“阳光儿童”事迹材料

“阳光儿童”事迹材料（精选10篇）

1.“阳光儿童”事迹材料 篇一

“阳光少年”事迹材料

她叫王婷＄是三张镇椗李小学四年㺧的一名学生，今年10岁，家住三张镅椗李一组，父亲在她七岁擶因车祸去世，母亲为亄她更好的成长，常年在外打工，家中只有年迈的爷爷奶奶和她在家。

有人说，金子是最纯美的，但是比金子更美的是人的心灵。在家里，她关汨亲人的冧暖，经常做一些力所肽及的家务活，看到爷爷奶奶不舒服了，会给爷爷奶奶拿茯；看到邻居家的小弟弟逐渐镻大了，就拿出自己读过的书，教小弟弟识字，绑弟弟讲故事。对待邻里我讲文明讲礼貌，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚友爱的心。总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。她还有一颗天真的童心，小小的心灵装满了对真、善、美的追求。遇到问题喜欢问为什么，喜欢和老师同学们讨论问题，有时为了一个问题或者是一种解题方法展开辩论，非要找到好的解题思路不可。听故事、看书是她的爱好。无论是历史故事、现代故事还是科幻、侦探故事，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐。通过大量的阅读课外读物，她深深的领会到了知识的深奥无边。她牢记爷爷的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力的把每件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。“向上”是她健康成长的力量，她的身上有着一股“向上”的追求。从上幼儿园到上小学就一直在追求着思想的向上，力争做个好孩子、做个好学生。追求学习向上，对待学习她认真做作业，上课认真听讲。爱好画画，喜欢运动。没事在家的时候总是拿出画笔画出一幅幅的小漫画。回顾四年来的小学生活，她非常 感激老师为我她付出的心血，并且为她提供了锻炼成长的舞台。她知道成绩只能代表过去，不能代表将来，在今后的学习中，她将发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更大的进步。

经过学校全体师生的一致投票通过 被评为“阳光少年”

2.阳光少年事迹材料(小学) 篇二

康 睿

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖**亲是一个大太阳，它用无私的阳光照耀着每个中华儿女；我们的家庭是一个个小太阳，它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。我要做一个爱学习、爱劳动，品学兼优的阳光少年。

一、尊敬师长，团结同学

在学校，我尊敬老师，是发自内心的尊重与敬爱，是老师们给予了我知识，帮助我成长，没有老师们的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。对待同学，我从来都是热心帮助，真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。

回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。

二、学习刻苦，成绩突出

我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。能够专心学习，勤 1 学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。经过辛勤努力，成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”。

三、工作主动，讲求方法

积极参与和协助组织班级的各项活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有我的身影;做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内外多项比赛，成绩优秀。

担任红领巾广播站工作后，每次都认真选稿，播音，并做好记载，为同学们提供了一个愉快的午间时光。用自己的实际行动，尽自己的最大努力为老师和同学们服务，做老师们的小助手，同学们的好朋友。

四、全面发展，综合提高

我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。

在保证学习成绩优秀的情况下，我的兴趣爱好十分广泛。从4岁开始学习舞蹈、电子琴、语言表演等，学习中吃过很多苦，遇到过很多困难，从来没有退缩过。我一直坚信：“台上三分钟，台下十年功!”

一份耕耘，一份收获，我曾在河南省百名艺术特长生节目展演活动中荣获集体舞一等奖，焦作市首届少儿“故事大 2 王”电视大赛中荣获低年级二等奖，2011年在焦作市中小学师生经典诗文诵读大赛中荣获小学组全市第二名。

