迎新年诗歌

迎新年诗歌（共15篇）

1.迎新年诗歌 篇一

新的一年，又大了一岁。下面是小编帮大家整理的幼儿迎新年诗歌，希望大家喜欢。

幼儿迎新年诗歌朗诵一

昨天的一切

似乎还在眼前的桌面上

有的是遗憾

有的是欣慰

都将封存在记忆的箱柜

新年伊始

又是一张洁白的宣纸

书写祝福、梦想、期盼

每一笔每一划

不可任意涂鸦

而是注入心血

从二零一一年的第一缕曙光

第一轮旭日第一个早晨开始

迈出你自信的而稳健的步履

新年伊始

从零开始

零的后面有无穷大的希冀

幸福痛苦、成败得失

光明暗淡、哭和笑

就握在你的手里

幼儿迎新年诗歌朗诵二

伴着春夏，伴着秋冬，我长大了~~~

可是??什么才叫做长大呢??

妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞

老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章

哦|~~我明白了，长大是过程，长大是经历

感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识

爸爸妈妈请放心

我们是希望，即将绽放异样的光彩

幼儿迎新年诗歌朗诵三

我做了个梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。

我问星星：“什么是新年?”

星星细声地说：“新年就是灯笼、鞭炮。”

我问月亮：“什么是新年?”

月亮大声地说：“新年就是新衣、新帽。”

我问太阳：“什么是新年?”

太阳高声地说：“新年就是快乐、进步。”

哦，我懂了，新年到了，我又长大一岁，我会更懂事，更能干。

幼儿迎新年诗歌朗诵四

过新年

新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹;

鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。

新年乐呵呵

新年到，真热闹，大红灯笼墙头挂，倒贴的福字门上挂，爆竹声声震大地，绚丽的烟花冲云霄，小朋友穿着新衣蹦蹦跳，大人们看着孩子乐呵呵。

新年喜洋洋

咚咚锵，咚咚锵!

过新年，锣鼓响。

小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵!

舞龙舞狮真热闹，大街小巷喜洋洋。

大一岁了

新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽;

布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀，知道不知道?

祝福歌

祝你心愿像花仙，脸上阳光多灿烂;

祝你快乐像空气，永远围绕在身边;

祝你烦恼像云烟，风儿一吹全飘散;

祝你心情像蓝天，没有乌云一片片。

祝你天天好日子，日子过得比蜜甜。

2.迎新年诗歌 篇二

瞧!孩子们亲手制作的贺卡,每张都凝聚了他们对亲人纯真的祝愿。

这是孩子们自己设计的灯笼。平面的主题墙已经无法满足他们丰富的心灵了,主题墙越来越多地以悬挂等方式向空间延伸。

传统的过年习俗似乎离我们越来越远了,就让孩子们画的门神来唤醒我吧!

“看我牛,还是你牛。”小牛比高大赛紧锣密鼓地开始了,孩子们正争当最高冠军呢。

这是一条长约四米的中国龙,它身上的每个鳞片都是孩子们细心绘制的,充满了立体感。

你属什么?我属什么?孩子们热烈地交谈着。挣脱了墙面的束缚,孩子们的生肖卡随处可见,就连那灯上也不甘寂寞地挂着几张!

孩子们用夸张的笔法大声宣告:我们长大了!长高了!成长的喜悦多么浓烈啊!

