创业培训第一步教案

创业培训第一步教案（共8篇）

1.创业培训第一步教案 篇一

一直怀揣创业梦想的小张终于做好准备下定决心要创业了。那就要一边留意找伙伴一边开始着手注册公司了。怎么注册公司，小张是一窍不通，就先跟朋友请教一下，A说很简单，找个中介很快就办好了，价钱也不贵;B是自己亲自办的，说找办公场所这块最麻烦，要考虑的问题最多;C又向小张强调要在公司起名上多下功夫……小张听完迷茫了，创业伊始，就被将了一军。要注册公司，究竟该怎么整呢?

一、自己跑注册还是委托中介公司?

自己跑注册一是不专业，不是缺了这个材料就是少了那个证明，可能会跑不少冤枉路，时间拖的也长，但可为资金紧张的创业者节省下一笔费用。当然，提前做好功课，多向有经验的创业者请教，公司注册也还是很容易搞定的。

如果要委托第三方，目前小企业的工商注册一般都是找中介公司，而不是律师事务所。相对而言，中介公司收费更低、速度更快，也基本可靠。据曾经注册过两家公司的上海创业者唐女士介绍，在上海注册一家公司的收费一般是3000-5000元之间，这要看你是否需要中介公司帮助提供房屋租赁合同甚至是协助办好验资报告等事宜。

二、是单枪匹马还是拉几个人入伙?

是注册为普通的有限责任公司(两人或两人以上股东)还是“一人有限公司”(一个股东)，这要提前考虑好，因为这关系到之后注册资金的准备及企业做大后后续融资等问题。普通的有限责任公司最低注册资金为3万元(本来也是10万，但可分期缴纳)，一人有限公司的最低注册金为10万元。

三、选哪里注册?在哪里办公?

地址是注册公司要考虑的一个重要问题，它直接关系到公司的税收优惠政策、一般纳税人申请的政策等等。公司法规定成立公司必须要有合法及有效产权证的注册地址，公司可以同时有注册地及实际经营地。依照《企业法人登记管理条例》，企业法人在其登记主管机关管辖地域内设点从事经营活动，可以按设立经营场所办理，也可以按设立分支机构办理。企业法人在其登记主管机关管辖区域外场所设点从事经营活动，应当依登记程序向该场所所在地企业登记机关申请办理设立分支机构的营业登记。

四、该准备多少钱?

注册公司的一个重要的内容就是开设验资账户，然后由股东以自己的名义将资金打入验资账户。资金一旦进入验资账户，就被冻结了。注册公司的流程也就开始了。验资账户中的注册公司的资金属于冻结资金，是不能随意提取的。要等公司营业执照，税务证，组织机构代码证出来后，然后向相关的银行申请开设公司的基本账户。

一般银行接到客户的要求后，一般在一周后就可以颁发开户许可证了。接到银行通知以后，客户就可以到银行去把原有的验资户注销，开立了公司的基本账户。这样才能将验资户的款项转到基本帐户，并以备用金的形式提取使用。一般来说，注册资金至少要冻结20-45天左右时间。所以在开公司以前，要好好筹划一下自己的资金使用情况。

五、需要准备的材料及对应要跑的机关部门

A 工商局

需在工商局领取及提交的资料包括：

1. 企业(字号)名称预先核准申请表

2.租房合同

3.公司章程

公司章程可以在工商局网站下载“公司章程”的样本，根据自身情况修改一下。章程最后由所有股东签名。上海道恩律师事务所的潘雪源律师特别指出，公司章程可以说是公司经营的宪法，比如责权的限制、利润的分配、债务的偿还等等都要规定清楚，不能先草草照猫画虎拟一个了事，因为后续公司章程的每次改动都要有所有股东的签名，如果后续有一些纠纷将给公司带来不少的麻烦。

4. 股东(发起人)名单

5.董事经理监理情况

6.法人代表登记表

7.指定代表或委托代理人登记表

8.房产证复印件

9.验资报告

……

B 银行

开立公司验资户：所有股东带上自己入股的那一部分钱到银行，带上公司章程、工商局发的核名通知、法人代表的私章、身份证、用于验资的钱、空白询征函表格，到银行去开立公司帐户，你要告诉银行是开验资户。开立好公司帐户后，各个股东按自己出资额向公司帐户中存入相应的钱。银行会发给每个股东缴款单、并在询征函上盖银行的章。

注意：公司法规定，注册公司时，投资人(股东)必须缴纳足额的资本，可以以贷币形式出资，也可以以实物、房产、知识产权等出资。到银行办的只是货币出资这一部分如果你有实物、房产等作为出资的，需要到会计师事务所鉴定其价值后再以其实际价值出资，比较麻烦，因此建议你直接拿钱来出资，公司法不管你用什么手段拿的钱，自己的也好、借的也好，只要如数缴足出资款即可。

C 会计师事务所

如股东以实物、房产、知识产权等出资入股，需到会计师事务所鉴定其价值。

拿着银行出具的股东缴款单、银行盖章后的询征函，以及公司章程、核名通知、房租合同、房产证复印件，到会计师事务所办理验资报告。一般费用500元左右(50万以下注册资金)。

2.创业培训第一步教案 篇二

第一步：内服骨必康调肝补肾、生精养骨。

第二步：外用药王神贴在3-5小时内解除患者的临床症状。

第三步：独创泄血疗法、10分钟彻底解除颈，肩，腰，腿的酸，麻，胀，痛等症状，可将多年堆积形成阻塞经络之淤血、风、寒、湿、增生代谢物，及无菌性炎症等迅速排出体外。通则不痛、痛是因为不通。临床中采取综合治疗，各类骨病就能药到病除！主治；风湿、类风湿、颈椎病、腰椎间盘突出、强直性脊柱炎，骨质增生、滑膜水肿、肩周炎、椎管狭窄、股骨头坏死（早期）痛风等，治愈率高达80%以上，且愈后不复发。

心脑血管疾病：国家专利食准字产品。由产自长白山脉纯野生山核桃、松籽、黑芝麻、枸杞子等为原料经低温粹取而成的软胶囊制剂。其治疗原理是把原本高熔点的血栓通过油脂互溶的原理，降到零上35℃为平衡熔点，以实现人体37.5℃的体温能够将其乳化、溶解的目的，并能营养已老化变薄变脆的血管，使之恢复韧性与弹性。清洗血管壁沉着的血垢，将血栓塞逐步彻底的乳化，最后通过正常的代谢排出。再配合本公司独家溶栓特效产品，日本纳豆激酶（由进口纳豆提取物、丹参、地龙等为主要原料），产品（1+1）+疗法+中药足浴三联疗法，两至三疗程，可彻底治愈各类高血压，低血压，高血脂、血黏稠、冠心病及各种心脏疾患。中风偏瘫、半身不遂，心脑梗塞等（脑出血无效）.痊愈后可停服所有药物且十年以上不会复发。（凭化验单签约治疗）本公司不设门槛，不限提货量，运作成功后再签独家代理合同。并免费培训：（1）一分钟摸骨查病法3分钟治愈，颈椎病正骨手法（2）临床辩证与治疗（3 ）市场开发技巧（4）刮痧，拔罐、闪罐（5）独创穴位系统刺络法（6）骨关节病系统治疗法（7）心脑血管、中风偏瘫综合治疗法。说明：每月（一期）8号开班，统一安排食宿，费用自理。提供各种病临床治疗指导手册，现场治疗，整个培训均由张教授亲自执教并配合视频教学，学员亲手实践学会为止。让您无风险迈出成功创业的第一步！

