我爱故乡演讲稿(共12篇)
1.我爱故乡演讲稿 篇一
我的家乡在新余,这里风景秀丽,物产丰富,不仅有闻名中外的旅游景点,还有名扬四海的土特产。
炎炎夏日,树上的知了叫个不停,好像在说:“渴啊,渴啊。”马路边,树阴下随处都是西瓜,一堆堆的,堆得像小山,特多。小的西瓜只有五六斤,大的都有十五公斤,连我都搬不起。西瓜非常圆,皮很薄,绿色的皮上绣着漂亮的花纹。熟的西瓜敲起来“砰砰”直响,刀刃刚刚碰到西瓜,它就“啪”一声裂成了两半。那鲜红的瓜瓤,黑黑的瓜子,甜甜的西瓜汁儿就流了出来,看着就让人垂延三尺吧。吃一口,会让你吃了还像吃。没熟的西瓜敲起来像闷雷一样,里面粉中带白,又苦又涩。西瓜全身都是宝,西瓜皮可以炒菜;美容;还可以润喉,广告里也在推销。如果你六七月来我的家乡,那就有你的口幅了,我会给你一个最甜的西瓜。我爱我的家乡江西新余,更爱家乡的土特产。
2.我爱故乡演讲稿 篇二
《我爱故乡的杨梅》是一篇文质优美、层次清楚的说明文, 作者通过描写杨梅树、杨梅果, 表达对自然、对家乡无比热爱的思想感情。我用“读、讲、练”相结合的方法, 让学生在语言文字训练中得到启迪, 受到教益。
一、读
《我爱故乡的杨梅》作者观察细致, 描写细腻, 把杨梅树、杨梅果的美生动形象地展现在读者面前。言简意深, 读起来朗朗上口, 是进行语言文字训练的极好教材。教学中, 我用“读”让学生感知、意会, 又用“读”启发深思, 引导想象。读时, 分三个阶段进行, 首先通过教师范读引读, 学生轻声朗读, 完成对课文大意和文章结构的理解;接着指导学生对课文中重点句子细读、精读, 如抓住对杨梅树的句子描写“细雨如丝, 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条, 一片片狭长的叶子在雨露中欢笑着”。引导学生先找准句中描写的事物是杨梅树, 描写的环境是“雨”和“雨露”, 描写的重点是“吮吸”“欢笑”。指导学生通过“读”去体味“贪婪”和“伸展”的意义, 使学生深刻地理解这种形象描绘能使人感到亲切、舒服。朗读时, 教师有意抽词, 换词, 将句子变换后, 与原句对比读, 加深对课文句子的理解, 如:“细雨如丝, 一棵棵杨梅树在吮吸春天的甘露。一片片狭长的叶子在雨露中舒展。”最后在精读的基础上, 要求学生对长句和难句进行分析品读, 达到理解的升华。如读“摘一个放进嘴里, 舌尖触到杨梅那平滑的刺, 使人感到细腻而柔软”一句时, 把长句转换成短句读, “摘一个杨梅放进嘴里, 舌尖触到平滑的刺。杨梅平滑的刺使人感到细腻而柔软”, 学生在品读中对句中“细腻”一词的理解更深刻了。
二、讲
课堂中的讲是以教师为主导的“画龙点睛”。《我爱故乡的杨梅》内容丰富, 知识点很多, 所以处理好“讲”是上好语文课的关键。在“讲”时, 我把握住两点, 一是讲在点子上, 二是讲在要害处。为了在语言文字的训练上下工夫, 我采用直析法, 提出关键词句, 有重点地又有侧重地分析讲解。如:“杨梅先是淡红的, 随后变成深红, 最后几乎变成黑的了。” (1) 这种以时间转换的句式和“我这才知道杨梅虽然熟透了, 酸味还是有的, 因为它太甜, 吃起来就不觉得酸了。” (2) 这种结构较复杂的句子, 讲时先抓关键词句, 再帮助学生梳理。把字义的表达和句子结构的分析结合起来。句 (1) 中心词是“淡红—深红—黑”, 连接词是“先—随后—最后”。颜色的变化, 是时间先后的反映, 这种句式的运用能把因时间变换而引起事物颜色、形态的变化连贯起来, 使语言生动、流利。
对于句 (2) 的讲解, 主要是对转折词的作用加以分析, 可用图示分析清理句子结构:
虽然酸味
(熟透) (还是)
因为所以
(太甜) (不觉得酸)
最后让学生仿写句子, 达到巩固理解、反馈知识的目的。
三、练
课堂教学重点的练, 应贯穿于教学的全过程, 进行全能量的训练。《我爱故乡的杨梅》的训练大致分为两部分进行:
读的训练, 通过“朗读—背诵—记忆”达到对词、句的理解, 并在掌握课文的同时, 让学生仿说、仿造句子。
如:针对“一片片狭长的叶子在雨露中欢笑”这种形象的拟人句, 可
··
设计如下用词填空的练习:
鲜花在山坡上 () 。微笑
小鸟在枝头 () 。歌·唱·
蝴蝶在林间 () 。·飞·舞
蜜蜂在花丛中 () ·。·忙碌··
写的训练, 对于课文中的关联词的运用, 采用变更句式的训练, 使学生灵活掌握, 巧妙运用。
3.我爱故乡演讲稿 篇三
