国际贸易学生求职自我信

国际贸易学生求职自我信（共13篇）

1.国际贸易学生求职自我信 篇一

To Whom it May Concern:

I highly recom#mend XXX as a candidate for a teaching/tutoring position. I have worked with XXX in my position as __________(关系).

While a student at Dongseo University, Korea, XXX was involved in various teaching related-positions including teaching a museum program to youth classes.

XXX has a wonderful rapport with people of all ages, especially children and youth. His/her ability to connect with his/her students and his/her talent at teaching simple concepts, as well as more advanced topics, are both truly superior. He/She has excellent written and verbal com#munication skills, is extremely organized, reliable and com#puter literate. XXX can work independently and is able to follow through to ensure that the job gets done. He/She accom#plishes these tasks with great initiative and with a very positive attitude.

I recom#mend XXX to you without reservation. If you have any further questions with regard to her background or qualifications, please do not hesitate to contact me.

Sincerely,

XXX

2.国际贸易学生求职自我信 篇二

作为金融专业的大学生,为我国金融业的国际化发展及实现中华民族的复兴梦想作出贡献,树立责任感与危机感,加强专业学习与实践锻炼,努力把自己培养成具有国际化视野和国际竞争能力的人才,是我们义不容辞的使命。

一、国际化金融人才的特点

1、国际化金融人才的界定

中共中央、国务院2010年6月6日印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》对人才的界定为:人才“是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者”。

由此,我们不难得出金融人才的概念:金融人才是指具有一定的金融专业知识或专门技能,能够胜任岗位能力要求,在金融领域进行创造性劳动并对金融发展作出贡献的人,是金融从业人员中能力素质较高的员工。

那么,什么是国际化金融人才?国际化金融人才是指具有广阔而开放的全球视野与国际化意识,具备国际一流知识结构,熟悉国际金融业的游戏规则,且能在全球化竞争中善于把握机遇、争取主动的高层次金融人才。

《中国人民银行、中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会关于印发〈金融人才发展中长期规划(2010—2020年)〉的通知》(银发〔2011〕第18号)指出:“围绕提高金融国际竞争力和自主创新能力,努力培养一批掌握金融产品开发、定价、风险管理等金融核心技术,具备会计、法律、投资和信息技术等知识的复合型、专家型金融人才;打造一批具有国际视野和丰富从业经验,通晓国际金融规则,能够进行跨文化沟通并独立开展国际金融活动的国际化金融人才。”此界定对我们理解金融人才与国际化金融人才,具有重要的借鉴作用。

2、国际化金融人才的特征

具体说来,国际化金融人才具有以下“通才”、“奇才”特征。

(1)广阔的国际视野。国际化金融人才立足高远,通观全球战略,通晓世界各国人文背景和思维方式,通识国际问题和国际经济,通悉国际社会公共价值规则,通洞国际金融发展趋势。他们擅于国际交流、沟通和信息传播,掌握多国语言,能够熟练地进行国际交流,能在中西方不同的文化平台上自由转换。

(2)丰富的知识储备。国际化金融人才具有深厚的经济金融理论功底及广博的相关学科知识,系统掌握经济学、管理学、法学知识,精通金融学理论,能纯熟地运用数理分析、税收财务、网络信息等相关知识,通究金融业内部相关业务交叉知识,通涉金融业与非金融业的交融知识。

(3)不竭的创新活力。国际化金融人才富有市场开拓精神和社会责任感,充满金融创新活力,不断追求创新各种金融产品和工具,创新宏观金融政策操作和金融制度,善于在国际金融市场上寻找获利机会和发展空间,尤其能在边缘领域和交叉领域施展创新才能并取得成功;同时,还善于规避风险。

(4)优良的综合素质。国际化金融人才首先是一个品德高尚的人,具备良好的职业操守,勤勉尽责,公私分明;其次是一个人文素养很高的人,对社会发展体现深切的人文关怀,科学精神与人文情怀并重;最后是一个心理素质优良的人,人格完善,乐观自信,善于沟通,敢于追求,有良好的挫折承受力与排遣力。

