强化意识心得体会

强化意识心得体会（精选10篇）

1.强化意识心得体会 篇一

党的十八大明确提出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，并指出要完善党员干部直接联系群众制度，近期中央又相继出台了改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”。这一系列举措充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持走群众路线的决心。在实际工作中，我们要认真落实十八大精神，在组织工作中，把做好党员联系和服务群众工作摆在重要位置，保持党同人民群众的血肉联系，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提高党员联系和服务群众工作的实际效果。

一是提高党员干部服务群众的意识和素质。

加强党员干部目标管理。根据不同领域党员的实际情况，分别制定具体责任和管理目标，把党员联系和服务群众工作作为一项重要内容，列入党员管理内容;建立党员管理责任制，明确工作职责，完善机关和农村无职党员设岗定责制度，加强和改进党员的管理;设立党员形象栏，处处亮明党员身份，接受群众监督。健全党员教育机制。引导广大党员树立终身学习的观念，争做学习型党员，创建学习型支部，强化宗旨意识和群众观念;创新培训内容，按照党员的不同层次、不同岗位等特点，科学制定党员服务群众的教育培训目标，不断提高服务群众的能力和水平。

二是激发党员干部服务群众的热情。

建立健全责任制。明确各级党组织和党员领导干部抓党员联系和服务群众工作的职责，采取每个季度党员向所在党组织、下级党组织向上级党组织分层述职的方式，进一步强化各级党组织和党员联系服务群众的意识。建立健全评价体系。对不同领域的党员，制定并细化党员联系和服务群众工作的目标任务，建立组织考核、党内评议、群众测评等考核评价体系，切实加强党内监督、群众监督和舆论监督，确保党员联系服务群众各项工作取得实效。完善激励机制。对联系和服务群众好、成绩突出、群众公认的党员干部，在评优和提拔使用上要优先考虑。同时大力宣传党员干事创业先进典型，激励党员的干事创业热情。

三是探索党员干部服务群众的有效途径。

不断丰富服务载体。继续深化“保持先进性，做群众贴心人”主题实践活动，通过“党员责任区”、“党员服务中心”、“党员示范岗”、“党员志愿服务队”等有效载体，增强党员的服务意识;把党员联系服务群众工作纳入长期性常规工作与其他各项工作同安排、同部署、同督查、同考核，从而不断改进服务方式。拓宽党员联系和服务群众的渠道。充分发挥党员服务中心(站)的作用，通过设立群众来访信箱等形式，加强与群众沟通，掌握群众的思想动态，了解群众在想什么，需要解决什么和需要什么样的服务等;坚持定期接待日制度和组织部长下基层活动，引导群众依法反映合理诉求，解决群众生产生活中存在的困难和问题;建立民主决策制度，最大限度地倾听群众声音，把群众的智慧和正确意见作为决策的基础和依据。

2.强化意识心得体会 篇二

一、强化规则意识, 让同学们了解什么应该做什么不该做

“没有规矩不成方圆”。班级管理也是一样, 一开始就将一种规则意识植种在孩子们的心中, 让他们有所敬畏, 有所顾忌, 时时处处做到“随心所欲不逾矩”, 这是实现班级优化管理的良好开端。我认为, 班规班纪的确立和操作必须把握三点:首先, 班规的确立必须实事求是、因人因班而异, 这样才能突出针对性, 增强实效性。第二, 班规一经确立就必须严格执行, 真正体现有“法”可依, 违“法”必究。否则就会丧失其约束力, 变成一纸空文。三是对违规学生的处理应充分体现“教育从严、处理从轻”的原则, 这样才能真正达到使犯错学生明辨是非、翻然改进的目的。

二、强化责任意识, 让同学们清楚什么需要做什么不能做

“班级兴亡, 我有责任”, 每个同学强烈的责任荣誉意识是建立在班级凝聚力的形成和班级集体荣誉感的基础之上的。让同学们在班集体内能够获得一种归属感并且愿意为之付出, 让每一个同学将自我价值的实现和集体荣誉的获得结合一体, 他们就会爆发出巨大的能动性来。我所任班主任的班级学生大多是行为表现较差、学习能力低下的后进生, 他们的学习成绩是比一般同学要差, 他们的行为习惯也不及平行班的同学规范, 可是他们也有尊严, 也知道荣辱, 更需要别人的理解与尊重。记得高二时刚从分校回来, 我们班的寝室纪律、卫生考核得了满分, 当时其他不少同学都表示怀疑, 还有同学专门跑到10楼去参观, 甚至连女生寝室的管理老师都说太不可思议了, 这些学生的卫生纪律居然这么好。当时我们班的同学都受到了强烈的刺激, 凭什么我们班连卫生纪律做好了都要受到质疑呢?借着这个机会, 我提出了高二年级我们班的班训“尊严凭实力博得, 实力靠汗水换取”, 以此去激发同学们的上进心和荣誉感, 最后发展到女生寝室学生怕拖帕拖不干净地板就用帕子一点一点搽地板的情况, 我们班的常规考核也连续多周没有丢分。看到学生的可喜变化, 作为班主任, 我为之深深地自豪而且感动。

当我们眼中的学生不再是一台台仅为考试分数而机械旋转的有生命的冰冷机器时, 当我们的学生不再是单纯提高学校社会知名度的御用工具时, 当我们的学生真心认同这个班级和这所学校并不遗余力地去为之增光添彩时, 这所学校与这个班级就一定会长期立于不败之地。

