了学生的自学能力和良好的学习习惯的培养。较强的自学能力,良好的学习习惯,是学生可持续发展的一个必要前提,它能使学生自觉主动积极地投入到学习当中去,也是学生从“学会”升华为“会学”的标志,终生受益。因此,这是我的教学中最重要的任务。首先,我像语文老师一样,引领学生阅读。阅读教材,阅读课外读物,让他们读出问题,读出兴趣;其次,指导学习方法。“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,可解一生之求”,可见其多么重要!例如,证明题中,可以利用“执果索因”法,从待证结论出发逆推回去,很易找到“突破口”。学生具有了一定的学习方法,就赢得了学习的主动权,能够依靠自己的能力去猎取更多的新知,学起来轻松愉快,多么美好啊!最后,让学生制定自学“常规”。自学,必须要有耐心和信心,更要有坚韧不拔的恒心。为此,指导他们定好常规,约束自己,防止半途而废。科学安排时间,学要学得扎实,耍要耍得痛快。这样,经过反复训练,长期磨练,良好习惯便渐渐养成。最后成“自然”。我的许多学生,正是有了这样的良好习惯,到了高中甚至大学,学起数学来如行云流水,有的在全国数学奥赛中拿了大奖,还念念不忘我,常回家来看看我。这是我最成功、最值得自豪的一点!
此外,指导“兴趣小组”撰写数学小论文,争当“小小数学家”,也是我一直开展的、学生十分感兴趣的一项活动。学生们勤于钻研,积极探究,团结协作,写出了不少数学文章,其中《-3.14的整数部分是-3吗》一文,已在北京出版的《中学生数学》杂志上公开发表,活动取得重大进展,学生们兴奋得几夜睡不着觉!这对学生们的影响也是十分深远的。
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