温水镇中心小学2018年春季学期学校工作总结（精选4篇）
1.温水镇中心小学2018年春季学期学校工作总结 篇一
2018年中心小学春季学校工作计划
一、指导思想
本学期，学校坚持以科学发展观和党的十九大会议精神为指导，认真落实教育行政主管部门的会议精神，依托学校目前的教育资源，坚持以“养习惯、学知识、健身心、育特长”为办学理念，坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路，积极倡导社会主义核心价值观，扎实推进义务教育和素质教育相辅相成的教育理念。
二、工作重点
继续巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，积极创新工作方法，扎实做好“两规范”、“三气息”、“五平台”建设，力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花，绽放绚烂的光彩。
1.明确底线，严格“两规范”。一是师德规范。广泛开展师德教育和“日省一过，日行一善”活动，努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任，用“对得起良心、挑得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结经验，深化班级评比，把学生良好行为习惯作为教育的第一责任，让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。
2.传承底蕴，活跃“三气息”。一是活跃学校书香气息。充分用好班级作品栏和楼道展示台、教室图书角的作用，做到专人管理，经常更新，让图书流动起来，让书香弥漫校园。二是活跃教师书卷气息。以教师公开课比赛为抓手，开展教师基本功竞技舞台，教师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生“午间悦读”和“经典诵读”等活动，致力培养学生书生气息。
3.筑牢底座，创新“五平台”。一是管理平台。突出教师“宏观型”、学生“细腻型”和“教师导责”、“学生纠错”管理，不断调动师生自觉行为。二是科研平台。以“微课、晒课、点课”为科研平台，充分发挥学校青蓝工程的作用，扎实开展校内教育教学研究。三是安全平台。以创建“安全发展学校”和“平安校园”为目标，夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练，确保校园平安。四是家校平台。继续开展“大走访”、“家长会”，用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。学校要依据教师特长，继续开展兴趣小组特色活动，确立足球社团、音乐社团和书法社团，培养学生的多种兴趣。
三、具体工作
(一)立足德育阵地，夯实行为习惯教育
1.深化“一日常规”教育，培养学生良好行为。以班级评比活动为抓手，深入巩固“课堂纪律、课间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教育，不断完善考核、评价制度，抓好日常考核与评价工作，加大工作力度，保证学校正常的教学秩序。建立一周两检查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制，促使德育工作规范化。学期末，学校将评选与表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”等。2.深化“书香校园”建设，培养学生书生气息。充分发挥“图书阅览室、走廊图书角、楼道文化墙”的作用，活跃“书生气息”，积极开展“午间阅读”和“经典诵读”等活动，大兴读书之风。今后，学校要将“午间悦读”纳入班级评比中，政教处要组织学生会成员每天对午间阅读情况进行巡查，并及时在升旗仪式或集会上总结反馈，标榜立样，努力营造浓厚的“书香校园”。6月份，学校将举办“经典诵读”比赛活动和开展学生午间悦读分享以及“好书伴我成长”现场作文比赛。
3.深化“竞技舞台”建设，培养学生自信热情。坚持开展阳光体育锻炼1小时活动，以“班级作品栏、楼道文化墙”为轴心，积极开展各种文化体艺创作实践活动，活跃校园竞技舞台。一是丰富班级作品栏。注重引导学生对“习作、书画、手抄报”等优秀作品的创作，指定专人负责，做到每月更新，丰富内容，提高学生跨班鉴赏与创新竞争的意识。学校将于3月、5月底组织人员对班级作品展示栏进行检查评比；二是扮靓楼道文化墙。从各班从班级作品中择优挑选作品，悬挂于走廊墙面，培养学生创作美、追求美、宣传美的良好习惯，做到每月一次更新。学校将组织专人进行每月一次的检查，并记入期末班级评比中。三是规范书写意识。除继续抓好“书法兴趣小组”活动，学校将重视平时教学活动中“规范写字指导”，语文教师要加强写字课的书写训练，重点培养班级“小书法家”，注重选拔优秀选手参加各级各类比赛，竭力营造“学书法、养情操”的浓厚氛围。4月份，进行“我动我快乐”室内操比赛；6月1日，学校还将继续举办庆六一校园文化艺术节。
4、深化“阳光之家”建设，培养学生健康心灵。以“心理辅导、品社教学、善行义举、爱心行动”为窗口，充分发挥心理辅导老师的实践经验，培养并逐步建立一支心理辅导教师队伍，加强对学生的心理测试和心理考验，增强与学生的行为互动及心灵对话，重在发现学生的不良行为和异常举动，关心外来务工人员子女、留守贫困儿童、残疾特殊学生等，及时引导学生纯净心灵、垫足信心，增强自信、健康发展。
(二)立足责任意识，打造优秀教师团队
