中国旅游地理

中国旅游地理（共8篇）

1.中国旅游地理 篇一

中国旅游地理

适用专业:旅游管理

学时数:48学时 执笔人:林 东

编写日期:2005年9月 任课教师:林东

工作单位:福州职业技术学院管理系 第一章 绪 论 一,旅游与地理的关系(一)旅游的特点 1,审美性 2,异地性 3,流动性

(二)旅游活动的组成要素 1,主体―旅游者,客体―旅游资源

3,媒介―旅游业:A旅行社B旅游饭店C旅游交通(三)地理学及其分支学科

研究地理环境在空间上的变化和发展规律及人类活动和地理环境的关系(四)旅游与地理的关系

1,旅游者与地理环境 2,旅游资源与地理环境

(1)自然地理环境中各种因素相互作用(2)社会文化差异与地域,民族有关 3,旅游业与地理环境

受本地旅游资源,外在客源市场及地理条件的制约 二,研究对象与学科性质

(一)旅游地理学的概念及研究对象

研究人类旅游与地理环境,社会经济发展相互关系的学科(二)研究内容 1,旅游者地理研究 2,旅游资源地理研究 3,旅游业地理研究 4,旅游地图地理研究 5,旅游规划研究 6,旅游区划研究(三)旅游地理的学科性质 1,地理学科属性 2,应用学科属性 3,边缘学科属性

(四)中国旅游地理与旅游地理学 _ 第二章 中国旅游资源地理概述 一,旅游资源的概念(一)什么是旅游资源

能够激发旅游者的旅游动机,产生旅游行为并且为旅游业所利用,产生一定经济,社会,环境效益的旅游地吸引性因素.二,旅游资源的分类

几种旅游资源的划分方法P51―52(1)1992年

(2)2002年10月执行的国家标准

分:地文景观,水域风光,生物景观,气象气候与自然景象,遗址,建筑与设施,旅游商品,人文活动 _ 三, 旅游资源的特征 1,观赏性

2,地域性(地带性差异,非地带性差异)3,整体性与组合性(综合性)4,季节性 5,永续性(易损性)第二节中国旅游资源的地理背景和特征 一一,中国旅游资源的地理背景(一)__ 自然背景

地理位置优越,幅员辽阔,跨多个自然带,地貌类型多,气候复杂.(二)__ 历史背景

五千年的历史,每时代都留下大量的生产生活遗迹.(三)文化背景

黄河流域,长江流域育了无数的文人豪杰.中国的东方文化.丝绸之路.二,中国旅游资源的特征 _ _ 第三章 中国自然旅游资源 第一节地质旅游资源

地质旅游资源:具有观赏价值和科学考察价值的地质体所构成的景观资源.一.重要地质剖面

我国地层出露齐全,各个时代各种类型都有出露.建国以来,经广大地质工作者的辛勤努力,基本上查明了我国各时代地层的层序,界线和分布规律,并建立了一系列区域性地层剖面._ 二.重要化石产地

自30多亿年前,地球上出现生命以来,生物迅速繁衍,并以化石的形式记录下了生物的各个门类及其演化过程.中国地域广大,古地理环境复杂多样.因此,在不同时期,不同地区的地层中保存的化石也各具特色.三.有特殊价值的矿物,岩石,矿床产地

许多矿物,岩石具有很高的观赏价值,如萤石,光卤石,玉石,水晶,玛瑙,碧玉,红柱石,翡翠,岫岩玉,寿山石,冰洲石以及太湖石,大理石等.四.重要地质构造遗迹

台湾东海岸是举世闻名的大断裂构造形成的海岸.在这里,太平洋板块插入欧亚板块.特别是台湾东北海岸的清水大断崖,陡崖深洋,壁立千仞,是世界最高的断层海岸.大连“白云山庄莲花状构造”,是李四光先生亲自命名的特殊构造现象.河南嵩山保存了前寒武纪的嵩山运动,中岳运动,少林运动等三次构造运动的遗迹,是重力构造的典型,具有重大的科学价值._ 五.古人类遗址

据生物学家和古人类学家的研究,人是从猿(类人猿)演化而来的.迄今为止,我国已发现几十处旧石器时代文化遗址,五千多处新石器时代文化遗址〔6〕,从古猿到直立人,智人(早期,晚期),现代人无一缺失(表3).这些遗址不仅对研究人类的起源和进化有重要价值,而且在科普,旅游方面也有重要意义._ 第_________第二节 地貌旅游资源 一,中国地貌轮廓的特征 见教材P18 二,主要地貌类型及成因和旅游价值(一)按地貌形态分

_ 高原2.平原3.盆地4.丘陵5.山地 各种地貌的旅游价值见教材P21(二)按地貌形成因素和岩石性质分类 11,_ 花岗岩地貌

花岗岩是地面上最常见的酸性侵入体.它质地坚硬,岩性较均一,垂直节理发育,多构成山地的核心,成为显著的隆起地形,出露地表后,在垂直节理发的地方,在流水侵蚀和重力崩塌作用下,易产生崩塌,形成峭壁悬崖,孤峰擎天,石柱林立等景观常形成挺拔险峻,峭壁耸立的雄奇景观.表层岩石球状风化显著,还可形成各种造型逼真的怪石,具较高的观赏价值.著名的如黄山莲花峰,炼丹峰和天都峰三峰鼎立,华山的东西南北中五峰相峙;天柱山的天柱峰,九华山的观普峰也非常典型.花岗岩块崩落在深谷悬崖之下,磊叠成许多曲折幽深的岩洞,如福建云洞岩,河南碴岈山,内蒙古嘎仙洞等.2,流纹岩地貌

中生代流纹岩地质景观,不同于新生代火山玄武岩熔岩地质景观.由于流纹岩抗风化性强,在垂直节理发育的情况下,形成了一些造型奇特的石峰,石柱和洞穴.雁荡山最为典型,被誉为“天下奇凤”,有“造型博物馆”的美称.3,丹霞地貌

丹霞地貌是指发育在中生代至第三纪的水平或缓倾斜的厚层而坚硬的红色粗,中粒碎屑岩系之上,在构造运动及间歇抬升的作用下,受流水侵蚀及崩塌后退等外力作用,形成顶平,坡陡,麓缓的地貌形态.这种地貌具有奇,险,秀,美的丹崖赤壁及千姿百态的造型.丹霞地貌具有整体感强,线条明快质朴,体态浑厚稳重,丹山碧水,引人入胜的特点,因而有很高的游览和观赏价值,是我国重要的地质地貌旅游资源.4,石英砂石峰林地貌

石英砂岩在流水的侵蚀和重力崩塌,加之物理风化,化学风化和生物作用,造就了峰林,峰柱,方山,石林,峡谷,嶂谷,幽谷等奇特的砂岩峰林地貌景观.位于湖南省西北部的武陵源风景区,是我国独特的砂岩峰林地貌景观.它像一座天然的艺术宫殿,莽莽苍苍,绵延数百里,浩渺高大,气势磅礴.它是张家界森林公园以及索溪峪,天子山两个自然保护区的总称,共有4000多处砂岩石峰,集神,奇,秀,野等特色于一体,峭壁万仞,千姿百态,世所罕见.武陵原砂岩峰林景区山清水秀,奇峰异石妙趣横生,具有原始性,单一性,时间延续性和季节变换性的特点,纯属自然风光类型,相继被列为国家森林公园和世界级风景名胜区,并被载入《世界遗产名录》._ 5火山地貌

我国的火山地质景观分布在东北,内蒙古,山西,山东,雷州半岛,海南岛,长江下游,闽浙沿海,台湾,澎湖列岛及滇西等地.全国现有火山1060座,仅东北地区即有火山40多处,800多座,受构造控制,大体沿断裂方向带状展布.长白山火山由巨型火山锥及近百个矮小火山锥组成,是我国最大的层状复式火山锥体,也是我国最高的火山.以上1到5的地貌是构造地貌.6,岩溶地貌 也称喀斯特地貌

水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称,又称岩溶地貌.喀斯特地貌在碳酸盐岩地层分布区最为发育,该区岩石突露,奇峰林立,常见的地表喀斯特地貌有石芽,石林,峰林,喀斯特丘陵等喀斯特正地形,和溶沟,落水洞,盲谷,干谷,喀斯特洼地(包括漏斗,喀斯特盆地)等喀斯特负地形;地下喀斯特地貌有溶洞,地下河,地下湖等;以及与地表和地下密切相关联的喀斯特地貌有竖井,芽洞,天生桥等.高山钙华地质景观

高山钙华是世界罕见的地质景观,以四川黄龙寺和云南白水台最为著名.黄龙寺五彩池成百上千,层层叠叠,千姿百态,五彩缤纷.池水呈现五彩的原因为碳酸钙沉积含有不同杂质.黄龙沟主要钙华景观分布在长3.6km,宽30―170m的黄龙沟内,钙化堆积体根据微地貌特征分为:钙化滩流,钙化池,钙化瀑布和钙化洞穴.7,峡谷地貌 雅鲁藏布大峡谷 虎跳峡 三峡 8,海岸地貌

海岸是临接海水的陆地部分.根据海岸动态可分为堆积海岸和侵蚀性海岸,根据地质构造划分为上升海岸和下降海岸;根据海岸组成物质的性质,可把海岸分为基岩海岸,砂砾质海岸,平原海岸,红树林海岸和珊瑚礁海岸.9,荒漠地貌 10,冰川地貌 11,黄土地貌

三,中国著名山地旅游资源 地貌按地貌形态分

1.高原2.平原3.盆地4.丘陵5.山地(一)__ 五岳 东岳泰山: 泰山坐落在山东省中部,为中国五岳之首,古称“岱宗”,主峰玉皇顶,海拔1545米,高度居五岳第三位,但它却被历代称为“五岳独尊”.西岳华山: 华山位于陕西华阴县城南.海拔2160米,以险峻著称.素有“奇险天下第一山”之誉.南岳衡山: 衡山位于湖南中部衡山等县境内,海拔1290米.南岳古木参天,终年翠绿,奇花异草,四时郁香,以风景秀丽著称 北岳恒山: 恒山位于山西省浑源县东,海拔2017米.相传4000年前舜帝巡狩四方,见此山势雄伟,遂封北岳.中岳嵩山: 嵩山位于河南省登封县境内,海拔1440米,以峻闻名

(二),四大佛教名山 金色世界――五台山

银色世界――峨眉山 琉璃世界――普陀山 莲花世界――九华山(三),四大道教名山 四大道教名山:四川青城山,湖北武当山,江西龙虎山,安徽齐云山(四),其他名山 1,庐山 2,_ 黄山 3,_ 武夷山 _ 第三节 水体水景旅游资源 一,水景与旅游 1,水景与构景

2,水体与旅游环境 3,水体与游乐运动

二,水体旅游资源的分类及其旅游价值 1,_ 海洋

海岸景观 海岛景观,海滨山岳景观,海洋生态景观,海底景观,海洋历史文化景观,滨海城市景观 _ _ 2,江河

(1)长江:人文景观丰富,现代文化,江水,三角洲(2)黄河: 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地,流经9个省(自治区),在山东省垦利县注入渤海.古老黄河的孕育和诞生,约有150万年的历史.壶口壮景

壶口瀑布位于山西吉县,万里黄河流经晋陕峡谷到达吉县境内,水面由400余米宽骤然收缩为50余米,飞流直下,跌入落差30多米深的石槽中,形如巨壶注水,成为世界第一黄色大瀑布.(3)钱塘江

我国最大最壮观的潮汐是钱塘江潮,潮头高达8米左右,潮头推进速度每秒达近10米,其壮观景象,汹涌澎湃,气势雄伟,犹如千军万马齐头并进,发出雷鸣般的响声,实为天下奇观.(4)漓江 _ 3桂林漓江位于广西壮族自治区东北部是典型的岩溶峰林地貌.“江作青罗带,山如碧玉簪”.素以“山青,水秀,洞奇”闻名中外,为国务院首批公布的国家重点风景名胜区.3,湖泊 成因:(1)河迹湖(牛轭湖)(2)构造湖(断层湖)(3)泻湖(海迹湖)(4)火口湖

(5)堰塞湖(6)岩溶湖(7)风蚀湖(8)冰川湖

(9)人工湖

第四节 气象,气候与旅游 一,概念辨析 1,气象 2,气候 3,天气

二,气象,气候与旅游

1,气象,气候是一种旅游资源(景观,背景)2,气象,气候对旅游的影响

A气象,气候造成旅游资源的地域性差异 B气象,气候对旅游客流导向作用 C气象,气候形成旅游业冷旺季 三,气象气候旅游资源 1,_ 云雾雨

2,_ 冰雪,雾凇,雨凇

3,佛光,海市蜃楼,极光 第五节 植物动物旅游资源 一,生物与旅游(一)生物与构景

(二)生物旅游环境(康乐功能)(三)生物的文化意义 二,中国的生物旅游资源

(一)中国的生物资源旅游资源的特点

1,生物物种丰富,多样,拥有众多珍稀动植物物种(突出特色)2,森林覆盖率低于世界平均水平3,现代城市绿化水平低(二)中国的生物旅游资源 1,珍稀动物(1)虎

(2)扬子鳄(3)丹顶鹤(4)金丝猴(5)大熊猫(6)白暨豚(7)蛇岛(8)猕猴 2,植物(1)珍稀植物

中国有着丰富的植物资源,仅高等植物就有470科,3700余属,约30000种.__ 观赏花卉 中国十大名花

-梅 花――君子 牡 丹――花中之王

兰 花――天下第一香 月 季――花中皇后

杜鹃花――花中西施 山茶花――花中珍品

荷 花――花中仙子 桂 花――九里飘香

菊 花――四君子之一 水仙花――凌波仙子

第六节 风景名胜区和世界遗产 _ 一,中国风景名胜区 具体内容见教材 二,中国的世界遗产(一)中国世界遗产 01,长城 02,北京故宫

03,敦煌莫高窟 04,秦始皇陵及兵马俑坑

05,周口店“北京人”遗址 06,泰山

_ 07,黄山 08,九寨沟

09,黄龙 10,武陵源

11,承德避暑山庄及周围庙宇 12,孔庙,孔林,孔府

13,布达拉宫 14,武当山古建筑群

15,峨眉山--乐山大佛 16,庐山

17,丽江古城 18,平遥古城

19,苏州古典园林 20,颐和园

21,天坛 22,武夷山

_ 23,大足石刻 24,明清皇家陵寝

25,龙门石窟 26,青城山―都江堰

27,皖南古村落 28,云冈石窟

29,三江并流

30中国高句丽王城,王陵及贵族墓葬

::世界文化与自然遗产::

泰 山 ,黄 山 , 峨眉山-乐山大佛 ,武 夷 山

第七节 自然保护区 一,什么是自然保护区

自然保护区就是为了保护自然资源而划出的一定的空间范围加以保护的地区.二,建立自然保护区的意义

保护自然本底 贮备物种,开辟科研,教育基地 保留自然界的美学价值 三,我国自然保护区的类别

第一类是生态系统类,保护的是典型地带的生态系统.第二类是野生生物类,保护的是珍稀的野生动植物.第三类是自然遗迹类,主要保护的是有科研,教育或旅游价值的化石和孢粉产地,火山 _ 第四章 中国人文旅游资源 第一节 古遗址和历史纪念地 一,古遗址(一)古人类遗址 1.猿人(直立人)2.早期智人 3.晚期智人(二)古文化遗址

古遗址是清代以前,人类生产,生活等活动遗留下来的遗迹.包括城堡废墟,宫殿址.村址,居址,寺庙址,还包括当时一些经济性建筑遗存,如采石场(坑),窑穴,窑址,贝丘等 _ _ 1,_ 古城

凤凰,丽江,平遥,大理,西安,高句丽开国王城 2,_ 古战场

三国,(湖北)合川钓鱼城(重庆)合川钓鱼城(重庆)位于合川市合阳镇嘉陵江南岸钓鱼山上,占地2.5平方千米.山上有一块平整巨石,传说有一巨神于此钓嘉陵江中之鱼,以解一方百姓饥馑,山由此得名.钓鱼城峭壁千寻,古城门,城墙雄伟坚固,嘉陵江,涪江,渠江三面环绕,俨然兵家雄关.3,_ 古道路 栈道

是我国古代在峭岩陡壁上凿孔架桥连阁而成的一种通道,也是兵家攻守的交通要道,工程艰巨,路途险恶,是我国古代交通史上的奇迹,《战国策・秦》记载“栈道千里于蜀汉”.川陕之间的栈道始建于战国时代,拓展于秦汉两代.由于古代战火焚烧和2000年的蚀毁,古栈道留下斑斑痕迹,引人今人的感叹.丝绸之路

丝绸之路是古代中国走向世界之路,它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户,也是古代中国得以与西方文明交融交汇,共同促进世界文明进程的合璧之路.十九世纪,德国地质学家首次将这条最初运输丝绸的交通要道称为“丝绸之路”._三,革命纪念地 农民起义: 安徽宿县:陈胜吴广起义

桂平县金田村:位于桂平县北,为1851年太平天国农民起义革命纪念地 资产阶级革命

秋瑾故居,广州黄花岗起义,林觉民故居,武昌起义,孙中山遗址 新民主革命

五四运动源地(北大红楼),南湖,南昌,井冈山,古田,瑞金,遵义,延安,西柏坡.革命领袖故居 毛泽东,周恩来等

第二节 中国古建筑旅游资源 一,中国古代建筑艺术

中国古代建筑艺术有3个最基本的特征:①审美价值与政治伦理价值的统一.②植根于深厚的传统文化,表现出鲜明的人文主义精神③总体性,综合性很强.二二,帝王宫殿

中国古代帝王所居的大型建筑组群,是中国古代最重要的建筑类型.在中国长期的封建社会中,以皇权为中心的中央集权制得到充分发展,宫殿是封建思想意识最集中的体现,在很多方面代表了传统建筑艺术的最高水平.为了体现皇权的至高无上,表现以皇权为核心的等级观念,中国古代宫殿建筑采取严格的中轴对称的布局方式:中轴线上的建筑高大华丽,轴线两侧的建筑相对低小简单.由于中国的礼制思想里包含着崇敬祖先,提倡孝道和重五谷,祭土地神的内容,中国宫殿的左前方通常设祖庙(也称太庙)供帝王祭拜祖先,右前方则设社稷坛供帝王祭祀土地神和粮食神(社为土地,稷为粮食),这种格局被称为“左祖右社”.古代宫殿建筑物自身也被分为两部分,即“前朝后寝”:“前朝”是帝王上朝治政,举行大典之处,“后寝”是皇帝与后妃们居住生活的所在._ 三三,楼阁亭榭廊 1,楼阁 2, 亭

3,水榭

4,廊

四,古代军事工程 长城

中国古代最雄伟的防御建筑.包括城墙, 敌台,烽燧,城障等建筑(见长城).五,古代水利工程 1,都江堰

2000年11月青城山―都江堰被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》.2,灵渠

建成于公元前214年, 是我国古代水利工程的杰作.3,京杭大运河

京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程,也是世界上最长的运河.4,坎儿井 六,古桥

中国古代桥梁形式多样,在建筑上极富特色.从结构与造型形式上可分为拱式桥,梁式桥,索桥,浮桥,悬臂桥等.七,古民居

一带山水孕育着一方文化,一方土地滋养着一方生灵.在中华民族这块古老的土地上,至今仍保留着包括府邸,古桥,民居,牌坊,宗祠等一大批优秀的传统建筑.这些建筑在选址上主要利用阴阳五行八卦的道理,使人能有一个冬暖夏凉,饮水方便,朝向良好,避风防洪,利于防御,环境优美的居住地.(二)著名古名居

1,安徽古村落:西递,宏村

2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议作出决定,将中国安徽古村落(西递,宏村)列入世界遗产名录.2,土楼

中国闽西南一块大约600多平方公里的土地,也就是福建漳州市南靖县,龙岩市永定县一带.3,福建闽清宏琳厝

被称为全国最大民居的“宏琳厝”,位于福建省闽清县坂东镇,它建成于1795年,系随闽王一起南迁的黄姓后裔,当地的名中医所建.纵观这座方形木结构建筑,给人印象最深的是其严密的防御系统和深厚的文化底蕴.4,平遥乔家大院 _平遥是一座保存完好的古城,这不仅因为它拥有国内保存最完整的明代城墙,金井市楼,千年道场清虚观,还因为它的古色古香,商号云集,店铺林立,庭院纵深,更因为平遥人平实恬淡的风格,老字号商铺“童叟无欺,概不赊欠”的古商神韵._ 八,中国园林 中国古代国林的特色(一)造园艺术,“师法自然”(二)分隔空间,融于自然(三)园林建筑,顺应自然(四)树木花卉,表现自然(一)按占有者身份分 1,皇家园林

是专供帝王休息享乐的园林.古人讲普天之下莫非王土,在统治阶级看来,国家的山河都是属于皇家所有的.所以其特点是规模宏大,真山真水较多,园中建筑色彩富丽堂皇,建筑体型高大.现存为著名皇家园林有:北京的颐和园,北京的北海公园,河北承德的避暑山庄.2,私家园林

是供皇家的宗室外戚,王公官吏,富商大贾等休闲的园林.其特点是规模较小,所以常用假山假水,建筑小巧玲珑,表现其淡雅素净的色彩.现存的私家园林,如北京的恭王府,苏州的拙政园,留国,沧浪亭,网狮园,上海的豫园等.(二)按园林所处地理位置分 1,北方类型

北方园林,因地域宽广,所以范围较大;又因大多为百郡所在,一所以建筑富丽堂皇.因自然气象条件所局限,河川湖泊,园石和常绿树木都较少.由于风格粗扩,所以秀丽媚美则显得不足.北方园林的代表大多集中于北京,西安,洛阳.开封,其中尤以北京为代表.2,江南类型

南方人口较密集,所以园林地域范围小;又因河湖,园石,常绿树较多,所以园林景致较细腻精美.因上述条件,其特点为明媚秀丽,淡雅朴素,曲折幽深,但究竟面积小,略感局促.南方园林的代;表大多集中于南京,上海,无锡,苏州,杭州,扬州等地,其中尤以苏州为代表.3,岭南类型

因为其地处亚热带,终年常绿,又多河川,所以造园条件比北方,南方都好.其明显的特点是具有热带风光,建筑物都较高而宽敞.现存岭南类型园林,有著名的广东顺德的清晖园,东荣的可园,番禹的余前山房等.九,宗教旅游资源(一),宗教概述 11_ 佛教

佛教是广泛流行于亚洲的宗教和哲学.它对东方世界的宗教,文化,社会生活发挥重要作用.佛教于公元前5世纪兴起于印度.2,道教

是中国固有的一种宗教,距今已有1800余年的历史.它的教义与中华本土文化紧密相连,深深扎根于中华沃土之中,具有鲜明的中国特色,并对中华文化的各个层面产生了深远影响.3,基督教是世界上最大的,传播范围最广的宗教.公元1世纪由巴勒斯坦境内拿撒勒人耶稣创立.基督教又分:

天主教(roman catholicism), 东正教(eastern orthodoxy), 新教(又称抗罗宗)(protestantism)4,伊 斯 兰 教

伊斯兰教――世界主要宗教之一,是公元7世纪阿拉伯先知穆罕默德所宣传的闪米特系宗教.(二),佛教建筑及艺术 1,_ 寺庙

寺庙是中国佛教建筑之一.中国佛寺采用传统宫殿建筑形式.寺院一般以殿堂(又称正殿,大殿或大雄宝殿)为主体.殿堂建筑集中地体现了我国传统建筑风格和特点.一般佛寺的建筑,也以中间一条南北向纵轴线为主,主要建筑都位于南北向的中轴线上,次要建筑安排在轴线的东西两侧.自南向北,依次为山门,山门的正面为天王殿,天王殿后面是大雄宝殿,法堂,再后面为藏经楼._ 1,_ 佛塔

中国佛教纪念性建筑.塔的概念是随同佛教一起印度传入的.“塔”字是梵文 stūpa(□堵波)的音译略写,有时又借 Bu-ddha(佛)的译音浮屠,浮图为塔 陕西西安大雁塔 法门寺宝塔

法门寺地宫是我国迄今发现的最大佛塔地宫,由砖砌踏步,隧道,前室,中室,后室等组成,全用石头砌筑,共有石门四道,建筑构造宏伟壮观,为唐时所建.地宫内的珍宝,最为贵重的是藏于八重宝函之内的释迦牟尼的真身舍利.山西应县木塔

山西应县木塔是国内外现存最古老,最高大的木结构佛塔.(1)莫高窟

俗称千佛洞,是举世闻名的佛教遗址,位于敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓,前临宕泉,东向三危山.(2)龙门石窟是我国四大石窟之一,位于洛阳城南12公里.这里有一条伊水,河两岸是香山和龙门山.自北魏至晚唐的四百余年间,古代匠师在这两座山上凿窟建寺,使这里成了举世闻名的石雕艺术的宝库.龙门石窟南北长达1公里,共有97000余尊佛像,1300多个石窟.题记和碑刻3600余品.(3)云冈石窟

云冈石窟位于山西省大同市西郊武州山南麓,石窟依山开凿,东西绵延一公里.现存主要洞窟四十五个,大小造像五万一千余尊,为我国规模最大的古代石窟群之一,(4)麦积山石窟

麦积山,位于天水市东南四十五公里的北群山中.麦积山石窟约在唐开元二十二年(734年)因强烈地震,使崖面中部塌毁,窟群便分为东,西崖两部分.现存洞窟东崖五十四个,西崖一百四十个,保存了从四世纪未至十九世纪约一千五百多年间的泥塑,石雕等文物七千余件和一千多平方为的壁画,麦积山石窟有“东方雕塑馆”之称.(5)大足石刻

大足石刻是中国石窟艺术中的一颗璀璨明珠,与云岗,龙门鼎足而三,齐名敦煌 ,是我国晚期石窟艺术的优秀代表.她集我国石窟艺术之大成,把我国石窟艺术推上了一个新的高峰.十,古陵墓旅游资源(一),陵墓旅游资源特点

