图书馆工作的自我总结

图书馆工作的自我总结（精选8篇）

1.图书馆工作的自我总结 篇一

图书馆任馆长的工作总结

1.对得起领导

上任伊始签定了目标责任状，与校领导签的，所以首先要谈对得起领导。我是受领导的指派，服从分配到图书馆担任馆长工作的，既然服从分配，就要全心全意的投入工作，3年来的工作体会是：

1.1 正确定位

图书馆是高校的重要组成部分，是高校教师、学生学习和科研的重要保证，也是一所高校水平的重要标志，是高校教师科研工作的重要组成部分，不是可有可无的;开馆时间不是可长可短，可随意停馆的。所以要从这个高度来定位图书馆的工作，由于历史的原因，或其他的因素，许多人，包括一些领导，对图书馆的定位是不准的。不管学校其他部门怎么定位，至少我们自己不能这么认识。首先我们自己要看重我们的工作，所以作为图书馆长的我，首先要给图书馆的工作正确定位，一个具体的体现就是图书馆的开馆时间。我认为图书馆要按时开馆，就如同教师上课，食堂的炊事员按时开饭一样，不能随随便便，说停就停。正是在这一指导思想下，3年来图书馆不仅能全部按时开馆，而且能针对我校的具体情况增加了中午和晚间连续开馆，开馆的时间由每周的72小时，延长到现在的83.5小时。非正常上班时间开馆的范围，由3年前的文艺期刊和报纸，发展到现在的所有刊物、图书;据了解比同等规模的大学，我们的开馆时间和范围都要大。为了方便教工和学生的借阅、学习要求，甚至在节假日仍保证开馆。例如“五一”、“十一”，我馆只休3天，寒暑假仍保证每周开馆3天。我们的奋斗目标是向大连理工大学这样正规大馆努力。

1.2围绕学校的核心工作

这3年我校的核心工作就是本科教学水平评估和更名大学。图书馆的中心工作除了正常的馆里的业务以外，也自然围绕着这一项工作开展。当然还有一项特殊的工作就是新图书馆的搬迁。为了完成好上级领导交给的任务，完成好图书馆搬迁，本科教学水平评估和更名大学的工作，首先要发挥图书馆领导班子的集体作用。作为馆长主要是充分调动一班人的积极性，广泛听取班子成员的意见，重大问题都由班子集体讨论通过。

通过3年工作的努力，图书馆完成了几件大事：新馆的搬迁，面积由5000m2扩大到0 m2;自动化设施上了一个新的台阶;图书分类法由中图法改为科图法;本科教学水平评估中图书馆评为A级，目前更名大学的准备工作已经全部顺利完成，支撑材料都已经基本准备就绪;实际上为迎接图书馆系统的评估和我校50年校庆奠定基础等等;完成了一系列的.工作。在围绕学校中心工作开展图书馆的工作时，我的工作思路是：了解学校工作的实质和内涵，积极主动开展，不能因为我们的工作不主动或失误而影响全局的正常教学和科研。例如……

我感到图书馆在3年的时间内不仅仅是馆舍面积、自动化设备、藏书、电子资源等外在硬件条件的提升;更为明显的是馆员思想认识等内涵的进步，学术氛围的提高。图书馆不单单是借书还书，不仅仅是被动的服务，还有许多课题需要研究，能够主动地为科研服务，学术氛围有了极大的提高。例如3年来，我馆撰写的论文数分别为7篇，8篇，的18篇。科研项目也实现了0的突破，目前在辽宁省经济社会发展研究立项中，已有1项课题获得了批准，还有2项正在申报中。此外在20新成立的信息咨询部，应当是开展科研服务的尖兵，在这方面我也积极进行探索，力所能及的开展了一些工作，例如我利用自己的优势介绍有能力的部分馆员为《生活用纸》杂志翻译英文;与黑龙江造纸研究所合作开展定期服务，已在《黑龙江造纸》杂志刊登了广告;正在筹划建立特色站，目前正在有计划的实施中。我认为思想意识上，内涵上的进步提高，是这三年图书馆的最大的提升。

1.3 提高图书馆的影响力和知名度

作为一名学术型馆长，我的教学科研任务又比较繁重，而且我的任职时间仅有一届，所以我对图书馆的微观业务工作投入的不多，我的一个重要工作就是和校内外沟通，提升我校图书馆的地位和影响力。

在校内与校领导汇报沟通，及时得到校领导的支持和指示，明确我们工作的重点和中心;和校内有关职能部门就相关业务沟通，陈述图书馆的定位和需要，取得理解和支持。在校外利用我担任辽宁省图书馆学会第六届理事会理事，大连市图书馆学会第七届理事会常务理事的职务;利用学术型馆长的身份，在我省我市的高校图书馆界和公共图书馆界，提升我校图书馆的地位和影响力。在校领导的支持下，20在我校召开了大连高校图书馆馆长会议有近20所高校图书馆馆长参加了会议。此外还接待了大连市，辽宁省和国内高校同行的参观。

2.对得起群众

当官不为民做主，不如回家种白薯。担任馆长工作就应当时刻想着群众，为群众谋利益。分三个层面说一下：

2.1第一个层面是班子。 图书馆的领导班子是团结的、民主的，又是积极创新的。在工作上相互支持，互相补台，在生活上相互关心。一个班子能开展好工作，搞好班子的团结非常重要，带领一班人干好工作，我的体会就是坦诚相待。我放手让班子成员大胆开展工作，我也尊重他们的决定。作为馆长外出开会的机会多一些，我在学术上也担任一些职务，有科研任务，所以出差的机会更多，而副馆长、书记相对的机会少一些，所以有关图书馆的会议我就多安排书记和副馆长出席，加深与兄弟单位的联系，更好的开展工作。

2.2第二个层面是馆员。 记得我到图书馆不久在开展党员先进性教育时，有些老馆员的发言就很有代表性：“馆长，你别的不要管，只要抓好创收就行了。”这话给我的印象很深，作为馆长这项工作很艰巨，又必须完成。一定的创收是稳定队伍，搞好工作的基础和必须，但又不能钻到钱眼里，那样会违反政策，甚至违法。我对这项工作的体会是首先要把服务工作搞上去，绝对不能为了创收而不择手段赚钱。对于个人一定要公正廉洁，创收的钱一分也不能放到自己的口袋里。无私才能无畏。在今年初北京人天书商的所谓商业贿赂的**中，我馆是大连高校图书馆的首家，经历了大连市反贪局的检查和我校纪委的审计检查，可以证明我们是清白的。

另外一点就是要关心群众，把群众的冷暖放在心上。作为馆长既要考虑到学生、读者的需求，又要考虑到馆员的生活。例如我刚到图书馆时值晚班是一大难题，通过讲道理，说服教育，特别是合理的安排，解决下晚班的交通问题，每晚安排小车把值晚班的同志送回家，这一难题就比较好的解决了。