1.凝师魂。树立“依靠教师，尊重智慧，汇聚能量”的思想，拓宽美学领域，推进学校宏观管理，逐渐向求真、求善、求美的人性管理方向转变。学校实行“宏观统筹、细节跟踪，部门协助、教研组负责，教师竞争、一线发言”的层级管理模式，凡教师各种教育培训、学科竞赛等，学校只下达任务指标和推荐标准，其余均由各教研组择优推荐或量化考核产生。学校挂钩行政应全程参与所属教研组的教育教学和文化生活过程，深入了解一线教师的真实诉求和实际困难，为学校提供准确的需求信息和发展决策。学校每周一中午召开中层行政会议，就上周学校事宜进行反思，对本周事宜进行商讨和安排。周一下行召开全校教师会议，每两个教师在会议上有展现个性与风采的机会。
2.铸师德。品德是做人的基础，也是决定一个人成功的要素。品德之美，温暖他人，师德之美，关爱学生。本学期，全体教师应做到“三一五不”，“三一”为站好每一个课堂、关心每一个学生、注意每一个细节；“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作，广泛开展 “日省一过、日悟一得、日行一善”活动，推进教师品德鉴赏和自我规范能力，坚决查处教师不正之风。2月份开学初，学校进行全体教师师德师风培训。每月进行一次班主任经验交流会。半期考试、期末模拟考试结束后各教研组组织教师进行质量分析。
3、锤师能。深化“班班通”的培训与使用，提高信息采集、加工、处理、运用和分享能力，扎实推进网络科研。广泛开展“晒课”和“一师一优课，一课一名师”活动，让教师在学习名师、捕获资源、分享智慧的科研工作中，走向科学、现代、多元、灵活的“大数据”信息时代，建构“人人用资源，课课有案例”的教学应用环境。5月份，完成全省“一师一优课，一课一名师”活动；
（三）立足质量兴校，提高教育教学成果
1、抓实抓细教学常规，促进教育质量稳中有升。一是加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每月进行一次教学常规检查。二是创新备课形式，为教师减负增效。积极倡导集体备课形式，教师应对下载的教案根据自身实际，对“教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节”进行二次修改，认真撰写教学反思，并在教本上进行批注。
2、做足做好校本教研，推进课堂教学稳步提升。一是推行每人一堂公开课。本学期，学校将加强校本教研力度，严格按照校本教研计划，通过“同课异构、自主磨课”等方式，切实推进教研实效，从而巩固“集体备课、组合教研”教研成果。二是继续开展“青蓝工程”。发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，以“自主学习、进修培训、校本教研、帮扶研讨、展示教学”等为主渠道，加快青年教师的成长，积极推进课程改革。(四)立足环境建设，创建优美和谐校园。
以打造“人文和美”的优雅校园为主题，积极优化办学环境，深化片区管理，凝聚家校合力，共创行业新风，努力构建“环境优美、智慧整合、成果共享、自律清廉、权力透明”的学校。
1、净化校园环境，共创和谐家园。以“美在校园”为思路，深入开展礼仪着装整束行动、垃圾拾捡弯腰行动、植树养花绿色行动、刀具零食清剿行动等，做到人、物、景和谐统一，言、表、形绽放文明，共创美丽、健康、和谐家园。3月学习雷锋月、植树节和5月母亲节期间，学校将分别组织开展“看一部影片、做一件好事、种一盆花草、送一句祝福、立一个榜样”等“五个一”活动，让学生伴随着良好的文明习惯，奔向如花似锦的明天。
2、加快校园硬件建设，提供优质环境。本学期，学校将会对各块花圃重新进行规划并培植，同时培养学生“人人都是小帮手”的责任意识；加盖学校食堂餐厅的钢架棚，解决学生吃饭无座位的问题；继续向上级主管部门提出改扩建学校教学楼，增加教师周转房的报告，力争在2018年让学校目前硬件设施得到改善。
3、凝聚家校合力，共商育人大计。继续通过“入户家访、家长会、家长开放日”等三大活动，倡导每个班级建立家校微信群，方便家校交流与沟通，提高孩子教育的针对性和实效性。鼓励家长为学校献计献策，促进学校更好发展。学期初，各年段应组织一次全面家访，与家长沟通孩子的思想表现、学习态度、心理需求和努力方向等，主动征求家长的意见和建议，填写好《家访记录表》交政教处汇总梳理，以便调整工作重点；3月份，召开全校学生家长会；5月份，以年级为单位，开展家长开放日，让家长走进校园，了解校园，为校园建设出谋划策。
（五）立足平安校园，培养学生安全意识。
1、树立安全防范意识。按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵扰、防交通事故、防学生冲突、防偶发事件”等为重点，强化安全“红线”意识，警钟长鸣，经常演练，切实加强学校安全能力建设、安全责任分解、安全隐患排查和人防、物防、技防“三防”建设，扎实推进“标准化三年提升行动”和“安全发展学校”创建工作。
2、扎实开展安全活动。充分发挥“法制副校长”作用，深化警校共建、检校共建、家校共建活动，通过与学生、家长签订《安全责任书》；与公安、综治、卫生、家长、群众联手协防；提醒学生过马路和乘车安全；及时排查安全隐患等具体工作，扎实推进学校的安全教育工作。新学期，学校将深入开展“平安回家”、“文明乘车”、“平安过日”、“安全度假”等主题教育实践活动，不断提高学生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。5月份“防灾减灾日”开展消防应急疏散演练活动。
四、学校活动安排 2月份：开学工作
3月份：
1、全校师德师风培训
2、喜乐元宵节
3、教师“三八”节活动
4、召开学生家长会
5、做一件好事（学习雷锋月），种一盆花草（3月12日植树节）
4月份：
1、母亲节感恩活动
2、“我动我快乐”室内操比赛
5月份：
1、学校半期考试
2、“一师一优课，一课一名师”录制活动
3、家长开放周
4、“防震减灾日”消防应急疏散演练活动
5、“六一”艺术节筹备工作