三、强化情感意识, 让同学们明确什么值得做什么不忍做

“只有亲其师才会信其道”, 只有学生在你的真心、真情、真爱付出中完全彻底地认识与接纳了你, 你的工作才会如愿以偿。班主任不仅要成为同学们的朋友, 亲人, 避风港, 更重要的是要让学生也学着像对待一个有血有肉的完整的人的方式来对待你, 他们也会站在你的角度来思考你的难处, 他们也会悲悯于你的无奈和哀伤, 他们也会随着你的喜怒哀乐而产生一种强烈的感情共鸣, 这相较于“人类灵魂工程师”这样符号式的崇高, 前者就更显得难能可贵。

记得我任教的初三年级学生毕业时, 一个同学在最后一次随笔中十分深情地写到:“周老师 (该班的班主任) 带了我们三年, 我们是她为数不多的一届从初一带到初三的班级。我们曾一起创造出属于初2008级1班的辉煌。在我们心目中, 她坚强而执著, 是天山上那朵最美的雪莲。她不放弃我们中的每一员, 是那种稀泥也要扶上墙的老师。她关心我们的衣食起居, 是那种慈母一般的老师, 不, 她就是我们的母亲!我们怎么能这样不懂事?三年来一次又一次地伤害她的感情, 甚至还以和她作斗争为乐。再次凝望她雾气模糊的眼睛, 不经意间, 一行清泪划过我的脸颊, 只留下嘴角的淡淡咸味。我看见她笑了笑。”当时, 作为科任老师的我心中无比的震撼, 是什么样的老师能让她的学生爱得如此深沉?这样班集体内的学生又怎么会忍心做出有损班级的事情呢?做这样的班主任应该是何等幸福?如今, 我自己也走上了班主任的工作岗位, 我终于领悟到, 同学之间、师生之间健康、真挚、深切的情感升华是让班级管理走向成功的金钥匙。

四、强化精英意识, 让同学们懂得什么必须做好什么不屑去做

3.强化“危险意识” 篇三

在企业的安全教育中，大家往往着重强调作业人员的“安全意识”。笔者认为，我们不仅需要强化“安全意识”，同时也应强化“危险意识”的教育，也就是我们通常讲的“危险识别意识”。

强化“安全意识”与强化“危险意识”，其目的都是为了确保企业的安全生产，但侧重点各有不同。强化“危险意识”着重点是教育作业人员知道什么是危险行为，什么是危险状态。 只有作业人员意识到作业时存在着危险，才会有意识地主动去避免危险的发生。也就是说，在实际生产作业中，危险并不可怕，可怕的是没有意识到“这是危险的”，或者说，觉察不出“危险”的存在，那才是最危险的。

一次、两次的侥幸，容易使操作人员在思想上出现盲目的自信，觉得自己有能力应付某种情况，我们生产中的习惯性违章多是由此种心理导致的。尤其是在某些特殊时候，为了赶任务、赶进度，或是为了图省事、图快捷，作业人员往往会在操作过程中“抄近道”，这恰恰是十分危险的行为。

4.四个强化意识心得体会 篇四

加强政治纪律，提高忠诚意识。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规范，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。指出：“遵守党的政治纪律，最核心的就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。”要求全体党员要自觉从思想、行动上与党中央保持高度一致、自觉维护党的权威。 加强组织纪律，提高执行意识。党的组织纪律是党的组织和党员必须遵守的，维护党在组织上团结统一的行为准则，也是提高执行力的重要保证。

党要管党，从严治党，靠什么管，凭什么治?就是要靠严明组织纪律。增强组织纪律性，党性原则是根本，组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障，而关键是要执行党章规定的“四个服从”：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。如果想怎么样就怎么样，没有统一的意志和行动，就不可能形成强大的组织能力和领导能力。要求每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员，任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织，有领导、有制度、有程序，随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，该报告的必须报告，决不允许各行其是、各自为政，更不允许有令不行、有禁不止。

5.强化四个意识心得体会 篇五

昨日，区应急办召开“两学一做”学习教育专题会。区委、常务副区长孙长顺以普通党员身份参加。

听完应急办党员代表结合工作实际就“两学一做”学习教育所作的交流发言后，孙长顺谈了自己的学习体会。他指出，重温党章党规，教育引导党员进一步明确做合格党员的标准，坚定理想信念，切中时要，非常必要。学习系列讲话，能够使大家明确前进方向，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。他强调，做合格党员，要政治素质好，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识笃定不移。要奉献精神好，甘于吃苦，乐于吃亏，勇于牺牲，敢于担当，在奉献中实现为党为民的人生价值。要道德品行好，保持公仆情怀，全心全意为人民服务，占据道德制高点，做社会中道德品行的楷模和表率。要廉洁自律好，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

6.强化意识心得体会 篇六

篇一

党员意识就是党的整体利益与意志在党员个体身上的集中体现。党员意识有两个显著的特点，一是明确了党员在社会生活中自我角色的定位

;

二是体现了党员性质的高低，构成了政党是否先进的个体基础。

党员意识的核心所在就是对党的性质、党的奋斗目标、党的指导思想等党的基本价值的深刻认识。党员意识的外在表现主要体现在对党员条件、党员权利、党员义务等对党员基本要求的明确了解。党员意识的制度化支撑，就是对党的组织制度、党的活动方式、党规党纪等党的基本原则的自觉遵从。

对于如何增强党员意识

?

我认为一是要牢固树立党的观念，加强党性锻炼

;

二是要努力实践党的宗旨，提高党性修养

;

三是要严格按党章办事，做优秀的共产党员。

对于如何加强党性锻炼，提高党性修养

?