在《我爱故乡的杨梅》第三自然段开头有一句:“端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅........”这一个自然段是一个承上启下的过渡段,它是从讲杨梅树进而过渡到写杨梅果。所以要让学生明白作者是怎样过渡到写杨梅果的,于是在引导理解了第二自然段的一些词语:贪婪、甘露、伸展、狭长,欢笑等词语之后,我问:“春天百花盛开,各种果树都开始发芽,开花,杨梅树也不例外,在杨梅树贪婪地吮吸了春天的甘露之后,有了旺盛的生命力,杨梅树开了花,到了五六月份就要——”,学生异口同声的说:“要结果子”。“对,第三自然然段就开始讲杨梅果了。从第二自然段讲杨梅树到杨梅树结满果子,有一个时间连起来,同学们找找,看看是哪个词语?”“端午节过后”“嗯,是呀,端午节过后,杨梅树上.......”没等我说完,“老师,端午节是怎么来的?”一个学生问道。我心里并不紧张,因为我听别人说过有关端午节的由来,也从书上看到过关于端午节的来历,备课时我看到“端午节”,然后和同事议论过,所以备课时也注意到了,我微笑着说:“端午节是我国的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多,源于纪念诗人屈原,传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去吊念屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。我们这个地方的就是到了这一天煮鸡蛋,包粽子吃,赛龙舟等。咱们课文用“端午节过后”这个词语来说杨梅结满果的大致时间。”通过我的讲述,那个学生脸上露出了满意的笑容。
由于出现这样一个问题,用去了一点时间,但是丝毫没有影响以下几个自然段讲述杨梅果的形状、颜色、味道的学习,孩子们听的津津有味,估计是“端午节”的解释引起了他们学习的兴趣,再就是孩子是有感情的,听说是爱国诗人,可能心中燃起了自己的某一种感情,加上我们地方性风俗习惯孩子们亲身经历过,所以孩子们比较感兴趣吧,教学起到了从未有过的效果:孩子们当时就已经背会了这篇文章,并能准确说出杨梅果的形状,颜色,味道......
从以上教学实践中,我深刻体会到,各种知识之间有着相关联系,教师要有丰富的课外知识,时刻准备着应付学生的突发性问题和解答孩子们的疑问,把握的好有助于整堂课的学习,如果一时解答不出来,留在课后让学生和自己一起查资料,尽量给学生满意的答复,这样做不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以丰富学生的课外知识,提高课堂教学效果。虽然已经过去了几年,但是从这一课教学中得到的经验和感受一直影响着我。所以我们要时刻准备着,有备而来,才能百战百胜。
4.我爱故乡桥作文 篇四
○ 我走过桥梁千百座,尤爱故乡桥。
我的故乡在洪湖。洪湖的湖连着河,河分出港,港又开汊,河湖港汊,沟沟壑壑,水道密如蛛网。修路要“遇水架桥”,桥多便成为洪湖市的一大特色。桥梁与洪湖人的生活紧密相连,我童年记忆中的第一件事就是过桥。我家宅基旁有一块菜园地,中间隔着一条宽约1米的沟。那天母亲上菜园子锄草,她扛着锄,拖着一块木板,带着未满三岁的我,走到沟边,将木板搭在沟两岸上。她从木板上走过去,觉得有些摇晃,又走过来,在沟这边挖了一个凹,把木板嵌进凹里,再走过去,挖了一个同样的凹,照样嵌紧,然后一只脚踩在木板上,弯下腰,双手紧握锄头把,将锄头把的一端伸到我面前,沉着冷静地对我说:“抓住它,往这边走。勇敢,勇敢„„”在母亲的鼓励下,我抓住锄头把,一步一步地从桥上走过去,快要走到母亲身边时,她伸手一把将我搂进怀里,大笑大叫地奔跑着。我傻笑着,朝母亲脸上乱拍乱打。正是那阵子高度兴奋,启开了我的记忆之门。那座桥是母亲专门为我修建的,我把它称为母亲桥。
我那家乡的村子名叫长沟地。村前有一条长沟,沟那边是村里人的庄稼地。沟上浮着一条旧船,船上铺着木板。持镰苛锄者将船横摆在沟里,刚好连接沟两岸,他们从船上平稳地走过。挑担者则不然,他们将担子放在船头上,抬腿朝沟岸用力一蹬,那船便一百八十度转弯,把挑担者从此岸摆渡到了彼岸。那情趣,颇引人思索。有一次,私塾先生考问我:“你说它是船还是桥呢?”我灵机一动,大声回答:“走过时是浮桥,渡过时是渡船。它是两用的,叫船桥。”先生听了,哈哈大笑。我当时把先生的大笑当成了夸奖,过后一想,突然喷饭。船桥?有这种说法么,先生是笑我“蛇倒是画得不错,可惜添足了”。第一次作文时,先生给我的命题是《村前的那座桥》。题目文诌诌的,可是我写得干瘪瘪的。先生告诉我,家乡的翰林刘心源在《乡居》一诗中写过这种桥,我拿来一看,诗曰:“野船横岸水平桥。”刘翰林这么轻轻地一抹,便妙趣横生,让我叹为观止。翰林是学富五车的人,我由此懂得了一个道理,书读少了是写不出好文章来的,从而萌发了外出求学的欲望。先生看出了我的心事,劝我父亲将我送进了乡里的公办小学。