二、我国高校金融专业教学模式的局限

我国目前金融学专业的培养模式,无论是培养目标、课程设置、教学手段,还是对学生综合素质与竞争意识的培养,与国际水平都存在较大的差距,与承担的实施金融人才发展战略、培养国际化金融人才的任务,明显不适。

1、人才培养目标定位不准

一是人才层级培养目标混乱,无论是对专科生、本科生还是对硕士生、博士生,一律定位于“培养经济管理的高级专门人才”。二是人才类型供求脱节,学校培养的学术型人才、管理型人才、技术操作型人才的比例格局,与社会或人才市场的需求不一致,人才供求错位。

2、专业课程体系设置不当

一是教学内容重既成轻发展,缺乏开放性,专业知识和教学内容过于陈旧,没能构建起与金融业自身跳跃式发展相适应的开放性的国际前沿理论体系,学生在学习过程中有镜里拈花之感。二是教学结构重宏观轻微观,缺乏统合性。课程设置侧重于宏观经济学部分,同时也忽略了交叉学科课程的设置,学生在学习过程中有盲人摸象之感。三是教学过程重理论演绎轻数理分析,缺乏远见性,教师教学偏重以文字演绎揭示金融现象,而对构建CAPM模型、MM定理和B-S欧式期权定价模型的数理知识的讲析不够,学生在学习过程中有空中楼阁之感。

3、课程教学媒介更新不快

一是金融外文原版教材较少,国内教材大多内容庞杂,时效滞后。二是现代教育技术手段应用不多,投资、融资、保险、期货教学还停留于校园内、教室里、黑板上,实验室建设滞后。三是教学方法仍以传统的注入式为主,探讨式、导学式、互动式、案例式、模拟式教学鲜被运用。

4、实践教学环节重视不够

一是教学活动单纯地依赖教材资源,忽视实践教学环节,对那些动手操作的技能训练和贴近实际岗位技能的课程安排不足。二是校外专业实践基地匮乏,校内实验资源短缺,设备陈旧,实践教学流于形式。

三、国际化金融人才的自我培养

作为生逢其时的金融专业的在校大学生,我们要充分发挥人才成长中的自我主动性,除应积极主动地参与学校金融专业教学改革外,更应有意识地按照国际化金融人才的标准锻造自己,在日趋激烈的人才竞争中占得先机。具体说来,我们应从如下几方面作出积极的努力。

1、夯实专业基础,拓宽知识视野

金融从业者尤其是国际化金融人才知识广博。对于立志成为国际化金融人才的金融大学生,现在就应该学好知识,厚植根基,以经济学课程群、金融学课程群、综合素质课程群三大课程群的优异成绩,构建自己完备的知识体系。

在这三大课程群中,综合素质课程群应该包括:财政学、管理学、会计学、财务分析、国家贸易、电子商务、市场营销、经济法、国际经济法、国际交往礼仪、国际谈判学、哲学和逻辑学、道德伦理学、文学和美学、音乐与艺术、当代科学技术概论、心理健康,以及数理基础课程所包括的高等数学、概率论、数理统计、信息与计算机科学等课程。

同时,学会将金融专业知识与相关学科知识交叉融合,尤其是要特别注意金融学与法学的结合、金融学与数学的结合、金融学与外语的结合、金融学与网络信息技术的结合、金融学与管理学的结合、金融学与哲学的结合。在知识的交叉融合学习中,要善于把已有的知识融汇到更广泛的智力背景中去,锻造新思维,分析新问题,提出新思想,建立新理念,预测事物发展的趋势。

