南京工业大学金属学

南京工业大学金属学（9篇）

1.南京工业大学金属学 篇一

高考派—高考志愿填报专家

【南京农业大学专业】南京农业大学招生网站-南京农业大学分数线

为更好地贯彻教育部“依法治招”和“阳光工程”的要求，进一步规范学校全日制普通本科招生工作（以下简称招生工作），保证招生工作的顺利进行，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部有关文件，特制定本章程。

一、学校概况南京农业大学是教育部直属国家“211工程”重点建设高校和“985优势学科创新平台”高校之一，是我国56所拥有研究生院的高校之一。学校座落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京，拥有卫岗、浦口、珠江和白马四个校区，学校校区面积近1.4万亩。学校共有20个学院，工学院学生就读于浦口校区，其他学院学生就读于卫岗校区。在百年办学历程中，学校以“诚朴勤仁”为校训，确立了“育人为本，质量为先，弘扬学术，服务社会”的办学理念，形成了“团结勤奋求实创新”的优良校风，办学条件优越，师资力量雄厚，是读书和治学的理想家园。卫岗校区地址：江苏省南京市玄武区卫岗1号；浦口校区地址：江苏省南京市浦口区点将台路40号。

二、组织机构 根据教育部有关规定，学校成立由校领导和有关部门负责人组成的“南京农业大学招生领导小组”，全面负责招生工作，坚持公平公正、公开透明、集体议事决策的原则，招生具体工作的组织实施由招生办公室负责。为加强对招生工作的纪律约束，学校成立由纪委、监察和有关部门负责人组成的“南京农业大学招生监察办公室”，负责监督招生各项政策和规定的落实。

三、招生对象 凡取得报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩优良的考生均可报考。根据学校办学要求，作如下补充规定：

1、学校对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残联修订颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。学生入校后需进行体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。

2、学校的日语专业只招收高考外语语种为英语的考生。

四、招生计划 经教育部批准，学校2014年本科招生计划为4500人，在全国31个省（直辖市、自治区）招生。分省分专业招生计划由各省（直辖市、自治区）招生部门公布，也可登录南京农业高考派—高考志愿填报专家

大学本科招生网站（http://zsxx.njau.edu.cn）查询。

五、录取 学校本科生招生录取工作按照教育部及各省（直辖市、自治区）招生委员会的文件执行，以全国高考成绩为主要依据，按照德、智、体、美全面衡量、综合评价、择优录取的原则实施新生远程网上录取工作，并作如下规定：

1、我校录取调档比例、专业确定原则以各省教育考试院（省招办）公布内容为准，其中：（1）调档比例：学校调阅考生档案的比例不超过我校在各省（直辖市、自治区）各批次招生计划数的120%，实行平行志愿投档的省（直辖市、自治区）的比例不超过各批次招生计划数的110%。（2）专业确定原则：专业按分数级差录取，级差分值为“3、2、1、0”。（3）对于享受所在省（直辖市、自治区）招生委员会政策规定加分的考生，按考生加分后的成绩调档及参与专业选择。

2、江苏省录取方案：（1）专业确定原则：根据考生投档分数，按照“先分数后等级”的原则安排专业。如考生投档分数相同，则结合等级、科目、专业志愿、综合素质评价等指标确定结果。（2）江苏省普通考生学业水平测试两门选测科目等级规定为AB。（3）以上政策具体实施细则请咨询学校本科生招生办公室。

3、获得我校保送生、自主选拔录取、艺术特长生以及高水平运动员资格的考生，按照教育部、各省（直辖市、自治区）和学校有关规定录取。

4、少数民族预科班、新疆协作计划、内地新疆高中班、内地西藏高中班、面向贫困地区定向招生专项计划以及农村学生单独招生计划，按照教育部、各省（直辖市、自治区）和学校有关规定录取。

5、艺术类表演专业录取办法：获得我校表演专业报考资格的考生，一志愿报考我校，在政治思想、体检、专业成绩合格、文化课成绩达到户籍所在省（市）艺术专业最低控制分数线的基础上，按考生专业考试成绩和文化课成绩比例（6:4）加总排序，由高到低择优录取。

6、考生可以通过各省（直辖市、自治区）招生委员会办公室公布的渠道查询南京农业大学的录取结果，也可登录南京农业大学本科招生网站（http://zsxx.njau.edu.cn）查询。

六、收费标准 普通本科专业学费标准为4600元/人·年，其中农学、种子科学与工程、植物保护、园艺、园林、动物医学、动物药学、动物科学、水产养殖学、草业科学、农业资源与环境、设施农业科学与工程12个专业为2500元/人·年，表演专业学费标准为6800元/人·年。如遇高考派—高考志愿填报专家

收费标准调整，以当年相关的物价文件要求为准。

七、奖助学措施 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款，学校三好学生奖学金、学校助学金、勤工助学、困难补助和减免学费以及金善宝奖学金等80项社会名人、企业奖学金。学校每学年发放奖、助学金总额2500余万元，在校学生均可获得各类奖、助学金，通过完备的奖助学体系帮助经济困难学生完成学业。

八、招生咨询联系方式电话：4001120200 025－

84395708 传真：025－84396458电子邮件：zsb@njau.edu.cn网址：http://zsxx.njau.edu.cn

九、本章程自发布之日起执行。

十、本章程由南京农业大学招生办公室负责解

释。

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2.南京工业大学金属学 篇二

赵谦:南京玻璃纤维研究设计院于1999年7月转制为企业, 2004年经股份制改造, 成为中材科技股份有限公司的经营母体, 2006年11月公司成功上市, 是国家首批创新型企业、国家火炬计划重点高新技术企业。目前全院员工900多人, 各类专业技术人员600多人, 其中中国工程院院士1人, 有突出贡献专家8人, 享受政府特殊津贴29人, 教授级高工50多人。

中材科技南京玻璃纤维研究设计院承继着40多年科研单位成功经验的积累, 先后承担了数百项国家重点科技攻关计划、国家自然科学基金、国家“863”计划等重大科研项目, 多次获得国家科技进步一、二等奖、国家科技发明二等奖、国家优秀工程设计金奖等重要奖项, 从事玻璃纤维研究、制造与销售一体化运作, 可提供多项工业化成套技术及装备, 相关产品、技术广泛服务于信息通讯、航天航空、环保产业、生物应用等领域, 成为中国非金属高技术产业的引领者、行业技术进步的推动者和行业技术水平的标杆。先后被评为江苏省首批企事业专利试点单位, 国家经贸委、国家知识产权局首批专利试点单位, 被国家知识产权局授予“全国专利工作先进单位”、“全国第一批企事业专利试点工作先进单位”。可以说, 南京玻璃纤维研究设计院依靠技术创新推动产业升级, 奠定了在中国非金属高技术产业中的领军地位。

记者:据我们了解, 中材科技南京玻璃纤维研究设计院在国家重点支持的新材料领域, 从事连续玻璃纤维及制品、矿物棉及制品、特种玻璃纤维及高性能纤维织物等各种材料及制品的新工艺、新装备、新产品及成套工程化技术研究, 通过承担国家重点科技攻关、工程化技术研究与开发及引进技术的消化吸收与创新任务, 攻克了工业生产中一系列关键性、基础性和共性技术, 取得了骄人的业绩。请赵院长谈谈近年在科研方面的成果。