我家距离乡小学只有4里路,途中就有9座桥。处处小桥流水,景色优美如画,最美的要算灵芝桥。出村后是一片沼泽地,沼泽地上修有一条宽约3米的路,路面用青砖和石板铺垫。这条路跨过两条小河,建有一长一短两座桥。长桥长约3米,短桥长约2.5米。桥两端用青砖砌成桥礅,礅上搁两块短条石作桥肩,桥肩上摆两块花岗岩长条石作桥梁。两块长条石平行摆放着,中间隔有两拳头宽,形成宽约1米的桥面,桥面比路面高两坎。桥下清溪泛舟,美不胜收。遍野荷叶荷花,竞相媲美,正所谓“满目莲媛看不尽,红绿映衬总相宜”。那绿荷丛中有好几处清净水面,文羽鲜艳的鸳鸯成双结对,或悠然戏水,或交颈卿卿。间或在贴着水面的荷叶下面,有才鱼、鳜鱼、鲫鱼、鳊鱼之类的鱼儿舒展着鳍翅,在水下偷偷地朝你观望,待你走近,它才往后缩一缩,消失在绿荷深处。岸边坎坡上,有成年的甲鱼、乌龟在上面晒着背儿。而那些掌心般大小的龟孙儿、鳖仔儿或半睁双眼,或微缩头颈趴在荷叶上,尽情地享受着大自然的温馨,情趣盎然。站在桥上,往南眺望,见大江东去,估帆迎面,沙鸟远落,隔江群山叠翠,与村树拱揖于暮天烟水之际。环视四野,镰声锄影攘攘于晨星午日之中,劳动情歌回荡在人间仙境。那景色,常令我留连忘返。
从小学到中学,我每天都从灵芝桥上过。出于好奇,我总爱打听那条路是何人所修?那两座桥是何人所建?那些条石又来自何方呢?我问母亲,母亲告诉我,那路那桥都是金银枝修建的。清朝咸丰年间,金银枝年轻守寡,用一架纺线车纺线,喂养两只鸭子下蛋,供儿子上学。后来儿子中了进士,光绪皇帝钦赐白银30两,恩准修进士牌坊。地方官员们还送来一批修牌坊的石料。金银枝认为,儿子入了官场应该多为百姓做好事。为了教育儿子,她将“钦赐牌坊银”和石料全部用来修了那条路,建了那两座桥,用她丈夫的乳名将长桥取名钧志桥,短桥没有取名。用在长桥上的两块长条石原本是牌坊的两根中柱,短桥上的两块长条石则是牌坊的两根边柱。中进士,立牌坊,供人景仰,无尚荣耀,而她淡泊名利,实实在在地做善事,把建牌坊的石料用于修建方便群众行走的桥梁,其美德谁不仰止?当地群众为了纪念她,把银枝二字雅化成“灵芝”,将两座桥统称为灵芝桥。在我少年时代的印象中,灵芝桥是中华民族传统美德的见证。
5.我爱故乡的杨梅 篇五
一、给下面加点的字选择正确的读音,画“——”。
贪婪(lán nán)
吮吸(sǔn shǔn)
狭长(xiá jiā)
嘴唇(chún cún)
染满(rán rǎn)
汁水(zī zhī)
二、在括号里填上合适的词语。
()的枝条()的杨梅
()的果肉
()的小刺
()地吮吸
()的汁水
三、下列句子运用了什么修辞手法?填字母。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。()
2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。()
3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。()
四、按要求写句子。
1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
________________________________________________________
2.阳春三月,一朵朵桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________________________________________________________________________
一、杨梅树
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
1.该句运用了__________和__________的修辞手法,把细雨比作__________和__________。
2.“贪婪”的意思是_________________________________________________________________,可见作者把杨梅树当作________来写。
二、杨梅果
1.杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
(1)这段话主要写了杨梅的________。
(2)画“——”的句子主要从()(味觉 触觉)来写杨梅,表达了作者对杨梅的()(讨厌 喜爱)之情。
2.作者仔细观察,发现杨梅颜色变化的过程是:
()―→()―→()
三、总结写植物的方法
下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.要想把植物写好,一定要仔细观察。()
2.文中恰当地运用一些修辞手法,能让文章更生动。()
3.不用安排顺序,想怎么写就怎么写。()
4.要写出对植物的喜爱或赞美之情。()