6月份：
1、“好书伴我成长”现场作文比赛
2、“庆六一”艺术节
3、学校悦读“经典诵读”比赛
4、期末模拟考
7月份：复习考试并结束考试
沙土镇中心小学
2018年2月25日
2.温水镇中心小学2018年春季学期学校工作总结 篇二
努力推进双鹤教育实现新常态
——双鹤乡中心校2014—2015学第二学期工作计划
（讨论稿）
一、指导思想
坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻党的教育方针，严格落实县乡工作部署，紧紧围绕建设现代化学校、全面推进素质教育的中心，稳步推进教育资源整合，狠抓教学质量管理两个重点不动摇；始终把教学流程的跟踪管理这条主线贯穿于整个教学业务管理的全过程，以实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生的成绩出在教师对学生的平时辅导和训练上；始终把良好的校风，教风和学风的管理这条主线贯穿于学校管理的全过程。继续坚持教学质量与教师聘用和先进评优挂钩，与教师的履职晋级挂钩，与人事安排挂钩的“三挂钩”管理。努力实现教育质量和教学科研有新的突破；学校育人环境的绿化、美化及校园文化的管理水平有新的突破；学生良好行为规范及优秀品德的养成教育有新的突破；对教师队伍的业务跟踪管理在方法和内容上有新的突破。加强教学科研和教学改革创新活动，加大对现代教学设备和信息资源的利用和挖掘力度，加强对中青年骨干教师的培养和教师队伍的建设，加强学校的制度化、规范化、科学化管理，为促进师生和学校和谐发展，办真正的人民满意教育，创办成真正的教育现代化学校作出新的贡献。
二、主要工作目标
（一）根据县课改规划和中心校课堂教学模式，在全面学习“”自主课堂模式的基础上，开展课堂教学改革促进月活动，大力提升学业质量。
（二）落实义务教育管理标准，进一步规范学校管理，深化学校各项管理制度改革，着眼长远，制定符合实际、统领全局的学校章程，充分调动广大教师参与管理和监督积极性、主动性。
（三）落实市县关于整顿无证幼儿园的要求，协助政府做好无证幼儿园的清理和整改工作。
（四）进一步加强创建工作，认真做好义务教育学校改簿工程、校安工程建设，继续以标准化学校要求加强装备配备与使用管理。
（五）加强教师队伍建设，给教师全员培训、学历提升提供便利条件，加大骨干教师培养力度，鼓励教师对照要求，积极参与新一批骨干教师评选。
（六）注重德育工作的有效性与针对性，探索“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建乡域推进展示和学校微创新激励两大机制”即“5+2”素质教育模式。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，保证学生的心理，身体健康发展。
（七）发挥学校独特的地域优势和人文优势，细化校园文化建设，提升学校文化品位。
（八）认真抓好教学教研，有计划开展专项课题研究，将课题研究与教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题相联系，以课题促 2
进教学质量的提高；鼓励教师积极撰写论文案例、读书心得，积极参加微课制作，积极推广使用云平台资源。
（九）、开展安全教育活动，警钟常鸣，创造条件，打造和-谐，平安校园，杜绝学校重大事故的发生，确保学校财产和师生安全。
三、具体工作
（一）抓好常规管理，坚持依法治校。
抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教科局常规管理实施意见；三要细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。校长要亲自抓，对教师工作一周一考核，一月一评比。
1.规范各项规章制度。依据相关的义务教育学校管理标准要求，结合学校具体情况，制定章程，进一步修订完善各项常规管理制度，力求使学校管理科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。
在责任督学向社会公示的基础上，建立监督信箱，公开校长邮箱，发挥工会民主监督职能，通过教代会组织改选，开好新一届教代会，利用好学校云平台、中心校微信群、教师QQ群等，给教师搭建评议学校事务的平台；定期组织召开家长委员会和家长会，认真听取社会对学校工作的意见和建议。
2.规范课程课务管理。严格按照要求制定学校课程表、作息时间 3
表，并上墙公示，接受社会监督；要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。及时处理通报课程课务执行过程中的问题。进一步夯实“讲普通话 写规范字”“经典诵读”系列活动。
3.规范后勤服务工作。全面完成各校固定资产登记建账工作；同时加强校产校具的购买、登记、使用和维护工作，确保教师办公电脑、教室多媒体设备、功能教室和会议室各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；规范校产管理程序，避免校产流失；加大学生就餐管理的力度，给学生提供良好的学习生活环境。
（二）开展精彩活动，创新德育模式
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强行规训练，培 4
养良好的道德品质和文明行为。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