赵谦:我们近年在科研方面的成果, 既有对行业影响重大的玻璃纤维池窑拉丝生产技术、玻璃纤维连续原丝毡、短切毡等制品生产技术、离心玻璃棉生产技术、岩 (矿) 棉及制品生产技术、玻璃纤维湿法制品生产技术等, 也有为我国军工配套研究的高强度玻璃纤维、高弹性模量玻璃纤维、玻璃纤维仿形织物、高性能复合材料用立体织物等制造技术。产品技术辐射全国, 推动了行业的技术进步, 满足了我国高新武器的研制配套急需, 促进了高新技术产业的形成与发展, 发挥了行业技术开发源、辐射源的作用。

“玻璃纤维池窑拉丝技术与装备”项目获得国家科技进步一等奖, 池窑拉丝技术成果的应用推动了玻纤池窑拉丝技术与装备的国产化和行业的技术进步, 使我国玻璃纤维生产技术产生了历史性的跨越, 大大缩短了我国与发达国家同类技术之间的差距。

通过对特种玻璃纤维持续进行的研发, 近几年我们相继开发出军工配套急需的低介电玻璃纤维、连续可编织高硅氧玻璃纤维、空心玻璃纤维、含铯玻璃纤维、玄武岩微纤维、高硅氧微纤维、耐辐照玻璃纤维、大截面传光传象束等多种新型特种玻璃纤维及制品, 有力保障了国防条件建设。

通过科技攻关, 我们在玻璃纤维成套技术方面, 攻克了微粉原料及配合料的制备与输送、高质量玻璃熔制、多排多孔纤维成型等多项关键技术, 研究开发成功具有自主产权和中国特点的玻璃纤维池窑拉丝成套技术与装备, 打破了国外池窑拉丝成套技术垄断的局面, 改变了几十年来落后的坩埚法拉丝工艺, 实现了玻璃纤维生产技术的升级换代, 促进了行业的技术进步和产品的结构性调整。

我们成功开发了玻璃纤维连续原丝毡、短切原丝毡、湿法薄毡、针刺毡等无纺毡材, 结束了中国高性能玻纤毡材不能自给的历史。

我们对AGM隔膜的研制成功及产业化, 促进了蓄电池制造业的产业升级与技术进步, 满足了信息产业与交通运输业对高质量蓄电池的需求, 使AGM隔板、玻纤滤纸只能依赖进口的局面成为历史。

我们研发成功并独家经营的高强度玻璃纤维, 其生产技术目前世界上仅美国、俄罗斯、日本、法国及中国拥有, 是我国急需的三大增强纤维中唯一实现国产化批量生产并能满足高性能复合材料使用要求的纤维, 高强度玻璃纤维的产业化是我国航空航天工业发展的先决条件。

记者:在前不久江苏省建材行业协会召开的水泥分会代表大会上我们获悉, 近年中材科技南京玻璃纤维研究设计院走实用型开发之路, 在高性能纤维覆膜滤料研究方面, 针对市场开发新技术, 拓展全球市场份额, 取得突破性进展, 并获得美国相关认证, 多项指标高于美国同类产品技术指标。请问赵院长, 你们是如何保障该项目大获成功的?

赵谦:随着生产规模的扩大, 公司及时把利润投向了升级换代产品的研发之中。目前公司拥有国内一流的生产装备和透气度仪、孔径测试仪、强力测试机、微观形貌测试仪、厚度仪等先进的测试手段。并从“研发”转向“联发”, 从传统的“封闭式创新”转向“开放式创新”, 即打开公司围墙, 联合业界的群体智慧, 按照用户的需求进行有目的的创新。同时将原有的研发中心合并到制造部门, 这样在生产一线即可及时解决科研与生产脱节出现的问题。除了核心技术自己开发, 一些相关和前瞻性的基础研究找国内外高校来做, 这样既保证了公司掌握核心的技术, 也保障了其研发的效率, 不仅解决了在前端技术方面的难题, 也为公司培养了大批高端技术人才。我们依托中材科技企业技术中心膜技术中心, 由事业部总经理宋尚军担任项目负责人, 聚集南京玻璃纤维研究设计院所属单位相关人才, 进行滤材项目的深度开发。目前, 中材科技的覆膜滤料可以说是世界上最好的过滤材料, 其性能比市场上国内外的滤料性能指标高30%以上, 特别是对PM2.5的过滤效果极佳 (注:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物, 也称为可入肺颗粒物, 其直径还不到人头发丝的1/20。PM2.5粒径小, 富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远, 因而对人体健康和大气环境质量的影响更大) 。不久前美国环保局 (EPA) ETV测试结果显示, 中材科技股份有限公司玻纤覆膜滤料PM2.5的出口浓度小于0.000 016 7 g/Nm3, 基本实现了零排放控制。

公司每年投入研发的费用不低于销售收入的10%, 并坚持将研发投入的10%用于预研, 对新技术、新领域进行持续不断的研究和跟踪。通过持续开展技术攻关, 目前在高性能纤维覆膜滤料、国际水平先进设备、进口专用原料、独有的化学处理配方、自主研发的处理设备标准化控制流程及高温热压覆膜专利设备等相关领域, 已形成系列化自主知识产权, 先后有7项成果获得国家和省部级科技奖励。主导制定了国家标准《玻璃纤维过滤材料》, 玻璃纤维覆膜滤料的研制及其工程化应用获2008中国建筑材料联合会中国硅酸盐学会科技进步一等奖, 玻璃纤维针刺毡滤材的研制获国家科技进步二等奖、南京市科技进步一等奖, 高耐折玻璃纤维过滤材料的研究获江苏省科技进步三等奖, 取得授权专利10项, 其中发明专利3项。

记者:中材科技南京玻璃纤维研究设计院目前已成为我国唯一的集纤维、树脂和芯材检测为一体的GL认证实验室, 并在积极筹备建立国家建筑材料工业玻璃纤维与节能材料能效环保测评中心。请问赵院长, 你们将如何利用先进的检测平台为行业发展提供服务?

赵谦:南京玻璃纤维研究设计院质检中心是我院为行业服务的窗口, 长期坚持为行业提供检验、标准化和信息技术服务, 特别是通过标准, 引领和推动了行业的技术进步。最近我院主持制定的ISO8516:2011《玻璃纤维-变形纱-规格基础 (Textile glass--Textured yarns--Basis for a specification) 》国际标准, 已由ISO正式颁布实施, 这是继ISO3375:2009实现“零”突破后的又一由中国主持制定的国际标准, 在国际上充分体现了我院的技术能力和水平, 进一步提升了我国在增强材料国际标准中的话语权, 此类标准全国建材行业仅完成了3项, 而我院就占了2项。我们还与有关单位合作将“中国标准”上升为“国际标准”。我们在节能环保和阻燃技术方面加强与国际合作, 目前代表了中国的最高水平。我院制定的《建筑外墙外保温用岩棉制品》目前成为建筑节能领域中不燃材料的唯一国家标准, 有力促进国内岩矿棉企业生产工艺调整和技术改造, 为我国不燃保温材料在建筑工程上的应用提供有力保障。我们还利用ISO (国际标准化组织) 的积极会员的身份, 把国际上增强材料和绝热材料的先进测试评价技术引进到国内。

记者:今年是“十二五”计划的开局之年, 中材科技南京玻璃纤维研究设计院提出了要按照创新型、国际型、价值型定位, 以提高核心竞争力为主题, 以科技创新和人才战略为支撑, 着力发展主导产业, 做大做强经济实力, 向战略清晰、责权明确、运营高效、管理科学的现代企业迈进的奋斗目标。请赵院长介绍一下你们的“十二五”产业发展规划?

