六级英语经验正确运用技巧

六级英语经验正确运用技巧（精选10篇）

1.六级英语经验正确运用技巧 篇一

(1)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，

这些语气词有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。

(2)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有：can,could,may,should,usually,might,most(大多数)，moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。

(3)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

(4)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项，

(5)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

(6)阅读中的干扰项的补充问题

细节题干扰项特点：

1、与原句内容相反;

2、与原文内容一半相同一半不同;

3、与原句内容相似但过于绝对化。

4、原文中根本没提到

主旨大意题干扰项特点：

1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统;

2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节;

3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

逻辑推理题干扰项特点：

1、不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。

2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

更多十万份免费分享，亲们可以进入：

2.六级英语经验正确运用技巧 篇二

记得我在上课的时候，有一个老师告诉我，英语学习完全在于复习，温故而知新，只有经常复习以前学过的东西，才能把这些东西真正变成自己的。 所以我在背新概念课文时复习的时间比背诵新课文的时间要多。这也要感谢我在网上偶尔发现的句宝盆英语软件提供了很多复习练习和帮助复习课文的功能，不相信高科技是不行的，这些功能的确给了我很多帮助。好了，不多说了，还是赶紧介绍我是怎么背颂的吧。

每天上午八点半，是我正式开始学习新课文的时间，我一般使用句宝盆英语软件的“疯狂初记”和“复习回忆”，跟着软件一句一句的大声朗读，直到把课文的每一句都能熟读。这里，我觉的李阳的三最法还是有些帮助的，就是最大声，最清晰，最快速。一般来讲，每次大声朗读的时间不要超过30分钟。刚开始学新课文，不可能第一次就能熟练的朗读，只要能看到句子把每个单词都读准确就可以了，因为以后还有很多的时间用来复习的。记住刚学的新课文一定不要对自己要求太高，这样不仅会影响你的学习的进度，也会使你丧失学习的信心。读一段时间，就用句宝盆英语的“听力选择”和“连连看”来复习刚刚读过的课文，一般用20分钟，“听力选择”和“连连看”的好处是能很好地把你刚读的句子再用另外的一种方式熟悉。这两个功能都是听或看句子，来选择或寻找相应的汉语翻译，能更快的熟悉课文。如此反复学习到上午11点左右，基本上就能把新课文弄的很熟了。然后就开始用句宝盆软件的“休闲打字”功能把上午学的新课文再全部听着写一边，听写不下来没有关系，因为这个功能本身就不是让你听写的，屏幕上会显示有课文的中英文，这个功能只是让你近一步熟悉课文而已。

下午我是从三点开始学习，和上午的方式差不多，也是要大声的跟读，一般不再学新课文了，而是复习上午和以前学过的课文。我复习的原则是从后往前复习，也就是先复习才学过的，再复习以前学的。比如，我现在学到了20课，那我就从20课开始复习，再依次从19,18,17....复习，每次复习不一定都能复习到第一课，根据学习时间来定，能复习几课，就复习几课，一般是把最近三，四天学的课文要复习到。另外，在学习中加入了用句宝盆软件“句子填空”和“逆向听写”两项功能，这两项功能是对已学过的老课文的近一步记忆。“句子填空”会从课文中随机抽出若干句子，再从这些句子中随机去掉一个单词，由你来凭记忆填写，想不起来或填不对都没有关系，软件会判断你填的正误，如果填的不对，会告诉你正确的答案，这时你常常会有恍然大悟的感觉。“逆向听写”就是听声音默写了，屏幕上不再有中英文提示。不过这个功能还是给了学习者一个能学习提高的机会，就是在你默写的不对或不会的时候，给你一秒钟时间看英语原句，然后让你继续默写，直到你默写正确为止。用这两个功能，你能感觉到你的学习水平在提高了。下午一般我是学到六点。