毕业由中国医师协会颁发中医医师/骨科康复医师等资格证（全国通用官网可查）。1、欢迎试用2、开店后送中医全科检测仪一台。负责为加盟商申请成为中国医师协会“治未病”指导工作站（颁发证书与牌匾）并在中国医师协会官方网站进行宣传。

吉林坤鹏科技开发有限公司研发中心

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3.创业培训第一步教案 篇三

选择一个好品牌加盟燕窝连锁，对于想创业的人来说不仅避免了创业的诸多风险，还能够减少创业资金等成本。如何选择燕窝连锁加盟品牌呢?

挑选连锁加盟品牌的要点是“实力、实力、实力”.为什么加盟麦当劳那么贵，还有许多人趋之若鹜?毋庸置疑，就是因为有实力。具体来说选择加盟品牌应注意以下十个关键点。

1、企业文化

加盟者在选择品牌时，要从两方面来考虑企业文化。一方面，好的品牌，往往会有一些独特的企业文化，作为企业的灵魂，给予企业发展的不竭动力。另一方面，该品牌的企业文化是否与你匹配。如果其企业文化是内敛的、严谨的，就不太适合那些开放、活泼的加盟者，因为理念上的冲突，自然会影响到后续的合作。

2、经营管理

有许多连锁加盟总部的负责人并不具备经营管理的，只是因为开了一、二家生意很好的店，遇到许多人想要加盟开分店，于是就草率地成立一个加盟总部。

连锁加盟的总部需要具备的相当多，包括商品的开发与管理，商圈的经营、行销与广告宣传活动、人员的招募与管理、财务的规划与运作等等。这些都是协助加盟店妥善地长期经营店务的必要知识。

3、正确引导

说起加盟，投资者最关心的无疑是投资回报。部分连锁企业大力宣扬其高额投资回报，有的甚至在宣传资料上标明投资回收期仅为一个月，都是不负责任的宣传活动。

连锁加盟的确是一种赚钱的方式，但是一夜暴富的希望极其渺茫。好品牌通常会对加盟商作出一个全面的评价，给出一个客观、有效的投资回收期以及投资利润率。根据行业惯例，大多数连锁加盟行业1―2年的投资回收期应该是合理的。

连锁企业往往含糊这个概念，主要是因为企业的核心不是放到服务，而是加盟商的加盟上了，一个良性运作的燕窝品牌的关注点更加是加盟商的盈利模式。把加盟商的利益放到最大地位。通过合理的盈利模式的研发确保加盟商的盈利。这样才是真正保证品牌发展的一个重要保证。

4、相关培训

4.《迈好青春第一步》教案 篇四

凤城街道初级中学杨春霞

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：

感悟青春的美好，珍惜青春年华，树立正确的人生价值观，激发创造有意义人生的热情，做负责任的公民。

2、知识目标：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

3、能力目标：

把握青春年华，不断完善自我，树立提升自己生命价值的志向。

二、教学重点、难点：

“让青春更美丽”是本目的教学重点和难点

三、教学方法：

在整个教学过程中，采用小组讨论发言、小品表演、诗歌散文朗诵以及课堂设疑等多种教学方法

四、教学过程 ：

环节一：创设情境 感悟新知

首先请同学们欣赏雷振邦的音乐《青春多美好》：“青春啊，青春，美好的时光。她比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳„„”优美的音乐，青春的舞步，再配上蓝天、白云、鸟语花香的精美图画，让同学们感悟这美好的青春。同时设问：这支歌舞赞美了什么？又告诫我们什么？从而导入学习的主题——迈好青春第一步。

导入语:青春，是阳春三月吹过你面颊的一缕微风，温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春，是海燕在波涛汹涌的大海上的鸣叫，激昂高傲。青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。同学们,让我们一起探究“迈好青春第一步”这一内容吧！。

环节二：自主体验 共同探究

第一层：青春——花样年华。

把学生分成小组，课前让他们搜集有关“赞美青春、赞美生命”的诗歌、散文或歌曲，当然也可自编自创，每个学习小组选出一名代表，以备交流。课上由学生推选出两名小主持人进行主持，并根据各小组的表现，评出“最佳表演奖”，记录在学生成长档案中。同学们在活动中情绪高涨，积极性很高，深刻地认识到了青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季，从而引出第一个层次：青春——花样年华。

第二层： 让青春更美丽。

其导入我采用的是配乐散文朗诵《奋斗过的青春不遗憾》，教学时引导学生思考、讨论，激励学生不要辜负美好的青春，不懈奋斗，使青春无悔，让青春更美丽。

为突出重点，让学生能自觉行动，创造有意义的人生，准备两个小品的背景材料，课前布置，要求学生自导自演。首先，请同学们表演并观看小品《迷途》：一名学生由于学习目标不明确，在学习上没有上进心，并经常逃学。一天私自出走，乘车路上，遇到两社会青年的挟持，钱被抢，只好在汽车站露宿，忍饥挨饿，最后在好心人的帮助下才回到自己的家。表演时，从在车站被蚊虫叮咬惊醒时开始，采用自白表演形式。通过小品中主人公的不幸遭遇，要同学们意识到树立远大理想的重要性。同时，采用多媒体呈现，向同学们展示爱恩斯坦、马克思、周恩来、邓恩铭少年立志的事例。引导学生从自身实际出发，制定出切实可行的小目标。

过渡语：从小立志固然重要，你们可曾想过如何去实现自己的理想，让青春更美？接着让六位同学上台表演小品《小博士》：一位勤学奋进的“小博士”（以本班学习委员为原形），理想是当一位科学家；另两位是勤学好问的女同学，理想是当教师和记者；另三位是贪玩好耍，作业都不做，但也有理想是当科学家和工程师。表演时，都各自介绍姓名，谈出自己的理想，然后场景是：“小博士”正在思考附加题，另两位女同学遇到难题正向小博士讨教，可是另三位男同学呢，作业也不写，在教室大谈特谈网络游戏，结果会怎样呢？小品通过鲜明的对比，让学生们感悟到实现理想必须从现在做起，珍惜时间，刻苦学习才行。并就此表扬班级中惜时苦学的楷模，用榜样的力量对学生进行教育。通过一个个真实自然、妙趣横生的小品表演，让学生身临其境，既能在生动活泼的学习中掌握新知，又给学生创造了一个难得的发挥创造力的机会。

