2010年下半年大四班工作总结

2010年下半年大四班工作总结（精选14篇）

1.2010年下半年大四班工作总结 篇一

2012年大四班德育工作计划

良好的品德行为是做人的基本要求，在幼儿时期进行品德行为习惯的培养，是对幼儿进行素质教育的重要内容，对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用。幼儿期是人生发展的奠基期、关键期，认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律，以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思想素质，促进幼儿和谐、健康的发展，是幼儿教育的重要组成部分。

一、情况分析

我班共有幼儿44人，年龄在5岁至5岁半之间，男孩21人，女孩23人，其中6人为原大三班回读，其余38人为今年新招收幼儿，多数幼儿上过幼儿园，但在各种习惯的养成、发展水平方面参差不齐，有的习惯已成了动力定型。教师三人，两名是新教师，对幼儿园的工作流程和工作要求都不熟悉，而且教师对幼儿基本情况、性格特点也不了解。因此，我班开展工作的困难、压力是前所未有的。根据我班幼儿情况和教育教学目标，我们将抓住这一重要时期，培养幼儿的自理能力，良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯、文明习惯，学习与他人友好相处的优良品德，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体意识，为幼儿一生打下良好的基础。

二、具体措施

(一)优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透。

1.活动室的布臵体现了德育教育内容

在活动室的墙壁上布臵着有教育意义各种环境创设，环境作

为一种工具，辅助教师进行道德情感和道德认知的教育，使孩子

们在环境中不知不觉地受到启发和教育。

2.创设良好社会心理环境

除了为幼儿创设一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一

个良好的社会环境。特别是我们班的幼教工作人员，时时处处、一言一行为幼儿树立良好的榜样，我班将利用班级集中时间认真

学《中华人民共和国教师法》、《教育法》、《中小学教师职业

道德规范》等一系列法律法规，认真做好各项工作，树立正确的人生观，价值观，教学观，为人师表，在班级工作中做到表率作

用。

（二）将德育教育渗透到幼儿各种活动中去

1.利用节日活动，进行德育教育

①九月十日“教师节”让幼儿绘画、制作“礼物”送给老

师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老

师。

②“十〃一” 国庆节来临之际，设计“爱祖国–爱家乡”的主题活动。通过了解家乡日新月异的城市建设，使幼儿萌发爱

祖国、爱家乡的情感。

③ “元旦”通过庆新年活动，让幼儿感受到新年的快乐，鼓

励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

④“三八”节进行爱妈妈的教育：节前，老师向幼儿介绍节

日的名称、日期，同时，要求每个幼儿在家了解妈妈的辛苦，从

中使幼儿萌发尊敬妈妈、尊敬为社会作出贡献的阿姨们的情感。

节日当天，小朋友把亲手做的礼物献给妈妈。节后，教师要求幼

儿在家为妈妈、奶奶做一些力所能及的事情，请家长把孩子做的好事记录下来，大家拿回来一起交流，在孩子之间起到榜样和鼓

励的作用。在活动过程中，使幼儿懂得了尊敬妈妈等长辈，并且

明白了表达感情要付之行动的道理。

⑤“五〃一”劳动节进行爱劳动教育。要求幼儿在园、在家

做力所能及的事，自己的事情自己做。了解父母、老师的工作，知道爱惜劳动成果。

⑥“六一”儿童节进行爱同伴、懂感恩的教育。

2.户外活动和体育游戏时的德育教育

户外活动和体育游戏是孩子们最喜欢的活动，幼儿园体育游

戏形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。在玩大型玩具、皮球等游戏中，教育幼儿互谦互让，不争

抢活动器具；在自由活动时，教育幼儿团结友爱、互相帮助；当

幼儿走独木桥，个别幼儿产生畏惧情绪时，老师都及时而恰如其

分地进行勇敢与尝试教育。

3.开展德育主题活动，创设良好育人环境。

幼儿是在活动中成长的，幼儿的发展是通过活动实现的。因

此，我们非常注重通过开展各种各样的活动来丰富幼儿德育的内

容。根据幼儿的年龄特点设计适合幼儿的主题活动，组织开展

“我爱老师”、“我爱妈妈”活动，教育幼儿要爱别人；组织

“我从哪里来”活动，让幼儿知道要爱自己的父母……另外，让

幼儿学习做值日生，负责整理学具玩具及力所能及的劳动，且轮

流担任，培养幼儿的劳动意识与集体荣誉感。

（三）善于抓住契机，把德育教育渗透在幼儿一日生活的各

个环节之中。

在日常生活中从常规教育入手，使道德教育与生活实践相

结合，随时随地的进行教育。如：在幼儿入园、离园时加强培养

幼儿的文明礼貌教育，让幼儿会礼貌用语，增强文明意识。在幼

儿园里能愉快的与他人相处。教育孩子对别人要友好，要会谦

让，共同游戏。进餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独

立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能主动地将餐具放

好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯，加强进餐

习惯的培养。教育幼儿睡前将脱下的衣服摆放好，保持正确的睡

姿，并迅速入睡。在父母来接时，要求幼儿不追逐、不吵闹，安

安静静等父母来接。做到把道德教育渗透到幼儿的衣食住行，言

谈举止等生活的各个方面，为幼儿良好品行的形成打下坚实基

础。

（四）在良好的家庭环境中促进幼儿德育的发展

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需

保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强

对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系

册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育，要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不

带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身

心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。通过家园联系

册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强

集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱

幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要

不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发

展。

2012年8月

2.2010年下半年大四班工作总结 篇二

中国社会科学院农村发展研究所与国家统计局农村社会经济调查司日前联合发布的2010年《农村绿皮书》 (以下简称绿皮书) 预测:2010年粮食生产价格上涨率可能超过5%, 进而带动农产品 (000061, 股吧) 价格总体上涨4%。关注生猪生产的学者纷纷表示, 猪肉价格2010年下半年有望显著回升。

粮价2010年上涨率可能超5%

绿皮书表示, 根据1978—2009年期间以上年为100的粮食生产价格指数时间序列, 选择模型模拟并进行预测, 估计2010年粮食生产价格上涨率可能超过5%。同样利用该时间序列和模型模拟, 预测2010年种植业产品生产价格上涨5%, 林业产品生产价格下跌1%, 畜牧产品和渔业产品生产价格分别上涨2%和3%。综合不同类型生产价格涨跌情况, 估计2010年农产品生产价格总体水平上涨4%左右。

然而, 中国企业联合会研究部副主任胡迟在看了绿皮书的预测后, 认为对食品价格上涨幅度估计得不够。他表示, 如果考虑到2010年下半年猪肉价格有望快速上涨, 2010年异常的天气对农作物的影响, 以及国际农产品价格对国内的影响, 粮食价格2010年的涨幅还应该再高一些。

猪肉价格存在迅猛上涨可能

2009年冬至 (12月23日) 以来, 我国生猪价格持续14周走低。据国家发展改革委监测, 2010年3月31日全国36个大中城市猪粮比价下降到5.01∶1, 显著低于6∶1的盈亏平衡点。为此, 4月2日中央启动了冻猪肉收储工作。据国家发展改革委监测, 4月14日生猪出场价格已经回升到每千克9.8元, 比前一周 (每千克9.68元) 上涨1.24%。生猪价格3个半月来首次止跌上涨。