此外不同年龄段，不同学历结构，不同身份的馆员有不同的需求。作为馆长我尽量设身处地的为他们考虑，在完成本职工作和个人发展之间找到一个比较好的结合点。尽可能的创造机会，让更多的馆员有进修提高的机会，在业务上有所提高，有所进步;报销版面费，鼓励馆员撰写论文。

当然在三年的工作中有些事情由于方法简单，可能伤害了一些同志，在这里我向他们表示歉意，我完全是出于工作角度考虑，没有丝毫的个人恩怨。

2.3第三个层面是读者。面向广大的教师、学生，我们图书馆的工作就是为教师的教学、科研，为学生的学习创造一个良好的环境和氛围。我们所做的一切都是围绕着这一目的，一年来在开馆时间，服务项目，满足读者的需求方面做了大量的工作，读者的入馆率，借阅率等数据成倍的增加就证明了这些问题。

3.对得起家人和朋友

我为人父、为人夫，对家庭承担的责任很少，我不仅担任图书馆馆长的工作，而且还是硕士生导师，还要讲课、搞科研，所以工作很多很忙，得到家人和朋友的大力支持，她们很少让我承担家务。我干不好工作也对不起她们。俗话说树挪死，人挪活。虽然我的工作岗位从造纸领域转到了图书信息情报，从时间上有所影响，但在专业领域却达到了我个人的顶峰，虽然人累了一些，但回顾一下三年来的成果，还是欣慰的。

3.1教学工作：担任2门研究生课，3门本科生课，指导5名硕士研究生，指导本科生的毕业设计，毕业论文工作，平均年教学工作量400教分以上。

3.2学科建设：主持上报辽宁省制浆造纸重点实验室的申报工作和省教育厅制浆造纸重点实验室的评估工作，积极支持申报造纸博士点等相关工作。

3.3论著：三年来出版了3本专著，本人撰写了约60万字，同时培养了几个年轻的教师。三年来在国际学术会议和国内的期刊杂志发表论文60余篇，其中EI收录10篇，ISTP收录5篇。

3.4科研工作：主持和参加了4项省部级科研项目，本人主持了企业委托的横向科研项目8项，到位科研经费20余万元。

3.5获奖：获20辽宁科技进步2等奖，在年被评为校学术带头人。

这些成果的取得和领导与同志们的支持是分不开的，当然也有我本人的勤奋和努力。可以说在这三年的假日里，我都是在写书、写论文中度过的。坦率的讲我的精力在图书馆工作上放了一半，业务工作上放了一半。我也可以问心无愧的讲图书馆工作和业务工作我都尽力了。这里的一个关键的就是合理安排，多挤点个人休息和娱乐时间。

2.图书馆工作的自我总结 篇二

曾有一个采访美国大型零售业巨头沃尔马特公司驻中国副总的访谈节目。当时一位嘉宾提出疑问：众所周知，沃尔马特公司的员工待遇在同类型企业中是最低的，而员工为何还能愉快工作，保持始终热情如一的优质服务?副总答了几条，如沃尔马特一向注重信息共享，对员工不存在机密;沃尔马特所有员工均被称为“合伙人”，没有上下级观念，相互之间直呼其名;注重自我的培训，等等。她认为最重要的一点就是公司很重视企业的价值观一定要与自我的价值观保持一致。这样，在工作起来才有被认同感，觉得自己的价值得到承认，自然就能快乐热情地工作。这一点恰恰与培养图书馆的自我管理的方式相一致。

那么，图书馆馆员如何加强自我管理能力的培养，为自己找到一个能作出最大贡献的位置呢?

一、自我长处的认知

培养图书馆的自我管理，首先要让每个人切合实际需求，明确自己的长处是什么，馆长对其长处进行考察，以使其在能发挥长处的地方做出成绩。

回顾图书馆员角色的历史演变，其每次转变角色无不与社会的发展和进步息息相关。综观20世纪末图书馆界对21世纪图书馆发展模式与功能的探讨研究，普遍认为21世纪图书馆将朝着两个方向发展，一是网络化，二是数字化。这两者都是现代图书馆在技术层面上的主要特征。高度发达的计算机网络是21世纪图书馆运作的平台，这种网络背景下的图书馆就是数字图书馆。数字图书馆是21世纪图书馆的发展方向，在21世纪可预见的时期内将是传统图书馆向数字图书馆转变的新的历史时期，图书馆员面对的将是越来越多的数字化、网络化的信息资源，所从事的工作也将更多地与网络有关。

从上述分析中不难看出，新世纪需求的馆员队伍必须具备多方面的能力。

1. 计算机和网络技能水平。

我国图书馆现代化技术应用程度发展尚不平衡，尤其是经济欠发达地区的图书馆，尚未全部实现计算机管理，有的馆员仍然处于传统手工作业阶段，计算机基本操作尚未掌握，谈何熟练应用。即使在一些现代化技术应用水平较高的图书馆也普遍感觉计算机专业人才匮乏，一是难以引进，二是引进了也难以留住。究其原因是图书馆行业的现状不具备与其他经济条件较好的行业或部门竞争的实力，造成现有馆员队伍面对日新月异的现代信息技术的吸收应用、系统的二次开发、设备的升级维护等显得有些力不从心。此时，一定的计算机和网络技能水平是首先必要的。

2. 合理的知识结构。

我国馆员队伍构成的现状，且不说各馆都或多或少地存在一些不具备规定学历的、由于种种客观原因到图书馆工作的人员，即使是在具有大专以上学历的馆员队伍中，具有某一学科知识背景，又精通图书情报专业知识的人员也为数不多。为更好地适应新世纪图书馆的发展要求，馆员合理的知识结构也是要重点考虑的。

3. 外语能力。

因特网已得到迅速普及与应用，越来越多的图书馆作为网络中的一个节点联入网络并开展网络信息服务，使得科技信息的交流打破了国界地域的限制。而网络中流动的信息中英文信息量占有相当大的比例，中文信息仅占极小部分。要想在网络中畅游，有效地开发利用网络信息资源，就需要有非常高的外语阅读水平，尤其是英语水平。可见精通外语，尤其是英语也是对数字图书馆员的必然要求。

了解到新时期图书馆对员工的要求，每个人才能明确自己的长处是什么，优势在哪儿，对自己进行准确的定位。

二、价值观的一致

培养图书馆的自我管理，第二步要做的就是尽力使个人的价值观与组织的价值观相一致。如果个人的价值与组织的价值观不一致，不是组织的集体能力受损，就是个人遭受挫折。而一旦组织确定的价值是正确的，就要使其成为全员的共识。而作为集体的一员就有责任通过自我调节培养新的价值观，如果长期不能相一致，则应允许有个人重新选择的自由。

