名句名篇合集

名句名篇合集（8篇）

1.名句名篇合集 篇一

人归落雁后，思发在花前。树树皆秋色，山山唯落晖。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。云霞出海曙，梅柳渡江春。

南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。山雨初含霁，江云欲变霞。岁华尽摇落，芳意竟何成。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。行到水穷处，坐看云起时。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？ 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。今人不见古时月，今月曾经照古人。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。浮云游子意，落日故人情。

读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。曲终人不见，江上数峰清。日暮苍山远，天寒白屋贫。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。谁言寸草心，报得三春晖？

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。风乍起，吹绉一池春水。

日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。独立小桥风满袖，平林新月人归后。菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。文章太守，挥毫万字，一饮千钟。

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

人生自是有情痴，此恨不关风与月。塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。

羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。忍把浮名，换了浅斟低唱。梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。落花人独立，微雨燕双飞。

舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。山抹微云，天粘衰草，画角声断谯门。

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。

试问闲愁都几许﹖一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。钗钿坠处遗香泽，乱点桃蹊，轻翻柳陌。长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。三秦父老应惆怅，不见王师出散关。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遣踪一泫然。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惜春长怕花开早，何况落红无数。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

2.名句名篇合集 篇二

从考查的形式看, 题型以上句或下句填空为主, 兼有理解填空。上海、安徽等9份试卷出现了选做题, 这种形式给了学生一定的自主选择空间。

从考查的内容看, 以初、高中教材为主, 兼顾课外。作品多选择名家名篇, 屈原的《离骚》、荀子的《劝学》、苏轼的《赤壁赋》、柳永的《雨霖铃》等篇目在各地试卷中频繁出现;试题的体裁比较广泛, 诗文词赋皆有涉及。

从分值的设置看, 此项分值介于4～8分之间, 以6分为主。相对于整张试卷来说, 几分似乎微不足道, 但就目前高考激烈的竞争形势来看, 每1分都是至关重要的。

诚然, 名句名篇默写对学生的能力要求不高, 但学生失分严重, 错字漏字、张冠李戴的情况不在少数, 有人甚至得0分, 让人咋舌。其实名句默写并非走“蜀道”, 只要方法得当, 会有提高。下面笔者将联系2009年高考试卷的默写来谈谈复习时的注意点。

一、明确考查范围, 做到有的放矢

要认真研读《考试说明》, 对要求掌握的篇目做到心中有数。2009年江苏高考要求“默写常见的名句名篇”, 即《考试说明》中规定考查的初中学过的25篇和高中学过的14篇, 及课外常引用的名句名篇。

考查虽有范围, 但容量大, 想要得满分, 确有难度。因此在复习过程中, 应注重积累, 讲究方法, 提高效率。背诵相关篇目时, 要梳理脉络, 加强理解, 把握语境, 准确识记。

二、分析丢分情况, 做到“失而复得”

很多学生背诵名句名篇可谓滚瓜烂熟, 答题时下笔神速, 答案却错误百出。会背只是一个前提, 关键是理解记忆, 准确默写。

1. 勤练生僻遂成熟。

生僻字结构复杂, 笔画繁多, 很多是认得写不出的。在复习时不可掉以轻心, 需做到眼到、口到、手到、心到, 多写几遍就会不陌生。例如:

宫中府中, 俱为一体, 陟罚臧否, 不宜异同。 (海南、宁夏卷)

《诗经·邶风·静女》中“爱而不见, 搔首踟蹰”两句, 描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。 (四川卷)

两句中的“陟”、“臧”、“踟蹰”并非常用字, 都较难写, 易出错, 答题时要格外小心。

2. 同音异义多辨析。

有的学生背得虽流畅, 但有口无心, 只记字音不记字形, 张冠李戴, 徒劳无功。例如:

其为人也, 发愤忘食, 乐以忘忧, 不知老之将至云尔。 (上海卷)

雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。从头越, 苍山如海, 残阳如血。 (江苏卷)

上面两句中的“愤”、“漫”、“苍”都属于易错字, 学生会写成“奋”、“曼”、“沧”。“愤”与“奋”字形不同但读音相同, 易混淆误写。“漫”、“苍”等字, 属形声字, 在复习时要强调字形, 理解字义, 留意表意部分。