而这很有可能成为猪肉价格新一轮上涨的起点。中国社会科学院畜牧业经济研究中心主任刘玉满表示, 综合分析各种情况, 猪肉价格现在已经可以肯定是到了谷底区域, 未来会走高。他说, 由于多种原因, 当前肉猪大量出栏, 未来供给跟不上, 2010年下半年肯定会出现猪肉价格反弹。他说:“猪肉价格的这种反弹, 肯定不会是温和的, 而会是涨幅比较大, 势头比较猛的。”

中银国际研究员胡文洲则直接预测, 如果中央冻猪肉收储的目的是使猪粮比回到6∶1的盈亏平衡水平, 预计收储工作将带动生猪价格从目前水平上涨15%, 2010年全年同比增长10%。

形势分析“内忧外患”拷问中国物价

胡迟粗略计算:如果按照社科院的预测, 2010年全年食品价格上涨4%, 食品价格在居民消费价格 (CPI) 中的权重是1/3左右, 大约会带动CPI上涨1.3个百分点。如果再考虑猪肉价格可能显著回升, 考虑气候因素对粮价的助推, 考虑国际粮价对国内的影响, 至少还要再增加0.2%~0.3%。

另外, 现在学界基本公认, 2010年全年的翘尾因素在1%左右, 这三项加起来就是差不多2.6%。

中国当前的涨价因素, 还包括房价上涨导致的居住价格快速上涨, 国际大宗产品涨价对国内的带动等。尤其是中国作为一个加工大国, 需要大量进口原材料, 当前原材料价格大幅上涨, 国际原油价格已经超过80美元一桶。

3.2010年下半年大四班工作总结 篇三

一、生活保育方面。

（一）根据行风建设评议活动进行暑假上门家访，更好地了解孩子的个性特征作铺垫。刚入园的小班孩子，对周围环境和老师感到陌生、害怕，不适应幼儿园的集体生活，情绪会很不稳定，从而影响他们在幼儿园的正常生活与学习，通过这种轻松愉快的上门谈心活动可以让孩子提前认识老师，减少入学后的陌生感，让孩子能尽快适应幼儿园的生活。其次与家长的交流、孩子的表现中可以了解孩子的兴趣爱好、生活习惯、身体状况和性格特点等，这样开学后就可以根据孩子不同情况进行不同的教育，如班上挑食非常严重的玮玮和王雯茜，蔬菜和水果都不吃，入学后以鼓励的形式进行引导，并准备好一些饼干等食品，碰到孩子实在不愿意的就提供一些饼干，让孩子慢慢适应幼儿园的伙食；如潘毅衡普通话不太会，平时除了与他多交流外，也学习几句他们的家乡话；对一些体弱的孩子，生活上应给予多照顾，并选择新颖的好玩的玩具，吸引他们愉快地参加，这样就能稳定孩子们的情绪。

（二）结合专题研究注重一日生活中的保育工作，逐步培养幼儿良好的生活习惯。本学期我们小班的主要在于一日活动中我们更加注重对幼儿保育工作。开学初我们在幼儿的毛巾、杯子、小柜子和床上贴上标记，引导幼儿认识，养成幼儿用自己东西的好习惯。在生活中我们根据小班幼儿好模仿的特点，利用故事、儿歌等培养幼儿逐步养成良好的生活习惯。例如：《我是一个大苹果》，通过儿歌教育幼儿吃东西前要洗手，《玩具送回家》则可以让孩子们知道要把物品归放好，除了儿歌、故事，我们还可以通过图片教育幼儿，如：在厕所张贴洗手的过程图片，供幼儿模仿、练习，激发洗手的兴趣，学习正确的洗手方法。通过生动形象的儿歌、图片等，幼儿就会非常乐意学习，不知不觉中就会形成良好的生活习惯。小班幼儿抵抗力和免疫力相对弱一些，而且在生活自理能力上都是比较差的，随着天气的降温，特别是在游戏时玩得兴奋了，就容易忘记穿脱衣服，导致感冒生病。家长把孩子交给我们手上了，我们就要负责好孩子的一日生活，时刻关注孩子的冷暖，让家长放心把孩子交给我们、信任我们，让每个幼儿都能在园健康快乐地成长。我们也利用晨间游戏指导孩子学习叠衣服、扣纽扣、拉拉链等，在游戏的情景下培养幼儿的自理能力。同时，我们也请家长在家时鼓励孩子做些力所能及的小事，培养孩子独立的习惯。只有家园密切配合，才能使孩子得到更好的发展。但是培养幼儿良好的生活习惯，不是一朝一夕就可以成功的，而是贯穿于一日活动中的各个环节中，需要我们持之以恒要做的。我们老师在平时的工作中积极创设条件，抓住一切时机，循序渐进地对幼儿进行教育。

二、教育教学方面

（一）开展多彩的主题活动，促进幼儿全面发展。根据小班刚入学的幼儿年龄特征，本学期我们围绕“我上幼儿园啦”、“我喜欢”、“秋叶飘”、“石头玩玩乐”、“冬天到”五大主题展开了一系列的教学活动。在课题上选择了幼儿喜爱的、与幼儿生活紧密联系的教育内容，孩子们也都很感兴趣。在实施每个主题活动时，我们以语言、科学、健康等五大领域综合运用，整体和个别相结合，为幼儿提供充分的活动机会，使幼儿在不同水平上得到发展。比如在主题《我上幼儿园啦》，围绕“爱上幼儿园”、“爱老师”、“认识同伴”、“生活自理”四个方面开展主题活动，通过语言《幼儿园像我家》、歌曲《亲亲》、社会《我是xx组的小朋友》等，使幼儿知道自己上幼儿园了，在参加活动中对幼儿园产生安全感和亲切感，慢慢接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。在主题《秋叶飘》为了让幼儿更好地了解秋天的叶子、花和蔬果，初步感受秋天的主要季节特征。我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天，完整调查表；来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了种子粘贴画。各项教学工作都能有序、全面地开展，孩子们在生活、学习和游戏的过程中，获得了有益于身心发展的知识和经验，得到了良好的发展。

（二）重视幼儿的德育教育，培养幼儿良好的品质。小班幼儿的思维是具体形象的，他们喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。如刚入园时，组织幼儿玩“找朋友”的游戏，引导认识自己的标记。还通过智力游戏“猜猜我是谁”，使幼儿加深对班上老师的认识，对小朋友的认识，增进与老师、小朋友的感情。当小孩子玩好玩具后容易乱扔、乱放，可以采用“送玩具宝宝回家”的游戏进行训练。教师可以和孩子一起将玩具送回家，边送边说：“玩具宝宝回家喽，玩具宝宝再见。”通过这样反复的游戏，幼儿就会知道什么玩具该放什么地方，逐步培养幼儿玩具哪里拿，哪里放的常规习惯。我们也抓住日常生活中的点滴进行随机教育，如早上来园要与老师、阿姨问好；在教室里不乱扔垃圾；节日时，鼓励孩子将祝福送给自己的家人，教育孩子要热爱自己的家人等等。幼儿园的德育教育应该从重视幼儿生活常规和行为习惯培养开始。小班正是生活常规养成的关键期，所以我们要抓住这个关键期，对幼儿进行有效地、实在的、朴素的、平易近人的杜宇教育。

