高中政治必修2课本

高中政治必修2课本（通用7篇）

1.高中政治必修2课本 篇一

3、选举方式选择依据：社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况，符合广大人民根本利益，物质生活水平，公民文化水平2、采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定。

4、选民参加民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素

5、是否积极参加选举、认真行使这项权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

6、怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。

7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重投出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。

2.高中政治必修2课本 篇二

根据句意和汉语或首字母提示,写出句中所缺单词的完全形式。

1. To succeed, we must________(结合) talentwith working hard.

2. The boy lifted the stone with all his______ (力量).

3. “You did a bad job!” She________(叹息).

4. We need both competition and ________ (合作).

5. Please find out the foods that give fiber for________(消化) and health.

6. She is not s________ enough to wear thesetight trousers.

7. Children are always full of c________; they want to know everything.

8. Because they didn’t reach any agreement,they had to make a ________decision.

9. Don’t take some e________exercise when you have caught a cold.

10. Do you believe that they have brought down prices of medicines for the b______of the people?

二、单项填空

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1. The man opened the door and, out of _______, asked who was in the room.

A. interestB. anxiety

C. excitementD. curiosity

2. We must set a limit________our expenseson this trip.

A. of B. aboutC. to D. for

3. When someone ________at you, it means he is angry or unhappy about what you have said or done.

A. looksB. glances

C. staresD. glares

4. Remember never to lie to others; if youdid, you would have to ________ more lies to cover the lies you have________.

A. discover; toldB. invent; told

C. make up; said D. find out; spoken

5. Our teacher never looks tired. He is so fullof ________.

A. power B. force

C. strength D. energy

6. In order to win back the customers, theowner of the restaurant decided to sell his food ________.

A. in a discount B. with discount

C. at a discount D. for a discount

7. I know he hasn’t finished the work, but________, he has done his best.

A. at allB. in all

C. after all D. above all

8. Most smokers say they________smoking to some degree but health experts suggestthat they had better give it up_______their health.

A. benefit; for the benefit of

B. benefit from; with the benefit of

C. receive goodness; in the benefit of

D. benefit from; for the benefit of

9. No potatoes for me — I’m________a diet.

A. at B. in C. on D. with

10. I’m really tired________Tom. He had me ________for two hours in the rain.

A. of; waitingB. with; wait

C. of; waited D. with; waited

11. The old machine is ________.

A. of useless B. of not use

C. no use D. of no use

12. She________down her book and ________ in bed.

A. lay; laid B. laid; lay

C. lay; layD. laid; laid

三、同步语法

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1. She ________ have stopped her work halfway through.

A. ought to notB. ought not to

C. not ought toD. doesn’t ought to

2. — I’ll tell Mary about her new jobtomorrow.

—You________ her last week.

A. ought to tellB. would have told

C. must tellD. should have told

3. My new English?鄄Chinese dictionary hasdisappeared. Who________have taken it?

A. shouldB. must

C. couldD. would

四、单元话题阅读

Good health is the most valuable thing a person can have, but one cannot take good health for granted. It is important to remember that the body needs proper care in order to be healthy. There are three things that a person can do to help stay in good shape: eat right food, get enough sleep, and exercise regularly.

Proper nutrition(营养) is important for good health. Your body cannot work well unless it receives the proper kind of “fuel”(燃料).Don’t eat too much food with lots of sugar and fat. Eat plenty of foods high in protein (蛋白质), like meat, fish, eggs and nuts. Vegetables and fruits are very important because they provide necessary vitamins (维他命) and minerals. However, don’t overeat. It is not helpful to be overweight.

Getting the proper amount of sleep is also important. If you don’t get enough sleep, you feel tired and easily get angry. You have no energy. Over a long period of time a little amount of sleep may even result in a change of personality(人的个性). Be sure to allow yourself from seven to nine hours of sleep each night. If you do, your body will feel strong and refreshed, and your mind will be sharp.

Finally, get plenty of exercise. Exercise firms the body, strengthens the muscles, and prevents you from gaining weight. It also improves your heart and lungs. If you follow a regular exercise program, you will probably increase your life?鄄span(寿命). Any kind of exercise is good. Most sports are excellent for keeping the body in good shapes: basketball, swimming, bicycling, running and so on are good examples. Sports are not only good for your body, but they are enjoyable and interesting, too.

If everybody, were to eat the right foods, get plenty of sleep and exercise regularly, the world would be a happier and healthier place. We would all live to be much older and wiser.