我认为要注重六个方面的基本内容：

“

政治修养、理论修养、思想修养、道德修养、作风修养和纪律修养

”

。这就要求我们的党员要注重学习，学习是基础、是保证，要向书本学、向实践学、向他人学

;

要慎独自省，做到严于律己、总结提高

;

要学习先进，见贤思齐、取长补短

;

要接受监督，良药苦口，忠言逆耳

;

要勇于实践，做到知行合一，重在学习，贵在实践。

关于加强党性休养的主要标准，我想分两各方面来阐述，一是对普通党员应该有什么样的标准，二是对党员领导干部应该有什么样的标准。作为普通党员党性强的表现，最全面的范文参考写作网站有四句话很重要。第一，在危难时刻要起决定作用，要经得起生与死的考研。第二，在艰苦岗位要起核心作用。第三，在重要岗位要起关键作用。第四，在平凡岗位要起表率作用。一个人的能力有大小，不一定所有人都在核心岗位、关键岗位，不管在什么样的岗位，关键是要做到干一行，爱一行，专一行。平凡见伟大。

对于领导干部应该有更高的标准。胡锦涛总书记曾对党员领导干部提出了充分发挥模范带头作用的总要求，怎么理解

?

第一，讲党性

;

第二，重品行

;

第三，做表率。全党同志特别是领导干部都要带头讲党性、重品行、做表率，讲党性、重品行、做表率就是领导干部模范带头作用的集中体现。所谓讲党性，就是讲理想、讲信念、讲政治、讲大局、讲原则、讲纪律，一个党员领导干部没有理想、没有信念、没有政治观、大局观、是非观和组织纪律性，党性就无从谈起

;

所谓重品行，就是重精神追求，重为人之道，重为政之道。胡锦涛总书记强调，立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。做表率则强调要为人表率，强调以身作则，强调率先垂范，要求老百姓做到的，领导干部必须首先做到。胡锦涛总书记也曾经强调，党员领导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，这是领导干部发挥模范带头作用的一个重要的前提和保证。

篇二

面对新的历史条件和考验，必须增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，始终保持共产党人的政治本色。

”

作为一名党员干部，要始终牢记教诲，切实增强

“

范文写作四个意识

”，修身养性，履职尽责，奋发有为。

要以忧患意识醒脑。古人云

“

生于忧患，死于安乐

”，“

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”

作为党员干部，要始终增强忧患意识，时刻警醒自己，无论风吹浪打，无论胜败荣辱，始终保持一份清醒和冷静，不要让鲜花掌声淹没群众意见，不要让成绩数字掩盖存在问题，不要让发展成就麻痹忧患意识。要清醒看到我们的工作与时代的要求、组织的希望和群众的期盼还有差距，始终保持事业至上、义不容辞的责任感，重任在肩、不容懈怠的使命感，如临深渊、如履薄冰的危机感，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党兴党，以积极进取、勇于探索的精神状态，以勇往直前、迎难而上的高昂斗志，以求真务实、真抓实干的工作作风，在改革发展的进程中，不断迎接挑战、破解难题、争创佳绩。

要以创新意识鼓劲。

“

非创新无以发展，不进取无所作为

”

。无论干什么事，如果思想僵化、观念落后、墨守成规、固步自封，用老办法处理新问题，用老眼光看待新事物，必将不进而退，不战而败。作为党员干部，要增强创新意识，内化于心，外化于行，为工作提供不竭动力，为事业提供进步源泉。要坚持学习是创新的基础，学习学习再学习，使自己的知识不断更新，视野不断开阔，经验不断丰富，激发创新的内在动力。要在实践中丰富、提高自己，主动研究和解决问题，结合实际大胆探索，形成自己的新思路、新观点、新突破。工作要

“

出精品、创特色、争一流

”，做到心中有创意，现场有体现，工作有落实，要切实投入谋思路，真抓实干搞探索，一步一个脚印抓创新。

要以宗旨意识清心。全心全意为人民服务是我们党的宗旨。作为党员干部，要有一种超越忘我的大爱气魄，有一种无私无畏的大爱情怀，为事业服务，为人民服务。要牢记

“

只有心中有群众，群众心中才有你

;

只有把群众当亲人，群众才把你当亲人

;

群众在你心中有多重，你在群众心中就有多重

”，坚持群众利益无小事，始终把群众的疾苦冷暖记在心间，想方设法解决群众的实际困难，把党的关怀送到每一个群众的心坎上。要立足本职岗位，饱含真情、倾洒大爱，尽职尽责，无私奉献，切实强化服务之识，增强服务之能，常行服务之举，提高服务之效。

要以使命意识提神。

“

重任在肩千斤重，岂可懈怠畏辛劳

”

。作为党员干部，每一次成长与进步，都是组织培养、人民信任的结果，要常怀感恩之心，用自己的忠诚和热忱回报党的哺育，回报组织的培养，回报人民的信任。要增强增强意识，重事业、淡名利、范文

TOP100

作奉献，做到苦中不怕苦，苦中有作为，不因条件差而怨天尤人，不因困难多而畏缩不前，不因任务重而敷衍塞责，排难创新、不胜不休以寝食不安、夜以继日的劲头，努力创造优异成绩。要始终对工作充满激情，对事业无限热爱，以追求卓越、尽善尽美的高要求，以

“

会当凌绝顶，一览众山小

”的大气魄，尽职尽责工作，综合运用超前思维、发散思维、逆向思维、系统思维等多种方式，切实解决好工作中的问题，推进工作大步跨越，争先进位，在成功中享受充分的快乐，在快乐中追求更大的成功。

篇三

今年来，在上级的正确领导和同志们的大力支持下，我认真学习了“三个代表”重要思想、科学发展观，党的十八大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，各个方面都取得了一定成绩。下面我将今年来的主要工作情况和发现的不足方面向同志们作个汇报，请大家批评指正。

