模范班主任汇报材料

模范班主任汇报材料（精选4篇）

1.模范班主任汇报材料 篇一

师德模范事迹汇报材料

闵集中学——郑贤齐

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天能作为一名学校师德模范站在这里发言，我既感到无比荣幸，同时也有些惭愧，荣幸的是多年来我在教学工作中默默无闻所做的一切能得到领导和同事们的认可，惭愧的是我没有催人泪下的壮举，没有惊天动地的业绩，也深知自己不是最优秀的，只是象绝大多数教师一样，在平常的工作岗位上做着再平凡不过的事迹。但我可以自豪的说：二十余年的教学生涯，我是凭着良心做事，凭着责任心工作，凭着爱心教育学生。我今天发言的题目是：以毕生的精力守护着责任。

1991年7月，毕业于黄冈师院政史专业的我，带着希冀与梦想来到我的初中母校——闵集中学，开始了我的教学生涯，一干就是二十余载。二十余年的教学经历让我感受最深的是：没有爱就没有教育，没有责任就无所作为。

记得当年我拿着教育部门的报到通知书，来到闵集中学时的情景，校长接过通知书说：“你是学政史的？”我说：“是” 校长说:“我们学校现在缺英语教师” 我说：“让我试试吧”。就这样一干就是九年。作为教师我们都知道，英语是一门很重要却非常辛苦的学科，必须扎扎实实打好基础，引导学生入门是关键。

刚刚走上讲台的我凭着良心凭着一股激情忘我的工作着。就连星

期天多数时一个人呆在学校里备课、批改作业、编写训练卷，目的是拓宽加深知识面，拔高起点，使学生通过一年半载的英语学习，培养其自学英语的习惯和能力。因为责任心的驱使，我常常利用周末休息时间找来因病旷课或因特殊事而旷课的学生，在学校进行补习辅导。功夫不负有心人，所带的英语课几乎次次考试稳居同年级第一。其中有一个叫吴丽的学生生病请假一周，我就利用三个周末时间帮她补习完所学的知识。这位学生后来考上医学类的学校，现在在市人民医院工作，每次碰到时，她都不胜感激。

在这九年的英语教学中，我从不敢懈怠，也决不轻易的浪费一节课，即使在我结婚时只向学校请了三天假。当时身兼班主任，三天婚假里还不时抽时间去班里看看，尽管有学校领导的照管，然而我每天仍要与值日班干部接触一下，了解班里的情况，并安排下一天的工作。所以我结婚需要筹办一切事务都由父亲承担了。我只能对父亲说：“学校很忙。”父亲说：你忙去吧。我懂得天道酬勤的道理。九七年原闵集教育举办了一次初中英语能力竞赛，我在这次活动中荣获“优秀辅导教师”的称号。

闵集中学搬迁新校后，由于教师的调整，学校缺政史老师，为解学校之所难，我毅然放弃了心爱的英语教学，开始摸索、研讨政史学科的教学，通过自己的勤奋努力以及向其他政史老师学习，在近十余年的政史教学中也取得较好的成绩，多次在本校期中期末考试中位居前列。2011年秋季学期全市组织的八年级期末统考，抽调了我所任教的一个考场的历史试卷，结果获得好评。2012年在全市九年级调

研考试中，我们历史高分率进入全市前五位，甚至超过几所私立学校。这些成绩的取得并不是偶然的，有一件事可以说明，通过多年的摸索和知识积累，于2012年我独自编订出一本超过两万字的实用性较强的政史复习资料，对于提高学生的政史成绩提供了极大的帮助