我爱故乡的杨梅
基础练习
一、lán shǔn xiá chún rǎn zhī
二、示例:四季常绿 圆圆 新鲜红嫩 平滑
贪婪 鲜红
三、1.B 2.C 3.A
四、1.杨梅树吮吸着甘露。
2.示例:阳春三月,一朵朵桃花绽开了美丽的笑脸。
习作探究
一、1.比喻 拟人 丝 甘露
2.渴求而不知满足 人
二、1.(1)样子
(2)触觉 喜爱
2.淡红 深红 几乎变黑
6.我爱故乡的作文 篇六
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的我爱故乡的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱故乡的作文 篇1我出身在一座小镇,这座小镇山清水秀,是个美丽的地方。
这座小镇有许多自然风景,最出名的就数汉江河了。这条河的水很绿,远看像一块无瑕的翡翠嵌在这块热土上。汉江河李德水清澈见底,一眼就能看见小鱼儿没在欢快的嬉戏。玩耍。汉江河里的鱼因为在自然水里长大,所以比人工喂养的鱼味道鲜美。营养价值高些。
每当夏季来临,汉江河旁充满了生机。汉江河成了人们玩耍和乘凉的好去处。劳累了一天的人们,相约去汉江河边去乘凉,因为那里凉风习习,一阵风吹来,多尔的疲惫被风一下吹去。孩子们也学习了一天了,把作业做完了以后,就越好几个朋友一起,拿着一个小桶去河里捉鱼。捉螃蟹,他们可不是捉来吃的,而是捉来玩儿的。
这条河养育了我们祖祖辈辈的小镇人。河的两边,是梯田和耕地,人们就用合理的水来灌溉他们,使庄稼旱涝保收。
我八岁时来到了县城上学,从那以后,我就很少回到故乡了,每次看到城里的孩子在人工湖边钓鱼时,我的脑海里立刻浮现出当时我在汉江河边玩耍的情景,那欢快的笑声,在我的耳边久久回荡。
我爱故乡的作文 篇2我最喜欢的水果是什么呢?我最喜欢的水果不是瓜中上品西瓜,也不是果中皇后荔枝,更不是水中明珠葡萄,我喜欢的是水果之王榴莲。
榴莲的气味臭臭的,不过吃起来却很香,你把它先对半切开,再对半切开,就会看到里面有4份,每1份里都有2个果实,如果你是第一次吃榴莲的话,你咬的第一口就会觉得特别臭,就不吃了,其实不是这样的,虽然开始的第一口会特别臭,但是你咬了第二口就会有一种越吃越想吃,越吃越爱吃,越吃越喜欢吃的感觉。
榴莲的营养价值很高,含蛋白质能量很高,而且还补脑。
记得有一次,妈妈带我去摘榴莲,我一眼就看上了有一个榴莲,它比其他的榴莲都大,而且看上去很好吃的样子,我就马上去跟妈妈说,叫妈妈把那个榴莲摘下来,妈妈就去找了一个摘榴莲的高手,三两下就把榴莲摘下来切开了,那种甜甜的味道我永远都忘不了。从那时候开始我就喜欢上榴莲了。
这就是我最喜欢的水果——榴莲。
我爱故乡的作文 篇3我的故乡大庆是一个充满生机的城市,一年四季都有令人喜爱的景色,拥有广阔的湖泊与湿地,并以年产石油5000万吨的`骄人成绩,在全国远近闻名,无人不知,无人不晓,号称“石油之乡”。
春天,风还是很凉,但是小草却不知不觉的从地里钻了出来;各种树木也都抽出了嫩芽;天上也飘起了鹅毛般的柳絮;小鸟站在枝头尽情的歌唱;孩子们都出来欢快地玩耍;人们也脱去了以往寒冬厚重的衣服,换上了清爽的春装。
夏日,骄阳似火,翠绿的大地在阳光的照耀下显得更加生机勃勃,在那异常茂盛的翠绿地枝叶下面,很多人在悠闲地乘凉,整个世界仿佛变成了绿色的天下。
金秋时节,天高气爽,瓜果飘香,各种水果散发着迷人的香气,小草也由绿变黄,田地里的麦子也变成了金黄色,远远望去,就是一片金色的海洋。
寒冬,白雪皑皑,北风呼啸,大地一片银白,犹如天堂,孩子们在雪地上堆雪人,打雪仗,滚雪球,给这寂静的冬天带来无限的生机。
我的故乡是美丽的,是可爱的,是充满生机的,是美不胜收的,我相信未来的故乡会越来越好的。
我爱故乡的作文 篇4我爱家乡的杨梅我家后有一座山,山上有不计其数的杨梅树,其中两棵杨梅树是我家的。春天到了,万物复苏,杨梅树也萌发了新芽。接着,在甘露中开放了。
每年谷雨前后,春风阵阵,细雨绵绵,烟雾迷蒙。嫩绿的杨梅像喝水似的咕咚咕咚,贪婪地允吸着春天的甘露。过了几天,杨梅长大了,枝头上像挂了绿宝石,一粒粒,小而圆。六月过后,杨梅成熟了,变成了各种颜色
白红.紫红.黑紫......远远望去,那树叶在微风的吹拂下翩翩起舞,像一只只绿蝴蝶在花丛中嬉戏;又像在招手示意,欢迎我们的到来......那熟透的杨梅就像红灯笼似的挂在枝头上,照亮了我们的路径。我看了,迫不及待的摘下一个杨梅放在手心,看了令人赏心悦目。放在嘴里一尝
酸里带甜,再吸上一口果汁,像是把夏天的疲劳一扫而光,那鲜红的汁水在嘴唇上,感到凉丝丝的,耐人回味。我为家乡的杨梅感到骄傲。
我爱故乡的作文 篇5沿着我们的村向下走,会看到一条清澈见底的小溪。沿着小溪走下去,有一块花田,养着一些并不很名贵的花儿,有指甲花、蝴蝶花、向日葵……,可我们村的孩子都爱它。