一、加强学习，努力提高执政能力

坚持领导班子集体学习、党委中心组理论学习等制度。今年来，重点学习了“三个代表”、科学发展观的重要思想，党的十八大精神和上级有关文件会议精神，此外，我还认真学习了经济、科技、法律法规等方面的知识，不断提高自身综合素质。通过学习，使自己进一步解放了思想，提高了认识，增强了加快发展和全面建设小康社会的决心和信心。同时坚持理论联系实际，注重把学习与工作开展的实际相结合，深入思考和探求新形势下做好各项工作的新方法、新思路和新格局，树立科学的发展观和政绩观，用马克思主义的理论指导实践，并努力追求工作的创造性和实效性。经过不断地学习和锤炼，我在驾驭复杂局面和处理实际问题方面的能力得到不断提高，发展意识、创新意识、改革意识以及法制观念、执政为民的理念得到不断增强。

只有不断学习，坚定自己的理想信念，增强全心全意为人民服务的宗旨意识，才能保持自身的先进性、保持党的纯洁性，为推动科学发展和谐发展提供坚强的思想组织保证。所以我坚信自己的信仰，并为之奋斗终身；

一是在思想上政治上始终同党中央保持高度一致

。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，保证中央的政令畅通，这样才能坚定信心明确方向，才能攻坚克难激发动力，才能开拓前进再创佳绩。

二是坚持围绕中心，服务大局。

要坚持服从服务于党和国家工作大局，把自身的工作放到大局中去思考，放在的中心工作中去部署，紧紧围绕中心工作做好服务。

三是坚持原则，按制度办事。

坚持原则，按制度办事是党的优良传统在各项工作中的体现。也就是说在公私面前原则第一，在利益面前原则第一，要公私分明，不为私欲所动，不为私情所困，自觉做到履行职责为公，行使权力为民。

四是牢记全心全意为人民服务的宗旨。

时刻想着人民，一切为了人民是我们党的宗旨的内在要求。新的历史时期，我们共产党员一定要努力学习，不仅要牢记全心全意为人民服务的宗旨，还必须要有过硬的为人民服务的本领。

二、树立科学发展观，稳步推进各项工作顺利开展

面对新形势新任务和人民群众新期待，要深入学习党的十八大精神，着力做好“五个率先”，努力推动科学发展实现新突破。要率先学习十八大精神，做到学深学透、学以致用；要率先在转方式调结构上当表率，努力推动经济又好又快发展；要率先在城乡统筹上当表率，全力加快城乡统筹步伐；要率先在生态文明建设上当表率，按照“五位一体”总布局，不断提高生态文明建设水平；要率先在加强社会建设上当表率，全面实施网格化管理、视频监控全覆盖工程、社会管理服务中心建设，努力实现百姓舒心、社会安宁。

要按照十八大提出的新要求，坚持“四个始终”，坚持不懈地加强班子自身建设。要始终坚持理想信念，矢志不渝、充满自信，坚定不移推动工作；要始终牢记党的宗旨，牢固树立以人为本、执政为民、服务为先的思想观念，做到在深入群众、了解群众、研究群众、服务群众上求转变；要始终求真务实，按照“发展发展再发展、实干实干再实干”的工作要求，全力完成各项目标任务；要始终做到廉洁从政，带头遵守各项规定，努力营造风清气正的良好氛围。

三、坚持勤政廉政，树立良好形象

我坚决遵守和执行党风廉政建设的各项规定，始终牢记“两个务必”，做到警钟长鸣，防微杜渐，牢固树立“荣辱观”，把谦虚谨慎、求真务实作为一种高尚的人格修养自觉追求，一种优良的领导作风自觉发扬，作为一种重要的为政之道自觉践行。注重练“内功”、干实事，能将心思用在工作上，情感贴在民心上，成绩记在集体上，始终做到自重、自省、自警、自励，慎微、慎欲、慎独、慎权。能把自己的言行置于党的纪律约束和广大干群的监督之中，以身作则，一年来，我始终坚持讲原则、顾大局，切实加强党性锻炼和个人修养，不断提高工作水平和服务科学发展的能力。

在政治觉悟上，始终与中央的大政方针和市委、市政府的指导思想保持高度一致，做到依法办事、照章办事。

在组织原则上，认真落实诚信建设年、督导落实月等活动要求，对市委、市政府的决策和指示坚决不折不扣地执行。积极贯彻民主集中制，增进班子团结，对各类大事、要事均提交局党委会研究讨论，集思广益、群策群力，保证了决策不出现偏差。

7.强化角色意识,铸就评语精彩 篇七

一、以阅读者的身份形成阅读共鸣

1.以儿童视角悦纳儿童语言

学生习作是学生基于自我生命认知的自然流露, 在评语撰写过程中, 教师更要摒弃固有的言语套路和模式, 以儿童的口吻与学生进行言语交流, 使得教师的评语出于自身对学生习作阅读之后的心灵感悟, 真正让评语与学生的习作有机融合。

例如, 在描写自然景色的习作旁, 教师进行眉批:你文中的蝴蝶会跳舞, 老师在你的文字中闻到了淡淡的花香, 读你的文章就像来到了你描写的地方。这种富有童真童趣的眉批, 更像是教师作为读者之后进行的批注, 更像是对习作内容的再度补充。

2.以情感立场实现情感交融

古语说得好:情动而辞发。学生习作是其个体生命情感的天然流露。作为第一读者, 教师有责任也有义务成为学生情感倾吐的聆听者。因此, 教师要以洞开的胸怀, 感知学生习作的情感元素, 体察悦纳学生的意蕴, 成为学生情感潮水的储存器, 并通过评语的撰写与学生进行心贴心的交流互动, 从而使得评语成为师生情感交流的平台。

