美国留学到底该如何获得奖学金

美国留学到底该如何获得奖学金（精选4篇）

1.美国留学到底该如何获得奖学金 篇一

大学生出国留学----如何脱颖而出获得英国名校奖学金（下篇）

那么申请奖学金需要考虑哪些因素呐？

首先是：良好的GPA，也就是我们通常所说的成绩平均分，较高的GPA对于申请奖学金是比较占优势。要想获得奖学金，GPA的成绩都应不低于3.0或平均成绩80分。

其次是：班级及学年排名。有些同学可能会想：怎么办我们学校的成绩卡的很严，给分不高，我的GPA不是很高，是不是就完全没有希望了？这个当然不是了，如果有较高的班级排名，是能够很好的弥补这个不足的。当然英国大学比较看重学生的班级排名，而且是整个阶段的班级排名，他们考察的是学生整个学习阶段，而不是一时的表现。

再次是：优秀的英语语言成绩。我们都知道申请英国大学，大学生出国留学 必须要考托福，而托福的考试又分为：阅读（Reading）、听力(Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing），能够比较全面的考察申请者的综合英语能力，较高的语言成绩对于我们申请奖学金是事半功倍的。

再次是：课外实践活动。丰富多彩的课外活动，对于申请奖学金而言是很必要的。英国院校的奖学金申请，还会参考申请者在本国读书期间是否参与了学校的课外活动，例如：义工工作、学生团体俱乐部等课外活动。

最后是：文书以及推荐信。建议申请者了解所要申请大学需要什么类型的人才，以及你是否真正属于所申请大学需要的类型等。

那么在申请奖学金的过程又有哪些是奖学金申请的致命伤那？

1、延误递交时间。准时是最重要的条件之一，不论是申请奖学金或是助学金，只要过了截止日期，校方是不会处理这些逾期文件的。

2、出现错别字。递交任何申请表格时，请仔细检查所有错字，即使只是小小的一个单词拼错，都会影响申请。在寄出表格前，请多花五分钟检查一下。

3、拒绝手写体。所有的申请文件与Essay请用计算机打字，并选择适合阅读的字型与字体大小，即使你的手写字体非常美观，但是用计算机打字不但方便

审阅老师阅读，也代表你对此事的重视。记住干净整洁的申请表格，是你必须带给审查老师的第一印象。

4、缺材少料。寄出申请文件前，请再次仔细审核所有文件，千万不要在申请文件寄出后才发现少寄什么重要表格，虽然听起来好像是简单的事情，可是却是大家最常犯的错误。记得！多检查两次再寄出表格，.cn这样就行了。奖学金其实并不是留学申请者眼中的豺狼虎豹，留学生申请者做好准备，按时申请，会有很大机会申请到奖学金。

另外勤工俭学也是很多留学生选择的财务资助。

英国移民法规定：勤工俭学是英国大学为国际留学生提供的最普遍的财务资助。

留学生通过深入社会，既扩大视野、增长见识，又磨炼意志，促进身心健康。国际学生可凭留学生签证,在校内进行勤工俭学：每周工作20小时，即每月80小时

每年4个月的寒暑假，每周40小时，每月160小时，每年约1300小时！

一般性的工作。如计算机维护（打印机换纸、加墨水等），办公室守电话、打字，在书店或学生服务活动中心当售货员，做图书管理员，做学生宿舍的清洁工作，在自助餐厅工作等。

校外打工：留学生在校内学习满一年后，可填写到校外“打工”的申请，有的大学为保证留学生第一年的良好基础成绩，第一学年不让学生打工，规定在第二年方可批准学生出校外打工。工资标准：各州的规定有别，一般的工作每小时5美元。按工作的性质和技术程度区别，不尽相同，如助教、高速英文打字员、办公室文秘等的工资标准相对高些

外打工有广阔的天地，从做家务、看孩子、搞卫生、收垃圾，到餐馆中清洗盘子、发豆芽、送外卖，或是到汽车加油站工作。而最常见的是到中国餐馆里打工，但由于许多大学位于中小城市（镇），留学生到校外的打工的机会不太多；有的留学生就利用寒暑假期，跑到距学校较远的大城市如纽约、费城等临时找工作，挣点生活费用。

2.美国留学到底该如何获得奖学金 篇二

一、选校定位要合理

由于中国学生对美国学校不太了解，借助排名选校不失为一种捷径。一份专业排名和一份综合排名是必不可少的。同时，申请人自己定的目标一定要切合实际，选校应拉开档次。

申请人数与颁授奖学金资助人数的比率也是很重要的一个重要的筛选因素，颁授奖学金比率高的学校无疑容易申请奖学金。除了这个比率外，还和其他申请者整体素质高低有关系。在条件允许的情况下，学生最好二者结合，或更倾向于综合排名。因为好的学校环境的影响对学生也是不可忽视的。

二、精心准备申请材料

对国外大学来说，划定最初的奖学金发放，是以申请人的材料为依据。除了必要的考试分数必须“达标”甚至较高以外，校方更看重你的实践能力和科研背景，重点是强调自己的学术活动，科研能力、协作素质等方面的优势，并与导师建立经常沟通的关系。

申请本科的同学，则可以提供自己中学阶段的荣誉证书、特长技能证明材料(如钢琴等级证书、小提琴等级证书等)以及参加国内外夏令营等活动的照片等一切有利资料。

三、推荐信至关重要

一封优秀的推荐信或是一份优秀的学习计划在申请奖学金资助上将起到决定性影响。如果推荐人是在国内外学术界享有声誉的知名教授，他的推荐信会有很强的作用。在申请过程中，导师的推荐信客观、实在，优点和不足兼顾，往往比对学生一味说好更能让校方信服。

