思源学校初二历史期中复习资料

思源学校初二历史期中复习资料（通用7篇）

1.思源学校初二历史期中复习资料 篇一

初二历史期中复习题1

第一单元侵略与反抗（1－5课）

一、主要的侵华战争

1、鸦片战争（道光帝时）时间：1840-1842年

直接原因：林则徐 领导的禁烟活动。

根本原因：为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

导火线：虎门销烟：1839年6月 3日 林则徐 在虎门海滩 销毁鸦片。

爆发：1840年6月。英国舰队开到 广州 海面，鸦片战争爆发。

结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。（简答题）

2、第二次鸦片战争（咸丰帝时）时间：1856－1860年

主凶：英法。帮凶： 美俄

罪行：1860年10月英法联军火烧圆明园

结果：与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。

3、甲午中日战争（光绪帝时）时间：1894－1895年

背景：1894年日本出兵占领汉城

经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲

罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。

结果：1895年李鸿章与日本首相伊藤博文 签订《马关条约》

影响：大大加深了中国半殖民地化程度

4、八国联军侵华战争（光绪帝时）时间：1900－1901年

背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益

经过：1900年英法美 德意日 俄奥 八国联军从天津攻入北京

结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》 影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会（简答题）

二、中国人民反封建反侵略的斗争（农民阶级）

1、太平天国运动（反帝反封）1851－1864年

1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。1853年3月占领南京改名天京，定为都城，遭到了中外反动势力的联合绞杀。

重要战役：李秀成在青浦大胜洋枪队[美国人华尔统领]；浙江宁波，在慈溪的战斗中击毙洋枪队的头目华尔，这是中国人民抗击外国侵略的典型事例。

2、义和团运动（反帝爱国）1898－1900年

1898在山东兴起；1900年与八国联军在廊坊交战，表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，最终遭到中外反对势力的联合绞杀。

三、左宗棠收复新疆

新疆危机：19世纪60至70年代，控制印度的 英国 和与新疆接壤的 俄国，想争夺新疆； 1865年，中亚 浩罕国 阿古柏侵入新疆。

经过：1876年，左宗棠率清军分三路进疆，仅半年时间就收复了北疆；1878年，收复了除

“伊犁”以外的新疆全部领土；19世纪80年代通过外交努力，中、俄两国签订条约，收回伊犁；1884年清政府在新疆设立行省。

意义：左宗棠收复新疆，巩固了中国的西北边疆。捍卫了中国的领土及主权封建社会

四、条约名称 签订时间 战争、签订双方 内容 影响

条约名称 签订时间 战争 签订双方 内容 影响

《南京条约》 1842鸦片战争 中英 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口缴纳的税款中国须同英国商定。中国开始沦为半殖民地半封建社会

中国开始沦为半殖民地半封建社会

《马关条约》 1895 甲午中日战争 中日 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。大大加深了中国半殖民地化程度。

《辛丑条约》 1901 八国联军侵华战争 英、俄、德、美、日、法、意、奥、比利时、荷兰、西班牙11个国家 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收做担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。中国完全沦为半殖民地半封建社会

2.思源学校初二历史期中复习资料 篇二

第一单元民族危机与晚清时期的救亡运动

第1课鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1、原因：鸦片给中华民族带来深重灾难.2、时间：1839年6月3日 地点：广州虎门（6月26日国际禁毒日）

3、影响：林则徐领导的虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。是中华民族的民族英雄。

二、中英鸦片战争

1、鸦片战争爆发的原因：直接原因：虎门销烟

根本原因：英国为打开中国市场，变中国为原料产地和商品市场

2、时间：1840-1842年

3、内容：①开放通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海②英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定③割香港岛给英国 ④赔偿英国2100万银元

4、影响：①《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约。《南京条约》的签订，严重破坏了中国主权独立和领土完整。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

三、开眼看世界

1、魏源和林则徐是鸦片战争后先进中国人开眼看世界的代表；

2、魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”思想。魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。

3、近代中国睁眼看世界第一人——林则徐。第2课第二次鸦片战争

一、英法联军侵华

1、时间：1856－1860年第二次鸦片战争

2、起因：英不满足即得利益，要求修改条约，扩大侵略权益（是鸦片战争的继续和扩大）

3、开始：1856年10月，英国借口“亚罗号事件”炮轰广州。这次战争是鸦片战争的继续和扩大，称为第二次鸦片战争。

4、结果：英法联军进入北京城，火烧圆明园；咸丰帝逃到承德避暑山庄。奕䜣与英法签订《北京条约》，战争结束。

5、《北京条约》内容：清政府承认《天津条约》继续有效，増开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，增加大量赔款。

二、俄国趁火打劫：

第二次鸦片战争前后，沙皇俄国利用英法联军侵略中国的机会，强迫清政府签订条约，割占中国和西北领土150多万平方公里。1858年《瑷珲条约》：外兴安岭以南黑龙江以北60万多平方公里，近代侵占中国领土最多的条约。1860年《北京条约》：乌苏里江以东含库页岛在内40万多平方公里 1864年戡分西北界约记：巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里 1881年中俄改订条约等：西北7万多平方公里 第3课太平天国运动

一、金田起义

1、原因：（1）外国商品的大量涌入导致传统的手工业破产。（2）巨额的赔款加重人民负担，导致阶级矛盾尖锐（根本原因）(3)1849年，广西发生了饥荒。

2、过程：1851年1月金田起义。太平军，太平天国。永安建制，奠定了太平天国政权的基础。1853年3月定都天京，正式与清政府对峙。

3、颁布《天朝田亩制度》，规定按人口平均分配土地。意义：太平天国的建国纲领，反映了农民获得土地、平均分配产品的愿望。

4、北伐失败；西征胜利，1856年上半年太平天国进入全盛时期。

二、天国悲歌

1、洪秀全和杨秀清权力之争导致的1856年秋天京事变发生，标志着太平天国由盛转衰。

2、天京事变后，清军（李鸿章、曾国藩）加紧进攻太平军。1864年7月，天京陷落标志着太平天国运动失败。

3、太平天国运动的评价：太平天国是中国历史上规模最大的一次农民起义，它建立了政权，提出了鲜明的纲领，坚持战斗14年，席卷了大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国在华势力。