3. 书写通假要忘“本”。

通假是用读音相同或者相近的字代替本字。古诗文中有大量的通假字, 平时对这类语法现象要归纳整理, 背诵时注意区分, 默写时忠于原文。例如:

……虽有槁暴, 不复挺者, 使之然也。 (重庆卷)

“有”通“又”, “暴”通“曝”, 默写时不可混淆本字、假借字。

4. 识记虚词需踏实。

有的学生在背诵名句时只求大概, 因而出现错背、漏背的现象, 特别是对文言虚词容易疏漏。因此弄清句子含义, 理清虚词的作用很重要。例如:

亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。 (天津卷)

……授之书而习其句读者, 非吾所谓传其道解其惑者也。 (安徽卷)

第一句中的“其”是助词, 无实义, 默写时极易忽略;第二句是判断句, 句末语气词“也”, 用来加强判断语气, 句中的“者”解释为“……的人”, 两个“其”解释为“那些”, 也易遗漏。

5. 句中语序不可倒。

有些学生在记忆时只是跟着感觉走, 默写时一紧张便颠三倒四。例如:

春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 (海南、宁夏卷)

但见悲鸟号古木, 雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月, 愁空山。 (广东卷)

第一句中“月明中”不能写成“明月中”, 此句受到格律的限制, 倒数第二个字应为平声, 而非仄声。第二句中“啼夜月”也不可想当然写成“啼月夜”。复习时要寻找规律, 有效记忆。

6. 尊重选本明出处。

由于教材所选诗文有不同的版本, 个别字词会有不同的写法, 答题时最好以教材为准。

羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我, 早生华发。 (全国Ⅰ卷)

蜂房水涡, 矗不知其几千万落。 (福建卷)

“樯橹”, 一本作“强虏”, 两词含义是有区别的:“樯橹”本指船上的桅杆、划水的工具, 此处指代曹操水军;“强虏”意为劲敌, 此指曹军, 两词不可交叉;“其”, 一本作“乎”, 按选本作答。

7. 认清结构写规范。

有些学生因为粗心, 或者书写不够规范, 常将一些字的结构弄错, 功亏一篑, 非常可惜。例如:

风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 (全国Ⅱ)

纵一苇之所如, 凌万顷之茫然。 (江苏卷)

上面两句中“猿”字右上部分的“土”易写成“士”, “茫”字为上下结构, 切不可写成左右结构。在平时要看清字的结构、笔顺, 规范书写。

三、加强有效训练, 及时查缺补漏

为提高默写的正确率, 我们在复习时除了要重视识记, 还要进行有针对性的训练, 如默写全篇、上句或下句填空、根据情境填空、易错字填空、易错字订正, 及时解决暴露出来的问题。

3.高考名句名篇应对策略 篇三

一、整体策略上，注重理解，用理解作铺垫。一是理解文章的结构，理清篇、段、句的联系，在理解总分、前后关系的基础上背诵；二是理解句意，不要机械记忆，可联系语境，领悟诗文含意，抓住关键词记忆。这样先有了理性的思考，再进行感性记忆，可事半功倍。

二、名句名篇默写题主要存在别字、错字、多字、漏字、错句、上下句颠倒、笔画不清等问题。为避免上述情形的发生，可采用下列技巧。

1.强化前后顺序。关注那些顺序即使颠倒也不会影响内容的语句，多诵读，形成语感。凡是默写颠倒的情况都是因为平常没有背熟，观其大略、囫囵吞枣、不求甚解造成的。

2.突破生僻字词。对于文质兼美的名句名篇，很多考生都能熟读成诵，但在生僻难写字的书写上却常常出错，一字之差，导致一无所获，前功尽弃。如“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”（杜牧《阿房宫赋》）、“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀”（李白《蜀道难》）、“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”（苏轼《赤壁赋》）等句子中的“媵嫱”“巉”“壑”“嫠”都是生僻难写的字，只有靠平时反复书写，强化记忆。

3.关注同音异形字。名句名篇中的同义异形字对考生的迷惑性和误导性最大，也常常成为命题人的设题点，考生要高度重视，重点突破。要通过有意识的分析比较，知其音，更知其义，以固化记忆。如“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）中的“箫”是一种用竹子做成的乐器，如果不理解，就容易写成“萧条”的“萧”。又如“假舆马者，非利足也，而致千里……故不积跬步，无以至千里”（荀子《劝学》）中的“致”和“至”很容易混淆，如果理解了“致”为“使……到达”、“至”为“到达”的意思，就不容易混淆了。