春天,小溪解冻了,潺潺流水滋润着花田。桃花、杏花开了,花儿们展开了片片花瓣儿。杨柳吐出嫩芽,小草萌生出几片叶子。女孩子把花采下来,放在花瓶中,或者扯下柳杆,做起了柳笛。男孩儿们抓住柳条儿,荡起了秋千,荡秋千的风,吹落了片片花瓣,我们欢乐的叫声伴随着秋千传得很远很远。
夏天,百花怒放,粉的是蔷薇,红的是玫瑰,美丽极了,花翅蝶和黄翅蝶纷纷飞来,夏天女孩子们最爱去花田捉蝴蝶,折几朵花,捉到蝴蝶后,放进瓶子里,拿枯藤绕上瓶口,不管是药瓶、糖瓶都异常美丽。
秋天到了,果子熟了,花田旁的树上结满了柿子,像一个个小红灯笼,红红火火,真热闹!拿一根棍子,打一下枝,柿子就落下来了,刚打下来的柿子硬硬的,可不能吃,我们把柿子摆在窗台上,就像一个个小士兵,慢慢地柿子软了,甜甜的,可好吃了,我们吃的柿子汁满衣服满嘴都是,像小花猫一样。
秋天,大家都要“写信”,拿上笔,拾上花瓣,写一些“你好、很高兴认识你”之类的话,签上名,投进小溪中,“信”被漂走了,看谁能收到,的确很快乐。
冬天,雪花飞舞,花田、枯树、枯藤上就像箔了一层银一般,美极了,我们堆雪人、打雪仗、别提有多高兴了。
这就是我们村的花田,给我们带来快乐的花田!在这里,一年四季都有欢声笑语,处处洋溢着人们欢乐的笑脸!
我爱故乡的作文 篇6我的家乡在安庆三义村,那里种着一大片葡萄树。
阳春三月,春雨如丝,一棵棵葡萄树愉快地吮吸着春天的甘露。它们伸展着柔嫩的藤蔓,一片片嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。
葡萄圆圆的,和桂圆一样大小。葡萄不光有紫红的,还有深绿的,青黄的,碧绿的,真是五光十色,美丽极了!摘一颗放进嘴里,舌尖触到那晶莹剔透的果肉,使人感到神清气爽。
葡萄先是淡绿色的,随后因为时间的变化,变成翠绿色,最后变成紫红色的了。那紫红的葡萄几乎变成黑的了,它不是真的变黑,因为太紫了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那如玛瑙一般的果肉,嘴唇上、舌头上同时沾满了又酸又甜的汁水。
没有熟透的葡萄酸酸的,熟透了的酸中带甜,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃葡萄,吃得太多,牙齿又酸又麻,连蛋糕都吃不动了,后来我才知道,葡萄虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜了,所以吃起来就不觉得酸了。
7.我爱故乡的柿子 篇七
我的故乡在阜阳,我爱故乡的柿子。
细雨如丝,一棵棵柿子树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。
秋天到了,柿子树上挂满了柿子。柿子圆圆的,大小如同西红柿一样,摘一个,舌尖触到像蜜一样的柿子果肉,使人感到细腻而且柔软。
8.我爱故乡 篇八
今天,我终于如愿以偿。要回到故乡――杭州。在飞机上我看着蓝天白云,情不自禁地吟起了一句诗:“悠悠天宇旷,切切故乡情。”
经过了长途飞行,我终于踏上了这片熟悉而温馨的土地。出了机场,在秘书的引领下,我上了一辆超大的无人驾驶的大客车,我看着这辆车露出了疑虑的表情,秘书向我介绍说,这是一种高智能、环保型的汽车,说它高智能,是因为只要事先把行驶的路线和上下客站的信息输入汽车前方的电脑里,它就会不折不扣地执行,现在杭州大街上所有的公交车和这种机场班车用的都是这种车。说它环保,是因为它不用汽油作为燃料,它是用电能和太阳能的,现在杭州无论大车、小车都是这种环保型的。它们的尾部就不再吐出黑黑的尾气了。
一路上我还不禁眼前一亮,杭州的科技也日益发达,建起了一幢幢高科技摩天大楼。环保汽车快速的行驶着,我为故乡杭州的变化感到震惊。
接着,我来到了我的母校――时代小学。我心里疑惑地想:母校还向以前那么小吗?带着疑惑,我走进了校园,不禁大吃一惊,学校比以前扩大了20倍,操场上铺着柔软的PU材料,绿树成荫。崭新的自动化教学楼屹立着,我急忙乘坐学校的电梯“钢琴电梯”去了五(3)班。班级的变化可谓天壤之别啊!课桌变成自动化的了,你要哪本书点一下就出来了,多神奇啊!不用再背着重重的书包进校门了,也不用担心书本会忘带或破。课桌上放着一台笔记本电脑,可以查阅资料和看书。你可不要担心眼睛会近视,现在的电脑都没有辐射。我又去了后花园,我想后花园的水池一定又脏又黑吧!谁知?一进去我就闻到一股清香,我走过去一看,池子里没水,旁边有三个按纽,一个蓝,一个红,一个黄。我一按蓝色,池子变成了一个炫酷游泳池;按红色,池子变成了一个清香袅袅的温泉池;一按黄色,池子里出现了许多小动物,变成了观赏池,我赞叹到“太妙了!”