3.阳光警察先进事迹材料 篇三

阳光警察先进事迹材料

“大树要茁壮成长，离不开土壤的滋养，我们公安系统就是一颗茁壮的大树，基层派出所则是深埋在土壤里的根，只有不断从群众这片土壤中汲取养分，对群众要心存敬畏之情，才能从根本上保障社会治安稳定。”礼义派出所所长程天泓如是讲到。程天泓，男，中共党员，2016年担任礼义派出所所长，上任以来，动真碰硬，真抓实干破获了一批大案要案，深入农村，躬下身子为群众办了一批好事实事，曾先后荣获县局“群众工作精英”、省政法机关“文明接待员”等称号，深受辖区群众爱戴。一进一退促提升 派出所全年90%以上的工作，都是和群众打交道，2016年，程天泓同志共调解各类群众纠纷35起，其中群体性事件4起，收集各种治安信息74条，并根据群众提供的线索，破获了罗贵亮盗窃一案。“敬畏群众”，始终是程天泓同志开展基层工作的思想基础，“执法为民”则是其开展群众工作的行为准则，“问计于民”总是其工作方法不断创新的智慧源泉，“依靠群众”更是其取得一系列成绩的“不二法门”。群众意识的“进”，特权思想的“退”，一进一退之间，提升了派出所在群众心目中的地位，彰显了“阳光心态”。一张一弛强管理 一进礼义派出所大门，你一定会惊讶于随处可见的各种规章制度、众多的监控探头以及森严的执法办案场所，而正是这些“冷冰冰”的设施，保障了该所全年无一起案件被相关部门退回。程天泓同志始终将“制度规范”作为保障工作规范的有效措施。2016年，他组织建成了执法规范化“四区八室”，以落实局党委“4321”阳关执法机制为重点，规范了民警的执法行为；并督促所内民警严格落实“流动警务、互动警务”战略，实现了各责任区群众见警率、安全感、满意率均达到90%以上的工作目标。与“冷冰冰”的规章制度相对的，则是心里“暖呼呼”的民警。2016年11月21日凌晨5时，在程天泓同志的带领下，该所全体民警对辖区一名犯罪嫌疑人进行了突击抓捕，在接近其住处时，他让年轻民警跟到其身后，只身承担了最危险的任务。就这样，程天泓同志硬是用“冷冰冰”的制度捂热了民警的心。制度规范的“张”，同事关系的“弛”，一张一弛之间，强化了队伍管理，规范了执法行为，铸就了“阳光警队”的灵魂。一硬一软保稳定

认识程天泓同志的人，有的说他的心太硬，丝毫不通人情。2016年1月14日，礼义派出所接群众提供线索，端掉了隐藏在崔村村的一处非法贩卖烟花爆竹窝点，共查获非法存储的烟花爆竹成品521.8万响，雷管4枚，总价值2万余元，基本是该群众的全部家当。当时很多人跟他求情，但他丝毫不为所动。他硬，是因为他心系公共安全，敬畏群众。有的人则说他心太软，为了群众安危甘愿以身犯险。2016年6月30日，礼义镇遭遇特大暴雨，在一处小卖铺内，由20余名群众被洪水围困，程天泓同志义无反顾的冲到了洪流里，自己都险些被洪水冲走，最终将20余名群众全部安全救出。打击犯罪的“硬”，服务群众的“软”，一硬一软之间，赢得了民心，维护了稳定，履行了“阳光行动”的宗旨。

4.“阳光儿童”事迹材料 篇四

——家访事迹材料

沐浴着明媚的阳光，我们的“爱心家访”正在如火如荼地实行着。针对学生的不同情况，我采取了上门家访，电话访，网络访，回访等形式实行了家访，与孩子们实行了心与心地零距离交流，和家长们推心置腹一起探讨了教育孩子的方式与方法。一路走来，有欢喜，有忧愁，有酸楚，也更有感动。

忘不了那个文静秀气的女孩周俊琳。那是我家访的第一站——洛河北村十三组，那天我根据花名册找到了华珍家的大致位置，正当我寻思着具体是哪一家时。右斜方出现了一个熟悉的身影，接着是一阵甜甜的问候：“韩老师好，快来我们家坐坐吧！”我微笑着跟随着孩子走了进去。目光不经意地环顾了一下四周，令我感到十分惊奇的是这座房子怎么盖了一半就不盖了呢？整个屋子里没有一件像样的家具，除了一个电视机，就什么也没有了。当我问到家长在不在家时，周俊琳告诉我爸爸到外地打工去了过年才会回来，妈妈在无纺布厂上班，家中只有一个耳聋了 20 多年的奶奶。当我要求见一见奶奶时，俊林将我带到后房。这是一个怎样的奶奶呀！那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，拄着一对拐杖。奶奶听完我的介绍忙说：“你们老师这么好，这么看得起我们，还亲自来家访，好！……好！……家访好！教育好！……我孙女在您班上读书，我放心，相信她也会学好。”从小生活在农村的我被老人朴实的话语触动了，看到眼前这般情景我的内心不禁感到一阵酸楚。是啊！家访的目的不就是尽力接近孩子和家长的心理距离吗？触摸孩子的心灵，使孩子感受到老师的关心与爱护，使家长更加重视对孩子的教育吗？

老奶奶还说到俊琳在家里很孝顺，知道奶奶眼睛看不见，时时充当奶奶的“眼睛”。平时家里有什么好吃的，好喝的，一定要让奶奶先尝先吃，自己才肯吃，老奶奶还提到家里实在太穷，俊琳她爸没文化在外打工也挣不了几个钱，她妈妈本准备也出去的，但要照顾华珍和我，只能留在家里。您看这不房子盖到一半就没钱再盖了……

