质量兴企业汇报材料

质量兴企业汇报材料（精选4篇）

1.质量兴企业汇报材料 篇一

个人汇报材料

（青二村党支部书记助理 郭兴）

我自2010年9月被任命为蒋村镇青二村党支部书记助理，一年多来，在县委组织部、镇党委政府的正确领导下，在领导、同事的大力支持下，我始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉服从组织的各项安排，虚心学习，努力工作，开拓创新，廉洁自律，知难而进，迎难而上。努力做到不辜负领导的支持和信任，较好地完成了各项工作任务。现就本人一年多来的工作情况汇报如下：

一、思想品德

1、在思想认识方面。我主动学习，时刻关心国内外发生的重大事件，认真领会党的大政方针和重大决策。一年多来，我认真学习了党和国家方针、路线、政策，尤其是十七大、十七届四中、十七届六中全会精神，深刻领会科学发展观的内涵，深入了开展创先争优活动；对胡锦涛总书记关于大学生村官重要批示，国家副主席习近平关于大学生村官座谈会的重要讲话，中组部部长李源潮专门召开全国大学生村官培训会等内容进行了深刻学习。

2、在组织纪律方面，我认真执行和遵守陕西省委组织部关于选聘高校毕业生到农村工作管理办法和户县县委组织部关于选聘大学生村官有关的管理规定，并从各方面严格规范自己的行为。同时自觉遵守镇党委、村委各项规章制度，认真、踏实、尽职尽责的做好上级领导安排的各项工作。

3、坚持学习，严格要求自己。在担任村助理期间，只要一有闲暇我就主动学习关于农村农业的各方面知识，不断提高自身素质。因为在工作中，我认识到投身新农村建设，构建社会主义和谐社会，仅仅凭借学校学的那些专业知识那是远远不够的，如果我不主动学习，我不但会被社会淘汰。我还会连累更多需要帮助的乡亲们。平时除了读书看报外，我还经常下村走进村民家中，向村民虚心学习，认真讨教他们的本领。我还经常向村上干部和镇上领导多多请教，领导很热情教我很多实用的知识，增强我的实践能力。同时他们也教会了我很多做人的道理，丰富了我的人生经历。

二、工作情况

（一）认真协助村领导班子做好我村的村党支部换届和村委会换届工作，保证顺利完成。

（二）协助村党支部书记积极与镇上领导商量，解决了本村五组群众人需饮水难的问题（重新给五组填埋水管，接水表）。

（三）很荣幸的参加了全国第六次人口普查工作、新型农村养老保险和新型农村合作医疗，并顺利按时完成。

（四）根据党的十六届六中全会关于社会主义文化大发展大繁荣的精神，结合陕西省农村文化建设项目，我村建立了一所标准化的农家书屋。提高群众的文化内涵。

（五）三夏防火、三秋放火时，认真组织村干部悬挂防火横幅，张贴宣传标语，与每户村民签订防火协议并分发防火宣传册，积极开展防火任务。

（六）防汛期间，实地走访并对全村房屋进行了三天的危房大排查工作，并将危房户房屋资料进行电脑录入，建立电子档案。

（七）努力做好村内环境卫生整治工作，在张永潮县长的高度重视下，镇党委、政府的认真检查，我村积极组织五名保洁员保证村内环境卫生整洁达到村容整洁的目标。

（八）以“创先争优”活动为载体，开展农村档案管理活动，完善我村的档案，积极协助建立村民监督委员会的工作，整理村务档案的各种资料及各项规范化工作，县、镇领导来我村调研工作后都给予了很高的评价。

（九）空余时间我还经常在网上收集一些致富信息及科学种植等资料。通过观看远程教育，从中挑选一些适合本村本地区实际的好项目、好点子提供给村民们，让他们多了解一些科学种植方法，增加乡亲们的致富本领。

三、在工作中所遇到的困难

1、思想意识、观念和解决问题的思路上与农民群众或农村干部有很大的差异。作为一名刚从大学校门走出的学生，对于社会有着不切实际和过于理想的看法，对农村环境很多人更是所知甚少。对于农村事务处理、农村村务问题我是没有一点头绪，幸亏有我的好领导们手把手的教我处理一件又一件的小事，通过从领导身上的不断学习积累经验，我才将村上的工作得以顺利开展。

