什么是歇后语

什么是歇后语（共14篇）

1.什么是歇后语 篇一

歇后语:

水仙不开花――装蒜

解释:

要说某人在某件事上“装糊涂”，无须多做解释，谁都知道是什么意思。但若直说别人“装糊涂”，既显得乏味又过于直率，对方也不容易接受。所以，北京人说对方“装糊涂”时，总说成是“装傻充楞”，多数人又说成是“装蒜”，更巧妙一些呢，则说对方是“水仙不开花儿”，那后面的意思不言自明，自然就是“装蒜”了。因有“装蒜”即为“装糊涂”之意，所以北京人忌讳别人说“把蒜装进衣袋”或问“您口袋里装着蒜吗”?

2.什么是歇后语 篇二

“心力管理”是实践者创造的理论成果, 不是一种“纯理论”

管理思想发展的历史上, 从来就不缺少企业一线的管理者。管理学的开山之作《科学管理原理》, 就是作为企业管理者的弗里德里克·泰勒先生的扛鼎之作。而后世的诸多企业家兼管理学家如斯隆先生等, 更利用自己的企业管理实践和思考, 为世界范围内的管理思想作出了杰出贡献。鹏凯先生的“心力管理”也是这样的一类成果, 它不是在“象牙之塔”中研究出来的, 而是在企业的管理实践中不断思考、不断试错的结果。唯如此, 这样的成果才更具有实践的价值和推动企业在效率和效益两个方面提升的可能性。尽管有很多方面不能完全比拟, 但我认为鹏凯先生在企业管理中的探索, 其价值和张瑞敏先生在海尔的持续变革中创造的管理思想是一样可贵的, 因为企业的变革与成长, 是推动社会进步的最重要力量之一。

“心力管理”是基于制度和契约的, 不是只依靠“脉脉温情”

近年来, 关于中国式管理的提法很受人们关注, 而关于中国式管理讨论最多的, 首先是对西方管理的所谓“制度”、“严格”等寓意的批评, 认为中国式的管理可以在更强的人际关系下解决制度不能顾及的问题。因此, 随着“心力管理”的传播, 我十分担心人们也将这一理论成果强行归于“中国式管理”的窠臼之中。根据我和鹏凯先生的接触及学习“心力管理”的体会, 我感觉黑松林的管理之所以有特色、有成效, 在“心力管理”的强色彩下, 有一个大家不太关注的“底色”———制度和契约。鹏凯先生在许多故事中和员工交流的内容, 都是以制度、而不仅仅是以个人的喜好或者善意为前提。基于此我认为, “心力管理”是融合契约化的制度设计+管理者的用心和敬业的结果, 而不是简单的“以文化人”。而且我一直认为, 无论在企业层面还是社会层面, 制度和契约的完备与先进与否, 永远是人类文明进步的重要标志。在企业文明进步的旅途上, 我们宁可先要制度, 也不能先发“善心”。

“心力管理”是一种过程的实践, 而不是一套说词儿

不同的管理理论关注不同的管理问题。总体来看, 关注过程, 是“心力管理”的核心方向。著名管理学家马奇先生曾说:“我们需要明白规则是如何转化成行动的, 还需要明白规则是如何与其他行动逻辑纠缠的”。熟悉企业实践的人都知道, 企业的制度和规则制定起来相对容易, 最难的是制度在员工工作实践中的实施和执行, 尤其是在中国文化情境中。因此, 我认为鹏凯先生抓住了企业管理的“牛鼻子”, 即十分关注员工工作实践中如何按照既定的制度来动手工作, 在过程中发现问题、研究问题, 及时纠偏, 保证制度执行的完整性和彻底。从这个意义上讲, 鹏凯先生的“心力管理”是一套很实用的方法, 而不是一套虚乎的“说词儿”。

“心力管理”是黑松林员工联合出演的“大合唱”, 不是鹏凯先生的“独角戏”

3.男孩是什么？女孩是什么？ 篇三

What Is a Boy?

Between the innocence of babyhood and the dignity of manhood, we find a delightful creature called a boy. Boys come in assorted1) sizes, weights and colors, but all boys have the same creed: to enjoy every second of every minute of every hour of every day and to protest with noise (their only weapon) when their last minute is finished and the adult males pack them off2) to bed at night.

Boys are found everywhere — on top of, underneath, inside of, climbing on, swinging from, running around or jumping to. Mothers love them, little girls ignore them, older sisters and brothers tolerate them, adults ignore them, and Heaven protects them.

A boy is Truth with dirt on his face, Beauty with a cut on its finger, Wisdom with bubble gum in its hair and Hope of the future with a frog in its pocket.

When you are busy, a boy is an inconsiderate3), bothersome, intruding jangle of noise. When you want him to make an impression, his brain turns to jelly4) or else he becomes a savage, sadistic5), jungle creature bent on destroying the world and himself with it.

A boy is a composite — he has the appetite of a horse, the digestion of a sword swallower6), the energy of a pocket-size7) atomic bomb, the curiosity of a cat, the lungs of a dictator, the imagination of a Paul Bunyan8), the shyness of a violet, the audacity9) of a steel trap, the enthusiasm of a fire cracker, and when he makes something, he has five thumbs on each hand.

He likes ice cream, knives, saws, Christmas, comic books, the boy across the street, woods, water (in its natural habitat), large animals, dads, trains, Saturday mornings and fire engines.

He is not much for Sunday school, books without pictures, music lessons, neckties, barbers, girls, overcoats, adults, or bedtime.

None else is so early to rise or so late to supper. Nobody else gets so much fun out of trees, dogs and breezes. Nobody else can cram10) in one pocket — a rusty knife, a half-eaten apple, three feet of string, an empty sack, two gumdrops, six cents, a sling shot, a chunk of unknown substance and a ring with a secret compartment.

A boy is a magical creature — you can lock him out of your kitchen, but you can’t lock him out of your heart. You can get him out of your study, but not out of your mind.

