学查纠活动总结

学查纠活动总结（共10篇）

1.学查纠活动总结 篇一

齐村镇良庄小学“学、查、纠”实施方案

（2013年3月11日）

一、指导思想：

为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，提高管理效益，更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题，最大限度地调动广大教职工的积极性，按照教育局《教育教学管理“学、查、纠”活动实施方案》的要求，结合我校实际，着眼于“合格率增幅10%，大面积提升教育质量；优秀教案评选活动的推进；磨课活动的深化”的整改目标，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

二、目标任务：

1、深化管理“学、查、纠”活动。加强管理干部的队伍建设，提高管理层次。

2、深化教学常规“学、查、纠”活动。规范教学行为，提高管理质量。

3、深化课程实施“学、查、纠”活动。课程开设规范化.4、深化特色创建“学、查、纠”活动。深入推进特色品牌创建工作。

三、时间步骤：

1.宣传发动阶段（2013年3月）：学校制定切实可行的实施方案。

2.实施阶段（2013年4月至2014年2月）：学校根据区局安排按步骤实施活动。

四、工作思路：

（一）加强管理干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。

学校一直以教学为中心，逐步形成了“干部作为于教学，群众倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了一把手规划领导教学、教导主任主抓教学、教研组长分管各年级学科教学和教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。

（二）打造多种平台落实“三学”，树立全新的教育教学观念。

搭建多种平台着重落实“三学”。在校园网学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》；在磨课活动中学习本学校优秀教师的有效做法，在校际间交流中学习先进单位的典型经验。

（三）铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。

为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们要开展“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。

（四）严谨细致落实“一纠”，促进教育质量全面提升。

针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。

五、“学查纠”四结合

1.“学查纠”与当前教育重点工作相结合（合格率增幅10%、优秀教案评选活动、磨课活动等）。

2.“学查纠”与我校办学宗旨相结合（办一所可持续发展的高质量的省级规范化学校）。

3.“学查纠”与教师的专业发展相结合。4.“学查纠”与大面积提升教学质量相结合。

六、保障机制

1.学校制定切实可行的实施方案：有明确的指导思想、目标、步骤、措施、机制等。

2.成立“学查纠”领导小组 组长：温振久 副组长：刘建增

组员：校委会成员，教研组长。

3.学查纠活动贯穿于教学的整个过程和方方面面，结果纳入量化考核。总之，我们学校在区局的指导下，在全体教职工的共同努力下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。为我校建成“可持续发展的高质量的现代学校”添砖加瓦。

附：学查纠内容

“三学、三查、一纠”

三学就是：

学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；

学习各项教育教学规范，进一步明确各项规范要求，在教学管理实践中自觉加以贯彻落实；

学习典型经验和身边优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。学习新课程有效教学行动策略有关书籍，提高有效教学的针对性。

三查就是：

查漏洞，查找在教学管理和教学实施方面存在的问题，找出问题根源；

查差距，对照教育先进地区和学校成功的经验，找出自己存在的差距，认真分析成因，寻求解决办法；

查落实，主要检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否得到真正落实。一纠就是：

针对查摆出的问题，每学期确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。

2.学查纠活动总结 篇二

现将xx县政法队伍教育整顿查纠整改环节工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

全市政法队伍教育整顿第二环节工作动员部署后，我县超前谋划、抓早动快，以刀刃向内、动真碰硬的决心和勇气，坚持严管厚爱相结合、谈心谈话全覆盖、自查自纠有力度、专项整治强推进，查纠整改环节工作开局良好、有力推进，取得了一定成效。

一是高度重视，组织领导坚强有力。

县委高度重视政法队伍教育整顿工作，把政法队伍教育整顿工作作为重要政治任务，第一时间成立了由县委书记xx任组长的全县政法队伍教育整顿领导小组，及时组建了专项整治和执纪监督两个工作组以及举报线索核查等三个工作专班，县委常委会研究决定实行“五位书记”点对点包抓县级政法单位，其他常委督导联系镇办开展六项督导工作。县政法各单位均成立了相应的组织领导机构，并按省市要求及时把党组（党委）书记调整为顽瘴痼疾整治工作领导小组组长，加强领导和组织推动。县委书记xx、政法委书记xxx和政法各部门“一把手”采取明察暗访的方式对县级政法部门和基层政法单位多次开展督导检查，推动了政法机关顽瘴痼疾整治工作有力有序开展。

二是快速行动，安排部署及时周密。

x月x日，在市上第二环节动员部署会一结束，我县就立即召开了全县动员部署会和领导小组办公室主任会，研究部署第二环节工作；x月xx日县委常委会学习传达了中央督导我省下沉商洛检查xx期间有关汇报会、座谈会精神及全省第一批政法队伍教育整顿工作推进会议和全市政法队伍教育整顿查纠整改环节调度推进会议精神，研究我县贯彻落实意见；x月xx日，县政法队伍教育领导小组召开查纠整改环节推进会议，通报中央督导反馈问题，安排推进第二环节重点工作任务。县政法队伍教育领导小组及时制定了印发了《政法系统查纠整改环节实施方案》、《政法系统顽瘴痼疾专项整治实施方案》，明确了全县政法系统顽瘴痼疾专项整治的目标任务、具体措施和工作要求。县委政法委转发了《全省政法委系统顽瘴痼疾专项整治实施方案》，明确了政法委系统顽瘴痼整治的内容、措施和目标。县检察院制定印发了《全县政法机关法律专项监督检查工作方案》，确定了实施法律监督检查的主要内容。县级政法各部门分别结合各自实际，都及时制定了《顽瘴痼疾专项整治实施方案》、《重点案件评查实施方案》和《涉法涉诉信访案件清查工作实施方案》，扎实安排部署，确保措施有力，推进有序。

