2018.3小学美术社团计划

2024-09-16

2018.3小学美术社团计划（共11篇）

1.2018.3小学美术社团计划篇一

神笔社美术社团活动计划：

美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每月底末周周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（A）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每月末周周四, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（B）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简单绘画方面着手.指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（C）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。（D）、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（E）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。五活动安排

2014 03 筹备

2014 04 绘画的基本要领

2014 05---06 初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系

2014 09---12 主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习习近平行透视和成交度透视知识，构图知识等。2015 03 简笔画(一)2015 04 简笔画(二)

2015 05 总结汇报

2.2018.3小学美术社团计划篇二

一、甄选恰当主题，体现浮雕艺术特质

浮雕艺术从古至今给人类留下了宝贵的文化印记：无论是古罗马的神庙，还是中国君王的陵墓，埃及的“负”浮雕，还是凯旋门上的著名建筑浮雕，这些既是记载着历史的发展，沧桑的巨变，也在歌颂着人类的文明与成就。因此，指导学生选择浮雕的主题，成为浮雕制作中最值得商榷的话题。

例如，2011年我们中国共产党走过了90年风雨。我校学生用多种形式表达对建党90周年的庆祝。于是我们便以此主题开展《90年风雨历程》浮雕制作。既赋予了浮雕创作的时代气息，同时，也赋予了他存在的意义。

又如，结合我校全国足球布点校契机，我们又共同设计了“我心中的大力神杯”。将浮雕艺术与校园文化，社会发展紧密结合在一起，成为承载文化的音符，将教育的理想延伸。

二、集思广益设计，凸显生本课堂理念

新课标要求教师“以学生为本”，我认为首先教师在思想上应该充分信任学生，敢于放手，并真正依靠学生自主地学，才能收到意想不到的效果。浮雕制作的基础在图纸，因此，教师对于图纸的设计指导应作为浮雕制作的重要指导部分。充分发挥学生的主体性，让他们主动搜集共产党的重大事件、重要人物，帮助自己建立蓝图模型。学生画了很多设计图，从西柏坡到天安门、从英雄纪念碑到万里长城……不知道消耗了多少脑细胞。什么样的设计图才适合制作？经过了搜索与分析我们确定了一种新的设计方式：根据我们的设计思想利用网搜图片进行PS拼接。表面看起来难以体现学生的设计能力，但我们坚信：最适合的才是最完美的，在接下来的制作中更是印证了这一点，三组学生中有一组用了自己绘画的设计图《生日快乐》的，浮雕的效果和绘画特色都没有展现出来；而《九十年铸就辉煌》和《党伴随我们成长》则展现出了学生的思想感情和浮雕艺术独特的魅力。

三、创新使用材料，从学生动手能力出发

木材、石材、金属是浮雕制作的基本材料，然而，这些肯定不适合小学生操作。因此，我在课堂上引导学生共同思考，选出泡沫塑料、石膏这两种材料作为制作浮雕的主要原料。通过学生亲子动手“按一按、刻一刻、涂一涂”让学生了解不同材质的变形可能性、雕刻难易度、上色难易度。最终确定了石膏作为学生浮雕制作的基本原料。

我组织学生进行石膏板的灌制实验：在地上铺了一张大塑料布并用四根一米长的扁木条围成边框，将石膏粉与水混合好灌进框中，用胶条把木框四周与塑料布全部粘住，虽然在灌入石膏的时候仍旧有几块地方“冲破封锁”但都被眼疾手快的于洪星同学用石膏粉堵住了。

这块石膏板在地板上风干了一周都没有完全干透，等不及的我们便开始起稿了，没想到，这没干透的石膏板特别好刻，软硬适中还不容易刻偏！铅笔直接刻画也可以得心应手。于是，一种小学生都能驾驭的浮雕制作材料，在教师与学生的实验研究中诞生了。