Might as well give up — he is your captor11), your jailer, your boss and your master. A freckled-faced12), pint-sized13), cat-chasing bundle of noise.

When you come home at night with only the shattered pieces of your hopes and dreams — he can mend them all like new with the two magic words — HI MOM!

What Is a Girl?

Little girls are the nicest things that happen to people. They are born with a little bit of angel shine about them and though it wears thin sometimes, there is always enough left to lasso14) your heart — even when they are sitting in the mud, or crying temperamental tears, or parading up the street in mother誷 best clothes.

A little girl can be sweeter oftener than anyone else in the world. She can jitter15) around and stomp, and make funny noises that frazzle16) your nerves, yet just when you open your mouth, she stands there demure17) with that special look in her eyes. A girl is Innocence playing in the mud, Beauty standing on its head, and Motherhood dragging a doll by the foot.

God borrows from many creatures to make a little girl. He uses the song of a bird, the squeal of a pig, the stubbornness of a mule, the antics18) of a monkey, the spryness19) of a grasshopper, the curiosity of a cat, the speed of a gazelle, the slyness of a fox, the softness of a kitten, and to top it all off, He adds the mysterious mind of a woman.

A little girl likes new shoes, party dresses, small animals, first grade, noise makers, the girl next door, dolls, make-believe20), dancing lessons, ice cream, kitchens, coloring books, cans of water, going visiting, tea parties and one boy. She doesn’t care much for visitors, boys in general, large dogs, hand-me-downs21), straight chairs, vegetables, snow suits, or staying in the front yard. She is loudest when you are thinking, the prettiest when she has provoked you, the busiest at bedtime, the quietest when you want to show her off and the most flirtatious22) when she absolutely must not get the best of you again.

Who else can cause you more grief, joy, irritation, satisfaction, embarrassment, and genuine delight than this combination of Eve, Salome23), and Florence Nightingale24)? She can muss up your home, your hair, and your dignity — spend your money, your time, and your temper — then just when your patience is ready to crack, her sunshine peeks through and you’ve lost again.

Yes, she is a nerve-wracking25) nuisance26), just a noisy bundle of mischief. But when your dreams tumble down and the whole world is a mess — when it seems you are pretty much a fool after all — she can make you a king when she climbs on your knee and whispers, love you best of all!

男孩是什么？

在天真无邪的婴儿和高贵尊严的男人之间，我们发现有一种令人愉悦的生灵叫做男孩子。男孩子们虽然身材、体重和肤色各异，但所有的男孩子们都有一个相同的信条：享受每一天的每一个小时的每一分钟的每一秒。同时，当晚上他们用完一天的最后一分钟，老爸们赶他们上床睡觉时，他们就大声喊闹(这是他们惟一的武器)以示抗议。

无论在哪儿你都可以发现男孩子们的身影——他们窜上钻下，躲里藏外，攀爬吊挂，东奔西跑，或者跳高跃低。妈妈喜爱他们，小女孩儿不睬他们，哥哥姐姐纵容他们，大人不理他们，上天保护他们。

男孩子是“真”，尽管他灰尘满面；男孩子是“美”，尽管他手指被割伤；男孩子是“智慧”，尽管他头发上粘着泡泡糖；男孩子是未来的“希望”，尽管他口袋里还藏着一只青蛙。

当你忙碌的时候，男孩子是不管不顾、令人厌烦、无端打扰的刺耳噪音。当你想让他给别人一个好印象的时候，他要么变得胆小怯懦，要么就变得像一个野蛮残酷的丛林动物，一心要毁灭整个世界，连同毁灭他自己。

男孩子是个合成物——他有着马的胃口、吞剑者的消化能力、小型原子弹的能量、猫的好奇心、独裁者的肺活量、伐木巨人保罗·班扬的想象力、紫罗兰的羞怯、捕兽夹的勇猛，以及鞭炮的激情，但在制作东西时他却又笨拙无比，就像每只手上都长了五个大拇指。

他喜欢冰淇淋、刀子、锯子、圣诞节、漫画书、街对面的那个男孩、树林、水(存在于天然所在地)、巨型动物、爸爸、火车、周六的早晨和消防车。

他不怎么喜欢主日学校、没有插图的书、音乐课、领带、理发师、女孩子、外套、成年人，以及上床睡觉的时间。

除了男孩子，没有人会那么早就起床或者那么晚才吃晚饭。没有人会从树、狗和微风中得到那么多乐趣，没有人能在一个口袋中塞满这些东西—— 一把生锈的小刀、一个吃了一半的苹果、一根三英尺长的绳子、一只空袋子、两块软糖、六分钱硬币、一把弹弓、一块不知道是什么的东西，还有一个内藏暗盒的戒指。

男孩子是一种充满魔力的生灵——你可以把他锁在厨房外面，却无法把他锁在你的心房之外。你可以不准他进入你的书房，却无法禁止他进入你的思想。

最好还是放弃吧——他就是那个俘虏你的人，是看管你的狱卒，是你的老板，是你的主人。这个家伙脸上长满雀斑，身形尚小，追起猫来弄得震天响。

当你晚上带着残破的希望和梦想回到家时——他只用两个神奇的词就能将这些碎片修复一新——嗨，妈妈！

女孩是什么？

小女孩是人们所能遇到的最美好的事物。她们生来就带着一点天使般的闪耀光环，虽然这种光环有时会暗淡，但总是会留有一些足以攫取你的心——即使是她们坐在泥堆里时，喜怒无常哭喊流泪时，或是穿着妈妈最好的衣服上街炫耀时。

小女孩经常比世界上其他任何人都更常让你觉得贴心。她会紧张不安地跺着脚走来走去，发出滑稽的声音折磨你的神经，但就在你刚要张口训斥时，她却娴静端庄地站在那里，眼中流露出那种特别的神色。女孩子在泥土中玩耍时是“纯洁”；玩倒立时是“美丽”；拖曳着玩具娃娃的脚“扮家家”时是“母性”。