1. According to the passage, ________.

A. we should always keep fit

B. if we were healthy, we could spend our days in doing things with less sleep

C. one can eat a lot to stay in good shape

D. one needn’t take any exercise if he is healthy

2. In order to keep good health, ________.

A. we should eat a lot of sweets

B. one needs a large amount of fat

C. people should eat according to the foods nutrition

D. we must try to sleep now and then

3. Eating more and sleeping less________.

A. can keep healthy

B. is no good for you

C. gets you more energy

D. will keep your personality

4. The writer explains_______in this passage.

A. how to eat

B. the importance of doing exercise

C. how to keep healthy

D. what to eat

5. The title of the article should be________.

A. Eating and Exercising

B. How Vitamins Work in Man’s Body

C. Staying Healthy

D. Sleeping Well

五、单元话题写作

假如你是学生会主席,请根据以下内容写一则100词左右的通知。

3.高中政治必修2课本 篇三

1、在高中政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析”“对进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。

2、这类高中政治题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学高中政治知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”。

4.高中政治必修2课本 篇四

度

一、教材分析

人民享有充分的民主权利，且有制度和法律的保障。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度使人民的权利有了制度的保障。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的根本政治制度。

二、教学目标：

（一）知识目标

理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（二）能力目标

提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。

增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。

（三）情感、态度与价值观目标

感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。

三、教学重点、难点

人民代表大会制度是我国的政权组织形式

四、学情分析

在平时的生活和学习中学生对人民代表大会接触的较多一些，而对人民代表大会制度的接触相对较少，有些学生对它认识很少，这样在教学中就有了一定的难度，需要对基础知识逐个分析以达到学生对这部分知识的认识和全面了解，以便解释生活中政治现象。

五、教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

六、课前准备

1、人民代表大会制度的热点材料搜集与整理

2、导学案的编写与印制

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）导入新课，展示目标

上节课我们学习了人民代表大会的有关知识，知道了我国人民是通过选举代表，组成人民代表大会，来行使管理国家的权力，决定国家和社会发展的重大事务的。人民通过人民代表大会行使国家权力的方式，就是人民代表大会制度，这是我国根本的政治制度。

（三）合作探究、精讲点拨

一、我国的政权组织形式

教师活动：引导学生阅读教材58页“走进我国的国家机关”材料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这一组镜头反映了我国国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系，从中可以看出，我国人民是如何通过人民代表大会制度组建国家机关、开展管理国家的各种政治活动的。

1、我国的政体

用心

爱心

专心

（3）人民代表大会制度的含义及地位

人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教师活动：请大家阅读教材61页“中央国家机关组织系统简表”，说明人民代表大会和人民代表大会制度是什么关系？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它以人民代表大会为基石，通过人民代表大会得以实现。可见，二者既有区别，又有联系。

二、适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度的主要内容

国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。

2、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

（1）人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是建立其他国家管理制度的基础，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

（2）人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

（3）实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的政治制度

（4）建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

（四）课堂总结、点评

本节联系大量政治生活实际，让我们感受到我们的人民代表大会制度，是适合我国国情的政治制度，是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国人民奋斗的成果和历史的选择。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

九、板书设计

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（一）我国的政权组织形式

1、政体与国体的关系

2、我国的政体是人民代表大会制度

3、人民代表大会制度实行民主集中制原则

4、人民代表大会制度的含义

（二）适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度的基本内容

2、人民代表大会制度的优越性

3、要巩固和完善人民代表大会制度

十、教学反思

教学中依据教材给提供的材料，把教学内容和有关材料结合起来，充分的做到理论和材料的结合。同时把生活中的一些热点材料，时事融入到课堂中来，提高了教学目标的实现，增强了学生学习的积极性

用心

爱心

5.高中政治必修2课本 篇五

【教学依据】

本框题教学内容是依据课程标准3.8规定的阐明的立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义等项要求设计的，教材主要呈现的基本观点是：①共产党员的先锋模范作用；②确立“三个代表”重要思想为党的指导思想；③中国共产党要实现中国最广大人民的根本利益，把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

【教学目标分析】

知识：识记：中国共产党的指导思想；理解：“三个代表”重要思想的集中概括、意义极其根本的贯彻要求极其本质；实践“三个代表”重要思想，必须坚持把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。运用：运用所学的知识分析中国共产党立党为公执政为民的现实表现。

能力：通过分析优秀共产党员模范事迹具体事例分析培养学生关注现实、分析现实的能力 情感、态度、价值观：通过对“三个代表”重要思想的学习，联系学生的切身感受，增进学生对中国共产党的感情。

【教学过程设计】

上节课我们学写了中国共产党执政是历史和人民的选择，那么，我们靠什么立党，为谁执政呢？靠什么立党，为谁执政，始终是执政党建设中的一个根本问题。十六届四中全会的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》在六条执政经验中的第四条明确回答了这个问题。这就是，我们党要长期执政、执好政，必须坚持“立党为公，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”