2、重视专业实践,提升专业技能

(1)深入金融机构实习,以广阅历。目前中国人民银行等“一行三会”正在实施“金融后备人才储备工程”,“坚持每年从高等院校在校生中选拔一批可塑性强、有发展潜力的后备人才,给予学习资助,提供实习机会,优先吸纳到金融行业工作。”我们应该抓住机遇,主动联系国内金融机构实习单位。同时,应积极争取到境内外的国际性金融贸易组织、金融机构实习的机会,以拓宽自己的国际视野,锻炼自己处理国际金融事务能力,了解开展国际金融磋商和谈判及国际金融市场竞争的情况。

(2)体验金融模拟操作,以练胆识。应积极争取机会到学校或兄弟高校金融实验室进行实验,将证券投资、银行投资、商业银行业务、外汇交易、公司金融等等,在一个逼真的环境中,进行直观、形象的模拟演绎,以提高自己的投资判断力、时机把握力和风险承受力。

(3)开展社会调查研究,以启智慧。应积极参与社会实践,进行调查研究。可针对当前的经济现状或热点问题,自己去发现问题、分析问题、解决问题,提高自己的观察力、洞悉力与思辩力;可与实习单位实施项目化的社会实践活动,或发现实践单位在管理或技术中存在的问题,通过自己观察思考,运用国内外前沿的理论及金融工具,进行数据统计分析,有效解决这些问题;可根据市场需要,创新各种金融产品和工具,以规避风险,提高效率,提升自己的创新力。

(4)获取专业技术资质,以增技能。应熟练掌握计算机应用技术,使自己能利用常用的金融分析软件迅速、准确地对相关业务和财务数据进行分析处理,具备开发基本金融分析软件的能力。应不断提升专业技能,获得注册会计师(CPA)、注册金融分析师(CFA)、特许公认会计师(ACCA)、金融风险管理师(FRM)等含金量较高的金融行业从业资格证书。

(5)参与专业机构培训,以与时进。应及时到国内外金融机构及相关专业培训公司进行金融专业专题受训,了解金融行业新业务发展、新产品问世、新理论观点及计算机金融业务新软件运用情况,不断完善自己的知识结构,及时掌握最新、最前沿的金融理论与技术。

3、投身创业实践,培养创造思维

Chandler和Hanks提出了“创业胜任力”(Entrepreneurial Competency)一词,他们将其定义为“识别、预见并利用机会的能力”。金融大学生在未来国际金融事务中的竞争力、创业胜任力,有赖其现在投身创业实践中锻炼。金融大学生投身创业实践,可以增强自己的创新创造能力、发展预见能力、实践操作能力、组织协调能力、机遇把握能力、风险管理能力、挫折承受能力、团队合作能力。

一般来说,经济学、金融学专业类大学生的创业现阶段主要有以下模式。

(1)模拟孵化式。政府创业孵化基地,企业创业孵化器,高校创业孵化中心,为大学生模拟孵化创业提供了良好的物理空间和服务体系,是大学生自主创业的沃土。

(2)知识技术式。该模式是大学生利用知识专长、技术发明、科研成果,通过技术改进、科研咨询、成果转让、教育培训等形式开展商业服务的创业活动,由大学生创办的家教服务中心亦属此类。

(3)积累演进式。该模式可由个人或几个人组成创业团队白手起家,可根据大学生消费群体的需求,在学校周围经营服装、餐饮、化妆品、电子器材等,积累原始资本,并滚雪球式逐渐变大。

(4)创意策划式。该模式是大学生将自己的新颖思想、创意、点子转化为商业服务的创业活动,集中于网络、艺术、装饰等服务业,要求创业者具有良好的知识、技术和素质,尤其是具有创造性思维。

(5)加盟经营式。该模式是大学生通过加盟某成熟企业,分享已有的品牌资源、规范的运营模式、健全的市场机制等一系列成熟的经营模式,而开展商业服务的创业活动,它要求创业者市场敏感性较高,有较强的沟通能力与推销技巧。

(6)网店服务式。该模式是大学生以网络作为载体进行商业服务的创业形式,是大学生敏锐地观察到日益增长网络购物消费人群大、销售范围广、推广成本小、投资成本低而果断投入的创业活动。