三是全面发动，自查自纠深入开展。

坚持把解决好政法干警思想层面问题作为先导，采取有效措施推动自查自纠。第一环节通过省市评估验收后，全县积极开展“回头看”，查漏补缺“过筛子”，突出自查从宽被查从严政策攻心，继续开展谈心谈话，通过警示教育和党纪党规学习倒逼自查，把学习教育转化为干警自查自纠的内在动力。县政法队伍教育整顿领导小组及时转发了《关于全国政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策的意见》，县级政法各部门积极组织学习领会“自查从宽、被查从严”有关精神，通过会议动员、谈心谈话等方式，充分发动政法干警认真开展自查，主动交待问题。县纪委监委发布了《关于全县政法队伍教育整顿受理线索举报的公告》，广泛动员检举揭发政法干警有问题线索，县级政法各部门将“六大顽瘴痼疾”整治内容在网络平台和机关公示栏全面进行了公布，主动接受全社会的监督。紧扣“五必谈”要求，县委书记带头对政法各部门“一把手”开展谈心谈话，全县共谈心谈话xxx余场次，实现了逐级逐层谈话、100%全覆盖；采取多种举措广泛动员政法干警开展问题自查，xxx名正式在编在职干警（干部）先后两轮全部填报《政法干警自查事项报告表》，干警自查表填报率达100%。

四是多措并举，排查评查扎实有效。

围绕“六大顽瘴痼疾”，扎实开展举报线索核查、涉黑涉恶案件线索倒查、重点案件交叉评查、智能化数据排查、涉法涉诉信访案件清查、法律监督专项检查、队伍建设巡查等“七查”工作，认真收集核实群众举报，广泛征求意见，全面排查倒查存在问题。评查2018年以来重点案件xxx件，排查涉法涉诉信访案件xxx件，运用公检法执法办案系统排查2018年以来案件xxxx件，倒查涉黑涉恶案件xx件，经初步核查自查刑事有案不立xx件、超法定期限未结案xx件、调查评估超期问题xx件，评查有问题案件数占排查案件总数的3.3%；采取公开举报电话、举报信箱和召开座谈会征求意见建议等方式，共收集意见建议xx条，接到干警违法违纪问题线索xx条。目前，自查及谈心谈话报告存在异常情况的有xxx人，共报告存在问题xxx个，经初步核实违反“六大顽瘴痼疾”问题xxx件，运用第一形态处理干警xx人，向县纪委监委移交干警问题线索xx条。

五是强力推进，问题整改全部到位。

xx县委高度重视问题整改工作，迅速进行部署，xx月xx日，县委书记xx主持召开县教育整顿领导小组第二次全体会议，对问题整改工作进行专题部署，县教整办针对中央督导组两轮督导反馈xx个层次xx个问题，结合实际立即制定了整改方案，每个问题都制定详细的整改措施、明确了责任和完成时限。随后又相继召开了县委常委会、县教育整顿查纠整改环节推进会、县教育整顿领导小组办公室主任会议、县政法队伍教育整顿整改工作推进会，对问题整改工作多次强调部署，对问题整改主体责任和直接责任进行压实。结合实际，实行了“五位书记点对点包抓政法单位”和“县委常委分区域督导镇办政法队伍教育整顿”的“两项”制度，全面夯实主体责任。县委政法委及政法各部门主要负责同志将问题整改亲自拿在手上抓，同步召开相关会议对本单位本系统问题整改工作进行了安排部署，细化了问题整改方案，制定了具体的整改措施，明确了责任人、整改时限和整改要求，建立了问题清单和整改台账，实行销号管理。坚持将问题整改与查纠整改紧密结合，统筹安排，协同推进，确保反馈问题高质量整改到位。目前中央督导组两轮反馈xx个问题已全部整改到位。

六是统筹结合，为民办事成效显著。

按照全县政法系统《“我为群众办实事”实施方案》部署，以“五进五访”为抓手，在全县政法系统持续开展“牢记嘱托厚望，加强学习强素质”等五大活动，积极为群众排忧解难。先后出台了“法院立案指引”、困难群众免缴诉讼费等便民措施xx项，累计提供便民服务xxx次，为群众办实事xxx件。县委政法委出台了“发挥综治中心作用，深入优化信访调解服务；坚持发展新时代“枫桥经验”乡村治理示范村创建活动”等便民服务十项措施，全面提升政法委机关的服务效能。县检察院优化“12309”一站式检察服务中心服务功能，深入开展“食品药品安全”专项监督活动，对进入检察办案环节的因案致贫的当事人、生活困难的涉法涉诉信访人等xx类农村地区贫困当事人加大司法救助工作力度，发放司法救助金xx万余元；县法院上线“云上法庭”，为交通不便地区的xx名申请执行人送去执行款xx余万元。建立案事案件回访制度，制定权益保护、考察帮教等在刑事审判中保护未成年人工作制度。全面推行“一站式法律服务”等七条惠民利民便民措施，对涉民生案件开辟绿色通道，快立快审快判快执，为xx余名农民工讨回xx余万工资。县公安局全面开通老年人办理出入境业务“绿色通道”，推行“互联网+公安政务服务”，户口迁移实现“一站式”办理。在县城桃园高速收费站增设大货车专用通道，有效解决进站拥堵问题。县司法局推出了“一站式”法律服务、开展矛盾纠纷调解专项行动、开通法律援助“绿色通道”、优化提升法治化营商环境、开展志愿法律服务活动、开展刑事执行解民困活动等一批惠民措施。

