系列讲话感悟

系列讲话感悟（9篇）

1.系列讲话感悟 篇一

环境与规划学院

“感悟人生”系列活动总结

“感悟人生”系列活动的命名源自环境与规划学院退休教师瞿鸿模的日记摘抄集《感悟人生》，此书收录了“全国师德先进个人”瞿鸿模1956年以来所写的部分日记，记录了半个世纪以来他对于人生的执着探索和深刻思考，叙述了瞿鸿模老师从少年到老年的思想历程。从少年到青年，从参加西南三线建设到成为一名人民教师，从青年才俊到老有所为，为我们呈现了他始终奋发向上的形象。他勤勤恳恳的学习、工作，认认真真地做人做事，他几乎按照“吾日三省吾身”的要求，时时检查自己的不足，修正自己的错误，“努力做到最好”是他潜在的座右铭。

瞿老师记录了生活中的点点滴滴，曾经转战南北的人生经历在他的笔下是那样平常，在自己家庭贫困的情况下坚持资助贫困学生在他笔下也是那样自然，质朴的文笔使得人生也变得从容——它是让人经过的，而不是让人感叹的。集子中最为感人的段落是瞿老师精心记下的教学心得，还有与学生的一次次谈话，那中间饱含着他对学生的拳拳爱心和真挚的敬业精神，这是所有人都应该引以为榜样的。这些记录也许是对瞿老师曾荣获“河南省文明教师”“河南省高校十佳师德标兵”和“全国师德先进个人”等荣誉称号的最好佐证。

摘抄集付梓印刷后成为了环境与规划学院全体本科生的“床头读物”，也成了该院大学生思想政治教育的重要抓手。为了引

导广大同学珍视青春年华，合理规划人生，努力学习实践，争取成为国家需要的合格人才，环境与规划学院关工委围绕《感悟人生》日记摘抄集组织了一系列大学生思想教育活动。《感悟人生》读后感评比活动

10月，学院组织2007、2008、2009年级的每位同学认真阅读《感悟人生》，并撰写读后感以思考青春岁月、书写人生愿景，于2009年11月12日之前上交到学生会。最终，共收到作品745篇，由学生会组织相关人员逐一进行认真细致地评审稿件，经过大家的共同努力，从2007、2008、2009三个年级每个年级评审出20篇优秀作品，最后将结集打印。对于优秀作品，学院予以表彰。

通过阅读《感悟人生》这本书，同学们的心灵被瞿老师那朴素、未加雕饰的点滴记录所触动，大家关于大学，青春，理想，责任等产生了一系列的思考，意识到大学不能堕落，大学需要进取。

“我的青春我做主”主题演讲比赛

为了帮助学生真正认识大学、青春乃至人生的意义，在发动全体同学学习瞿鸿模老师《感悟人生》日记摘抄集的基础上，学院组织了 “我的青春我做主”主题演讲比赛。同学们均踊跃报名参加，比赛分为初赛和决赛两轮。2009年12月10日下午，“感悟人生——我的青春我做主”主题演讲比赛决赛在该院二楼报告厅成功举办。河南大学原副校长、关工委执行主任贺陆才，工会原主席、关工委常务副主任袁顺友，校学生处处长周保平，校督导组刘德明、刘太昌，院党委书记杨俊中、副书记李从国等领导老师出席活动并担任评委。各级辅导

员及部分学生参加活动。李书记就此次比赛的背景和筹备情况作了说明，希望通过此次活动激发同学们对于大学、青春和人生的思考，希望同学们能够珍视青春年华，合理规划人生，健康成长成才；同时，他还借“一二·九”运动勉励与会同学要继承、弘扬爱国精神，努力把握人生方向。

14名参赛选手依次登台，选手们声情并茂、慷慨激昂的演讲体现了当代大学生的对于青春和人生的思考，展示了青年学生蓬勃向上的活力与激情，选手们优异的表现赢得了观众的深深共鸣和一致好评。比赛结束后，评委老师为获奖选手颁奖并合影留念，袁顺友、刘太昌、周保平及贺陆才老师分别针对本次活动作了精彩点评。评委们对环境与规划学院关工委依靠教师先进典型开展大学生思想政治教育工作的方法给予了充分肯定，并希望同学们要珍惜青春时光，合理规划大学生活，真正成为青春的主人，为漫长的人生之路打好基础。

在参赛期间，选手们相互交流，学习借鉴，比赛的经历成了选手们学习的动力，让自己在挑战面前学会自信地争取成功，这一切让选手们终身收益。

通过这次演讲比赛使我院学生更加深刻的了解到瞿老师充满活力、勤勤恳恳、奋发向上的青年时代，也更加深刻的意识到青春不能浪费、青春需要激情、青春需要自己做主！

“感悟人生”励志报告会

09—10学年开学期间，我院向广大师生发放了由我校退休教师瞿鸿模老师编写的《感悟人生》一书，发起研读《感悟人生》一书，向瞿鸿模老师学习的活动，倡导学生发扬瞿老师刻苦进取，奋发拼搏的学习精神和兢兢业业，一丝不苟的工作作风，在当代大学生心中树立良好的模范形象，促进学生踏实勤奋的学习工作态度形成。由我院学生会于2009年11月21日下午在锥形报告厅筹办的座谈会就是系列活动的收尾与总结。此次座谈会瞿老师亲自到场与同学们面对面地交流，以亲身经历鼓舞感动在座学生，为同学们作了一场励志报告。

学院党委书记杨俊中、副书记李从国，团委书记潘少奇，辅导员宋博均出席了此次座谈会，由此可见学院领导老师对学生工作的高度重视。整个锥形报告厅座无虚席、掌声不断。可见我院学生对瞿老师的仰慕之情及渴望学习进步的积极思想。

座谈会之初，潘老师对“感悟人生”系列活动做了总结，对同学们在活动之中表现的高度热情表示肯定和赞扬。

之后，李书记发表了自己阅读《感悟人生》一书的深切体会和感想，他高度评价了瞿鸿模老师的学习工作精神，称瞿老师的精神是一个时代精神的代表，是后辈应该追随的榜样。李书记说，《感悟人生》这本书他阅读了好几遍，每一次都会在感动和折服中汲取上进的动力，并对同学们发出了继续学习瞿老师精神的号召。

杨书记发表讲话，对我院学生工作的优秀表现提出表扬，并提出“今后应多举办此类活动，是同学们不断受到鼓舞，以更好投入学习工作”的期望。杨书记还希望所有同学将此系列活动做为全面开展大

学学习生活的精神动力之源，拔高思想，锐意进取，为自己的人生留下美好珍贵的财富。

瞿老师在报告中表达了对生活、对社会、对河南大学的深深谢意，并以自身学习、生活、工作经历为切入点与现场师生分享了自己对人生的感悟。他建议同学们在这个大展宏图的时代一定要把握好自己的命运，在后天学习中把身体健康放在第一位，努力学习，积极实践，全面发展。瞿老师还强调培养自学能力是大学乃至人生的重要一环，并介绍了自己在大学学习中的心得体会。最后，他呼吁大家一定要“珍惜人生，热爱人生，善待人生，感悟人生”。

瞿鸿模老师虽已退休，却时刻关注着河大尤其是环境与规划学院学子的学习生活情况。虽年事已高，却精神饱满，容光焕发地为同学们做了这场精彩的励志报告，使大家受益匪浅。瞿老师为同学们讲述了他从少年入学、入团，到青年学习、深造，中年工作、研究，再到退休的生活经历，使我们在他饱含深情的表述中感受到他崇高的人格魅力。瞿老师少年时代就有了比较远大的理想，他对生活有着美好的憧憬和向往，因此学习很踏实刻苦。青年时期的瞿老师充满活力，对生活充满了无比的热爱，他珍惜每一次的学习实践机会，博览群书，拥有了使他终身受益的丰厚文化积淀。由于专业是地学，经常性的野外考察使他开阔了眼界，理论实践结合，掌握了扎实的专业知识。之后他成了一名教师，爱岗敬业，视生如子的他深受学生爱戴，兢兢业业的工作研究态度使他获得了诸多荣誉。但瞿老师低调做人，高调做

