班主任专业基本功试题

班主任专业基本功试题（精选8篇）

1.班主任专业基本功试题 篇一

班主任基本功竞赛试题

1、调查访问法包括访问调查法、问卷调查法、典型调查法、（）。

2、班主任与家长联系的主要方式有()、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。

3、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的()；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

4、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级()建设。

5、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生()的培养。

6、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导()的能力，对学生进行个别教育的能力，协调班级任课教师的能力，与学生家长沟通的能力，处理班级偶发事件的能力。

7、中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。

8、素质教育的宗旨是提高()。

9、心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的()。

10、素质教育的三要素是：全面性、()、主动性。

11、德育即对学生进行政治、思想、道德和（）教育。

12、中学生品德评定的理论依据是（）。

13、班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。

14、《中小学教师职业道德规范》第四条内容（）。

15、班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。

16、品德评定的主要方式有（）。

17、社会主义道德建设的原则（）。

18、了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。

19、现代教育的人才观是（）。20、班会的主要方式有（）。

21、班主任撰写操行评语的原则是()。

22、班主任处理偶发事件时，应该（）。

23、偶发事件的特点是()。

24、运用情感陶冶法必须具备的条件（）。

25、心理咨询法是指教育者通过心理（）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。

26、对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。

27、《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意（）未成年学生。

28、邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。

29、德育的五要素是（）、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。30、培养正确的集体舆论的方法是正面教育、典型培养、严格要求、（）。

31、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、()、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”

32、我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括（）和特殊教育。

33、六个“学会”是指教会学生：（）、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

34、心理健康教育的基本目标是()受教育者的心理健康。

35、《中华人民共和国教育法》规定我国的教育方针是：“教育必须为（）服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

36、中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）。

37、班主任工作的基本任务是（）。

38、社会主义道德建设的基本要求（）。

39、养成教育是以（）为依据。

40、班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

41、《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年学生和儿童实体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

42、《中小学教师职业道德规范》第七条内容（）。

43、班级工作的最高境界是（）。

44、课堂教学既要传授知识，又要培养能力，还要进行思想政治教育和()。45、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：“全面实施素质教育要面向()，使受教育者坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”

46、江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质，思想政治素质是()的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”

47、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠()从事教育工作，还必须掌握丰富的教育科学理论知识。

48、班级是学校进行教育教学的（）。

49、班主任具体工作由（）来负责领导。

50、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。

51、德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（）作用。

52、良好的性格属于班主任素质方面的（）。

53、《中小学教师职业道德规范》第一条内容（）。

54、社会主义道德建设的核心是（）。

55、班风是中小学班级文化建设（）。

56、表扬是对学生思想和行为的（）。

57、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行（）。

58、班主任是《中师德育大纲》的（）。

59、素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。60、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（）。61、班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。62、《中小学教师职业道德规范》第八条内容（）。

2.班主任基本功大赛情景测试题定稿 篇二

1、将近一年来，你带的班在学校每月开展一次的文明班级评选活动中还没被评上过一次。你很着急，对照文明班级的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。面对此情此景你会怎么做？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

2、只听“啪”的一声，教室门被重重地关上了，王老师迅速的赶往教室。学校的门、窗是新换的，昨天刚刚强调出入班级要养成良好的关门的习惯，而且要轻开轻关，爱护门窗。但部分同学始终不拘小节，大手大脚的，使得崭新的门窗饱受摧残，这已经是今天的第三次了。面对同学们的无心之过，王老师是既生气又无奈，如果你是王老师，该怎么办？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

3、在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。有时明明没有交作业，却说已交了作业，害得老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘了带了，明天再交。面对这样的学生，你准备怎么教育转变他们？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

4、沈乐同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽。女同学好几次向你告状沈乐经常用新编的外号取笑她们，并且还把这外号告诉给其他男同学，使得有些女同学在班里抬不起头来。如果你是班主任，你会怎么做？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

5、王老师正在上课，同学们也很安静而认真的投入在课堂上，忽然有位同学放了个响屁，响打雷一样，惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，这位同学也窘迫得十分难堪。试问，如果是你，将如何处理这一课堂上的小插曲。（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

6、在办公室，王老师怒气冲冲地批评赵鹏，因为在刚才的语文课上，他又违反课堂纪律，影响其他同学学习了。之前因为此问题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，王老师对赵雷说：“你明天让你家长陪你来上学，否则，你就别进教室！”

问题：如果你的班上有这样的学生，你怎么办？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

7、在办公室里，张老师向李强的家长反映情况，说李强近来常常欺负同学，不少同学经常告状，学生家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，第二天，李强的家长气势汹汹地找到老师，说李强没有平白无故地欺负别人，都是别人招他，他是自卫行为。

试问：如果你是张老师，如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

8、班上张强和汪波打了起来，被值周老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

请问：（1）这时班主任应该怎么做？（2）你如何认识学生自我教育的作用？（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

9、学校组织春游，班主任老师通知学生，并召开班委会布置各项准备工作，这时有几个同学找到班主任老师问，这次春游回来写不写游记，如果写游记他们就不去了。针对这种情况你将怎么办？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

10、四年级某班李××，不好好学习，经常不完成作业，上课常出洋相，惹得全班哄堂大笑。找他谈话时，表面答应，过后丝毫起不了作用。面对这样一个学生你会怎么办？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题：(讲述时间：5分钟)

11、四年级某班有一学生父母离异，跟着父亲生活，父亲每天很忙，还常酗酒。这位同学自卑，平时说话很少，上课也极少举手，即使老师叫到他，说话的声音也是小的可怜。下课从不和同学玩耍，性格很孤僻，成绩可以说是跟不上。每次和他的家长联系时，他爸总是一句话“他不学，你就揍他，我们不护短。” 面对这样的学生和家长，假如你是他的班主任，将怎么办？