中国共产党：立党为公执政为民

【来自生活的报告】

我们伟大的党已经走过了83年的历程，已经从最初的几十人发展到现在的6800多万名党员。他们是来自不同行业的优秀共产党员，他们在各条战线上做出了突出贡献，他们的名字已经或将要铭刻在几代中国人的心灵深处。今天，让这些留存在心底的永不褪色的记忆再次涌动激情。

你知道有哪些优秀共产党员的名字吗？

在这里我给大家准备了几个优秀共产党员的资料，大家看看他们是谁。

牛玉儒：领导干部的楷模。呼和浩特的当地群众都管他叫“平民书记”。就任呼和浩特市委书记只有493天的时间，牛玉儒实践了他“活着一分钟，工作六十秒”的誓言。城市在一天天地变美，百姓的生活开始有了起色，而他们爱戴的牛玉儒书记却永远地离开了他们。徐振超：一个“老三届”出身的普通工人。在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断发展自身。我国青岛港前湾集装箱码头公司以许振超为队长的桥吊队，创造出每小时381自然箱的码头装卸效率，近日被交通部认定为世界最新纪录。

徐本禹：华中农业大学的在读研究生。这位22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年，志愿到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。

李素芝：西藏军区总医院的院长、“门巴”将军李素芝。扎根西藏28年的他，把西藏人民的健康看得比自己的生命还重，通过精湛的医疗技术，良好的医德医风，推动了西藏卫生事业的发展，创造了一个又一个医学上的奇迹。

用心爱心专心 1

虽然他是千千万万优秀共产党员中的一个，大家也并不是很熟悉，但却离我们在座的每位同学很近很近，足可以震撼我们在座每个人的心灵。因为，他来自沂蒙老区，是我们临沂人的骄傲！

录像

看完录像，你有什么样的感受？

是他们，不断擦亮“共产党员”这四个大字；是他们，一次次触动我们的灵魂；是他们，时刻激励我们奋进！我们的党就是因为有这些优秀的共产党员，他们无时无刻不在发挥着自己的先锋模范作用，就是这些党员的先锋模范作用，使得党旗的那一抹鲜红，经历了八十三载的风风雨雨，依然鲜艳；党徽的那一份亮丽，承载了八十三年的奋斗与梦想，历久弥新。

【自主学习，合作探究】

列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。那么，我们的优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？(对，是因为有先进理论的指导。)

那么，我们党的指导思想又是什么呢？（马列毛邓三）

2002年在党的十六大上，我们党把三个代表代表重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一起写进党章，成为我党的指导思想。

三个代表重要思想在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成一个系统的科学理论。这个系统的科学理论，集中概括为三句话，大家都比较熟悉了，哪三句话呢？

（就是我们党要代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就是对我们党历史经验的概括和总结，就是三个代表重要思想的集中概括。）

三个代表重要思想对于我们党带领我们各族人民全面开创中国特色社会主义事业具有极为重要的意义。那么，三个代表重要思想是在什么样的时代背景下产生的呢？又有什么样的理论意义和实践意义呢？我们通过三个代表诞生的时代背景来分析一下。

合作探究：从“三个代表”重要思想确立为党的指导思想时代背景谈谈其确立为党的指导思想的意义。

“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的。冷战结束后，国际局势发生深刻变化，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，但是霸权主义和强权政治有新的表现。东欧剧变、苏联解体，这些国家的共产党丧失了执政地位。近几年，一些执政几十年的政党纷纷丧失政权，墨西哥革命制度党丢掉政权、日本自民党下台等，进一步引起人们对执政党建设的思考。

“三个代表”重要思想是在对当代中国发展变化的科学认识的基础上形成的。我们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜在政治经济领域和自然界出现的困难和风险，经受住一次又一次考验，排除各种干扰，保证了改革开放和现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前进。我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。我国生产力水平大幅度跃升，综合国力进一步增强，国际地位进一步提高，政治稳定、民族团结、社会进步，人民生活总体上达到小康水平，社会主义中国充满活力。

“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的。随着党和国家事业的发展，党的队伍发生重大变化。新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了新的活力，也提出了新的挑战。党的阶级基础在增强，群众基础在扩大。进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是我们党必须解决好的两大历史性课题。

这就要求我们坚持从新的实际出发，以改革的精神加强和改进党的建设，是党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性的回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，丰富和发展了马克思主义。这是“三个代表”重要思想的理论意义。我们在“三个代表”重要思想的指导下，取得了各个方面的成就，实现了中华民族的伟大复兴。实践中我们始终做到三个代表是我们社会主义事业开创新局面实现中华民族伟大复兴的要求，是中华民族在复兴之路上一盏最耀眼的明灯，是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。