三、贡献的明确

个人还应明确应该贡献什么，也就是让员工从工作需要出发，根据个人的长处，对需要做的事情付出最大的努力。

员工只有成功地实行自我管理，自我价值才能得到认同和体现，在工作中帮助员工成功地实现自我管理，离不开图书馆这一背景因素和员工的自身因素。

图书馆应给予员工尽量科学的工作支持。

1. 宽容。

传统的行为科学管理理论中有X理论和Y理论。X理论认为人是“经济人”，人心本恶，好逸恶劳，需要鞭策;而Y理论认为人是“社会人”和“自我实现人”，相信人有创意，能承担责任。随着知识经济的到来，“以人为本”理论的深入，人员已成为一种资源。世上没有庸才，有的只是放错了地方的人才。在一些管理类书籍中，我们发现一个有趣的现象，那就是往往一些有相当才能的人具有怪异的个性，当有眼光的企业家宽容以待，想方设法为他们排忧解难，最后得到的回报总是巨大的。如美国斯凯特朗电子电视公司总裁阿瑟·利维创业时，他的新产品研制小组三个主要专家之一的佛兰克，脾气古怪，性情暴躁，动不动就和别人争吵，甚至与利维本人。利维非但不计较，甚至当他发现佛兰克非常疼爱小女儿安妮后，为了使佛兰克有充实的精神生活，在资金非常紧张的创业初期，花了一大笔钱在公司附近为佛兰克租了一幢相当漂亮的房子，好让他可以经常和女儿生活在一起。这件事感动了公司上下，大家齐心合力，公司后来获得了很大的成功。

“做事不如做人”这一观念已成为当今一些管理者的共识，佛兰克如果生活在他们中间，后果将是不堪设想。被斥为“不懂事”是在所难免的，他的出色才能怕是也没有机会发挥出来了。其实，我国清朝诗人龚自珍早就大声疾呼，要“不拘一格降人才”。

2. 了解。

图书馆要充分利用现有员工的能力，通过教育培训，提高员工素质是一方面。另一方面，按照行为科学的理论，人只有在做他喜好做的事情时，才具有最大的主观能动性;工作适合他的个性素质，才可能最充分地发挥他所具有的能力。图书馆只有在充分了解馆员的特长个性情况下，才有可能利用好馆员的能力。了解工作宜细致准确。既要了解不事张扬的员工踏踏实实的工作作风，更不要被善于弄虚作假的员工欺骗、蒙弊。一旦了解的只是些表面现象，工作积极性受挫的将是一大批馆员，更难培养员工的自我管理。

3. 远见卓识。

作为图书馆的管理者，馆长所起的作用毋庸置疑。一位参观过美国哈佛燕京图书馆的中国学者认为：“一个图书馆的兴旺，最紧要的是主事者的素养，以及客观上的财力。”从战略的高度上看，馆长的幕后策划远胜于前台的示范和发号施令。馆长的第一大任务是出思想、抓规划，能高瞻远瞩、有远见卓识是馆长应具备的最重要的领导素质。

当国家的经济体制改革走到今天，图书馆的改革之路该如何往下走?众说纷纭，甚至有人提出图书馆必将消亡的消极论调。馆长必须保持清醒的头脑，只有对图书馆事业抱着必胜信心和准确判断，善于使全馆人员清楚了解奋斗目标及实施步骤，使办馆理念成为全体馆员的共识，才能恰似茫茫大海中的舵手，带领全体员工走出低谷，驶向胜利的彼岸，图书馆和员工也才谈得上有长足的发展。

四、员工应具备成功者的素养

员工达到了一定的素养，才能具备自我管理的条件，这也是实现自我管理的保证。通过经常性的培训，可以让员工具备成功者的素养，实现自我发展与自我开发。这里所说的“培训”是“大培训”的概念，除了岗位培训外，还包括相互培训和自我培训。一个想把工作做好的员工，他首先要做的就是自我培训。他必须有向同事、教师、领导和书本学习的强烈愿望，并要把这种愿望渗透到无处不在、无处不有的学习之中，从而提升个人的品质。

参考文献

[1]程亚男.书海听涛[M].北京:图书馆出版社, 2000.

[2]罗锐韧, 曾繁正.人力资源管理[M].北京:红旗出版社, 1997.

[3]薛艳荣.图书馆馆长应具有现代经营新理念[J].图书馆学刊, 2003, (2) .

3.图书馆员工自我管理的培养 篇三

一、培养员工的自我管理，为自己找一个能做出最大贡献的位置

曾有一个采访美国大型零售业巨头沃尔马特公司驻中国女副总的访谈节目。当时一位男嘉宾提出疑问：众所周知沃尔马特公司的员工待遇在同类型企业中是最低的，而员工为何还能愉快工作，保持始终热情如一的优质服务？女副总答了几条，如沃尔马特一向注重信息共享，对员工不存在机密；沃尔马特所有员工均被称为“合伙人”，没有上下级观念，相互之间直呼其名；注重员工的培训等等。她认为最重要的一点就是公司很重视企业的价值观一定要与员工的价值观保持一致。这样，员工工作起来才有被认同感，觉得自己的价值得到承认，自然就能快乐热情地工作。而这一点，恰恰就培养图书馆员工自我管理的方式相一致。

1、自我长处的认知 培养图书馆员工的自我管理，首先要让每个人切合实际需求明确自己的长处是什么，馆长对其长处进行考察，以使其在能发挥长处的地方做出成绩。

回顾图书馆员角色的历史演变，其每次转变角色无不与社会的发展和进步息息相关。综观20世纪末，图书馆界对21世纪图书馆发展模式与功能的探讨研究，普遍认为21世纪图书馆将朝着两个方向发展，一是网络化，二是数字化。这两者都是现代图书馆在技术层面上的主要特征。高度发达的计算机网络是21世纪图书馆运作的平台，这种网络背景下的图书馆就是数字图书馆。数字图书馆是21世纪图书馆的发展方向，在21世纪可预见的时期内将是传统图书馆向数字图书馆转变的新的历史时期，图书馆员面对的将是越来越多的数字化，网络化的信息资源所从事的工作也将更多的与网络有关。

从上述分析中不难看出，新世纪需求的馆员队伍必须具备多方面的能力。

（1）计算机和网络技能水平。究其原因是图书馆行业的现状不具备与其他经济条件较好的行业或部门竞争的实力。造成现有馆员队伍面对日新月异的现代信息技术的汲收应用，系统的二次开发，设备的升级维护等显得有些力不从心。此时，一定的计算机和网络技能水平是首先必要的。（2）合理的知识结构。我国馆员队伍构成的现状，且不说各馆都或多或少地存在一些不具备规定学历的、由于种种客观原因到图书馆工作的人员。即使是在具有大专以上学历的馆员阶伍中，具有某一学科知识背景，又精通图书情报专业知识的人员也为数不多。为更好适应新世纪图书馆的发展要求，馆员合理的知识结构也是要重点考虑的。

