四年级数学四月份试卷

四年级数学四月份试卷（共14篇）

1.四年级数学四月份试卷 篇一

青岛版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学月考试卷（4月份）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共17分）(共10题；

共17分)1.（1分）一台冰箱的价格是2800元，一台柜式空调的价格是冰箱的2倍还多1800元，一台柜式空调_______元。

2.（2分）计算320÷[(4+12)×2]时，第一步计算_______法，最后一步计算_______法；

如果没有小括号和中括号，最后一步计算_______法。

3.（3分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

132÷4_______132÷3     56÷8_______56×8        90÷2_______180÷4 0÷9_______56×0        222÷3_______333÷3      100÷4_______100÷5 4.（1分）一个修路队计划60天修2100米长的一段路．实际每天修的比原计划的2倍少20米，比原计划提前了_______天． 5.（2分）△×○＝100，那么（5×△）×○＝_______，△×（○÷5）＝_______。

6.（1分）算式：_______ 7.（2分）计算54﹣6×5时，先算_______，再算_______，结果是_______；

计算（54﹣6）×5时，先算_______，再算_______，结果是_______． 8.（1分）在横线上填上>、<或= 30－3×5_______18÷2＋7(17－8)×6_______24＋5×6 9.（2分）在前面的横线上填上合适的数，在后面的横线上填上运算定律。

135+_______=467+_______                运用了_______（29×_______）×8=29×（125×_______）运用了_______ 25×67×4=25×_______×67              运用了_______ 125×（400+_______）=125×400+125×8   运用了_______ 72+57+43 =72+（57+43）运用了_______ 10.（2分）把下面算式合并成一个综合算式。

（1）①71－8＝63，②63÷7＝9 综合算式：_______（2）①24÷3＝8，②23－8＝15 综合算式：_______ 二、判断．（6分）(共6题；

共6分)11.（1分）0÷35=0×35。

（）12.（1分）25×8÷25×8＝1（）13.（1分）计算4＋3×2时，先算加法再算乘法。（）14.（1分）在计算32×16+135÷9时，先算乘、除法，再算加法。（）15.（1分）10+15÷5与(10+15)÷5的运算结果是相同的。

16.（1分）0乘任何数得0，0除以任何数也得0。

三、选择．（14分）(共7题；

共14分)17.（2分）在36+36×36-36÷36中，最后算的是（）。

A.加法    B.减法    C.乘法    D.除法    18.（2分）下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。

A.(63-27)÷9    B.8×(55-47)C.62-(38-17)D.(87-23)-17    19.（2分）计算251+76×4时，应（）A.先算加法    B.先算乘法    C.从左往右按顺序计算    20.（2分）计算 +（-）的运算顺序是（）。

A.从左到右依次计算    B.先算加法，再算减法    C.先算减法，再算加法     21.（2分）从正面观察 所看到的图形是（）A.B.C.22.（2分）在加法算式中，和（）任何一个加数。

A.大于    B.等于    C.小于    D.大于或等于    23.（2分）在除法中，0不能做（）。

A.商    B.被除数    C.除数    D.差    四、计算．（32分）(共5题；

共32分)24.（4分）直接写出计算结果． 20×4＝   33+27＝   400×6   53﹣26＝ 14×2＝    ＝    ＝    ＝ 25.（9分）算一算。

①75÷3×4 ②180÷60×20 ③630×2÷90 ④721÷7×5 ⑤18×6÷4 ⑥90＋124÷2 26.（9分）计算（1）（2）（3）（4）27.（4分）学校买回课桌30套，一共用去了3600元．已知每张桌子80元，求每把椅子多少元？ 28.（6分）商场搞促销，原价289元一双的皮鞋，现价163元一双，如果买5双皮鞋，能少花多少钱？ 五、解答题（满分6分）(共1题；

共6分)29.（6分）猜一猜。

他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）六、解决问题．（25分）(共5题；

共25分)30.（5分）昆明到大理约320千米，一辆货车上午9：30出发，下午1：30到达，这辆货车平均每小时行驶多少千米? 31.（5分）洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务．照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台？ 32.（5分）25乘以848与623的差，积是多少？ 33.（5分）张阿姨和7位同事一起到商场买衣服，每人买了一件268元的衣服，她们一共花了多少钱？ 34.（5分）星期天，三年级师生45人去水上乐园游玩，需要租船游园，大船每只限坐6人，每天出租费360元，小船每只限坐4人，每天出租费320元。怎样租船最省钱?只需要花多少钱?  参考答案 一、填空．（共17分）(共10题；

共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、判断．（6分）(共6题；

共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、选择．（14分）(共7题；

共14分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算．（32分）(共5题；

共32分)24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、五、解答题（满分6分）(共1题；

共6分)29-1、六、解决问题．（25分）(共5题；

共25分)30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、

2.高三数学模拟试卷（四） 篇二

17.（本题满分15分）

某水库堤坝因年久失修，发生了渗水现象，当发现时已有200m2的坝面渗水.经测算知渗水现象正在以每天4m2的速度扩散.当地政府积极组织工人进行抢修.已知每个工人平均每天可抢修渗水面积2m2，每人每天所消耗的维修材料费75元，劳务费50元，给每人发放50元的服装补贴，每渗水1m2的损失为250元.

最后指出，本文的目的绝非否定分类讨论思想在数学中的作用，而是提醒大家在重视分类讨论思想应用的基础上，必须认识到分类讨论是用于协调、缓和“矛盾”不得已而为之的方法.因此，必须防止见参数就分类讨论的轻率做法，加大“想”的力度，简化“算”的过程，树立具体问题具体分析的辩证解题观点，从而优化思维品质，提高创新能力.