俗话说：祸福相依。可在我的人生中更多的是磨难。在我站上讲台之前，已经患上风湿病，当时自己并不知道，只是有好几次感觉大腿疼痛，骑自行车时脚抬不上去，到市医院检查，医生说是风湿病，治不好，要自己注意保暖。就这样一直到现在，每年都要发病好几次，严重时晚上睡觉翻不了身，早上起不了床，得要人搀扶。我住在教师宿舍四楼，教室在三楼，加之担任班主任工作，每天坚持六到堂，上下楼梯无数次，风湿病发作时，大腿伸不直，一只脚长一只脚短，上楼梯非常痛苦，完全是靠手拉楼梯扶手上楼，为了不影响工作，只好咬紧牙关，忍住疼痛，上一级台阶就停一会儿，上一级台阶就停一会儿，学校领导看在眼里，要我休假治病，我说这不是绝症，坚持一下没问题，为了克服患病时上下楼梯的困难，就到药店购买并长期储备治疗风湿病的针剂，发病时就让不懂医术的妻子帮着扎上几针，以缓解症状。针剂里有激素药，长期使用会引起发胖、脱发，甚至内脏功能衰竭，为了不影响工作，只能这么做。有一次，针刚扎下，臀部肌肉立即就颤抖起来，后来问医生得知，大概触到了神经，极有可能导致瘫痪。这多年来，我没有因风湿病而缺过一次课，请过一次假或找他人调换一次课。我的出勤率位居班主任前列。我可以不顾及身体，但不能放松工作，不能耽误学生。这类困难对于我来说其实并不算什

么，因为我是一个真正经历过生死劫难的人。那是1998年开春不久的一个星期五，早上上英语早自习还好好的，吃早饭时突然感觉头痛难忍，呕吐，找村医挂吊瓶，药水注不进，在村医的建议下迅速转到市医院检查，后确诊为鼠疫症，当时医生说治疗这病没有特效药，用的是十倍于常人剂量的青霉素，是一个很冒险的治疗方法，看你是否能挺得住，同时医生还通知家属做好换肾的准备。入院后整整三天三夜没有合眼，感觉心里特别慌，很难受，每隔几个小时医生就来测量一下血压，血压为250-280，我知道当时难受的心跳随时都有可能会停止，但我不想那么年轻就离开人世，因为有我牵挂的家人、学生以及没有完成的工作，我必须挺住，以最大的毅力坚持下去，决不放弃，最后终于熬过了危险期，后来医生对我说:你很幸运，前几天有几个得这种病的人来医院都没有治好。出院后医生叮嘱要休息半年，我回家呆了不到两个星期又站上讲台。经过这次磨难改变了我对人生的一些看法，我觉得金钱不是最重要的，虽然我比较清贫，我认为人生最重要的是做人的良知和责任感。

因为执着的坚守着这份责任心，兢兢业业的教学，在二十余年的教学中，多次获得乡处级优秀教师，优秀班主任等称号。在2012的教学工作中，因我校已连续四年取得优异成绩后，师生有些疲软，八下的几次考试明显不如联考的几所兄弟学校，我作为九年级实验班班主任和年级组长，在极其艰难的处境下带领全体九年级师生经过一年的奋力拼搏，终于在中考中取得了全市公办学校排位第三的好成绩，续写了闵集中学处内五连冠的荣誉称号，这一成绩的取得当然还

得感谢学校领导对我的信任和支持，感谢同事们的通力协作。

人们常说：有得必有失。凭着良心、责任心、爱心从事教学，取得了一定的成绩，获得了一些荣誉，可我失去了家庭的幸福。那是一个痛心的2002年，一向身体健壮的父亲，刚过完60岁的生日，被不经意的一个小病夺去了生命。父亲生病有半年多的时间，呆在家里舍不得花钱去市医院治病，如果不是忙于工作，当时我要是早早的请几天假送父亲去医院或许能挽救父亲的生命，父亲的离世是我心中永远的愧疚。

冰心说过：有了爱便有了一切，有了爱才有教育的先机。教学工作需要爱，爱也是一种责任。虽然极少数的学生有些淘气，但毕竟是孩子，因而对学生给予更多的宽容、呵护、关心。有一次，我正在房间办公，一位叫马登峰的学生跑来向我请假回家，我问：“为什么请假？”他不好意思的说：“刚才上体育课时不小心撕破了裤子。”我一看他的一条裤腿从上到下开了线，象是穿着一条裙子。我说：“我来给你补补。”从不做针线活的我第一次亲自拿着针线一针一线的缝补起来。还有一位姓万的女生在一次午休期间突然癫痫病发作了，我立即骑着摩托车和数学老师一起将其送往医院，用自己的钱打点好一切，然后一边照看着医生给她打点滴，一边和女生的家长取得联系，等女生的妈妈来时，点滴已打完了，于是我又骑着摩托车将她们母女送回家，她的家离学校有十好几里，到家后女生的母亲非常感激，问孩子治病花了多少钱，我说：“没多少，学校里还有事，我得走了。”就这样我立即返回了学校。诸如拿着药水给跑步跌倒的学生处理伤

