访校友心得

2024-10-21

访校友心得(精选5篇)

1.访校友心得 篇一

刚接到这个暑假作业的时候,我十分苦恼.因为很难在这么短的时间内找到一个校友,并且愿意接受我的采访。如果这个作业是在学校期间布置的,我想我会完成的很好.就是这样一件让我一筹莫展的事情,却让一件十分偶然的事情解决了.我不仅顺利地完成了我的暑期任务,而且还受益匪浅„„.在采访前我通过各种关系了解了校友现在的生活和工作情况,其次我通过上网,查阅书籍等方式,搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上,通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行,从而挖掘一些我想要的答案。

02年毕业的她,已经工作10年了,现在也已经是2岁孩子的妈妈,但当我问及她的大学生活,从她嘴角露出的微笑,我能感觉到她心里的那份快乐与幸福。“大学生活是难忘的,值得回忆的”她肯定的说。随后她回忆农大的校园,一草一木,问我学校的变化,就这样,我们的谈话在回忆与现实这十年的对比中开始了。

清晨湖边的琅琅读书声,中午食堂里拥挤的打饭场景,还有夜晚宿舍的卧谈,这些都是我们的共鸣。当我说起农大的变化时,学姐露出惊讶和羡慕的神情,说“条件是越来越好了”“什么时候回去看看母校,看看老师,那里的花草,我住过的宿舍,我走过的农大的每一条路。都是回忆。”“忆往昔”的开场,拉近了我们的距离,打开了被采访者的心。回忆就像老电影一样,在脑海中一幕幕的上演。她的脑海里是农大的过去,我的话语中是农大的现在,就仿佛我们做了一次时空的转换,我回到了过去,而她旅了一次游,我把她带回了母校。

不知为什么,突然在想:两年后,我真正的离开了农大,会是什么感觉,什么心情,悲伤?喜悦?恋恋不舍?迫不及待?可能我自己也说不清楚,就像是打翻了五味瓶,喜忧参半吧!但有一点我敢肯定地是,我不会忘记,我的大学生活,我的老师同学,我的母校。不论我在哪里也不论我在干什么,我依旧是农大人。也许两年,也许十年,抑或是更长的时间,我才会回到母校,我希望看到农大的变化,我希望听到令我惊讶的消息,就像现在学姐的表情一样,为农大的进步而骄傲,也为自己曾经是农大人而自豪。

接下来,我就开始提问我最关心的话题了。学姐现在的生活很幸福,有自己的家庭,有自己的工作,作为一个女人来讲,真的是很好了。可我要问的是这样的生活就是她想要的吗?与她上大学时候的梦想,以及大学毕业时的梦想是一样的吗?她没有正面地回答我,只是说理想与现实有一定的差距,如果你不能坚持你的理想,那么就要接受现实。也许你会说你可以坚持下去,但有些时候要付出意想不到的代价。

“能简单的说说你的理想吗?简单的谈谈大学刚毕业时的理想就行。”“大学刚毕业时,说实话我很矛盾,一点也不兴奋,因为我在考虑留在乌鲁木齐还是回来,乌鲁木齐还是很好的,所以我内心的真实想法是现在乌鲁木齐找找工作,闯一闯,因为还年轻,我想有我自己的事业。但我的父母是反对的,因为我是独生女,这四年在乌鲁木齐我们每年就只能寒暑假的时候见面,他们说很想念我,并且我一个人在外面他们不放心,乌鲁木齐那边没有亲友,就只能我一个人,他们坚决不同意。一直劝我回来。在加上我没有找到令我可心的工作,最终,我还是妥协了,我回来了。”“你我一样,背景差不多,所以你也要考虑到这一方面,除非你很有把握,在乌鲁木齐会有更好的发展。”“那是不是也就意味着职业规划是没有用的呢?理想会被现实打败?”我继续追问。“也不全是这样的,如果当初我回来后的情况很糟糕,也许我还会去乌鲁木齐追寻我的梦想。理想就是一把尺子,一直在衡量现实的差距,一直在提醒着你的人生是否偏离了轨迹。也许你没有达到理想中的那么完美,但也会达到一定的高度。这就是规划的作用。”