上帝借用了许多生灵的特点来创造小女孩。他使用了鸟儿的歌唱、猪的尖叫、骡子的倔强、猴子的滑稽、蚱蜢的敏捷、猫的好奇、瞪羚的速度、狐狸的狡猾、猫咪的温柔，最为重要的是，他添加了女人的神秘头脑。

小女孩喜欢新鞋子、宴会礼服、小动物、一年级、制造噪音的人、邻居家的小女孩、玩具娃娃、好玩的装扮、舞蹈课、冰淇淋、厨房、给书本涂颜色、罐装水、串门、茶话会，以及某一个男孩。她不怎么喜欢来访的客人、大部分的男孩、巨大的狗、别人用过的旧东西、直背椅、蔬菜、风雪衣，以及在前院闲呆着。在你思考的时候，她最吵闹；把你激怒的时候，她最可爱；到了要睡觉的时候，她最忙碌；当你想向别人夸她的时候，她最安静；当她完全无法占你的上风时，她最娇嗔。

除了这个夏娃、莎乐美和弗洛伦斯·南丁格尔的结合体，还有谁能给你带来更多的悲伤、喜悦、愤怒、满足、尴尬，以及真正的快乐呢？她会弄乱你的屋子、你的头发，还有你的尊严——花掉你的钱，浪费你的时间，消耗你的好脾性——然后在你刚要失去耐心的时候，她的巧笑嫣然却像阳光一样闪现，于是你又败下阵来。

4.张飞穿针歇后语是什么 篇四

提起张飞，人们首先想到的就是“粗鲁、莽撞”几个字。特别是当年，他在当阳长坂桥上的那声怒吼，竟吓退了曹操的百万大军，还使大将夏侯杰当场被惊得肝胆 碎裂，倒撞于马下，“连桥下的河水也为之倒流”，可说是骇人听闻、刻骨铭记，千百年来不知震撼了多少代人的心，张飞自然就成为“粗鲁、莽撞”的代名词了。

由于陈寿在《三国志》中对刘备、关羽的形象都有具体的描述，唯独张飞的形象只字未提，因此这就给作者罗贯中在创作《三国演义》时，有了充分自由发挥的空 间。根据《三国演义》的描述，张飞是一个“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的人。因此戏剧舞台上的张飞，总是黑脸，胡子满面，一身黑 衣服、黑头巾，连乘坐的战马也是乌黑乌黑的。唐代诗人李商隐曾在《骄儿诗》中说：“或谑张飞胡，或笑邓艾吃。”前一句指的就是张飞不但长得胡里胡气，而且 性格也十分胡莽而粗率。

在《三国志平话》一书中，有这样一段记载：说刘备得补县尉后，遭定州太守的有意刁难。张飞暴跳如雷，竟将太守与夫人、衙内兵卒全部杀个精光。待督邮赶 到时，张飞不但给他当胸一百大棒，活活打死他，还将他分尸六段，将头挂在北门，手脚吊在四隅角上，尔后就与刘备、关羽一起领众到太行山落草去了……

《华阳国志》卷六对张飞的评论是“勇冠三军，俱称万人之敌”。还称张飞“百万军中，取上将之首如探囊取物”。张飞的勇猛、粗鲁可想而知。

但是，嫉恶如仇、直率干脆、胸无宿物，这仅是张飞典型个性的一面;另一方面，根据史书记载，他还是一个善用智谋、细致入微，富有文士骚客的素养与气质的儒将。

张飞(?―221)字翼德。涿郡(今河北涿州)人。他少时拜王养年为师，王文武双全，教张飞学文习武，对他一生的成长，起了至关重要的作用。王养年见张 飞性格从小刚烈勇猛又粗莽不羁，就对他进行因人施教，天天要他拿着绣花针，把花线往针眼里穿。开始时，张飞拿着针，“大眼珠”对着针孔的“小眼”，不知如 何着手，急得哇哇直叫。王养年就在旁谆谆对他说：“你有‘大眼’，针有‘小眼’，心里就是没有‘心眼’。作为武将，既要习武，也要学文;要勇冠三军，更要 谋略过人，方能克敌制胜。”说后，他就手把手地教张飞，如何将线头捻细，如何屏住呼吸，如何“大眼”对着“小眼”，再加上一个“心眼”，“三眼相通”慢慢 将花线穿过针眼。最后，王养年对他说：“心别急，今天穿不进，明天穿;明天穿不进，后天再穿。今后你无论办什么事，都要多长个心眼。”

从此以 后，张飞就天天一人坐在房里苦练穿针本领，性格也逐渐潜移默化地变得安静起来了。使他一生养成了“小事粗鲁、粗中有细;大事有谋，谋略过人”的可贵品质。 因此在他今后的军戎生涯中，不管是擒刘岱、释严颜，还是威震长坂桥、八蒙赚张合等等战斗，屡建奇功，扬名三军，使常人刮目相看。因此，民间就有了“张飞穿 针――粗中有细”的歇后语。

5.坛子里养乌龟歇后语是什么 篇五

坛子里养乌龟歇后语

坛子里养乌龟---越养越小

坛子里掷骰子--没跑

坛子里种豆子--扎不下根

坛子里抓辣豆瓣--辣手

坛子里捉乌龟--手到擒来

昙花开放----一时现

谈心不点灯--说黑话

醋坛里泡枣核——尖酸

烧香忘磕头——顾此失彼;未尽心意

夜行人迷了路——方向不明

大佛殿的菩萨——满肚子泥

地府里打官司——死对头

挖耳勺刨地——小抠

飞机上撒网——空张罗;无限上纲

麻线穿针眼——过得去就行

石板桥上跑马——不留痕迹

没路标的三岔口——左右为难

泰山顶上添捧土——无济于事;不济事

一条犁沟走到底——死不回头

跑马使绊子——存心害人

猴子架辕——不听那一套;不吃这一套

东方打雷西方雨——声东击西

大衣柜没把手——抠门儿

黑瞎子上房脊——熊到顶了

大姑娘瞧嫁妆——有口子的人了

6.什么是RFID 篇六

射频识别RFID (Radio Frequency Identification) 是应用无线电波 (频率为50KHz-5.8GHz) 来自动识别 (Auto-ID) 单个物体对象的技术的总称。

