幼儿园学生资助工作宣传方案

幼儿园学生资助工作宣传方案（共11篇）

1.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇一

王班庄小学

学生资助政策大走访大宣传活动

实 施 方 案

近年来，国家、省、市、县相继出台了一系列学生资助政策，学生资助范围不断扩大，资助标准不断提高。为使上级学生资助政策宣传活动在我校顺利展开，让学生资助政策达到家喻户晓，深入人心，切实减轻家庭经济困难群众经济压力，为学生安心学习提供必要条件，实现“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、充分认识做好学生资助政策走访宣传工作的重要意义

家庭经济困难学生资助工作是党中央、国务院强力推进的民生工程、民心工程、德政工程，是促进教育公平和社会和谐的重要举措，也是促进教育事业健康持续发展的有力保障，更是教育扶贫的重要内容，王班庄小学从认真贯彻落实国家扶贫战略，贯彻“十九大”精神，促进教育公平、办好让人民满意教育的高度，进一步统一思想，提高认识，切实做好各项学生资助政策的走访宣传工作。

二、成立组织，加强对资助走访宣传工作领导 组 长：赫长春（校长）

副组长：郭永格（总务主任）成 员：各班主任

三、走访宣传内容

（一）要做好国家学生资助政策解读工作。不但要重点宣传解读好本学段的学生资助政策，还要完整宣传国家学生资助体系，让群众通晓国家学前、义务教育、高中、中职、高校各学段的学生资助政策，尤其各学段建档立卡贫困家庭的资助政策。

（二）我县针对建档立卡贫困家庭学生的教育补贴政策。

（三)各学段学生资助个人申请方式，国家资助资金、县救助资金发放渠道和方式。

2.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇二

贫困生是弱势群体, 资助工作有别于奖学金, 宣传不能给学生带来荣耀光环, 我们需要小心呵护学生的切实感受, 为学生考虑好每一个细节, 让他们能够在学校健康成长。因此, 高职院校必须把握好贫困生资助宣传工作。下面我们剖析一下资助宣传工作的现状及原因。

一、贫困生的心理问题

(一) 自卑心理

贫困生的家庭经济情况较差, 而父母为了维持生计在外到处奔波, 因而学生大都缺乏父母的关心和呵护。这类学生更容易在生活上、学习上自我否定, 认为处处不如人, 他们的知识面相对较窄、学习能力差、不合群、性格偏内向, 更加容易产生失落感。在平时的资助方面的活动中, 只要遇到有领导参加, 活动总是虎头蛇尾, 原本的目的是深入学生, 了解学生的生活与学习, 结果总是那么不如人意, 让活动缺乏了本应具有的关爱。对于这类特殊学生, 他们并不想让别人知道自身的弱势, 由于自卑心理, 他们需要“家”的感觉, 而不是浮于表面。

(二) 内心压力过大

资助工作中有一环节是贫困生认定, 这需要全方位地了解学生的信息, 而贫困生的特征是:不能用好手机、好电脑, 不用穿好的衣服, 每月的生活费不能太高等, 这无形中让贫困生背上了很沉重的包袱。因此, 一旦有相关媒体进行积极的宣传, 他们便唯恐避之而不及。学生有自卑心理, 但他们更具有自尊心, 不希望被别人打上“标签”。这需要我们用合适的方式介入, 走近学生, 给予他们足够的尊重, 帮助他们释放内心的压力。

(三) 人际关系敏感, 缺乏存在感

由于经济条件受限, 贫困生往往与其他同学存在差异, 处处显得拘谨, 与人交往时多疑, 对同学的评价和态度极为敏感。有时同学的善意关心会被认为是施舍, 有时同学的玩笑话会被误解为讽刺, 有时同学的牢骚话会被对号入座, 还有甚者打肿脸充胖子, 直接放弃国家资助。这些因素都造成了同学之间的交流障碍。平时的日常工作中, 需多注重心理辅导, 引导学生以正常的心态与人交往。

