医学毕业实习目的

2024-09-04

医学毕业实习目的（通用12篇）

1.医学毕业实习目的篇一

在这次的施工实习期间，工作主要就是做师父的跟班，每天跟着经验丰富的老师傅，帮忙拿东西，放线，整平，测量等等。虽然工作很单调，每天还要在湛江残酷的太阳下长时间工作，但是，我觉得真的学到了很多东西。实际工作和平时在课堂上学到的是差别很大的，很多实际的方法也比书里好用。更重要的是，现在我更自信了，实际工作并没有想象的那么难，只要乐学好问，总结经验，什么困难都可以克服的。

在施工中，施工员是基层最直接的组织者、领导者和指挥者。施工员的工作方法将直接影响工程的质量、工期和成本。下面谈谈我在实习中的点滴体会。

一、准备工作

要做好每项工作，都必须在工作前对这项工作进行全面了解，这样才利于更好地开展工作。对于建筑施工工程，也要做好施工前的准备，了解工程概况。所谓知己知彼，百战百胜。不了解工程情况，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要顺利开展工作，必须有备而战。

比如要熟悉施工图纸、有关技术规范和操作规程，了解设计要求及细部、节点做法，弄清有关技术资料对工程质量的要求;那些老师傅不仅如此，他们更凭借多年施工经验，对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置，完成施工任务中的薄弱环节和关键部位等都胸有成竹，而我在工地里狂翻图纸也只是一知半解，难过古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

二、组织检查

实行有目标的组织协调控制是基层施工技术的一项十分关键的工作。做好施工准备，向工人交代清楚施工任务要求和施工方法，是为完成施工任务，实现建筑施工整体目标创造了一良好的施工条件。尤其重要的是在施工全过程中按照施工组织设计和有关技术、经济文件的要求，围绕着质量、工期、成本等制定施工目标，在每个阶段、每个工序、每项施工任务中积极组织平衡，严格协调控制，使施工中人、财、物和各种关系能够保持最好的结合，确保工程的顺利进行。我在实习中就遇到有个地方放线出了错误，没有严格按照设计要求做，结果下一批工人接手时做了一半才发现错误，赶紧拆毁返工，这样不仅浪费时间金钱，还让工人间心存芥蒂，实在是重大损失。当然，在施工的不同阶段、不同部位，对不同班组，甚至不同操作人员或在不同事物中，基层施工员的组织协调控制方式不能千篇一律。毕竟设计人员并不清楚实地情况，有些事还是要根据事实来做的。这也让我更了解了平时设计工作中要因地制宜的重要性!

不但做好以上工作，还要严格质量自检、互检、交接检的制度，我在实习中就见到，有的工人为了早点完工，不按要求施工，结果质量不过关，友谊花园有的地方路面现在已经出现凹陷，还没完工就这样，以后能经得起使用吗?所以，管理检查真的非常重要，施工员应该督促有关人员做好相关工程质量，使最终能按要求完成工程。

三、安全管理

安全管理工作，在建筑行业上，是一项重点工作，安全工作的好坏是直接影响某一个企业名誉和这个单位的管理工作的素质。因此，在施工管理工作上，一定要把安全教育工作放在施工管理工作中的首位，若忽视了施工安全的管理，那是最大的隐患，是最大的危险，是施工管理工作中最大的错误。而且安全管理的好坏是牵连到人的生命，所以安全是企业中的命脉。作为施工管理人员必须要做足安全措施。我在工地见到很多大型车辆来来往往，卸载货物，而很多附近居民经常到场参观游玩也每人制止，不仅影响了施工进程，也对人身安全带来威胁。在我看来，这些都应该禁止才对的。只有所有人都遵守安全规则，执行安全措施，这样才能保障企业生存和工程的效益。

2.医学毕业实习目的篇二

关键词：预防医学专业,毕业实习,调查

毕业前实习是毕业生从学校走向社会的过渡期, 在这一段时间里, 毕业生尝试接触和了解社会, 将理论知识与实际工作结合起来。实习时间的长短、实习基地的管理安排、基地老师的指导等等对提高毕业生实践能力和专业技能起着举足轻重的作用。因此, 本文对我校2005级预防专业学生进行调查, 了解其实习状况, 找出存在的问题, 以期为今后改进毕业实习工作提供有益的依据。

1 对象与方法

1.1 调查对象及内容

采用自制问卷对我校2005级预防专业学生进行调查, 问题除涉及学生基本情况外, 还包括学生对实习单位安排、管理、指导等多个方面的评价。

1.2 统计分析

收回的问卷采用SPSS13.0统计包进行录入和分析, 统计分析主要为统计描述。

2 结果

2.1 一般情况

我校2005级共有预防专业毕业生60名, 其中男生28名, 女生32名。在市级及以下疾控中心实习的55名, 占91.7%;38名学生的实习单位由学校安排, 22名为自己联系;所有学生中有5名中途要求调换实习单位。

2.2 实习单位管理情况

60名学生中, 实习单位给安排指导教师的有41名, 占68.3%, 没有安排指导教师的有19名, 占31.7%。大多数实习单位给予了学生锻炼的机会, 60名学生中忙碌13名, 占21.7%;工作量适中的37名, 占61.7%;有事可做的学生总计占83.4%, 仅有16.6%的学生在单位无事可做。