事，将一切光环视作继续前进的动力。退休之后，瞿老师依旧保持良好的学习习惯，每日坚持写的日记如今成了我院学生学习的枕边书。

整场报告会，瞿老师讲得激情高昂，同学们听得全神贯注，瞿老师晓之以理、动之以情的话语激起在场同学的阵阵掌声，通过这场励志报告，同学们收获的不仅仅是一位退休老教师的生活经历，更多的是一种生活状态和一份精神力量，我们不禁钦佩瞿老师那从容淡定的人生态度和昂扬的精神面貌，我们学会用感恩的心去面对这个世界，更加用心的去生活，我们发现了自己身边触手可及的力量，引发我们深刻的思考。

总之，感悟人生系列活动，在师生中产生的影响是深远的，它的作用是无法估计的，瞿老师的人生历程和人生态度是一次最好的思想教育课，为我们提供了一份宝贵的精神食粮。很多学生暗暗的下了决心，要向瞿老师学习，立下远大的志向。此次系列活动可以说是在环境与规划学院历史上很有意义的一系列活动。

我们希望踩着榜样的足迹，追随模范的身影，用努力奋斗，用勤劳汗水，去铺设我们自己的人生旅程，这样，当我们也到了回首的年纪，我们就可以自豪地说“我的人生----无悔”！

2.系列讲话感悟 篇二

1 切实坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信

习近平总书记的重要讲话思想深刻、内容丰富, 既是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言, 也是加强党的建设的行动指南。在坚持和发展中国特色社会主义问题上, 习总书记强调中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义, 而不是其他什么主义, 科学社会主义基本原则不能丢, 丢了就不是社会主义。我国改革开放前后的两个历史时期既相互联系又有重大区别, 但本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索。坚持马克思主义, 坚持社会主义, 一定要有发展的观点, 清醒认识世情国情党情的变和不变, 永远要有逢山开路、遇水架桥的精神, 锐意进取、大胆探索, 不断有所发现、有所创造、有所前进。

习总书记在系列讲话中指出, 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。人民对生活有所向往, 有所诉求, 党自然就应该聆听群众的心声, 关心老百姓的切身利益。一直以来, 党始终把民生工作放在重要位置, 因为党深深了解, 只有把千千万万普通民众的问题解决了, 才能下更大力气, 更有效地解决其他更加复杂的问题。人民群众是一个国家发展、进步的根本, 党离不开人民群众, 就像鱼离不开水一样。党会一如既往地关心人民, 关注民生, 切实保障人民利益。人民是历史的创造者, 群众是真正的英雄。人民群众是一切力量的源泉。我们深深知道, 每个人的力量是有限的, 但只要我们万众一心, 众志成城, 就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的, 但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山, 事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗, 夙夜在公, 勤勉工作, 努力向历史、向人民交一份合格的答卷。

习总书记在系列讲话中强调, 当代中国正在朝着民主法治的大路迈进, 人民当家作主已经成了时代的潮流, 群众的呼声也得到了越来越多的关注。中国共产党从成立之初起, 就始终与广大劳动群众紧密团结在一起, 党一直铭记:脱离人民群众的政党是不能长久存在的;没有人民群众的支持, 是无法真正干成一番大事业的。基于此, 党进行了深刻的总结和反思, 提炼出了诸多将马克思主义原理与中国实际相结合的具有中国特色的先进的思想。这些思想不断被继承, 被创新, 指引着中国向着更加开阔的康庄大道走去, 带领着各族人民勤劳致富, 奔向小康。

在中国未来走向问题上, 习总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。强调实现“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福, 实现“中国梦”必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。“中国梦”是国家的梦、民族的梦, 归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。“中国梦”是和平、发展、合作、共赢的梦, 同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通, 不仅造福中国人民, 而且造福各国人民。实现“中国梦”任重道远, 必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。

2 将习总书记的讲话精神融入到员工的思想和工作中去

电力企业员工应结合实际工作, 牢固树立宗旨意识, 服务群众, 用习总书记讲话精神统一思想、指导实践、推进工作。

(1) 坚定理想信念, 坚守政治信仰, 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。要在电力公司内部全面加强自我理想信念教育, 深刻认识社会主义的演进过程, 理解理想信念的极端重要性。不断加深电力公司员工对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握, 努力提升自身党性修养, 做到胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒。不断加强政治修养, 始终做到政治信仰不变, 政治立场不移、政治方向不偏。牢固树立党章意识, 严明党的纪律, 做党章的忠实执行者和自觉维护者。

(2) 加强廉政建设, 严格要求自己, 做反腐倡廉的坚决操作者和永葆本色的严格自律者。电力公司员工要以坚定不移的决心和有力的举措支持反腐倡廉。严格要求自己, 自觉从我做起, 从现在做起, 始终保持廉洁奉公, 自觉抵制不正之风, 坚决守住做事、做人的底线, 永葆共产党员的政治本色。在公司内部坚决落实“八项规定”, 做廉洁自律的表率。树立公司党员干部艰苦奋斗、勤俭节约、亲民为民、求真务实、清正廉洁的良好形象。

(3) 切实改进作风, 密切联系群众, 做中华民族优秀传统和党的优良作风的主动落实者和积极倡导者。电力公司员工要紧密结合工作实际, 在思想上接受洗礼, 在行动上积极践行, 接地气、长才气、增底气, 努力争做全心全意为人民群众服务的先行者。把密切联系群众摆在突出位置, 牢记全心全意为人民服务的宗旨。结合电力公司开展的“全员幸福工程”活动, 紧密联系实际, 深入基层单位调查研究, 完善各项工作制度, 为基层、为职工办实事、办好事、解难事, 切实做到为基层服务, 为职工群众服务, 让职工群众满意。狠抓各项工作的落实, 做锐意创新的大胆探索者和推动科学发展的具体落实者。

3 立足实际, 实现“两个转变”, 推动电力企业改革和发展, 给人民群众带来更多的“获得感”

作为服务地方经济社会发展、沟通千家万户的国有供电企业, 是党和政府密切联系群众的桥梁, 是体现全心全意为人民服务宗旨的窗口单位。供电企业在融入习总书记“中国梦”讲话精神的伟大社会实践中, 要不断推动电网发展方式的转变和公司发展方式的转变, 为广大客户提供更加真诚、优质、便捷的服务, 让老百姓用好电、用上满意电, 让各级政府放心, 让人民群众满意。

(1) 全面提高依法治企能力。党的十八届四中全会明确要求“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”, 这对国有供电企业进一步提升依法治企能力提出了新任务和新要求。根据这一要求, 供电企业要依法规范企业治理结构, 确保各治理主体按规履职。要依法健全企业规章制度体系, 严格执行各项制度。要带头遵守国家各项法律法规, 重合同、守信用, 坚决杜绝违法牟利现象, 为全民守法作出表率。要支持公正司法、严格执法, 善于依法维护企业权益, 切实保障国有电力资产安全。

(2) 加快建设坚强智能电网。供电企业在国家“一带一路”的发展战略中, 承载着重要的责任和义务。通过对习总书记系列讲话精神的学习, 要进一步增强政治敏锐性, 增强服务地方党委政府工作大局的主动性, 紧紧依靠地方党委政府, 积极协调好各方关系, 加快城、农网建设, 全面发展智能电网, 为地方经济社会发展提供坚强有力的电力供应保障。继续加大电网建设与改造力度, 加快新增电源布点, 加大老旧站设备升级改造力度, 完成年度基建、大修、技改等重点工程建设任务。发挥规划的引领作用, 进一步优化电网结构, 统筹主网、配网、农网协调发展, 推进城市架空线缆落地, 加快解决局部地区过负荷、“卡脖子”和低电压问题。加强电网科学调度, 强化运行维护, 确保电网设备安全可靠运行, 努力做到对外少停电、小范围停电、短时间停电。