陵墓旅游资源,以帝王和名人陵墓为代表,有下列特点: 1,雄伟的建筑 2,珍贵文物 3,优美的自然环境 4,名人的魅力

(二),陵墓的结构和历史演变 1,封土

根据封土形式和发展变化可分为三种:(1)方上

是早期墓上封土坟头的一种形式.它在墓坑上用土层夯筑,形成上小下大的方锥体.(2.)以山为陵

就是利用山的丘峰作为陵墓坟头,既能体现帝王的浩大气魄,又可防盗.(3).宝城宝顶

明,清的帝王陵墓改变方上形式,发展为宝城,宝顶形式.2,墓室(1)木椁墓 椁,是盛放棺木的“宫室”,也就是像生前宫殿式建筑,内分数格.正中是放棺材的地方,周围方格称为“厢”,放置殉葬物品(2).黄肠题凑

这是木椁玄宫的发展,其规模,复杂程度为木构地宫高峰.黄肠,指用柏木的黄心积迭得很严密.(3).砖石砌筑地宫

由于木椁地宫被盗,被焚的教训和砖石技术的发展,到东汉时地宫被砖石结构代替,至明清达到完善地步.(4).土洞地宫

在黄土高原地区,利用土层厚,粘性强,质地均一和降水少的特点,开凿成土洞土宫,壁面有精美雕刻,壁画.3,陵园建筑(1)祭祀建筑区.(2)神道(3)护陵监

(三)陵墓的基本类型 1,帝王陵墓 2,纪念性陵墓_(1)三皇五帝,尧,舜,禹,汤诸陵(2)圣贤墓地(3)政治思想家墓(4)名人墓 3,崖墓与悬棺葬 _ 第三节社会风情类旅游资源

社会风情,指民间性的社会文化活动现象,以及旅游消费中饮食文化和购物旅游商品.一,民俗(一),民俗的特点 第一,民俗的社会性 第二,民俗的稳定性 第三,民俗的传播性(二),民俗与旅游(三),各地民俗主要特征 二,丝,瓷和工艺品

来中国的旅游者,首选购物品,即丝,瓷和工艺品.因为这些实物中凝结着民族文化,有着悠久历史和独特的工艺水平,举世无与伦比,受到世人赞誉.因此,中国有“丝绸王国”和“瓷器王国”的美称.(一),丝绸与刺绣

中国刺绣驰名世界,苏绣,湘绣,蜀绣和粤绣,为中国“四大名绣”.(二),陶瓷

_陶瓷在我国已有6000～7000年的历史.仰韶文化的彩陶,大汶口文化的红陶,龙山文化的黑陶,秦汉的陶人陶马,唐三彩和宋紫砂陶,均代表了我国的古代文明.(三),工艺品

雕塑工艺品是工艺美术品最多的一类,用各种动物,植物和矿物为原料,巧妙地雕塑出珍贵的艺术品和实用品.主要有象牙雕,各种玉雕,各种石雕,各种木雕,砖雕,贝雕,煤精雕,微雕,泥塑,面塑等.金属工艺品,是利用金,银,铜,锡等金属,分别采用掐,錾,点釉,烧制品镶嵌等技艺,制成各种富丽堂皇或清雅实用的工艺品.主要有景泰蓝,烧瓷,花丝,金银手饰及摆件,镶嵌饰品等.此外,还有纺织工艺,漆器工艺,玻璃工艺,等等 三,饮食文化

饮食是旅游者六大消费要素中首要和基本要素,也是旅游地重要旅游资源,品尝名酒,名茶,参加席宴是重要旅游项目.在中国古老历史和文化中,饮食文化是重要内容之一.中国素有“烹饪王国”,“美酒之乡”和“世界茶叶祖国”之称.(一),茶

茶被发现和利用,在我国已有4000多年历史.绿茶:有西湖龙井茶,太湖碧螺春茶 红茶:以祁红茶与滇红茶著名.乌龙茶:主要品种有武夷岩茶,安溪的铁观音茶白茶:色白如银,茶汤颜色素雅,浅淡,主要有白毫银针茶,白牡丹茶.花茶:以扬州茉莉烘青,杭州茉莉烘青,著名.紧压茶:以普洱茶和六堡茶著名.(二),酒

_黄酒:是一种具有我国民族特色的低度酒,利用糯米作原料酿制而成,色泽黄亮浓香,醇厚.白酒:酒液透明,清澈,芳香浓郁,刺激性强烈.果酒:我国汉代就有葡萄酒的记载,距今有2000多年历史.著名的有烟台张裕葡萄酒.配制酒:以白酒,黄酒和葡萄酒为酒基,配以各种草药,糖料,香料,香精,具有健身,滋补,治病作用.啤酒:是我国最年轻的酒种,近代才从欧洲传入.(三),名菜佳肴

_中国菜肴在烹饪中有许多流派.其中最有影响和代表性的也为社会所公认的有:鲁, 川, 粤, 闽, 苏, 浙,湘, 徽等菜系,即被人们常说的中国“八大菜系”.第五章 中国旅游客流地理 第一节 旅游流的形成与特征 一,旅游流与地理环境 1,自然地理背景

2,文化地理背景 3,经济地理背景 4,环境质量背景

二,旅游客源地与目的地的空间相互作用

旅游的动力:内动力,中间条件,外动力 1,补益性(互补性)2,替代性 3,可达性

三,游者的旅游决策与旅游客流(一)旅游者的旅游决策 1,旅游决策原则:最大效益原则 最小的旅游时间比

最大的信息获得量或最高的满意度 2,旅游决策的影响因素 感知环境―旅游环境,感知距离 旅游偏好―年龄,职业,学历(二)旅游客流―流向,数量 1,影响旅游客流形成的主要因素 旅游者因素 旅游资源因素 旅游交通因素 旅游接待地因素 经济社会因素 2,旅游客流的分布规律 流向经济发达的国家和地区 流向较近的国家和地区 流向风景名胜地 流向政治经济文化中心

旅游流在时空分布上具非均衡性

第二节 我国区位特点与开发国际旅游客源市场 有利因素: 1.旅游资源价值突出 2.与日本距离近3,相邻国家多 不利因素: 远离世界主要客源国 1 周边国家的有力竞争 _ 第六章中国旅游交通与旅游路线 第一节中国旅游交通地理 一,旅游交通概述 1,客源地―目的地―景点 特点:公共性,特殊性,层次性 2,旅游与交通的关系

现代交通 提供强大的推动力―现代旅游业 现代旅游业―现代交通的发展 二,旅游交通方式

1,铁路旅游交通 2,公路旅游交通

3,水路旅游交通―高速,扩大服务设施 4,航空旅游交通

5,特种旅游交通―专门交通工具,为节省体力或安全设置,娱乐,体育,观赏 第二节旅游路线设计 一,旅游路线设计的背景 1,需求背景 2,设计销售背景 二,旅游路线的类型 三,旅游线路的设计四步曲 1,须考虑的因素 旅游资源 交通设施 专用设施 旅游资本 2,四步曲

A,确定目标市场的成本因子―住宿,交通,门票 B,根据游客的类型和期望确定内容,空间格局 C,分析交通,专用设施 D,选择最优的旅游线路 四,旅游路线的设计原则

1,市场性原则 2,效益性原则 3,特色性原则 4,季节性原则 5,网络化原则 安全性原则

第七章中国旅游区划

第一节旅游点与旅游地 一,旅游点与景点

1,景点 最小观光地域单元,不宜再分割 2,旅游点 景观型 康乐型 一定的旅游资源和相关的旅游设施 A一个景点的旅游资源+相关的旅游设施 B若干个景点的旅游资源+相关的旅游设施 二,旅游地及其类型

1,旅游地―旅游中心城市,旅游功能突出的风景区,度假地 A旅游地域B旅游资源C旅游活动和旅游产业结构 1,2_ 类型

第二节旅游区与旅游区划 一,旅游区的概念与特征 1,什么是旅游区

地理环境基本相似+旅游特征基本相近=地理区域的综合体 2,旅游区的特性 系统性 地域性 优化性 层次性 3,游览区

二,旅游区划的目的和任务

直接目的:确定旅游区的范围和界线 根本目的:了解旅游区的性质和特征,关系 为旅游区的开发,规划发展提供科学依据

三,旅游区划的原则

第三节 中国旅游区划方案 一,中国旅游区划研究现状 二,本书划分方案 中国旅游区等级划分体系 1,旅游大区 2,旅游亚区 3,游览区

第八章中原(华北)旅游区 第一节京津旅游亚区 一,京城游览区(京华采珠线)1,世界上最长的防御城墙00万里长城 2,故宫 太和殿……中和殿……保和殿 3,最大的城市中心广场00天安门广场 4,最大的祭天建筑群00天坛

5,造景丰富,建筑集中,保存最完整皇家园林0颐和园 6,建园最早,迄今保存完好的皇城御苑00北海 7,保存完好,埋葬皇帝最多的墓葬群00十三陵 8,周口店北京猿人遗址

9,收藏石刻经版最多的寺庙00云居寺 二天津游览区 著名的商业城市 水上公园

渔阳古都00蓟县独乐寺 京东第一山00盘山

第二节 河北旅游亚区 一冀东北游览区 1承德避暑山庄

烟雨楼

金山亭 六合塔

外八庙 磬锤峰 双塔山

2,秦皇岛,北戴河,山海关 3,清东陵(世界文化遗产)(二)冀西南游览区

1,清西陵(世界文化遗产)2,赵州桥 3,苍岩山 4,天桂山

第三节 山东旅游亚区 一,鲁西南旅游线 1,曲阜“三孔” 2,五岳之长-泰山 3,湖光山色映泉城-济南 二,山东半岛海滨游览区 1,黄海明珠-青岛

2,烟台00蓬莱阁00威海 第四节山西旅游亚区 一,晋北游览区 1,大同

中国三大石窟之一的云岗石窟;

中国最大的龙壁00明代代王朱桂府九龙壁

2,北岳恒山

北岳恒山,是我国重要的文物古迹荟萃处和道教发祥地.3,佛门宝地00五台山

4,中国现存最高大,最古老的木结构塔00应县佛宫寺释迦塔;5,太原

晋祠始建于北魏,为纪念周武王次子叔虞而建.二,晋南游览区

1,祁县乔家大院 2,平遥古城 3,尧庙和尧陵 4.候马晋国遗址 5黄河壶口瀑布 6解州关帝庙 第五节 河南旅游亚区

一,七朝古都---开封(大梁,汴梁)二,郑州 三,嵩山 少林寺

中岳庙

嵩阳书院

四,巩义北宋皇陵

五,洛阳 龙门石窟 白马寺

关林

六,三门峡 仰韶遗址

三门峡黄河风景区

第六节 陕西旅游亚区 _一,关中游览区

关中游览区指陕西南部地区,以西安为旅游中心城市,分东,西条旅游线.秦中自古帝王洲---西安

大雁塔,小雁塔是西安的标志性建筑 西安碑林 西安城墙 骊山华清池 秦始皇陵及兵马俑 半坡遗址 华山(西岳)昭陵 乾陵 茂陵

法门寺博物馆(二).陕北游览区

陕西游览区除了典型的黄土高原风貌外,人文旅游资源十分丰富._ 第九章 江南旅游大区 第一节 江苏旅游亚区 一,南京

夫子庙 明孝陵 莫愁湖 南京城墙 栖霞山 秦淮风光 玄武湖 雨花台 中山陵 紫金山 二,镇江 金山

三,无锡(1)锡惠公园(2)太湖风景区(3)太湖影视城 四,苏州(1)苏州园林(2)虎丘

(3)寒山寺

(1(4)_ 感受周庄--水的世界,桥的世界 第二节 上海 亚区 _ 1.豫园

2.老城隍庙

3.大观园

4.东方明珠塔

5.外滩

6.浦江双桥(南浦,杨浦)简介: 第三节 浙江亚区 _1,海宁潮 2,杭州 西湖 虎跑泉 六和塔 龙井 岳庙 3,天目山

4.富春江,安江,千岛湖 5, 绍兴 6,宁波 7,溪口

8,天台山

9,普陀山 10,雁荡山 _ 第四节 安徽省

1.黄山 2.九华山 3.齐云山 4.天柱山 5.琅琊山 6.合肥

第五节 江西旅游亚区 1.庐山

2.东林寺

3.鄱阳湖 4.景德镇 5.三清山 6.圭峰 7.龙虎山 8.南昌 9.井冈山

第十章 华南旅游大区 第一节福建旅游亚区 1.武夷山 2.金湖

3.桃源洞,鳞隐石林 4.永定土楼 5.太姥山

6.鸳鸯溪国家级风景名胜区

7.福州 8.湄 洲 岛 9.泉州 10厦门

_ 第二节 广东旅游亚区 一,珠江三角洲游览区 1.广州

2.南粤名山数二樵 3.佛山 4.肇庆 5.从化 6.深圳 7,珠海

(二)粤东北游览区 _ 1.罗浮山 _ 2.丹霞山 _ 3.金鸡岭 _ 三,雷州半岛游览区 第三节 海南游览亚区 _ 一东坡书院

二海瑞墓

三尖峰岭国家森林公园 四.三亚热带海滨 五天涯海角 六五公祠 七五指山 _ 第四节港澳台 一,台湾

名胜有日月潭,阿里山,北港妈祖庙等.二,香港 1.海洋公园 2.宋城 3.太平山 4.浅水湾 三,澳门 大三巴牌坊 葡京娱乐场 妈阁庙

第十一章 华中旅游区 第一节 湖南亚区 1.岳阳楼 2.马王堆汉墓 3.韶山风景区 4.衡山 5.武陵源 6.猛洞河风景区 7.难忘凤凰古城 _ 第二节 湖北亚区

1.赤壁遗址

2.武汉 3.玉泉山 4.葛洲坝 5.三峡大坝 6.秭归屈原故里 7.西陵峡 8..神农架 9.武当山

10.隆中风景名胜区 第三节 重庆亚区_ 1.瞿塘峡 2.巫峡

3.大宁河小三峡 4.白帝城 5.张飞庙 6.石宝寨 7.鬼城丰都

8..白鹤梁

9.中美合作所 红岩村 10缙云山 11.大足石刻

第四节 四川亚区_ 1.蜀南竹海 2.武侯祠 3.杜甫草堂 4.青城山 5都江堰

6.四姑娘山

7.黄龙 8.九寨沟 9.剑门蜀道 10乐山大佛 11.峨眉山 12海螺沟简介 13.稻城亚丁

第十二章 西南旅游大区

_ 第一节 广西亚区 1.龙脊梯田 2.兴安灵渠 3.桂林山水 4.漓江 5.阳朔 6.桂平西山

7.南宁花山风景名胜区 8.赵州天湖 第二节 贵州亚区 1.赤水风景名胜区 2.梵净山 3.花溪风景名胜区 4..红枫湖风景名胜区 5..织金洞 6.黄果树瀑布 7.天池龙宫 8.马岭河地缝景区 9.樟江名胜区 第三 云南亚区 1.__1.香格里拉 2.丽江 3.大理

4.腾冲地热火山 5.昆明 6.石林 7.西双版纳 _ 第十三章 青藏高原旅游大区 第一节 西藏亚区 _一羊卓雍错 二江孜 三日喀则 四拉萨

__ 第二节 青海亚区 _ 青海湖位于西宁市西约130千米,在青藏高原的东北部,面积4600多平方千米,为我国最大的咸水湖,也是全国第一大湖._ _ 第十四章 西北旅游区 一,“丝绸之路”东段旅游线(一)武威(二)嘉峪关(四)敦煌

二,“丝绸之路”西段旅游线(一)吐鲁番 1.火焰山 2.高昌故城 3.交河故城 4.柏孜克里克千佛洞(二)伊宁(三)拜城(四)喀什

第十五章东北旅游区 第一节 黑龙江亚区 1.镜泊湖

2.哈尔滨东正教堂 3太阳岛 4.兴凯湖 5.松花江 6.漠河 7五大连池 8扎龙

第二节 吉林亚区 _ 1将 军 坟

2农 安 辽 塔 伪 皇 宫 及 八 大 部

4长 白 山

5松 花 湖

6吉 林 雾 淞

_ 第三节 辽宁省 1昭陵 2福陵 3本溪水洞 4凤凰山 5千山 6医巫闾山 7沈阳故宫 8大连

2.中国旅游地理 篇二

伴随我国高等教育的大众化进程, 三本院校的学生出现了诸多新特点:知识面广、思维活跃、自主意识和独立意识强、富有创造性的优点。面对这部分大学生群体, 大学生课程教学优化研究面临新的挑战。

中国旅游地理是旅游管理专业的基础课程之一, 其涵盖了地理学、园林学、考古学、建筑学、民俗学、历史学、经济学、社会学、生物学等学科知识, 是一门集趣味性、实践性、综合性、应用性为一体的交叉学科。但在升达经贸管理学院旅游管理专业, 该课程开设较晚, 《中国旅游地理》中的部分教学内容在旅游学概论、导游基础知识等课程中已有所涉及, 学生在学习中缺乏新鲜感。因此, 在分析学生和课程特点基础上, 规范和完善课程内容, 不断探索新的教学模式和方法, 对于三本院校旅游管理专业人才的培养和本科教学质量的提高是十分必要的。

二、学生特点

中国的大学划分为“三个世界” (唐少清, 2010) :国家重点高校, 如“211工程”、“985工程”大学属于“第一世界”, 地方重点高校属于“第二世界”, 其他高校, 如郑州升达经贸管理学院, 则属于“第三世界”。目前来看, “第三世界”的学生与重点高校学生相比有很多的不同, 通过对郑州升达经贸管理学院的学生进行调查分析, 发现学生的学习特点主要表现在三个方面:

(一) 信息量大, 知识面广。

随着网络的快速发展、电脑的普及, 特别是智能手机的广泛使用, 使学生获取知识、信息的途径更为便捷, 也使目前的在校大学生比以往的大学生获得信息的速度更快、途径更多, 信息量更大。同时, 三本院校的学生具有更广的知识面, 以升达经贸管理学院的学生为例, 虽然部分学生学习成绩中等, 但是由于从小生活环境优越, 社会实践丰富、综合素质较高, 视野更为开阔, 对于《中国旅游地理》中部分基础的知识有所了解。

(二) 思维活跃, 自主意识强。

三本院校学生积极参与各类社会实践, 在实践过程中不断摸索新的思路和方法, 从各类兼职、网店、工作室到自主创业, 充分体现了目前三本院校大学生的思维方式比以往的大学生更加活跃。同时, 目前三本院校学生大多为独生子女, 家庭环境优越, 是家人及亲友眼中的佼佼者, 所以他们的自主意识非常强, 乐于表现自己, 证明自己, 通过各种途径来展示自己的才华和技能。在《中国旅游地理》的课堂教学中, 学生思维活跃, 接受新事物的能力强, 个性鲜明张扬, 勇于探索, 敢于创新, 敢于积极的展示自我风采。

(三) 缺乏良好的学习习惯与方法。

对于《中国旅游地理》的学习, 三本学生普遍缺乏良好的学习习惯, 在课堂上以“听”为主, 忽略了做笔记, 往往学期结束时, 却发现书本笔记甚少, 不知道如何复习, 需要老师串讲, 考前临时突击。一部分学生缺乏学习的主动性, 一般是老师讲什么, 自己学什么, 对自己不熟悉的知识缺乏热情和主动性, 还有一部分学生学习较为刻苦, 但是他们的自学能力较差, 寄希望老师在课堂上把每个知识点都讲清楚, 缺乏独立思考的学习能力和钻研精神。

三、课程特点

(一) 边缘交叉性———课程内容重复。

中国旅游地理以地理学科为基础, 随着旅游业的发展, 中国旅游地理的研究范畴不断地扩大, 带有鲜明的渗透性。如中国旅游地理的教学中, 涉及风景园林、历史、文化、心理学、管理学、社会学、人类学、民俗学、生态学等学科, 因此中国旅游地理学是一门真正的边缘交叉学科。

正是由于其边缘性, 《中国旅游地理》对非旅游专业的学生有较强的吸引力, 但对于旅游专业学生而言, 在之前的教学中, 相关的内容与很多其他课程相重合, 比如:旅游学概论、中国旅游文化、旅游美学等, 容易导致学生重复学习同样的东西, 让学生觉得厌倦, 没有新鲜感。

(二) 教材版本多———适用性差。

中国高校旅游管理专业教学层次较多, 市面上针对不同层次的学生而出版的不同的教科书, 可谓是琳琅满目。但在这些教科书中, 很难选择一本适合三本学生的教材, 原因有二:1、难易程度不一。《中国旅游地理》教材的难易程度分布呈马鞍状, 要么针对高职高专学生, 要么针对所有本科学生, 对三本学生缺乏适用性;2、本科教材更新缓慢。《中国旅游地理》教学讲究时效性, 但在为数不多的本科教材中, 出版日期大多集中在2010年前后, 而近三年出版的《中国旅游地理》教材大多针对高职高专学生。因此, 尽管教材版本较多, 但适用性较差。

(三) 区域性显著———系统性强。

不同地域空间展现着不同的地理个性和风貌特征, 因此在教学中根据需要进行了教学区划, 并对各旅游大区的区域旅游特色进行了概括性的介绍。如东北旅游区的区域性表现为:山环水绕、林密物丰等。

然而, 对旅游亚区即以“省”的旅游资源介绍缺乏系统性。根据相关教材的教材, 往往单纯介绍旅游资源, 但对这些旅游资源的分布、联系几乎没有涉及。这造成的直接结果是, 学生学习了相关的旅游资源之后, 往往浮在面上, 形成“点”性认识, 对区域旅游资源的整体把握较差, 难以学以致用。

(四) 趣味性要求高———理论性并重。

如何处理趣味性与理论性的关系是《中国旅游地理》三本教学中面临的一个难题。以升达经贸管理学院为例, 课堂上, 学生对趣味性的知识表现出极大的兴趣, 对理论的知识明显重视不足。一方面教学中理论介绍与资源介绍脱节, 且不详细、具体, 有些是高中地理知识的重复, 缺乏趣味性;另一方面本科教学不同于高职高专, 需要一定的理论深度, 但《中国旅游地理》大部分的章节中关于旅游景点的介绍往往局限于资源位置、面积、等级等, 属于简单记忆内容的堆积, 使理论性明显不足。

四、教学优化

(一) 优化原则。

《中国旅游地理》涉及的内容非常广泛, 是一门实用性强的边缘学科, 对理论教学内容进行整体优化是十分必要的。

1、正确处理与其他学科的关系。

《中国旅游地理》涉及地理学、历史学、生态学、城市学、经济学、社会学等学科, 教学时应广泛吸收各门学科相关的知识, 又要有自己的体系发展。

2、教学内容与时俱进。

中国旅游地理的知识在不断更新, 因此教学内容也要不断更新, 教学方法和教学形式上也要不断追求创新, 根据课堂需要, 采用最适合的教学模式。

3、培养学生的自学能力。

教学中除了讲授常识性知识外, 还应注重培养学生的自学能力和知识整合能力。在传统课堂讲授的同时, 还应该使教学方式多样化, 如以PPT应用的图片演示、课堂发表、讨论、评比等方式加强教学效果。

(二) 内容优化

1、重构教学内容。

笔者以郑州升达经贸管理学院《中国旅游地理》教学的实践为依据, 根据实际的课程内容, 以黄远水先生的2010年高教社出版的《中国旅游地理》第一版为教材, 按照知识模块化的思路对《中国旅游地理》的课程内容体系进行优化, 提出知识点和教学方法的要求, 具体见表1。 (表1)

2、系统化。

学生在课堂接受的知识量大, 但这些知识不成系统, 难以记忆更难以应用到实践中。在实际的教学中, 在介绍每个旅游亚区即“省份”时, 均采取“总分”的方法, 先进行系统化的介绍。如河南省旅游亚区, 首先根据该省的旅游地图介绍该省的“区域旅游格局”:直观来看为郑汴洛三点一线, 在此基础上引导学生思考更进一步的格局, 即为“三市五区”, 即郑州市、开封市、洛阳市与豫北区、豫南区、豫西区、豫东区与豫西南区。如图1所示。 (图1)

(三) 教学方法优化。

中国旅游地理的教学方法很多, 如引用式教学法、地图教学法、对比教学法、多媒体教学法等。尽管每种教学方法都有各自的作用, 但在教学方法的优化上, 下面几种方法显得尤为重要:

1、兴趣导入法。

苏霍姆林斯基认为, 教与学统一性的起点在于激发学生学习的兴趣和愿望。因此, 教师在教学中应注重采用“兴趣”导入法———在课堂教学开始, 利用多媒体, 采用视频、案例、问题等多种方法激发学生的兴趣。如:课程开始的1~3分钟时间内, 播放某地的一个旅游宣传片, 激发学生对该地区的旅游资源的学习热情;或针对该课程的一些内容, 适当的举例, 让学生结合自己实际情况来理解知识, 化理论为实例, 在实例中找到乐趣, 或者教师在上课时, 善于提问, 让学生多问几个为什么, 老师向学生问, 学生也可以向老师问, 形成互动, 在解答中找到乐趣, 培养兴趣。

2、任务教学法。

任务型教学法把任务置于教学的中心地位, 主张“做中学、学中做”。在《中国旅游地理》的教学中, 在每学期上课的前两周, 分配好任务。如:黄远水先生的《中国旅游地理》教材, 后11章为旅游区划, 即在自愿的基础上, 将学生分为11个小组, 各组人数相当, 同时让学生在课下充分准备好发表材料, 材料完成后, 经与教师的协商和调整后再来发表, 时间为整个章节总时间的30%左右。通过这样的方式, 同学们的自主学习、人前讲话、团队协作等能力与素质都有较大的锻炼, 进而在“教”与“学”的过程中形成良性循环, 在师生之间产生良好的教学互动效果。

3、多媒体教学与3D模拟教学。

多媒体教学法形象、直观、信息量大, 在《中国旅游地理》教学中是一种必不可少的教学方法。其通过视频、图片、地图、具体实例展示能使课本上的知识图片化、形象化, 增强现场感, 使枯燥的理论认识与丰富多彩的感性认识有机结合, 在教学中取得了良好的效果。

郑州升达经贸管理学院的3D实验室是为《中国旅游地理》的教学提供了一个良好的虚拟旅游实训平台。利用这个平台, 旅游专业师生可以对全国各地的景点进行全方位的任意漫游, 足不出户就可以身临其境的感受各个景区, 除此之外学生还可以利用3D平台进行导游词讲解、景区线路设计, 大大增加了学生的学习积极性与主动性。

摘要：高等教育大众化的背景下, 高校学生和课堂教学均出现诸多不同以往的特点。在《中国旅游地理》的教学中, 如何根据学生特点与课程特色选择合适的教学模式和方法, 是切实提高课堂教学效果的手段之一。本文通过对郑州升达经贸管理学院旅游管理专业学生的特点和《中国旅游地理》课堂特点的分析与研究, 结合教学实践, 积极探索适合三本学生特点的《中国旅游地理》教学方法和教学模式。

关键词：中国旅游地理,教学优化

参考文献

[1]张春慧.基于“90后”大学生特点的《中国旅游地理》课程教学研究[J].教育与教学, 2013.8.