（三）认真创设环境，重视环境的隐性作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。这是《规程》的基本观点之一，也是幼儿教育的基本任务之一。可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。于是我们结合根据园计划创设了相应的区角环境、主题墙环境和游戏区环境。如在创设区角环境，我们能体现幼儿的年龄特点，创设了“蓝泡泡摄影”、“红果果面包”、“粉多多家、“蓝果果银行”、“蓝泡泡家”，还注重幼儿的参与性和家长的参与性，一起收集废旧材料，不但美化了环境，而且让幼儿对种子有了更多的了解，在区域游戏中我们班获得了优胜奖。主题墙的创设能根据主题开展及时更换，有幼儿活动的照片、作品、家长一起完成的调查表、还有可以动手的操作区，让主题墙变得更加生动、可操作。我们可以通过环境来观察幼儿，而幼儿也在环境中获取知识，所以我们要结合合理的环境调整和改变，将幼儿的兴趣、抓住幼儿的生活来创设环境，给幼儿一个安全的港湾，也使他们将自由、智慧、艺术融汇于成长环境之中。

三、游戏方面。游戏是小班幼儿喜闻乐见的一种形式，它可以满足孩子们的模仿欲望，从另一个角度说也是孩子了解社会、了解成人世界的一个平台。游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。在这短短的一个学期中，孩子们的巨大改变让我充满成就感，记得刚开学的时候，孩子们就对材料丰富、形式多样的自主性游戏充满兴趣，但是由于缺乏经验，孩子们往往显得不知所措，但是如今，孩子们已经能够井然有序的进行各类自主性游戏，在游戏中能有礼貌的与他人交流，角色意识也日益深入，着实让我们看到的孩子们的进步！1.以幼儿兴趣为主，开展角色游戏。2.丰富幼儿游戏经验，深入幼儿角色意识。3.结合主题活动内容，及时调整游戏内容。4.在游戏中渗透礼貌教育，形成良好的礼貌意识。5.注重游戏的观察与指导，提高幼儿游戏的能力。6.重视游戏评价环节，解决游戏争端。当然，本学期孩子们在游戏中还是出现了很多的问题，如在游戏规则以及在游戏中如何培养幼儿的创造力等方面还有所欠缺，游戏中幼儿的交流语也总是局限于教师的引导，而不能根据出现的情况，尝试自己解决。为此，下学期我们还要不断反思，以此来帮助幼儿更好地开展自主性游戏。

四、安全工作方面。孩子的安全关乎到整个家庭、整个社会，对每个孩子负责是我们老师应尽的职责。这个学期在孩子的安全工作方面，我们做了不懈的努力。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识。我们把《纲要》和《规程》作为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。1.创设健康安全的环境，帮助幼儿树立安全意识。2.时刻关注幼儿，确保幼儿的在园安全。组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要及时告知老师等。如幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。幼儿进餐时，教师与保育员相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。3.加强幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。4.家园合作，进一步确保幼儿安全。

4.2010年下半年服务工作总结 篇四

（一）持续深入开展服务质量专项整治活动

继我部5月20日组织召开“服务质量专项整治启动大会”以来，在我部的监督与协调下，各成员单位努力克服资源紧张、客流波动、应急事件频发等困难，继续推进服务质量专项整治活动，均严格按照服务质量专项整治活动的相关要求有条不紊的开展整治活动。

1、转变监察方式，暗访结合明查，服务管理水平不断提升

为不断提升集团公司服务保障水平、提高航空地面服务质量，我部积极履行监察职责，采取了先暗访，后明查的方式对各机场、参控股企业进行了服务质量检查。我部以每星期对昆明机场检查三至五次，对一个地州机场检查一次的频率进行集中监察整治工作，检查人员先以暗访的方式检查各服务环节，再根据查出的问题同机场相关部门及负责人进行沟通，较为客观的指出其不足之处，也更容易得到被查方的理解，从而更为有效的改善服务质量。

2、通报检查情况，简报结合通报，信息通报制度不断完善

我部本着检查工作周全、细致、重点明确的原则，结合被检查单位和部门的实际情况，每个季度出一期服务质量简报，通报本季度各机场在服务方面所做的工作。此外，检查组还针对每一次检查出一期服务质量检查通报，通报中对发现的问题及时提出合理化建议，对能及时解决的，要求立即改进，不能马上解决的，督促限期整改，并对整改情况和效果进行追踪。通过简报和通报的结合，全面而有效的发挥了集团服务管理工作中信息通报的作用。

3、交流服务工作，活动结合事例，机场服务动态实时更新

自从我部在集团内网开设“服务质量专栏”以来，随着影响力的不断扩大，各机场、参控股企业纷纷踊跃发布各自所开展的服务工作，其中包括：服务专项整治工作开展情况、服务新举措、服务主题活动、服务质量简报、服务管理知识等。在这个平台上，各机场、参控股企业既宣传了自己，也从别人身上学到了好的经验和方法，在一定程度上促进了集团公司整体服务质量的提升。

（二）不断学习行业先进服务管理模式

5.大四班工作总结 篇五

在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在开学大会上当我听到马老师要升官了时，我是为马老师喜为我忧，但当听到是和吴老师一个班而我是班主任时我又是一喜一忧……开完会后当我一再请求两位园长取消我的班主任职责而被婉言拒绝时，我只好默认了。但这一学期以来，我发现在班内谁是班主任并不重要，重要的是三位老师的默契配合，在我们的协调配合下本学期不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：

一、幼儿情况

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举自己。发展到后面，我们就制作选票每人去投自己神圣的一票给理想的班长，有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如何斯羽说：“如果我做班长，我会表现很好，很认真负责的。”潘宇鹏说：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做班长。”牛玮琪则说：“如果我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声

得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。、因幼儿入学年龄的提前，虽说是大班了但平均年龄在4.5岁左右。由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成,《我长大了》、《了不起的我》、《我们的房子》、《地球村》、《冬天的童话》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。

2、创建一个会说话的、互动的教育环境

袁爱玲教授关于环境创设的理论指出： “ 要充分地利用三维空间，创设一个会说话的教育环境。根据这一指导思想，结合自己班的实际情况，我们考虑并设计了方案——了不起的我。通过“心语心愿”把幼儿所想说的话写着贴在墙上供家长进一步了解幼儿的内心世界。又通过“智慧树”让家长随意抽纸条（纸条上有谜语，有数学、生活等方面的问题）向自己的孩子提问。这无形中就向家长展示了我们所学的内容，也让家长了解了自己孩子的掌握程度，有积极的家长为了不让自家的孩子落后会在家里专门辅导墙面上的内容，这样老师也会轻松一些。幼儿最喜欢的是自己真正参与设计和布置的班级环境。在主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，我们随着主题和季节随时更换幼儿的绘画作品，这样也提高的幼儿画画的积极性，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

3、本学期，我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整

洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地和墙面，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手。在活动室里我们和孩子们一起生成了“巧手变变变”的区域活动内容，还利用走廊，布置成“创意空间”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，还特意留出一面墙让孩子随意画画。结合主题活动，开展了“棉签画”、“油水分离画”、“剪贴画”、“牙刷喷画”、“印染”和“珠子滚画”等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是我们的墙面随意作画，因墙面是可洗的，孩子们可以为所欲为画，画完了用抹布一洗即可。得到了很多区级、市级领导的好评。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴1、在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、校迅通、便条、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极响应幼儿园的号召，邀请全班家长来观看孩子在幼儿园所学内容的展示，我们还简单向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园平台及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。

在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中，主要原因是放松了自己，下学期将克服。总结本学年班级工作，孩子各方面能力得到了提高，家