第4课洋务运动

（洋务派掀起的洋务运动19世纪60年代－90年代）

一、总理衙门的设立

1861年1月，清政府设立“总理各国事务衙门”，简称总理衙门。由奕䜣等王公大臣主持者。负责外交与通商、开矿、筑路、办学等。

评价：是清政府专门的外交机构，有利于加强中国与世界的联系。

二、洋务运动

主张师夷长技，建设近代国防。根本目的——维护清朝统治

1、时间：19世纪60年代－19世纪90年代 2

3、内容：

（1）前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。

1861年曾国藩安庆内军械所。1865年李鸿章江南制造局。1866年左宗棠福州船政局。(2)后期以“求富”为口号，创办近代民用工业。

1893年张之洞汉阳铁厂。1876年唐山开平矿务局。1873年李鸿章轮船招商局。(3)积极筹建陆海军。建立北洋、南洋、福建三支海军。4.评价：洋务运动是一次失败的地主阶级的自救运动。作用（影响）：洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，促进了中国资本主义的发展，开启了中国近代工业发展的历程。

三、民族企业的出现

19世纪六七十年代，沿海地区部分官僚、地主、商人、买卖和手工业主也开设工厂，雇佣工人进行机器生产。著名的有方举赞在上海创办的发昌机械厂、陈启源在南海创办的继昌隆缫丝厂。

第5课甲午中日战争（1894－1895）

背景：明治维新后，日本逐渐走上了对外侵略扩张的道路。

一、黄海海战：

1894年黄海海战，致远舰管带邓世昌在战斗中殉国。

二、中日马关条约 1、1895年威海卫海战，北洋舰队全军覆没。

2、《马关条约》的内容： ①时间：1895年

②中方代表：李鸿章；日方代表：日本首相伊藤博文

③条约内容：中国割让辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本。赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本人在通商口岸开设工厂等。

④影响：继《南京条约》以来最严重的不平等的条约，它大大加深了民族危机。

三、瓜分中国的狂潮

瓜分形式：对华商品输出的同时，设立银行、兴修铁路、开矿办厂；建立“租借地”、划分“势力范围”；美国提出“门户开放”政策，主张利益均沾。

危害：中国半殖民地化程度大大加深了。第6课：维新变法运动

一、公车上书

背景：中日甲午战争清政府失败和《马关条约》的签订。

代表人物：康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派（改良派）

揭开序幕：1895年春，康有为发起公车上书（上书光绪帝，反对议和，请求变法），揭开了戊戌变法的序幕。

二、维新思想的传播

1、维新派创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才，积极宣传维新思想。

2、严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择”的观点，把西方进化论学说介绍到中国，是中国西学之第一人。

三、百日维新

1、变法开始的标志：1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书

2、内容：

经济：发展农工商业。军事：训练新式陆海军。政治：开放言论，取消多余的衙门和废除无用的官职。文化教育：创办报刊，兴办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文。

4、结果：失败。慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝。保留京师大学堂，废除新政。康有为、梁启超逃往国外，谭嗣同等被捕牺牲。

5、意义：戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国近代化的进程，推动了中国资本主义的发展。

6、失败的原因：民族资产阶级软弱性和妥协性，将变法的希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，变法触动了顽固派的利益，顽固派力量强大。

第7课义和团抗击八国联军（1900年－1901年）

一、义和团运动的兴起

背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，激起中国人民的反抗。兴起的地点：山东、直隶等地(纲领口号)：扶清灭洋 清政府的态度：镇压-招抚

二、抗击八国联军

1、八国联军侵华战争的起因：镇压义和团运动（首先在山东兴起）

2、八国：俄、英、美、日、德、法、意、奥

3、时间、过程：1900年6月。

4、结果：中外反动势力联合绞杀，失败。

三、《辛丑条约》：

1、时间：1901年9月。签订的双方：清政府（李鸿章）——俄、美、英、日等11国。

2、内容：

（1）赔款4.5亿两白银，以海关税收作担保。本息共计9.8亿两。（2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（3）清政府拆毁天津大沽到北京沿线的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。（4）清政府保证严禁人民参加反帝活动（清政府成为洋人的朝廷）

影响：（1）加重了人民的负担；（2）西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元辛亥革命与中华民国的建立 第8课辛亥革命

一、孙中山创立同盟会 1、1894年，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。提出“振兴中华”口号。

2、中国同盟会创立

①时间、地点：1905年，日本东京 ②性质：是第一个全国性的资产阶级革命政党。③同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ④革命目标：推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国 ⑤指导思想：三民主义（民族、民权（核心）、民生）

二、武昌起义

1、概况：1911年10月10日，湖北武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。2结果：首先占领楚望台军械库，接着占领武昌城，取得胜利

3、影响：武昌起义胜利之后，仅一个月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府而独立，形成了席卷全国的革命浪潮。

三、中国民国的成立

1、时间：1912年1月1号，孙中山宣布就任临时大总统

2、中国民国成立的意义：①推翻了满清的统治，结束了在中国延续了两千多年的君主专制。②使得民主共和的观念深入人心。

3、北洋军阀袁世凯建立起北洋军阀的独裁统治。

4、民国纪年和公元纪年换算：公元纪年=民国纪年+1911年 第9课袁世凯独裁统治与军阀混战

一、袁世凯专权

政治：控制内阁实权，1913年制造宋教仁案。军事：加强北洋军，削弱革命军，镇压二次革命。

外交：与英、法、德、日、俄五国银行团签订《善后借款合同》。

二、“二次革命”