听了老奶奶的话，我的心不禁愧疚起来。平时，在学校里只知道俊琳学习很用功，有上进心，学习成绩也不错，可我却从不知道华珍还有这么多的优点，尊敬老人，善解人意……

通过家访，让我感觉到作为教师，作为班主任，平时实在是太少了解孩子了。多数时间，我们只重视孩子的学习成绩，而忽略了其它方面的了解。通过家访正好补充了这方面的不足。如果我们能将家访中所了解到的学生闪光点以及学生所存有的共性和个性问题实行汇总，再通过一定的方法实行教育，那对塑造学生个性，提升学生的学习积极性都将会有很大的协助。

离开俊琳家时，老奶奶一个劲地握住我的手，对我说：“老师，我孙女就交给您了，有您教育我放心，太谢谢您了！”听着奶奶深深的重托，看着华珍那恋恋不舍的眼神，我心潮澎湃，一个学生对于我们整个班级来说可能是五十分之一，六十分之一，可对于一个家庭来说却是百分之百，是一个家庭的全部希望。霎时间，我感到肩膀上的责任是那么重大。对一个个可爱的孩子，是多么需要我们的精心呵护啊！作为老师，我们有义务和责任让他们的童年充满欢乐。

忘不了那个十分乖巧但又极其调皮的男孩朱书欣。课上他的小手时常高高举起，课下见到老师总是甜甜地叫唤，可家庭作业十有八九是不做的，上课讲话，做小动作的总少不了他，这孩子的优缺点咋就这么突出呢？于是家访的第二站我便迫切地想走进这孩子的家。那是一个星期天的中午，我吃过午饭便独自找到了朱书欣家，一进门，我便惊呆了，整个一楼大厅变成了一个热闹非凡的活动室，估计很多于十桌人在搓麻将。一瞬间，我便明白了朱书欣学习态度差的原因所在了。接着，我见到了朱书欣的妈妈，他妈妈非常热情地把我请上了二楼，我们便谈起心来，我告诉孩子妈妈：其实朱书欣挺乖的，无论在哪儿，见到老师，他都会甜甜地叫上一声“老师好”，上课举手也相当积极。孩子妈妈对我说：“韩老师，你就不要再夸他了，我养的孩子我心里能没有数吗？他呀，就是不听话，不用心，我看读书是没有出路的了！”我把话锋一转，直接问她妈妈：“下面的活动室是你们家开的吗？”“不是，是我租给别人开的。”“那您有没有意识到每天孩子从这出入，会影响孩子呢？”朱书欣妈妈深思了一会，对我说：“老师，您说的，我也想过的，可不租给别人，不就没有收入了吗？”我接着说：“是孩子重要，还是赚钱重要呢？你能够租房子给别人，做一些小生意呀！”朱书欣妈妈好像也想通了，激动地对我说：“老师，你说的有道理，这房子我和别人定了一年的合同，合同时间一到，我便收回，还是儿子重要嘛！”看着事情有了进展，我忙趁热打铁说：

“那您每天能否挤出一些时间来督促朱书欣学习。我相信善解人意，乖巧的朱书欣一定会有进步的。”接着我又转身对朱书欣说：“孩子，学习上有什么困难尽量来找老师，老师愿意与你做最好的朋友。”听了我的话朱书欣羞涩地说到：我今后一定会更加努力学习，不辜负老师的关心和协助。看着他一脸的阳光和自信，我真的很欣慰。临走的时候，朱书欣妈妈拉着我的手对我说：“韩老师，太谢谢你了，今天，你给我上了一节重要的课呀！”那天朱书欣和他妈妈送了我很远很远……

忘不了那有责任感，品学兼优的留守生张毅然，忘不了那来自单亲家庭，但依然坚强乐观的夏家宝，忘不了那最爱哭鼻子的却又十分执著的谢晨鸣，忘不了……

期中考试，张毅然语、数总分全年级第一，朱书欣虽没有取得骄人的成绩，可作业再也没有不完成的现象了，这何尝不是一个很大的进步呢？前不久，电话回访朱书欣妈妈时，他妈妈还在电话里一个劲夸孩子懂事了，听话了，作业不完成饭也不肯吃了。

放下电话，我深感欣慰，感到自己的家访没有白访，自己的辛苦付出有了较好的收获。感谢这次家访活动，让我有机会和学生、家长交流。这更让我明白了，一个班主任心中永远不能有：“坏学生”这个概念，只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，才能真正激起学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。正像教育家朱永新说的：只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你。