4.牢记通假字。要背诵的古诗文中有不少通假字，也是默寫中容易出错的地方。如“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”（荀子《劝学》）、“君子生非异也，善假于物也”（荀子《劝学》）、“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然”（庄子《逍遥游》）、“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”（韩愈《师说》）、“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”（苏轼《赤壁赋》）、“山川相缪，郁乎苍苍”（苏轼《赤壁赋》）等句子中，“说”同“悦”，“知”同“智”，“生”同“性”，“反”同“返”，“不”同“否”，“冯”同“凭”，“缪”同“缭”。尤其是有些假借字与本字现在的读音不同，更要特别注意。

5.注意语句出处。很多名句在演变过程中，有相当一部分字、词、句的书写发生了变化，甚至又有了新的说法。因此，考生答题时一定要看清句子后面的出处，按该处的原文默写。

4.名句名篇默写(二) 篇四

基础组

1.[2016•武邑中学周测]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《卫风•氓》中表现男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“______________，______________”。(2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“______________”之雄心，也只怕会有“______________”的结局。

(3)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“______________，______________”。

2．[2016•衡水中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《劝学》中从反面强调积累的重要性的句子是“______________，______________；不积小流，无以成江海”。

(2)韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“______________，______________”。

(3)李清照在《声声慢》的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊、寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅，______________，______________”。

3．[2016•枣强中学猜题]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王维《使至塞上》的“______________，______________”两句，以“飘蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。

(2)杜甫《登高》中写自己漂泊他乡，见秋而悲，拖着多病的身体登台远望的句子是“______________，______________”。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“______________，______________”。

4．[2016•衡水中学期中]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“__________，___________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

(2)南宋词人姜夔在《扬州慢》中有“__________，___________”之句，化用了杜牧《赠别》里的诗句来反衬今日的一片荒凉景象，令人感叹。(3)《卖炭翁》中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：“______________，______________。”

5．[2016•武邑中学期中]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“______________，______________”对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出了批评。

(2)杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“______________，______________”。

(3)李贺在《雁门太守行》中用“___________，__________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

能力组

6.[2016•衡水中学期末]补写出下列句子中的空缺部分。(每小题1分，共6分)(1)在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“______________，______________”。

(2)《离骚》中用比喻的手法，写出作者才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“____________，____________”。

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢见赠》诗中“______________，______________”两句包含了事物新陈代谢的哲理。

(4)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“______________，______________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

(5)李商隐《锦瑟》一诗中的“______________，______________”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅惘之情。

(6)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“______________，______________”。7．[2016•冀州中学期末]补写下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“此情可待成追忆？______________”。(2)李贺在《雁门太守行》中阐述将士们甘愿战死疆场的原因的诗句是“______________”。

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，恐怕是恍如隔世的诗句是“______________”。

(4)李煜在《虞美人》中用比喻来表现自己愁思无限的诗句是“______________”。(5)杜牧在《赤壁》中议论孙刘联军赤壁之战获胜关键的诗句是“______________”。(6)______________，吾独穷困乎此时也。(屈原《离骚》)8．[2016•衡水中学预测]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《师说》中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是“______________，______________”。

(2)《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是“______________，______________”。

(3)《诗经•氓》中表达女主人公的愤然决然之情的句子是“______________，______________”。

9．[2016•枣强中学热身]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)韩愈通过鲜明的对比，批驳当时流俗耻于从师的错误风气：“古之圣人，其出人也远矣，____________；今之众人，其下圣人也亦远矣，____________”。(2)曾子曰：“____________，____________。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《论语•泰伯》)

(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

模拟精选题

10、(2016•陕西商洛4月模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》用沙漠冰封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是：________________，________________。

(2)杜甫《登高》极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是：________________，________________。

(3)苏轼《赤壁赋》中“ ________________，________________” 两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

11、(2016•安徽省“江南十校”3月联考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。(2)杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“________________，________________”。

(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用“________________，________________”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。

12、(2016•东北师大附中等三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语》中，孔子强调“________________，________________”，意思是要提高个人修养，就要时刻把别人当成一面镜子照出自己得失。