3.系列讲话感悟 篇三

关键词：政治理论；作风；奉献；形象

党的十八大明确提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

一、抓学习，强素质，提高班子政治理论水平

贯彻落实总书记系列讲话精神学习宣贯，首要任务是领导班子政治素质好。一个有战斗力的班子，要有坚定正确的政治方向，深厚的理论基础，从而科学的指导工作。油库党总支通过抓学习，注重在“三个方面”下功夫。

注重学习实际效果，在方法上下功夫。良好的学习方法是保证学习效果的有效手段。油库党总支在坚持读文章、记笔记等学习形式的基础上，还每月制定出切实可行的学习计划，采取集体学习和个人自学相结合、班子讨论和个人交流相结合的方式，以保证学习效果；为防止工作与学习相冲突的情况发生，规定了学习时间可串不可占，学习内容可补不可缺。相互交流学习体会，以强化学习效果。通过学习，使班子成员对“学习提高素质，观念影响未来”有了更深刻的认识。

深刻领会精神实质，在落实上下功夫。用科学的理论分析来解决实际问题，促进油库的发展，是落实总书记系列讲话精神的重要体现。工作中我们努力做到“三个深刻领会”，即：深刻领会油库进一步发展，针对俄油商储投运，经过多次征求意见，科学编制运行方案，什么时候开始实施，如何实施，每天进油多少，准备实施哪些措施，都做了超前思考。同时协调分公司，实现了每天发送班车，解决了员工的通勤需求，受到广大员工的好评。

紧密结合实际工作，在提高上下功夫。学习的目的在于应用。如何提高学习效果，油库党员干部在领会总书记系列讲话精神的基础上，围绕油库总体工作思路，结合队伍实际，从不同层面，各有侧重地指导工作。油库建立了干部带头深入基层制度，夯实基础工作，确定岗位、带班组、油库管理职责，做到“职”和“责”分明，让每一台设备，每一寸管线，每一个区域都有人负责，大队领导要知道每一个小队本月的工作内容，小队干部知道每个班组每月的工作内容，班组长要知道本岗位每月要完成的工作量和由谁来完成，做实基础工作，推动了各项工作的圆满完成。

二、抓协作，重沟通，促进班子整体功能发挥

学习贯彻好总书记系列讲话精神，必要条件是团结协作好。构建一个团结务实的领导班子是发挥班子整体功能的重要保证，因此我们认为工作中要认真落实民主集中制的组织原则，重视班子成员间的团结协作，加强沟通是不可或缺的有效手段。

用“四个坚持”统一班子思想。总书记指出我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。为此我们在工作中做到“四个坚持”：坚持换位思考，将心比心；坚持互相支持，以心换心；坚持批评与自我批评，真诚交心；坚持整体利益，凝聚人心。通过实施“四个坚持”，在议事决策过程中明确了集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的决策程序。

用“四种方法”突出班子整体功能。一是党政一把手带头发扬民主。正职放权给班子的副职干部，在重大事项上给予把关，在一般工作上听取汇报，在具体操作中不去干预。让副职领导在分工范围内自主决定、独立工作，更好地发挥其主动性和创造性。二是重大问题集体讨论决定。凡涉及油库发展的重大问题，如年度工作目标和工作部署，工作计划、经营考核、干部调整等问题，油库都专门召开会议，集体讨论决定，充分发挥集体的智慧。三是沟通情况，交流思想。利用办公会、奖金考评会等形式，做到日常工作勤于沟通，紧急工作及时沟通，阶段性工作定期沟通。四是分工负责主动配合。班子成员每个人都有分工。我们先后制定了生产管理、安全管理等9个方面的重点工作，班子成员为实现自己分管一路的工作目标，带头深入基层，调查研究，靠前指挥，保证了工作目标的实施。工作中我们坚信，相互支持比什么都重要。班子虽有分工，但始终没有分家。无论哪路工作出现困难，大家都伸出友谊之手，特别是出现交叉时，做到主动配合不推诿，不“亮黄牌”，“开绿灯”。无论是谁出差，其他领导都把工作承担起来，保证了各项工作圆满完成。

三、抓作风，讲奉献，树立党员干部良好形象

总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目標任务而努力奋斗。落实这一精神，要求班子成员具备过硬的作风，牢记服务宗旨，以实际行动树立党员干部的良好形象。

教育实践活动开展以来，油库党总支将查找问题，收集建议和意见环节作为教育实践活动的“主战场”，并按照“谁主管、谁负责、小事不轻心、大事讲效率”的原则，从思想意识上调动各级管理人员的主动性和积极性，及时将群众提出的意见、建议和需解决的问题进行了归纳整理，并落实到责任人，逐条解决。

员工提出解决边、远、散居住，班车调整路线和发车时间的问题。油库先后组织了管理人员、岗位员工参加的征求意见会议3场次，了解不同居住地员工的诉求，与他们心贴心的交流，向他们如实讲解了各站点的矛盾点和解决点，赢得了大多数员工的理解和认可。同时，我们还根据分公司兄弟油库和分公司机关周边单位冬季班车运行的时间，及时调整了班车的发行时间，满足了员工的需求，赢得了大多数员工的认可和支持，化解了矛盾，理顺了员工情绪，真正从“根”上解决员工实际需求。

4.系列讲话感悟 篇四

待在原来的漩涡里，还是跳到另一个漩涡里?

是思考在漩涡里遇到的问题，还是要思考跳不跳的问题?

这不仅仅是需要我自己思考的问题，也是上周留给小雨的问题。

成人如果站在自己的角度判断孩子遇到问题的难易程度，简直是徒劳无益。大多数父母会莫名其妙地疑惑，学生考试前后紧张能理解，可是平时上课也会紧张，听见别人说话都会紧张不安，甚至听见下课铃声响起居然控制不住心脏的狂跳，这是什么情况?谁又没有招你惹你?

如果成人对此莫名其妙或者干脆大加斥责孩子，请一定收住你的想法或者闭上嘴巴。也许成人被岁月打磨了记忆，忘记了自己的青春期莫名的躁动，也许因为很多原因成人不懂得困扰孩子这些“可笑”的问题，那就直接默默陪伴着孩子听他倾诉哭泣，然后告诉他，孩子，我理解你，心里很纠结，这是心理成长的必经过程，我们一起想办法面对，好吗?无条件理解，善意包容，积极肯定和科学引导是疗愈青春期孩子“可笑”问题的良药。

我期待小雨能在问题的漩涡中找到答案，而不是逃避面临的漩涡，跳到另一个未知的漩涡里去。这不仅是她自己帮助自己寻找勇气，也是给我提供一把开锁的钥匙。

周六下午，我和小雨如约通话了。上周她哭哭啼啼告诉我，她每天都做不完作业，别人干什么都比她快;每次考试都要排名，按名次排座位，她害怕这样;天天晚上睡不着，胡思乱想，白天上课没精神，心里还无缘无故害怕，听见周围的说话声她都惊魂未定，她怀疑自己得了抑郁症。

我很肯定地告诉她，她思路清晰，总结精辟，是适应不良造成的，根本没有得抑郁症。给她布置的作业是，思考一下，这几个问题，它们之间有关联吗?哪个问题是最让她难受的?为什么它会让她最难受?

我期待她的答案。而她的答案出乎我的意料，我在孩子身上学到很多未知的东西。

小雨声音居然出奇地平静，跟从前的她判若两人，我好奇怪。

小雨：阿姨，您好。

咨：小雨，你的声音好甜，心情一定不错，这种感觉好棒!

小雨：呵呵，谢谢阿姨。

咨：我很想知道，上次我们问题的答案。

小雨：您的问题思考起来有些复杂，我越想越头疼，最后就没有再钻进去思考，现在突然就好了。

我很诧异更多的是惊奇。小雨这个答案出乎我的意料之外，她告诉我什么了?我居然有些不知所措，是我做了很多无用功吗?