“鼠兄走了,我老牛来了。”孩子们用稚嫩的画笔抒发着对即将到来的“牛年”的喜悦。

猜过灯谜吗?看到过这样的灯笼吗?孩子们的画笔虽然稚嫩,但是热热闹闹地挂着,那份喜气却是分外地明显呢。

3.迎新年感怀 篇三

李冀峰（贵州）

戌去亥来又一年，年丰人寿喜心间。

与时俱进不停步，再展宏图谱新篇。

华夏复兴人民盼，迎新辞旧干劲添。

炎黄儿女齐努力，装点江山更好看。

地扪侗寨

谢开科（贵州）

依山傍水吊脚楼，座座花桥景色幽。

户户禾仓泉上耸，家家牛栅水田头。

主人好客殷勤请，家犬热情盛意留。

母系氏族隐隐见，民风古朴侗歌悠。

福在眼前（剪纸）

张进福（四川）

喜读诗集《周郎唱晚》

林钟美（贵州）

少小革命勇驰骋，老来诗海觅精神。

三山推倒豪情在，喜逢盛世乐开怀。

居安常歌园林美，思危时将警钟擂。

遥祝周郎身康健，再唱晚晴二十春。

注：新四军老战士周毓修，15岁参加中国共产党，是作者在苏南军区教导团时的老领导、老战友。最近，周毓修将他刚出版的诗集《周郎唱晚》赠给作者，作者遂作诗祝贺。

学习《关于构建“和谐贵州”若干意见》有感

杨光琼（贵州）

马列毛邓理论精，涛声①高屋建瓴明。

三百代表②汇筑城，共议“和谐贵州”盛。

精心统筹强跨越，探索创新黔特色。

西部开发获机遇，高效快车稳中得。

政策措施速落实，优惠渠道广挖掘。

开发项目多力争，黔民实惠不断增。

坚持“三农”重中重，新型农民培育卓。

保障制度优抚策，农村处处笑开颜。

红军路过精神留，与时俱进大步走。

待到党的百岁日，黔民更富国锦绣。

注：①涛声，指胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上的重要讲话。

②实际只有260多名代表。

老有所学

王立格（贵州）

我本退休一书生，精神生活不能扔。

爱读报刊和杂志，时事政治心中明。

晚星伴我展长卷，笨鸟先飞勤笔耕。

晴朗乾坤多盛事，讴歌祖国正年轻。

天门谣·迎新年

王光弟（上海）

喜庆迎新年，看人间，一片欢腾。表真情，激励永向前。爆竹齐高升、天地撼，奋进小康人人欢。搞改革，创和谐，光辉灿烂。

一元复始普天庆九州方圆万象新

王琳（辽宁）

夕阳红

王旭（贵州）

春风骀荡毓新筹，望远登高又一楼。

标新立异花二月，删繁就简树三秋。

笑谈风霜醉晓日，闲看云霞竞自由。

凯歌声里人不老，常邀夕阳照风流。

欢度苗年

李勇豪（贵州）

芦笙幽雅乐人间，喜庆苗家过大年。

脂粉淡涂增貌美，环铃重佩绕衣喧。

裙拖凤尾随风舞，袖刺龙头映日鲜。

头角弯弯堪俊俏，满身银饰赛婵娟。

罗甸望月楼赋

杜必成（贵州）

沿阶踏步抵阁中，举目周边万象容。

烈士陵园安肃穆，剑魂湖澈纳苍穹。

奇山环绕风光丽，翠树攀高馥郁葱。

4.教师迎新年诗歌朗诵 篇四

赵春玲1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。夏克来1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。曾聪娥2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，王圆圆2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。齐合：新年！你好！你好！我们的20-1-6!翁惠秀1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 占秀兰2：这是一座知识的殿堂，齐合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。胡晓雯2：这里是人才诞生的园地，齐合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。谢爱玲1：这里是教师成长的摇篮，齐合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。夏：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 齐合：万松实验学校

吴：回眸过去，在逝去的数载岁月里，林：以研促训，教学相长； 季：深度反思，积聚力量； 男：大胆创新，铸就辉煌。女合1：面面真情、闪闪烛光，女合2青丝白发、乐育栋梁。

赵2：万松人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，男2：万松人用智慧打造了瑞安市基础教育的航母。齐合：我们开拓、我们创新

我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐

曾：这里有我们的欢声和笑语，王：这里有我们的困惑与迷离。

翁：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，这里有万松莘莘学子求学的艰苦历程

男：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。胡：数载物换星移，数载同舟共济。占：数载薪火相传，屡创佳绩。林：数载天道酬勤，岁月不居。吴：数载春华秋实，数载日新月异。合1： 万松人告诉你：

合2： 牵手 智慧 登高 怀远 是万松人恒久高唱的主旋律。谢：面对新的挑战和机遇，男：万松人将用新的理念，新的视角，林：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，齐合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩。季：新年是一个崭新的起点，吴：元旦是一个闪光的里程碑。

赵：今天，我们畅想未来，激情满怀； 王：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。曾：我们心中燃起了信心和希望之火，男：顾不得曾经的疲惫和伤痛。

齐合：我们义无反顾、我们风雨兼程。翁：新年总是在一年中最冷的时节到来，胡：然而，冬天来了，春天还会远吗？ 吴：这，是拥冬蕴春的时节，齐合：冬之梦渐醒。

林：这，是岁月更迭的起点，齐合：春之声唱响。

赵：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋，男：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立……

曾：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏，胡：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。齐合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

男： 在过去数载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。合1：感谢老师们生生不息的奋斗，给我们向上攀登的基石。合2：感谢领导的关心与支持，给我们前进的无穷动力。齐合：感谢那些相知、相伴的日子，让我们相聚在万松和谐奋进的集体。男2： 感谢那些曾经的逝去，抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，翁2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，齐合：站在新年的起跑线上，向未来献出我们最虔诚的祈祷：

5.小学生迎新年诗歌 篇五

《新年是什么》

新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐!

飞进新年的大门

领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，根是不是扎得更深?

当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分?

甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。

领：请问大地，怎样迎接新春?

报春花会不会开得更鲜?

小蜜蜂会不会更加辛勤?

乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进?

丙：过去的一年，曾经那样激动人心;

老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。

在新的一年里，我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。

丁：过去的一年，文明之风吹遍城镇、乡村;

“红领巾卫生街”的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。

在新的一年里，我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子;

人人都有一颗美丽的心。

戊：过去的一年，少先队活动丰富又新颖，《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。

在新的一年里，决不愧对我们胸前的红领巾;

要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。

甲：过去的一年，我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。

在新的一年里，我们要通过体育锻炼标准;

像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙：过去的一年，我们向共青团靠拢，困为离十岁——入团的年龄，已经越来越近。

在新的一年里，我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾，又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领：啊!回答得好呀，祖国听见了你们的声音。

祖国说：把眼光放得更远些吧，二十一世纪中国的新主人!