既然我们把三个代表重要思想确立为我党的指导思想，那么我们就应该把它作为我们的行动指南――――贯彻三个代表的要求。

先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向，最广大人民的根本利益，在革命、建设和改革的不同历史阶段是不断发展变化的，永远不会停留在一个水平上。因为，我们的党要真正成为名副其实的三个代表，就必须不断的有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。大家再回过头来看“三个代表”重要思想的集中概括，代表先进生产力，代表先进文化，代表最广大人民的根本利益，你能发现什么问题呢？要体现先进性，那么，怎样才能体现先进性呢？――――要不断做到与时俱进。所以，要做到真正代表中国最广大人民的根本利益就必须做到与时俱进。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

为什么要做到与时俱进？要不断的用心的理论来指导新的实践我们的事业才能取得成功。从我们党指导思想的变化谈谈我们党是如何做到与时俱进的？

大家可以想一下我们党指导思想的发展历程，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。那么这四部分，是不是同时写在党的旗帜上的呢？马列主义是在党成立之初，毛泽东思想是在党的七大上，邓小平理论是在党的十五大上，十六大上把三个代表重要思想列为党的指导思想。

毛泽东思想：建国前，取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国；

建国后，顺利进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度。

邓小平理论：

邓小平同志伟大的一生，就是同中国的改革联系在一起的，是他告诉了我们“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，并把一个经济文化落后的社会主义国家转变成为富强民主文明的社会主义国家。

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相承的科学体系。同中国革命实际相结合，诞生了毛泽东思想；同中国建设实际相结合，诞生了邓小平理论；同中国新实际新实践相结合，诞生了三个代表重要思想。

这下我们真切的感受到了，我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在指导思想上不断与时俱进的历史。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。体现与时俱进的理论，才能万古常青；坚持与时俱进的政党才能像中国共产党经历了八十三年依旧根深叶茂；反映与时俱进的事业，才能像我们的社会主义事业一样欣欣向荣。与时俱进作为党的思想路线，他所倡导的是一种昂扬向上的精神状态，是一种不断开拓进取，不断创新的实践追求。我们为什么要坚持与时俱进呢？核心和目的是什么呢？是为了保持党的先进性。

要想保持我党的先进性，就必须坚持与时俱进。与时俱进是先进性的必然要求。

贯彻三个代表：核心是坚持党的先进性。

刚才我们在学习与时俱进的时候，是通过是什么和为什么两个角度来学习的。坚持党的先进

性我们也通过这两个角度自学。为什么要坚持党的先进性和怎样坚持党的先进性。

我们为什么要坚持党的先进性啊？保持先进性，是马克思主义政党的根本特征，是决定党的前途命运的根本问题，是提高党的执政能力的根本建设。有了先进性，党就有创造力、凝聚力和战斗力，就能得到人民的信任和拥护。失去了先进性，就失去了生存和发展的前提，党的生命也就停止了。先进性从来都是历史的，而不是一劳永逸的。

那么，我们的党在新世纪是如何坚持党的先进性，做到与时俱进的呢？以人为本，全面协调可持续的发展观；构建社会主义和谐社会。

提到坚持党的先进性，大家就一定会想起来我们现在正在全国分批次进行的以三个代表重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。为什么坚持党的先进性，要开展保持共产党员先进性教育活动呢？中国共产党是由中国共产党党员来组成的。群众看党，先看党员。一个优秀的共产党员除了要做到坚持与时俱进，体现党的先进性，还要做到什么呢？

从三个代表重要思想的集中概括的这三句话来看，你觉得哪一点是我们党一切工作的出发点和落脚点？

甲：我们都知道，生产力和生产关系是社会生产方式不可分割的两个方面。其中，生产力是最活跃、最革命的因素，是推动社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力的要求。我们党成立以来的一切奋斗，无论是革命、建设还是改革，都是为了解放和发展生产力。所以，我认为，代表先进生产力的发展要求是三个代表重要思想的出发点和根本点。

乙：先进文化，作为民族的灵魂和血脉，从来就是团结人民共同奋斗的精神纽带，并且，先进文化能为先进生产力提供强大的精神动力和智力支持。所以，我方认为，先进文化是三个代表重要思想的本质。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人民的精神世界，增强人们的精神力量。丙：最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，党的一切工作都要以最广大人民群众的根本利益为最高标准，要把最大多数群众是否赞成、是否收益作为想问题、做决策、办事情的根本依据。