2.3 实习评价

对于实习时间, 认为长短适中者30名, 占50.0%。对实习单位的评价上很满意的11名, 占18.3%;满意的31名, 占51.7%;学生对实习单位很满意和满意的占总人数70.0%。感觉一般的17名, 占28.3%;不满意的1名, 占1.7%;感觉一般和不满意的占总人数30.0%。15名学生感觉实习收获很大, 占25.0%;29名感觉实习收获较大, 占48.3%;感觉收获很大和较大的占总人数的73.3%。感觉一般15名, 占25.0%;没有收获的1名, 占1.7%;感觉收获不大和没有的占总人数的26.7%。认为理论知识在工作中应用较多的学生仅占16.7% (10名) ;70.0% (42名) 的学生感觉理论知识应用不多但与实习有联系;13.3% (8名) 学生认为理论知识与实习脱节。

2.4 指导老师评价

2.4.1 学生对实习单位老师论文指导的评价。

21.7%的学生觉得实习单位老师能主动指导其论文, 65.0%的学生认为实习单位老师需要请教才指导论文, 13.3%的学生觉得实习单位老师对其论文不关心, 也不做指导。有指定带习老师的学生, 反映其论文得到指导的占90.2%, 高于无指定带习老师的学生 (78.9%) 。见表1。

2.4.2 学生对实习单位老师的总体评价。

70.0%的学生对实习单位老师的评价为满意或很满意, 30.0%的学生对实习单位指导老师评价为一般或不满意。有指定指导老师的学生满意度 (75.6%) 高于无指定指导教师者 (57.9%) 。见表2。

3 讨论

作为预防专业的学生, 大学期间课程安排较为紧张, 实践相对较少, 毕业前半年的专业实习是其接触实际工作、提高其实践能力的关键时期。本文通过对60名应届毕业生专业生产实习的调查, 发现大约70%的学生对实习单位、实习的收获较为满意, 约30%学生则不太满意, 分析其原因如下。

3.1 实习基地的选择

实习基地开展业务的多寡与其所处的地域、行政区划等多个因素都有关联。有些实习基地规模小, 开展业务少, 没有或只有极少的事情安排给学生做, 这就使得学生在实习中得不到有效的锻炼。调查发现, 16.6%的学生在实习中无事可做, 仅有21.7%的学生事情较多。另外, 尽管绝大多数基地都对学生进行考勤管理, 但不同的基地在对实习生的管理上也存在一些差别。部分基地没有为实习生安排指定的指导教师, 这也对学生的实习造成影响。因此, 教师应该听取毕业生对实习基地的反馈, 并主动收集相关信息, 筛选出对培养学生能力有好处的优质实习基地以便能提供给下届毕业生。对于存在问题的基地, 尝试通过与其主管领导沟通解决。

3.2 指定指导老师

基地为实习生指定指导老师尤为重要。基地为学生指定指导老师, 其作用不仅体现在论文指导上, 也体现在日常工作中。通过这种固定的师生关系, 将实习生与单位员工一一对应起来, 既增强了员工的责任感, 同时, 也可以避免出现实习生遇到问题时无人可问的情况。调查发现, 约2/3的学生有指定的指导老师, 这部分学生接受论文指导的比例较高, 相应的, 他们的满意度也较高。同时也看到, 还有约1/3的学生没有安排指定的指导老师, 这是实习基地今后需要改进的地方。

3.3 理论联系实际

调查发现, 超过80%的学生认为理论知识在实习中没有用或用处不大。这可能有两个原因:一是实习生在基地所接触的工作多为一些基础的、事务性工作, 涉及学生的文字功底以及办公软件的使用, 而对专业知识要求不高;另一个原因是教师课堂授课与实际工作脱节[1]。教授预防医学专业课程的教师一般没有在疾病控制中心或卫生监督所工作的经历, 他们脱离公共卫生一线工作, 讲授重点可能偏离实际应用, 如某医科大学预防医学系50多名教师中仅有3名具有预防医学实际工作经历[2]。因此, 应该努力创造机会让高校老师到生产基地学习、体验, 搞清楚毕业生胜任工作所必需的各项能力, 从而有针对性的教学;大力推行教学改革, 教学的过程既要传授知识, 更要传授技能, 理论要能联系实际。

参考文献

[1]莫宝庆.预防医学专业学生实践能力培养的思考 (J) .中国医学教育杂志, 2007, 27 (6) :12-14.

3.医学毕业实习目的篇三

关键词：中医学专业；岗前培训；实践研究

毕业实习是医学生向医生转变的一个重要时期，毕业实习岗前培训为缩短实习医生适应时间、提高实习质量起着重要作用[1]。随着我国医学教育规模扩大，2014年国家卫计委、教育部和国家中医药管理局联合印发了《医师资格考试报名资格规定（2014版）》的通知（国卫医发[2014]11号）。这些新规定的实施，使得医学生临床实践能力的培养面临着改革。随后我院被广西教育厅列为广西自治区转型高校名单。这些新的情况为我院医学生的临床实习带来新的实践。为提高毕业实习效果，使学生更快地适应这一角色的转变，我院多年前就开始对相关专业医学生开展毕业实习岗前培训的探索，从2011年起毕业实习岗前培训基本形成固定的模式，成为中医学专业毕业实习的必修课。