1.强化德育工作的针对性。抓住开学第一个月行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》；持续不间断地抓住习惯养成教育不松手，紧扣留守儿童心理特点，加大“八礼四仪”(即：仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式八礼及学生的入学仪式、12岁成长仪式、14岁青春仪式和18岁成人仪式）宣教力度，以多样化的形式开展社会主义核心价值观教育，在此基础上形成德育主题活动方案，逐步形成科学、有效、完整的校本德育资料。
2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合植树节、端午节、儿童节等节日，开展多种形式的活动。学校要举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”，并开展各类社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。
3.建立提升学生综合素质体系。组织开展阳光体育大课间活动，保证学生每天超过一小时的体育锻炼，广泛传播健康理念，开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、各类体育活动兴趣小组等。在过程考核、教师平时观察记录的基础上建立学生成长档案，依据学生的个性特点，给出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供服务。
4.学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①中心校适时召开班主任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会 5 的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。中心校将于适当时候举行少先队队务知识竞赛及少先队大队主题观摩活动。
（三）加强教学研究，打造有效课堂。
积极探索“”自主课堂教学模式，促进学生参与学习，提高教师教学效果。
1.认真开展校本教研活动。各校教研组要坚持开展每周的教研日活动，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。
2.优化教学环节，突出自主合作。进一步更新教学理念，利用电子白板、云空间、实验室资源、图书室等资源，优化教学环节，关注学生个体差异，营造公平和谐的学习环境，充分让学生动手动脑，引导激励学生在独立思考，培养创新精神和实践能力的同时，学会合作，懂得竞争，使学生每堂课都能学有所获。
3.精心设计作业，减轻学生负担。根据学生实际，形成分层作业，做到难易适度，减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，定期作业评比，提高作业的效度，实现以作业管理促学业提升。
4.依托课题管理，坚持科研兴校。围绕相关义务教育管理的课题，6
从学校实际出发，选取确立适合本校自身的小课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果；继续搞好本校课改学习心得、师生读书征文评比活动，争取在教科研方面取得更好的成绩。学期结束要组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。
5.关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。
（四）完善管理机制，加强队伍建设。
1.加强师德师风建设。加强政治及业务学习，转变思想观念，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神；通过开展学生评教、家长开放日等活动，树立优秀教师典型，提升教师事业境界，明确教师努力方向，促进教师队伍更好发展
2.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，中心校将结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。修订完善绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，给教师良性竞争提供机会，促进教师队伍发展，给教师提供进一步发展的平台。发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。
3.实施名师引领工程。积极引领教师参与新一批“三级骨干教师”评选，让有志于教学研究且有一定潜力的教师脱颖而出；积极组织县乡教学研讨活动，全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；组织开展教师基本功竞赛、新一轮校级名师评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师专业成长。为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。完善中心校及各校云平台及网络空间建设及教师qq工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。
4.开展教师读书活动。向优秀教师赠阅教育教学专著和教育教学期刊，组织开展“尔雅”读书会小组交流活动，利用中心校云平台及百度空间建立教师读书交流网络博客，引导他们做一名爱读书、会读书的学习型教师。
5.加强校本研修培训。定期邀请教育教学专家来校讲学，组织校际“教研”活动；积极组织教师参加市县教育局组织的各类培训活动，鼓励教师参加学历提升工程，在教师中树立起“最好的福利是培训”的观念，让教师队伍素质整体提升。
（五）建设校园文化，构建和谐校园。