甲：对!在金色阳光照耀下，我们要向二○一八进军。

乙：四个现代化要我们实现，让社会主义大厦高耸入云。

丙：我们今天努力创造，正是为了明天献身;

丁：我们今天学好本领，明天才能建立功勋。

领：用劳动的心血，齐：灌溉一个又一个黄昏;

领：用胜得的预言，齐：召唤一个又一个早晨。

领：爸爸妈妈微笑着说;

甲乙：好孩子!

领：老师高兴的点头说：

丙丁：好学生!

领：老爷爷放心地说：

齐：好接班人!

领：啊!当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，齐：红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门!

《新年 你好!》

A：伴着冬日的阳光，敲着欢乐的锣鼓，B:让我们侧耳倾听，元旦新年的脚步声近了。

C：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，D:让我们热情地向她挥挥手。

A：新年是新的一年的起点，又是过去一年的终点。

B:回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，几多艰辛，但我们昂首阔步走过来了。

C：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，D:你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。

A：又如冬日里在江水中遨游的运动健儿，你追我赶，B:不论先后，一样都是令人敬佩。

齐：是的，面对新年，我们都是胜利者！

C：回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满激情的日子里，D:我们奋斗过、进取过、失败过，成功过。

A：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。

B:正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会成为亲切的怀恋。” 不是吗？

C：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，D:我们更多的是畅想这美丽如画校园的明天，展望我们学校全体师生未来的征程。

A：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，B:正在前方隐约向我们招手。我们心里又燃起了信心和希望。

C:顾不得疲惫和伤痛，义无反顾地风雨兼程。

D：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？ 齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方......A：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：

B洒满阳光的校园、落满花瓣的林荫小路，还有书法绘画长廊上的烟雨蒙蒙；

C：灯光明亮的教室，书声琅琅的校园。就等待在时光之河的前方 向我们招手......D:没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩 飘过

齐： 是的，尽管前行的道路依然坎坷，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前......A：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感慨逝去的 岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。

B：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的 未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。

C: 感谢过去的日子赐予我们欢欣,使平凡的生命如草尖上滚动的 露珠，熠熠闪光。

D: 感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡 的珍贵，在泪水中学会无畏与坚强。

A：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天，在秋阳里收获希望。

B：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，企盼我们的校园“阳光、平安、文明、快乐”，C：只要有新年，就有世世代代的期盼；

D：只要有新年，就有生生不息的成长。

A：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。

B：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的文化校园。

C：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你 好，新年

D：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新 年，你好！

6.迎新年诗歌 篇六

陈武勇教授说, 召开本次会议主要有三个目的:一是将两刊的近期工作向广大编委和企业界的代表作一汇报, 与大家一起共商两刊未来的发展;二是大家平时在各自的岗位上忙碌, 很难有聚在一起的时间, 借此机会可以交流各方面的信息。三是新春到来之际大家需要聚在一起, 拜会老朋友, 共同话别过去难忘的牛年, 展望新的虎年, 互相拜年、恭贺。今天到会约40位代表, 特别要感谢吕绪庸教授、张扬教授、吴永声教授、龚正烈研究员如此高龄光临今天的会义。

《西部皮革》与《皮革科学与工程》两本皮革杂志同在成都市, 既竞争又合作, 优势互补, 共同繁荣, 已经有7年携手共迎新春的传统。两刊的在川编委及宾客都是皮革界的老朋友, 借此机会再次相聚, 自然是畅所欲言, 言无不尽。

《》《》2008 8月刊, 在成本增加一倍的情况下, 突然面临百年不遇的世界金融危机, 2009年杂志走过了非常艰苦的一年。通过引进人才, 准确定位, 差异化服务, 经杂志社全体人员和企业, 受到了行业人士的好评。同时建立起了稳定的市场网络, 杂志的发行量和广告收入明显增加。《西部皮革》现在就像窗外的景色一样明朗而充满活力。我们将继续走市场路线, 为行业服务、为企业服务, 新的一年将在保持原有特色的同时, 更多地关注行业企业需要什么, 建立行业信息网络, 畅通信息渠道, 加大杂志的信息传递量。

《皮革科学与工程》主编单志华说杂志一年来运行平稳, 订户3000多, 其中新增订户一千多, 包括海外订户增加的三十多个。本杂志立足于为广大科技工作者提供一个展示自己最新科技成果的平台, 偏重理论研究, 兼顾市场需求。新的一年原则上不接受本科生写的综述, 且对综述性文章有严格的篇幅限制, 加强文章规范性审查, 将确定一些栏目进行学科拓展和交叉学科稿件刊登。新的一年还要做好编委换届工作, 进一步明确编委职责, 加强编辑审稿工作。

