致小升初学生家长一封信

致小升初学生家长一封信（精选11篇）

1.致小升初学生家长一封信 篇一

开学初致全县学生家长的一封信

尊敬的家长朋友：

感谢您一直以来对教育工作的关心和支持！

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。每个孩子健康成长是我们的共同愿望和职责所在。我们希望得到您的理解、支持和配合，携手做好以下工作，筑牢学生安全的坚固防线。

1.注意交通安全。教育孩子不论步行、骑车还是乘车都要遵守交通秩序，注意交通安全。坚决不乘坐无牌无证车以及拼装车、报废车、低速载货汽车、三轮车、农用车、拖拉机等无安全保障、不符合安全运行技术条件的机动车，坚决不乘坐超员、超速、酒后驾驶、驾证不符等违法违规车辆。发现违规车辆接送学生及时向交警部门举报。家长要严格按校方规定时间、地点接送孩子，对低龄孩子要确保“学生入校离校见家长”。

2.注意饮食安全。进入夏季，食品容易发生霉变。要给孩子选择新鲜食品食用，教育孩子注意饮食卫生，不吃不洁食物、过期变质食物和“三无”食品，不吃小摊上的东西，少吃冷饮，不暴饮暴食，警惕急性肠道传染病。提醒孩子适当进行体育锻炼，提高身体免疫力。

3.注意消防安全。要经常教育孩子，做到不玩火、不玩电，注意用电、用火、用水安全。要让孩子知道疏散撤离路线，懂得逃生自救。不让低龄孩子接触到插座、火柴或打火机。

4.注意外出安全。疫情常态化防控期间，要做到“非必要、不外出”，不接触陌生人，不聚集，不聚餐，不接触“六类人群”。日常孩子外出游玩、购物、走亲访友，家长要全程陪同。确需孩子自己或与同学结伴外出时，家长要掌握孩子所去的地点和返回时间等信息，不要让孩子在外留宿。要防止孩子在景区、商场等人员密集地方遭遇拥挤踩踏。教育孩子不要“探险”走入荒僻区域或其它景区禁入的区域，不要攀爬树木、电力设施及其他禁止攀爬的建筑物和设施。

5.进行防溺水教育。要教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。

6.防范恶劣天气。遇到大雾、大风、暴雪、强降雨、强冷空气等恶劣天气，要注意做好孩子外出的护送工作，严防意外事故发生。

7.加强防拐防骗安全教育。和孩子一起掌握防拐骗安全知识，提高孩子警惕性和

分辨是非的能力，严防不法分子利用孩子年龄小、缺少防范心理、容易听信别人的特点，采取引诱、强行等手段实施犯罪，防止拐骗事件的发生。

8.强化网络安全教育。要教育孩子从网络中获取健康有益的知识，不打或少打游戏，拒绝网络低俗信息，防止网络诈骗和性骚扰；

教育孩子不要随意在网上充值、打赏，正常需要的充值服务项目，请家长帮助核对和确认。

9.重视疫情防控。每天早起后给孩子量体温，配合学校做好孩子每日健康状况报告。如果孩子在家有发热等症状，主动向班主任报告、请假，并及时送孩子到定点医院就诊。每天查验学生“健康通行码”状态，教育孩子在上下学路上戴好口罩，回家后立即按“七步法”洗手。提醒孩子进入学校自觉与同学之间保持距离，不扎堆交谈，按要求执行排队间隔入校、消毒、测温等安排，废弃口罩投放至口罩废弃桶。给孩子科学配餐，加强营养，保证睡眠，提高孩子身体免疫力，抵御病毒侵袭。保障居家环境卫生干净整洁，每天至少3次开窗通风，每次至少30分钟以上，并做好预防性消毒工作。

10.关注孩子心理健康。长假复学后，孩子可能会一时不适应，甚至焦虑。请多关注孩子的情绪变化，发现孩子存在焦虑、紧张、担心等不良情绪时，要及时疏导，与学校一起引导孩子调节身心状态，多支持和鼓励孩子，给孩子增加自信。要建立良好的亲子关系，耐心倾听孩子的心声，关注孩子的内心世界，做他们的知心朋友，调节孩子因学习紧张而带来的烦躁情绪，使孩子更好地投入到学习中去。

家长朋友们，身教重于言传，家长是孩子最好的老师。千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。孩子的健康成长是我们共同的牵挂，关系到孩子的一生。教师会将学生在校情况及时告知您，也请您将学生在家情况及时告知教师。让我们积极行动起来，加强沟通，密切配合，携手共同为孩子撑起一片平安的蓝天。

祝您及家人身体健康，平安幸福！

**教育和体育局

2020年5月25日

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2.致小升初学生家长一封信 篇二

[摘 要]:小学到初中阶段，是一个人从儿童到青少年的过度时期，这个时期的学校教育和家庭教育对人的一生有着不可估量的影响。作为一名优秀的班主任，应该与家长积极配合，为孩子们的成长把好这个重要关口。因此，在初一第一次半期考试后开一次家长会，使家庭教育和学校教育相得益彰，是初中教育良性循环的开始，也是学生成长中的重中之重。