RFID历史非常悠久, 最早的应用可追溯到第二次世界大战中用于区分联军和纳粹飞机的“敌我辨识”系统。我方的飞机上装载有高耗电量的主动式卷标 (Active Tag) , 当雷达发出询问的讯号, 这些卷标就会发出适当的响应, 藉以识别出自己是友军或是敌军。此系统称为IFF (Identify: Friend or Foe) , 目前世界上的飞安管制系统仍是以此为概念。美国人Harry Stockman于1948年10月在IRE (无线电工程师协会) 学报上发表的论文《利用反射的功率进行通信》, 首次详细描述了RFID的理论和实现方法。到了1970年代末期, 美国政府透过Los Alamos科学实验室将RFID技术转移到民间。RFID技术最先在商业上的应用是在牲畜身上。到了1980年代, 美国与欧洲的几家公司开始着手生产RFID卷标。1984年美国通用汽车公司率先在其汽车生产线上采用RFID技术才成为RFID首个大规模商业应用实例。

目前RFID技术已经被广泛应用于各个领域, 其典型应用包括:在物流领域用于仓库管理、生产线自动化、日用品销售;在交通运输领域用于集装箱与包裹管理、高速公路收费与停车收费;在农牧渔业用于羊群、鱼类、水果等的管理以及宠物、野生动物跟踪;在医疗行业用于药品生产、病人看护、医疗垃圾跟踪、血液库的管理;在制造业用于零部件与库存的可视化管理;RFID还可以应用于图书与文档管理、门禁管理、体育运动比赛、定位与物体跟踪、环境感知和支票防伪、学校管理、监狱管理等多种应用领域。

2 RFID 基本概念

RFID系统在实际应用中, 电子标签附着在待识别物体的表面, 电子标签中保存有约定格式的电子数据。阅读器可无接触地读取并识别电子标签中所保存的电子数据, 从而达到自动识别物体的目的。阅读器通过天线发送出一定频率的射频信号, 当标签进入磁场时产生感应电流从而获得能量, 发送出自身编码等信息, 被读取器读取并解码后送至应用软件 (计算机主机) 进行相关处理。图1示意了射频识别的简易结构和过程。

最基本的RFID系统由阅读器、天线和标签组成。

(1) 阅读器 (Reader) :读取 (或写入) 标签信息的设备, 可设计为手持式或固定式。

(2) 天线 (Antenna) :在标签和阅读器间传递射频信号。

(3) 标签 (Tag) :由耦合元件及芯片组成, 每个标签具有唯一的电子编码, 附着在物体上标识目标对象;每个标签都有一个全球唯一的ID号码——UID, UID是在制作芯片时放在ROM中的, 无法修改。用户数据区 (DATA) 是供用户存放数据的, 可以进行读写、覆盖、增加的操作。阅读器对标签的操作有三类:识别 (Identify) 读取UID; 读取 (Read) 用户数据; 写入 (Write) :用户数据。

3 射频技术和条形码的区别

射频技术与条形码是两种不同的技术, 有不同的适用范围, 有时会有重叠。两者之间最大的区别是条形码是“可视技术”。射频标签只要在接受器的作用范围内就可以被读取。

7.什么是歇后语 篇七

中国面临数个涉外战略方向

战略方向是对战争全局产生关键性影响的作战方向,无论进攻还是防御,战略方向都有主次之别,在同一时间段内,应只有一个主要的战略方向。中国涉外关系正逢多事之秋,当前面临数个涉外战略方向:

1. 疆独与境外势力密切勾联,蠢蠢欲动,有可能在西北制造事端。

2. 朝核问题积重难返,朝鲜半岛无核化无解的趋势似已不可逆转,如果在东北亚触发美、日、韩同朝鲜的紧张对峙,中国可能被殃及。

3. 在东南方向则是台湾问题。此外,日本、中国大陆、中国台湾两国三方就东海油气田和钓鱼岛可能引起争端。

4. 在南方存在中国同越南及若干东盟国家就南沙群岛主权归属的争端,对方蚕食南沙岛礁愈演愈烈,并且加大了开发所占岛礁周围海域资源的力度。

5. 西南方向,中、印两国为领土主权问题争执不休,印度气焰日趋嚣张。

那么,究竟哪个是主要战略方向?要回答这个问题,首先须考虑现阶段中共中央赋予军队哪些历史使命,军队经由何种途径方可应付挑战……至于围绕热点军事新闻发生的争议,看似非常热闹,其实只是读者对媒体报导的浅层次反应而已。这些争议仅值博识者一哂。

在中共中央对军队提出的历史使命(“三提供一发挥”)中,当以军队要为中共巩固执政地位提供重要的力量保证以及为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障为关键点。

疆独、朝核等仅为“癣疥之疾”

限于篇幅,笔者在下面将对各个战略方向予以浅析。

在新疆,恐怖主义、分裂主义和极端主义这三股势力目前基本上还处在潜伏阶段。它们同中亚乃至中东的穆斯林世界有着广泛联系,发展趋势值得警惕。然而,中国通过上合组织同中亚国家一直保持良好关系,俄国出于内政理由也对中亚国家伊斯兰原教旨主义势力施加遏制性的影响。这些因素钳制着境外势力同新疆三股势力勾联的深度、广度和力度。