晚上我从八点开始学，晚上我是绝对不学新课文的，因为大声朗读会影响邻居的休息，

不过小声地把学过的课文读两边还是有必要的。然后就是一个重要的学习方法，用句宝盆软件的“听力自测”功能，对昨天或前天学的课文进行自测，这可是真正的听写，没有任何提示，而且是连着听写15句。听写之后，软件会自动批改，给你打一个分数。一般来说，“听力自测”你应该每次都做到100分。刚开始可能很难。你可以用“逆向听写”反复练习，相信很快你就能做到100分。做到100分之后，并不表示这篇课文不用再学了，你以后仍然要经常复习。在你学累的时候，你可以用“听力选择”、“连连看”、“句子填空”来作为休息。这些功能不需要你朗读，也不需要你精力过分集中。你也可以用“休闲打字”功能来随意听写以下作为休息。但晚上的主要学习还是用“听力自测”和“逆向听写”。

现在该说说早上了，早上我一般是6点起床，会拿着书到操场上把学过的课文大声朗读，并尝试着背前几天学过的课文，尤其是“听力自测”已经是100分的课文，你会觉的背这些课文有种水到渠成的感觉。当然，如果实在背不会，也不要强背，回去再针对这篇课文多做几次“逆向听写”、“句子填空”等练习。然后再背会好些的。

对了，还有就是，隔上几天，最好抽一个时间把以前学过的课文全部复习一边，全部读一边，全部用“句子填空”复习一边，全部用“逆向听写”复习一边。注意，发现有快忘的或没有记劳的老课文，要重点再多练几遍。

说了这么多，还是总担心自己没有说清楚，我再总结以下吧：

一、学习新课文一次不要贪多，也不要以为第一次就能把新课文读或背的很好。

二、复习已经学过课文的时间要远大于学习新课文的时间。

三、不要把自己的时间安排的太满，要留有足够的时间休息娱乐。我一般中午会睡上一觉。晚饭前会散散步或打打球。早晨也会跑跑步。

四、合理的利用计算机和学习软件。每天不要全部的时间都对着电脑，要有时间拿着书朗读和背诵。

推荐阅读：

【 经验】会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？

3.六级英语经验正确运用技巧 篇三

(内容较多，如果怕找不到，建议先分享收藏下，回头慢慢再看~~)还有一个月了，肯定可以过的 听力

一.应试技巧

以WHAT为提问词引导的问句 1.问”什么含义” What does the man imply?

What does the woman’s answer suggest? What does the woman say about..(共出现32次)2.问”从对话中能获得什么信息或结论” What can we learn/know about the man? What do we know from the woman’s reply? What can be inferred about…(共出现37次)3.问”做什么”

What does the man promise to do?(共出现14次)4.问”对某人或某事有什么看法’ How does the man feel about…(出现4次)

小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.二:常见考题类型 1原因与结果题

特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果

2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.3.文章承上启下的作用的信息句

a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导

c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导

2.职业与身份题

特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人 短语:a little out of the way 有点远

三.长对话应试技巧

注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目 方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案

在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.2.细节题---听到什么选什么

与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句

3.根据结尾处的核心词汇锁定答案

长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词 四.场景分析 1.教务场景

解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点

2.选课场景

解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重 3.补课场景

解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清 4.论文场景 解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.5.体育场景

解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的 6.租房场景

解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易 7.吃饭场景

解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等 8.工作相关类

解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间 9.采访座谈类

解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词

五:命题研究

方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.抓数字时间

1.出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点 2.文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案 3.数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式

4.数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?

六.复合式听写应试技巧

特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点

方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记

第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语 注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化 回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心 听力的提问方式的常见4种类型 1.主题思想题

例如：what is the best title for this passage?

方法：听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇，因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想，其通常为正确答案。2.事实细节题

考查细节包括：具体时间，地点，主要人物或事件，各种数字等。

方法：出现时间，数字时要特别敏感，因果连词（because, so, due to等）和转折连词（如but, however, though等）引导的句子也要格外注意。3.对错判断题

一般情况下，not一词会重读。4.推理推测题

例如：what does the speaker most concerned about?