小雨：阿姨，我想您了。想找您说话，只要听见您的声音，我心里就很踏实。

哦，我居然这么重要，可是，我是问题的答案吗?

咨：小雨，我好感动，真的，我因为你的话而感动。谢谢!

小雨：在学校里，我无法深入思考您的问题，但我会在抓狂想哭的时候，想起您鼓励我的话，我有克服问题的能力，只面对当下的问题，别的先放一边去。还有您会一直关注我，我好像看见您在看着我鼓励我。

听着小雨的话，我居然想流泪了。我无形中给她设置了另一个思考的漩涡，而她居然能艰难地爬出去，靠着信念的力量直面曾经让她流泪痛苦的漩涡，坦然地度过难关，她并不纠结于问题本身，而是从另一个途径找到了答案。她已然成功了，我亦成功了，她的成功是源于对我的信赖和自身不断的成长，而我的成功源于小雨带给我无法言喻的感动和价值。他山之石可以攻玉，成功原来如此简单。

5.系列讲话感悟 篇五

两天之后，小雨半夜十点半给妈妈打来电话，哇哇哇大哭不止，一句话也不说，妈妈一下子懵了，急得握着电话，额头冒汗，手心发凉，不停的问：“乖乖，你到底咋了?你倒是说话啊，妈妈要急死了。”急死了也不行，还得把痛哭进行到底，直勾勾哭了十几分钟，嗓子哭哑了，只说了一句话：“我想回家”。

“半夜怎么回家，乖女儿，我现在去接你回家吗?”妈妈心急如焚。电话那头已经哭断气了。“好好好，乖宝，你等着，妈妈现在就去接你回家。”挂了电话，小雨妈妈开始穿衣服。“你疯了!半夜三更去学校接孩子。”小雨爸爸气不打一处来，在卧室里不停的走来走去。“你说咋办，孩子都哭断气了，你不心疼我还心疼呢。”小雨妈妈哽咽着，继续收拾。小雨爸爸一把夺过妻子手里的外罩，摔到床上：“你能不能冷静点，从小到大惯着孩子，她在学校里怎么啦，人家的孩子能待，她为什么就不能。学校又不是监狱!”小雨妈妈做床沿上呜呜痛哭起来：“孩子肯定晚上睡不好，白天吃不好，怎么能专心学习!”“你想想，半夜三更你去学校里接孩子，人家都休息了，还要找领导找老师批条，你以为你到学校就能接到孩子，学校不是菜市场，你想怎样就怎样。”爸爸声音低了下来。小雨妈妈的哭声小了，渐渐熄了，嘟嘟囔囔地说：“要不明天去学校里看看孩子，我实在是不放心呀。”“后天就回来了，你明天去能解决什么问题。赶紧睡吧，半夜了。”

夜深了，小雨在学校的寝室里蒙着头，嘤嘤哭泣。爸爸妈妈在家里辗转难眠，唉声叹气。

周六回到家，刚进家门，小雨一头攮倒沙发上，哇哇大哭起来：“我不想去学校了，再回去，我都要疯了，我一定会得抑郁症的。”爸爸妈妈干瞪眼，急得团团转。俩人跑到卧室里，嘀嘀咕咕商量怎么办。最后一致认为，找个懂孩子心理的专业人员，说找就找，他们当天一早联系到了我。

我们约好周六上午九点见面。九点钟，我见到了小雨一家，非常让人羡慕的一家人。小雨是飘着走进我的咨询室，一袭长裙，眉目清秀，一颦一笑都惹人爱怜。先是矜持的微笑，我们一起谈了她的初中，谈了她的初中朋友，她一脸幸福，那是曾经幸福的初中时光。等谈及她的现在，开始眼圈发红，泪水跟断了线一样，控制不住。她极力控制眼泪，我说，在这里你可以把心情完全放松下来，尽情哭泣诉说，我理解你，我愿意听你哭，听你说，好吗?而且，最重要的是，你如果有自己的小秘密，跟我分享，我会感动，你能把我当成你无话不谈的好朋友，如果你不想把某些事情告诉别人，我保证不告诉任何人，替你保密，这是我们成为知心朋友的一个重要条件。你感觉怎么样?

小雨放心地大哭起来。我不停给她递着纸巾，一张一张。我的眼跟着她一起酸了涩了，陪着她一起经历着心灵的痛。她好像找到了知己，哭够了，抬起头。

小雨：我很痛苦，真的很难受，不想上学。

咨：是的，我理解你，很难受，不想上学。

小雨：学校就是个牢笼，不让回家，什么也干不成。

咨：是的，学校没有家里自由。

小雨：学校里不能洗头，不能洗澡，我感觉身上好脏好脏，什么也干不进去。

咨：是啊，干净惯了，不洗头发心里受不了。

小雨：吃饭，还要自己去争着抢着打饭，跑得慢就抢不住自己想吃的饭。呜呜呜……

除了哭泣声，就是沉默。

小雨：晚上睡不着，一夜睡不着，第二天头疼，上课什么也听不进去。呜呜呜……

咨：很难受。

小雨：天天不想呆学校里，想回家，什么也不想干。外面一点小动静，我心里就害怕担心。呜呜呜……

咨：一切都不如意。

小雨：嗯，什么都不如意，不知道自己该怎么办?

咨：我非常理解你，如果换成是我，我可能像你一样难受，甚至还不如你。

小雨：是真的?(睁大眼睛看我)

咨：是真的。换一个新环境，一般人都会不适应，会难受，难受地不想呆下去。

小雨垂泪。

咨：你已经做的很好了。

小雨抬头，瞪大泪眼疑惑地看我。

咨：你至少已经在及其难受的情况下，坚持了一个星期了，我为你点赞一下。

小雨：可是，我以后不想继续待在学校里了。

咨：你这个想法我理解。我想听听你不想继续呆在学校里，要么休学，要么退学，休学或者退学之后，你有啥打算?

小雨：没有考虑过，只是不想去学校里，想回家。

咨：好，现在让你待在家里，会怎样?

小雨沉默。

小雨：我不想一直待家里，同学们都上学了，我自己在家也没有意思。

咨：所以，这个想法是行不通的，是吗?

小雨：嗯。

咨：不待家里，就要去学校。你说呢?

小雨：嗯……

咨：既然必须要去上学，咱们就讨论一下怎样在学校里能好受一点好吗?

小雨：好。

咨：你可以冷静思考一下，我认为，你可以自己找出答案，然后告诉我。

小雨：我，我，不知道啊。

咨：你一定可以找到答案。我已经发现了你初中学习好的秘密，而且这是一般孩子不具备的能力。

小雨：你怎么知道?

咨：从我们的谈话中，我发现了你内在的潜力，只是你还没有觉察到自己的潜力而已。

小雨：我有什么潜力?

咨：如果我告诉你答案，你就要答应我，要自己找到解决自己问题的答案，可以吗?

小雨：好吧，如果找不到怎么办?