四、过程重于结果，失败也能铸就成功

浮雕艺术，是团队汗水的结晶。对于小学生来说，更是考验学生意志力、团结力与合作精神的活动。新课标指出，在教学的方法上，我们应充分强调“重过程”的思想。这里所指的“过程”，是指学生获取某一新知的过程，因此，在这一过程中，要求教师不但要注重浮雕呈现的结果，更应该关注，过程中学生的表现。

例如，在完成《阳光下成长》浮雕制作时发生了非常可怕的事：刚刚抬起来的板子从中间断开，摔成了好几块，面对潸然泪下的学生，教师作为引导者，必须有足够的勇气与信心指导学生，发现问题，解决问题：“没关系，先想一想为什么会碎呢？”通过深入的讨论学生总结了几点可能：一是石膏粉质量不好，二是底下垫的塑料布存水，三是石膏灌制不均匀。为了更有效的解决问题，采访与调查，也是必要出现的环节，因此，我和学生走进工地，采访装修工人，了解相关知识。在工人师傅建议下，我们在石膏里放了点“108胶”重新战斗。在这一过程中，教师的引导起了关键的作用。大家都知道，教学活动是师生的双边活动，即师生的互动过程。充分发挥学生的能动作用，强调学法与教法在教学活动中的最佳组合。教师的引导充分发挥了学生的创造力，学生把作品碎片一块块摆在了木框里，用大桶把石膏粉和清水搅匀，然后又倒进去一些108胶水，按照工人师傅说的搅动了几下之后就马上灌到木框里去，只灌到一厘米厚时，我指挥学生按照自己记住的位置把手中的碎块迅速拼回去，又用剩下的石膏浆把边角和缺失的部分“溜”了一遍！这时的石膏板——精致的五星、猎猎的党旗与断裂的痕迹交织出一种独特的沧桑，最后我们用黑色和金色将作品打造成黄铜的质感，看着那一条条用任何刀具都无法雕刻出来的裂痕，我们由衷地感叹：这才是最完美的修饰！经历了各种挫折与失败，孩子们反而更加勇于挑战了，他们觉得参与过程的体验是最重要的收获。

实践证明，在小学生浮雕设计与制作中必须遵循“适合”小学生年龄及认知特点的规律，并让学生全程参与制作过程，无论经历挫折还是失败，他们都能够获得最佳的体验。

在和学生共同设计、实践与研究的过程中，身为指导教师的我也在不断学习，不断成长着。虽然我是一名美术教师，但从没有接触过立体浮雕的相关知识，而在与学生设计、实践的过程中，我的专业素养也得到了进一步的提高。本项研究也获得了教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组颁发的国家级一等奖证书，同时在省、市、区级各项评比中获奖，我深深地感觉到，作为一名研究型的美术教师，对待教育应只有起点，没有终点，我将和学生们在共同研究的同时，共同成长！

3.2018.3小学美术社团计划篇三

一、指导思想：

以肥城市教育教学工作为指导，发展素质教育工作要求，坚持以教育教学为中心，狠抓干部教师素养和学生全面发展两个“核心”,努力实现质量与效益“双提升”的目标，引导学校走内涵发展之路，努力提高教科研质量，务实创新，扎实科研，逐步形成了“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的学校发展格局，扎实推进幸福教育工程，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、总体目标：

充分挖掘德育资源，加强德育常规建设和常规管理，创新工作思路，完善德育机制，提高德育队伍素质，深入推进学校德育工作的全面开展，培养学生爱国、爱乡、爱校情感，自觉树立文明规范、团结协作、积极创新、不断进取的精神风貌。

三、工作要点：

1、加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好升国旗工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2、强化道德规范的养成教育

以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及“核心价值观”的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3、增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。认真做好普法各项工作，扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期小学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5、完善管理机制，加大队伍建设力度