方法：要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。

听力组成部分

第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.第二部分:3篇小文章.第三部分:复合式听写

方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目

Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致

Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.快速阅读方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等

目的关系的词或者短语:so as to等

方式,条件关系的词或者短语:through, though等

比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等 因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等

4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)方法:常见的是非判断标准

1.与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG 2.偏离文章话题的句子,判断为NG

3.符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG

4.不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG 5.原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG

6.现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG 篇章词汇理解

形容词的选择和使用

1.在BE动词或系动词后，可以选择使用形容词做表语，即be/link v.adj.2.副词可以修饰形容词，如果空格前是副词，也可以考虑空格处是否应为形容词。例如：however, weather experts are still not completely-----what leads to it or what affects how strong it will be.解释：本句缺少的是ARE的表语，因为空格前有副词completely，可排除空格处为名词的可能性，空格处应为形容词或动词的分词形式。

副词的选择和使用

如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语，这时应该考虑此处是否需要一个副词，可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整（不缺少必要成分），所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。

分词的选择和使用

1．过去分词可以用作形容词，表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。2．现在分词可以被用作形容词，表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。

上下文语境巧记活用

1．利用篇章主题确定词义范围与色彩

例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie.In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of------in the modern democracy.解释：根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词，可推断本话题是“政治”，“政治制度“等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明显，与主题密切相关的应为politics.2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩 并列关系:and also, likewise, similarly

递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition

因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such….that 转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately 让步关系:nevertheless 条件关系:in case(of)

四步解题 1.浏览全文,抓住中心 2.阅读选项,词性分类

例如：动词：participate, illustrate, donate捐献 reject拒绝，反对，否定

作文

1． 开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是8，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？ 经典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”（适用于已记住的名言）

It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）更多经典句型：

As everyone knows, No one can deny that„

2． 开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：

A recent statistics shows that „

结尾万能公式：

1． 结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型：

Thus, it can be concluded that„, Therefore, we can find that„ 2． 结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.写作绝招

写作的“七项基本原则”：

一、长 短 句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主 题 句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）.Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一 二 三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点„ 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）

7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）8）most important of all, moreover, finally 9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如： I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room 但是小偷走出房间应该说：slip out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room 所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则 1）加法（串联）

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说： I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover 2）转折（拐弯抹角）

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.The coat was thin, but it was warm.更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding 3）因果（so, so, so）

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友„可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！The snow began to fall, so we went home.更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that 4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分： When to go, Why he goes away„ 5）附加（多此一举）

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。6）排比（排山倒海句）

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.（气势恢宏）要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如： The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

文章主体段落三大杀手锏：

一、举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance.For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型：

To take „ as an example, One example is„, Another example is„, for example

二、做比较

方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语： 相似的比较：

in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较：

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with „, „

三、换言之

没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

4.英语六级经验 篇四

英语考试基础最重要，积淀最重要。如果你的底子够深，四六级自然不在话下。那么那些没底子的童鞋怎么提升自我呢?就听力而言，可以看看自己喜欢的美剧和电影，最好是看只有英文字幕的，那样可以帮助你思考。如遇到精彩的段落，可以试着把屏幕最小化，拿出纸和笔，试着去听写一下，然后和字幕比对，潜移默化中，你的听力就会有飞跃的感觉。阅读呢，推荐一份《21世纪报》，一星期一期，对于非英语的童鞋来说，量比较大。不过可以一步一步的来。你拿到第一份的时候，可以试着读读里面的buzz word之类的小豆腐干。接着第二期可以读读稍长点的文章，第三期、第四期，很快你会发现一个版面的大报道也没问题啦。这份报纸另外一个好的地方是，生词都有读音和注释，所以不用怕哦。作文的话，鄙人一般会写写英文的日志，不过对于非英语的童鞋，我觉得积累点范文和模块就OK了，作文还是比较死比较好拿一个稳定的分数。