最后，要求学生针对这堂课的内容进行反思和认真自评，再以小组为单位进行互评，在讨论交流中，明确目标，把握方向。伴随着音乐《五星红旗》，展开“青春的风采”图画，同学们集体签名，写上自己的理想和追求。

环节三：明理导行

（白板）： 小明升入初中后一直闷闷不乐，原来在小学自己各方面都是佼佼者。但现在和其他同学相比，一点优势都没有了，因而干什么都提不起精神，马

马乎乎过一天算一天。请同学们为他出谋划策。

这一环节的设计，贴近中学生的实际生活，让学生学会运用所学知识，解决实际问题，学以致用。

环节四：归航点贝

要求学生根据本课的学习，用一句话说说对“迈好青春第一步”的感悟。通过学生总结升华，给学生搭建平台，培养学生的主体参与意识。同时也达到了本课的教学目的。

5.《迈好青春第一步》主题班会教案 篇五

问题1你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁?为什么?

问题2你最喜欢干的事是什么?最烦恼的事是什么?

问题3你的理想是什么?为了实现你的理想你打算如何度过初中生活?

问题4你如何看待初中生恋爱?

2、手风琴独奏：青春圆舞曲(学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题)

3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题(找四、五位同学回答)

4、朗读散文：解读青春

5、小品：失落的一天

6、论读朗诵：青春寄语

7、小品青少年对吸烟SAYNO!

8、合唱：奔腾

9、相声：对称刍议

10、读一读、议一议：

11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子

12、青春誓言：

1、树立远大理想

2、珍惜青春美好时光

3、努力学习，发奋图强

4、从身边做起，从现在做起

5、提高自身素质不断完善自我

6.拼铺　帮你迈好创业第一步 篇六

某门户网近期针对大学生创业现象所作的网络调查显示，参加调查的1500余名在校大学生中近91％的学生表示“想创业”。而另一份来自北大学生创业中心的最新调查结果同样显示出大学生对创业的极高热情，有创业意愿的同学占71.7％，其中53.3％表示会选择全职创业。这样高涨的创业热情在白领中同样得到印证。

然而，对于毫无创业经验的人而言，就好比“三无”人员，第一是无创业的经验，第二是无创业场地的支持，第三是无足够的资金，要迈好创业第一步举步维艰。在这种情况下，巧妙地一“拼”，或许以上的问题便可迎刃而解。

有豪情的创业族不妨先在拼铺中过一把“创业瘾”，有好的创业构想的，不妨也在拼铺中一试身手，同时将所学知识尽早付诸实践，在拼铺过程中进行“实战练兵”。

格子铺成就小老板

格子铺是最近风行的一种拼铺方式。“格子铺”的创始人是日本的一名歌手石川浩司。这种经营模式在日本成功之后，迅速蔓延到香港、广州等地，发展至今，其经营模式已经受住了市场的考验，得到广大拼铺者的青睐。

在上海东湖路一栋老洋房内的“牛心”就是唯一一家被这位日本歌手授权的格子铺，同时也是上海地区格子铺的“鼻祖”。“牛心”的秋原晶子告诉记者，所谓格子铺，就是在商铺里放置不同尺寸的“格子柜”，任何人每月只需要支付少量的租金，就可以在格子中自行定价寄卖任何合法物品。这些格子或大或小，唯一的共同点就是格子内会有小小的一盏灯，为格子内的商品带去光辉。同时格子铺会请专业的销售人员代为看管销售，无须自己操劳。

在“牛心”拼铺，格子的月租在30元至80元不等，视格子的具体位置而定，在店铺中最显眼位置的格子就是月租最贵的那一个。目前，“牛心”170个格子已经全部租了出去。这些格子的租金完全可以分担其本身5000元的店铺月租。由于“牛心”对于自己店铺的特色定位，因此它对于拼铺者有一个自己的筛选过程，只有原创的作品才能进驻格子。有很多来自北京、杭州、厦门、广州的创业者慕名带着自己的作品前来拼铺。

他们能获得的，是一个经济实惠的展示窗口，这个窗口决不仅仅是一个格子的大小。秋原晶子说，每位拼铺者在刚刚进驻“牛心”的时候，店铺内的两面墙会为拼铺者的作品办一个小型的展览。对于拼铺者而言，更重要的是，他们的产品获得了市场的检验。就在前几天，一位“牛心”的拼铺者在南昌路上成功地开出了自己的专门店铺。

与“牛心”相比，位于上海长乐路的另一家格子铺“木耳”算是—位后来者。在这家15平方米的店内，有将近100个格子，每个格子每月的租金从50元到180元不等。同样，“木耳”对拼铺者也有一定的要求，要求商铺是收藏类玩具或者设计类原创品。“木耳”的老板丁翔会与每位拼铺者签订租赁合同，明确权利和义务。在不久的未来，他还会改变现阶段拼铺者销售收入月结的模式。丁翔告诉记者，他的网站正在建设中，完成之后，拼铺者每天在网上就能了解到自己商品的销售情况，并在当天获得销售转账。

格子多好处亦多多

租格子的人各式各样，而带给他们的好处更是实在且不可或缺。

租格子的拼铺者有很大一部分是网上开有网店的卖家。他们往往把货寄卖在格子铺里，作为网店的补充形式，毕竟对于许多货品来讲，单靠网上的图片展示是没有实物展示来得真实的。而且对于像首饰、鞋一类的商品，还是要试过才知道合不合自己。特别是主要以同城交易为主的网上店家，租用格子，把自己的货品寄卖在格子铺里，顺便把格子铺当成了同城商家交易的中转站，免去了自己要在同城交货跑来跑去的麻烦。

在如今这个不缺乏“创业梦”的年代，很多人都希望拥有属于自己的一份事业，哪怕是一份兼职，但自己不可能为了它而放弃现在的工作，所以格子铺正好满足了他们的愿望。一旦市场告诉他们：来吧，你是一个真正的经商人才。从格子铺晋升专业卖家也就指日可待。

格子就是一个市场的浓缩，以此可预见未来的市场反响。因此很多设计师就把自己设计的衣服、饰品等，在还没有大规模投入生产前，每个款式先生产一到两件，把样品摆在格子铺里，测试市场的反应，及时收集市场和顾客的意见，这样在大规模生产时就可以尽量完善了。同样，不少的代理公司(如玩具、饰品、鞋类)在生产、引进新产品时，都会租用一两个格子，摆放这些新产品，看看市场的欢迎程度。