会议进入自由发言阶段, 大家首先对两刊提供了一个这样的交流机会表示感谢, 都表达了对两刊杂志和与会同行的美好祝愿。不少代表对《西部皮革》的进步表示赞叹, 看到会场里新一年的两期《西部皮革》杂志, 很多代表认为从封面设计到内容设计, 内容的丰富程度都让人眼前一亮。吕绪庸教授认为《皮革科学与工程》是全国6家皮革期刊中学术论文水平居首的期刊。

谈到行业目前的情况, 去年四季度开始呈现复苏势头, 让大家看到了希望。从目前四川省的进出口统计数据看, 2010年的确是充满希望的一年。危机中, 通过调整产业结构、发展战略调整, 实现了产业升级, 低谷之后必然走向繁荣。生产形势回暖趋势大, 有的制鞋企业新一年的订单增长50%。几个皮化企业目前生产、销售形势也非常好;四川制革相比较差, 川内制革落后于其它省份, 主要是猪皮生产厂多, 目前猪皮在国际市场的份额很少。有些企业靠多元化发展, 促使产业升级。鞋业、服装大力开拓营销市场, 过去很少做国内市场, 危机后发现做出口很简单, 做内销更具挑战性, 研究内销市场、校园经济的多了。行业的品牌意识不断增强, 特别是鞋业, 目前川内有2个驰名商标, 有一个中国鞋王, 鞋企加大了终端市场自营份额。政府在危机后对传统生产加工业进行了再认识, 认为发展传统加工业与发展高新技术产业同等重要。四川省对皮革行业非常重视, 两会议前夕召集包括皮革行业协会在内的十几个协会座谈, 黄小祥副省长要求协会提交“阻碍行业发展的问题, 希望政府为行业发展做些什么”的材料。四川皮革行业持续稳定发展的趋势没变。中国-东盟自由贸易区的建立对皮革业也是一大利好。

成都培根研究所总经理吕欣认为国产材料今后有很大发展空间, 清洁化是发展的主要方向, 目前国外的此类产品很少, 而四川致力于清洁化产品和技术的企业有好几个。涂饰材料虽有差距, 物性测试数据表明差距在不断缩小, 希望国内企业更加有信心。四川大学彭必雨教授预言:3-5年内会有能与国际知名皮化公司抗衡的皮化企业出现。

万鑫皮革有限责任公司衡庭萍厂长说, 如何平衡成都建设世界花园型城市和要将四川皮革大省变为皮革强省之间的矛盾;如何建立成熟的蓝皮市场, 规避环保问题, 让可持续发展体现得更好一些。这些问题希望媒体和协会加强与政府的沟通, 落到实处。

在谈到对两刊的希望时, 成都中科高分子材料股份有限公司崔霁虹总经理说, 从企业的角度希望杂志能更多的关注企业的需求, 进一步搭建好科研机构与企业交流与沟通的平台。希望与四川大学的交流、与同行的交流多一些。罗建勋编委希望杂志多报道一些清洁化技术方面的要求、进展, 多宣传有关的先进产品。

7.自制挂历迎新年 篇七

他首先从网上下载了一个专门制作挂历的软件，这样既省去了自己抄写月份和日期的麻烦，又可以在家人生日、结婚纪念日等特殊的“节日”上做出标注。

接下来，就是选择每页挂历的主题照片。既然要做一个属于我们全家的个性挂历，那么照片的模特就应该是家里的每个成员。所以，老爸开始分别跟拍老妈、我和妻子，以捕捉最自然的生活景象，突出每个家庭成员的特点。

老爸先是扛着三脚架和单反相机每天跟在老妈后面，抓拍她做饭、洗衣服、收拾家的场景，甚至还跟拍老妈去菜市场买菜的经过，弄得别人误以为他是个记者。我爱运动，经常在小区附近的操场上打篮球，老爸便将我在场上的飒爽英姿尽收相机里。妻子是个时尚达人，穿衣打扮很有一套，老爸就把她的照片处理成艺术照的效果，突出其清新、靓丽的一面。老爸还将自己与老妈年轻时的照片转换成数码格式，并进行了针对性的选择和设计。最后，我们一家四口还穿上印有蛇图案的唐装，来个全家福，既好看又喜庆。

所有的照片选择处理好后，老爸将它们上传到制作挂历的软件中，选择了一个模板。挂历封面是全家福，往后12个月是每个家庭成员工作、生活、休闲时的照片，每页一张大照片下再排放8张小照片，展现同一年中每个人不同阶段的模样。在每一页的下面，配有家庭成员对蛇年的寄语和对家人的祝福，还配上一首意味隽永的小诗。对于一些特殊日子，比如家里人的生日，其日期就用笑脸显示，并在笑脸右边配上过生日的人的头像；在老爸老妈和我们的结婚纪念日，就印上一颗爱心标志。

最后，老爸将制做好的挂历图片拿到照相馆打印出来，并镀上膜，就这样，一本充满温情的个性挂历诞生了。“这本挂历是我见过的最美、最有意义的挂历了。”拿着制作完毕的挂历，妻子兴奋地说。