长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作经验。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。

四、团结协作，目标一致

一个班有三位保教人员，要想教育好孩子，并不是一个人说了算的，而是要三人齐心协力互帮互助共同完成的。只有目标一致，教育孩子的成效才会事半功倍。我们班三们保教人员就是在达到共识和互助的前提下结合在一起的，我们的工作分工不分家，共同为了搞好工作，一切为了孩子的目标而奋斗。工作上我们能互助互谅。冯老师和吴老师能竭尽所能的对我做好指导，帮助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相关心，知寒问暖。正因为有了这样的配合，我们班工作才一天比一天做得更好。

五、工作中存在的不足

一个学期来，经过同班三位保教人员的共同努力，班的各项工作都取得了一定的成绩，但同时也存在着一定的问题；

1、我们班的幼儿整体口语表达能力欠缺，有待我们进一步的开发。

2、个别的特殊儿童未彻底转化：比如张智谦、彭乾等几个班里最调皮好支的幼儿，一学期以来好像进步不太明显。

3、我在教学上有些顾此失彼，只注重了数学，拼音而忽略了孩子的动手能力，泥工方面还比不上中班的幼儿。

6.2010年下半年大四班工作总结 篇六

(一) 主要商品饲料检测结果。

共抽检商品饲料3 138批次, 产品合格率为94.49%, 同比提高1.06个百分点。其中, 抽检配合饲料1 157批次, 合格率97.57%;抽检浓缩饲料586批次, 合格率93.17%;抽检添加剂预混合饲料369批次, 合格率85.09%。

(二) 饲料添加剂和动物源性饲料检测结果。

抽检国产饲料添加剂264批次, 合格率97.35%;抽检进口饲料添加剂105批次, 合格率96.19%;抽检动物源性饲料226批次, 合格率88.5%;抽检植物性饲料原料327批次, 合格率98.17%。

(三) 饲料卫生指标检测结果。

在1 853批次饲料样品中检测重金属铅, 超标率0.27%;在1 094批次饲料样品中检测重金属镉, 超标率0.46%;在151批次鱼粉中检测重金属铬, 超标率3.97%;在1 994批次饲料样品中检测沙门氏菌, 超标率0.05%;在1 586批次饲料样品中检测黄曲霉毒素B1, 超标率0.19%。

(四) 宠物饲料专项检查结果。

共检查北京、上海、天津、重庆4个直辖市32家宠物饲料经销单位, 抽检进口宠物饲料样品100批次, 产品质量合格率98%。检查宠物饲料产品标签100个, 标签合格率98%。

(五) 饲料中违禁物专项监测。

7.2010年带电班工作总结 篇七

一年来，在输配电管理所的正确领导下, 带电班全体班员认真做好输电线路的检修、线路安全技术交底、盐密值测试以及广州亚运会保供电等工作，积极参加各种岗位技能培训，每月按时完成管辖线路的消缺任务。在全班员工的共同努力下,我们圆满完成了2010年生产任务和安全生产目标。现今年的具体工作总结如下：

一、2010年带电班认真贯彻安全生产工作方针，实现安全生产“双零”目标。

2010年，带电班认真贯彻贵港供电局“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理”的安全生产工作方针，落实“六个更”要求，扎实开展“安全管理年”活动。在输配电管理所统一部署下，积极开展春、秋季安全大检查以及反事故演习等专项安全活动，及时发现和处理安全隐患。另外，我们始终坚持安全与生产“两手抓两不误”，在本班安全区代表和安全员的组织下，定期开展安全学习和事故预想活动，认真做好本班所管辖输电线路的检修工作，做到发现缺陷及时处理,确保线路的安全运行。每次检修作业严把检修安全与质量关,认真执行“两票”制度，全年工作票合格率达100%，全年安全工作做到“无违章、无事故、无差错”，实现了班组安全生产“双零” 目标。

二、2010年带电班班员政治思想和岗位培训情况

一年以来，带电班全体班员精神面貌好、工作学习热情高。每月坚持开展政治学习活动，认真学习有关上级会议及文件精神, 坚决执

行党和国家有关方针、政策，深入践行南方电网公司大政方针。员工勇跃参加局和输配电管理所开展的各项活动，团队意识得到不断增强。

2010年班组培训工作按《岗位培训管理手册》有序开展，培训形式有自学、在岗和脱产培训等，坚持理论结合实践，先撑握基本理论知识，再进行现场讲解和实际操作。全年班组开展培训12期，每次人员参培率达100%。除了班组开展的培训外，我们还积极参加了部门和局里举办各类培训班。根据线路生产工作的需要，积极安排员工外出培训，全年外送培训班共6期，参培人数约达6人次。

三、2010年带电班管辖的输电线路基本情况 1、2010年带电班管辖的输电线路总条数与长度

2010年带电班负责运行维护的35kV～220kV线路共36条，2901基杆塔，合计640.208km。其中35kV线路25条，1711基杆塔，长度275.835km；110kV线路7条，645基杆塔，长度162.735km；220kV线路4条，545基杆塔，长度201.638km。2、2010年带电班管辖的输电线路跳闸和事故情况

35kV线路共跳闸25次，跳闸率为9.063次/百公里〃年，其中20次跳闸均为雷击造成；3次跳闸为变电站电缆爆炸造成；2次跳闸为导线对速生树木放电造成。

110kV线路共跳闸4次，跳闸率为2.458次/百公里〃年，4次跳闸均为雷击造成。

220kV线路共跳闸2次，跳闸率为0.992次/百公里〃年，其中

2次跳闸均为导线对速生树木放电造成。

四、2010年带电班输电线路主要工作及成绩

1、输电线路检修方面

经统计，2010年本班处理各项缺陷共95项，其中一般缺陷92项，紧急缺陷2项，重大缺陷1项。具体数据如下：

⑴更换不合格绝缘子共20次，其中更换瓷瓶131片，合成绝缘子13串；

⑵处理杆塔基础及接地引下线缺陷共9次； ⑶处理导线断线及导线补强共5次；

⑷带电补挂相位牌18块，补装被盗塔材39根，补装拉线螺栓10枚；

⑸带电扶正倾斜杆塔2基；

⑹清除导线上悬挂的异物1次，带电清除鸟窝共28只。

2、输电线路检测方面

⑴1～12月份，本班参加输电线路登检共8次，其中500kV线路1次，220kV线路3次，110kV线路4次。在登检过程中，作业人员对杆塔进行全面检查，及时处理发现的缺陷，并清扫瓷瓶和更换闪络、自爆绝缘子，以确保线路的安全运行。

⑵1～12月份，本班完成了贵港网区31条输电线路共61个盐密值测试点的盐密值取样和测试工作，为输电线路防污工作提供重要的参考数据。其中500kV线路1条，共4个测试点； 220kV线路11条，共23个测试点；110kV线路19条，共34个测试点。

⑶11～12月份，本班参加了贵港网区6个测点的输变电设备污秽在线监测装臵的安装工作，其中220kV线路5个测点，110kV线路1个测点。污秽在线监测装臵能够实时、在线、连续地监测不同污源点下全网输变电设备外绝缘表面的积污数据，为输变电设备绝缘爬电比距配臵和外绝缘表面状态清扫提供辅助决策依据。