日夜四季时时拼

其实，拼铺的方式远远不止租格子这样一种。为了节约租金成本，拼铺成为了一种因时因地制宜，资源合理再配置的一种方式。

花泥画DIY项目的创业者陈明杰在起步初期，由于资金有限，加上项目刚刚研制成功，是否能被市场接受与认可，心里并没有十足的把握。于是，他便租用了朋友小店铺内的一面墙作为自己的经营空间。每月仅仅千元的租金大大降低了独自开店的成本，同时也获得了接受市场检验的效果。这般的投石问路为其后来生意的风生水起打下了良好的基础。

陈明杰是要寻铺，而泰康路的水晶花项目老板袁惠则是寻人来拼。她的泰康路的店铺月租为5000元，她寻来一位做女性首饰生意的小姐和她一起拼铺，不仅分担了租金压力，而且相重叠的目标客户群为彼此带来了不少生意。

除了这种简单的横向拼铺法，还有打时间差的纵向拼铺办法。在上海的康定路江宁路路口，有一家非常有名的糖炒栗子店，每当栗子上市的季节，店铺门口总是排起长长的队伍，生意好不红火。而当秋冬季节一过，栗子下市之后，也就到了附近静安体育中心游泳馆的火热的时候。于是，这家店铺便摇身一变，成为游泳用品的专卖。周而复始，两家拼铺者各取所需，分别在其供销旺季营业。

在梅陇路的一家餐馆则是另外一种拼法。原先经营者面临的一个问题就是人手有限，如果早午晚三市兼顾，基本上是没有可能。为了能降低租金成本，同时将店铺的作用发挥到最大，老板找人拼铺。此后，老板个人负责早市和午市，夜宵则交给拼铺者。而拼铺者也乐得如此，自己只需分担一部分房租和水电便可以开门做生意，连在锅碗瓢盆、空调桌椅等等上的投入都一概省去了。

小投入也会有风险

与拼铺者相对较少的投入而言，其获得的效果也很有可能是成正比的。每月数十元或者上百元的租金，只能换来众多格子中的一个，展示空间有限，很难突出商品的特色，要想脱颖而出被消费者青睐难度不小。

而对于等待拼铺的店主而言，风险更是不小。首先，需要寻找各种渠道和手段将格子或者一部分商铺出租出去。一旦不能找到拼铺者，或者拼铺者数量太少，那么就达不到分担租金的目的，盈利空间减少，甚至出现亏损。再加上因为大多格子铺出售的是原创作品和收藏品，这也就意味着格子的更新频率往往会很低，时间一长，容易给客人留下“没有新东西”的印象。

同时，由于格子众多，经营的品种繁复，这就对店主以及店员提出了很高的要求。他们不仅要熟悉每一样商品，能讲出每一件收藏品和原创作品背后的故事，为每一件商品记账，把信息反馈给拼铺者。而且要协调好每一位拼铺者之间的关系，不要让格子之间形成竞争，而是形成良性的互补和互动。

7.创业培训第一步教案 篇七

第二项目 迈好青春第一步

教学目标：

1、情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的激情。

2、能力：提高观察事物、分析问题的能力。

3、知识：知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

教学内容分析

本课时是第一单元珍爱生命热爱生活中第二课让我们的生命更有价值第二个项目的内容，是在学生体会人生价值的基础上，进一步理解和认识青春的宝贵。主要分两个层次，一是“青春———花样年华”，二是“让青春更美好”。前一个层次是本课的教学重点，后一个层次是本课的教学难点。

对于这两个问题，学生在日常生活中也知道一些，但是对于具体表现在那些方面及具体如何去做，学生还不能做到，应引导学生逐步认识青春的可贵，体会青春的美好；让学生通过案例知道如何让青春更美丽。

教学思路设计

本着适应素质教育的需要，在设计教学活动时，从学生的实际出发，引领学生探究、体验、感悟、成长。不仅让学生学到理论知识，也从行为上指导学生，使他们养成良好的行为习惯。

通过学生对青春感悟,让学生油感性入手,引导学生体会青春的美好与激情。教学方法

案例教学法、讨论合作法等,引导学生在教师创设的情景中学会学习、学会和作,懂得生命的重要性。

教学准备

学生准备：查找有关青春资料，教师准备：搜集有关资料并制成案例，了解学生对青春意义的认识。教学过程

环节一：情景导入，自主感悟

（一）朗诵散文诗——

献给中国 5000 万中学生

青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀———惟有大智大勇者脚下才有路！青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并

不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！

青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。青春是美好的，今天我们刚刚步入青春的行列，必须从现在做起，珍惜美好的青春，迈好青春的第一步！

（二）板书课题：迈好青春第一步

环节二：师生互动，合作探究

话题一青春———花样年华

活动一：感悟“青春的美好”

（1）学生朗读第一段歌词——青春多美好（2）读图——青春的风采（从多侧面认识体会青春的美好）

（3）朗读散文——青春的风采

青春的风采

青春是花季，因为它处处充满欢声笑语、温情和关爱，青春也是雨季，因为它处处都有挫折、痛苦和泪水。青春是展示靓丽风采的最佳时期，也是人生道路上的一处加油站。

青春是活力，是蓬勃朝气，是智慧学识，是勇气与信心，更是一种不老的精神；青春的风采是多姿多彩的，也是五彩斑斓的，就像天上的彩虹一样，充沛了迷人的光彩。舞台上甜美的歌声，优雅的舞姿是风采；运动场上力与美的展示，奋斗与拼搏的精神是风采；生活中有敢于冒险，乐于助人的精神是风采；面对困难敢于战胜怯懦，迎接挑战的是风采------

我们正值青春，拥有属于我们自己的风采。尽管我们的双肩还比较稚嫩，我们的阅历还不丰富，甚至有时我们还会因为某些不如意的事情闹别扭、哭鼻子，但我们不会抛弃靓丽的青春，迷失绚丽的风采。我们会用五彩的画笔描绘碧水、蓝天，描绘青春与活力，描绘我们美好的未来。

想一想：为什么说青春是美好的？

（1）读一度，想一想——（阅读教材P18页杨乐的事迹，讨论回答问题）杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系？

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（2）名篇名段欣赏——阅读散文“为青春喝彩”（教材P19页）

话题二让青春更美好

怎么样迈好青春的第一步，让青春更美丽呢？

活动三：（读教材P19页材料）

历史上的大多数名人、伟人，他们之所以能够成就伟大事业，这与他们从小立志是分不开的！

议一议——从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

说一说——自己的理想追求是什么？________________________________________

活动四：读一读，说一说（阅读教材P20页材料，讨论回答问题）

① “三位建筑工人的故事对你有什么启发?_______________________________”_________________________________________________________________________

