高三优秀英语教师主要事迹

高三优秀英语教师主要事迹（精选9篇）

1.高三优秀英语教师主要事迹 篇一

个人先进事迹材料

···老师自参加工作从教以来，一直担任语文教学工作和班主任工作。在二十四年教育教学工作中，她爱岗敬业，甘于奉献，模范履行教师职责：教学经验丰富，形成了独特的教学风格，业绩优异；班主任工作特色鲜明，成绩显著，一．用爱心走进学生心中

她，从当老师的那天起，怀揣着 “学高为师，身正为范”的教育理念，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着“教书育人”的生命历程。

作为班主任，她深知：一个班级的整体状况与班主任的引导密不可分，班主任犹如导航中的舵手一般，责任重大。111老师深刻地领会到教师的人格和品行对学生潜移默化的重大影响，正是这一点指导着她把“育”放在首位。她与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。“人格之于人，恰如花香之于花。” 她用老师，学生自己身边的实实在在的事例教育着学生，让学生明白在班级中事无小事，切勿“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，引导学生树立正确的人生观，价值观。

她总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生，以春风细雨般的言谈举止影响着学生。以真挚的爱心去感染着学生。她爱学生，学生爱她。

333同学这样说：“课堂上李老师能用眼神关怀我，当我疲倦、厌学时给我以提醒，课下能够静听我的心声，排解我心中的不快，我喜欢111老师，她是我崇拜的偶像，学习的榜样，信赖的朋友!”

55同学说：“111老师帮助我时，不是批评，而是关怀，理解和包容。我为自己遇到这样的老师而感到幸福”

66同学说：“在平时，李老师都会认真细心地教导每位同学；有人犯错误了，她都会耐心地教育他，使他改正错误，正确地面对生活。李老师常常对我们说，如果错了，停下来就是进步！”

99同学说：“„„她活泼、面带笑容，有着一颗善良的心„„我们李老师非常努力，有爱心、虽然，我小学毕业了，但是，在以后的每一天我还会深深地记着我小学有一位善良、有爱心、耐心的李老师。”

从学生真挚，诚恳的话语中，可见李老师用爱心呵护着每位孩子，用自己乐观、豁达、活泼的性格感染学生，她蹲下身子，放下架子，去倾听学生的心声，去交流。时时处处均做到言传身教，注重学生的全面发展，她的学生能正视自己，认清自己。有明辨事非的能力，她的班级无论在卫生，纪律，学习等方面都名列年级前茅，年级再差的班到她手上也都能变好，她所带的班每次都能取得优异的成绩，她也经常被评为“市优秀辅导员”。

二、用课堂教学实效性走进学生心中

作为一名教师，她始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的语文活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。她的学

生这样说“我最喜欢上的就是语文课，轻松，自在，又能学到东西。。。”她在教学中不断与有经验的老师探讨学习，再加上她自己的潜心摸索，形成自己独特的上课风格。

随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上存在的问题。经常利用多媒体给学生上课，让学生声情并貌的感受语文课的魅力；课堂上的活动形式多样，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学；充分把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。

她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。每学期她所带的班的语文成绩一直在年级组里名列前茅。在多年的学习工作中，为了不断提高自己的专业水平，她积极参与年级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长。她不断的提升着自己的文化素质和政治修养。

三．不满足，不放弃，永远向前飞

她常说“学着做学生喜欢的老师吧！只要走进孩子的心灵，就走向了教育的捷径；走进人性，就走向了教育的成功。”“其路漫漫修远兮，吾将上下而求索。。”她相信只要勇于追求，不断提高自己，完善自己，不断汲取知识，就会无愧自己承当的教书育人的大任。就会让人生更加阳光灿烂。

走近李老师，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我们期待她走得更高更远！

2.优秀教师主要事迹 篇二

鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。

1976年12月出生于房山区韩村河镇。1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。工作积极，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。

从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为区级骨干教师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研论文，并多次获奖。作为一名中共党员，能够时刻与党中央保持一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

3.优秀教师主要事迹 篇三

五年前踏着自我恩师走过的路年仅十九岁的xx圆了儿时的梦想怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起她就立下了“当圆丁培育百花做黄牛无私奉献”的誓言并为自我定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。