了解到新时期图书馆对员工的要求，每个人才能明确自己的长处是什么，优势在哪儿，对自己进行准确的定位。

2、价值观的一致 培养图书馆员工的自我管理，第二步要做的就是尽力使个人的价值观与组织的价值观相一致。如果个人的价值与组织的价值观不一致，不是组织的集体能力受损，就是个人遭受挫折。而一旦组织确定的价值是正确的，就要使其成为全员的共识。而作为集体的一员就有责任通过自我调节培养新的价值观，如果长期不能相一致，则应允许有个人重新选择的自由。

3、贡献的明确 个人还应明确应该贡献什么？也就是让员工从工作需要出发，根据个人的长处，对需要做的事情做出最大的努力。

员工只有成功地实行了自我管理，自我价值得到了认同和体现，在工作中奉献出高品质的服务也就顺理成章了。

二、帮助员工成功地实现自我管理，离不开图书馆这一背景因素和员工的自身因素

1、图书馆应给予员工尽量科学的工作支持 （1）宽容。传统的行为科学管理理论中有X理论和Y理论。X理论认为人是“经济人”，人心本恶，好逸恶劳需要鞭策；而Y理论认为人是“社会人”和“自我实现人”，相信人有创意，能承担责任。随着知识经济的到来，“以人为本”理论的深入，人员已成为一种资源。世上没有庸才，有的只是放错了地方的人才。在一些管理类书籍中，我们发现一个有趣的现象，那就是往往一些有相当才能的人具有怪癖的个性，当有眼光的企业家宽容以待，想方设法为他们排忧解难，最后得到的回报总是巨大的。当“做事不好做人”这一观念逐渐成为相当一些管理者的共识，佛兰克如果生活在我们中间，后果将是不堪设想。被斥为“不懂事”是在所难免的，他的出色才能怕是也没有机会发挥出来了。其实，我国清朝诗人龚自珍早就大声疾呼，要“不拘一格降人才”！（2）了解。图书馆要充分利用现有员工的能力，通过教育培训，提高员工素质是一方面。另一方面，按照行为科学的理论，人只有在做他喜好做的事情时，才具有最大的主观能动性；工作适合他的个性素质，才可能最充分地发挥他所具有的能力。图书馆只有在充分了解馆员的特长个性情况下，才有可能利用好馆员的能力。了解工作宣细致准确。既要了解有不事张扬的员工踏踏实实的工作作风，更不要被善于弄虚作假的员工欺编、蒙弊。一旦了解的只是些表面现象，工作积极性受挫的将是一大批馆员，更难培养员工的自我管理。（3）远见卓识。作为图书馆的管理者，馆长所起的作用毋庸置疑。一位参观过美国哈佛燕京图书馆的中国学者认为：“一个图书馆的兴旺，最紧要的是主要者的素养以及客观上的财力。”从战略的高度上看，馆长的幕后策划远胜于前台的示范和发号施令。馆长的第一大任务是出思想，抓规划，能高瞻远瞩，有远见卓识是馆长应具备的最重要的领导素质。

2、员工应具备成功者的素养 员工达到了一定的素养，才能具备自我管理的条件，这也是实现自我管理的保证。通过经常性的培训，可以让员工具备成功者的素养，实现自我发展与自我开发。这里所说的“培训”，是个“大培训”的概念，除了岗位培训外，还包括相互培训和自我培训。一个想把工作做好的员工，她首先要做的就是自我培训。她必须有向同事、老师、领导和书本学习的强烈愿望，并要把这种愿望渗透到无处不在、无处不有的学习之中，从而提升个人的品质。

4.图书馆工作总结及工作思路 篇四

图书馆工作总结及工作思路 图书馆工作总结及工作计划

是我院图书馆发展史上具有历史意义的一年。今年的重点工作就是新馆建设、搬迁和提升图文信息的整体服务质量。在学院领导和后勤基建等相关部门的关心和大力支持下，全馆利用暑假，克服时间紧、任务重、条件差、天气炎热等诸多困难，经过全体员工的艰苦努力，圆满完成老馆搬迁整理任务。目前，新馆已全面对外开放，实行大流通方式，集藏、借、阅、自习、咨询等为一体，环境宽敞整洁，美观舒适，新图书馆已成为院校一道亮丽的风景。

一、工作总结 新馆顺利建成

1、配合建设

密切联系基建部门及设计单位，及时沟通，尽可能使新馆设计合理、科学。多次组织专家、读者代表召开讨论会、座谈会，组织相关人员赴省内高校图书馆参观，为新馆建设与功能布局献计献策。在整个施工过程中图书馆指定专人负责联系，发现问题及时与基建部门、施工部门沟通，尽量减少遗憾。

2、配合采购

积极配合后勤部门完成了家具、仪器等设备的招投标，使新馆的按期投入使用有了物质保证。如书架、阅览桌椅等家具、存贮设备、门禁、监测仪、电子屏、电脑等，约计150万元。其它监控、音响、机房设施、空调等相关设备也按期完成招标。

3、配合装修

在大厅装修、空调安装、网络布线、电话安装、监控安装等建设过程中及时掌握进度，发现问题及时与有关部门协调。科学有序搬迁

1、早整理、细清点 3月份开始，在不影响对外开放的情况下，组织人员整理旧书旧刊，部分旧书回溯建库。暑假伊始就组织全馆员工着手书刊下架、更改图书馆藏地点并打包。除少数外仓库图书外，所有图书借此机会进行一次集中清点。

2、战酷暑、喜搬迁 全馆同志冒着酷暑，在基建装修施工未完成的情况下，在尘土、噪声中挥汗如雨地进行图书上架整理，为实现新馆尽早开放争取了时间。

8月份完成全部图书报刊及旧书架的搬迁，计图书17万册，书架286节。新旧书架同时装搭完毕。8—9月份图书整理上架基本完成。严格按照分类细排，使之科学明了，查找方便。新馆尽早全面开放

1、明规则、巧准备、迎开馆 针对新馆布局调整岗位设置，相应修订了岗位职责，进一步明确职责分工。修订了读者监督细则、读者借阅规则、读

者违规处理办法及各借阅区、阅览区、自习区的规则。根据大专院校的实际需求增加了读者借阅册数。并对员工进行培训，使之适应新规则新环境。

安排新图书馆门牌、规则等制作安装，相关配套家具、设备的采购、安装，大楼保洁、绿化，通道门锁、窗帘安装，员工岗位及班次安排，学生勤工俭学安排，办公设备调配，图书、报刊的上架整理，办公电脑的安装等，为开馆作好各项准备。