结合学校工作实际，本学期政教处将进一步建立和完善各种管理制度：继续实施班级工作量化综合评估制度，完善学校卫生管理机制，落实学校安全保卫管理制度，做好班主任工作总结及德育论文的撰写，做好学生问卷调查与学生座谈会工作。通过完善制度，健全考核、奖惩机制，推动学校德育工作的深入开展。继续完善学校德育队伍的建设，认真做好班主任推选工作，加强对班主任队伍的管理、培训与考核，进一步拓展学校师德

论坛活动，组织“师德师风建设”演讲，深入推进“廉洁文化进校园”活动，着力提高科任教师的师德水平。加强对学生校长、班级等学生干部的培训、指导，提高他们的组织管理能力。

6、推进新课改学生综合素质的提升

在新课程改革框架下，进一步夯实我校社会实践基地：海子敬老院教育基地，项白屯战斗遗址教育基地，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。进一步完善学生社区服务、学生成长记录袋及学生综合素质评价等工作，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断完善自我，促进政教工作水平的提高，保证课改稳健发展。

7、进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合做好每学期不少于一次的家长会；落实好家访工作，每学期家访率要求40%以上，力争全学年普访率达100%；健全告家长书、家庭教育咨询，做好家长委员会换届工作，密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

四、工作要求：

1、学校德育工作队伍要努力学习教育理论、法律及法规，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识（管理意识、服务意识、责任意识），不断增强自己的事业心、责任感和使命感，始终坚信：“教育，是我所从事的神圣事业；育人，是我所承载的终身使命。要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他成才。”

2、工作中要遵照“十忌十要”要求，坚决做到“三个一切”、“三个杜

绝”、“三个结合”，即“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”；“杜绝把学生赶出课堂、杜绝惩罚学生、杜绝乱收费”；“严爱相结合、批评与表扬相结合、严格要求与讲究方法相结合”。努力做到依法执教，科学育人，使我校德育工作再上新台阶。

4.美术低幼社团计划篇四

美术低幼社团在于培养幼儿的兴趣、爱好，并增加幼儿的课外知识，提高一定的技能，丰富幼儿的课余文化生活，给爱好美术的幼儿一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

一、指导思想：

我国幼儿美术教育的指导思想，集中体现在幼儿园教育《纲要》中对美术部分的阐述上：“在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等的基础上，培养他们用绘画和手工（泥工、纸工、自制玩具等）充分表现自己对周围生活的认识和感受。初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中的美的欣赏力。发展幼儿的观察力、想象力、创造力。发展手部肌肉动作的协调性、灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能。”幼儿年龄小，对涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的美术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。

二、活动目标：

1、认知目标：

① 初步认识绘画的工具和材料。

② 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。

③ 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

2、情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

3、技能目标：

① 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。

② 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

③ 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

4、创造目标：

① 引导儿童在涂抹过程中把画面画满。

②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

三、活动开展：

1、“玩”色，引起幼儿对颜色的兴趣，认识几种颜色

2、添画，通过线条的添加添画，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形，并学习由里向外的涂染方法，练习横、直线。

3、贴画，学习粘贴方法，用张贴的方法绘画

4、简笔画，学习用简单的线条，图形来画出一些简单的画。

四、教学进度：

第四周：瓶盖印画-引起幼儿对颜色、图案的兴趣。继续认识几种颜色，如咖啡色、紫色。学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。第五周：树叶印画-学会印树叶的“玩”法。欣赏各种树叶的形状、色彩，感受其美感。

第六周：海面球印画-引起幼儿对色彩及画画的兴趣。认识葡萄、枇杷的形状、颜色。

第七周：棉签画-教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。

第八周：吃点心-通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。

第九周：脚印-学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。激发幼儿的绘画兴趣。

第十周：球拍-练习横、直线。变换颜色画小圆圈。

第十一周：我学妈妈洗衣服-试着用简单图形表示衣服。培养爱劳动的意识。

第十二周：果子树-区别红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。均匀涂色。地十三周：贴鸡蛋-认识椭圆形。学习粘贴方法。

第十四周：鸡蛋变小鸡-认识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。第十五周：太阳-试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光。学习选择两种颜色的搭配。