二、资助工作中宣传的业务素养不足

业务素养, 决定了工作的质量及效果, 而从今年的资助工作来看, 业务水平明显偏低, 主要表现在以下几方面。

(一) 资助工作中的宣传方式不当——缺乏人文关怀

宣传的方式一般由校方资助管理中心制定, 并已经形成一定规范化, 而资助工作不仅仅是停留在物质上的帮扶, 更应该给予学生精神方面的关怀。虽然大多数宣传工作的初衷是为了展现资助工作的成果, 但由于相关资助工作宣传人员的宣传手段不当, 只停留在拍照片、写文章、开个全体会议等浅层上, 未能利用访谈、专栏等形式建立良好的互动关系, 使得整个资助过程缺乏本应该有的人文关怀, 甚至出现了侵犯学生的隐私和尊严等现象, 更有部分媒体过度报道贫困学生生活状况的阴暗面, 还让学生发表受助感言, 暴露在媒体面前, 导致贫困生产生了反感心理。

(二) 资助工作宣传的“度”难以把握——缺少宣教效应

各班班主任难以把握资助工作宣传的“度”, 虽然他们在岗前会接受全面的培训, 但因语言表达能力不一, 往往偏离了资助工作“含蓄”的工作重心, 从而使得宣传工作过于平淡或者虚假夸大, 导致学生潜意识地认为资助工作不规范, 缺乏制度化。这从每年对贫困生进行的资助工作满意度调查就能看出。语言也是门艺术, 需要经过规范化地培训。如果所有相关资助工作人员深刻理解了资助工作, 开拓思维方式, 创新宣传工作, 就能收到预期的效果。

(三) 资助工作的宣传活动普及面窄——缺乏关爱的舆论环境

资助工作宣传的目的是让贫困生培养出健全的人格, 为他们的逆境成才创造条件, 而近年的资助管理工作根本未能扭转贫困生的自卑心理, 感恩教育更是浮于形式, 在学校这个大环境下, 没有建立起关爱的舆论环境, 没有给学生“家”的感觉, 没有切实深入学生中, 没有挖掘贫困生成才典型, 这些都是需要我们深思的。

存在问题并不可怕, 可怕的是不思进取。在今后的工作中, 我们需要完善资助工作, 提高自身业务水平, 从细处着手, 切实利用好宣传这一杠杆, 扶持贫困生健康成长、成才, 这也是国家、学校、教师在资助工作中默默付出的真正目的。

摘要：高职院校的资助工作无时无刻不在影响着贫困生的个人发展。为了提高贫困生资助工作效率, 当前的高职院校往往利用媒体等手段对其进行宣传, 但若操作不当, 将极大地影响贫困生的正常学习。该文主要分析高职院校在贫困生资助宣传工作中存在的问题, 以备在以后的资助工作中可以有所借鉴, 扬长补短。

关键词：贫困生,资助,宣传工作,问题

参考文献

[1]胡侠.贫困大学生精神贫困的状况及对策[D].武汉:华中师范大学, 2011.

[2]梁阳.人文关怀视阈下的高校贫困生“激励管理”探析[J].文教资料, 2013 (12) .

[3]纪德香.高校贫困生挫折心理分析及教育对策研究[D].青岛:中国海洋大学, 2010.

[4]季枫.高校贫困生资助工作存在的问题及建议[J].江苏经贸职业技术学院学报, 2014 (3) .

[5]何婕, 陈治.改革开放以来媒体宣传观的变迁[J].延边党校学报, 2010 (8) .