口，为生病的学生常年准备着各种常用的药品等等，这些习以为常的事已经成为我工作的一部分。我每次上城第一件事就是去药店买药，为自己也是为学生准备着一大抽屉药品，为了帮助学生只要是我能做到的一定不推辞。

有一位教授曾说过：痛爱自己的孩子是本能，而关爱别人的孩子是良心。师爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜，当你用心去爱你的学生，你的收获不仅仅是一张张别致的贺卡，一声声清脆的问候，一束束美丽的鲜花，更多的是一种为人师表的幸福与自豪。

我是一位普通而平凡的教师，凭着责任心做着平凡的工作，我认为我的人生是有价值的，因为我一直在努力践行着“学高为师，德高为范”这一格言。

我的汇报完毕，谢谢大家！

2013年 8月

2.创建治安模范单位汇报材料 篇二

汇 报 材 料

按照XX区关于创建“平安单位”的工作部署，紧密结合单位实际，加强组织领导，落实各项工作措施，形成了领导重视、群策群力、群防群控抓平安创建的新格局，现将创建工作总结如下：

一、高度重视，加强领导，高度重视平安单位创建工作。

（一）强化组织建设，落实领导责任制。从强化组织领导入手，建立健全了工作机构和工作机制，成立了由中心领导、有关职能部门负责人为成员的平安单位创建工作领导小组，加强了对创建工作的领导，将其纳入工作目标，列入重要工作日程，统一部署，统一安排。层层签订《安全目标责任书》《社会治安综合治理责任书》，把任务落实到具体单位和责任人，做到责任到人、到部门。形成有领导经常抓，有办事机构专门办理落实，有专兼职人员负责日常工作的局面，以及以领导责任制为主体的全方位、多层次的责任制体系。

（二）针对工作需要，及时解决经费。我中心在经费十分紧张的情况下，每年仍挤出一定经费开展综治工作，在相应部门安装了无线报警器、防盗栏、防盗门、防护栏，配备了保险柜、保险锁，中心专门配有夜晚值班人员进行值班，为平安创建工作的深入开展提供了更加有力的经费保障。

（三）开展宣传教育培训，积极营造舆论环境。良

1好的舆论环境，会提高全员的安全意识，使广大职工提高警惕，形成全员抓平安创建的局面。我们把加强法制宣传教育，制作多块宣传版面进行宣传，增强群众的遵纪守法意识，作为治理和维护全所治安秩序的有效措施来抓。加大普法力度，加强正面宣传教育。把每年的9月定为“平安创建宣传月”，要求人人学法，人人懂法，通过召开专题座谈会、举办法律法规知识讲座等形式开展普法宣传、法制教育、法律服务等活动，重点对中心全体党员进行法制宣传教育，采用党支部负责人带领学习法制材料，党员出试题进行考试等多种方式进行学习，全面增强全所党员、职工的法制观念。充分利用平安创建宣传专栏、群众参观图片展览、切实提高干部职工的法律素质。举行实际演练，加强职工防范意识。我们分别选择偷盗比较严重的夏季、消防事故较多的秋季举行防盗、防火演练，充分提高职工的安全意识、事故处理能力和逃生能力。中心业务科专门请消防安全部门的专业人员对我公司全体员工进行消防教育，一幅幅生动真实的画面给员工一种强烈的视觉冲击，也是一场别开生面的安全防范教育。