（请根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法）

班主任基本功大赛情景测试题(讲述时间：5分钟)

12、某学生上课非常喜欢转过头去说话，打扰周边的同学学习，自己的学习成绩也很差。下课后又经常拍拍这个，动动那个，引起了很多学生的不满。任课老师也经常向班主任告状。班主任跟家长沟通也无效，非常着急。你会怎样辅导这名学生？

3.班主任专业基本功试题 篇三

姓名 分数

一、填空题：（每空1分，共20分）

1．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 组织者 和领导者。2．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和 相关学科 的知识。3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 身心 发展需要。4．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，并预祝中队主题会圆满成功。

5.少先队队旗图案是 五角星加火炬，少先队的呼号是： “准备着，为共产主义事业而奋斗！” ；回答：时刻准备着！

6.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。7.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的增强未成年人的法制观念。

8.2004年下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是一个 未成年人思想道德建设 的纲领性文件；

9.2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。

10、班主任基本技能包括：观察技能、管理技能、活动技能、指导技能、组织技能、协调技能、创新技能 七大技能。

二、单项选择题（每题2分，共30分）1．班主任工作的中心环节是（C）

A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定

2．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（A）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育

3．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（B）

A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容 4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用

5、小学德育中的基本方法是(A)。A．说服教育法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法 6．班级常规管理中的主人是（B）

A.班主任 B.学生 C.校长 D.科任教师

7．学习动机的强度与学习效果并不成正比，一般情况下，下面哪种学习动机强度状态能够使学习效果达到最佳（C）A.零强度 B.低等强度 C.中等强度 D.高等强度 8．班集体的灵魂是（A）

A．班风 B．班纪 C．学习成绩 D．班容

9、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。

A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。

10、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

11、最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》开始实施的时间是（B）

A 2007年3月1日 B 2007年6月1日 C 2007年9月1日

12、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（B）。A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育

13、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在 掌习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(D)。

A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定

14、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(C)。A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D.教育影响的一致性原则

15、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是(B)。A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以行为开端，行、知、情、意依次进行 D．视具体情况，可有多种开端和顺序

三、简答题（每题5分，共20分）

1、请你简述《班主任工作暂行规定》中班主任的基本任务是什么？

答：1全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

2认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

3指导班委会和团队工作。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

4组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

5经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

2、你认为班主任工作中的主要职责有哪些？(至少写五个)答：班主任工作职责有（说出5个得满分）（1）做好学生思想品德教育（2）努力建设好班集体（3）教育学生努力完成学习任务（4）关心学生的生活和身心健康（5）组织和指导学生开展课外校外活动（6）培养学生自治自理能力（7）做好学生的家长工作和社会工作（8）做好班级常规工作等（9）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。

3、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》指哪三项规定？

答：

一、丰富校园生活，二、规范办学行为，三、不搞有偿家教

4江苏省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育的“五严”要求是哪五条？

答：

一、严格禁止下达高（中）考升学指标。

二、严格控制学生在校集中教学活动时间。

三、严格执行国家课程计划。

四、严格规范考试和招生管理。

五、严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、主题班会方案设计。（10分）主题：责任

活动对象：小学五年级全体学生

4.班主任专业基本功试题 篇四

比如第十章《沉迷时的呼唤-----学生问题行为的干预与处理》，里面讲到的让班主任头痛的学生问题行为，如厌学、逃学，网络成瘾，早恋及未成年人性行为等，哪一样不是班主任最费心里的呢?看到这一章的时候，我很自然地就想起了我曾经教过的一位男同学小才。那个班是我从三年级一直带到毕业的，可以说对每位学生都是十分了解，摸透了他们的脾气，我处理什么事情孩子们都是十分服气的。唯独小才，这个高高胖胖的男同学，一个跟随爸爸生活的单亲家庭的男孩，可以说是班里最不受人欢迎的同学了。他懒惰，经常不做作业，上我这个班主任的课有时都无精打采的，其他音乐课、美术课基本都在打瞌睡，连卫生轮值也经常开溜。除了批评教育外，我还尝试过许多方法都不奏效，和他家长的联系几乎两三天就一次，但他还是老样子。

一天早上，小才打电话跟我请假，说自己生病了，要请一天假。听他在那头有气无力的说话，我急了，再三叮嘱他要让爸爸带去看病，要休息好。上完第二节课，我打电话给他爸爸问情况。他爸爸说今天早上还好端端地上学，并且拿了2元钱去买圆珠笔。我俩顿时醒悟过来，这孩子是旷课了。他爸爸火冒三丈，说找到他非打断他的腿不可!我们在烈日下奔走，足足找了一个多小时，才在一家网吧找到他。我虽然生气，但想起班主任的职责就是关心爱护学生，要循循善诱地做好差生的转化工作。于是，我劝住就要动手打孩子的家长，并邀请他们父子到谈话室里，三人心平气和地聊一聊。我先是细细分析了旷课和沉迷游戏的害处，然后和他爸爸一唱一和讲了欺骗老师和父母的弊端，小才爸爸也跟孩子诉说自己赚钱的不易、不能给孩子一个更好环境的内疚，听得孩子眼泪汪汪。

第二天，我送了一本陶宏开教授的《救救孩子》给小才，嘱咐他要戒除网瘾，认真学习。小才之后的点滴进步，我都及时给予表扬，鼓励他继续努力。直到毕业，虽然成绩中上，但人确实上进了很多。

在学习本章的相关内容后，我对自己当初的处理基本上是满意的，但我还有个想法就是，老师不要老摆着师道尊严的架子高高在上，应和学生打成一片，这样学生们愿意把班里或同学们的任何情况反映给你，平时也要主动多与家长联系，这样你才能及时掌握情况，把不良现象消除在萌芽状态，不要出了事情才跟在学生屁股后面跑，弄得自己很被动。