况且,以美国为首的西方世界同伊斯兰原教旨主义势力的激烈冲突正在进行中。原本这两股力量都可能对中国形成巨大的压力,如今,它们却在伊拉克和阿富汗两地激烈碰撞,彼此消耗了力量。只要美军尚未撤出阿富汗,不但对阿富汗,而且对其他中亚国家伊斯兰原教旨主义势力都是一个震慑,塔利班及其他原教旨主义势力就腾不出手来,增加对新疆三股势力的支撑力度。在这种国际形势下,疆独不大可能“揭竿而起”,直接挑战北京的权威。

鉴此,笔者认为,在可预期的将来,西北战备固然紧急,但很大程度上仍属由民族矛盾引起的、以暴力冲突形式表现出来的内政问题。中央和地方以军队为后盾,由武警出面在新疆震慑足矣。

至于美、日、韩同朝鲜的紧张对峙,由来已久,却迄今未爆发军事冲突,因为在东北亚牵掣战争爆发的因素颇多。何况,不久朝鲜恐将拥有核导弹,今后美、日、韩更不可能大动干戈了。如果在朝鲜拥核之前,美国同朝鲜发生军事冲突,无非是为了解除朝鲜的核武装而已,从主观动机和客观效果衡量,美国决不可能同中国就朝核问题发生正面冲突。以笔者管见,美国似无可能为解除朝鲜核武装而对朝鲜发动猛烈的空袭。

关于南沙群岛主权归属是否会引起风云突变,主动权操在中国手中。越南及若干东盟国家早已开始蚕食该海域岛礁了,却各怀鬼胎,无法形成对付中国的合力。中国要付诸军事手段反制,自不待今日。既然过去中国一而再、再而三地错失时机,今日又何必急于用兵解决呢?

何况,南沙群岛在中国空军常规军机作战半径之外,却在越南等国空军的作战半径之内。中国军队攻占若干岛礁自无问题,长期守住却不容易。再说,东盟国家背后还有美国撑腰,是否会在关键时刻变生不测,中国实在摸不准。摸不准事态发展的趋势,又岂能莽撞地一头撞进去呢?

不妨拓展一下政治视野:南沙群岛主岛太平岛是该群岛唯一适合人居住的岛屿,由台湾军队长期驻守,在可预期的将来,这是越南和东盟国家无论如何无法取代的。这是嵌入该群岛的强有力的锲子,也是中国日后恢复行使主权时“文事”和“武备”双管齐下的基础。

无论眼前越南和部分东盟国家的气焰如何甚嚣尘上,只要它们拿不下太平岛,历史将会证明,在中国国力再上一个台阶以后,当前它们这样、那样的行动,只是瞎折腾而已。时间在中国一边,中国不必急于争一日之雄长。

谈到中、印领土争议可能在中国西南方触发边境冲突,众多网民对此表示担忧。但笔者并不悲观。

首先,出于宗教、种族矛盾,印度同巴基斯坦是宿敌,印度在巴基斯坦周边部署了70%的军力,便足以证明这一点。印度在与巴基斯坦的尖锐矛盾尚未解决之前,不可能腾出手来全力对付中国,因为两线作战乃兵家大忌。

其次,由于核武器空前巨大的破坏力,自从核武器问世以来,在两个核武国家之间就从没发生过战争,甚至连大规模的边境冲突也没有。而印、巴于1998年同时拥有了核武器,难以想象今后两国会轻易大动干戈。

试想:印度征服巴基斯坦之日尚遥不可及,要全力同中国相拼,又谈何容易?假如印度敢于同中国殊死一战,则西方学术界关于核威慑和两线作战的理论就彻底破产了。既然印度不可能倾全力對中国作战,则西南方向亦不为主要战略方向。

西太平洋才是“心腹之患”

上述任何一个作战方向发生动荡、冲突,固然令北京头疼,却只是“癣疥之疾”而已,不可能对中国产生全局性、长久性影响。因而这些方向在未来都不应是中国的主要军事战略方向。

自古以来,北方游牧民族铁骑南下,向来是中国中央政权的大患,近、现代史情况则不同。除了上世纪60年代后半期至70年代后半期,中国患于苏联庞大的坦克集群对华北平原的突袭以外,在长达100多年的时间里,中国的主要威胁来自太平洋海面上外国的军事压力及摧毁力。

苏联解体后,俄国综合国力一蹶不振。迄今俄GDP远低于中国,经济活力也远逊于中国,而且受困于包括种族冲突在内的各种国内矛盾。在可预期的将来,俄国多半不足以构成对中国安全利益的威胁。

而一旦来自西太平洋的严峻的军事挑战成为现实,摆在国门前边,则足以直逼京畿,并对沿海所有特大城市构成巨大威胁。这种挑战势必对政治心脏地带造成巨大冲击,对中国精华区域的政治、经济活动带来震撼性的干扰,而且必然在周边国家引发涟漪效应,或许会形成对中国“群起而攻之”的尴尬局面——这才是中国的“心腹之患”。

笔者认为,来自西太平洋的外国军事威胁未酝酿成型则已,一旦成为现实,必然令人备感棘手。况且,在当前几个战略方向中,也唯有来自西太平洋的威胁才能动摇中共的执政地位,构成对解放军历史使命的重大挑战。

