小升初文言文备考攻略盘点

小升初文言文备考攻略盘点（精选3篇）

1.小升初文言文备考攻略盘点 篇一

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦。

一、选择加粗字的正确解释，把字母填在括号里。

绝：a断绝

b穷尽

c走不通的d独一无二的e极、最

伯牙绝琴（）

斩尽杀绝（）

绝处逢生（）

美妙绝伦（）

绝大多数（）

悬崖绝壁（）

一、解释下列句子中加粗字词的意思。

1、志在泰山：

2、巍巍乎若太山：

3、少选之间：

4、以为世无足复为鼓琴者：

二、阅读下列问题，选择正确答案。

1、伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（）

A因为他已经把琴摔了，无琴可鼓。

B因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C因为他觉得世界上已经没有配得上听他弹琴的人了。

D因为他太悲伤，每次鼓琴都控制不住自己。

2、对“知音”一词理解正确的是（）

A能弹出美妙音韵的人。

B理解自己心意、有共同语言的人。

C能听懂别人弹琴的人了。

D对音律有研究的人。

四、按课文内容填空并回答问题。

1、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“。”

（1）

句子含义：。

（2）

从这个句子生活体会到：。

2、钟子期死，伯牙破琴绝弦。

（1）句子含义：。

（2）从这个句子生活体会到：。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

一、选出正确的读音。

处（chǔ

chù）士

好（hào

hǎo）书画

所宝以百数（shǔ

shù）

曝（pù

bào）书画

斗（dòu

dǒu）牛

二、解释下列加粗字词的意思。

1、好书画：

2、一日曝书画：

3、处士笑而然之：

三、下面的句子断句正确的一项是（）

A蜀中/有杜处士，好书/画，所宝/以百数。

B有戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊玉/轴，常以自随。

C此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/两股间。

D处士笑而然/之。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

一、将选文补充完整。

二、解释加粗字词的意思。

（1）我以日始出时去人近：

（2）及日中则如盘盂：

（3）日初出沧沧凉凉：

（4）及其日中如探汤：

（5）孰为汝多知乎：

三、用“/”划分句子的朗读节奏。

（1）我以

日

始

出

时

去

人

近。

（2）此

不

为

远

者

小

而

近

者

大

乎？

四、这则文言文可以给我们以多方面的启示。

请写出你所得到的一种启示。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

一、用“

”给带加粗的字选择正确读音。

1、使弈（yì

yí）秋诲（huì

huǐ）二人弈。

2、弗若之矣（yǐ

yì）。

3、为（wèi

wéi）是其智弗（fó

fú）若与（yú

yǔ）？

4、鸿鹄（hú

háo）

5、思援弓缴（zhuo jiao）而射之。

二、写出下列加粗的字词在文中的意思。

学弈：

通国之善弈者也：

为是其智弗若与：

三、写出下面句子的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。

四、分别用“———”和“～～”画出两个学下棋的人的不同表现，并抄写下来。

五、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

2.2018年最新小升初文言文复习 篇二

通假字

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 说，通“悦”，愉快，高兴。《论语十则》

2、汝知之乎？ 女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗？）。《论语十则》

3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

知通“智”，智慧。谁说你知识渊博呢？《两小儿辩日》

4、担中肉尽，止有剩骨。止通“只”。《狼》

5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。《郑人买履》

6、出门看火伴。“火”通“伙”，伙伴。《木兰诗》

7、才美不外见。“见”通“现”，出现。《马说》

8、河曲智叟亡以应。“亡”通“无”《愚公移山》

9、小惠未偏，民弗从也。偏通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》

10、一切乌有。乌通“无”，没有。《山市》

古今异义

1、绝境 古义：与世隔绝的地方。今义：无出路的境地。

例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

2、交通 古义：交错相通。今义：主要用于称各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）

3、穷 古义：穷尽。今义：经济贫困。例句：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）

4、鲜美 古义：鲜艳美丽。今义：指（食物）味道好。例句：芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）

5、布衣 古义：平民。今义：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）

6、感激 古义：感动振奋。今义：感谢。例句：由是感激。（《出师表》）

7、可以 古义：可以凭借。今义：对某事表赞同。例句：可以一战，战则请从。（《曹刿论战》）

8、开张 古义：扩大。今义：开业（多指商业部门）。例句：诚宜开张圣听（《出师表》）

9、涕 古义：泪。今义：鼻涕。

例句：今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）

10、兵 古义：兵器。今义：士兵。例句：兵甲已足（《出师表》）

11、狱 古义：案件。今义：监禁犯人的地方（监狱）例句：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

12、池 古义：护城河。今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池非不深也（《<孟子>二章》）

13、居 古义：停留、过了。今义：居住、住所 例句：居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》）