5.班主任专业基本功试题 篇五

专业知识试题(简答题)

请将答案写在下列各题的答题区域内，页面不限。

答卷文档保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中，文件名为“参赛号+专业知识答卷.doc”。

1．据新华网消息，我国首台实测性能超千万亿次的超级计算机于2011年11月16日在国家超级计算深圳中心正式全面开通运行，目前这台计算机世界排名第四。这台计算机名叫什么？

答：

2．1942年美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov)提出机器人三定律，为机器人设定行为准则。试说出机器人三定律的具体表述。

答：

3．有A、B两个位图，A的尺寸是800*600px(24位真彩)，B的尺寸是1600*1200px(32位真彩)。试分别写出计算表达式并计算出这两个图片文件的大小。

答：

4．个人计算机(Personal Computer)在使用一段时间后，其运行速度往往会逐渐变慢。为了让计算机在正常的状态下运行，通常需要对计算机系统进行维护。请说出计算机系统维护的具体做法。

答：

5．试述当今中小学校使用的计算机房的局域网，通常采用哪种网络拓扑结构？请画出采用该结构的一个计算机房的网络拓扑结构图(示意图)。

答：

操作技能试题

本文档仅供方便浏览各道试题。请进入各试题对应的文件夹进行答题操作，并将文件保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中。

1．请在Word中按照样例(如图所示)，制作电子小报(文字见“操作1_素材”文件夹中的“文本.txt”文件)。将文件以文件名“参赛号+操作1+电子小报”保存为doc 格式，再用FlashPaper软件将文档转换成同名的pdf格式文件，两个文件一并保存到指定的文件夹中。

2．请用Logo语言编写一个“行驶的小船”程序。程序中的主过程为“DH”，当执行DH过程后，依次画出红色的太阳、绿色的小山、蓝色的水、棕色的船。然后小船从左侧行驶到右侧，最后小船停下。保存文件的主文件名为“参赛号码+操作2+行驶的小船”。

3．在“操作3_素材”文件夹中有“七巧板.jpg”文件(如图1所示)。请直接利用七巧板中的原图形，通过截取、编辑等操作(原图形的形状、大小、颜色、字母均不得改变)，分别拼搭出猫和鹅的图案(如图2所示)，在“画图”窗口中，将所画的图案分别保存为“参赛号+操作3+猫.bmp”和“参赛号+操作3+鹅.bmp”文件。(说明：拼搭同一图案时，七巧板中的图形只能使用一次)

图1

图2

4．使用“操作4_素材”文件夹中的素材，在PPT中制作如下三张幻灯片：在第一张幻灯片中制作两个按钮(文字如图3，式样自定)，这两个按钮分别超链接到第二、三张幻灯片。单击第二、三张幻灯片的“返回”均返回到第一张幻灯片。对于第二张幻灯片（如图4），要求首先显示“倒计时开始”文字，单击后开始按秒倒计时，依次显示“5、4、3、2、1”的文字(字体不限)，倒计时结束显示“pic.jpg”文件的图片(其效果如同动画文件“第二页效果模拟.swf”，注意不是调用Flash文件)；对于第三张幻灯片（如图5），调用“dh.swf”文件，并添加“开始”和“暂停”两个按钮，单击“开始”按钮，小鸟飞翔，单击“暂停”按钮，小鸟拍打翅膀在原位置不移动。保存文件为“参赛号+操作4+小鸟飞翔.ppt”。

图3

图4

图5 5．使用“操作5_素材”文件夹中的素材，创作一幅以“学科学，爱科学”为主题的Flash动画(动画时长约1分钟)。保存文件分别为“参赛号+操作5+爱科学.fla”、“参赛号+操作5+爱科学.swf”。

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛教学设计与课件制作、课堂教学试题(小学信息技术)

教学设计与课件制作、课堂教学均为同一课题。

本项比赛采用计算机答题方式，一律不用纸笔答题。文件保存在U盘根目录下，以参赛号为文件名。教学设计结束时，请将教学设计材料打印7份。

课 题1：图形组合

教学进度：三年级，学到画笔工具，学了直线、曲线。

课 题2：初识PowerPoint

教学进度：四年级，学到Word段落设置。

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛即兴演讲题(小学信息技术)

即兴演讲的准备时间为2分钟，演讲时间为3~5分钟。

请在演讲之前首先报出选手参赛号以及演讲题名称。

(1)试述在中小学开设机器人普及教学的意义，如何看待所面临的困难并提出相应的对策。

(2)小学信息技术教师应具备哪些基本素养?

(3)在信息技术教学过程中采用“任务驱动”教学时，你是怎样设置任务的？

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛粉笔字比赛试题(小学信息技术)

粉笔字项目的比赛时间为10分钟。

请在粉笔字内容结束后另起一行的右下角注明选手参赛号。

如果机器人完全右偏，添加一个“单分支控制”控件，打开属性对话框，设置属性为“条件一：灰度传感器(1通道)的值>black”“条件二：灰度传感器(2通道)的值>black”以及“条件三：max=1”。再添加一个“直流电机”控件(直流电机2的速度大于直流电机1的速度)在该“单分支控制”控件中。

2011年江苏省基础教育初中信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题

专业知识试题(简答题)

请将答案写在下列各题的答题区域内，页面不限。

答卷文档保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中，文件名为“参赛号+专业知识答卷.doc”。

1．请叙述机器人的基本组成部分。

答：

2．当前人们使用的“360安全卫士”和“360安全浏览器”，能及时更新病毒库，或提示用户所访问的网站是否安全，这主要采用了什么技术？请简述这种技术的基本工作过程。