背景：袁世凯就任中华民国临时大总统后，组成由北洋军阀掌握实权的内阁。导火线：1913年春，袁世凯派人刺杀宋教仁。结果：孙中山发动“二次革命”，由于国民党力量分散，“二次革命”失败。

三、复辟帝制

1、独裁：（1）强迫国会选举他为正式大总统，解散国会。（2）1914年5月，废除《中华民国临时约法》，改为《中华民国约法》；（3）颁布《修正大总统选举法》，规定总统可以无限期连任；（4）1915年5月，部分接受日本提出的“二十一条”。

2、复辟：1915年12月，袁世凯复辟帝制，自封“中华帝国”皇帝，准备元旦登基。

3、结果：1916年3月22日，宣布取消帝制。1916年6月去世。

四、军阀混战

1、背景：袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。

2、派系：直系：（冯国璋、曹锟）直隶、江苏、江西、湖北。皖系：（段祺瑞）安徽、浙江、山东、福建。奉系：（张作霖）主要盘踞在东北。

3、影响：军阀在帝国主义扶植下，为争夺地盘和政权，进行连绵不断的混战，给中国人民带来了深重的灾难。第10课新文化运动

1、背景：袁世凯掀起封建复古逆流，使民主共和理想成为泡影，先进的知识分子开始寻找救国新出路。

2、兴起的标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》

3、宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学

4、两面大旗：民主和科学

5、代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

6、主要内容：（1）提倡民主，反对专制；（2）提倡科学，反对愚昧；（3）提倡新道德，反对旧道德；（向封建礼教发起猛烈的攻击，提出“打孔家店”口号）（4）提倡新文学，反对旧文学。（胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文；陈独秀明确提出“文学革命”口号）

7、意义：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。它给出了专制主义以空前的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位。它促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，促使人们更加迫切地追求真理与进步，探索救国救民的新出路，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

第三单元新民主主义革命的兴起 第11课五四运动和中国共产党成立 一、五四运动

背景：巴黎和会上中国外交的失败（中国代表在会上提出取消外国在中国的一切特权、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会拒绝。）时间：1919年5月4日； 口号：外争国权，内惩国贼

过程：运动前后两个时期中心与主力的变化

初期：北京学生罢课。后期：上海工人罢工、罢课、罢市。

结果：五四运动取得了初步胜利（北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥职务；中国代表拒绝在和约上签字。）

意义：五四运动是一次广大人民群众直接参与的毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。

二、马克思主义的传播 1、1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的革命》《我的马克思主义观》等文章，介绍十月革命，系统介绍马克思主义。

2、陈独秀发表《劳动者的觉悟》《谈政治》等文章，宣传马克思主义阶级斗争、暴力革命理论。3、1920年5月后，马克思主义研究会在各地陆续成立。

4、马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。

二、中国共产党的诞生

标志：1921年7月23日中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上举行）

代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人,代表全国50多名党员

内容：规定党的任务是推翻资产阶级、建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。决定党的中心任务是领导工人运动。选举党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。

中共一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。第12课国民革命

一、国共首次合作

背景：孙中山深感工农群众力量之伟大，决定以“以俄为师”。

标志：1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开。会议通过了《》《宣言》《党章》，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，并确认共产党员可以以个人身份加入国国党。标志着国共合作正式建立和国民革命的开始。

黄埔军校创办：1924年5月。孙中山在广州黄埔岛创办“中国国民党陆军军官学校”，即著名的黄埔军校。特点：黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，注重培养学生的爱国思想和革命精神。

影响：培养出了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。

二、出师北伐 时间：1926年

目标：打倒帝国主义，打翻军阀统治，统一中国。北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 战略方针：集中兵力，各个歼敌 概况：叶挺独立团。取得成功。

思考：北伐战争取得巨大成功原因？

三、南京国民政府的成立

国共合作破裂：革命阵营出现了危机，蒋介石军事实力急剧膨胀。蒋介石发动四一二政变：屠杀共产党人和革命群众。1927年4月18日，蒋介石在南京成立国民政府。

1927年7月15日，汪精卫在武汉宣布分共。国民革命失败了。

1928年，东北易帜。标志着北洋军阀统治的结束和国民政府形式上统一了全国。第13课星星之火，可以燎原 一、八一南昌起义

背景：大革命失败后，国民党反动派实行“清共”

概况：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。意义：南昌成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。8月1日，定为建军节。

二、井冈山会师

1927年9月，毛泽东在湖南领导工农革命军发动秋收起义。

10月，在井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领部队来到井冈山地区，与毛泽东领导的部队会师。合编为中国工农革命军第四军，后改称中国工农红军第四军。

井冈山革命根据地的创建，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确道路的开始。

三、红军长征

革命力量的发展：根据地创建，军队数量。

1930年到1933年，国民党对中央根据地发动围剿。红军第五次反围剿失利。

1934年10月，红军被迫撤出中央根据地，进行战略转移。1935年，红军占领遵义。

1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。改组中央领导机构。结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

遵义会议在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。是党的历史上一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上走向成熟。

长征进程：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞奔卢定桥，翻越雪山，穿过草地，于1935年到达陕甘革命根据地吴起镇，与陕北红军会师。1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师。红军三大主力会师，宣告二万五千里长征胜利结束。

3.思源学校初二历史期中复习资料 篇三

（草案）

一、指导思想

近几年我县中、高考成绩不理想，特别是缺乏高分学生，导致老百姓不放心把孩子留在当地读书，优质生源大量外流。为此，县教育局专门出台了“1154”教育提质计划，对我县初中教学质量提出了较高要求。根据“1154”提质计划，结合学校及本年级学生实际情况，对九年级中考备考工作提前进行，以期我级在2018年中考中取得优异成绩。