[关键词]:小升初 家长会 家长工作

一、引言

当过初中班主任的老师都知道：初一的第一次半期考试成绩，对学生和家长心理上造成的冲击巨大，远远超出他们自身的想象。如何开好半期考试后的家长会，做好学生和家长在过渡时期心理上的衔接，是初中班主任工作中一个值得重点研究的课题。

众所周知，我国目前实行九年制义务教育。在小学阶段，由于学生可以全部升入初中，无需通过考试的选拔，导致小学考试的评价功能和选拔功能趋于模糊，考试成绩的区分度越来越小。在小学阶段，大多数学生的语文和数学成绩都在90分以上，毕业考试两科成绩均在80分以下的学生微乎其微。由于小学考试的评价功能和选拔功能的缺失，使得多数家长对刚刚升入初中的孩子盲目乐观。然而，进入初中后，第一次半期考试的结果往往会给许多学生和家长的心理带来极大的冲击。根据作者近20年的教育教学经验，初中的第一次半期考试，（即使考题再简单）学生语文和数学上90分（也就是150分制的135分）的人数，一个班级往往不到一半。多数学生的成绩集中在100分～110分附近（相当于小学百分制的70分左右），甚至部分学生会出现不及格的现象。家长们原本带着一种很高的期望看着子女跨进初中，满以为在小学阶段成绩不错的孩子经过初中老师调教之后，成绩突飞猛进，在以后的学习道路上凯歌高奏，捷报频传。可是，半期考试的分数一出来，他们发现孩子的成绩和小学相比较，不升反降，落差巨大。这种落差让很多对教育规律不了解的家长措手不及，甚至是当头一棒。严峻的现实和他们最初的期待一旦发生碰撞，难免就会产生一些困惑和不理解。而一些抗挫能力差的孩子，在这种压力面前，开始对学习产生恐惧或自卑心理，信心全无，成绩从此急剧下滑，一蹶不振。

作为一名优秀的班主任，如何在问题出现的初始阶段与学生尤其是家长进行良性的沟通，制定出应对策略？如何帮助家长们认清教育规律，使学生在学校和家庭教育形成的合力中激流勇进，这是我们班主任工作中非常重要的一环。因此，在这个时候，班主任召开一次家长会，针对小孩的现状，进行深入细致的分析，给家长作一些点拨，并与部分家长一道制定出有利于孩子发展的措施，让家长重新看到希望，是很有必要的！

二、家长会召开前应提前做好的两项准备工作

在家长会召开前，班主任要提前做好两个方面的工作：第一，要对学生进行集体心理指导。第二，要与部分家长进行个别交流。对于学生的工作，班主任最好采取全班集体指导的方式来进行。要使学生明白，初中的学习方式和小学相比，已经发生了深刻的变化。要让他们意识到，初中阶段承担着为高中阶段选拔人才的任务。因此，像小学那样只凭一点小聪明就可取得好成绩的时光已经一去不复返了。到了中学，取得优异成绩的关键是要有一流的情商，要培养良好的自主学习的习惯，如果不注重学习习惯和方法的养成，注定会被激烈的竞争所淘汰。同时，也要让他们明白，中学的竞争才刚刚拉开序幕，学习上的较量不是百米冲刺，而是“马拉松”长跑，是一场意志力的较量，只有坚持不懈，才会笑到最后。

当然，班主任工作中的重中之重，还是要做好与部分家长的个别交流。不过，前一项工作做到位了，学生重新树立了信心，一些良性的信息反馈到家长那里，家长的工作就好做多了。与家长的交流最好是班主任主动出击，采取电话联系的方式。沟通的对象主要有两类家长：一类是小学成绩相对较好，家长期望值较高，但本次半期成绩却不理想的学生的家长；第二类就是孩子成绩在班上处于中等偏下的那部分学生的家长。在与家长交流、沟通的时候，只要我们老师带着一颗为学生成长、成材倾情付出的诚挚之心，他们一定会为之感动，交流的气氛自然就会变得亲切而又融洽，曾经产生过的一些怨气自然就会化解。当家长从班主任这里真切地感受到老师对孩子未来发展的那种从容的自信，他们会更加积极地配合班主任工作，学校与家庭教育的合力便会形成！在近20年的班主任工作中，关于家长工作，作者最大的心得是——和家长的交流并不需要太多华丽的辞藻和技巧，最重要的是爱心和真诚！