（1）要树立远大的理想

（理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。青少年要早立志，立志服务社会、服务他人。一个没有树立远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发，并树立远大的志向，同时还要珍惜美好的时光。）（板书）

（2）要珍惜美好的时光

②今天的学习与创造生命的价值有没有联系？有怎样的联系？”

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（3）要努力充实自己

读一读，说一说（阅读教材P21页材料，讨论回答问题）

④这份材料说明了什么？ _____________________________________________

③对我们来说，从小事做起，从现在做起，具体体现在哪些方面？

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（4）要从小事做起，从现在做起

环节三：回归生活、拓展升华

阅读教材P22页材料一，请回答：他们这样做值吗？谈谈自己的看法。

环节四：成果交流，积累收获

1、为什么说青春是美好的？（从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义？）①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；

②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期； ③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。）

2、让青春更美丽（怎样让„„）

①要树立远大的理想②要珍惜美好的时光

③要努力充实自己④要从小事做起，从现在做起

教师寄语

同学们都正值青春年华，诗云“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，如果我们能把青春的热情化作拼搏的汗水，相信你的未来不是梦。

附：板书设计：

第2课第二项目 迈好青春第一步

1、青春花样年华

2、让青春更美丽

（1）树立远大的理想

（2）要珍惜时间

（3）要提高素质，完善自我（4)要从身边点滴小事做起，从现在做起

课堂检测

1、有人说：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。让青春更美丽的重要因素是（）①理想 ②活力 ③信心 ④心境

A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③

2、生命的意义不在于长短，而在于内涵。一个人要提升生命的价值，就必须（）

①、热爱珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸东流②、努力提高自身素质，不断完善自我。③、以考取重点高中为人生理想。④要从小事做起，从自我做起

A ①B ④C①②④D ③

3、每个人在自己的青少年时期都对未来怀着美好的愿望，但是并不是所有的人都能最终实现自己的理想。未来不让我们的将来留下遗憾，我们应该（）

A、全面提高自身素质，不断充实自己。B、珍惜美好时光

C、要从小事做起，从现在做起D、纵情玩乐，享受生活

4、宋庆龄说：“青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。“这主要表明（）

A、青年是国家的未来，民族的希望B、青春时节是孕育理想、确立志向的关键时期。C、青春时节是充满激情活力的美好时光

D、青春时节是挖掘生命潜能、开发人类智慧的关键时期。

5、毛泽东同志曾说过一句很多人耳熟能详的话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。“这主要是勉励青年朋友（）

A、要珍惜青春的花样年华B、要树立崇高理想，迈好青春第一步

C、要趁年轻为自己的人生目标打拼

D、要肩负起社会进步、国家发展、民族兴旺的历史重任

6“年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求。”因为（）

A、理想是人生的奋斗目标，是催人奋进的巨大力量

B、青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期

C、青春时节是发展人生智慧的最佳时期D、拥有青春，就会拥有一切。

8.创业培训教案 篇八

SIYB创业培训方案

授课内容：

相关优惠政策讲解

一、做相互采访的游戏，使学员彼此了解、认识，利于创造以后活跃的课堂气氛。

二、为何要创业：

1、大的政策、大的方向

举例：坐电梯

郭瑞平的“奥瑞特”健康产业；------要顺势而为，抓住政策机会

2、生活所迫，下岗、失业

3、打工归来，有想法，想要改变命运

-----帮助学员们分析他们创业的原因，增强他们的创业危机感。

三、如何创业

1、创业不是盲目的模仿和空想

举例：刘芳的杂货店

2、SIYB项目介绍：

（1）SIYB项目的发展历史。

（2）SYB的创业步骤：

第一步：将你作为创业者来评价

第二步：建立一个好的企业构思

第三步：评估市场

第四步：企业的人员组织 第五步：选择一种企业法律形态

第六步：法律环境和责任

第七步：预测启动资金

第八步：制定利润计划

第九步：判断企业能否生存

第十步：开办企业

四、创业第一步：将你作为创业者来评价

1、什么是企业：

企业的经营循环图 单元教学重点：创业的基本条件

课外作业： 思考什么是“企业的经营循环图” 授课内容：

创业第一步：将你作为创业者来评价

1、什么是企业（1）做创业者的诱惑（2）创办企业面临的挑战（3）讨论：

创办企业的好处是什么？创办企业的麻烦有哪些？

（4）开放式讨论：

企业失败的原因有哪些？

2、将自己作为一名业主进行评价：

（1）对企业的承诺（2）创办企业的动机（3）你的身体状况（4）你是否是个谦虚诚实的人（5）你的风险承受能力（6）你的决策能力如何（7）你的家庭状况（8）你的技术、知识、经验如何（9）企业管理水平（10）行业知识掌握的多少