5.“阳光儿童”事迹材料 篇五

张增信是大通县青山乡西山村村主任，生于1962年4月11日。于2011年11月19日至2012年4月6日参加了大通农广校在本村举办的农村劳动力培训阳光工程“种植(病虫害防治技术)”专业培训班。培训期间他没有落下一堂课，不满足课上所学的知识，把在实践中遇到的问题及时请教老师，老师被他的执着精神感动了，给他很多好的建议，并把实用技术图书籍送给了他，他如获至宝如饥似渴地学习着，通过近半年的刻苦学习，他提高了种植技术，他学以致用。通过培训学习，提高了技能，开拓了思路，获得了种植经济作物良好的经济效益。

在培训中他积极参加,认真听讲、刻苦学习，深刻探讨,对一些重点、难点做了笔记,通过培训,他不仅学习了各种作物的生物学特性、栽培管理及病虫害防治等理论知识，同时在实践中掌握了作物种植栽培技术及以及病虫害防治技术。比如：品种的选择、茬口安排、田间管理、病虫害防治等一系列农田管理措施。从种子选购、消毒、营养土的配置、播种方法、苗期管理等要点，他总结出了作物几种常见的病虫害问题。结合作物生长生理特性和病害虫害的危害程度及发生时间，研究总结出湿度温度酸碱度的不同对病虫害控制、环境保护与病虫害防治相统一、农药选用与合理配制、地膜技术对病虫害的影响。

6.优秀留守儿童事迹材料 篇六

10岁，是阜阳开发区唐营小学四年级班长、少

张乐彤，女,现年先队大队委宣传委员、学校大型活动节目主持人、“留守儿童之家”优秀成员。她品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展的好少年……每年都被学校评为“三好”学生或优秀少先队干部。

一、刻苦努力是学习的小主人

她热爱学习，成绩优秀，有刻苦钻研的精神。她上课专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样的清脆响亮，表达是那样的完整流利，同学们常常情不自禁地为她鼓掌。遇到学习中的困难，她会动脑筋去想，想不通的问题，她会请同学帮助，去请教老师，不解决问题她决不放手。她喜欢读书，爱背诵古诗，爱听故事，喜欢看《十万为什么》，喜欢问为什么。每次作业，她都会认真完成，并认真检查同学的作业，当同学在学习上遇到困难时，她主动热情帮助。在同年级学科测试中，她的语文成绩名列前茅，数学及其她学科也都处在前列。她积极参加各项活动，并取得优异成绩。

她是一个做事细心而又极富毅力的孩子，在学习上她善于总结科学的学习方法，拥有自觉的学习态度，常主动与她人分享学习心得，常不满足于既得的知识，不满足于已有的方法，凡事总爱寻根问底，经常用一题多解的方法来训练自己的思维。

二、阳光快乐是生活的小大人

她热爱生活，关心身边的每一个人。关心同学，尊敬老师，孝敬长辈，常受到人们的称赞。她父母长年在外打工，为了她能更好的学习和生活，她自7岁时被寄养在小学教师二姨的家里，跟随二姨一家生活，很小，便成了留守儿童中的一员。她非常懂事，起先她有些不适应在二姨家生活，有时夜晚想家时自己偷偷地流泪，但她是位坚强、懂事的孩子。她在二姨家时时让着比自己大一岁的哥哥二姨的儿子，很快她就融入到这个新的家庭，与哥哥能和睦相处，亲如哥妹。尤其两年后，年仅6岁的小弟也要上小学了，爸爸妈妈也把他送到二姨家和她一起学习。二姨和姨父都是位农村小学教师，一家里养着三个年龄相当的孩子，而且他们还要工作。照顾弟弟的重担就落在小乐彤身上，她每天要给弟弟端饭，和弟弟一起上学，辅导弟弟完成作业，哄弟弟睡觉。二姨家的邻居都知道小乐彤已经是一位“小大人”了，二姨和姨父不在家时他能细心地照顾好自己的弟弟，每到暑假和国庆长期时，小乐彤就能带着弟弟做上开往上海的大巴车去看望爸爸妈妈。如今哥哥读六年级，弟弟也读二年级了，她也在二家生活了四年多了，在她的带领下每天晚饭过后，三个孩子都能帮助二姨刷碗，拖地了。二姨和姨父视她为掌上明珠，她也知道疼爱自己的二姨，二姨患有腰痛的毛病，每次发痛时，就得卧床休息一两个小时，她给二姨端茶送水，用自己的一双小手给二姨轻轻按摩，给二姨捶背。平时她在家总是帮二姨干这干那，自己的衣服鞋袜自己洗，减轻二姨的辛苦。爸妈有时从上海给她和弟弟带回来好吃的东西，她总是先拿给二姨和哥哥尝尝，她不挑吃穿，知道节俭，父母给她的零花钱，他已经积攒了五百多元，她从不乱花一分钱，她说：“爸妈在外为了我和弟弟将来能更好地生活，才到外地务工，她最大的愿望就是和爸妈一起生活。”她不但尊敬长辈，而且更尊敬老师。无论何时何地，她只要见到老师都会向老师问好，教过她的和没教过的老师都称赞张乐彤同学很有礼貌。