4、力争全人发展,打造和谐心身

爱因斯坦(Albert Einstein)说:“仅仅用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,学生可成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人,要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情,那是最基本的。”高层次、创新型、国际化金融人才,首先应该是一个人,一个和谐发展的人,有知识,能组织,善交际,会协调,具远谋,可抗压,多情趣。

追逐梦想的金融大学生,在积极制定在校期间的自我培养计划及未来的职业提升、出国深造计划时,应该充分尊重自己的主体性,把自己作为人的完整发展、和谐发展与终身发展作为根本培养目标,让自己全人发展(the whole person development model),使自己的人文精神、科学素养、创新能力相统一。

为此,金融大学生中的追梦者,每学期在确定自己的选课框架时,经济学课程群、金融学课程群、综合素质课程群中的课程应根据学校设置情况合理兼修,如果某些课程本校没有,可到邻校修习,将自由和秩序、多样化和专门化、灵活性和规范性、深度和广度、个人兴趣和学校指导结为一体。

摘要：国际化金融人才具有广阔的国际视野、丰富的知识储备、不竭的创新活力、优良的综合素质等特质。金融专业在校大学生想把自己培养成国际化金融人才,除依赖学校培养外,还要充分发挥自我成长的主动性,做到夯实专业基础,拓宽知识视野,重视专业实践,提升专业技能,培养创造思维,投身创业实践,力争全人发展,培养和谐心身。

3.高中学生自我信 篇三

您好!

我是XXX同学班主任，在这里我向您推荐我的得意门生XXX。

XXX是我班班长、数学课代表，是今年“省三好学生”荣誉称号的获得者，是一名品学兼优的高中生。 他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于XXX来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。同时，他讲究在学习时保持最高的效率，不搞题海战术，不开夜车，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。

他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。他性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合老师出色完成各种班级任务。今年，又被同学们评为班级“形象大使”。在他的带动下，我班不仅学风正，学习劲头足，而且同学们的品质都非常优秀。

他的爱好非常广泛，组织能力强，总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他参加了学校乒乓球比赛，获得了年级亚军;高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛，荣获年级第一名，同时还担任当时比赛的主持人，获得了老师和学校领导的一致好评;在同年学校举行的班级大合唱比赛中，他精心组织全班同学积极演练，最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些，充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，他每年都被评为校三好学生，尤其是今年，他被光荣的评为“省级三好学生”。

作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了美好的畅想，也充满了信心、希望和勇气。他的志向是能考入XXXX高等学府。许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。而现在，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗?他需要更广阔的天空，而贵校，无疑是他最好的选择。

希望您看了这封推荐信后，也希望贵校能给他一次机会，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!

此致

敬礼

XXX

4.大学生自我信 篇四

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!

我叫XX，是XX学院护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在全院XX演讲比赛中获奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。我不祈求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：XXX

5.小升初学生自我信 篇五

我的女儿现在就读于北京市中关村第一小学六年级四班，将于今年毕业并升入中学，她非常希望能凭借自己的能力和实力有机会就读于贵校，我想在此先做一个简单的介绍。

作为一个母亲，我非常尊重孩子的选择。其实就我本人而言从小学、中学直至大学也是这样一路走来，我深深感觉到学校教育对人成长的重要，在校园里我不仅学到了知识，我的人生观、世界观也都是在学生时代形成的，这是人生成长的重要阶段，所以选择一个好的学校，不仅因为有出色的师资力量、也有严谨的学术氛围和良好的教学环境。为此，从孩子幼儿园开始我们就为她精心挑选学校，她曾经就读于六一幼儿园、刘诗昆钢琴艺术幼儿园和中关村第一小学，所以我们也希望她的中学时代能够继续这样优秀的成长环境。