3、做练习：自我评价

4、如何增强自己的创业能力？

5、制定自己的创业能力增强计划

6、评价个人的财务状况 单元教学重点：客观对自己进行评价

课外作业：用所发的《自我测评表》对自己进行评价

授课内容：

创业第二步：为自己建立一个好的企业构思

一、什么是企业构思：

企业构思是用简短而精练的语言，对打算创办的企业的基本业务所做的描述。

二、企业类型：

1、四种企业类型的区别

2、四种类型企业成功的要素

三、微小企业创办的原则：志向要大，规模要小，计算要精

四、如何挖掘好的企业构思：

1、从自身兴趣爱好和生产专长出发

2、从顾客需要出发

3、练习：调查你所处的环境和你居住地区的企业，从中分析并筛选出最好的企业想法，建立自己的企业构思

方法：头脑风暴法

五、验证你的企业想法：

1、实地调研

2、SWOT分析法

单元教学重点：挖掘出适合自己的企业构思 课外作业：对自己的企业构思进行SWOT分析

授课内容：

创业第三步：评估你的市场

一、了解你的顾客

1、了解顾客的意义

2、了解顾客的有关信息

3、收集客户信息的方法

二、了解你的竞争对手

1、了解竞争对手的有关信息

2、收集对手信息的方法

三、制定市场营销计划

1、什么是4P理论

2、产品

3、价格

4、地点

5、促销

四、预测你的销售

1、目的

2、预测的方法 单元教学重点：制定市场营销计划 课外作业：制定自己企业的市场营销计划

授课内容：

案例分析 刘芳的食品杂货店 案例分析方法： 第三节 分组进行讨论 教师引导和点评

创业第四步：企业的人员组织

一、企业的人员组成

1、业主

2、员工

3、企业合伙人

4、企业顾问

二、业主的职责

三、招聘员工的原则：

实行员工的岗位责任制

四、企业管理

1、管理的定义

2、管理就是管人，包括管自己和管理员工

3、管理自己：

自我约束，以身作则

每日精进 保持阳光的心态

改变万物从改变自我开始

4、管理员工

（1）管理员工的目的：激发潜力，使之成才

（2）人性化管理

员工和孩子的关系

物质留人；情感留人；事业留人。

（3）制度化管理（4）如何建立机制

保持企业的核心理念

刺激进步，不断创新

设立胆大包天的目标

四、与人合伙的禁忌

五、企业顾问

单元教学重点：如何建立企业的人员组织 课外作业：做出企业的组织结构图

授课内容：

创业第五步：选择一种企业法律形态

一、企业的法律形态

适合微小企业的企业法律形态有：个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司

二、（1）个体工商户的成立条件、注册资本等要求。

（2）个人独资企业的成立条件、注册资本等要求。（3）合伙企业的成立条件、注册资本等要求。（4）有限责任公司的成立条件、注册资本等要求。案例分析

若企业中销售有食盐、酒和饮料三种商品，对这三种商品进行一年的销售预测。案例分析方法：

1、分组进行讨论

2、教师引导和点评 单元教学重点：

选择适合自己企业的法律形态

授课内容：

创业第六步：法律环境和责任

一、与企业相关的法律

二、工商行政登记

三、依法纳税

一、各税种的区别。

二、对于微小企业，增值税、城市建设费、教育费附加、个人所得税的计算方法。

四、尊重职工的权益  订立劳动合同  社会保险

五、商业保险 创业第七步：预测启动资金 第五节 启动资金的类型

（一）投资（固定资产）

（二）流动资金

二、投资（固定资产）预测

1、企业用地和建筑

2、设备

三、流动资金预测

1、原材料和成品储存

2、促销

3、工资

4、租金

5、保险

6、其他费用

创业第八步：制定利润计划

一、制定销售价格

1、成本加价法

2、竞争价格法

3、固定资产的折旧

二、预测销售收入 市场调查七步走

一、调查品牌轮换规律

二、调查终端“七率”表现

三、调查自己的真正对手

四、调查对手的套路

五、调查产品价格带及市场容量

六、调查消费者

七、调查媒体状况及广告投放情况 单元教学重点：

会计算企业中用到的几种税种

会计算企业的启动资金 学会制定产品的价格

课外作业：

计算企业相关的税种 计算企业的启动资金

授课内容：

创业第八步：制定利润计划

一、制定销售和成本计划

二、制定现金流量计划

三、资金来源

1、从朋友或亲戚处借钱

2、从供货商处赊购

3、从银行或金融机构贷款

四、申请企业贷款

创业第九步：判断企业能否生存

一、评价自己能否开办企业

1、有决心和能力创业企业吗

2、企业能否赢利

3、有没有足够的资金来办企业

二、制定开办企业的行动计划

创业第十步：开办企业

一、企业的日常活动

1、监督管理员工

2、采购存货、原材料或服务

3、生产管理、4、为顾客服务

5、掌握和控制成本

6、制定价格

7、业务记录

8、组织办公室的工作

二、下一步的计划

单元教学重点：如何制定企业的销售和成本计划、现金流量计划；

如何根据借来的资金修改销售和成本计划、现金流量计划。

课外作业：做《创办你的企业-创业计划培训册》课后练习16、17。

制定自己企业的销售和成本计划、现金流量计划。

授课内容：

讲解《创业计划书》

一、企业概况

二、创业计划作者的个人情况

三、市场评估

四、市场营销计划

1、产品

2、价格

3、地点

4、促销

五、企业组织结构

六、固定资产

1、工具和设备

2、交通工具

3、办公家具和设备

4、固定资产和折旧概要

七、流动资金

1、原材料和包装

2、其他经营费用

八、销售收入预测

九、销售和成本计划

十、现金流量计划 授课内容：

一、二、结业考试及课程评价 创业经验交流

创业培训(SIYB)培训大纲

第一单元 创业基本要素评估分析 第一节：创业基本条件及评估 1.创业基本条件 2.创业者应具备的素质 第二节：创业者的心理准备 1.创业的动机

2.创业行为对创业者可能带来的双重效应 3.创业者的自我评估

第三节：创业失败的原因和成功创业要遵循的原则 1.创业失败的主要原因 2.成功创业要遵循的五项原则 第二单元 创业条件分析和准备 第一节：选择合适的创业项目 1.选择创业项目的依据

2.确定创业项目的方法（包括市场调查和项目可行性分析）3.项目的市场定位

4.微小型企业的经营方式选择 第二节：撰写创业计划书 1.创业计划书的意义 2.创业计划书的内容 3.创业计划书的范例讨论 4.创业计划书的撰写辅导 第三节:启动资金准备 1.启动资金预测 2.适合小企业的融资渠道 3.制定银行能接受的融资计划 4.学会简单的现金流量预测 5.贷款的风险因素 第三单元 开业申办手续

第一节：适合微小企业的组织形式 1.个体工商户 2.个人独资企业 3.合伙企业 4.有限责任合同 5.非正规就业劳动组织 第二节：企业申办

1.个体工商户的设立条件及程序 2.个人独资企业的设立条件及程序 3.合伙企业的设立条件及程序 4.有限责任公司的设立条件及程序 5.非正规劳动组织的设立条件及程序 第四单元 开业技能准备 第一节：客户服务 1.客户分析 2.客户服务 第二节：员工聘用

1.员工挑选 2.使用管理 3.防止人才流失 第三节：财务管理 1.规范记账方法 2.成本控制 3.现金管理 4.税务

第四节：营销推广 1.营销技巧 2.广告推广 第五节：物资采购

1.制定采购计划 2.物资管理 第六节：质量控制 1.质量控制要求 2.质量控制标准

第五单元 创业生存阶段常见问题及解决办法 第一节：创业者对生存问题的认识 1.创业的首要问题是生存 2.创业者面对生存与困难的态度 3.微小型企业生存比发展更重要 第二节：创业生存阶段的常见问题 1.财务方面常见问题 2.管理方面常见问题 3.销售方面常见问题 4.人员管理及其他方面问题 第三节：常见问题的解决办法 1.财务问题解决办法 2.管理问题解决办法 3.销售问题解决办法 第四节：创业应该注意的问题 1.浮躁是创业的大忌 2.诚信是经营之本