(2)屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是：“________________，________________。”从诗句中我们看到了屈原实施“美政”、振兴楚国的政治理想决不动摇的决心。

(3)《赤壁赋》中苏轼化用《楚辞•少司命》诗句之意，以抒发其思“美人”而不得见即美好理想不能实现但依然执着追求的句子是：“________________，________________。”

13、(2016•安徽皖北协作区联考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道难》中“________________，________________”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。

(2)苏轼的《赤壁赋》中“________________，________________”两句，运用夸张、对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。

(3)张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中“________________，________________”两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

14、(2016•银川一中高三第三次月考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“________________，________________。”

(2)宋濂在《送东阳马生序》中表达求学时苦中作乐、不在意物质匮乏的句子是：“________________，________________。”

(3)陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”暗用《庄子•外物篇》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表现不可言传的人生妙趣。

15、(2016•河南开封二次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡《陋室铭》中，“________________，________________”两句写其交往的对象都是学识渊博的学者，没有缺乏文化修养的人。

(2)白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪在琵琶声沉咽、暂歇之时表现得更充分、更深沉的句子是：________________，________________。(3)李煜《虞美人》中以江水比愁，写愁恨深长、浩渺无边的句子是：“________________？________________。”

16、(2016•唐山市高三一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《曹刿论战》中，“________________，________________”句证明了曹刿的观点，即齐师败绩并非使诈而是真的逃跑。(2)李白的《蜀道难》中，“________________，________________”句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的情景。

(3)《荀子•劝学》中用“致千里”者却非“利足”“绝江河”者却非“能水”来证明“________________，________________”的观点。

17、(2016•安徽合肥高三复习调研)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中，孔子强调要定期复习才能有心得领悟，并且也要尽力吸收新知识的两句是：________________，________________。

(2)杜甫在《登高》中发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)一些人离家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会借用《琵琶行》中“________________，________________”两句抒发感叹。

18、(2016•大连市高三双测)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达自己同情百姓苦难、希望百姓都能得到宽敞房屋居住的名句是“________________，________________”。

5.高中语文名篇名句 篇五

2. 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

3. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)

4. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)

5. 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐”京口北固亭怀古》)

6. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐“京口北固亭怀古》)

7. 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。(姜夔《扬州慢》)

8. 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?(姜夔《扬州慢》)

9. 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)

10.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

11. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子”劝学》

12. 假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。《荀子“劝学》

13. 积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。《荀子”劝学》

14. 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子“劝学》

15. 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子”劝学》

16. 君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(贾谊《过秦论》)

17. 率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦;折木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

18. 身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

19. 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。(王羲之《兰亭集序》)

20. 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

21. 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。(陶潜《归去来兮辞》)

22. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。(陶潜《归去来兮辞》)

23. 臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源，思国之安者，必积其德义。(魏征《谏太宗十思疏》)

24. 居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。(魏征《谏太宗十思疏》)

25. 凡百元首，承天景命。善始者实繁，克终者盖寡。(魏征《谏太宗十思疏》)

26. 虑雍蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)

27. 总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

28. 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

29. 物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

30. 东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

31. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(苏轼《石钟山记》)

32. 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光《项脊轩志》)

33. 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

34. 及既上，苍山负雪，明烛天南。(姚鼐《登泰山记》)

35. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

36. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

6.高考素材积累「名句名篇」 篇六

2017高考素材积累【名句名篇汇总】

1.月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)

2.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。[陶渊明《归园田居(其一)》]

3.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》)

4.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)

5.桑之未落，其叶沃若。(《诗经·氓》)

6.桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。(《诗经·氓》)

7.夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)

8.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)

9.清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)

10.客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)

11.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》)

12.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)

13.对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》)

14.是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

15.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(王安石《游褒禅山记》)

16.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。[杜甫《秋兴八首(其一)》]

17.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。[杜甫《咏怀古迹(其三)》]

18.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

19.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

20.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

21.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

22.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。(李白《蜀道难》)

23.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)

24.归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。(陶渊明《归去来兮辞并序》)

25.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(孟子《寡人之于国也》)

26.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

27.积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(荀子《劝学》)

28.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。(贾谊《过秦论》)

29.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(贾谊《过秦论》)

30.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

31.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

32.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。(李密《陈情表》)