3.学生资助政策宣传活动方案 篇三

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下：

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

一、活动主题

“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”

二、活动时间

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。

三、活动范围 隆或镇中心校全体学生

四、活动步骤及要求

（一）宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

隆或镇中心校

4.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇四

为了进一步落实国家资助政策，加强师生对学生资助工作的知晓度，根据《成县教育局关于做好2018年学生资助政策宣传工作的通知》要求，特制定本方案。

一、宣传资助目的：

通过宣传，使师生知道享受义务教育阶段国家助学金资助项目资助需要哪些基本条件，以及必须办理哪些材料和资助程序，进一步落实国家资助政策，惠及民生，确保学生不因贫困而失学。

二、宣传内容：

1、资助项目：普通高中国家助学金资助项目。

2、资助范围。凡是我校在籍在读家庭经济困难学生均可为学生资助对象。

3、资助条件及标准。资助标准：按照统一规定，我校实行寄宿生每生每年1250元标准（初中）和1000元标准。（小学）

三、资助条件：申请寄宿生生活补助的学生应具备以下基本条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

3、诚实守信，品德优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济困难，生活俭朴。

申请申请寄宿生生活补助的家庭经济困难学生应具备以下条件之一： 1）农村、城镇低保户家庭学生； 2）孤儿、烈士及残疾人家庭学生；

3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学费的学生； 4）家庭直系成员患有重大疾病的家庭经济困难学生； 5）无稳定收入的单亲家庭经济困难学生；

6）农村计划生育独生子女和双女户家庭学生；

7）老、少、边、穷及偏远农村的家庭经济困难学生； 8）其他家庭经济特别困难的学生。

申请寄宿生生活补助的家庭经济困难学生根据各自不同情况，应提供相应证明材料。1、2、6条要提供特困证、低保证、烈士证等证件证明；其他应提供村委会（居委会）、乡镇、县级民政部门相关证明。

4、资助程序及要求

申请寄宿生生活补助按学年申请和评审，按学期发放。

1）学生本人申报。开学后，由学生向学校提出书面申请，并递交相关证明材料。2）班级讨论通过。由班主任组织召开班委会讨论确定拟资助对象及，并由班主任签署班级意见。

3）学校评审：学校成立校长为组长的寄宿生生活补助工作领导小组，学校严格按照省、市有关文件规定，对受助对象进行资格审查，组织评定，确定资助名单； 4）学校公示：学校将评定的资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示，接受师生监督，若有虚假者一律取消资助资格，并追究相关责任。

5）报教育主管部门审核：公示无异议后，经校长签署意见后报教育局主管部门审核。6）发放资金：由银行统一发放到学生银行卡上，查询钱到账后统一签字。8）资助总结：认真做好资助工作总结，并对工作及时宣传，扩大知晓度、透明度，进一步促进学生资助工作。

四、宣传方式：

1、以纸质材料在校务公开栏上宣传。

2、利用国旗下讲话、班会、周会进行宣传。

3、利用各班宣传栏在各班教室宣传。

4、利用家长会、家长微信群进行宣传

五、宣传组织：

由总务处在学校集中宣传的基础上，以年级组为单位，在各班张贴资助宣传资料，各年级主任、班主任为宣传责任人。

六、宣传要求

1、由学校总务处统一印发各种学生资助项目的宣传材料。包括资助项目名称、资助条件、资助时间范围、享受资助所需办理的程序、家庭经济困难证明材料基本要求等。

2、把握三个最佳宣传时段：一是新生入学，二是开学第一周，最后是国旗下讲话的时间。

3、以各年级各班为基本宣传单位，学校集中宣传与班级宣传相结合，公开栏等形式，确保知晓率百分之百。

4、学校学生资助监督检查工作组对资助宣传加强监督、检查，保证宣传及时到位。

成县王磨学校

5.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇五

学生工作处文件

学工［2012］1号

广西水利电力职业技术学院

2012年“学生资助政策宣传月”活动实施方案

根据自治区教育厅《关于开展2012年全区学生资助政策宣传月活动的通知》（桂教资助„2012‟6号）文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我院决定开展2012年“学生资助政策宣传月”活动。现将活动事项通知如下。

一、活动主题

“家庭经济困难学生资助政策宣传”