例如, 一位同学写了一篇追忆已逝父亲的文章。此时教师如果还以评判式的文字进行评价显得不近人情。于是教师写道:“爸爸走了, 你不能还活在阴影之中, 这也不是爸爸愿意看到的。你的身边还有妈妈、亲人、老师和同学。你的未来依然美好, 大家都希望看到一个快乐自信、阳光的你。”教师摒弃了自身对习作的评判者的角色, 将自身的温情注入评语之中, 缩短了与学生的距离, 为学生建立写作的对象意识。

二、以膜拜者的姿态进行阅读赏析

1.在尊重中进行欣赏

赏识学生习作首先要尊重和理解学生, 尊重学生对于世界特殊的解读方式, 尊重学生读到的语言表达特质。教师只有拥有这样的尊重意识和博大的宽容胸怀, 学生才不至于背负着压力尽情言说, 肆意表达, 习作才能成为学生倾诉内心话语的重要途径。

“我校来了个女阿姨。”很多教师都认为是病句, 但斯霞老师却不愿否定学生的表达, 斯老师认为:学生观察人物, “性别”在“年龄”之前, “女阿姨”的说法是学生观察方式的独特体现。这就是一种尊重。如果教师不加考虑, 武断修改的话, 学生则必将陷入瞻前顾后的思维泥沼中, 灵动的习作表达也就成为了一句空话。

2.在认同中进行赏识

教师面对学生以生命气韵铸就的习作应该调整自身心态, 以包容和赏识之心对学生习作中的每一个细节, 哪怕是一个标点探寻亮点。

例如, 即将毕业的学生在习作中写道:“学校是母鸡, 我愿意是一粒米。”教师则觉察到这一“母”字聚集着学生独特的情愫, 教师将其用红笔圈出并不吝赞美之词:“多棒的‘母’字啊, 表达了你对学校的浓烈之爱。”

三、以建议者的角色提出习作建议

1.工具性:促进学生习作水平的提升

小学生毕竟处于创作的初级阶段, 出现各种问题在所难免。教师在尊重儿童的基础上, 也要发挥评语的引领作用, 向学生提出建设性的意见和建议。但在这个过程中, 教师要注重自身评语的规范性, 尤其注重评语的浅近温和, 让学生易于理解, 乐于接受, 极力规避固化的说教, 甚至指责, 让教师的评语写在习作纸上, 留在学生心中。

例如, 在教学《身边的小能人》时, 教师则在评语中给予学生建议:时代在发展, 小能人也该有不断的变化。这些小能人你的爸爸小时候就开始写了。能不能写出我们这个时代和地域特有的小能人呢?当再次重写时, “小能人”的项目不再单一, 各式小能人粉墨登场逐一亮相。

2.人文性:注重学生道德人格的形成

语文教学的首要任务在于育人, 习作不仅是学生习作能力技术的体现, 也是其思想品性道德的集中体现。因此, 教师在习作评语的撰写中切不可顾此失彼, 在关注谋篇布局遣词造句的同时, 也要注重对学生人生智慧和思想道德的提升与启迪。

例如, 教师发现一位同学两次在习作中描写同一个学生的劣迹, 教师通过调查发现这两位同学之间存在误解。于是, 教师通过评语与学生进行沟通, 告知该生宽容别人, 自己才能获取快乐, 原谅别人, 才能收获真正的友谊。果然, 在另一次习作中该生表扬了哪位学生热爱劳动、积极助人的优秀品质。

8.强化党建主业意识 篇八

明责任，提高认识抓思想。2014年，我们铜山区牢固树立“把党建资源转化为发展资源，把党建优势转化为发展优势，把党建成果转化为发展成果”的工作理念，推动党建工作创新创优，先后获得省村级“四有一责”建设示范区、省人才工作先进区等荣誉，为推动我区经济社会跨越发展提供了强有力的组织保障。下一步，我们将着力推动基层党组织工作重心转移到服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，积极引导基层党组织和广大党员进一步增强应对复杂经济形势、战胜困难挑战的信心、决心和勇气。

建体系，坚定职责保阵地。我区已建立了比较完善的党建工作责任制，党委抓、书记抓、层层抓的党建工作格局已基本形成。但工作中，仍然有部分党组织书记认为抓经济是硬指标，是实绩，抓党建是软任务，是潜绩;谈经济头头是道，谈党建轻描淡写。各级党委书记要切实肩负起抓基层党建工作第一责任人的职责，全面提高基层党建工作科学化水平，把从严治党贯穿于党的建设和党内生活各方面，进一步增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力。下一步，我区将出台党建工作指导意见，把党建工作的目标任务落实到具体责任人，像抓经济工作、项目建设那样抓基层党建。

抓队伍，选准育好领头雁。县区书记作为县区“党建第一责任人”，抓好党建这个主业，关键就是抓好村（居）党组织书记队伍建设。去年，我区在每个镇树立1-2个好的典型，开展“每周一星”宣传，发挥带动示范效应，增强村干部的政治荣誉感和担当意识。健全村书记激励保障机制，按照不低于上年农民人均纯收入2倍的标准，提高村书记基本报酬和任职报酬，及时为符合条件的在职在编村书记办理企业职工养老保险。下一步，我们将进一步选优配强带头人，力争今年年底前，全区基层党组织带头人全部达到“双强”要求。同时，把基层党组织书记培训纳入干部培训总体规划，用2年时间把各领域党组织书记轮训一遍。