二、存在主要问题

虽然我县政法队伍教育整顿顽瘴痼疾整治工作整体推进有力，取得了阶段性成效，但对照中省市的总体要求和全县广大人展群众的期望，我们的工作还存在一定不足和薄弱环节，主要表现在：一是谈心谈话发动还不到位，个别干警思想包袱仍还没放下，特别是一线干警自查上报问题很少，全县近四分之三的干警还是零问题填报。二是“七查”工作成效不明显，发现问题线索很少，并有待于进一步甄别认定。三是各单位数据信息统计上报不够规范精准，有的存在明显逻辑错误和缺项，有的拖沓延误，影响整体工作。四是个别单位班子成员基层督查有走过场现象，县公安局对交警队和森林公安指导不够，有的基层政法单位档案资料整理不规范。五是个别政法单位“我为群众办实事”实践活动不够深入，便民利民举措还不丰富，与主责主业结合还不紧密。六是顽瘴痼疾整治进展不平衡，县法院、检察院顽瘴痼疾问题整治处理较快，县公安机关进度较慢，全县整体整改整治力度需要加大、步伐需要加快。七是宣传氛围营造不够浓厚，尤其是基层一线较为突出，部分单位只管“埋头干事”，社会面正面宣传有待加强。存在有些问题有客观的也有主观的原因，最根本的原因是思认识还不够全面深刻、政策规定还没有学深学透、方式方法还不够灵活有效，我们将进一步加强研究，采取有针对性的举措切实改进提高。

三、改进提高措施

下一步，我们将紧盯“查究整改”目标任务，责任上再压实、措施上再加力，以“走在前列，交好答卷”的信心和决心，将顽瘴痼疾整治工作抓实抓细，抓出成效。一是持续深化学习教育。针对学习教育环节不足，精准制定补课计划，迅速“补课”“加课”；充分结合党史教育、党建活动，进一步学深学透有关政策法规；有针对性的开展政策宣传和警示教育，创办政法“一线风采”微讲堂，组织每名政法干警积极拍摄短视频，谈心得、谈感悟、谈做法、谈事迹，向全社会展示政法队伍教育整顿的成效和政法干警风采。二是大力推进“七查一处”。加大举报线索核查、涉黑涉恶案件线索倒查、重点案件交叉评查、智能化数据排查、涉法涉诉信访案件清查和法律监督专项检查、队伍建设巡查等“七查”工作力度，对每一项任务落实专班、明确责任、倒排工期、挂图作战、集中攻坚，做到问题清仓见底。采取看自查自纠是否做到全覆盖、案件线索核查是否到位、顽瘴痼疾是否得到有效整治等“五看”措施，检查任务完成是否达到标准。三是继续深化自查自纠。认真落实“五必谈”要求，对有思想顾虑的同志开展多次谈心谈话，促使其彻底放下包袱，主动向组织报告问题。持续开展“自查从宽、被查从严”政策解读，理清政策界限，适用情形，严格精准落实好宽严相济的政策标准。严格组织查处，加强线索汇总收集、研判甄别和移交办理，对重点线索实行挂牌督办、集中攻坚、限期办结。四是着力开展专项整治。结合实际，聚焦查出的“六大顽瘴痼疾”，细化专项整治方案，加快整治进度。督促县级政法部门分行业部门细化顽瘴痼疾整治内容，重新向社会进行公布，并在查纠整改环节结束前要向社会公布整治效果。对通过自查排查掌握的顽瘴痼疾问题，督促相关部门分类制定整治方案、建立整治台账，一个一个整治销号，确保问题整治到位。五是不断营造浓厚氛围。严格按照省市有关做好宣传舆论引导工作的通知精神，严格遵守宣传纪律和案例报道等相关要求，把握案例报道尺度，做好典型案例的宣传报道。加大正面宣传力度，策划织高质量的系列宣传活动，大力宣传整改整治的有力举措和成效，全方位宣传“我为群众办实事”系列活动实效，大力弘扬政法干警奉献精神，扩大知晓率，传播正能量。六是更加用力督导协调。严格落实“五位书记”点对点包抓县级政法单位、其他常委督导联系镇办开展六项督导工作制度及政法委员包系统、政法单位班子成员包抓指导下属单位的“双包”制度。充分发挥县教整办统筹谋划、协调推进、督办落实、考核激励、宣传引导五大职能作用，通过每周督办、通报，及时掌握工作进展情况和存在问题，推动工作落实。

县委政法委队伍整顿查纠整改环节工作进展情况

一、政法队伍教育整顿开展情况

政法队伍教育整顿启动以来，县委政法委认真学习贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，全面落实中央和省市县委决策部署，高点站位快启动、严把标准抓落实、工学结合求实效，教育整顿各项工作有序推进，全体干部职工深受思想政治洗礼，执法为民的宗旨意识进一步提升。