二、组织机构 备考组组长：许圣龙

副组长：周祖云、周明扬、万海、严开永 成员：各班班主任、各班科任

三、学生学习现状分析：

1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

2、作文思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性，书写糟糕。

3、阅读理解能力、文字组织和表达能力不强。

4、语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规 范。

5、语文学习态度不端正，认为凭自己现有的知识水平即可应付，随便学都可以考好。

6、优分率偏低。以上学期期末考试成绩为例，全级347名学生参考，最高分125分，120分以上的才9人，仅占2.64%。

7、待进生比例偏大。以上学期期末考试成绩为例，全级347名学生参考，最低分51.5分，90分以下的达90人，占25.9%。

四、近年中考语文试题命题分析：

近年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“诗歌赏析”、“ 文言文阅读”“ 现代文阅读读”、综合性学习和“作文”六大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读和综合性学习，最后是作文的写作。出题总体遵循 “ 重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

五、确定备考目标：

1、让学生有正确规范书写的能力，有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话。

2、强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。

3、强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。

4、强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。

5、强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

6、通过努力，力争2018年中考优分率上升到5%以上，130分以上学生达5人以上；待进生明显减少，90分以下的占20%以下。

7、本级语文科全县总目标：保三争二。

六、复习计划及应试策略：

（一）三轮系列复习

九年级语文新课学习计划于2018年3月20日前结束。目前因为高考抽调我校教师监考及三运会等原因，我级九年级新课内容未开始上，因此秋季学期要抓紧时间把新课上完。各单元不平均用力，古诗文单元重点上，现代文单元每单元精讲1篇课文即可，其余安排自习。

从2018年3月21日开始就正式转入了总复习阶段。到中考前有两个多月的时间，计划进行三轮比较系统的复习。三轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。具体安排如下： 第一轮：重基础，过好语言的积累与运用关，养成良好的语文习惯。

从3月21日到4月10日，系统复习十大方面的考点：字音，字形，词语，句子，古诗文默写，语言的实际运用，综合性学习等方面的内容。全面复习基本篇目和语文基础知识。按照“梳理与强调考点知识——指导学生练习巩固——教师讲解与示范”三个步骤进行。让学生总体把握初中阶段语文的基础知识与积累与运用的考点。并为第 二轮复习打下基础。本轮以练习与学生积累为主。同时，为学生归纳各项知识清单：

1、汇总初中阶段课本所涉及到的拼音汉字词汇、容易读错和写错的字。

2、课本中所涉及到的古今中外的作家、作品等文学文化知识梳理。

3、课本中所涉及到的古诗名句及其赏析汇总。

4、文言文重点实词与虚词的用法汇总。

学生的书写：每天100字的钢笔书法练习，由学习小组长监督完成，语文老师批阅，对书写习惯差的学生进行辅导。字写得好的学生不参与。

在做好上述复习的基础上，教给学生一些应试技巧，迎接县第一次模拟考试。

第二轮：根据第一次模拟考试各项数据，认真查漏补缺，精准分析，以此确定复习方向和内容，并重视阅读写作，培养好学生的综合阅读能力、写作能力。

阅读方面，从4月11日到4月30日，分记叙文、说明文，议论文三种文体进行阅读的强化训练，注重学生的答题规范性与准确性，复习现代文阅读和古诗文阅读。作文练习要涉及命题、半命题、材料作文、话题作文等类型，对学生进行有思想、有真情、有材料的有效训练。本轮以读、写为主。在此基础上，邀请学校心理老师陈越对学生进行考前心理辅导，迎接县第二次模拟考试。第三轮：重考查，培养好学生的应试技巧。

从5月1日到6月13日，在前两轮复习的基础上，根据县第二次模拟考试各项数据进行查漏补缺，重点对学生进行中考应试技巧的训练，总结复习情况，检查复习效果。学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，自主复习，教师侧重点拨指导，并进行考试方法与答题技巧的辅导。通过这一轮的复习，使学生积累考试经验，熟悉中考试卷，提高综合运用语文知识的能力，提高应考能力，为中考定下良好的知识储备和心理准备。本轮以考查、小结为主。

（二）专题复习

专题复习是对中考语文四大块考试内容的针对性复习，即听说能力、积累运用、阅读能力、写作能力四部分，这一专题的复习是与三轮系列复习同步进行的，在具体操作中可分解到三轮复习的每一个过程。这一专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。

1、听说能力部分：

听说能力是学生语文素养的一个有机组成部分，这部分的考查是中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。透过近几年的中考试题，可以发现听说能力测试基本要求是：能揣摩和理解话语的深层含义；能听出讨论的焦点，并有针对性的发表意见；能注意对象和场合，文明得体地说话；能完整准确、突出要点地复述、转述某件事等等。清楚了考查的内容与题型，有利与指导学生进行训练。具体做法：搜集近几年中考相关题型进行训练。

2、积累部分： 这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。中考中古诗文默写题的评分标准是：该句中出现一个错别字，该空不给分。因此复习过程中要特别注意错别字。具体做法：（1）把近几年全市乃至全省中考试卷中的默写题，按册收集、补充并打印分发给学生。

（2）每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写古诗及古文重点句子、段落。

（3）默写本由科代表及学习小组长批改，每错一处要求该生订正3遍。

（4）默写不过关的第二次继续默写，直至过关。

（5）第二轮重点过关名篇名句，不管是记忆型、还是理解型、运用型、开放型，让学生熟悉、掌握，力求句句全部过关。

3、阅读部分：（1）文言文部分。

近几年文言文的考查主要以比较阅读的形式出现，试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。阅读材料的选取，一般以课内外各一则，既有同一作家的作品比较，又有不同作家的作品比较;既有相同体裁的作品比较，又有不同体裁的作品比较，选材可谓丰富多彩，但文段内容或表现技法上是类似的。在出题形式上，它涵盖了所有的文言文考查的形式，以文言基础知识和对选段的内容 理解为主，也有适当的延伸拓展，是课内知识和能力的迁移，能较好地体现学生的综合能力。因此，我们首先要抓好重点，对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要找出要点，总结规律。其次要选好课外的阅读篇目注重由课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文比较阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向（字、词、句、篇）和纵向（文章内容及批判继承等）两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。具体做法：