赵谦:“十二五”期间, 南京玻璃纤维研究设计院将以科学发展为主题, 以加快转变发展方式为主线, 深化改革, 优化资源配置, 围绕做强做优重点产业, 培育具有国际竞争力的一流企业, 深入实施转型升级、科技创新、人才强企、和谐发展战略, 全面提升企业整体素质和发展质量, 增强活力, 壮大实力, 为经济社会发展做出新贡献。我们将继续发挥七大核心技术优势, 努力开发产业关键技术, 大力推动高温过滤材料、膜材料、环保工程、宇航材料、电池材料等技术装备工程业和新材料主导产业持续快速发展, 进一步扩大科技在发展中的贡献率, 不断提升经济效益。同时积极拓展环保产业, 发展新能源配套制造业等新兴产业, 建立创新研发平台、产业制造平台和工程装备平台。充分发挥综合资源和产业优势, 加快调整产业结构, 完善产业布局, 全面实现“十二五”经济发展目标。

3.南京工业大学 篇三

南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学，于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省政府与住房和城乡建设部共建高校，江苏省重点建设高校，江苏省综合改革试点高校，江苏省人才强校试点高校，教育部首批卓越工程师培养计划试点和专业学位研究生教育综合改革试点高校，国家首批“2011计划”牵头高校。

学校拥有模范马路校区（由丁家桥和虹桥组成）和江浦校区，总占地面积4000余亩。学校共有学院（部）26个，国家一级重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏高校国家重点学科培育建设点2个，江苏省优势学科4项，博士后科研流动站6个，一级学科博士学位授予点6个，二级学科博士学位授予点35个，一级学科硕士学位授予点20个，二级学科硕士学位授予点107个，本科专业（含方向）80个，跨工、理、管、经、文、法、哲、医8个学科门类。具有留学生招生资格和教授审定权。2012年，学校各类学生3万余人。

本科生专业

“十一五”国家特色专业

生物工程，安全工程，化学工程与工艺，计算机科学与技术，土木工程，过程装备与控制工程，冶金工程，材料科学与工程，无机非金属材料工程，高分子材料与工程，金属材料工程，复合材料与工程。

江苏省品牌专业

化学工程与工艺，无机非金属材料工程，过程装备与控制工程，生物工程，勘查技术与工程，安全工程，制药工程，建筑环境与设备工程。

江苏省特色专业

自动化，建筑学，土木工程，工程管理，应用化学，机械工程及自动化，计算机科学与技术，给排水科学与工程，城市规划，环境工程。

校级品牌、特色专业

4.南京工业大学简介 篇四

南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学，于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省重点建设高校。

学校共有学院（部）26个，国家一级重点学科1个，国家重点学科培育点3个，省一级重点学科1个，省二级重点学科8个，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授予点6个，二级学科博士学位授予点35个，硕士学位授予点96个，工程硕士授予领域19个，本科专业73个，跨工、理、管、经、文、法、哲、医8个学科门类。具有留学生招生资格和教授审定权。目前,各类学生近3万人。教职工2800余人，其中中国工程院院士3人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家“973”计划项目首席科学家4人，国家杰出青年基金获得者5人，入选“千人计划”6人，全国杰出专业技术人才2人，拥有高级职称人员近900人。

学校坚持教学工作中心地位不动摇，以质量求生存，以特色求发展，着力构筑并不断优化人才培养体系。现有国家级教学团队2个，国家级实验教学示范中心1个,国家级特色专业建设点12个，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程2门，江苏省品牌专业6个，江苏省特色专业5个，江苏省品牌、特色专业建设点7个，省实验教学示范中心9个，省实验教学示范中心建设点2个。2006年，学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，获得优秀等级。

学校具有雄厚的科研实力，设有国家生化工程技术研究中心、材料化学工程国家重点实验室和国家热管技术研究推广中心

等国家级科研机构3个，江苏省膜工程研究中心等省部级研究中心16个，省重点实验室12个。“十一五”以来，学校科研成果获省部级以上奖励80余项，其中国家技术发明二等奖3项，国家科技进步二等奖2项。

学校重视科学研究和成果转化，坚持产学研互动发展。南京工业大学科技园为国家级大学科技园。“十一五”以来，承担了包括国家“973”计划项目、“863”计划项目、国家攻关项目、国家自然科学基金项目在内的各级各类课题4000余项，科研到款达18亿元，取得了一批高水平研究成果，为相关行业、江苏地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。

学校加大对外开放办学力度，先后与30多个国家和地区的60余所高校和研究机构建立了科学研究、人才培养的合作关系，承担了数十项国际合作科研项目。

5.南京工业大学论文格式 篇五

四号仿宋体 作者姓名1，作者姓名2（1．（作者单位，省份 城市 邮编；2．作者单位，省份 城市 邮编）五号仿宋体

摘要：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□小五号楷体 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

关键词：□□□□；□□□□；□□□□

中图分类号：□□□□□□文献标志码：A文章编号：1671-7627（2010）00-0000-00

四号Times New Roman

小四Times New Roman 英文题目 作者英文姓名1，作者英文姓名2

（1．作者单位，城市 邮编，国家；2．作者单位，城市 邮编，国家）小五Times New Roman

Abstract：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□五号Times New Roman

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Key words：□□□□；□□□□；□□□□

五号宋体（英□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□文五号Times □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□New Roman）□□□□□□□□□□□□□□□□□□

四号黑体 1二级标题

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2二级标题

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五号黑体 2.1三级标题

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五号宋体 2.1.1四级标题

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2.1.2四级标题□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

基金项目：□□□□□□□（编号）

作者简介：姓名（出生年—），性别，籍贯，学位，职称，主要研究方向；姓名（联系人）职称，E-mail：.2.2三级标题

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3结论

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2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

符号说明

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参考文献：

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[2] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 小五号宋体 [3] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

[4] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

格式要求：

（1）全文按顺序包括：题目，作者姓名、单位，中文摘要，中文关键词，中图分类号，文献标识码，文章编号，英文题目，作者英文姓名、单位，英文摘要，英文关键词，正文，符号说明，参考文献。首页地脚注明收稿日期；基金项目及其编号；第一作者及其简介（姓名、出生年、性别、籍贯、学位、职称、主要研究方向）和联系人。