2、在农村落实自己发展思路开展项目的时候遇到缺乏资金、没有融资渠道的问题。我到村以来一直都想找到一个农民增收的好路子、好点子，所以跟很多村上的农民朋友，很多大学生村官朋友，镇上的农技干部甚至县委组织部领导干部经常联系和探讨，我们村如何做好村子的发展规划适，将我村建设成为远近闻名的示范村？我和村里的领导商量决定首先解决五组吃水问题，使得全村人都能吃上水。我们与镇上领导多方沟通，最终解决了村民们的吃水问题。尽管在解决问题的过程中，我们遇到了镇上资金短缺，五组部分能吃上群众不愿意换水管等等很多问题，但是这个项目还是顺利解决。通过这件事情我明白了要想让农村发展，必须要实事求是，要诚信，要关心每一户农村家庭，并且将我们的关心让他们一定要感受到，这要才能取得百姓的信赖与支持。同时进一步解放群众的思想，开放他们的眼界，让他们也感受到祖国的发展，达到人民物质上和精神上同时富强。

一年多来，本人虽然在工作上取得了领导的初步认可，并且还非常荣幸的被任命为驻村指导员，村副书记，但是对照自己的岗位职责要求，我感到还有一定差距。一年多的基层经历，让我历练了很多，成长了很多，为我人生的路打下了坚实的基层。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，村官的工作任重而道远，不过我会努力书写好我的村官之路。

2.教育科研兴校明星校汇报材料 篇二

西安市临潼区华清中学

近年来，我校以“科研兴校，人才强校，质量立校”为办学思想，坚持科研兴教战略,以教育科研为先导，以素质教育为目标，加强课题研究与管理，重视校本研修，强化师资培训，加快信息化校园建设，不断提高课堂教学效率，教学质量稳步提升。

一、领导重视，组织健全，制度规范

1、完善教科研管理网络。为进一步规范我校教育科研管理，学校建立了以校长、副校长、教研室主任、教研组长为成员的教研组织机构，形成了覆盖学校教育教学各个环节的全方位管理网络，做到分工明确，各负其责，为一线教师“架桥铺路”，以此带动广大教师参与教育科研。为了发挥我校教学名师、骨干教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，学校相继成立了三个名师工作室。学校严格遵循教育规律，认真研究学生的成长规律和心理发展规律，成立了学生心理健康教育中心。学校要求人人参与教学研究，由教研室统筹课题研究，教研组长具体负责，充分发挥课题组的作用，扎实开展研究活动。学校充分发挥优秀教师的科研才能，充实了学校教研室，让一批教研经验丰富、教学成果突出的中青年教师担任教研组长。2建立健全教研管理制度。学校充分发挥各职能部门作用，完善了教育科研工作中一系列规章制度，如《教研工作管理制度》、《校本教研成果评比与奖惩制度》等，促进了教育科研工作扎实有序地开展。与此同时，为了更好的激发教师参与科研的积极性，学校出台了教科研工作奖励办法。教师教研论文获奖、文章发表，承担课题受到上级表彰等给予相应的量化考核加分，教育科研成果丰富的教师在评优、评先、晋级中优先考虑，以此调动教师教育科研的积极性。

3、加大教科研资金投入。学校在教育科研方面加大了资金投入。近年来，学校数字化建设步伐不断加快，为全体教师配备了电脑，建成了集体备课室、电子阅览室和2个录播室，所有教室都安装了交互式电子白板，建成了校园天文馆、模拟驾驶室和校园电视台，为机器人社团、航模社团购置了大量设备器材。学校积极组织教师参加各级培训，每年外出参观、培训、听课的教师都在数十人，教育科研方面投入经费不下30万元，为教师提供了难得的学习、交流和研究机会，有效激发了广大教师参与教育科研的积极性、主动性。