参观完了学校,我搭乘地铁回了家。我站在家门口,却不知道怎么进去,原来这是指纹门呀!只有家里人的指纹才能打开。我一按,发出“嘀”的声音,开门的是一位白发苍苍的老人,我说:“外婆,我回来了!”外婆听后,热泪盈眶说:“孩子快进来吧!”我一进家门外婆就急忙给我做我爱吃的菜,虽然不是山珍海味,我却吃得津津有味,真是“月是故乡明,菜是故乡香”啊!
9.我爱故乡作文 篇九
那时,我还小,住在仓街的奶奶家。清晨,我起来锻炼身体,沿着一条依傍着青青小河的巷子走,不知不觉踏上了一座小石桥。我伫立桥头,放眼望去,一条小河弯弯曲曲地伸向远方。小河的尽端,好像还立着另一座小桥,在晨雾里朦朦胧胧,显得有点儿神秘。两边的驳岸是用平整的花岗岩砌出来的,石缝儿还用了水泥抹实,勾勒出网状的花纹。岸上一幢幢鳞次栉比的瓦屋,显得十分古朴。
小河碧绿碧绿的,像一条又窄又长的绸带子。一阵微风拂过,河面上泛起粼粼波纹,那不是绸带子闪耀出的光泽吗?小河又像一面长镜子,倒映着岸边的房屋。突然,扑通一声,有人从沿河的窗户里,甩出一只吊桶从河里打水,吊桶搅碎了河上的倒影,河面晃晃悠悠,活像个醉汉。一会儿,河上又恢复了平静。
水巷周围静寂无声。偶尔,从远处传来“扑扑扑”的捣衣声,一听就知道,那是有人在洗衣服,可小河被晨雾笼罩着,但闻其声,却不见其人。那声音宛如一首悦耳的歌,在水巷上空回荡。
吱呀吱呀,有一只小船从浓雾的纱幕中钻出来。小船渐渐驶近,船头犁出道道水痕。我定睛一看,呵!上面装满了鲜嫩的大白菜。那位船家大概四十出头,他摇着船橹,驭着小船,缓缓驶去了,钻进浓雾中看不见了,只在河面上留下一圈圈涟漪……
10.我爱故乡作文 篇十
厌倦了城市的喧嚣繁华,我会独自去找住在山脚下的婆婆家里。每天早晨,我总会独自到树林里去走走,呼吸新鲜空气,感受山的美丽,大自然的魅力……
在城市里,唯一能让我感到快乐的,或许只有电脑。但在这大山里却不同:每天早上吃点小菜,品口小茶就能让我身心俱悦,下午,我会和小伙伴们一起捉蛐蛐,抓知了,每天都会玩得一身泥回到家,听婆婆的怒斥,我却毫不在意。傍晚,小伙伴们都在家吃饭了,我却不同,习惯地站在山顶,看着夕阳西下,吹着凉凉的微风,闻着涩涩的香气,我发出了感叹:“山啊,为什么我的情绪会随着你的变化而变化啊!”