（2）须给出论文的中图分类号，按《中国图书馆分类法》确定。

（3）文中的层次编号用阿拉伯数字，并以“1”、“1.1”、“1.1.1”形式编排。引言（或前言）不编号，并略去引言（或前言）标题名。

（4）图、表、公式依出现的顺序编号。

（5）图题、表题采用中英文对照，其他内容（包括图注、表注等）全部采用中文。图题、表题小五号，其余六号。图序和图题置于图的下方，表序和表题置于表的上方。

（6）表的结构应简洁，具有自明性，建议采用三线表。表头的物理量对应数据应纵向可读。

（7）物理量注意用斜体。组合单位用mol/L形式。数字与单位之间加空格。图、表中物理量与单位间用斜线，组合单位用指数形式，如c/(mol·L-1)。

（8）符号说明按英文字母顺序排列，同一字母先排大写后排小写；希腊文接英文后排，也按字母顺序排列。

（9）参考文献以在正文中引用的先后顺序排列，序号加方括号。

6.南京工业大学金属学 篇六

【南京中医药大学翰林学院专业】南京中医药大学翰林学院招生网站-南京中医药大学翰林学院分数线 为维护考生的合法利益，进一步规范学校的招生行为,保证2014年招生工作顺利进行，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、江苏省教育厅的有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

一、办学地点、办学性质和证书

1、学院名称：南京中医药大学翰林学院

2、办学地点：江苏省泰州市中国医药城学院路6号

3、办学性质：民办普通本科教育(独立学院)

4、招生类型：全日制普通类高等学历教育

5、学历层次：本科

6、学习年限：四年或五年

7、证书颁发：学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认的南京中医药大学翰林学院毕业证书；经南京中医药大学翰林学院学位委员会审核，符合学位授予条件者，授予南京中医药大学翰林学院学士学位证书。

二、招生计划南京中医药大学翰林学院2014年分省分专业招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布的为准。

三、报考条件凡取得报名资格的考生均可报考。对考生的身体健康状况要求执行教育部、卫生部、中国残联修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。学生入校后需进行体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。

四、录取原则

1、新生录取按照文化考试成绩为主，德、智、体全面衡量的要求，坚持公平、公正、公开，择优录取的原则。

2、江苏省内考生，根据江苏省2014年普通高校招生录取办法，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，按照“等级级差”的办法择优录取。有关规定如下：1）调阅考生档案的比例不超过招生计划数的120%。2）报考我院的考生，选测科目等级要求为BC，必测科目等级要求为4C，技术科目合格，部分专业对选测科目有要求。详见江苏省教育考试院公布的选测科目信息，或访问我院招生网站。3）专业确定原则：考生选测科目等级中出现两个A加1分，一个A+加2分，两个A+加5分，其它情况不加分。进档考生按加过分后的总分安排专业。若考生总分相同，则先比较考生原始投档分；若考生原始投档分相同，语文、数学两门成绩（含附加分）之和高者优先安排专业；如仍相同，则结合考生的两门选测科目等级、学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指高考派—高考志愿填报专家

标，决定考生录取与否及所录取专业。4）语种：各专业招收语种不限。但考生进校后均以英语为第一外语安排教学。

3、江苏省以外考生，按照考生报考院校志愿的先后顺序录取，对于同一院校志愿进档的考生，专业安排按分数优先原则，专业志愿之间无级差，即根据高考分数由高到低、不分专业级差进行排序，择优录取。若考生的投档分相同，则按语文、数学、外语三门总分从高到低的顺序择优录取，最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。

4、对各省（市）在招生文件中明确规定，对各类优秀生、特长生及执行相关照顾政策给予加分的考生，我院予以认可。

5、录取结果公布：①在各省（市）教育考试院认可的相关媒体上公布；②在我院的招生网站上公布。

6、在录取过程中，对有关问题的解释及遗留问题的处理均由我院负责。

五、收费标准、奖助学措施及退费办法根据国家规定，学生入学时应交纳学费、住宿费及其它有关费用。我院遵循属地原则，根据江苏省物价局审核批准的项目和标准进行收费。收费标准如有变化，按照上级主管部门最新文件执行。

1、学费：中医学、针灸推拿学、护理学、中药学、药学、中药资源与开发、药物制剂、药事管理8个专业按医学类收费，16500元/人•年；应用心理学、制药工程2个专业按理工科类收费，15000元/人•年；市场营销、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、公共事业管理4个专业按人文社科类收费，14000元/人•年；

2、住宿费：1400元/人·年。

3、学院提供国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、临时困难补助等方式帮助贫困学生克服经济困难，完成学业。学院现设有多项院级奖学金及各类助学金，奖、助学金获奖金额高，授予面广。4.退费办法：按照《江苏省物价局、江苏省教育厅、江苏省劳动与社会保障厅关于转发国家发展和改革委员会、教育部、劳动与社会保障部<民办教育收费管理暂行办法>的通知》（苏价费〔2005〕103号）规定执行。

六、监督和保证

1、学院成立以主管院长为主任的“院招生工作委员会”，加强对招生工作的领导，制定我院招生工作实施办法和有关规定；学院招生办公室负责本科生招生的日常事务。

2、学院严格执行教育部和江苏省关于招生工作的各项政策和规定，增强透明度，自觉接受社会监督，维护考生合法权益和高校招生工作的信誉。

3、学院成立由纪委、监察等有关部门负责人组成的“院招生工作监察小组”，负责监督招生高考派—高考志愿填报专家

各项政策和规定的落实，确保我院招生工作的公平、公正。

七、信息公开我院根据教育部的要求，在招生工作中实施阳光工程，建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，切实维护广大考生的合法权益。

7.南京工业大学金属学 篇七

中国高等教育正处在全面深化改革的阶段,本科批次的合并和“专业+学校”的志愿填报方式对高校招生带来严峻挑战,完全学分制和自由选择专业将成为人才培养改革的重要方向。生源是高校生存和发展的生命线,对于人才培养乃至高校长期稳定发展至关重要。招生宣传作为招生工作的重要内容,对生源质量起到关键的决定性作用。较多学者从宏观层面分析当下高校招生宣传存在的问题和解决路径,但通过开展问卷调查来考察宣传受众的主观评价和现实需求的研究不多。本文以此为思路,从考生的视角出发,通过南京工业大学面向2015级全体入学新生开展的有关招生宣传有效性的问卷调查,研判当前工作成效,并以考生实际需求为指导,谋划招生宣传思路举措,以期为不断提升招生宣传效果提供有益参考。

1 基本情况

问卷的主要发放方式是于2015年9月新生入学教育周期间在课堂统一分发,现场填写完成后直接回收统计,共发放5824份问卷,回收5194份。此次调查的目标在于统计分析考生获取招生信息的途径、宣传效果和实际需求,从而增强招生宣传工作的针对性,提高资源利用效率,不断提高宣传效果。问卷重点围绕宣传媒介的受众和评价情况、考生对招生资讯的需求情况设计问题。

2 统计分析

2.1 获取招生信息途径分析

当今互联网时代信息传播渠道广泛,高校在招生宣传过程中,通过构建传统与创新相结合、线上线下相结合、人际与大众相结合的多元化立体式宣传体系,向考生传播招生信息。通过设置考察获取招生信息途径的相关问题,发现传统的线下宣传和人际宣传是考生获取招生信息的主要途径。