三、在家长会上应传递的几点重要思想

在家长会上，班主任应给家长传递以下四点思想：

1.正确看待分数。对于这个问题，家长的认识存在两种比较极端的趋向：一种是过于看重分数，一种是对分数不屑一顾。进入初中之后，知识点越来越密集，学习容量越来越大，考试的类型与小学阶段相比也更多更复杂。其实，这正是学科知识逐渐向初三和高中知识体系靠拢的过程。所以，对于那些过分看重分数的学生家长，班主任需要劝导他们：千万不要看到孩子的分数比小学时低，就忧心忡忡，心急如焚，盲目地抱怨孩子学习不认真，或者是老师没教好。要让他们知道，学生出现这样的情况从教学规律上讲是正常的，也是必然的，因为从小学升到初中，在知识和能力的要求上出现了一个比较大的跨度。还有一个重要原因就是，在重点中学的学习氛围中，老师考虑更多的不仅是分数，更重要的是分数背后的含金量。为了学生后续的发展，我们平常的教学训练决不仅仅锁定于中考，平常考试的难度和灵活度自然也会比中考略高一筹。班主任可以用事实告诉家长：每一年，我们参加中考的大多数学生，各科的成绩都要比平常考试高出10到20分。这也说明，我们平常在教学中对知识的拓展和挖掘是相当到位的。然而，这些优势在初一阶段并不一定显现得出来，但到了初三和高中，学生会更有后劲。同时，班主任还要让那些过于看重分数的家长知道，孩子成绩出现几次波动是正常的，毕竟从各个小学来到重点中学就读的学生数量众多，竞争激烈；加上学生个体在生理、心理等方面的情况也不一样。所以，当学生成绩出现滑坡时，我们不妨与孩子一起找原因，进行深入、综合的分析，然后对其进行鼓励教育。因为对于一个自尊心较强、自觉性较好的孩子来说，一句鼓励的话要比十句批评的话管用得多。

当然，为了确保班级良好学风的形成，班主任也要防止部分家长对于分数的认识走到另一个极端：对于孩子的成绩不屑一顾。这样的观念在一些“后进生”的家长中普遍存在。这些家长通常认为，我孩子只要身体健康就行，成绩好坏无所谓。甚至有些家长早就为孩子的将来打下了丰硕的物质基础。面对这样的家长，班主任应该提升家长对于孩子成长和成才的认识，让他们知道学校教育重视的不仅仅是分数，更重视学生在学习过程中意志品质的培养。这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了锲而不舍，百折不挠的精神。我们有理由相信，无论将来他在哪个领域发展，都能打造出属于自己的一份广阔天地。

2.要更加注重对孩子的学习习惯和能力的培养。进入初中后，学科知识对学生自主学习的习惯和能力，提出了较高的要求。然而，学生的这种良好的学习习惯和能力的养成需要学校教育和家庭教育督促和配合。著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯改变人的一生，习惯决定孩子的命运。因此，在家长会上，班主任可以现身说法，以实际经验为例，向家长们强调培养良好学习习惯在中学阶段的重要性。比如，班上这次半期考试成绩最好的几位同学，小学毕业成绩并不算很高（和班上很多同学都差不多）。但班主任了解到，这几位同学的家长和原来的小学老师一直比较注重对学生良好学习习惯和能力的培养。虽然在小学阶段，由于种种原因，考试没有体现出它应有的评价功能，导致这些学生在小学阶段的学习成绩并不突出。但一进入中学，这种习惯和能力的巨大的优势也就充分发挥出来了。因此，他们学习起来如鱼得水，明显超过了其他同学。同时，班主任要唤起家长的热情和信心，告诉家长，经过一个月的观察和了解，感觉到班上很多孩子思维潜质还不错，有一定发展空间，但部分孩子自觉学习的习惯和那些优秀同学相比较，还有一定的差距，这也成为制约他们学习进步最主要的一个因素。另外，通过试卷分析也可以发现，孩子进初中以来所学的新知识掌握得并不差，但由于从小没有养成一种严谨认真的习惯，过失性失分比较多，等等。接下来再安慰家长，虽然培养这种习惯和能力的最佳时期是在小学四年级前后，但“亡羊补牢，为时未晚。”通过初中阶段的补救，使孩子们养成良好的学习习惯，同样可以异军突起，最终进入优生行列！因此，班主任应号召家长和老师密切配合，在孩子最关键的这三年，多倾注一些心血在他们身上；在孩子的习惯养成上多下一些工夫。班主任应让家长们清楚地认识到，只要学校和家长坚持不懈地去付出，孩子的成才将是我们最大的回报！

在充分调动家长配合学校教育积极性的同时，班主任也不要忘记告诫家长对孩子的成才要抱有理性的态度，千万不能操之过急，孩子的成绩不代表一切。只要他的身心能得到健康发展，综合素质能得到全面提高，那就是孩子之幸，家庭之幸，民族之幸。随着将来年龄的增长，求知欲的不断增强，他们的孩子完全可能后来者居上，成为出色的专业人才！总之，学校和家长都要树立做人第一、学习第二的教育观。对孩子因材施教，是小草，就让他成为翠绿点缀大地；是大树，就让他成为栋梁撑起天空。