三个代表重要思想是一个统一的整体，相互联系、相互促进。

甲的观点有道理吗？对，只有发展先进生产力，才能为先进文化和满足最广大人民群众的根本利益创造物质条件；

乙的观点呢？也对，只有发展先进文化，才能为发展先进生产力提供精神动力和智力支持，为人民群众提供最好的精神食粮；

丙的呢？？满足最广大人民的根本利益，是发展先进生产力和先进文化的根本目的，并为先进生产力和先进文化的进一步发展提供永不衰竭的动力。

所以，要把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

为什么要把中国最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点呢？

同时是中国人民和中华民族的先锋队。决定了它不是为了少数人谋利益。所以中国共产党的性质决定了要把最广大人民的出发点和根本点。社会主义国家人民是国家的主人，党执政能力来自于人民，代表人民行使国家权力。所以社会主义国家的性质也要把最广大人民的利益作为出发点和根本点。

“得民心者得天下，失民心者失天下”。历史的走向是人民决定的，执政党的地位是人民选择的，任何政权的更替，任何政党的存亡都取决于人心向背。人民群众的拥护和支持也是我们党的力量之源和胜利之本。

“一滴水，只有融入大海才不会被蒸发；一抹绿，只有融入森林才不会孤单；一个共产党员，只有深深扎根于群众之中才会受到拥戴。”

我们的领袖邓小平同志也曾经深情的说过：“我是人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”

千千万万的优秀共产党人，就是因为深深地扎根于广大人民群众之中，我们的党才会像今天一样根深叶茂，才会无坚不摧，无往不胜。

这就是三个代表重要思想的本质：立党为公执政为民！

通过对本节课的学习，一个共产党员，贯彻落实三个代表重要思想，要做到什么？立党为公，执政为民，坚持党的先进性，做到与时俱进。

【走进生活】

你心中的优秀共产党员是什么样子的呢？我们的优秀共产党员是怎样做到立党为公、执政为民的呢？让我们一起来倾听你内心中的优秀共产党员是什么样子，倾听你内心最深处的感动。

在这里，我给你详细讲述一个女警察的故事：照片上的人叫任长霞，她从小就希望当一名警察，但是她怎么也不会想到，四十岁的她就是穿着这身警服告别人世的。她从警20多年来，破获各类刑事案件2393起，打掉黑社会性质的各类团伙23个，抓获各类嫌疑人2920人，追回汽车摩托车等赃款赃物3000多万元。警察界称她为“神警”。在这里，我们只了解她一生的一点一滴。

第一段录像

这就是我们党优秀的共产党员，她实践着“立党为公，执政为民”的誓言。我们的人民永远也不会忘记这样优秀的共产党员。2004年4月17日，是登封市人民为任长霞送行的日子。这一天，出现了登封历史上从来没有过的最悲壮的场面。

第二段录像。

6.高中政治必修2课本 篇六

2013年第五版思想政治必修2《政治生活》相对于第四版而言，有了进一步的改善，但仍需要从让教材更严谨、规范，让教材更贴近生活、符合事实，让教材更便于学生学习，让教材更具有说服力等方面继续修订和完善。

关键词

《政治生活》 修订建议

人民教育出版社2013年出版（第五版）的普通高中课程标准实验教科书思想政治必修2《政治生活》，对第四版进行了较大幅度的修改，受到了教师的广泛好评。但在使用过程中，笔者认为书中仍有一些不尽合理之处，建议作进一步修订和完善。

一、让教材更严谨、规范

1.概述应完整

以我国通过间接选举产生的职位为例。教材P17页的“相关链接”意在让学生明确各种选举方式在我国的适用情况，但内容概括却不够完整，遗漏了不少重要岗位。该“相关链接”指出，“县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级地方政府的领导人员由间接选举产生”。这样的表达固然不错，却容易给学生造成一种错误映象，即只有这些职位是通过间接选举产生的。事实上，我国的地方国家权力机关领导人员、地方国家司法机关领导人员是由同一级人民大表大会选举产生的。我国的中央国家机关领导人员，除国务院总理（由全国人大根据国家主席提名进行表决后任命）以外，都是由全国人民代表大会选举产生的。这些选举都属于间接选举。因此，建议将教材中的相关表述改为：“县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级地方政府的领导人员、各级国家权力机关领导人员、各级国家司法机关领导人员、国家主席、中华人民共和国中央军事委员会主席等由间接选举产生。”

2.表达应规范

以教材照片说明中的领导人身份介绍为例。教材对领导人身份介绍存在着格式不统一的情况，如P88的一幅图片说明是“国家主席习近平同非洲国家领导人举行早餐会”，P93的一幅图片说明是“习近平主席与俄罗斯总统普京举行会谈”，P104则是“胡锦涛出席联合国成立60周年首脑会议第二次会议”。这种不统一，会给人留下随意的感觉。