要想培育出合格的人才首先要成为一名合格的教师。

当xx踏入熟悉的教室看到一个个天真可爱的孩子时情绪无比激动她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻许多家长对她不信任有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去这使她感觉到极大的压力几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下她把压力转成了动力暗下决心必须要干出成绩必须要用自我的行动证明她是一名称职的人民教师。从此她一面向老教师请教管理班级的经验一面在抓教学上狠下功夫。为增强群众凝聚力、调动学生学习用心性、全面提高学生的素质她广泛阅读教育教学理论书籍锲而不舍地向有经验的教师学习并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人两个月下来她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要xx把学习做为自我的使命勤学不辍努力提高自身的素质。为了练好普通话她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中她发现自我在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自我的读音她一有空闲就练这几个拼音一段时间下来舌头红肿了但历经苦寒终得梅花扑鼻香学生纷纷反应听赵教师读课文真是一种享受令她欣慰的是学生的普通话水平也迅速提高了。

为了提高自我的教育教学水平xx认真学习优秀教师成功的教学经验用心参加各种教学竞赛不断积累经验。在课堂教学中她能教善导坚持以学生为主体开展互动式教学构成一套扎实有效的教学方法。

她相信:用爱的和弦会奏出美的乐章

作为一名教师不仅仅要教给学生知识更重要的是教会学生做人而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的是教师的天赋是开启孩子心灵之门的钥匙。”

强豪是xx班里的学生父母离异后跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱强豪行为离群经常迟到、旷课常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切xx没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨她在教室里见到强豪却见他只穿了一件薄薄的衬衣小脸冻得煞白不停地哆嗦xx感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自我的绒衣给强豪穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家他没能进去家门在邻居家借宿一夜时xx又领他去吃饭。父母的漠视、教师的关爱使得这个孩子控制不住自我的情感泪水夺眶而出。

她总是用最真诚的爱去关心和教育学生她是孩子们的好伙伴也是他们的大朋友。哪儿有学生哪儿就有她滞留的身影。她五年如一日以崇高的事业心和高度的职责感对所教的每个学生都怀着一片赤忱用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作塑造一个个孩子的完美灵魂。强若林是xx五年教学生涯遇到的最不幸的女孩。开学伊始连续几次的病假让xx开始关注这个女孩每次xx都打电话询问她的病情并亲自去看望她。也许正是xx“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱她的母亲最终向xx吐露了孩子的不幸。由于一次意外孩子的脸上永久的留下了一道伤疤同学的嘲笑让这个本就内向的女孩更沉默了。这个孩子在日记中写道：“她恨这个世界!”从此她沉默不语成绩一落千丈心灵扭曲的若林生活中再也没有欢笑。她经常把自我关在家中不与人交流和说话甚至一个月能够不与母亲说一句话。xx觉得若林实在是太可怜了作为她的教师我不伸手谁伸手?为此xx查阅了许多相关的资料也请教了一些长辈。除了一些经验其实没有现成的答案。如果说若林是一朵被暴风骤雨摧残过的玫瑰那xx就是花匠。xx决定用爱心去重新浇灌它让玫瑰再吐芬芳。

xx把若林的座位安排到几位活泼健康的女孩身旁鼓励她与她们多交往。她还教育其他孩子让他们不要取笑若林真诚的与她交朋友。自我也经常拉拉她的手拍拍她的肩会意地朝她笑笑开开玩笑说上几句鼓励的话语这一切都是为了告诉若林：教师时时都在关注着她这个世界充满着爱。一个月后母亲来到了学校激动地拉着xx的手说：“李教师多谢您!最终找到您您就是那个能够让我的孩子重新飞起来的人。”

当爱真正浸润在教育之中时枯死的花朵也会起死回生。从此若林开始跟同学说话了这不仅仅使xx享受到作花匠的乐趣又深感到作教师的重任。功夫不负有心人若林慢慢地变得开朗起来了。若林送给xx教师的一张照片的背后写着：“李教师您是我遇到的最好的教师遇见您真幸运!”赠人玫瑰手留余香——这既是作教师的一种收获也是作教师的一种职责。一个关切的眼神一句鼓励的话语一阵热情的掌声一次善意的举动......这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间可是不经意之间你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印甚至会改变她的一生。xx想这才是教育的真谛--用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料用它灌溉的花朵必须最美最香永不凋谢!xx教师相信爱在温暖照亮别人的同时也使自我充满了力量!