1.认真做好思想发动。省市县教育整顿转段部署会议召开后，县委政法委坚决扛起政治责任，主动把查纠整改作为关键环节和刚性举措来抓，4月16日，全县政法队伍教育整顿领导小组全体会议暨全县政法队伍教育整顿推进会议召开后。县委政法委主动跟进，事不过夜，及时召开了转段会议，通过主要领导做思想发动，解读了《甘肃省关于落实全国政法队伍教育整顿期间“自查从宽、被查从严”政策的实施细则》，说明了《自查报告表填写事项》，组织开展了第一次自查填表，参加教育整顿的15名干部职工全部填写了自查表，自查问题2条，目前正在开展第二次自查填表。根据省市县顽瘴痼疾专项整治方案要求，在结合政法委实际的基础上，制定印发了《县委政法委队伍教育整顿查纠整改环节实施方案》《县委政法委队伍教育整顿顽瘴痼疾专项整治方案》，组建成立了政法队伍教育整顿联络小组，进一步明确了教育整顿的阶段任务和目标要求，推动教育整顿工作向纵深发展。将全体干部职工花名册提供给县税务局和市场监管局核查，未发现有违规经商办企问题。

2.全面开展谈心谈话。按照查纠整改“六必谈”要求，县委书记围绕相关法规条例和教育整顿有关政策要求与政法委书记“一对一”谈心谈话，“面对面”讲解《纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）》等相关政策法规、监督执纪“四种形态”和教育惩处相结合的政策以及政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”政策。政法委书记和领导班子成员敞开心扉、结合实际，查摆了自身存在的顽瘴痼疾问题，说明了有无检举揭发的问题线索，深谈了个人与岗位的匹配度，本单位政治生态、队伍建设、日常工作中存在的问题和不足。纪委负责同志与各副书记通过组织感召、政策解读，引导其打开心结、放下包袱、争取主动，各班子成员之间，班子成员与中层干部之间全面开展了谈心谈话，至目前，共开展谈心谈话30人（次）。

3.扎实开好民主（组织）会。按照政法队伍教育整顿民主生活会（组织生活会）召开相关要求，4月23日，县委政法委组织召开了专题民主生活会和组织生活会，参会人员围绕谈对这次教育整顿的认识，表明对教育整顿的态度；谈自身存在的突出问题；谈分管工作存在的倾向性问题；谈对“三个规定”的认识，说明落实“三个规定”情况；谈自己及家属是否存在违规经商办企业、违规参股借贷情况；谈本单位政治生态存在的问题和不足等六个方面做了深刻的自我剖析，并开展了批评和自我批评，对查摆出的问题进行全面梳理，形成了问题清单，建立了整改台账，做到了明责知责、履职尽责、担当尽责。

4.全力做好警示教育。4月22日，崇信县政法队伍教育整顿第二次警示教育大会召开，县委政法委科级以上干部全部参加了会议。4月30日，县委政法委召开了第二次警示教育大会，全体干部职工会参加了会议，会上，观看了警示教育片《代价》，进一步教育引导广大干部职工打开心结、放下包袱，全身心投入查纠整改环节各项工作。

二、存在问题和下一步工作打算

虽然我们在政法队伍教育整顿中做了一些工作，但与上级要求、与人民群众期盼相比，还存在一些差距和不足，如学习方式方法较为单一，载体创新不够，开展学习教育针对性还不够强；思想发动不深入，工作进展不够平衡；工作提炼不够，特色亮点不明显，英模典型挖掘还不深入等等。下一步，我们将认真贯彻落实中央和省市县关于教育整顿各项决策部署，以更高的政治站位、更严的纪律要求、更实的工作作风，持续深化学习教育，扎实做好思想发动、问题查纠整改落实等工作，强力推动教育整顿走深走实。一是以高度的政治自觉抓好教育整顿。县委政法委将继续站在政治和全局的高度，把开展教育整顿作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不折不扣贯彻落实好中央和省市县委各项决策部署，坚决打好这场“刀刃向内”的攻坚战。二是以多元的方式方法深化学习教育。坚持把学习教育贯穿于教育整顿全过程，持续抓好“政治教育、党史教育、警示教育、英模教育”，深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、习近平总书记关于新时代政法工作的重要指示精神等内容，使广大干警把忠诚铸入灵魂、融入血脉。突出抓好党纪党规学习教育、警示教育、“延安整风”精神学习教育，反复组织学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规以及防止干预司法“三个规定”等内容，进一步夯实查纠整改的思想基础。三是以严实的工作要求推动查纠整改。按照县委政法委顽瘴痼疾整治实施方案，深入开展大排查、大起底、大整治，全面精准分析本单位政法队伍在政治、纪律、作风和执法司法方面的多发性、顽固性、典型性问题及其表现，在“人、事、因、制”上下功夫，找准顽瘴痼疾背后的深层次原因，见人见事，全面摸排本单位存在的“六大顽瘴痼疾”，建立整改台账，坚持边查边改、即知即改，确保顽瘴痼疾整治及时到位。四是以强烈的系统观念提升工作质效。注重把政法队伍教育整顿与建党100周年大庆维稳安保、市域社会治理现代化试点及平安崇信、法治崇信建设等工作结合起来，与推进队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设结合起来，全链条发力、全系统整治，通过查纠整改进一步激发政法队伍干事创业热情，从严从实从细抓好防风险、保安全、护稳定、促发展主责主业，努力以维护国家安全、社会安定、人民安宁的新业绩检验教育整顿成果。