二、课题研究成果丰硕

学校教研室对现有各级课题研究的过程进行严格管理，完善课题的资料撰写和整理，做好资料档案管理工作。学校改革了课题研究评价体系，强化了校本课题研究，以问题为先导，使课题研究更好地服务于学校的教学和管理工作。我校目前已结题和正在研究的课题包括国家级、省级、市级、区级和校级，其中结题的有《现代教育技术装备提升物理学科实践教学质量的效率与效能研究》等3个国家级课题、《高中英语课堂有效性研究》《中学语文阅读教学提问设计的优化研究》等8个省级课题、《中学物理实验创新研究》等10个市级课题、《中学化学中“探究性”学习的研究》等5个区级课题。已立项和正在进行的课题包括省级课题2个、市级课题2个、区级课题16个。2016年，学校要求“教研工作重心下沉”，重点开展了校本课题研究活动。从2016年10月8日开始，教研室向各教研组、各处室征集校本研修课题。经过层层筛选后，教研室编写完成了《华清中学校本研修课题指南》，修订了校本研修课题模板，并下发通知，号召全体教师踊跃申报校本课题。截止此次活动结束，教研室共批准立项校本课题128个，并全部上交了开题报告，目前，即将进入结题阶段。

近年来，华清中学教研室除积极参与国家“十一五”重点课题“创新作文”的研究与实验外，还开发了《人文精神的天空》 和《阅读写作三级跳》两本教材，取得了良好的教学效果，并荣获了“优秀实验学校”的称号。教研专刊《新课程实践》在学校得到积极推广，《华中教研》已连续出版四期。

三、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率

为了更好地推进新课程改革，深化素质教育，华清中学推出了以小组合作学习为依托，以学生的发展为目标的“导、读、议、点、练”五步教学法的课堂模式。“导、读、议、点、练” 五步教学法的精髓在于四个结合：主导与主体结合、课外与课内结合、教材与导学案结合、自主与合作结合。自主与合作的结合体现了学习方式的根本转变，即在学生自主学习的基础上，再采用小组合作的方式，创造更多的交流、合作机会，形成个性发展空间，营造创新人才成长的坏境和氛围。培养学生的责任意识、团队精神和解决问题的能力。让所有学生都在互帮互学的问题解决过程中学会合作，不断创造新的知识、经验和方法，从而争取课堂效率的最优化。

新课改给学校带来了新理念，也带来了新思考。学校教务处、教研室在教研活动、课堂教学的内容和形式上积极探索，强化备课组建设，形成了“一人主备、集体讨论、众人共享、灵活使用”的备课模式。主备制使课堂改革有了突破，使先进的教学模式得到大面积的推广，实践了科研兴校的教学理念，促进了教师的专业化成长，在全校形成了浓厚的教研氛围。

为了增强课堂教学的针对性，营造浓厚的教学研究氛围，2017年，学校开展了以“人人谈高考、个个有绝招”为主题的大教研活动。学习要求除体音美外所有任课教师以教研组为单位围绕近年高考试题，发挥个人的特长和优势，针对高考试题中的某一个题型展开论述，并有针对性地提出解题的有效方法和途径。经过一个月的精心组织和准备，4月21日晚，学校分语、数、英、理、化、生、政、史、地9个教研组开展了研讨活动，活动持续了3小时，有71人作了主题发言，共收到研讨稿80篇。

四、做好教师培训工作

学校积极倡导教师“读好书，促发展”，每学期利用寒暑假开展读书学习活动。在“世界读书日”，学校开展了以《文明西安，书香校园》为主题的“读书月”活动，要求全体教师至少每人读一本好书，并认真撰写读书笔记和心得体会。为了促进青年教师专业化成长，学校每年开展一次教学新秀评选活动，要求35岁以下教师全员参加，相关学科教师人人参与，大批青年教学能手脱颖而出。积极组织教师开展“一师一优课、一课一名师”活动，上学期，我校教师共完成晒课236节。2017年4月13日至19日，我校教师分别参加了由“陕西好教育联盟”组织的英语、化学、数学、政治学科教学竞赛活动，蔺文超老师荣获一等奖，李向力、范亚军老师获二等奖，樊婷老师获三等奖。此外，教研室还先后组织我校教师参加了临潼区首届中小学教师微课大赛、“理化生实验”说课比赛、西安市中小学信息化教学大赛、西安市中小学“学科德育精品课程”征集展示等活动。在全体教师的共同努力下，我校教师在各级学科竞赛中捷报频传，李冲老师获2016“一师一优课”部级“优课”奖，程春华、闫妮娜老师获省级“优课”奖；杨萍、樊婷等17人分获临潼区首届微课大赛一、二、三等奖和优秀奖。