表1所示,选择通过招生简章和折页获取招生信息共有3382人,人数最多,其中1501人认为招生简章和折页是最直接、最有效的获取招生信息的途径,占比最高,这些纸质材料一般是高校面对面派发给考生,信息量大、可读性高;选择报纸和电视的人数最少,只占5.60%,说明在当下的网络社会,考生在自主搜集招生信息的过程中很少选择传统媒介;通过家人朋友介绍的考生也较多,占27.71%,高校的知名度和美誉度对于提升社会认知,扩大口碑宣传至关重要;招生微信作为重要的自媒体平台,能够快捷高效地提供招生信息,但现阶段覆盖面有限,宣传效果有待提高。

2.2 招生宣传效果评价分析

为了了解招生宣传效果,调查了考生对招生宣传整体工作的看法,除了有9.38%的考生选择“没关注,不知道”,共有84.65%的考生持肯定态度,其中21.6%的考生认为非常好;在被问到有关“招生宣传人员业务水平和服务态度”的问题时,共有75.48%的考生评价较好,19.97%的考生选择“没接触,不知道”;在进行招生咨询的考生中,有87.87%的考生对咨询结果较为满意,有关问题得到了及时有效的解决。

此外,对学校招生网站和微信平台宣传效果做了专门调查。其中,91.18%的考生登陆过学校招生网站,在这些考生中,共有89.23%的考生认为招生网站宣传效果较好,能够满足自己对招生信息的需求。相比之下,微信平台的关注度和影响力处于较低水平。只有49.27%的考生关注了招生微信,不到一半。已关注微信的考生中,有49.97%的考生通过招生宣传材料获取微信号,33.97%的考生自己主动搜索关注,其余考生通过他人推荐,共有84.01%的考生认为微信宣传效果较好。

2.3 招生宣传需求分析

全面准确地把握考生的实际需求,是有效指导招生宣传工作的重要前提。91.43%的考生认为高校开展招生宣传是必要的,64.15%的考生在填报志愿过程中,最终的选择决定受到高校招生宣传的影响。大部分考生是在高考结束后开始关注收集高校招生信息,也有39.6%的考生整个高中阶段一直很关注。由此可见,招生宣传对于吸引目标生源,提升生源质量具有现实意义。

为了进一步把握考生对于各类招生信息的具体需求,问卷中设置了关于通过招生宣传希望获取哪些信息的问题。在众多信息中,考生对于学科专业情况关注度最高,表2所示,共有3639人最希望获取有关学科专业情况的信息,占比高达70.06%。位列第二的是学校概况,选择人数达到69.02%。相比之下,高校的教学科研情况对考生的吸引力不大,只有23.97%的考生会主动了解此类信息,主要是因为高中生尚未接触科研领域,对于科研的兴趣点有待培养激发。

3 结论建议

3.1 明确思路,坚持内涵发展

考生选择学校根本取决于学校内在办学实力和外在影响力,这是促进招生宣传成效的主要驱动,是外延招生宣传内涵的集中体现。学科专业实力和就业情况也对考生填报意向具有显著影响。因此,要坚持内涵发展,提高办学水平。

第一,回归人才培养本源,提高核心竞争能力。将教学、科研、服务社会、文化传承等工作统一于大学的根本功能———人才培养,牢牢抓住人才培养这一核心主题。必须看到,学科交叉融合是科研发展的必然趋势。以问题为导向的科研内容本身就具有多学科知识领域的横跨性、交叉性、互渗性,加之跨学科的研究方法,使得多学科交叉融合成为优势学科的发展点、新兴学科的生长点、重大创新的突破点、人才培养的制高点。对于研究型大学而言,要将科研过程、经验和成果融入教学之中,要在教学中注重学生创造力的教育,注重研究能力、反思能力的教育,关注并贴近生源市场的需求,努力培养满足时代和区域需求的复合型、创新型、国际化高水平人才。

第二,加大专业建设力度,提升整体办学实力。今后高考志愿填报不再分批次,采取“专业+院校”的平行志愿报考方式,按专业平行投档,这在客观上要求高校回归办学实力的竞争。一方面要调整专业结构,做大做强优势学科和专业,提高科研水平,强化师资力量。限招停招报考率低的专业,并实行大类招生,带动弱势专业。另一方面要建设特色专业,充分挖掘和利用地方优势,获取地方政府、企业的支持,立足于区域或地方经济、社会发展的现实需要,根据地方经济发展和产业结构调整方向来打造更多的品牌专业、特色专业,从而吸引更多优秀考生。

第三,加强就业反馈引导,实现招生就业联动。就业状况直接体现了社会和市场对专业人才的需要程度。学校要加强就业状况反馈和引导,发布毕业生就业质量年度报告,将就业状况作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考,健全专业预警、退出和动态调整机制。以客观就业率数据反映的社会需求为导向,对现有专业进行重新梳理,对就业前景良好,极具活力的专业不断强化,扩大招生规模;对就业前景持续不佳的专业坚决缩小招生规模,甚至停止招生。

3.2 创新媒介,提升宣传效果

宣传媒介是向广大考生传递招生信息的重要载体,在新媒介的冲击下,传统媒介的生态环境和竞争格局在不断变化。在招生宣传中,新媒介具有交互、即时、延展和融合的显著特征[1],传统媒介也有不可替代的作用,高校要建立两者融合共生的协同机制,在此基础上不断创新,提升宣传效果。

第一,运用传统媒介,提供招生信息。制作精美的平面宣传材料,包括招生简章、折页、海报以及招生宣传纪念品,在招生考试报、杂志报刊等投放招生宣传广告,通过丰富的载体为考生家长提供直观、便捷、丰富的招生信息。在六月集中宣传时期,举办校内专场咨询会,参加省内各地区,省外生源较好、计划较多地区的招生咨询会。深入省内四星级中学、省外部分代表性中学进行宣传,形成校内、省内、省外咨询一体化的良好格局。结合学校的学科背景和专业特色,有针对性地选择行业相关并具有一定规模生源的地区或重点企业和单位,尝试提供上门服务,开展地区或行业专场咨询会,在一定范围内形成辐射影响。

第二,创新网络媒介,扩大宣传范围。加强学校招生网站、微信、微网等新媒体建设,创新招生宣传片制作风格,丰富招生宣传内容形式。加强与校外电视台、报纸和网站等主流媒体的合作,积极参加教育部阳光高考网站咨询周活动,以及各省市区招生考试院组织的网上咨询活动。公布学校招生办公室和各宣传组招生咨询联系方式,为全体宣传人员配备招生宣传专用电话卡,不断扩大电话咨询的服务范围。

第三,挖掘人际媒介,提升宣传效果。要积极发动全体师生参与招生宣传,主动向亲朋好友介绍推荐学校,回到家乡和母校开展招生宣传,促使每一位师生都成为一个宣传点,以点带面,扩大招生宣传影响。同时,借助学校在各地的校友会资源,在省内外广泛设立招生咨询服务联络处,方便各地的考生家长及时获得招生咨询服务。调动广大校友的积极性,争取校友对招生宣传工作的支持和参与,发挥校友的社会影响力,提高学校的知名度和美誉度。