政法队伍教育整顿查纠整改环节工作总结

查纠整改环节是政法队伍教育整顿第二环节，也是动真碰硬、触及要害、见到实效的关键环节。兰州新区坚决贯彻落实中央精神和《甘肃省第一批政法队伍教育整顿查纠整改环节实施方案》部署要求，超前谋划、周密部署，依纪依法做好线索核查，兑现宽严政策，有力推动查纠整改各项部署落地落实。

深化理论强政治学习提升“深”起来

新区政法各单位着力加强政治建设，抓好“关键少数”，强化思想发动，进一步提高思想认识、拧紧责任链条，注意解决苗头性问题，沿着正确方向蹄疾步稳推进查纠整改，推动政法队伍教育整顿走深走实。

印发《兰州新区政法队伍教育整项查纠整改环节实施方案》，坚持政治轮训和“读书班”活动不动摇，坚持周一例会集中学和平时提升个人学相结合，创新学习方式载体，深入开展“夜校学习”和“五学五提升”活动。

进入查纠整改环节以来，新区政法各单位开展政治轮训和“读书班”活动11次，“夜校学习”活动12期，例会集中学习24期，“五学五提升”活动5次。

聚焦思想搞发动查纠整改“动”起来

新区政法各单位以动员部署会、思想发动会、政策宣讲会为载体，加强组织领导，层层压实责任，围绕查纠整改环节使用对象及范围、自查和被查情形及内容、相关纪律法律依据进行详细解读，加强对政法干警思想发动和心理疏导，推动政法队伍教育整顿取得明显成效。

广泛谈话消顾虑宽严政策“讲”起来

按照政法队伍教育整顿查纠整改工作部署，新区列出《谈心谈话提纲》，围绕“自查从宽、被查从严”政策、《纪检监察机关处理主动投案问题的规定》、监督执纪“四种形态”等政策要求，坚持领导带头，以身作则，以上率下，带头谈心谈话，带头查找问题。通过谈心谈话，见人见事见思想，使干警进一步提高思想认识，补短板强弱项，为政法队伍教育整顿查纠整改工作的持续推进打下坚实基础。

突出重点人员，确定重点谈话对象137人，对发现问题的干警，推心置腹规诫劝告，促使其主动讲清问题。创新“4431”模式，做到“七必谈”，教育引导广大干警打开心结、消除顾虑。

截至目前，新区政法干警796人第一轮谈心谈话已完成全覆盖。

紧盯“顽疾”抓整治靶向除病“治”起来

对照中央和省上查纠整改实施方案，认真梳理新区多发性、顽固性问题，将新区扫黑除恶、处理历史遗留问题、经济社会发展中发现的重点问题一并纳入，拓展形成“6+4+X”为整治内容的《兰州新区政法队伍教育整顿顽瘴痼疾专项整治方案》，针对不同问题，分类施策，靶向治疗。

召开座谈会，与社会各界群众代表深度交流，在发现问题、解决问题上下功夫，针对发现问题进行精准式、点对点整改。及时向社会公布政法队伍顽瘴痼疾专项整治内容，动员群众参与整治、监督举报，召开意见征求会议6次。既抓共性问题、又着重关注个性问题，切实将顽瘴痼疾整治到位。

落实成果转化为民办事“实”起来

新区检察院全面助力优化法治化营商环境，做好民企“服务员”，累计为民办实事21件；新区公安局简化户政服务手续，帮助修改综合平台错误录入人员信息，深入开展防电信诈骗、防校园欺凌、禁毒知识、交通安全等法律宣传服务活动，累计制作反诈播报15期，为民办实事60件；新区法院赴村开展巡回审判，解决农民工工资拖欠问题，累计为民办实事7件；新区民政司法和社会保障局深入村社基层，发动人民调解员开展矛盾排查，累计为民办实事10件，化解纠纷96起。

3.研学旅行活动总结 篇三

为了贯彻素质教育，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，帮助他们走进大自然，走向社会，培养他们正确的历史观、人生观和价值观，根据县教育局有关要求和学校安排，2016年11月5日-11月6日，我校组织开展了研学旅行活动，七至九年级91名同学在教务主任刘志明和七位老师带领下，赴南京开展旅行研学活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：

一、积极主动，热情参与，表现出很高的个人素质和很强的团队合作精神，给其他团队的营员留下深刻的印象，获得了很高的评价。活动开展前，校团委将全体参与同学分成八个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神，给主办方留下了深刻的印象。

二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们先后参观了雨花台烈士陵园、南京博物院、中山陵、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京科技馆及南京大学等六个目的地，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。

这次研学旅行活动，既拓宽了我校学子高远的视野，又展现了我校学子昂扬的风采。具体而言，就这次研学旅行，其主要特点在于：

1、组织严密，学校制定活动工作方案和应急预案。研学旅行不是简单的“学习＋旅游”，而是把一个主题在旅游过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。

2、活动前广泛宣传发动，晓谕家长，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动；在外要排队有序，不随意调换位置。