一个年仅10岁的她，常常是想人之所想，总是喜欢换个角度来思考问题。在班上优生带差生是一个长效制度，两年前在全班仅有的几个差生中，孙雅琴、高雪娜算是全班学习成绩最差的学生，其她小组都不愿接纳她们，怕影响了小组的荣誉，她却主动的提出接纳了她们。小组内的同学说她傻，她却笑着说：“我傻就傻呗，不过你们也得想想，如果把你们换她们，你们又会怎么想呢？”孙雅琴、高雪娜在她的直接辅导下，学习成绩已经得到了大幅度的提高，行为习惯也得到了改良了。老师、同学乃至好多的家长都很佩服地说：张乐彤的确是个人才！

作为班长，她以身作则是老师的好帮手，作为班干部她协助老师把班级管理得是井井有条。她在管理上以理服人，要求别人办到的，自己首先办到。

三、全面发展是同学们的好楷模

她的确算得上是一个发展全面的学生，班级黑板报上那工整的字体常让同学们驻足而观。流利的普通话让她顺利地当上了学校大型节目主持人。她的作文很有特色，总能实实在在、非常细腻地表达出自己那一份份情感，常常作为班级范文乃至全校的范文。去年开发区举行的数学手抄报和数学小论文活动中，她的手抄报获全区三年级一等奖，数学小论文获二等奖。

7.“阳光儿童”事迹材料 篇七

2011年，双牌县阳光工程培训基地在双牌县阳光办的正确领导下，始终以市场需求为导向，以提高劳动者技能为重点，加大培训工作力度，完善监督管理机制，将阳光工程培训与农业产业发展相结合，因地制宜、突出特色、注重实效，取得了明显成效。一年中，共举办六期培训，培训604人。

一、强化组织保障，确保顺利实施。县阳光办成立了以县长任组长，分管县长任副组长，农业、财政、监察、教育、劳动、建设、科技、农办等相关单位主要负责人为成员的项目领导小组，由农业局局长兼任办公室主任,县阳光培训中心成立了相应的工作小组.县委、人大、政府、政协主要领导高度重视阳光培训工作，并纳入政府目标考核督查内容，形成了“上下联动，部门协调，齐抓共管”的工作局面。

二、开展全方位、立体式宣传，营造全民参与培训的良好氛围。一是通过农业信息网和广播电视，开辟阳光工程培训专栏，宣传阳光工程培训惠民政策及培训、就业、创业典型人物事迹。各乡镇积极发动，充分利用乡村广播喇叭，宣讲阳光工程及当前就业形势、劳动法规、安全生产常识等内容，不断增强农民城市生活能力和劳动维权意识。二是集市设点。充分发挥乡镇平台作用，在集贸市场等人群聚集的场所设置摊位、悬挂条幅、张贴标语，开展政策咨询、培训报名工作。三是流动宣传。出动宣传车，深入农村，散发宣传手提袋、发放农民务工培训读本，不断扩大阳光工程宣传覆盖面，不断提高广大农民对阳光工程的认识程度。

三、创新培训模式，扎实有效地开展技能培训工作。一是采取乡镇设点培训模式，突出培训的灵活性、实用性。按照“适应市场，贴近农村，方便农民”的原则，在各乡镇设点培训。培训中，整合培训资源，以重点乡镇为中心，辐射周边乡镇，实现乡乡联合，资源共享。2011年，在15乡镇设点，开展专业培训班，共计培训学员604人。二是结合农业产业结构调整，大胆开展涉农技能培训。本着“以人为本，服务三农”的原则，将阳光工程培训向涉农专业转移，积极探索涉农工业、服务业培训模式。结合农业产业化发展和实施的项目，在五里牌镇开展沼气工培训，培训学员53人；在理家坪乡开展农机服务人员培训、培训人员201人；在江村镇开展了动物防疫员培训，培训人员100人；在上梧江乡开展畜禽繁殖员培训，培训学员100人；在平福头乡开展病虫防治员培训，培训学员100人。三是结合全民创业工程，深入开展创业培训。对双牌县有创业愿望和创业能力的农村劳动力进行了创业培训，聘请县内成功创业的企业老板介绍创业经验，工商、税务等部门有关人员讲解相关政策。带领学员走入市场，对企业进行参观考察，谋划创业项目，帮助学员更新创业理念，学习先进的管理方式，提高创业能力和创业成功率。