33.臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

34.楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

35.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

36.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

37.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

38.于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

39.乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

7.名句名篇默写失分原因探究 篇七

从试题来看，有如下特点：一是课内名句占较大比例。都是补出名句中的上句或下旬，难度不大：二是课外名句是“常见”又“常用”的。作为一名高中生应该掌握。但从每年阅卷情况看，得满分的考生并没有想象的多。所以有必要探讨一下失分原因。

[失分原因]

一、生僻难写字不会写

对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中一旦遇到生僻字、难写字考生往往因书写有误导致丢分。例如：

可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名。(屈原《离骚》)

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。(屈原《离骚》)

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)

酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》)

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而微一国者。(庄子《逍遥游》)

以上句中加点的字就极易写错。复习中遇到这些难写的字，生僻字，除了读还要写，读写两结合，要反复多写几遍，强化记忆，以便突破生僻难写字。

二、混淆同义异形词

意思相同而字形迥異的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词是考试得分的“盲点”之一。例如：

师者，所以受业解惑也。(韩愈《师说》)

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行》)

君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语》)

天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

各抱地势，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

以上句子中，“受”易误写成“授”，“画”易误写成“划”，“长”易误写成“常”，“材”易误写成“才”。“钩”易误写成“勾”。这些词对考生有更大的迷惑性和误导性，复习时也应引起高度重视。平时应该多做有心人，注意整理归类。

三、混淆同音异义词

读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。例如：

赢得生前身后名。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子为陈同父赋壮语以寄》)

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游(《游山西村》)

万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

萧关逢候骑，都护在燕然。(王维《使至塞上》)

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

以上句子中的“生”与“身”易混淆，“雨”与“语”易混淆，“幽”易误写成“忧”“箫”易误写成“萧”，“暗”易误写成“岸”，“作”易误写成“做”，“候”易误写成“侯”，“玉”易误写成“欲”。

复习中应该特别注意这些同音异义词。通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

比如上面提到的“幽”字，它的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；“做客”是做嘉宾，客人；“作客”是作客他乡，在外漂泊流浪。“蓝田日暖玉生娴”，说的是在烈日照耀下，蓝田玉会生出特殊的玉烟。句中的“玉”是指蓝田产的玉，并非“要”的意思。

四、没有考虑到通假字

通假又叫通借，前人也称为假借，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。考试参考答案往往会具有惟一性。复习时由于读音的特殊性，往往也易写错别字。例如：

问所从来，具答之，便要还家。(陶渊明《桃花源记》)

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(李白《行路难》)

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(韩愈《师说》)

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

君子生非异也，善假于物也。(荀子《劝学》)

小知不及大知，小年不及大年。(庄子《逍遥游》)

故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《赤壁怀古》)

士之耽兮，犹可说也。(《诗经·氓》)

中之以孝悌之义，颂白者不负载于道路矣。(《孟子·梁惠王上》)

以上句子中，“要”易误写成“邀”。“直”易误写成“值”，“不”易误写成“否”，“生”易误写成“性”。“知”易误写成“智”。“华”易误写成“花”，“说”易误写成“脱”。“颁”易误写成“斑”。复习时也应引起高度重视。平时应该多做有心人，注意整理归类。

五、语句顺序颠倒

有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。例如：

江山代有才人出，各领风骚数百年。(清代赵翼《论诗》)

少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》)

流水落花春去也，天上人间!(李煜《虞美人》)

故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《赤壁怀古》)

所守或匪亲，化为狼与豺。(李白《行路难》)

以上这些句子，稍不注意，就很可能写错顺序：“才人”误写成“人才”，“伤悲”误写成“悲伤”，“春色满园”误写成“满园春色”“歌诗”误写成“诗歌”，“孤帆一片”误写成“一片孤帆”，“流水落花”误写成“落花流水”，“多情应笑我，早生华发”误写成“应笑我多情，华发早生”“狼与豺”误写成“豺与狼”。

对于这类特殊的，考生在复习中应该多加留意，看准了读，多反复强化记忆。

六、忽视语句出处

不少名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。比如“青出于蓝而胜于蓝”一句，在荀子《劝学》中却是这样表达的：“青，取之于蓝，而青于蓝”，所以在答题时，就一定要看清句子后面的出处。例如：

三人行，必有我师焉。《论语》

孔子曰：“三人行，则必有我师”。(韩愈《师说》)