虽然我们不是专业从事教育行业的，但是作为父母我们也一直努力地学习和探索对孩子的教育问题，借鉴他人的成功经验，同时也学习国外的教育理念。通过学习我们开阔了眼界，了解到世界一流学校非常注重学生的兴趣爱好，他们更看重学生课余生活的.能力展现，学业成绩倒不是首选的标准。所以除了学习之外，我们非常重视对她的素质教育，培养她广泛的兴趣爱好，希望能让孩子从小对各个领域有所认识，打下良好的基础，能够更全面地发展，与国际教育体系接轨。为此，从三岁开始我们就让她在刘诗昆钢琴艺术幼儿园学习钢琴，同时也学习绘画，六岁起师从中央戏剧学院的副教授学习表演四年。让我们觉得庆幸的是，她对这些都表现出强烈的兴趣和极高的热情，不管遇到任何困难，都从不轻言放弃。通过这些学习，我想她最大的收获还不是学到了某种艺术技巧，陶冶了情操，更重要的是培养了她的执着精神和顽强的毅力。

我们从来也没有放松过文化课的学习。

一、 数学：为了锻炼她的逻辑思维能力，从去年开始接触和学习奥数。在短短的一年多时间里，她通过自己的学习和努力，考入了仁华学校新一班，名列第三十一名。这也让我自己大大地吃了一惊，在这么短的时间里能有这样的成绩，说明了她学习的智慧和潜力，同时也让我觉得欣慰。

二、 英语：我们知道在未来的竞争中，多掌握一门语言就多一分成功的机会。我女儿从三年级开始学习英语，并且于当年通过公共英语一级B(笔试96，口试5);四年级通过公共英语一级(笔试77，口试5);五年级通过公共英语二级(笔试70，口试4)。她非常有兴趣，而且非常努力地学习英语，希望能在2008年北京奥运会时做一名志愿者，为北京争光，让世界人民能够认识北京，认识中国，让自己成为外国人了解中国的窗口，成为和平的使者。

三、 语文：中国有五千的悠久历史和灿烂文化，这是我们作为中国人引以自豪和骄傲的，学好中文也是中国人走向世界的基础。同时，我们也鼓励孩子大量阅读古今中外的名著，增加知识、陶冶情操、升华气质。

我们一直认为对孩子的教育，70%来自学校，30%来自家庭。所以我们在重视孩子的文化课学习外，也非常重视对孩子身心的培养。在这个独生子女的时代，孩子们变得越来越自私，越来越以自我为中心，所以从两岁半起我们就让她开始了住宿生活，培养了她非常强的自理能力和集体观念。我们希望她能成为一个有爱心、有公德、有社会责任感的孩子。

平时在公共场所，孩子对乱扔废纸、不关水龙头的行为非常反感，她总是非常自觉地纠正这些不讲公德的作法。尤其对于节约用水，她会把它当成自己的职责，她认为自己节约一滴水就是为后人创造了财富。她最向往的是自己长大了，能做一名志愿者，教贫困山区的孩子读书、认字，并用自己的所得资助失学儿童。作为一个家长，我也被她的想法所感动，一个不到十二岁的孩子，觉悟甚至比有些成年人还要高，这也让我们看到了国家的希望。

给我们印象最深的是去年“神州六号”飞船发射成功的时候，作为中国人我们都感到无比的自豪和骄傲。周婧媛更是对宇宙员充满了羡慕和崇拜，为了满足她的心愿，同时激励她更加发奋地读书，长大为祖国争光，我们费尽周折，终于获得了两个有宇宙员签名的首日封。当孩子拿着首日封的时候，眼中充满了惊喜，然后她对我说：妈妈，我要把这两个首日封送给我的两位老师，我觉得她们这六年来真的非常辛苦，关心我、爱护我，让我很感动，如果她们看到这个，一定高兴极了!孩子的举动是我所料未及的，无论如何这两个签名对任何人来说都是非常珍贵的，当然也包括我自己，但还是得到了我的首肯。小小年纪就有感恩之心，就懂得对人对事心存感激，作为父母，我们也为有这样的孩子而骄傲!