2、边搬迁、边调试、边开馆

在全馆及院有关部门的共同努力下，新图书馆阅览区提前于10月9日试开放；全馆在网络局部开通后第5天即开始全面试开放，对老读者先行借阅服务。免责还书期开始直至11月25日。经过多方协调，顺利实现校园一卡通与interlib图书管理系统的软件对接。11月16日一卡通对接成功，新馆开始全面对全院师生试开放。11月25日完成一卡通与联创电子阅览室管理系统的软件对接，电子

阅览区、视听区同时开放。待文化墙、馆外道路铺设、绿化等后续基建施工完成后，将择日举行正式开馆仪式。图书信息资源快速增加

1、图书采集量大质优

8月份对全年购书经费160万全部实行公开招投图书供应资格标，有三家图书公司中标。经过各系部图情联络员及学科老师的精心挑选、采编人员的查重、通过系统预订精心制作多个订单分别发给书商。截止11月底，已预订图书11批次，计26806册，元；目前采编部正抓紧做好新书的加工、到馆验收工作，保证新书及时上架流通。新书到馆7批次，4394册，元，已验收、编目交送完毕。采编人员除了充分了解我院的专业课程设置、重点研究方向外，还充分利用各系部的特邀图情联络员为本馆推荐新书目，组织师生读者在新华书店现场选书，通过网络荐购，印制了《图书荐购单》在各服务台由读者填写，通过各种途径征求读者意见建议，以保障所购

图书质量。同时做好系统新书简介及精品图书推介工作。

2、报刊资源面广适用

10月底，与院宣传部联合发出关于征订报刊的通知。11月份，已圆满完成图书馆及全院科室报刊的征订工作。共计预订图书馆报刊阅览室期刊650种，码洋元，实付金额元；报纸55种，金额元；预订全院科室邮发报刊元。

3、数字资源适度超前

更新了万方中文期刊数据库和书生电子图书，购买了万方硕博学位论文数据库、springer期刊数据库、方正飞腾创艺排版系统升级、博文非书资料vod点播管理系统等数据库及软件，开通了多个数据库的试用；在新馆机房安装万方数据库、书生电子图书、农业知识仓库等新馆服务器镜像，安装博文非书资料vod点播管理系统；购买联创机房管理系统30个节点的升级许可，完成电子阅览室硬件设备的安装调试。读者服务工作有办法

1、为了庆祝“”世界读书日，进一步贯彻落实科学发展观，学院图书馆联合学生会、产业开发处等单位举办“书香四月”系列活动。活动内容包括：图书馆数字资源推介，现场咨询、演示，宣传资料展示、发放；图书馆读者荐购宣传：发放《荐购指南》，现场为图书馆推荐新书；教师下学期新教材现场展示、选购；书城现场优惠售书等。

2、组织读者参观大学图书馆、市图书馆，参观正在建设中的本院新图书馆，然后召开主题座谈会，听取读者对图书新馆的意见建议；搬入新馆后先后举行班级支部书记宣传推介会、学生勤工俭学人员培训会等，通过网站、海报、电子信箱等各种途径宣传推介新馆，鼓励更多的读者利用图书馆。刊物编辑有突破

《农业科技》出版发行3期，《科技职业学院学报》正式创刊出版发行，《科技职业学院学报》还被重庆维普资讯公司的中文科技期刊论文数据库收录。

《农业科技》的编辑出版工作受到市领导的重视，12月27日，市委常委、副市长黄德康专门对该刊批说:“《农业科技》杂志办得好，是农业和科技的桥梁，农业科研的窗口，农民实践的指导，农科交流的园地”。科研工作有特点

全年申报课题8项，“农民信息素养实用读本”获省社科联立项，“稻田种植模式优化和综合生产力提升研究”获市科技局立项,“农类高职院校主动服务社会主义新农村建设研究”提名申报省教科规项目。

“水稻无害化高效栽培技术研究”获市农业丰收三等奖。“市农业和农村现代化研究”通过评审。全馆公开发表论文8篇，其中《化感资源在农作物生产中的合理利用研究》发表在国家一级刊物。科学发展观学习实践有成效

配合院党委的科学发展观学习实践活动安排，讨论制定了本支部详细的学习实践科学发展观活动计划。全馆同志特

别是党员干部积极投入到活动中去，结合工作实际，学理论、找问题、抓整改。各位党员严格按照支部制定的学习计划和时间安排，积极参与，自学与集中学习相结合，每人负责一个专题，写出学习心得，提出一个金点子。同时，将这次的学习实践活动与图书馆的实际工作紧密结合起来，向读者要金点子，向党外群众要金点子，使这次的学习实践活动产生真正的成效。图书馆支部先后组织5次集中理论学习，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，认真学习关于高校建设尤其是高校图书馆建设的相关文件、政策，特别是新图书馆扩大规模后，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。组织读者代表参观市高教园区图书馆和本学院新馆，通过比较、座谈，向读者征求新馆布局和服务方式的意见。在广泛听取全院师生读者意见的基础上，找出差距，改进不足，修订完善图书馆的各项管理

制度和服务规则，通过党员干部的模范带头作用，在员工中形成“以读者为本”的服务意识，钻研业务，热爱本职工作，发扬团队精神，顺利完成从小馆到大馆的过渡，完成图书馆从规模、理念、资源、管理、服务等各方面的升级。其他工作巧开展

1、科学编制申报了本馆经费预算。

2、今年5月份参加市图书馆学会举办的职业风采展示及演讲比赛，我馆同志表现出了良好的职业风范和精神面貌。

3、组织全馆职工积极参加校运动会，暑期组织去福建白水洋活动。

4、为了给身患重病的王元辉老师解决实际困难，全馆同志除率先捐款慰问外，向院工会建议发起全院师生向王元辉捐款的倡议，住院期间安排同志多次赴医院看望，安排其家属到馆里工作，向有关部门申请安排康复房间，尽量使他感受到集体的温暖和力量。经过社会各界的帮助和努力，王元辉老师的骨髓移植手术得以顺利实施，治疗效果良好，目