3.科学看待孩子进入初中后的变化，用人文关怀帮助孩子度过青春叛逆期。孩子进入初中后，随着青春期的到来，会出现一系列的变化。比如，爱顶嘴、易冲动、很难与家长沟通、喜欢与人争论，十分情绪化，等等。这些变化让家长感到措手不及，毫无准备。但从孩子成长规律上看，这些变化都是正常的。可是，很多家长却不明白这一点，他们会把孩子这个时期出现的种种问题归咎到学校和老师身上，因此对学校教育产生不满情绪。所以，在家长会上，班主任有必要跟家长一起学习有关教育学、心理学的一些基本理论，使家长能正确看待进入初中后孩子的变化。班主任应该让家长知道：这些问题都是孩子进入青春期后，由于生理、心理的变化引起的，也是这个时期孩子思维的独立性、求异性得到较大发展所决定的，是青春期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次叛逆的具体表现，是大自然赋予给人的一种成长规律。

然而，“对于孩子的青春期教育，很多家长要么抱着无师自通的态度——那些知识不讲也知道，要么采取鸵鸟政策——长大了自然就懂了，要么采取比较严厉的态度——发现苗头立即制止。”北京教育科学研究院家庭教育中心主任闵乐夫认为，凡是轻视孩子，不尊重孩子的所感所想，都会影响孩子心理的健康成长。因此，班主任应该呼吁家长去理解孩子，用一种科学的眼光去看待孩子的成长和变化。对这个时期的孩子，在教育时要讲方法，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸，讲求艺术性，“随风潜入夜，润物细无声。”要给孩子一点自尊、自信以及自我的空间。同时，家长们还应该充分关注孩子的心理及情感变化，多与孩子谈心，帮助孩子疏导心理，培养孩子良好的心态。有了良好的心态，学习更加愉快，心理也得到良好的发展。在纠正孩子的主要缺点时，一定要考虑成熟，选择最佳时机和地点，把握好批评的尺度。因为这个阶段的孩子害怕“丢面子”，很容易有逆反心理。班主任要让家长对自己的孩子进行赏识教育。因为——“好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。”要学会欣赏孩子，善于发现孩子身上的闪光点。如果我们能做到用人文关怀去帮助孩子，他们一定能顺利渡过这段叛逆的青春期。

4.一定要注意教育的一致性。初中阶段的学生处在一个特殊的心理时期。在这个时期，孩子的辨别能力还比较弱，他们不能把社会上的是是非非弄清楚，也不能完全理解哪些事可以做，哪些事不可以做。这就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，给他明确的方向。在家庭教育中，家长一定要注意“口风”一致，不要爸爸这么说，妈妈却那么说，这样孩子就辨不清方向了。特别需要指出的是,对孩子的教育，家庭要与学校保持一致。否则，对于这些正逐步走向独立，开始拥有反叛意识的孩子，会产生非常消极的后果。

另外，家长还要注意在家中营造良好的求知环境。著名心理学家张梅玲说得好：“父母的行为习惯是孩子学习的一本教材”，父母就是孩子最好的老师。因此，周末时，家长可多抽时间呆在家里陪孩子，通过自身读书，看报，营造出一种学习的氛围。这时，应避免不必要的家庭闲谈。同时，应尽量避免在家中接待无知粗鲁的人，使孩子能够静下心来，潜心学习。

四、结束语

小学到初中阶段，孩子们在心理上处于一个非常特殊的过度时期。学校和家长应该意识到这一点，相应地改变对孩子的教育态度和方法。一名优秀的班主任在这个时候，应该及时架起一座帮助孩子与家长相互理解和沟通的桥梁，使家庭教育和学校教育形成合力，帮助孩子们战胜生活和学习中的困难，让孩子顺利度过危险期，以良好的思想精神状态和扎实的知识储备去迎接未来的挑战。

刚升入初中阶段的孩子，处在人生中最关键的十字路口。半期后一次成功的家长会将是一座桥梁。通过它，能使家庭教育和学校教育形成良性互动；能使班主任和家长一起，做好孩子从小学升到初中在学习和心理上的衔接，把他们引向成功之路。

参考文献:

[1]新成长学习研究机构主编.初中生如何全面完善学习习惯[M].北京：中国商业出版社，2008.3.

[2]青春期教育.家长应上第一课.中国教育报，2004-11-14.

[3]孙云晓.教育从尊重开始[M].江苏：江苏教育出版社，2007.26.