（作者：黄海波，如皋市搬经中学）

开心一笑

早上体检，需要抽血。

扎第一针的护士说我太胖，找不到血管。

扎第二针的护士说我皮太厚，扎不透。

扎第三针的护士说前两个护士是新来的。

餐桌上，一个中年人对年轻人说：“我在亲子鉴定中心工作，你有什么需要帮忙的话，尽管来找我。”

年轻人答：“我还没有结婚呢。”

中年人笑笑道：“你父亲如果有需要的话，也可以来找我。”

吃饼干吃出葡萄籽，我就在想：是不是哪个员工一边吃葡萄，一边包装饼干啊！

领导发飙：这件事你怎么不事先向我汇报呢？

我：我之前给你打过电话的。

领导：我每天接那么多电话呢？哪儿能记得住，你应该给我发个邮件！

我：可是我也发过邮件了。

领导：每天那么多邮件，根本看不过来。办公室这么近，你不能来跟我汇报一下吗？

我：这几天去找你，你都不在办公室。

领导：难道我去哪里都需要向你汇报吗？我看你的态度很不好啊！

我无语！！！

领导伤不起呀。

一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分）

17.（本题满分15分）

某水库堤坝因年久失修，发生了渗水现象，当发现时已有200m2的坝面渗水.经测算知渗水现象正在以每天4m2的速度扩散.当地政府积极组织工人进行抢修.已知每个工人平均每天可抢修渗水面积2m2，每人每天所消耗的维修材料费75元，劳务费50元，给每人发放50元的服装补贴，每渗水1m2的损失为250元.

最后指出，本文的目的绝非否定分类讨论思想在数学中的作用，而是提醒大家在重视分类讨论思想应用的基础上，必须认识到分类讨论是用于协调、缓和“矛盾”不得已而为之的方法.因此，必须防止见参数就分类讨论的轻率做法，加大“想”的力度，简化“算”的过程，树立具体问题具体分析的辩证解题观点，从而优化思维品质，提高创新能力.

（作者：黄海波，如皋市搬经中学）

开心一笑

早上体检，需要抽血。

扎第一针的护士说我太胖，找不到血管。

扎第二针的护士说我皮太厚，扎不透。

扎第三针的护士说前两个护士是新来的。

餐桌上，一个中年人对年轻人说：“我在亲子鉴定中心工作，你有什么需要帮忙的话，尽管来找我。”

年轻人答：“我还没有结婚呢。”

中年人笑笑道：“你父亲如果有需要的话，也可以来找我。”

吃饼干吃出葡萄籽，我就在想：是不是哪个员工一边吃葡萄，一边包装饼干啊！

领导发飙：这件事你怎么不事先向我汇报呢？

我：我之前给你打过电话的。

领导：我每天接那么多电话呢？哪儿能记得住，你应该给我发个邮件！

我：可是我也发过邮件了。

领导：每天那么多邮件，根本看不过来。办公室这么近，你不能来跟我汇报一下吗？

我：这几天去找你，你都不在办公室。

领导：难道我去哪里都需要向你汇报吗？我看你的态度很不好啊！

我无语！！！

领导伤不起呀。

一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分）

17.（本题满分15分）

某水库堤坝因年久失修，发生了渗水现象，当发现时已有200m2的坝面渗水.经测算知渗水现象正在以每天4m2的速度扩散.当地政府积极组织工人进行抢修.已知每个工人平均每天可抢修渗水面积2m2，每人每天所消耗的维修材料费75元，劳务费50元，给每人发放50元的服装补贴，每渗水1m2的损失为250元.

最后指出，本文的目的绝非否定分类讨论思想在数学中的作用，而是提醒大家在重视分类讨论思想应用的基础上，必须认识到分类讨论是用于协调、缓和“矛盾”不得已而为之的方法.因此，必须防止见参数就分类讨论的轻率做法，加大“想”的力度，简化“算”的过程，树立具体问题具体分析的辩证解题观点，从而优化思维品质，提高创新能力.

（作者：黄海波，如皋市搬经中学）

开心一笑

早上体检，需要抽血。

扎第一针的护士说我太胖，找不到血管。

扎第二针的护士说我皮太厚，扎不透。

扎第三针的护士说前两个护士是新来的。

餐桌上，一个中年人对年轻人说：“我在亲子鉴定中心工作，你有什么需要帮忙的话，尽管来找我。”

年轻人答：“我还没有结婚呢。”

中年人笑笑道：“你父亲如果有需要的话，也可以来找我。”