8.幼师迎新年诗歌朗诵稿 篇八

齐：新的.的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，

根是不是扎得更深？

当春风吹拂大地的时候，

能不能给枝叶更多的养分？

甲：小树说，我的根须，

已经在大地扎深；

我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。

领：请问大地，

怎样迎接新春？

报春花会不会开得更鲜？

小蜜蜂会不会更加辛勤？

乙：大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，

9.六年级迎新年诗歌大赛主持 篇九

王：中华五千年的悠久历史，那是底蕴深厚的民族文化 卢：诵读中华经典 明理睿智，那是我们五小始终不变的理念 王：这里有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词…… 卢：这里有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白…… 王：让我们伴随着冬日的暖阳，怀揣着诗歌带给我们的愉悦 卢：让我们畅游在诗歌的海洋，去领略诗歌本身独有的魅力 王：这里闪烁着先人们的无上智慧 卢：这里呢喃着前辈们的悠悠情怀

合：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！王：我是六（3）班的王一骁 卢: 我是六（7）班的卢泽萱

王：今天，就让我们相聚在这里，用美妙的诗歌来迎接崭新的2013 卢：今天，就让我们相聚在这里，来共同欣赏六年级各班一首首优美的诗歌。合：下面，迎新年诗歌大赛——六年级分赛”，现在开始！

结束语：

王：琴声淡去，余音袅袅 卢：诗词吟罢，口留清香

王：我们是传统文化的后来人，也是它的传递者

卢：这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程 王：老师们、同学们，五老村小学分赛区六年级迎新年诗歌朗诵到此结束 卢：祝老师们工作顺利，事业有成！

王：祝同学们在新的一年里学习进步，快乐成长！合：老师们，同学们，再见！

六（1）班 《村居》

王：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。

卢：是啊，这首诗写出了乡村孩子们下课后放风筝的情景，体现出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

王：下面，请欣赏六（1）班给我们带来的《村居》

六（2）班 《水调歌头》

卢：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念，仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。

王：它勾勒出皓月当空，人在千里，孤高旷远的境界氛围。作者以月的阴晴圆缺，写出了人间的悲欢离合。

卢：让我们重温悠悠古韵，了解苏轼当时惆怅却豁达的心情。下面，请欣赏六（2）班给我们带来的《水调歌头》 六（3）班 《心脏》 卢： 略

六（4）班 《再别康桥》

王：同学们，你们可知道，八十四年前的某天，现代诗人徐志摩重回康桥，漫步在剑河畔上，久违了的康桥在诗人心中仍然是那么地温暖和亲切。

卢：是啊，那时诗人面对着熟悉的康桥，一幕幕过去的生活场景又浮现在他的脑海之中。在回国的途中，他望着汹涌的大海和辽阔的蓝天，心中不禁感慨万千。终于，他提起笔来，写下了这流传千古的《再别康桥》。

王：重返康桥后的诗人会是什么样的心情？下面让我们用热烈的掌声有请六

（四）班的同学为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。

六（5）班 《念奴娇.赤壁怀古》

卢：哎，王一骁，我考考你，我来形容这首词，你来猜这是哪首词？ 王：好啊。

卢：这首千古绝唱，以它那排山倒海的气势向我们展示了作者穿越时空的感叹，表达了作者对锦绣河山的赞美，对历史豪杰的钦佩和报国壮志的抒发。王：嗨，这不就是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》嘛！直到今日，这首诗仍旧是无人不知、无人不晓。它从现实写到历史，仿佛让我们看到了当时赤壁大战的真实场面。这首诗点燃了今人爱国的热情，是一首流传至今的佳作。卢：接下来，就让我们有请六（5）班的同学为我们带来这首《念奴 六（6）班 《水调歌头》 王：刚才我们看完六（2）班同学的精彩表现，六（6）班的同学也是不甘示弱，他们正跃跃欲试着与六（2）班同学一争高下呢！

卢：嗯，确实如此，那么，就让我们一起来欣赏六（6）班同学精心准备的《水调歌头》吧。

六（7）班 《毛主席诗词》

10.包馄饨，迎新年 篇十

第二天中午，同学们吵吵嚷嚷地来到食堂。我们8人小组解开袋子，瞧：方方正正的馄饨皮、圆溜溜的饺子皮、绿油油的芹菜馅儿、黄得发亮的玉米馅儿……五花八门，样样都有。

陆诗煜一挥手，“包，开包！”大伙儿都想一展身手，手忙脚乱地伸向馄饨皮，互相抢夺。馄饨皮就像被胶水粘在一块儿似的，怎么撕都撕不开。我们一使劲，一块好端端的馄饨皮，马上被我们分解了。