若林同学的故事只是xx教师教育教学工作中一个案例在她的教学生涯里拯救和教育了多个若林样的孩子。多年来她一向深爱着她的学生让学生从爱中寻求前进的力量从爱中汲取精神的营养从爱中得到满足和教育。“把孩子交给李教师我们放心。”这质朴的语言就是家长对她教育工作的最大肯定。

4.优秀教师主要事迹 篇四

我调入山阳县同仁九年制学已经有七年了在这七年时间里孜孜不倦的工作态度灵活创新的教育教学方法丰硕的教学业绩始终是我奋斗的方向和目标。现将我在工作中的点滴做法介绍如下:一、努力具有较高的政治素质。

我能够忠于党的教育事业拥护党的教育方针政策坚持四项基本原则关心国家大事用心了解国际国内形势严格要求自我在工作中认真实践“三个代表”用心参加教职工政治学习。做到遵章守纪依法执教礼貌执教教书育人为人师表具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信具有较强的正义感和事业心关心爱护学生。服从学校工作安排力争在教师中起好模范带头作用。二、全面学习管理技能

1、在班级管理工作中我始终坚持德育为首五育并举的原则注重学生的思想教育工作经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育帮忙学生树立起正确的世界观、人生观、价值观培养学生的追求内在真善美的愿望。

能全面贯彻党的教育方针实施素质教育全面关心学生成长;所带班级有良好的班风、学风学生有明显提高素质得到全面提高所带班级在学校中起模范带头作用。能用心组织学生开展社会实践活动用心争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。所任班级无重大违法、犯罪事件发生安全工作扎实有效无一例安全事故发生。在工作中他本着平等与尊重的原则应对每一位同学真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话参加他们的活动和学生们成为朋友建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

我还利用空余时间去了解学生的日常生活状况和心理动态和同学们谈心帮忙有困难的学生。透过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚学生的学习态度越加端正学习目的越加明确学习成绩提高很快构成了你追我赶的学习氛围。

2、在学生思想政治教育方面我学会了粗浅的管理和教育的方式方法在学生中逐步树立了一点威信。并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》结合学校实际制定完善了“学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为正面引导学生教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中尊重学生人格做到以人为本坚持人本教育。该班班风正学风优学生言行礼貌学习习惯好。这样在对学生的管理过程中赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。

3、作为班主任为了有效地帮忙每个学生提高我不但向学生公开自我的电话号码还打印了一份全体学生的通讯录在电话中解答问题常年利用寒暑假及双休日进行家访将学生在学校的表现及有待改善方向与家长交流在家长和教师的共同教育下不少学生有了长足的提高这种家访活动受到家长们的欢迎。

三、深入钻研教学业务技能

我从事教学工作有十九年了在教学岗位上以身作则严格要求不断探索进取任劳任怨孜孜不倦兢兢业业认真钻研教材仔细备课积累了一点教学经验。课堂上讲课时既结构严谨又生动活泼大胆使用启发式教学充分发挥每个学生的用心性。使学生们在理解的基础上掌握知识并在教学上将思想教育与知识教育相结合到达教书育人的目的。及时批改作业有针对性地讲评和辅导对学生严而有度用爱与学生交流用真诚与学生相处我经常对学生们说:“咱们在课堂上是师生下课后是朋友如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为我是一个值得信赖好教师所以下课后我的身边围满了学生针对学生的各种问题我总是热情而又耐心解答所以学生们都说:“户教师既是一个教学经验丰富的教师又是关系融洽的好朋友。”在我的教育下学生们都养成爱学习爱劳动尊敬师长兴趣广泛的好习惯。工作成绩突出我所教的每届毕业班的成绩都到达优秀在全县名列前茅受到家长和学生们的一致好评。

我十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师如果知识不更新观念不转换教法不改善就跟不上现代教学改革的步伐跟不上新时代教育的发展。所以我动员教师们用心参加市教育局的新课程的培训学习先进教改经验组织教师观摩优质课使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求还组织教师钻研新教材带头上公开示范课熟练掌握本职岗位所需的知识和技能并利用多媒体设备进行课件幻灯教学取得较好的效果。我还经常开展教研活动参加“同课异构”讲课竞赛活动认真听课评课对青年教师进行传帮带成为同仁学校语文教师的骨干。

四、在平凡的工作中默默的奉献自我

我虽然从事教育的时间不是太长但在平凡的工作岗位中默默的奉献自我爱岗敬业、为人师表、无私奉献赢得了师生的尊重领导的信任。我所教班在期末质量检测中每期每科的成绩均名列同年级第一名在全县质量检测中所教班的成绩也名列前茅在年度考核中我的考核分远远高出其他教师。