答：

3．什么是汉字的输入码、机内码和点阵码？请简述利用键盘调用汉字的过程。

答：

4．有两个主机地址分别是 192.168.123.71 和 192.168.123.133，当选用的子网掩码是 255.255.255.0时，它们是否在同一子网内？若将子网掩码改为255.255.255.192，情况又如何？为什么？

答：

5．请描述计算机(处理器)中字长、寻址范围的概念。寻址范围是由什么决定的？某计算机地址总线24根，问其最大的寻址空间是多少？

答：

操作技能试题

本文档仅供方便浏览全卷试题。

请进入各题对应的文件夹进行操作与答题，并将文件保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中。

1．请在Word中画出求解一元二次方程的流程图(ax2+bx+c=0, a≠0)。保存为“参赛号+操作1+流程图.doc”。

2．打开“操作2_素材”文件夹中的“成绩表.xls”文件，进行如下操作：

(1)进入“成绩表”工作表，仿照图1进行操作。修饰工作表：第1行底为蓝色，文字为白色；以5条记录为单位，填充颜色为淡绿色和淡黄色相间；加黑色边框线。在“序号”列填入001到400的序号，颜色为红色。在“密码”列中填入八位整数的密码值，密码的前两位数都是20，后六位数无规律，颜色为红色，密码填入后，应保持密码不变。

(2)进入“查询”工作表，仿照图2进行操作。在第一行输入字段名。实现功能：当在“姓名”字段键入“输入”两字，此行记录各字段值都显示“0”，当输入某一位学生的姓名后，显示学生的序号、各科成绩和总分。保存文件为“参赛号+操作2+成绩表.xls”。

图1 图2

3．仔细观察“操作3_素材”文件夹中“样题.swf”的播放过程，利用Flash制作一个VB程序设计教学中的小课件。

保存文件为“参赛号+操作3+小课件.fla”、“参赛号+操作3+小课件.swf”。

样题.swf动画效果：

4．仔细观察“操作4_素材”文件夹中“飞翔的小鸟.exe”的运行过程，用VB编写一个“飞翔的小鸟”的动画程序。当单击“开始”命令按钮时，小鸟拍动翅膀从左边飞到右边；当单击“暂停”命令按钮时，暂停飞行；当单击“结束”命令按钮时退出程序。保存文件的文件主名为“参赛号+操作4+飞翔的小鸟”。

5．使用“操作5_素材”文件夹中的素材创作一幅主题画。具体要求如下：

(1)利用滤镜产生特殊效果；

(2)应用选取、修补、颜色、蒙板等多种工具编辑图片；

(3)图中有文字效果、图层样式的应用；

保存文件为“参赛号+操作5+主题画.psd”和“参赛号+操作5+主题画.jpg”。

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛教学设计与课件制作、课堂教学试题(初中信息技术)

教学设计与课件制作、课堂教学均为同一课题。

本项比赛采用计算机答题方式，一律不用纸笔答题。文件保存在U盘根目录下，以参赛号为文件名。教学设计结束时，请将教学设计材料打印7份。

课 题1：图片的处理

课 题2：走进动画世界

教学进度：初一年级已学完上册第1、2章，正在学习第3章第1节的卷首语。初二年级已完成必修课教学。

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛即兴演讲题(初中信息技术)

即兴演讲的准备时间为2分钟，演讲时间为3~5分钟。

请在演讲之前首先报出选手参赛号以及演讲题名称。

(1)请用批判的眼光审视现行江苏初中《信息技术》教材，谈谈你的看法。

(2)你是如何理解课堂教学有效性的？决定课堂教学实施有效性的主要因素有哪些？

(3)对初中选修教材中开设程序设计教学的看法。

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛粉笔字比赛试题(初中信息技术)

粉笔字项目的比赛时间为10分钟。

请在粉笔字内容结束后另起一行的右下角注明选手参赛号。

以下是几条最常用的VB语句。(1)赋值语句

赋值语句的格式为：Let 变量=表达式

其中，“=”不是通常意义的等号，而是赋值号。它的作用是将赋值号右边表达式的值赋给左边的变量。赋值语句中Let还可以省略。在VB中，也可利用属性赋值语句在程序中设置对象属性。

6.副主任护师晋升专业考试试题 篇六

模拟考试

一、单选题（每题1个得分点）：以下每道考题有五个备选答案，请选择一个最佳答案。1．食管癌切除术后，留置胃管出现不通畅时，可采取下列哪项护理措施()A．调整胃管的位置B．立即报告医生C．用少量生理盐水低压冲洗 D．拔出胃管，重新插入E．将胃管拔出一半，再插入 正确答案:C 2．腹腔实质性脏器损伤伴出血性休克时，主要的处理原则是()A．快速补充液体B．输血补充血容量C．立即手术 D．积极抗休克同时手术E．应用升压药物 正确答案:D 3．高位肠梗阻呕吐的特点是()A．出现迟，次数多，量少B．出现早，次数少，量少C．出现早，次数多，量少 D．出现早，次数多，量多E．出现迟，次数少，量多 正确答案:C 4．小腿绷带包扎的方法()A．蛇行包扎法B．螺旋反折形包扎法C．环形包扎法D．回返形包扎法E．“8”字形包扎法 正确答案:B 5．区别Ⅱ期内痔与Ⅲ期内痔时常用的检查体位是()A．侧卧位B．膝胸位C．截石位D．平卧位E．蹲位 正确答案:E 6．下列哪项是脊髓型颈椎病的特点()A．大多小于45岁B．起病和发展迅速C．多无自主神经症状D．好发于颈4以上平面 E．重症患者出现脊髓损害时常要手术治疗 正确答案:E 7．单纯性甲状腺肿的病因是()A．碘量不足B．碘量过多C．甲状腺分泌过度D．甲状腺分泌不足E．甲状旁腺分泌不足 正确答案:A 8．关于肱骨外上髁炎，治疗与预防复发的原则是()A．手腕肘诸关节石膏托外固定B．加强握拳与伸腕动作锻炼C．反复多次注射醋酸泼尼龙 D．限制握拳与伸腕动作E．限制屈腕 正确答案:D 9．患者，女性，46岁。胃大部切除术后1周，进食后上腹饱胀并呕吐，呕吐食物无胆汁，最可能发生的并发症是()A．吻合口梗阻B．吻合口近侧空肠梗阻C．吻合口远侧空肠梗阻 D．十二指肠残端破裂E．倾倒综合征 正确答案:A 10．双手占体表面积的()A．1% B．1.25% C．2.5% D．3% E．5% 正确答案:E 11．患者，男性，42岁，因脐周持续性腹痛阵发性加剧1周，有呕吐，肛门停止排便、排气而入院观察治疗。如梗阻诊断明确，使肠壁血运障碍需紧急手术是()A．急性不完全性肠梗阻B．慢性低位结肠梗阻C．粘连性不完全性肠梗阻