8.坛子里养乌龟歇后语是什么 篇八

坛子里掷骰子--没跑

坛子里种豆子--扎不下根

坛子里抓辣豆瓣--辣手

坛子里捉乌龟--手到擒来

昙花开放----一时现

谈心不点灯--说黑话

醋坛里泡枣核——尖酸

烧香忘磕头——顾此失彼;未尽心意

夜行人迷了路——方向不明

大佛殿的菩萨——满肚子泥

地府里打官司——死对头

挖耳勺刨地——小抠

飞机上撒网——空张罗;无限上纲

麻线穿针眼——过得去就行

石板桥上跑马——不留痕迹

没路标的三岔口——左右为难

泰山顶上添捧土——无济于事;不济事

一条犁沟走到底——死不回头

跑马使绊子——存心害人

猴子架辕——不听那一套;不吃这一套

东方打雷西方雨——声东击西

大衣柜没把手——抠门儿

黑瞎子上房脊——熊到顶了

大姑娘瞧嫁妆——有口子的人了

9.有什么歇后语 篇九

八十岁婆婆绣花---老来发愤

三伏天的高粱秆---节节上升

开坛的烧酒---有冲劲

水里的`蛤蟆---一鼓作气

长江的波涛---后浪推前浪

火车头上烧锅炉---化气为力

出土的笋子逢春雨---节节高

老大娘找飞机---往远瞧

老了的虎---雄心还在

向上游撑船---逆水行舟

向阳花木---早知春

鸡冠花---老来红

园里的花---向阳

枯木干芽不死心---时到花再开

星星之火---可以燎原

蚂蚁爬树---不怕高

菜园里的辣椒---越老越红

欲穷千里目---更上一层楼

属黄忠的---不服老

属罗成的---不服小

谢安做官---东山再起

墙 里的柱子---使暗劲

鄱阳湖里起春水---一浪更比一流高

有什么歇后语4

一人一把号---各吹各的调

一盘散沙---捏不到一块

十二月门神--- 一个东,一个西

十五个铜钱丢在地上---七零八落

大蒜老了---扯破衣衫分家

水桶断了箍---散了

头发纺纱---不合股

打铁的拆炉子---散火(伙)了

闭门造车---不合辙

山窑里的石灰遇到水---四分五裂

豆渣贴对联---不沾板

油里掺水---合不拢

背靠背走路---各分东西

诸侯称王---各自为政

唢呐配笛子---响(想)得不一样

鸭子过河---各奔各的

吹断尿桶箍---散了板

聋子打炮仗--散了吧

窗子不跳不进---格格不入

隔夜的现饭---捏不笼

嗑瓜子嗑出虾米来---什么仁(人)都 有

瞎子戴眼镜---不对光

10.是什么，为什么？ 篇十

吴哥王朝为什么会覆灭？

是瘟疫流行，导致了城市的毁灭？

是因为国王要建造太多的寺庙，人们不堪忍受，愤而起义？

还是因为外敌入侵？……

直到最近，研究人员发现，“水”很可能是吴哥王朝没落的一个重要原因。

高棉人很早就懂得建造水库、开挖运河，让曾经反复无常的湄公河乖乖地灌溉田地。考古学家和水利专家还发现，吴哥窟的寺庙内从上到下有许多排水管道，纵横交错，可以把雨水引到蓄水池。庞大而先进的水利系统让吴哥王朝逐渐兴盛起来。

然而，随着城市人口越来越多，水利工程也变得越来越复杂。农民过度砍伐树木，导致水土流失，再加上极端的气候，高棉人渐渐失去了对水的控制。吴哥王朝也逐渐衰落……

直到数百年后，法国探险家意外发现了丛林中精美恢宏的建筑，失落的吴哥文明才重又展现在世人的眼前。

吴哥窟的故事让我想到了一句话：“水能兴邦，亦能亡国。”小朋友们，你们同意吗？再看看这两张照片，你又想说些什么呢？

11.“钱”是什么? 篇十一

在资本主义产生后, 钱成了“万能”的 (“金钱万能”、“钱能通神”) , “有钱能使鬼推磨”, “什么都有可别有病, 什么都没有可别没钱”。

我们的今天怎么样?最初由一电视剧传出了“钱不是万能的, 但没钱是万万不能的”。近来, 流行的是某小品的“名说”:“不差钱”和“就差钱”!

看来, 我们的“文化”, 似乎已不像过去那样崇拜钱, 追求钱了么?

其实, “没钱万万不能”仍把钱放在了首崇之位。

事实上, 在市场社会, 离开钱是行不通的, 它是通货, 它是财富的代身, 它是生活中的滑润力。但是, 在今天, 钱并不能代表一切, 它不能代表道德情操, 不能代表理想追求, 不能标示真正的成功。相反, 它可能是贪腐的动力, 骄奢的化身, 卑劣的掠取, 或低俗的心灵。“拜金主义”, 在新型的、讲道德、讲理想的社会主义社会里。是绝不应该盛行的。

动辄就讲我“不差钱”, 那个显摆劲, 就是在大众面前说:“老子有的是钱”!有钱就是“老子”, 有钱就没有办不成的事!钱啊, 是祖宗!人算什么?!

“就差钱”, 绝非老百姓 (没钱人) 说话, 而是表明:“就要钱”。钱是唯一动心的东西, 其他“无所谓”!

最致命的是, 人们却把这种东西捧上了天!

就“差钱”, 真差劲!“不差钱”, 更差劲!唉!我们这是怎么啦!

我们在宣扬什么?我们在崇拜什么?我们的文化哪儿去了?这是我们的文化主流吗?

某名人, 有很多“粉丝”。“粉丝”在欢呼什么、热捧什么、在陶醉什么?以前, 总还认为, 这是一种成功的表现, 是群众崇尚文明、成功人士的一种向往!可惜, 又错了。“你给我面子, 我给你金子”才是“粉丝”泛滥的真谛!据《中国文化报》一则评论分析, 在粉丝中有大量“职业粉丝”, 其中竟然有大量的白领、金领, 他们的格言就是:“哪里给钱哪里有我”!他们的宗旨竟然是:一定可以把假的变成真的!

用另一流行语来说:“这是为什么?”

这种烂玩意儿, 还用再评论么?