3.提高危机意识，加强危机管理 4.正确认识人才策略与合法经营的重要性

① 合同法 ②反不正当竞争法 ③消费者权益保护法 第六单元 创业实训 第一节：创业实训的意义 1.参加创业实训的理由 2.参加创业实训的目的

第二节：创业实训基地的选择和创业实训的内容 1.创业实训的选择

2.创业实训和岗位实习的区别 3.创业实训的计划

④劳动法 4.创业实训的内容 5.创业实训的工作用表

SIYB创业培训教学计划

第1-2节课：学员分小组介绍并讲述其企业构思 教学目的

这节课加上练习结束时，学员将： 1.向其他学员介绍他们自己； 2.向其他学员介绍他们的企业构思。时间； 120分钟 教学计划

1简短讲述理想的企业构思的总要性和来源，强调一个好的企业构思必须具备下述两个方面： 1.有市场机会——顾客； 2.有利用市场机会的能力。

2介绍练习1，要求学员在班上完成企业构思，准备发言。3在规定的时间之内，让学员讲述他们的企业构思。学员必须强调下列因素：

1.为什么他所讲的企业构思对他们是适宜的（个人特征和资金来源）；

2.谁将是他们的顾客；

3.为什么顾客买他们企业的东西。第3节课：了解你的顾客教学目的 在这节课加上实际调查结束时，学员将： 1.会分析他们潜在的顾客的需要及其重要性； 2.明白他们的顾客的主要特点和购买习惯。时间： 45分钟 教学计划

1.指出创办企业的两种方式——以产品为导向或以顾客为导向的方式。如果班里的学员中有人现在已经有自己的企业，问他们使用什么方式创办企业——产品导向型还是顾客导向型？

2.提醒学员，有创意而又切合实际的企业构思是能帮助人们解决问题的。举一些学员的实际企业构思的例子，说明这些企业构思要解决的问题——顾客导向型。

3.简短讲述了解和怎样了解顾客的特点的重要性。

4.介绍练习2。要求学员在班里填写表格，但是，需要他们先进行实际调查，在实际调查的基础上来完成表格的填写。

第4节课：了解你的竞争对手（教学目的：完成这节课和实际调查时，学员将：

1.知道怎样确定顾客的特点； 2.确定竞争对手的主要特点。时间： 90分钟 教学计划：

1提醒学员，好的企业构思是能够解决他们问题的好主意。但是，他们必将 与其他人的企业——他们的竞争对手争夺顾客。2强调他们了解其竞争对手的优势和不足的重要性。介绍练习

3。学员可以在班里填写表格，但是，需要他们在实际调查的基础上来完成表格的填写工作。在课堂时间里，你可以向他们提供个别辅导。第5节课：制定你的市场营销计划

第6节教学目的： 在这节课结束时，学员将： 1.知道市场营销对实现其预期销售的重要性； 2.知道市场营销的4P原理；

3.能够用4P原理讲述他们的市场营销计划； 4.能够确定他们打算创办的企业的独特卖点。时间： 90分钟 教学计划

1.强调市场营销以及制定市场营销计划对学员取得预期销售目标的重要性。

2.提醒学员以顾客为重点。要求学员预测人们真正打算从他们的企业中购买什么产品和服务，深入地了解人们真正想买什么。假设人们买衣服是为了御寒和礼貌起见，然后，要求学员在看一遍他们所穿的衣服。如果他们买的衣服仅仅是为了御寒和礼貌，那么，这里是不是有许多不同的设计和颜色？为什么人们不买一样的衣服？对这些问题的回答很清楚：为了获得地位，获得信心，变得更有魅力。3.介绍一个企业(例如面包房或餐馆)的经营情况，这位业主最近已经花了许多钱来振兴该企业，然而，他们仍然不能盈利。要求学员提出建议——使用“头脑风暴”法。将每个小组建议的结果按产品、价格、地点、促销列在黑板上，但是，不要给每个小组出题目。4.告诉学员每个成功的业主必须考虑如何经营的问题。也就是选择他的“市场营销组合”，简称市场营销4P组合，即：产品（Product）、价格（Price）、地点（Place）、促销（Promotion）。各小组要用这4个P来做文章。

5.告诉学员每项市场营销计划都应该包括4个P。

6.介绍练习4-7。要求学员在班上做这些练习，如果学员有问题，可以提供个别辅导。第6节课：估计你的销售

教学目的： 这节课加上实际调查结束时，学员将： 1.知道仔细估计他们的销售额的重要性； 2.决定他们打算怎样估计他们的销售额。时间： 90分钟 教学计划

1.简短讲述估计销售的不同技巧。在讲课中，告诉学员人们有过高估计自己销售额的趋势。学员在做估计销售时，必须认真对待。办企业会有竞争对手，在刚开办自己企业的头几个月里，要想自己的销售额超过对手是不可能的。当你在策划新的企业时，你应该在企业的头一年里估计每个月的销售额。你可以这样来做： 1.列出你的企业将要销售的所有服务项目或产品范围； 2.估计你每个月希望能实现的服务或产品的销售额。

2.介绍练习8中的所有练习。学员有可能需要你对表格进行解释。分小组做练习并要求学员解决每个问题，一次一个问题。每个小组派代表讲解他们写在活页挂纸上的答案。

3.在本练习结束时，解决黑板上的每个问题。

4.介绍练习9-11。学员应能设计出适合他们自己用来记录和决定其观察到的结果的表格。

5.要求每个学员向全班提供有关他们使用的预测销售额方法的信息。注意：打算使用调查方法的学员会需要许多额外的帮助。第7-8节课：完成练习12-20 教学时间；180分钟

第9节课：你的企业中的人们 教学目的： 本节课结束时，学员将： 1)知道仔细地选择职工的重要性； 2)怎样评估他们对人员的需要。时间； 60分钟 教学计划

1)介绍下面描述的角色扮演。2)同过小组讨论分析角色扮演。

3)简短讲解“怎样确定你的企业中需要的人员”和“怎样组织你的企业”。

4)介绍练习11-12。学员有问题时，可以作个别辅导。角色扮演

想在我的企业中工作的亲戚。情况

l 你的家具企业做得不错，你想雇佣一个销售经理，以便你可以脱身来关心生产。你的一个曾经在当地政府部门作过领导的堂兄听到了你的计划，向你提出要求，要你把这份工作给他，你怎么办？ 业主

知道自己的亲戚因为在工作中违反纪律已经被免职一段时间了。l l 你的心里已经有了你要雇的人选。你确实不想雇佣你的亲戚，但是，你在考虑怎么拒绝他的同时，还要虑及不雇佣他的后果。亲戚

l 手头非常拮据，需要钱送孩子上学。

l 非常需要工作，但是，也知道你那位老板堂弟是个不好打交道的家伙。你自己现在也知道必须努力工作，而且已经准备好了向他表明愿意努力工作的打算。结论

l 在角色扮演过程中会发生什么？询问学员是否有过处理类似情况的任何经验或主意。

第10节课：企业面对的法律问题 第11节教学目的

在这节课结束时，学员将对企业的4个主要法律方面的问题有比较清楚的认识和了解。时间；90分钟 教师 聘请专家 教学计划

1)在讲授企业4个共同的法律方面的问题时，如有可能的话，最好请一位能够提供相关信息的政府工作官员（如工商行政管理局的官员）来讲课。

2)介绍练习13。要求学员完成他们的表格。聘请专家建议

请当地成功的企业家作咨询专家将对学员产生积极的影响，因为他们更容易认同讲课专家的切身体验。第11节课：企业责任

第12节教学目的； 在这节课与实际调查结束时，学员将知道他们在创办企业时所要承担的责任。时间： 45分钟 教师 特邀授课人 计教学划

1)简短讲授基本的法律知识以及企业的法律责任，如工商登记注册、经营许可、生产安全、劳动条件、纳税等问题。

2)登记注册企业和取得经营许可时创办企业的重要步骤，其程序、相关规定及优惠政策涉及面广。本课可邀请有关专家和官员讲授。3)劳动条件、生产安全、纳税事务等也可以请有关专家和官员讲授。4)教师可根据当地情况，列出企业要执行的国家和地方的有关法规目录，或提供相关资料，以便学员了解更多的相关知识。