D．急性癌性低位肠梗阻E．急性完全性肠梗阻 正确答案:E 12．游离性植皮术前准备，下列哪项不对()A．常规备皮B．受皮区如为肉芽创面，术前几天用抗生素液湿敷 C．受皮区创面，不可有溶血性链球菌存在D．大面积烧伤切痂，备足血液 E．供皮区常规碘伏消毒 正确答案:E 13．全麻后患者出现呼吸道梗阻，发出鼾声的原因是()A．呕吐物反流B．舌后坠C．呼吸抑制D．麻醉过深E．喉痉挛 正确答案:B 14．全身化脓性感染应选择下列哪个时段做血培养()A．间歇期B．寒战时C．高热时D．病情稳定后E．应用抗生素后 正确答案:B 15．全身麻醉患者喉头发出高亢鸡鸣音，应考虑为()A．呕吐物误吸入气管B．呼吸道分泌物堵塞C．喉痉挛D．舌后坠E．支气管痉挛 正确答案:C 16．类风湿性关节炎最常累及的关节是()A．四肢大关节 B．双手远端指间关节 C．腰椎 D．双手掌指关节、近端指间关节及腕关节 E．双肘关节 正确答案:D 17．痔常发生剧烈疼痛的是下列哪一项()A．Ⅰ期内痔B．Ⅱ期内痔C．一般外痔D．血栓性外痔E．前哨痔 正确答案:D 18．全麻未清醒患者护理过程中，一般定时监测生命体征的间隔时间为()A．10分钟一次B．15分钟一次C．30分钟一次D．1小时一次E．45分钟一次 正确答案:B 19．关于肱骨髁上骨折，下列不正确的描述是()A．是肱骨干与肱骨髁交界处的骨折B．多发生于10岁以下儿童 C．屈曲型应注意有无桡动脉搏动D．伸直型应注意有无血管、神经损伤 E．肘后三角关系正常 正确答案:C 20．等渗性缺水常发生在()A．应用排纳利尿剂B．补充等渗盐水过多C．胃肠道液体急性丧失 D．水分丧失量过多E．胃肠道液体长期慢性丧失如肠外瘘，大量呕吐 正确答案:C 21．腹部手术铺单原则()A．先上后下，先近后远B．先下后上，先近后远C．先下后上，先远后近D．先上后下，先远后近E．以上都不是 正确答案:C 22．引起外科感染与细菌的量和毒力一样重要的条件是()A．年龄B．过敏体质 C．性别 D．局部组织损伤的程度 E．机体的抗感染能力 正确答案:E

23．原位癌是指()A．早期癌B．原发癌C．癌前病变D．未发生转移的癌E．未突破基膜的癌 正确答案:E 24．疖病皮肤感染常见于()A．糖尿病患者B．肝炎患者C．胃癌患者D．胃溃疡患者E．血管病患者 正确答案:A 25．非手术治疗蛔虫性肠梗阻不包括()A．口服豆油B．应用阿托品C．应用驱虫药D．应用哌替啶E．给予氧气 正确答案:D 26．较大头皮血肿的治疗方法为()A．使用抗生素B．穿刺抽血后加压包扎C．热敷D．单纯加压包扎E．应用止血药 正确答案:B 27．下列哪项发生拮抗作用()A．青霉素+链霉素B．氯霉素+磺胺类药C．链霉素+红霉素 D．青霉素+庆大霉素E．青霉素+红霉素 正确答案:E 28．全关节结核病变累及到哪些组织()A．关节的骨端、肌肉、韧带B．关节的骨端、软骨、滑膜C．关节的骨端、滑膜、肌肉 D．软骨面、滑膜、韧带E．关节的骨端、软骨面、韧带 正确答案:B 29．对于肉芽组织过度生长的创面，换药可用()A．5～10%硝酸银B．0.1%依沙吖啶C．70%乙醇D．2.5%碘酊E．10～20%鱼石脂软膏 正确答案:A 30．乳房自我检查，以下哪项方法不妥()A．最好选在月经后3～7天B．切忌重或抓捏C．检查从乳房外上象限开始 D．如出现肿块，应做进一步检查E．用手指掌面轻柔平按 正确答案:A

二、多选题（每题2个得分点）：以下每道考题有五个备选答案，每题至少有两个正确答案，多选、少选、漏选均不得分。

31．致病菌侵入胸膜腔引起感染的途径有()A．支气管胸膜瘘B．肺脓肿C．肝脓肿D．败血症E．食管胸膜瘘 正确答案:ABCDE 32．甲状旁腺功能亢进的临床表现有()A．肾结石B．心率快C．基础代谢率升高D．骨骼脱钙E．骨骼钙化 正确答案:AD 33．特殊类型的阑尾炎主要特点为()A．小儿阑尾炎易发生坏疽穿孔B．老年人病理表现与临床表现不一致 C．妊娠期阑尾压痛点可上移D．妊娠期阑尾炎穿孔后炎症不易局限 E．小儿急性阑尾炎宜保守治疗 正确答案:ABCD 34．心脏手术后，常发生心律失常，包括以下哪些()A．房颤 B．房早 C．室早 D．传导阻滞 E．室上性心动过速