二、以防为主，构筑平安创建工作硬环境，充分发挥职能部门的综合优势，设立了集治安、消防、普法为一体的平安创建工作办公室，由各部门负责人担任成员，具体负责指导全所各部门、各责任区的综合治理工作，建立了健全的规章制度。根据单位的特点将平安创建工作分为几个责任

2区，即单位本部、中心各部门、家属院。对单位工作区、职工生活区实现了“无缝覆盖”。发挥社团优势。我们充分发挥所工会、女工委等组织的作用，强化党员在平安单位创建中的模范作用，密切党群关系、调动了职工共同参与的积极性，增强了平安创建工作的群众基础。如果遭遇突发事件，将情况及时发送至各部门，通知到户到人，提高职工的警惕性，让职工做到心中有数，防患于未然。这一做法增强了职工的自我防范意识和能力，基本上杜绝了社会上同类案件在我中心的出现。我们加强了重点部位的物防措施，确定财务室、档案室、办公室为重点要害部位，安装了防盗栏、防盗门、防护栏，配备了保险柜、保险锁。近年来，单位在有限的条件下，尽最大的努力改善技防设施，采取了一系列措施。一是在资金流动频繁的下属各专卖店，添置了红外线监控和报警按钮，一旦发生案情，红外线监控设备可以自动报警，职工也可以启动按钮主动报警。技防措施的加强，大大加强了对犯罪分子的威慑力度，加强了社会治安综合治理工作的力度。

三、明确重点，全面落实平安创建各项措施。要想抓好平安单位创建工作，非常重要的一点，就是必须与各部门的工作重点保持一致。围绕中心的经济工作为重点，结合本单位的实际情况，采取强有力的工作措施，做到重点突出，目标明确，有的放矢。中心与各部门签订责任书，加强社会

3治安综合治理、安全生产、消防、计划生育等工作与我公司的平安创建工作紧密结合，确定工作的重点和难点，逐层切入，全面推进。建立部门责任制，社会治安、创建平安单位、安全生产、消防、计划生育等几项工作都是事关社会稳定和社会发展大局的工作，是“一把手”工作。我们按照天山 区具体要求，在充分研究讨论工作要点的基础上，层层分解工作任务，明确工作责任，把这几项工作部署到各部门，与各部门签订了相应的责任状，制定了严格的考核办法，建立了一票否决制。强化制度建设，针对综合治理，制定了《社会治安综合治理暂行规定》，制定了《创建平安单位实施方案》；针对安全生产工作，制定了《安全生产责任制》、加强社会治安综合治理工作的重要性，强调了有关部门和人员在工作中的作用和责任，规定了严格的奖惩措施。这些措施的开展对我为单位创造了稳定和谐的经营环境，促进了经营业绩一年上一个新的台阶。

XX中心

3.模范机关创建工作汇报材料（共） 篇三

模范机关创建工作汇报材料

**市深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，计划利用三年时间，通过实施“政治建设、组织建设、作风建设、文化建设”四个方面，提出**条硬核措施，着力建设绝对忠诚、开拓进取、务实高效、和谐健康的让党中央放心、人民群众满意模范机关。

强化政治建设，创建绝对忠诚的政治机关。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为机关干部的首修课、必修课、常修课，对标学懂弄通做实的要求，通过开办“原文讲读班”“原理研习班”“专题读书班”，列出学习计划，引导干部自觉主动学、联系实际学、笃信笃行学。在深入学习“必读篇”、跟进学习“最新篇”、重点学习“**篇”基础上，确定主题，开展交流研讨，引导干部深学细悟、学思践悟，达到理论学习有收获的目标。开展“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育，聚焦“四查找四解决”，引导干部深刻检视反思，查摆问题不足，列出问题清单，提出整改措施，把查找出的问题和整改情况纳入民主生活会和组织生活会内容，进行党性分析，督促整改、立行立改。组织机关干部深入党性教育基地、美丽乡村、工矿旅游等一线进行学习调研，取长补短，加强体验互动，引导干部为高质量发展建言献策，带动机关干部建功新时代、争创新业绩。发挥“青年干部夜校”载体作用，举办“青年读书汇”“学习分享会”“青年开讲了”等活动，增强理论学习时效性，评选“学习标兵”“青年先锋”等青年领头雁，引领青年干部发掘信心学出滋味、悟出真谛，激发信仰之情，进一步坚定

