六年级散文 :人生如戏300字

六年级散文 :人生如戏300字（通用6篇）

1.六年级散文 :人生如戏300字 篇一

散文：人生如戏，戏如人生

在戏剧这一行当还未出现之前，大概人们都普遍过着日复一日的小日子，大多没什么花头。

戏剧起源于模仿这一观点我颇为赞同。古希腊戏班子模仿低贱的小人物的生活，逗得达官权贵亦或是同为低贱者哄堂大笑；戏班子模仿王侯将相，惹得看观潸然泪下。这便是最初对于喜剧和悲剧的定义。虽然现如今早已全无这样的概念。喜剧中夹杂悲剧色彩，悲剧中充斥喜剧元素。

而当戏班子将少数人的生活搬上舞台，大家有了借鉴，便也开始模仿。诸如各类言情狗血偶像剧的情节，难免不在你身边上演过。甚至你在生活中决定某件事时会觉得，“哎呀我在xx小说里看过xx情节，接下来我是不是用那样的方法比较好呢？”可能会自动带入小说，上演一出“生活中的戏剧”。所以发展至此，人生中充满戏剧，而戏剧也映射出了人生。

每出讲述爱情的剧本通常由三角构成。众所周知三角是平面几何中最为稳定的结构。所以在相当一段长的时间内，我一直觉得三角恋反而能维持恋爱关系的长久，因为它能很好地解决“厌倦”这一情绪。而且危机感反而能使人更有快感。

没错，一个爱情剧本中会有三角关系，矛盾冲突，最终打破这个三角，走向一个看似美好的结局。

痴情男儿追所爱之人，用尽万般情与爱，不得，感动了身边所有人乃至自己却感动不了被受方，究其原因，二人打小便形如知己，时间一长久，居然心有灵犀，默契十足。然而也曾有过决绝，最终都还是化干戈为玉帛了。两人属性相近，如徐志摩、林徽因，钱钟书、杨绛。却也只是属性罢了，感情上无法做到类似。曾偶听一师谈他本人的爱情观，他认为干相同行业的人最好不要在一起，比方说导演和画家可以在一起，编剧和音乐家可以在一起。虽职业不同，但同为艺术家，个中联系也是有的。回到先前所说，两人在精神上有共同之处，追求上却有大不同。女生热爱追寻，男生奢求平淡。她说：“他是一个适合结婚的对象，但我现在还青春呢。”他说：“我不想再放开你了，平平淡淡安安稳稳的过日子就好。”谁的梦想中没有过老年与爱人蜗居在乡间溪旁，一根锄头、一把犁，一个摇椅、一袋种，自给自足，安享晚年？戏剧太人生，看过了瓦尔登湖，便确定真有这么一种可能性，跃跃欲试？人生哪儿会那么轻易就放过。女生想来也是无法回应男生的感情，就像一个刚接触世界的孩童和一个步入暮年的`老者，他们之间的情感可以是怜爱，可以是亲情，可以是升华的友情，但绝产生不了爱情。若是滥俗的狗血剧，这样的青梅竹马莫不是由于第三者的助攻下在一起了，就是助攻真正的主角儿与女主角儿共度华年。戏，可以改，怎么想怎么改；思想，难改，不是说改就改得成的。

人生如戏，有时我们可以借鉴戏中人、戏中事儿；戏如人生，我们从未可知的结局却是早已注定的。

于此，你又怎么知道自己是在戏中还是戏外呢？

2.六年级散文 :人生如戏300字 篇二

——题记

月光鸣，灰天一颤;白云沉，雾打不动;满为体自壮，合奈胸无志，满腹不虞也。愁、天已灰，人还迷;悦、树在绿，人已动。不枉心自诚，纳悲壮。

初为高部生，心已烦遍;不是初到人世中，却满为小;心憧憬，人世平;却不为愿，纳志气高。

外界雨蒙蒙，风吹动，心还正;为也心气高，自以为外界处处新;满不知危险在潜伏，空以为已习人间百态。

人生如茶，淡淡的，美满而幸福。人生如茶，涩涩的，充满了挑战。人生如茶，苦苦的，甘回首，成功在眼前。人生如茶，香香的，一路顺畅，却没有抗挫心。人生如茶，细细品味，才别有一番滋味。

天还暗，心却明，暮然回首，春风正翩翩。心已飞，人还在，暮然回首，邪恶正作祟。一腔热血敌不过一身正义，一时贪婪敌不过一生受贿，人类偏迷茫，一条走到黑。

世界何时干净，人心何时统一，贪婪何时收服，知足何时布满，邪恶何时摧毁，善良何时遍布，为有如此，世界才是所以人的归宿。

期盼，骄傲、高傲、资本、高雅与我们不沾边!