3.长沙小升初家长写给孩子的一封信 篇三

下面的文章是一位长沙小升初家长写给孩子的信，信中包含了父母深厚的感情，家长们可以进行参考。

写给儿子的封信孩子，我为什么坚定支持你去长沙上学？

亲爱的牛崽崽：

风花雪月的小升初，一年一度，岁岁年年，相同的演义，相同的激烈，不同的主角，不同的隐密。

作为你的父亲，我很荣幸将陪你走过这年难忘的岁月，像你的一个战友一样，并肩在火线。

当你下定决心，喊出我一定要离开湘潭，去长沙读四大名校的初中之时，我已经知道我已不可能改变得了你的这种决定，因为我太了解你的固执；对之，我有过悲伤、欣喜以及犹豫，但时至今日我毅然坚定地站在你这边，支持你开始长沙求学之旅。

可是，儿子，你知道为什么吗？

一、因为你。十一年了，这路走来，从教你吖吖学语，到带你走进哲学，研读王阳明；从出生第一天把你捧在手心里，像面对个水晶瓶子一样生怕摔碎了，到后来狠狠的揍你；四千个日日夜夜，足以让我认识你精确到了每一个毛孔。

恕父直言，你最大的优点，也是你最大的缺点。你小子打生下来那天起，就有一个与众不同的`个性：不哭，哪怕一岁之前也很难见到你掉两滴眼泪；后来，慢慢长大，一脑又黑又硬的头发。还有天马行空，很少顾及他人想法敢想敢做的作派，这些似乎已显示了你坚強(也叫固执)的天性，也兆视了你的人生路任重而道远。

你太顽固，太有主见，哪怕是我认为你错了，你也压根儿不为所动，直到撞南墙才肯回来。这往好了说，叫意志坚定，往坏了说，叫天性固执。但凡成大事者和一事无成者，都因有此天性。

是前者还是后者，关键在看谁来做你的领路人。同样的块玉，大师雕出来的是价值连城的碧翠白菜，而我雕出来的就是一筒大萝卜。专业的事要交给专业的人来做，支持你去长沙，是因为我相信你更适合那里的自由广阔的人文环境，能找到更高智慧的领路人。高水平的智者能将你的坚強引导成辉煌，而已呈瓶颈的我很可能会将你的固执引导成偏激！所以我选择放飞。

二、因为我。身为父亲，我时时刻刻警醒我自己，你只是我的细胞分裂而成的一个独立个体，生命的延续，所以从这个层面上讲，你是我的兄弟，我应爱护你尊重你。但每个人都是有局限性的，尤其是夫妻、父子、母子之间，最容易以爱的名义正大光明地将自己的局限性入侵进对方的精神领域中去，并生根发芽。我能认识到这种自私，但无法根除。很多时候，我凶你甚至揍你，用权威压制你，事后我很难过，因为那是在用我的局限性在影响你，是不对的。从最开始作你亲密无间的爸爸，再到做你的老师，再后来是你的朋友，接下来将会是什么？是你的对手！这是一个必然的过程，青春期像个豆芽，已开始破土见绿了，斗败父亲，是上帝教给每个男孩的必修课，否则无法完成青春期的答卷。因我的局限，很多的缺点，如留你在身边，肯定会看不惯你的顽固不化，更不愿父亲的权威受到挑战，与其这样压抑你的拳脚，不如让更高水平的人来引导你。这样一来，我将不成为你的对手，而会成为你前进路上的个参考标识，正所谓皆大欢喜。

北京太远，湘潭太近，长沙刚刚好。

三、因为这个世界。从你还是个Y精力的时候起，就直处于激烈的竞争当中。几千万的兄弟姐妹并头齐进，就你最幸运，跑在最前面，从而有了现在的生命，这本身就已是一个很大很大的奇迹，同时也证明了你是最棒的！

你不惧竞争，不怕输，有种越战越勇的勇气。这是一把双刃剑，有好的老师引导得好，将不断进步，所向无敌，如不会引导，将使你滑向走极端的死胡同。所以，支持你去长沙是明智之举。

四、退路的问题。

明说了，我们是奔着四大名校去的。面对的都是长沙市乃至全省的高手，咱何去何从？稍有闪失，留否退路？木有！正如你所说的置之死地而后生，这种壮士断腕的决绝好像不应该从你这般年少之嘴里说出来。

在这娑婆的世界里，唯一没有风险的是永远抱在母亲的怀里。与一群优秀的人在一起拼争，你才有机会变成优秀的人。战刀舔血，虽痛犹荣！

点多了，今晚写不完了，因为再过几个小时，又是考试了，我要休息去，明早当好你的司机。

4.开学初致家长的一封信 篇四

尊敬的家长：

您好！

真心感谢您一直以来对我们工作的支持、信任、理解和包容。每一个孩子都是一个希望，在新的学期里，我们会一如既往的关心爱护每一个孩子。先将学校收费告知各位家长：

1、按照《收费许可证管理办法》（计价格【1998】2084号）的规定，本学期1-6年级每生代收取作业本费6元。学前班：杂费每人每月15元，取暖费每人每月10元，共计97元

2、学前班课本费33元。

3、每个学生都享受国家的三免一补政策（三免，学费、课本费、练习册费；一补，住宿生生活补助每人每天4元，只作为学生生活费用，不发放现金）。

真诚的希望家长们密切配合我校的各项工作，接受监督。

太阳山镇中心学校

5.致小升初学生家长一封信 篇五

尊敬的各位家长：大家好！

首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为老师更希望自己的学生有出息。为了孩子健康成长，让我们坐在在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！希望大家集思广益，认真开好每一次家长会。关于家长会，我们每学期安排三次，开学初一次，期中后一次，期末一次。家长会内容：