第十六周：小白兔-认识小白兔的基本外形特征。学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构

5.美术社团计划总结篇五

绘画组活动计划

饶丽晏澜菁

一、活动目的：

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程（线描画、色彩、手工等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生素描方面的学习；2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（二）定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（三）组织观摩活动。

（四）举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

胡市中心学校2017年春期乡村少年宫

绘画组活动总结

饶丽晏澜菁

在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。

胡市中心学校2017年春期乡村少年宫

绘画组活动教案

饶丽

晏澜菁

1、黑与白

教学目标:

1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。

2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学重点: 引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

教学难点: 指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学准备: 图片、资料、范图、绘画工具

教学过程

一、引导阶段

1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。

2.引导学生小组交流,谈谈各自的看法。

二、发展阶段

教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领:

1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。

2.对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。

3.重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。

4.二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。

三、讨论交流

引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画?

四、作业要求

1.用黑与白表现正负形。

2.图形简洁,有创意,形式感强。

3.线条流畅,涂色均匀。

2.机器人

教学目标：

1.能描述机器人的三个基本特征。

2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。

3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。

教学重点：了解机器人的基本特征教学难点：设计一个机器人

教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具

教学过程

一、导入新课

交流玩具，玩一玩。

二、认识机器人

1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国）

2.师展示机器人图片,并简单介绍。

3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?

4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,它是人类的好帮手。)5.机器人有哪些基本特征呢?

6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。它能提高工作效率减少环境污染)

7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢?(机器人的使用能提高工作效率,减少环境污染但也会带来战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。)三.智能机器人

1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是——智能机器人。1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。它由大型电脑控制,人通过电传打字机向他发号施令厚,他便完成任务

2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享?

3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。在生产和生活等方面, 特别是在危险和极限环境作业中,有着广泛的应用前景，代替人们从事各种各样的工作。

四、自主表现

1.在我们的生活中,你认为还有什么地方需要机器人呢?

2.展开合理大胆的想象，设计一种新式的与众不同的机器人,也可在原有基础上进行改造,形成新的机器人。

3.学生自由想象，师巡回指导。

五、展示评价

3.趣味文字

教学目标: 1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。

2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。

3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。

教学重点：了解美术字的笔画、笔顺与书写方法

教学难点：美化装饰方法

教学准备：范画、材料、工具

教学过程：

一、认识美术字

1.什么是美术字?（美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、易认,是开展宣传、教育活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。）

2.美术字体特点:

（1）宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。

（2）仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。

（3）黑体:笔画方头方尾,醒目有力。

（4）变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。

二、认识趣味文字

1.趣味文字的作用？（能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。有些美术字本身就是一幅图案。）

2.趣味文字的分类:（1）笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。

（2）字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。（3）结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

（4）象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。

（5）立体:利用透视画出字的三维空间感。

三、书写步骤

1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。

2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。

3.定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。

4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

5.美化方法:（1）勾线。（2）填色。

四、练习表现

1.自己创作自己的名字。

2.教师巡视指导，及时鼓励作业大胆的学生。

4装饰纹样（第一课时）

教学目标：1.初步了解装饰纹样的技法,以及在日常生活中的作用。

2.学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样,培养学生的设计能力。

3.激发学生设计纹样的热情和兴趣,增强学生对生活的热爱之情。

3.教学重点：单幅纹样(花卉或动物)的装饰设计教学难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计

教学准备：范画、圆规、尺、作画工具等

教学过程第一课时

一、欣赏引入

1.出示各种装饰纹样,提问:这些纹样给我们以怎样的美感?