逝者如斯夫!不舍昼夜。《论语》

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)

七、版本的不一致，给学生带来了失分的可能。如：

(2002年高考江西、山西、天津卷)“遥想公瑾当年。小乔初嫁了，雄姿英发___________。敌国神游，多情应笑我，早生华发_________。”答案是“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。人生如梦。一尊还酹江月”。

有的版本指出“樯橹”写作“强虏”，“人生”写作“人间”，“尊”写作“樽”。如果对那些曾经写成“强虏”“人间”和“樽”而被判错的考生来说是不公平的。考生在平时复习时应该以教材上面的为准。

七、字迹潦草

书写模糊，也会被認定为错别字。考生一定要一笔一画的书写。字迹不能潦草，模糊。

八、写完没复查

评阅的时候。该题不允许有错别字、漏字、添字。赋分一般为8分。一空一分，参考答案往往会具有惟一性。所以写完一定要复查。

[复习建议]

一、化整为零法

你可以采取每星期背诵一篇的形式进行学习。也可以划出比较重要的句子。重要句子的特点一般是：选句内容大致可归纳为下面四种情况：

(1)揭示人类社会和事物发展规律(即富有哲理性)。如：

(2004年高考辽宁卷)而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

(2008年高考广东卷)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(《荀子·劝学》)

(2)抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀。如：

(2005年高考天津卷)三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)

(2006年高考福建卷)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

(3)描写优美意境。如：

(2006年高考全国卷Ⅱ)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

(2008年高考广东卷)白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)

(4)反映以德治国、传统美德、科学技术等方面。如：

(2004年高考重庆卷)谨庠序之教，中之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·梁惠王上》)

(2004年高考辽宁卷)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。(《孟子·梁惠王上》)

把这些需要记忆的词句篇章写在一个笔记本上。随时随地记忆，既不用花大量的时间，又可以利用零散的时间。

二、题海搜集法

学生在平时复习中都会接触大量的试卷。而试卷中的这些题目都是出题的老师精心挑选的，他们选出来的句子也就是重点的句子，并且不仅有课内。也有课外的名篇名句。所以我们可以把每张试卷上的默写词句摘录下来，写清出处、年代、作者，补充完整再重点背诵就基本能够解决问题。

三、写写画画法

8.中考语文专题训练：名句名篇 篇八

1、古诗文默写

（1）_____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）问君能有几多愁？_____________________。（李煜《虞美人?春花秋月何时了》）

（3）采菊东篱下，_____________________。（陶渊明《饮酒》）

（4）子曰：“见贤思齐焉，_____________________。”（《<论语>十则》）

2、名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，）。

必答题：

①大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

②山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）

③江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

④，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

⑤稻花香里说丰年。（辛弃疾《西'江月-夜行黄沙道中》）

⑥先天下之之忧而忧。（范仲淹《岳阳楼记》）

选答题：

⑦欲穷千里目。（王之涣《登鹳雀楼》）

⑧好雨知时节。（杜甫《春夜喜雨》）

⑨，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》）

⑩知之者不如好之者。（《论语》）

3、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）无可奈何花落去，_________________。

（2）______________，浅草才能没马蹄。

（3）会当临绝顶，______________。

（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。

4、按要求默写。

（1）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

（2）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

（3），月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

（4），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

5、默写

（1）子曰：“岁寒，___________________________。”（《论语·子罕》）

（2）槲叶落山路，_________________________。（温庭筠《商山早行》）

（3）__________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（4）酿泉为酒，___________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

6、在横线上写出古代诗文的原句。

（1）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

（2）永结无情游。（李 白《月下独酌》）

（3）碧云天，黄叶地，秋色连波。（范仲淹《苏幕遮》）

（4）受命以来，恐托付不效，以伤先帝之明„„（诸葛亮《出师表》）

（5）晓雾将歇，；夕日欲颓。（陶弘景《答谢中书书》）

（二）理解性默写

7、默写古诗文

(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“，”。

(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“，”。

（3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“，”。

(4）苏轼《水调歌头》中的“，”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

（5)杜甫《春望》中用“，”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

（6）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“，”。

8、按要求填空。

①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉。“，”，阐述了学习态度；《孟子》中的“，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

②灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“，”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