3、输电线路验收及安全技术交底方面

⑴全年本班参加输电线路的验收共20次，其中220kV线路6次，110kV线路12次，35kV线路2次。

⑵全年本班完成了对施工单位进行现场安全技术交底共59次，督促线路施工的安全。其中220kV线路17次，110kV线路20次，35kV线路22次。

4、带电作业绝缘工具试验

本6月和12月，本班共将带电作业绝缘工具（输电部分）送到广西电力试验研究院做耐压试验2次，通过试验及时淘汰不合格的带电作业工具，保证了带电作业工具的质量。

5、广州亚运保供电

2010年10月至11月，本班3名班员赴广州参加第16届亚州运动会的保供电，在保供电期间，3名班员认真细致地完成了各自负责的线路的巡视维护工作，确保线路安全运行，为广州亚运会的电力供应保驾护航。

6、安全风险管理体系外审

今年年初以来，按照本局安全风险管理体系标准的要求，通过全

体班员的努力，结合实际工作不断完善班组的安全风险管理体系，并顺利通过了10月底的专家外审，为全局获得“三钻”贡献了自己的一份力量。

五、按时完成上级交给其它任务。

1、协助变电检修班更换35kV武乐站构架瓷瓶。

2、协助输电维护班组完成砍伐树木4次，约1050棵。

3、通过使用高空作业车来协助综合事务部悬挂横幅5次。

六、存在的主要问题及改进措施。

1、部分班员对生产MIS系统输电运行模块的各项操作流程不够熟悉，影响班组建设和工作效率。

改进措施：加强生产MIS系统输电运行模块的培训，通过不断的实际操作增加班员对该模块操作的熟悉程度，以提高班组建设和工作效率。

2、本班管辖的35kV线路因运行较久，耐雷水平较低，今年因雷击跳闸的次数较多，影响线路的正常供电。

改进措施：对经过多雷区的35kV线路，加装防雷装臵或提高线路的绝缘，以提高线路的耐雷水平。3、35kV甘化线#01杆为拉线水泥门型杆，位于水泥砖厂内，由于年久失修，该杆塔倾斜严重，且倾斜角度较大，严重影响该线路的安全运行和周边居民的安全，但由于征地等问题，给该杆塔改造工程带来了困难。

改进措施：运行班组应加强对该杆塔的巡视和观测，定时检查拉

线受力情况，并将情况反映给检修班组，以便提前做好防止倒杆的应对措施，直到该杆塔的改造工程的完成。

4、由于农民在线路通道内种植速生树木，今年本班管辖的输电线路出现了因速生树木对带电导线安全距离不够而引起导线对树木放电造成跳闸的情况。

改进措施：维护班组在每个月定期巡视中，要做好通道速生树木的统计工作，在速生树木威胁到线路安全运行前，及时砍伐。同时，做好宣传工作，避免农民在通道内种速生树木。

七、2011年重点工作计划。

1、按照检修、检测工艺和质量的要求，做好本班所管辖输电线路的检修和检测工作。

2、按照施工工艺和施工安全的要求，对施工单位做好线路安全技术交底工作。3、2011年12月底前完成贵港网区全部输电线路污秽监测点的盐密值取样和测试工作,并对新投运的输电线路悬挂污秽监测点瓷瓶串。

4、按带电作业绝缘工具的试验要求（半年一次），将带电作业绝缘工具（输电部分）送到广西电力试验研究院做耐压试验。

5、继续配合广西电网公司电力科学研究院进行贵港网区污秽监测点的输变电设备污秽在线监测装臵的安装工作。

6、严格执行工器具的管理制度，做好安全工器具试验、检测、保管工作，每月坚持对工器具的进行外观检查，及时发现和报废不合

格的工器具。

7、按2011年班组岗位培训计划，开展岗位技能培训，积极参加上级安排的其它培训活动，进一步提高员工的理论和技能水平。

8、按时完成局和输配电管理所下达的其它生产任务。

输配电管理所带电班

8.2010年下半年工作规划 篇八

一、充分发挥“按揭员绩效工资”的杠杆作用，提

高按揭速度。

二、尽快抽时间组织新按揭员业务进行业务培训，让新按揭员尽快进入工作状态。

三、组织对新招“对公业务员”的业务培训工作。

四、做好“融资租赁”的前期工作及业务员的培训

工作。

五、抓紧与光大银行总行联系，尽快实施“融资租

赁”业务项目的实施。

六、与光大银行大连行联系，尽快落实2011年按

揭业务授信额度。

七、全面清查上牌、抵押工作，特别是完成抵押工

作，控制风险。

八、对逾期客户做好提前沟通、催收及预警，尽最

大努力控制回购，防范风险。

9.2010年下半年大四班工作总结 篇九

1 宏观经济分析

央行2010年多次上调准备金率和加息，国内通货膨胀较为严重，棉花成本上升致使棉价高位不下，涤纶行业景气。“十二五”规划把化纤领域强调在内。在政策红利和新经济推动下, 涤纶产业链上各公司股价在2010年持续上扬, 竞相突破历史高点。

2 行业分析

2.1 行业状况分析

2010年棉花暴涨，导致棉花与涤纶短纤的价差迅速扩大至1万元/吨的历史高位，而历史这一水平平均在3000元/吨。受棉价带动，进入9月之后，尤其是9月中旬以后，聚酯涤纶产品价格出现了一轮快速上涨，并且上下游都受带动，只是幅度有所不同。聚酯原料PX、PTA、MEG平均涨幅16%左右，超出同期WTI涨幅，而历史上原料价格与油价表现的同步性比较强。聚酯切片与长丝的涨幅基本与原料一致，而有直接替代关系的涤纶短纤同期从9670元/吨，涨幅高达33.4%，表现最为突出。

2.2 行业发展可增长性分析

棉花减产，成本支撑棉价高位运行，将推动涤纶产业链景气。涤纶短纤对棉花的替代效应最为直接，受益程度最高;PTA也将享受阶段性景气上升。

第一，替代效应推高涤纶产业链景气度。一方面，棉花价格上涨，替代效应推动涤纶产业链景气上升。涤纶短纤替代需求大幅增长。另一方面，棉花和涤纶短纤价格差高起，支撑涤纶产业链景气度。棉花和涤纶短纤之间的替代效应，决定了两者间存在合理的价差关系。从历史来看，正常价差为3 000～4 000元/吨，而目前价差高达8000元/吨左右，这将推动涤纶短纤对棉花的持续替代。棉花为一年生作物，采摘季节为8～10月;涤纶对棉花的替代效应据理论估计可持续至2011年四季度。

第二，涤纶产业链景气次第上行。一方面，PTA景气有望延续至2011年中期。2012年后，国内新增PX产能预计能达300万吨以上，PX供应将重归宽松。另一方面，涤纶短纤景气有望持续至2011年下半年，并且一直以来，国内聚酯原料供应宽松。涤纶短纤新建产能周期在1.5年左右，目前新建项目需到2012年中期方能投产。涤纶短纤整体开工率已经达到80%，继续提升的空间不大。在需求大幅增加、供给难以明显提升的背景下，涤纶短纤景气上行有望持续至2011年新棉上市。