吃饼干吃出葡萄籽，我就在想：是不是哪个员工一边吃葡萄，一边包装饼干啊！

领导发飙：这件事你怎么不事先向我汇报呢？

我：我之前给你打过电话的。

领导：我每天接那么多电话呢？哪儿能记得住，你应该给我发个邮件！

我：可是我也发过邮件了。

领导：每天那么多邮件，根本看不过来。办公室这么近，你不能来跟我汇报一下吗？

我：这几天去找你，你都不在办公室。

领导：难道我去哪里都需要向你汇报吗？我看你的态度很不好啊！

我无语！！！

3.四年级数学四月份试卷 篇三

审题：

第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)1．已知集合A={}，B={}，则AB=（）A．（）B． C．（2，3）D．（）2．已知m、n、l是不同直线，是不同平面，则以下命题正确的是（）A．若m、n，则 B．若nn，则 C．若m，n，m，则 D．若，则 3．在等差数列{an}中，已知则公差d（）A．2 B．3 C．2 D．3 4． 已知平面向量a、b满足，（a）（a），则向量a、b的夹 角为（）A． B． C． D． 5.在递增的等比数列{an}中，已知64，且前n项和Sn42，则n（）A．6 B．5 C．4 D．3 6．已知函数，则定积分的值为（）A． B． C． D． 7．已知某个几何体的三视图如图所示，则该几何体可能是（）A． B． C． D． 第7题图 8．将函数的图象向右平移个单位长度得到奇函数的图象，则的最小值为（）A． B． C． D． 9．已知数列an，则数列{an}前30项中的最大项与最小项分别是（）A． B． C． D． 10.已知，函数，则“”是“在 上单调递减”的（）A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 11.在正三棱锥S中，D为的中点，SD与底面所成角为，则正三棱锥S外接球的直径为（）A． B． C． D． 12.已知函数f(x)，若函数g(x)有三个零点，则实数 的取值范围是（）A． B． C． D． 第Ⅱ卷(非选择题，共90分)二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13.已知数列{an}的前n项和为，若，则an_________.14.已知半径为R的球内接一个圆柱，则圆柱侧面积的最大值是_________.15.如图，在ABC中，相交于P，若，则_________.16.给出以下命题: ①ABC中，若AB，则sinAsinB；

②边长为2的正方形其斜二侧画法的直观图面积为；

③若数列{an}为等比数列，则，……也成等比数列；

④对于空间任意一点，存在实数x、y、z，使得 则P、A、B、C四点共面.其中所有正确命题的序号是.三、解答题(共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知函数f(x).⑴求函数f(x)的单调递增区间；

⑵在ABC中，内角A、B、C的对边分别是、b、c，若f(B)，b，且、b、c成等差数列，求ABC的面积.18.(本小题满分12分)已知数列{an}的前n项和，数列{bn}满足().（1）求数列{an}、{bn}的通项公式；

（2）求数列{anbn}的前n项和.19.(本小题满分12分)如图，在四棱锥PABCD中，PA底面正方形ABCD，E为侧棱PD的中点，F为AB的 中点，PAAB.（1）证明：AE面PFC；

（2）求平面与平面所成锐二面角的余弦值.20.(本小题满分12分)已知数列{an}与{bn}满足：，且{an}为正项等比数列，=2，.⑴求数列{an}与{bn}的通项公式；

⑵数列{cn}满足cn，求数列{cn}的前n项和.21.(本小题满分12分)在如图所示的多面体中，平面平面，四边形是边长为2的菱形，四边形为直角梯形，四边形为平行四边形，且ABCD，ABBC，CD.⑴若E，F分别为的中点，求证：EF平面；

⑵若BC，求二面角的余弦值.22.(本小题满分12分)已知函数f(x)，且直线y=1+b与函数y=f(x)相切.（1）求实数的值；

4.四年级数学试卷 篇四

同学们，你们的努力为自己收获了知识。请你拿起你手中的笔，用自

己的信心认真答卷，仔细检查，为自己收获最好的成绩！

一、填一填。（20分）

1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2、一亿里有（）个一百万，十万里有（）个一千。

3、919820009读作:（），这个数的最高位是（）位，8在（）位上，表示（）。4、1周角=（）平角=（）直角5、0、1、3、97组成最大五位数是（），组成最小五位数是（）。

6、千万位上是9，万位上是6，个位上是5，其余各位上都是0，这个数

写作：（）。

7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是（）度。

8、一个整数省略万位后面的尾数是15万，这个数最大是（），最小是（）。

9、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。

10、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。

二、判一判，对的打“√”，错的“×”。（8分）

1、一条直线的长度为8厘米。（）

2、126＋425＋575=126＋(425＋575)运用了加法的交换律。（）

3、两条平行线永不相交。（）

4、角的边越长，角的度数越大。（）

5、39□815≈39万，□里最大能填4。（）

6、近似数一定比准确数大。（）

7、用放大10倍的放大镜看15°的角，这个角就变成150°。（）8、600600600中的3个6都表示6个百。（）

三、选一选，请将正确答案的序号填在（）内。（10分）

1、一个四年级的小朋友身高大约160（）A、厘米B、分米C、毫米

2、A点到直线L的线段有4条，其中最短的一条是（），最长的一条是（）。AA、ABB、ACC、ADD、AZ3、在3和6之间有（）个0，这个数 才能是三千万零六。

A、3B、5C、6D、7

B

C

D

Z4、（34×25）×4运算时可以应用（）定律使计算简便。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律

四、算一算。(30分)

1、看谁算得又对又快。（6分）0×385＝26×50＝980÷5＝25×4=365×1=74+26=240×20=11×300=28×50=125×8=4200÷70=600×50=

2、估算。（4分）

986×52≈87×69≈996×51≈603×42≈

3、竖式计算下面各题。（8分）

：名姓：级班：校学112×25=460×21=403×82=48×23=

4、用简便方法计算下面各题。（12分）

25×29×425×125×4×8

37×28＋37×2（80＋8）×12

5五、按要求做题。（6分）

（1）过指定的一点A分别画出下面这条线的平行线和垂线。（4分）

.A

（2）请你画出一个105度的角。（3分）

六、用一用。（25分）

1、益民商店每付乒乓球拍39元，李老师准备给学校乒乓球队买16付乒乓球拍，他带了600元钱，李老师带的钱够吗？

2、商店运来苹果橘子各40筐。已知每筐苹果重15千克，每筐橘子重20千克。这两种水果共重多少千克？

3、一把椅子52元，一张课桌148元，学校买了35套座椅，买课桌比买椅子多花多少元？

4、甲地距乙地500千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，8小时能否赶到？

5.四年级数学试卷分析 篇五

期末质量监测总结

一、考生人数及考试情况分析：考生共80人，平均分86，优秀率46%,及格率96%本次命题从不同方面对学生的基础知识进行重点考察。所涉及到的题型有：

一、填空，二、选择

三、计算，四、动手操作，五、解决问题等方面，试卷涉及到本学期所学的内容，以不同的形式引导学生自主的重视数学基础知识和技能 以及学习过程方法的掌握，题目难易程度适中。