我好不容易抢来一块，轻轻摊在手中，抹掉点皮上的面粉。该放馅儿了，我抓起调羹，往芹菜馅儿里一舀，把馅儿按在馄饨皮上，对折馄饨皮。那鼓鼓的馅儿就像是馄饨皮撑起了圆滚滚的肚子。额，现在该怎么包呀？我胡乱地翘起馄饨一角，将它转了个圈，把两角粘在一块。（本段中的动词运用相当好，如“抢、摊、抹掉、抓、按、折、撑、翘、粘”，写出了“我”试包馄饨的急切心情以及“小丑”馄饨的由来。）我歪着头，看着自己的第一个杰作。哈！这也叫馄饨？它明明就像是裹在一件大衣里的小娃娃！我瞧瞧这个“小丑”馄饨，无奈，只好拍拍同桌，问：“馄饨怎么包？”“这样……”我看着同桌一步步地包馄饨，“嘻嘻，挺简单的嘛！”我把手中的“馄饨”重新拆开，把对折好的馄饨皮最顶端轻轻往下一弯，再迅速地往下一绕、一粘。这张馄饨皮被拉得宽极了，不成样子，只能作废。我拿起另一张皮子，又绕又捏，咦，成功了！我惊喜地看着手中的馄饨，把它放入了盘中。堆成小山的馄饨中，我包的馄饨格外显眼，它盘腿坐在小山顶上，正对着我呵呵直笑哩！（拟人修辞手法的运用更显出小作者幽默风趣的写作风格是那么与众不同啊！）

盘里的馄饨排列得整整齐齐，有的像个肥嘟嘟的胖娃娃，有的像只可爱的蝴蝶，有的像苗条的小姑娘……（比喻修辞手法和排比修辞手法的运用，写出了馄饨的千姿百态，让我们无形中感觉到了同学们包馄饨的场面是多么滑稽可爱。）这些馄饨，是大家花费了不少的功夫才做成的。看着满满一盘的馄饨，我心里又激动又高兴。

“我们去煮吧！”“好！”现在只等馄饨熟了，我激动地在厨房门口徘徊。旁边同学的馄饨早已端上来了，闻着清香，我眼巴巴地看着他们吃香喷喷的馄饨，口水都快流出来了。

“快去端馄饨吧！”“哦——耶！”我兴奋地奔向厨房窗口，把馄饨端了上来。我一吸鼻子，哇，一股股香气直钻我的鼻孔，把我的馋虫都勾出来啦！我迫不及待地舀起一个馄饨，不顾烫直塞入口中。我一咬，菜心里还夹杂着蛋黄，好吃！我细细品味，一会儿工夫，整整一碗馄饨就见着了底。

活动结束了，我还沉浸在美味之中，不时地咂吧咂吧嘴……通过这次活动，我们不仅提高了自己的动手能力，品尝到了劳动的快乐，还懂得了合作的重要。

指导老师 陈惠惠

图 蓝 佳

刘老师评作文：

11.幼儿园大班迎新年诗歌 篇十一

累了吗?我的文字

炉火般的炙热早已驱走冬日的严寒

烘焙出被遗忘在城市的呼吸

亮绿了一生梦的叶草

那曾摔倒在山坳的月亮

正在一笺诗行中奔跑

用阳光的笔画一条彩虹的弧线

问候，独在异乡为异客的朋友们

拎着别人读不懂的方言和笑音

等在火车轰鸣后的站台

泪滴种植在心路的拐角

带着火星的烟头

点亮那座乡愁的灯盏

照耀着你，也照耀着我

照亮三百六十五个日夜

耳畔声声不觉的回响——故乡

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12.贴个福字迎新年 篇十二

仔细看会发现甲骨文中的福字的左上部像个“酉”字，意思是酒杯，它的下边是一双托捧的“手”，在右边的斜上方是个“示”字，把这些元素组合起来，表示双手捧着酒杯在“示”前敬献，也就是现在人们所说的祈福。金文的福字开始简化，双手已经略去，不过，它已经向我们今天的福字外形靠近了。到了小篆，就基本上具有楷书的味道了。

福字有故事

在古代神话小说《封神演义》中，姜子牙封神时，早已离他而去的妻子突然来讨封。姜子牙说：“你和我结为夫妇后，我们生活就变得贫穷，就封你个穷神吧。”前妻听后，生气地质问：“你封我为穷神，叫我到哪里去安身呀？”姜子牙说：“反正有‘福’的地方你都不能去。”老百姓闻听此事，唯恐穷神闯进自家门，于是家家户户写福贴福，以期驱鬼求富，沿袭至今。

另一个传说来自明朝，有一年正月，当时的皇帝朱元璋微服私访。在一个镇上看到一群入围着一幅画指指点点。他心生好奇，近前一看，上面画着一个光着一双大脚的女子抱着一个大西瓜。朱元璋好生气恼，因为他的皇后马氏就长着这样的—双大脚。于是他派人打听，是谁画了这幅画，当时都有谁在妄加议论。凡是没有参与此事的人家一律在家门上贴个福字免于处罚。过了两天，朝廷真的派兵抓人了。从那以后，人们才晓得福字的厉害，每逢节前总要在门窗上贴上福字保平安。