二、备战篇

1.真题一定要做，而且要按考试的时间来，静下心来，做完后可以好好犒劳下自己哦。

2.坚持背作文范文和模板，两三天1篇也够了，考场上不知道何时你背的黄金句子就用上啦。

3.争取进行魔鬼训练。何为魔鬼训练?就是压缩时间，提高效率的训练。在我备战时，阅读要求5分钟完成，快速阅读10分钟，听力填空部分也只听一遍。

三、考场技巧篇

1. 作文时间允许的话可以在准考证背面打一下草稿。

2. 在收快速阅读卷和读考试须知时最好能通篇浏览一下听力的题目。

3. 听力先在试卷上做，随后再涂答题卷，这样可以从容点，放心，最多几分钟时间。

4. 阅读尽量多花时间，因为分值大。同理，改错完形可以少花点时间，两题还不如阅读的一题，要把握好轻重。

5. 不要在翻译上浪费时间，不会就不会了，把时间多检查下前面的客观题。翻译一向来难度大，得分都不会太高，保证自己会的不出错就好了

6. 听力中如果两项意思明显相反时，答案必定在其中。

7. 听力注意女性的说话，她们的话一般都是考查的点。

8. 判断正误一般三个Y，三个N，一个Not Given。

9. 阅读中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出现。

10. 细节题多花点时间，仔细仔细再仔细，定位很重要!

1.英语六级高分经验分享

2.英语六级写作高分经验总结

3.分享英语六级的阅读练习题及答案

4.英语六级经验：新题型复习建议及答题技巧

5.英语六级经验：总结真题最重要

6.英语六级写作常用句型：生活经验

7.12月英语六级作文预测：知识与经验

8.英语六级考试技巧经验汇总

9.大学生英语六级作文经验交流

5.英语六级听力技巧 篇五

视听一致，边听边选，一一对应。

2、顺序原则：

注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。

3、解释原则：

针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，9月份passage2，开头单词graffiti.

4、转折和对比原则：

转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。

对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。

5、因果原则：

听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。

因果原则细分原因类和结果类的表达。

As a result;since，due to;because of;

6、开头原则：

开头往往考到主题词以及主题句。

7、结尾原则：

在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。

这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。

8、人名原则：

无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。

9、强调原则：

(1)含义强调

Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

(2)解释原则：

Which is，thus，that is，which means

(3)举例强调：

For example，for instance，such as，illustrate

(4)结论强调

As a result，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief

(5)重复强调

短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。

长对话概论及做题技巧：

重点：通过抓住信号词来把握具体场景。

核心做题技巧：

A：人物关系：邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。

B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。

C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips)

6.英语六级复习经验总结 篇六

1.英语六级比英语四级难度提升不少，表现在听力材料和阅读文章中的难词和长难句更多，阅读理解题也需要更多的推理和判断，写作和翻译的难度相差不大。复习英语六级，需要大家增加词汇量，再在英语语法上进行突破。

2.和英语四级相同，英语六级真题是最有价值，最重要的复习资料，精读真题文章是非常必要的：先逐句搞懂文章中的生词，再逐句分析语法，长难句更是重中之重，需要认真的分析。

3.从六级真题的难度来看，基础较好的同学逐句分析句式结构会比较轻松，但是对于英语基础薄弱的同学来讲，最好是选择一本对文章做了精读的真题，比如说巨微英语《六级真题/逐句精解》，逐句研读文章，分析其语法，并注释核心词汇，基础不好的人需要这样一本真题。

4.英语六级的备考和英语四级应该有很大的区别，英语四级复习之时，很多同学的英语基础特别差，词汇量不过关，还有很多零基础的，经过四级的复习备考，也算是有一定的英语基础了，就可以把原本复习时间适当的缩短。

5.单词不用安排大量时间记忆了，把时间更多的安排在做真题上，后期可能一套真题会不够用，可以再买一套题量大的真题，推荐英语六级真题汇编王，18套真题只要不到20块钱，还会送很多电子资料，性价比很高，适合用来刷题。