之所以我们要报考人大附中，是因为非常赞赏刘校长的教育理念：尊重个性、挖掘潜力;一切为了学生的发展;一切为了祖国的腾飞。让学生全面发展，突出特长，有创新精神，培养学生的高尚品质，使他们树立正确的人生观、价值观，丰厚他们今后发展的道德底蕴。所以我们相信，一个团队有这样出色的头脑、出色的领导，才能培养出出色的学生。

最后，我们衷心希望贵校能够平等地对待每一个报考的孩子，给她一个面试的机会，一个可以展示自己的机会，给她一个个性发展的空间，能够让她的才能得到最充分的发挥。

6.国际贸易学生求职自我信 篇六

习近平在贺信中指出,标准是人类文明进步的成果。伴随着经济全球化深入发展,标准化在便利经贸往来、支撑产业发展、促进科技进步、规范社会治理中的作用日益凸显。标准已成为世界“通用语言”。世界需要标准协同发展,标准促进世界互联互通。

习近平强调,中国将积极实施标准化战略,以标准助力创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。中国愿同世界各国一道,深化标准合作,加强交流互鉴,共同完善国际标准体系。

习近平表示,标准助推创新发展,标准引领时代进步。国际标准是全球治理体系和经贸合作发展的重要技术基础。国际标准化组织作为最权威的综合性国际标准机构,制定的标准在全球得到广泛应用。希望与会嘉宾集思广益、凝聚共识,共同探索标准化在完善全球治理、促进可持续发展中的积极作用,为创造人类更加美好的未来作出贡献。

7.学生会部长自我信 篇七

您好!我叫XXX，来自物流X班，是管理科学系体育部干事。

我怀着一颗赤诚的心和对 该职位的执著追求，真诚地向您推荐自己担当体育部的副部长。并且郑重的承诺：“我将尽全力完成学院交给我的任务，使管理科学系体育部成为一个积极团结的团体，成为学生会的得力助手和同学们信赖的组织。”

从初中到大学，我都在班中当任过各种各样的班干部。从中我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!?

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些那些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，学会乐观看待事物，尽自己最大的力量去解决它们。?

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?但事实证明可以，而我正在担任体育部干事啊!没什么是不可能的，只是看你有没有那心去做，而且有没有信心能做好。而且，经验不是天生就有的，而是靠不断的处理事情，不断积累回来的，并不是纸上谈兵，是靠实践。

白驹过隙，时光易得。回首上学期到现在这几个月的体育部工作经历，我受益良多，感触颇深。。。。。。我从中学到了许多当班长时，当劳动委员时，当学习委员时，当课代表时所缺少的经验。在经历了校运动会和一系列的活动后，我才真正体会到了体育部顽强的生命力，从而我坚信自己当初的选择没错!让我累积到新的不同的方面的经验，体育部工作的历练使我变成了一个有责任感、使命感的人，做事时能为全校的利益而思考，为自己的工作而努力。同时培养了自己良好的组织、协调和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虚心接受指导的重要，也学会了在某些时候耐心等待的必要，并在处事过程中积累了许多宝贵的经验，在与人合作交往中学到了平日从未涉及的知识。而且因为部长给的机会，让我负责文书方面的工作，让我学会了更多的题材方面的写法，也让我学会了更多。。。。。。

水往低处流，但人总是往高处走的。人不能总是停留在一个岗位或总在一个职位上打转的，正如为什么我中学时当过其他岗位上的工作，正是因为想不断地锻炼自己，不断地累积自己所没有的经验，不断地向人家学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。但也要身体力行，将自己投身在那样的岗位上，投入那个角色，而并不是隔岸观火。青春需要激情，激情在于运动，但这一切都源于热爱，所以我需要勇敢的去争取，希望自己能当学生会体育部副部长，同时我对自己能胜任该职位的工作要求充满信心。我想，我做，所以我无悔!