立制度，构建党建新格局。去年，我区针对党员群众关注的热点，实施了村务公开、村账镇代理制度。对村务公开，以涉及群众利益分配等财务公开为重点，把群众关心的内容及时公开，定期更新;对村账镇代理工作，把村级“三资”全部纳入镇级视线，以镇为单位出台收支管理办法，村里的钱村里当家，镇里负责制定规矩和监管。此外，制定了区、镇、村三级信访稳定管理工作意见和村“公道会”、镇“听证会”、区“联席会”的“三会联动”制度，收到了较好的效果。下一步，我们将更加注重群众的首创精神，针对党建工作中出现的各种问题，寻找切实可行的办法，并形成制度。

强基础，推动党建向下移。农村党员占据着全区党员人数的“半壁江山”，能不能发挥好农村党员的作用，直接影响着党在群众中的威望和地位。为此，我们着力完善民主集中制，严格党内政治生活，建立健全从严管理监督党员、民主评议党员等制度，打牢农村党组织这个基础堡垒;通过盘活存量资产、建设标准厂房租赁经营、发展合作经济、组建实业公司、发展服务经济、开发乡村旅游等多种途径，促进村集体经济持续稳定增长;规范村级民主管理，建立健全村级民主议事、民主决策、民主理财、民主监督等各项制度，保证村级各项事务公开、公平、公正。

9.强化四个意识村官心得体会 篇九

一、人品修养好

人品在干部素质中是第一位的。人品就是人的品格、道德水平。人分为四类：一类是能人，既有德又有才;二类是好人，德胜于才;三类是小人，才胜于德;四类是庸人，既无才又无德。有德无才，干不了事;有才无德，光干坏事。二者比较，首先是要有德，没有德，才再高也不能用。我们现在选拔干部，强调德才兼备，德是第一位的，这是选人的第一标准。所谓人品要高，作为村干部，应体现在以下几个方面。

1、为人厚道。为人厚道，是好人的重要标志。支部书记首先应当是好人，主要体现在与人为善，不坑人，不害人，不整人，对老百姓有感情，不横行霸道、为所欲为。这也是做人的一个基本要求。要心里想着群众，脑子里装着群众，行动上向着群众，为群众多办实事、好事，真正体现对群众的感情，代表人民群众的根本利益。

2、处事公道。公道就是处理问题时要一碗水端平，不能以权谋私，不能优亲厚友。农村各种矛盾错综复杂，作为干部，要堂堂正正，一视同仁，不能嫌贫爱富，不能搞宗族派性。这是对我们每个人的要求。能办的事就认真地去办，能想办法办好的事尽力去办;办不成的事和群众说明白;违纪违法的事坚决不干。凡事要公开公正公平，你才能叫群众服气，叫领导放心，自己晚上睡觉也踏实。

3、诚实守信。人无信不立。村干部是全村的形象代表，对外对内都应该是一个诚信的人。讲诚信，就是与人打交道要实实在在，不动歪念，不耍手段。做生意要讲诚信，否则就没有市场。“做官”也一样，必须讲诚信，对上级要讲诚信，对百姓也要讲诚信。不讲信用，在百姓中就会失去威信，就没有号召力和凝聚力。同事之间要多点理解，少点怨恨，多点宽容，少点计较，多点沟通，少点猜忌，多点合作，少点单干，多点补台，少点拆台，俗话说好人有好报，宽容者大度者都是好人，都是能够得到好报的。

4、尊老爱幼。尊老爱幼是中华民族的传统美德。书记、主任是一个村的“大家长”，必须首先是一个尊老爱幼的人，像爱自己的家人一样爱护自己的村民，用自己的行动来带动全村人孝敬老人，爱护儿童，形成文明向上的社会主义新风尚。我们的好多村，在生活上照顾老人，给他们发放生活补贴金，这种风气应该大力弘扬。

5、通情达理。做事一定要情理交融，只合情不合理，就失去了原则;只合理不合情，不容易让人接受。作为支部书记，不要让老百姓感到不可接触，不要让群众认为不讲道理。要以良好的道德、人品，在群众中树立崇高的威信。这样，才能赢得群众的信服和认可，才能推动工作，干好事业。

6、严于律己。应该肯定的是绝大多数干部是好的，是清政廉洁的，能够严于要求自己，深得群众信任和拥护。但也必须看到在我们干部队伍中仍存在一些问题，突出表现在：一是反映村组干部贪污集体公款，挪用集体资金的问题突出;二是反映组财务不公开,财务制度不完善,群众意见大;三是一些村组干部违反退耕还林政策，从中虚报面积，套取钱财粮为公，为已的问题;四是在换届选举中，反映村、组干部拉选票、违反选举程序的问题突出。

村干部，要立志做“清官”。“清官”的标准是什么呢?有四条：一是“廉”。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”支部书记要不贪不占，干干净净，廉洁奉公。二是“介”。即耿直，有节操。不为权势所惧，不为金钱低头，不阿谀奉承，不随波逐流?三是“明”。即明察秋毫，一些事能够看得清楚，看得明白。 四是“正”。即正直、正派，不偏斜，不谋私利，公私分明。农村干部必须严格要求自己，一身正气，两袖清风，只有这样，群众才能服你的气。

防微杜渐，筑牢防腐防线。自我约束，清正廉洁是各级干部具备的党性修养，要做到这一点，必须努力做到“四慎”。一要慎独。古人说，君子慎独。众目睽睽之下，谨亮慎引，严格要求自己并不难，难的