前已恢复工作。

5、图书馆安全隐患排查、提出书面整改材料。

6、完成图书馆实验室信息统计工作，按“高等学校实验室信息统计系统说明”的要求将仪器设备等进行分类编号统计汇总。

7、暑假加班完成图书馆资产清查工作，包括账实相符、有账无物、有物无账、低值耐用品等几部分。

8、勤工俭学学生的组织管理工作。组织学生参与图书馆的保洁、书刊上架等工作，人数近50人，为新馆顺利开放发挥了积极有效的作用。

二、工作计划要点

1、设备采购：配齐全部馆区家具和阅览区电脑，密集库图书大整理，完成原外仓库图书的清理及回溯建库。

2、围绕世界读书日，举办读书节：书画作品征集、讲座、资源推介、读者意见收集、图书漂流等活动。

3、继续做好图书报刊的采集：组织多

次读者现场采书，充分调动学科馆员积极性，保证采书质量和数量。配合相关评估工作做好充分准备。

4、加强参考咨询工作，力争多出亮点。配合院有关部门完成图书馆网站改版，增加在线咨询、常见问题解答等功能。

5、完成《农业科技》3期左右的出版任务，完成《科技职业学院学报》全2期的出版任务。

6、更新现有全部数字资源数据库的本地镜像数据，包括万方期刊、万方学位论文、书生电子图书、vod点播，及新增起点考试学习系统和springer外文全文数据库。

7、加强与兄弟院校图书馆的交流与合作，逐步开展对涉农行业及本市种田大户的服务，扩大学院图书馆在社会上的影响。

5.图书馆工作总结 篇五

2014年度图书馆工作总结

1、一月份圆满完成了“十五”“211工程”的《数字图书馆》子项目验收，取得优秀成绩。六月底又配合学校完成了“十五”“211工程”总项目的整体验收。

2、努力做好以评促建、以评促改、以评促管工作，完成十月份教育部对我校本科教学评估中图书馆的检查。

3、完成了全年2.5t数据的电子资源更新与建设、延安路多媒体阅览室计算机扩容、汇文系统升级、opac检索机及阅览室查询终端安装和调试，延安路图书馆防火墙等具体方案实施，还有效控制了下半年频繁发作的网络病毒，查明及解决了一起交换机故障等。

4、科技情报和教学工作，本学期共完成科研查新81项，博士开题查新155项；研究生及本科生开设的文献检索课374学时计754人；在松江校区面向全校师生开设数据库使用培训21次；出版了20万字12期的纺织信息参考和各种类型的收录查引和咨询等工作。今年也是我馆在《上海高校图书情报工作研究》创下历史最好记录，论文刊登用稿第四。

5、教育部calis项目建设

“calis学位论文数据库”新编学位论文数据记录400余条，目前正进行 “现代纺织信息参考平台”的升级及其入库工作，基本完成calis“现代纺织信息参考平台”建设。

6、松江校区图书馆建设

*完成了电子检索室、电子书阅览室和教学参考文献阅览室的建设，进行了管理软件的调试，管理模式的研究和每周六天全天候对读者开放服务；

*延安路校区的外刊合订本的数据

回溯和补充、重新典藏并搬迁至松江校区图书馆。完成松江校区过刊库建设；

*完成了松江校区工具书阅览室的建设；

*完成了期刊阅览室的外文报刊区的建设，对中文报刊区进行了调整；

*根据学院搬迁即时组织调拨研究生论文、外文期刊、工具类图书到松江校区； *完成了松江校区馆两个储备书库的整理工作；

*信息技术部在各部门的配合下完成了松江校区图书馆导读系统安装和调试； *为满足松江校区读者特别是研究生读者的需求，11月再次组织研究生从延安路抽调9000多册图书经重新加工典藏后运往松江校区。

7、读者服务工作

*与团委、学生会协同，成立了大学生图书馆管理委员会，加强与同学之间的沟通，同时为同学们提供了一个参加社会实践的机会；

*在学管会的协助下完成了对

2014级新生的入馆教育工作；

*在松江校区设立总咨询台，每天有学生值班，还开展爱心伞服务学生工作； *开展我校两个校区图书馆之间的馆际互借；

*进一步开展文献传递工作，读者只要提出需要的文献，图书馆可以协助通过calis系统、上海市研发公共服务平台系统、上海市教育网络图书馆以及本校延安路校区等取得原文；

*进行了两个校区馆间的期刊复印传递工作，满足读者需求；

*对图书馆的环境绿化做了补充改善；

*邀请数据库商为读者举办使用培训10多次；

*完成了教师在家里远程访问图书馆数字资源项目的试运行，并根据学校决定将项目转给校信息中心；

*对大学生拓展素质阅览室进行了一次馆藏更新；

*通过与上海图书馆的馆际互借为

一些读者借到了需要的图书；

*按时出版图书馆通讯，成为图书馆与读者沟通的桥梁；

*举办了纪念长征胜利70周年图书图片展，许多学院组织同学到图书馆参加主题团日活动；

*与学生管理委员会一起开展了一次图书馆服务质量大型调研活动。

8、馆藏建设

*为用好图书经费，开展了电子资源需求调查，召开了部分中青年教师座谈会讨论文献保障问题，收集了有关图书馆电子资源建设方面的建议。发出140多份调查表给各学院教授、博导征求意见，开展了计划新引进的外文数据库采购方案和价格调研，在此基础上提出2014年的订购计划；

*争取到上海中心图书馆3.3万册中文图书固定资产值达100万元以及一批定期展示的外文图书；

*2014年完成近7万册中文图书和1709种外文图书采访、数据加工和典藏

分配，完成近2014种中文报刊和300多种外文报刊的订购及数据库订购的相关工作。

9、其它

*根据学校的要求，对武书连提供的近3年我校ei和sci数据库收录统计数据进行了核对分析，并取得初步结果；

*开展2014级研究生的图书卡和一卡通卡二卡并一卡的工作，解决了一个长期未能解决的问题。

10、存在的问题

根据观念兴校、管理兴校和学术兴校的东华办学理念，图书馆领导班子经过认真细致地查问题，找差距，认为在以下方面有待进一步改善和提高：

1）观念上存在的问题

在推进人事分配制度改革中，全体干部和职工需要进一步转变观念，坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向；

随着信息技术飞速发展，图书馆也从原来的传统意义上的借还书向数字化

图书馆发展，这就要求我们转变观念跟上科技发展的步伐。

2）管理方面存在的问题

需要进一步提高图书馆的管理规范，例如中文期刊和报纸的收藏装订原则、各部门的业务流程或工作细则、图书馆文献资源固定资产帐目的管理问题等等；

3）学术方面的问题

图书馆在学校的学科建设上应当发挥更大的作用，图书馆的科研和学术能力需要提高、要更多地为地方和行业经济服务、要进一步完善馆藏体系，要切实加强图书馆职工队伍的建设。

6.图书馆工作总结 篇六

为了进一步贯彻落实学校党委20xx年精神文明建设目标，建立健全学校党委总揽全局、协调各方的工作机制，经校党委研究决定，学校成立妥善处置突发事件、维护校园稳定工作领导小组。领导小组办公室设在学校保卫处综治办。各党总支及直属党支部要成立维护学校安全稳定工作小组，并指定一名专人与学校维护安全稳定工作领导小组办公室进行工作联系。