正确答案:ABCD 35．瘢痕性幽门梗阻患者的术前准备必要的是()A．术前3天起应用抗生素B．纠正水、电解质和酸碱紊乱C．输血 D．洗胃E．肺功能检查 正确答案:BDE 36．ARDS早期特点有()A．动脉血二氧化碳分压增高B．呼吸加快C．无明显肺部体征 D．动脉血氧分压下降E．呼吸窘迫感 正确答案:BCDE 37．术前甲亢症状得到基本控制的表现是()A．情绪稳定B．体重增加C．突眼缓解D．心律＜90次/分E．基础代谢率＜+20% 正确答案:ABDE 38．急性肾功能衰竭时，选用抗生素的原则是()A．抗菌谱要广B．延长给药间隔C．肾毒性小D．肾衰竭时半衰期延长E．给予含钾抗生素 正确答案:BC 39．需要在手术后将用物、器械另行处理的是()A．乙肝抗原阳性患者B．化脓性阑尾炎手术C．疝修补术 D．甲状腺手术E．手术破伤风清创 正确答案:ABE 40．体征是指()A．腹部压痛B．腹泻C．呕吐D．肠型E．肠鸣音亢进 正确答案:ADE

三、共用题干单选题（每个提问有1个得分点）：以下每道考题有2～6个提问，每个提问有五个备选答案，请选择一个最佳答案。（41-43题共用题干）

患者，女性，17岁，学生。7小时前上体育课时不慎碰撞于右侧腹部，5小时后出现腹痛，逐渐加重而来院急诊。体格检查：血压10/6 kPa(75/45 mmHg)，脉搏120次/分，腹平，全腹压痛，伴反跳痛和肌紧张，腹部移动性浊音阳性，肝区叩击痛阳性，肠鸣音消失。41．最有助于诊断的检查为()A．腹部X线检查B．诊断性腹穿C．B型超声检查D．血常规检查E．腹部CT检查 42．如腹穿抽到不凝固血液，应考虑为()A．脾破裂B．小肠破裂C．肠系膜血管破裂D．肝破裂E．胰腺破裂 43．以下护理措施不妥的是()A．输血、输液B．半卧位C．禁食、禁饮D．密切观察生命体征E．禁用吗啡类镇痛剂 正确答案:41．B；42．D；43．B（44-49题共用题干）

患者男性，32岁。胆囊炎行胆囊切除术后5天，体温低热，换药时发现针眼处皮肤红肿，未见脓液。

44．此伤口发生了()A．针眼处脓肿B．正常伤口C．缝线反应D．切口裂开E．切口感染 45．正确的处理方法是()A．0.02%呋喃西林湿敷B．10%鱼石脂软膏外敷C．70%乙醇湿敷

D．30%硫酸镁湿敷E．拆线引流

46．若处理不当，针眼处渗出脓液，按压后脓液渗出更多，体温增高应如何处理()A．30%硫酸镁湿敷B．拆线引流C．10%鱼石脂软膏外敷D．70%乙醇湿敷 E．0.02%呋喃西林湿敷

47．若渗出脓液呈草绿色，有甜腥臭味，则考虑是()A．厌氧菌感染B．金黄色葡萄球菌感染C．铜绿假单胞菌感染D．大肠埃希菌感染 E．白色念珠菌感染

48．该伤口换药应使用()A．过氧化氢B．呋喃西林C．苯氧乙醇D．含氯石灰硼酸溶液E．依沙吖啶 49．经处理后感染消散，伤口愈合，则该伤口愈合属于()A．Ⅰ类乙级B．Ⅱ类乙级C．Ⅱ类丙级D．Ⅲ类乙级E．Ⅲ类丙级 正确答案:44．C；45．C；46．B；47．C；48．C；49．C（50-52题共用题干）

患者，女性，30岁。右髂窝脓肿切开引流术后第4天，出现阵发性高热、寒战、全身不适、咳嗽胸痛，X线检查提示右下肺叶有4cm×3cm大小壁完整的阴影。50．该患者最可能患有()A．革兰阴性细菌脓毒症B．真菌性脓毒症C．革兰阳性细菌脓毒症 D．肺结核E．寒性脓肿 51．最可能的致病菌是()A．铜绿假单胞菌B．真菌C．结核杆菌D．金黄色葡萄球菌E．脆弱类杆菌 52．患者目前最佳的治疗措施是()A．大剂量抗生素+切开引流B．降温C．大剂量抗生素D．输新鲜血液 E．静脉输液+大剂量抗生素 正确答案:50．C；51．D；52．A

四、案例分析题：每个案例至少有3个提问，每个提问有6～12个备选答案，其中正确答案有1个或几个，每选择一个正确答案得1个得分点，每选择一个错误答案扣1个得分点，扣至本提问得分点为0。（53-59题共用题干）

病历摘要: 患者男性，37岁。入院前2小时发生车祸，伤后胸背疼痛。体查：T9、10处明显肿胀，压痛，后突畸形，双下肢肌力0级，为软瘫，无感觉，损伤平面以下无反射 53．患者目前可能的脊髓损伤程度为：