3、形式多样。做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。

4.“一人学一技”活动总结 篇四

为加快构建规范化服务型建设步伐，提高文体系统的综合素质能力，文体新局以建设“人才型”队伍为目标，扎实推动“一人学一技”活动深入开展以来，我作为图书馆电子阅览室的一名管理人员，如何管理好图书馆电子阅览室——这个由文化部、财政部共同建设实施的新的公共文化服务体系。学好电脑技术及电子阅览室的管理方式非常重要，为了更好的搞好工作，我认真总结了自己的业务水平，不断提高了自己的业务技能，现就学习电子阅览室的一些服务功能及所学的技能总结如下：

一、电子阅览室的功能

作为文献信息服务中心的图书馆加快了网络化、数字化、信息化的建设步伐，主动开发信息资源，积极开展信息服务。在网络环境下，电子阅览室如何开展信息服务，这是图书馆界目前十分关注的热点问题之一。

1.资料的查阅和下载

阅览是电子阅览室最基本的功能。读者在电子阅览室应当能访问光盘服务器、局域网服务器以及广域网。阅览方式有光盘阅览、网络阅览等。光盘阅览和下载。随着多媒体技术的迅速发展和广泛应用，非印刷资料已是人们获得社会知识和信息最简单最快捷的途径，以光盘为代表的电子出版物具有储存量大、收藏方便、使用方便等多种优点，已经为读者所接受和喜爱。

网络阅览和下载。网络上有极大的信息量，使读者可以获取和下载网上信息和资料。从而在信息获取上最大限度地摆脱时间和空间的限制，也大大提高了阅读的丰富性、时效性。

2.信息检索

信息检索是电子阅览室重要的功能之一。由于信息的瞬息万变，科研人员已不再把时间浪费在查询繁琐的检索工具书，而逐渐依靠计算机进行检索。

此外，无论是信息检索还是资料阅读，我们管理人员需要能够熟练掌握其操作方法。而电子阅览室强大的计算机设备，又为我们管理员提供了一个良好学习条件。可以随时为读者提供地址查询、信息导航、娱乐与欣赏、新技术研究等服务。

二、学习电脑技术和电子阅览室的管理方式

电子阅览室的建立是图书馆电子化的必然发展趋势,也是现代化图书馆形成的重要标志。但随着电子阅览室不断扩大的服务需求, 对管理人员的电脑技术和管理方式要求越来越高。基于以上电子阅览室的多项功能，我认真学习了电子阅览室管理人员应具备的技术及管理方式:

1.技术运用

电子阅览室由高科技的计算机设备、网络操作系统及各种应用软件构成, 电子阅览室的管理人员不但要具备计算机方面的基础知识, 更重要的是要具备软、硬件的管理与维护技能, 以及网上操作技能。只有保养维护好计算机及网络设施才能为读者提

供良好的使用环境。若硬件出现故障, 管理人员应有能力发现故障所在, 并进行维修、更换;若软件出现问题则能在很短的时间内发现、排除、恢复。随着软硬件的不断开发与进步, 电子阅览室的管理人员也应自觉地适应时代的需要, 所以我不断提高了电脑软、硬件的维护技术水平, 以便能更快的指导读者进行计算机操作, 节省读者的宝贵时间。

2.利用多媒体技术开展娱乐活动

根据读者在电子阅览室的特点, 我通过光盘阵列、视频点播等手段为读者提供多媒体技术服务, 读者已不再仅仅是从纸质媒介中获得单一感官享受, 而是通过计算机多媒体技术进行阅读和欣赏音乐、电影、动画等, 获得多种感官享受, 从中得到更大的乐趣和精神享受。电子阅览室必须利用这些手段为读者提供电子读物、CD、V CD、DVD 等多媒体资料, 使读者在娱乐中学习, 创造生动活泼的主体学习环境。

3.读者服务

为满足各读者群不同时间的上机需求,努力克服自身的困难, 为读者创造充足的开放时间, 解除他们时间紧的后顾之忧, 充分发挥电子阅览室的作用。电子阅览室为满足读者的多种需要,在某些机位上安装一些学习软件, 尤其是“图书馆数字资源服务平台”的学习软件。还及时将电子阅览室的功能介绍给读者, 让更多的读者更好更快地查找自己所需的信息, 使读者有目的地来馆进行上机学习, 从中感受并体验现代化图书馆的功能与效用。

由于网络的开通, 信息资源如潮水般涌来, 用户查询时往往无从下手, 我担负起文献信息的筛选、组织、传递工作。在帮助读者查找有关研究资料时,指导他们从分类、主题、刊名、著者、篇名、复合主题词等多种途径的查找, 帮助他们熟练掌握其操作技巧, 以提高检中率。随着读者需求的扩大, 检索内容将呈现出多样性、深入性、全面性等趋势, 我不仅要解答读者计算机操作和检索等方面的问题, 还要有针对性地对检索课题进行服务。为了缩短与读者的距离, 我经常深入读者, 与他们交谈, 了解他们对电子阅览室的需求情况, 以及对电子阅览室的管理人员工作的要求。经常收集并采纳读者的好建议, 不断完善馆藏, 提高服务质量。