咨：只要你想，就能找到。

小雨：好吧。

咨：你身上有股子钻劲，积极向上，不甘落后的人生态度，你为什么难受，就是因为这些积极向上的内在驱动力制约了你，你想做好，但总是不如意，达不到内心对自己的要求，然后，就会矛盾，挣扎，痛苦。其实，这正说明了你在不停挣脱这些羁绊，向前走，只是很痛苦，想找到心灵的慰藉，想回家找到安慰。请记住，家是你心灵的避风港，但只是暂时的，你自己才是自己的避风港，你自己强大的内心才是最安全的避风港。

6.系列讲话感悟 篇六

这个世界其实很简单，只是人心很复杂。

桌上有一堆苹果，人们并不在意这堆苹果有多少，而是在意分到自己手中的有多少。单位里有一摊子事儿，人们并不在意这摊子事儿有多少，而是在意自己多干了多少。

人与人之间的关系很简单，由于利益分配很复杂才有了尔虞我诈，才有了勾心斗角。纷繁的尘世其实也很简单，由于人类情感很复杂才有了书剑恩仇，才有了离合聚散。

人生之简单，是生命长卷中的几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一轮薄月，有着清清凉凉的宁静。

人生之复杂，是泼洒在生命宣纸上的墨迹，渲染着城府与世故；是拉响在生命深处的咿咿呀呀的胡琴，挥不去嘈杂与迷惘。

天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。生活中常有大情趣，一定是日子过得很简单；生命常得大愉悦，一定是心灵纯净到不复杂。

人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是：更多的人，要活出简单来不容易，要活出

复杂来却很简单。

这个世界，每天都充斥着利益的调整与分配。人，每天都被各种复杂的心情左右着，操纵着。科技发展到现在，我们利用它几乎可以做到一切，譬如，可以准确地登上月球，可以把一周的天气预报得分毫不爽，却无法知道下一刻会拥有怎样的心情。

说到底，科技掌控的是客观，是理性；而人，却是主观的感性动物。而主观与感性，是最不容易捉摸与掌控的。

一眼望到底的，似乎很简单。一口百年古井，幽深，澄澈，也可以一望到底，但这口古井，本身却不简单。人也一样。有时候，一个人可以一眼望到底，并不是因为他太过简单，不够深刻，而是他太过纯净。一个人，有至纯的灵魂，原本就是一种撼人心魄的深刻。这样的简单，让人敬仰。

有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度。其实，这种深度，是城府的深度，而不是灵魂的深度。这种复杂，是险恶人性的交错，而不是曼妙智慧的叠加。

人生，说到最后，简单得只有生死两个字，但由于有了命运的浮沉，由于有了人世的冷暖，简单的过程才变得跌宕起伏，纷繁复杂。

简单，是生命留给这个世界的美丽的手势；而复杂，是生命永远无法打捞的苍凉的梦境。

7.系列讲话感悟 篇七

1 认真学习讲话精神, 牢固树立求真务实思想, 不断追求梦想

马克思主义政党是有着统一意志、统一纪律、统一步调的先锋队, 不是可以为所欲为的“乌合之众”, 不是各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。万众归心, 力量才能凝聚。习近平总书记一系列讲话是全党向中央看齐的政治准绳。讲话紧紧围绕中国特色社会主义事业五位一体总布局, 紧紧围绕推进党的建设新的伟大工程, 对全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设等作出的一系列新的重大部署, 对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作提出一系列新的重大举措, 对做好各方面工作都具有重要指导意义。讲话贯穿着对马克思主义、共产主义的坚定信仰, 对中国特色社会主义的坚定信念;贯穿着历史担当意识, 就是胸怀天下、忧国忧民的精神, 强国富民、戮力复兴的担当;贯穿着真挚为民情怀, 就是把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标, 始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗;贯穿着务实思想作风, 就是坚持政贵有恒, 发扬钉钉子精神, 以抓铁有痕、踏石留印的劲头奋力推进党和国家各项工作;贯穿着科学思想方法, 就是善于运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维, 增强工作的科学性、预见性和主动性。

认真学习讲话精神, 就是牢牢把握开拓进取的基准线、维护大局的中轴线、明辨是非的分野线, 在事关政治方向、政治立场、政治原则的问题上立场坚定、旗帜鲜明;树立求真务实思想就是牢固树立大局意识、纪律意识、责任意识, 更加自觉地正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系, 正确处理中央和地方、全局和局部的关系, 正确处理权利与义务、民主与集中、个人与组织的关系, 在任何情况下都能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。在具体实践中, 在自己的一言一行中, 时时刻刻在政治上与党中央保持高度的一致。特别是目前我国进入了改革的“深水区”, 我们更要认真学习党章及习近平总书记一系列讲话, 严格遵守党章, 对党章“内化于心, 外化于行”, 以实际行动维护党的理想信念的严肃性, 进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信, 不断提高党性修养, 立足本职、着眼现在、展望未来, 只有这样, 践行梦想, 才有厚实的思想根基;追求梦想, 才有前行的巨大动力;实现梦想, 才不会迷失前进的方向。

2 发扬务实作风, 忠诚事业, 真抓实干, 不断接近梦想

实事求是, 坚持一切从实际出发的求实精神和不怕困难、迎难而上的工作作风, 是焦裕禄精神的核心内容和重要内容。教育教学教研教改工作是一项虚实结合的工作, 在当前信息更新、知识爆炸、社会转型的新形势下, 有些学校表面光鲜, 但是, 每周教研会取消了, 作业学习小组长阅了, 课题研究不做了, 校本研究有名无实了, 这是因为课改了, 大家都去干什么了:娱乐消遣上网去, 酒楼会所战犹酣。想方设法搞兼职, 教育事业抛一边。全民都做金钱梦, 此情此景意阑干。我们只有克服懒散思想, 发扬务实作风, 虚工实做, 实工真做, 遵照讲话精神, 遵守职业操守, 遵循教育规律, 不放过教书育人的任何细节, 以实事求是的科学精神探索新形势下教育教学工作的新方法、新思路, 知难而进、迎难而上, 始终保持一种敢做善成的勇气, 给学生传道授业, 帮学生追求真理, 不断取得新成绩。

3 讲求方法, 敢接地气, 敢碰问题, 为实现梦想奠基

作为一名教育工作者, 肩负着传递思想火种的责任, 自然需要时不时地走进民间, 与生活同呼吸, 从而与学生的灵魂紧密结合起来, 让学生快快乐乐成长才不是一句空话。一个优秀的教育工作者, 他不会拘泥于统一的教材, 遵循教学规律, 发扬传统, 面对实际, 结合生活实际和自己的反思心得重新组装、编撰新的教材, 这样的教育工作者不会耽误孩子的学习, 反而会点燃孩子学习的智慧, 让每个孩子都会在原有的基础上得到更快的发展。

尽管党的群众路线教育活动如火如荼的开展, 但是, 很多问题的存在犹如前进路上的障碍物, 阻挡我们前进的步伐。譬如“四风”问题及“四风”问题死灰复燃的问题。

教师待遇与调动教师教书育人的积极性问题。有一次, 某位老师叫学生做作业, 该生不做, 老师苦口婆心地劝说道:“学好知识, 练就本领, 受益终身。”该生不屑一顾地回答:“学你那些能当饭吃?我现在一个月的零花钱都比你的工资多!跟你学, 是不是像你一样一辈子受穷!”该老师汗颜。

学校的“顶层设计”与具体情况是否一致?如有一学校开会时刚刚宣读完学校行政会决定的某一项决策时, 下面一片哗然, 学校领导见此则疾呼“请注意会场纪律”“安静、安静”。而不去思考为什么会一片哗然?

均衡发展与均衡评价的一致性问题。设想有这样两所学校, 其中一所位于城区, 声誉好, 3年前, 应招新生865人, 实招1378人 (其中约有500人是在各地招的优等生) , 3年后, 升入重点高中学习的有近700人, 如果减去在各地招的优等生实际升入重点高中的约200人。另一所位于乡下, 很平常。3年前, 应招新生365人, 实招171人, 3年后, 升入重点高中学习的有近60人, 200∶ (1378-500) 与60∶171, 谁的教学效果最好?事实上, 这种现象是客观存在的。

高考指挥棒与素质教育的矛盾。留守儿童问题, 教育理念的转变与传承的处理, 教育教学过程中遇到的新困惑等等。

这些问题既是敢接地气所发现的, 不解决掉, 教育事业的发展创新就很难实现, 同时, 也是社会发展升级、经济转型所催生的必然的东西, 只有牢记党的宗旨, 以实事求是的科学精神探索新形势下教育教学工作的新方法、新思路, 始终保持一种敢做善成的勇气, 敢碰问题, 克服改革之中、发展之中、创新之中遇到的困难, 减负提质, 增强素质教育实效, 才能为实现“中国梦”, 一步一步走向成功。