3.3 多措并举,建立常态机制

招生宣传不能仅局限于高考阶段,要依靠潜移默化的影响加深考生对高校的印象,将学校的整体情况和特色亮点全面真实地呈现给考生,从而吸引考生报考。通过树立品牌、拓展基地、搜集数据等多种方式,建立招生宣传常态机制。第一,开展日常宣传,塑造品牌形象。高校的品牌传播是指高校为获得公众信赖,特别是加深考生的印象而进行的一系列旨在扩大高校品牌知名度、提高高校品牌美誉度的推广活动[2]。要将品牌意识落实到位,利用校庆等活动、在火车站、地铁公交自行车站台等场所,借助广告投放塑造学校品牌形象。同时,加大校园开放力度,调查中有65.44%的考生希望高校举办校园开放日活动,在各类日常宣传活动中占比最高。通过推进专业体验、开展夏令营、组织接待中学师生来访参观等[3],提高高中生对高校及专业的认知水平,从而激发对高校的憧憬向往。第二,拓展生源基地,加强互动交流。以省内所有四星级中学全覆盖、招生计划较多和学校生源薄弱的外省地区每地建立2-3个生源基地为目标,大力拓展优秀生源基地。围绕高考招生面向基地中学开展集中宣传,寄送招生简章、海报、折页等宣传资料,并提前锁定跟踪基地中学的高分考生。同时,要科学策划开展持续性活动,举办教授进中学活动,组织大学生艺术团到中学进行文艺演出,组织在校学生开展优秀学子母校行活动,组织基地中学校长和教师座谈会等,共同优化人才培养体系,促进高中和大学的提前衔接。第三,完善招生大数据,提高科学化水平。当今社会信息化和网络化日益发展,“大数据”将对招生工作产生重要影响。高校要及时进行招生录取数据统计,并收集其他高校相关招生数据,建立招生大数据,初步预测学校招生趋势,从而准确定位目标生源,科学开展宣传,帮助考生参考数据做出科学决策,理性选择专业,减少盲目性和跟风行为。

摘要：招生宣传作为高校招生工作的重要内容,对生源质量起到关键的决定性作用。本文以南京工业大学为例,运用问卷调查法,通过调查学生关于获取招生信息途径、招生宣传效果评价以及招生宣传需求等情况,提出了完善招生宣传的对策建议,以期为不断提升宣传效果提供有益参考。

关键词：招生宣传,有效性,南京工业大学

参考文献

[1]张丽,殷姿.地方高校的品牌塑造与传播效果研究———以招生宣传手册为例[J].新闻知识,2015(5):88-106.

[2]刘芳.高等学校品牌经营论[D].湖南师范大学,2009.

8.南京农业大学 篇八

南京农业大学是中央部属高校、教育部直属高等学校，国家“985工程”优势学科平台高校，国家“211工程”、“111计划”重点高校，同时也是“援疆学科建设计划”重点高校、国家建设高水平大学公派研究生项目高校，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展、国内一流、国际知名的高水平研究型大学。

院系设置

南京农业大学院系设置农学院食品科技学院植物保护学院工学院（含乡镇企业学院）资源与环境科学学院生命科学学院园艺学院信息科学技术学院动物科技学院（含无锡渔业学院）外国语学院动物医学院国际教育学院经济管理学院研究生院公共管理学院（含土地管理学院）中华农业文明研究院理学院中央农业干部教育培训中心南农大分院人文社会科学学院继续教育学院农村发展学院思想政治理论课教研部金融学院草业学院

学科建设

9.南京工业大学党课考试试卷 篇九

学院

班级

姓名

党校学号

成绩

一、填空题（每空1分，共25分）

1.三个代表重要思想是指，中国共产党必须始终

，、。2.中国特色社会主义理论体系，就是包括

、以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

3.共产党员的党性修养，就是指共产党员要按照党性原则的要求，通过自我教育、和

，不断增强自身的党性和提高党性修养水平的过程。4.党性是一个具有深刻内涵的政治概念，包括

和

两层含义。5.党性是工人阶级政党

、、最高而集中的表现。6.共产党员修养的基本内容包括

、、思想政治修养、、党的纪律修养等五个方面。

7.共产党员修养的基本途径有

、、。8.党员的党籍从

之日算起，党龄从

之日算起。

9.党员如果没有正当理由，连续

不参加党的组织生活，或

，或不做党所分配的工作，就被认为是

。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

10.我校最近开展的“双学”活动的全称是“、”活动。

二、不定项选择题（每题2分，共20分，四个选项至少有一个是正确的，多选、少选均不得分）

1.我们党在长期的革命和建设过程中，形成的优良作风是。

A、理论联系实际

B、密切联系群众

C、自力更生

D、批评与自我批评

2.发展党员工作应坚持的方针是。

A、坚持标准

B、改善结构

C、保证质量

D、慎重发展 3.下列关于预备党员的说法正确的是。

A、预备党员的可以延长两次预备期

B、预备党员可以做入党介绍人

C、预备党员在党内不享有选举权

D、预备党员不可以担任党支部委员 4.党员在转移组织关系时。

A、要妥善保管好组织关系介绍信，并在有效期内按时转移组织关系 B、无正当理由，逾期不转者，组织关系介绍信自行作废 C、超过六个月不接转组织关系的，应视同自行脱党

D、组织关系介绍信一旦丢失，应当向所在单位的党组织报告 5.下列说法不正确的是。

A、党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则

B、有关全国性的重大政策问题，只有党中央有权作出决定

C、党的上级组织作出的决定如不符合下级组织的实际情况，下级组织也必须坚决执行上级组织的决定，且不得请求上级组织改变决定。

D、任何党员不论职务高低，都不能个人决定党组织的重大问题。6.党员的合法权益受到党组织或者其他党员侵害时，有权向

提出控告。

A、本人所在的党组织

B、上级党组织 C、党中央

D、人民政府 7.下列关于党费的说法正确的是。

A、党员交纳党费可以在经济上资助党的活动

B、党员交纳党费可以增强党员的党性观念 C、党员必须按时、足额交纳党费 D、党费的收支情况必须向党员公示

8.建设马克思主义学习型政党，是

提出的。

A、党的十七届二中全会

B、党的十七届三中全会 C、党的十七届四中全会

D、党的十七届五中全会

9.《为人民服务》是毛泽东同志在纪念

同志的追悼会上的讲话。

A、张思德

B、刘胡兰

C、雷锋

D、白求恩 10.我国国民经济的第一个五年计划是从

开始的。

A、1953年

B、1954年

C、1955年

D、1956年

三、简答题（每题5分，共25分）

1.中国共产党的入党誓词是什么？2.党性原则的基本内容有哪些？ 3.在发展党员工作中，培养联系人具有哪些责任？4.根据《关于推进学习型党组织建设的意见》，学习型党组织应学习的主要内容有哪些？5.我国“十二五”时期的五大宏伟目标是什么？