大一的时候,学校要求我们每个人写一份职业生涯规划,开始我认为很简单,因为我的头脑中一直有未来的规划图,有时候我很明确我想要的是什么,我该向哪个方向努力。但真正动起笔来形成文字,我苦恼了。我觉得我的理想就是一个海市蜃楼,只能远远的看见,我甚至连怎样去实现理想都不知道。我试图寻求一种可以快速、顺利实现理想的路,我在思考毕业后的选择,大学中该怎样生活,该掌握什么知识„„可我陷入了更加迷茫的境地,最后我不得不用“走一步看一步”这句话来安慰自己。

这次与学姐的谈话,让我有了再一次规划的想法。没错,有理想的人就像看到灯塔的船,内心总是温暖的、踏实的,不论现实有多么的残酷,也都不会被打败!

大学学什么?大学学到了什么?这一直是我关心的话题。记得有位教育家曾说过:教育就是忘掉一切后表现出来的东西。我很认同这个观点,所以我想求证。

学姐现在从事的工作并不是自己所学的专业。我很想知道她对大学的态度。她告诉我,尽管这样,大学时光以就是她最怀念的,人生的价值观,世界观,人生观都是在那段时光最终形成的,那才是她真正的成长。“不仅仅学知识”她肯定的说,“就像现在我还在依旧保持着读书的习惯。大学中有很多事需要学习的,如果你仅仅看到了专业课的那点东西,你肯定不会走很远。其实大学的学习全靠自己,你肯定都听了很多遍了,但有时候听到不代表做到,你真的做到了吗,自主学习?”我惭愧的摇摇头。“图书馆的资源是很丰富的,你可以涉猎很多知识,你感兴趣的课程都可以去旁听,这就是大学,没人去干涉你的生活,一切由你做主,这真的是我的青春我做主啊!”没错,我也是深有同感的,衣食住行全靠自己安排,逐渐形成自己的做事风格,自己的思想。“还有一项更重要——要学会怎样建立自己的人脉,建立自己的关系网,提高自己与别人说话办事的能力。”终于说到我最痛疼得事了,人际关系是我一直很重视的环节,但有时并不如我所愿。“没有人一出生就会做得很好,有可能你和陌生人接触的少,没有找到谈话的技巧,慢慢来相信自己,总结经验教训,可以做的很好的。待人关键就是要真诚,真诚是很重要的,通过和你的谈话,我觉得你的沟通能力还是很强的。”“谢谢学姐给我的鼓励,我会记住你说的话的,努力做得更好!”

最后一个话题——情。友情,师生情,爱情。宿舍就是一个家,宿舍的六个人朝夕相处,总会有摩擦,来自天南海北,家庭环境都不相同,所以这也更能培养宽容的胸怀。“还记得我们寝室六个人每天晚上都会有卧谈会,每天一个话题,我们按生日大小派名,现在想想觉得挺好玩的,我们之间的友谊还是很纯的,即使吵架也都是些生活上鸡毛蒜皮的小事,吵过了事情也就过去了。不会有人太往心里去。”

师生情与其说是珍贵不如说是难得。有时只有上课的时候见到老师,时间很短,这就更需要自己多与老师沟通,交流学术问题,这就看你思考有多少了,老师还是很喜欢能够有自己的想法,注重学习的学生。与老师的交流你也会得到的更多。有些知识来的更直接。

爱情,最敏感的话题。此刻学姐的表情是甜蜜的。“回忆起曾经的他了?”“都已经过去了。”“那你们还有联系吗?”“没有了。”就让甜蜜留在她心里吧。鉴于她已经结婚了,我就没有过多的问下去,因为那是她的独家记忆。爱情不能强求,我依旧等待着属于自己的那份真情的出现。

三个小时的聊天采访很快就过去了。但这次谈话内容却让我终生受益。这是一次老乡校友间的亲密谈话。感谢学姐的配合,我才完成了这次任务,更重要的是完成了我内心的任务。

暑假过后,我就是一名大三的学生,认识自己,找准自己的定位十分重要。这次谈话让我梳理了自己的思路,让我知道了该做什么,该注意什么。大学学什么?总结一句话就是学习如何提高自己的能力,各方面的能力:学习的能力,人际交往的能力,工作能力,生活能力等等。只有这样才会不断地进步,不断地超越。人生的成功就在于每一天都在进步,即使它是一小步。