二、活动目的

加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。

三、活动内容

1、资助政策宣传

2、公益活动11、4月13日，撰写本次活动总结，并向教育厅学生资助办公室上报（学工处负责）

五、要求

各专业系、辅导员、各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策宣传月”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“宣传月”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“宣传月”活动顺利实施。

二〇一二年三月十二日

附：关于举办我院2012年“助学政策 助我成才”征文比赛活动的通知

（一）宣传发动，系部初选。各系要在本系范围内通过系会、班会等形式进行宣传发动，争取符合参赛条件的学生全部参与到活动中来；条件成熟的系部最好能自行组织系级征文比赛。请各系自行选定责任心强的老师作为系级征文评选的评委兼指导老师，对选送院级及教育厅参评的征文认真修改，严格把关，确保质量。2012年4月6日前，各系必须从所有参赛作品中选送5篇优秀作品（附指导老师名单）参加学院征文比赛。

（二）学院初评，推荐作品。2012年4月15日前，学工处将组织对各系推荐的候选作品中遴选出2篇优秀作品报送教育厅。

（三）确定各奖项结果。2012年5月10日前，学工处将组织对每系推荐的其余作品进行评选，确定各奖项结果。

（四）公布结果，宣传表彰。2012年5月15日前，通过宣传栏和网络公布比赛结果，并遴选部分优秀作品刊登于学院学生工作处网页，宣传我院贫困大学生的励志事迹和优秀品质。

二〇一二年三月十二日

主题词：学生 资助 宣传

广西水利电力职业技术学院学工处 2012年3月12日印发

6.学生资助宣传工作计划 篇六

源地信用助学贷款等政策。三要做好国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策的前期宣传。宣传工作要有计划、分步骤，突出重点、为了进一步加强对民生工程的宣传，促进教育公平，提高群众资助政策的知晓率和满意度，营造良好的社会舆论氛围，经研究决定，制定我县学生资助宣传工作实施方案。

一、做好学生资助宣传工作的重要意义

目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。

二、宣传内容

各校要紧密结合工作实际，一要认真规划学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。各学校要重点面向普通高中、中等职业学校广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括普通高中国家助学金政策、中等职业学校免学费和国家助学金政策和生 把握节奏。

三、宣传形式

（一）媒体宣传。各校要加强与新闻单位的沟通合作，统筹安排各项活动，通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会，组织新闻采访团，提供新闻通稿、新闻背景材料，接受记者采访，提供采访线索，回答网民提问等有效方式，借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径，让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。

（二）网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上，加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息，努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时，提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，每月至少要上报1—2篇工作简报。

（三）宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动：1．开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。

2．媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏，全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。

3．校园宣传。学生在校学习期间，学校要通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。

四、加强资助宣传队伍建设和制度建设

（一）加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。

（二）加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻

（三）强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。

五、工作要求

（一）精心组织领导。要加强领导，把握正确的舆论导向，精心策划、周密组织，做好各项宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓。

（二）强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十八大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。

学生资助工作简报要在每个月5号前报我中心邮箱。各市直学校学生资助宣传活动的开展情况，将作为我中心对各学校学生资助工作评价的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核，各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结，做好资料的归档整理工作。附件：2013广丰县学生资助宣传工作计划

4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长，自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动，在全校树立励志先锋人物，将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神，激励和引导学生刻苦学习，立志成才、建功立业，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情，通过学校网站、校园 2013广丰县学生资助宣传工作计划

为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。

二、工作内容

1、组建队伍，制定方案、计划。各学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。

2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。

3、开展主题教育。各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。

三、工作要求

1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。

2、做到“学校宣传”与“家庭宣传”和“社会宣传”相结合。针对学校、家庭和社会教育这三个思想道德建设的重要环节，根据不同的宣传对象宣传不同的内容。学校宣传是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培养受助学生良好的素质教育。家庭宣传是基础，采取家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，及时解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣传是保障。要采取各种喜闻乐见的形式，争取社会对学生资助的关注、关心和支持，有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。

3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段，育人是目的，资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教育培养人才的工作目标，积极贯彻《教育规划纲要》，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。