是在没有监督之下，也能严于律已，时时处处加强自我约束，告诫自己不越雷池半步，真正经得起诱惑，耐得住寂寞。二要慎微。“千里之堤，溃于蚊穴”、“小不忍则乱大谋”话虽简单，却富有哲理。纵观一些落马的贪官。开始都是在一些小问题上渐渐放松了自我约束。最后深陷泥潭而不能自拔，小节不保终累大德。所以，必须善于从最细小的事情做起，真正达到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为之”的思想境界。三要慎始。人生贵善始，加强自我约束，保持廉洁关键在于第一次，把握了第一次，就掌握了主动，各级干部在各种不法之举面前应慎重对待第一次，果断拒绝第一次是至关重要的。否则，接受了第一次，将会有以后的十次百次，一发而不可收。警惕了第一次就筑牢了第一道防线，在廉洁与腐败，正义与邪恶较量中，永立不败之地。四要慎终。善始不易，善终更难。一些干部开始很不错，但最终还是出了问题，被当今社会学家所称谓的“51岁”现象，就其原因，是心里失衡千方百计寻找和利用机会大捞一把，以弥补损失，同时，对违法违纪存在冒险和侥幸心里，最终不能守住阵地，不能划上圆满句号，千万能不能出现“吃了一辈子斋，最后却坏在一碗狗肉上”的事情。

二、团结共事好

讲团结是我党的光荣传统。“团结就是力量，团结就是胜利。”我们要“倍加顾全大局，倍加重视团结，倍加维护稳定。”胡锦涛强调：“一个民族要发展、要强盛、要自立于世界民族之林，首先要团结起来，同心同德去奋斗、去拼搏。”大到一个国家、一个社会、一个集体，小到一个单位、一个村社、一个家庭，无不体现团结和谐的重要性。

书记主任是村里的一把手，必须把村干部团结凝聚在一起，形成合力。搞好团结，要以诚相待，互相信任、互相支持;要善于沟通，经常与班子成员谈心交心，营造和谐氛围;要宽容忍耐，能容人、容事、容脸儿;要有高姿态，有兄长作风，凡事讲究风格。相传刘名载当宰相时办事宽厚，和睦乡梓。刘、江两姓因地界引起争议，亲属寄书求援。刘名载引先贤诗句“千里传书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今尚在，不见当年秦始皇”，要亲人顾全大局，谦让乡里，主动退让三尺。江姓人听说后，也退让三尺，为乡人留出六尺宽的小巷，称为“饶让巷”，被乡人传为佳话。

团结和谐具备以下几个特性。一是原则性。讲团结必须以党性原则为基础，必须旗帜鲜明地反对无原则的团结和谐，防止庸俗化，更不能拉帮结派、搞小圈子。作为一个村、社区的主要负责人，讲团结是一个重要的工作方法。要坚持把是否有利于发展、是否有利于维护群众的根本利益作为一个重要的原则界限，使整个村班子充满正气、朝气与活力。二是发展性。团结和谐不是一成不变的，而是动态发展的。具体到一个村、社区，人们在某一件事上认识统一，在另一件事上可能有分歧;此时这样，彼时可能那样。没有一成不变的统一或分歧。要在动态中把握团结、营造和谐，不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，以新的理念、新的标准、新的方法长期保持和发展团结和谐的大好局面。三是联系性。客观世界是普遍联系的。团结和谐更是与各项事业、各项工作息息相关。能不能做到团结和谐，受原有工作基础、当前工作力度、人们思想认识等多方面因素的影响。如果工作基础好、推进力度大、人们思想统一，就有利于形成更加团结和谐的氛围，并为长期的团结和谐提供持久动力。四是广泛性。团结和谐是立体的、多维的。在具体工作中，我们坚持牢牢把握团结的广泛性，既注重村干部的团结，又注重群众的团结;既注重在任村干部的团结，又注重与离任村干部的团结;既注重村内团结，又搞好同村外的团结。特别是注重村上书记、主任两个“一把手”的团结，形成全村团结和谐、同舟共济的整体氛围。

从我们调查了解的情况看，有不少的村级班子和村干部确实有不团结不和谐的地方，突出表现在：一是两个“一把手”之间不团结。首先在村、支两委的关系上，突出的问题是村党支部总揽全局作用发挥不够好，未形成坚强的领导核心;其次在两个一把手的关系上，突出的问题是各自摆不正自身的位置，角色“反串”带来工作上的碰撞，不协调。在两个一把手的关系上，还有另一种形态上的关系，一些人为了求得形式上的“团结”，互相迁就，放弃原则，不能开展批评和自我批评，求得相互之间的“一团和气”，使党内生活庸俗化。在现实生活中，这种事例很多：比如有的村支部书记不敢碰硬，个人能力不高，班子力量不强，长期处于软弱状态，什么事都作不了主，没有充分体现作为村上班长的作用;有的作风霸道，无原则?一言堂，唯我独尊，什么都是自己说了算，发扬民主，也没有正确的集中;有的没有摆正自己的位置，不主动维护村支书的地位和核心，认为自己是村民经过合法程序选举出来的“当家人”，理所当然是村上的“一把手”、“老子天下第一”;有的村书记、主任不团结，在财务支出审批上，不商量、不通气，特别是较大支出不讨论研究，财务管理混乱，相互猜疑，互不信任，告状不断。二是“一把手”与副职不团结。在村上主要体现书记、主任与副书记、副主任之间不团结，有的村书记、主任天天忙里忙外，跑村上、乡上、区上找资金、项目、款项，为民办好事、实事、难事，确实也很忙，而副职呢?在家闲着，只顾做自己家里事，而且闲着没事还要到处惹事。三是副职与副职之间不团结。在村一级主要体现在副书记和副主任之间不团结，今天你说张家“长”，明天他说李家“短”，心思没有花在村上的工作，而是想自己的事情，从而导致干工作时不知道自己是干部，领工资时又晓得自己是干部，还有的副职对各自分管的事情不是互相支持，而是竟相拆台，已严重的影响工作的开展。