2.上海访学教学管理心得体会 篇二

一、学校要发展,教师是关键

1、教师的工作目的,决定教师工作的动力的大小。

教师有什么工作目的,就有着对应的工作态度。一个人选择教师作为职业的目的如果仅仅为了工资,抑或仅为了教师编制的身份,甚至只是为了在找到跟好工作前的过度,那这个人在教学上花大量心思的可能就不大,因为他缺乏工作的动力。反之,一个人选择教师作为职业是因为自己喜欢当老师,希望把教师作为事业来做,他就会在工作中爆发出巨大的积极性,主动研究学生、研究课堂、研究知识、研究环境,以期提高自己的教学成绩。

2、教师教学的目的决定着教师教学的思路。

如果教师教学目的是为了培养一个合格的社会人,是为了全面提高学生的能力,在教学工作中就会想法全面落实三维目标,教学成绩自会提高;如果教师教学仅仅是为了提高考试成绩,在教学中的一切行为都会围绕如何做题展开,教学成绩不一定提高,即使成绩提高,学生也不一定满足社会的要求,因为这不符合是会发展的要求。

3、新教师的培养是学校持续发展的保障。

听了格致中学两名新教师的课,给我极大的震撼,让我在一次认识到:每一个学校的发展都需要一代又一代教师的努力,学校必须要选拔能扎根与教育事业的新教师,并辅以相应的措施,把学校好的东西传承下去,同时在培养新教师的过程中,给老教师思想上的冲击,从而促进所有教师的发展。

二、物理教学应该有自己的学科特色

1、情感态度价值观的教学要穿插、渗透在所有教学过程中。

物理教学不应该仅仅是教授物理知识,同样应该承担育人的功能。物理学史、物理研究方法的传授讲解,不仅能培养学生优秀的品质,同时还能提高学生学习物理的兴趣。

2、思维培养是物理教学的主线。

物理教学中要教会学生思维的方法,物理上的公式、结论不过是思维的结果。学生学会了思维方法,就掌握了如何去学习,这不仅在让学生掌握了现在的物理知识,还让学生具有了终身学习的能力,具有了适应社会的能力。

3、物理实验室是物理教学的灵魂。

3.校友回访心得 篇三

——来自于张晓菊学姐的启示

长沙组

张莹 很庆幸这次采访,遇到了来自原财院的学姐张晓菊,她身居要职,有顺心的工作和幸福的家庭,在自己的岗位上取得不凡的成就,而最重要的,是她积极的人生态度。

她是是湖南省审计厅副厅长张晓菊,八零年进入原湖南财经学院修读财政专业。张晓菊学姐给我最大的印象,应该是两句话——“时光荏苒,岁月静好”,“幸福写在脸上”。她在言谈举止间都散发出知性、大方的气质,带给人轻松自然的感觉,完全没有因为职位、工作而带来的架子。

从湖南大学北校区转了三次车,终于到达了我们的目的地——省审计厅。当然,不出所料,我们三人志愿者被挡在了门外,说明了来意——采访副厅长张晓菊,便被要求刷身份证,然后再大厅里等晓菊学姐来上班。那时离我们约定的时间还有15分钟,我们便讨论到底能不能从来上班的人中辨认出一个副厅级的中年妇女,从我们掌握的资料来看,学姐应该是像电视里看的女强人一样“西装革履”,于是我们便打量进入大厅的每一个人,离见面时间还剩三分钟时,我们收到学姐短信,于是我们便得以进入学姐的办公室。

结果,办公室里的人,一件粉色碎花连衣裙,头发盘在脑后,看上去是一身干净又舒适的打扮。皮肤净白,个头不高;说话语气温柔,总是面带微笑——完全否定了我们之前对女强人身份的猜测。而后来的采访中,我们越发觉得晓菊学姐把自身作为女性的特性发挥到了极致。