3 公司分析

3.1 公司概况预览

S仪化公司主要从事生产及销售聚酯切片和涤纶纤维的业务，同时还生产聚酯主要原料精对苯二甲酸(即PTA)。公司已经形成了比较完整的涤纶短纤产业链，经营范围包括化纤及化工产品的生产及销售;原辅材料与纺织机械的生产;纺织技术开发;自产产品运输及技术服务，具备较好的确定性增长趋势。大股东中国石化可为公司提供稳定的原材料供应。公司部分原材料从海外采购，亦可享受到规模采购的成本节约。此外，S仪化公司股本规模虽大，但流通A股股本规模相对较小，同时，投资散户较多，机构投资者仅摩根斯坦利等少数几家，具有相对的市场定价性。

3.2 公司发展前景分析

2010年，棉花和涤纶短纤价格的上涨，将拉动PTA-聚酯-涤纶整条产业链景气度的上扬。公司产业链布局的完整，将受益于整条产业链的复苏，“增量转型”战略进展的顺利。公司100吨对位芳纶项目已经实现72小时连续运行，产业化进程顺利。公司未来将启动千吨级对位芳纶项目的建设。公司300吨高性能聚乙烯纤维项目已经稳产，千吨级高性能聚乙烯纤维项目将在2011年建成投产。10万吨1, 4-丁二醇项目进入全面实施阶段，预计2012年建成投产。此外，预计公司2010/2011年每股收益为0.3/0.51元，对应PE分别为31.53倍和18.55倍。

3.3 公司财务状况分析

2010年上半年，受国际原油价格持续高位震荡运行的影响，聚酯原料价格同比涨幅较大;而同时，受下游纺织业内需增长平稳及外需持续恢复的综合影响，境内聚酯业保持恢复性增长，聚酯产品价格同比增长明显。同时，本集团抓住国家拉动内需和国际原油价格持续高位运行，聚酯原料和产品价格上扬的有利时机，全力拓展市场，严格精细管理，努力降本减费，取得了较好的经营业绩。

4 风险分析

4.1 政策风险

我国对棉花市场调控的力度和持续性存在一定的不确定性。全球主要国家的货币政策走向给大宗商品价格带来不确定性。这使得涤纶产业链的景气程度具有不确定性，从而为S仪化(600871)的投资状况带来政策性风险。

4.2 油价波动风险

原油是涤纶产业链的最上游，原油价格的波动将会对行业成本具有显著影响，从而为S仪化(600871)的投资带来相应的风险。

4.3 棉花价格波动风险

涤纶短纤行业的景气上行，归根结底是来自于棉花价格上涨所产生的替代效应。这是选择S仪化(600871)的判断基础，一旦棉花价格波动就会使得该判断基础失去效用，投资策略便要进行相应的调整。投资者应紧密关注目前国内外各种形势，同时还应时刻注意涤纶产业链的发展变化，抓住最好的投资时机。

参考文献

10.2010年下半年秘书处工作总结 篇十

在2010下半年院社团联合会不失时机地开展了丰富多彩的校园文化活动，满足了广大同学的精神文化需求，以最新的理念，大胆的创意营造了积极健康的校园文化氛围，充分激发了广大同学的创造能力，提高了广大同学的综合素质。

该学期，秘书处根据学校及学院指示，完成了既定工作并组织了一定的学生活动，引导了院学生社团工作的发展，协调了社团联合会各部门的工作，为同学们提供了优质的服务。

重要的工作即为完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务，以备主席团及时做出工作调整。秘书处的枢纽工作关系到整个社联的运转，极为重要，本已认真完成此项工作，使社联的工作顺利进行。

社团联合会的管理秘书处负责很大一部分。在社联的领导班子确立后，要做部门职能细化，分工明确，并对各部门进行干部培养，使社联成为具有战斗力的整体。从总体上说，秘书处的事务比较细、杂，也很繁琐，需要一定的细心和耐心，“要沉得住气”。但较之其他部门，秘书处的工作应

该还是很轻松的。如果没有重要活动，整理会议记录就是主要的活了。这很简单，但也有值得考虑的地方，比如哪些内容应该详细，哪些内容应该摘要，哪些内容不应纳入，等等。在重大活动期间，秘书处的工作也紧张起来。采购物品、整理资料、搞好后勤，很细碎，但也很重要。协调好社联与社团内部的联系，为社团各项工作的开展调配协助人员，保证其工作的顺利进行。

良好的工作成效来源于团队的凝聚力、协作精神和有效的运行体制，因而本学期秘书处把工作的首要任务定位在建立健全完善的工作制度以及管理制度。每项活动完成之后，由相关部门的相关人员对该项活动的参与部门、工作流程、活动实录、活动效果、思路启发等方面的资料和信息进行汇总和整理，最后形成电子材料总结。

秘书处的一个基本职能是文字、档案材料的管理。本学期初，社团联合会刚纳新结束，我们就整理了上届社联遗留下的一些文字材料，又根据我院社团联合会在发展过程中遇到的一些实际问题，制定了一些相关的文件。秘书处成员严格分工、各尽其责任，内部建设已初步完善。

当然，我们的工作还是存在一些弊端。我们取得了值得肯定的成绩，同时也留下了一些遗憾。

1、社团联合会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约社联向前发展的一大“顽疾”。

2、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

3、虽然同学们的积极性比较高，但由于我们的会议过于精简，使得同学们的归属感不强，不利于同学们的发展。

新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在院领导的悉心指导下，在全体社联骨干的热情参与共同努力下，社团联合会的明天必将更加灿烂辉煌!

11.2010年下半年大四班工作总结 篇十一

教师：陶静袁培芳

《幼儿园一日生活规程》中明确规定：“因人施教”,让每个幼儿都在自己原有的水平上得到发展。而个别教育便是实施“因人施教”的有效方法之一。

了解幼儿的特点是个别教育工作的基础，这是进行个别教育工作的第一阶段。在幼儿园，对孩子进行一般教育已不是一个很难着手的问题，但对孩子们进行个别教育，充分挖掘每个的内在潜力，这就需要对孩子外界条件有一个全面地了解。因为孩子所处的社会环境、家庭环境、文化素养等不同，所以实孩子的性格、气质、智力、能力等方面有差异。为此，幼儿的好动、好奇、好问以及好问等也就各不相同。

一、个别教育在幼儿的一日生活中，可随机进行。作为一名幼儿教师，不但能处理一日生活中的一般问题，还要随时找出出现的问题，进行随机教育，正确引导幼儿。比如：幼儿喝水时、洗手时，常常出现你推我挤的现象。班上有个很调皮健壮的男孩（沈宏伟），一次喝水时，他正想拨开人群第一个喝水，我就赶紧说：“老师喜欢谦让的孩子，别人先喝，自己后喝，才是好孩子。”这时，他转身走到最后，站在离别人远远的地方，老师高兴的摸摸他的头，他也笑着望着我，好像在说：“这次，我这次做对了吧？”孩子们在一日的生活的各项活动中，总有做得慢、快、好、差的，老师心中有数，每次活动摇右针对性的对个别幼儿进行辅导。有个男孩（董馥榕），由于他是本学期的新插班生，对绘画从未接触过。一到绘画活动就犯愁，坐在那里始终不动笔，我问他你怎么不画呢？“我不会画。”他怯生生的说。以后我每在画画的时候就有目的地指导他，鼓励他。一

段时间后，这个孩子果然有进步，不但在学校里愿意画画，在家里没事自己也独自一人用小黑板来练习。

二、个别教育要注意方法 “一把钥匙开一把锁”。不同的幼儿应用不同的方法。幼儿的理解能力比较差，常常分不清好与坏，所以我们通过榜样、范蠡、具体形象的方法来激发幼儿模仿榜样的行为的良好情绪，决不能用禁止、强迫的方法来让幼儿掌握道德行为的要求，坚持正面教育应做到：