一、学生情况分析

本年级学生学习基础较好，几年来，在老师和学生的共同努力下，孩子们都取得了较好的成绩，本学期让我们老师、家长、学生共同努力，争取取得更好的成绩，为小升初打下坚实的基础。

二、开学初工作安排

孩子的健康成长，必须有好的行为习惯和学习习惯，对此学校高度重视。开学初第一周全校各科老师对学生进行习惯养成教育。教育内容包括校园安全教育、校外安全教育、学习习惯的养成教育、文明礼仪习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育等。时刻提醒孩子学会做人，学会学习，做一个全面发展的人才。

三、感谢家长的付出

我们这届家长大都非常关心孩子的学习。有些家长把大部分时间和精力都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。教育方法上也比较得当。当然，孩子在学习上也取得了非常好的成绩，非常感谢你们的付出，你们是辛苦的，也是聪明的。

我们也有一些家长可能因为各种原因对孩子学习情况关心不够，这是非常遗憾的。孩子的教育是学校与家庭共同的责任。孩子的有些不良习惯有些和我们家长的不在意有关，让我们一起重视。

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢 用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我们想跟家长们重点说说的方面。

1，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。（学生有报喜不报忧 举例 有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师）在力所能及的情况下可以督促帮助孩子纠错。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程，进行有效的帮助。不是只签一个字就了之。

2、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。平时做作业时，家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。杜绝抄袭。

3、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。六年级，学习任务会加重，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

4、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。

5、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。

6、加强安全意识。有些学生有时要留校补课，在此辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。

7、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我们就学生们在学习上的一些教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我们将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！谢谢大家。

6.致学生家长一封信 篇六

尊敬的家长：

近年来，随着教育事业不断发展，中小学、幼儿园的接送车辆也随着大量增加，与之有关的各类安全事故也明显增多，教训极其惨痛，说明接送学生（幼儿）的车辆安全监管方面存在漏洞，亟待进一步加强和规范。孩子是祖国的未来，是我们的希望。为了贯彻落实上级关于加强学生（幼儿）乘车安全工作的有关规定，教育局、校车公司为凉水中心校配备两辆校车接送学生，坚决不允许学生乘坐无牌无证、不符合交通安全规则的车辆上下学；能够步行上下学的学生，不允许骑车，家长能够接送的学生，不乘车上下学；学校和全体家长负责对学生进行乘车安全教育。

为了您的家庭幸福，为了孩子的安全，为了杜绝交通安全事故的发生，特呼吁您做好以下工作：

1.教育孩子坚决拒绝乘坐超员车、三无车、货车、拖拉机和非法营运车。

2.教育孩子自觉遵守交通规则，增强道路交通安全意识，注意人身安全，提高自我保护能力。3.积极配合学校、交警部门和交通部门对非法接送学生（幼儿）的车辆进行监督、清理和整顿。

4.学生（幼儿）乘车上下学，是家长与车主的关系，是校外行为，学生（幼儿）的安全由家长和车主共同负责。

5.乘坐校车学生的家长上学时必须亲自送交到看护教师手中，放学时要亲自接到家中。与看护教师做好交接。

为了您孩子的安全，请您不要掉以轻心，把孩子的安全放在第一位，时时教育孩子，关注孩子的安全，做到警钟长鸣。感谢您对学校安全管理工作的大力支持。

祝愿您的子女健康成长！

凉水中心校

2015年3月5日

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回

执

单

我已收到凉水中心校办公室印发的《致学生（幼儿）家长的一封信》，以上事项我已认真阅读，并会认真执行，以配合凉水中心校的工作。

年

班：

学生签字：

7.致学生家长一封信 篇七

孩子上学和放学的安全是您我共同关注的问题，学生的人身安全事关社会稳定、学校安宁、家庭幸福，孩子的平安出行时刻牵动着我们每一位家长、教师的心。本着对社会和家庭高度负责的态度，为进一步做好学生上放学接送安全工作，特印发《关于学生上放学期间安全注意事项致学生家长一封信》，希望各位家长与孩子一起认真阅读、填写并严格执行。

1、学生家长是学生上下学途中安全的法定监护人，请您一定要尽到监护责任。自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序，讲究文明，注意安全，做孩子的好榜样。

2、按时到校。家长要督促孩子严守作息时间，不迟到，不早到。如果孩子是自行上学的，请家长根据路途远近等因素控制孩子出家门的时间。

3、按时回家。如果是接孩子放学回家的，家长必须按时到位。建议由相对固定的家庭成员接送，如有特殊情况委托他人接送，必须事先告诉孩子和班主任，做好交接。教育孩子不要跟其他陌生人走，更不能擅自离开校园。如果孩子是自行回家的，请家长根据路途远近等因素关注孩子到家的情况，没有按时到家的及时采取措施。