如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!

假如我当上了体育部副部长，我将完善好体育部的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每两周都对干事进行考核，通过其他部门的成员反应情况或部员的看法，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力，为弘扬我部精神而努力，为我部的名誉而努力。我还将常常找体育部的干事了解一些平时的情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，为扩大我部的影响力及知名度而加油。

假如我当上了体育部副部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学院、大多数同学的利益为重，决不以公谋私，以权谋利。

然而，我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会“言必行，行必果”。

在体育部这方面，或许平时我的表现不够突出，但是我相信如果有那样的机会，我一定可以将事情办的很好，因为我对我自己有信心，然而这不可以看成是自负，我想说的是这不是自负，而是自信。如果一个人连自己都不信的，那么他没有资格做好任何事。即使做了也很难成功。我之所以敢写自荐书，当然大部分是因为我的自信。当然能力也很重要，因为一个人的信心和能力是成正比的。而自荐的机会我抓住了，而现在我需要的是能上舞台表演的机会，所以希望您给这样的一个展示的机会我。

再次感谢您为我留出时间来阅读我的自荐书，祝您工作顺利!期待您的批准!

此致

敬礼!

XXX

8.大学毕业生求职自我信 篇八

您好!我叫---，是--大学生--专业的应届毕业生。在校期间，本人学习勤奋刻苦，目标明确，学业成绩优秀，专业理论扎实，大学英语水平已具备基本的听、说、读、写的能力，并拿到英语四级证书。经过在---人民医院和---防疫站的实习阶段，对专业的学习有了进一步的了解和掌握，现在已初步具备从事医疗防疫类工作的基本工作能力。

在校期间，我积极参加学校的各项活动并从中锻炼了自己的交际能力，与人合作的能力,以及协调能力。另外我利用课余时间学习并熟练掌握了windows的编辑与排版、excel电子表格制作和ppt的制作等一些计算机的应用技术。我相信，广泛的兴趣爱好和特长会在我今后的学习和工作中发挥重要的作用 。 年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如今的我，面对学习，我自信、沉着;面对工作，我能干、肯干;面对生活，我热情、诚恳。 我希望您能给我个机会，给自己个希望，您今天的选择，定会成为您明天的骄傲。

此致

敬礼

9.国际贸易学生求职自我信 篇九

华澳融信创建于2010 年,一路走来,华澳融信积极执行国家政策,秉承“融信用、助小微、惠民生、创发展”的宗旨,已成为中国P2P行业最具影响力的综合型现代财富管理服务企业。目前,已在北京、上海、成都、济南、武汉、西安、厦门、石家庄、哈尔滨等一二线城市建立了超过100 家核心服务机构,搭建起全国范围的协同服务网络。并以稳健的投资风格、以及多层次的理财服务,赢得了众多客户的信赖与好评!公司通过先进的管理理念、完善的风控体系、真诚的服务态度,结合客户的风险偏好、财务状况、家庭结构等因素为客户全方位提供金融信息中介服务。

华澳融信武汉分公司本着为更多有理财需求的大众进行投资理财服务以及提供更多增值服务(例如:专业理财测评,资产配置方案,高端理财讲座,行业资讯与研发报告,客户关怀回馈,养生讲座,品茗品酒会)的宗旨而创建的。

华澳融信武汉分公司于2015 年3 月初开始筹备,2015 年6 月13 日正式成立,公司坐落于繁华的楚河汉街,华澳融信武汉分公司的成立是华澳融信集团旗下布局全国、辐射华中地区非常重要的一步。目前武汉分公司已在随州(广水)、(安陆)成立营业网点,成立数月,华澳融信武汉财富中心已为350 名客户提供金融服务,理财金额达到5000 多万元。