A．脊髓震荡B．脊髓受压C．脊髓挫损D．脊髓出血E．马尾神经损伤F．脊髓断裂 54．关于脊髓震荡，下列哪些描述是正确的？

A．脊髓受震荡后立即发生迟缓性瘫痪B．是一种暂时性功能抑制C．可在数周后才逐渐恢复 D．组织形态学上无病理改变E．组织形态学上有病理改变F．是最轻微的脊髓损伤 55．脊髓三柱理论正确组合是：

A．前柱：前纵韧带，椎体前2/3及相应的椎间盘 B．前柱：前纵韧带，椎体后1/3及相应的椎间盘 C．中柱：椎体后1/3及相应的椎间盘，后纵韧带 D．中柱：椎体后1/3及相应的椎间盘，后纵韧带，椎弓根 E．后柱：后纵韧带，椎板，黄韧带，棘上韧带，棘间韧带，棘突 F．后柱：椎弓根，椎板，黄韧带，棘上韧带，棘间韧带，棘突

56．脊髓损伤的治疗应包括：

A．全身治疗B．局部治疗C．长期激素治疗D．高压氧治疗 E．康复治疗F．神经营养药物治疗

57．患者目前为：伤后 24h，球海面体反射出现，胸10平面以下检查无运动与感觉功能存在。

A．脊髓休克期B．完全性脊髓损伤C．不完全性脊髓损伤

D．没有临床意义的功能恢复E．脊髓休克已过F．尚不能判断脊髓损伤程度 58．患者伤后三天高热 40.5℃，双肺（-），尿化验白细胞(-)A．呼吸系统感染B．泌尿系感染C．自主神经功能紊乱D．肠梗阻 E．疟疾F．褥疮感染 59．适合该患者的护理包括: A．观察生命体征B．观察肢体感觉、运动、反射C．保持呼吸道通畅D．留置尿管护理 E．加强四肢屈伸活动F．翻身防褥疮G．针灸H．理疗I．心理辅导

正确答案:53．ABCDF；54．ABDF；55．ACF；56．ABDE；57．BDE；58．C；59．ABCDEF（60-66题共用题干）

病历摘要: 患者男性，22岁，某工地建筑工人。3小时前不慎从约6米高处摔下，腹部先着地，意识清楚，自觉腹痛，头晕，四肢活动自如，被同伴送医院急诊。60．该病人可能会出现哪些损伤？

A．肝破裂B．脾破裂C．胰腺损伤D．肾挫伤E．小肠破裂 F．骨盆骨折G．脑挫裂伤H．颈椎骨折

61．为了进一步明确诊断，应首先进行哪些方面的检查？ 提示：检查所见：病人神志清楚，面色苍白，呻吟。T36.8℃，P112次/分，R32次/分，Bp 86/50 mmHg，腹部稍胀，全腹压痛及反跳痛，移动性浊音（+）。

A．血常规检查B．心电图检查C．B超检查D．X线检查E．CT检查F．诊断性腹腔穿刺 G．MRI检查H．腹腔灌洗术I．腹腔镜检查

62．肝破裂的主要临床表现有哪些？ 提示：诊断性腹腔穿刺抽到不凝固血液，B超显示：肝右前叶有一裂口，未发现其他内脏合并伤。

A．持续性腹痛B．腹腔内出血C．出血性休克D．腹膜刺激征 E．腹胀F．X线下见膈下游离气体G．肝浊音界缩小 63．肝破裂非手术治疗的指征有哪些？

A．神志清楚，能正确对答问题B．收缩压90mmHg以上C．脉搏120次/分以下 D．无腹膜炎体征E．轻度腹膜刺激征F．B超检查确定肝损伤为轻度 G．未发现其他内脏合并伤

64．此时应如何护理该病人？ 提示：病人血压进行性下降，神志模糊，经抗休克治疗效果不理想，拟行急诊手术治疗。

A．继续观察病情进展情况B．输液、输血，扩充血容量C．对症治疗 D．准确记录24小时出入量E．手术野皮肤准备F．心理护理，稳定病人情绪 G．胃肠减压H．清洁灌肠

65．手术后可能出现哪些主要的护理问题？ 提示：病人在全麻下行剖腹探查，术中见：右肝前叶有一长约3cm的裂口，腹腔内积血约3000ml，行肝破裂修补术。A．潜在并发症：出血B．焦虑/恐惧C．疼痛D．潜在并发症：腹腔感染、腹腔脓肿 E．知识缺乏F．清理呼吸道无效G．自理能力下降H．心输出量减少

66．肝破裂手术后主要的并发症有哪些？

7.首届学科基本功大赛试题——历史 篇七

历

史

一、要求：解读材料，当场阐释。(准备25分钟，阐释5—8分钟)

二、试题：

阅读下列材料：

材料一

一到里昂就陷入一种骇人听闻的苦难和令人难以忍受的贫困环境之中，使我非常激动，深感世道不公，心里充满了无法形容的悲痛。站在全体居民面前袖手旁观，看他们徒劳地与贫困搏斗，心灵与肉体都一起断送于贫困之中，这该是多么令人难以忍受啊！试看老年人不得安宁、青年人毫无希望、儿童也没有一点欢乐！大家一同都挤在臭气熏天的贫民窟内，而有些人则嫉妒另一些人，原因是后者为满足有闲者的奢侈和享乐效劳得到一点报酬，比自己略微幸运一些！命运捉弄人是多么残酷，多么凶狠啊！身为一个工人，他不知道为什么要低下头听人摆布，用自己的双手制出名贵的织品，织成华丽的衣料，供娇生惯养的富人穿着无所事事，他甚至连遮体的破衣烂裳都没有，却织造金色的锦缎使王后穿着漂亮。连从未见到母亲嘴角上挂过笑容的孩子们也要俯身在织机上操作，用浑浊的目光注视着他们手指下现出供达官贵人的仔崽们玩赏的阿拉伯式图案或花纹！