[2]吴艳芳.对于中国旅游地理教学的几点反思[J].教育教学论坛, 2013.7.

[3]李德明.旅游地理课程教学改革创新研究[J].黄山学院学报, 2008.10.

3.中国地理学会《地理教育》杂志社 篇三

一、征文范围

1.新理论探讨：地理学习理论、地理教学理论、地理教师专业成长理论等。

2.新课标探讨：初高中地理课程标准、地理课程理念、地理课程目标等。

3.新课程探讨：初高中地理课程改革实施与推进、地理教学实践与探索等。

4.新教材探讨：初高中各版本地理新教材的分析、研究与教学设计等。

5.新方法探讨：案例教学、活动教学、情境教学、探究学习、合作学习等。

6.新技术探讨：现代信息技术与地理课程整合、多媒体教育的研究等。

7.新高考探讨：地理高考复习、地理中考及各类考试的改革研究等。

8.新教师探讨：教师继续教育、在职培训、终身教育，骨干教师培养等。

二、征文要求

1.论文应观点鲜明，主题明确，有启发性和代表性；表达准确、格式规范、条理清楚，最好打印文稿，以2 000～5 000字为宜。

2.纸质论文请寄重庆市沙坪坝区重庆师范大学《地理教育》杂志社收，邮编：400030，务请在信封正面注明“创新杯征文大赛”字样，以区别于其它稿件。电子稿件请寄至：dljy@cqnu.edu.cn，并在邮件主题中注明“创新杯征文大赛”。

3.参评论文每篇评审费为120.00元（中国地理学会正式会员凭会员证复印件，每篇论文评审费100.00元）。寄出论文时请一并从邮局汇款且在汇款单附言注明“评审费”字样。汇款人姓名、地址必须与论文作者的姓名、地址一致。汇款地址：重庆市沙坪坝区重庆师范大学《地理教育》杂志社（400030）。

4.征文活动时间：即日起至2009年7月31日截止（以当地邮戳为准）。

5.论文请自留底稿，恕不退稿。

三、评奖办法

1.主办单位将邀请有关专家、教授、特级教师组成评选委员会，对论文客观公正地评出特等奖及一、二、三等奖。

2.获奖证书将加盖中国地理学会、《地理教育》杂志社公章。

3.获奖揭晓后，拟将在本刊2009年第5期公布获奖名单。

4.欢迎对本次活动提出意见及建议。

中国地理学会 《地理教育》杂志社

4.中国旅游地理教案 篇四

授课人：马广营班

级：学

期：学期教学方案

中 国 旅 游 地 理

07旅游管理班 09-10上学期

《中国旅游地理》教案

一、课程说明

《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课，是研究中国旅游活动与地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源，研究中国发展旅游的地理环境和地理特征，研究中国旅游地理分区的理论知识和各大旅游区的景观等问题。通过本课程的教学,使学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法，了解中国旅游资源﹑旅游环境、各大旅游区的旅游资源分析与评价、旅游环境特征，以及各个旅游省（市、区）的旅游资源特征及其形成条件、旅游开发与规划的依据、旅游业发展条件、可选择的发展战略基本思路，以及主要旅游区建设等方面的知识，从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅游兴国、兴省（区）战略，树立为中国旅游业发展贡献力量的信念；同时，通过本课程的教学，培养学生的创新精神，提高学生的专业素质与能力，为将来从事旅游事业打下基础。

二、教学计划（共36学时）

第一编 旅游地理概论（7学时）

第１章 年轻的综合性边缘科学－旅游地理概论（1学时）

教学内容：

旅游地理学的形成、发展和研究内容（1学时）教学重点：

中国旅游地理学的研究任务和内容 教学难点：旅游地理学的形成和发展

第２章 旅游资源（2学时）

教学内容：

一、旅游资源的概念与类别（1学时）

二、旅游资源的特点与保护（1学时）教学重点：

1、旅游资源的含义。

2、旅游资源的类别。

3、旅游资源的特点。

4、旅游资源的保护。教学难点：

1、旅游资源的含义。

2、旅游资源的保护。

第３章 旅游开发（3学时）

教学内容：

一、旅游开发的概念和意义（0.5学时）

二、旅游开发的历史发展（0.5学时）

三、旅游开发的条件（0.5学时）

四、旅游开发的原则与评价（0.5学时）

五、旅游开发类型（0.5学时）

六、旅游开发和地区开发的关系以及我国的旅游开发（0.5学时）教学重点：

1、旅游开发的概念和意义。

2、旅游开发和地区开发的关系。

3、我国的旅游开发。教学难点： 我国的旅游开发。

第４章 旅游业规划（1学时）

教学内容：

旅游业规划（1学时）教学重点： 旅游业规划 教学难点： 旅游业规划。

第二编 中国旅游地理总论（13学时）第１章 中国的自然旅游资源（5学时）

教学内容：

第一节 自然旅游资源及其特点（1学时）第二节 中国旅游地理区位环境的评价（0.5学时）第三节 中国的地貌及其旅游价值（0.5学时）第四节 中国的水资源与旅游（0.5学时）第五节 我国海岸带旅游资源（0.5学时）第六节 中国的气候旅游资源（0.5学时）第七节 中国的动植物资源及旅游（0.5学时）第八节 风景名胜区和世界遗产（0.5学时）第九节 自然保护区及旅游活动（0.5学时）教学重点：

1、自然旅游资源及其特点。

2、中国的地貌及其旅游价值。

3、中国的水资源与旅游。

4、我国海岸带旅游资源。

5、中国的气候旅游资源。

6、中国的动植物资源及旅游。教学难点：

1、风景名胜区和世界遗产。

2、自然保护区及旅游活动。

第２章 中国的人文旅游资源（7学时）

教学内容：

第一节 人文旅游资源的特点（0.5学时）第二节 万里长城和旅游业（0.5学时）第三节 陆上和海上“丝绸之路”（0.5学时）第四节 著名的古代水利工程（0.5学时）第五节 我国的古代建筑旅游资源（0.5学时）第六节 我国的古城与城市旅游资源（0.5学时）第七节 我国的园林资源（0.5学时）

第八节 我国的古代墓葬及旅游价值（0.5学时）第九节 我国的宗教旅游资源（0.5学时）第十节 庄严的革命纪念地（0.5学时）

第十一节 我国古代文化遗存旅游资源（0.5学时）第十二节 我国的民族和民俗旅游资源（0.5学时）第十三节 中国膳食和烹饪技艺（0.5学时）第十四节 我国特种工艺品资源（0.5学时）第十五节 博物馆建设与旅游（0.5学时）教学重点和难点： １、人文旅游资源的特点。２、我国的主要人文旅游资源介绍。

第3章

交通与旅游（1学时）

教学内容：

第一节

交通的发展与旅游大众化

（0.5学时）第二节

我国的交通运输与旅游

（0.5学时）教学重点及难点：

１、交通的发展与旅游大众化。２、我国的交通运输与旅游。

第三编 中国旅游地理分区（16学时）第１章 旅游地理区划（1学时）

教学内容：

一 旅游地理区划的基本概念（0.5学时）二 中国旅游地理分区（0.5学时）

教学重点与难点：

１、旅游地理区划的基本概念。

２、中国旅游地理分区。

第２章 京、津、冀旅游区（2学时）

教学内容：

第一节

京津冀旅游区的地理环境及其评价（0.5学时）第二节

北京市及其旅游资源（0.5学时）第三节 天津旅游区（0.5学时）第四节 清东陵和清西陵（0.5学时）第五节 秦皇岛旅游区 教学重点：

1、京津冀旅游区的地理环境及其评价。

2、北京市及其旅游资源。

3、天津旅游区。

4、清东陵和清西陵。教学难点：

京津冀旅游区的地理环境及其评价。

第３章 东北旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 东北旅游区的地理概况（1学时）第二节 东北旅游区的主要旅游资源（1学时）教学重点：

东北旅游区的主要旅游资源。教学难点：

东北旅游区的地理概况。

第４章 黄河中下游旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 黄河中下游旅游区的地理环境（1学时）第二节 黄河中下游旅游区的历史和经济状况（0.5学时）第三节 黄河中下游旅游区的主要旅游资源（0.5学时）教学重点：

黄河中下游旅游区的主要旅游资源 教学难点：

1、黄河中下游旅游区的地理环境。

2、黄河中下游旅游区的历史和经济状况。

第５章 西北、内蒙古旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 自然地理概况（1学时）第二节 区内主要旅游资源（1学时）教学重点： 区内主要旅游资源。教学难点： 自然地理概况。

第６章 长江中下游旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 长江中下游旅游区的地理概况（1学时）第二节 长江中下游旅游区的旅游资源（1学时）教学重点：

长江中下游旅游区的旅游资源。教学难点：

长江中下游旅游区的地理概况。

第７章 华南旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 自然地理概况（0.5学时）第二节 经济地理概况（0.5学时）第三节 区内主要旅游资源（1学时）教学重点： 区内主要旅游资源。教学难点：

1、自然地理概况。

2、经济地理概况。

第８章 西南旅游区（2学时）

教学内容：

第一节 自然地理概况（1学时）第二节 西南旅游区的旅游胜迹（1学时）教学重点：

西南旅游区的旅游胜迹 教学难点： 自然地理概况。

第９章 青藏旅游区（1学时）

教学内容：

第一节 青藏旅游区的地理概况（0.5学时）第二节 青藏旅游区的主要旅游点（0.5学时）教学重点：

青藏旅游区的主要旅游点。教学难点：

青藏旅游区的地理概况。

附：教案部分

第一编 旅游地理概论

第１章 年轻的综合性边缘科学－旅游地理概论

一、教学目标：

1、使学生了解旅游地理学的学科性质及其形成和发展；

2、使学生了解中国旅游地理学的研究内容。

二、教学重点与难点：

1、旅游地理学的学科性质及其形成和发展；

2、中国旅游地理学的研究内容。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：1学时

五、教学内容：

（一）旅游地理学的形成和发展

19世纪末20世纪初，国际上才对旅游进行专门的探讨，从理论的角度进行研究。20世纪30年代，美国地理学家克·麦克发表的〈娱乐活动与土地利用关系〉一文，被世界地理学界公认是第一篇关于旅游地理研究的论文。我国旅游地理学的研究起步于改革开放以后。

（二）中国旅游地理学的研究内容

1、中国旅游资源的形成与分布规律；

2、中国旅游资源的调查与评价；

3、中国旅游区划；

4、中国各大旅游区的区域规划。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解旅游地理学的学科性质及其形成和发展，了解中国旅游地理学的研究内容。

七、作业：

教材第3页思考与练习第1题、第2题

第2章 旅游资源

一、教学目标：

1、使学生了解旅游资源的含义、类别和特点；

2、使学生了解旅游资源的保护。

二、教学重点与难点：

1、旅游资源的含义、类别和特点；

2、旅游资源的保护。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容：

（一）旅游资源的含义

旅游资源是指能够激发旅游者旅游动机，为旅游业所利用并能产生经济效益、社会效益和生态效益的事物和现象。

（二）旅游资源的类别

依据旅游资源本身的基本属性，可以将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。有一些学者认为旅游资源划分为自然旅游资源、人文旅游资源和社会旅游资源三种。也有的将旅游资源按科学属性划分为自然景观旅游资源、人文景观旅游资源和服务性旅游资源3个大类。还有，根据旅游资源管理级别分为：国家级旅游资源、省级旅游资源和市（县）级旅游资源。根据教学需要，本书采用两分法的分类系统，划分自然旅游资源和人文旅游资源2个大类。

（三）旅游资源的特点

1、观赏性

2、区域性

3、组合性和整体性

4、地域的固定性和不可移置性

5、时代性与季节性

6、民族性和文化性

7、开发利用的永续性和不可再生性(四)旅游资源的保护

旅游资源是旅游业发展的基础，如果旅游资源得不到有效的保护，甚至遭到破坏，那旅游业就成了无源之水、无本之末。我们不是专门从事保护技术研究的，但我们保护资源的意识决不能比专司环境、生态、文物等资源保护工作的同志弱，正如我们全体共产党员对党旗应当有着一样的忠诚那样。所以我们旅游工作者必须像珍惜生命一样去保护旅游资源。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解旅游资源的含义、类别和特点；了解旅游资源的保护。

七、作业：

教材第6页思考与练习第1题、第2题、第3题

第3章 旅游开发

一、教学目标：

1、使学生掌握旅游开发的概念、意义、历史发展、条件、原则与评价以及旅游开发的类型；

2、使学生了解旅游开发和地区开发的关系以及我国的旅游开发概况。

二、教学重点与难点：

1、旅游开发的概念、意义、条件、原则与评价以及旅游开发的类型；

2、旅游开发和地区开发的关系以及我国的旅游开发概况。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：3学时

五、教学内容：

（一）旅游开发的概念和意义

旅游开发是指为发挥、提高和改善旅游资源对游客的吸引力，使得潜在的旅游资源优势转化成为现实的经济优势，并使旅游活动得以实现的技术经济活动。

无论多么优越的旅游资源，如果没有被开发，或者没有被利用，那么对于旅游事业的发展是没有价值的，只有经过开发才能决定旅游资源本身的价值。旅游开发是创造价值，同时也是提高其价值。

（二）旅游开发的历史发展

西方国家旅游规划与开发的先驱，被一致认为是1959年美国夏威夷州规划，从1959年开始西方国家旅游规划与开发的研究和实践可以被大致分为以下五个阶段：

（1）旅游开发的初始阶段（20世纪30年代——50年代末）（2）旅游开发的扩展阶段（60年代——70年代初）（3）旅游开发观念转变阶段（70年代——80年代）（4）旅游开发快速发展阶段（80年代——90年代）（5）旅游开发深入发展阶段(90年代至今)我国的旅游开发工作是与中国旅游业的发展同步的。

（三）旅游开发的条件

1、立地条件

2、自然条件

3、社会条件

（四）旅游开发的原则与评价

基本原则：

1、必须符合国家和地区建设的基本方针；

2、充分利用当地资源，不要破坏自然景观和原有氛围；

3、保持历史文物和古迹的固有面貌；

4、突出民族性和地方特色；

5、防止污染，保护生态环境；

6、讲究经济效益，要求投资少、收效快。

旅游开发评价包括效益评价、价值评价、和条件评价。

（五）旅游开发类型

1、充分开发自然景观型；

2、充分开发人文资源性；

3、充分利用交通旅游地型；

4、充分利用知名度开发型；

5、旅游对象创造型；

（六）旅游开发和地区开发的关系

旅游开发是地区开发的一部分，旅游开发要符合地区开发的整体要求。

（七）我国的旅游开发

我国在旅游开发方面已取得了喜人的成绩，但仍然与世界旅游强国之间存在着很大差距。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解旅游开发的概念、意义、条件、原则与评价以及旅游开发的类型；了解旅游开发和地区开发的关系以及我国的旅游开发概况。

七、作业：

教材第12页思考与练习第1题、第2题、第3题

第4章 旅游业规划

一、教学目标：

使学生了解旅游业规划的概念、步骤和类型；

二、教学重点与难点：

旅游业规划的概念、步骤和类型。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：1学时

五、教学内容： 旅游业规划

在旅游资源调查评价的基础上，针对旅游资源的属性、特色和旅游地的发展规律，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案设计和具体实施。其中经济、技术是先决条件，旅游业发展与环境和旅游资源保护之间的关系是前提。

旅游业规划的步骤：

1、查明可供旅游利用的全部现有设施与潜在设施情况。

2、分析旅游市场和预测未来的旅游流向和流量，3、探讨旅游区游人需求大于游览设施时需采取的措施，4、了解国内外投资的来源和可能性；

5、探讨保护自然环境、文物古迹及社会环境的策略与措施等。

旅游业规划的分类：按其性质可分为：旅游业发展规划和旅游区（点）建设规划；按时间长短，可分为：远景规划和近期规划；按其内容详略可分为：总体规划和分项规划等。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解旅游业规划的概念、步骤和类型。

七、作业：

教材第3页思考与练习第1题、第2题

第二编 中国旅游地理总论 第１章 中国的自然旅游资源

一、教学目标：

1、使学生了解自然旅游资源及其特点；

2、使学生熟悉中国的地貌、水、海岸带、气候、动植物等旅游资源的分布、特点及其与旅游的关系。

3、使学生了解风景名胜区、世界遗产和自然保护区的分布及其旅游价值。

二、教学重点与难点：

1、自然旅游资源及其特点。

2、中国的地貌及其旅游价值。

3、中国的水资源与旅游。

4、我国海岸带旅游资源。

5、中国的气候旅游资源。

6、中国的动植物资源及旅游。

7、风景名胜区和世界遗产。

8、自然保护区及旅游活动。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：5学时

五、教学内容：

第一节 自然旅游资源及其特点

自然旅游资源是又自然地理环境的各要素组成的，如地貌、水体、气候、动植物等等。其特点：复杂性、多样性、地带性。第二节 中国旅游地理区位环境的评价

辽阔的国土和自然环境的差异，为旅游者提供了广阔的旅游空间，同时也创造了多样的旅游环境。由于交通运输的发展，我国已形成了旅游业的国际客源市场结构，即以日本为主的东亚、太平洋地区短程旅游客源市场，以美国、西欧为主的远程旅游客源市场，以俄罗斯、东欧、澳大利亚为主的中程旅游客源市场。第三节 中国的地貌及其旅游价值

自然景观中的山水名胜，不论是峰谷、洞穴，还是河湖、泉瀑，都是在特定的地质条件下形成的，受各种地质因素所控制。人文景观中的古建筑、古遗址等也往往直接或间接地与地貌条件联系在一起。因此，不论从什么角度看，地貌条件与旅游资源的关系是十分密切的。具体表现在：

1、地貌条件是自然旅游资源形成的基础和前提；

2、地貌条件直接提供了种类繁多的旅游资源；

3、地貌条件影响与制约着人文旅游资源的发生发展及其地域分布规律；

4、地貌条件控制与自然景观演化的促进；

5、地貌条件能增加美感，强化意境。第四节 中国的水资源与旅游

1、气势磅礴的江河

2、星罗棋布的湖泊

3、泉及矿泉旅游资源

4、瀑布旅游资源

第五节 我国海岸带旅游资源

陆地和海洋间的分界线，即海洋水体与大陆交互作用的地带，称为海岸带。海岸带由海岸、潮间带以及水下岸坡三部分组成。狭义的海岸，系指高潮线以上到海蚀崖上缘之间的狭窄的陆上地带。根据海洋所接触的陆地形态，可将海岸概括为平原海岸与山地丘陵海岸两大类。海岸和其他的自然界事物一样，处在无休止的运动和发展之中。“沧海桑田”是中国古代人民对不断变化着的海岸所作的生动概括。

由击岸浪对海岸基岩的冲蚀，波浪携带粗碎屑物的磨蚀，海水对海岸基岩的溶蚀，以及砂砾物质在波浪作用下的搬运与沉积，促使在海岸塑造成了一系列极具观赏性的海蚀与堆积地貌：海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥、海蚀柱、海滩等。

我国主要海滨旅游资源：

1、北方海滨避暑修养观赏胜地；

2、南方海滨避暑御寒娱乐胜地。

第六节 中国的气候旅游资源

1、云海：由于波动气流的作用，空气产生升降，当水汽充沛时，在波峰处因空气上升绝热冷却而形成云，在波谷处因空气绝热下沉增温而无云形成，于是出现了一列列条带状的层积云，波澜壮阔，俗称云海。云海多发生在午夜或早晨，这是因为该时山地中多形成稳定的逆温层，逆温层上下空气密度和气流速度有较大差异，故容易产生气流波动，形成云海。

2、雾与雾淞：雾是低层大气凝结现象，是由低空中极细小的水滴和冰晶组成。雾淞则是一种白色的固体凝结物，呈针状或粒状的疏松微小的冰晶或冰粒。多形成在地面物体迎风面上。根据雾淞的形状和结构，可分成晶状雾淞和粒状雾淞两类。著名的吉林“树挂”，属于晶状雾淞一类。

3、冰、雪：雪是指从空中降落到地面的固态水。当温度在冰点或冰点以下（＜0℃＝，水汽直接凝华呈固态，即冰晶。冰晶不断从空气中吸收水汽，形成大冰晶。大冰晶在大气中下降时，又沿途把云滴碰撞合并，形成更大的冰粒。冰粒如在较暖气层中融化，就以雨的形式下降；如不及融化，则以雪、冰雹等形式下降。

4、烟雨：俗称“毛毛雨”，是指从层积云和层云中降落下来的由大量小雨滴或极小雪花组成的降水，其降水强度不超过0.25mm/h。

5、蜃景：即海市蜃楼奇景。它有上现蜃景与下现蜃景之分。

6、佛光：佛光是由光线的衍射作用产生的。在水汽丰富的山势高峻地区，半山腰常分布有白茫茫一片云海。当人站在山上，若光线从他背后射来，由于光线的衍射作用，会在他前面的云幕上出现人影或头影，影外围绕有彩色的光环，似佛像头上的彩色光圈，故称佛光。第七节 中国的动植物资源及旅游

1、我国的植物资源：1）我国是世界上植物资源最丰富的国家之一；2）我国植被的分布有着明显的水平地带性和垂直地带性。

2、我国的动物资源：1）我国的动物种类多、数量大；2）地区分布不均。

3、动植物资源与旅游活动：1）观赏性；2）奇特性；3）珍惜性；4）古老性 第八节 风景名胜区和世界遗产

凡具有观赏、文化或科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的地区。

风景名胜区与自然保护区的区别

风景名胜区与自然保护区在主要功能上有着本质区别：风景名胜区主要是为了满足人们对休闲生活的需要；自然保护区则主要是为了保护对人类可持续发展具有重要意义的生态环境。第九节 自然保护区及旅游活动

自然界哺育了人类，而人类不合理地利用自然使森林遭砍伐、动物遭捕杀、环境遭污染、土地遭退化的破坏，许多野生动植物濒临绝灭。据统计：全世界500～1000万种生物，17～19世纪每天平均消灭一个物种，如不保护自然，物种消失的速度更快。动植物和自然环境是人类赖以生存的基本条件，保护自然就是保护人类。1872年世界上第一个自然保护区域在美国建立，即美国黄石国家公园，随后自然保护区在世界各国像雨后春笋般地萌生，逐步在全球形成了自然保护区网络。

自然保护区分广义和狭义两种。广义的自然保护区是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区本身，而且包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地区。狭义的自然保护区是指以保护特殊生态系统进行科学研究为主要目的而划定的自然保护区。通常说的自然保护区是指狭义的自然保护区。

自然保护区的功能：

1、保留自然本底，它是今后在利用、改造自然中应循的途径，为人们提供评价标准以及预计人类活动将会引起的后果；

2、贮备物种，它是拯救濒危生物物种的庇护所；

3、科研、教育基地，它是研究各类生态系统的自然过程、各种生物的生态和生物学特性的重要基地，也是教育实验的场所；

4、保留自然界的美学价值，它是人类健康、灵感和创作的源泉。

中国的自然保护区1956年，我国全国人民代表大会通过一项提案，提出了建立自然保护区的问题。同年10月林业部草拟了《天然森林伐区（自然保护区）划定草案》，并在广东省肇庆建立了我国的第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。20世纪70年代末、80年代初以来，我国自然保护事业发展迅速，目前全国已经建立了将近500个自然保护区。我国自然保护区分国家级自然保护区和地方级自然保护区，地方级又包括省、市、县三级自然保护区。截至2004年年底，我国有14个自然保护区列入世界自然遗产，26个自然保护区加入联合国教科文组织“国际人与生物圈保护区网络”，27个自然保护区列入“国际重要湿地名录”。初步形成了自然保护区网络。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解自然旅游资源及其特点；熟悉中国的地貌、水、海岸带、气候、动植物等旅游资源的分布、特点及其与旅游的关系；了解风景名胜区、世界遗产和自然保护区的分布及其旅游价值。

七、作业：

教材第58页思考与练习第1题、第3题、第3题、第4题、第6题、第8题、第9题、第11题、第12题、第13题

第2章 中国的人文旅游资源

一、教学目标：

1、使学生熟悉人文旅游资源的特点；

2、使学生掌握万里长城、“丝绸之路”、著名的古代水利工程等人文旅游资源的分布、特点及其旅游价值。

3、使学生了解我国的膳食和烹饪技艺、特种工艺品资源和博物馆建设与旅游的关系。

二、教学重点与难点：

1、人文旅游资源的特点；

2、万里长城、“丝绸之路”、著名的古代水利工程等人文旅游资源的分布、特点及其旅游价值。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：7学时

五、教学内容：

第一节 人文旅游资源的特点

1、历史性；

2、民族风格和地方特色；

3、强有力的生命力；

4、活跃性。第二节 万里长城和旅游业

万里长城，是中国古代北部以牧业经济为主的民族地区和长城以南以农业经济为主的民族地区的分界线。它东起鸭绿江边的丹东、西达天山之麓，经过辽宁河北、北京、天津、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃、新疆等省、市、自治区，绵延起伏达1万余公里。

1、长城修筑历史：

历史上最先出现的长城是楚长城和齐长城。楚是战国时的大国，疆域很大，但楚怀王时，常受北方秦、韩、魏的侵犯，于是利用渑水、泚水的堤防，再接伏牛山，筑成长500km的“楚方城”；齐长城建于春秋，以防鲁、楚之入侵，沿泰山、鲁山、沂山，于小珠山入海，全长500多km。其余的秦、魏、赵、韩、燕等国都修筑了长城。有的完全是高墙，有的墙、堑、沟结合，充分利用地形、地物，在山河险要处筑寨，把孤立的据点联接起来，形成防御体系。

秦始皇统一六国后，为防北方少数民族南侵，于公元前213年，派大将蒙恬组织军队、民夫、战俘、有罪官吏近200万人，大举筑长城。将秦、赵、燕三国长城没连在一起的进行补筑，年久破坏的进行整修，对新扩疆域进行新修，形成西起临洮（甘肃岷县）经甘、宁、晋、冀、辽五省区，直到朝鲜大同江，绵延万余里的“万里长城”。汉代长城在秦长城的基础上向西延伸，曾于公元前121年、108年和102年，将长城由永登延伸到酒泉，由酒泉延伸至玉门，再由玉门延伸至罗布泊。使长城东西蜿蜒一万多公里。汉代是中国历史上修筑长城最长的朝代。