14、走 古义：“跑”的意思。今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

15、汤 古义：热水。今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤（《两小儿辩日》）

16、去 古义：离开。今义：到……去

例句：我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）

17、再 古义：第二次。今义：又一次。

例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

“之”的用法

1、“之”作代词的用法最多

而一牧童见之，之：代指书画。

处士笑而然之，之：代词，指牧童说的话。学而时习之，不亦说乎？ 代词，指学过的知识。

2、“之”作动词 例：送孟浩然之广陵 是动词“到”

3、“之”作结构助词“的” 例：圣人之道。

4、、“之”起调节音节作用，不译。例：久之，目似瞑

“其”的用法

1、代词，指“他、她、它（们）的”

例：欲知其轻重，指“它的”，大象

2、．“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气

其：其真无马邪？其真不知马也（《马说》）——第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。

“而”的用法 用作连词

连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系

1、人不知而不愠，不亦君子乎？（但是，表转接）

2、学而时习之，不亦说乎？（表并列）

3、温故而知新。（然后，表承接）

“为”的用法大致有四类。

一、动词 读音:wéi

1、做，干

是不为也，非不能也。--是不去做，并不是做不到啊。

2、治，治理。

为国以礼。--用礼治理国家。

3、当作，作为，变成，成为

然后以六合为家。--然后又把天下当作自己的家。

4、以为，认为

窃为大王不取也(《鸿门宴》)--我认为大王您这样做是不合里理的。

5、是，算是，算作，叫做，称做

陈涉乃立为王，号为张楚。--于是陈涉就被立为国王，国号称做张楚。

二、介词 读音:wèi

1、表动作行为的目的。为了。

文章合为时而著，歌诗合为事而作。(《与元九书》)--文章应该为了反映时代而著述，诗歌为了反映事实而创作。

2、表动作行为的原因。因为，为

天行有常，不为尧存，不为桀亡。(《荀子》)--自然界的运行是有规律的，不会因为有尧而存在，也不会因为有桀而灭亡。

3、表动作行为的受事者，给，替。

庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》--庖丁替文惠君解牛。

三、连词。读音:wéi

1、表因果关系，因为。

为肥甘不足于口与?--是因为山珍海味不够吃吗?

2、表假设关系，如果。

秦为知之，必不救也。(《战国策》)--秦国如果知道这件事，必定不会出兵救援。

四、语气助词，用于句尾，表疑问语气，呢。

奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)--为什么飞上高空九万里以后才向南飞呢?

常见的语气词

一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也，矣、乎、耶、邪”。

1、此画斗牛也也，也用在句末，语气词，译作“呀”

2、谬矣，矣：语气词，了

3.小升初文言文备考攻略盘点 篇三

张用良不杀蜂

京太仓张用良幼时揭蜂窝，尝为蜂螫（shì），故恶之。

后见蜂则百计千方扑杀之。

一日薄bó暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。

蛛遽束缚fù之，甚急。

忽一蜂来螫shì蛛。蜂又数shuò含水湿虫，久之得脱去。张用良因感其义，自是不复杀蜂。

尝：______

为：

______

恶：

______

则：

______

薄：______

竭力：______

遽：

______

急：

______

数：

______

自是：_____

放驴破案

唐张鷟zhuó为河阳尉。有客驴，缰断，并鞍失之。

三日访不获，诣yì县告。

鷟推穷甚急，乃夜放驴出而藏其鞍。

鷟曰：“此可知也。”遂令不秣mò饲驴，去辔pèi放之。

驴寻向昨夜喂处，乃搜索其家，于草积下得之。人服其智。

尉：_______

并：_________诣：______

推穷：

______

遂：

______

秣：______

辔：

______

乃：

______

于：_______

赛跑定案

有老姥mǔ

遇劫于路，唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？

”

贼遂服。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。

姥：______

唱：

______

禽：

______

诬：

______

莫：______

孰：______

俱：

______

走：

______

正色：

______

盖：_____

必：______

拷打羊皮露真相

人有负盐与负薪者，二人同释重担，息于树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉jiè肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑xiè，惠曰：“知其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。

负：_______

薪：_________释：______

且：

______

藉：

______

未果：______

讼：

______

咸：

______

遣：_______

答案

张用良不杀蜂

尝：_曾经_

为：

_被_

恶：

_憎恨_

则：

__就__

薄：_靠近_

竭力：_用尽力气_

遽：

_立刻__

急：

_紧_

数：

_多次_

自是：_从此_

放驴破案

尉：_县尉_

并：__连同___诣：_到_

推穷：

_彻底追查_

遂：

_就_

秣：_喂饲料_

辔：

_缰绳__

乃：

_于是__

于：_在_

赛跑定案

姥：_老妇人__

唱：

_大声喊叫__

禽：

_同“擒”__

诬：

__诬陷__

莫：__不_

孰：__谁_

俱：

__都__

走：

__跑__

正色：

_严肃_

盖：_原来__

必：__一定__

拷打羊皮露真相

负：__背着__

薪：___柴___释：__放下__

且：

_将要__

藉：

_垫__

未果：__没有结果__

讼：

_诉讼___

咸：

__都__