上学期，学校有27名教师参加了临潼区教育局举办的“中小学骨干教师” 培训，有50名教师参加了中学教师网络培训。4月10日，学校在科技楼五楼会议室举办校本研修培训活动，特邀青海湟川中学刘海义做了题为《一线教师如何做好教科研》的报告。5月17日下午，我校邀请西安市教育科学研究所汪香志老师作了题为《成长就是成果，过程就是收获——课题研究案例分析及几点思考》的专题讲座，全体教师接受了培训。

学校以“为教师成功发展铺路”为宗旨，高度关注教师的专业成长，千方百计为广大教师搭建学习、培训和交流的平台。上学期，学校邀请北京一诺世纪指导力学院院长、“生涯规划教育与成长导师培养行动研究”总课题组副组长李明一老师为全校教师开展了一次题为“生涯教育与未来人才条件”的研修培训，与渭南市杜桥中学开展了“同课异构”教学交流活动，组织教师参加了临潼区“名师示范引领”培训，派我校高一高二语文教师参加了在临潼中学举办的语文学科培训。

为了加快信息化校园建设步伐，学校成立信息部，每学期都要对教师进行不下两次的信息技术培训。近年来，信息部先后为教师做了计算机基础知识及简单维护技术、互联网络知识及校园网应用、教育博客、教育论坛的注册与使用、电子信箱的申请与使用、搜索引擎的使用、网络资源下载及简单处理、WORD文字处理、EXCEL表格制作、PPT课件制作等信息及网络技术培训，教师现代化教学水平大幅提高。

五、发挥名师示范引领作用

为了适应教育改革的新形式，发挥我校名师的示范和引领作用，2013年末，我校成立了“孙娟名师工作室”。2016年至今，又先后成立了理科和语文名师两个工作室。孙娟名师工作室坚持以培训教师、指导教学、推广教学成果为工作目标，开展了“高中英语专项题型复习策略应用研究”“高中政治基本课型研究”等校本课题研究。语文名师工作室成立以来，坚持面向学生的宗旨，开展了“书香满校园，名著进课堂”活动，举办了华清中学首届汉字听写大赛，组建高一年级汉字听写大赛团队，为每名参加集训学生配发资料，每周培训一次。组织高

二、高一年级学生参加临潼故事征文活动，参加全国诗词创作大赛，鼓励学生积极参加，展现大袋中学生风采。

为了发挥名师示范效应，促进区域教学交流，名师工作室主持人孙娟老师为全区英语教师做了题为“关于高效课堂的思考与实践”的专场报告，组织名师工作室全体成员赴西飞一中参观学习，参加了民盟“烛光行动”听课评课活动。分别在华清中学、马额中学、陕鼓中学、铁路中学举办了教学展示交流活动，参加交流的教师达200多名。活动充分发挥了名师工作室的教育教学指导与引领作用，有效推广了校本课题的研究成果，有力促进了华清中学大学区校本研修工作的发展。

为进一步推广名师工作室研究成果，名师工作室在我校开办了3场高考英语专题讲座，举办了华清中学大学区名师导航工程启动仪式，举办了大学区校本课题“高考英语专项题型复习策略应用研究之知识研究”专题交流活动，开办了四期“华清名师大讲堂”活动，由我校陕西省特级教师白春生、张德昌、孙娟，陕西省教学能手唐小英、孙自军向教师做了《让每位学生在英语课堂都有所收获》、《利用题组设计 提升教学效率》等专题讲座。