四、加强培训项目监管，确保阳光工程惠民政策的有效落实。一是落实专业。双牌县阳光培训基地在举办培训班前，对项目的可行性，包括场地、设施、设备、教师、耗材及培训专业进行了统计评估，填写《阳光工程培训申报表》报县阳光工程办公室，经阳光办实地考察审核合格后，方可组织开班。同时，结合专业设置确定培训教材，确保教材版本规范、内容统一、人手一册。二是实行动态抽检制。在培训中，不定期对培训班进行抽查，检查基地培训情况，核实人员身份、人数及培训方式和方法。对整改落实不到位的班次，取消纳入项目实施计划。三是执行结业报告制。在培训班结业前，基地必须向县阳光办报告，阳光办派人到场，结合结业考试、职业资格考核等进行检查，以动态掌握培训情况，确保培训真实性。四是实行培训责任制。培训基地与县阳光办签订《责任状》，对本基地的培训、就业的真实性负全部责任。五是实行涉农专业特别监管制。凡是涉农工业、服务业相关专业培训，必须围绕本地重大项目建设、农村产业化发展设置专业。同时聘请当地农技站相关人员为第三方监管人，配合阳光办对涉农专业培训进行全程技术监管。

五、搞好跟踪服务，解除后顾之忧。一是培训基地成立了惠民办公室，联合县劳动保障、农业、公安、法院等单位成立“县在外务工人员救助中心”，确保务工人员合法权益受到侵害时，能及时得到法律的救助和生活帮助；二是在五一节、春节给每位在外学员写一封慰问信，鼓励他们安心工作，支持他们勤劳致富，引导他们投资建设家乡；三是年末组织召开一次农民工座谈会，让他们谈体会，讲经验，提建议；四是利用“双牌农业信息网”平台，开设“打工风采”专栏，宣传打工致富、回乡创业的先进事迹。五是积极协助当地党委、政府，帮助外出务工学员解决好土地延包、承包、转包等实际问题，解除他们的后顾之忧，让他们走得放心、干得安心。

双牌县阳光工程培训基地，从“保增长、保民生、保稳定”的发展要求出发，取得了一些成绩，为推动全县经济社会又好又快发展发挥了应有的作用。但是我们清醒地认识到，全县农民工工作还存在着许多不足和差距，我们将在今后的工作中继续保持知难而进的工作作风，为全力推动农民工工作再上新台阶、再谋大发展做出不懈的努力。

双牌县阳光工程培训基地

8.张柏楚：优秀儿童事迹材料 篇八

郑州市二七区水磨小学

张柏楚

郑州市优秀儿童事迹材料

张柏楚，女，生于2004年3月，郑州市二七区水磨小学四年级学生，现任四年级班长以及学校少先大队副队长。她学习勤奋，爱好广泛；她关爱社会，热心公益；她勇于创新，大胆实践，是一个全面发展的好儿童。

一、素质教育，全面发展，培养了优秀品质。

张柏楚从小就接受了全面的素质教育，先后多次参加文艺表演并担任主持人；每年利用假期参加奥数及舞蹈兴趣班的学习，品学兼优，多才多艺，培养了较强的组织协调能力，在学校组织的各项活动中起到骨干带头作用，综合素质全面发展。

二、勤奋学习，崇尚科学，获得了优异成绩。

张柏楚具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优，学习成绩名列全校前茅。课堂上的她思维活跃，发言积极，能按照老师的要求认真做好课前准备。她有良好的学习习惯，尽管课外活动很多，但能学习活动两不误。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级中名列前茅，每个学期都被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她与人交流的能力，在大型公益活动中，表现得尤为出色。

三、认真工作，友爱互助，获得了宝贵经验。

张柏楚从一年级开始就是班级的骨干，不仅自己学习好，而且能主动帮助后进的同学，起到模范带头作用；自从进入小学起，她就在班里担任班干部，她认认真真，尽职尽责。主动帮助后进的同学学习，起到模范带头作用；她能够很好的组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友。

在工作中带头吃苦耐劳，学习上勤奋刻苦，活动中善于做好幕后英雄，当与同学发生矛盾的时候还能忍让和包容，一步一个脚印地成长起来。这些工作经验，培养了她很强组织协调能力，得到了全面锻炼。

四、兴趣广泛，特长突出。

从小学开始，除了学习，她也十分注重课余活动。从一年级开始她便加入了学校舞蹈队，并一直是老师重点培养的对象。因此，她也懂得了珍惜，会珍惜每一次来之不易的机会，只要能够展示自己的才华、能够把自己的财富和拥有的快乐展示给同学，她都乐此不疲。唱歌、跳舞、主持、演讲一直是她的爱好，在学校举办的每一次大队会上，都会看到她的身影，不论是以表演者还是主持的身份，她都会尽自己最大的努力把自己最好的一面展示给所有的人。广泛的兴趣爱好，陶冶了她的情操，提高了她的能力，使她更加乐观自信。一张张奖状和荣誉证书就是最好的见证，每年都被评为三好学生、学习标兵和优秀学生干部。但她知道，所有的成功与失败已经属于过去，今后她会再接再厉，让自己更加优秀。