我以为那是山都有的能力,有着感染我的能力。后来,我到了北京的香山,在这里,我并没有时间欣赏美景,同样看着夕阳西下,看着草枯人尽,心里想的,却是故乡的那座山。到了庐山,看着细雨蒙蒙,心里想的,还是故乡的山啊!我不解,在我细想后,我发现,在我眼里,不论是万丈高的华山,还是秀丽天下的峨眉山,都比不过故乡的那座山。那座毫不起眼的山……
于是,我又回到了这里,抬头望山,没有高耸的悬崖,也没有太多独特的风光,有的只是我在这儿走过的足迹,是一种吸引住我的力量……
11.我爱故乡的苹果 篇十一
苹果成熟以后,又红又大,汁水饱满,咬一口,嘴上就有着甜甜的汁水。苹果的外形是球状的,又红又圆的苹果
挂在树上像一个个小红灯笼,叫人感觉又美又想吃。
苹果没有成熟时是青色的,成熟以后红彤彤的外皮让人特别喜欢,圆圆的身体里藏着黄嫩嫩的果肉,吃起来酸酸
甜甜的,叫人吃一口还忍不住再吃一口,有着一种永远也不想停下来的感觉。
苹果先是青色的,随后变成深红,青苹果吃起来涩涩的,红苹果吃起来就甜津津的,切一块下来闻闻,会有一股
芳香扑鼻的气味,苹果虽然好吃,但是酸味还是有的,吃的太多了,就会觉得特别饱,但苹果的维生素很多,对你
12.我爱故乡的作文 篇十二
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我爱故乡的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
我爱故乡的作文 篇1每当回想起故乡,首先会想起美丽的戏台。
以前,我小的时候,奶奶总会带着我去戏台上玩。我在戏台上蹦蹦跳跳的,真好玩。有一次,我就在戏台上玩,我没有看见石头,就给摔倒了。我哭了,哭得那么的伤心,奶奶一看,幸好没事。
现在的戏台,非常美丽。红色的瓦屋顶,屋顶的四角刻着飞龙,有两根红色的石柱。白色的墙壁,让人们看到后即漂亮又壮观,戏台的作用是每到过年过节的时候唱歌、变魔术、唱戏和跳舞。有时候跳广场舞蹈时候也在那里。
我最爱故乡的戏台,因为戏台可以给我带来了许多的快乐。我非常喜欢故乡的戏台。你们可以来我的家乡玩,现在我的家乡很美丽。
我爱故乡的作文 篇2迎着淅淅沥沥的春雨,裹着微凉的春风,我们漫步在橘子洲。橘子洲座落在湘江中央,四面环水,好像一片漂浮在湘江里的绿叶。
我们一下桥就往洲头走,不一会儿就看见了一片梅林。梅林的梅花谢了,但是光秃秃的枝丫上这时却挂满了小水珠,晶莹剔透,像一个个水晶花苞,可爱极了。虽然我们错过了梅花盛开的季节,但是正好赶上了樱花和桃花竞相开放。粉白的樱花和粉红的桃花你不让我,我不让你,开得热热闹闹,一下子把安静的梅园点缀得漂漂亮亮。
走过梅园,一片绿油油的桔园映入眼帘。据说,这里种植了四十多种中外名桔呢!我们穿梭在桔园里,雨点打在树叶上:“沙沙沙,哒哒哒。”好像精灵奏起的欢乐乐章。
我们又向南走了一段路,忽然一座七八层楼高的雕像的背影矗立在眼前。绕到雕像的的前面一看,啊,是毛爷爷年轻时的模样!只见他嘴唇紧闭,显得十分严肃的样子。他目光炯炯地凝视着远方。顺着他的视线望去,是高楼林立的河岸。我想长沙的飞速发展一定会让毛爷爷满意的。
离雕像四五十米处就是问天台了。问天台是一个半月形的广场,一直延伸到水边上。站在广场上扶栏远眺,左边是繁华的城市,右边云雾缭绕的岳麓山,中间是波涛滚滚的江水。我觉得自己好像是站在一艘“航母”上,它带着我乘风破浪。我不禁吟颂起毛爷爷写的《沁园春·长沙》:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头……
这时候,雨停了,视野更开阔了,被雨水冲刷过的长沙城显得更加靓丽,充满了活力。春游橘子洲别有一番滋味在其中!