六、尊重教育规律，生涯规划课成绩显著

学校开设了学生生涯规划课程，通过丰富的实践活动，引领学生完成对“生涯探索、生涯抉择、生涯行动”三个模块的认识。课程实践突出三个方面：一是突出学生需求。学生根据自身特点，在教师的指导下规划未来职业，并对规划深入体会和反思。教师根据学生的规划和认识程度提取学生需求，进而调整下一步的教学内容和方式。这种自下而上式的课堂组织模式，大大提高了课程的实效性。二是突出实践和体验。全部学习过程采取自主探索和亲身体验的方式进行，通过职业访谈、家长进课堂、霍兰德职业倾向测量和气质类型测量等活动，让学生全面了解各类职业的特点，认识自我，对未来职业生涯进行准确抉择。三是突出载体多样化。学校在教学形式上大胆创新，先后组织了“我的自画像”团体游戏、《青春期的我》主题班会、SWOT分析、赴西安科技大学参观学习等活动，努力使生涯规划成为从学生阶段就开始、贯穿学生一生的长期计划。一年来，学校先后派王健、刘智军、张蕾、周阳4位老师赴北京参加高中生生涯规划教育论坛会议，派张蕾、蔺文超、梁晓花、段雨欣4位老师赴济南参加生涯规划指导师岗位能力培训并获得认证，派张蕾、周阳两位老师赴厦门参加生涯规划指导师岗位能力培训并获得认证。2017年3月，学校邀请国内知名生涯指导专家李明一老师来校为全校老师进行生涯规划教育培训。4月，李东京副校长为“生涯规划.家长讲堂”的近三十位家长讲师进行生涯规划教育讲座。

学校强调科学教学，重视学生心理健康教育，上学年，学校对高一年级部分学生做了题为《背后留言》、《你说我画》、《信任之旅》的团体心理辅导，为高二文科班做了“情绪管理”团体心理辅导，为高三年级开展做了《心灵成长课》《压力管理》团体辅导。2016年9月——2017年6月，为高二年级部分学生开展“体验式团体沙盘”心理辅导活动。

七、注重学生综合能力的培养

学校狠抓素质教育，积极开展社团活动，激发学生研究学习的兴趣，开阔学生眼界，拓展学生思维，使学生从中体验“发现问题”“研究问题”“解决问题”的快乐，在实践中培养协作精神和创新能力。2016年5月21日，我校创意机器人社团参加2016年陕西省机器人大赛，取得优异成绩，胡朝阳、罗志荣所在小组获全省第一名，傅佳乐、赵晨旭所在小组荣获全省第三名，刘萍、孙自军老师被评为优秀指导教师。2017年4月3日，陕西省第十七届青少年机器人竞赛（西安赛区）比赛在西安铁一中滨河学校隆重举行，来自全省近百所中小学的学生们参与了本次大赛。经过激烈角逐，在机器人fll工程挑战赛项目中，我校学生罗志、杨留洋、孙一恒、刘昶获得西安市高中组第一名，陈鑫语、刘嘉恒、王昱东、张闯获陕西省高中组第二名。近年来，我校航模社团也取得了骄人成绩，在西安市航模协会承办的西安市中小学航空模型竞赛中，华清中学获中学组男子米奇一号单项团体第二名、中学组男子轻骑士项目单项团体第二名、中学组男子天戈项目单项团体第一名、中学组女子轻骑士项目单项团体第一名、中学组女子米奇一号项目单项团体第一名。2017年6月10日11日，我校航模社七名同学组队参加了西安市第十九届“飞向北京---飞向太空”中小学航空航天模型竞赛暨全国青少年航空航天模型教育竞赛（西安赛区），我校王梦轩、田红娟同学分别获米奇自由飞项目第二、三等奖。在第29届陕西省青少年科技创新大赛中，我校2人获省级二等奖，1人获三等奖；有市级一等奖3人，获二等奖6人，三等奖1人。

八、教学成绩稳步提高

在全体师生的不懈努力下，我校学科竞赛捷报频传，高考录取人数连创新高。上学年，我校有2人获全国生物竞赛二等奖，1人获三等奖；有5人分获省级物理、数学、化学竞赛二等奖，8人获三等奖。2016年高考，我校600分以上 43人，一本上线564人，上线率51.3%；二本上线851人，上线率77.4%；王之饶同学以709分位居陕西省理科第16名，任国伟同学以633分位居陕西省文科第160名，宋嘉瞾在全省播音编导专业6000余名考生专业课考试中获得第8名。2017年高考成绩揭晓，我校600分以上23 人，一本上线605 人，比去年增长41人，二本上线977 人，其中理科张陈晨以686分位居全省第166名，文科毕熙亚以616分位居全省第485名。

3.企业质量管理汇报材料 篇三

近年来我公司在上级政府和行业协会的领导下，坚持以经济建设为中心，认真贯彻国家各期的《质量发展纲要》和一系列工业强国政策，切实抓好各项基础管理，提升企业综合竞争力，积极创建学习型、创新型企业，为推进公司的管理进步和生产经营发展，构建和谐企业进行了积极探索，取得了一些成绩，现将我们的一些做法向各位领导作一简单介绍：