汉以后各朝代都有修长城之举，唯独唐、元两个朝代，因威鼎盛，边界远在长城以外，所以无需修筑原长城或增筑新长城。明代，是长城修筑史上的极盛时期。历数各个朝代，明长城修筑的刻间最长规模最大、质量最高、建筑也最为精美。洪武初年，为了防止元朝蒙古贵族南下骚扰，明王朝就开始修筑长城。明中叶后，东北建州女真兴起，对明朝形成新的威胁，长城的修筑更显重要。在明代统治的270余年间，长城修建贯穿始终，从未停止。东起鸭绿江、西至嘉峪关，长城高大雄伟，形成中国北部东西向的坚强防线。

中国修筑长城的历史长5000余年，前后经历20多个朝代，若把各个朝代所筑长城的长度相加起来，大约有5万km以上。这是多么惊人的数字！万里长城，远不止万里！

2、长城在旅游业重的价值及重点游览地段

今天，在多民族统一的社会主义国家里，长城早已生去了它本来的军事意义，成为人们凭古吊今和欣赏自然风光的旅游胜地。座座雄关险隘，建筑雄奇壮美，古韵犹存，地势危峻险要，风光秀丽，在祖国的大地上散发着夺目的光彩。重点游览地段有：山海关、八达岭长城、居庸关长城 第三节 陆上和海上“丝绸之路”

1、陆上 “丝绸之路”

早年，人们对这条东西往来的通路没有给予一个统一的固定名称。1877年，德国地理学家李希霍芬(F.von Richthofen)在他所写的《中国》一书中，首次把汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间的丝绸贸易为主的交通路线，称作“丝绸之路”(德文作Seidenstrassen，英文作the Silk Road)。其后，德国历史学家赫尔曼(A.Herrmann)在 1910 年出版的《中国和叙利亚之间的古代丝绸之路》一书中，根据新发现的文物考古资料，进一步把丝绸之路延伸到地中海西岸和小亚细亚，确定了丝绸之路的基本内涵，即它是中国古代经由中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道，因为大量的中国丝和丝织品经由此路西传，故此称作“丝绸之路”，简称“丝路”。

丝绸之路的基本走向形成于公元前后的两汉时期。历史上的丝绸之路也不是一成不变的，随着地理环境的变化和政治、宗教形势的演变，不断有一些新的道路被开通，也有一些道路的走向有所变化，甚至废弃。

2、海上“丝绸之路”

除了陆上丝绸之路外，从汉代开始，中国人就开通了从广东到印度去的航道。宋代以后，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，从广州、泉州、杭州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，从南洋到阿拉伯海，甚至远达非洲东海岸。人们把这些海上贸易往来的各条航线，通称之为“海上丝绸之路”。第四节 著名的古代水利工程

1、京杭大运河

在我国历史上，京杭大运河的开凿工程主要经历了三个时期：

第一个时期是东周春秋时期。位于东南吴国的国王夫差，为了争霸中原，向北扩张势力，在公元前487年引长江水经瓜洲（今江苏省邗江县南部）北入淮河。这条联系江、淮的运河，从瓜洲到末口（今淮安附近），当时称为邗沟，长约150公里。这条运河就是京杭大运河的起源，是大运河最早的一段河道。后来，秦、汉、魏、晋和南北朝又相继延伸了河道。第二个时期是隋朝时期。公元六世纪末到七世纪初，大体在邗沟的基础上拓宽、裁直，形成大运河的中段，取名曰山阳渎。在长江以南，完成了江南运河，这是大运河的南段。第三个时期是元朝时期。元朝定都大都（今北京）后，要从江浙一带运粮到大都。但隋朝的大运河，在海河和淮河中间的一段，是以洛阳为中心向东北和东南伸展的。为了避免绕道洛阳，裁弯取直，元朝就修建了济州、会通、通惠等河，明、清两代，又对大运河中的许多河段进行了改造。

元朝开凿运河的几项重大工程完成后，便形成了今天的京杭大运河，全长1700多公里。京杭大运河利用了隋朝的南北大运河不少河段，如果从北京到杭州走运河水道，前者比后者缩短了900多公里的航程。

2、都江堰

在古代水利工程中以四川成都的都江堰最为著名。它位于玉垒山麓的岷江中。相传为战国秦蜀郡守李冰父子主持修建的，后代屡有扩建，至今已有2200余年。主要工程由鱼嘴分水堤、飞沙堰、宝瓶口几部分组成。鱼嘴分水堤长700m，如一弯新月伏卧江中，将岷江分为内江和外江。内江是人工渠道，用于引水灌溉；外江是岷江正流，用来排洪排沙。宝瓶口是凿开玉垒山麓而形成的瓶颈状缺口，长80m，宽20m，利用坚硬的岩壁束住内江，以控制进水量。由此向下辟为走马河、蒲阳河、柏条河，引水进入成都平原，既可灌溉、又可通航。飞沙堰在鱼嘴和宝瓶口中间，用竹笼装满卵石作堰，起泄洪、排沙和调节水量的作用。这些工程的互相配合，形成了科学的引水、排洪、排沙的水利系统，使川西平原千百年来成为“水旱从人，沃野千里”的“天府之国”。经过改建、扩建，都江堰区的灌溉面积已扩大到800万亩。渠道一带已成为风景秀丽、文物古迹众多的游览胜地，主要有伏龙观、二王庙，安澜索桥、离堆公园和玉垒山公园。

3、灵渠

灵渠，又名湘桂运河，位于广西兴安县境内。是秦始皇为了向岭南运输兵员、粮饷，命史禄率军民开凿的。

灵渠全长34km，将长江与珠江两大水系联接起来，解决了水程30多km、落差32m的河道航运问题。这里渠水清澈、两岸垂柳成行、松竹苍翠，座座拱桥似彩虹横跨，亭台楼阁掩映在绿丛之中，形成淡雅清新的风格，成为游人络绎的旅游胜地。

4、坎儿井系吐鲁番地区重要的饮用水和灌溉水的来源，是天山雪水融化渗入地下后被勤劳的各族人民引至吐鲁番地区，如果没有坎儿井，吐鲁番会消失在沙漠之中，同时坎儿井是吐鲁番文明得以沿续的重要物质保障。因此，坎儿井与京杭运河、长城并列为我国著名的三项伟大工程，是不可不看的著名人文景观。吐鲁番每年接待中外游客50余万人次，坎儿井、葡萄沟是必游之地。

坎儿井由竖井、暗渠、明渠和涝坝四部分构成，长度从几公里到几十公里不等，数十条连贯成井网，长度可达上百公里。在新疆境内坎儿井总长度达4400公里，称得上“地下大运河”。坎儿井这种独特的水利工程具有很多优点：减少强烈的水分蒸发，节约水资源；深藏地下，避免地表污染，保证水质；没有阳光暴晒，水温较低，是最佳“清凉剂”；自流灌溉，不需动力。

第五节 我国的古代建筑旅游资源

1、名楼伟阁

楼阁是两层以上的屋宇建筑。楼与阁在早期是有区别的，楼指重屋，即重叠起来的房屋。阁指下部架空、底层高悬的建筑。宋以后楼与阁已无严格区别。按功能分，有观景楼、藏经楼、钟楼、鼓楼、箭楼、城楼、敌楼、戏楼、茶楼、酒楼、过街楼等。较为著名的蓟县独乐寺的观音阁，长江三大名楼的黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼，以及蓬莱观海的蓬莱阁、青岛栈桥迥澜阁等，在楼阁建筑中，具有代表性。

2、亭、水榭和游廊

亭是周围开敞的小型点式建筑，供人驻足、观览，俗称亭子，出现在南北朝中后期。随着园林建设的发展，亭子利用也越来越广泛，种类也越来越多，造型富于变化。历史上许多亭与名人名句联系起来，如：陶然亭、爱晚亭、醉翁亭。我们学校还有风华亭、蘑菇亭。

水榭，中国古代建于水边的观景建筑。战国时建于高台之上的敞屋原被称为榭。秦汉时期的文献中多有“高台榭、美宫室”，“层台累榭”的记载。汉以后，随着高台建筑的消失，建于高台的榭就移到了花间水际，成为园林中供人休息的游观建筑了。水榭多从驳岸突出，以立柱架于水上，建筑多为单层，平面或方形或长方形，结构轻巧，四面开敞，以得取宽广的视野。临水的一面，常设座凳栏杆和弓形靠背，称为美人靠或飞来椅，供人凭栏而坐。

游廊，是带形建筑，是联系建筑物和景物的脉络，景区的导游线。具有划分空间，增加景深，便于观赏，达到步移景异的效果。因此设计廊特别注意与地形结合，最忌僵直呆板。它随形而弯，依势而曲，或蟠山腰，或穷水际，蜿蜒逶迤，富于变化。廊可分直廊、曲廊、波形廊和复廊等类型，它可将一条本来较为单调的空间，辗转于园林之中，而使游人不感乏味。著名的颐和园长廊，长728m，共273间，它北依万寿山，南临昆明湖，随湖岸曲折而曲折，穿花透树，对称地延伸在排云殿的两翼，像根彩带，把万寿山南麓的建筑联缀起来，使湖山之间的景色更加层次分明。

3、古代石拱桥遗存

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

第六节 我国的古城与城市旅游资源

1、我国城与都城的发展

人类进入奴隶社会，国家出现，首都就成为当时国家的政治、经济、文化中心。一个朝代、一段历史所发生重大的历史事件、人物活动和美丽的传说故事，都同当时首都有联系。例如河南偃师尸乡沟商城，二里头，郑州商城，安阳殷墟，西周的陕西岐山、扶风两县间的周原遗址，西安附近丰、镐遗址，春秋战国时洛阳东周城遗址，曲阜鲁故城遗址，楚纪南故城遗址，郑韩城遗址，赵邯郸故城遗址，燕下都遗址，秦阿房宫遗址，汉末央宫遗址，邺城曹魏遗址，鄂城东吴遗址，唐长安城遗址，宋东京和临安遗址，金中都，元大都，明清北京遗址，等等。这些城市的研究对中国历史发展有着重要历史价值。选择历史地位高、保存好、区位条件有价值的都城进行旅游开发，并利用开发的文化载体，开展相应旅游活动是很有意义的。

古都中，北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州和安阳等古都已有较系统研究，在旅游开发中已取得很大成绩，推出了许多有特色的景点。

2、城市建设与旅游

从旅游角度看，大部分城市都有旅游开发前景和可以开展旅游活动。因为： 第一、中国大部分城市或依山傍水，或位于河、湖、海岸边，再加绿化、园林布置，以及近郊绿化带建设，都有天然之利。尽管近几年工业发展，一些城镇受到一定程度污染和绿化带受到破坏，今后如果加以治理，绿化，美化，园林化，可以改变城镇的生态环境。第二、一些城市历史悠久，保存一些古建筑、历史文物和遗迹，成为一个城市文化的一部分，只要有计划开发，会突出本城市特色。

第三、一些城市建设中，既保留有古建筑、近代建筑，又有现代建筑，形成城市景观风景线。

第四、城市都是一定地域的商业中心，都有名优特产品，都有购物一条街，有名吃名店，给旅游者提供购物、餐饮的有利条件。

第五、城镇一般是交通方便，服务设施较好，有利旅游者吃、住、行。

当前，在城市开展旅游中，不仅仅是条件具备与不具备，关键是城市管理者有没有现代意识和旅游意识问题。如果认识到旅游是现代社会生产力发展和人民物质生活提高的结果，旅游对城市发展有着巨大推动作用的话，只要在组织社会生产中，注意和侧重旅游开发，就会把资源优势条件转化为经济优势和产业优势，促进城市的整体发展。第七节 我国的园林资源

1、我国古代园林史

2、中国古代园林的特色

由于东西方文化的差异，园林风格有很大的不同。西方，以法国古典园林的几何形园林为代表，其特点是：整齐一律，均衡对称，为中轴线的几何格局，地毯式的花园，笔直的林荫道，规整的水池，华丽的雕像和喷泉，修剪过并具有一定造型排列成行的树木，以及壮丽的建筑物等。它是建筑在西方“唯理”美学基础上，推崇人工的几何美，反映了封建地主庄园的享乐意识，以及仪典性排场的需要。东方，以中国山水园林为代表再现自然美，并和人工美巧妙地结合起来。从而做到“虽由人作，宛自天开”的效果，它深受山水诗词和山水游记的艺术影响。有一些园林就是在文人、画家的直接参与下营造的，反映文人超然脱俗的感情，飘逸的风度和浮华的气质。满足文人可居、可游的要求。

1）本于自然，高于自然

自然风景以山水为基础，以植被作为装点。利用山、水、植物的素材，经过人工的改造、调整、加工、剪裁而表现出一个精炼概括的自然，典型化了的自然。例如我国南方，处于亚热带季风区，温度高，降水丰富，风化与侵蚀强烈，因而花岗岩、石灰岩和砂岩地区，多形成峰林地貌，山体空灵秀丽。

2）建筑美与自然美的高度统一

在山水园林中，以山水花木做为主体，体现一派自然风光，建筑是画龙点睛之笔，二者融为一体，达到情景交融的效果。在园林建筑中，虽在景点上是重要标志，但数量有限，散落在山水之间，建筑布局不追求严整、对称、均齐格局，而是因山就水，自由随宜，高低错落。

3）诗画的情趣

园林布置在于成景。景，就是诗情画意。诗，是语言艺术，画，是造型艺术，又称为空间艺术。而园林是具有诗情画意的综合性立体艺术。因此在园林建设中，时时处处在追求诗画情趣。

在造园中，“以画入园，因画成景”，是传统的艺术手法。因而每个景点，要达到“画境”，需利用框景的手法，制造一幅幅画面，如奇峰、怪石、波光、云影等。在游览路线的组织上，因为水平位移的左右周围的视点变换，或垂直位移的仰视、俯视和平视的变化，将各个景点纳入画面系统中，达到最佳的效果，获得美的感受。因此可以说，中国园林是一幅把大自然概括和升华的山水画，并又以三度空间的形式复现到人们现实生活中来。4）意境的涵蕴

意境是中国艺术创作和鉴赏方面的一个极重要的美学范畴。意，即主观的理念、感情；境，即客观的生活，景物。意境，即理念与生活，感情与景物的结合。创作者把自己的感情，理念融于客观生活、景物之中，从而是引发鉴赏者类似的情感激动和理念的联想。它注重抒写主观感受，与西方追求形象本身的逼真性有很大区别。

中国山水园林借助于山、水、花木和建筑所构成的立体画面来传达意境的信息，而且还用园名、景题、刻石、匾额、楹联等文字方式直接通过文学艺术来表达，深化意境的内涵。游人在园林中所领略的已不仅是眼睛能看到的景观，而且还有不断在头脑中闪现的“景外之景”；不仅满足了视觉感观上的美的享受，还能够获得不断的情思激发理念的联想。这就是创作者做到“寓情于景”；旅游者感到见景生情。

3、中国园林主要类型

我国园林大致可分为三种类型，一是帝王苑囿，二是士大夫私家园林，三是寺观园林。这些园林由于营造目的和地理环境的差异，各有特点。第八节 我国的古代墓葬及旅游价值

1、我国陵墓的历史演变

1）封土

2）墓室

3）陵园建筑

2、古代陵墓在旅游中的意义

陵墓成为旅游资源的主要条件，一是环境，二是建筑，三是文物，四是历史和传说，其余大量的只是社会文化一部分，不能进入旅游的研究范围。第九节 我国的宗教旅游资源

1、宗教的一般概况

宗教是一种特殊的文化现象。宗教文化在社会的覆盖面较为广泛，从哲学、道德、诗词，到建筑、绘画、雕塑，无不包含有宗教内容或意境。宗教文化是我国传统文化的组成部分。分布于全国各地的宗教建筑、雕塑、绘画、音乐等，是我国传统文化的瑰宝，有些佛教石窟造像、道教宫观壁画等，更是稀世国宝，已成了名扬海内外的旅游胜地。

2、佛教

大约在两汉之际，即公元前后，佛教开始由印度传入中国，经长期传播发展，形成了具有民族特色的中国佛教。由于传入的时间、途径、地区和民族文化、历史背景的不同，中国佛教形成了三大系，即汉地佛教（汉语系）、藏传佛教（藏语系）和云南地区南传佛教（巴利语系）。隋唐时，中国佛教达到鼎盛时期，在汉地佛教中逐渐形成了天台宗、三论宗、法相宗、律宗、净土宗、密宗、华严宗、禅宗八个宗派。藏传佛教是中国佛教的一支，主要流行于中国藏族、蒙古族、土族、裕固族等少数民族地区。到13世纪后期，西藏上层僧侣逐渐掌握了西藏地方政权，经过不断发展，终于形成了西藏地区独特的佛教形式。并形成宁玛教（红教）、噶当派、噶举派（白教）、萨迦派（花教）、格鲁派（黄教）等许多独立派别。

3、佛教建筑 1）汉地佛教寺庙

2）藏传佛教寺庙（喇嘛庙）3）寺庙中的佛像雕塑和壁画 4）石窟艺术 5）塔

4、宗教旅游 第十节 庄严的革命纪念地 革命纪念地已经成为当今中国红色旅游的基础，红色旅游是我国20世纪90年代兴起的专项旅游产品，是以革命圣地和革命纪念地为主要旅游吸引物的旅游活动。2004年2月，中共中央做出了“要积极发展红色旅游”的重要指示；6月，国家旅游局颁布了《关于推进发展“红色旅游”工作意见的报告》，提出了要在全国范围内重点建设以10大“红色旅游基地”、20个“红色旅游名城”、100个“红色旅游经典景区”为主体的“红色旅游”骨干体系；

第十一节 我国古代文化遗存旅游资源

人类的起源和发展，有许多说法，许多传说，许多猜想和疑问。今天的人们都期望能看到自己祖先的过去，对传说和说法找到答案。故人类遗址对于今天旅游者来讲，有较强的吸引力。

考古发现地，反映了古代人生产生活情形。像华北的仰韶文化、半坡文化、大汶口文化和龙山文化，东北的红山文化，华东的河姆渡文化等，都具有典型性。其中半坡文化经过成功的复原，再现6000年前原始时代母系氏族社会生活情形，成为西安的一个重要旅游景点。古代美丽神话传说产生地，虽无发掘文物遗址那样确凿不疑，但故事的完整性、情节的生动性和民众的认同性，只要经过合理的艺术再现，会成为重要景点。如对5000年前黄帝与伏羲的传说遗迹的开发，很有旅游价值。黄帝生于寿丘（曲阜的旧城）、黄帝与蚩尤大战于涿鹿、黄帝部落中心地轩辕台（新郑）和黄帝墓地在黄陵县桥山。通过遗迹的恢复这不仅了解中华民族形成过程、父系时代的历史发展有较正确地了解，而且对开展祭祖旅游有重要前景。

在黄帝之前，5000～6000年的父系与母系过渡时代的伏羲与女娲兄妹成亲的传说，在中华大地广为流传，全国纪念性建筑有数十处。但较有说服力的地点，应在鲁南地区。因为①邹城南凫山是伏羲、女娲风姓部落的中心，“凫”与“伏”同音，在春秋时就有纪念性庙宇，鲁僖公曾亲自修复过；②西凫山山有八个脚，对伏羲发明八卦有启示；③附近的峄山是花岗岩石蛋堆垒成500多m的孤山，在前秦时代就很有名气，是秦始皇第一个封禅山。用它说明炼石补天遗留下石块传说更有说服力，并在此时沿断裂带曾有大地震发生过，可以分析“炼石补天”就是抗灾斗争；④兄妹成亲一说时间正是6000年前左右。大理冰期后，气候转暖，海侵发生，鲁南地区低地一片汪洋，原始人在洪水中大部分遇难，因而伏羲、女娲各据东西凫山一个山头，演化成滚磨成亲之说；⑤更令人坚信的东、西凫山有规模较大的爷娘庙、老磨台遗址，并且对以后齐鲁文化形成、鲁南出现孔子、孟子和创立儒家学说有着历史的必然。前者是源头，后者是历史的继续和发展。这一遗迹的恢复，会丰富祭祖旅游的内容，强化儒家文化的地位，而且将中华民族历史向前延伸1～2千年。

此外像“三皇五帝”、夏商周三代重要历史遗迹的考古发现和遗迹的恢复，都会推动文化旅游的发展。遥远历史过去的疑迷，会对今天人们有着永恒的魅力。第十二节 我国的民族和民俗旅游资源

1、我国的民族

2、风土民情和民俗旅游

民俗，是以民众生产生活的活动为旅游资源客体，同旅游者更贴近，尤其古老民族，历史久远，特色突出，更易进到旅游范畴，成为旅游资源的一部分，受到当今旅游者的青睐。

第一、民俗是活跃的旅游资源，以她的独特形式出现在今天的旅游舞台上，成为与山水、文物古迹并驾齐驱的重要旅游产品角色。我国56个民族，以历史悠久、文化淀积深厚，风俗独特著称于世。像苗族的古歌、藏族的“格萨尔”、维吾尔族的“阿凡提”、蒙古族的“江格尔”和彝族的“阿诗玛”等传奇人物，既是本民族英雄人物的杰出代表，又是民族历史、文化和风俗的集中表现，是中华民族文化宝库中重要组成部分，闪耀着灿烂光彩。

第二、民俗更完整、更集中地反映地理环境和旅游景点，具有鲜明的地方性。因为一地居民群体，在长期生产与生活中，与一定地域的地形地貌（山地、丘陵、高原、平原）、水体（江、河、湖、海）、气候变化、花草树木、鸟兽鱼虫打交道，从而形成与地理环境和景观相一致的习俗，从习俗中反映环境特征。譬如汉族发源于黄河流域，是个农业民族，对一年四季农时变化的观察细致、深刻，在观念上颂赞忠、孝历史人物，因而汉族的春节、元宵节、清明节、端午节、中元节、中秋节、重阳节、腊八节等，都反映一年农时劳动等的变化。再如白族的女孩最喜欢白、蓝、红三色，因为她们从周围环境中红色的茶花、蓝色的洱海碧波、白色的苍山积雪得到启示，汲取美学观念，因而多是白色头饰和上衣，红色的马夹和蓝色长裤，不仅色调搭配协调、鲜艳，而且线条优美。惠安地区女子所谓封闭的头，开放的肚皮，成为该区一大人文景观，引得人们不解，实际是同她们在海滨参加重体力劳动相适应。惠安地区男子多出海或到海外谋生，女子要参加重体力劳动，用头巾裹着头，抵挡强劲的海风，保护脸；衣服短，可自由运动，不影响上肢用力担挑沉重物体，而且上衣短，下裤宽松，与式样众多的头巾一起，很得体、美观。

第三、民俗对各地旅游者有一种新奇感，与生活贴近，最易产生认同，便于他们参与，一同生活，一同庆祝，亲身体验另一地域文化特征。譬如，古代汉族青年结婚坐花轿仪式，吹吹打打，有趣的婚礼程序吸引海外度蜜月旅游青年，他们要亲身体会一下东方人度过“洞房花烛夜”这一生难忘的一天。傣族的四月泼水节，适应热季到来前晴朗的炎热天气，迎接傣族新年，旅游者参与当地人泼水、赛龙舟、赶摆等活动，会感到新奇而高兴。

3、各地民俗主要特征

我国是多民族的国家，每一个民族都有自己的习俗。我们从地域上可看到多姿多彩的民俗特征。

北方：即以东北的少数民族为代表，他们的共同特征是粗犷、豪放。特别突出的是蒙古族的摔跤、赛马，鄂伦春人的狩猎，鄂温克人驯养四不象，赫哲人制作鱼皮工艺品和朝鲜族敬老爱幼和能歌善舞等。

西北丝绸之路地区少数民族的风情特征：热情、奔放、欢快、勇敢。颇具特色的民族活动如哈萨克的姑娘追、叨羊，维吾尔族的盘子舞、手鼓舞、沙巴依舞，锡伯族的射箭活动等。西南地区：民族众多，民俗特点多姿多彩，极富于情调。主要活动如壮族的赛歌会，僳僳族的火把节，苗族的腊染，傣族的泼水节，白族的三月街、蝴蝶会和绕三灵等活动。中原地区古民风：例如北京四合院，老舍茶馆，天桥乐园，天津杨柳青和潍坊杨家埠子年画，河北吴桥杂技，山西乔家大院，河南开封宋都御街。重要节庆有：北京地坛庙会、潍坊风筝会、吴桥国际杂技节和河南少林寺武术节。

江南水乡风情：主要有南京秦淮河夫子庙，苏州丝绸博物馆，杭州茶道表演，绍兴咸亨酒店和乌蓬船，黄山西递村，以及安徽九华山庙会。

一江（长江）两湖（湖南、湖北）楚国民风：主要有武汉编钟博物馆，荆州渔家乐，湘西猛洞河漂流和土家族的吊脚楼，以及岳阳洞庭湖国际龙舟大赛。岭南风情：主要有深圳的民俗村，泉州的南音会馆，莆田妈祖庙，通什民族博物馆等。第十三节 中国膳食和烹饪技艺

饮食是旅游地重要旅游资源，品尝名酒、名茶，参加席宴是重要旅游项目。在中国古老历史和文化中，饮食文化是重要内容之一。中国素有“烹饪王国”、“美酒之乡”和“世界茶叶祖国”之称。

我们祖先不仅创造丰富物产，并利用动、植物原料，经过加工，制成风味可口、丰富多彩的佳肴，受到世界人民的赞誉，成为民族文化的一部分。第十四节 我国特种工艺品资源

来中国的旅游者，首选购物品，即丝、瓷和工艺品。因为这些实物中凝结着民族文化，有着悠久历史和独特的工艺水平，举世无与伦比，受到世人赞誉。因此，中国有“丝绸王国”和“瓷器王国”的美称。

1、丝绸与刺绣

丝绸。养蚕取丝，织成锦缎，是我国最古老的发明之一，已有4000～5000年的历史。中国丝绸品种繁多，外观形态千变万化，花纹复杂，很早以前就有绸、缎、绫、罗、锦、绮、绡、纱、绉、缟、绨、绒、素、绢等类，每类又有许多种。每种各有独特形态和性能，有的素织，色泽雅洁；有的色织，艳丽夺目。乔其纱薄如蝉翼；丝罗如云雾缭绕；绡类富丽飘逸；丝绒温厚柔软；绢类素雅文静；绉类泛起绉纹，富有弹性；真丝和人造丝交织的软段，五彩缤纷。