课本照片说明中的领导人称谓还存在着不规范的情况，易使读者产生误解。如“1972年，毛泽东主席会见美国总统尼克松”（P107），这一照片说明，由于没有规范标注毛泽东的职务，加上书中其他照片说明中的“主席”一般是指“国家主席”，就使不少学生认为毛泽东是当时的国家主席。其实，由于历史原因，从1966年开始我国的国家主席一职是缺位的，1975年宪法还一度取消了国家主席职位，直至1982年宪法才重新设立这一职位。由此可见，当时的毛泽东不是国家主席，而是中共中央主席，所以建议课本将这句说明改为：“1972年，中共中央主席毛泽东会见美国总统尼克松。”

针对上述现象，建议课本依据照片所反映的事件对照片中领导人的身份作出格式统一的说明。如果在课本编写或使用时，领导人已经卸任，可以考虑标注领导人任职的时间，如“国家主席胡锦涛（2003～2013）出席联合国成立60周年首脑会议第二次会议”；也可以在照片说明中写明事件或活动的具体时间，如“1955年，周恩来在万隆会议上发表讲话”（P106）。

当然，也可以统一取消照片中人物的身份说明，这样既可以减少标注的不规范，还可以使说明文字更加简洁。

3.行文应严谨

我国大陆地区和港澳台地区由于复杂的历史原因，在政治、经济、文化上，存在着许多不同。教材在这些方面应加强行文的严谨性，以减少学生的疑惑甚至误解。建议编者在课本引言“致同学们”中通过恰当的文字对此加以说明，以使学生正确理解相关的概念与事实。

二、让教材更贴近生活、符合事实

1.能准确呈现事实

以我国“基层民主自治历程”为例。教材P23用图示的形式，展现了从1981年广西合寨村成立“村民委员会”，到1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》获得通过，再到1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》正式实施的“基层民主自治历程”，有利于学生直观地了解我国基层民主自治的产生和发展轨迹。但该图示以1981年作为起始时间，却会使教师和学生产生我国是从20世纪80年代开始实施基层民主自治的误解。事实上，全国人民代表大会在1954年12月就制定颁布了《城市居民委员会组织条例》。该条例在第一条中即明确规定：“居民委员会是群众自治性的居民组织。”

尽管广西合寨村是我国的村民自治“第一村”，但“基层民主自治”包含了实行村民自治和城市居民自治两个方面，因此广西合寨村并非我国基层民主自治“第一村”，故而建议教材在上述图示中，将我国基层民主自治的历程从1981年前推至1954年。

2.能有效解读生活

以教材对“立法权”的界定为例。教材P56在介绍“立法权”时指出：“立法权，即制定法律的权力。”应该说，这一界定本身并没有错误，但其与现实政治生活存在着不符之处，或者说这一界定不能有效解读现实政治生活。

2014年广东省高考文综卷的第30题之所以引起全国高中政治教师的热议，原因就在于，题中所说的“十二届全国人大常委会第七次会议于2014年2月27日通过表决，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日”，根据教材的界定，难以判断其属于行使“立法权”。

全国人大常委会法工委主任李适时就这两个决定草案向十二届全国人大会议作说明时指出：“以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日、设立南京大屠杀死难者国家公祭日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，是十分必要的。”可见，从现实政治生活角度看，这一行为属于立法行为，这一决定具有法律效力。

可以说，正是这道高考题，才使许多教师知道了在政治生活中，行使立法权还包括制定法律以外的其他情形。

因此，为了使教材更准确地反映和解读现实政治生活，减少师生的困惑，建议教材将“立法权”界定为：“主要是指制定法律的权力，同时也包括制定行政法规和地方性法规以及以立法形式作出重大决定的权力。”同时，设置“相关链接”，用实例加以说明。

三、让教材更便于学生学习

1.充实重难点内容

以“组织社会主义经济建设的职能”这部分内容为例。无论从教师的教，还是学生的学的角度，都对组织经济建设职能的四个具体表现中的“社会管理”和“公共服务”感到不好理解。问题主要有两个：既然是“社会”管理，为什么将它归之于经济建设职能？既然政府职能中还有与“经济建设职能”并列的“社会公共服务职能”，经济建设职能中为什么还有“公共服务”这一内容，两者到底有什么区别？

在教学中，许多教师的处理办法一般就是向学生强调，经济建设职能中的“社会管理”和“公共服务”主要是面向经济生活的。这样解释尽管正确，但还是难以帮助学生把握其具体表现。因此，建议课本能够对政府在经济领域中的“社会管理”和“公共服务”（也包括“经济调节”和“市场监管”）的主要表现作出简要的归纳。