6.真题可以分两个阶段，第一个阶段，可以进行题型专项练习，就是一段时间只做一种题型，这种有针对性的练习提高的更快，也能对各题型的解题技巧把握的更为精准。

7.第二个阶段需要完整的做真题，做题的时候还应该计时，一是为了培养全局意识，模拟考场实战；二是为了训练做题速度，以应对紧张的考试时间。

8.对于听力题也应该每天抽出至少一小时时间进行练习，可以把重点放在讲座听力上，推荐朗思易听app，里面听力资源很丰富随身携带着听也很方便。

9.写作依旧需要背范文，但是不需要像四级那样背那么多，真题范文就足够了，不必重新买作文书。也可以将复习四级时做的复习笔记拿出来，把当时摘抄的模板和范文，好词好句再浏览一下，加深一下印象。

7.英语六级阅读题技巧 篇七

如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。

妙招之二，要将考查题目与原文相对应。

六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。

那么，何为定位词呢?通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。

妙招之三，精炼原文，学会概括。

快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。

1.英语六级阅读题高分技巧

2.英语六级阅读技巧

3.下半年英语六级阅读细节题技巧

4.12月英语六级阅读理解预测题

5.如何快速解决英语六级阅读匹配题?

6.月英语六级阅读题(含答案)

7.年英语六级阅读匹配题专项练习

8.大学英语六级阅读题

9.20英语六级阅读寒假题

8.六级英语翻译技巧 篇八

汉语动词的使用频率远远高于英语，这是因为按照英语句法，受主谓关系的限制，一个简单

句或分句大多只有一个谓语动词。而且，英语还可以通过谓语动词以外各种词性的词来体现

动词意义。因此将汉语句子里的动词转换为英语里其他词性的词是翻译中的常用技巧之一。

例：这本书反映了30年代的中国社会

译文:The book is a reflection of Chinese society in the 1930s(将汉语动词转换为英语名词.

2.汉语名词的转换

英语中有很多由名词派生的动词，以及由名词转用的副词、形容词等。在汉译英时，汉语中

的名词常常可以产生一些转换,从而更简洁有力地表达原文。

例：他们尽了最大的努力帮助病号和伤员

译文:They did their best to help the sick and the wounded(汉语名词转换为英语副词.

3.汉语形容词的转换

在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词，这些名词或副词通常具有抽

象意义，而且往往由某些形容词派生而来。

例：我们感到，解决这个复杂的问题是困难的

译文:We found difficulty in solving this complicated problem.(汉语形容词转换为英语名词.

4.汉语副词的转换

有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，这也是翻译中的一个常用技巧

例:独立思考对学习是绝对必须的

译文:Independent thinking is an absolute necessity in study.(汉语副词转换为英语名词.

十、综合法

有些句子单独使用一种翻译方法是很难翻译好的，需要用几种方法进行综合处理，然后再按照时间顺序，主从结构或逻辑关系等重新排列，即进行句子重组。

1. 要注意汉语和英语在主语使用上的差别。汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。

2. 调整语序。汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。

3. 重复与省略语言现象的处理。汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，以使译文更为地道、更为流畅。

4.增译法。增译法也是翻译中常用的方法之一，在进行汉译英时，有时需要增加一些原文中无其形但有其意的词(组)或句子，补充一些必要的解释性信息，以更恰当地表达原文的意思。

5. 句子结构。汉语强调意合，句子结构比较松散，而英语强调形合，句子结构比较紧凑，在汉译英时，可在保证语法正确的前提下将细碎的汉语短句连接起来，译为逻辑关系紧密的英语长句。

6.习语的翻译。在对习语进行翻译时，要准确处理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表达原文的含义;可改变原文中的文化意象，用英语读者能够理解的意象表达出与原文同样的含义;可保留原文中的文化意象，必要时辅以注释，以说明其特别含义。

9.六级英语经验正确运用技巧 篇九

作文：动笔太早

老师发现，很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写，这是一个误区。其实作文考试的时间(30分钟)绝对绰绰有余，如果直接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象。这样会打乱你考试的节奏，对心情也是一个重大打击。建议考生利用前5分钟，用极其精要的词在试卷上列出提纲。

快速阅读：不太会“跳读”

在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。

听力：困难在复合式听写

很多同学发现听力的选择题比较容易把握，但是最后的复合式听写才是“心腹大患”，

针对复合式听写前8个单词的考察，建议大家熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。

仔细阅读：抓住32字真言

仔细阅读部分是考试中的重头戏。很多同学读完一篇还是不知所云，或者很容易被干扰选项所打乱阵脚。所以针对这种现象，老师建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。