中国刺绣驰名世界，苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣，为中国“四大名绣”。刺绣是一种在布面上，“以针代笔，以线晕色”的艺术作“画”，当代艺人在传统工艺的基础上，已从单面绣发展到双面绣；由双面相同人物发展到双面异色人物，更发展到双面异色、异形、异针的人物，称为“双面全异绣”，使刺绣达到登峰造极的高度。

此外，还有北京的京绣、温州的瓯绣、上海的顾绣、福建的闽绣、开封的汴绣。在各少数民族地区也有刺绣传统。刺绣成为我国既普及又高超的艺术奇葩。

2、陶瓷

陶瓷在我国已有6000～7000年的历史。仰韶文化的彩陶，大汶口文化的红陶，龙山文化的黑陶，秦汉的陶人陶马，唐三彩和宋紫砂陶，均代表了我国的古代文明。

我们祖先在烧制陶器的启示下，用高岭土作原料，器表面施釉，用比烧陶高几百度的温度，烧成比陶器还硬，有金属声的瓷器。瓷器始于商代前期，到东汉、魏、晋已成熟。至明清，瓷器从我国沿海传播到欧、亚、非、美，留下“瓷器之路”之称。

今天，陶瓷已成为我国重要产业，遍及全国。景德镇出产的青花瓷、青花玲珑瓷、薄胎瓷和粉彩瓷被誉为传统四大名瓷，素以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的独特风格著称。河南禹州的钧瓷。此外，还有湖南醴陵、河北唐山、山东淄博、广东枫溪等地的瓷器也很有名。

宜兴以生产紫砂陶著名，其色调有“红而不艳，紫而不姹，绿而不嫩，黄而不娇”的特色，生产品种达2000多个，有“陶都”之美称。

3、工艺品 在我国古老文化背景下，在历史上出现许多艺术大师和能工巧匠，创造了许多稀世珍品，工艺上巧夺天工，发展至今，有各种各样的有民族风格的工艺品。

雕塑工艺品是工艺美术品最多的一类，用各种动物、植物和矿物为原料，巧妙地雕塑出珍贵的艺术品和实用品。主要有象牙雕、各种玉雕、各种石雕、各种木雕、砖雕、贝雕、煤精雕、微雕、泥塑、面塑等。

金属工艺品，是利用金、银、铜、锡等金属，分别采用掐、錾、点釉、烧制品镶嵌等技艺，制成各种富丽堂皇或清雅实用的工艺品。主要有景泰蓝、烧瓷、花丝、金银手饰及摆件、镶嵌饰品等。

此外，还有纺织工艺、漆器工艺、玻璃工艺，等等。第十五节 博物馆建设与旅游

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生熟悉人文旅游资源的特点；掌握万里长城、“丝绸之路”、著名的古代水利工程等人文旅游资源的分布、特点及其旅游价值，了解我国的膳食和烹饪技艺、特种工艺品资源和博物馆建设与旅游的关系。

七、作业：

教材第109页思考与练习第1题、第2题、第3题、第5题、第8题、第11题、第12题

第3章 交通与旅游

一、教学目标：

1、使学生了解交通的发展与旅游大众化的关系；

2、使学生熟悉我国的交通运输与旅游的关系。

二、教学重点与难点：

1、交通的发展与旅游大众化；

2、我国的交通运输与旅游的关系。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：1学时

五、教学内容：

第一节

交通的发展与旅游大众化

交通运输设施除徒步旅游外，旅游必须借助于交通工具才能完成，改善交通条件对旅游的成败有决定性的影响。它帮助旅游者实现空间转移，解决旅游者住宿地和游览景点之间的地理差距。其重要性可以将它比做旅游事业的动脉。游客对交通运输的基本要求是“便利、高效、快速、安全、舒适、经济”。旅游交通工具主要有火车、飞机、轮船、汽车。完备的交通工 具使旅游者“进得来、散得开、出得去”。我国的国内旅祷游客坐火车、轮船和汽车的比例较高，海外游客乘坐飞机较多。火车，其优点是运输量大，费用低廉、污染小、安全性能好。汽车，其优点是自由灵活、独立性大。可随时停靠，选择旅游点的自由度大。轮船，其优点是舒适，价格低廉。更是水上游览所必需工具，但速度慢、费时长。第二节

我国的交通运输与旅游

1、我国旅游交通发展现状分析

广义旅游交通是指以旅游、观光为目的的人、物、思想及信息的空间移动，它探讨的对象包括人、物、思想及信息。狭义旅游交通则将讨论对象限定在人或物，通常指为旅游者实现旅游，从出发地到目的地，以及目的地内进行游览再回到出发地，整个旅游活动过程所利用的各种交通运输方式的总和，包括各种交通设施以及与之相应的一切旅途服务。旅游从本质上说包括旅行和游览两方面的内容。一般而言，旅行仅仅是手段，游览才是旅游者的真正目的，旅行是必须的，旅游交通也是必须的。这对旅游者而言，就意味着旅游交通在一定程度上存在着主观上的不必要和客观上的必须之间的矛盾。因此，为了增加旅游者对旅游交通的认同程度和满意度，促进旅游业持续、健康发展，就必须弱化该矛盾。

以旅游为目的的出行，在出行方式、目的地、路线的选择及出行链的构成等方面和其它目的的出行有着较大的不同。由于经济发展水平、基础设施的完善程度及历史文化等原因，同样的观光出行方式会因国家或地区的不同而不同。

我国是一个历史悠久的文明古国，拥有得天独厚的旅游资源，世界级和国家级旅游资源遍布全国。随着国民经济与旅游业的繁荣，我国加大对旅游交通的投入，改善了交通基础条件，为旅游经济发展创造了较好环境。常规旅游交通方式包括公路、铁路、航空、水运4种。近20年来，一种既适于在山地、水域或山水相间的复杂地形区内应用，又能满足旅游者需求的交通方式——客运索道交通在世界各地悄然兴起，迅速发展。客运索道交通已成为旅游地内主要交通方式和地区旅游交通收入重要组成部分。加之众多国际航空公司提供多条飞往中国的航线，为海外旅游者来华及国内旅游者提供了交通保证。

1）公路旅游交通

公路旅游交通是最普遍、最重要的短途运输方式，该方式所占比重高达66%—69%。其特点是灵活、方便，能深入到旅游点内部，短途旅行速度快，公路建设投资少、工期短、见效快，但运载量小，受气候变化影响较大，安全性能较差，排出的尾气对大气有污染。

截至2003年底，全国公路总里程180.98万公里，其中国道里程12.79万公里、省道22.34万公里、县道47.29万公里、乡道89.83万公里、专用公路8.73万公里，分别占公路总里程的7.1%、12.3%、26.1%、49.7%和4.8%。我国交通规划中公路主骨架包括总长约3.5万公里、纵贯东西和横穿国境南北的“五纵七横”12条，主要由高等级公路组成的国道主干线。“五纵七横”国道主干线确保在2007年全面建成，建成后可覆盖10多亿人口，东部地区平均30分钟上高速，中部地区平均1小时上高速，西部地区平均2小时上高速，全国所有省会城市、83%的50万以上人口大城市和74%的20万以上城镇人口中等城市，以及机场、铁路枢纽，都将被高速公路网连接起来。

2)铁路旅游交通

自建国以来，我国铁路一直保持着较快发展的势头，是国内旅游者选用的主要交通方式。铁路旅游交通具有客运量大、票价低、受气候变化影响小、安全正点、环境污染小等优点，但也具有造价高、修筑工期长、受地区经济和地理条件限制等缺点。1997年4月1日，全国铁路开始第一次大提速，经过5次提速，目前已提速到160公里／小时，个别区段达到200公里／小时以上。火车提速使旅途时间大大变短，随着铁路跨越式发展，铁路运行时间还有缩短的可能。

3)水路旅游交通

水路旅游交通是固定的水域或固定的航线上，使用船舶运载游客，或在船上沿途观光，或在一个到数个观光地停泊上岸观光游览的交通方式，具有经济、舒适、安全等优点，但速度慢、准时性差。

2003年，我国完成水路客运量1.7亿人，旅客周转量63亿人公里，在综合运输体系中所占比重分别为1.08%和0.46%：水路客运平均运距36.8公里。到2010年，全国水运主通道总体布局规划是发展“两纵三横”共5条水运主通道：“两纵”是沿海南北主通道、京杭运河淮河主通道；“三横”是长江及其另要支流主通道、西江及其主要支流主通道、黑龙江松花江主通道。除沿海南北主通道外，内河主通道由通航千吨级船队的4级航道组成，共20条河流，总长约1.5万公里。这些主通道连接了17个省会和中心城市、24个开放城市和5个经济特区，使之成为沿海南北、沿江工业带经济发展服务的航运体系。同时结合水资源综合利用工程，渠化航道，提高标准，改善航运条件。

4)航空旅游交通

航空旅游交通方式在远距离国际国内旅游中处于绝对垄断地位。其优势在于快捷、舒适、安全、灵活，航线的开辟不受沿地面的各种天然或人为障碍的限制，但是票价高，空港占地面积大，用地条件高，飞机起落噪音污染严重，机场要建在远离市中心的地区，航空运输存在着最小飞行距离的限制(空中直接距离200公里定为开办航线的最小经济半径)，易受天气条件制约。

1990—2002年，国内航空客运量的逐年增长速度在25%以上。2002年，中国航空运输業定期航班航线总数达1176条，航线里程163.8万公里，国内航线1015条，通航132个城市，国际航线161条，通航32个国家和地区的67个城市，旅客运输量达到8594万人次，比1978年增长36倍，年均增长率为16.3%，其中运输总周转量的增长速度是同期世界民航增长速度的3倍以上；中国航空运输在国际民航组织缔约国中的排位，按旅客周转量计，由第37位上升为第4位。

5)索道旅游交通

客运架空索道(简称客运索道)是利用架空绳索支承和牵引客车运送乘客的机械运输设施。游人进出景区交通通道有汽车公路、步行盘道、架空索道3种形式。客运索道倍受青睐，原因是其独有的特点：对自然地形适应性强，爬坡能力大；能缩短运输距离，受气候条件的影响较小，基建费用省、能耗低；采用电力驱动没有三废的排放以及噪音的污染，维护简单，容易实现机械化、自动化操作，劳动定员少。我国的客运索道是伴随着旅游业兴盛而发展起来的，从无到有，各种客运索道的形式也趋于完备。

2、我国旅游交通存在的问题

1)基础设施滞后现象严重

旅游活动是实现旅游者在空间的位移及暂时的逗留。它既需要一定数量和一定质量的交通及设施保证，又需要同步的劳务服务。我国不少重要旅游区(点)的专用联系路线质量差，使旅游景区的可进入性降低，游客进出受到限制。尤其在春节、五

一、国庆3个“黄金周”的旅游高峰期间，旅游交通运力远不能满足要求，容易出现游客买票难、乘车难等系列交通问题。如不妥善解决交通路线及客运设施滞后现象，不仅会引起“黄金周”假日旅游市场的萎缩，而且影响我国在国际上的旅游形象。

2)交通服务质量令人忧虑

国内旅游者对各服务环节的满意程度较低。其中对交通满意者仅占54.1%，不满意者占19%。满意程度远低于国家规定的85%以上的期望值指标，不满意程度却远超过10%的期望值指标。

3)各地区间发展极不平衡

西部地区与东部地区相比，二级以上公路比重差距加大，高级、次高级路面里程比重低21个百分点，县乡公路无路面里程和等外公路里程比重分别是东部地区的2倍和3倍。西部地区集中了全国不通公路的乡镇、行政村数量的85%和50%。

4)信息化工作进展较缓慢

各级行政主管部门推动行业信息化的方式和手段不足，面向社会提供信息服务的力度不够：信息资源没有被有效利用，复合型管理和建设人才，尤其是旅游交通专业人才匮乏。

5)旅游交通发展障碍重重

旅游交通发展障碍有：一是旅游交通道路建设筹资障碍，市场经济条件下的企业追逐“立竿见影”的投资回报，不愿对旅游交通建设作长期投资I二是旅游交通道路建设主体模糊障碍，专线道路建设的主体不明确，一些旅游专线成为断头路或路况差，旅游区(点)的整体形象受到损害，三是旅游区管理体制障碍，有的国家级风景名胜区，山上、山麓、山下、区内，各有各的“婆婆”，各行其政，相互制约，四是旅游交通发展与环境保护矛盾的障碍，在旅游交通开发建设中，只注重缩短空间距离、节约直接成本，而忽视构成旅游资源的核心成分一一自然生态环境可能被永久破坏；五是旅游交通价值观错位的障碍，旅游商们尽可能地聚集资源，不惧风险地搞高级宾馆酒店建设、搞人造旅游景观开发，对旅游交通的前景缺乏忧患意识，对旅游交通的建设采取冷漠的态度。

3、我国旅游交通发展对策

中国国家旅游局2004年的中国旅游主题定位为“中国百姓生活年”，这意味着旅游在中国将大规模进入普通百姓家庭，真正成为日常消费。世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为全球最多人前往的旅游热点，成为世界上最大的旅游国。这意味着中国旅游业及旅游交通业将迎来更多的机遇和更大的挑战，所以对旅游交通进行系统的研究是非常必要的。我国要对旅游区道路规划与设计问题，城市旅游与交通问题，旅游交通定量分析问题，旅游交通科学发展观等理论体系尽快开展研究。

1)改变观念，树立以路兴旅思路

旅游交通业是制约旅游业发展的主要“瓶颈”。由于我国旅游景区分散，旅游交通条件与旅游景区脱节的矛盾比较明显，因此要加大对旅游交通投入，改变传统观念，要树立“要兴旅，先修路”的思路，想方设法，利用各种渠道，给旅游交通来个大的投入，促进旅游业大发展。

2)改善经营，完善旅游交通服务

旅游交通的服务对象是游客，必须适应游客多方面的需要，把“方便、快捷、安全、舒适”作为旅游交通的服务宗旨，不断改善经营，提高服务质量。因此，旅游交通部门应以游客为核心，以便利为原则，以舒适为目标，达到安全、可靠、便捷、有特色，通过引进中高档的旅游车辆更新交通工具，加强运输管理，为游客提供安全舒适优质的服务。

3)理顺关系，做好协调管理工作

发展旅游交通业不是旅游部门能独立完成的事情。从旅游交通规划、建设到运输管理，涉及到许多部门和机构，如规划局、交通局、公交公司、航空公司、水运公司、铁路、公路和交警大队等。因此，应该在当地政府的统一领导下，理顺各方面关系，加强与这些单位的合作。只有从规划、建设到管理都得到这些单位的支持和配合，才能促进旅游交通业健康、永续的发展。

4)运用科技，实现管理的自动化

以公路运载为例，各项组织管理工作，包括客流预测、车辆调度监控、运载工作的统计分析等，不少国家已采用计算机进行。移动式无线电通讯技术的采用，为旅游交通的调度管理、信息传递提供了极好的手段。计算机技术运用在航空运载管理更为普遍，引入以效益控制为目标，建立客运、航班计划、机场信息、综合业务等的管理决策系统。我国的旅游交通管理在运用现代化管理技术方面与国外先进国家相比，仍存在着差距，要迎头赶上。

5)挖掘潜力，提高经营管理效益

以铁路运载为例，可从编组人手，适当提高列车编组数，在增强机车牵引能力、提高司机驾驶技术的基础卜，争取多挂几节车厢，挖掘已有设备、车辆和人员的潜力，增开一些车次。在航空运载方面，很多航班中采取开放前舱、增加客机座位，从而在不增加班次、不增加飞机的前提下，使营运效益大幅度增长。努力挖掘潜力，向组织管理要运载能力、运载效益。

6)遵循原则，进行旅游交通规划

科学的旅游交通规划应遵循市场导向原则，创造便于游览、舒适、快捷、安全的旅游交通条件，以及“旅速游缓，旅短游长，旅中有游，游旅结合”的旅游交通环境。为适应城市经济社会的发展和城市建设的需要，旅游交通还要遵循适当超前的原则，科学合理地规划。

旅游交通规划包括对外交通系统和区内交通系统两部分。对外交通形成铁路、公路、水运、航空相结合，具有足够容量和应变能力，高效率、多功能、立体化的综合交通运输体系；区内交通主要游览路线能够便利通达各景点，保证使大多数旅游者能充分领略旅游地的精华部分。若在景区修建索道，对其选线要进行反复考察，避开主要观赏景点，力争对景区的影响降到最低限度。加强综合交通规划，加快高速公路和主干线及出入口建设；加快铁路规划建设，扩大铁路客运站容量；挖潜改造水运交通，积极发展海港；积极发展航空运输，提高运力，切实注意保护好机场的周围环境，增辟国内和国际新航线，增加航班。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解交通的发展与旅游大众化的关系，了解我国的交通运输与旅游的关系。

七、作业：

教材第118页思考与练习第1题、第2题

第三编 中国旅游地理分区 第1章 旅游地理区划

一、教学目标：

1、使学生掌握旅游地理区划的基本概念；

2、使学生熟悉中国旅游地理分区。

二、教学重点与难点：

1、旅游地理区划的基本概念；

2、中国旅游地理分区。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：1学时

五、教学内容：

(一)旅游地理区划的基本概念

旅游地理和其他地理学科一样，具有明显的区域性特征，划分旅游区即是反映这一特征。旅游区是指以旅游资源特征为基础，具有组织旅游活动相应机构、设施和旅游点的完整体系旅游区域。

(二)中国旅游地理分区

迄今为止，中国尚未进行正式的资源分区。一些专家、学者从教学、科研工作的实际需要出发，从不同的角度，提出了不同的分区方案。据不完全统计，主要有以下数种。郭来喜（1985年）研究了中国旅游资源特征后，提出的中国旅游区划方案将全国划分为9大旅游带，29个旅游省，149个基本旅游区；周进步（1985年）提出了一个中国旅游资源地理区划方案，将全国分为9个旅游区；濮静娟等（1987年）用舒适度指数和风效指数为指标，进行中国大陆地区旅游季节气候区划研究，将中国大陆地区划分为3个旅游气候大区，18个旅游气候区和22个旅游气候小区；孙仲明（1987年）根据中国气候带的分布特点把我国分为10大气候旅游区；刘振礼等（1988年）将中国划分为11个旅游区；雷明德等（1988年）以旅游资源成因类型的共同性原则，将中国划分为9个一级旅游地区；阎守邕等（1989年）对中国旅游资源区域特征和旅游环境的区域差异性进行定性和定量分析，将中国划分为8个一级旅游资源区和41个二级旅游资源区；孙文昌等（1989年）将全国划分成9大旅游地区；孙大文等（1990年）以旅游景观的区域分异为基础，以几种主要综合经济区划方案为参照，提出10大旅游区的中国旅游区景观——经济区划；庞规荃（1990年）将全国划分为9大一级旅游区；陈传康（1991年）考虑文化的传统与现代结合，将观光游览与科学文化导游相结合，把全国划分为7个一级旅游文化区；钱今昔（1993年）从旅游资源欣赏的角度，将全国划分为8个旅游区；石高俊（1994年）依据地貌、气候和人文旅游资源的宏观特征，将全国划分为10个旅游资源区；宋德明等（1994年）从旅游资源形成的地理基础和旅游资源区域特征的角度出发，将全国划分为10个旅游资源区（即一级区）和77个旅游资源亚区（二级区）。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生掌握旅游地理区划的基本概念；熟悉中国旅游地理分区。

七、作业：

教材第122页思考与练习第1题、第2题

第2章 京、津、冀旅游区

一、教学目标：

1、使学生熟悉京津冀旅游区的地理环境及其评价；

2、使学生掌握北京市、天津市和河北省主要的旅游资源概况。

二、教学重点与难点：

1、京津冀旅游区的地理环境及其评价；

2、北京市、天津市和河北省主要的旅游资源概况。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容：

第一节

京津冀旅游区的地理环境及其评价

1、自然地理环境

（1）地势轮廓明显，地貌类型齐全 本区地势轮廓明显，可分为两个基本的地理单元，即东部的华北平原和西部的太行山地与冀北山地。本区地貌类型较为齐全，山地、平原、丘陵和盆地等多种地貌类型都有分布。

（2）河流发育，水体众多 本区河流都发源于西部、北部山地，其中，海河是本区最重要的河流，其干流长70公里，支流达300多条，主要有北运河、永定河、南运河等，他们呈一扇形水系会于天津附近，最后注入渤海。永定河发源于山西高原，全长700多公里，是流经北京的最大的河流。另外还有发源于冀北山地的滦河，流经河北省北部，最后注入渤海。

（3）暖温带大陆性季风气候 由于本区处于中纬度地带，春夏秋冬四季分明。其中冬季寒冷多风沙，影响了人们的出游，秋季秋高气爽，天高云淡，是旅游的最佳季节。东部滨海地区受海洋影响，气温年较差较小，承德盆地因地形影响形成冬暖夏凉的小气候，这两个地区都是避暑度假的旅游胜地。

2、人文地理环境

（1）经济基础雄厚 本区是我国开发历史最早的地区之一，早在4000多年前，就成为我国古代经济文化发达的地区之一。本区资源丰富、交通便利，工农业发达。在丰富的矿产资源基础上，本区已形成了以煤炭、石油、钢铁工业为主的工业体系。本区还是我国重要的商品棉生产基地和商品粮生产基地。

本区传统手工艺品生产历史悠久、种类多，如北京景泰蓝、玉雕、牙雕、绢花，天津地毯、杨柳青年画等享誉国内外，是很受欢迎的旅游纪念品。

（2）交通运输发达 本区是我国交通运输业比较发达的地区之一，以铁路运输最为重要，其次是海上运输和公路运输。

本区是全国铁路最密的地区之一，铁路网密度和通车里程仅次于东北地区，居全国第二位。以北京为中心，有京哈、京通、京包、京广、京沪、京承等干线，还有石德、石太、京九等铁路线纵横交错，四通八达。

海运在本区对外联系上的重要性仅次于铁路，天津和秦皇岛是本区两大海港。改革开放以来，本区公路建设发展迅速，形成了以北京和各省会城市为中心的公路网络，将各旅游景点和城镇连为一体，是旅游交通的重要方式。

北京是全国航空网络的中心，它与国内省会城市及旅游中心城市之间都有航空线连接，还陆续开辟了数十条国际航线，大大缩短了我国与世界各国地理上的距离。另有天津、石家庄等航空港可通达全国各大城市。

（3）燕赵文化魅力无穷

本区特定的环境条件孕育出了独特的燕赵文化，从武术到地方戏曲，从民间艺术到民俗风情，都体现了粗犷豪放、慷慨激昂的雄风侠骨。

世代传承的尚武遗风使本区成为中华武术的摇篮之一。自春秋战国以来，英雄辈出，三皇五帝，逐鹿中原，赵武灵王，胡服骑射，还有战国时的乐毅、廉颇，宋太祖赵匡胤，梁山好汉卢俊义、石秀、柴进以及近代的霍元甲等。

民间艺术方面，独具燕赵风韵的戏剧如京剧、评剧、河北梆子、曲艺、木偶剧等形式，为国内外观众所喜爱。吴桥杂技、马戏、唐山皮影、尉县剪纸、曲阳石雕等为国内外游客所赞赏。第二节

北京市及其旅游资源

北京作为全国的文化中心，著名高等院校林立，有北大、清华、北师大、人大等近百所，与众多科研机构、图书馆、展览馆等形成了极具特色和吸引力的人文旅游资源。

北京被称之为“地球北纬40度地带经历3000年而不衰的都城”。从金代起，连续800多年的建都史，使北京形成了宏伟而壮丽的皇宫建筑，瑰丽而秀美的园林设施，历经沧桑的寺庙宫观，丰富而珍贵的文物典籍，精湛的工艺美术品以及风味独特的传统食品和烹调技术。她荟萃了众多价值连城、世所罕见的珍奇瑰宝，拥有一批像故宫、古长城、明十三陵、天坛、颐和园等国内外知名度很高的古迹和景区；近年来，又修复了慕田峪长城、潭柘寺、大钟寺、云居寺、恭王府花园等名胜古迹；开辟了有北方小桂林之称的房山十渡风景区，被誉为小三峡和人间仙境的石花洞溶岩景观，新建的密云、石景山、龙潭湖三大游乐园也对外开放。1996年北京接待海外游客达218万人次，创汇22亿美元；接待国内游客7683万人次，收入达359.2亿元人民币。旅游人数和旅游收入均居全国首位。第三节 天津旅游区

天津历史遗址多，出土文物丰富，有 40处国家级和市级重点文物保护单位。其中始建于隋朝的大型木结构庙宇——独乐寺，已有 1000多年的历史。有蓟县黄崖关长城，全长41公里，多种不同造型的古台一 千多座，险峻、雄奇，素有 “ 蓟北锁钥 ” 之称。有号称 “ 京东第一山 ” 的蓟县盘山，山势雄伟，层峦叠秀，建筑与自然山水浑成一体。此外，还有天后宫、文庙、大悲院、清真大寺、天尊阁、天成寺、大沽口炮台、望海楼教堂、广东会馆以及周恩来青年时代在天津革命活动纪念馆等。天津的建筑具有古建筑和现代建筑并存的特色，有 “ 万国建筑博物馆 ” 之称。由于开埠较早，且有 9 国租界，以风格各异的小洋楼为特色，保留着十九世纪末到二十世纪初东西方各国的各类建筑一千多幢。天津有驰名天下的四大民间艺术。“泥人张” 彩塑艺术闻名全国，饮誉世界。“杨柳青年画” 历史悠久，深受国际友人青睐。“ 魏记风筝 ” 获 1914年巴拿马国际博览会金奖。以 “ 刻砖刘 ” 为代表的建筑装饰砖雕，使天津刻砖成为中国独一无二的民间建筑工艺。

第四节 清东陵和清西陵

清东陵：清东陵位于河北省遵化市西北三十公里处的马兰峪，界于京津、唐山、承德之中。西距北京一百五十公里，南距唐山一百公里，北距承德一百公里。陵园大小建筑580座。清东陵是葬有顺治、康熙、乾隆、咸丰和同治五个清朝皇帝，再加上孝庄、慈禧和香妃等 161人的大陵园。清东陵堪称是清朝遗留的中国文化瑰宝。