4、开通资助热线。各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣传资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满意度。篇二：2014年学生资助工作计划

官垌中心小学2014年学生资助工作计划 2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务 为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）、善于思考，把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水平

本，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

（四）、2014年学生资助月工作安排 2-3月份

1）制订2014年学生资助工作计划；

2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动； 4-7月份

1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份 1）做好2014-2015学学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3）完成本生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份 1）完成本生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。

浦北县官垌中心小学

2014年2月17日篇三：2013学生资助工作计划 2013学生资助工作计划

一、指导思想：

认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好调查工作。

一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

7.幼儿园教育资助工作实施方案 篇七

为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展并结合我园实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。

二、组织机构 组长：李世英

副组长：董雪曼

冯露 成员：米光会

薛佳

蒋冬勤

三、主要内容

（一）资助原则、形式

1、基本原则。按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿保教费减免为主体，幼儿园减免费用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。

2、资助形式

（1）家庭经济困难幼儿保教费减免资助。遂宁市安居区教育局与区政府等设立家庭经济困难幼儿保教费减免补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。

（2）园内学费减免政策。幼儿园要从事业收入中提取部分资金用于减免收费、提供特殊困难补助等。

（二）家庭经济困难幼儿保教费减免补助金实施办法：

1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全校统筹分配。

2、资助标准。资助对象人平500元标准。

3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。具体评审程序是：①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真评审；④评审结果在幼儿园进行不少于7个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示资料存档；⑤将受助幼儿申请表、受助幼儿明细表和公示照片上报存档；⑥幼儿园在资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，及时将补助金足额发到幼儿家长本人手上，并拍摄照片存档，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式抵扣幼儿补助资金，不准将幼儿补助资金平均分配或降低标准发放；

四、工作要求

1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。胡敏为第一责任人，为直接责任人。结合实际，制定切实可靠的实施方案。

2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。

3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。

4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困幼儿。要广开渠道，积极开展社会助学活动。

5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。将省市县的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分装订成册，建档备查。

8.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇八

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”要求及党的群众路线教育实践活动精神为指导，以提高资助工作满意度和知晓率为目标，以巩固学生资助宣传队伍和阵地建设、丰富宣传形式和载体、加强资助育人为工作重点，精心组织和策划针对性较强的宣传活动，传递资助声音，切实提高我校学生资助工作，提升资助宣传效果。

二、主要宣传活动

第一季度

1.通过吴山中学网站，长丰县教育信息网和安徽省资助网宣传报道我校2014学生资助工作成效。

2.布置积极安排我校开展资助征文评选活动。

3.制定2014吴山中学普高资助工作计划。第二季度

1.遴选上报县级资助征文评比活动和励志成长成才典型事迹评选活动。

2.开展我校高三毕业生诚信教育活动及助学贷款宣传活动。

3.在招生报考指导中发布资助政策简介，积极宣传资助政策。

4.布置安排我校普高资助专栏板报集中评比并上报教育局

第三季度

1.组织、开展学生资助政策宣传月活动。

2.通过实地宣传、网络等多种形式积极宣传生源地信用助学贷款政策。

3.开展学生资助走访活动。

第四季度

1.启动我校2014求学我校资助宣传工作。

2.组织、开展我校资助政策进吴山镇活动。

3.组织开展我校资助政策知识竞赛。

4.继续围绕电视里有图像、广播里有声音、报纸上文字、网络里报道的资助宣传工作目标，加大资助工作宣传力度，力争国家资助政策能够走村进户。拟做我校资助获奖征文汇编和助学贷款诚信教育宣传光盘。