5.学校庆国庆活动总结 篇五

1、这次活动的亮点是以学校影视广播为宣传阵地，在课堂上开展庆祝活动。

班主任会议由小团队总部组织，庆祝活动要求在9月27日至10月10日上课。班级庆祝形式多样，内容丰富，主题明确。5班和2班的“我为祖国唱一首歌”、3班和1班的“我为祖国献上一份礼物”等主题小组会议是班级庆祝活动的亮点。它以阅读歌曲和诗歌的形式，充分表达了学生对祖国的感激之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情操。

二、利用影视、橱窗、报纸、广播等形式，宣传爱国主义的意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚的节日气氛。升旗仪式上，周统队长在《我爱祖国》国旗下致辞，充分调动了学生的爱国热情。

三是以“我爱我的祖国”为主题的生动丰富的团队会议。

“我为祖国唱一首歌”、“我为祖国献上一份礼物”、“我爱我的祖国”等主题小组会议以班级活动的形式举行，各班以诗歌朗诵、歌舞表演等多种形式庆祝国庆。

1、低年级开展活动给老师满意的答案。29日，一年级学生为祖国赠送了一份精美的板报，上图充满了孩子们的爱国情怀。

2、28日，初三学生为祖国朗诵诗歌，孩子们身着节日盛装，化上节日的妆，用美妙的声音为祖国的生日祝福。

3、感恩节活动在高年级进行。师生们愉快地开展“为祖国歌唱”活动，表达对祖国的热爱。

第四，全面育人，祝愿祖国前程似锦。

在这次主题活动中，每一位学生、每一位老师都参与其中，积极将活动延伸到社区和校外，从而实现素质教育。

6.学社团活动总结报告 篇六

虽然目前社团仍处于刚刚起步的阶段，但我们会秉承服务广大师生的信念，踏踏实实地走好每一步，认真做好社团各个方面的工作。社团活动是社团日常工作最重要的组成部分之一，因此做好社团活动很自然地成了我们要抓的重中之重。影视协会结合自身特点将今后社团发展所要进行的活动主要分成两个部分：社团常规活动和扩大社团影响的活动。

一.社团常规活动

活动名称：1.影视展播

2.影评征集

3.影视沙龙

活动原则:1.以爱国励志为主原则

2.符合大众兴趣原则

3.新片大片优先原则

操作程序：1.选片宣传——严格选择符合要求的影片，通过张贴

海报或在寝室公告栏进行映前宣传，尽

最大努力让其成为众所周知的事。

2.影片公映——利用一切现有资源，力争每周为广大同

学提供一次全校性的电影公映。

3.影评调查——每次公映之后，组织会员作影评或进行

校园调查，努力收集材料，为沙龙作基

础。

4.影视沙龙——组织会员就影片公映进行讨论，发表自

己的看法。亦可在事先邀请兄弟社团观

看影片的基础之上，同其进行讨论，加

强社团之间的交流与合作。

5.总结改进——对上述各阶段的工作内容进行分析

总结，吸收意见进行改进，并记录在案，以提高社团的综合实力。

二.扩大社团影响的活动

影视协会集聚着有激情有理想的青年。我们的目标是办一届属于我们自己的“省影视文化艺术节”。这是我们前进的方向，更是我们奋斗的动力！我们将为达到这个目标付出百分之百的努力，一步一个脚印的踏实前行：

1.努力作好社团的常规活动，提高社团的综合实力，扩大社

团在全校各个方面的影响，尤其是在广大同学心中的地

位，他们才是我们发展的基础和奋斗的主战场。

2.首先拍摄我们社团的DV，然后拍摄全校性的大型DV。我们社团2010——2011学已经拍摄《男生宿舍的那帮

人》，已经放映并且在优酷网和新浪网等网络上观看.4月23日开始拍摄《青春》，下学期拍摄全校性大型DV

3.在社团综合实力提高的基础上，举办一次大型的活动：“DV影像大赛”（此次和法政学院学生会共同举办）或“校园影视歌曲歌唱大赛”等，进一步加强社团在活动方面的实际操作能力，使其成为我校真正意义上的最具实力的社团之一，同时也提高了她在合肥市各个高校中的地位。在日常的工作中，不断地加强与外校的同类社团的交流与合作，相互了解，彼此进步，为达到我们最终的目标铺平道路。

4.此外每学期举办影视知识竞赛活动并扩大范围

5.待到时机成熟，由我们牵头，号召合肥市各大高校的同类社团举办一次“省影视文化艺术节”。

7.学党章守纪律活动总结 篇七

通过 “党章和党纪专题”集中教育活动，我在近一段时间对新党章和党的十八大会议精神又进行了认真的学习，结合工作和生活实际对照检查，切实感觉到自身在学习、工作等方面还存在许多问题和不足。

这次专题学习重新突出了平时理论学习的重要性。党员们应该把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚定的首要任务来对待，仅仅认为“自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好”是不全面的想法。学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观应该提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前实际工作重大决策的高度去认识和实践。我们普通党员往往忙于事务性具体工作多，而集中时间和精力学习理论少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。因而在运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题能力还不够，政策理论水平还不高，开拓创新意识不强。

通过认真的自我反省，我认为在以下几方面要克服缺点：

1.工作不够细致。自已从事业务性极强的检察工作，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致某些细节不够到位，在工作上的敬业精神，存在一些差距。