二、进一步强化快速处置校园突发事件的反应机制

我校处置各类突发事件的工作原则是“积极预防，快速反应，区别性质，讲究策略，依法办事，果断处置，迅速平息，把各类事件的政治影响减少到最低限度”。凡因校园内各类问题而引发的各类闹事事件，特别是一些群体的事件，小组成员和各单位领导、干部要迅速赶赴现场，积极稳妥予以处置，要坚持在教育疏导基础上，使各类事件平息在校园内，严防因处理不当，使事态扩大化，必要时可以启用《长春工业大学妥善处置突发事件维护校园稳定工作预案》。

三、加强应急队伍建设，拓宽信息渠道，提高信息质量

我校在不断充实应急队伍力量的同时，还积极吸纳大学生进入处置突发事件队伍中来，每年的10月份，根据校学生会、团委、学生信息管理委员会换届的实际，在全校学生中采取“纳新”的形式，经过初试、复试阶段，选出一批思想觉悟高、道德修养好、安全意识强的学生作为我们的应急员和兼职信息联络员，在对他们普遍宣传《中华人民共和国突发事件应对法》的基础上进行重点的、更深层次的教育，使他们的维护国家安全和应对突发事件的责任感明显增强，应急员队伍遍及学校每个角落，使应急员队伍的布局趋于合理，真正达到“横向到边、纵向到底”，同时为学校领导和上级国家机关决策提供了依据。

四、积极开展应急预案的演练，提高师生员工的安全意识和自防、自救、互助能力

一年来，为了提高师生员工妥善处置突发事件的能力，积极定期组织演练，例如防火、防震演练，我校还邀请了省地震局专家来我校对广大师生做了一次防震自救知识讲座，各学院结合自己的实际情况分别在南湖校区、林园、北湖校区组织学生进行了防火、防震逃生自救、互救演练20余次，参加人员10000余人，取得了很好效果。通过举行防火、防震演练，师生员工学会并掌握了在灾害来临时如何逃生、如何自救、互救等知识，使全校师生员工的安全防范意识明显增强，应对突发事件的能力有了进一步提高。

五、整合校园治安资源，进一步加强和完善治安防范队伍

在校园防控体系建设中，我校更新综治工作理念，从单纯依靠保卫干部抓内部治安的单打一老思路中跳出来，变静态管理为动态管理，动静结合。通过有效的组织和发动，极大地调动师生员工参与校园治安防范工作的积极性，除学校护卫队24小时巡逻外，成立了大学生维护校园治安护卫队。形成“大家参与、共创平安”的综合治理工作的新局面。在师生员工中招聘人员组建了校园护卫队伍、看楼护院队伍、心理咨询队伍、法制宣传教育队伍、校属各学院均成立了矛盾纠纷排查队伍。此外，学校还成立了大学生信息管理委员会，在各学院选择一些政治觉悟高、安全意识强，乐于奉献的学生充实信息员队伍，形成了覆盖全校及周边的治安防范组织，把校园治安综合治理防控工作的触角延伸到学校的每一个角落，使我校的信息网络真正达到“横向到边，纵向到底”。及时将影响校园政治稳定的苗头有效地化解在萌芽状态。

六、扎扎实实的做好校园的安全稳定工作，认真贯彻落实上级有关文件和会议精神

一年来，我处高度重视校园安全稳定工作，认真贯彻落实上级有关文件和会议精神，多次组织召开专题会议，研究部署学校安全稳定工作。先后成立了学校维护稳定工作领导小组和校园治安综合治理工作领导小组，明确了任务，细化了分工。每年的年初，学校党委书记与各学院党委书记、相关部门书记层层签订校园治安综合治理责任状。校长与各学院院长、各职能部门一把手层层签订安全防火责任状。由于学校领导对综治工作的重视，各学院、各职能部门层层落实责任，使全校的教职工的安全意识、责任意识明显增强，实现了校园内无刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体的事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故的“五无”目标。

七、加强校园交通安全管理，做好重大活动的安全保卫工作，营造和谐有序育人环境

近年来，校园车辆不断增加，交通秩序形势严峻，车辆停放面临难题，我校根据校园内道路交通的实际情况，制定了《长春工业大学校园交通秩序管理实施细则》，我处校卫队加强了对进入校园的车辆的管理，对学校公务用车和经常出入校园的教职员工车辆实行电子注册，统一动态管理，发放校内通行证，合理规划停车位，专人负责车辆摆放，严禁机动车校园内超速行驶、乱停乱放，严格控制外来车辆进入校园。为提高了校内交通安全系数，减少校园内的交通事故，今年在校园各个路口安装了交通广角镜。

一年来，在执行上级领导来校视察、省市精神文明评比检查验收、迎新、毕业生就业洽谈会、重要节假日等一系列重大安全保卫任务时，我们都进行了精心安排，周密布置，制定工作预案，圆满完成各项工作任务，确保万无一失。

7.图书馆工作的自我总结 篇七

高校图书馆是教学的辅助部门, 其主要任务是配合高校的教学科研工作, 同时展开对教学的文献资料搜集、整理、编序的工作。在整个高校的教学环节中, 教师通过认真地备课和授课来为学生们讲授知识、设置作业, 然后通过各种形式的测试来要求学生们掌握必要的学习知识和技能。这个环节中, 教师的备课环节就相当重要了, 不仅要利用自身的知识储备, 而且还必须借助于图书馆来为教师提供完善详尽的文献资料信息保障服务。在教学过程中, 学生们也不能一味地只是接受课堂教学, 他们也需要图书馆为其提供必要的文献信息保障服务, 只有这样才能加深他们对课堂知识的理解和掌握, 便于他们解答更深一层次的问题。所以说, 高校图书馆的文献信息保障服务对整个高校教学的质量好坏起到相当重要的作用。

二、高校图书馆向教师群体提供文献信息保障服务

教师是高校教学环节中知识文化系统的传授者, 也是学生们进行自主学习的方向引导者, 因此为了教学工作和自身素质建设的组要, 他们就必须搜集相关的教学参考资料, 查找学科建设、教学内容的相关文献信息。一些中老年的教师经过长时间的教学探索, 已经掌握了丰富的教学经验和雄厚的基础知识, 他们经常会撰写一些研究论文, 所以对教育文献信息的官渡需求不是很迫切, 范儿对教学范围和学科范围内的一些重要问题的新观点和新思想、真实性资料有着迫切的需要。因此对那些新发表的论文和专著、会议资料、学术动态有着强烈的兴趣。

而那些年轻的教师因为工作年限的限制, 教学经验比较缺乏, 他们就急需要补充本学科领域方面的相关知识, 来夯实自己的基础, 因此他们就希望接触那些内容全面信息量大的文献资料, 所涉及的文献信息也相当广泛, 需求的次数也是比较频繁的, 当然他们也更愿意接受那些对教学经验和教学研究方面的文献信息。