1.挖掘学校文化内涵。对地域人文与历史进行深入挖掘，进一步弘扬双鹤人追真向善与勤劳朴实的传统美德和文化底蕴，开拓学校素质教育基点。
2.营造和谐校园氛围。加大校园文化环境布置的力度，凸显社会主义核心价值与学校育人功能相结合的特点。积极开展特色活动，活跃教师学生身心，培养教师责任意识、团队意识，共同营造和谐校园文化氛围，加大宣传力度，扩大社会影响力，不断增强师生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3.开展“平安校园”建设。加强校园安全工作，完善细化管理环节及要求，完善教室日志、就寝管理日志、校园值班执勤记录等。进一步推行“三全三无、七时段”管理模式（即：安全职责全员化、无空档，安全责任全覆盖、无盲区，安全监管全时空，无缝隙，上放学、晨间、上课与活动、课间、午晚间、就餐、晚休七个时段），建立健全各岗位环节守岗履责的一手资料。落实每日巡查制度，对巡查过程中发现的安全隐患，及时整改落实到位。狠抓“五个重点”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生安全。抓 9
好门卫保安工作，严格进出校门登记审查制度，严禁携带危害他人人身安全的器具和危险物品进入校园。健全排查登记、隐患处置结果统计上报及重大隐患台账销号机制，层层落实安全工作目标责任制，保证校园治安稳定。加强安全演练工作，提高师生防灾减灾的意识与应对逃生的能力。规范完善安全工作档案管理。按照安全资料归档目录整理归档。
4.加强党风廉政建设，深入开展反对“四风”活动，促进作风转变，强化贯彻八项规定的自觉性。完善党组织学习活动机制，引导党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用。发挥群团组织在学校发展中的桥梁作用。遏制借给孩子过十二岁生日、满月讨喜、暖房搬家、上学庆典、订婚等大操大办、收取礼金的不正风气。认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作，开展关爱教职工活动。
新的学期孕育新的机遇，学校将坚持上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导，众志成城，实现双鹤教育的跨越式发展！
二〇一五年三月二日
附：月度工作安排
月度工作安排
三月
1．校园环境清理、安全排查。制定学期工作计划，公示“三表” 2．检查寒假工作安排落实情况及学生寒假作业；课堂改革促进月动员部署，微课资源开发及云平台利用。
3．少先队、各班级开展“学雷锋，树新风”活动。
4．开展师德师风教育活动。引深作风纪律整顿，强化八项规定贯彻。
5、学生上下学方式资料、安全责任书资料归档。四月
1．开展校园文化建设、普法教育活动。2．组织学生读书征文比赛、教师读书交流活动。3．开展中华传统美德及革命传统教育活动。4．阶段性测试。5.毕业班强化提质动员会 五月
1．进行课题研究、系列教研活动。
2．开展社会主义核心价值观系列教育活动、感恩教育活动。3．开展体育节文化节庆祝“六一”儿童节系列活动。4．进行安全系列教育和安全演练（防震、火灾等）开展。六月
1．教学常规工作检查。
2．组织毕业班师生座谈会；毕业班质量检测。3．开展各种评优评先活动。
4．各校组织举办一次法制交通安全讲座
5.组织全乡青年教师赛课活动，推荐选拔新一轮市县骨干教师、学科带头人对象。
6.做好各种教育教学资料的归档工作。七月
1、组织进行期终考试考核。
2、进行学业质量定量定性分析。
3、统计教科研成果，完成各种工作总结。
4、调研分析下学年事业发展规划。
5、完成教师的考核及绩效分配。
3.温水镇中心小学2018年春季学期学校工作总结 篇三
报
告
为办好“人民满意的教育”，把体育工作放在学校工作的重要位置，于2012年4月16日学校成立体育工作领导小组对我校体育卫生工作进行了督导自查自评，现将自查自评情况汇报如下：
一、评估内容
1、教育管理，坚持以科学发展的教学管理，加强了学校体育卫生工作的发展，开足开齐体育课，保证了学生在校体育锻炼的时间达1小学以上，对学生体质进行了综合性的测评，除每年六一儿童节给学生举办六一儿童节庆典外，在过去的上学期中我校还组织了冬季运动会，运动会包括体操比、拔河赛、50米接力赛等各项活动，丰富了学生们的课余生活，提高了学生们的体育锻炼意识，推动了学校体育卫生工作的健康发展。
2、条件保障，为加强我校体育卫生工作的正常开展，我校从公用经费中列支一部分经费添置了学生体育用品，如：添置新乒乓球桌，急行跳远沙坑及安置了单杆、平衡梯、爬杆等，还购买了篮球、排球、足球、羽毛球等，不断完善了我校的体育卫生设备，基本达到上级部门对学校体育工作条件的基本标准，也进一步完善了我校体育卫生服务功能。
3、评价机制
（1）、建立体质健康监测制度。改革和完善体育考试评价制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。
（2）、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。
（3）、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，按规定对学生视力状况进行监测。
4、我校每学年组织体育教师对学生进行体质健康数据的评测与采集，并收集建成学生体质健康档案，时时关注学生的体质健康，将学生体质健康监测情况进行公示，并书面总结学生体质健康报告。
5、学生体质状况，通过我校组织体育教师对我校学生体质健康数据的检测与评估，我校学生体质健康基本达到标准，没有存在学生视力或体质下降趋势。
二、保障工作
1、根据文件精神，上学期完成了对我校全体学生的体质健康数据的采集。体育卫生设施设备的添置。