二、卷面考试成绩总体评价及原因分析具体分析如下：

（一）、认真填空 ：考察到了大数的认识以及升毫升、倍数、因数分解、质因数的问题、三位数和两位数除法的内容 统计柱状图、计算 以及算平均数、大数问题。从不同的方面考察了这些基础知识 其中 第九题 摆 鲜花 属于栽树问题，错的较多。原因是 两侧摆鲜花，两端都摆。角的计算、有的同学做出第一步，角二等于30度 但是第三步角三等于多少度不能算出来。第六题、直接写出商和余数 错的比较多 扩大了十倍 商不变。第五题 有的同学不会算 倍数问题、没有学好。错误的主要原因是基础知识掌握的不牢 没有认真审题 学知识不够灵活解决问题，（二）、仔细选择： 一容量的升与毫升 的问题，单位变换错的比较多

拐弯比较多。有些同学考虑到两位数除法问题。第四题 相邻两个自然数的积一定是偶数 此题错的比较多 原因 是考虑不全面，不能够 把奇数、偶数、质数、合数的定义准确的掌握。不会找特殊的数字。比如零是偶数、1既不是质数也不是合数，此题出的不错，考察基本概念比较全面。第十题 1万张纸的厚度大约是一米、一亿张纸的厚度大约是 1万米。此题考察倍数问题，她们能够算清楚是 1万倍，就是1万米。

（三）、细心计算 一 直接写出得数 错的较少 基本都能掌握方法 二竖式计算 特别是学生 计算 第二个有的同学 没有分清是计算的先后顺序

（四）、动手操作 画一个 135度的角 基本没有错的 第二 从采石场

向 公路 修一条最短的路 也就是做一条垂线 也基本没有错的 内容较简单

（五）、解决问题 第一题 工程问题 都能算对 第二题 照这样计算

他一年的话费是多少元 有些同学 不知道 一年有多少四个月也就是一年有 几个四个月 三题错的较少 第四个 错的较多 没有算出 25天 每天用多少张纸 第五集 是求平均数问题 有的同学 没有 意识到 不会做可能是时间没有够用，第六题作图 基本都能做对 求平均数 也基本都能做对 错的较少 用数学问题 用所学知识对问题进行分析与解决问题 学生 解决问题的能力 有待加强 不能很好的理解 体育 找出题中的数量关系 尤其是中等偏下的学生在遇到问题的时候 不会处理 能够解决问题 特别是解决生活问题更为逊色

三，经验教训和采取措施

（一）提高学困生的成绩；从分数的公布情况看：我班学生成绩在五六十分。这些学生基础知识掌握不扎实 应变能力比较差，怎样有效转化学困生，还需要探讨。在以后的教学活动中找出多种教学方法 尝试有效教学方法，解决学困生学习能力问题。

（二）、学生的计算水平有待进一步提高。

6.小学数学二年级下册综合试卷 篇六

300 + 400 =32 =880－800 =

50 =30 + 90 =70 =

80 + 50 =620 － 20 =50 + 500 =

1000－ 700 = 41 = 30 =

40 =5 + 38 = 150－90 =

140 －70 = 82－4 =24 =

二、用竖式计算

48 =69 =57 =

35 + 254 = 636－276 = 387 + 378 =

503－196 =297 + 66 + 343 =

三、用竖式计算并验算

408 + 297 =414－87 =

四、填空

1.计数器上表示的数是（ ），如果在个位上再拨上 1 粒珠，这时的数是（ ）。

2.四百零八写作（ ），六百六十写作（ ）。

3.○○○○○○

△△△△△△△△△△△△

△的个数是○的（）倍，△的个数是的（）倍，○的个数是的（）倍。

4.在○ 里填上“>”“<”或“=”。

10 个一百○一千760○706

20 毫米○1 分米

5.给三角尺上的直角标上记号。

三角尺上的另两个角是锐角还是钝角？（）

6.在括号里填上合适的长度单位。

（1）课桌的高度大约是8（）。

（2）右边线段的长是35（）。

（3）小玲的身高是138（）。

7.先把下面的数按不同要求分类，再把表格填写完整。

五、选择正确的答案，在它后面的□里画“√”

1.（1）416 + 388 的和大约是几百？

700 □ 800 □900 □

（2）592－209 的差大约是几百？

400 □300 □200 □

2.小军从家去学校往西北方向走，他从学校回家往什么方向走？

东北 □东南 □ 西南 □

3.从自己家到学校，小红走的路比小芳多得多，比小英多一些。谁家离学校最近？

小红家 □小芳家 □ 小英家 □

六、解决实际问题

1.每支8元，50 元最多能买几支这样的钢笔？还剩多少元？

2.四个小朋友拍皮球，小明说：“我拍了36下。”小军说：“我比小芳多拍2下。”小芳说：“我拍了9下。”小丽说：“我拍的下数是小芳的2倍。”

（1）小军拍了多少下？

（2）小丽拍了多少下？

（3）小明拍的下数是小芳的几倍？

7.四年级数学上册试卷分析 篇七

吕亭中心小学张神奇

一、试卷类型及特点

本试题类型主要包括填空、选择、判断、计算、动手操作、解决问题等六部分。他们的特点：填空题中基础知识和基本概念。判断题重点是易混淆的概念，选择题主要是概念的比较与区分，计算题主要是基本的计算技能，动手操作主要是解决日常生活中的数学问题的发现和解决。

二、学生答题情况：

填空题正确里94%，填空题正确率94%，选择题86%，计算题98%，动手操作90%。及格率87%，优秀率63%。

基本概念和基本计算题学生做的较好，易混淆概念、生活中的数学问题学生做的一般。判断题做的较差，主要原因是基本概念学生掌握的较好，基本计算技能学生大多具备。平时多利用生活中的实例，培养学生解决生活中的数学问题的能力。学生对易混概念掌握的不够。