我爱故乡的作文 篇3想起故乡便想起小巷,那条狭窄而又悠长的无名小巷,这条小巷贯通着两条大街,贪近路的人们,总会选择从小巷出行,小巷给人们带来了不少便捷。
小巷的巷口,长着一株老树,茂密的枝叶半掩着巷口的上部,挡住了大部分的光线,下部幽暗的入口便总是被路过的人们不经意地忽略了。
我在那附近生活了六年,起初没有留意到这条小巷。直到有一次朋友带我从小巷穿过,我才感受到小巷的美妙,小巷从此成了我喜欢的去处。
走入巷口,你会仿佛一下子进入了另一个世界,宁静、幽凉,如梦境一般外面马路的喧闹似乎被一道无形的屏障完全隔离了。
苍翠浓密的老树在一旁弯着腰,一脸慈祥。那壮实弯曲的树干上布满了如鱼鳞般的树皮,仿佛经受过岁月拷打的人脸上苍老而无助的皱纹。唯一与人不同的是它的“头发”,越长越密,浓浓地打拍着它那雄伟庞大的身躯,一下,又一下,轻轻地,缓缓地。老树就像是一位尽职的卫士,无论白天黑夜还是酷暑严冬它始终微笑着矗立在那儿,默默守护着幽深的小巷,保护着它的安宁和美好。
小巷一旁的台阶通往地下,那是房屋的入口,幽静、神秘。原本洁白的墙被时光涂抹上了一层淡淡的`黄,像是古老的童话故事的扉页,带着几分浪漫的情调。藤条爬满了一堵竖直的墙,密密的藤叶在风的带领下,摇曳着,微笑着,像是一群顽皮的孩子在嘻闹。让人感受到春天郁勃的生机。如果是寒冷的冬天,藤叶就会枯落,留下一片深棕色的藤干,仿佛是墙壁遭受鞭打后留下的一道道伤疤,给人的感觉便是无尽的沧桑。
巷子里的小路,悠长而曲折,缓缓地前行,偶尔可以见到几个凹下去的小坑,下小雨时,水跳进小坑中,“滴滴嗒嗒”发出清脆、悦耳的响声,就像一首清新的小调,小水坑在雨的敲打下泛起淡淡涟漪,一层层、一圈圈,别是一番景致。雨下着下着,小巷的景物渐渐地模糊了,这时它仿佛是一首婉约的宋词,在雨中低吟浅唱,留给人们无尽的遐思……
啊,故乡的巷子,我的文字描述不尽你太多的浪漫、美好和幻想,你是我内心深处一道永远不灭的风景线,我愿把所有的祝福都给你。
我爱故乡的作文 篇4我的家乡在四川,我最爱家乡的草莓!
细雨如丝,一株株草莓贪婪的吮吸这春天的甘露,它们伸展着四季常绿的绿叶,一片片又细又胖的叶子在雨雾中欢笑着,好似在向大家招手。
差不多,在四月、五月的时候,地里就长满了草莓。
草莓的形状好似圆球一样,和杨梅一样大小,表面有许许多多的小疙瘩,还附有小种子,往嘴里放一个,那果肉使人回味无穷,一定是独特的美味!
草莓先是红白色,随后便成了淡红,到了最后几乎变成了一个小红球,只要你轻轻咬开它,可见里面新鲜红嫩的果肉,同时在你嘴唇上好似搽了口红似的。
草莓又健康又美味。别看它个儿头小,其实在它里面含有丰富的维生素c,此外,还含胡萝卜素 ,多种维生素,葡萄糖等。
没有熟透的草莓又酸又甜,成熟了的草莓吃起来甜丝丝的,但是虽说它很甜,可是甜而不腻,叫人越吃越爱吃。
有一次,我吃草莓吃的太多,因为,草莓那么好吃,叫人越吃越爱吃,就是因为这样让我又吐又拉,我从那以后暗暗发誓,再也不吃这么多的草莓了。
吃着草莓酸酸甜甜,让人回味无穷,百吃不厌,草莓的浓香味是否在你眼前飘动,你们爱吃草莓吗?
我爱故乡的作文 篇5我的故乡——绵阳这里是风景优美,气候宜人的科学城。还有古代诗圣李白故里、蒋琬公墓的西山公园等都令人向往,吸引来了四面八方的嗜者!这里物产丰富,茄子、香蕉、苹果、芒果、葡萄……然而使人吃了以后被深深陶醉的还是夏天中暑的“解药”———西瓜。
西瓜是人人都爱吃的,又香又甜,有红有黄;红的籽多,当然黄的籽少了。夏天快到了,每个小孩都总期望西瓜的到来,“快点来呀夏天……”
一到夏天,孩子们高兴坏了,特别是放暑假,在家里开着冷气淋淋的空调,吃着香甜解渴的西瓜,再来盒冰淇淋,看着不休息的电视节目真够享受的呀。在外面去和几个小朋友玩游戏,一玩就是几个小时,那可累坏了孩子们,那时又累又渴,不妨吃几块西瓜,真正解渴。可西瓜的果汁一滴一滴的往自己身上掉。回到各自的家不出一会儿,肯定会挨骂。
西瓜的好处可多了。又解暑,又解渴,又香又脆,使很多人吃了都留连往返,还想吃。西瓜在冰箱冻几分钟不会坏,反而更香脆,西瓜的皮还可以来泡水加几颗糖也是解暑良药。
西瓜的好处这么多,是不是很想吃呀!?那么就来绵阳尝一尝吧!
我爱家乡的西瓜,我更爱我的家乡!
我爱故乡的作文 篇6我的故乡在威远县,我爱故乡的七星椒。
到了春天,也就是二、三月份,就开始播种了;夏天和秋天之间,也就是七、八月份,一片片尖尖的叶子中,夹着一个个鲜红的七星椒,七星椒成熟了。
七星椒尖尖的,和小指一样大小,等七星椒熟了,摘一个,洗干净,咬一小口,保证你辣得眼泪不断往外涌出来。
七星椒在威远已经有悠久的历史了。具有皮薄肉厚、色鲜味美、辣醇厚的特点。医生认为七星椒有维生素C和辣椒素,可以防病、杀菌、治病。可以治胸膜冷痛、制止痢疾,还能刺激口腔粘膜,增强食欲,促进消化,还可以减肥哦!
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