同时建议教材在此强调政府要正确地发挥组织经济建设的职能。在经济生活乃至整个社会生活中，政府与市场构成了一对矛盾。怎样恰如其分地发挥政府与市场在经济建设中的作用，对我国的经济社会发展至关重要。随着实践的发展，党的十八届三中全会公报指出：“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。”

为了使学生更准确地认识政府与市场各自的地位和作用，建议课本在这部分内容的最后加上如下文字：“市场在资源配置中起决定性作用”，因而政府在组织社会主义经济建设职能时，要处理好与市场的关系，“防止干预过多和监管不到位”。“政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵”。

2.理顺知识间关系

以“政府的权力：依法行使”一框为例。该框的第一目是情境导入；第二目讲述了依法行政的含义、必要性、意义和具体要求；第三目首先明确了“政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节”，然后讲述了科学决策、民主决策和依法决策的具体要求。在教学过程中，有学生向我提出如下问题：“依法行政”与“政府权力行使”是什么关系——两者是一回事，即政府权力行使的环节就是依法行政的环节？还是“依法行政”仅是指政府权力行使中的“执行”这一环节？

两种理解似乎都说得通。通过查阅百度百科中“行政”的定义——行政主体对国家事务和社会事务以决策、组织、管理和调控等特定手段发生作用的活动。我觉得“行政”与“政府行使权力”可视为基本相同的概念。同时，将该框标题（政府的权力：依法行使）与该框主题（依法行政）结合起来看，“政府行使权力”与“行政”应是两个基本一致的概念，“依法”则是对“行使权力”或“行政”的基本要求。基于此，为更好地明晰两者关系，建议将这一框的标题改为——政府权力的行使：依法行政，并按照三个环节的逻辑顺序，对其结构作如下调整：

第一目不变。第二目的标题建议改为“依法行政意义重大”，内容包括依法行政的含义、主要环节、必要性和重要性。第三目的标题建议改为“依法行政需要正确决策”，内容主要是“决策”环节的有关内容。第四目的标题建议改为“依法行政重在执行”，内容主要包括依法行政的具体要求；在这一目的结束处，可以通过过渡语，自然引出下一框内容——“权力的行使：需要监督”，即政府权力行使的“监督”环节。这样调整，就使政府权力行使（依法行政）的三个主要环节理顺且完整了。

四、让教材更有说服力

以综合探究——“中国发展进步的政治制度保障”为例。这一探究活动乃至整个《政治生活》，都运用了较大的篇幅说明中国特色社会主义政治制度的优越性。但据不少教师反映，在组织这部分内容的教学时，往往会出现这样的情况：老师看似理直气壮，学生未必心服口服。究其原因，也与课本相关内容的空洞无味有一定关系。

因而笔者建议教材在“综合探究”中，从三个方面说明中国政治制度的优越性及其对中国发展进步的保障作用。一是通过列举中华人民共和国建立以来尤其是改革开放以来的巨大成就，说明中国特色社会主义政治制度的巨大生命力和优越性。同时还可用事实说明西方政治制度的缺陷以及当今部分中东国家推行西方政治制度所带来的不良后果。呈现的数据和事实要准确、生动、精炼，有冲击力和说服力，要注意纵向和横向数据和事实的对比。二是列举中外政治家、学者和媒体对我国政治制度及其运行机制优越性的评价、报道及研究成果。呈现的观点要具有科学性、权威性和代表性。三是实事求是地分析我国现行政治制度及其运行机制中的不足，介绍十八大以来党和国家政治体制改革的目标、措施和成果，呈现的内容要客观、有力。

参考文献

[1] 全国人大常委会第七次会议表决通过确定抗战胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日[N].北京日报（第一版），2014-02-26.

[2] 中共十八届三中全会.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决议[C].

7.高中政治必修2课本 篇七

全章概述

本课分析我国公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式，理解公民在国家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治参与的意义，不断提高公民的政治参与能力。本章可分为4个框题

一、民主选举：投出理性的一票

二、民主决策：作出最佳的选择

三、民主管理：共创幸福生活

四、民主监督：守望公共家园 新课程学习

2.4 民主监督：守望公共家园

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记公民的民主监督权利、作用

2、理解公民的民主监督的重要性。

3、学会分析如何行使监督权

（二）能力目标

通过学习逐步形成民主监督能力。

（三）情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生主人翁责任感。★教学重点

公民的民主监督权利、作用、重要性。★教学难点 民主监督的重要性 ★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议

建议多引入选举的具体材料、数据等辅助学习、理解。★教学过程

用心 爱心 专心 1

（一）引入新课

在我国，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，还体现在可以通过行使监督权，进行民主监督，为守望家园贡献自己的力量，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