期盼，安静、淡然、卑微、用心能教我们过平静的生活!

夕阳·落叶·人生的闹剧，还在延续……

历史仍在*着……

3.六年级散文 :时间300字 篇三

时间老人不可能在一个地方停留，他只会背着他的行囊，马不停蹄地赶路。

时间很神秘，你永远无法找到他的踪迹，但在不知不觉中，时间会悄悄地，悄悄地，从你身边溜走。

时间胡本领很大，斗转星移，昼夜交替，都是他的杰作。时间能让一个人领悟到许多许多：岁月的无情，时代的变迁，时光的飞逝。对于虚度光阴的人来说，时间走得飞快;但对于珍惜时间的人来说，时间走得很慢，很慢。

太阳和月亮，是时间请来的两位使者。太阳从日出到落下，是白天;月亮从出现到隐没，是黑夜。两位使者你追我赶，却永远不能追到对方。

4.六年级散文 :人生如戏300字 篇四

我愿成为一只翱翔的雄鹰

在蓝天下沐浴阳光

在云朵里捉迷藏

和风婆婆一起嬉戏

同大树一起舞蹈

在自己的空间里快乐的成长

给我一片树林

我愿成为一棵小草

倾听大自然的声音

追求自己的理想

随着风一起飘荡

去很远很远的地方

去探索大自然的奥妙

给我一片大海

我愿成为一棵海藻

揉碎在海浪中

可以过海飘扬

只愿能听清大海的声音

旋伴这有规律的音韵

和大海一起飘向幸福的远方

给我一张白纸

我愿成为小小的蜡笔

在白纸上奏画

在世界各地奏画

画出五彩缤纷的颜色

我会一直画，一直画

把世界画的更有生命

给我……

给我一片蓝天

给我一片树林

给我一片海洋

给我一张画纸

我会变成零零点点的星星

把未来点缀得更加美丽

5.六年级散文 :人生如戏300字 篇五

豆蔻年华，你说嫁娶须啼，比比皆非定要与子偕老。

荏苒流年，你说等君归来，永永远远定要白头到老。

艳艳惊才，你说定不负她，永生永世定要倾尽天下。

而立之年，你说相爱才好，一生一世定要伴子轮回。

落魄之时，你说心心相印，长长久久定要厮守到老。

身披，你却漠然置之，将她的永远的箍在身边。

如花美眷，你却忘了那年谁还在妆台前轻描娥眉，笑颜如花只扬言一生一世。

绝美优仃，你却忘了那年谁还在湖畔依依杨柳下，暗暗抽泣只唱道盼君归来。

折扇一开，你却忘了那年谁在深宫之中仰望四方天，轻启朱唇喃君遂心如意。

和熙暖阳，你却忘了那年谁在冷宫之中独倚寒窗，苍白脆弱说愿君一世长安。

泪染山河，你却忘了那年谁满头银发在轻叹流年，只许下一生一世一双人。

6.六年级散文 :人生如戏300字 篇六

刚失去过友情，又受了一些小事的打击，觉得自己已经被世界抛弃。知音已无，我还在这世上做什么?!高山流水?!呵!也不过如此。伯牙摔琴，做的很对，可我又能怎样?世上已经无人欣赏我的音乐，早应该放弃的梦想，我为什么还留着?只因我还坚信，我还能碰到我一生的知音。

现在，音乐成了我活着的支点，我喜欢音乐，音乐可以让我忘掉这些繁杂琐事，让我头不再痛。

如说音乐是药水，知音就是医生，我就是病人，等待医生把药水灌入我的身体。

世上真心喜欢音乐的已经不多了，别人是为了名利而喜欢，这侮辱了音乐，而我是真心喜欢。

花已落去，我无可奈何...............