1.岗前培训的内容

中医本科临床实践教学作为高等中医教学的重要组成部分，对培养学生的实践动手能力，知识运用和创新能力，中医临床思维能力，适应社会能力，具有极其重要的意义[2]。如何更好地、有效地完成临床实习，实现医学生角色转变，实习岗前培训起着至关重要的作用。我院目前的教学医院和实习医院因为各医院的层次不同、方向职能不同、教学科研实力不同，因此一个具有中医特色的岗前培训就显得尤为必要。我院岗前培训的主要内容如下：

1.1中医临床基本技能

我院在岗位培训中主要对学生进行中医临床的基本技能进行强化，如：中医的脉诊、舌诊、问诊技巧和中医内、外、妇、儿相关常见病多发病的诊疗、刺法灸法等。除此之外，我院还对学生进行现代临床医学的体格检查、外科无菌操作技术、打结与缝合、外科手术前的准备、心肺复苏等基本技能的集中培训。通过岗前培训进行理论和操作的集中强化，在今后实习过程中使学生能更好地掌握这些基本技能。

1.2 病历文书的规范写作

相关病历文书的规范写作是医学实习生必须掌握的基本技能之一。病历的书写规范作为医疗过程的证明显得尤其重要。我院在四年的理论学习期间并未开设相关病历书写的教育的专门课程，该内容散在于《诊断学》及《内科学》的课程当中，我院通过实习医院的反馈和调研了解到实习生在进入临床实习后，对病历书写的要求比较茫然。几乎都在参考或照抄带教医师已写好的相关病历文书，自己缺少临床思维和见解。不能如实反映疾病发生和变化。因此，相关病历文书的书写规范培训对实习生来说就显得尤为重要。我院在岗前培训中专门对这一内容进行针对性的强化。

1.3 实习期间的相关管理规定

医学生进入实习医院，除要遵守学校的有关管理规章外，还要遵守实习医院的相关管理制度，以及国家有关法律法规。经我院调研及实习医院的反馈了解到随着学生就业期望值的增加，大学生就业压力也越来越大。部分学生将最后一年的实习时间重点放在考研上与找工作上，对临床实习不够重视。因此为了规范管理学生的临床实习。在岗前培训中对学生强调实习纪律，严格请假制度，违纪情况处理标准，对保证实习质量是很有必要的。

1.4 实习期间的职业倦怠及心理健康

因为医疗卫生行业的特殊性和专业性，相对于其他专业，医学类学生的实习业较为特殊。由于实习生面临着来自社会发展、医疗工作、自我成长及环境改变等多方面压力，可能会影响到其实习工作的正常开展[3]。且实习过程中繁重的工作强度，严峻的就业形势，辛苦的考研复习，紧张的医患关系等都可能会不同程度地影响到实习过程，导致部分实习生产生职业倦怠情况。实习生的心理健康对于他的健康成长、临床学习以及未来就业或者升学都具有重要意义。为防止实习生在实习期间产生职业倦怠，我院在岗前培训中引入心理测试，对易发学生进行针对性的心理疏导，顺利完成实习任务。

2.岗前培训的方式

我院的岗前培训共安排2周，最后1天为技能考核，临床技能操作的培训的方式主要是在我院临床实训基地进行实际带教操作，病历文书的书写和相关管理规定的学习采取课堂教学与多媒体演示相结合进行，心理压力的疏导课程通过心理测试和优秀实习生介绍经验进行。

3.考核方式

我院实行实习准入制度，岗前培训不合格的学生不得进医院实习，必须经过补考且成绩合格之后方能进医院实习。考核采取类似执业医师技能考核的多站式考试方式，分别包括：中医基本技能考核（脉诊、舌诊、问诊、方剂背诵、刺法、灸法的操作），体格检查，外科基本技能，病历文书书写及中医内科病案考核，共四站。每站有2名考官现场考核技能并打分，每站满分100分，60分合格，成绩全部合格方可进医院实习，如有一科不合格需参加补考且成绩合格后才能进医院实习。通过考核工作，使学生有了学习积极性和紧迫性，进一步强化了基本技能的掌握，为临床实习和毕业技能考核奠定了基础。

4.岗前培训的效果

经过两周的培训和考核，对中医临床的基本技能和知识进行了复习和巩固，能够使学生进入实习医院后迅速发挥狀态，适应临床工作。同时提高了学生心理的抗压能力，以及沟通能力，降低了心理疾患的发生。加深了对学校和相关实习医院的实习管理规定的认识，有利于学院和医院的双重管理。

5.岗前培训存在的问题及对策

5.1岗前培训时间短，内容多

我院的实习岗前培训仅2周，在2周的时间内要进行中医临床技能，体格检查，外科基本技能，病历文书书写，心理测试及考核。时间短，内容多。学生对全部技能和知识无法在短时期内完全消化吸收，因此，进一步优化培训内容，使得更利于学生掌握和吸收相关知识。

5.2岗前培训人数多，强度大

我院近几年的每年实习的中医学专业学生生达上千人，全部集中在两周内强化培训，对师资的要求比较大，高强度的动手操作和演示对教学人员的要求较高。容易产生职业倦怠，因此，进一步培训合格的教学人员，增加培训队伍的人数，合理安排课时分配等使得更有利于发挥教学人员的能动性。