一、抓学习，提高职工素质。

积极抓好宣传思想工作和职工教育工作，是公司多年来高度重视的一项重要任务，也是每年必须按计划组织实施的一项基础工作。

公司利用宣传橱窗、学习文件、宣传资料和内部网络等形式定期开展专题宣传教育，工会认真编印每月一期的《今日南华》报和每月2期的“学习资料”发至各部门和车间班组，组织广大员工学习政治理论和管理知识。由于编印的“学习资料”内容贴近企业实际，深受广大员工欢迎。

根据部门工作需要和员工文化技术素质实际，制定职教培训计划，积极做好职工教育和培训工作。按照质量意识、质量基础知识、安全知识、职业道德、厂史与战略发展、工艺制造、电机基础知识以及各项专业基础知识等类别分期分批对员工进行轮流培训，并与南华机械学校联合办学，以加强培训的效果。此外，还不定期地派出骨干人员参加各类机构组织的培训、会议，选派人员到大专院校深造，邀请专家学者来公司授课等等，形式多样的学习方式，大大提高了员工的学习热情和效果，为企业的发展储备了人才、奠定了后劲。

二、抓质量，开拓高端市场

我公司地处皖南山区，改革开放初期交通不便、信息闭塞、产品难销、人才难进，在强手如林、毫无优势的窘况下，企业要想站稳脚跟、谋求发展，唯一的出路就是靠过硬产品质量。所以我们咬定质量不放松，从抓“工艺突破口”开始，到创省优、部优，到省、部免检和省、部名牌，再到国家免检和中国名牌，一步一个脚印，扎扎实实地走出了一条创名牌之路。在抓质量方面，我们主要做法有：标准化建设规范化，坚持贯标和按标生产，各项管理标准化，取得安徽省4A级标准化良好行为企业资格；计量管理常态化，建立了企业计量标准11个，严格执行量值传递法规，通过国家二级计量单位授权，并获得计量检测体系确认证书；质量把关制度化，设立质量管理与质量检验机构，认真推行质量否决权，对原材料进厂、工序质量控制、产品出厂实行严格把关检验，多次获得“质量信得过企业”、“产品质量稳定企业”等荣誉。

由于产品质量过硬，电机逐渐在市场上赢得声誉，销量一直稳步提升，引起众多顾客的关注，许多高端用户纷纷订货，并成为我们的忠诚客户。多年来，我们产品在江浙沪市场的占有率约达到40%，2011年在此区域的销售额达到7亿元，若举全国机床行业前10名的企业，至少有5家使用我们的产品。

三、抓管理，增强企业后劲

在抓管理方面，我们始终按照机械行业管理标准要求，规范开展各项管理活动，尤其是以质量管理为中心，带动各项管理工作的有效进行。首先是推行全面质量管理，把产品质量、工作质量及后来逐渐重视的服务质量有机地结合起来，发动全员参与，管好自己的人，做好自己的事，把管理成效带到一定的高度；其次是建立系统的管理制度、工作标准、岗位职责，让人人有章可循、有责可负；接着贯彻一体化认证标准（GB/T19001/GB/T24001/GB/T28001），率先在全区贯彻实施质量体系、环境体系与职业健康安全体系标准，把企业经营中的大部分工作都以文件形式程序化，形成更加规范严谨的管理体制。此外，还有生产现场管理、定置管理、5S管理等等，通过不断地坚持与改善，保证了企业各项管理的持续进步。尤其是2011年，我们在中国机械行业质量管理协会的指导下，认真推行“卓越绩效管理模式”，获得全国机械工业质量奖，更为公司今后的发展增添了后劲。

四、抓竞赛，促进生产发展。

一是由公司工会牵头，在全公司连续多年开展大规模的“高产优质安全”主题劳动竞赛活动，在生产第一线的近800名员工参加了这项竞赛活动。竞赛按可统计指标逐月申报评比，每年9月底总评，共评出50名优胜员工，由工会组织他们到扬州、无锡、绍兴等地参观游览。

一是坚持做好“小改小革和合理化建议征集”的申报评比工作。十多年来一直坚持，每年都有新的成效，职工参与热情高涨，较好地解决了职工岗位上的技术难题和操作工艺难题。2005年以来每年的小改小革和合理化建议获奖都超过60多项，直接经济效益超过100多万元。