五、团结友爱，乐于助人

她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，该同学不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

她在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响她的学习。同时，还使她从中得到了锻炼。每年班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，她一定不会辜负老师的期望，还会争取更大的进步！

9.留守儿童管理先进事迹材料 篇九

（2008年10月28日）

平坝县夏云小学于一九九六年九月新建，一九九七年“夏云小学家长学校”正式挂牌。从成立到今天，已经走过11年的岁月。在这11年的发展历程中，我们以“关爱农村孩子、转变家庭教育、沟通社区、整合教育资源、培养农村孩子成才”为目标。在各级关工委、教育部门、当地政府的支持，在教师们的艰辛努力下，家长学校一步一个脚印，从不规范到规范，从起步到初见成效，逐步显现出其在当前教育中的魅力。学校的许多工作都依托于家长学校这块阵地去拓宽，去发展，并取得一定成绩。

一、不把家长学校看成是负担，而是当成一种责任、一种义务家长学校建立之后，相继成立了领导小组，家长委员会，制定规章制度，出台措施方案，做到分工明确，责任落实。教导处，教研组负责安排培训，要求培训教师先备课，后上课，并按照考勤制度对学员实行严格管理。

家长学校授课每学期不少于2次，每次培训两个课时。起初，我们是按家长的文化程度分层次班教学，这样照顾到农村一部分文化水平低的家长。后来根据发展变化，我们把家长按孩子所在的班级分高、中、低年级进行教学，这样有利于针对不同学段，不同年龄的需要进行教学。

授课内容有学校规定的基础内容：即学校办学思想，管理模式，常规教学管理；有法律法规，方针政策，教育发展方向等；老师自选内容有：怎样当好家长，怎样关心孩子学习，健康，怎样改变教育观念，怎样与教师联系，怎样与孩子沟通等内容，还结合农村发展需要开设一些农技、科普知识，开展计划生育健康知识等内容。

培训的形式灵活多样，主要采取“请进来，走出去”的办法，农闲时候，我们把家长请进来学习，农忙时候，我们组织教师走出校园，到家庭进行授课。

1997年至2001这段时期，我们工作主要针对后进生，学困生，贫困生，辍学学生开展工作，通过家长学校这个平台，抓了大量的教育转化工作，家庭教育发挥了作用，学校许多工作开展起来比较顺利，教学质量提高也很快。

尽管当初办家长学校的时候老师们思想认识不足，颇有偏见，认为这块工作给老师增加了负担，工作处于被动局面，后来，老师们渐渐发现，自己不知不觉地对这项工作产生了兴趣，也发现家长们主动了，一部份学生学习发生了变化，学习习惯改变了，家长学校的作用开始凸现。老师们深有感触地说：“我们对家长学校的付出给了我们很大的回报，家长乐意，我们也从中得到帮助，受到启发，因为，我们的学生改

变了，这是事实，是看得见，摸得着的东西”。通过这样一个过程，学校、老师已经把开展家长学校工作当成一种份内的工作来做，并不断地用心血和汗水去浇灌她。

二、立足农村实际，扎实开展工作，做到不走过场，不搞形式主义

多年的实践告诉我们，家长学校提高了家长的素质，转变了家长的教育观念，他们把从中获取的知识转化为教育方法去教育好自己家的孩子，取到了其他教育手段所不能替代的作用，是家校结合的创新发展，也是对农村教育开辟了新的前景。

1、重视宣传。把办家长学校是“提高家长素质、改变家庭教育、关注留守儿童”的目的向家长、社会进行宣传，希望家长关爱自己的孩子，关爱留守儿童，改变教育的观念和方法，使孩子在科学的教育方法下健康地成长。我们除了用广播、宣传栏和授课时间向家长宣传之外，还走村窜户地进行宣传。2002年起，我们挤出经费，创办了一份《家长报》，收到良好的宣传教育的效果。

2、掌握情况。在过去的基础上做到开学初组织教师对在本校就读的留守儿童进行摸底调查，并按要求进行“隔代家庭”、“寄居家庭”、“离异家庭”等不同类别学生进行分类，要求教师掌握他们的住址、联系方式、联系人。每班注册建档，随时掌握留守儿童信息。