1．个别教育要为幼儿树立榜样，（因为榜样有强大的说服力和感染力）一段时期，孩子们对“奥特曼”“赛车”系列玩具特感兴趣，天天带到幼儿园来，分散了主意力，影响了正常常规，老师收了这些玩具，等下午家长来接时，这些孩子让家长问我要，结果我又还给了他们。第二天照样有几个孩子大，我问他们：“昨天我不是说你们拿回家后别再带来的吗？”他们说：“那你今天还会还给我们的。”看来，老师说得很做得不相符，确实给孩子造成一个无所谓的后果，使个别教育无法进行。

2．个别教育要以鼓励、表扬为主，用积极因素克服消极因素。人人都有上进心，幼儿同样也有强烈的上进心，即使是最淘气的孩子也愿意听到老师的表扬。我们要用鼓励、表扬的积极方面，调动大家的积极性，使个别教育渗透其中。当然对不同性格的幼儿的表扬奖励也应该有节制。

3．坚持正面教育一定不要说反话。说反话就是用一些强烈的讥刺，老师的企图是在幼儿不要做那些坏的行为，孩子的理解能力差，却按你的繁华的意思去做，还达不到教育的目的。

三、个别教育于集体教育相结合。

我们进行的德育工作中，发现集体教育的舆论作用张大。但集体教育与个别教育的关系是辩证的，集体由个人组成，个人的品德在集体中形成，同时又不影响整个集体的道德面貌；集体的面貌又影响着个人道德品质的形成，因此只有将个别教育与集体教育并重，相互结合。教师对幼儿进行德育，一般应在集体中进行，从而充分发挥集体舆论对幼儿的约束后教育作用，特别是在进行正面教育时，应当在集体中进行。但也不能忽视个别教育的作用，特别是在批评教育一些自尊心较强的幼儿时，有时就宜采用个别教育的方法，我们在实际教育工作中，应当根据实际枪口，选择不同的方式，从而有效地促进良好品德的形成。

四、个别教育必须建立在尊重幼儿的基础上。

真正爱幼儿就必须尊重幼儿。幼儿也是一个独立个体的人，有自己的思想和情感、兴趣和爱好，以及自己的要求与愿望，我们应该尊重幼儿，平等对待，该幼儿以应有的地位。尊重幼儿也是教育幼儿的前提，尊重幼儿是尊重幼儿的人格和自尊心。自尊心事一种自重自爱，争强好胜的心理，是促进个人克服缺点，发扬有点，积极上进的因素，是人们身上一种进取的动力。它还虚荣，骄傲不能相提并论。所以，爱护幼儿的自尊心，就是爱护他们前进的动力，调动幼儿的积极因素。我们教师要搞好个别教育工作就必须做到这一点。

12.2010年下半年大四班工作总结 篇十二

2010年上半年中国单位GDP能耗出现反弹, 不仅加重了完成“十一五”节能目标任务的艰巨性, 也可能成为下半年经济增速进一步放缓的诱因。

根据近日国家统计局、国家发展改革委、国家能源局联合公布的2010年上半年单位GDP能耗等指标公报, 2010年上半年能源消费同比增长11.2%, GDP同比增长11.1%, 以此测算, 单位GDP能耗同比上升0.09%。

为保证完成“十一五”节能目标任务, 政府在2010年下半年会对高耗能行业进行更多限制, 对节能减排的监督执法力度也将加强, 这必将会在一定程度上牺牲GDP的增速。

事实上, 政府已多次表示, 经济增速放缓是主动调控的结果, 而且下半年仍将维持这一趋势。

1 2010年上半年全国单位GDP能耗指标情况

2010年8月3日, 国家统计局、国家发展改革委、国家能源局联合发布了2010年上半年全国单位GDP能耗等指标的公告。公告显示, 2010年上半年, 中国能源消费同比增长了11.2%, 国内生产总值同比增长了11.1%, 以此测算, 单位GDP能耗同比上升0.09%, 与2009年同期基本持平。规模以上工业单位增加值能耗同比降低1.25%。从主要耗能行业单位增加值能耗看, 煤炭行业下降2.69%, 钢铁行业下降1.64%, 建材行业下降7.61%, 化工行业下降4.28%, 纺织行业下降2.42%, 石油石化行业上升11.35%, 有色行业上升8.11%, 电力行业上升4.19%。

2 二季度能耗已大降

在钢铁、水泥等高耗能行业增速大幅反弹的带动下, 2010年一季度中国单位GDP能耗同比上升3.2%。据发改委公布的数据, 一季度钢铁、电力、有色、建材、石化、化工六大高耗能行业受需求推动, 同比增长19.6%, 增速比2009年同期加快17.3个百分点。

事实上, 金融危机后, 尤其是从2009年下半年开始, 在刺激政策的影响下, 中国重工业增加值增速超过轻工业。中国人民银行调查统计司公布的数据显示, 重工业增加值增速超过轻工业6.6个百分点, 轻、重工业增加值增速差第一次连续5个月超过6个百分点。

不过, 这一趋势在2010年上半年数据中正在出现好转。从主要耗能行业单位增加值能耗看, 2010年上半年煤炭行业下降2.69%, 钢铁行业下降1.64%, 建材行业下降7.61%, 化工行业下降4.28%, 纺织行业下降2.42%。

3 后半年须完成全年任务

作为“十一五”规划的重要约束性指标, 中国单位GDP能耗5 a要下降20%左右。根据最新数据, 2006年至2009年中国单位GDP能耗降低率分别为2.74%5.04%、5.20%、3.61%。在此基础上, 2010年单位GDP能耗需下降5%左右。由于2010年上半年单位GDP能耗反弹, 下半年需要完成超过全年降耗的任务

根据近日公布的数据, 主要能耗行业单位增加值能耗中, 石油石化行业上升11.35%, 有色行业上升8.11%, 电力行业上升4.19%。

有色金属行业2010年上半年的单位GDP能耗不降反升, 与2010年年初电解铝市场需求迅速扩大以及市场价格上升有很大的关系, 不过从4、5月份开始, 随着价格的下跌以及市场需求的减弱, 单位GDP能耗已经有明显的下降。

从实际情况看来, 高耗能行业降耗的效果虽然明显, 但是难度会更大。以石油石化等行业为例, 由于企业装置固定、改造成本高昂, 近年来技术升级改造的空间已经非常有限, 在未来5个月希望通过技术升级的方式降低单位GDP能耗的空间有限。

4 结语

现在距2010年年底还有不到5个月时间, 节能任务的完成非常紧迫。一方面, 前一阶段出台的政策措施, 如, 大幅淘汰落后产能、加大差别电价执行力度等必须坚决贯彻。另一方面, 要加强能耗的监测预警, 必要时要采取让“两高一资”企业进行设备检修等非常措施。

13.2010年下半年大四班工作总结 篇十三

班级基本信息：本班由48位同学构成，41名女生，7名男生。来自外省7人，本省41人。

班委名单：班长：金玉鑫

团 支 书：沈沙沙

学习委员：李蓉蓉

自律委员：周胜

组织委员：张梦

宣传委员：易婷

文艺委员：李娟益

体育委员：王希

生活委员：陈静清

心理委员：刘洋，廖凯丽

时光如梭，从炎夏日下的军训生活到每猫在图书馆度日的寒冷冬天。大一的上半学期就要结束了，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风，促进同学们的学习。回顾这半年，班委会在系里领导，老师，学生会的指导之下，积极展开班级工作并开展富有班级特色的课外活动。这半年的班长使学会了很多东西，学会了沟通，学会了理解，学会了提高。半年里，有一定的成果，但是也有许多不足，现总结如下：