2.交流观摩装饰纹样后的感受。

3.说说装饰纹样在生活中的应用。

4.小结:装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形,它在形式上具有一定的完整性。人们称它为“经化装、打扮出来的图形”。

二、讲授新课

1.演示形的装饰纹样的设计方法。

2.交流范作的特点,让学生提出从几个绘制手法更好的建议。

3.引导学生说出自己的想法,教师补充建议。

三、尝试创作

1.设计单幅纹样作品或多幅同题材不同形式的作品,注意装饰手法的灵活运用,用圆规、尺子,使你的图案更工整、漂亮。

2.学生创作,教师巡视指导。

四、作品评议

1.评画:评一评同学的作业。

2.师评：指出普遍性作业存在的问题,表扬设计独特、美观的作业。温馨提示：请注意食品卫生，不吃零食，不吃过期、发霉的食品。

（第二课时）

一、总结设计

二、构思想法

1.欣赏作品:说说这些作品的色彩装饰特点和涂色的技巧。

2.学生交流,教师小结。

3.介绍自己带的色彩画材料,以及准备创作哪种色调的色彩装饰的构思。

4.介绍创作思路,师生评议并作适当的补充。

三、创作表现

1.尽量考虑工具材料的特性,使作品完善;构图饱满,富有创意;给作品起一个合适的名字,要把自己的名字设计进去。

2.教师巡视指导,共同合作。

四、作品评析

1.展示作品,互相欣赏、交流。

2.自评和互评。

5.马勺脸谱（第一课时）

教学目标：

1.使学生初步了解中国马勺脸谱艺术的特点，及其历史。

2.观察马勺花纹的特点观察、分析马勺脸谱的谱式和色彩方面的基础知识。3.能用特有的花纹装饰，脸谱表情丰富夸张。教学准备：

马勺

水粉颜料及水粉工具

6.初一美术社团活动计划篇六

初一美术社团活动计划1

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，同时也能让该社团的同学都能有一技之长，能通过美术特长考入自己理想的高中。

二、教学目标

这学期的主要任务是让学生们能够较完整和深入地完成素描静物写生，以及初步了解水粉画的调色规律及基本技法，达到初步的考试要求。基础好的学生，可以适当的提高他们的绘画水平，并加强训练。其次就是让学生能通过完成一幅完整的作品找到成就感。

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

四、教学活动安排

在我们这学期的活动中，在一周的时间内会是单独的训练临摹或者者写生，这学期会分组来进行，这个分组会形成一个固定的组，包括教室内的卫生和平时的画画。

本学期会重点讲解圆形及弧形的透视透视规律，以及色彩的基础知识。

第一堂课为上课要求和绘画工具的采买以及上课的要求，在以后的上课活动中则是临摹和写生课的结合训练。

五、活动时间和地点

活动时间：每周的一、二、四下午17点35到18点10分；

地点：四楼418教室。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

初一美术社团活动计划2

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的.地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约13名左右，分高、中、低年级三个年级段。活动固定，通常每周两次，活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以线描画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。

所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生线描画方面的学习；

（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。

（四）、组织观摩活动。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

7.校本课题教研计划2018.3 篇七

（2017-2018学第二学期）

一、指导思想

本学期，我校要认真学习领会十九大精神，深入全面开展教学改革，继续大力实施“生本教育”和“自学·议论·引导”课堂模式，继续以深化课堂教学改革，提高教师队伍素质，提高教学质量为中心，推进“生本课堂”教学模式和“自学·议论·引导”教学法，努力提高课堂教学效率。根据上学期实施和推进“生本课堂”模式和“自学·议论·引导”教学法的经验和实施过程中出现的问题和困惑，本学期要大力开展校本课题教研，提高学校和教师教育科研水平，着力提高课堂效率，进一步促进教师的专业化发展。

二、教研课题

大力推进教育教学改革，全面推进“生本课堂”教学模式和“自学·议论·引导”教学法的研究和实施，使各科教研活动开展丰富有效，富有特色。搞好校本课题教研，以数学课的教研课题《国家教学成果“初中数学自学•议论•引导教学法”校本化的实践研究》为龙头，各学科分别开展课题教研，着力打造学科教学特色,稳步推进教育部《西部教学改革支持项目》的实验实施。