3、有针对性地开展教育。一是要求监护人或临时监护人积极参加家长学校的培训学习，了解学校对留守儿童的关爱和要求，了解国家对留守儿童的政策，了解社会对留守儿童的关注。二是要求教师对留守儿童监护人进行“关爱教育”，“如何关爱孩子的生活、身体、保证安全”方面的教育，“培养留守儿童良好的性格、情操教育”，“怎样才能让孩子健康成长，快乐学习的教育”，让他们懂得“怎样接受别人的帮助和帮助别人，回报社会”，“怎样尊重父母、理解父母，听从监护人的教育管理”等教育。三是要求学校师生、家长、社区都要热心关注留守儿童，为留守儿童献爱心，特别是设法保证留守儿童不辍学、不失学，让本地的留守儿童百分之百到学校上学。四是要求教师对留守儿童进行调查、追踪，写出个案分析，转化记录，学校还进行“如何关爱留守儿童”、“如何捕捉留守儿童闪光点”的课题研究。五是要求针对留守儿童的不同性格，兴趣爱好，教师明确指定学生“接对子”帮助，打消他们的孤独感，预防孤僻心理产生，让其快乐学习和生活，与大家共同进步。六是在边办学，办实践，边总结的过程中，我们努力探索适应农村家长学校发展的路子。加强内部管理，逐步完善制度，完善“一看、二问、三考察”评选优秀学员的激励机制。七是多方搜集资料，编写与当前教育相适应的讲稿。八是聘请优秀家长任家长学校教员，让学员讲自己的经验、方法，做好典型引导。

三、巩固办学成果，发挥辐射作用，为留守儿童架起成长的桥梁

通过在家长学校学习，家长们明白了道理，改变了做法。家长贺遵杰，担负着自己家的两个孙子监护任务，孙子小学毕业后，贺遵杰又承担了亲戚家的三位孩子的监护任务，他每天到校接送孩子，每次都来参加家长学校学习，他说：“我是小学毕业，文化低，平时不懂怎样教育孩子，这十年来，我几乎成了‘招孙委员会主任’，在经常接受家长学校培训学习，使我懂得了许多教育孩子的知识和方法，我家的孩子、亲戚的孩子先后一共有6 个在夏云小学读书，如今，这些孩子的学习、成长都很好，他们的父母也很放心，都很感激我。其实，更多的应该感谢学校，感谢老师。”

以上事例，在夏云小学多不胜数,在此不一一枚举。

多年来，夏云小学家长学校的工作由于得到各级政府、教育部门、关工委、妇联等领导的关心和支持，得到学校全体教师的辛勤耕耘，为当地农村留守儿童做出了一定贡献，同时带动夏云镇11所小学办起了家长学校，使全镇关注留守儿童工作广泛受到重视，得以全面开展。为此，夏云小学多次被评为“先进学校”、“先进集体”、“文明校园”、“文明单位”，被县、市评为“先进家长学校”、“示范家长学校”等，2006年9月被全国妇联授予“全国流动人口子女农村留守儿童示范家长学校”称号。

我们清醒地认识到，荣誉仅代表过去，今后的路还很漫长，家长学校的工作是长期的、实质的，关心和关注留守儿童的工作是一项艰

10.“阳光儿童”事迹材料 篇十

中国经过了2008年不寻常一年的洗礼，以沉重而又稳健的步伐迎来了建国60周年，我以一个卫生事业工作者的身份参加工作以来，一直身系全省药品阳光采购工作的重任，心系国情尽已所能，努力完成一个共青团员应尽的义务。工作二年里我严格坚守自己的岗位，兢兢业业、安安份份、踏踏实实，努力做好本职工作，同时积极配合团支部工作，踊跃参加团支部组织开展的各项活动。正式参加工作已两年，这也是全省药品阳光采购的第二年，这两年里我见证了全省药品集中招标采购方案的不断完善、不断规范的过程，从中收获了宝贵的工作经验，在思想上、工作上不断取得的进步，给我以后工作树立一面镜子。药品阳光采购活动是一项利民工程，在一定程度缓解群众看病难、看病贵的问题，逐步使药价调至合理，让药品流通环节规范，减少卫生行业的腐败行为，近年来所取得的成绩得到国家及社会各界的肯定。我非常热爱和热衷这份工作，时时刻刻以饱满的状态和坚定的信心投入工作中。我所在的岗位是业务科项目组，日常主要负责对生产经营企业和医疗机构的答疑、解释、沟通，药品方案具体规则的解释，方案征求等各种意见的汇总，申诉资料的接收、处理、汇总反馈、文件的传递等。在项目期间还负责了生产经营企业报名资料的审核，各项报名数据的统计，各个阶段申诉资料的接收、处理、回复，人机对话面对面谈判的签到、现场秩序的维护、突发事件的处理等工作。