说到这里, 也有一则“不起眼”的正面消息:某专家问中学生:粮食从哪里来?答:超市。肉从哪里来?超市。钱从哪里来?答:父母口袋。再问父母的钱从哪里来?答:从工作单位。再问为什么?无人回答。

如果至此为止, 这仍是可悲的负新闻, 但是, 作者却把怎么样对待、分析钱, 当作一个重要的教育话题。章指出, 应该让孩子们知道什么是钱”?如何分析钱的特性。他认为钱如下特征:

一、人间性:无论种族出身、性别长幼, 人人可以挣钱;二、增值性:钱可以生钱;三、资本性:钱还能产生规模、力量和权力;四、数学性:钱可以被统计、被演算、被总结;五、伦理性:钱可以捐赠进行慈善活动。数量较大的资金, 可以变为善行, 帮助最需要帮助的人。

在中国式的教育中, 钱的事情并不会明目张胆地讲出来。家长只鼓励孩子学习, 要求他们漠视其他事情。孩子们终究要到人间生活, 而钱是人间最值得探讨的事务之一。 (《今晚报》2009.12.17)

“钱”, 像“物”、“生活”一样, 是客观存在, 是市场生活的一种工具, 本身并无恶性。是人们、舆论把它“神化”、“丑化”了!

12.三个臭皮匠歇后语是 篇十二

延伸：关于诸葛亮的歇后语

孔明给周瑜看病──自有妙方

死诸葛吓走活仲达──生不如死

诸葛亮见魏延——见得离不得

诸葛亮用兵──虚虚实实

曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同。)

刘备三请诸葛亮——诚心诚意

门角里藏着诸葛亮——暗中盘算

三个臭皮匠——顶个诸葛亮

诸葛亮草船借箭——有借无还

诸葛亮唱空城计——急办法

诸葛亮弹琴——计上心来

诸葛亮当军师——足智多谋;名副其实

诸葛亮的丑妻——家中宝

诸葛亮的`鹅毛扇——神妙莫测

诸葛亮的锦囊——用不完的计

诸葛亮吊孝——假仁假义

诸葛亮放盂获——欲擒故纵

诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚

诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

诸葛亮借东风——将计就计;金蝉脱壳

诸葛亮三气周瑜——略使小技

诸葛亮玩狗——聪明一世，糊涂一时

诸葛亮用空城计——不得己

诸葛亮斩马谡——执法如山;不念旧情

诸葛亮战群儒——全凭一张嘴

诸葛亮征孟获——收收放放

诸葛亮治蜀——顺应民心

孔明大摆空城计——化险为夷

孔明的计谋——神机妙算

孔明会李逵——有敢想的，有敢干的

孔明加子龙——智勇双全

孔明借东风——巧用天时

孔明夸诸葛——自夸

孔明练琴——老生常谈(弹)

孔明用计——神机妙算

刘备对孔明——言听计从

刘备遇孔明——如鱼得水

鲁肃服孔明——五体投地

鲁肃上了孔明船——尽办糊涂事

诸葛亮吊孝———假的

诸葛亮耍掸帚———出计不出面

诸葛亮皱眉头———计上心来

诸葛亮的锦囊———用不完的计

诸葛亮用空城计———不得已

诸葛亮大摆空城计———化险为夷

诸葛亮征孟获———收收放放

诸葛亮摆八卦阵———内有奇文

诸葛亮过长江———胸有成竹

诸葛亮六出祁山———图谋大业

诸葛亮用兵———神出鬼没

诸葛亮借东风———神机妙算

诸葛亮当军师———名副其实

诸葛亮弹琴———临危不乱

诸葛亮下东吴———心里有数

诸葛亮草船借箭———用的是疑兵计

诸葛亮对降曹的议论———嗤之以鼻

诸葛亮三气周瑜———略使小技

诸葛亮戴相帽———大事已然

诸葛亮招亲———才重于貌

诸葛亮丢了荷包———没有计了

诸葛亮借雕翎———少箭(见)

诸葛亮坐西城———故弄玄虚

诸葛亮穿道袍———不是出家人

诸葛亮玩狗———聪明一世，糊涂一时

诸葛亮对魏延———见不得离不得

诸葛亮的鹅毛扇———神妙莫测

孔明拜北斗———自知要死

孔明练琵琶———老生常弹(谈)

孔明给周瑜看病———自有妙方

13.初三是什么 篇十三

初三是什么?数学老师回答:“初三是反比例函数y=k/x (x≠0) , 你现在越辛苦, 将来就越舒适;但若现在你越舒适, 将来就越辛苦。同时它也是一个正比例函数y=2x, 你现在付出越多, 将来能得到越多的回报。”

初三是什么?英语老师回答:“初三是if引导条件状语从句, 初三是你的条件, 如果主句是努力学习, 那么下一个句子就是will+美好;如果主句是放松, 那么下个句子就是will+痛苦。只有将荣誉变为一般过去时, 将努力学习变为现在进行时, 才能将美好生活变为一般将来时。”

初三是什么?化学老师回答:“初三是个反应物, 用努力做催化剂, 就能加速它的分解, 生成物是知识、幸福、快乐, 文字表达式为:幸福+快乐。”

初三是什么?物理老师回答:“初三是个矢量, 它的方向就是某原则和思想, 有了方向, 才有用力的目标, 才能做功推动自己前行, 若错误地将初三看作标量, 没有方向地用力, 做的功只能为0。”

初三是什么, 历史老师回答:“初三是一个特殊动物的时代, 这一时期, 思想众多, 百家争鸣, 但只有努力才是历史的主潮流。逆流者, 覆灭也!顺流者, 昌盛也!同时初三也是思想革命爆发的标志!”