三、存在问题

1.易混概念的比较与辨别能力较差。

2.判断、图形拼组等较欠缺。

四、改进措施

1.继续强化学生的概念与比较教学。尽快提高学生辨别是非的能力。

2.进一步培养学生的动手能力，对概念的判断、图形拼组要多练习。

8.四年级数学上册期中试卷 篇八

1.两千零八十亿零八百七十万写作( )，把它改写成以“万”作单位的数是( )，四舍五入到“亿”位是( )。

2.射线只有( )个端点，可以向( )端无限延长，不可以( )。

3.比最小的五位数小1的数是( )比最大的六位数大1的数是( )。

4.钟面上( )时整的时候，时针和分针成平角。

5.12个125的和是( )。108的12倍是( )。

6.在同一个平面内，两条直线的位置关系是( )或( )。

7. (a+b)×c= a×c+ b×c是根据( )定律。

8.把下面各数从大到小排列：9006万 96000 9007万 9060万

( )( )( )( )

9.把三角形向右平移5格后，再向下平移5格，仍是一个( )形。

10.( )个一百万是一千万;十亿里面有( )个亿。

11.144×25在计算时先算( )再算( )。

12.用3个5和3个0组成一个六位数：只读出一个零的六位数( );读出两个零的六位数( );组成最小的六位数( )。

二、判断(10分)

1.800 8000 8000读作：八十亿八百万八千。 ( )

2.个位、十位、百位、千位、……都是数位。 ( )

3.用因数35十位上的3去乘142，得到的是426个十。( )

4.一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。 ( )

5.乘法的交换律和乘法结合律可以同时应用。 ( )

三、选择题(6分)

1.在计算器上用来清除的键是( )

①CE ②ON ③OEF ④DATE

2.估算203×18下面哪个结果比较合理( )

① 6000 ② 1 ③ 89999 ④ 4000

3.如果96□300≈97万，那么□里可以填的数是 ( )

① 1 ② 3 ③ 5 ④ 0

4.在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积( )

①扩大10倍 ② 扩大100倍 ③扩大20倍

5.1030507中有( )个零可以读出来。 ( )

① 1 ② 2 ③ 3

6.下图中共有几个角。( )① 4 ② 5 ③ 6

四、计算(26分)

1.直接写得数(6分)

220×20= 37万+35万= 25×40= 13万+560000=

17×3+9= 190×30= 184万-56万= 800×0=

50×50= 9×5+52= 7×180= 30×10×2=

2.用竖式计算(8分)

126×35 209×72 47×210 260×40

3.用简便方法计算。(8分)

(8+40)×25 (125+25)×(8×4)

34×102 72×125

4.文字题(4分)

①78加上130与15的积，和是多少?

②99与100的和乘以它们俩的差是多少?

五.操作题：(8分)

1.画出80°、105°的角。(4分)

2.过直线外一点A画直线L的平行线和垂线。(4分)

六、应用题(31分)

1.我国陆地国土面积约960万平方千米，俄罗斯的国土面积约为1710万平方千米，俄罗斯的面积比我国的多多少万平方千米?(6分)

2.某电视机厂原来每天生产116台电视机，现在每天生产的台数是原来的12倍，现在每天能生产多少台电视机?(6分)

3.中美饭店想买12张桌子和136把椅子，已知每张桌子156元，每把椅子48元，他准备8000元钱够不够?请你用所学的数学知识解答.(6分)

4.红红的座位票是第19区的42排78号,这是体育场中心最后一个看区,也是最后一排最后一个座位.如果每个看区的座位数相同,你能估算出这个体育场的座位数吗? (6分)

5.某商店运来25箱苹果和24箱梨,每箱都是50千克,运来的苹果和梨共少千克?(7分)

6、一个长方形操场,长152米,宽40米,扩建后长和宽分别增加8米,扩建后操场面积增加了多少平方米?