（二）进行新课

教师活动：请同学们看教材第27页“探究材料”，并思考、回答有关问题 学生活动：阅读课本，积极发言。

教师点评：对于派出所及其工作人员的行为，刘某可以通过多种方式，依法行使自己的监督权，来维护自己的权益。究竟什么是公民的监督权？有哪些途径来行使？教师活动：请同学们阅读教材第27－28页内容，了解这方面的有关常识。学生活动：阅读课本。

一、选择民主监督的方式

1、公民的民主监督权

（1）对国家机关及其工作人员的批评、建议权

当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好应该做的工作时，有权对其提出批评，对改进工作提出建议。（2）向有关国家机关提出申诉或诉讼的权利

当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服，或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，有权向有关国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇。

（2）向有关国家机关提出指控、告发或揭发、举报的权利

当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时，有权向有关国家机关提出指控、告发或揭发、举报，要求依法处理。

2、民主监督的方式（1）信访举报制度

信访举报制度是通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议。

这是我们依法行使自己的监督权力的重要途径之一，是实行民主监督的有效方法。我国各级各类国家机关都设立了接待人民来信来访的工作机构，依法规范各自的行为，为公民行使监督权提供了有力保证。

用心 爱心 专心 2（2）人大代表联系群众制度

人大代表联系群众制度就是将我们的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。

人大代表是人民选举产生，代表人民参与国家事务的管理，是连接人民群众与国家权力机关的纽带。这一制度能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。（3）舆论监督制度

舆论监督制度就是通过电视、广播、报纸、杂志、图书等新闻媒体上公开发表自己的意见，参与民主监督。

舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥独特的作用。

（4）此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。

随着我国政治体制改革的深入，各级政府还在不断创造新的形式和途径，为公民直接行使监督权、参与民主监督提供更多、更有效的渠道。

教师活动：可见，公民可以通过多种方式、渠道，行使监督权，以维护公民的合法权益。行使好监督权对于国家、社会、公民个人有十分重要的意义。那么，如何行使监督权才是正确的？才能达到应有的效果呢？请同学们结合教材第29－30页内容，思考这一问题。学生活动：阅读课本。

二、依法行使监督权

1、实行民主监督的意义

有利于消除腐败、克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事，为现代化建设出谋划策的主人翁精神。

2、如何依法行使监督权

（1）为了国家和人民利益，敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。

（2）要依法行使自己的监督权。

要遵守法律，依照规则和程序办事，不采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式。

在依法行使申诉、控告、检举权利时，坚持实事求是原则，如实反映情况，不捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人。

用心 爱心 专心 3 不以举报为名制造事端，干扰检察机关的正常工作，不围堵、攻击国家机关，拦截公务车辆，否则要受到法律制裁。

★本课总结：有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容，有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。

有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主政治生活；是否依法行使政治权利、履行政治义务；是否正确处理权利与义务关系。在中国共产党的领导下，依法进行就能保证有序的参与，否则就必然导致无序局面。

因此，能否进行有序的政治参与，决定着能否真正的享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。

（三）课堂总结、点评

本节内容讲述了我国的民主监督的有关知识，懂得在人民民主专政的社会主义国家，我国人民具有广泛而真实的监督权，公民只有积极的依法行使监督权，才能有效地守望我们共同的幸福家园。

（四）实例探究

［例1］当公民对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服，或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，依法享有（）A． 批评和建议的权利 B．申诉和诉讼的权利 C． 揭发和举报的权利 D．指控和告发的权利 答案：B ［例2］ 某公民发现某国家机关工作人员有贪污受贿行为，于是通过信函向当地检察机关反映情况，经检察机关立案侦查，查处一起重大行贿受贿案件。这一公民依法行使监督权的方式是（）

A．人大代表联系群众制度 B．舆论监督制度 C．信访举报制度 D．监督听证会方式 答案：C ［例3］下列对民主监督的意义理解正确地是（）

A．有利于维护国家利益和公民合法利益 B．有利于从根本上消除腐败现象 C．是全面建设小康社会的根本途径 D．是社会主义建设的重中之重 答案：A

用心 爱心 专心 4 ［例4］ 某村民因修公路占用本村土地，组织村民集体上访，围攻县政府领导人员，影响了政府机关的正常工作秩序。对这一事件的认识正确地是（）组织村民集体上访是一种违法行为 是公民依法行使监督权的表现 是维护村民合法利益的正当行为 是一种无序的政治参与行为 答案 D ★课余作业

我国主要有哪些民主监督的方式？公民如何依法行使监督权？ ★教学体会

本节学习的有关知识，涉及的实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理。