第一轮：按篇复习法

时 间：3月21日到4月11日

（1）每节课复习一至两篇课文，老师梳理该课的重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释等。

（2）对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，要求学生用一本专门的语文大笔记本记录，从而对知识按一定的关系形成了“知识块”。

（3）根据各册的重点课文，选取和自编配套练习加以巩固，强化记忆。

第二轮：习题训练法

时 间：4月12日到4月30日

（1）搜集近几年的全市、全省、全国中考文言文阅读的试题，打 印制作成若干专题练习卷。

（2）每天完成一张，第二天老师讲评，统一订正。

通过近个半月的文言文阅读复习，可以让学生掌握文言文课文阅读最基本、最主要的内容，短期内提升阅读能力。（2）现代文阅读部分

现代文阅读的考查，在题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。指导学生做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。

因此复习时应要把握“考点”，要求学生掌握答题技巧。（印发不同文体的答题技巧材料给学生）

时 间：5月1至5月15日

（1）按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。（2）用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势等。（3）精选了这些文体的中考试题，一般选3—4篇，作为当天家庭作业完成。

（4）讲评试题时，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。如复习说明文中带点字词的作用，一般按这样的格式答：第一步，解释这个词的本来意思；第二步，解释这个词放在句中表示的意思；第三步，分析这个词语在句中的作用，如是生动说明什么特征，还是准确说明什么特征。有了这样的完整回答，一般就不会丢分了。

4、作文部分

作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生语文水平和语文素质的全面反映。作文复习中要注重以下几点：

1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活，养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉，从而提高作文的写作能力。

2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。

3、帮助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。从这一两年的高考、中考试卷上看，话题作文已不再独领风骚,命题作文大有卷土重来之势,所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。具体做法：

第一轮：周日作文训练 时间：从3月21日至4月20日

（1）每周周末布置一篇作文，使用A、B两本作文。

（2）老师每篇作文粗略批改，只给分，不写评语，把每篇作文存在共同的问题记下，精选几篇作文特别突出的当作范文。

（3）每周一节作文讲评课，评点出问题所在（一、二、三若干点，要求学生做好笔记，下次作文力图避免）。念读优秀范文，指出优点及可以借签之处。

第二轮：当堂作文训练 时间：4月21日至5月20日

（1）每周一节课当堂作文，除模拟卷上的作文，另外按专题再精选几个题目让学生练笔，这样可以训练学生快速审题、立意、行文的技巧，更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。

（2）进行几节作文技巧点拨课，如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。

（3）技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。

（4）作文仍然要全部批改，敢于给高分，给满分，以鼓励为主，让学生充满写作的成就感。

第三轮：热点作文训练 时间：5月21日至6月10日

对于新近发生的重大事件和社会关注的热点问题要认真剖析，以此为内容对学生进行各种体裁的作文训练，也许这就是中考作文考试题目。三、三“补”措施

中考考的是学生的基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力，同时也要考学生的心理状态、生活阅历与认识、答题技巧及其思维能力，三“补”就是针对这些非智力方面的考查而用的。一补是充实生活素材：纵观近几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。因此，在最后阶段要鼓励学生自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。在复习中要指导学生勤于进行现实生活中热点、焦点事件的思考、学生个人思想火花的记录，可以拓展学生的思想空间，为知识的运用与写作做准备。二补是提供中考信息：即教师注意搜集并呈现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等可用考试信息，让学生把握考试动态和方向。三补是提高应考能力：包括应考心理准备、临场发挥能力的培养及创新实践能力的养成等。另外，要在考场上让你的作文取得高分，还要掌握一定的技巧，那就是包装： 书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦心情分。引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。三“补”可以通过个别辅导、谈心等形式进行。尖子生辅导由学校校长许圣龙担任。

总之，如何搞好中考语文复习，是一项教学技术，也是一门教学艺术，值得每一位语文老师去研究和探索。以上计划只是一个粗略的 复习计划，希望能在中考复习备考中起到抛砖引玉的作用，让学生的语文能力得到真正提高，让学生能在2018年中考中取得好成绩。

黔西县思源实验学校2018年中考备考组

4.初二期中复习计划 篇四

初二学习计划

1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5． 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

5.初二历史上册期中试题及答案 篇五

1.禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务。早在鸦片战争前，林则徐领导的“虎门销烟”就显示了中国人民禁毒的决心。“虎门销烟”距今 ( )

A.162周年 B.175周年 C.180周年 D.190周年

2.近代史上，割占中国领土面积最大的列强是 ( )

A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国

3.如果要给左宗棠写一篇传记，以下事迹应该写入的是( )

①进军x疆，打败阿古柏侵略军 ②通过谈判收回伊犁

③收复除伊犁以外的x疆 ④签订中俄《伊犁条约》

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在回答记者问时，引用了清末台湾爱国诗人丘逢甲的诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”是与哪一次侵略战争有关?