三、课题研究的主要内容

初中数学组的《国家教学成果“初中数学自学•议论•引导教学法”校本化的实践研究》，被定为青海省重点教研课题，去年主要进行了教学模式的学习和研讨，本学期要在研究新授课的同时，重点抓单元

备课和复习课的备课，教学过程中注重知识结构的逻辑性和系统性，教导处和数学教研组共同按课题教研计划给每位教师分解任务，定期交流研讨，按时完成任务，进入下一阶段，这样一步一步扎实搞好课题教研，完成课题教研任务。其他学科也都有各自的教研课题，要边学习边模仿，围绕“生本课堂”模式和“自学·议论·引导”教学法，同样抓好单元备课和复习课的备课，搞好课题研究。

四、预期效果

通过课题的研究，转变教师传统教学观念，树立以人的发展为目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，实现以学生主体，学习活动为基础的课堂教学，鼓励全体学生参与学习活动；教师要根据本学科的特点，展开有特色的教育教研活动，打造学科特色，提升学生的学科素养。具体要求是：第一，完成各年级各学科的单元备课和复习课备课，形成格式基本统一的完成的中心学校共享教案。第二，完成课题教研最后成果：①“自学•议论•引导”教学法如何进行单元备课，②如何上好新授课，③如何上好复习课。

五、具体措施

（一）扎扎实实开展课题研究

1、定期召开课题研究会议，选择和确定各学科组的教研课题，组织课题组成员交流课题实施情况，每次活动都作好相关记录。各学科组教师研究搞好自己小组的课题，积极付诸实施并收集好相关资料。

2、以《台子中心学校生本课堂指导手册》和《台子中心学校“自学·议论·引导”教学法指导手册》为学习材料、通过座谈研讨、专题论文评比等途径引导全校教师关注学校课题教研，积极参与课题研究。

3、做好子课题的管理工作，不断完善对子课题（学科组）研究过程的管理。让子课题承担者明确学校对子课题管理要求，促使其按要求开展研究工作，积累研究资料。

4、做好课题研究相关案例的收集、整理工作。

（二）实实在在加强常规管理。

（1）加强对立项课题的管理。每位教师对本学科组确立的研究课题进行课堂实施研究。定期完成单元备课和复习课备课教案，每月上交一篇与课题教研有关的教研心得和教学叙事，每学期上交两篇教学案例并对课题进行总结。由课题领导小组对上交材料进行归纳、梳理。

（2）加强对课题研究活动的管理。在本学期继续将教研、培训融为一体，用课题研究来指导教学实践。进一步规范教科研活动，现在教研活动是二节课时间，内容主要是课题研究、教师培训和听评课活动。教研组长做好记录，学期末进行检查评比。公开课的听评课活动和课堂实录的评比活动中都要突出课题教研的内容要求。

（3）重视教研成果的总结与推广。继续按要求撰写教学反思；认真组织校内课题总结、个案评比活动；不断充实自己。

六、工作安排

3月：1.制定学科课题教研学期计划；2.研究单元备课和单元复习课教案模式。

4月： 1．实验教师上课题研究课； 2．交流单元备课和单元复习课教案模式。

5月：1.召开课题研究中期成果总结及培训会； 2．开展课堂观察活动。

6月：校级课题成果征集评比活动。7月：

8.美术书法社团活动计划篇八

美术社团活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。组织美术社团活动是开展课外活动的一种形式，是培养学生美术特长的重要阵地。学生通过参加美术社团，不仅丰富校园文化，还可以提高学生的观察能力和创新思维能力，更能提高学生的艺术素养和审美能力。

一、拟成立美术类社团

以丰富学校校园生活，构建有特色的校园艺术文化，培养学生的美术综合素养，促进学生全面发展。

在活动初期集中学习绘画的有关知识，以漫画作为学生兴趣的突破口，掌握美术的基本知识技能。

等时机成熟，学生对美术的基础知识有一定了解，准备把社团分为三个方向。

1、漫画（15人）

以培养美术特长生为主，继续把一批对美术感兴趣的同学学习绘画，以漫画为主。因为漫画艺术与其它绘画艺术相比，具有独特的艺术特质和美学特征，在内容和形式上漫画的内涵和外延远远大于其他绘画艺术，取材广泛，在材料上不受绘画品种限制,如：国画，版画，剪纸，泥塑等。一切绘画手段为它所用，因此，漫画艺术无论内容形式都具有审美情趣和审美价值。