4 求真务实, 勇于担当, 不断成就梦想

“敢问路在何方?路在脚下。”事业是干出来的, 梦想是在奋斗中实现的。习近平总书记一再强调“空谈误国, 实干兴邦”。作为个人, 空谈误己, 实干兴业。我们身处基层教育工作第一线, 在开展工作时, 我们要以求真务实的原则, 立足本职工作, 注重细节, 实实在在做事, 把广大师生的小事情当做自己的大事情对待。同时, 实现“中国梦”作为一项系统工程, 是一项长期的艰巨任务。同其他事物的发展规律一样, 不可能一帆风顺、一蹴而就, 会有曲折坎坷, 也会有艰难险阻。要善于在顺境中实实在在查找差距, 在进步中仔仔细细看到不足, 跳出圈子看自己, 拓宽视野求创新, 提高标准育好人。面对出现的挫折, 要处变不惊, 头脑清醒, 既不强调客观, 更不推卸责任, 而是认真吸取经验教训, 勇于在逆境中奋起, 以自身的担当出实招, 求实效, 办实事, 创实绩, 扎扎实实推进教育事业的发展。

要仰望星空, 更要脚踏实地, 用实干的精神、以优异的工作成绩托起“中国梦”。加强中华优秀传统文化教育、努力呵护青少年学生的文化基因, 着力将中华优秀传统文化融入到各门课程之内, 渗透到学生思想认识之中, 落实到学生言行举止之上。要勇于接受风险挑战, 在困难面前绝不当缩头乌龟, 要以初生牛犊不怕虎的闯劲、冲劲投入到工作当中, 让脚踏实地成为追梦的翅膀, 放飞我们的园丁梦想, 为党的宏伟奋斗目标、为祖国建设贡献自己的一切。

5 廉洁自律, 坚定信念, 守住底线, 为成就梦想护航

习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调:“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线, 就能守住党和人民交给自己的政治责任, 守住自己的政治生命线, 守住正确的人生价值”。习近平总书记还强调:“理想信念是共产党人的精神之‘钙’, 没有理想信念, 理想信念不坚定, 精神上就会‘缺钙’, 就会得‘软骨病’。”党员教师要矢志不渝地坚守理想信念, 不要让虚无主义、金钱至上思想充实头脑;要有社会主义核心价值观, 率先垂范, 以身作则, 率领学生, 探求真理, 寻求真知。

作为一名教师, 我们应该以《中小学教师职业道德》高标准、严要求, 廉洁自律, 心存敬畏, 始终做到自重、自省、自警、自励, 坚守四条底线。一是坚守政治底线。部门负责人首先应该坚持正确的政治方向, 在大是大非面前保持清醒的头脑, 坚决抵制损害党的利益的行为, 始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发, 不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。负责人要以身作则, 以德服人。要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做, 己所不欲, 勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下, 这一条非常重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。还要有一颗真诚、宽容的心, 让同志们在一个愉快的氛围中工作, 团结全处同志共同完成任务。只有这样, 才能正确履行自己的职责, 才能不辱使命。为成就梦想护航。

8.系列讲话感悟 篇八

各学院团总支：

为引导广大团员青年深入学习宣传贯彻党的十八大精神，以更贴合青年实际、更生动灵活的方式开展学习宣传贯彻活动，决定在广大团员青年中开展“感悟十八大，青春正能量”主题微博编创团日活动。现将有关要求通知如下：

一、活动主题：“感悟十八大，青春正能量”

二、活动时间：3月15日—4月15日

三、活动内容：

1、微展示：请各学院围绕“感悟十八大，青春正能量”话题为中心，开展各类活动。并在各学院团总支官方腾讯微博上发布内容如下：#感悟十八大,青春正能量#+活动内容简述+分享照片（至少两张）@景德镇陶瓷学院团委。

2、微分享：通过各学院团总支微博和各班级微博，每天都发布、转播一些十八大的重点、热点以及对十八大报告内涵的一些解读，鼓励同学们主动发表一些感想、评论，帮助同学们在每天的点滴积累中学习、领悟十八大精神。并@景德镇陶瓷学院团委。

3、微观察：鼓励学生把在生活中观察到能体现和传递正能量的照片、视频、语录等发布在自己的微博上，并及时@班级微博、团总支微博和@景德镇陶瓷学院团委。活动结束后，团委将奖励10个微展示、微分享、微观察，并给予相应学分。

校

团

委

9.高三励志系列讲话 篇九

同学们： 大家好！

励志，是很难的一件事情，怎样才能把话说到同学们心里，让你们有所触动，对你们有所激励，是我们每一个从事教育的人共同面对的问题。

我们能做的恐怕只有真诚！

（一）请同学们先来回忆一下两年前或三年前的你们，回忆一下那个刚踏入高中校园的你，那个时候，你是多么年轻啊，对，就是那么年轻！眼睛里充满了对新生活的好奇与渴望，心里装满了斗志和对未来生活的设想。在某一节班会上，你听着一个陌生人为你描述即将开始的生活，提醒你如何如何自我定位，如何开始新的学习和生活。那个时候，大家都会天真而又冷静地想一个问题：三年之后的目标是什么？

我很想问一下：现在还能把这个答案铭刻在心里的还有几人？那个目标就是你‘最初的梦想’啊，留给我们实现梦想的时间还有这短短的一年，千万不要等错过了成就梦想的机会，才发现自己还从来没有义无反顾地努力过，不要眼睁睁地看到梦想死亡，到了最后嘲笑自己梦想的竟然是长大后的自己。”

如今这个问题已经过去两年或三年了，两年里或三年里你的生活里经历了太多太多的事情：

你看到有的人从成绩平平跃升到年级前列，始终朝向目标，延续着自己进步的轨迹；

你看到有的同学选择文科，他们调整航向，在新的班级里去实现我们殊途同归的约定；

你经历了那么多次考试中的起起伏伏，你也见证了别人的执拗的坚持或者无奈的放弃；

你看到有的人背弃了父母的期待和自己的梦想，蜷缩到自己的小世界里自我麻醉；

你看到肤浅的欲望遇上肤浅的虚荣，于是青春成为麻醉后的无奈，闭起眼睛自我沉沦。

你看到有人在几次冲锋之后败下阵来，心安理得地认了命，舒服地做起了命运的俘虏。那些曾经设想的同样美好的青春，被不同的人演绎得千差万别，有的是“忆往昔，峥嵘岁月稠”，有的是“蓦然回首，那人早已千疮百孔。”

两年或者三年的日子让你们中的一些人，苍老了很多岁，有的甚至成熟世故得让人讨厌，一副看破红尘、洞晓世事、无欲无求的模样。两年多了，当初那个曾经刻在你心里的最初的梦想也早已忘得一干二净。

在现实的碰撞和老师家长的说教中，你的心已经练成了刀枪不入百毒不侵油盐不进软硬不吃金钟罩铁布衫软猬甲外加防弹衣，你还愿意耐心地听广播里这种早已听腻了的说教的声音吗？

说实话，我不确定。

我所能做的，就是捧出一颗心来，真诚地对你，对你们，对我的2017届的高三学生，对我认识和不认识的每一个朋友，说出自己对接下来的生活的理解和追求。让愿意懂得的人懂得！

两年或三年前，我们一起面对的是充满未知的高中。两年或三年后的今天，我们要一起开启的是充满未知或变数的高三。

我想，经过班主任和任课老师的动员，你一定已经无数次遥望过自己的高三，无数次谈及也无数次设想这一段路上的自己的生活。我想对你说一说我对高三的理解。在我的理解里，高三的状态既是可以看得见的，同时又有一些是看不见的。