一、学习方面。

学习还是学生的天职，所以我们永远都不能放弃学习，但是大学是自由学习的空间，所以我们不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应该更加主动的去学习。安排好自己的时间。

1.本学期，团总支学生会时常提醒我们勿荒学业，刻苦学习，班委会积极响应学生会的要求，位同学们营造良好的班级学习氛围。

2.开展“学风建设主题班会”，在班委的领导下，班级同学深入探讨大学的学习方法。并且邀请了对于大多数文科同学都很头疼的科目，高等数学的老师周斌老师来指导我们大学数学的学习方法。

3.10月上旬，根据外语系的特点，把早读地点由教室改到湖边，成为全院的一道风景线。

4.10月上旬，组织全班同学报名参加日语培训班，加强同学自身素质。

5.针对晚自习，由自律委员采取点名签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

6.在班级的后墙设立志愿墙，让每个同学把自己的理想写在上面。随时鼓励自己不放弃.7.鼓励同学们自行建立考研小组，相互监督，相互勉励，一起向自己的理想努力。

8.在即将来领的期末考试之际，计划在班上召开了期末考试动员会，和总结大会。强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重

后果。

二、课外活动方面

1.在这个信息时代，许多同学因为高中的课业学习繁忙，没有培养计算机应用的技能。所以鼓励同学务必学习计算机应用知识。

2.10月中旬应院里号召，积极参加院里组织的“圆融杯”征文大赛。

3.10月下旬，协助同学同学们积极准备新生才艺秀，并且多个节目进入复赛。

4.同上时期，协助系里的准备新生杯篮球赛，同学们热情高涨。积极为新生杯篮球赛的顺利进行做场下工作。

5.11月初，开展以心理为主题的班会。并上交资料到系里审阅。

6.11中旬，为校运会的召开，在班里选出方正队，鲜花队队员和排球队队员。并开展方正对动员会议。

下旬，班级同学积极参加“廉洁修身”绘画，摄影，书法大赛，上交摄影作品31份，绘画作品2份，书法作品4份。

7.11.12宣传寝室设计大赛事宜。同学积极响应，最终获奖寝室有B4307一等奖，B4311二等奖，B4313,302,303三等奖。并且荣获“优秀班集体”称号。

8.11.13日，班级集体外出到白鹭湖野炊，并邀请嘉宾陈柯老师，张总宁老师，外教David，活动期间大家自己动手，相互交流，提高了自立能力，并且增加了班级的凝聚力。

9.12上旬，积极响应院里文明高效评估，做好本班应有职责。

10.12.26日，在1609举行元旦晚会。晚会气氛浓郁，让没个同学产

生家一样的归属感。达到晚会举行后的目的。

三、班级建设方面

1.开动全体同学智慧设计班徽。

2.国家助学贷款的评定，坚持公平，公正，公开进行。并最终选出9人获得国家助学贷款。

3.要求班委会成员必须带头遵守纪律，并学会使用电脑。

4.进一步完善请假制度，规定同学请假不得打电话，并且要有具体负责人签字，否则无效。

5.11月下旬，班级集体班里图书馆借书证。

6.注重班级同学的情绪波动，及时调整同学心态。11月末，因男生学习积极性不高，故去找男生谈话交心，并且达到谈话的目的。

7.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进外语新更好的发展。

8.每月召开两次班委会，总结前半月工作，作出后半月的工作计划。并且指出自己的不足之处，加以改正。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

9.对于整个班级学风有较坏的影响的事情，常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止这写行为的出现。

10.下发班级班规意见收集表，使每个同学都能够参与班规的制定。

11.常与院团总支学生会和辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

四、工作中的不足。

1.考勤制度总被院系活动打乱，未能做出及时调整。

2.班委并未能够严格的要求自己。

3.由于院系的工作安排时间紧，任务重，有时不能及时安排到位。个人能力有待提高。

4.工作和学习两者并未完全协调好。

本学期我工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我会将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

14.09班2010年工作总结 篇十四

2009级护理专业1班工作总结

班主任：梁宝桐

在这学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针,以学校工作安排为依据,开展班级管理工作。推行专业知识教育,严格落实学校制定的各项措施。深入开展德育教育,向学生的学习和生活要质量，努力在2009级1班学生在班内营造一种团结向上,学风良好的氛围。

一.对学生进行思想品德教育

充分利用晚点名, 班会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事政治,对学生进行爱国主义教育。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二.班集体建设

2009级1班学生的集体荣誉感强，对班上的事务缺乏主见，班干积极主动，但缺乏管理经验，有情况虽能及时向老师汇报，但不懂得如何及时和同学沟通、处理问题。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。

1、培养健康高效的学生干部队伍。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导。要求值周班干每周都必须写工作周记，将班里的好人好事和不良情况都作出记录，并在最后提出每周的工作意见和建议。通过以上的一系列措施，暨锻炼了班干的管理协调能力，班干的威信在班内也得以逐渐树立起来了。

2、在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样。批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

3、利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性。如利用班会安全教育主题班会，通过心理情景剧对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事留个心眼，想想后果，这样就可以减少很多安全隐患的发生。鼓励学生通过写信、写周记的方式与老师谈心，拉近师生距离。

4、抓好宿舍卫生和教室卫生，建立学校为家的归属感。班级内部和班级间进行每周的宿舍互评，强调每天起床后及课后须认真打扫卫生。班级里设立精美的评比栏，每天的宿舍卫生都会进行评比排名，连续三个星期都处于倒数的宿舍

需接受班干的集中监督和惩罚，连续三天低于90分的宿舍须整改重做。教室卫生须达到整洁卫生的标准，并强调时时保洁，不规范的值日生须重做。在全班同学的团结努力下，2009级1班一举获得全校卫生评比学第四名的好成绩，207、201、212、208等宿舍也获评为全校流动红旗宿舍。

一系列的有效措施的管理下，2009级1班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三.指导学生学习,提高学习效率和学习成绩

中职学生的好奇心强，容易接受新事物，学习积极性高，但相对来说自律性不足，注意力不够集中。针对这一特点，在学习上我把学生分成若干个学习小组，大家在课堂上一起监督、一起进步，小组内要互相帮助，想办法共同管理。

在良好的学风熏陶下，经过师生的共同努力，2009级1班出勤率达98.5%，课堂氛围良好，取得了可喜的成绩。在上学期的期考中,合格率95%，优秀三好学生、社会活动积极分子获评人数为全校第一，平均分居年级前茅，这无论对学生还是对我都是一个非常大的鼓舞。

四.开展丰富多彩的社会实践活动和文体活动。

2009级1班作为本学年第一个到重阳城实践的班级，充分发挥了她们团结积极的精神。在社会实践活动期间，她们不怕苦不怕累，认真学习技能知识，履行护理生职责，得

到了重阳城主管老师的最高评价。而留在学校本部的同学参加实验室、全校教室的清洁工作，尽心尽责的态度同样得到学生科尤其是实验室老师的一致好评。