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午战争 D.八国联军侵华战争

5.日本企业家大岛川一在重庆开了一家铁厂，你认为这件事最早会出现在( )

A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后

C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后

6、在甲午中日战争中的黄海海战中，为国捐躯的爱国将领是 ( )

A、林则徐 B、关天培 C、冯子材 D、邓世昌

7、下列有关洋务运动的叙述，错误的一项是 ( )

A、发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。

B、洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。

C、洋务运动使中国走上了富强的道路。

D、洋务运动为中国的近代化开辟了道路。

8、下列各项不属于三民主义内容的是 ( )

A、民族 B、民主 C、民权 D、民生

9、新文化运动高举的两面大旗是 ( )

①自由 ②民主 ③平等 ④科学

A、①③ B、②④ C、①② D、③④

10、中国新民主主义革命的开端是 ( )

A、鸦片战争 B、五四运动 C、新文化运动 D、中国共产党的成立

11、1927年，蒋介石叛变革命后建立国民政府的地点在 ( )

A、 武汉 B、北京 C、南京 D、广州。

12、清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败

A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 ( )

13、在中国近代历史上造成北京城的珍宝大量流失的侵略战争是 ( )

①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争

A、①② B、 ②③ C、 ②④ D、③④

14、《马关条约》与《南京条约》内容上最大的不同是 ( )

A.割占中国领土面积大 B.列强获得在华投资设厂特权

C.规定开放的通商口岸多 D.索取的赔款数额大

15、“划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。”出自 ( )

A.《南京条约》 B.《北京条约》

C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

16、1841年英军占领了香港岛;1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发;19春，义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，掀起了一场反帝斗争的风暴;19帝国主义强迫清政府签订了《辛丑条约》。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是 ( )

A.西方列强侵华史 B.西方列强侵华和中国人民的抗争史

C.中国沦为半殖民地的历史 D.中国人民的艰难探索史

17、鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到必须学习西方军事技术，于是开始了 ( )

A.编写《海国图志》 B.洋务运动

C.维新变法 D.宣传资产阶级革命思想

18、李鸿章认为“西洋方圆千里，岁入财赋动以万计，无非取资于煤铁五金之矿、铁路、电报信局、丁口等洋税”。洋务运动中清政府仿效西方这一做法而采取的措施是 ( )

A.创办军事工业 B.发展民用工业

C.筹建新式陆海军 D.派遣留学生

18、有位老人说他出生于民国八年,民国八年具体是指公元多少年? ( )

A.19 B.19 C. 19 D.19

21、同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，这里“鞑虏”指的是 ( )

A.西方列强 B.满族人民 C.满清贵族 D.少数民族

22、洋务运动对中国社会产生的积极影响是 ( )

A.使中国走上富强的道路 B.客观上刺激了中国资本主义的发展

C.消除了清政府内外交困的危机 D.完全阻止了外国经济实力的扩张

23、北洋舰队全军覆没于 ( )

A.旅顺战役 B.黄海海战 C.威海卫战役 D.平壤战役

24、“废两千年帝制，首义归功先行者;积四十载经验，遗言启迪后来人。”歌颂的是 ( )

A.毛泽东 B.康有为 C.梁启超 D.孙中山

25、“八荣八耻”中提倡“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。追溯历史，曾经倡导“提倡科学，反对愚昧”的是 ( )

A.洋务运动 B.维新运动 C.辛亥革命 D.新文化运动

二、材料分析题

27、下列材料，回答问题：(10分)

材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表。 -- 李鸿章

材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎? ――“明定国是”诏书

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。 ――孙中山就职誓词

(1)材料一是李鸿章对什么运动的反思?(2分)

(2)材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动? (2分)

(3)材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动?(2分)

(4)上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何?(4分)

28、中国近代，各国列强纷至沓来，逼迫清政府签订了一系列不平等条约，中华民族逐渐陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。请回答：

(1)中国近代第一个不平等条约是什么?(2分)清政府被迫割让了什么地方?(2分)

(2)1895年，清政府被迫与日本签订了哪个不平等条约?(2分)最终割让了什么地方给日本?(2分)

(3)中国近代赔款最多的是哪个不平等条约?(2分)其影响如何?(2分)

(4)从近代中国的社会这部屈辱史中，作为一个爱国者，你认识到的清政府的本质是什么? (2分)

(5)面对列强的一步步侵略、清朝统治又日益腐败，假若你是当时的一名爱国者学生，，你会怎么做?(4分)

29、新华网北京10月9日电 10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：(14分)

(1)辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么?(2分)

孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么?(2分)

(2)辛亥革命爆发的标志性事件是什么?(2分)说出这一事件发生的准确日期(年月日)。(2分)

(3)你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么?(2分)

6.2015初二期中考试复习计划 篇六

第1篇：初二期中考试复习计划

语文:重点在诗句背诵和字形字音.选择题这类的硬性分..赏析,课外阅读大家都难,而且范围太广,所以复了也不见的作用大..数学:最常用的选择和运算题型,因为就算改动一下也几乎是千##第1篇律的了,大题不会的话就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就写什么,大概也会拿到1,2分知识点..英语:背好单词,作文的地方尝试多引用刚学完的短语和句型,会令文章加分..一切注意好时态!物理:公式要背好,能够读题马上会判断用什么公式,例如欧姆定律之类就小心分辨干流支流的不同,选择题分高,仔细点..政治历史都是要背的了,分清一些易混淆点,政治开卷要结合材料,可以用语文角度答题,写得尽可能谨慎,避免绝对化,历史要记住重要事件..好了..天道酬勤.祝你顺利吧我知道,期中考水平重点还是基础呢!第2篇：初二期中考试复习计划

一转眼的功夫，期中考又快到了，为了能好好的考好这次的试，我定制了期中考复习计划，若不够全面的话就请老师您指导一下。

首先，先从我最弱的一个科目开始：政治。在这段期间，我打算用稍微多一点点的时间去弄政治，要多花时间去背那些重点难点，每个问题都一定要搞懂它，虽然说每一科都要这样做，但我就先在这里点明一下，政治这一科目，最主要的还是要看你的笔记全不全，要是抄错笔记或是抄漏笔记的话那到了考试的时候，错题就惨不忍睹了！！所以，笔记也要做到一点：查漏补缺！这样的话，就可以事半功倍了！！

跟着到语文了，政治和语文这两科文科我都不太怎么在行，可是，语文稍微比政治学得好一些。对于这一科，我要做到的有以下三点：第一点，古诗词要搞懂，背熟。第二点，重点学习过的课文要弄清楚主旨是什么，主人公和主要内容还有重点句和重点字词。最后一点，就是课外阅读，要抓住问题的关键，要懂得回答，知道它问的是什么，我能从哪里可以找到答案！