③杜甫在《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：“，”。

9、根据提示默写（共4题，⑪⑫⑬小题任选两题作答，第⑭小题必答）。

（1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪，”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽，”的不渝深情。

（2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀，”。

（3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急，”的宁静，享受“，村南村北响缲车”的恬淡。

10、根据提示填空

（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以超然脱俗的想象，将无形的人间情感寓于有形的清风明月中，用这种化抽象为具体的手法，来表达对友人关切与思念之情的句子是：。

（2）马致远在《天净沙·秋思》中，将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。其中最能道出思亲怀乡之苦的句子是：。

（3）托物言志即通过描绘事物的形象来表达作者的思想感情。周敦颐在《爱莲说》中运用此法，借莲的“，”这种于污浊之中却亭亭净值的形象，表达了自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。

（4）登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：。

（三）应用迁移型默写

11、填空。

（1）中国古代诗人常借月烘托意境，抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“，人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图；杜牧《泊秦淮》中“，夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。

（2）古诗词中，有不少诗句写了“云”，如“苍茫云海间”，“云深不知处”，请你再写出含“云”的两个诗句：① ；②。

12、（2012·贵州安顺）根据提示填空：

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

13、（2012·山东潍坊）根据提示填空

两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫，”（《论语·子罕》）的人生感言，告诫人们要珍惜光阴；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，”（《孟子·滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。

14、（2012·山东淄博市）默写填空。

（4）请写出和菊花 有关的连续的两句诗：。

15、请按照提示填写处空缺的句子。

生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“，”作为自己洁身自好的座右铭。

16、按要求默写。

李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“______________，______________。”说尽了“愁”之沉重。

（四）开放性默写

17、古诗文默写。

（1）常言道：“平安易老，磨难长生”，《<孟子>二章）中“，”也表达了类似的观点。

（2）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句：。

18、古诗文默写：

孔子所说的，体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。

19、古诗文名句填空。

古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在《登幽州台歌》中用“(1)，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事，(2)。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》中 用“(3)(4)” 表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“(5)，(6)”展现出胸怀天下的抱负。20、按要求默写

爱国之情，人所共有。苏轼以① “，西北望，射天狼。”表达为国立功的壮志豪情；文天祥以“人生自古谁无死，② ”表达视死如归的民族气节；范仲淹以③“，”来表达忧国忧民的济世情怀，这些蕴含炽热情感的名句，感动了无数读者。

答案：专题九

1、（1）沉舟侧畔千帆过（2）恰似一江春水向东流（3）悠然见南山（4）见不贤而内自省也（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、①长河落日圆②柳暗花明又一村③各领风骚数百年④人生自古谁无死⑤听取蛙声一片⑥后天下之乐而乐⑦更上一层楼⑧当春乃发生⑨衣带渐宽终不悔⑩好之者不如乐之者。

3、（1）似曾相识燕归来（2）乱花渐欲迷人眼（3）一览众山小（4）悄怆幽邃

4、（1）长河落日圆（2）一览众山小（3）人有悲欢离合（4）忽如一夜春风来（5）固国不以山溪之险

5、（1）然后知松柏之后凋也（2）枳花照驿墙（3）莫道不消魂

（4）泉香而酒洌 山肴野蔌

6、①宫阙万间都做了土 ②相期邈云汉 ③波上寒烟翠 ④夙夜忧叹

⑤猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃

7、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯

8、①择其善者而从之 其不善者而改之 入则无法家拂士 出则无敌国外患者

②潮平两岸阔 风正一帆悬 落红不是无情物 化作春泥更护花

③感时花溅泪 恨别鸟惊心

9、（1）一夜乡心五处同 蜡炬成灰泪始干（2）攘除奸凶 尚思为国戍轮台

（3）野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花

10、（1）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西

（2）夕阳西下 断肠人在天涯（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖

（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层

11、（1）鸡声茅店月；烟笼寒水月笼沙；

（2）参考示例：1）孤云独去闲；2）野径云俱黑；3）黄河远上白云间；4)白云千载空悠悠；5）云横秦岭家何在；6）相期云汉； 7）朝辞白帝彩云间。（写出含 “云”的句子即可）。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。

13、不舍昼夜/威武不能屈

14、示例：（1）满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

15、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

16、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

17、（1）（然后知）生于忧患，（而）死于安乐（也）

（2）示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨，青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句

18、己所不欲，勿施于人