常年的大规模竞赛和职工广泛参与的技术、工艺创新活动，有力地促进了生产发展，同时在加强安全和提高产品质量方面，也起到了积极作用，有力的提升了企业的综合竞争力。2011年共生产电机690万千瓦，实现销售收入12.4亿元，比上年同期增长达13%以上，在全国电机行业经济效益综合指数排序第五位。

五、抓活动，培育创新氛围。

一是抓班组建设。通过开展常年的班组“评先创优”活动，加大对班组技术创新的要求和考核，使班组建设稳步推进，并逐步走上了规范化、制度化轨道。这一活动较好地提高了员工立足岗位创新、创效的积极性，增强了班组团队精神。去年，在班组月评活动中，有44个班组多次被评为先进班组，占班组总数的75%。通过举办每一次的“班组工作研讨会”，多名班组长在会上交流经验，在全公司形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

二是抓QC活动。多年来，公司在开展全面质量管理活动中，一直坚持把QC小组活动作为一项重点工作来抓，取得了较为显著的成效。在全公司广泛动员广大员工参加QC活动，各车间自主选题，开展QC攻关。2000年以来，每年都有一至两个公司级优秀QC小组被推荐参加全省机械行业QC小组成果发布会，并获得优秀奖或一等奖。此外，在9月份质量月活动中，工会与企管部门还组织员工质量知识竞赛活动、质量演讲活动、解决身边的质量问题“征集活动”和“质量信得过”班组评选等活动，不仅大大激发了员工主动参与企业管理和质量改进活动的热情，还获得了显著的经济效益。

三是抓优质服务活动。坚持以“顾客为关注焦点”，全力满足客户要求，对外，建立全国售后服务网络，做到用户反馈及时解答和上门服务，确保用户满意；对内开展“下道工序即用户”活动，做到层层快捷、优质服务，有效解决过程中出现的问题。

4.质量兴企业汇报材料 篇四

XX公司于2004年8月份改制以来，我们在县委县政府的正确领导及各级质量技术监督部门的关心支持下，全面贯彻落实国家《质量振兴纲要》、《产品质量法》及《国务院关于进一步加强产品质量若干问题的决定》等法律、法规精神，始终坚持科技兴企，质量创优，名牌兴业，管理创新的发展思路和以质量为生命，以销售为龙头，以效益为中心，以人为本的经营方针，全面强化质量管理，不断促进企业经济效益的提高和社会效益的扩大。近年来，尽管全国XX产品形势严峻，但我们的产销量在全省同行业中名列前茅，公司生产的产品已成为全国著名的XX产品品牌，深得广大消费者喜爱，被专家誉为XX产品的新典范。2004年以来，公司连续被名牌战略推进委员会授予“名牌产品”称号，被质量技术监督局授予“免检产品”称号，2005年被国家统计局评为“中国XX产品工业百强企业”，被政府授予“优秀民营企业”称号等20多项荣誉。我们的主要做法是：

一、加强组织领导，建立健全质量领导机制和质量保障机制 质量管理工作是一项复杂系统的工程，要把这个工程的各项任务落到实处，组织领导是关键，为此，我们经过近些年的实践，结合企业实际，建立了一套比较完善的质量管理领导机制和质量保障机制。

一是建立健全质量管理机构。成立了以总经理为组长，副厂级领导组成的质量管理领导小组，任命了质量管理者代表，全权负责

质量工作的管理、监督和质量体系的制定、贯彻、落实工作。下设质管科，具体负责产品质量的检验工作和质量管理的具体工作，配有专职质检员6名，兼职质检员26名，具体负责把好原料检验入库关、生产工艺技术执行关、成装质量检验关等工作。质量管理领导小组每月召一次质量分析工作会议，研究部署质量管理工作，分析解决生产经营中出现的质量问题，并做到领导到位，决策到位，检查落实到位。

二是制定质量发展规划。把质量工作纳入企业的重要议事日程，公司先后制定了六年质量管理规划，并将各的质量目标任务进行细化，各部门根据公司的质量规划制定了本部门的年、季、月质量工作，作到工作有目标、胸中有计划。