清西陵：清西陵位于河北省易县城西十五公里的永宁山下，在北京西南方120公里，是清代帝王陵寝之一，与河北省遵化县东陵东西相对而称西陵。这里埋葬着雍正、嘉庆、道光、光绪四位皇帝及他们的后妃、王爷、公主、阿哥等七十六人。共有陵寝十四座，还在配属建筑行宫、永福寺，这里风景秀丽，环境幽雅，规模宏大，体系完整，是一处典型的清代古建筑群。

第五节 秦皇岛旅游区

秦皇岛是中国唯一一个因皇帝名号而得名的城市。公元前215年，中国历史上第一个皇帝秦始皇第4次东巡，驻跸于此，并派燕人卢生、方士韩终入海求仙，刻“碣石门辞”，秦皇岛厥有其名。此后，汉武帝、魏武帝等20多位帝王巡临秦皇岛。

秦皇岛是中国首批优秀旅游城市。这里风光秀丽，气候宜人。世界文化遗产万里长城横亘全境。山海关暨老龙头、北戴河海滨被评为全国旅游胜地40佳。南戴河海滨、昌黎黄金海岸、秦皇岛野生动物园、新澳海底世界、长寿山、祖山等景区独具魅力。每年吸引800多万海内外游人慕名而至。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生熟悉京津冀旅游区的地理环境及其评价；掌握北京市、天津市和河北省主要的旅游资源概况。

七、作业：

教材第137页思考与练习第1题、第2题、第3题、第4题、第5题、第6题、第8题

第3章 东北旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解东北旅游区的地理概况；

2、使学生掌握东北旅游区的主要旅游资源。

二、教学重点与难点：

1、东北旅游区的地理概况；

2、东北旅游区的主要旅游资源。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容：

第一节 东北旅游区的地理概况

1、自然地理环境

（1）山环水绕,沃野千里的盆地形势

本区的地形，西、北、东三面环绕着大兴安岭、小兴安岭和东部山地，略成一弧形，包围着东北平原。在此地形地势基础上，黑龙江、松花江、嫩江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等河流大部分受山地形势的限制，紧紧围绕山地流动，从而形成山环水绕的山水格局。

（2）冷湿性森林景观

东北地区自然景观最重要的特征之一，就是温带、寒温带湿润、半湿润季风气候，冬季严寒而漫长，地表长期积雪，呈现出一派“千里冰封，万里雪飘”的“雪原”景观。夏季气温较高，降水又集中对植物生长十分有利。

受气候与地形影响，本区形成了郁郁葱葱的针叶林和针叶阔叶混交林，这是东北地区最具特色的自然景观。由于气候与地形的影响，本区植被具有明显的南北与东西过渡性，自南向北由针叶林逐渐过渡为针阔叶混交林，自东向西由森林逐渐过渡为森林草原。有利的自然条件加上有限的开发历史，使本区拥有的森林面积在全国各大旅游区中居于首位，有“林海”之称。

2、人文地理环境

（1）多民族交融的关东文化 在历史上相当长的一段时期，这里主要是一些少数民族的游猎地区。历史上曾有契丹、女真、蒙古等民族先后在此建立了辽、金、元等政权。特殊的地域开发历史使本区成为一个典型的多元文化复合区。除以汉族为主体而形成的关东文化外，这里还有由游牧转向农耕的满族文化，以种植水稻见长的朝鲜族农耕文化，内蒙古的游牧文化，达翰尔、鄂伦春、鄂温克等民族的狩猎文化，以及以捕鱼为主的赫哲族渔猎文化等。各民族的风俗习惯与建筑风貌以及文化标识等，充分展示了本区与其他旅游大区所不同的多元文化的特色景观。

（2）雄厚的工农业经济基础 历史上很长一段时期，东北地区沦为日本军国主义的殖民地，野心勃勃的日本军国主义者，不仅把东北作为原料供应地，而且企图把东北建成为侵略全中国和亚洲大陆的跳板和军火生产基地，在东北地区丰富的煤、铁资源基础上，先后建立了钢铁、化工、机械等重工业。解放后，东北地区利用丰富的煤、铁、石油等资源，迅速建成了我国第一个重工业基地，钢铁、机械、石油、化工等工业产品在全国占有举足轻重的地位。辽阔富饶的土地资源，为农业发展提供了有利的条件，使本区成为我国重要的商品粮、大豆、甜菜和木材生产基地。此外，还盛产珍贵的毛皮和药材。在此基础上还建立了以造纸、粮油、制糖、纺织等为主的轻工业部门。由此形成了本区比较完整的工农业生产体系。（3）发达的交通运输网络 在东北地区的交通运输中，铁路居主导地位。无论通车里程还是铁路网密度，均占全国各大旅游区的首位。东北地区公路网以高速公路为主体，作为铁路运输的辅助线，深入到城市与乡村，内河运输以黑龙江和松花江为主，海运方面，沿海港口以大连和营口为主要港口，丹东和锦州为地区性重要港口，逐步建成大连国际航运中心，再加上沈阳、长春等航空港，使东北地区形成了全国最发达的现代化交通运输网络，像机体的血管一样把全区组成一个比较完整而具开放性的旅游地域单元。第二节 东北旅游区的主要旅游资源

壮丽的山川，悠久的历史，灿烂的文化，多姿的风情，丰富的特产，为本区旅游业积淀了深厚的底蕴，也插上了腾飞的翅膀。经过20多年艰苦努力，黑、吉、辽三省旅游业实现了由接待型向产业型的转变。近年来，本区旅游业依托丰富的旅游资源，经过快速发展，目前已逐渐形成了绿色生态、雾凇冰雪、历史遗迹、民俗风情、边境风光、观光农业、电影文化、关东美食、会展节庆等一批独具特色的旅游产品。种种情况表明，本区旅游业已进入持续高速发展的历史时期，面临着新的发展机遇，一是本区具备发展生态旅游优势。冰雪、湿地、森林、大山、草原、江河、湖泊、绿色农业等旅游资源丰富，开发生态旅游产品顺应全球21世纪生态旅游主题；二是我国加入WTO以来，国际经贸合作和文化交流的进一步发展，本区独特的区位优势为旅游业带来更多的发展机会。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解东北旅游区的地理概况；掌握东北旅游区的主要旅游资源。

七、作业：

教材第144页思考与练习第1题、第2题

第4章 黄河中下游旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解黄河中下游旅游区的地理环境及历史和经济状况；

2、使学生掌握黄河中下游旅游区的主要旅游资源。

二、教学重点与难点：

1、黄河中下游旅游区的地理环境及历史和经济状况；

2、黄河中下游旅游区的主要旅游资源。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容：

第一节 黄河中下游旅游区的地理环境

（1）黄土广泛分布 从全球范围看，我国黄土的广度、厚度和发育的完整性都是世界其他国家和地区无可比拟的，而我国的黄土又集中分布在中原旅游区内，奇特的塬、梁、峁等黄土地貌景观极富原始美感，是一种独特的地貌旅游资源。同时广泛分布的黄土还成为本区自然景观特征形成的重要因素，例如，黄河的名字就与黄土密切相关。在黄河的上游，河水是十分清澈的，但是在进入黄土高原以后，由于黄土质地疏松，降雨的冲刷使得大量的泥水汇入河道，才使得这条河流成为了“黄色的河流”，而在孟津以东，由于构造陷落，地势急降，河流携带的大量泥沙沉积下来，一方面，使河床逐渐抬高，产生了世界罕见的“悬河”奇观，另一方面，历史上多次的洪水泛滥，泥沙的淤积，形成了沃野千里的冲积平原。平原地区地形平坦，土壤肥沃，水源充足，物产富饶，是我国重要的农耕区。由于平原区自然条件好，人类自古至今活动频繁，形成了众多的人文景观。

除了黄土高原和华北平原外，本区还有大面积的山地和丘陵，诸如吕梁山、太行山、秦岭、山东丘陵，动植物资源十分丰富，大多成为引人入胜的风景区。特别是五岳中的泰山、华山、嵩山、恒山以及列为我国四大佛教名山之一的太白山等更是闻名海内外。

山东省东部突出于渤海和黄海之间，形成山东半岛（也称胶东半岛），海滨岩岸、沙岸、泥岸、河口等各种海岸地貌齐全，多已开辟为海滨浴场。青岛、威海等海滨城市已成为闻名中外的避暑旅游胜地。

（2）暖温带季风气候

本区大部分处于欧亚大陆东部，受海陆差异的影响，大气环流的季节性变化非常明显，表现出典型的暖温带大陆性季风气候特征。只有南部的南阳、汉中盆地属北亚热带。本区属于中纬度地带，春夏秋冬四季分明。受海洋影响，夏季沿海地区气候宜人，为滨海旅游旺季；秋季秋高气爽，风和日丽，为全区旅游的黄金季节。第二节 黄河中下游旅游区的历史和经济状况

（1）经济基础好，交通方便 中原旅游区是我国农牧业发展历史较早的地区之一。早在4000多年前，本区的汾河谷地和黄河冲积扇一带，就成为我国古代文化发达的地区之一，历史传说的尧、舜、禹都建都于本区。这里是我国小麦和杂粮的集中产区，经济作物以棉花、油料为主，在此基础上青岛、济南、郑州、西安等城市发展了以棉、麻、毛纺织为主的轻工业。

本区煤、油、气资源丰富，重工业发达。山西是我国最大的煤炭工业基地，山东胜利油田是我国的第二大油田，河南省是我国重要的煤炭产地，中原油田在我国石油工业中也占有相当重要的位置。这三省煤化工和石油化工发达。另外，太原是我国大型钢铁基地之一，洛阳是我国最大的农机生产基地。胶东半岛、煤海三晋、关中平原以及郑州一带经济实力较强，城市化水平高。较好的经济基础为发展旅游业提供了物质保障。

中原旅游区内的交通运输以铁路为主。京沪、京

九、京广、陇海线是我国交通运输网络的大动脉，还有胶济、同蒲、太焦─焦枝、宝成线等，也担负着区内外重要的运输任务。海上运输有烟台、威海、青岛等优良港口，而且这些港口多为不冻港。公路运输线以豫、鲁两省密度最大。西安、郑州、济南、烟台、青岛、太原、洛阳为重要的航空港，以国内航线为主。发达的经济，便捷的交通为本区发展旅游业创造了优越的条件。

（2）古文明发祥地，文物古迹丰富

自古以来，中原地区一直拥有优越的自然条件，适于人类的生存和繁衍。黄河中下游地区，是华夏祖先最早生存繁衍的地区之一。在相当长的历史时期，黄河中下游地区是我国的政治、经济、文化中心，从而使本区拥有无数的历史名胜和文物古迹，比如已发现的蓝田人和丁村人等古人类化石和遗址，半坡文化、仰韵文化、大汶口文化、龙山文化遗址、殷墟等。中国七大古都中就有四个在本区内，分别是西安、洛阳、开封、安阳。本区还拥有众多的诸如秦始皇陵、孔墓等古代陵墓类旅游资源。极其丰富的人文旅游资源，成为本区发展旅游业的突出优势。（3）文化艺术特色鲜明，旅游商品多

中原旅游区历史悠久，因而文化艺术多姿多彩，地方特色鲜明。诸如山东的吕剧、山东快书、山西的皮影、木偶、以及拥有“中国第一鼓”之称的山西锣鼓、陕西的秦腔、信天游、陕北的安塞腰鼓、河南的豫剧、曲剧、越调等都反映了当地鲜明的文化艺术特色，在中国的传统艺术中占有举足轻重的地位。

本区旅游商品繁多，最引人注目的是特种工艺品和民间工艺品生产历史悠久，做工精细，深受广大旅游者的喜爱。河南洛阳的唐三彩、禹州的钧瓷、山东的鲁砚、潍坊风筝等都是不可多得的艺术珍品。另外还有山西的拉面、刀削面、山东的煎饼卷大葱、陕西的羊肉泡馍等地方名吃，以及山西的汾酒、竹叶青酒、青岛啤酒等全国知名品牌，也都不同程度地展示了本区旅游资源的特色。

第三节 黄河中下游旅游区的主要旅游资源

改革开放二十多年来，本区旅游业在产业体系、经营规模、效益产出、旅游产品结构及对外开放程度等方面都取得了骄人的成绩。各省以历史文化、人文景观为主体，强抓文化内涵的挖掘和展示，加快了一大批文化旅游区的建设。依托秦岭、黄土高原和黄河等，合理开发自然旅游资源，建设了一大批自然风景名胜区。同时，积极开发生态旅游、会展旅游、科技旅游和乡土民俗、技艺表演等新型旅游产品。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解黄河中下游旅游区的地理环境及历史和经济状况；掌握黄河中下游旅游区的主要旅游资源。

七、作业：

教材第159页思考与练习第1题、第2题、第5题、第6题

第5章 西北、内蒙古旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解西北、内蒙古旅游区自然地理概况；

2、使学生掌握西北、内蒙古旅游区主要旅游资源。

二、教学重点与难点：

1、西北、内蒙古旅游区自然地理概况；

2、西北、内蒙古旅游区主要旅游资源。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容： 第一节 自然地理概况

本区地势高亢，山地与盆地相间分布。这是区内旅游资源分布的空间骨架，控制着区内旅游资源的分异。属典型的温带大陆性干旱气候，光照长，热量资源丰富，气温变化大，干燥少雨，多风沙天气。河流大部分属内流向心状水系或无流区。由于干旱环境，本区中部和西部植被多呈旱生、叶退化的半灌木、灌木和小乔木。

我国是世界上发展蚕桑业和丝绸生产最早的国家。随着丝织业的高度发达，中西陆路贸易早在先秦时期即已开始，产品远销中亚、欧洲等地，在丝路沿线，留下了众多的名胜古迹。

此外，众多的少数民族和汉族人长期聚居在本区，形成了绚丽多姿的民族风情。第二节 区内主要旅游资源

1、丝绸之路引人入胜

2、民族风情意趣浓郁

3、景点集中且呈串珠状分布

4、草原风光独特

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解西北、内蒙古旅游区自然地理概况；掌握西北、内蒙古旅游区主要旅游资源。

七、作业：

教材第168页思考与练习第1题、第2题

第6章 长江中下游旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解长江中下游旅游区的地理概况；

2、使学生掌握长江中下游旅游区的旅游资源。

二、教学重点与难点：

1、长江中下游旅游区的地理概况；

2、长江中下游旅游区的旅游资源。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容：

第一节 长江中下游旅游区的地理概况

本区为平原与低山丘陵交错地区，平均海拔较低，江河分布如织、湖泊密集成群、陆地水面较大，兼有暖温带、亚热带多种多样的气候，属于降水丰沛的“湿润区”，加上热量充足，植被繁茂，形成一派“水乡泽国”和以清秀见长的景致。

至隋唐时代，政治中心虽仍在北方，但经济中心则已逐渐南移，使其社会、经济、文化得以长足发展，成为人杰地灵之区，并保存了大量以文化为特点的历史遗迹。本区沿海多良港，也多国际航空港，因而在吸引国际客源上占有优势。人口密度居全国之首，经济又在全国处于领先地位。总之，本区是一个结构完整、层次丰富、功能齐全的现代化“综合型”旅游资源区，也是国内最重要的旅游客源地。第二节 长江中下游旅游区的旅游资源

1、自然旅游资源以名山胜景为支柱

本区是我国名山最多的旅游资源区。以黄山、庐山、雁荡山、天柱山、武当山、九华山和普陀山等为主组成的山水风光，旅游价值极高。

2、人文旅游资源以园林、名城和宗教为代表

本区是我国园林最集中的地区，为数众多的江南园林，工艺精巧、结构轻盈、布局紧凑、风格特异，它与北方皇家园林并列，组成我国园林的主干；名城有虎踞龙盘的古城南京，“人间天堂”杭州和苏州，瓷都景德镇，还有我国最大的工商业城市上海。普陀山、天台山、九华山、齐云山、龙虎山、茅山等都是全国著名的宗教旅游胜地。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解长江中下游旅游区的地理概况；掌握长江中下游旅游区的旅游资源。

七、作业：

教材第185页思考与练习第1题、第2题、第3题

第7章 华南旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解华南旅游区自然地理概况和经济地理概况；

2、使学生掌握华南旅游区主要旅游资源。

二、教学重点与难点：

1、华南旅游区自然地理概况和经济地理概况；

2、华南旅游区主要旅游资源。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容： 第一节 地理环境概况

地形以山地、丘陵为主，经流水侵蚀切割和风化、溶蚀，形成许多自然奇景；绵长的海岸带有不同类型的海岸和滨海景观，别具特色；众多的岛屿，风光各异。本区干湿季度交替的热带季风气候特征明显，长夏无冬、高温多雨。

由于远离中原文化中心，加之闽粤交通不便，使其区域开发的历史较中原地区要晚一些。本区背陆面海，地理区位条件优越，旅游业起步早，旅游资源开发、利用、保护等方面居全国领先地位。独特的自然、人文旅游资源和区位优势，使其形成一个以热带风光为主，山海景色、阳光海岸和名特优产品为特征的开放型的旅游区。第二节 区内主要旅游资源

1）旅游资源热带特征明显

在各种类型的旅游资源上均有表现：自然植被以热带雨林、季雨林为主，热带水果各季都有，花卉四时不断；住宅、饮食习惯、婚丧嫁娶、节日庆典等无不表现出热带环境下特有的风貌。

2）旅游资源分布相对集中

本区经济发达、人口稠密，人类开发建设的旅游区集中分布。这种经济发展与旅游资源开发的一致性，形成其分布上的相对集中，便于旅游活动的组织。

3）以近、现代旅游资源为主

在近代史上，华南特别是广东，一直是革命的策源地，留下众多的近现代革命遗址、革命遗迹、革命纪念性建筑物；50年代以来，特别是1978年以后，改革开放的春风，滋生出一大批现代化旅游资源。

4）人文旅游资源的风格南北并蓄、中外兼采

由于本区区域开发的历史和独特区位条件，使其人文旅游资源独具特色。以华南园林为例，既吸收了北方皇家园林的风格，也吸收了江南私家园林的特色，并注意吸收西南少数民族、外国造园经验，使各家特色完美结合，成为华南园林独具的特征。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解华南旅游区自然地理概况和经济地理概况；掌握华南旅游区主要旅游资源。

七、作业：

教材第204页思考与练习第1题、第2题、第3题、第6题、第7题

第8章 西南旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解西南旅游区自然地理概况；

2、使学生掌握西南旅游区的旅游胜迹。

二、教学重点与难点：

1、西南旅游区自然地理概况；

2、西南旅游区的旅游胜迹。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：2学时

五、教学内容： 第一节 地理环境概况

本区地跨滇西与滇南山地、云贵高原。大部分地区为亚热带季风气候，四季分异不明显，对发展旅游业十分有利。

本区是我国古人类的起源地之一，早在距今170万年左右，元谋猿人就在这里生活繁衍。本区自古就是我国与东南亚和南亚各国经济文化交往的陆路通道，我国的丝绸和工艺品经过该地区运往印度、缅甸等国，被誉为“西南丝路”。本区也是我国少数民族聚居且人口最多的地区，少数民族人口量约占全国少数民族人口总数的一半。

本区岩溶景观发育典型，分布广泛；山川秀美，气候宜人；民族风情，别具一格，是我国旅游资源开发潜力最大的区域之一，是一个以岩溶景观，热带、亚热带高山深谷风光，以及多民族的文化习俗为特色的旅游资源区。第二节 西南旅游区的旅游胜迹

1、岩溶景观分布广泛

本区的岩溶地貌景观，如孤峰、石林、峰林、峰丛、天生桥、溶洞、岩洞瀑布等无所不有，堪称世界上岩溶地貌发育最典型、最完美的自然博物馆，也是闻名于世的岩溶风景游览胜地。

2、民族风情别具一格

从古至今，本区一直是多民族聚集地，在长期的生产生活中，形成各自的民族习俗，创造出各自富有民族特色的文化，构成独具优势的人文旅游资源，对异地异族的游人有很大吸引力。

3、高山深谷蔚为壮观

与我国其它旅游资源区相比，本区自然景观更具“天然未雕饰”之自然美。区内雪山茫茫，山高谷深，湖光水色，奇花异草，珍禽异兽，无所不有，其中不少自然奇观在我国乃至世界也是独一无二的。

4.三国古迹遍布各地

三国时期，以曹操、刘备、孙权为霸王的魏、蜀、吴三国，为了争相统一全国而展开了长期的政治军事斗争。本区为“三国”时代的矛盾中心，留下许多历史遗迹，为三国胜迹游创造了条件。

5、自然保护区风光秀丽

本区生物旅游资源丰富，自然景观丰富多彩，原始情趣自然浓厚。为保护自然环境及珍稀动植物而建立的各类自然保护区主要以九寨沟、卧龙等为代表。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解西南旅游区自然地理概况；掌握西南旅游区的旅游胜迹。

七、作业： 教材第215页思考与练习第1题、第2题、第3题、第7题

第9章 青藏旅游区

一、教学目标：

1、使学生了解青藏旅游区的地理概况；

2、使学生掌握青藏旅游区的主要旅游点。

二、教学重点与难点：

1、青藏旅游区的地理概况；

2、青藏旅游区的主要旅游点。

三、教学方法：讲授法

四、教学时数：1学时

五、教学内容：

第一节 青藏旅游区的地理概况

1、自然地理环境

（1）世界上最高的高原 青藏地区地势高峻，是世界上最高的高原，以“高、大、新”为特色（即海拔最高，地壳厚度最大，最年轻），有“世界屋脊”之称。高原外围高山环绕，雄伟高大；高原内部的山脉之间，分布着高原盆地、谷地，构成“远看是山，近看成川”的壮丽景象。

（2）高原气候独特 青藏高原块体巨大，在地势高耸的特殊自然环境条件下，形成独特的高原气候，主要特征是：空气稀薄，气压低，含氧量少，故透明度高，天空分外澄净碧蓝，景色恬静美丽；光照充足，辐射强烈；气温低，温度年较差小，日较差大，有“一年无四季，一日有寒暑”之说。

（3）生物景观丰富多样 在气候的影响下，全区形成了高山草甸、草原和高寒荒漠景观。山南地区垂直高差大，出现了自高山冰雪到亚热带常绿阔叶林、热带森林景观。从谷底到青藏高原顶部可看到从热带到极地的各自然带景观，不仅是天然旅游胜地，而且是科学考察宝地。现已划定了6个国家级重点自然保护区，对稀有植物如长叶松、长叶云杉、喜马拉雅山红豆杉、高原巨柏、延龄草等，以及珍禽异兽如白唇鹿、长尾叶猴，小熊猫、藏羚羊等进行保护。

2、人文地理环境

（1）宗教文化神秘奇特 青藏高原是藏族人信仰的主要宗教之发源地和传播地，具有浓厚的宗教色彩。本区盛行藏传佛教，因藏语尊称僧侣为喇嘛，故俗称喇嘛教。喇嘛教在发展史上曾两度兴旺，在青藏高原上留下了大量独具特色的宗教寺庙，如拉萨布达拉宫、大昭寺、哲蚌寺，日喀则萨迦寺，西宁塔尔寺等。佛事活动常年兴盛，香火终年不断，保持着古老而神秘的宗教色彩，吸引着国内外游客前来观光、朝圣。

（2）民俗风情多姿多彩 青藏地区是多民族聚居之地，其中以藏族人口最多，此外还有土族、撒拉族、门巴族、珞巴族等。各民族都有自己独特的民风民俗。又由于高原环境的相对闭塞，使民风民俗保持了相对的完整性和原始性。如各民族的婚丧嫁娶、宗教节日、歌舞戏曲、绘画雕塑、居住方式，均有浓郁的民族特色，且多姿多彩。第二节 青藏旅游区的主要旅游点

西藏自治区以其独特的原始自然景观、雪域风光和博大精深的藏传佛教文化著称于世。这里的山脉气势磅礴，集中了地球上70%海拔在4000米以上的山系和山脉，90%海拔7000米以上山峰，保存着地球上为数不多的原始生态群落和独特的高原气候景象，被称为是大自然的最后据点。雪峰、旷野、河流、湖泊构成了这里绝美的景致。主要旅游城市有拉萨、日喀则、阿里。

青海省历史文化资源丰富，唐朝文成公主入藏由此经过，藏传佛教创始人宗喀巴出生在这里，热贡艺术也发源于此。省会西宁东关清真大寺是中国西北最大的清真寺之一；塔尔寺是中国著名的六大喇嘛寺之一。青海湖距西宁约120公里，为中国最大的咸水内陆湖。

六、课堂小结：

通过本节的教学，使学生了解青藏旅游区的地理概况；掌握青藏旅游区的主要旅游点。

七、作业：

5.中国旅游资源地理概述 篇五

1、我国古代最早的区域旅游地理专著是————。

2、我国山地、丘陵、高原、平原、盆地五种基本地貌类型齐全，其中又以————、————和————合占全国国土面积的68%。

3、————是世界上目前发现的最大的峡谷。

4、五岳是指————、————、————、————和————。

5、四大佛教名山是指————、————、————和————。

6、四大道教名山是指————、————、————和————。

7、————作为重要的构景要素之一，有“风景的血脉”之美誉。

8、我国五大淡水湖是————、————、————、————和————。

9、世界最高的大湖是————；我国最大的湖泊是————。

10、我国古代的五大名泉是————、————、————、————和————。

11、我国三大河湖名瀑是————、————和————。

12、————是我国最著名的雾凇奇景。

13、————、————和————被誉为世界三大“活化石”。

14、我国古代著名的三大水利工程是————、————和————。

15、————、————和————是我国规模最大的三处古建筑群。

16、————、————、————和————是我国古代的“四大名亭”；————、————和————是我国古代的“江南三大名楼”。

17、我国的“四大名绣”是————、————、————和————；“三大名锦”是————、————和————。

二、名词解释：

1、旅游地理学：

2、旅游资源：

3、生性旅游资源：

4、萌变性旅游资源：

5、主题公园：

三、简答题：

1、在旅游地理的学习过程中，有哪些方法值得采用？

2、旅游资源有哪些分类？

3、我国旅游资源的基本特征有哪些？

4、试分析对比江南园林与北方园林的基本特征和旅游功能。

5、如何认识和处理好我国自然保护区与旅游开发利用的关系？ 第二章 中国旅游地与旅游地理区划

一、名词解释：

1、旅游点：

2、旅游地：

3、旅游流：

4、旅游交通：

二、简答题：

1、根据旅游功能可将我国旅游地个体划分为哪五种基本类型？ 旅游流有哪些基本特征？

2、你认为本地的旅游资源能够吸引国内外哪些地方和哪些类别的游客，为什么？

3、你所在的省区属于本书区划方案中的哪一个旅游大区？有哪些主要旅游地，各应属什么类型？

第三章 京鲁重地、山海胜迹——京华旅游大区

一、填空题

1、北京的五大名菜有————、————、————、————和————。

2、天津的风味小吃“三绝”是————、————和————。

3、————是世界上最具代表性，资料最丰富，最完整的古人类遗址。

4、————广场是中华人民共和国的象征。

5、————是明清两朝帝王祭天祈谷之所。

6、————是北京最大的宫殿式藏传佛寺。

7、————是明长城中现今保存最好的一段，是整个长城知名度最高的一部分。

8、天津地处 ———— 的东北部，海河流域下游。

9、————集我国木结构之大成，是我国现存最古老的木结构高层楼阁建筑，为全国重点文物保护单位。

10、————史称“京都第一山”。

11、————建于明代，以“威、镇、海、门、高”五字命名。

12、天津的名特产品很多，其中 ————、————、————、———— 堪称天津工艺的“四绝”。

13、河北省简称 ______，位于黄河下游以北。

14、承德避暑山庄是我国现存最大的古代皇家园林，始建于 ______ 年。

15、素以“两京钥匙无双地，万里长城第一关”之说的是 ______。

16、有五岳独尊之誉的是（）

17、杜甫的诗句“会当凌云顶，一览众山小”是形容————山。

18、济南有————之称。

19、被称为“天下第一泉”的为济南的————。20、————是孔子的故乡。

21、————、————和孔林合称为“三孔”