10.国际贸易学生求职自我信 篇十

敬爱的领导：

您好!打扰了，我是XX学院即将毕业的学生，很荣幸学的专业符合您单位的需要，我希望在精力之际，找到一份适合自己的工作，充分的展现自己的才华，实现自己的人身价值，

我的专业是财务管理，作为一个财务管理人员必须具备良好的品质和专业的知识理论。在校期间，我系统的掌握了会计学基础、财务管理等会计学理论。自入学以来，我一直竭尽全力做好应该做的.事情。我告诉自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在闲余之际，我广泛的涉及了大量的书籍，不仅能充实自己，同时，也培养了我诚实、稳重、积极的进取态度，

我知道，作为一个会计人员，计算机和网络是将来的工具，在学好专业的前提之下，我熟练的掌握了计算机技术，并能很好的运用。

现在，我对做好会计工作非常自信，我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献

感谢您在百忙之中所给与我的关注，我希望能成为您单位的一员，努力工作，用自己的实际行动证明，您的选择是正确的。

愿贵公司兴旺发达。

此致

敬礼!

求职人：XXX

11.国际经济与贸易-学生自我鉴定 篇十一

1、在学习上。三年的学习，使我获益良多。虽然上课时间并不多。时间虽短，但受益还是很大的。特别是通过学习外贸基础知识我觉得自己的外贸知识提升了许多，能更明了的看懂工作中的用到的外贸相关资料，这为以后更快更直接地学习及进入相关工作打下了坚实的基础。东华大学管理严格，纪律严明，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业。经过学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

2、在工作上，因为我现从事国际贸易类工作，所以课本中的很多知识对我的实践工作给予了很大帮助。其中的课程《外贸函电》、《商检概论》、《客户关系管理》非常实用，我很喜欢，通过这些相关课程的学习，我相信我的工作能力会有大的提升，在此非常感谢学校的各位辅导老师。同时通过业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

12.国际经济与贸易大学生自我鉴定 篇十二

大学的三年，是一段漫长的蜕变期，刚刚步入大学，可能更多的是憧憬和期望，但是在毕业之际，我想带走的更多是全副武装的“技能”。

在思想上，我积极向党组织靠拢，坚持以一名有优秀的党员标准要求自己，学会奉献，努力服务师生们，深刻明白遵守纪律的重要性，如今我已是个中共预备党员，相信在以后的工作中，“党员”这个特殊的身份会给我带来更强大的精神力量。

在工作上，我积极组织班级的团日活动以及学院的部门活动，一来丰富了大家的课余生活，二来我确确实实感受到团队合作所带来的巨大力量。

在学习上，我摒弃了埋头苦读的死记硬背，尝试着更加有效的学习方法，不仅掌握课堂上的知识，另外也喜欢通过阅读各类书籍来拓展自己的知识面和提升自己的阅读能力。

在人际交往上，我待人友善，乐于主动帮助他人，尊重他人是我对人处事的第一要诀。经过三年的历练，我也深刻的体会到人际交往也是一种技能，也因此花了很多精力在这上面。

此外，我深知工作中将面临一系列的竞争压力和困难，除了必要的技能，我时常参加体育锻炼，强健体魄，保证自己的身体可以承受更大的压力。

作为一名2011年国际经济与贸易的大学好范文，我想我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的优秀特质和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现自身的价值。

13.大学生自我信格式 篇十三

您好!

我是XXXX大学XXXX系的一名学生，即将面临毕业。

XXXX大学是我国XXXX人才的培养基地，悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地。在的学习环境下，是在知识能力，在个人素质修养，我都受益非浅。四年来，在师友的教益及个人的努力下，我具备的专业基础知识，系统地XXXX、XXXX等理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。，我课余地涉猎书籍，不但充实，也培养多的技能。更的是，严谨的学风和端正的学习塑造我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还地参加社会活动，抓住每机会，锻炼。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵所从事的事业，殷切地期望能够在您的下，为光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中学习、进步。

收笔之际，郑重地提小小的要求：您选择我，尊敬的，希望您能够我诚恳的谢意!

祝愿贵事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人：****