综合部分：要会分配时间

从模拟情况看，很多同学还不能很好地分配时间。建议大家做改错题起码留出10分钟，翻译5分钟。对改错，历年的真题中都会出现典型的错误点，出现频率最高的是主谓不一致、名词单复数、词义的正反用错、非谓配、故意漏词等等，考生只要把历年的真题改错都做好总结，掌握了这些错误点，做起题来也会容易很多。针对翻译，考生们只要读懂中文大意，选用学过的最简单单词和词组，串连成句，注意时态和单词拼写问题后一般不会有太大差错。

10.六级英语经验正确运用技巧 篇十

我暑假读辅导班的时候还没参加过四级考试，所以对于大学四六级考试的概念还很模糊，还把他们想得很神圣，希望自己能考个优秀。由于我本身英语基础比较好，又加上正处在暑假期间，也就读得挺轻松的，上课的时候把老师说的关键的地方记录下来，回家后对照着看看，完成作业，就这样课程很快得结束了。虽然天气是炎热的，可还是乐在其中啊。尤其是Tom老师的课，至今回味无穷啊！那些经典的句子也时常在脑子里回荡啊！哈哈！

我对于四六级考试我没有采取题海战术，只是做了些历年的真题。实际上，四六级考试只是英语水平测试而非能力测试，它只是考你对于大学英语所要求的知识点的掌握程度。四六级考试的考点是明确的，并且每年考题的重复率相当高，所以真题就是战胜这项考试的致胜法宝。就我的个人经验而言，题目不一定要做得多，而要做得精，注意总结，尽量避免重复犯错。

听力部分要靠平时多练习，养成良好的听力习惯，不要总是一边听听力考题，一边干些无关紧要的事情，千万不能把听考题当作休闲娱乐活动，这样并非抓紧时间，而是潜移默化中导致了一听听力就思想开小差的后果，

所以，一定要集中一段时间，全神贯注得听，坚持听完至少一整套才休息。

阅读部分有很强的技巧性，如果阅读的速度快和概括能力强的话，那就比较合算了。阅读也是整个考试中分数所占比例相当大的，可以这么说六级考试拉差距的就是阅读部分。在我的第一次六级考试中，阅读成绩不是很好，即使我的作文得到了92分也无法把总体成绩拉上来。而第二次六级阅读部分成绩有很大提高，总体成绩也就上去了。六级阅读的文章长度稍长，里面的词汇不是很难，每段的中心句也比较明确，训练的时候要注意在保证答题质量的前提下，提高速度。六级阅读材料涉及的领域也比较广，有些我们熟悉的可能就会获得好成绩，所以平时的阅读面也要扩大。

词汇结构部分说难不难，说简单也不简单，靠的就是平时的积累。我解题的时候喜欢分析该题究竟考的是什么考点，看出了出题思路也就能找到解决的方法。这一部分的考题重复率很高，每年的考试都会重复以前的考题知道2~3题甚至更多，有的是换换题干的主谓宾，有的是原封不动地搬上去，所以这一部分平时做的时候，要注意总结，不能重复错。

最后写作部分就引人而异了，因为英语写作能力和个人的英语基础或者中文写作能力都有关系。一般作文有固定的模式，背一些常用的句型结构、连词就可以搭好作文的大致框架，如果文章层次丰富条理清晰就更好，通常三段式的议论文中论点明确阐述并稍稍展开论证就足够应付六级作文了。值得强调的是，四六级作文中一定不可以出现语法错误，至于选词、逻辑都不是特别重要。

是否能在四六级考试中取得好成绩既涉及到考生的实力，也有运气的影响。所以大家不必怀疑自己的能力，只要掌握了考试所要求的知识点就能够顺利取得自己满意的成绩。而英语学习是长期的，需要平时的积累和练习，所谓一份耕耘，一份收获，相信我们都可以通过自己的努力获得成功。