三是建立完善质量管理考核制度。公司结合企业的生产经营特点，先后制定了质量管理工作条例，质量工作考核标准，质量事故处理办法，等内部质量管理制度，严格规定了奖惩标准，同时，坚持把质量管，转载请保留此标记。理工作，作为公司各级领导干部责任目标的一项重要内容，列入考核范围，实行一票否决制。

四是重视对质量管理检测设备的投入。近两年来，公司先后投入资金，配备了美国惠普6890气相色谱议和微机等现代化检测设备，成为全省同行业质量检测设备最先进，检测项目最齐全的厂家之一。

五是制定质量检测控制网络。把质量控制工作分解到生产经营的每一个环节，为此，我们精心制定了从高粱、小麦、玉米、稻壳

等原料到纸箱、纸盒、标签、瓶子、瓶盖等外包装的检测标准。从源头抓起、层层把关、环环相扣，建成了从原材料进厂到产成品出厂，横向到边纵向到点的检测控制网络和由质管科→中心化验→感官品评→酒体设计→成装车间→包装班组→成品检验员→售后服务部的八层质量保障网络，真正做到不合格原材料绝对不进厂，不合格品绝对不出厂，从而保证了产品质量合格率达到100%。

二、全面贯彻iso9000标准，进一步强化质量管理基础工作 iso9000系列标准是国际通用的质量管理的标准，是市场经济条件下的一种先进的质量管理模式，达到iso9000系列标准要求，建立严格的质量管理机制，是企业抓好质量工作的基础，是提高全面质量管理水平的前提。

XX公司于2005年10月开始实施质量体系，由1994版iso9002向2000版iso9001质量管理体系的升级转换工作，认证以来，XX公司质量体系严格按照iso9000标准运行。通过强化管理评审、内部质量体系审核及采取纠正和预防措施等自我完善机制，保证了质量体系的有效运行，促进了企业全面质量管理水平的提高。我们每年都按计划对质量管理人员进行贯标培训，聘请专家到我公司进行讲解授课，举办内部质量体系审核知识学习班，使质量管理人员都能熟练掌握和运用iso9000系列标准，保证了质量体系的正常运行。公司还制定了质量体系运行考核细则，每月对质量体系运行情况进行监督检查，对发现的问题进行限期整改，将检查结果和内部质量体系审核结合起来送交管理评审，保证了质量体系运行的有效性，通过质量体系的有效运行和贯标工作的全面开展，进一步强化了我们的质量管理基础工作，保证了产品质量的稳定提高。

三、坚持以人为本，强化全员质量意识

质量教育是一个潜移默化的过程----特别是质量意识的教育，我们则始于教育、终于教育。

首先是质量的责任感。

加强员工质量责任感教育，使企业员工意识到，在产品，服务质量上对国家，对民族，对社会，对消费者所承担的职业责任。教育必须用“假如我是消费者”的态度来对待质量，把生产满足消费者要求的产品作为每个员工的根本任务。为了加强质量责任感，我们在加强员工质量意识教育中，建立起了严格的质量责任制，使每个部门，每个岗位，每个员工都严格履行自已的质量职责。就是说，必须使全体员工都有强烈的质量意识，都围绕着提高产品质量和服务质量而共同努力。

其次是质量的紧迫感。加强员工质量的紧迫感教育，是来自于激烈的市场竞争和消费者对产品更高、更新、更美的高质量要求。要使员工明白：XX产品要在竞争中立于不败之地，就必须有强大的经济实力，质量是企业经济实力的重要标志。XX公司要高速发展，就必须要快速提高质量，教育员工要有危机感、紧迫感，只有具有危机感和紧迫感，才能转化为迅速提高产品质量的强大动力。

其三是质量的荣，转载请保留此标记。誉感。我们把生产高质量的品牌视为企业的荣誉，视为每一个员工的荣誉。树立质量的荣

誉感，就是要求企业每一个员工都做好自已的本职工作，在工作中一丝不苟，严格要求，高标准地完成自已的工作。树立质量的荣誉感，一方面要加强质量意识教育，用实际的事例来教育员工；另一方面要有相应的奖惩措施，使员工真正体验到生产高质量品牌的光荣。荣誉使人上进，惩罚使人猛醒。有了质量的荣誉感，就能在产品质量上提高广大员工的自觉性、积极性和创造性。