聊聊家常,谈谈小事,这就是我们谈话的着重点。我们听张晓菊学姐讲述了自己在原来的财院求学时那段难忘的经历,听她谈论了自己在对待女儿、丈夫以及同事时不同的心态,顿时,一股幸福感油然而生。

聊财院,聊那段求学的青葱岁月,聊学习,聊运动,与学姐在一起,听学姐讲述与青春有关的故事,她身上散发出的活力感染了我,不自觉地,就忘记了乘车路途中带来的疲惫。

资料显示,晓菊学姐八四年年参加工作,至今二十八年的简历上显示出她一路晋升的职场生涯,目前在省审计厅任副厅长,同事口中的“张厅”。而通过学姐在工作中的表现,我们也发现学姐是个工作严谨,一丝不苟的人,从不放过任何一个细节,由于具体的事情不便详谈,所以在此不赘述;谈话中的她,处处显示着清晰条理的思路。

学姐很爱运动,曾经赢得湖南省十一运会成年网球项目女子组金牌。而在求学时期,学姐也是打得一手好排球。从职场角度来看晓菊学姐在运动上方面的成就,通过运动,不仅能强健体魄,释放工作中的不良情绪,而且还能缓解压力,这样就可以在工作岗位中连续、高效地完成任务。同时学姐也以自己女儿的经历来证明这一点:她的女儿在进入职场前不爱运动,进入职场后自己主动去参加各种运动。所以,基于对自己身体负责,对工作负责,我们大学生更应该加强锻炼。

我还跟学姐聊到了自己喜欢的一本书——《遇见未知的自己》,这本书很多人都看过,很多人都能从中学到在对待身边的小事时我们应作出的反应。晓菊学姐也给出了自己的看法,不管做什么事情,我们都要学会看到事情正面的力量,学会用事情的正面来引导自己树立积极地心态,以期对待任何事情都毫不犹豫,有力坚持。之前,很多人都告诉我要树立积极的心态,并且告诉我每天对着镜子喊出“我很优秀”、“你是最棒的”等类似于自我鼓励的方法,但是遇事就退缩的心态总挥之不去,甚至为此焦虑,为此感到压力。而学姐的话让我顿时觉得“一语点醒梦中人”,我甚至告诉自己,就凭学姐的话,之前为回访所做的一切准备工作都值得。最后,还要对自己这次校友回访做一次总结,我一共回访了三个人,第一次去的神农大酒店,第二个就是审计厅这位学姐,第三次是胜统计局一个退休的学姐。

回访过程中,最难过的一关是联系采访对象,我曾经花一个一个上午打电话和接电话,结果联系七位校友,没有一个成功,所以不得不第二天又继续联系,最后联系到了张晓菊学姐,或许是因为自己的坚持不懈,上天为我安排了一位真正属于自己的采访对象。

联系好后,马上就要组队进行采访提纲的拟写,这一环节,团队合作是最重要的,因为这是一个搜集信息的过程,信息量的多少直接关系到采访任务的成败。在采访长沙理工大学的潘卫民学长时,我们遇到了准备时间不充足的问题,很巧的是我上午联系潘,他当即就说只有当天下午有时间,于是我便跟组长紧急准备,组长有很专业的采访能力,并且很合时机地用到了自己之前学过的访谈技巧,在组长的带领下很顺利地完成了采访任务并且得到了学长的认可。

而在采访稿成文阶段,不宜将记录好的新闻稿搁置,而是要及时整理,如果没有太多的时间成稿,至少要将采访手稿归好类,将采访的到的信息以关键字的形式整理出来,以待用一大段完整的时间将其成文。

在此次采访中,我们也遇到了很多问题,最大的是准备时间不充足,因为采访时间以及采访对象的不确定,所以我们无法提前进行细致的资料整理,而往往只要联系到校友,那么校友就会立即给你一个突如其来的采访时间,使得你毫无防备的就去参加了采访,什么形象、问题的条理性你可能就暂时忽略了,这样粗糙的准备很容易在采访中陷入僵局。希望以后随着采访经验的丰富,这些问题不再困扰我们。