5.3岗前培训质量监控体系待加强

我院的教学质量控制管理部门由分管教学的院领导、教学管理人员、学生管理人员、教学督导人员等组成。主要对全院教学工作进行决策、指导、组织、协调、检查、监督和评估工作，但是目前对于岗前培训这一内容并未全部纳入教学质量监控体系当中，仅靠学生的考核成绩判定培训质量略显单一，因此，对于岗前培训的质量、内容、课时安排、考核以及对带教老师等多方面进行质量体系监控和评价，同时结合实习医院的反馈和学生的意见，深化培训方案，为实习医院输送更多的合格实习生。

6.小结

我院实行学分制，第五学年为临床后期实习阶段。临床实习是教与学的继续，是理论与实践紧密结合的过程。我院的培养目标定位就是培养出适应社会需求且被社会认同的应用型人才，增强对中医学专业实习生的岗前培训有利于为实习医院输送更多合格的实习生，缩短实习前的适应期，强化学生的中医理论知识和动手实践能力，提高中医临床思维能力。（作者单位：广西中医药大学赛恩斯新医药学院）

参考文献：

[1] 江敏，黄征丽，吴杰明，等.临床医学生毕业实习岗前培训初探[J].中国高等医学教育，2009，（9）：20-21.

[2] 宰军华，霍勤，张建文，等.中医本科临床实践教学质量控制体系的建立与评价[J].中医教育，2006，（3）：13-15.

4.毕业实习目的和任务篇四

通过本次认知实习，将学到的理论知识运用到实践中去，加深对交通运输的认识和亲身体验，避免今后只能“纸上谈兵”。

2.训练发现问题、分析问题、解决问题的能力。

通过小组讨论决定整个实习计划，在实习过程中，从专业知识到公关社交，都遇到各种困难。我们从这些困难中发现问题，提出独立观点，并通过积极思考解决问题，从而达到能力的提升。

3.培养团队合作精神，加强公关社交能力。

5.毕业实习目的和基本要求篇五

通过专业实习，使学生熟悉房地产开发的基本程序和方法，加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力，同时毕业实习也有利于毕业生就业的双向选择。具体的实习任务如下：

1，训练学生掌握搜集整理房源，客源的基本程序和方法。

2，培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

3，让学生了解本专业业务范围内的房地产交易相关的法律，如购房签约相关的法律法规，住房抵押贷款相关的法律法规，房地产税费相关规定等，熟悉房地产销售代理，居间业务的操作要求情况。

4，培养学生热爱劳动，不怕苦，不怕累的工作作风。

二、毕业实习时间

专业实习时间规定在第六学期进行，具体为xx年x月x日--x年x月x日。

三、毕业实习内容和要求

(一)实习内容

1，企业前期业务扩展工作;

2，房地产公司的制度建设，各项管理制度的实施;

23，日常经营管理工作，如业务洽谈，项目调研，房地产销售，推广策划的工作;

4。其它与房地产相关的项目。

(二)实习要求

1，服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全和保密。

2，尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同志求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

3，毕业论文贯穿于毕业实习过程中，学生在现场要进行论文资料的收集，并及时与与指导教师联系。

4，实习结束后学生应提交《实习报告》，填写《实习鉴定表》。实习报告应包含以下内容：

(1)实习地点，所在公司概况，房地产企业的性质，组织架构等基本情况。

(2)相关区域市场房地产项目的分析。

(3)房地产销售内容，项目和收费标准，收费管理等。

(4)实习中你具体分管哪些工作，并参与了哪些方面的管理工作，遇到了什么问题谈谈你的看法和认识。

(5)通过实习有哪些收获，结合实际谈谈你对自己专业知识和能力的认识。

四、实习指导教师：非常感谢我的实习指导老师

五、毕业实习成绩评定

实习期间坚持记录实习笔记，叙述具体的实习笔记和工作撰写一篇毕业实习总结，题目自拟，以一主线展开内容，切忌记流水帐，字数要求不得少于3000字。实习结束后上交实习总结，并将签有意见和盖有公章的毕业实习鉴定表交回。

实习单独记成绩，实习成绩由建工学院负责考核，成绩依据主要是学生的实习表现，实习报告。成绩分优，良，及格，不及格四级。

六、毕业实习注意事项

1，严格遵守实习纪律，听从指挥，遵守公司的有关岗位工作规范，保质保量完成各项任务。

2，实习当中若有问题，可及时与学院联系

3，提高职业道德修养，树立高度责任感，端正工作态度。

4，加强安全防范意识，注意人身和财产安全。

6.审计局毕业实习目的篇六

审计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。任何经济管理活动离不开审计，随着经济的发展，人们对企业实际状况反映质量要求的不断提高，审计工作就显得越重要。

作为一名会计专业大三的在校大学生，又对审计怀有浓厚的兴趣，这次实习机会显得非常宝贵，经过两年多的专业实习，在专业理论方面已经有了一定程度的积累，而如何将所学到的理论知识很好的运用到实际的工作之中，就尤为重要了。在我看来，会计是和审计关联性很强的学科，在会计师事务所实习，一方面可以了解审计的工作流程和工作内容，另一方面可以进一步熟悉会计、财务工作，在实践之中进一步巩固所学到的知识，真正做到学以致用，并且在实习中了解和掌握更多的专业相关知识。