英语！是一个让我又爱又恨的科目，好的时候，它还不错，坏的时候，错的一塌糊涂，可是对于英语，我的强项就是口语，可是占的分不多，但是就算不多我也要拿到满分。所以我不需要花太多时间去弄，可是语法和阅读是我的问题所在，这两个搞不好的话，那么英语想好都好不了了，所以这几个星期我会着重的去弄这两点。

物理，这一科目我不太稳定，因为有些时候只要我稍微有那么一点不懂的地方没有去弄懂的话，成绩一下子就滑下来了，所以，我要做的一点就是：记熟公式，要懂得利用公式灵活变通！！

数学，对我来说，数学没有什么要计划的，我现在需要的只是保持这个水平，最好再往上赶一点就是了，其实做到这一点很简单，上课认真听课，课下多做习题就行了。以上就是我个人总结归纳出来的各科期中复习计划，如有什么漏的，请老师同学们给我点一下，以便于我更好的完善个科科目！！第3篇：初二期中考试地理复习计划 第一章辽阔的疆域

1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。

2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。

3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。

5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。

6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。

8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。

9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。

10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

11、我国总人口为12.95亿(20XX年)，人口特点是人口基数大，人口增长速度大。

12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行“计划生育”作为一项基本国策。

13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。

14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。

15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。

16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。

17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。

20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。第二章中国的自然环境

21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。

22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。

23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

24、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地，三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原。

25、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原的特征冰川广布，云贵高原的特征地面崎岖不平。

26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。

27、开发和利用山区和时候，要特别注意生态环境建设。

28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3。

29、冬季，我国南北气温差别很大，夏季，大多数地方普遍高温。30、1月0℃等温线大致沿秦岭--淮河一线分布。

31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番。

32、号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京。

33、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

34、划分温度带主要指标是活动积温。

35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

36、我国降水最多的地方是台湾的火烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊。

37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度。

38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置、冬季风。

40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。

42、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。

43、我国最大的内河流塔里木河，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。

44、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。

45、黄河发源地巴颜喀拉山，注入渤海。

46、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。

47、黄河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。

48、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”。

49、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原。

50、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称。

51、长江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。

52、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾城市以下四季都能通航。

53、有“九曲回肠”之称的是荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。

54、长江中下游平原地区的三个主要来源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。

55、对于可再生资源，如果利用合理，并注意保护和培育，便能实现永续利用，对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。

56、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。

57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。

58、我国人均土地资源占有量小，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是耕地林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。人与耕地的矛盾尤为突出。

59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。

60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。

61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。62、地球上的水，海洋水占97%，淡水资源占2.5%。

63、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第 6 位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的 1/4。

65、从时间分配看，夏季降水集中，冬春季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库。

66、从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重，进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。68、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。69、经济发展的“先行官”是交通运输。

70、历史上我国著名的四大“米市”是无锡、芜湖、九江、长沙。71、在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。西藏省目前没有铁路线。72、贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送。73、容易死亡或变质的货物，多采用公路运送。

74、大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运、铁路运送。75、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。76、农业是支撑国民经济建设与发民的基础主业。

77、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。

78、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最发达的地区。

79、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦 ”格局。80、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。81、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜 ”的分布特点。

82、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域 三大棉区。83、工业是国民经济的主导产业。

84、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区。

85、高新技术产业主要特点1.从业人员中，科技人员所占的比重大。2.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大。3.产品更新换代快。

86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业。

87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异，另一方面要考虑社会经济条件的制约。

第4篇：初二期中考试数学复习计划 复习最佳学习法周循环学习法

（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。

（三）周循环学习法如何实践？

1、第一步：周日晚上制定周学习计划。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步：周一至周六按计划学习。

根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；

3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。

（四）注意事项：

1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股－ 手 － 脑袋 － 心的过程。第5篇：初二期中考试语文复习计划 一.积累与运用

1.读准字音，正确书写词语。

荻dí港 锐不可当dāng 要塞sài 溃kuì退 阻遏è 穿梭suō 飒飒sà 莲蓬péng 张皇失措cuò 瓦砾lì 匍匐pú fú 绥suí靖区 疟nüè疾 寒噤jìn 仄zè歪 泅qiú着 烧灼zhuó 地窖jiào 呵hē护 悼dào念 屹yì立 蜿蜒wān yán 恍huǎng惚 荒谬miù 憧chōng憬 疮chuāng疤 诘jié问 惧惮dàn 霹雳pī lì 震悚sǒng 憎zēng恶 交卸xiè 狼藉jí 赋fù闲 妥tuǒ帖 踌躇chóu chú 蹒跚pán shān 颓tuí唐 琐屑suǒ xiè 惦diàn记 凹凼dàng 门槛kǎn 尴尬gān gà 晌shǎng午 头颅lú 惶huáng恐 取缔dì 骷髅kū lóu 攥zuàn着 滞zhì笨 愧怍zuò 跋涉bá shè 唏嘘xū 戚qī容 噩è耗 猝cù然 昏厥jué 呵hè斥 伎jì俩 颠沛pèi 号háo啕大哭 湮yān没 弧hú形 洨xiāo河 惟妙惟肖xiào 魅mèi力 鉴jiàn赏 亭台轩xuān榭 池沼zhǎo 重峦叠嶂zhàng 丘壑hè 嶙lín峋 蔷qiāng薇 斟zhēn酌 矗chù立 湛zhàn蓝 迥jiǒng然不同 伧cāng俗 休憩qì

二.重点作家作品。

孙犁，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。主要作品：1944年在延安发表《荷花淀》《芦花荡》等作品；解放后，中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》，论文集《文学断论》等。西蒙诺夫，前苏联俄罗斯作家。主要作品：剧本《我城一少年》，诗集《友与敌》，长篇小说《日日夜夜》，三部曲《生者与死者》等。曾获得斯大林及列宁文学奖金。