二、单项选择题

1、北京市的总面积约为（）平方公里。A、16008 B、16808 C、15808 D、17080

2、大沽口炮台建于（）Ａ、唐 Ｂ、宋 Ｃ、元 Ｄ、明

3、苍岩山位于河北省东北，为 ______ 余脉。A、太行山 B、长白山 C、黄山 D、华山 ４、有“中国历史主体画卷”之称的是（）A、嵩山 B、恒山 C、泰山 D、五台山

５、我国下列啤酒曾被全国评酒会评为国家名酒的是（）A、雪花啤酒 B、青岛啤酒 C、上海特制啤酒 D、棒槌岛啤酒

三、多项选择题

１、天津旅游节庆活动有：

Ａ．盘山民俗会 Ｂ．金秋山野旅游节 Ｃ．承德旅游节 Ｄ．长城山货节 ２、以下是河北省特产的是（）

A、赵州雪花梨 B、宣化牛奶葡萄 C、兴隆红果 D、承德杏仁 ３、鲁菜是由（）（）（）三地的地方菜发展而成。A、济南 B、济宁 C、胶东 D、东江 E、德州 ４、山东菜的特点是：（）A、注重以当地特产为条件选料

B、特别讲究刀工、火工和造型，擅长炖、焖，煨、焐 C、烹调法以爆、炒、扒、熘最为突出 D、味型以咸鲜为主而善于用葱香调味 E、调味重清爽鲜淡平和

四、简答题（每题5分，共20分）１、简述北京的气候特征。

２、天津有哪些旅游胜地？各有什么特点？ ３、河北省有哪些旅游胜地？各有什么景点？

４、简单说一说你所知道的山东特色小吃？（三种以上）

第四章 黄河文明、华夏寻根——中原旅游大区

一、填空、河南省古称________，是中原文化的发祥地。２、中国第一座佛寺是_______。３、_______为汴京八景之一。

４、河南的土特产品很多，_______、_______产量居全国之首。

5、_______号称“晋中第一名胜”。

6、————、————和————被称为晋祠“三绝”。

7、陕西省的省会城市是_______。

8、五岳之一的西岳_______；又名_______。

9、_______为陕北重镇，是延安的象征。

10、黄帝陵是祭祀华夏民族的祖先_______的地方。

11、世界上发现的唯一仅存的佛指舍利的历代皇家寺院是_______。

12、_______被誉为“世界第八大奇迹”。

13、西安城南 4 公里和平门外的慈恩寺内，为七层方形楼阁式砖塔建筑的是_______。

14、西安城南 1 公里的荐福寺内，为正方形密檐砖塔的是_______。二.单选题

1、第五窟中央端坐的释迦坐像，为云冈石窟（）像。A.第一大 B.第二大 C.第三大

2、平遥历史悠久文物众多，商贸发达，迄今仍较为完好地保留着（）时期县城风貌。是国内现存最完整的古城之一。A.唐宋 B.元明 C.明清

3、我国现存最古的木构建筑是（）。A.南禅寺 B.佛光寺 C.显通寺

4、位于西安，黄河流域母系氏族公社的村落遗址是（）A.西安碑林 B.陕西历史博物馆 C.半坡博物馆 D.钟鼓楼广场

5、秦始皇陵封土形式为（），唐乾凌封土形式为（）。A 方上、宝城宝顶 B 方上、以山为陵

C 以山为陵、宝城宝顶 D 宝城宝顶、方上 三.多选题

1、中国的六大古都有（）

A、西安 B、洛阳 C、开封 D、南京 E、杭州

2、关于河南的自然地理环境下列说法中正确的有（）。A、河南省境内的地貌类型复杂多样，5 种基本地貌类型一应俱全 B、河南气候的显著特征是大陆性季风气候，气候的过渡性明显

C、河南境内的生物种类比较丰富，珍稀濒危植物种类较多。

3、下列关于嵩山的说法正确的有（）。A、嵩山属于豫北山地

B、嵩山被誉为 “ 天然的地质博物馆 ” C、嵩山被誉为 “ 天然的历史博物馆 ” D、嵩山是佛、儒、道三教合流之地

E、嵩山有我国现存最古老的砖砌佛塔嵩岳寺塔。

四、简答题

1.在涉及河南山岳景观文化美时 , 导游要高度重视些什么 2、简述平遥的由来

3、中国七大古都？

4、华山分为五座山峰分别是？

5、黄河文明、华夏寻根——中原旅游大区可开展哪些民俗风情游？

6、黄河文明、华夏寻根——中原旅游大区有哪些古都？并作简要比较分析。

第五章 冰雪林海、关东风情——东北旅游大区

一、填空题

1、_______建筑规模宏大，是我国仅次于北京故宫的第二大皇家宫殿。

2、_______是我国面积最大、土壤最肥沃的平原区。

3、_______、_______和_______被称为“东北三宝”。

4、_______有电影城、汽车城之称。

5、_______火山群是我国第二大火山群。

6、_______有北国“冰城”的美誉。

7、_______有“火山地貌博物馆”之称。

二、选择题

1、辽宁满族人主要信奉什么家教：

A、小乘佛教； B、全真教； C、萨满教； D、道教

2、大连金石滩国家级旅游度假区是经国务院何时批准设立的？ A、1988 年； B、1990 年； C、1992 年； D、1995 年

3、大兴安岭林区出产的＿＿＿＿＿俗称东北“三宝” A、貂皮 B、鹿茸 C、人参 D、药材

4、＿＿＿＿＿在群山环抱之中，海拔 2194 米，但却是我国最高的火山湖，是我国最深的湖泊。

A、天池 B、松花江 C、兴凯湖 D、镜泊湖

5、我国少数满族、回族、黎族的主要分布省区依次为：＿＿＿＿＿。Ａ、辽宁、内蒙古、广西 Ｂ、吉林、海南、广西 Ｃ、吉林、海南、河南 Ｄ、辽宁、宁夏、海南

6、属于堰塞湖的是＿＿＿

Ａ．长白山天池 Ｂ．滇池 Ｃ．五大连池 Ｄ．镜泊湖

7、东北平原为我国最大的平原，由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿部分组成。A、三江平原 B、松嫩平原 C、辽河平原 D、两湖平原

8、龙江省地处中国东北边陲，其北部和东部隔黑龙江、乌苏里江与（）相望，西部和南部分别与内蒙古自治区和吉林省相接。A.日本 B.朝鲜 C.蒙古 D.俄罗斯

9、为 “ 丹顶鹤之乡 ” 的我省旅游胜地是（）。A.丰林自然保护区 B.扎龙自然保护区 C.呼伦贝尔大草原 D.三江沼泽区

10、重点风景名胜，十四座火山锥体拔地而起，耸立在五池碧水之滨，景观奇特，素有天然 “ 火山博物馆 ” 之称。被评为 “ 中国旅游胜地四十佳 ”。A.镜泊湖风景名胜区 B.兴凯湖风景名胜区 C.太阳岛风景名胜区 D.五大连池风景名胜

11、黑龙江省的三大平原是（）。

A.松辽平原 B.三江平原 C.兴凯湖平原 D.松嫩平原

三、简答题：

1、沈阳的主要旅游风景区？

2、省域内的国家级自然保护区有哪些？

3、简述东北旅游区的地貌特征？

4、黑龙江旅游业发展有哪些优势？

5、冰雪林海、关东风情——东北旅游大区发展概况如何？应怎样进一步发展？

第六章 塞北风光、游牧草原——蒙宁旅游大区

一、填空

1、_______是我国高原面貌表现最明显、保存最完整的高原。

2、_______有“塞上江南”之称。3.银川平原即西套平原，又称_______。

4、宁夏回族自治区的简称是_______。

5、宁夏的首府是_______。

6、_______被称为“草原钢城”。

7、_______有“内蒙古小杭州”之称。

二、选择

1、关于呼和浩特市的有（）

A.蒙语“有鹿的地方” B.有明清喇嘛庙宇 11 座 C.“青冢拥黛”

2、有“地下博物馆”美誉的是（）A.甘肃 B.宁夏 C.新疆 D.内蒙古

3、关于呼和浩特市的有（）

A.蒙语“有鹿的地方” B.有明清喇嘛庙宇 11 座 C.“青冢拥黛”

4、我国信仰藏传佛教的少数民族有：（）A 德昂族 B 蒙古族 C 满族 D 藏族

5、崇尚白色的少数民族有（）A 黎族 B 白族 C 朝鲜族 D 蒙古族

6、下列哪个地区被称为中国电影的“圣地”（）A.银川 B.兰州 C.无锡 D.镇北堡

7、回族是全民族信仰（）的民族，（）是清真寺主持教务的人，极受回族人的尊重。A 佛教 毛拉 B 伊斯兰教 毛拉 C 伊斯兰教 阿訇 D 道教 道长

8、属于回族的风味食品有（）A 油香 B 馓子 C 腊肉 D 八宝茶

9、属于回族的传统节日有（）

A 开斋节 B 古尔邦节 C 那吾鲁孜节 D 呈纪节 E 中元节

三、简答

1.宁夏“五宝”

2、塞北风光、游牧草原——蒙宁旅游大区的旅游资源有哪些特点？

3、塞北风光、游牧草原——蒙宁旅游大区的主要旅游线路有哪几条？它们包括哪些重要旅游城市和风景区？

第七章 大漠绿洲、丝路西域——西北旅游大区

一、填空

1.我国最大的清真寺是（）。

2.中国三大航天中心是：四川的西昌、（）、山西的太原。3.天水市著名的中国四大名窟之一的是（）。4.敦煌境内被誉为中国四大名窟之一的是（）。

5.在新疆地区被誉为“沙漠中的庞贝”的古城遗址是（）。

6.（）是中国面积最大的省级行政区，它位于中国的西北部，其人民政府所在地是乌鲁木齐市，简称为“新”。

7.（）、（）和（）是新疆的三大经济支柱。８.（）是新疆最大的清真寺。

二、选择题。

1.甘肃省内有名的佛教石窟有（）

A.龙门石窟 B.麦积山石窟 C.敦煌莫高窟 D.云冈石窟 2.我国旅游局的标志“马踏飞燕”出土于（）A.山西 B.陕西 C.甘肃 D.安徽 3.有“瓜果城”之称得城市是（）A.乌鲁木齐 B.兰州 C.敦煌 D.银川 4.敦煌的鸣沙山是（）

A.风积地貌景观 B.风蚀地貌景观 C.风成地貌景观 D.以上都不是 5.世界上规模最大的佛教艺术宝库是（）

A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.敦煌石窟 D.麦积山石窟 6.堪称世界上最大的佛教艺术宝库是：（）

A.敦煌莫高窟 B.西藏布达拉宫 C.云冈石窟 D.麦积山石窟 7.新疆的地形可以概括为“三山夹两盆”，三山是指（）

A.天山山地 B.阿尔泰山地 C.昆仑山及拍米尔高原 D.喜马拉雅山 8.在以下少数民族中不信仰喇嘛教（藏传佛教）的有（）A.藏族 B.蒙古族 C.土族 D.维吾尔族 9.我国伊斯兰民族的最大的节日是（）A.开斋节 B.宰牲节 C.圣纪节 D.肉孜节

10.古称姑师，是我国夏季最炎热的地方，素有“火洲”之称的是（）A.吐鲁番 B.准格尔 C.塔里木 11.我国最低的盆地是（）A.吐鲁番 B.准格尔 C.塔里木

12.维吾尔族的传统节日同（）信仰有关。当地独特的底下暗沟渠叫（）A 东正教 灵渠 B 藏传佛教 坎儿井 C 伊斯兰教 坎儿井 D 藏传佛教 灵渠 13.属于维吾尔族的传统食品有：（）A 萨其马 B 馕 C 打糕 D 糯米 14.维吾尔族民族节日有（）

A 肉孜节 B 古尔邦节 C 那吾鲁孜节 D 圣纪节 E 元日

三、简答

1.简述新疆地形地貌的特点？ 2.概述“丝绸之路”旅游线路概述？

3、简述大漠绿洲、丝路西域——西北旅游大区及其主要旅游胜地。

第八章 世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游大区

一、填空

1、_______是世界上最高的大高原，有“世界屋脊”之称。

2、_______有“日光城”之称。

3、______,______,______合称拉萨三大寺。

4、我国最大的咸水湖是_______；我国第二大咸水湖是_______。

5、_______是我国最大的盐湖，号称“盐湖之王”。

6、_______是西藏地区的文物重地和最完整的艺术宝库。

7、_______素有“天然的绿色基因库”之称。二、选择题

1、我国的四大高原中地形呈“千沟万壑、支离破碎”的是（）。A 青藏高原 B 黄土高原 C 内蒙古高原 D云贵高原

2、我国面积最大的省区是（）

A新疆维吾尔自治区 B、内蒙古自治区 C、青海省 D、西藏自治区

3、拉萨八角街是（）。

A 街道 B 寺院 C 贸易区 D广场

4、被列入世界文化遗产名录的胜迹有（）。A大昭寺 B 布达拉宫 C 塔尔寺 D 罗布林

三、简答题

1、青藏高原旅游区的旅游资源有何特点？

2、青藏高原旅游区的主要旅游点有哪些？

3、青藏旅游区旅游资源特征是什么？

4、青海、西藏两省区旅游业发展各有什么优势？

5、简析青藏高原的独特自然条件对该旅游区旅游业发展的影响。

6、介绍藏族高原游牧文化旅游区的旅游业发展现状，并浅析其原因。

7、试述藏族高原游牧文化旅游区的旅游环境特征。

四、分析题

什么是喇嘛教？它在历史发展中给本区带来哪些影响？

第九章 江南风姿、山水园林——华东旅游大区

一、填空题：、中国共产党的诞生地是 _________，后成为人们十分景仰的人文景观和纪念地。2、南京曾是 “ 六代帝王国，三吴佳丽城 ” 的金粉之地，史称 ________。、以一首诗而闻名中外的寺庙是 _______，是唐朝诗人 ________，写的一首诗《 》。

4、________ 为中国第一水乡。

5、________号称“金陵第一名湖”。

6、________享有“吴中第一名胜”之誉。

7、________是全国人口密度最高的省份。

8、金山西南的________，有“天下第一泉”之誉。

9、________是江苏省最大的综合性旅游交通枢纽和旅游集散地。

10、“长江三鲜”是________、________和________；“太湖三珍”是________、________和________。

11、西湖西侧的________，是西湖十景之首。

12、________我国四大佛教名山之一，也是唯一的海岛佛教名山。

二、单项选择题：

1、南京著名古寺之一的是。（）

A、栖霞寺 B、兜率寺 C、灵谷寺 D、鸡鸣寺 2、我国第一部茶书--《茶经》的作者是（）A、关羽 B、项羽 C、陆羽 D、颜真卿

3、古人称为“金陵第一名胜”的是（）A玄武湖 B莫愁湖 C太湖 D东湖

4、江南四大名园为()。

A．沧浪亭、寄畅园、狮子林、留园 B．沧浪亭、狮子林、拙政园、留园 C．拙政园、留园、个园、狮子林 D．拙政园、个园、寄畅园、狮子林

5、名列“西湖十景之首”的是（）

A苏堤春晓 B断桥残雪 C虎跑梦泉 D三潭映月

三、多项选择题：

1、科举时代，以殿试及第之首名、第二名、第三名依次顺序分别称为（）A、状元 B、乡试 C、榜眼 D、探花

2、扬州瘦西湖的主要景点有（）

A二十四桥 B浔阳楼 C小金山 D烟雨楼 E五亭桥 F金山

3、苏州有中国四大古典园林之称的是（）

A网狮园 B留园 C拙政园 D颐和园 E个园 F沈园

4、下列各组菜肴中属于江苏风味的是：＿＿＿＿＿。

Ａ、清炖狮子头 Ｂ、清蒸加吉鱼 Ｃ、三套鸭 Ｄ、蜜汁火方 Ｅ、生熘鱼片

5、下列属于安徽省的主要风景名山有（）

A衡山 B齐云山 C天柱山 D九华山 E武夷山 F黄山

6、安徽黄山兼有中国各大名山之美，龙以石峰、（）、温泉合称“黄山四绝”，故有“黄山归来石看岳”之说。

A、日出 B、青松 C、云海 D、佛光

7、黄浦公园又名（）

A 公家花园 B 大桥花园 C 外滩公园 D 世纪公园

8、可以堪称是我国现代建筑的 “ 双绝 ” 的是

A 金茂大厦 B 东方明珠电视塔 C 上海国际会议中心 D 上海证券大厦

9、下列各组著名菜肴中，属于上海风味的是：＿＿＿＿＿＿。

Ａ、蜜汁火方 Ｂ、贵妃鸡 Ｃ、青鱼甩水 Ｄ、虾子大乌参 Ｅ、松仁鱼米

10、可以堪称是我国现代建筑的 “ 双绝 ” 的是

A 金茂大厦 B 东方明珠电视塔 C 上海国际会议中心 D 上海证券大厦

四、简答题：

1、列举上海、南京、杭州、合肥等城市的主要游览胜地。2、苏州四大名园是指哪几个？

3、杭州是一座怎样的城市？有哪些著名旅游点？

五、论述题

比较苏州、杭州游览区的旅游资源特色。

第十章平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游大区

一、填空

1、神农架有______ 之称。

2、湖北素有______ 之称。

3、湖南古代时是重要的粮食产区，至明、清时期有 “_______，_________ ” 之说。

4、江南三大名楼是______、______ 和______。、______ 是中国人民解放军的诞生地，1927 年 8 月 1 日，中国共产党在此举行的起义。

6、江西景德镇瓷器造型优美，色彩绚丽，其中青花瓷、______、______ 和高温颜色釉瓷称为景德镇的四大传统名瓷。

7、______ 有“天然药库”之称。

8、______ 是进出湖北省西北部地区的旅游交通枢纽和旅游集散地。

9、______ 有“芙蓉国”之称。

10、______ 古称“云梦泽”，为我国第二大淡水湖。

11、宋代四大书院是______、______、______ 和______。

12、南岳四绝是______、______、______ 和______。

13、我国最大的森林公园是______。

二、单项选择、从气候的角度看，湖北省绝大部分属于。（）A、温带 B、热带 C、亚热带 D、中温带

2、省内主要平原中面积最大的平原是。（）

A、江汉平原 B、鄂中平原 C、鄂东北平原 D、鄂东沿江平原

3、君山银针茶是我国著名的()。A．绿茶 B．红茶 C．花茶 D．乌龙茶

4、苏州的苏绣、湖南的湘绣、广东的粤绣、四川的蜀绣被誉为中国四大名绣。湘绣以（）为代表作。

A．芙蓉鲤鱼 B．百鸟朝凤 C．猫 D．狮、虎

三、多项选择、清代康熙六年，将湖广行省改为 省和 省。（）

A、湖北 B、湖南 C、广东 D、广西 E、浙江

2、江西景德镇市被誉为我国的 “ 瓷都 ”。景德镇瓷器中被称为景德镇四大名瓷的是 ——。

A、青花瓷 B、青花玲珑瓷 C、薄胎瓷 D、粉彩瓷 E、影青瓷

3、＂落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色＂是指＿＿＿ Ａ．蓬莱阁Ｂ．滕王阁Ｃ．岳阳楼Ｄ．黄鹤楼

四、简答

1、根据湖北特色旅游资源，全省开发并推出哪六条著名旅游线路？ 2、湖北省的国家重点风景名胜区有哪几个？用精炼语言简述其特征。

3、平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游大区有哪些主要的土特名产和风味美食？

第十一章 巴蜀胜景、山川峡谷——川渝旅游大区

一、单选题

1.省委、省政府在实施西部大开发战略中，决定我省旅游业发展三个旅游精品是 ——。A ．峨嵋山、都江堰、碧峰峡 B、乐山大佛、青城山、黄龙 C、大熊猫、九寨沟、三星堆 D、九寨沟、黄龙、峨眉山

2.目前，已经列入联合国《世界遗产名录》文化和自然遗产的我省景区是 ——。A、安岳石刻 B、峨眉山 — 乐山大佛 C、海螺沟 D、碧峰峡 3.四川的名小吃中创立历史最早的是 ——。A、韩包子 B、谭豆花 C、龙抄手 D、赖汤圆 14.下列景区中，可以观赏到牡丹花的是 ——。A、瓦屋山 B、丹景山 C、峨眉山 D、碧峰峡

5、“晓看红湿处，花重锦官城”描写的是（）

A重庆 B成都 C昆明 D南宁

6、下列菜系中取材广泛，味型丰富，百菜百味，擅长麻辣、鱼香、怪味的是（）A 淮扬菜 B 鲁菜 C 川菜 D 粤菜

7、被誉为＂童话世界＂的是＿＿

Ａ．雁荡山Ｂ．武陵源Ｃ．九寨沟Ｄ．黄龙

8、道教的发祥地是＿＿＿

Ａ．三清山Ｂ．青城山Ｃ．终南山Ｄ．武当山

9、观赏猴群要到＿＿＿

Ａ．海南Ｂ．长白山Ｃ．扎龙Ｄ．峨眉山

10、冬虫夏草，又名虫草，产于青海、四川、西藏、云南等省区，为全国主要产区。A．青海 B．四川 C．西藏 D．云南

11、中国第一座文昌庙，也是全国文昌庙的祖庙，位于（）梓潼七曲山。A．四川 B．湖北 C．山西 D．江西

12、瞿塘峡、巫峡和西陵峡分别具有下列哪些特色?()A.雄、幽、秀 B.雄、幽、险 C.险、雄、秀 D.险、幽、雄

二、多项选择题

1.长江三峡的三大峡谷从西到东排列顺序（）A.西陵峡 B.巴雾峡 C.瞿塘峡 D.巫峡 2.下列属于我国三大火炉的是（）A.南昌 B.南京 C.上海 D.武汉

3、（）是第一位讴歌巫山神女的古代诗人。A、屈原

B、李白

C、杜甫

4、历史剧《屈原》是谁的作品（）。A、陶行知

B、王昆仑

C、郭沫若

5、下列白酒属于浓香型的有 ——。

A、五粮液 B、泸州老窖特曲 C、全兴大曲 D、剑南春 E、朗酒

6、四川省内最具观赏价值的两大珍惜动物是 ——。

A、大熊猫 B、牛羚 C、金丝猴 D、小熊猫 E、峨眉山短尾猴

7、中国四大名锦 ————。

A、南京云锦 B、广西壮锦 C、四川蜀锦 D、云南傣锦 E、苏州宋锦

8、川菜味型分三类，分别是

A 鱼香类 B 麻辣类 C 辛香类 D 咸鲜酸甜类

三、简答题

1.重庆的地方特色产品繁多，请举例说明

2.巴蜀胜景、山川峡谷——川渝旅游大区有哪些主要旅游线路？各线路的突出特色是什么？主要包括哪些游览胜地？

3、简述巴蜀胜景、山川峡谷——川渝旅游大区的主要土特名产和风味美食。

第十二章 奇山异水、民族风采——西南旅游大区

一、填空

1、我国人口最多的少数民族是______。

2、苗族半数以上居住在______。

3、我国最大的瀑布是______。

4、大理的名胜有_____,______,______

5、______位于云南省的中部，滇池北岸，为全省政治，文化经济中心，有“春城”之誉。

6、______省少数民族最多。

7、______被誉为“植物王国”。

8、火把节是 族的节日。泼水节是 族的节日。

9、“广西”因宋代设置了“-----------”由此而得名。

二、单项选择题

1、（）云南的“树中之王”。A、桫椤树

B、望天树

C、水杉

2、腾冲有（）的美名。

A、温泉城

B、热水城

C、地热城

3、云南的路南石林属山地景观旅游资源中的哪一种？（）A.花岗岩地貌景观 B.丹霞地貌景观 C.流纹岩地貌景观 D.喀斯特地貌景观

4、“ 三月街”，大理石雕刻，鹅卵石砌墙等民俗风情属于（）。A 壮族 B苗族 C傣族 D白族

5、最能体现纳西族风格和东巴文化的地区是（）。A 大理南诏古国 B 泸沽湖 C 丽江古城 D 香格里拉

6、“赶年”、“盘王节”、“端节”、“火把节”分别是（）的民族节日。A、瑶族、水族、土家族、彝族 B、土家族、瑶族、水族、彝族 C、土家族、水族、彝族、瑶族 D、彝族、土家族、水族、瑶族