美国大学一般要求申请人提供2-3封教授推荐信以了解申请人在学习成绩、学业成就、工作能力、在校期间表

3.美国留学到底该如何获得奖学金 篇三

襄阳女孩被美国七所名校录取 获得30万奖学金

高考结束，当高三考生还在焦急等待成绩放榜时，襄阳四中高三（15）班的小美（化名）却已经收到了美国7所大学的通知书。她最终选择了与美国宾夕法尼亚大学齐名的德雷塞尔大学，并获得30万人民币的奖学金。

经历过高考人生才完整

今年5月，小美就陆续收到了美国7所高校的录取通知书。虽然已经确定出国读书，可她还是执意参加了高考。“高考是我们成长阶段具有里程碑意义的事件，缺席高考，人生就会留有遗憾。”小美今年17岁，所就读的高三（15）班是襄阳四中特奥班，在这个全市最优秀学生集中的班级里，小美的成绩在班上属于中上等。

目前正在准备出国事宜的小美相当低调，不愿意过多透露自己的个人信息。小美从小喜欢英语，英语成绩也一直都很优异，高二时，她就高分通过了托福和SAT考试。

班主任李涛介绍，小美平时成绩一直很优秀，如果不出意外，她凭高考成绩可上浙江大学。

独自完成美国大学报考申请

如何报考的美国大学？小美介绍，是她自己完成申请的。

资料来源：教育优选 http:///

最权威的国际教育服务平台

去年10月份，小美开始着手准备。她进入美国各大学网站了解信息，通过大学官网入口报名。其中最重要的报名渠道是Common Application，这是美国大学本科入学网上申请的一站式网站，适用于包括哈佛、耶鲁、普林斯顿等名校在内的美国400多所大学。“在这里只需要你将个人信息填清楚，并提交自己写的文书，一次可以申请20所大学。”小美说，她将自己的个人信息和文书填写完整后，根据个人情况从中选择了20所大学提交申请书。

曾成立环保社团，爱心助学

今年2月份完成申请工作，5月份小美就陆续收到了7所大学的录取通知书，最终她选择了德雷塞尔大学，“我看中的就是学校有带薪实习的机会，该校非常注重学生的实际工作经验。它是美国第一所实行学生校外实习工作计划课程的学校。”小美说。

谈起自己为何会被7所大学看中时，小美笑着说：“除了成绩，美国高校还注重学生课外活动。”

高三时，同学们需要做大量试卷，看到那些纸被扔到垃圾桶，小美感觉太浪费。于是，她牵头成立襄阳四中环保协会，发动各个班的学生将平时一些废纸和卷子收集起来，当废品卖掉，所得款项全部捐给生活困难的学生。“国内大学在报考志愿时就要选择专业，美国则是大

二、大三时才分专业方向。”小美说，之所以选择出国，是因为目前自己还没想好专业方向，她想用两年的时间，规划好自己的发展方向。

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4.学生评语到底该如何写 篇四

记得在我小时候老师的评语大多是“该生在校尊敬老师，团结同学，热爱劳动，是德、智、体、美、劳全面发展的好学生”，这样的评语千篇一律，毫无个性可言；也有学生这样评价老师的评语“该生（一点优点），但（一堆缺点），望（继续努力）”，对现在的学生来说这样的评语确实缺乏新意，起不到实际的教育意义，让人看后毫无印象。

期末评语到底该如何写，成为了许多老师沉重的负担，尤其是在大班额教学的情况下。成绩优秀，纪律良好的双优生当然有很多赞美之词，即便是成绩差，纪律差的学生由于老师的特别关注也能提很多中肯的意见，反倒是那些大多平凡、普通，默默无闻的中等生，让好多老师要么无从下笔，要么一句两句简单带过，怎样让期末评语对这些学生既起到促进作用，又能合理准确地写出这些看似没有什么特点学生的特点呢，我做了以下尝试：

1、从名字入手 每一个孩子都是一个家庭的希望，家长往往把这种美好的希望寄托在孩子的姓名中，我就利用这一点来写期末评语。例如：名字中有“博”字的，我会写“人生能有几回搏，此时不搏更待何时”；名字中有“姝”字的，我会写“美丽的人生需要美丽的抒写”；名字中有“恒”字的，我会写“象你的名字一样做事从一而终，坚持到底”等等。

2、从爱好入手 现在的孩子从小在家长的督促下就报了钢琴、舞蹈、画画这样的辅导班，也可以说基本上都有一技之长，评语如果从这方面入手也能起到一定的激励作用。例如，我们班有一名男孩其它方面表面平平，但在朗诵方面特别有激情，曾两次为班级在学校比赛中夺得一等奖，对他的评语我是这样写的“每次听你朗诵都是一种享受，感谢你的精彩表现，如果你的字能够像你的声音一样吸引人，相信你会更加优秀”，我想在这种评语的激励下，说不定真会成就一个未来之星。

3、从细节入手 平凡的人做的都是平凡的小事，有时候微不足道到连他们自己都没有察觉，如果老师能从细节入手，观察到并写到评语中，那对学生的触动是可想而知的。如我班一名学生，无论从哪一方面看都是默默无闻的那一种，唯有一点，我发现他无论什么时候给老师递东西都是用双手，于是在评语中我这样写道“从你的双手让我看到了你对老师的尊重，看到了你谦恭的为人，它们同样也可以给你带来成功，用自己的双手创造属于自己的未来吧”。