初三是什么, 政治老师回答:“初三是一个成功的机遇, 它带来了许多资源与广大的合作伙伴, 以搞好学习为中心, 坚持努力刻苦, 将自己建设成文明、有内涵的中国人。”

14.是什么？为什么？如何做？ 篇十四

国运兴衰，系于教育。2015年7月23日，河南省高等教育工作会议召开，会议决定从2015年开始启动我省高校分类发展计划，重点建设2～3所国内高水平大学、7～10所特色骨干大学、10所左右示范性应用技术型本科院校、20所左右品牌示范高等职业院校。

何为高水平大学和特色骨干大学

我省高等教育工作会议决定未来将按照高水平大学、特色骨干大学、应用技术类型大学和高职高专院校对高等院校进行分类管理。那么，什么是高水平大学呢？

高水平大学是一个国家和地区综合实力与科学技术发展的主要推动力量，是软实力和硬实力的重要体现，也是核心竞争力的主要标志。教育弱则国家弱，教育强则国家强。综观世界上经济发达的国家或地区，无论大小，基本上都是高等教育强国，都或多或少拥有具有世界影响力的高水平大学。按照笔者的理解，所谓高水平大学就是国内一流、在世界上具有一定知名度的研究型大学。20世纪90年代末，我国实施的“985工程”大学（共39所）的建设目标就是建设世界一流、国际知名的高水平研究型大学。因此，在本文中高水平大学和高水平研究型大学是同等意义的范畴。

什么是特色骨干大学？笔者认为，所谓特色骨干大学是指在国内拥有较高知名度、具有较高水平的行业性特色大学。2011年，西安电子科技大学、华东理工大学、中国矿业大学等13所部属大学所共同组建的“高水平行业特色大学优质资源共享联盟”，就是一个典型的特色骨干大学联盟。

作为全国第_人口大省和高等教育资源大省，考虑到社会经济发展的现实，我省决定重点建设2～3所国内高水平大学和7～10所特色骨干大学，正是基于省情做出的正确选择。

为什么要建设高水平大学和特色骨干大学

大学尤其是高水平大学建设不是一蹴而就的，需要长期的积淀和高投入才能逐渐发展起来，但也有少数例外，如香港科技大学仅有20余年的办学历程就已经成为世界知名高校。为什么要建设高水平大学和特色骨干大学呢？

其一，我省区域社会经济和高科技发展的需要。现代社会的竞争，不管是综合国力的竞争，还是高科技的竞争，归根结底是人才的竞争，但人才特别是高科技人才离不开大学特别是高水平大学的培养。以美国为例，美国只有3.1亿人，却拥有4724所高校，其中，本科院校就达3039所。在世界排名前100的一流大学中，美国的大学就占了约60%。香港地区虽然仅有700万人，却有香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学等多所世界知名大学。我省目前正处于社会和经济转型的关键时期，社会的转型和经济发展的升级换代，离开高水平大学和特色骨干大学是难以想象的。

其二，我省优质高等教育资源严重短缺，亟待建设高水平大学和特色骨干大学。我省129所普通高校中仅有一所“211工程”大学，这与我省作为第一人口大省和经济大省的地位是不相称的。就全国而言，截止到目前，全国共有普通高校2529所，其中“985工程”大学和“211工程”大学分别为39所和112所，平均每65所普通高校中有1所“985工程”大学、每22所普通高校中有1所“211工程”大学。如果按此比例，河南省应有2所“985工程”大学和5所“211工程”大学。如果按人口比例来算，我省应有“985工程”大学和“211工程”大学分别为3所和8所。可见，我省优质高等教育资源严重不足，高水平大学严重稀缺。

其三，我省普通高校办学同质化现象严重，缺少特色骨干大学。目前，在我省50多所本科院校中，办学目标、办学模式和学科专业设置同质化现象非常严重。之所以如此，是因为不少高校的管理者在办学目标定位上贪大求全，盲目跟风设置所谓的“热门专业”，导致一些所谓的热门专业设置过多过滥，致使不少毕业生出现就业困难，造成了高等教育资源的浪费。

比如，我省本科院校设置英语专业的有44所高校，开设国际贸易、市场营销专业同为40所，开设工商管理和法学专业的分别为38所和34所，开设旅游管理专业的有19所，开设人力资源管理专业的有18所，开设行政管理和公共管理专业的有16所。同质化导致大而全的办学定位，不可避免地使一些以理工类为主的高校，也纷纷办起了文学院、法学院等，向综合性大学看齐，这种办学定位的错位和贪大求全，致使这些原来以理工见长的大学失去了办学特色。

如何建设高水平大学和特色骨干大学

那么，河南省应该如何建设高水平大学和特色骨干大学呢？

首先，建立高水平的师资队伍，积极推进高水平研究型大学建设。曾任哈佛大学校长的詹姆斯·布莱恩特·科南特也指出：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代代教师的质量。”建立一支数量足够、结构合理、高水平的师资队伍是建设高水平大学和特色骨干大学的必然选择，师资力量是建设一流大学和特色骨干大学的关键。

2015年10月，国务院开始实施《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，乘此东风，我省应从“十三五”规划开始，把郑州大学和河南大学按照国家一流、世界知名大学的标准进行建设。

其次，明晰办学目标定位，积极推进特色骨干大学建设。办学定位涉及大学特色学科建设，事实上，不少世界一流大学诸如普林斯顿大学（0.79万人）、巴黎高等师范学院（0.2万人）等在校生规模并不算大，有的甚至可以称之为袖珍大学，但这并不妨碍这些大学成为世界一流大学。因此，根据我们的省情，从“十三五”计划开始，我省应积极引导省内高校明晰各自学校的办学定位，控制盲目的贪大求全，以服务我省区域社会经济发展为导向，重点培育与我省优势产业相关的特色骨干大学，经过15年到30年的建设，使这些特色骨干大学在全国拥有较高的知名度。

再次，积极培育重点学科和优势学科。高水平研究型大学（特色骨干大学）是研究高深学问和培养高级专门人才的场所。因此，学科建设是高水平和特色骨干大学的核心竞争力所在。综观国内外的世界一流大学，即使是综合性大学也并非所有的学科都是世界一流，都有特色学科和优势学科，如芝加哥大学自1970年至今共有12人获得诺贝尔经济学奖，在45年内独占世界高水平研究型大学经济学研究的鳌头。因此，我省高水平大学建设应以本校的特色学科和优势学科为突破点，采取重点培育举措，力争把这些重点或优势学科建成国内一流、世界知名的学科，从而提升本校的办学层次和知名度。