2.工作有时心浮气躁，急于求成。对具体事情把握得不好，处理问题有时考虑得还不够周到，需要增强说服力。

8.学宪法讲宪法活动总结 篇八

今年12月4日是第__个国家宪法日，为进一步深入学习宣传贯彻党的精神，根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，江苏大学在全校组织开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题宣传教育活动。

学校专门下发《关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动的通知》，对主题宣传教育活动进行了详细部署。把关于全面推进依法治国若干重大问题的决定、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及“六五”普法规划的目标任务等作为重点内容。开展教职工政治理论学习、座谈会、报告会等活动，组织相关专业师生深入社区、公共场所和乡村开展法律咨询服务。举行主题班会、演讲辩论、知识竞赛、法治征文比赛、篆刻、手绘、手抄报等活动。同时充分发挥校报、广播电视、展板橱窗横幅等传统媒体和校园网络、官方微博、微信等新媒体作用，积极营造浓郁的宣传氛围，增强和扩大宣传教育效果。

通过系列宣传教育活动，教育引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校的法治建设水平。

9.2014小学学雷活动总结 篇九

——小学学雷锋活动月总结 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十一年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛 深入宣传

根据团县委、道县教育局文件精神以及学校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋活动方案。做到行动有计划，安排有部署，3月3日大队部制定了学雷锋系列活动方案，在校园内张贴学雷锋标语，3月5日组织全校师生举行了学雷锋活动月启动仪式，红领巾广播站每日进行“雷锋精神伴我成长”主题广播，播放学雷锋歌曲，宣传身边的好人好事，各中队利用班队会，黑板报宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

在广泛宣传动员会后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋。

1、组织各班少先队员在校园内清理卫生死角，清除杂草，开展

植树种草活动，为同学们营造一个良好的学习、生活环境。

2、立足校园，走向社会。3月7日下午组织五年级三个班清洁校门、校内建筑外墙，清扫校门口两侧道路。3、3月19日下午组织六年级180余名学雷锋志愿者到敬老院献爱心，此次活动，既激发了学生敬老、尊老、爱老的良好品德，又使学生明白了学雷锋不需要做惊天动地的大事，只要从小事做起，从自己做起，从身边事做起，就能时时处处事事践行雷锋精神。4、3月24日上午组织全校师生举行希望工程“一元捐”募捐仪式，通过活动的开展，在全校少先队员中倡导“微公益”的理念，进而在全社会营造“全民公益”、“人人公益”的文化氛围。

5、在各班组织了一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。、各班在班内开展了“告别不良行为，争当文明学生”主题教育。同学们表现出了高度的热情和积极性，其中四（1）班、五（2）班、六（2）班教育活动开展全面效果明显。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

7、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵

3月31日升旗仪式，我校将召开学雷锋活动总结会。学校将评

选出学雷锋先进班集体5个、校园小雷锋10名，通过树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中。

总之，学雷锋活动月虽即将过去，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学雷锋，树新风”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处，力争在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

中心小学 2014.3.21

同学们的学雷锋主题手抄报

五（2）中队的“一元捐”活动现场

五（1）班植树现场

10.手语学习之活动总结 篇十

2013年4月20日晚上7点,广西师范大学完全文学院青年志愿者协会在文科教学楼一区209举行了手语学习活动。参加该活动的有青协所有会干和会员，还包括其他协会的嘉宾，参与此活动的总共有40多人。

现场活动流程为：一，宣传部和办公室的会干进行会场布置。二，由主持人舒馨仪致欢迎词并宣布活动开始。三，由文艺部张丽娟进行集体教学，随后进行了分组教学。四，进行成果展示。五，进行互动环节—做游戏，最后集体合影，会干收拾现场。

活动目的：

（一）通过开展手语学习活动，广大师生可以更好地了解聋哑儿童，了解手语，丰富了校园生活，同时也弘扬了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神。

（二）志愿者经过学习手语，可以提高手语技能，使他们更好的了解沟通的方法，与聋哑孩子进行更好的沟通。

（三）协会集体活动，可以提高同学们的集体协作能力，培养我们之间的默契。

活动优点：第一，活动策划周密而严谨，人员分工合理，从而促进了活动进行的井然有序。同学们都能认真负责的做好各项工作。第二，活动流程简单明了，采用先集体，后分组的教学模式，提高了同学们学习手语的速度，而且小组学习更利于小老师与组员之间的交流。第三，手语学习过程中，张丽娟同学耐心指导，志愿者们都积极学习，适时互动，跟着歌曲勇敢的展示自己的学习成果。最终的学习成果展示让我们都感到欣喜不已。第四，在游戏环节，绝大多数同学都能踊跃的参与进来，达到了活跃气氛的目的。

不足之处，第一，在活动开始之际，多媒体出现问题，导致活动不得不推迟一点才能开始，而且在随后的学习中都稍有影响。虽说这不是我们的责任，但活动开始之前应该检查设备是否正常，以便更好地开展工作。第二，在游戏环节，一小部分的同学，没有参与进来，这就使得游戏失去了集体参与的最初设想。

总而言之，我们手语学习活动已经圆满的结束了。这其中包含了我们所有同学的付出。活动过程中，我们那些优点应该在以后的活动中把它们发扬光大，至于不足之处也应加以改正。只有这样，文学院青年志愿者协会这个大家庭才能更好的为大家服务，奉献我们的爱心。