2、公共体育卫生服务。学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案，建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险和校方责任险。
三、存在的问题：
根据《贵州省中小学体育卫生工作自查评估》结果，我校体育卫生工作还处于落后阶段。主要是：
一是思想认识还有待于提高。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。
二是地区条件差，体育卫生硬件建设不够。通过对比分析，学校体育卫生设施、设备、器材配备与国家标准差距较大，如操场面积、跑道周长及体育室的布置等都不达到国家标准，有些方面甚至出现空白，严重影响了体育卫生工作的全面开展。
总之，体育卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作，让我校体育卫生工作上一个新的台阶。
羊场镇中心小学校
4.温水镇中心小学2018年春季学期学校工作总结 篇四
同志们：
2018年春季学期即将开学，为了更好、更及时的贯彻落实全县教育工作会议精神，有效防范各类安全事故、案件的发生，确保全县十万师生的安全和教育系统的持续稳定，按照会议安排，我就分管的学校安全管理工作讲以下几个方面的意见：
一、2017年学校安全管理工作回顾
2017年，我县学校安全管理工作遵循“安全第一、预防为主”的方针，全县各级各类学校强化组织领导，全面落实教育管理责任，细化工作措施，认真扎实开展相关工作。总的来说，全县学校安全形势平稳，没有发生重特大安全责任事故和群体性事故。这得益于县委政府的正确领导和高度重视，得益于各相关部门的大力支持配合，得益于全县全体教职工的共同努力，得益于各学校安全管理人员的辛勤工作，在此我代表县教育局向你们表示衷心的感谢！
（二）开展的主要工作
1、强化领导，落实责任。
从县级层面讲，县委政府高度重视学校安全工作，成立了分管副县长任组长，各乡镇、教育、公安、文广旅、住建、卫生、消防、交警等部门为成员的学校安全工作领导组，明确乡镇党委政府对辖区学校安全工作负领导责任，教育部门负行业主管责任，公安、食药监、卫生等部门负监管责任，定期召集联席会议，形成合力，齐抓共管。县教育局成立了以局长、党委书记为组长、分管副局长为副组长、机关股室和校长为成员的安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，明确校长、园长为学校安全工作第一责任人，从县到乡镇部门，再到教师层层签订责任状，全面落实“一岗双责”责任制。
2、全面排查，整治隐患。
今年以来，全县47所中小学、幼儿园（以及250所村校点）共开展安全检查600余人次，排查隐患424起，整改隐患398起。开展县级督查116校次，督查出安全问题43件，已整改38件。
本学期协调公安、城管、交警、工商等部门对二中、三中、四中大门前通道摊点及周边网吧、食品商店进行专项整治，通过划线管理、增加监控等措施，校园周边环境得到了前所未有的改善。同时按照部署对各校食品、交通、消防、危险化学品等安全进行专项检查，及时整改安全隐患17起，3、强化基础，加强“三防”建设。
为加强学校安全基础建设，我县积极投入资金，在安全工作人防、技防、物防上给予保障。一是强化学校安保力量，今年9月份全县公开招聘了49名学校保安人员充实到各学校，工资及相关保险纳入财政预算。二是强化技防建设，到目前为止，全县各乡镇中学、中心学校、九年一贯制学校均配备了电子监控设备，在食堂、宿舍、校门等重点部位共安装探头2324个。三是加强物防建设，县教育局和各学校投入资金加强围墙及大门建设，对于达不到安全标准的进行全面加固除险，对于无法整改的进行重建。但因“8.03”恢复重建校点多，部分学校围墙及大门建设进度迟缓。
4、注重教育，预防为主。
各学校根据季节、地域、环境等不同特点，利用中小学生安 全教育日、安全教育宣传周、“6.26”和“10.26”禁毒日、“12.1”防艾宣传日等，采取板报、标语、讲座、班会、校讯通、微信、公开信等，有针对性地进行了防溺水、防车祸、防火灾、防中毒、防拐骗、防暴力伤害等安全知识和技能教育，全县学校都组织师生开展了2至3次应急疏散与逃生演练活动。
5、强化培训，提高管理能力。
为提高安全管理人员工作水平，县教育局于5月分别在县城和乡镇设4个培训点，分4批对全县学校校长、安全副校长、政教主任、村完小校长312人，开展了学校安全管理业务培训。4月份集中营养改善计划实施项目学校的副校长等管理人员进行食品安全管理培训。
6、强化督查，促进安全管理
学期初，局领导带队，股室负责人分为七个组到各学校开展安全督查；食安委抽调我局相关人员到学校开展食堂食品安全督查；局领导亲自带队，经常性深入到学校督查学校安全工作；组成检查组对各校的安全档案进行专项督查，切实落实学校教育管理责任。
尽管我们在学校安全管理中做了大量工作，但今年来安全事故还是偶有发生，特别是“5.08”铅厂中学学生打架斗殴致1名学生死亡事件和“6.06”5名溺水死亡事件，教训深刻，值得我们认真总结、深刻反思。
二、我县学校安全管理工作存在的问题
（一）主观方面。
一是学校领导对安全工作重视程度参差不齐，对学校安全畏难情绪严重。二是在安全隐患排查上不够细致、深入，只看到表象的隐患，看不到潜在的隐患。
三是安全教育虽然经常性开展，但学生安全意识仍然淡薄，安全常识缺乏。
四是少数学校安全工作责任落实不力，执行规定不严。五是学校在门卫管理、宿舍管理、食堂管理、课间巡查管理等常规管理还不细、不实、不严。
（二）客观方面
一是教育系统点多、面广、战线长，学校多、学生人数多，且大部分处于生理、心智都未成熟的年龄阶段，情绪极易波动，难以管理，留守儿童占总学生人数的40%，家庭教育、监管严重缺位，学校的教育压力增大。