实习时间：20xx年12月21日――20xx年1月28日

实习地点：立信大华会计师事务所有限公司

(实习所在项目：中国新兴建设开发总公司)

实习内容：

审计预审阶段(20xx年12月21日―20xx年12月31日)：

l关于审计师职业道德的相关培训，签订保密协议

l分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范，了解具体审计计划

l审计软件(E审通)、财务软件(用友NC)的使用培训

l复印机、打印机、打孔器的使用培训

l了解被审计单位的主要经营活动、基本运作和财务处理

l企业内控测试的思路、测试内容、测试方法、测试形式、以及内控测试底稿的编制

l利用审计软件进行抽凭、账务删选，编制相应底稿

l对项目、施工情况、仓库、固定资产进行实物盘点

审计年审阶段(20xx年1月4日―20xx年1月28日)：

l对企业库存现金进行盘点，填写库存现金盘点表

l利用审计软件进行凭证抽查、账务删选，编制相应工作定稿

l参与与被审计单位的沟通、问询

l与银行对账单核对银行存款

l编制、发出应收账款、应付账款、预收账款、预付账款的询证函

l编制、发出银行询证函

l打印、整理、装订工作底稿

l参与报表合并工作(主要工作为：核对金额、提炼出内部交易项目)

实习体会：

在这一个多月的时间里，我很庆幸，完全参与到了一个预审到年审的整个过程中，同时，也让我亲身感受到了一个审计日常工作的气氛，了解到理论与实践的差别，同时也本专业和审计这个职业有了更深刻的认识。

这一个多月的实习时间，让我真真正正的进入到了社会，体验了一把职场生活，不仅专业知识上有所提高，并且也借此实习机会，更加进一步接触到了社会，提高了我们对社会的适应能力，这对今后，我们毕业找工作有很大的帮助和有利的影响。

审计工作对于我们，在实习之前，还是一个很模糊的概念。因为身为会计学的学生，对于会计的专业知识接触比较多，而对于审计方便的知识相比较来说，就接触较少了。虽然在审计课上，接触了很多理论知识，老师也为我们讲授了许多实际审计工作中的案例，但由于审计实践性较强的特点，没有接触到实际审计工作之前，仍对其只是模糊的了解，这也更增加了我们对审计工作的兴趣。这次实习经历，对于我来讲，就像解开了审计工作的“面纱”，让我真真正正的了解到了什么是审计工作。很多以前只在课堂上听老师提起的审计中存在的问题，在这次实习过程中也有的实实在在的感受。同时，明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。也让我对今后自身职业发展的方向有了进一步的思考。

实习价值很大程度上取决于自身的积极性。在一个陌生的环境里，有很多事情是没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。所以不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。

在这一个多月的实习过程当中，很感谢院里老师们的鼎力帮助，使我们都有机会参与到事务所实习工作中来。同时，也感谢事务所的各位前辈们，在我实习期间，给予我专业和生活上的很多指导和劝告，毫无保留的把一些宝贵的工作经验传授给我们。

我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，并在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程和审计工作流程有了详细的认识，也接触到了企业真实的会计资料、对一定期的经济业务进行了审计检查，认识并掌握了审计工作的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到电算化对审计和财务工作的影响。

7.医学毕业实习目的篇七

一、毕业实习期间实习生报考研究生引发的问题

对于想考研的医学生来说, 既然要考研, 就要全力以赴备考, 否则就是时间和金钱的双重浪费, 于是直接的后果就是导致其毕业实习的时间和质量都无法保证, 严重影响学生工作后的执业医师通过率。为了更准确地掌握医学生实习情况, 我们在2008年9月份和2009年2月份对牡丹江医学院牡丹江市内实习医院本科各专业实习生的实习情况进行了调研。见下表:

2008年9月份考研缺勤率:考研缺勤数/考研总人数=47% ;考研总缺勤率:考研缺勤数/实习总人数=16%;2009年2月份考研缺勤率:考研缺勤数/考研总人数=3.4% ;考研总缺勤率:考研缺勤数/实习总人数=1.7%。根据两次查访, 可以一目了然地看出实习生考研请假是实习考勤中最大的问题。

二、现行的针对考研实习生毕业实习管理方法

1.提高学生对临床实习重要性的认识。

实习生上岗前由学校和实习医院分别组织岗前培训, 内容为:介绍医院基本情况、科室设置、医院各项规章制度、职业道德及法律法规等。使实习学生经过培训, 能尽快熟悉医院的有关规章制度, 了解医院周围环境, 更快地进入实习医师或实习护士的角色。教育学生摆正实习、考研、就业的关系, 使他们明确全面、系统的临床实习是医学教育不可缺少的环节, 是医学专业本科教育的重要阶段, 考研和实习并不是非此即彼的关系, 临床实习是医学生理论联系实际, 整合各科知识, 拓展临床逻辑思维, 进行综合训练的重要环节, 更是大学生从学校走向社会的一个缓冲期。把握好这一机会, 对提高自身素质、增强竞争实力、提高综合竞争力大有帮助。良好的临床医学技能, 是就业的必要前提之一。对考研的学生个人来说, 多接触临床实践对一些专业课的复习也是有益的, 现在的研究生考试加重了临床实践技能的考核, 学生很可以将在实习时将所学到的知识服务于考研复习, 盲目放弃实习, 不但大学学习不完整, 而且考研一旦失败, 求职的竞争力会大大降低, 即使进入工作岗位, 没有过渡期也很难很快适应快节奏的工作。