三、其它工作

配合教育局资助中心及相关科室开展资助政策相关宣传工作。

长丰县吴山中学

9.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇九

月活动工作总结

根据《资阳市教育局关于做好2012年学生资助政策宣传月活动的通知》（资教办发〔2012〕75号）文件要求，现将我县九月开展学生资助政策宣传月活动总结如下：

一、加强领导提高认识

为切实做好2012年学生资助政策宣传月工作，让广大学生特别是新生及其家长全面了解国家资助政策，消除后顾之忧，顺利入学就读。乐至县教育局非常重视此项工作，成立了以教育局局长为组长，分管副局长为副组长，由学生资助管理中心负责人及各学校校长为成员的学生资助政策宣传月活动工作领导小组, 并建立了由学生资助管理中心牵头组织，各学校分工负责、互相协调配合的工作运行机制。及时制定切实可行的家庭经济困难学生资助政策宣传工作方案。对家庭经济困难学生资助政策宣传工作进行了全面的工作部署，提出了工作要求。

二、具体措施和做法

(一)突出重点，把握节奏

资助政策宣传工作做到有计划，分步骤，突出重点，把握节奏。招生录取期间，重点宣传、详细解读国家助学政策，宣传党和政府对家庭经济困难学生的亲切关怀，绿色通道、1

国家奖助学金、国家助学贷款等资助政策的申请条件、评审程序、资助标准和有关要求。让每位家庭经济困难的学生吃上定心丸，放心到新学校报到入学。

(二)加大宣传力度

1、充分发挥电视、广播、等新闻媒体的主阵地作用。积极与县电视台、广播站协调配合，采取灵活多样的宣传形式，确保宣传工作取得实效。

2、在学校、乡（镇）人民政府、村委会张贴宣传标语160余幅，张贴宣传画300余幅，发传单1200余张。

3、在学校开学时，向学生宣传、讲解免费提供教科书、补助学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金政策，对学生进行爱国主义教育，勉励学生刻苦学习、报效祖国。

4、教师利用家访之机，给农村群众宣传免费提供教科书、补助寄宿学生生活费政策，在广泛的宣传活动中，使学生、教师、群众了解掌握免费提供教科书、补助贫困家庭寄宿学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金及免学费政策，并接受人民群众的监督，创设良好的工作氛围。

10.幼儿园资助政策宣传简报 篇十

结合实际情况，幼儿园重点从三个方面积极开展学前教育精准资助活动：

一是强化政策宣传。各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级微信群，一对一交流，发放告家长书等形式及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。

二是严格评审程序，并及时公示。幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，根据幼儿家庭贫困程度，坚持客观、公平、公正透明的原则，优先资助农村低保家庭幼儿、建档立卡幼儿、残疾幼儿、孤儿等，确保符合条件的幼儿得到资助，使此项政策真正落到实处。在公示名单时注重保护幼儿隐私。

三是规范档案管理。加强对贫困幼儿补助档案资料管理，包括下达指标文件、贫困幼儿申请表、会议记录、公示照片等，并将以上资料装订成册、立卷归档，做到资料齐全、管理规范。

11.幼儿园学生资助工作宣传方案 篇十一

根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助工作政策宣传月”活动的通知》（桂教资助<2012>6号）文件要求，为使我校的国家学生资助政策深入人心，人人兼知，确保各项政策更好的顺利实施，结合我班实际，特制定本活动方案。

一、宣传工作目标。

让学生全面掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序；助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序；加强对学生诚信、感恩和励志教育。

二、活动时间。3月12日—4月20日

三、宣传内容。

1.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序。

2.助学贷款的申请办理与还款程序。

3.边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。

四、组织领导。

为了加强对宣传月工作的领导，确保宣传活动取得成效，我班成立的宣传月活动工作领导小组。领导小组成员及名单如下： 组长：---（生活委员）副组长：---（班长）成员：-----领导小组负责指导、协调、督查我班开展好资助政策的宣传活动。

五、活动形式 主题班会

六、活动步骤及措施

1.召开小组会议，确定海报内容。2．由主要负责人制作宣传课件。3.召开主题班会（时间地点待定）

4.对在宣传活动中总体情况，采取的措施、取得的成效等情况进行认真的总结，并对出现的问题进行相应的整改。

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