二是学生住宿拥挤，大部分寄宿制学校学生宿舍严重不足，不能满足学生的住宿需求，有些学生宿舍是一张床挤两人，由于学生宿舍的人员过于拥挤，易发生踩踏事故和传染病蔓延。30%左右的学生在校外住宿，校外住宿生的安全难以保证，晚上巡查工作难度增大，管理上存在困难。
三是安保人员及宿管人员缺编严重，按照《云南省学校安全管理办法》的相关规定，我县共需要配备198名保安人员，今年招聘了49名保安人员，尚缺编149名。我县各学校一共需要160名宿舍管理人员，但现在无专职宿管人员，各学校聘任临时工或抽调教师担任。人防上由于资金投入严重来足及编制上存在限制，管理起来困难重重。
三、2018年春季学期工作安排
（—）高度重视，充分认识做好学校安全工作的极端重要性
学校是青少年成才的摇篮，老百姓把子女送到学校，是对学校的信任。为广大青少年学生提供平安的学习、成长环境，既是法律赋予我们教育工作者的神圣职责，也是实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益的根本要求。学生是家庭的希望，学生的安全问题历来就是家长最为牵挂的大事，倍受社会的广泛关注。学校安全责任事故最容易引起人民群众情绪的共鸣，引发社会矛盾。去年发生的“6.06”学生溺水事故、铅厂中学发生的学生被杀身亡等事件，无一不是立刻成为全社会的热点，从学校教师到教育行政部门乃至当地党委、政府，无一不承受着巨大的舆论压力！从这个意义上说，重视和做好学校安全工作，是维护社会稳定、构建和谐社会的现实需要。
各学校必须高度重视学校安全，把学校安全工作与学校教育教学中心工作同安排、同部署、同检查、同落实。要层层建立学校安全工作领导机构和工作机构，落实专门人员和工作经费。一把手必须抓安全工作，坚持每一个月至少听取一次安全工作情况汇报，召开一次学校安全形势分析会。要把教职工中工作能力强、大局意识强、认真负责、乐于奉献的同志安排到安全管理工作岗位上进行重点培养。在提拔学校领导时，要把是否管过安全或从事过安全管理作为一个必要条件。在评优晋级时，要首先考虑安全管理工作者。要把学校安全管理纳入教育工作目标考核内容，实行“一票否决”。
（二）强化措施，扎实开展各项工作
1、加大校园安全隐患排查整治力度。
各学校要严格按照《教育系统2018年安全工作目标责任书》 要求，在开学前一周对学校的教学楼、食堂、宿舍、图书馆、实验室等所有建筑物和水电、燃气、管线（网）等各类设施设备进行一次全面排查，尤其要排查寄宿制学校、边远山区学校的校舍、厕所、围墙、护坡（坎）以及校园周边建筑情况，严防建筑物倒塌伤及师生。特别是要认真查找因人数膨胀、班额过大带来的学校安全隐患。这个问题主要在城镇学校。由于城市人口的增长,城镇在校学生急剧增加，不少学校教室、宿舍等严重不足，导致有的学校特别是小学班额过大，有的高达90多人。一些幼儿园和农村寄宿制学校学生宿舍拥挤不堪，连必要的消防通道也没有，在校生急剧增加同基础设施滞后的矛盾越来越突出。同时认真查找学校周边环境中的不安定因素。排查出的各类安全隐患，各学校要立即进行整改，及时消除。对暂时无法整改的存在重大安全隐患的教育教学生活设施设备，要坚决停止使用，及时向教育主管部门报告，并确定整改时限，妥善安排师生，确保安全。
2、加强校园安全防范和“三防”建设。
各学校要强化校园人防、物防和技防设施建设，调整充实保卫力量，配齐防护器械和设施，实现校园技防监控全覆盖、全记录。要严格落实门卫、巡查、值班值宿、出入证、请销假等内部安全管理制度，坚决防止不法分子入侵校园。各学校要在开学初对学校的安全防范情况进行检查，切实筑牢校园内部安全防范屏障。
3、健全消防安全体系，构建安全网络。
各学校要建立完善人人都是消防工作责任人的安全网络体系。各学校要进一步加大消防工作经费投入，加大消防排查、预 警、宣传、培训、演练等工作力度。老旧教学楼由于历史原因，要积极主动改造消防设施。
4、定期开展安全检查活动,加强危险源和安全隐患的监控和整改。重点抓好应急疏散演练工作。健全检修保养制度,确保防火、供电、实验室危险化学品和放射用品的安全管理。重大事故隐患整改率达1OO%。制定本级和学校突发事件、自然灾害等各类事故应急救援预案,每学期至少组织1次以上无准备的安全演练，及时总结演练不足之处并进行整改。
5、加强学生安全教育和日常管理。
各学校要在新学期开学第一周，对学生集中开展安全法制教育，并经常性地组织开展防震、防火、防恶性伤害等方面的应急演练，提升广大师生的应急避险和预防违法犯罪的能力。针对我县去年发生多起学生溺水事故的具体情况，各学校必须强化防溺水安全教育，加强家校沟通工作。在全国中小学生安全教育日、5.12防灾减灾日、11.9宣传日和12.2交通宣传日、安全生产月、综治宣传月等期间组织开展主题教育。
6、进一步加强校内外各类活动的安全管理。
各学校要坚持大型活动和集体外出活动审批制度，加强对学生校内外活动的日常监管，严防发生火灾、交通事故、拥挤踩踏、溺水等意外伤亡事件。各学校如果组织教师或学生开展集体活动，必须按规定报主管部门批准，并有学校领导和教师带队，同时要认真制定安全工作预案，搞好安全教育。对未经批准擅自安排集体活动造成严重后果的，要严肃追究组织者责任。
7、加强重点部位和重点时段的校园安全管理。
各学校要把握重要敏感期、事故多发期学校安全工作规律，及时发布预警通知，加强学校开学、全国“两会”等关键节点的治安防控工作；要完善校园安全预案和突发事件的应急处臵机制，加强值班备勤，依法稳妥地处臵学校安全事件，做到早发现、早报告、早处臵、早解决；严格执行安全“零”报告制度，重大紧急事件发生后，必须严格按照《县教育局关于严格学校安全事故报告制度的通知》作好事故报告工作，并全程跟踪续报。
8、加强食品安全管理和传染病防控。