理想信念、提升工作效能。

强化组织建设，创建开拓进取的创新机关。以提升组织力为重点，扎实开展机关党建“灯下黑”整治“巩固年”活动，制定落实机关党建问题、任务和责任“三张清单”，做好机关党建“结合”“融入”“贯穿”三篇文章，切实发挥表率作用。鼓励运用新媒体提高机关党建实效，用好全国党员信息管理系统，拓展“互联网+”“智慧党建”“三会一课”网上全程纪实等，增强党员教育管理实效。总结推广“党建项目”“书记项目”探索“四型党日”，深化“四式党课形式和内容，形成可操作、易复制、能推厂的经验做法，增强机关党建吸引力。坚持“增加先进支部、提升中间支部、整顿后进支部”思路，每年按照一定比例确定升星党组织，实行动态管理，增加五星级党组织规模数量，促进晋位升级、整体提升。建立机关党建工作创先争优“以奖代补”制度，提高奖励标准，对获评为模范机关、星级党组织、优秀书记、优质党建案例的党组织进行表彰奖励，鼓励机关出特色、出经验、出典型、出品牌。强化作风建设，创建务实高效的服务机关。总结机关党员干部参与疫情防控、复工复产、基层治理经验做法，深化结对共建和在职党员到社区报到机制，与结对社区(村)签订共建协议，每季度至少开展 1 次结对共建活动，每年在社区走访-次群众、提出一-条建议、参与一次活动。办理一件实事。在机关窗口单位设立党员责任区、党员先锋岗等做法，全面推行基层审批服务事项“马上办、网上办、就近办、一次办”建立统-目录、办事指南、工作规程，让群众看得懂、少跑腿办成事。常态化开展廉政警示教育，围绕“学、观、查、讲，读谈、评悟”八项措施，全面推进“8+*”廉政警示教育周活动，开展“廉洁清风进家庭”的“廉洁家访”行动，引导机关干部带头注重家风，树立干净干事的清廉形象。在窗口单位开展“评优亮丑”活动，引导各机关单位争评“十优满意部门(单位)、十优满意站所(窗口)”，破解“惆懒散”，根治“机关

4.小学教师道德模范汇报材料 篇四

爱岗敬业行胜于言

她叫程敏，女。生于1984年9月，今年30周岁，本科学历，小学一级教师。是新县特殊教育学校一名教师。2002年九月参加工作，在农村小学工作十年后调到县城小学任教。她参加工作十二年来，一直严格要求自己，努力学习、勤奋钻研，以崇高的职业道德和爱岗敬业精神投身于教育事业之中，尽职尽责，默默奉献，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。2007年被教体局评为“支教先进工作者”2012年被县妇联会评为“新县家庭教育先进个人”2014年被县教体局评为“师德先进个人”.现将她的个人事迹汇报如下：

一、爱岗敬业，爱生如子

她一直认为：一个教室拥有什么样的色彩，一个学生将来会成为什么样的人，取决于站在讲台上的那位老师，老师是什么样的，孩子就会变成什么样？所以作为老师，她一直想把真诚、善良、勇敢、自信、积极向上这些优良的品质传递给孩子们。期待他们将来都能成为品学兼优的好学生。

为了在学生的童年时期画好最美的一笔，参加工作十二年来，她一直把职业当做事业来做，努力钻研教材，认真备课、上课。仔细批改学生作业，课后耐心辅导学困生，让每一位学生都能在他原来的基础上有所提高。