四、论述题（每题15分，共30分）

1.在“创先争优”活动中，学生党员该如何发挥先锋模范作用？

2.请结合你所在党支部的实际，谈谈该如何加强对支部党员的教育管理？ 答案：填空题

1.代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益2.邓小平理论、“三个代表”重要思想3.自我锻炼、自我改造4.政党的党性、党员的党性5.阶级性、先进性、群众性6.科学文化修养、道德品质修养、党的作风修养7.认真读书、深入实践、党内生活8.支部大会批准其为预备党员，从预备期满转为正式党员之日 9.六个月、不交纳党费、自行脱党10.“学党史树理想信念、学典型树人生标杆”

一、二、选择题 简答题 ABD、ABCD、CD、ABCD、C、ABC、ABCD、C、A、A 1.我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严 守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，全面贯彻落实科学发展观；坚持党的最高纲领，决心为共产主义奋斗终身；大公无私，全心全意为人民服务；自觉遵守和维护党的纪律；密切联系群众，坚持群众路线；认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点错误。

3.（1）经常找入党积极分子谈心，了解他们的思想、工作、学习等方面的情况，指出存在的问题，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，积极进取，端正入党动机。（2）定期对入党积极分子进行考察，经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的成长情况，及时填写《入党积极分子培养考察登记表》，并及时向支部提出加强培养教育的措施和意见。（3）在入党积极分子具备入党条件时，及时向党小组、党支部提出发展的建议。

4.坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑；深入学习实践科学发展观；学习践行社会主义核心价值体系；学习掌握现代化建设所必需的各方面知识；学习总结实践中的成功经验。5.经济平稳较快发展；经济结构战略性调整取得重大进展；城乡居民收入普遍较快增加；社会管理制度趋于完善，社会更加和谐稳定；对外开放广度和深度不断拓展互利共赢开放格局进一步形成。

三、（一）

1.学习政治理论，提高理论修养，坚定理想信念，做理论学习的先锋；

2.端正学习态度，改进学习方法，遵守学习纪律，提高学习效果，做专业学习的先锋。3.增强宗旨意识，提高参与社会工作的积极性和主动性，改进工作方法，提高工作成效，做服务同学的先锋。

4.遵守党纪国法，遵守校纪校规，实践社会主义道德新风尚，做校园文明的先锋。考生主要以上几个方面论述。每提到一点给4分。本题一般最低不少于7分。论述题

（二）1.对本支部党员教育管理现状的分析。（5分）

2.对党员教育管理的主要形式和要求概述，如定期的组织生活、主题党日活动、党员评议、上党课等。（5分）3.本支部的加强党员教育管理的措施。（5分）考生应针对本支部的实际展开论述，不结合实际的，最高得分不超过12分。本题一般最低不少于7分。

南京工业大学第二十期预备党员培训班考试试题

学院

班级

姓名

党校学号

成绩

一、填空题（每空1分，共20分）

1.中国共产党党员是

的先锋战士，中国共产党党员必须全心全意

，不惜牺牲

，为共产主义奋斗终身。

2.胡锦涛总书记在庆祝建党90周年讲话中指出，经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：、、。

3、我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程产生了

和

两大理论成果。

4.共产党员的党性修养，就是指共产党员要按照党性原则的要求，通过自我教育、和

，不断增强自身的党性和提高党性修养水平的过程。

5、共产党员修养的基本途径有

、、。

6、共产党员修养评价的方式有

、、。

7、发展党员工作应坚持的方针是、、、。

8、学习型组织的五项修炼是指自我超越、、、团队学习、等五项修炼。

9、党龄是指成为

的年数，党员的党龄应从

算起。

二、不定项选择题（每题3分，共15分，四个选项至少有一个是正确的，多选、少选均不得分）

1、建设马克思主义学习型政党，是

提出的。

A、党的十七届二中全会

B、党的十七届三中全会 C、党的十七届四中全会

D、党的十七届五中全会

2、下列关于预备党员的说法正确的是。

A、预备党员只能延长一次预备期

B、预备党员不可以做入党介绍人 C、预备党员在党内不享有选举权

D、预备党员可以担任党支部委员

3、我们党的优良作风包括。

A、理论联系实际

B、密切联系群众

C、批评与自我批评

D、各尽所能，按需分配

4、党员在转移组织关系时。

A、要妥善保管好组织关系介绍信，并在有效期内按时转移组织关系 B、无正当理由，逾期不转者，组织关系介绍信自行作废 C、超过六个月不接转组织关系的，应视同自行脱党

D、组织关系介绍信一旦丢失，应当向所在单位的党组织报告

5、下列属于党员组织生活内容的是。

A、开展批评与自我批评

B、组织主题党日活动

C、讨论发展党员及预备党员转正

D、研究党员的表彰奖励和违纪处分

三、简答题（共35分）

1、党性原则的基本内容有哪些？（5分）

2、发展党员工作中，入党介绍人的责任是什么？（6分）

3、发展党员材料主要有哪些？（5分）

4、什么是发展党员票决制？票决的对象是哪些？（5分）

5、学习型党组织的学习内容有哪些？（6分）

6、在新的历史条件下，如何提高党的建设科学化水平？（8分）

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合自身实际，谈谈如何使自己成为学习型党员？

2、请结合你所在党支部的实际，谈谈该如何加强对支部党员的教育管理？ 答案：

一、填空题

1、中国工人阶级的有共产主义觉悟、为人民服务、个人的一切

2、开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度

3、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系

4、自我锻炼、自我改造

5、认真读书、深入实践、党内生活

6、群众评价、自我评价、组织评价

7、坚持标准、改善结构、保证质量、慎重发展

8、改善心智模式、建立共同愿景、系统思考

9、正式党员、预备党员预备期满转为正式党员之日

二、选择题

C、ABC、ABC、ABCD、ABCD

三、简答题

1、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，全面贯彻落实科学发展观；坚持党的最高纲领，决心为共产主义奋斗终身；大公无私，全心全意为人民服务；自觉遵守和维护党的纪律；密切联系群众，坚持群众路线；认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点错误。

2、了解被介绍人对党的认识和入党动机，了解其政治觉悟、思想品德、现实表现、经历、家庭成员和联系密切的主要社会关系等情况；对被介绍人进行党的基本理论，基本路线，党的纲领等党的基本知识的教育；实事求是地指出被介绍人的缺点和不足，帮助被介绍人提高对党的认识，端正入党动机，及时改进不足；指导被介绍人填写《入党志愿书》，并在志愿书中实事求是、认真负责地填写介绍人意见。在讨论接收新党员的支部大会上，如实向支部大会说明被介绍人的培养情况，提出被介绍人能否入党的具体意见；被介绍人被党组织批准为预备党员后，介绍人有继续对其进行教育和考察的责任，帮助其克服缺点，不断提高觉悟。

3、主要有入党申请书、入党积极分子考察登记表、思想汇报、入党积极分子培训合格证书、“推优”表、自传、政审材料、群众座谈会材料、入党志愿书、预备党员登记表、预备党员培训合格证书、转正申请书等。

4、发展党员票决制，是指支部党员大会在接收预备党员或讨论预备党员转正时，对申请人能否入党或能否转为正式党员采取无记名投票的方式进行表决的制度。票决的对象为拟接收为中共预备党员的发展对象和拟转为中共正式党员的预备党员。