2.及时向学生提供就业信息。

学校招生就业处一方面收集各地对毕业生需求的信息, 及时在网上发布就业信息和收取反馈意见, 指导学生参加招聘会;一方面加大宣传力度, 举办毕业生择业供需见面洽谈会, 为毕业生的就业提供方便。

3.加强考勤纪律。

学生在生产实习期间的考勤应按实习医院对实习生的要求执行。学生在生产实习期间病、事假缺勤累计超过三分之一者, 须随下一届实习生重新实习后方可毕业, 实习相关费用自行承担;病、事假累计一个月以上者, 必须补足实习, 方能毕业, 实习相关费用自行承担。单科病、事假缺勤累计不得超过三分之一, 超过三分之一者, 应在毕业前补齐缺科实习后方可毕业。毕业实习如同在校上课, 每天按六学时计算, 擅自旷工、串实习点、串科, 将按学籍管理办法有关规定给予相应纪律处分。学生在生产实习期间旷课达12学时, 给予警告处分;累计超过30学时, 给予记过处分;累计超过50学时, 给予留校察看处分; 累计超过80学时的, 给予开除学籍处分。

4.实行“形成性”考核办法。

将实习期间的考核成绩纳入到毕业考试总成绩中, 提高实习成绩占毕业考核成绩的比例 (占40%) 。考核重点放在对学生的实习过程进行测评, 注重考核学生临床思维方式和综合分析能力, 尤其是实际动手操作的项目、病案的书写、对病例的分析和诊断能力以及对辅助诊断资料分析等综合能力的考核, 避免重理论轻实践高分低能现象。对实习学生基础知识、医德医风和实习纪律等方面进行全方位的考核, 促使实习生重视临床实践的学习。细化出科考试及评分办法, 出科考核时, 由教学管理部门和教学专家督导组共同负责抽查考核情况, 加大实习管理的执行、监管力度。

5.申请分时段实习。

为了能够保障考研实习生的考勤, 牡丹江医学院曾尝试着规定考研实习生上半年上午实习, 下午复习的管理制度, 并在各个科室发放了实习考勤制度表, 要求带教老师签名的规定, 大体保证了实习的考勤。

三、针对实习生实习现状尝试的改良措施

牡丹江医学院采取的上述实习管理方法总体上说大体提高了考研学生的出勤率, 但此方法也有弊端, 以分时段实习来说, 就医院而言, 不好管理, 所查的医院均对此方法有异议;就考研的学生而言, 考研复习班大多是全天制上课, 而且如上午实习, 下午复习, 影响复习效果。希望考研的实习学生为了出科考试成绩, 而留在医院实习, 难免会出现消极怠工的情绪, 表现松散。既不利于学生自身的实习效果, 也加大了实习管理的难度。

1.分考研专业进行实习轮转。

医学生考研究生, 分为两大类:临床类和基础类。对于考基础类研究生的学生, 上半年的医院临床实习能产生的实际成效并不大, 相反到学院的相关实验室轮转实习, 取得效果会更好一些。学院针对这部分学生单独制定上半年学院实验室, 下半年实习医院的轮转表及相适应的实习手册, 即便于安排学生考研后的临床实习轮转, 又可较大限度地提高学生专业学习的效果, 而且基础类考生所需要轮转的基础科室很少, 这样就有了相对较充裕的自主复习时间, 可以机动灵活的安排实习时间。对于考临床专业研究生的学生来说, 临床实习也可以根据其所要报考的科目而重点实习某个科室。

2.补实习制度。

准备考研期间, 医院可根据医院自身的管理给予学生一段时间的考研复习假, 供实习生集中复习冲刺, 而这段时间, 要在实习结束后到学院指定的实习医院补完实习所缺时间, 并完成出科考试。弹性的实习时间更大程度满足了学生考研复习的要求, 又可以完成实习计划。

3.补考出科考试。

出课考试成绩不合格者, 或因其他原因, 未能进行出科考核的学生, 限期补考或延长实习时间, 缓期毕业。出科考核的补考, 集中在每月的月初, 根据学生专业性质在所实习医院或学院内进行, 如临床学生, 牡丹江医学院附属红旗医院已有成型的出课考试制度, 且可由临床系派出老师对学生进行出题答辩形式的考试。影像专业现正在筹备影像片库, 到时可随机抽取片子考试。以上方式都有比较方便、用时短而且考察学生的综合能力较强的好处。如学生考上研究生, 其研究生成绩可为毕业考试的成绩加20分。

摘要：随着医学教学的改革, 提高临床实习质量的关注度日益增高, 现行的针对考研实习生毕业实习的管理, 应提高学生对临床实习重要性的认识, 及时向学生提供就业信息, 加强实习生的考勤纪律, 实行“形成性”考核办法, 申请分时段实行。改良措施是:分考研专业进行实行补轮转;实行补实习制度和补考出科考试。