对于图书馆, 针对不同类型的教师要求, 幷围绕自身学校的专业学科, 特别是那些重点的学科和新建学科, 要加快文献资料搜集的速度, 缩短传播的时间。当然要对文献资料的信息进行深加工, 将不同类型、不同类目、不同问题的知识单元进行科学的组合, 进一步将文献资料浓缩花、有序化、精细化, 这样就便于教师们对文献资料的查找。

图书馆不仅要开展普通的借阅, 阅读指导, 推书目推荐, 参考咨询服务, 报刊书评文章的剪贴展览, 发布年度图书流通量排行榜, 举行学术报告会和读书报告会、跟踪服务、定题服务等各种方式的工作评外, 更要注重的是挖掘馆藏印刷型文献信息, 更加充分地利用图书文献资料的三种基本工具:检索、目录和参考目录, 来提高文献资料查找的查全率和查准率, 对馆藏的文献资源进行深加工, 特别要重视对二、三次文献的开发和利用, 使教学和科研工作者能够有效地获取相关信息。

三、高校图书馆向学生群体提供文献信息保障服务

学生是高校教学工作的直接对象, 他们对文献信息的需求主要的跟随年级和学习状况、心理因素、专业教学的变化而变化, 因此他们对文献资料的需求呈现出阶段性和综合性。

阶段性主要表现在开学初期、中期、期末和假期这借个阶段, 在通常的图书馆管理调查中发现, 开学初, 学生们对教学参考资料的需求是一个高峰, 到了学期中, 随着学习任务的展开, 学生们对文献资料的需求呈现出上升的趋势, 到了期末, 会出现一个对教学参考资料需求的高峰, 但是与开学之前相比, 选择性更强一些。到了假期, 学生们对综合性资料的需求也比较强烈。

综合性, 则主要是主要是从专业学习和拓展知识和社会影响这三个方面表现出来的, 。在专业知识学习方面要追求最新的研究成果, 拓宽专业知识, 打牢专业知识基础。社会影响是针对当前人才市场求职择业形式而迫切需求的信息情报。不论是哪个方面, 都是由浅入深, 由广及精的。因此, 图书馆要针对不同学生和不同的学习阶段来开展图书馆的管理工作, 要有针对性, 这样就能很好的满足学生们的信息需求。同时要了解教研室的情况, 多听取他们的意见, 根据学生们的课程设置和不同学科之间的关联性, 编制学生用书目录, 幷分发到不同的专业班级, 是学生们对馆藏资料有初步的了解。

四、高校图书馆文献信息保障服务对教学改革意义

1、电子图书为高校教学内容注入新的活力

随着网络计算机的普及, 电子文献的图文并茂、检索方便等优势就显现出来, 借助电子图书的优势, 来在课堂上向学生们展示丰富多彩的画面, 利用多媒体设备来制作课件, 幷在多媒体的演示下, 向学生们展现更为精细的文献资料。因此, 电子图书不仅为传统图书馆诸如新的活力, 也为教学改革和现代化教学的普及提供更为便利的条件, 扩大教学空间, 丰富了教学形式和内容。

2、馆藏文献弥补教材的不足

电子信息的发展使得馆藏模式也发生了较大的变化, 从纸质书籍到多介质书籍。科技革命的迅速舍得高校的教材在一定程度上显得滞后, 因此高校的教学不能仅限于现有的教材, 要把教学学习触角延伸到图书馆, 因为只有图书馆的更新速度才能跟得上时代的步伐。因此, 图书馆要及时的更新馆藏的电子文献, 积极地去搜集更为丰富的专业资料, 来满足教师和学生们的文献需求。

结语:

高校图书馆的工作实质就是为教师和学生们提供更为便捷和丰富的文献信息保障服务, 图书馆要根据教师和学生的不同需求来开展不同性质的服务, 便于他们对专业知识的进一步需求, 同时, 图书馆的管理人员一定要加强自身的服务意识, 提高图书馆的整体服务水平, 借此来提高高校的教学质量。

参考文献

[1]许增福:《高校图书馆辅助教学模式的建立与实践》, 《情报资料工作》, 2002年。

8.图书馆服务工作的创新 篇八

加强图书馆的创新服务，为读者提供更优质的信息资源，可以从以下几个方面着手：

一、要加强图书馆合作的宏观调控和规划

目前，由于纵向约束和条块分割的管理体制导致了图书馆整体发展的无序和图书馆合作难以顺利开展。如当前我国正在建设的数字图书馆，从表面上看，各个图书馆都力求功能齐全，尽善尽美。但这种各自为政的低水平重复建设，导致数据库质量不高、软件互不兼容、共享程度低、规模偏小等，反而削减了图书馆综合功能和整体实力。

二、加强图书馆协作网建设

图书馆协作网是图书馆合作得以实现的重要载体或平台，在这种平台上，图书馆之间的合作建设馆藏、联机合作编目、馆际互借和文献检索等工作才能顺利进行，资源共享才能变为现实。因此，要本着平等、互利、自愿的原则，加强地区性图书馆协作网的建设，为馆际之间的合作奠定基础。

三、加强对光盘数据库资源及网上资源的开发利用

长期以来，很多图书馆对文献资源的开发利用仍停留在基础工作阶段，只满足于编制一些馆藏目录、索引等二次文献检索工具来满足读者的一般阅读需求。由于读者对文献信息的需求日益迫切，需要图书馆有针对性地利用一、二次文献加以分析探究，编制各种专题参考资料等检索工具。

四、对图书馆馆员的要求

图书馆馆员除把握图书馆学专业知识及外语、计算机等基本技能外，还必须向其他专业渗透，不能仅停留在充当“保管员”的角色上，图书馆员应具备特定的专业知识，以便了解有关学科发展动态和最新成果，增强自身的文献搜集、整理、加工、贮存、检索等能力，真正把馆藏文献中的有价值的信息资源开发出来，将有用的文献信息快速、准确地提供给读者。为此，图书馆必须从整体上采取专业培训、外出进修、岗位学习等办法强化图书馆馆员的知识结构、业务水平，培养和造就高素质的馆员队伍。同时应按现代图书馆的需求，有计划、有组织、有步骤地配置年龄结构、学科知识结构、职称结构等比较合理的人才队伍，以保证图书馆发展的有效性和持续性。

五、争取潜在的读者，以壮大读者队伍

图书馆必须做好宣传推广工作，编写读者指南，定期对读者进行入馆教育，不定期举办图书馆专题知识讲座等。另外，各个服务窗口都应开展针对读者的参考咨询工作，以提高读者利用图书馆的能力。图书馆还应高度重视读者的反馈信息和读者服务效益调查。了解和把握读者的有关情况，以改进各个环节的工作，提高图书馆的整体服务水平。

（作者单位 吉林省孤儿学校）