5、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑；深入学习实践科学发展观。学习践行社会主义核心价值体系；学习掌握现代化建设所必需的各方面知识；学习总结实践中的成功经验。

6、（1）必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平；（2）必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；（3）必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系；（4）必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性；（5）必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。

四、论述题

1、首先要树立正确的学习理念。一要树立“终身学习”的理念。作为共产党员，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。二要树立全方位学习的理念。不仅要学政治理论，还要学专业技术和技能，不仅要从书本上学习，还 要从实践中学习，努力使自己成为复合型人才。在学习方法和手段上要有新突破，做到博采众长，联系实际，充分利用互联网等现代手段加强学习。三要树立通过 学习提高政治素质的理念。要认识到作为共产党员，学习不仅仅是增强智力的需 要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的大幅度提高。

其次要勤于学习，善于创新。一是要在勤于学习上下工夫。要做到勤奋，持 续不间断，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。要善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东 西。要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。二是要在善于 创新上动脑筋。必须要开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。

考生应针对自己的实际展开论述，不结合实际的，最高得分不超过12分。本题一般最低不少于7分。

2、（1）对本支部党员教育管理现状的分析（5分）。（2）对党员教育管理的主要形式和要求概述，如定期的组织生活、主题党日活动、党员评议、上党课等（5分）。（3）本支部的加强党员教育管理的措施（5分）。考生应针对本支部的实际展开论述，不结合实际的，最高得分不超过12分。本题一般最低不少于7分。

复习资料 1.提纲:党章基本知识：包括党的性质、指导思想、党的宗旨；党员的内涵，党员的权利与义务；党的组织原则。

党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

指导思想：中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南

党的宗旨：全心全意为人民服务

党员的内涵：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋取任何私利和特权 党的组织原则：民主集中制。

2.提纲：党性原则的基本内容和特征，党性修养的具体内容和党性修养的途径和方法，学习型党组织和学习型党员的内涵、要求和方法，学习型党组织的学习内容。党性原则的基本内容和特征:基本内容：（1）以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，全面贯彻落实科学发展观，这是党性首要的根本内容。（2）坚持党的最高纲领，决心为共产主义奋斗终身。（3）大公无私，全心全意为人民服务。（4）自觉遵守和维护党的纪律。（5）密切联系群众，坚持群众路线。（6）认真开展批评和自我批评，勇于承认和改正自己的缺点错误。特征：

（一）政治性：坚持正确的政治方向，坚持正确的政治态度，坚持群众路线和群众观念。

（二）集体性：集体主义原则，奉献精神，协作精神。

（三）创造性：创新精神，主动精神，学习精神。

（四）实践性：实事求是的原则，脚踏实地的作风，讲求实效的精神。

（五）纪律性：组织观念，纪律观念，法制观念。学习型党组织的内涵、要求和方法:要求：科学理论武装，具有世界眼光，善于 把握规律，富有创新精神。方法：自我批判和自我建设。

学习型党员的内涵、要求和方法：内涵：学习型党员应该是愿意并善于自我更新的个人，是愿意并善于终身学习并积极参加团队学习的个人。要求：质疑；创新；生态型领导者。学习型党组织的学习内容：（1）政治理论（2）现代化建设的必备知识（3）实践中成功的经验

3.发展党员工作的方针、原则、程序，预备党员转正应履行的程序和手续，预备党员入党宣誓的注意事项和中国共产党的入党誓词；党员教育管理的内容和形式。

发展党员工作的方针：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展

发展党员工作的原则：党性，入党自愿，重在政治表现，个别吸收

发展党员工作的程序：入党积极分子，预备党员接收，预备党员教育，装正。

预备党员转正应履行的程序和手续：（1）本人提出转正申请（2）党支部（党小组）讨论，召开群众座谈会，提出能否转正的意见，供支部大会参考（3）支部委员会审查，并提出意见，提交支部大会讨论（4）支部大会讨论通过，支部决议填入《中国共产党入党志愿书》（5）党委审批 预备党员入党宣誓的注意事项：（1）唱《国际歌》（2）党组织负责人致辞并宣读参加宣誓的预备党员名单（3）预备党员宣誓：参加宣誓的预备党员应列队面向党旗，持立正姿势，举起右手，握拳过肩；领誓人应站在宣誓的预备党员一侧，与宣誓人持一样姿势，面向党旗。宣誓开始后，由领誓人(一般由党组织负责人担任)逐句领读誓词，宣誓的预备党员齐声跟读，声音要宏亮、激昂；读完誓词后，领誓人说：“宣誓人”，这时宣誓的预备党员依次各报自己的姓名（4）预备党员代表向党表决心（5）党组织负责人代表讲话

中国共产党的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

党员教育管理的内容和形式：党员教育的形式：（1）上党课（2）座谈讨论（3）报告演讲（4）参观访问（5）知识竞赛。党员管理的形式（1）严格组织生活（2）党员定期汇报（3）实施目标管理（4）开展创先争优活动（5）建立联系帮扶关系（6）开展党员实践活动（7）实行民主评议党员制度

自学材料：党的十八大报告、中国特色社会主义道路、理论、制度。发展党员的步骤：

1、本人自愿提出入党申请；

2、确定入党积极分子及教育培养考察；

3、确定发展对象；

4、接收预备党员 ；

5、预备党员教育、培养、考察；

6、预备党员转正。推动党员积极参与党内事务

1、党员参与党内事务是发展党内基层民主的重要内容

2、党员参与党内事务面临的主要问题

（1）党员参与党内事务的意识不强，能力有限。

（2）党员参与党内事务的过程不充分，渠道狭窄单一

（3）党员参与党内事务的结果不实，真实性有效性欠缺

（4）党员参与党内事务的环境不佳，障碍尚未克服

3、深入推进党内基层民主建设，切实保障党员参与党内事务

（1）注重教育与培洲，增强党员参与党内事务的主体意识与能力

（2）健全党内生活，为党员参与党内事务提供有效载体

（3）建立和完善民主参与机制，保障党员参与党内事务权利的实现

（4）创造有利条件，为党员参与党内事务提供良好环境

入党动机：

第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念 第二，要有全心全意为人民服务的思想

第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。党章明确规定党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用” 党员的权利与义务：八项义务：（1）认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线，方针，政策和决议，学习党的基本知识，学习科学，文化，法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。（3）坚持党的和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（4）自觉遵守党的自律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（8）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。八项权利：（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（3）对党的工作提出建议和倡议。（4）在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（5）行使表决权，选举权，有被选举权。（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证或辩护。（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（8）向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党性修养（共产党员修养）的具体内容和党性修养的途径和方法：共产党员党性修养的基本内容：科学文化修养，道德品质修养，思想政治修养，党的作风修养，党的纪律修养。共产党员修养的基本途径：（1）认真读书（2）深入实践（3）党内生活。共产党员修养的基本方法：（1）广收信息（2）认真思考（3）立即行动 党内处分

对党员的纪律处分种类：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）撤销党内职务；

（四）留党察看；