4.采访校友心得录 篇四

2014年的暑假,注定会是一个不同于以往的假期。

这次赶上了学校的80周年校庆,因时推出的寻访老校友的活动正好给我提供了一个绝好的实践机会。我就是在上述心态的影响下接受并开始这次的寻访任务的。事实证明我的选择是正确的,且不说我作为南医的学子理应为母校做出一些贡献,就我们个人而言,也确实得到了很多宝贵的东西。

我的舅舅韩伟就是一位毕业于南京医学院的前辈,他现在在北京的一所医院工作,恰巧暑假时他回徐州探望外公外婆,我便在外公家里进行了此次采访。我的舅舅,为着家人,为着自己的心,不断地学习、进步、攀登,开拓着专业领域的新航道。为了去北京学习工作的机会,毅然放弃了在徐州工人医院做院长的机会。

通过对舅舅的采访,我得到了很多人生的感悟。比照他的人生轨迹,我想我们会更清晰地把握自己的人生之路。同时,让我们惊喜的是,虽然已离校多年,舅舅对学校依然怀着炽热的感情,对我表达了很多对学校的感谢和祝福,南医的“烙印”已深深地镌刻在他身上。舅舅跟我说,每当他看到有人“非议”学校时,都会不顾风度的上前跟那人理论,他对学校的感情,由此可见一斑。

不知为什么,我突然在想:五年后,我真正的离开了南医,会是什么感觉,什么心情,悲伤?喜悦?恋恋不舍?迫不及待?可能我自己也说不清楚,就像是打翻了五味瓶,喜忧参半吧!但有一点我敢肯定地是,我不会忘记,我的大学生活,我的老师同学,我的母校。不论我在哪里也不论我在干什么,我依旧是南医人。也许两年,也许十年,抑或是更长的时间,我才会回到母校,我希望看到南医的变化,我希望听到令我惊讶的消息,就像现在舅舅的表情一样,为南医的进步而骄傲,也为自己曾经是南医人而自豪。

舅舅对我们这一代充满着期待,他认为年轻人还有很长的资本。也许一开始没有机会,但经过磨炼,就一定会有机会。有人轻易地放弃自己,那是他们的个人问题,不是社会的全部。社会有阴暗面很正常,但不要太极端。可能老一辈的人认为我们娇生惯养,这是一种代沟,我们并不是垮掉的一代,不能用绝对的思想去看待自己。那么如何适应社会呢,舅舅说要主动地融入社会而不是让社会去适应自己。一方面,人要合理地定位。正确地分析自己与社会的关系。自己有什么特长,本领,自己的身体素质,动手能力等等,并不是每个人都可以成为刘翔,但每个人都是独特的自己。所以把自己放在合适的位置上十分关键。另一方面,我们要合适地走位。人不一定要从一而终,要学会改变。

5.校友采访实践心得范文 篇五

寻访小队于8月初通过电子邮件与南开大学云南校友会进行沟通,在表达了小队的采访意愿后,校友会给我们介绍了6位符合采访要求的校友。之后,小队成员分工与这六位校友进行微信或电话沟通,共同商榷采访大纲,提前敲定采访时间与地点。但是其中一位校友因身体原因,暂时无法接受采访,于是采访人数改为5名。小队最终确定于9月15日采访3位校友,9月16日采访两位校友。

寻访小队全员于15日在中正街汇合,15日分为两队分头采访了李校友和马校友,晚上全员集合共同对邱校友进行了寻访。16日分为两组采访了张校友和杨校友。采访完成后,小组成员分工合作,整理获得的录音、照片、视频等资料。

寻访小队队员在寻访过程中与诸位校友进行了深入的交谈,内容涉及校园生活的回顾和职场经验的分享。寻访小队队员们获得了宝贵的学习经验和关于如何培养入职能力的珍贵分享。并且,小队成员在采访过程中获得了一手的录音、照片、视频资料。

寻访小队队员在寻访过程中与多位分布于各行各业的校友进行了亲密而深入的谈话,在这个过程中,小队队员既收获了宝贵的学习经验、职场经验,更体会到了分布在不同岗位上的校友对事业的热爱与坚守,对社会的责任感与奉献。在与精英校友的交谈中,我们拓宽了了视域,收获了经验,与队员精诚合作,共同完成了采访任务。

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