2、书法（15人）

很多同学对毛笔书法有一定的基础，这也是我国一种灿烂的民族文化，开设书法课很有必要。首先让学生对写毛笔字有正确的认识，端正写字姿势，其次是教给正确的读贴方法和临帖方法，再次是创作作品的基本要求和技巧。通过书法的学习，培养学生有一定的耐力和定力，达到修身养性的效果。同时了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，使学生更加热爱我们的伟大祖国。

3、黑板报（12人）

为了更好的美化校园，美化学生学习的教室，初

一、初二各班最少派一名学生进行黑板报的学习，使之回到班级中能带领班上同学设计一份好的黑板报。

二、社团活动时间每周三下午活动时间

三、社团活动地点教学楼六层空教室

三、社团活动展示、总结、评比 ①定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生表现自己实力的机会，增强自信心。作为教师则精心指导，严格把关。学生的一些作品可在校内展览以起到示范和美化校园的作用。②参加美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。能使学生产生极大地热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

9.中学美术社团活动计划三篇篇九

课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

（三）、定期举办学生作品展览。

（四）、组织观摩活动。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

篇二：中学美术社团活动计划（1527字）

课程安排:

一、素描入门

课程准备:多媒体课件/范画

讲授内容:讲授素描的基础知识，欣赏素描名作实践内容:素描用笔训练石膏写生课程准备:正方体几何石膏体、衬布讲授内容:素描艺术的特色和常规作画步骤

实践内容:正方体石膏几何形体写生(有基础的学生进行其他石膏练习)

二、石膏写生课程准备:锥体、球体讲授内容:明暗三大调子的讲解实践内容:几何形体(锥体)写生

三、静物写生

课程准备:苹果、香蕉等水果、衬布讲授内容:静物写生用笔的特点实践内容:水果的素描写生

四、静物写生: 课程准备:青椒、辣椒等蔬菜实践内容:蔬菜的素描写生

五、水粉临摹课程准备:范画

讲授内容:色彩的基本知识、基础色调、临摹的要领

六、水粉写生

课程准备:啤酒瓶、易拉罐、盘子、水果、衬布讲授内容:色彩的基本知识、基础色调

七、速写

课程内容:小家电、自行车等讲授内容:速写的要领以及用笔实践内容:慢写过度到速写

八、速写

课程准备:人物速写讲授内容:人物速写的特点、衣摺的处理

九、默画

课程准备:静物默写讲授内容:默画的一般方法

十一、模拟考试

十二、欣赏总结课

名作欣赏+学生个人作品展览

课程说明:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，重视美术专业训练从素描、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的美术学习问题。为同学将来从事美术专业考试打下良好的基础。

美术社团活动总结

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组活动能够顺利进行。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

本学年高一特长小组的学生，大多在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心、兴趣来学，这一部分学生与高二学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用帮扶学习的方法。两个高二学生负责辅导高一学生。这样，一年年形成良性循环。

具体总结如下:

1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

2、从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。主要是结合一些名家名作的欣赏，及美术历史大事记来进行。

3、加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

4、本学年参加的人数与上学年相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功没有得到锻炼。这与美术高考要求有一定的差距。鼓励他们随时画速写。要求完成规定数量。及时点评。

篇三：开发区深河中学20xx-20xx学美术社团活动计划（861字）

使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设深河中学“画魂”美术社团，根据学生年龄特征和认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”的原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