1.四年级上册数学期末试卷

2.四年级上册数学期中练习

3.四年级上册数学期末试卷及答案2015

4.四年级上册语文期中试卷

5.四年级上册期末试卷数学

6.四年级上册期末试卷数学答案

9.四年级数学四月份试卷 篇九

一、直接写得数。

22×40= 40×10= 800÷40= 1.8+3.5=

5.4-0.9= 15.8-6.8= 250×4= 93÷3=

8.8+5.5= 76÷2= 0÷500= 120-98=

9.3+0.5= 1-0.4= 76÷4= 96÷6=

20×500= 73×0= 560÷8= 400÷50=

二、计算。

1.列式计算。

12.2-8.9= 42×48= 612÷9=

2.脱式计算。

437+245-398 252×3÷6 800-36×14

864÷3÷4 504÷（4×2） （711-225）÷9

三、填空。

1. 5米4分米 =（ ）米 2.8米 =（ ）米（ ）分米

2.5元 =（ ）元（ ）角 1元2角8分 =（ ）元

20平方米 =（ ）平方分米 800平方分米（ ）平方米

一块黑板的面积是4（ ） 小明身高128（ ）

2.闰年有（ ）天，这一年的二月有（ ）天。

3.三位数乘两位数，积最少是（ ）位数，最多是（ ）位数。

4.□40÷4，要使商是三位数， □里最小填（ ）， 要使商是两位数，□里最大填（ ）。

5.播放一部电影，从19时20分开始，播放了135分钟，到（ ）的时候结束。

6.有6个足球队，每两个队都要赛一场，一共要赛（ ）场。

7.连续7个月最多有（ ）天。

8.厨房在王芳家的（ ）面，阳台在王芳家的（ ）面，书房在客厅的（ ）面。

四、判断下面各题。对的画“√”，错的画“×”。

1.1米<1平方米。 （ ）

2.每年的最后一个月都是30天。 （ ）

3.边长4米的正方形，它的周长和面积 （ ）

4.CCTV 1每天都在19：00准时播放《新闻联播》。

（ ）

5.每个月最少有4个星期日。 （ ）

6.612÷6，商中间只有一个零。 （ ）

五、统计与分析。

下面是三年一班男生、女生喜欢的电视节目的记录单。

请把上面的数据整理在下面的统计表中。

1.男生喜欢看（ ）的人最多。女生呢？

2.有女生和男生都比较喜欢的节目吗？

3.你还能提出什么问题？

4.请你分析此表，谈谈你的看法。

六、解决问题。

1.爱建学校三年级学生有510人去春游，如果租11辆大客车，每车坐48人，够不够？

2.一批货物，已经运了8次，共运l04箱，照这样计算，剩下的还要运15次，剩下多少箱？

3.为庆祝奥运会在我国成功举办，发行奥运邮票一套共12张，一张89元，买全套需多少钱？

4.阳明小学操场长95米，宽60米。小华绕操场跑了两圈，小华一共跑了多少米？操场的面积是多少平方米？

5.一块长32米，宽15米的长方形草地，每平方米草地每天能制造氧气75克，这块草地每天能制造氧气多少千克？

6.学校买了8套甲种桌椅共用了720元，买7套乙种桌椅共用了490元，两种桌椅每套相差多少钱？

试卷说明：

本次期末质量监测，严格遵循《数学课程标准（2011版）》、教参、教材的要求。本着以基础知识与综合实践能力为主，变式提高为辅的原则进行命题。下面是具体命题原则。

1.呈现方式。以调研反馈试卷形式呈现，按照7：2：1的比例进行命题：基础知识部分占70%，综合实践能力占20%，变形拔高题占10%。但是不出偏题、难题、怪题和奥数题，都是学生常见的与生活实际密切联系的题型。此次命题在策略方面做到了高分值题型基础化，综合实践能力拔高题低分化。例如填空题第7题，这是一道考察年月日知识的题，主要考查大月小月计算的问题，此题的分值只为1分。

2.程度与标准。命题的原则和标准，一定要按《数学课程标准（2011版）》、教参、教材的要求。这次命题是面向全体学生，要考虑到全体学生接受能力的差异，所以命题标准是以中等生为主。但是要得100分也不是很容易的，需要学生认真、细致，绝不能马虎，才可以得到100分。

10.四年级数学上册期中试卷 篇十

一、仔细审题，我来填

1.一千万是( )个百万，( )个一千万是一亿。

2. 32050670，这个数的最高位是( )位，它是( )位数，5在( )位上，表示5个( )，把它改写成用万作单位的近似数是( )。

3. 5个105是( )，125的40倍是( )。

4..最小的两位数和最大的三位数的积是( )。

5.用0，1，2，6，7这六个数字组成一个最小的五位数是( )，组成一个最大的五位数是( )。

6.在○里填上“>”、“<”或“=”。

130×30○13×300 31万○310000

210001○209999 47×38○38×49

7. □5643≈9万，□里可以填( )。

8.两个因数的积是936，其中一个因数是12，如果把因数12改成1200，这时积是( )。

9.把下列各数按从大到小的顺序排列。

88000 80008 80800 80080

( ) > ( ) > ( ) > ( )

10.小明的身份证号码是37078603150030，那么他( )年( )月( )日出生。

11.李阿姨平均月收入907元，她一年大约收入( )元。

12.一个长方形公园原来的面积是15公顷，现在将这个公园的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩建后公园的面积是( )公顷。

二、火眼金睛，我来判。(对的打“√”，错的打“×”)

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( )

2.7006000读作“七百万零六千。 ( )

3.一亿比最大的八位数多1。 ( )

4.由六百万和六百组成的数是6000600。 ( )

5.493600省略万后面的尾数约是49万。 ( )

6. 两个计数单位间的.进率都是十。 ( )

三、认真推敲，我来选。(把正确答案的序号填在括号里)

1.两位数乘三位数，积( )是五位数。

A.一定 B.不可能 C.不一定

2.下面各数中，读出两个零的数是 ( )

A.5010040 B.5104000 C.5001004

3.一个数是十位数，它的最高位是( )。

A.十亿位 B.亿位 C.千亿位

4. 160×50所得积的末尾有( )个0。

A. 1 B. 2 C.3

5.由8个十万，2个万和2个十组成的数是( )。

A.8000 B.820002 C. 80

6.把7085310省略万位后面的尾数是( )。

A. 71万 B. 708万 C. 709万

四、看清算式，我来算。

1. 直接写得数。

160×5= 15×400= 23×3= 850×0=

500×25= 70×60= 125×80= 49 ×2=

2. 估算。

223×28 ≈ 408×30 ≈ 650×12 ≈ 98×32≈

3. 竖式计算。

138×18= 408×32= 170×86=

4. 脱式计算。

224×5+159÷3 87+(520-150×3) 25 +45×102

五.解决问题，我能行。

1.一块苗圃，每行种51棵树苗，种了790行，估一估，这块苗圃大约种了多少棵树苗?

2.学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵?

3. 甲乙两列火车分别从甲乙两地同时开出，经过5个小时相遇，甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地相距多少米?

4. 四年级的同学做五角星，每人发了8张红纸，13张黄纸，发给16个同学后，还有112张。两种纸一共买了多少张?

5、小英是第二实验小学三年级四班的七号运动员，她的号码是234007 。小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员，他的号码是153022.

(1)王小红的号码是246091，根据这个号码，你都能知道什么?