团结就是力量，加强村支两委的团结至关重要。主要体现在“四力”上：一是团结和谐能够形成凝聚力。古人说：“千人同心则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。一个村虽然只有几百人到一千人，俗话说“人上一百，形形色色”，如果没有团结和谐，只能是一盘散沙，很难干成事、干好事。团结群众必须依势而为、拥势而动、乘势而上，最根本的是贯彻践行“三个代表”重要思想，坚持立党为公，执政为民，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。二是团结和谐能够提高决策力。村班子决策的过程，归根到底是凝聚智慧、统一意志的过程。只有保持团结和谐的氛围，才能够最广泛地调动干部群众参与决策的积极性和主动性，保证村班子决策的科学性。三是团结和谐能够加大执行力。干好一项工作，科学决策是前提，抓好落实是关键。只有保持团结和谐，才能保证在贯彻执行决策时做到上下齐动，形成合力，有效地推进工作。四是团结和谐能够增强攻坚力。经济还比较落后的村、社区还面临较多困难，特别是“吃饭”与发展的矛盾相当突出。在这种情况下，靠上下团结一致，形成攻坚力最关键。

10.强化意识心得体会 篇十

省委副书记、省长、省政府党组书记王学军主持会议并讲话。他强调，省政府党组班子要进一步坚定政治立场，加强党性锤炼，坚定自觉地同以同志为的党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线方针政策，认真贯彻落实中央决策部署，把为民务实清廉的要求贯穿于教育实践活动的全过程，落实到政府工作的各方面。

中央督导组副组长张成寅到会指导，省政府党组成员詹夏来、陈树隆、花建慧、梁卫国、杨振超、方春明、邵国荷、李建中参会，副省长谢广祥列席。

教育实践活动开展以来，省政府党组成员认真学习党的精神、一系列重要讲话和教育实践活动的规定学习内容，坚持开门搞活动，广泛征求意见，深入对照检查。通过走访调研、书面征询、上门听取、专项调查、网上征集等多种渠道，征求到各类意见建议554条，经过梳理汇总，涉及省政府党组及成员“四风”方面的意见建议共63条。在此基础上，王学军主持起草省政府党组对照检查材料，党组成员自己动手撰写个人对照检查材料。中央教育实践活动办和中央督导组对党组和个人对照检查材料认真审核把关。党组成员深入开展思想交流，为开好专题民主生活会作了充分准备。会上，王学军代表省政府党组进行对照检查，带头开展批评和自我批评，党组成员逐一作了自我剖析并进行了相互批评。大家本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的精神，自我批评态度端正、剖析深刻，相互批评开门见山、坦诚相见，交流交心，共振共勉，达到了心相通、志同向、力合一的目标。

省政府党组班子认真检查了遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省委有关规定的情况，深入查摆了“四风”方面存在的问题。在形式主义方面，推进经济结构调整、加快转变经济发展方式不够有力，政策落实没有完全到位，控制“三多”抓得不严，学风上存在学用脱节现象;在官僚主义方面，工作作风不够深入，解决群众切身利益的民生问题成效有待提高，推动政府职能转变力度不大，坚持依法行政有不小差距;在享乐主义方面，艰苦创业的意识不够强，攻坚克难的勇气不够强，吃苦耐劳的精神不够强;在奢靡之风方面，公务活动中存在铺张浪费现象，勤俭办事业的意识不够强，对奢靡之风监管不够有力。每位党组成员也深入查找了问题，概括起来主要有：调查研究缺乏深入具体，文风会风质量有待提高，抓落实上突破难点不够，解决群众切身利益的突出问题力度不够，艰苦奋斗攻坚克难的精神有所弱化，改革创新的锐气不足，过紧日子的思想树得不牢等。

大家一致认为，“四风”方面的突出问题，究其根源还是党性修养不够坚定，用科学理论武装头脑指导实践存在不足，宗旨意识和群众立场还不牢固，务实勤政和廉洁从政的意识需要进一步强化。在下一步整改中，要坚持全面整改与突出重点相结合，解决具体问题与建立长效机制相结合，进一步加强理论学习，进一步做好群众工作，进一步推动经济持续健康较快发展，进一步加快转变政府职能，进一步提升依法科学民主决策水平，进一步强化政府的执行力和落实力，进一步加强党风廉政建设，进一步健全改进作风的长效机制。

王学军在讲话中指出，要认真学习贯彻在指导河北省委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，深刻理解“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，深刻理解抓好突出问题整改的基本要求，深刻理解批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，深刻理解党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，不断巩固和扩大专题民主生活会成果，持续深入推进省政府党组教育实践活动的各项工作。

王学军强调，“四风”问题的存在与世界观、人生观、价值观有密切联系，重要的思想根源就是“三观”改造不彻底，把好“总开关”是从根本上解决“四风”问题的关键。要不断强化理论武装，坚持用科学发展观武装头脑、解决认识问题、改进思想作风，着力提高战略思维、创新思维、辨证思维能力。要不断强化群众观点，坚持问政于民、问计于民、问需于民、问绩于民，努力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。要不断强化党性锻炼，坚持正确的政治方向，在工作实践中锤炼党性，在严格自律中升华党性。要不断强化忧患意识，始终绷紧拒腐防变这根弦，强化制度建设，努力形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，不断提升政府班子战斗力、凝聚力和公信力。