——李斯特1837年访问里昂时写的一封信

材料二

鲁人善织屦(音jù，麻等织成的单底鞋)，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣(赤脚)行，缟为冠之也，而越人被发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”

司城子罕曰：“南家工人也，为鞔(音mán，鞋帮，引申指鞋)者也，吾将徙之，其父曰：‘吾恃为鞔以食三世矣，今徙之，是宋国之求鞔者不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。’为是故，吾弗徙也。”

材料三

(可任选其一)

图一 医生、病人、药方？ 图二 请回答：

8.班主任专业基本功试题 篇八

一、教学理论部分

（信息技术学科教学问题）

1、信息技术教育的主要任务和目标是什么？

2、在《中小学信息技术指导纲要》中规定小学信息技术技术内容有几个模块？那些是必学部分？那些是选学部分？

3、任务驱动教学中，设置任务要考虑哪些因素？

4、在信息技术教学，如何使用教材？

5、在信息技术学科教学中，要培养学生哪些方面的能力？

6、在信息技术教学过程中，为何建立有效的学习共同体？

7、举例说明，在信息技术的教学中，如何利用“迁移”的方法进行教学？

8、举例说明在信息技术教学中，如何培养学生的智力技能与动作技能的发展？

9、在信息技术教学中，如何转变学生的学习方式？

10、在信息技术教学中，教学准备策略包括哪几个方面的内容？

11、在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？

12、在信息技术教学中，使用“电子档案袋（包、文件夹）的方法？

13、简述在数字化的学习三要素？

14、信息化学习环境有哪几方面的特性？

15、信息化学习资源有哪些特点？

16、信息化的学习方式有哪些特点？/ 517、网上教学资源有哪几种类型？

（学校网络环境建设问题）

18、如何设计一体化的信息技术校园环境？（FTP、校园网络、视频点播、电子课件点播）

19、请你设想一下，如何用FTP手段实现校园内教育资源的共享？

20、请你设想一下，如何用班级网页实现班级内课堂教学的补充？

（信息技术与课程整合问题）

21、在网络和信息技术及大发展的今天，为什么要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用？在信息技术与课程整合中，信息技术手段所起的作用是什么？

22、信息技术与课程整合的目标是什么？

23、信息技术与课程整合的基本教学策略是什么？

24、信息技术与课程整合有哪三种模式？

（信息技术学科中的研究性学习问题）

25、综合实践活动的主要内容是什么？

26、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者有什么关系？

27、简述研究性学习课程的设计教学流程。

28、研究性学习中课题的目标定位在哪里？选题的教学策略？

29、研究性学习课程评价的原则和方法？/

530、在信息技术课中的研究性问题，教学目标应该重点放到什么方面？

31、基于网络环境下的主题研究性学习（webquert）的教学设计包括哪几部分？请你例举一个具体的教学设计案例说明webquert（基于网络学习环境下的主题研究性学习）的设计步骤。

32、用框图的形式描述基于网络的研究性学习的教学模式。

33、请分析说明在研究性学习中，师生的角色定位是什么？

34、网络是把“双刃剑”，如何理解在使用INTERNET互联网资源进行教学中教师“把关人”的作用？

（新课程理论）

35、建构主义有哪四方面的核心要素？

36、新课程学生的学习方式较传统教学方式有哪些变化？

37、我国现行的课程体系中有国家课程、地方课程、校本课程，其中信息技术学科课程作为必修课程，属于地方课程范畴。请你结合当地信息技术课程教学，分析一下信息技术学科作为地方课程的合理性。

38、在新课程改革中为什么强调综合课程的重要性？

39、如何理解新课程中的三维目标？

40、教学是课程传递和执行的过程，还是课程创造与开发的过程？

41、教学是教师教学生学的过程，还是师生交往、互动、共同发展的过程？

42、新课程倡导什么样的学生观？

43、新课程中教师角色将发生哪些变化？

44、什么是有效教学？有效教学包括哪几个方面的内容？/

545、简单描述多元智能理论及多元智能理论在个性化教学中的应用。

46、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？

47、新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？

48、用新课程的思想，阐述教学结构诸要素（教师、学生、教材、媒体）之间关系？

49、请你说一说传统教学中与新课程教学中，媒体在教学中所扮演的角色有什么不同？

50、在教学中，创设教学情景有哪些方法？

51、如何理解“要让学生有一盆水的知识，教师不仅要有一桶水的知识，更重要的是教给学生找水吃的方法”？（或者是如何理解教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”的道理？）

52、如何理解“学校最重要的目标时促进学生有目地的学习，帮助学生成为独立的自律的学习者”?

（教学理论）

53、如何理解“教学有法，而无定法”？

54、教学设计中一般包括哪几方面的内容？（简述）

55、分析“以学生为中心”的教学结构与“以教师为中心”的教学结构的异同？

56、什么是“最近发展区”？简述“最近发展区”在教学中的具体应用。

57、人的智力因素和非智力因素包括哪些内容？如何采用信息技术手段调动学生的非智力因素？

58、中国古代学者关于学习过程的理论主要有二阶段论（学、行）、三阶段论（学、行、思）、四阶段论（学、思、行、习）和五阶段论（学、问、思、辩、行），/

5其中五阶段论最为典型：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”请解释“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的含义。

59、请回答“行为主义理论”、“认知主义理论”、“人本主义理论”、“建构主义理论”学习理论的代表人物都由谁？他们的主张是什么？

60、简单介绍杜威及其在教学中的主张。

二、技术应用部分（此部分为复习范围）

1、计算机硬件及外设的使用与维护方面的问题。

2、计算机操作系统方面的问题。

3、常用的办公自动化软件方面的问题。

4、局域网、校园网建设、维护及管理方面的问题。

5、常用软件的使用方面的问题。

三、教材及教学设计部分