二、刻苦钻研，勇于创新。

在村小工作的十年里，她尽心尽力的做好每一项工作，业余时间她从未间断过学习，从未停止过探索理想教育的脚步。她是一边教书、读书、写笔记、写教学随笔，一边还做着教学改革。这期间她参加了上的教师培训，跟着上一些名师做小学低段读写绘课程实验。她带着孩子们开始晨诵童诗、童谣或者诗词。每天早晨，伴着初升的太阳她与孩子们开始了晨诵。刚开始没有电脑、络，晨诵诗都是她手抄在黑板上，然后带着学生读的。后来她借钱买了笔记本，然后利用学校的电视组成简易的多媒体，开始了利用课件晨诵，孩子们的兴趣更高了。大量的晨诵让孩子习得一种诗歌的语言，了解了许多知识，并懂得了讲文明、懂礼貌，养成好的生活和学习习惯。晨诵诗给学生们带来无尽的快乐，()而她精心挑选的绘本故事更是孩子们的最爱。每周她都会利用简易多媒体给孩子们讲一个优秀的绘本故事，并让孩子完成写绘作业。为了让孩子们有更多的优秀绘本故事书读，她拿出自己微薄工资的一部分给孩子们买书，还发动家长为孩子们买故事书，并用每周给家长写一封信的方式让家长了解她的课程实验，鼓励家长开展亲子共读。

每逢班级里有孩子过生日，那天的晨诵就会围绕给孩子的生日诗开始。她会精心挑选一首最适合孩子特点的诗，并把孩子的名字嵌进诗里，再将平时偷拍的孩子的照片做进课件中，让每个孩子给过生日的学生送祝福。每次生日送诗，过生日的孩子都会显得无比激动，孩子们在老师精心为他挑选的生日诗中感受到了老师对他的爱，从而获得一种向上的力量。记得有一次给一个平时有些调皮的孩子过生日，这个孩子居然感动的哭了，还说将来长大了也要做老师。从此以后，这个调皮的男孩变得乖巧了许多。生日庆典体现的是老师对孩子浓浓的爱。每一个孩子在老师眼里都是优秀的，她常说：应该相信孩子的无限潜能，少一份批评、指责，多一份耐心，相信种子、相信岁月，就一定能让每一个孩子获得成长的快乐。

调到县城之后，不管在哪所学校，在完成教学任务之余，她依然继续课程实验。每周晨诵两首诗，每周一节阅读课。与孩子们共读一本书。让孩子们把故事讲给家长听，然后编故事画故事。在她的努力下，一年级的孩子已经能够写上百字的故事了。

三、努力学习，争取进步

工作之余她从未放弃过学习。程敏老师从小就酷爱阅读。参加工作后她更觉得读书的重要，于是她大量阅读教学杂志，教育名著。除了积极参加学校组织的外出学习和络学习。她还主动寻找络教育机构参加学习。为了提高教育水平，她跟着上的老师研读教育学经典，并做了大量的读书笔记。这样的学习让她对从事的教学工作有了更深的了解，从而更好的服务于她的课堂教学。

四、家校合作，共同努力。

孩子的教育仅靠学校单方面的努力是远远不够的，为了更好地教育孩子，她一直积极推进家校联系，通过书信、校讯通、家长会倡导家长参与进来，为孩子买书、读书，与孩子一起共读与灯下，她一直坚持经常给家长写信，通过写信的方式指导家庭教育，帮助家长解决教育问题。许许多多的的家长回信对她表示感激，她的认真、敬业得到了家长的一致好评，得到了领导和同事的肯定和赞誉。不管走到哪里，她都能赢得家长的理解和尊重，家长被她亲切的成为朋友。她的学生家长与她就像一家人一样，为了孩子的教育她和家长的关系变得融洽而和谐。她觉得这样的家校关系更有利于孩子的教育，教育离不开家长的正确引导，只有家校合作才能达到预期的教育效果。

五、带病工作，出色完成任务。

近几年，因为长期看书学习，她患上了颈椎病、内分泌失调等疾病，身体状态不佳，她一直奔波于大医院求诊。但从未耽误一节课，从未请一节课的假。不管有多累，走上讲台的那一刻她都是精神抖擞、疲惫尽消。尽管吃药看病花了她不少精力，但她仍然出色的完成了教学任务，学生期末成绩名列前茅。还多次去校外讲公开示范课，多次获得省市级优质课奖。她常说：课堂——她钟爱的地方，是她生命的舞台，她生命的价值在这里如花绽放。