5.优秀党员教师主要事迹 篇五

一、做学生的良师益友

作为一名教师，首先要做到的是把学生要当成自己的孩子，耐心教导使他们懂得生长在红旗下的幸福来之不易，从小就要听党的话，好好学习、团结友爱、互相帮助、讲礼貌、讲道德、热爱劳动、关心集体。几十年的工作历程中，身为音乐教师的她培养出很多优秀的学生，他们分布各大艺术院校，他们为国家发光发热，贡献着自己地力量。本篇文章来自资料管理下载。同时她以高尚的师德修养和精湛的专业水平得到了领导的表扬，同事的认可和学生家长的尊重。尤其是在面对集体荣誉的时候，校领导安排的各项任务，她义不容辞去做。

ｘｘ老师曾担任过校大队辅导员，在这个期间她教育学生学会做人，教育学生以实际行动去热爱伟大的中国共产党、热爱幅员辽阔的祖国、热爱忠诚勤劳的人民。她经常组织学生参加有意义的活动，并精心设计活动内容，以达到教育学生的目的。有一次她组织学生参加军训，到军营中体验部队生活，引导学生们感受人民军队官兵作风硬朗、纪律严明、严格训练、严格要求、为保卫祖国苦练杀敌本领、不怕苦不怕死的大无畏精神；军事表演，个个是英雄，不怕流汗，吃苦为乐的军人风采。学生们很受鼓舞，都表示要向英雄们致敬！现在一定要好好学习，将来向他们一样报效祖国。

在学校里，她发现部分学生的行为习惯不理想，甚至有的个别学生不愿学习，有的学生互相攀比等等问题，她利用周日休息时间做义工去这些问题学生家里走访，去了解家庭教育情况，反复做学生及家长思想工作，宣传中国传统文化教育。三年来经过她的艰辛努力，使许多想要离异和离异的夫妻走向和睦，重新和好，子女对父母的怨恨得到了化解，使他们生活逐渐幸福美满，有的学生还当上班干部，学生家长大为感动，赞扬她为了他们家庭的幸福付出了很多，她则告知家长要感谢党，感谢党的英明党的伟大，使我们的社会更加和谐，我们的家庭更加幸福美满安康。

二、对艺术的执着追求

近几年来，她的身体一直很虚弱，时不时出现这样或那样的病痛，可为了不影响学校的工作，她没有请假住院治疗，依然奋战在工作岗位上。只要领导安排任务，她放佛就忘记了病痛，任务面前她会带头去做，并全身心的投入，兢兢业业，任劳任怨，认真学习各方面有关知识来丰富自己题材，选题材，搞创作，编排高质量的节目，奉献社会，鼓舞身边的同志们为党为人民多做贡献。每当教育局开展大型公益活动，要从各校抽调文艺骨干时，她都会积极参加并担任编导工作。要编排出高质量的节目，必须深入基层亲自体验，有时达到忘我的境界，连吃饭都不记得了，没白天没黑夜地搜集好的素材。虽然苦点累点，但在她的心中，一定要完成党交给她的光荣任务，决不辜负校长的信任和同事们的希望，一定要为集体争光，为党的事业奋斗！她常想自己是一名共产党员，一生交给党，只要党召唤，她就会坚决响应，再苦再累，坚决干好，让领导放心，让群众满意。她创作的舞蹈《春天的故事》和《希望的田野上》，观众看完后反响很强烈，一直赞叹是好节目，领导特别高兴，兴奋地说：太好了，题材特别好，大家受鼓舞，教育了人民，歌颂改革开放成果，带动了社会进步健康发展，收益很大。市文艺界领导高度评价肯定了她的成绩，创作的水准和时代精神的结合，很有影响力。特别是她参加演出的节目《一支无悔歌》，深深打动了在场的所有老师和观众，他们流下了热泪，她在舞台上用舞姿诠释了自己对教师这一职业的赞美。