要会同卫生、食药监等部门加强师生饮食卫生管理，组织食堂工作人员定期进行健康检查，规范食品采购、加工和贮存流程，严格执行食品安全管理的各项规定，确保食品、水源安全。春夏季是传染病的高发期，各学校要进一步落实卫生防疫措施，做好春、夏季传染病的防控工作，严防食物中毒和传染病发生。一是要严格落实晨检制度，发现问题及时与当地卫生部门联系，并及时报告县教育局。二是做好消毒杀菌工作，每周定时对校舍进行消毒，特别是学生宿舍，发现疫情后，每天对校舍进行消毒。三是做好学生饮用水安全管理。我县大部分学校的饮用水都不符合卫生标准，以前有个别学校因学生普遍饮用生水而发生过疫情，“8.03”地震后，各学校按照县教育局要求为学生供应开水，减少了饮水带来的安全风险，但时隔一年半后，部分学校由于认识不到位，把供应开水的设施闲臵，既浪费了国家的安全投入经费，又使学生饮用水安全得不到保障。现明确通知各学校必须促使本学校学生养成喝开水的习惯，并保证按时按量供应开水。对于工作落实不到位的学校，将在年终考核中酌情扣分，并追究相关人员 的责任。
9、加强校园及周边治安综合治理。
各学校要加强学校警务室或治安岗亭建设，持续推进“护校安园”专项行动；建立防溺水联防联控机制，强化与乡镇、村组（社区）的联系，在重点水域设臵安全警示标牌，确保学生溺水事故发生率不断下降。要积极协调公安、文化、工商、通信等部门切实加强校园周边的网吧和文化娱乐场所管理。各学校要在春季学期开学后集中开展校园周边治安秩序整治行动，整治校园及周边治安难点问题，完善各部门的日常监管措施，净化育人环境。
10、加强交通安全教育。
随着我县公路建设的发展，各学校附近的公路逐渐增多，学生回家更便捷了，但如果不加强交通安全宣传教育，学生发生交通安全事故的概率也会增大，所以交通安全工作显得更加重要，各学校要切实抓好学校交通安全管理工作，责任到人，认真、扎实、有效地开展一系列交通安全教育活动,关注学生乘车安全，有效预防和减少交通事故的发生。县教育局正在准备拟文，要求全县各学校在加强交通安全教育的同时，实行路队制度，对于小学阶段学生实行“小黄帽”制度，进一步保障学生出行安全。
11、食品安全
营养餐工作关乎全县十万师生的饮食安全，一旦发生食品安全事故，必将造成群死群伤。各学校要特别重视营养餐工作，进一步加强学校食品安全管理，严格落实“1345” 过程管理，（一是指进一步完善学生实名制管理系统。三是指进一步完善食品采购入库台账、出库台账、食品添加剂及证索票台账。四是指实名制 信息公示，采购信息公示，食谱公示，资金结余公示。五是指落实食堂安全检查记录，食品留样记录，教师陪餐记录，厨具和餐具消毒记录，剩余物处理记录。）严格卫生许可，注重日常检查，杜绝师生食物中毒等事故发生。一是逐校开展好食品专项整治和自纠自查工作，针对存在的隐患，制定切实可行的措施认真整改；二是组织好各级食品安全培训，促进规范操作，提升食品安全管理水平；三是清醒认识到各校食品安全的高风险环节点，对相应环节实施风险管理；四是严查校园及周边环境的食品经营违法违规行为，及时通报信息。严禁个体商贩、学校内部职工及家属在校内经营小食品、冷饮及饭菜；五是推进学校食堂食品安全诚信体系建设，推进以乡镇为中心建成学校餐饮服务A级单位工作，在辖区内学校中发挥示范窗口的作用。
12、防性侵工作
各学校要严格按照《中小学公共安全教育指导纲要》开展宣传教育工作，小学4-6年级要了解应对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识；高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。
（三）创新机制，狠抓责任落实。
1、明确工作要求。
目前，教育局正在对学校安全管理的各项制度进行完善，出台了一系列的制度和文件，目的是为了强化对安全工作的规范化管理，防止因责任不到位、工作任务不明确而发生安全事故，各学校要根据本地实际，进一步采取措施，层层落实安全管理职责，明确工作要求。要坚持“一岗双责”，把安全管理职责落实到学校教育教学工作的每一个岗位、每一个时段、每一个环节。要对本校安全工作隐患做到心中有数，并扭住不放，跟踪整改，直到彻底解决。
2、强化责任追究。
学校校长是安全工作的第一责任人，必须切实担负起保学校平安的责任。要树立尽职免责或减责思想，进一步健全一级抓一级的工作责任体系，严格实行学校安全工作的责任追究制度，加大对不履行日常管理职责的事前责任追究力度。对因失职、渎职造成事故的，要追究领导者和有关责任人的责任。
3、加强社会监督。
要把调动社会各方面力量参与学校安全管理，作为今后加强学校安全工作的一个重点。要通过多种方式，把学校安全工作的规定、要求交给学生、教职工和家长，把学校安全工作由内部监督变为内部和社会配合监督，由少数人监督变成为多数人监督。同时，各学校要争取地方党委和政府对学校安全工作的重视与支持，主动与公安、卫生、消防等部门加强联系，组织动员家长参与，协调行动，密切配合，建立健全群防机制，努力营造青少年健康成长的优良环境。
4、建立健全安全预警机制和应急处理机制。
各学校要居安思危，未雨绸缪，主动出击，优化管理，切实加强校园安全工作，确保师生生命健康安全。要制定处臵事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处臵突发事件，最大限度地减少生命财产损失。
5、抓指导协调，促进安全事故依法处臵。工作中，教育安管股要及时指导，加强协调，发生安全事故，严格按照事故处臵预案流程，及时依法依规响应处理。坚决杜绝不作为，乱作为，切实打消破财免灾心理，批转金钱安抚的疲软做法，努力营造依法管理学校安全的氛围，促进学校安全工作步入法治化轨道。
同志们，学校安全工作，责任重于泰山，我们要进一步端正办学思想，创新工作机制，强化工作措施，为教育作出新的更大的贡献。
谢谢大家！