4、加强教育。教育孩子在放学路上不停留、不玩耍，走路精神要集中，注意来往车辆动向。经常提醒孩子不要在马路上打闹、嬉戏或追逐，不要在车辆临近时突然横穿马路。乘坐公交车上放学的学生，家长要教育孩子遵守乘客安全要求；作为家长，要自觉抵制各种交通违法行为，不乘坐未经检验合格的、无牌无证的车辆，不乘坐超载、超速的车辆，12周岁以下的孩子禁止骑单车上公路。不乘坐超标电动单车，乘坐电动单车时要戴好安全头盔等保护设施。教育孩子遵守交通规则，红灯停、绿灯行，不要到机动车道上去行走和骑单车孩子在路上要靠路右边走，穿越公路要走斑马线，不着急、不猛跑，一停二看三通过。

5、服从管理。家长接送孩子时，要自觉地按交通规则停好车辆，接送好孩子后，应立即离开，以确保学校门口交通畅通。

xx小学

8.致学生家长一封信 篇八

您好！

感谢您一直以来对我区教育工作的关心、理解和支持！

望子成龙、望女成凤是每一位家长对子女的期盼！每位家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，为了让孩子享有优质的教育资源，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人动容。但如果对孩子“学科类培训”加码，提前学、超纲学，不仅增加了沉重的额外课业负担，也违背了青少年成长规律和学业发展规律，不利于孩子的健康成长、全面发展。

在此，我们向全区中小学生家长发出如下倡议：

一、树立科学的教育观和人才观。要引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适应社会发展的各种基础技能，注重孩子的全面发展。

二、引导孩子提高校内学习质量。减轻学生过重课业负担，并不意味着要减掉所有的课业内容，更不意味着要降低对学生的要求、弱化基本能力的锻炼。对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的，是排在第一位的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。

三、理性对待校外培训。校外培训虽然在一定程度上能满足部分学生的补充性需求，但不宜盲目跟风参与，要综合孩子的精力、特点、兴趣、特长、学业水平等因素进行具体分析。即使是参加校外培训，也要选择证照齐全、办学规范、质量有保障的校外培训机构（详见附件，也可以在xx区政府门户网的教育局政务公开版块（或xx终身学习网上查看《xx区教育局致学生家长的一封信》，或者通过微信，选择好培训的项目、内容、时间，保证孩子的安全和培训质量，避免课外负担过多、过重而影响课内的学习任务，校外培训仅仅是学校教育的重要补充。

四、积极参与监督校外培训机构专项治理。今年4月份以来，我区开展了校外培训机构专项治理行动，取得了阶段性成果。教育行政部门严肃整治在职教师有偿补课、课上不讲课后讲等违纪行为；严厉打击校外培训机构无证无照、虚假宣传、违规招生等现象。良好的教育氛围，需要您的积极参与，我们真诚欢迎广大家长进行监督，及时向xx区校外培训机构专项治理小组办公室进行举报（电话： ），推动校外培训机构专项治理取得新的成效。

家长们，让我们立即行动起来，为孩子营造良好的学习和成长环境，让他们能够健康、快乐、全面成长！也预祝孩子们度过一个安全、充实和愉快的暑假！

写信人：

9.致学生家长一封信 篇九

您好!衷心地感谢您一直以来对学校的关心、信任与支持!20xx年春季学期即将结束，根据X市教育局及X区社会事业局的统一安排，X月X日正式放暑假，X月X日正式上课，现将本学年度暑假安排及相关事项通知如下：

一、安全教育

1、疫情防控不放松。

当前疫情尚未彻底结束，各位家长依然不能放松。勤洗手、勤通风、少聚集，出门戴口罩，原则上不跨省出行，非必要不到高风险地区和人员聚焦公共场所。

2、防溺水教育。

盛夏是溺水事故的高发期，家长要重点加强对孩子的防溺水教育，提高防范意识。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

3、出行安全。

教育孩子注意交通安全，遵守交通规则，12岁以下禁骑自行车，16岁以下禁骑电动车，不乘坐超员车、无牌无证车、有安全隐患的车辆。

4、消防等安全。

注意用电、用气、用火安全，防止触电、煤气中毒、火灾等事故的发生，远离危险建筑物，防夏季极端天气雷电、强风、暴雨、高温等带来的灾害。

5、其他居家安全。

注意食品卫生，不暴饮暴食，不吃变质、不洁及“三无”食品;防止沉迷于电视、游戏机、手机等电子产品，沉溺于虚拟空间、网络游戏、低俗小说;不要和陌生人说话、接触，不要接受陌生人给予的物品，不随意约见网友、和陌生人出走。

请各位家长加强对孩子进行假期安全教育，提高孩子的安全意识，让孩子掌握一定的安全自护知识。在发生意外情况时，懂得正确的处理应对方法，让孩子牢记火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等几个应急电话号码。