8.毕业生实习目的内容参考篇八

毕业实习是一门实践课，成绩要进入学生成绩数据库，毕业实习报告是实习成绩评定的主要依据之一。

根据实际情况及评估检查的要求，我将毕业实习报告的格式做了一些删减。另外，提供一份毕业实习目的和实习内容供参考，写的时候可以根据实际情况来写。

返校后将毕业实习报告交给辅导员。

一、信管专业毕业实习目的、内容参考：

（一）实习目的：

通过毕业实习，巩固课堂教学成果，检验学生基础阶段的学习效果，扩大知识面，加强实际动手能力训练，培养创新意识、良好的工作作风和吃苦耐劳的工作态度。通过毕业实习，使学生走向社会，亲身体验政府、企业、等组织机构的工作环境和职业技术要求，了解其计算机信息管理的实际业务流程、处理方法和维护手段，将专业基础与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能力；缩短学生与社会对人才要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。

（二）实习内容

1．收集毕业论文（设计）相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是与信息技术相关的组织机构的设立及其职责权限的划分情况。

2．参与实习单位的信息处理过程，了解实习单位的信息处理流程，绘制主要业务的数据流程图。

3．参与实习单位的信息管理或信息系统的设计与应用活动。包括：系统分析、系统设计、系统实施、系统维护、系统安装与网络建设以及系统培训和使用指导等工作。

4．分析评价实习单位在信息管理和信息系统应用工作中制度规范的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

1．熟悉岗位工作职责及相关岗位的工作内容，并体会在全过程中岗位工作的职责。

2．学习与人共事的方法，培养合作能力；

3．了解计算机信息管理在企业中的应用；学习信息系统的开发与设计；

4．学习计算机应用软件的开发与设计；学习数据库系统的应用；

5．学习网站的规划、建设和维护；

6．提高计算机操作技术，提高具有适应岗位要求的全面工作能力；

7．熟悉微机硬件系统，认识新产品，了解和熟悉其性能；

8．提高微机系统的维护能力，能进行故障判断与处理；

9．进行网络的规划、安装与管理；

10．熟悉办公自动化；

11．营销IT产品，掌握营销技能；

二、会计学、财务管理毕业实习目的、内容参考：

（一）实习目的根据本专业教学计划的安排,在学完基础课程和专业课程的基础上,为了将理论和实践结合起来,增强和培养学生的实际工作能力,使学生毕业后能独立工作,特安排毕业前实习。

毕业实习是实践教学的重要环节，是本专业教学计划的重要组成部分，是毕业考核的成绩之一。因此要求每个学生从思想上重视这次实习，认真搞好毕业实习。

通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实

状况，加深对改革开放、建立社会主义市场经济的认识，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。

通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查斫究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。

通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力

（二）实习内容

实习主要在企业、会计师事务所、政府机关等单位部门展开。实习学生应直接参与实习单位的财务、会计或管理工作。由于各实习单位的性质不同，实习的内容亦有所不同。

（一）企业实习

参与企业各项会计、财务工作；包括填制、整理凭证，登记帐簿，工资、成本计算，财产清查，报表编制与报送，会计资料归档，纳税申报等具体工作。

（二）会计师事务所实习

1.参与事务所与客户的委托业务洽谈，记录、整理审计委托业务的具体内容；

2.参与对客户的审计工作，包括凭证审核、帐簿、报表的校对和复核；

3.对客户的实际内部控制制度进行测试、记录，参与对客户的实地审计。

（三）事业单位、政府机关实习

根据具体实习分工可以参与预算资金的核算、日常会计核算、日常事务的处理等工作。达到的目的;

1.了解实习单位经营的基本情况，管理组织形式和方法、进行内部改革等方面的情况；了解企业财务会计工作的组织情况。

2.见习企业会计核算工作的全过程，掌握企业实际会计核算的基本程序和方法。

9.大学应届毕业生实习目的篇九

(2)用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性;

(3)理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;

(4)培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感;

10.大学生毕业实习目的和意义篇十

一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻找新的工作方向。

二、为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资……

所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

三、增强找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。譬如IBM去年的实习生中有50%留在了IBM，他们希望今年这个比例可以提高到80%。

如何寻找实习机会

一、实习前先做择业规划

就我看，很多学生的实习不是很有价值，因为它们和将来要应聘的工作相距甚远。譬如你要做财务，家教的经验就没有价值;你想从事研发，麦当劳、肯德基服务生的工作也不会成为你的竞争优势。

所以，不要盲目地实习，在实习前就要做一个规划。在知彼知己的情况下，制定出自己的择业目标，然后寻找和择业目标相关的工作。唯有这样，实习经验才能转化为找工作时的优势，否则就是浪费时间、精力，做无用功。

二、通过多种渠道寻找实习机会

目前提供大量实习信息的招聘传媒还不是很多，很多公司也不会公开招聘实习生，所以要多管齐下，寻找实习机会：

网站：包括国内知名的及专门针对大学生的招聘网站，还有目标公司网站。

学校就业指导中心：现在很多高校的就业网站有专门的实习兼职板块，上面刊登的实习机会针对性较强。

校园BBS：更新速度快，时间性强，但可能出现一些鱼龙混杂的现象，大学生需要仔细辨别。

他人的介绍：这是一个很重要的途径，因为很多公司的实习机会都不会公开招聘。所以可以向老师、家长、亲朋好友等传达你要寻找实习的信息。特别强调一点，对于毕业生流向很集中的专业的同学来说，尤其要重视与师兄师姐的联系。譬如金融、建筑相关专业，毕业生的流向都很集中。与师兄师姐联系，可以及时知道招聘、实习信息。