(2)第三实验小学赵楠是2年级5班的8号运动员，请你写出她的号码。

6、一副羽毛球拍原来标价是36元，学校购买时，每副降价12元，现在买28副羽毛球拍，比原来少付多少钱?

六、智慧园

1.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是( )，最小只能是( )。

11.四年级数学期末测试卷 篇十一

一、填一填。

1、48+76=76+48这是运用 ()。

2、用字母表示乘法分配律是() 。

3、100个0.01是() ，() 个0.01是0.65。

4、单位换算。

3.2米=( )分米

8吨50千克=( )吨

5600克=( )千克

4.85元=( )元( )角( )分

5、508.12是() 位小数，它的十位上的数是 ( )，十分位上的数是( ) ，2在( ) 位上。

6、8.070的计数单位是 ( )，化简后得 ，计数单位是( ) 。

7、一个数由5个一和8个百分之一组成，这个数是( ) 。

8、在0.9、0.09、0.909、0.900和0.99这个数中，最大的是( ) ，最小的是( ) ，相等的.是( ) 和( ) 。

9、甲、乙、丙三人百米跑的成绩是12.8秒、14.08秒、14秒。在这三个人当中，( ) 获得冠军，( ) 获得亚军，( ) 获得季军。

10、把一根钢条锯成三段要6分钟，如果锯成9段需 ( )分钟。

二、小法官判是非(对的打错的打)

1、5个0.01和5个0.001大小相等。( )

2、大于2.1且小于2.2的两位小数共有9。( )

3、7599+75=75(99+1)这是应用乘法交换律。( )

4、因为0.6=0.60所以它们表示的意义相同，计数单位也相同。( )

5、108560000吨1.0亿吨(保留整数)。( )

三、精挑细选(把正确的序号填在括号里)

1、一个三位小数，它的计数单位是()。

①110

②1100

③11000

2、a-(100+b)=( )。

①a-100+b

②a-100-b

③a+100+b

④a+100+b

3、下面第( )题运用了乘法结合律。

①7(a+b)=7a+7b

②ab= ba

③(ab)c=a(bc)

4、下面四个量中最大的是( )。

①5吨50千克

②5.05吨

③5.50吨

④5吨800

5、30+(150-304)时，应先算( )。

①加法

②减法

③乘法

四、计算。

1、直接写出得数。

125=

352=

154=

254=

245=

1258=

97-7=

14+32-20=

369=

2737=

2558=

24-8+10=

2516=

145-27-73=

04512=

145145=

2、计算下面各题。(能简算的要简算)

203-1359

320045

3513+6513

75+36020-5

(75+240)(20-5)

五、应用题。

1、图书馆有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书馆有故事书多少本?

2、超市上午卖出12箱苹果，下午卖出同样苹果18箱，上午比下午少收480元，平均每箱苹果多少钱?

3、小铃打一篇文章，每分钟打96个字，15分钟打完，如果12分钟打完，平均每分钟打多少个字?

4、水果店运来苹果、香蕉各8箱，苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克，一共运来水果多少千克?

5、福建省旅行社推出永泰青云山一日游的两种出行价格表。

方案一：成人5每人130元， 方案二：儿童每人60元。

(1)如果有成人4人，儿童6人，怎样购票合算?

(2)如果有成人6人，儿童4人，怎样购票合算?

12.浅析四年级数学课堂教学 篇十二

关键词：数学课；基本运算；应用题；活学活用

四年级的数学课可以说也是一个过渡的阶段，假如说前三个年级的数学课有的同学可以依靠记忆和单一的解题思路就可以答得很圆满，或者是说一个简单的公式只要记得牢靠就可以解答多种类型题目，并且它利用多种公式多种解题思路，更具多元化。

那么我来举个教学实践的例子：在人教版四年级小学数学中最令学生们好奇的新内容莫过于那好动的小数点了，那么对于这一从未见过的新鲜内容又该如何去教学呢？“小数点的位置移动引起小数大小变化”这部分知识非常抽象，学生学习时会比较吃力，往往对小数点的位置移动和改变，特别是位数不够时难以掌握。我在课中就会通过“为什么不相等、移动的变化规律、移动小数点时位数不够时怎么办”三个层次让学生通过观察、操作等活动，自主探索，发现规律。

一、设置疑问，激发兴趣

首先，出示一组数据：9、0.9、0.09、0.009，从学生已有知识出发，通过“考考你的观察能力”，让学生观察、比较、小组交流得出：小数点位置移动，小数的大小就会发生变化。“到底变化有什么规律呢？”通过巧设问题来激发学生求知欲。

其次，探索、猜想、验证。教学时，先让学生小组合作将以米为单位的小数改写成以毫米为单位的整数。

0.009米=9毫米 0.09米=90毫米

0.9米=900毫米 9米=9000毫米

先引导学生观察第一行的两个式，通过比较后，让学生自主比较第二行式子，并在各个小组内交流自己的看法，概括出小数点向右移动小数变化情况，接着利用练习巩固知识，在概括出小数点向右移动变化规律后，先让学生猜想一下小数点向左移动小数大小如何变化，然后互相交流探讨，最后让学生通过观察，明确小数点移动变化规律的实质。

二、灵活应用

在这一环节设计了三个不同层次的练习。

（一）基本练习

让学生观察两排数，说说小数点位置的变化引起数是怎样变化的。

（二）加深练习，通过判断

先让学生诊断，然后对症下药。

（三）提高练习

赛一赛，谁最聪明，出示一个数，向左向右移动多次，让学生看谁先得出结果来，这样的话学生们兴趣也提高了学得也快了。

还有一个章节是对学生们理解能力的考察，那就是三角形，这是一个看似简单但是知识点非常多的内容。以下五句话，是本单元有效教学的很好做法。

本单元的概念主要有：什么叫三角形？什么叫三角形的高？三角形的性质，三角形三边的关系，三角形的分类（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形），三角形的内角和。