福字有讲究

现在每逢春节，人们都喜欢在自家大门上贴上个大大的“福”字并且还是倒贴着，取“福到”之意。这种做法有什么来历呢？

相传清朝时有一年春节前夕，恭亲王府的大管家为了讨主人欢心，照例写了很多福字，让仆人贴在门上。有个仆人不识字，把福字贴倒了。为此，恭亲王夫人非常恼火。后来，多亏大管家能言善辩，解释说恭亲王寿高福大，如今大福真的到（倒）了，是吉祥之兆。夫人听了转怒为喜，非但没有处罚那个仆人，反倒重赏了他。这个倒贴福字的消息不胫而走，人们争相效仿。

据史学家考证，民间流传的倒贴福字其实是有很多讲究的，主要在于要贴到特殊的位置。一处是在水缸和垃圾箱上，由于水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来。为了避讳把家里的福气倒掉，便倒贴福字。这种做法是巧妙地利用“倒”字的同音字“到”，以“福至”来抵消“福去”，用采表达对美好生活的向往。另一处是在房间内的柜子上。柜子

是存放物品的地方，倒贴福字，表示福气（也是财气）会来到家里、屋里和柜子里。

至于大门上的福字，还是正贴较为适宜。因为大门上的福字有“迎福”和“纳福”之意，而且大门是家庭的出入口，带有庄重和恭敬的意味，所贴的福字，须端庄大方才为妥当。

13.迎新年诗歌 篇十三

同学们：

大家好！我很高兴能与你们以这样的美好诗意的方式辞旧迎新。今天你们用朗诵诗歌的形式表达对生活的感悟，这种体验将为你们增加面对未来的勇气和信心，对此，身为老师的我深感欣慰。或许，你们对自己刚才的表现还不是十分满意，但在我看来，每个参与的同学都尽了全力，用了真情，我要说你们都是好样的，都是最捧的，因为，你们刚才用诗歌赞美了青春，用实际行动诠释青春！青春本来就是一首最美的诗！

诗歌是语言的灵魂，她的魅力是任何东西都不能替代的。当年少的你为生活琐事痛苦难捱时，普希金悄悄告诉你：忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；当成年的你为爱情所苦时，听听《诗经》的吟唱：死生挈阔，与子成说。执子之手，与子偕老；当心怀远大抱负的你屡屡受挫时，请听李白在高歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是诗歌的力量，只要你大声朗诵，用心领悟，她的精华将融入你的血液，化为你的思想，丰富你的灵魂，成为你成长路上的不竭泉源。

同学们，我深知，你们都是有爱的人。你们的心中充满着对生活无穷的热爱。你们在作文中写到，假如你会克隆，你想克隆一个妈妈代替你的亲生妈妈干家务；你会多克隆几个老师帮你辅导；你还会克隆一种生物来净化环境，爱让你们的人格更高尚。除此之外，你还应该多锤炼自己，比如提高学习成绩，你可以不崇拜成绩，但必须尊重它。这个世界有一个公公理：没有一个好的成绩是凭空得来的。学习没有那么难，你只要和自己的惰性斗争，你就都能得到你想要的东西。我相信，如果你能做到这些，并让正直、善良的品格永远与你为伴，那么幸福美满的生活必将属于你。

同学们，在这样一个变革的时代，你们还要树立终生学习的理念。学习，不仅仅指掌握书本知识，考得高分，还应该是多读书，扩展自己的视野；积极参加各种校园活动，通过活动学会理解帮助别人；多参加体育锻炼，强身健体。学校不仅是传承知识的场所，更是培养精神气质的圣地。你们走进校园，不是为了走进一条课本知识的胡同，而是要走向一个追求真善美的广阔原野。

同学们，感谢你们一年多来对我工作的配合、理解和支持。在教育这条路上，我虽已走过11个年头，可仍会犯错，有时批评指正不当、处理问题欠妥，你们都不曾放在心上，你们宽

广、博大的胸怀一次次让老师无比动容，所以我要告诉你们一个秘密：一个人最闪亮的部分一定不会在最外层，而是藏在生命深处！我们一定要想办法拨开虚假的外表，找到让自己眼前一亮的特质，做一个幸福、有品位的人！我满心欢喜地期待着能够陪伴你们走完中学生活的最后一段历程。

在这辞旧迎新的美好时刻，虽然窗外天气寒冷，但我们的内心却涌动着火样的热情，我们应该向青春致敬，让青春告诉未来，我们正在从普通走向优秀，并最终走向卓越；向学问致敬，这是一个拥有学问就能创造辉煌的时代；向生活致敬，不管在新的路途上遇到多少困难，老师都将会和你们一起坚定地飞跃万水千山！

最后，祝大家新年快乐，学业进步，幸福平安！谢谢！2018年庆元旦迎新年演讲稿范文

14.迎新年诗歌朗诵主持词 篇十四

(二)介绍领导及来宾;

出席今天活动的评委有：

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

(三)领导讲话;

(四)朱校长讲话，并宣布“红领巾，话梦想”——暨江东小学庆元旦“朗诵”比赛开幕;

(五)“朗诵”比赛;

合说：亲爱的老师、同学们，大家好!