（二）今天先说可以看得见的高三。

是的，高三不抽象，不朦胧，它是你可以看得见的。

（1）可以看见的高三是一串跳动的数字，是一串不停变化的年月日。

划去一个，我们就离它近一天，划去一天，我们的高三就少一天。我们总有一天会这样划去我们的高三，顺便也划去我们的中学时代，划去我们的青春。

（2）可以看见的高三是一种加快的速度。

你能从高三教室里越来越早亮起的灯光中看到高三的紧张，你能在高三学生越来越快的脚步中看到高三的忙碌。

如果说，高三教室里的基调是学习，高三教室外的基调应该就是加快脚步。从宿舍到教室，从教室到食堂。只有加快的脚步才能时刻提醒你，保持高效的节奏。只有加快脚步的状态才能让你变成时间的猎人，捕捉每一个进步的机会。只有加快脚步的速度才追得上别人，追得上更优秀的自己，才追得上自己的梦想。优哉游哉的闲庭信步是年少无知者的荒废，是浪漫者的小资情调，是投降者垮掉的精神，却从来不是奋斗者的应有的姿态。太舒服的日子里没有冲刺，更谈不上超越。七堇年说，被窝是青春的坟墓。我说，轻松舒服就是高三的坟墓，那些无聊的闲话就是墓志铭。

我遇到过有些人或者想着为某一天的冲刺保留实力，或者习惯扮演对好成绩无欲无求的清高者，更有的习惯于甚至乐于把自己变成一个弱者来寻求安慰和帮助，这些人都会真的慢慢消磨掉了上进的锐气。

丢开那些可笑的骗人的理由吧，高三的生活不是漫步的状态，高三的生活里应该有一个目标在前方，你要走向它，有时候还需要奔跑，需要忍饥挨饿，需要体力透支，需要流汗流泪流血，你需要冲刺，这才是高三本来的样子！

你要成为最早的一个，最快的一个。你要用你的速度带动起大家的脚步，而不能在大家的影响下放慢自己。你的目标不是保持现状，而是超越，你如何用一个时刻准备超越的心来生活呢？

（3）可以看见的高三是越来越多的考试和试卷。

当然，高三的日子里一定会有没完没了的考试，没完没了的分数，没完没了的反思分析，没完没了的我们还未曾经历的困难和挑战。不要把平常的考试当成包袱，如果你每次考试后，你都要花费几天时间来调整，就没有复习的空间了。我们要把调整的时间尽量缩短，最多不能一小时。考好了，就唱一段欢快的歌；考砸了，就流一回伤心的泪。不要把压抑都憋在心里，也不要在乎别人说什么。已经结束的东西就只剩下经验教训还有意义，别的就都过去吧，你的世界在未来。

你是一个平常的学生，没有过目不忘的本领，我们也是平常老师，没有如来佛点石成金的手指头。我们的每一分进步都需要辛苦的努力。面对这一路考试和试卷，不要畏惧。高三可以让你失落、失落、失落到以微笑来面对失落，你可以劳累、劳累、劳累到你习惯甚至爱上劳累。你可以开玩笑说“每天一斤卷，强壮实中人”，“试卷是福分，考试是磨练，卷海无边，拼搏是岸”，等到“做尽了试卷还有雅兴在”，你便会和分数“相逢一笑泯恩仇”了。

（三）今天接着说看得见的高三

（4）可以看见的高三是越来越严的细节常规。

提到常规，可能很多同学刚刚打开一个缝的心门又关上了。大家对常规的印象就是宣传栏上的表扬、批评和广播里、墙壁上的违纪通报。

我想对你说，你看过国庆阅兵的分列式表演吗？几百人整齐划一的正步方阵令人叫绝。可是你是不是会说这正步方阵走这么好有什么用，你见过哪一次战场上的冲锋时战士们端着机枪踢正步的？ 你该明白，如果说战场上冲锋拼的是杀敌的本领的话，那正步军姿练就的就是一个军人的精神，这精气神是军队的军威和军魂。而一群没有军威军魂的士兵会是不可能有像样的战场冲锋的。战场上要战胜的是敌人，军姿中要战胜的其实是自己，哪一个高手没有过战胜自己的过程。

对于高三这场战役来讲，胜利的保证就是良好的常规细节。良好的常规细节展示的是一个班级的班威，一个学校的校魂。扣掉一两分或许没关系，可怕的是在自己的不在乎中一点一点地丢掉了自己捍卫荣誉、追求胜利的信念。输掉了求胜的信念，便会慢慢地输掉一切。每次巡视自习从教室门前经过，发现更多班级所有同学安静投入，实现高三年级组“班级自习课零抬头率”的目标，我就看到了这些班级的希望，发现某些班级极高的抬头率，我就为这些班级的未来担忧。看到某班跑操整齐的步伐，我就在他们的步伐中看到了班级气质。听到某班级噼里啪啦的脚步，我就看到了他们千疮百孔的状态。优秀与平庸，往往就在这里拉开了距离。

往届有个学生，我曾见过他严谨的学习习惯。如果形容一个人全副武装叫做“武装到牙齿”，那么形容这个同学的严谨就叫做“严谨到草稿纸”。她把草稿纸都是装订成一个本子，这个演算本上的哪一天演算的题都和作业一样标有日期和题号，就像是另一个作业本。考场上，她的演算纸也是这样的，规范详细的步骤，明确的题号和位置。回头检查的时候，能够很快找到演算的过程，极大地减少了粗心丢分。你要有高度灵敏的知识嗅觉，能够敏感地发现和把握平常日子里每一个进步的可能。在你和对手竞争的这条路上，没有大的战役，也不必绝世武功，比的就是耐心和细致。所以每一个看似可以不用在意的小细节都可能是你们较量的舞台。小细节的忽视累积的就是大失败。

（5）可以看得到的高三体现在大家的团结里。

我们不能阻拦时光的脚步，我们却可以加快自己的脚步，而加快自己的脚步的最好的方式就是拥有一个可以团结互助的团队。我们必须始终保持合作！

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。将我们的努力效果放大到最理想程度的最好的办法就是集团的冲锋。我们要有足够的胸怀接纳身边的同行者，而不是渴望用荒废别人的方式来成就自己，这样的念头本身就是在荒废自己，就是在丑化自己。

我们必须保持合作。这种合作是交流，是师生之间的交流，也是同学们之间的交流。交流是了解，是互助，是排解，更是鼓励。一个孤单的寂寞斗士或许悲壮，但远比不上几十颗团结向前的心所蕴含的力量。

我们要有闭关修炼的意志，却不能闭门造车。我们要有两耳不闻窗外事的自控力，却不能因此把自己变成墙角的花。因为当你孤芳自赏的时候，天地就小了。我们能看到的高三在年月日的变化中，在越来越快的速度里，在日益增多的考试和试卷中，在日益严格的常规细节中，在大家携手互助的团结中。

高三的品质是什么？高三的品质就是以往所有关于学习的优秀品质的总和。高三是一种精神，是我们自己为自己选择的生活方式，是我们自己选定的从校园精英到时代精英、从优秀到更加优秀的生活方式。高三可以在每一个黎明到来的时候到来，也可以延伸到大学甚至贯穿一生。

（四）今天说说你看不见的高三。

高三是一种精神。有一些东西你用眼睛是看不到的，要你用心去体会。

（1）你看到的高三是生活，你看不见的高三是生活背后不留退路的斗志。

高三是没有退路的。工作了这么多年，与学生们大大小小的“较量”不是每一次都换来胜利的果实，“苦口婆心”在“年轻的心”面前常常会败下阵来，即使胜利了，也常常在欣慰之余存一份后怕，因为失败，便成为了永久无法再回头的遗憾。

有人说，莫伤感，失败了，怕什么，“只不过是从头再来”。这话看似豪迈，但是对于青春而言，这样原本不必折返的成长之路未免太残酷，豪迈也许只是最后的无奈。更何况，我们有多少路可以重来呢？或许恰恰是因为我们太看重自己的年轻，太放纵自己的“年轻”，才多了很多原本不必流泪的故事。这是成长必须付出的代价吗？还是我们依然太年轻、依然太轻易地原谅自己？

我们是逢敌亮剑的英雄，也是挑战自我的斗士。对手无论他多强大，也都是从一个普普通通的像你一样的人成长起来的，何惧之有！拼尽全力仍输给高手，也只能叹服强中自有强中手；可是尚未努力便输给自己的怯懦和慵懒，实在是叫人羞愧。