1.让学生动手画一画，在画一画中探究三角形的概念

让学生自主画一画任意三角形，讨论交流得出所画的三角形的三条边是线段。然后再讨论交流以下问题。

2.让学生分组探究三角形的分类

（1）按角分类

教师课前用A4纸编印好不同大小，不同位置（变式图形）的锐角（钝角、直角）三角形若干个，课堂上让学生进行分类学生通过预习与分类的探究，能够将三角形分为三类，再探究为什么这样分类？从而形成按角分类的三类三角形。

按角分类，得出三类三角形后，再探究锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征，从而探究出它们的概念。

（2）按边分类

教师在课前用A4纸编印好不同大小，不同位置（变式图形）的等腰三角形、等边三角形、不等边三角形，让学生分小组进行探究，学生探究后即可将三角形按边分成三类。然后再来探究为什么这样分类？从而得出等腰三角形、等边三角形、不等边三角形三类。

这样的话，对于三角形学生们就会记忆深刻了。

参考文献：

薛金星.小学教材全解.陕西人民教育出版社，2009.

13.四年级数学试卷分析 篇十三

从学生的卷面来看：学生对基础知识的掌握较好，能够较正确的进行计算，完成相应的概念性的填空，格式比较正确，数学规范、整洁。相对来说，个别孩子综合应用知识的能力较弱，比如说：解决问题方面，有孩子出现数量关系理解不清，或者在计算方面出现错误。

再是有孩子的分析能力不够，不能较全面的考虑问题，或者对解题的方法不能理解。如选择题第2题：王娟语文、数学、英语的平均分是80分，则她的英语成绩

A、可能不及格B、不可能不及格C、一定及格

有的孩子仅限于对平均数的计算上，而对数据不能较好的进行分析，因此出现错误。

另外，有极个别孩子因为解题习惯不好而出现错误。如：有的孩子出现抄错数的情况，还有的孩子出现口算或者计算上的错误。

学情分析：

四年级上册的数学知识相对来说内容多一些，难度也稍大一些，一些孩子对用字母表示数的知识理解不清，还有的孩子对于小数的乘除法不能较好的掌握，计算速度慢，而且错误较多。纵观学生的学习情况，绝大多数孩子对基本的知识问题理解较好，能够较正确的解答相关问题。由此可见，学生在课堂上的学习还是很努力很专心的，也能够看出教师平时注重了课堂教学的有效性，能够在平时的教学中注重学生的参与度。同时，四年级的学生，大部分孩子在学习上比较积极主动，作业也能够认真完成。但由于班级人数较多，再加上学生之间的差异，每个班中也都有几个调皮的孩子，在学习上不肯下功夫，需要老师时时提醒、监督的孩子，相对来说，这些孩子对基础知识的掌握就不太好，成绩也就差一些。这些孩子有的是因为学习习惯不好，不认真学习造成的，也有的是因为家庭的影响、孩子自身的素质所导致的。作为教师，我们也认真分析了原因，制定了相应的措施，有的放矢，针对性的解决问题，争取让不同的孩子在不同的阶段、不同的方面有所提高。

从整体情况来说，四年级学生大都来自于附近的村庄、打工人员的子女等，受家长的文化知识水平和时间所致，很少有家长能够对孩子的学习进行过问。有的家长认为，只要家长把孩子送到学校，学习就是学校的事情，家长只让孩子吃好、穿暖就可以了。因此，家长和老师的沟通很少，让有的孩子因此而养成了一些不好的习惯，从而影响孩子的学习。

14.四年级数学上册检测试卷 篇十四

得分

七、列式计算。（8分）

1、一个数比32的3倍少19，这个数是多少？

一、填空。（14分）

1、早晨3时整，时针和分针组成了（）角。

2、一个月至少有（）个星期。3、358里最多有（）个52/ 4、360分=（）时120秒=（）分

5、红领巾有三个角，其中有1个（），2个（）。6、946÷26的商的最高位是（）位。

7、一个除法算式中，被除数比除数大96，商是5，被除数是（）。

二、直接写出得数。（6分）64÷16=25×4=96÷8=560÷80= 450÷90=90－30=72+9=90÷45= 12×6=36÷12=14×7=12×6=

三、竖式计算，最后一题要验算。（18分）647÷32=720÷25=86×42=785÷63=

300×68=632÷46=448÷57=582÷33=

四、判断。（12分）

1、钟面上18时整，时针和分针组成了平角。…………………………（2、直线要比射线长一些。………………………………………………（3、在没有余数的除法算式中，商乘除数一定等于被除数。…………（4、先在纸上画4个点，再经过每两点画一条直线最多能画4条。…（5、用一副三角尺能拼出一个100°的角。………………………………（6、被除数和除数同时乘以或除以相同的数，商不变。………………（五、把下面几种角按从小到大的顺序排列起来。（4分）钝角平角锐角周角直角

六、用量角器分别画出45°、120°、160°、15°的角。（8分）

2、一个数的24倍是432，这个数的一半是多少？

八、应用题。（30分）

1、一堆煤204吨，用去120吨后，剩下的每天烧42吨，还可以烧多少天？

2、学校会计去商店买篮球，每个篮球38元，300元钱最多能买多少个篮球？还剩多少元？

3、学校买324盒水彩笔，每盒有12枝，发给绘画比赛中获奖的36名同学，平均每位同学得到多少枝水彩笔？

4、甲乙两筐共有苹果60个，若从甲筐拿6个苹果给乙筐，则两筐苹果个数一样多，甲乙两筐原有苹果多少个？）