雨果，19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。主要作品：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

聂华苓，美国华裔女作家，湖北武汉人。小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》等，散文集《梦谷集》等。

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。作家、文学翻译家。主要作品：长篇小说《洗澡》，散文集《干校六记》，译著《唐?吉诃德》。

钱钟书，现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。江苏无锡人。于1935年与杨绛结婚，主要作品：散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人?兽?鬼》长篇小说《围城》。

余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《文化苦旅》《秋雨散文》《千年一叹》等。

叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、著名教育家，江苏苏州人。主要作品：长篇《倪焕之》，散文集《脚步集》，新诗集《雪潮》，童话集《稻草人》等。

三.关于新闻

新闻又称消息，指及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；侠义的新闻，专指消息。我们课文学习的新闻就是消息。

新闻的结构：包括（标题－导语－主体－背景－结语）

1.标题，新闻的标题是全文的眼睛，要求（准确、凝练、新颖、醒目）。

形式（主题式；主题加肩题式；主题加副题式；完全式）

关系（主题是消息的核心事实；肩题<也称引题、眉题对主题进行引导说明；副题<也称子题、辅题对主题进行补充注释。主题在中间一行，字号最大；肩题在主题上面；副题在主题下面，字号稍小。）

2.导语，位置（消息的头一句或第一段话。）

内容（消息中最有价值，最核心事实的概要。）

写法（对主要的事实作简洁描述；对报道的事实作精辟的评论；对报道的问题作尖锐的提问。）

3.主体，内容（对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。）

结构（按事情发生的先后顺序安排层次；按事物之间的逻辑关系安排层次。）

4.背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。

种类（对比性背景材料；说明性背景材料；注释性背景材料。）

位置（一般放在主体中，也可放在导语和结尾部分。）

5.结语，位置（消息的最后一句话或一段话。有的消息，事实说清楚了，可以不要结尾。方式（对全文内容作概括性小结；用带有启发性、激励性的语言作结束；对发展趋势作预测；提出值得深思的问题。）

6.新闻的要素，与记叙文的六要素相同。

如《人民解放军百万大军横渡长江》

时间：1949年4月20日—1949年4月22日

地点：西起九江（不含），东至江阴

人物：人民解放军百万大军

原因：解放全中国

经过：三路大军渡江情况

结果：顺利渡过长江

四.记叙文的阅读。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、访问记、游记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归于记叙文的范畴。

（一）常见记叙文阅读能力的考查重点

1、能理清文章思路，分析文章结构，划分文章层次，概括段意。

2、能整体感知文章内容，把握记叙文的要素、线索、写作顺序等。根据各部分之的内在联系理清文章的思路，概括中心思想。

3、在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键词、语句，并加以分析体会，理解其内容和在表情达意方面的作用。

4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，理解其在文中的表达作用。

5、对人物、作者思想感情能作出评价，谈出阅读过程中的情感体验和创造性的理解。

（二）考查题型

题型以填空题、简答题为主，选择题极少穿插使用。一些能表现学生阅读感受及阅读体验的题和赏析题进一步增加。

（三）复习要点

1、记叙文的六要素（时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果）

2、记叙文的线索。

记叙文的线索有：时间线索、空间线索、人物的行踪或命运、事件发展、物品、人物的思想感情的发展变化等。线索在文章中往往是有标志的，阅读时要特别注意。

3、记叙文的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

4、记叙的人称：第一人称（亲切、真实）；第二人称（直接，拉近距离，面对面）；第三人称（灵活自由，叙述空间大）。

5、描写方法有：正面描写和侧面描写或直接描写和间接描写。

人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。

环境描写包括：自然环境描写和社会环境描写。

6、注意分析记叙文中的议论和抒情语句，它们往往是文章中心的体现。

7、要特别注意分析各种修辞手法的表达作用。

8、记叙文中的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情，很少有说明。

9、划分段落的方法有：（1）按“总—分—总”的结构特点划分。

（2）按时间先后的顺序划分。

（3）按地点的转移（即空间位置的变换）划分。

（4）按故事情节的发展划分。

（5）按思想感情的变化划分。

10、概括段意的方法：

（1）摘句法 即摘出段落中的中心句。

（2）概述法 用自己的语言概述全段的主要意思。

（3）联合法 有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表达出来，缺一不可。

五.说明文的阅读。

1.了解说明文特点

概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

说明文的分类：事物说明文：如《苏州园林》； 事理说明文：如《死海不死》。

2.把握说明对象的特征：特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有准确地掌握了说明对象的特征，才能深入地理解说明的对象。

在文章中一般有两种表现形式：

一是文章中有足以概括特征、本质的语句，通过对全文的阅读分析，可以把它找出来。

二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。

如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。

3.理清说明顺序 三大顺序：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）；空间顺序；逻辑顺序时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。语言标志是表时间的词语

空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。语言标志是表方位的词

逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。以思维的规律为序

4.“九大”说明方法

举例子 分类别 列数据 作比较 摹状貌 打比方 画图表

下定义 作诠释（下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。）

如：A：“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。

B：而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。

作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。

5.体会说明语言的准确性

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

准确性注意三方面：

一是要注意分析限制性词语的表达作用

二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用

7.初二期中考试复习学习计划范文 篇七

初二考试复习学习计划

1一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

三、巧用试题

每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

初二考试复习学习计划

2复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为首，以单元为单位进行复习，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。我决定重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。现制定具体复习划如下：

一、复习的主要目标：

1．通过每个单元逐

一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习内容

在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五单元内容比较简单，而且在考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，复习贯穿着重要时态（现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习的主要策略：

在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写下来，及时订正反馈。教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少考试时的答题失误。

（一）立足基础。

6-8单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-5单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

（二）查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

（三）注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级，总是存在着学生的差异。在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。

（五）根据考试题型，有的放矢，进行专项练习。

根据考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。

3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。