二、学习活动安排

1、请您指导孩子制定假期学习计划、遵照健康合理的作息时间，加强体育锻炼，度过一个生活有规律、学习有效果的充实暑假。

2、完成老师布置的暑假作业;多读书、读好书，并参加每年的“暑假读一本好书”征文活动;积极参加少先队、社区等组织的志愿活动或社会实践活动;为家长多做力所能及的.家务。

3、在艺术、体育方面培养兴趣爱好，陶冶情操，发展个性和特长，提高他们的综合素质。

4、加强亲子交流，拉近亲子关系，培养孩子积极向上、乐观阳光的心理品质，做一名讲守法、懂礼的文明学生。

X市X学校

10.致全校学生家长一封信 篇十

尊敬的家长：

您好！

在这新年伊始，万象更新之际，学校全体教职工谨向各位家长表示真诚的谢意：感谢您一直以来对我们学校工作的大力支持和信任，正是因为有了您的热情参与，才使我们的各项工作有条不紊、顺利地开展起来，并取得理想的成绩。

近几年来，我校一直以素质教育为核心，在重视孩子成绩的基础上，更加关注孩子多方面潜能的挖掘。这学期，学校会给孩子们更多的展示自我的空间。依据我校的办学特色，根据上级的要求，我校将继续以“3+N”的模式培养孩子多方面的能力。“3”一二三年级指的是语文、数学、英语三个学科知识；“N”是指讲故事、跳绳、书法（即写字）、才艺（即绘画、跳舞、唱歌、器乐等才能）四项；四五六年级的“3”指的是语文、数学、英语三个学科知识；“N”是指演讲、踢毽子、书法（即写字）、才艺（即绘画、跳舞、唱歌、器乐等才能）四项。为了您的孩子全面发展，为了将来向国家输送高素质人才，我们真诚的希望得到您如下的配合：

1、为孩子提供良好的学习环境，营造读书学习的家庭氛围；

2、为孩子买跳绳或毽子，闲暇时间指导他们锻炼；

3、让孩子在您的指导下，锻炼语言表达能力，为您讲故事（一二三年级学生），为您演讲（四五六年级学生）。

4、在您的亲自督促或指导下培养孩子多方面的才艺（可从绘画、歌舞、乐器或其它才艺里挑选一项专门培养），也可邀请有才艺的亲属辅导。

5、每天检查指导孩子的写字，临摹字帖，让他们写一手漂亮的汉字。以上是我们对您的殷切期望，学校也会在这几方面积极努力培养孩子。3+N五项全能培养模式在今后的五年中将始终成为我校的育人特色。

家长朋友们，让我们共同努力，塑造一个品行端正、身体健康、聪明智慧、多才多艺的优秀少年！

谢谢！

11.致学生家长一封信 篇十一

尊敬的家长们:

山水盱眙，风光秀丽，景色迷人。令人遗憾的是，每当收获季节。空气中就会有呛人的烟味，天空也时常笼罩着蒙蒙雾气，这反常现象都是由秸秆焚烧带来的。露天焚烧秸秆，产生大量烟尘，污染大气环境，损害人们的身心健康，影响城乡交通，影响城市形象，损害投资环境。还容易引发房屋、农作物失火，严重威胁人民的生命财产安全。对于秸秆焚烧带来的重大危害，许多人还缺乏足够的认识，但却没有及时转变传统观念，没有真正改变过去的焚烧习惯。

这一问题已成为各级领导关心、新闻媒体关注、城乡居民关切的热点问题。对于秸秆禁烧和综合利用工作，县委、县政府高度重视，多次召开会议进行研究和部署。目前我县正把结构调整作为秸秆禁烧的治本之策，大力发展现代农业，积极推进农业种植结构调整，提供政府扶持、科技支撑、市场运作等方法，积极探索解决秸秆禁烧污染，促进农民增收的有效途径。我县的农业、农机部门积极探索秸秆用途，在最大范围内推广直接还田、保护性耕作、秸秆养畜等利用技术。为推动秸秆综合利用、减少秸秆禁烧、使秸秆变废为宝提供了有力的技术支持。希望家长们积极响应县委、县政府的号召，从现在做起，从自我做起，进一步强化秸秆综合利用意识，收割后的秸秆严禁焚烧，严禁抛到沟塘河渠。确保“不烧一把火，不冒一处烟，不污一条河”，以实际行动配合学校培养学生树立环保意识。

保护环境，共享蓝天，是社会向我们每个公民发出的道德呼唤。保护环境，就是保护我们自己。让我们共同携手，确保担负起自身的道义和责任，认真做好秸秆禁烧、禁抛和综合利用工作，对环境少一分破坏、多一分奉献，让蓝天、白云、绿草、红花永驻河桥，共同营造一个环境靓丽的家园。

盱眙县河桥中心小学

2014.9.29