通过活动，提高学生的绘画能力，表现能力，创造能力及欣赏能力等。美术社团计划如下：

一、人员设置

负责老师：周立斌郑海涛

成员组织：根据我校实际，将以七、八年级学生为主，社团小组成员凭学生自愿参加。

二、活动内容

绘画：包括素描、水粉画、国画、蜡笔画、卡通画等。烙画：火笔烙画篆刻：青石印章

三、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

四、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所有想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动。思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言---线条、色彩等表达出来。由于绝大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摹自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设烙画、篆刻等相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。

五、做好点评工作。对每位学生每周的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美术产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系---美术对生活的描绘，对生活的美化。

六、学生作品画到一定程度的时候，举行社团绘画大赛，作品展进行观摩。

七、鼓励学生配合班主任，出好班级板报，美化校园环境等。使学生将兴趣与应用相结合，达到学以致用的目的。

八、组织烙画、绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。

①绘画比赛（在上半学期举行）可以展现各个种类的绘画作品 ②烙画比赛（在下半学期举行）活动地点：美术室

10.美术社团活动计划书怎么写篇十

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的美术社团活动计划书怎么写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美术社团活动计划书怎么写1

一、指导思想

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1、通过组织美术活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

三、活动内容及要求

内容：以绘画为主要学习内容。

要求：达到基本掌握绘画的基础，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

四、组织形式

集体上课，分组辅导。

五、学习时间

每周三下午两节课。

六、具体措施

1、宣传发动，以自愿参与为主。

2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

3、制定小组活动规章制度。

4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。

5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

美术社团活动计划书怎么写2

一、指导思想

儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力，儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等，都是通过美术活动体现出米授课内容：美术基本功训练，粗象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练。

二、小组基本情况分析

本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。

存在的问题：

1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；

2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；

3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。

三、培训目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、活动要求

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

五、活动内容

1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。

2、学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

3、认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

4、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果，开拓学生的视野，丰富学生的经验。

六、采取的措施

1、初步感受阶段：教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识。通过安排创手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点，选择让学生感的式，如游戏互动、故事情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥。

2、深入探究阶段：师生之间交流，学生之间交流，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧，并利用绘画、王艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。

3、欣赏评价阶段：教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品，通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。

美术社团活动计划书怎么写3

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。

三、参加人员：

有兴趣的学生。

四、参加人数：

初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。

五、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）具体计划小组活动内容

１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。

３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。

４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术社团活动计划书怎么写4

一、定期组织学生进行绘画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期每周组织社团学生在美术室训练，国学之工笔花鸟画内容，对学生进行基础知识技能训练。学生在教师的指导下国画水平有了进一步的提高。

二、培养学生的对美术的兴趣

参加绘画社的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，在社团绘画却不再是被动的而是变成主动的学习，他们能够自觉完成并可以互相交流评价探讨各自的画作及所学习到的知识。在学习中更加深了对绘画的兴趣，对国画的热爱与了解。

三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，在学校的各种活动中我们充分进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学生的作品在比赛中得到了好成绩。

四、培养学生的审美能力

在教学中注重对学生审美能力的培养。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的`社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

五、丰富学生的课余生活

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，在下学期的工作中，我们将继续努力，使我们的学生的素质更好地得到提争取更大的成绩。

美术社团活动计划书怎么写5

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

11.美术社团活动实施计划篇十一

一、活动目的：

丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设日出印象绘画社，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力。

二、活动地点：美术活动教室。

三、活动时间：每周四下午课外活动时间。

四、活动人员：所有爱好艺术的学生。

五、活动内容:

1、绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画等。

素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。

蜡笔画：蜡笔是一种常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。

水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。

卡通画:卡通画是学生喜爱的一种绘画，学生可以根据自己的爱好选择临摹和创作他们自己喜爱的作品，教师负责给以适当的指导和引导。

中国画：发扬中国书法绘画之道，光大中国美术精神

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2、组织绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织书画比赛。

①绘画比赛（在上半学期举行）

【2018.3小学美术社团计划】推荐阅读：

人美版小学四年级上册美术教学计划06-30

小学二年级美术第一学期教学计划09-25

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