高三的每一步都需要你拼尽全力，却不一定每一步都会拼出进步，学习本就是一件回报晚于付出的事情，更多的时候，回报比我们预想的要来得晚很多，看你能不能忍得住这熬人的等待。这一秒在坚持，下一秒就有希望，可是成功究竟在哪一秒呢？还是把这个问题交给上帝吧，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的斗志却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔却可以每个人都拥有。

有困难吗？当然。所以你要有“斗志”。斗志不是言语上的不服气，而是行动上的争口气。

高三，没有退路！青春没有退路！感恩没有退路！梦想没有退路！高三需要我们全力以赴，因为我们没有退路！（2）你看到的高三是忙碌，你看不见的高三是忙碌中正在成长的梦想。

我总觉得我们的同学不缺少聪明，不缺少机敏，不缺少解决问题的技巧，我们缺少的是什么？缺少的是对价值的理性判断与选择，以及在此基础上形成的不为功利的、坚定的、执着的对于梦想的追求精神。

成绩再优秀的人，离开了学校后不再去学习，他也不可能成为大师。其实，很多大师，包括诺贝尔奖得主，都曾坦言承认，当初自己在学校里绝不是最聪明的、功课最好的学生。但是他们后来一定是最执著的人，是确立了理想并不懈追求的人。

我们有些教室的墙外贴上了著名大学的介绍，有些同学或许会感慨，那不是属于我的大学。可是你知道吗？理想的意义不以是否能够实现来衡量的。理想是用来不断朝它走的。一个人有了目标作为航标，就不会轻易被诱惑、被动摇，他就能坚定坚持坚守在一个领域中，去做去完成别人不能理解的事情。

高三是一段秉持着理想主义、坚守着英雄主义的日子，之所以这样说，是因为我们的目标，不仅仅是一年后的升学，不仅仅是怎么把一份卷子做好。我们要在高三的矿藏中挖掘出一个人成长、成人和人生不可缺少的营养和元素。高三是一个小站，大学是一个小站，工作是一个小站，每一个日升日落都是生命的小站，任何一个站点的胜利都需要全力争取，但是哪一个站点的胜利都不能赢得全部的人生。只有始终如一的奋斗才能画出生命前进的全部轨迹。

尤其当你处在一个缺少精神追求和迷失自我的环境的时候，坚守理想就更为重要。我当然承认，我们有些同学可能拥有富足的家庭，可是再富足的家庭也无法为你准备一份自食其力的坦荡，无法给你提供一份依靠自己努力获取成功的成就感，无法为你提供一份依靠自己、战胜自己、超越自己的人格自尊。这样的坦荡、成就感和人格尊严只能靠自己。

你当然可以把今天我的话当成对“无心于学习”的人的一种规劝，我更愿意把自己的话当成对“立志于奋斗”的同行者的一种召唤。

面对我的高三年级每一个相识或者尚未相识的朋友，我始终相信：我们之中有的同学绝不仅仅是在为高考而忍耐，而是为了超越而主动挑战。我始终相信：就算没有高考，我们之中也会有人愿意为了理想而享受拼搏的单调寂寞。因为我相信，我们的力量来自于理想的召唤，而不只是来自竞争的压力，我们的动力来自于对梦想不可阻挡的热爱而不是来自于逼迫与惩罚。

在你们身上，是否有着理想主义的闪光，将决定着你们的未来，也决定着中国的未来！古人讲“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我想今天这样的志向也不会成为历史的绝响，而是跳动在我们心里的一份荣耀的使命。

高三或许疲惫，请时刻让自己的心灵醒着，让我们的梦想醒着!

（五）今天继续说说你看不见的高三

（3）你看得见的高三里有无数种诱惑，你看不见的高三是诱惑前取舍的智慧。

高三时间不长，做不成很多事，我们必须合理安排，智慧地做出取舍。

如果把高三比作一场战役的话，现在该是最后总攻的时候。你见过哪一支胜利的队伍一边吹着冲锋号，一边在地上捡着战利品的？他们的眼中目标只能是一个，那就是胜利。打扫战场，那是胜利者在胜利之后的事情。

我们现在有一些同学却还有着太多的牵绊，舍不得，放不下，逃跑也逃不了，冲锋也冲不起来，最后只能成为高考战场上可怜的牺牲者，随葬的是你的梦想和青春。

是啊，你短期内的目标是高考的胜利。打扫高中的战场那是高考胜利之后的事情。胜利之后，你才可以以胜利者的姿态来收获战场上的战利品，也收获一份荣耀。在那个高考之后最长的暑假里，你可以回味高中的生活，写一篇让我们感动的你的故事；你可以拿出高三压在箱底的小说，饱饱地过一次读书的瘾；你可以拿出蒙尘的篮球，约上三五好友痛快地打一场球。是啊，那都是胜利之后的事了，现在你要智慧地做出取舍。

否则，胜利的打扫战场的将不会是你，你那个时候只能打扫自己的书桌带着遗憾回家了。你提前捡到的要么会还回去，要么会被别的胜利者抢走。

（4）你看得见的高三里有加快的速度，你看不见的高三是内心的充实与坦然。

高三是一种追求更高更强的理性心态，它是乐观的。所谓乐观，不是盼望着天上掉下大馅饼，而是乐观地相信自己接下来的全力付出可以挽回以前的损失，可以创造全新的高度，甚至奇迹。自信不是一句空话，自信的解释就是“自己相信自己的努力”。

一位印度老人对孙子说，每个人的身体里都有两只狼，他们残酷地互相搏杀。一只狼代表愤怒、嫉妒、骄傲、害怕和自卑；另一只代表温柔、善良、感恩、希望、微笑和爱。小男孩着急地问：“爷爷，哪只狼更厉害？”老人回答：“你喂食的那一只。”是啊，你内心的苦闷与懦弱不是因为别人，恰恰是你自己把这样的狼喂大了。高三崇尚的是简单，是一份纯洁与安宁，是在纯洁与安宁中保持一份求索真理的热情与对真善美的坚定信仰。理性、精密与严谨会让你的内心在平淡中保持一份充实与坦然。

我希望你能成为一个精神富有的人，成为信仰坚定的人，成为胸怀宽广能够悦纳自己，包容别人，装得下整个世界的人，成为灵魂高贵的人，成为真正意义上的精神上的贵族。

我相信你们终有一天会明白一条人生真理，就个人幸福而言，精神的富有和灵魂的高贵远比财富和名望更加重要。今后的一年乃至一生怎样规划，怎样度过，未来成为一个什么样的人，如何使自己的精神变得富有，灵魂变得高贵，如何使自己成为一个精神上的贵族，这应当是你们对未来思考的基点。

看不见的高三是一次挑战。在困难中挑战你的坚持，在失落中挑战你的胸怀，在细节中挑战你的严谨，在单调中挑战你的忍耐，在诱惑面前挑战你的坚定，在竞争面前挑战你的勇敢。

看不见的高三是一次成全。用勤勉的过程成全父母给予中的期待，用燃烧热情成全青春对理想的追求，用诚挚的帮助成全朋友对知己的信赖，用不遗余力的决绝成全我们许下的誓言。

所以，高三，生活的每一分钟都因为梦想而有了崭新的意义。一年可以荒废一个人，一年也可以成就一个人，荒废与成就，全在自己的选择！对我们老师而言，高三是一次重新年轻的体验，是一次对青春的重温，是一次忙碌而幸福的陪伴。我们会和大家一起读书，一起跑步，一起经历这一路上的每一次快乐和不快乐，一起收获这一路的辛苦而心不苦，一起和我们的理想来一次不屈不挠的赛跑，一起和胸怀梦想的你们开始一段快乐的追逐。是的，你们的每一次进步都是我们的幸福，你们每一点收获都是我们的满足。

是的，你，我，我们，都是追梦的人。我相信，我们会护送你们走进理想的大学。