曹：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。

生：在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬)

曹：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好! 合说：江东小学“红领巾，话梦想”庆元旦诗文朗诵比赛现在开始。

一(1)班：《假如》

生活中有很多假如，假如我考试靠第一名，假如我有很多玩具，假如变成现实该多好呀。一起来听听《假如》吧。

二(1)班：《一株紫丁香》 《假如》

下面这株丁香花，是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首久久吟诵师生情意的颂歌，掌声有请，

二(2)班：《追月》

穿越时空的隧道，我们从“小时不识月 呼作白玉盘”的凝月遐想到举头望明月，低头思故乡的寄月思乡。在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，请欣赏经典诵读《追月》。

三(1)班：《唱响中国梦》

每个人都有属于自己的梦，梦想能够照亮生活，也能成就未来。它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。掌声欢迎。 三(2)班：《我的中国梦》

有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它就是我的中国梦。掌声有请。 四(1)班：《我的祖国》

东方神韵的精彩，人文风貌的风流，流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《我的祖国》。 五(1)班：《像父辈一样》

父辈们就像是每个孩子成长路上的一棵树，一棵大树，它挺拔、伟岸，为我们挡风遮雨，指引人生道路。请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《像父辈一样》。

六(1)班：《小学毕业歌朗诵》

日月轮替，物转星移。我们匆匆的度过了小学生活。那里存着我们的一点一滴，无论经过多少风风雨雨，依旧不变。有请江东实验小学六(1)班带来《小学毕业歌朗诵。》

一(1)班:《感恩的心》

生活中，我们是需要感恩的，只有学会感恩，我们的生活才变得多姿多彩。朋友们，大家一起来听听这篇诗歌朗诵吧。

二(1)班：《我骄傲，我是中国人》

半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人;

我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿;

因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏江东中心小学二(1)班带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 三(1)班：《飞进新年大门》

大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏中心小学三年级为我们带来的朗诵——《飞进新年的大门》

四(1)班：《新年，你好》汪国真

新年，预示着崭新的未来。新年，诞生着簇新的希望。所以，我们会情不自禁说：新年你好!接下来由中心小学四年级的同学为大家朗诵《新年你好》 五(1)班：《我们的中国梦》

爷爷指出，每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想，那到底什么才是是中国梦，有请中心小学五(1)班的同学带来诗朗诵《我们的中国梦》。 六(1)班：《中华少年》

中华母亲当然是伟大的，但是中华少年也是英姿飒爽，有请中心小学六年级 带来朗诵《中华少年》。

曹：伴随冬日温暖的阳光，20xx年元旦将如约而至。

生：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们江东小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

曹：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。

生：让我们永远记住今天这美好的时刻，为江东小学的未来创造辉煌! 曹：江东小学20xx年诗文朗诵到此结束!

合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步!

合：祝我们的母校明天会更好。

15.各国奇俗迎新年 篇十五

评选结果显示，名列榜首的是智利中部小城的习俗。除夕夜，当地人聚在公墓墓园，与死去的亲人共同迎接新年曙光。

这一习俗不知起源于何时。据说，当地一户人家在除夕夜闯入墓地，陪伴故去的父亲一起迎接新年。如今，塔尔卡市长会在除夕夜23时打开墓园大门，数千市民陆续走进墓园，在烛光照耀下，伴着传统音乐迎接新年。

名列第二的是罗马尼亚的一种迎新习俗——倾听动物说话。这种习俗主要流行于农村地区。除夕夜，农民“非常仔细”地听动物说话，如果听明白，那就意味着来年走霉运，如果没听懂，则预示着好兆头。

第三名属于爱尔兰人。除夕夜，他们用旧面包敲打墙壁，象征赶走恶魔，来年迎来好运。

如果你在南非约翰内斯堡的希尔斯伯勒过年，最好别上街。当地居民习惯把旧家具扔出窗户迎接新年，小到微波炉，大到睡床，直接从窗户扔出去，哪怕住在高层，令当地警察头疼不已。这一习俗名列榜单第四名。

西伯利亚人的迎新习俗令人打冷战，名列第五。当地人在贝加尔湖的冰面上凿一个洞，携带一棵“新年树”潜入湖底。

相反，英国爱丁堡人的迎新活动则温暖许多。他们扮成海盗，手举火把走上街头游行，在一片红红火火中迎接新的一年。这一习俗名列榜单第六名。

最受人喜爱的习俗当数意大利威尼斯的接吻传统。除夕夜，当零点新年钟声敲响时，聚集在威尼斯圣马可广场的人们相互拥抱接吻。

辞旧迎新的奇特习俗还有丹麦人的跳椅子、西班牙人的吃12颗葡萄、芬兰人的熔铅等。尽管迎新方式存在地区和文化差异，对大多数人而言，新年的庆祝活动就是一个让大家可以发泄情绪、缓解压力、憧憬未来的机会。

（据《温州商报》）