7、广西壮族自治区第一界人民代表大会第一次会议于-----------年3月胜利召开，宣告了广西壮族自治区的建立。

A、1956 B、1951 C、1958 D、1960

8、桂林芦笛岩自古以来就有人游览，洞内发现了77幅------------以来的壁书。A、秦代 B、宋代 C、明代 D、唐代

9、被誉为我国第一大瀑布，又有“世界上最壮观，最优美的喀斯特瀑布”之称的瀑布是（）。

A 花果山瀑布 B 黄果树瀑布 C 壶口瀑布 D龙潭瀑布

10、岩溶地貌奇观荟萃，堪称世界岩溶地貌发育最典型最完美的自然博物馆的旅游区是（）。

A 滇桂旅游区 B 巴楚文化旅游区 C 港澳台旅游区

三、多项选择题

1、云南有号称“活化石”的（）和水杉。A、桫椤

B、银杏

C、望天树

D、珙桐

2、西双版纳国家级自然保护区的主要保护对像是（）。A、热带森林生态系统 B、热带雨林

C、南亚热带森林生态系统 D、季风常绿阔叶林

3、大理最有代表性的景观是（）

A上关风 B下关花 C苍山雪 D洱海月 E蝴蝶泉 F崇圣寺三塔

4、贵州工艺制品众多，被称为贵州“三宝”的工艺品是（）。A、大方漆器 B、安顺蜡染 C、玉屏箫笛 D、安顺“三刀”

5、侗族服饰中最具有民族特色的是----------。A、银花 B、绣花衣 C、银项圈 D、百褶裙

四、问答题

1、西南旅游区著名的岩溶山水景观的基本情况。

2、何谓岩溶地貌和丹霞地貌？并各举出以其特征形成的著名风景区（全国和贵州各举一个）。

3、广西特色旅游产品开发包括哪四个方面？

4、广西特色旅游路线指的是哪几条旅游线？

5、广西自然旅游资源包括哪几个方面？

6、桂林山水是如何形成的，其景观特点是什么？

第十三章 岭南风韵、连天山海——华南旅游大区

一、填空

1、______、______和广州附近是全国著名的侨乡。

2、______有“水果王国”之称，______、______、______和______为本省四大名果。

3、______是华南最大的城市。

4、______是世界最早的一座开关式活动大石桥。

5、粤东最大的经济中心是______。

6、______与宣纸、徽墨和湖笔并称为“文房四宝”。

7、福建六大名果是______、______、______、______、______和______。

二、选择题。

1、具有“海上花园”城市之称的是（）；具有“花城之誉”的是（）。Ａ、广州

Ｂ、深圳

Ｃ、厦门

Ｄ、汕头

2、下列被誉为中国历史，文化，旅游之窗的是（）。

Ａ深圳锦绣中华 Ｂ深圳中国民俗文化村 Ｃ深圳世界之窗

Ｄ珠海圆明新园

3、海外华侨原籍多在（）省

A、广东和海南 B、广西和台湾 C、福建和广东 D、海南和台湾

4、关于广州市的叙述正确的是（）

A华南最大的工商业城市 B被称中国的“南大门” C又称“羊城” D素有“花城”之称

E五羊塑像是她的城市象征 F白云山自古有“羊城第一秀”的美誉

5、笔墨纸砚素称文房四宝，湖笔、徽墨、宣纸和 —— 被推为文房四宝之首。A、江西的歙砚 B、甘肃的洮砚 C、山西的澄泥砚 D、广东的端砚

6、位于广东顺德的是＿＿＿

Ａ．清晖园 Ｂ．可园 Ｃ．余荫山房 Ｄ．佛山十二石斋

7、福建省妈祖庙中年代最早．规模最大的是＿＿＿

Ａ．湄州湾妈祖庙 Ｂ．泉州天后宫 Ｃ．台湾北港朝天宫 Ｄ．天津天后宫

8、与印度大吉岭茶、斯里兰卡乌伐茶并称为世界三大 “ 高香名茶 ” 的是 ——。A、西湖龙井 B、太湖碧螺春 C、祁门红茶 D、福建铁观音

9、我国最大的岛屿是（）

A、海南岛 B、台湾岛 C、崇明岛 D、香港岛

三、简答题

1、与其他旅游区相比，华南地区旅游资源独特之处在哪里？

2、华南地区是全国著名的侨乡，分析它对旅游业的发展的作用？

3、广州市的标志是什么？最大的旅游胜地在哪里？

4、简述福州—武夷山旅游线的旅游特色和主要游览区。

5、闽南金三角所在位置及主要旅游资源？

6、简述海南旅游线的旅游特色和主要旅游区。

第十四章 两岸三地、海天归一——港澳台旅游大区

一、填空

1、香港由_____,_____,_____之部分组成。

2、澳门地区包括_____,_____,_____。

3、台湾是由_____及其附近的_____。钓鱼岛等80多个大小岛屿组成。

4、号称台湾“四大温泉”分别是_____,_____,_____,_____。

5、澳门包括澳门半岛, 和_____。______,出口加工业，______和建筑地产业是澳门四大经济支柱。

二、选择

1台湾产量居世界首位的是（）

A、天然橡胶 B、椰子 C、柚木 D、樟脑

2、鼓浪屿，南普陀，万石山景点属于（）旅游中心城市。Ａ、香港

Ｂ、广州

Ｃ、珠海

Ｄ、厦门

3、湄州岛妈祖庙属于（）。

Ａ闽南旅游线 Ｂ台湾旅游线 Ｃ海南旅游线 Ｄ福州－武夷山旅游线

4、被誉为台湾八景中的绝胜，也是台湾岛上唯一的天然湖泊是（）。Ａ、罗布湖

Ｂ、日月潭

Ｃ、文丁湖

Ｄ、洞庭湖

5、台湾杉和下列哪些被称为阿里山特产“五木”（）。A、铁杉 B、红松 C、扁柏 D、小姬松 E、永杉

6、台湾的最大城市、最大的海港是（）

A、高雄 B、基隆 C、台北 D、台南

三、简答题

1、港澳两大特区的旅游业状况如何？

2、台湾岛主要风景资源？

3、香港旅游区的旅游地理环境如何？

6.“中国旅游地理”教学反思 篇六

本学期我负责担任学校的旅游班的“中国旅游地理”的任课老师，在担任授课老师的一个学期里，现将本人的教学心得叙述如下：

1.本班的学生是从事旅游工作的学生，未来将全国各地带团旅游，对中国各个地方的旅游景点了解应当多而丰富。针对学生的这样的特点，我在讲解中国旅游点的时候，分成了各个大块：包括南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区、每讲解一个地理区域的时候，先让学生说说他们杂技团是否到过那里表演，在那里观赏了哪些景点，有哪些和我们身边不同的习俗和习惯，那里给自己留下的最深刻的印象是什么？这样在讲课的时候，学生很有兴趣，因为自己亲自体会过的，这样有身临其境的感觉。由具体的事物在引出相关的地理知识点，讲解的重点和难点，学生也就会在学习中有所得，有所获。

2.中国的景点很多很丰富多彩，每个学生不可能每个景点都亲身体会过。所以我的课程就要和电影以及电视风景记录片相互结合了，在边讲解的时候边播放相关的风光片，虽然学生没有去过那里，但他们会被那里的风景吸引，会有想去看看的想法，也会同时提出一些问题，为什么那里的地理风貌是这样的的？为什么那里有这样的习俗和语言呢？为什么那里的土壤颜色是红色的呢？学生提出的问题多种多样，我就在回答与设问中，让学生自己尝试去解决，去提出问题—分析问题—解决问题，可以从书本中，也可以在其他的一些资料中，学生在欣赏风光片的时候，也同时有所收获的。

3.在授课的过程中，让学生学习利用地图和地理物件，这样在到陌生城市旅游的时候能够运用地图，在野外的时候如果迷路能寻找到合适的解决方法。

4.对南京的了解：南京是古都，南京有许多的风景名胜点，是让学生了解最好的资料和财富。让杂技班的学生了解南京城，既是对我们城市的认同和了解也是对我们城市的丰富的底蕴产生很强的自豪感。

7.“旅游地理”知识梳理 篇七

【知识梳理】

一、旅游资源的类型与特点

1.旅游资源的类型

旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素, 根据旅游资源的本质属性, 其可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类, 具体如下表所示。

2.旅游资源的主要特点

旅游资源由于各方面的差异, 表现出多样性、地域性等特征, 具体如下表所示。

二、旅游景观的欣赏方法与地理成因

1.选择观赏位置

在不同的位置, 由于距离、角度、俯仰的变化, 造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同, 就产生了不同的美感。

2.把握观赏时机

3.旅游景观的地理成因

探究各种旅游景观的地理成因, 是近几年高考命题的重要方向, 从审美特征到欣赏方法, 再到探究成因, 是一个由浅入深的过程。各种景观的地理成因如下表所示。

三、旅游资源开发条件评价

四、旅游规划设计

1.旅游规划的概念和类型

旅游规划的概念:为满足游客需求和促进旅游地的发展而确定旅游发展目标、配置旅游要素、选择并制订合适的未来行动计划的过程。

旅游规划的类型:旅游发展规划和旅游区规划。

2.旅游规划的内容

(1) 旅游开发条件评价:对规划区域的区位、交通、自然环境、社会经济、旅游资源、客源市场、旅游产业基础、旅游竞争状况、旅游容量等进行分析和评价。

(2) 旅游发展目标定位与发展战略规划:明确旅游发展的目标和开发方向;明确旅游产业地位, 旅游主题、功能, 市场与产品定位;确定旅游发展的“三战略”, 即战略思想、战略重点和战略措施。

(3) 旅游空间布局与旅游产品规划:进行旅游功能分区和土地利用规划, 合理布局旅游要素。

(4) 旅游服务设施规划:主要对衣、食、住、行、购、娱等进行规划, 具体如下图所示。

(5) 旅游实施与保障体系规划:提出旅游区分期建设规划方案和规划实施的步骤、措施、方法, 对旅游区开发建设的政策、制度、资金、环境、安全、人才、科技等保障系统作出规划。

五、旅游及环境保护

1.旅游环境问题及其成因

合理的旅游开发和建设有保护自然和人文环境、促进社会可持续发展等作用, 但旅游业的发展、旅游者的活动也可能产生多种旅游环境问题, 具体如下表所示。

2.旅游环境保护

针对旅游开发中的环境问题, 应采取相应的环境保护措施。

六、旅游线路设计的原则

旅游线路设计必须考虑的基本因素有:旅游资源 (旅游价值) 、与旅游密切相关的基础设施、旅游专用设施、旅游成本 (费用、时间或距离) 等。设计旅游线路时应遵循如下原则。

1.突出特色

旅游路线设计是组织管理者作出的一种导向性安排, 应该突出所设计路线的主题。旅游线路所串联的旅游区、景区或景点, 既要各具特色, 又要共同烘托同一个主题。只有特色鲜明的旅游线路, 才是一条成功的旅游线路。

2.讲究韵律

旅游活动要有节奏感、韵律感。组织旅游活动既要使旅游者始终保持一定的兴奋度, 又要做到有张有弛。

3.“冷热”兼顾

不同季节, 不同旅游者需要不同的旅游路线。设计旅游路线要从全局出发, 做到“冷 (不太知名、旅游者较少的景点) 热 (著名、旅游者较多的景点) ”兼顾。

4.发展创新

旅游路线设计可以体现创新精神, 也可动态地反映旅游者的需求。旅游线路不是一成不变的, 应该根据需要不断创新。

5.安全可靠

旅游路线设计, 一方面要保证旅游者的生命财产安全, 使旅游者游得开心, 玩得放心, 走得舒心;另一方面要遵守旅游区的安全保护规定, 避开军事禁区、保密设施等。因此, 旅游路线的选择, 首先要考虑旅游者出行的目的、经济承受能力和闲暇时间;其次要根据各地区旅游景观的特色和交通状况、环境承载能力、地区接待能力, 进行合理的选择。

设计旅游线路时, 要充分展现旅游地丰富多彩的旅游景观, 使游客在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏到不同的旅游景观, 感受到不同的旅游特色氛围。但是, 不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅游景观, 而应做到既要景观丰富, 富于变化, 又要突出重点, 避免雷同。

【典例感悟】

例1 (2012·四川文综卷) 下图是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山山顶海拔3 099米, 属山地针叶林带。读图回答 (1) ～ (2) 题。

(1) 形成图中构造地貌的地质作用是

A.断裂上升B.褶皱弯曲

C.冰川堆积D.风力侵蚀

(2) 该山山顶能够出现可供游客欣赏的景观是

A.人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开

B.晨起开门雪满山, 雪晴云淡日光寒

C.层层梯田叠交错, 犹如海上泛碧波

D.春蚕作茧桑园绿, 睡起日斜闻竹鸡

思路分析:此组题以景观图片为载体考查了地质构造和自然景观。

(1) 图片为峨眉山景观图, 图中有明显的断层面, 所以是断裂上升。

(2) 该山的山顶海拔为3 099米, 垂直温差大, 山顶气温低, 夜间气温更低, 所以早上能看到“雪满山”;海拔高, 晴天观日出景观较好;山顶海拔为3 099米, 属山地针叶林带, 而桃树是阔叶植被, 所以A不对;梯田分布在南方低山丘陵地区, 所以C不对;D项所指在丝竹之乡, 该项不正确。因此选B。

答案: (1) A (2) B

例2 (2012·浙江文综卷) 专家认为, 欣赏旅游景观, 尤其需要的是提升感受力和理解力。完成 (1) ～ (2) 题。

“马穿山径菊初黄, 信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁, 数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色, 荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅, 村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹偁谪居陕西时, 描述山村风景的《村行》。

(1) 下面四位同学对《村行》评论, 哪些同学的说法是正确的?

甲:“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象。

乙:“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑。

丙:“荞麦花开白雪香”指的是由视觉、嗅觉感到的春天景象。

丁:“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物, 并引发的移情想象欣赏。

A.甲、乙B.甲、丙

C.乙、丁D.丙、丁

(2) 下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述, 正确的是

A.火山地貌景观的岩石构成是花岗岩

B.丹霞地貌景观的岩石构成是流纹岩

C.岩溶地貌景观的岩石构成是可溶性的沉积岩

D.球状风化形成的山石景观的岩石构成是砂岩

思路分析: (1) 本题描述的是陕西商洛山村风景。“菊初黄”是视觉看到的景象, 甲错;“万壑”是指“千沟万壑”的黄土沟壑, 乙对;“荞麦花开白雪香”还有“菊初黄”是秋天景象, 丙错;“村桥原树似吾乡”是视觉看到的景象, 并引发思念家乡的情感。综上, 选C。

(2) 本题考查岩石的成因类型。火山地貌由玄武岩构成, 而非花岗岩;丹霞地貌景观由红色砂岩构成, 而非流纹岩;球状风化岩石是花岗岩, 而非砂岩;岩溶地貌景观由石灰岩构成, 是可溶性沉积岩, 选C。

答案: (1) C (2) C

例3 2012年暑期, 有一学生旅游团计划乘船和火车从北京出发到杭州萧山钱塘江, 途中还要参观游览下列景点:南京中山陵、九江庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园 (从苏州到杭州一段要乘船) 。读图, 回答下列问题。

(1) 请根据材料设计一条合理的旅游线路 (走近路, 不走重复线路) 。

(2) 在出行前, 他们应做哪些准备工作?

(3) 这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游, 但考虑到种种因素, 还是选择在暑期出游。你认为他们主要考虑了哪些因素?

思路分析:本题以各类游览景点为背景材料, 考查旅游活动的设计等。第1小题考查旅游线路的设计;第2小题考查开展旅游活动要做的准备工作;第3小题考查旅游时间的选择。

答案: (1) 从北京出发经京广线到武汉市游览黄鹤楼, 再经长江到九江市游览庐山, 再经长江到南京市游览中山陵, 再经京沪线到苏州游览拙政园, 最后经京杭大运河到杭州萧山观钱塘江潮。

(2) (1) 设计好旅游线路; (2) 选择恰当的旅行方式 (自行乘车还是随旅行团) ; (3) 收集旅游地的信息, 了解与旅游景点有关的内容; (4) 准备好旅游时所需的物品。

(3) “十一”黄金周是我国集中休假的时期, 也是旅游的黄金期, 这导致旅游景点几乎人满为患, 从而使得旅游质量严重降低。同时, 也容易出现交通拥挤、食宿困难、物价偏高等问题。而选择暑期出游可避免上述问题的出现。

【针对训练】

读四川省和浙江省的旅游资源分布图, 回答1～2题。

1.四川省旅游资源分布图中的两个世界自然遗产所在地, 夏秋季节游客人数明显多于冬春季节。其主要影响因素是 ()

A.民族节日和风俗习惯

B.国家旅游黄金周政策

C.地形、气候和交通

D.季节性保护遗产政策

2.据统计, 浙江省旅游收入明显高于四川省。其主要原因是 ()

A.浙江旅游资源较丰富, 世界遗产及国家级风景区较多

B.浙江的交通通达性好, 周围地区经济较发达

C.四川旅游资源没有特色, 景区比较分散

D.四川的物价比浙江低, 旅游收入少

近年来, 地处沂蒙山腹地的沂水县的“地下画廊”吸引了众多的游客, 带动了当地经济的发展。据地质学家考证, 这在国内是独一无二的, 堪称“江北第一长洞”。洞内流水潺潺, 钟乳石奇形怪状, 石笋、石瀑布、石花等千姿百态, 琳琅满目, 地下奇景扑朔迷离……据此完成3～4题。

3.观赏此类景观应 ()

A.在秋季观赏B.在清晨观赏

C.近距离观赏D.远距离观赏

4.“地下画廊”对旅游者产生了巨大的吸引力, 最根本的原因是其具有 ()

A.美学价值B.科学价值

C.经济价值D.历史文化价值

读某沿海旅游景区的规划设计底图, 据此回答5～6题。

5.此处旅游景区最适宜开展的旅游活动是 ()

A.沿河漂流B.生态旅游

C.悬崖攀岩或蹦极D.乘游船观湖

6.在此旅游景区中, 下列区域所占比重最大的是 ()

A.游览区B.保护区

C.服务区D.休息区

文明旅游活动既能使旅游者获取愉悦感, 又能保护旅游资源、环境和促进社会经济发展。据此完成7～8题。

7.下列有关文明旅游的叙述中, 不正确的是 ()

A.文明旅游应贯穿于旅游的全过程

B.旅游活动应最大程度地满足人们的心理需求

C.旅游时尊重地方习俗也属于文明旅游的要求

D.文明旅游不仅要注意个人礼貌, 还要注意旅游安全

8.旅游者在景区内乱刻乱画会直接造成 ()

A.环境污染

B.对背景环境的破坏

C.对旅游景观的破坏

D.对动植物资源的破坏

9.石窟艺术在我国已有数千年的历史。人们在山崖上开凿洞穴, 并进行绘画和雕塑, 以表达膜拜或宗教虔诚。下图为三大石窟分布示意图, 读图回答问题。

(1) 说出观赏石窟的主要方法。

(2) 下图中是莫高窟附近的胡杨林, 其每年都会吸引大量游客到此游览。要观赏至纯至美、层林尽染的金色胡杨之美和夕阳霞光, 应注意什么?其原因是什么?

10.阅读材料, 回答下列问题。

材料一西藏林芝县具有旅游资源丰富、人文底蕴深厚、区位优势明显的优势。为推动旅游业的发展, 林芝地区旅游部门先后与福州市旅游局、武夷山市旅游局签订《旅游对口支援框架协议》, 共同发起“情系林芝、走进西藏”的大型赴藏旅游活动。

材料二西藏林芝主要旅游资源分布图。

(1) 依据材料, 概述西藏林芝县旅游资源的分布特点。

(2) 简述林芝旅游业发展存在的突出问题。

(3) 作为旅游者, 如何评价旅游资源的质量?

参考答案及解析:

1.C夏秋季节游客多于冬春季节, 主要是因为四川的世界自然遗产地位于山区, 海拔高, 夏秋季凉爽, 对游客的吸引力强。

2.B浙江省位于我国东部沿海地区, 交通便利、经济发达、客源市场广, 旅游收入多。

3.C地下溶洞应近距离观赏。

4.A“地下画廊”主要是由岩溶地貌构成, 主要有美学价值。

5.B本题考查的知识点是旅游景区的规划设计。由图可知, 本区以自然景观为主, 故最适宜开展生态旅游。

6.B本旅游区以野生生物资源为主, 故保护区应占最大比重。

7.B在旅游活动满足人们心理需求的同时, 人们也要保护旅游资源。

8.C乱刻乱画是在自然景观或文物古迹上进行的, 是直接对旅游景观造成破坏。

9. (1) 选择观赏位置、抓住景观特色、以情观景。

(2) 应注意把握观赏时机。原因:金秋十月是观赏胡杨林的最好季节;夕阳西下时是观赏霞光的最佳时机。

10. (1) 主要沿河谷 (河流、谷地) 分布。

(2) 旅游基础设施不完善, 接待能力有限;交通通达性差;旅游景区多功能开发不够等。

(3) 主要看其是否具有较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。只有具有“人无我有, 人有我优, 人优我特”的高质量旅游资源, 才会对旅游者产生强烈的吸引力。

8.中国旅游地理 篇八

关键词：旅游地理 双动两案

双动两案教学模式的概念在2003年提出，最初又叫双线两本教学模式，历经多年的发展、改进和完善，到2007年才被正式改为双动两案教学模式。此模式中的双动就是教师的教学活动与学生的学习活动;两案就是教案与学案。双动两案教学模式提倡的是两案并重，强调要有效结合探究式学习与接受式学习[1]。

一、高中地理选修3《旅游地理》双动两案教学模式的构建

（一）基本环节

1.编制学案，基于学案基础上指导学生预习、找准学习目标与方法，再查阅资料和自学，找到答案解决问题。

2.检查学案，了解学生的学习进度及问题，设计有针对性的教案，采取有效的教学方式。

3.结合教案问题组织学生展开讨论，再结合课堂实际，培养学生思维，解答学生问题;接着再由学生对课堂的学习情况进行总结，形成自己的知识结构。

4.组织学生完成教案里设计的练习，让学生形成内化整理。

（二）基本特点

1.展现“学、教”双主动。在导学的时候教师和学生都以教案与学案为载体，有机结合教与学，学生依照学案有效选择并控制学习进度与深度，教师基于教案展开启发讲解，充分发挥向导作用，引导学生有效掌握知识。

2.促进学生学习能力发展，学案涉及的导学思考题只给出了学习思路与目标，需要学生自己去思考和探索，强化了学生的学习主动性。

3.充分凸显了学生在课堂上的主体地位，在课堂上学生的活动和思考时间基本占据一半。

4.打破传统教学结构，此教学模式流程为：示案导学、明确目标→利用学案、引导自学→暴露问题、协作解决→全面总结、找出规律→分层练习、促进发展，有效培养学生的自主学习能力。

5.此教学模式能提供相应资料，使课堂教学更加丰富，有效引导学生去思考和探索，挖掘教材里潜藏的“宝藏”，进而弥补教材的不足[2]。

二、高中地理选修3《旅游地理》双动两案教学模式实施策略

（一）学案设计及使用

1.学案设计。首先掌握学案设计基本理念，要紧抓“利于学生积极主动学习”这一原则编制学案，突出学生主体地位;学案设计要针对全部学生，教师应明确自身的服务职能，学案设计能充分激发双方的创新意识。其次明确学案设计步骤，认真备课，落实准备工作→结合实际制定学习目标→科学编排知识体系→精心选择练习题，进行反馈矫正。再次，合理编排学案内容，紧抓“知识线、学法线、能力线”三线，基于知识线基础上编写教案，再有机结合三线。最后，谨遵学案设计原则，即问题化、层次性、理论结合实际以及方法化[3]。

2.学案使用。首先，明确使用步骤，即提前发放学案→让学生依照学案自学并反馈问题→落实学生疑难问题的解答→教师适时点拨与指导学生→进行练习，测试学生学习情况→归纳总结→教师再次审阅并优化学案。其次，遵循学案使用原则，即及时反馈、活动性、参与性。再次，优化学案的使用，一方面积极创设教学情境，激发学生的学习兴趣，如优化教学环境、讲解地理趣闻、结合实际列举多种观点、充分利用地理实验等;另一方面确保教学同步，有效攻克学习中的难点，即教师要积极疏导学生的思维障碍或是帮助学生创建台阶，引导学生自己动手解决问题，同时还应该将自身思维与学生思维放在同一水平线上，站在学生的角度看待问题和思考问题，这样才能有效帮助学生攻克学习难点。

（二）教案设计及使用

1.教案设计。首先，遵循设计原则，即递进性、简洁性、完整性。其次，明确教案设计内容，教案设计应包含以下几方面内容：教学目标、分析学生情况、注明教学重点与难点、明确教学方法、理清教学过程、总结知识展开训练、教学反馈。

2.教案使用。教案的使用应从五个方面进行：一是采取多样化方法与形式，促进学生个性化发展，在课堂上要师生互动和生生互动，结合教学内容及学生情况采取激励式、探究式、情境式等多样化的教学方法与形式，尊重学生的个体性差异和个性化发展;二是设计提问式教学，引导学生自主探究学习，通过提问→引导学生思考和探索→解释与应用的基本程序，逐渐培养学生的自主探究意识和能力，但提出的问题必须要紧密结合实际和学生的学习情况;三是采取互动式教学，培养学生的合作学习意识与能力，紧抓“师生多边互动”的核心理念，充分体现“过程”教学，让学生逐渐养成创新的习惯，在地理教学中要尽可能引导学生主动去感知新知识的发展过程，进而培养学生的各方面能力;四是采取开放式教学，帮助学生掌握适合自己的学习方式，在课堂上允许学生说“不”，多让学生自己去感悟和体验知识，享受知识学习的乐趣与过程，强化学生的运用能力、创新能力以及逻辑思维能力;五是紧密结合实际，充分体现人文化教学，在新知识的教学中要有意识地引导学生将其与学习过的旧知识联系起来，以及与实际生活和生产联系起来，帮助学生树立正确的人地关系。

三、结语

在高中地理选修3《旅游地理》的教学中采取双动两案教学模式，先应明确此模式的基本环节与特点，在实际应用的时候要紧密结合其环节与特点。此模式的实施策略应从学案的设计与使用和教案的设计与使用两大方面着手，在设计与使用学案和教案的时候都应遵循相应的原则，而且在使用学案和教案的时候都要理清步骤以及相应的教学方法。只有这样，才能充分发挥双动两案教学模式在高中地理选修3《旅游地理》教学中的作用，达到最佳的教学和学习效果。

参考文献：

[1]周凯.基于双动两案教学模式的高中地理教学设计探析[D].华东师范大学，2011.

[2]孙超.基于双动两案教学模式的《旅游地理》学案设计[D].内蒙古师范大学，2013.

[3]林燊.新课标下旅游地理教材分析与教学设计[D].山东师范大学，2013.

甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高中地理选修3典型案例分析及教学模式研究”课题论文。