由于她精湛的舞蹈编排水平得到了大家的认可，因此街道、社区、农村支委会和部队等单位都纷纷找她帮忙编排指导节目。她对编排节目中的一个一个动作都会进行认真的指导，看到她这么认真，大家都非常感动。由于她的努力，街道社区和兄弟学校请她去给家长、学生进行讲座，如何做美满幸福人生，家长听后知道以后怎样教育孩子了，做成功父母使他们很受教育，多次流下感动的泪花。记得附近部队为了丰富部队文化生活，请她去指导编排，她看到子弟兵对她的信任和希望，就毫不犹豫的答应了，为了不影响工作，每天都是晚上过去排练，经常深夜回家，非常疲乏，但想到战士们可爱的面孔，争先恐后排练，步调一致，进步非常快，她心里特别甜，再苦再累也值得。看到部队文化生活朝气蓬勃，唤发青春活力，她会和演员们一道感到非常幸福。

三、对生活的朴素真诚

她的生活非常简朴，至今家里四口人只住在不到五十平方公租房里。她家里目前的状况完全符合经济适用房的申请条件，但她想到很多人更需要改善住房条件，就让出指标，并且努力做好家人的思想工作，劝说家人：我们今天的幸福是党给的，虽然房子小一点，但我们不缺吃不缺穿，很幸福美满，我们应该把心事都放在工作上，为了党的事业，人民的需要，吃苦再前，享受再后，全心全意为人民服务。为了培养下一代人成长，近两年来，她将区级骨干教师的名额让给年青教师，做一名共产党员，见荣誉就让，这是共产党员的美德，培养新人是应尽的责任，她虽然不是骨干，但更加严格要求自己，以身作则，谦虚谨慎，戒骄戒躁，光明磊落，带领新人共同成长，因此她所在的年部连续两年获得金二小学和谐年部光荣称号。本篇文章来自资料管理下载。在祖国多处发生地震灾害的危难时刻，她多次捐款捐物，特别是听说玉树灾区儿童冬天没有衣服穿时，自己从邮局邮了四大箱衣物给灾区的孩子们。

她所做的一切都是党培养的结果，一切都归公于党。是党把她从一个不懂事的孩子培养成一名人民教师，使她懂得立场坚定，爱憎分明，使她懂得应该怎样做好人民教育工作者，以学为人师，行为示范给身边人做好榜样，抚育孩子们健康成长，使他们热爱党，热爱祖国，热爱人民。

6.优秀教师主要事迹_黄伟 篇六

黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。

教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解

决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。

7.优秀教师个人主要事迹介绍 篇七

本人圣水峪镇北山小学教师孔凡茂，校骨干教师，从教以来一直担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体；有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀；在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

我知道做为一名教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

我深知，做为一名优秀教师，只有学会苦中多乐；只有立志从教，才会一生常乐！无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。

由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。工作中善于总结和运用担任班主任工作。多年以来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务。

加强锻炼，提高素质。身体是革命的本钱，一个人能力再高，如果没有一个好的身体就，也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。用心做事、以诚待人。无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

8.小学优秀教师主要事迹材料 篇八

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。

在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于xx年到10连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于xx年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上

徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的教师刚参加工作不久，对于一些教育、教学的方法还不很熟练，她会手把手地上一次示范活动……

在徐岚的心里，教师已经不仅仅是一个职业。她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做游戏、一起锻炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲述孩子的事情，这已经成为她最大的快乐。也是凭着这样的一份热情，她与孩子之间已经建立起了一种亲密的关系，亦师亦友，她常说：没有不聪明的孩子，只有不聪明的老师。

在家长的眼里，徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议;面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，耐心应对;并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要及时添加衣服，哪个孩子的眼镜要及时佩戴等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。她会非常仔细的观察孩子的一言一行，并及时与家长交流和沟通，还及时发现了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了及时看病和治疗的建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。

大胆创新寻求突破

9.县级优秀教师主要事迹 篇九

一、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，在平凡的工作岗位中默默地奉献，为人师表，爱岗敬业，热爱每一个学生，认真学习新的教育理论及时更新教育理念，具有成功的敬业精神和奉献精神。时时以良好的精神风貌和认真的工作态度影响和熏陶学生。

二、作为一名具有三十多年教龄的教师，高标准严要求对待自己。在教学上精心备课，认真上课，任课班级教学成绩经常位于同年级前列。多年来一直担任班主任工作，凭借着对教育事业的热爱和执着的追求。求真务实，充满激情的工作热情。因此，我也多次得到荣誉：2014至2017连续获得万寿街道办事处“优秀教师”称号。2017年，我任教的班级获得建平县“先进班集体”称号。2016年，获得县级优秀课。近年来，我指导的作文在《华育杯》等作文大赛中获得指导奖。