范文：

一、实习目的与意义

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。

二、实习内容

1、实习时间：*

2、实习地点：*(WX、PH)

3、实习单位的发展情况

实习第一站：*

*一楼的一个专柜，开业，现已算是老店，地处超市收银口，负一楼主要是超市，人流量不是很多。现店大概一个月能做10万左右，如果是中秋或者过年一个月能做20万左右。

实习第二站：*

*。天福在此开业，是湖南地区的老店，人流量较多，此店是湖南业绩最好的店。平时一个月能做40万左右业绩，如果是在中秋或者过年能做80万左右。

4、实习要求

⑴遵纪守法，严格要求自己，遵守地区门市店的相关规章制度;

⑵保守商业秘密，服从实习单位工作人员的安排;

⑶安全第一。实习期间注意人身安全、财产安全、公司各方面安全。

三、实习总结及心得体会

1、制定目标辛勤播种

在学校待了两年是该出来锻炼了，得知实习地点为*时，我是多么地兴奋。20XX年9月，当火车驶入这片土地时，我们怀着无比激动的心情，终于来到了梦寐以求的城市。实习单位相关负责人到车站接我们，请我们吃饭，生活上更是无微不至的关怀，这让我们非常感动。踏入的第一个门市店，是我们的实习单位――王府井百货(FNCSWX)，我在那边度过了148天的日子，从人生地不熟到慢慢熟悉，这期间又快乐也有不如意。

刚到的9月份恰逢一年一度的中秋佳节，各个店铺生意非常好，中秋月饼销量猛增，正是我们锻炼时好时机。9、10月我们店的预估是24分，达成25分，超1分。作为刚来的实习生，我也很有干劲，经常跑出去调货。但许多东西需要我去学习，包括专业知识、泡茶和销售技巧等方面。

为了让实习更充实更有针对性，我给自己制定了实习目标：⑴热爱茶文化，让自己说话变得有底气，成熟有修养，做事更大方;⑵销售方面做到独立，随心所欲，力争成为一名出色的销售高手;⑶继续加强学习，攻读相关的专业书籍;⑷总结足够的经验，时刻做好经营管理店铺的准备。

好的开始是成功的一半，我始终告诉自己，每天在规定的时间上下班，实习期间认真及时地完成自己的工作任务，做到不草率敷衍了事，每天让自己都能进步一点点。

2、慢慢适应用心耕耘

第一次踏入*这个大城市，总感觉有太多的东西需要我们去慢慢适应，新的生活就这样开始。所幸实习单位的领导和同事给予了我很多的关心和帮助，让我在实习期间有更多的精力投入到工作中，学会去适应新的环境，学会与人沟通，真的非常感谢他们。

工作上，刚开始有点不适应，上早班一回来就想睡觉，生物钟还停留在学校的作息上，门市的工作根本没有所谓的“午休”。作为实习生，我们一样和同事上下班，又得以学生身份虚心想他们学习，努力汲取实践知识。领导同事们也经常教我们销售，教我们泡茶，教我们如何摆放商品，让我们受益匪浅。

生活上，首次来到*时，他们就热情地送我们到宿舍，带我们购买衣服等生活用品，帮我们烫衣服，甚至帮我们解决用餐问题。公司提供的宿舍，虽然很一般又偏僻，但我已经很满足了。起初生活上的开支挺大的，我们后来慢慢学会自己煮饭、炒菜，不仅可以做自己爱吃的饭菜，还省下了许多不必要的开支。实习单位让我们感受到家的温暖，那种温馨的感觉让人无法忘怀。

出门在外，就怕节假日的孤独和寂寞。经常搭错公交车，工作之余又常找不到合适的休闲放松的好去处。特别是20XX年的春节，这是我第一次在外过年，更多的是感到无助。(实习报告)大过年要吃泡面，店里又没人，过年那几天都是通班，没办法!刚到店铺时有6个人，后来就只有3个人留着继续工作。有人说，她不想待了，感觉很累;还有的说，过年想回去，请假肯定不准;还有的说，这边工作太没人情味…总之走的走，留下来的还能怎么样?我只想告诉自己：要坚持下去，英雄也有寂寞的时候，不经历风雨怎么见彩虹?我不能就这样认输。

3、分析原因艰辛成长

*年11月，在店组长及同仁们的关心指导下，我在销售上有了很大进步，也顺利通过转正考试，正式成为门市部天福一员。考试主要测试实习生的专业知识、公司的制度、产品代号、泡茶的熟练程度以及销售技巧。

还很清楚记得第一次给顾客泡茶，泡了温心(温心铁观音，是1000块一斤，也是我们的明星产品)，当时很紧张，拿盖碗冲泡，非常烫，还好以前在学校经常练习。顾客喝了感觉不错，于是我再向他们推茶食品，虽说后来只买了一盒温心，已经很兴奋。可能是自己太疯狂的工作，太大声叫迎送词，有段时间自己的喉咙痛得说不出话来，后来就感冒了，才再次体会到身体确实很重要!