5)介绍练习14-15，学员可以开始在课堂上填写这两张表。在他们填表之前，需要做一些调研工作。第12节课：估算创办你的企业需要的资金

教学目的：在这节课结束时，学员能够估算其创办企业所需的资金。时间90分钟 计划教学

1)简短讲授创办企业所需的启动资金种类。根据学员的实际情况和企业的种类，介绍创办企业的启动资金。

2)请看一遍教材中李燕和黄亮的故事

（三）陶艺品厂启动资金所列项目。

3)简短讲授确定企业开办头3个月所需要的流动资金。强调这仅仅是估算，当学员在后面做现金流量计划时，要做更加精确的计算。4)要求学员看一遍教材中李燕和黄亮的陶艺品厂所需的流动资金的例子。

5)介绍练习16。要求学员自己做练习。

6)介绍练习17。要求学员填写表格，做实地练习，获取准确地信息。第13节课 ：确定产品价格

教学目的：在这节课结束时，学员将： 1)知道产品成本与售价之间的差价； 2)知道确定产品价格的两种方法； 3)能够估算企业的成本。时间：90分钟 教学计划

1)简短讲解下面这些内容

成本和售价之间的差价；

确定售价的两种方法；

企业折旧成本。

2)介绍练习18，学习更多有关折旧、成本和价格方面的知识。要求学员单独做练习，并将答案写在黑（白）板上。

3)看一遍教学册中李燕和黄亮的陶艺品厂怎样确定产品价格的例子，它是“成本加价法”的例子。

4)介绍练习19，要求学员完成练习中的表格。第14节课：预测销售收入

教学目的： 在这节课结束时，学员能够估算他们的销售收入。时间90分钟。教学计划

1)简短讲授怎样预测销售收入。

2)看一遍教材中李燕和黄亮陶艺品厂的例子。

3)介绍练习20。讲解怎样使用“销售预测表”，要求学员用自己的产品或服务方面的信息填写此表格。第15-16节课：制定销售与成本计划 教学目的：在这节课结束时，学员能够：

1)用他们自己的话解释利润（收入减支出）这个词的意思； 2)知道怎样制定销售与成本计划。时间180分钟。教学计划

1)简短讲授什么是利润。2)介绍练习21。

3)看一遍看一遍教学册中李燕和黄亮的陶艺品厂的销售与成本计划的例子。

4)介绍练习22。要求学员做大量实地考察，获得准确的信息，完成表格中所要求的项目。

第17-18节课：制定现金流量计划 教学目的：在这节课结束时，学员要： 1)知道制定现金流量计划的重要性； 2)能够制定出自己企业的现金流量表。时间270分钟。教学计划

1)讲授如何制作现金流量表，以及使用现金流量计划来估算创办企业需要的现金额的重要性。

2)看一遍教材中李燕和黄亮陶艺品厂现金流量计划的例子。3)介绍练习24。

4)介绍练习25。学员需要做一些实地考察来获得完成本练习的正确信息。

第19-20节课：资金来源与怎样申请贷款

教学目的：在这节课结束时，学员能够确定创办他们的企业的潜在的资金来源。时间90分钟。教学计划

1)头脑风暴：资金来源——强调家庭支持的优势。

2)看一遍教材中李燕和黄亮陶艺品厂筹集资金和申请贷款的例子。3)银行来的专家可以讲解银行贷款的利弊、政策、手续等方面的问题，以及怎样填写贷款申请表。

4)如果学员打算借钱创办他们的企业，介绍练习25。第21-26节课：制定创业计划

教学目的： 在这节课结束时，学员将：

1)知道怎样把通过前面介绍的步骤收集到的所有信息放在一起，构成创业计划；

2)能够评估他们的管理知识和做出创办企业的决定。时间 330分钟。教学计划

1)简短讲解制定创业计划的目的。在制定创业计划时，将创业计划包含的各个部分的内容与SYB培训项目讲授的各个部分联系起来进行。

2)把创业计划范本分发给所有学员，要求他们填写创业计划，并给需要帮助的学员提供个别辅导。第27节课：创业决定

教学目的：在这节课结束时，学员将知道怎样评估其创业计划是否可行。

时间210分钟。教学计划

1)简短讲解“什么是可行的企业”，强调可行的企业具有下述特点，激发创业者去创办它，产生足够利润来支付创业者和员工的工资；创业者们能够筹集到资金

2)看一遍教材中李燕和黄亮陶艺品厂——它是值得开办的企业吗？ 第28节课：创办企业行动计划制定

教学目的：在这节课结束时，学员能为完成其创业计划需要开展怎样的活动作出明确的打算。时间90分钟。教学计划

1)介绍练习26。这是一项企业创办评估练习，它要求学员做出自我评估，看还需要把什么方面包括在他们的行动计划中。

2)介绍练习27。要求学员填写这一份自己的企业创办行动计划。学员继续制定修改创业计划。四 SIYB创业培训市场调查计划安排 时间：10天 课时80 内容： 辅导：创业经营活动的起步——市场调查与预测方法 市场调查：适合中小型企业创办者的市场调查种类及步骤 市场需求的调查 市场环境的调查 营销条件的调查 案例分析

辅导：市场调查实用方法

观察法、询问法、试销法、调查表的制作、案例分析 辅导：调查资料的分析 调查资料分析的任务

调查资料的简分析方法、案例分析 辅导：市场预测的内容及步骤 市场预测的内容

市场预测的步骤、案例分析 辅导：定性判断预测法 经验判断法 专家意见法

辅导：实用定量预测法、走势法、季节变动法 提交市场调查报告

五 SIYB创业培训后续支持服务计划安排 时间：10天 课时80 内容： 1 专业指导：聘请工商、税务、保险、法律有关人员进行专业指导。2企业诊断室：目的是帮助学员学习基本的企业管理原理，并把知识应用于企业实践。

3企业改善小组：帮助学员发现他们自己的问题，通过互相帮助，找出解决问题的办法和适当的行动计划。学员通过依靠别人的主意和经验，获得解决问题的办法。